Приказ Министерство образования и науки России от 10.01.2018 № 3 · Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение · редакция от 10.01.2018 · https://zakonbaza.com/prikaz-ministerstvo-obrazovaniya--2018-01-10-3/

Приказ Министерство образования и науки России от 10.01.2018 № 3

Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение

Статус уточняется Редакция от 10.01.2018 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.01.2018 № 3 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение"

Текст — по данным портала официального опубликования правовых актов (publication.pravo.gov.ru). Скачать .doc · Печать

Приложения: Приложение · Приложение 2. УТВЕРЖДЕН приказом Министерства образования и науки Российской Федерации or« · Приложение № 2 к федеральному государственному образовательному стандарту среднего професс · Приложение № 3 к федеральному государственному образовательному стандарту среднего професс

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(МИНОБРНАУКИ РОССИИ)

ПРИКАЗ о Оден. |

Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение

В соответствии с подпунктом 5.2.41 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. № 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 23, ст. 2923; № 33, ст. 4386; № 37, ст. 4702; 2014, No 2, ст. 126; № 6, ст. 582; № 27, ст. 3776; 2015, № 26, ст. 3898; № 43, ст. 5976; № 46, ст. 6392; 2016, № 2, ст. 325; № 8, ст. 1121; № 28, ст. 4741; 2017, № 3, ст. 511; № 17, ст. 2567; № 25, ст. 3688), пунктом 17 Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской © Федерации от 5 августа 2013 г. № 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 33, ст. 4377; 2014, № 38, ст. 5069; 2016, № 16, ст. 2230; 2017, № 2, ст. 368), приказываю:

1. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования ’по специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение (далее — стандарт).#❝

2. Установить, что:#❝

образовательная организация вправе осуществлять В соответствии#❝

ФГОС СПО - 06 со стандартом обучение лиц, зачисленных до вступления в силу настоящего приказа, с их согласия;#❝

прием на обучение в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального — образования по специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июля 2014 г. № 851 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 августа 2014 г., регистрационный № 33751), прекращается#❝

1 сентября 2018 года.#❝

Министр О.Ю. Васильева#❝

ФГОС СПО - 06#❝

Приложение#❝

УТВЕРЖДЕН приказом Министерства образования и науки Российской Федерации or« ff? » tribe fuck. 2018 r. №2.#❝

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 08.02.04 ВОДОСНАБЖЕНИЕ И ВОДООТВЕДЕНИЕ#❝

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ#❝

1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (далее — ФГОС СПО) представляет собой совокупность обязательных требований к среднему профессиональному образованию (далее — СПО) по специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение (далее — специальность).#❝

1.2. Полученне СПО по специальности допускается — только в профессиональной образовательной организации или образовательной организации высшего образования (далее вместе — образовательная организация).#❝

1.3. Обучение по программе подготовки специалистов среднего звена (далее — образовательная программа) в образовательной организации осуществляется в очной, очно-заочной и заочной формах обучения.#❝

1.4. Содержание СПО по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ (далее — ПООП).#❝

1.5. При разработке образовательной программы образовательная организация формирует требования к результатам ce освоения в части профессиональных#❝

ФГОС СПО - 06#❝

2 компетенций на основе профессиональных стандартов (приложение № 1 к настоящему ФГОС СПО).#❝

1.6. Область профессиональной деятельности, в которой выпускники, освоившие образовательную программу, могут осуществлять профессиональную деятельность: 16 Строительство и жилищно-коммунальное хозяйство".#❝

1.7. При реализации образовательной программы образовательная организация вправе применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.#❝

При обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.#❝

1.8. Реализация образовательной программы осуществляется образовательной организацией как самостоятельно, так и посредством сетевой формы.#❝

1.9. Образовательная программа реализуется на государственном языке Российской Федерации, если иное не определено локальным нормативным актом образовательной организации’.#❝

1.10. Срок получения образования по образовательной программе в очной форме обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий составляет:#❝

на базе основного общего образования — 3 года 10 месяцев;#❝

на базе среднего общего образования — 2 года 10 месяцев.#❝

| Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#❝

2 Статья 14 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014, № 6, ст. 562, ст. 566; № 19, ст. 2289; № 22, ст. 2769; № 23, ст. 2933; № 26, ст. 3388; № 30, ст. 4217, ст. 4257, ст. 4263; 2015, № 1, ст. 42, ст. 53, ст. 72; № 14, ст. 2008; № 18, ст. 2625; № 27,ст. 3951, ст. 3989; № 29, ст. 4339, ст. 4364; № 51, ст. 7241; 2016, № 1, ст. 8, ст. 9, ст. 24, ст. 72, ст. 78; № 10, ст. 1320; № 23, ст.#❝

3289, ст. 3290; № 27, ст. 4160, ст. 4219, ст. 4223, ст. 4238, ст. 4239, ст. 4245, ст. 4246, ст. 4292; 2017, № 18, ст. 2670; № 31, ст. 4765, официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru, 29 декабря 2017 г.).#❝

ФГОС СПО - 06#❝

Срок получения образования по образовательной — программе, предусматривающей получение в соответствии с пунктом 1.12 настоящего ФГОС СПО квалификации специалиста среднего звена «старший техник», увеличивается на | год.#❝

Срок получения образования по образовательной программе в очно-заочной и заочной формах обучения, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, увеличивается по сравнению со сроком получения образования в очной форме обучения:#❝

не более чем на 1,5 года при получении образования на базе основного общего образования;#❝

не более чем на 1 год при получении образования на базе среднего общего образования.#❝

При обучении по индивидуальному учебному плану срок получения образования по образовательной программе, вне зависимости от формы обучения, составляет не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения. При обучении по индивидуальному учебному плану обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья срок получения образования может быть увеличен не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования для соответствующей формы обучения.#❝

Конкретный срок получения образования и объем образовательной программы, реализуемый за один учебный год, в очно-заочной и заочной формах обучения, по индивидуальному учебному плану, в том числе при ускоренном обучении, определяются образовательной организацией самостоятельно в пределах сроков, установленных настоящим пунктом.#❝

1.11. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности.#❝

ФГОС СПО - 06#❝

1.12. Образовательная организация разрабатывает образовательную программу в соответствии с выбранной квалификацией специалиста среднего звена, указанной в Перечне специальностей среднего профессионального образования, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. № 1199 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 декабря 2013 г., регистрационный № 30861) и с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 мая 2014 г. № 518 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 мая 2014 г., регистрационный № 32461), от 18 ноября 2015 г. № 1350 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 декабря 2015 г., регистрационный № 39955) и от 25 ноября 2016 г. № 1477 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 декабря 2016 г., регистрационный № 44662):#❝

техник;#❝

старший техник.#❝

П. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ#❝

2.1. Структура образовательной программы включает обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную часть).#❝

Обязательная часть образовательной программы направлена на формирование общих и профессиональных компетенций, предусмотренных главой Ш настоящего ФГОС СПО, и должна составлять не более 70 процентов от общего объема времени, отведенного на ее освоение.#❝

Вариативная часть образовательной программы (не менее 30 процентов) дает возможность расширения основного(ых) вида(ов) деятельности, к которым должен быть готов выпускник, освоивший образовательную программу, согласно выбранной квалификации, указанной в пункте 1.12 настоящего ФГОС СПО (далее —#❝

ФГОС СПО - 06 основные виды деятельности), углубления подготовки обучающегося, а также получения дополнительных компетенций, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда.#❝

Конкретное соотношение объемов обязательной части и вариативной части образовательной программы образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии с требованиями настоящего пункта, а также с учетом ПООП.#❝

2.2. Образовательная программа имеет следующую структуру:#❝

общий гуманитарный и социально-экономический цикл;#❝

математический и общий естественнонаучный цикл;#❝

общепрофессиональный цикл;#❝

профессиональный цикл;#❝

государственная итоговая аттестация, которая завершается присвоением квалификации специалиста среднего звена, указанной в пункте 1.12 настоящего#❝

ФГОС СПО.#❝

Таблица № 1#❝

Структура и объем образовательной программы#❝

Структура образовательной программы Объем образовательной программы в академических часах при получении | при получении квалификации | квалификации специалиста специалиста среднего звена | среднего звена «Техник» «Старший техник» Общий гуманитарный и социальноне менее 468 не менее 504 экономический цикл Математический и общий естественнонаучный не менее 144 не менее 180 Цикл Общепрофессиональный цикл не менее 612 не менее 648#❝

ФГОС СПО - 06#❝

Профессиональный цикл не менее 1728 не менее 2664#❝

Государственная итоговая аттестация 216 216#❝

Общий объем образовательной программы:#❝

на базе среднего общего образования 4464 5940 на базе основного общего образования, 5940 7416 включая получение среднего общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования#❝

2.3. Перечень, содержание, объем и порядок реализации дисциплин (модулей) образовательной — программы — образовательная — организация — определяет самостоятельно с учетом ПООП по соответствующей специальности.#❝

Для определения объема образовательной программы образовательной организацией может быть применена система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 32 — 36 академическим часам.#❝

2.4. В общем гуманитарном и социально-экономическом, математическом и общем естественнонаучном, общепрофессиональном и профессиональном циклах (далее - учебные циклы) образовательной программы выделяется объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем по видам учебных занятий (урок, практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар), практики (в профессиональном цикле) и самостоятельной работы обучающихся.#❝

На проведение учебных занятий и практик при освоении учебных циклов образовательной программы в очной форме обучения должно быть выделено не менее 70 процентов от объема учебных циклов образовательной программы, предусмотренного Таблицей № 1 настоящего ФГОС СПО, в очно-заочной форме обучения — не менее 25 процентов, в заочной форме — не менее 10 процентов.#❝

В учебные циклы включается промежуточная аттестация обучающихся, которая осуществляется в рамках освоения указанных циклов в соответствии с разработанными образовательной организацией фондами оценочных средств,#❝

ФГОС СПО - 06 позволяющими оценить достижения запланированных по отдельным дисциплинам (модулям) и практикам результатов обучения.#❝

2.5. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического цикла образовательной программы должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «Основы философии», «История», «Психология общения», «Иностранный язык в профессиональной деятельности», «Физическая культура».#❝

Общий объем дисциплины «Физическая культура» не может быть менее 160 академических часов. Для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья образовательная организация устанавливает особый порядок освоения дисциплины «Физическая культура» с учетом состояния их здоровья.#❝

2.6. При формировании образовательной программы образовательная организация должна предусматривать включение адаптационных дисциплин, обеспечивающих коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.#❝

2.7. Освоение общепрофессионального цикла образовательной программы в очной форме обучения должно предусматривать изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в объеме 68 академических часов, из них на освоение основ военной службы (для юношей) - 70 процентов от общего объема времени, отведенного на указанную дисциплину.#❝

Образовательной программой для подгрупп девушек может быть предусмотрено использование 70 процентов от общего объема времени дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», предусмотренного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.#❝

2.8. Профессиональный цикл образовательной программы включает профессиональные модули, которые формируются в соответствии с основными видами деятельности, предусмотренными настоящим ФГОС СПО.#❝

В профессиональный цикл образовательной программы входят следующие виды практик: учебная практика и производственная практика.#❝

ФГОС СПО - 06#❝

Учебная и производственная практики проводятся при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализовываются как в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.#❝

Часть профессионального цикла образовательной программы, выделяемого на проведение практик, определяется образовательной организацией в объеме не менее 25 процентов от профессионального цикла образовательной программы.#❝

2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме защиты выпускной квалификационной работы, которая выполняется в виде ДИПЛОМНОЙ работы (дипломного проекта) и демонстрационного экзамена.#❝

Ш. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ#❝

3.1. В результате освоения образовательной программы у выпускника должны быть сформированы общие и профессиональные компетенции.#❝

3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):#❝

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;#❝

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;#❝

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;#❝

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;#❝

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;#❝

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать#❝

ФГОС СПО - 06 осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей;#❝

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;#❝

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;#❝

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности;#❝

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках;#❝

ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.#❝

3.3. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен быть готов к выполнению основных видов деятельности согласно получаемой квалификации специалиста среднего звена, указанной в пункте 1.12 настоящего ФГОС СПО.#❝

Таблица № 2 Соотнесение основных видов деятельности и квалификаций специалиста среднего звена при формировании образовательной программы#❝

Наименование Основные виды деятельности квалификации(й) специалиста среднего звена#❝

Разработка технологий и проектирование техник элементов систем старший техник водоснабжения и водоотведения#❝

Эксплуатация сетей и сооружений техник водоснабжения и старший техник водоотведения#❝

Выполнение работ по очистке природных и техник#❝

СТОЧНЫХ ВОД И . старшии техник контролю качественных показателей#❝

Планирование и организация работы старший техник производственного подразделения#❝

ФГОС СПО - 06#❝

10#❝

К основным видам деятельности также относится освоение одной или нескольких профессий рабочих, должностей служащих, указанных в приложении № 2 кнастоящему ФГОС СПО.#❝

3.4. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими профессиональными компетенциями (далее — ПК), соответствующими основным видам деятельности, указанным в Таблице № 2 настоящего ФГОС СПО:#❝

3.4.1. Разработка технологий и проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения:#❝

ПК 1.1. Принимать участие в проектировании элементов систем водоснабжения и водоотведения;#❝

ПК 1.2. Определять расчетные расходы воды;#❝

ПК 1.3. Разрабатывать технологические схемы очистки воды и обработки осадков;#❝

ПК 1.4. Производить расчеты элементов систем водоснабжения и водоотведения;#❝

ПК 1.5. Разрабатывать чертежи элементов систем водоснабжения и водоотведения;#❝

ПК 1.6. Определять, анализировать и планировать технико-экономические показатели систем водоснабжения и водоотведения;#❝

ПК 1.7. Устанавливать соответствие проектных решений природоохранным требованиям.#❝

3.4.2. Эксплуатация сетей и сооружений водоснабжения и водоотведения:#❝

ПК 2.1. Эксплуатировать сети и сооружения водоснабжения и водоотведения;#❝

ПК 2.2. Оценивать техническое состояние систем и сооружений водоснабжения и водоотведения;#❝

ПК 2.3. Контролировать соблюдение технологических режимов природоохранных объектов, сбросов сточных вод, соблюдение экологических стандартов и нормативов;#❝

ПК 2.4. Планировать обеспечение работ в условиях нестандартных ситуаций.#❝

ФГОС СПО - 06#❝

1]#❝

3.4.3. Выполнение работ по очистке природных и сточных вод и контролю качественных показателей:#❝

ПК 3.1. Разрабатывать технологический процесс очистки природных и сточных вод; |#❝

ПК 3.2. Выполнять химические анализы по контролю качества природных и сточных вод;#❝

ПК 3.3. Выполнять микробиологические анализы по контролю качества природных и сточных вод.#❝

3.4.4. Планирование и организация работы производственного подразделения:#❝

ПК 4.1. Планировать, руководить, контролировать и оценивать работу коллектива исполнителей (бригада, смена, участок, группа, отдел);#❝

ПК 4.2. Оформлять документацию в соответствии с требованиями документационного обеспечения управления;#❝

ПК 4.3. Рассчитывать по принятой методологии основные техникоэкономические показатели производственной деятельности;#❝

ПК 4.4. Использовать программное обеспечение, компьютерные и телекоммуникационные средства для решения экономических и управленческих задач;#❝

ПК 4.5. Разрабатывать должностные обязанности работников структурных подразделений;#❝

ПК 4.6. Организовывать предпринимательскую — деятельность в профессиональной сфере;#❝

ПК 4.7. Контролировать соблюдение требований — безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды;#❝

ПК 4.8. Организовывать работу структурных подразделений при эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения с соблюдением требований безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды.#❝

3.5. Обучающиеся, осваивающие образовательную программу, осваивают также профессию рабочего (одну или несколько) в соответствии с перечнем профессий рабочих, должностей служащих, рекомендуемых к освоению в рамках#❝

ФГОС СПО - 06#❝

12 образовательной программы по специальности (приложение № 2 к ФГОС СПО).#❝

3.6. Минимальные требования к результатам освоения основных видов деятельности образовательной программы указаны В приложении № 3 к настоящему ФГОС СПО.#❝

3.7. Образовательная организация самостоятельно планирует результаты обучения по отдельным дисциплинам (модулям) и практикам, которые должны быть соотнесены с требуемыми результатами освоения образовательной программы (компетенциями выпускников). (Совокупность запланированных результатов обучения должна обеспечивать выпускнику освоение всех ОК и ПК в соответствии с получаемой квалификацией специалиста среднего звена, указанной в пункте 1.12 настоящего ФГОС СПО.#❝

ГУ. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ#❝

4.1. Требования к условиям реализации образовательной программы включают в себя общесистемные требования, требования к материальнотехническому, учебно-методическому обеспечению, кадровым и Финансовым условиям реализации образовательной программы.#❝

4.2. Общесистемные требования к условиям реализации образовательной программы.#❝

4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, предусмотренных учебным планом, с учетом ПООП.#❝

4.2.2. В случае реализации образовательной программы с использованием сетевой формы требования к реализации образовательной программы должны обеспечиваться совокупностью ресурсов материально-технического и учебнометодического обеспечения, предоставляемого организациями, участвующими в реализации образовательной программы с использованием сетевой формы.#❝

ФГОС СПО - 06#❝

13#❝

4.2.3. В случае реализации образовательной программы на созданных образовательной организацией в иных организациях кафедрах или иных структурных подразделениях требования к реализации образовательной программы должны обеспечиваться совокупностью ресурсов указанных организаций.#❝

4.3. Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению реализации образовательной программы.#❝

4.3.1. Специальные помещения должны представлять собой учебные аудитории для проведения занятий всех видов, предусмотренных образовательной программой, в том числе групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для самостоятельной работы, мастерские и лаборатории, оснащенные оборудованием, техническими средствами обучения и материалами, учитывающими требования международных стандартов.#❝

43.2. Помещения для самостоятельной работы обучающихся должны быть оснащены компьютерной техникой с возможностью = подключения к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную — информационно-образовательную — среду образовательной организации (при наличии).#❝

В случае применения электронного обучения, — дистанционных образовательных технологий, допускается применение специально оборудованных помещений, их виртуальных аналогов, позволяющих обучающимся осваивать ОКи ПК.#❝

4.3.3. Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.#❝

4.3.4. Библиотечный фонд образовательной организации должен быть укомплектован печатными изданиями и (или) электронными изданиями по каждой дисциплине (модулю) из расчета одно печатное издание и (или) электронное издание по каждой дисциплине (модулю) на одного обучающегося.#❝

В качестве основной литературы образовательная организация использует учебники, учебные пособия, предусмотренные ПООП.#❝

ФГОС СПО - 06#❝

14#❝

В случае наличия электронной информационно-образовательной среды допускается замена печатного библиотечного фонда предоставлением права одновременного доступа не менее 25 процентов обучающихся к электроннобиблиотечной системе (электронной библиотеке).#❝

4.3.5. Обучающиеся инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья должны быть обеспечены печатными И (или) электронными образовательными ресурсами, адаптированными к ограничениям их здоровья.#❝

4.3.6. Образовательная программа должна обеспечиваться учебнометодической документацией по всем учебным дисциплинам (модулям).#❝

43.7. Рекомендации по иному материально-техническому и учебнометодическому обеспечению реализации образовательной программы определяются ПООП.#❝

4.4. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы.#❝

4.4.1. Реализация образовательной программы обеспечивается педагогическими работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной программы на иных условиях, в TOM числе из числа руководителей и работников организаций, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 1.6 настоящего ФГОС СПО (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет).#❝

4.4.2. Квалификация — педагогических работников образовательной организации должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартах (при наличии).#❝

Педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной программы, должны получать дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в Том числе в форме стажировки в организациях, направление деятельности которых соответствует области#❝

ФГОС СПО - 06#❝

15 профессиональной деятельности, указанной в пункте 1.6 настоящего ФГОС СПО, не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций.#❝

Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 1.6 настоящего ФГОС СПО, в общем числе педагогических работников, обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей образовательной программы, должна быть не менее 25 процентов.#❝

4.5. Требования к финансовым условиям реализации образовательной программы.#❝

4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже базовых нормативных затрат на оказание государственной услуги по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего профессионального образования по специальности с учетом корректирующих коэффициентов.#❝

4.6. Требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной программы.#❝

4.6.1. Качество образовательной программы определяется в рамках системы внутренней оценки, а также системы внешней оценки на добровольной основе.#❝

4.6.2. В целях совершенствования образовательной = программы образовательная организация при проведении регулярной внутренней оценки качества образовательной программы привлекает работодателей и их объединения, иных юридических и (или) физических лиц, включая педагогических работников образовательной организации.#❝

4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной — аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями, в том числе иностранными организациями, либо авторизованными национальными профессионально-общественными организациями, входящими в международные структуры, с целью признания качества и уровня подготовки#❝

ФГОС СПО - 06#❝

16 выпускников, освоивших образовательную программу, отвечающими требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.#❝

ФГОС СПО - 06#❝

Приложение № | к федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования по специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение#❝

Перечень профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение#❝

Код профессионального Наименование профессионального стандарта стандарта#❝

1 2#❝

16.015 Профессиональный стандарт «Специалист по эксплуатации водозаборных сооружений», утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 11 апреля 2014 г. № 245н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2014 г., регистрационный № 32459) с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской — Федерации от 12 декабря 2016 г. № 727н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 января 2017 г., регистрационный № 45230)#❝

16.016 Профессиональный стандарт «Специалист по эксплуатации очистных сооружений водоотведения», утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 11 апреля 2014 г. № 232н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 мая 2014 г., регистрационный № 32484) с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 декабря 2016 г. № 727н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации#❝

ФГОС СПО - 06#❝

13 января 2017 г., регистрационный № 45230)#❝

16.013#❝

Профессиональный стандарт «Специалист по эксплуатации насосных станций — водопровода», утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 11 апреля 2014 г. № 247н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 июня 2014 г., регистрационный № 32533) с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 декабря 2016 г. № 727н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 января 2017 г., регистрационный № 45230)#❝

16.007#❝

Профессиональный стандарт «Специалист по эксплуатации станций водоподготовки», утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 11 апреля 2014 г. № 227н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 мая 2014 г., регистрационный № 32394) с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 декабря 2016 г. № 727н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 января 2017 г., регистрационный № 45230)#❝

ФГОС СПО - 06#❝

Приложение № 2 к федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования по специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение#❝

ПЕРЕЧЕНЬ профессий рабочих, должностей служащих, рекомендуемых к освоению в рамках программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение#❝

Код по Перечню профессий рабочих, Наименование профессий должностей служащих, по которым | рабочих, должностей служащих осуществляется профессиональное обучение, утвержденному приказом — Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 июля 2013 г. № 513 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 августа 2013 г., регистрационный № 29322), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 декабря 2013 г. № 1348 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 января 2014 г., регистрационный № 31163), от 28 марта 2014 г. № 244 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15 апреля 2014 г., регистрационный № 31953), от 27 июня 2014 г. № 695 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 июля 2014 г., регистрационный № 33205), от 3 февраля 2017 г. № 106 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 апреля 2017 г., регистрационный № 46339) 14571 Монтажник наружных трубопроводов 14621 Монтажник санитарнотехнических систем и оборудования 18492 Слесарь по изготовлению#❝

ФГОС СПО - 06#❝

Код по Перечню профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденному приказом = Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 июля 2013 г. № 513 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 августа 2013 г., регистрационный № 29322), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 декабря 2013 г. № 1348 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 января 2014 г. регистрационный № 31163), от 28 марта 2014 г. № 244 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15 апреля 2014 г., регистрационный № 31953), от 27 июня 2014 г. № 695 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 июля 2014 г., регистрационный № 33205), от 3 февраля 2017 г. № 106 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской#❝

Федерации 11 апреля 2017 г., регистрационный № 46339)#❝

Наименование профессий рабочих, должностей служащих узлов и деталей технологических трубопроводов 18560 Слесарь-сантехник 19756 Электрогазосварщик#❝

ФГОС СПО - 06#❝

Приложение № 3 к федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования по специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение#❝

Минимальные требования к результатам освоения основных видов деятельности образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение#❝

Основной вид Требования к знаниям, умениям, практическому опыту деятельности#❝

Разработка знать:#❝

технологий и основы проектирования и конструирования; проектирование состав и порядок разработки проектной документации; элементов систем строительные нормы и правила;#❝

водоснабжения и технологию выполнения строительно-монтажных работ; водоотведения передовые технологии и современное оборудование;#❝

основные гидротехнические сооружения, используемые в системах водоснабжения и водоотведения;#❝

современное насосное оборудование. уметь:#❝

разрабатывать — технологические схемы — очистки природных и сточных вод, схемы обработки осадков;#❝

читать и выполнять чертежи элементов систем водоснабжения и водоотведения;#❝

работать с нормативными правовыми актами;#❝

осуществлять поиск необходимого оборудования, элементов систем водоснабжения и водоотведения;#❝

составлять ведомости и спецификации оборудования и материалов, элементов проектируемых систем водоснабжения и водоотведения;#❝

выполнять и оформлять расчеты проектируемых элементов систем водоснабжения и водоотведения;#❝

пользоваться расчетными программами;#❝

выполнять расчеты элементов санитарно-технических систем;#❝

читать и выполнять чертежи санитарно-технических систем;#❝

ФГОС СПО - 06 применять современные технологии строительства систем водоснабжения и водоотведения;#❝

использовать информационные технологии при подборе и поиске необходимого оборудования. иметь практический опыт в:#❝

проектировании элементов систем водоснабжения и водоотведения;#❝

подборе и использовании оборудования и материалов в наружных и внутренних системах водоснабжения и водоснабжения и водоотведения водоотведения.#❝

Эксплуатация знать: сетей и эксплуатацию сооружений И оборудования систем сооружений водоснабжения и водоотведения, элементы автоматических устройств, методы измерений, устройство контрольно-измерительных приборов технологического контроля;#❝

основные принципы автоматизации элементов систем водоснабжения и водоотведения;#❝

методику определения основных техникоэкономических показателей;#❝

способы повышения эффективности работы элементов систем водоснабжения и водоотведения, энергосберегающие технологии;#❝

требования охраны труда, техники безопасности ‘и противопожарной безопасности. уметь:#❝

обеспечивать безотказную и эффективную работу систем водоснабжения и водоотведения;#❝

внедрять передовые технологии при строительстве, эксплуатации и реконструкции систем водоснабжения и водоотведения;#❝

определять и анализировать основные техникоэкономические показатели. иметь практический опыт в:#❝

эксплуатации сетей водоснабжения и водоотведения.#❝

Выполнение работ по очистке природных и сточных вод и знать:#❝

гигиенические требования к качеству питьевой воды и санитарные нормы очищенным сточным водам и водам водоемов различного назначения,#❝

ФГОС СПО - 06 контролю качественных показателей методы и параметры контроля природных и сточных вод. уметь:#❝

выполнять химические и микробиологические анализы по контролю технологических процессов и качества очистки природных и сточных вод;#❝

выполнять контроль за соблюдением экологических стандартов и нормативов по охране окружающей среды. иметь практический опыт в:#❝

применении методов и способов контроля очистки и качества природных и сточных вод.#❝

Планирование и организация работы производственного подразделения знать:#❝

правила и нормы труда;#❝

права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;#❝

законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;#❝

основы организации работы коллектива исполнителей;#❝

состав и возможности информационнокоммуникационных технологий B управленческой деятельности. уметь:#❝

обеспечивать эффективную работу производственного участка;#❝

планировать этапы выполнения производственных работ;#❝

оформлять производственную документацию;#❝

составлять и заключать договоры;#❝

контролировать соблюдение правил техники безопасности и требования охраны труда и производственной санитарии;#❝

разрабатывать бизнес-план;#❝

использовать информационные технологии В управленческой деятельности. иметь практический опыт в:#❝

управлении производственным процессом;#❝

управлении персоналом.#❝

ФГОС СПО - 06#❝

О каких нормах

К документу

Судебная практика 1

Определение ВС РФ от 05.04.2022 № 18-КГ22-7-К4 Судебные акты отменены, дело направлено на новое рассмотрение

Нормы, которые ссылаются 1

Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотв — абз. 3 п. 2

Документы того же органа рядом по дате

Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 25.03.01 Техническ — Приказ Министерство образования и науки России от 10.01.2018 № 17
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - магистратура по направлению подготовки 01.04.04 Прикладн — Приказ Министерство образования и науки России от 10.01.2018 № 15
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - магистратура по направлению подготовки 25.04.01 Техничес — Приказ Министерство образования и науки России от 10.01.2018 № 19
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 13.01.06 Электромонтер-лин — Приказ Министерство образования и науки России от 10.01.2018 № 5
О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадр — Приказ Министерство образования и науки России от 11.01.2018 № 23
О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета — Приказ Министерство образования и науки России от 11.01.2018 № 24
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.05 Строительство — Приказ Министерство образования и науки России от 11.01.2018 № 25
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.03 Производство — Приказ Министерство образования и науки России от 11.01.2018 № 26

Все документы: Министерство образования и науки России →