Об утверждении Особенностей организации и осуществления образовательной, методической и научной (научно-исследовательской) деятельности в области подготовки кадров в интересах о…

Программы повышения квалификации направлены на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации в объеме не менее 16 часов.#❝

¹ пункт 4 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утверждённого приказом Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499 ("Российская газета", 2013, № 190; 2014, № 24).#❝

Учебные группы формируются с учетом уровня образования, занимаемой должности и стажа практической работы слушателей численностью не более 25 - 30 человек. При формировании групп за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета численность групп не менее 10 человек.#❝

Права и обязанности слушателей на время обучения определяются законодательством Российской федерации, уставом образовательной организации МЧС России, правилами внутреннего распорядка, должностной инструкцией слушателя, договором и настоящими особенностями.#❝

² пункт 9 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53 (ч. 1), ст. 7598; 2018, № 32 (ч. 2), ст. 5122).#❝

Учебный план дополнительной профессиональной программы определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение дисциплин (модулей), иных видов учебной деятельности обучающихся и формы аттестации.#❝

Для всех видов аудиторных занятий устанавливается академический час продолжительностью 45 минут, допускается проведение сдвоенных занятий продолжительностью 90 минут.#❝

Стажировка осуществляется в целях изучения передового опыта, в том числе зарубежного, а также закрепления теоретических знаний, полученных при освоении программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации, и приобретения практических навыков и умений для их эффективного использования при исполнении своих должностных обязанностей.#❝

Содержание стажировки определяется организацией с учетом предложений организаций, направляющих специалистов на стажировку, содержания дополнительных профессиональных программ.#❝

Сроки стажировки определяются организацией самостоятельно, исходя из целей обучения. Продолжительность стажировки согласовывается с руководителем организации, где она проводится.#❝

Стажировка носит индивидуальный или групповой характер и может предусматривать такие виды деятельности, как:#❝

самостоятельная работа с учебными изданиями; #❝

приобретение профессиональных и организаторских навыков; #❝

непосредственное участие в планировании работы организации; #❝

работа с технической, нормативной и другой документацией; #❝

выполнение функциональных обязанностей должностных лиц (в качестве временно исполняющего обязанности или дублера); #❝

участие в совещаниях, деловых встречах.#❝

По результатам прохождения стажировки слушателю выдается документ о квалификации в зависимости от реализуемой дополнительной профессиональной программы.#❝

³ пункты 24.2, 47.2 Порядка организации подготовки кадров для замещения должностей в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы, утверждённого приказом МЧС России от 06.10.2017 № 428 (Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru, 27.10.2017).#❝

Документ о квалификации выдается на бланке, образец которого самостоятельно установлен образовательной организацией МЧС России.#❝

Лицам, не прошедшим итоговую аттестацию или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам освоившим часть дополнительной профессиональной программы и (или) отчисленным из образовательной организации МЧС России за грубое нарушение правил внутреннего распорядка образовательной организации МЧС России, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому образовательной организацией МЧС России.#❝

соответствия результатов освоения дополнительной профессиональной программы заявленным целям и планируемым результатам обучения;#❝

соответствия процедуры (процесса) организации и осуществления дополнительной профессиональной программы установленным требованиям к структуре, порядку и условиям реализации программ;#❝

способности образовательной организации МЧС России результативно и эффективно выполнять деятельность по предоставлению образовательных услуг.#❝

внутренний мониторинг качества образования;#❝

внешняя независимая оценка качества образования.#❝

Образовательная организация МЧС России самостоятельно устанавливает виды и формы внутренней оценки качества реализации дополнительных профессиональных программ и их результатов.#❝

Требования к внутренней оценке качества дополнительных профессиональных программ и результатов их реализации утверждаются в порядке, предусмотренном образовательной организацией МЧС России.#❝

Образовательные организации МЧС России на добровольной основе могут применять процедуры независимой оценки качества образования, профессионально-общественной аккредитации дополнительных профессиональных программ и общественной аккредитации организаций.#❝

Методическая деятельность имеет целью совершенствование методики, повышение эффективности и качества проведения всех видов учебных занятий, повышение педагогического мастерства руководящего состава, преподавательского состава и командиров подразделений слушателей (курсантов).#❝

разработка и проведение мероприятий по совершенствованию управления учебным процессом, организации педагогического труда;#❝

разработка рабочих учебных планов, учебно-методических комплексов по дисциплине, включающих в себя рабочие программы учебных дисциплин, других документов учебно-методического обеспечения учебного процесса;#❝

разработка частных методик преподавания учебных дисциплин, в том числе текстов фондовых лекций, а также методик организации проведения различных видов занятий;#❝

внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий, изучение и обобщение положительного опыта учебно-методической работы.#❝

совершенствование методики организации самостоятельной работы обучающихся;#❝

подготовка и выпуск методических сборников и информационных бюллетеней по вопросам педагогики, методики преподавания и организации учебного процесса.#❝

заседания методического совета;#❝

заседания совета начальников кафедр;#❝

обсуждение вопросов методики обучения на заседаниях кафедр и Ученого совета;#❝

научно-методические конференции, совещания и семинары;#❝

учебно-методические сборы;#❝

заседания кафедр;#❝

заседания методических секций кафедр;#❝

показательные, открытые и пробные занятия; #❝

взаимные посещения занятий;#❝

лекции и доклады по методике обучения и воспитания, педагогике и психологии;#❝

научные исследования по вопросам методики обучения и воспитания обучающихся;#❝

работа кабинета педагогического мастерства;#❝

деятельность школы начинающих преподавателей;#❝

повседневная работа научно-педагогического состава кафедр по совершенствованию методики обучения;#❝

конкурсы на лучшего преподавателя, начальника кафедры, лучшее электронное учебное пособие, лучший учебно-методический комплекс по дисциплине и др.#❝

с начальствующим (руководящим) составом образовательной организации МЧС России, начальниками факультетов и курсов, начальниками кафедр и их заместителями - под руководством начальника образовательной организации МЧС России;#❝

с преподавательским составом - под руководством заместителей начальника образовательной организации по учебной и научной работе;#❝

с учебно-вспомогательным персоналом - под руководством начальников кафедр.#❝

На сборах подводятся итоги работы за семестр (учебный год), вырабатываются единые взгляды по вопросам учебной, методической и воспитательной работы, реализации требований руководящих документов и предложений образовательной организации МЧС России по совершенствованию образовательного процесса и профессиональной подготовки обучающихся.#❝

На заседаниях методической секции обсуждаются учебно-методические комплексы по дисциплинам секции, структура и содержание рабочих учебных программ по отдельным дисциплинам, частные методики преподавания дисциплин, методики проведения отдельных видов учебных занятий, тексты фондовых лекций, методические разработки, учебные задачи и задания для практических занятий, контрольно-измерительные материалы, рукописи учебно-методических пособий, мероприятия по повышению качества обучения и воспитания обучающихся, результаты контроля усвоения ими знаний, умений и навыков, сформированных компетенций по изучаемым дисциплинам. Обсуждаемые на заседании вопросы и принимаемые решения фиксируются в протоколах методической секции.#❝

Показательные, открытые и пробные занятия проводятся в соответствии с графиком, разработанным учебно-методическим центром (учебным отделом) на год и утвержденным заместителем начальника образовательной организации по учебной работе.#❝

На показательных и открытых занятиях согласно графику проведения занятий присутствуют заместители начальника образовательной организации МЧС России, ветераны образовательной организации МЧС России начальники кафедр, профессорско-преподавательский состав образовательной организации МЧС России.#❝

Присутствующие на занятиях представители из числа руководства образовательной организации МЧС России, учебно-методического центра (учебного отдела), научно-педагогического состава проводят анализ открытого занятия, где отмечают положительные стороны и недостатки открытого занятия, высказывают свое мнение о достижении поставленных целей и вносят предложения по внедрению и (или) улучшению методики обучения и преподавания. Обсуждение открытых занятий вносится в протокол заседания кафедр.#❝

Пробные занятия проводятся в присутствии научно-педагогического состава кафедры, а затем обсуждаются на заседании кафедры.#❝

Кабинет обеспечивает реализацию решений методического совета и учебно-методического центра (учебного отдела), связанных с содержанием и организацией методической работы, повышением квалификации научно-педагогического состава образовательной организации МЧС России. Работу кабинета организует и осуществляет сотрудник учебно-методического центра (учебного отдела) образовательной организации МЧС России, имеющий психолого-педагогическое образование и опыт преподавательской и методической деятельности.#❝

Контроль учебных занятий проводится как планово, так и внепланово.#❝

Контроль учебных занятий проводится начальником образовательной организации МЧС России, его заместителями, начальниками учебно-методического центра (учебного отдела), факультетов, начальниками кафедр и их заместителями, профессорами, доцентами и старшими преподавателями.#❝

Контроль учебного занятия включает проверку соответствия темы и учебных вопросов тематическому плану учебной дисциплины, расписанию учебных занятий, правильности определения целей занятия, наличия у преподавателя необходимых учебно-методических документов и материалов для проведения занятия, владения преподавателем учебным материалом, способности применять разнообразные технологии обучения, эффективности использования учебного времени, степени усвоения учебного материала обучающимися, их отношения к проведенному занятию и преподавателю, своевременности начала и окончания занятия, наличия обучаемых на занятии и причины отсутствия по каждому случаю в отдельности, правильности и аккуратности ведения журнала учета учебных занятий, внешнего вида, соблюдения формы одежды преподавателем и обучающимися, дисциплины на занятии, соблюдения норм этикета, состояния учебной аудитории и иные вопросы содержания, организации и методики проведения занятия.#❝

Контроль учебного занятия проводится как по всем, так и по отдельным элементам проверки.#❝

Результаты проверки занятия и оценка преподавателю отражаются в журнале контроля учебных занятий и доводятся до преподавателя.#❝

Организация контроля учебных занятий должна обеспечивать проверку занятий, проводимых доцентами, старшими преподавателями, преподавателями, ассистентами и курсовыми офицерами, не реже двух раз в семестр, а занятий, проводимых начальниками кафедр и их заместителями, профессорами - не реже одного раза в семестр. Учебные занятия, проводимые начальниками кафедр и их заместителями, профессорами контролируются начальником образовательной организации МЧС России, его заместителями, начальником учебно-методического центра (учебного отдела) и начальниками факультетов, имеющих в своем составе кафедры.#❝

Результаты контроля учебных занятий рассматриваются ежемесячно на совещаниях руководящего состава образовательной организации МЧС России с участием начальников кафедр, а также не реже одного раза в семестр на заседаниях ученого совета (совета) образовательной организации МЧС России (филиала) и заседаниях кафедр.#❝

Результаты экспериментов рассматриваются на заседаниях кафедры и ученого совета (совета) образовательной организации МЧС России (филиала).#❝

приоритетное развитие фундаментальных и прикладных научных исследований как основы для создания новых знаний, освоения новых технологий, становления и развития научных школ и ведущих научных коллективов;#❝

обеспечение подготовки квалифицированных специалистов и научно-педагогических кадров высшей квалификации на основе новейших научно-технических достижений;#❝

развитие новых, прогрессивных форм научно-технического сотрудничества с научными, проектно-конструкторскими, технологическими организациями и промышленными предприятиями с целью совместного решения важнейших научно-технических задач, создания высоких технологий и расширения использования разработок в производстве;#❝

развитие инновационной деятельности с целью создания наукоемкой научно-технической продукции и конкурентоспособных образцов новой техники и материалов, ориентированных на рынок высоких технологий;#❝

организация и проведение научно-информационной работы (научные конференции, совещания, семинары, научное консультирование), а также изобретательской, рационализаторской и патентно-лицензионной работы;#❝

организация подготовки научных кадров и практических работников в соответствии с современными достижениями науки и техники;#❝

расширение международного научно-технического сотрудничества с учебными заведениями и иными организациями зарубежных стран с целью совместной разработки научно-технической продукции;#❝

создание условий для защиты интеллектуальной собственности и авторских прав исследователей и разработчиков как основы укрепления и развития науки и выхода научных коллективов на рынок высокотехнологичной продукции;#❝

развитие финансовой основы исследований и разработок за счет использования средств от приносящей доход деятельности.#❝

Подготовка научных кадров в докторантуре направлена на проведение научных исследований, подготовку и защиту по их результатам диссертаций на соискание ученой степени доктора наук в соответствии с номенклатурой научных специальностей, утверждаемой федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере научной и научно-технической деятельности⁴.#❝

_______________ 

⁴ Пункт 2.1 статьи 4 Федерального закона от 23 августа 1996 г. № 127-ФЗ "О науке и государственной научно-технической политике" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 35, ст. 4137; 2016, № 22, ст. 3097).

Формирование и организация работы диссертационных советов осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.#❝

ученый совет;#❝

научно-технический совет; #❝

совет молодых ученых; #❝

редакционно-издательский совет;#❝

учебно-научные комплексы;#❝

кафедры;#❝

научные общества обучающихся;#❝

адъюнктура (аспирантура);#❝

подразделение, осуществляющее общую организацию научной деятельности (научный, научно-исследовательский, организационно-научный, научно-технический отдел (центр)).#❝

определяет основные направления научной деятельности образовательной организации МЧС России;#❝

утверждает Положение о научной деятельности образовательной организации МЧС России;#❝

определяет процедуры, проводит обсуждение и конкурсный отбор на замещение вакантных должностей профессорско-преподавательского и научного персонала;#❝

заслушивает и выносит решения по отчетам должностных лиц и структурных подразделений образовательной организации МЧС России по научной деятельности, в первую очередь определенных Перечнем показателей государственной аккредитации образовательной организации МЧС России;#❝

рассматривает ходатайства о предоставлении творческих отпусков профессорско-преподавательскому и научному составу;#❝

утверждает темы докторских и кандидатских диссертаций;#❝

утверждает научных руководителей и консультантов адъюнктов, докторантов и соискателей ученых степеней;#❝

рассматривает вопросы о представлении к ученым званиям профессора, доцента;#❝

организует периодическое заслушивание научных докладов и сообщений о достижениях ученых образовательной организации МЧС России, о научно-исследовательских работах отдельных ученых.#❝

осуществляет среднесрочное и долгосрочное планирование научной деятельности в соответствии с базовыми и приоритетными направлениями развития науки и техники Российской Федерации, МЧС России, приоритетными направлениями научной деятельности образовательной организации МЧС России;#❝

осуществляет обсуждение предложений структурных подразделений образовательной организации МЧС России и выносит решение о включении научно-исследовательских работ (далее - НИР) в План научной работы образовательной организации МЧС России;#❝

принимает решение о направлении предложений для включения в План научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (далее - НИОКР) МЧС России;#❝

координирует работу структурных подразделений при выполнении ее - НИОКР и инновационных проектов;#❝

анализирует и оценивает качество выполнения НИОКР, технический и научный уровень выполненных работ, их эффективность;#❝

обсуждает и оценивает научно-технические отчеты по завершенным НИР;#❝

разрабатывает рекомендации по внедрению в учебный процесс образовательной организации МЧС России результатов научных исследований;#❝

рассматривает предложения о проведении научных мероприятий; заслушивает информацию о развитии научных связей с научными организациями федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, общественными научными объединениями и организациями, проектно-конструкторскими, технологическими и промышленными организациями;#❝

рассматривает предложения о выдвижении кандидатур из числа научно-педагогического состава образовательной организации МЧС России на присвоение званий, наград, премий по результатам научной деятельности.#❝

определяет потребности и вносит предложения руководству по повышению уровня материально-технического обеспечения научной деятельности молодых ученых;#❝

участвует в проведении отбора НИР, выполненных молодыми учеными, для представления их результатов на конференциях, семинарах, конкурсах, выставках различного уровня;#❝

разрабатывает и реализует предложения по совершенствованию существующих и внедрению новых форм привлечения молодых ученых к научной деятельности;#❝

проводит информационно-разъяснительную работу о задачах и мероприятиях в рамках деятельности молодых ученых в образовательной организации МЧС России;#❝

организует и проводит на базе образовательной организации МЧС России научные конференции, семинары, круглые столы, обсуждения, встречи, конкурсы, выставки, совещания молодых ученых.#❝

определяет приоритетную тематику учебных, методических, научных, а также других видов изданий, исходя из анализа обеспеченности литературой учебного процесса и других видов деятельности образовательной организации МЧС России;#❝

участвует в формировании перспективных и годовых тематических планов изданий литературы в образовательной организации МЧС России;#❝

проводит отбор учебных изданий для представления в Учебно-методический совет МЧС России (далее - УМС) для присвоения учебным изданиям грифа МЧС России;#❝

осуществляет работу с авторами, направленную на повышение актуальности, ценности изданий для читателей. Организует в образовательной организации МЧС России семинары и конференции по вопросам издательской деятельности, участвует в аналогичных мероприятиях в других организациях и на межведомственном уровне.#❝

Рукописи учебников, пособий, лекций рассматриваются на заседаниях Редакционно-издательского совета образовательной организации МЧС России. Порядок рассмотрения на заседаниях Редакционно-издательского совета рукописей определяется положением о Редакционно-издательском совете, разрабатываемого образовательной организацией МЧС России самостоятельно.#❝

выполняют НИОКР (в том числе за счет средств от приносящей доход деятельности) по направлениям научной деятельности УНК. Внедряют результаты выполненных НИОКР в учебный процесс образовательной организации МЧС России, практику обеспечения пожарной безопасности, предотвращения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций и пожаротушения;#❝

организуют и проводят научно-технические конференции, семинары, круглые столы по направлениям научной деятельности УНК;#❝

осуществляют подготовку сборников и докладов, программ конференций, семинаров, круглых столов и других необходимых материалов;#❝

осуществляют разработку учебников, учебных пособий и других учебно-методических материалов (в том числе в электронной форме), отчетов по НИОКР, монографий, статей, докладов по тематике деятельности УНК;#❝

участвуют в работе научно-технических конференций, семинаров, форумов, выставок по направлениям научной деятельности УНК;#❝

рассматривает на заседаниях УНК учебников, учебных пособий, курсов лекций и других учебно-методических материалов, проектов планов и отчетов по НИОКР, монографий, диссертационных работ по профилю УНК, отчетов адъюнктов, аспирантов и докторантов и других необходимых работ и материалов;#❝

организуют работу научных обществ обучающихся (далее - НОО), в том числе выполнение выпускных квалификационных работ (далее - ВКР) в рамках НОО.#❝

осуществляют рецензионную и экспертную проверку НИР, поступающих в УНК из других подразделений образовательной организации МЧС России, других учебных заведений и научно-исследовательских организаций по направлениям научной деятельности УНК;#❝

осуществляют ознакомление сотрудников научно-исследовательских отделений и кафедр УНК с законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Минобрнауки России и МЧС России в области научной деятельности;#❝

осуществляют деловое и творческое сотрудничество с подразделениями образовательных организаций МЧС России, и другими образовательными и научно-исследовательскими организациями по направлениям деятельности УНК;#❝

создают условия для активного привлечения обучающихся к научным исследованиям, решению актуальных проблем осуществления изобретательской и рационализаторской деятельности;#❝

проводят систематический анализ зарубежных и отечественных научных исследований и разработок по вопросам, относящимся к сфере деятельности МЧС России, и внедряют современные научные достижения в повседневную деятельность;#❝

организуют выполнение комплексных ВКР обучающимися, входящими в НОО подразделений УНК;#❝

организуют повышение квалификации сотрудников УНК.#❝

выполняют НИОКР (в том числе за счет средств от приносящей доход деятельности) в соответствии с приоритетными направлениями научных исследований МЧС России, образовательной организации МЧС России, кафедры;#❝

организуют и проводят рассмотрение НИР, рецензирование и оппонирование диссертационных работ, рукописей учебников, пособий, монографий и других научных материалов. Внедряют результаты научных исследований в учебный процесс;#❝

организуют и участвуют в научно-теоретических, научно-практических и методических конференциях, семинарах, в конференциях, симпозиумах, проводимых образовательной организацией МЧС России, и образовательными и научно-исследовательскими организациями других федеральных органов исполнительной власти и органов исполнительной власти Субъектов Российской Федерации;#❝

участвуют во внутривузовских и межвузовских конкурсах НИР и конкурсах на соискание грантов;#❝

организуют повышение квалификации сотрудников (работников) кафедры.#❝

ходатайствуют о представлении научно-педагогических работников к присвоению ученых званий профессора, доцента, почетных званий;#❝

организуют научную деятельность обучающихся в рамках НОО;#❝

осуществляют руководство подготовкой обучающимися дипломных и курсовых работ (проектов), рефератов в рамках НОО;#❝

осуществляют подготовку учебников, учебных пособий и других учебно-методических материалов;#❝

совместно с Кадетским корпусом создают условия для развития интеллектуально-творческого потенциала личности кадетов, формирования исследовательских способностей и совершенствования навыков исследовательского поведения кадетов;#❝

отвечают за организацию работы адъюнктов и кадетов, своевременное выполнение индивидуальных планов, качественное проведение диссертационных исследований.#❝

Кафедры и УНК отвечают за научную подготовку и текущее руководство исследованиями адъюнктов (аспирантов) и обязаны:#❝

обеспечить адъюнктов (аспирантов) рабочими местами на кафедре, УНК;#❝

своевременно обсуждать и готовить материалы по утверждению на ученом совете образовательной организации тем диссертационных исследований адъюнктов (аспирантов);#❝

закрепить за адъюнктами (аспирантами) квалифицированных научных руководителей;#❝

в трехмесячный срок с момента зачисления в адъюнктуру (аспирантуру) утвердить индивидуальные планы подготовки адъюнктов (аспирантов), темы диссертаций и представляют на утверждение Ученому совету образовательной организации МЧС России.#❝

заслушивать на заседаниях кафедры, УНК отчеты адъюнктов (аспирантов) о выполнении индивидуального плана и проводить ежегодно аттестацию адъюнктов (аспирантов), по результатам которой вносить предложения о целесообразности дальнейшего обучения их в адъюнктуре (аспирантов);#❝

обеспечивать рецензирование и обсуждение диссертаций адъюнктов (аспирантов) на заседаниях кафедр и УНК, решать вопросы, связанные с назначением официальных оппонентов и ведущей организации;#❝

планировать нагрузку для работы с адъюнктами (аспирантов) в соответствии с действующими нормативами и обеспечивают учебный процесс;#❝

разрабатывать тематические планы по соответствующим дисциплинам учебного плана подготовки адъюнктов (аспирантов);#❝

подготавливать вопросы и экзаменационные билеты для проведения вступительных и кандидатских экзаменов;#❝

проводить кандидатские и вступительные экзамены в адъюнктуру (аспирантуру) по соответствующей специальности в установленные сроки;#❝

осуществлять рецензирование научных рефератов для сдачи вступительных и кандидатских экзаменов в установленные сроки.#❝

принимают участие в организации эффективной системы осуществления обучающимися научной деятельности, информировании обучающихся о событиях научной жизни как внутри образовательной организации МЧС России, так и за его пределами (конкурсы, конференции);#❝

осуществляют сотрудничество с НОО других образовательных организаций, изучают отечественный и зарубежный опыт организации НИР обучающихся с целью внедрения передовых форм и методов в свою работу;#❝

осуществляют внедрение результатов научной деятельности обучающихся в учебный процесс;#❝

осуществляют научную деятельность в соответствии с Планом работы НОО на учебный год;#❝

участвуют в выполнении НИР на конкурсной основе.#❝

Основными функциями адъюнктуры (аспирантуры) являются: #❝

учет и контроль работы адъюнктов (аспирантов) в соответствии с их индивидуальными учебными планами;#❝

выполнение поручений руководства образовательной организации МЧС России, решений Ученого совета, Научно-технического совета, комиссии по контролю за повышением квалификации научно-педагогического состава образовательной организации МЧС России в сфере высшего образования (третий уровень) по вопросам подготовки научно-педагогических и научных кадров;#❝

организация утверждения тем диссертационных исследований и научных руководителей;#❝

осуществление индивидуально-воспитательной работы с адъюнктами (аспирантами);#❝

Адъюнктура (аспирантура) совместно с кафедрами и УНК: #❝

осуществляет контроль за выполнением индивидуального плана научной подготовки адъюнктов (аспирантов);#❝

организует участие адъюнктов (аспирантов) в научных конференциях, семинарах и других научных мероприятиях, проводимых в образовательной организации МЧС России и других образовательных организациях высшего образования;#❝

в процессе работы адъюнктура (аспирантура) взаимодействует со всеми кафедрами образовательной организации МЧС России и наиболее тесно с кафедрами и УНК, при которых функционирует адъюнктура (аспирантура) по соответствующим научным специальностям.#❝

Подразделение, осуществляющее общую организацию научной деятельности, может быть организовано в фирме научного, научно-исследовательского, организационно-научного, научно-технического отдела (центра). Основными функциями подразделения являются: анализ состояния и планирование научно-исследовательской работы в образовательной организации, учет проводимых научных исследований и полученных результатов; организация выполнения НИР и ОКР в рамках плана НИОКР МЧС России; методическое сопровождение научных исследований кафедр, отделов и авторских коллективов института; организация и выполнение научных исследований по актуальным направлениям научной деятельности; организация и проведение совместно с кафедрами и УНК конкурсов по научно-исследовательским работам и проектам; поддержание творческих связей, в т.ч. международного сотрудничества, с другими научными и учебными учреждениями; организация научных конференций, семинаров с последующей подготовкой сборников к публикации.#❝

осуществляет планирование научной деятельности в соответствии с Положением об организации научно-технической деятельности в Министерстве Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий #❝

обеспечивает выполнение планов НИР, качество проводимых исследований #❝

принимает участие в конкурсах грантов (лотов), которые проводятся в рамках реализации государственных и коммерческих программ и деятельности соответствующих фондов;#❝

обеспечивает интеграцию научной и образовательной деятельности; #❝

оказывает необходимую научно-методическую помощь территориальным органам МЧС России, организациям и учреждениям МЧС России, другим федеральным органам исполнительной власти, органам государственной власти субъектов Российской Федерации, органам местного самоуправления, организациям всех форм собственности в практическом применении ими результатов исследований и разработок образовательной организации;#❝

выполняет заказы на научные исследования и разработки в соответствии с планом научно-технической деятельности МЧС России, а также для юридических и физических лиц на основе гражданско-правовых договоров;#❝

осуществляет инновационную деятельность в области научных исследований, распространяет новейшие достижения науки, издает научную, учебную, методическую и справочную литературу, осуществляет выпуск научных периодических изданий, в том числе содержащих результаты научной деятельности образовательной организации МЧС России;#❝

поддерживает и развивает свою научно-исследовательскую и материально-техническую базу;#❝

организует и проводит фундаментальные и прикладные научные исследования и экспериментальные разработки в области гражданской обороны, пожарной безопасности и защиты в чрезвычайных ситуациях, по проблемам профессионального образования;#❝

организует внедрение полученных результатов в учебный процесс образовательной организации МЧС России, повседневную деятельность МЧС России;#❝

разрабатывает и совершенствует локальные правовые акты, а также методические документы, относящиеся к научной деятельности образовательной организации МЧС России;#❝

организует и проводит научно-информационную работу (научно-практические конференции, конвенты, семинары, вебинары, совещания, выставки, круглые столы), а также изобретательскую, рационализаторскую и патентно-лицензионную работу;#❝

ведет учет результатов прикладных научных исследований и экспериментальных разработок, выполняемых сотрудниками (работниками) по заказу МЧС России, других федеральных органов исполнительной власти;#❝

проводит систематический анализ зарубежных и отечественных научных исследований и разработок по вопросам, относящимся к сфере деятельности МЧС России, осуществляет учет современных научных тенденций в повседневной деятельности;#❝

поддерживает научные связи и координирует совместные исследования с Российской академией наук, научными организациями федеральных органов исполнительной власти и органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, общественными научными объединениями и организациями, а также с научными организациями государств - участников Содружества Независимых Государств, других иностранных государств.#❝

организует деятельность НОО, имеющих целью формирование их научно-исследовательских навыков, вовлечение в НИР, проводимую образовательной организацией МЧС России.#❝

проведения научных исследований и экспериментальных разработок за счет грантов или иных источников финансового обеспечения;#❝

привлечения сотрудников (работников) научных организаций и иных организаций, осуществляющих научно-исследовательскую деятельность, на договорной основе для участия в образовательной и (или) научно- исследовательской деятельности;#❝

осуществления совместных научно-образовательных проектов, научных исследований и экспериментальных разработок, а также иных совместных мероприятий;#❝

создания лабораторий, осуществляющих научно-исследовательскую деятельность, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;#❝

привлечения обучающихся к участию в НИОКР;#❝

создания на базе кафедр и факультетов образовательной организации МЧС России УНК, ориентированных на разработку и использование в учебном процессе новейших достижений науки и техники;#❝

осуществление отбора на конкурсной основе и выдвижение кандидатур обучающихся, молодых ученых, добившихся выдающихся результатов в научной деятельности, на соискание научных стипендий;#❝

организации и проведения среди обучающихся конкурсов НИР, научных конференций и семинаров;#❝

проведения на базе учебных и научных подразделений разнообразных форм активной учебной работы: дипломного и курсового проектирования, учебной и производственной практики;#❝

участия обучающихся в деятельности НОО.#❝

подготовка квалифицированных кадров для МЧС России;#❝

подготовка научных и научно-педагогических кадров; #❝

осуществление профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов;#❝

организация и проведение фундаментальных и (или) прикладных научных исследований;#❝

формирование у обучающихся государственно-патриотического сознания, воспитание их в духе верности России, конституционному долгу, гордости за выбранную профессию и принадлежности к МЧС России;#❝

удовлетворение потребностей обучающихся в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения соответствующего уровня образования, профессиональной переподготовки и повышения квалификации в соответствующей области профессиональной деятельности;#❝

организация и проведение работы по профессиональной ориентации молодежи и подготовке ее к поступлению в образовательные организации МЧС России.#❝

Постоянный состав образовательной организации МЧС России комплектуется сотрудниками, военнослужащими, и гражданским персоналом МЧС России.#❝

К преподавательскому составу образовательной организации МЧС России относятся:#❝

Сотрудники, военнослужащие, занимающие должности начальников академий, университетов, институтов, начальников факультетов, начальников кафедр, заместителей начальников кафедр, профессоров, доцентов, старших преподавателей и преподавателей;#❝

лица гражданского персонала МЧС России, занимающие должности заведующих кафедрами, профессоров, доцентов, старших преподавателей, преподавателей и аспирантов#❝

По решению ученого совета (совета) образовательной организации МЧС России учебная нагрузка между лицами преподавательского состава может перераспределяться с учетом объема их методической и научной (научно-исследовательской) деятельности.#❝

К научным работникам образовательной организации МЧС России относятся сотрудники, военнослужащие, и лица гражданского персонала МЧС России, занимающие должности начальников и заместителей начальников научно-исследовательских, научно-практических и научно-вычислительных центров, управлений, отделов, лабораторий, а также должности главных научных сотрудников, ведущих научных сотрудников, старших научных сотрудников, научных сотрудников и младших научных сотрудников.#❝

По решению ученого совета (совета) образовательной организации МЧС России научные работники могут проводить учебные занятия.#❝

Должности начальников факультетов, курсов, курсовых офицеров подразделений слушателей (курсантов) комплектуются офицерами с высшим образованием, с учетом профиля данной образовательной организации МЧС России и, как правило, имеющими опыт службы в подразделениях МЧС России.#❝

На кафедрах для лиц, впервые назначенных на должности преподавателей, разрабатывается план их профессионального становления, рассчитанный на два года. По решению начальника кафедры для оказания им помощи в профессиональном становлении назначаются руководители из числа наиболее подготовленных преподавателей кафедры.#❝

На основе предложений структурных подразделений образовательной организации МЧС России разрабатывается план профессиональной переподготовки и повышения квалификации постоянного состава на календарный год и плановый период на последующие два года.#❝

Повышение квалификации профессорско-преподавательского и руководящего состава является одной из основных организационных форм дополнительного профессионального образования и осуществляется в целях непрерывного совершенствования их профессионального мастерства.#❝

На основе предложений структурных подразделений образовательной организации МЧС России разрабатывается план профессиональной переподготовки и повышения квалификации постоянного состава на календарный год и плановый период на последующие два года.#❝

В случае необходимости в перспективный план повышения квалификации вносятся изменения или дополнения, которые обсуждаются на заседании структурных подразделений и утверждается начальником образовательной организации МЧС России до начала семестра (учебного года).#❝

Реализация перспективного плана осуществляется через разрабатываемый годовой план-график. Внесение запланированных мест и времени повышения квалификации отражаются в планах работы структурных подразделений и индивидуальных планах профессорско-преподавательского и начальствующего состава.#❝

Она осуществляется с учетом профиля и особенности деятельности кафедр и факультетов, а также задач, стоящих перед образовательные организации МЧС России в целом, и связанных, в основном, с реконструкцией и модернизацией системы высшего образования, регулярной аттестацией и аккредитацией образовательной организации МЧС России.#❝

Докторантами являются офицеры (лица среднего, старшего и высшего начальствующего состава), имеющие ученую степень кандидата наук и зачисленные в докторантуру для подготовки диссертации на соискание ученой степени доктора наук.#❝

Адъюнктами (аспирантами) являются офицеры (лица среднего, старшего и высшего начальствующего состава), имеющие высшее образование (специалиста или магистратура), обучающиеся в адъюнктуре (аспирантуре) по программе подготовки научно-педагогических кадров.#❝

Слушатели - лица, осваивающие дополнительные профессиональные программы, программы профессионального обучения, а также лица, зачисленные на обучение на подготовительные отделения образовательных организаций МЧС России. Слушателями являются офицеры (лица среднего, старшего и высшего начальствующего состава), обучающиеся в образовательной организации МЧС России.#❝

Курсантами являются военнослужащие, не имеющие воинских званий офицеров, и сотрудники из числа лиц рядового состава и начальствующего состава, обучающиеся в образовательных организациях МЧС России.#❝

Задачами воспитательной работы в образовательной организации МЧС России являются формирование и развитие у постоянного и переменного состава:#❝

чувства патриотизма, дисциплинированности и исполнительности, неукоснительному соблюдению требований Кодекса чести сотрудника МЧС России;#❝

трудолюбия, добросовестного отношения к учебе и стремления в совершенстве овладеть избранной специальностью;#❝

общей культуры и высоких морально-нравственных качеств; антикоррупционного мировоззрения.#❝

Воспитательные задачи решаются в ходе образовательного процесса, совместной образовательной, методической, научной (научно- исследовательской) и других видов деятельности постоянного и переменного состава образовательной организации МЧС России.#❝

Организация воспитательной работы в образовательной организации МЧС России включает:#❝

согласованную практическую работу всех должностных лиц образовательной организации МЧС России на основе выбора и применения оптимальных методов, форм и средств воспитания, своевременную корректировку содержания воспитательной работы исходя из реального положения дел и с учетом дифференцированного подхода к решению воспитательных задач;#❝

изучение и анализ уровня воспитанности постоянного и переменного состава;#❝

анализ и обобщение достигнутых результатов воспитательной работы, подготовке предложений по ее совершенствованию;#❝

систематическое обучение должностных лиц образовательной организации МЧС России практике воспитательной работы.#❝

Воспитательная работа планируется, организуется и проводится под руководством начальника образовательной организации МЧС России.#❝

Непосредственная организация и проведение воспитательной работы возлагаются на заместителя начальника образовательной организации МЧС России по работе с личным составом.#❝

Ученый совет (совет) образовательной организации МЧС России не реже одного раза в год анализирует состояние воспитательной работы в образовательной организации МЧС России (филиале), вырабатывает предложения его начальнику, начальникам факультетов, кафедр, отделов по ее совершенствованию, координирует образовательную и методическую деятельность, проводимую в интересах воспитания личного состава.#❝

Командиры подразделений слушателей (курсантов) непосредственно организуют воспитательную работу и повседневно осуществляют проведение воспитательной работы с обучающимися с учетом их способностей, склонностей и увлечений, а также взаимодействие по вопросам воспитания с отделом (отделением) по работе с личным составом образовательной организации МЧС России, кафедрами.#❝

Итоги воспитательной работы, состояния правопорядка и дисциплины подводятся:#❝

в образовательной организации МЧС России (филиале) - за семестр и учебный год;#❝

на факультете - ежемесячно и за семестр;#❝

на курсе - еженедельно.#❝

Образовательная деятельность образовательной организации МЧС России обеспечивается в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации, МЧС России и государственными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и квалификационными требованиями.#❝

В целях реализации основных и дополнительных профессиональных образовательных программ в образовательной организации МЧС России создается учебно-материальная база.#❝

Образовательные организации МЧС России, реализующие программы высшего образования, должны располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и#❝

междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно- исследовательской работы обучающихся, предусмотренные учебными планами образовательной организации МЧС России, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.#❝

Ученым советом образовательной организации МЧС России рассматриваются и обсуждаются:#❝

проекты основных профессиональных образовательных программ и планы мероприятий по основным направлениям деятельности образовательной организации МЧС России;#❝

состояние образовательной, методической и научной (научно- исследовательской) деятельности, воспитательной работы и воинской дисциплины, организации и итоги набора курсантов, слушателей, адъюнктов, докторантов, выпуска из образовательной организации МЧС России;#❝

результаты анализа отзывов из территориальных органов МЧС России, организаций и учреждений МЧС России на выпускников, прослуживших один год после окончания образовательной организации МЧС России;#❝

результаты научной (научно-исследовательской) деятельности, педагогических исследований и экспериментов, состояние подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров; #❝

вопросы редакционно-издательской деятельности; #❝

состояние и перспективы развития учебно-материальной базы; #❝

другие вопросы, связанные с результатами мониторинга деятельности образовательной организации МЧС России, а также иных видов деятельности.#❝

В филиале образовательной организации МЧС России, для рассмотрения основных вопросов их деятельности создаются ученый совет филиала под председательством начальника филиала.#❝

Ученый совет образовательной организации МЧС России вправе делегировать часть своих полномочий научно-техническому совету или методическому совету. Решение о делегировании полномочий принимается открытым голосованием и считается принятым, если за него проголосовало более половины от числа членов Ученого совета, принявших участие в голосовании, при наличии на заседании не менее 2/3 его списочного состава.#❝