Канал
Приказ Минпросвещения России от 05.05.2022 № 311 · О внесении изменений в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 8 ноября 2021 г. № 800 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по о… · https://zakonbaza.com/prikaz-minprosvescheniya-2022-05-05-311/
Приказ Минпросвещения России от 05.05.2022 № 311

О внесении изменений в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 8 ноября 2021 г. № 800 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по о…

Действует 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 05.05.2022 № 311 "О внесении изменений в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 8 ноября 2021 г. № 800 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования"

Текст — по данным ИПС «Законодательство России». Проверено 22.09.2026 19:39. Скачать .doc · Печать

Вступает в силу
Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2022 г.

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ

Москва

5 мая 2022 г.                              № 311

О внесении изменений в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 8 ноября 2021 г. № 800 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования"

Зарегистрирован Минюстом России 27 мая 2022 г.

Регистрационный № 68606

В соответствии с частью 5 статьи 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2019, № 30, ст. 4134), пунктом 1 и подпунктом 4.2.251 пункта 4 Положения о Министерстве просвещения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. № 884 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2018, № 32, ст. 5343; 2019, № 51, ст. 7631), приказываю:

Исполняющий
обязанности Министра                              А.А.Корнеев

1. Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 8 ноября 2021 г. № 800 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 декабря 2021 г., регистрационный № 66211).#❝

2. Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2022 г. и действует до 1 сентября 2028 года.#❝

Приложение#❝

УТВЕРЖДЕНЫ
приказом Министерства просвещения
Российской Федерации
от 5 мая 2022 г. № 311#❝

ИЗМЕНЕНИЯ,
которые вносятся в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 8 ноября 2021 г. № 800 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования"#❝

1. В приказе Министерства просвещения Российской Федерации от 8 ноября 2021 г. № 800 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 декабря 2021 г., регистрационный № 66211):#❝

а) дополнить новым пунктом 2 следующего содержания:#❝

"2. Студенты (курсанты), завершающие освоение имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего профессионального образования в период с 1 сентября 2022 г. до 1 марта 2023 г., проходят государственную итоговую аттестацию по образовательным программам среднего профессионального образования в формах государственной итоговой аттестации, предусмотренных программой государственной итоговой аттестации, утвержденной образовательной организацией до 1 сентября 2022 г. в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 г. № 968 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 ноября 2013 г., регистрационный № 30306), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 января 2014 г. № 74 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 5 марта 2014 г., регистрационный № 31524), от 17 ноября 2017 г. № 1138 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 декабря 2017 г., регистрационный № 49221) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 10 ноября 2020 г. № 630 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 декабря 2020 г., регистрационный № 61179).";#❝

б) пункты 2 и 3 считать пунктами 3 и 4 соответственно.#❝

2. В Порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденном указанным приказом:#❝

а) абзац второй подпункта "в" пункта 6 после слов "обеспечения законности и правопорядка," дополнить словами "в области подготовки членов экипажей морских судов и судов внутреннего водного транспорта, специалистов авиационного персонала гражданской авиации, членов экипажей судов в соответствии с международными требованиями, а также в области подготовки работников железнодорожного транспорта, непосредственно связанных с движением поездов и маневровой работой,";#❝

б) абзац третий пункта 9 после слов "заявленных организациями," дополнить словом "работодателями,";#❝

в) пункт 10 изложить в следующей редакции:#❝

"10. Дипломный проект (работа) направлен на систематизацию и закрепление знаний выпускника по специальности, а также определение уровня готовности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности. Дипломный проект (работа) предполагает самостоятельную подготовку (написание) выпускником проекта (работы), демонстрирующего уровень знаний выпускника в рамках выбранной темы, а также сформированность его профессиональных умений и навыков.#❝

Дипломный проект (работа) выпускников, осваивающих образовательные программы в области искусств, предполагает различные виды подготовки, в том числе исполнение сольной программы/сольного номера, исполнение концертной программы с участием в сольных и ансамблевых/ансамблевых и хоровых номерах, дирижирование и работа с хором, участие в спектакле или иное, в соответствии с требованиями, установленными ФГОС СПО по соответствующей специальности.#❝

Тематика дипломных проектов (работ) определяется образовательной организацией. Выпускнику предоставляется право выбора темы дипломного проекта (работы), в том числе предложения своей темы с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки для практического применения. Тема дипломного проекта (работы) должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу среднего профессионального образования.#❝

Для подготовки дипломного проекта (работы) выпускнику назначается руководитель и при необходимости консультанты, оказывающие выпускнику методическую поддержку.#❝

Закрепление за выпускниками тем дипломных проектов (работ), назначение руководителей и консультантов осуществляется распорядительным актом образовательной организации.";#❝

г) абзац шестой пункта 12 изложить в следующей редакции:#❝

"экспертов организации, наделенной полномочиями по обеспечению прохождения ГИА в форме демонстрационного экзамена3 (далее - оператор) (при проведении ГИА в форме демонстрационного экзамена), обладающих профессиональными знаниями, навыками и опытом в сфере, соответствующей профессии, специальности среднего профессионального образования, по которой проводится демонстрационный экзамен (далее - эксперты)";#❝

д) дополнить новой сноской "3" к абзацу шестому пункта 12 следующего содержания:#❝

"3 Абзац третий подпункта "а" пункта 10 Правил предоставления из федерального бюджета грантов в форме субсидий некоммерческим организациям, не являющимся государственными (муниципальными) учреждениями, на государственную поддержку развития образования, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2021 г. № 389 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2021, № 12, ст. 2028; № 34, ст. 6188; 2022, № 1, ст. 246), пункт 13 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта "Профессионалитет", утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387 (2022, № 12, ст. 1871).";#❝

е) сноску "3" к пункту 18 и сноску "4" к подпункту "д" пункта 85 считать соответственно сносками "4" и "5";#❝

ж) в пункте 13 и абзаце втором пункта 17 слово "Агентства" исключить;#❝

з) абзац шестой пункта 15 изложить в следующей редакции:#❝

"представителей работодателей или их объединений, организаций-партнеров, включая экспертов, при условии, что направление деятельности данных представителей соответствует области профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники.";#❝

и) пункт 19 изложить в следующей редакции:#❝

"19. Демонстрационный экзамен базового и профильного уровня проводится с использованием единых оценочных материалов, включающих в себя конкретные комплекты оценочной документации, варианты заданий и критерии оценивания, разрабатываемых оператором.";#❝

к) в пункте 21:#❝

в абзаце первом слово "Агентством" заменить словом "оператором";#❝

в абзаце втором слово "Агентства" заменить словом "оператора";#❝

л) в пункте 22 слово "Агентство" заменить словом "оператора";#❝

м) в пункте 30 слово "Агентством" заменить словом "оператором";#❝

н) пункт 34 дополнить подпунктом "к" следующего содержания:#❝

"к) организаторы, назначенные образовательной организацией из числа педагогических работников, оказывающие содействие главному эксперту в обеспечении соблюдения всех требований к проведению демонстрационного экзамена.";#❝

о) в подпункте "б" пункта 35 и пункте 58 слово "Агентства" заменить словом "оператора";#❝

п) в абзаце втором пункта 74 слово "Агентства" исключить.#❝

О каких нормах

К документу

Нормы, которые ссылаются 6

Документы того же органа рядом по дате

Все документы: Минпросвещения России →