Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 35.04.07 Водные биоресурсы и аквакультура (уровень магистра…

Объем программы магистратуры составляет 120 зачетных единиц (далеез.е.) вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации программы магистратуры с использованием сетевой формы, реализации программы магистратуры по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренному обучению.#❝

в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой — аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий составляет 2 года. Объем программы магистратуры в очной форме обучения, реализуемый за один учебный год, составляет 60 з.е.;#❝

в очно-заочной или заочной формах обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий увеличивается не менее чем на 3 месяца и не более чем на полгода по сравнению со сроком получения образования по очной форме обучения;#❝

при обучении по индивидуальному учебному плану вне зависимости от формы обучения составляет не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения. При обучении по индивидуальному учебному плану лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть увеличен по их желанию не более чем на полгода#❝

ФГОС ВО Водные биоресурсы и аквакультура — 05 по сравнению со сроком, установленным для соответствующей формы обучения.#❝

Объем программы магистратуры за один учебный год при обучении по индивидуальному учебному плану вне зависимости от формы обучения не может составлять более 75 з.е.#❝

Конкретный срок получения образования и объем программы магистратуры, реализуемый за один учебный год, в очно-заочной или заочной формах обучения, а также по индивидуальному учебному плану определяются организацией самостоятельно в пределах сроков, установленных настоящим пунктом.#❝

При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.#❝

оценку экологического состояния и рыбохозяйственного значения естественных и искусственных водоемов;#❝

искусственное воспроизводство и товарное выращивание рыб, кормовых и пищевых беспозвоночных, водорослей, проектирование рыбоводных предприятий;#❝

обеспечение экологической безопасности рыбохозяйственных водоемов, гидробионтов, процессов, объектов и продукции аквакультуры, управление#❝

ФГОС ВО Водные биоресурсы и аквакультура — 05 качеством выращиваемых объектов;#❝

менеджмент в рыбном хозяйстве;#❝

организацию работы на предприятиях и в организациях рыбной отрасли;#❝

рыбохозяйственный и экологический мониторинг антропогенного воздействия на рыбохозяйственные водоемы, водные биоресурсы;#❝

рыбохозяйственную и экологическую экспертизу;#❝

надзор за рыбохозяйственной деятельностью, охрану водных биоресурсов;#❝

экологическое и рыбохозяйственное законодательство;#❝

педагогическую деятельность в образовательных организациях высшего образования и профессиональных образовательных организациях.#❝

экосистемы естественных и искусственных водоемов;#❝

водные биоресурсы, объекты аквакультуры и другие гидробионты;#❝

технологические процессы и оборудование предприятий аквакультуры.#❝

научно-исследовательская;#❝

производственно-технологическая;#❝

проектная; педагогическая.#❝

При разработке и реализации программы магистратуры организация ориентируется на конкретный вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым) готовится магистр, исходя из потребностей рынка труда, научно-исследовательских и материально-технических ресурсов организации.#❝

Программа магистратуры формируется организацией в зависимости от видов деятельности и требований к результатам освоения образовательной программы:#❝

ориентированной на научно-исследовательский и (или) педагогический вид#❝

(виды) профессиональной деятельности как основной (основные)#❝

| организационно-управленческая;#❝

ФГОС ВО Водные биоресурсы и аквакультура - 05#❝

(далее — программа академической магистратуры);#❝

ориентированной на производственно-технологический, практикоориентированный, прикладной вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные) (далее — программа прикладной магистратуры).#❝

научно-исследовательская деятельность:#❝

постановка задач исследований, выбор методов экспериментальной работы, интерпретация и представление результатов научных исследований;#❝

исследование биологических параметров эксплуатируемых популяций гидробионтов, определение запасов водных биологических ресурсов;#❝

разработка промысловых моделей, оценка общих допустимых уловов, составление прогнозов вылова, правил рыболовства, разработка мероприятий по рациональному использованию водных биоресурсов;#❝

исследование особенностей функционирования водных — экосистем, формирования биологической продуктивности водоемов; разработка и модернизация биотехники искусственного воспроизводства и выращивания гидробионтов;#❝

самостоятельное выполнение полевых, лабораторных, системных исследований в области рыбного хозяйства с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств;#❝

производственно-технологическая деятельность:#❝

оценка экологического состояния и рыбохозяйственного значения естественных и искусственных водоемов;#❝

экологическое нормирование хозяйственной деятельности на рыбохозяйственных водоемах; | реализация методов и технологий искусственного воспроизводства и товарного выращивания рыб, кормовых и пищевых беспозвоночных, водорослей, профилактики и борьбы с инфекционными и инвазионными заболеваниями#❝

ФГОС ВО Водные биоресурсы и аквакультура — 05 гидробионтов;#❝

рыбохозяйственный и экологический мониторинг антропогенного воздействия на рыбохозяйственные водоемы, водные биоресурсы;#❝

рыбохозяйственная и экологическая экспертиза;#❝

организационно-управленческая деятельность:#❝

разработка производственных планов предприятий, планов и программ исследования водных биоресурсов;#❝

перспективное планирование, оптимизация деятельности предприятия;#❝

разработка планов рационального использования водных биоресурсов, природоохранных мероприятий;#❝

организация персонала для обеспечения управления технологическими процессами в аквакультуре, обеспечение выпуска продукции, отвечающей требованиям стандартов и рынка;#❝

использование элементов экономического анализа при организации и планировании деятельности предприятия;#❝

организация работы исполнителей при проведении научно-исследовательских полевых наблюдений, экспериментов, надзора за использованием водных биоресурсов и экологическим состоянием рыбохозяйственных водоемов, оценка качества и результативности их труда;#❝

подготовка технико-экономических обоснований и разработка планов и программ инновационных проектов;#❝

проектная деятельность:#❝

выполнение проектно-изыскательских работ с использованием современной аппаратуры и информационных технологий;#❝

разработка технических заданий на проектирование предприятий аквакультуры;#❝

участие в разработке проектов предприятий аквакультуры;#❝

разработка проектов комплексного использования и охраны рыбохозяйственных водоемов, водных биоресурсов;#❝

проведение экологической и рыбохозяйственной экспертизы проектов;#❝

ФГОС ВО Водные биоресурсы и аквакультура — 05 педагогическая деятельность: преподавание дисциплин биологического профиля И профессиональных дисциплин направления в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования.#❝

У. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ#❝

5.1.В результате освоения программы магистратуры у выпускника должны быть сформированы общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции. |#❝

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);#❝

готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);#❝

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).#❝

готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);#❝

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и — научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОПК-3);#❝

способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОПК-4);#❝

ФГОС ВО Водные биоресурсы и аквакультура — 05 способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОПК-5);#❝

способностью понимать современные проблемы научно-технического развития рыбной промышленности, современные технологии аквакультуры, научно-техническую, рыболовную политику (ОПК-6).#❝

научно-исследовательская деятельность:#❝

готовностью использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах (ПК-1);#❝

способностью ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований (ПК-2);#❝

готовностью спланировать необходимый эксперимент, получить адекватную модель и исследовать ее (ПК-3);#❝

способностью самостоятельно планировать и выполнять полевые, лабораторные, системные исследования в области рыбного хозяйства при решении научно-исследовательских задач с использованием современной ‘аппаратуры и вычислительных средств (ПК-4);#❝

способностью реализовывать системный подход при — изучении рыбохозяйственных систем и технологических процессов, использовать современные методы обработки И интерпретации биологической и рыбохозяйственной информации при проведении научных исследований (ПК-5);#❝

способностью профессионально оформлять, представлять и докладывать результаты — научно-исследовательских и — производственно-технологических рыбохозяйственных работ по утвержденным формам (ПК-6);#❝

ФГОС ВО Водные биоресурсы и аквакультура — 05 готовностью составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-7);#❝

производственно-технологическая деятельность:#❝

способностью обеспечить рациональное использование, охрану и управление водными биоресурсами, ведение кадастра рыбодобывающей базы, промысловой статистики, контроль рыбопромысловой деятельности, мониторинга водных. биоресурсов (ПК-8);#❝

способностью эксплуатировать технологическое оборудование в аквакультуре (ПК-9); | способностью использовать принципы и методы экологического нормирования хозяйственной деятельности на рыбохозяйственных водоемах и в прибрежных зонах, знания рыболовной политики, основ экономики рыбного хозяйства (ПК-10);#❝

‘способностью применять методы и технологии искусственного воспроизводства и выращивания гидробионтов, борьбы с инфекционными и инвазионными заболеваниями гидробионтов (ПК-11);#❝

способностью использовать нормативные документы, регламентирующие рыбохозяйственную деятельность и производства, оказывающие воздействие на экологическое состояние водных объектов (ПК-12);#❝

готовностью решать рыбохозяйственные задачи с помощью пакетов специализированных прикладных программ (ПК-13);#❝

способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями программы магистратуры) (ПК-14);#❝

организационно-управленческая деятельность:#❝

способностью применять на практике знания основ организации, планирования, менеджмента и маркетинга в области рыбного хозяйства (ПК-15);#❝

способностью организовать персонал для обеспечения управлением технологическими процессами в аквакультуре, обеспечить выпуск продукции, отвечающей требованиям стандартов и рынка (ПК-16);#❝

готовностью использовать элементы экономического анализа при организации#❝

ФГОС ВО Водные биоресурсы и аквакультура — 05#❝

10 и планировании деятельности предприятия (ПК-17);#❝

способностью организовывать работу исполнителей при проведении научно-исследовательских полевых наблюдений, экспериментов, производственных процессов в рыбном хозяйстве (ПК-18);#❝

способностью осуществлять технико-экономическое обоснование и разрабатывать планы и программы инновационных проектов (ПК-19);#❝

владением методами работы с персоналом, оценки качества и результативности труда (ПК-20);#❝

способностью использовать нормативные документы, регламентирующие организацию и методику проведения научно-исследовательских рыбохозяйственных работ (ПК-21);#❝

проектная деятельность:#❝

способностью выполнять проектно-изыскательские работы с использованием современной аппаратуры (ПК-22);#❝

готовностью осуществить разработку и оптимизацию технологических процессов в аквакультуре (ПК-23);#❝

способностью использовать современные информационные технологии при разработке проектов в области рыбного хозяйства (ПК-24);#❝

способностью формулировать технические задания Ha проектирование в области рыбного хозяйства и рационального природопользования (ПК-25);#❝

способностью разрабатывать проекты комплексного использования и охраны рыбохозяйственных водоемов, водных биоресурсов (ПК-26);#❝

способностью осуществлять рыбохозяйственную и экологическую экспертизу проектов (ПК-27);#❝

педагогическая деятельность:#❝

способностью — преподавать дисциплины биологического — профиля и профессиональные дисциплины направления в. профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования (ПК-28);#❝

способностью методически грамотно построить план лекций (практических#❝

ФГОС ВО Водные биоресурсы и аквакультура-— 05#❝

11 занятий), использовать навыки публичного изложения теоретических и практических разделов учебных дисциплин (ПК-29).#❝

OCHOBHBIX образовательных программ.#❝

Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы и дисциплины (модули), относящиеся к ее вариативной части.#❝

Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)», который в полном объеме относится к вариативной части программы.#❝

Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме относится к базовой части программы и завершается присвоением квалификации, указанной в перечне специальностей и направлений подготовки высшего#❝

ФГОС ВО Водные бноресурсы и аквакультура — 05#❝

12 образования, утвержденном Министерством образования и науки Российской#❝

Федерации‘.#❝

Структура программы магистратуры Таблица | a es Объем _ | a “lay ih ‚программы |.#❝

Структура программы магистратуры магистратуры.#❝

Блок 1 Дисциплины (модули) 60-66 Базовая часть 18-21 Вариативная часть 39-48 _ Блок 2 Практики, в том числе научно- 45-54 исследовательская работа (НИР) Вариативная часть 45-54 1 Блок 3 Государственная итоговая аттестация 6-9 Объем программы магистратуры 120#❝

Набор дисциплин (модулей), относящихся к базовой части программы магистратуры, организация ‘определяет самостоятельно в объеме, установленном настоящим ФГОС ВО, с учетом соответствующей (соответствующих) примерной (примерных) основной (основных) образовательной (образовательных) программы (программ).#❝

' Перечень направлений подготовки высшего образования — магистратуры, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 сентября 2013 г. № 1061 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2013 г., регистрационный № 30163), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации .от 29 января 2014 г. № 63 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 февраля 2014 г., регистрационный № 31448), от 20 августа 2014 г. № 1033 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 сентября 2014 г., регистрационный № 33947), от 13 октября 2014 г. № 1313 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 ноября 2014 г., регистрационный № 34691) и от 25 марта 2015 г. № 270 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2015 г., регистрационный № 36994).#❝

ФГОС ВО Водные биоресурсы и аквакультура 05#❝

13 программы. Набор дисциплин (модулей) и практик (в том числе НИР), относящихся к вариативной части Блока 1 «Дисциплины (модули)» и Блока 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)» программ академической или прикладной магистратуры, организация определяет самостоятельно в объеме, установленном настоящим ФГОС ВО. После выбора обучающимся направленности (профиля) программы набор соответствующих дисциплин (модулей), практик (в том числе НИР) становится обязательным для освоения обучающимся.#❝

Типы производственной практики:#❝

практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности;#❝

НИР.#❝

Способы проведения производственной практики:#❝

стационарная;#❝

выездная;#❝

выездная полевая.#❝

Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной.#❝

При разработке программ магистратуры организация выбирает типы практик в зависимости от вида (видов) деятельности, на который (которые) ориентирована программа магистратуры. Организация вправе предусмотреть в программе магистратуры иные типы практик дополнительно к установленным настоящим ФГОС ВО.#❝

Производственная практика может проводиться в структурных подразделениях организации.#❝

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик должен учитывать состояние здоровья и требования по доступности.#❝

6.6.В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру#❝

ФГОС ВО Водные биоресурсы и аквакультура— 05#❝

14 защиты, а также подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена (если организация включила государственный экзамен в состав государственной итоговой аттестации).#❝

Блока.#❝

УП. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ#❝

«Интернет» (далее — сеть «Интернет»), как на территории организации, так и вне ее.#❝

ФГОС ВО Водные биоресурсы и аквакультура — 05#❝

15#❝

Электронная информационно-образовательная среда организации должна обеспечивать: | доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;#❝

фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения основной образовательной программы;#❝

проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;#❝

формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса;#❝

взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействия посредством сети «Интернет».#❝

Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих.#❝

Функционирование электронной информационно-образовательной среды должно соответствовать законодательству Российской Федерации". |#❝

7.1.3.В случае реализации программы магистратуры в сетевой форме требования к реализации программы магистратуры должны обеспечиваться совокупностью ресурсов материально-технического и учебно-методического#❝

? Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, № 31, ст. 3448; 2010, № 31, ст. 4196; 2011, № 15, ст. 2038; № 30, ст. 4600; 2012, № 31, ст. 4328;#❝

2013, № 14 ст. 1658; № 23, ст. 2870; № 27, ст. 3479; № 52, ст. 6961, ст. 6963; 2014, № 19, ст. 2302; - №30, ст. 4223, ст. 4243; № 48, ст. 6645; 2015, № 1, ст. 84), Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, № 31, ст. 3451; 2009, № 48, ст. 5716; № 52 ст. 6439; 2010, № 27, cr. 3407; № 31, ст. 4173, ст. 4196; № 49, ст. 6409; 2011, № 23, ст. 3263; № 31, ст. 4701; 2013, № 14, ст. 1651; № 30, ст. 4038; № 51, ст. 6683; 2014, № 23, ст. 2927; № 30, ст. 4217, ст. 4243).#❝

ФГОС ВО Водные биоресурсы и аквакультура — 05#❝

16 обеспечения, предоставляемого организациями, участвующими в реализации программы магистратуры в сетевой форме.#❝

7.1.4.В случае реализации программы магистратуры на созданных в установленном порядке в иных организациях кафедрах или иных структурных подразделениях организации требования к реализации программы магистратуры должны обеспечиваться совокупностью ресурсов указанных организаций.#❝

ФГОС ВО Водные биоресурсы и аквакультура - 05#❝

17#❝

80 процентов для программы академической магистратуры;#❝

65 процентов для программы прикладной магистратуры.#❝

5 процентов для программы академической магистратуры;#❝

10 процентов для программы прикладной магистратуры.#❝

ФГОС ВО Водные биоресурсы и аквакультура— 05#❝

18 а также осуществляющим ежегодную апробацию результатов указанной научноисследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях. .#❝

Для проведения занятий лекционного типа предлагаются наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, соответствующие примерным программам дисциплин (модулей), рабочим учебным программам дисциплин (модулей).#❝

Перечень материально-технического обеспечения, необходимого для реализации программы магистратуры, включает в себя лаборатории, оснащенные лабораторным оборудованием, в зависимости от степени его сложности. Конкретные требования к материально-техническому и учебнометодическому — обеспечению — определяются в примерных — основных образовательных программах.#❝

Помещения для самостоятельной работы обучающихся должны быть оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационнообразовательную среду организации.#❝

В случае применения электронного — обучения, — дистанционных образовательных технологий допускается замена специально оборудованных.#❝

ФГОС ВО Водные биоресурсы и аквакультура-— 05#❝

19 помещений их виртуальными аналогами, позволяющими обучающимся осваивать умения и навыки, предусмотренные профессиональной деятельностью.#❝

В случае неиспользования в организации электронно-библиотечной системы (электронной библиотеки) библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 50 экземпляров каждого из изданий основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), практик и не менее 25 экземпляров дополнительной литературы на 100 обучающихся.#❝

ФГОС ВО Водные биоресурсы и аквакультура — 05#❝

20 определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской#❝

Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).#❝

ФГОС ВО Водные биоресурсы и аквакультура - 05#❝