Канал
Приказ Минтруда России от 01.11.2016 № 601н · Об утверждении Положения о разработке оценочных средств для проведения независимой оценки квалификации · https://zakonbaza.com/prikaz-mintrud-2016-11-01-601n/
Приказ Минтруда России от 01.11.2016 № 601н

Об утверждении Положения о разработке оценочных средств для проведения независимой оценки квалификации

Действует 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.11.2016 № 601н "Об утверждении Положения о разработке оценочных средств для проведения независимой оценки квалификации"

Текст — по данным ИПС «Законодательство России». Проверено 17.09.2026 12:44. Скачать .doc · Печать

Вступает в силу
Настоящий приказ вступает в силу с 1 января 2017 года.

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ#❝

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ#❝

ПРИКАЗ#❝

Москва#❝

1 ноября 2016 г. № 601н#❝

Об утверждении Положения о разработке оценочных средств#❝

для проведения независимой оценки квалификации#❝

Зарегистрирован Минюстом России 29 декабря 2016 г.#❝

Регистрационный № 45047#❝

В соответствии с пунктом 7 части 1 статьи 9 Федерального закона от 3 июля 2016 г. № 238-ФЗ "О независимой оценке квалификации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2016, № 27, ст. 4171) п р и к а з ы в а ю:#❝

1. Утвердить Положение о разработке оценочных средств для проведения независимой оценки квалификации согласно приложению.#❝

2. Настоящий приказ вступает в силу с 1 января 2017 года.#❝

Министр М.А.Топилин#❝

_____________

Приложение#❝

к приказу Министерства труда и#❝

социальной защиты Российской Федерации#❝

от 1 ноября 2016 г. № 601н#❝

ПОЛОЖЕНИЕ#❝

о разработке оценочных средств для проведения независимой#❝

оценки квалификации#❝

1. Настоящее Положение устанавливает порядок разработки оценочных средств для проведения независимой оценки квалификации работников или лиц, претендующих на осуществление определенного вида трудовой деятельности (далее соответственно - соискатели, независимая оценка квалификации, оценочные средства).#❝

2. Оценочные средства представляют собой комплекс заданий, критериев оценки, используемых центрами оценки квалификаций при проведении профессионального экзамена на соответствие квалификации соискателя положениям профессионального стандарта или квалификационным требованиям, установленным федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации (далее - требования к квалификации)*.#❝

_____________

* Пункт 4 статьи 2 Федерального закона от 3 июля 2016 г. № 238-ФЗ "О независимой оценке квалификации".#❝

3. Оценочные средства содержат описание материально-технического и кадрового обеспечения оценочных мероприятий.#❝

4. Оценочные средства разрабатываются по наименованиям квалификаций, сведения о которых включены в реестр сведений о проведении независимой оценки квалификации (далее - реестр).#❝

5. Оценочные средства разрабатываются в соответствии со структурой оценочных средств согласно приложению к настоящему Положению.#❝

6. Оценочное средство содержит:#❝

а) наименование оцениваемой квалификации, утвержденное автономной некоммерческой организацией "Национальное агентство развития квалификаций" (далее - Национальное агентство) и содержащееся в реестре;#❝

б) уровень квалификации, определенный в соответствии с требованиями к квалификации;#❝

в) наименование и код профессионального стандарта или наименование и реквизиты федеральных законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, на соответствие положениям которых проводится профессиональный экзамен;#❝

г) знания, умения, трудовые действия, трудовые функции в соответствии с требованиями к квалификации;#❝

д) описание материально-технического обеспечения для проведения профессионального экзамена;#❝

е) требования к кадровому обеспечению для проведения профессионального экзамена;#❝

ж) требования безопасности к проведению профессионального экзамена (при необходимости);#❝

з) задания для теоретического и практического этапа профессионального экзамена и их спецификацию (далее - задание);#❝

и) критерии оценки заданий профессионального экзамена;#❝

к) правила обработки результатов и принятия решения о соответствии квалификации соискателя требованиям к квалификации;#❝

л) перечень нормативных правовых и иных документов, использованных при подготовке комплекта оценочных средств (при наличии).#❝

7. Совет по профессиональным квалификациям (далее - Совет) организует разработку оценочных средств.#❝

8. В целях разработки и экспертизы оценочных средств Совет привлекает специалистов, имеющих образование и опыт работы по видам деятельности, соответствующим оцениваемым квалификациям, и дополнительное профессиональное образование по вопросам разработки (далее - разработчики оценочных средств) и (или) экспертизы оценочных средств (далее - эксперты), или организации, имеющие таких специалистов.#❝

9. Советом, из числа специалистов, указанных в пункте 8 настоящего Положения, создаются рабочие группы по разработке оценочных средств и их экспертизе.#❝

Количественный состав рабочих групп не может быть менее трех человек.#❝

Персональный состав разработчиков оценочных средств и экспертов утверждается решением Совета, в котором указываются сведения о квалификации разработчиков оценочных средств и экспертов (образование и опыт работы).#❝

Специалисты, осуществлявшие разработку оценочных средств, не могут участвовать в экспертизе соответствующих оценочных средств.#❝

10. Разработка оценочных средств включает следующие этапы:#❝

а) проведение анализа нормативных правовых и иных документов, регулирующих оцениваемую квалификацию (при наличии);#❝

б) определение состава заданий оценочного средства путем выбора одного или нескольких типов для теоретического и практического этапов профессионального экзамена из вариантов, предусмотренных структурой оценочных средств согласно приложению к настоящему Положению;#❝

в) определение требований безопасности к проведению профессионального экзамена (при необходимости);#❝

г) установление требований к материально-техническим ресурсам, необходимым для проведения профессионального экзамена;#❝

д) установление требований к кадровому обеспечению для проведения профессионального экзамена;#❝

е) разработка заданий и критериев для оценки их выполнения для теоретического этапа профессионального экзамена;#❝

ж) разработка заданий и критериев для оценки их выполнения для практического этапа профессионального экзамена;#❝

з) экспертиза оценочных средств.#❝

11. Разработанные оценочные средства проходят экспертизу, по результатам которой оформляется заключение.#❝

12. Заключение должно содержать экспертную оценку:#❝

а) соответствия разработанного оценочного средства установленной структуре оценочного средства;#❝

б) полноты и достаточности заданий, включенных в теоретический и практический этапы профессионального экзамена, для принятия решения о соответствии квалификации соискателя (уровня знаний, умений, профессиональных навыков и опыта работы) соответствующим требованиям к квалификации;#❝

в) критериев оценки полноты и правильности выполнения трудовых действий, трудовых функций и демонстрации необходимых умений и знаний соискателем и правил обработки результатов профессионального экзамена;#❝

г) соответствия требований к материально-техническому и кадровому обеспечению оценочных мероприятий установленным заданиям;#❝

д) достаточности требований безопасности к проведению оценочных мероприятий.#❝

13. Совет утверждает оценочные средства с учетом результатов их экспертизы.#❝

14. Совет:#❝

а) размещает на своем официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" примеры заданий, входящих в состав оценочных средств;#❝

б) направляет сведения об утвержденных оценочных средствах в Национальное агентство для внесения в реестр.#❝

15. Совет обеспечивает хранение заключений в бумажном и (или) электронном виде не менее двух лет после утверждения оценочного средства.#❝

16. Организационную, методическую и экспертно-аналитическую поддержку деятельности по разработке оценочных средств осуществляет Национальное агентство.#❝

_____________

Приложение#❝

к Положению о разработке оценочных#❝

средств для проведения независимой#❝

оценки квалификации, утвержденному#❝

приказом Министерства труда и социальной#❝

защиты Российской Федерации#❝

от 1 ноября 2016 г. № 601н#❝

Структура оценочных средств#❝

1. Наименование квалификации и уровень квалификации:_______________ ___________________________________________________________________#❝

(указываются в соответствии с профессиональным стандартом или#❝

квалификационными требованиями, установленными федеральными#❝

законами и иными нормативными правовыми актами Российской#❝

Федерации) 2. Номер квалификации: ____________________________________________#❝

(номер квалификации в реестре сведений о проведении#❝

независимой оценки квалификации) 3. Профессиональный стандарт или квалификационные требования, установленные федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации (далее - требования к квалификации): __ ___________________________________________________________________#❝

(наименование и код профессионального стандарта либо ___________________________________________________________________#❝

наименование и реквизиты документов, устанавливающих#❝

квалификационные требования) 4. Вид профессиональной деятельности: _____________________________#❝

(по реестру профессиональных стандартов) 5. Спецификация заданий для теоретического этапа профессионального экзамена#❝

|------------------------|--------------------|-------------------|
|    Знания, умения в    |  Критерии оценки   | Тип и № задания<1>|
|     соответствии с     |    квалификации    |                   |
|     требованиями к     |                    |                   |
|   квалификации, на     |                    |                   |
|     соответствие       |                    |                   |
|       которым          |                    |                   |
|   проводится оценка    |                    |                   |
|      квалификации      |                    |                   |
|------------------------|--------------------|-------------------|
|          1             |         2          |        3          |
|------------------------|--------------------|-------------------|
|------------------------|--------------------|-------------------|

_____________

<1> Для проведения теоретического этапа экзамена используются следующие типы тестовых заданий: с выбором ответа; с открытым ответом; на установление соответствия; на установление последовательности. Типы заданий теоретического этапа экзамена выбираются разработчиками оценочных средств в зависимости от особенностей оцениваемой квалификации.#❝

Общая информация по структуре заданий для теоретического этапа профессионального экзамена: количество заданий с выбором ответа: _______; количество заданий с открытым ответом: _______; количество заданий на установление соответствия: _________________; количество заданий на установление последовательности: ___________; время выполнения заданий для теоретического этапа экзамена: _______ 6. Спецификация заданий для практического этапа профессионального экзамена#❝

|------------------------|--------------------|-------------------|
|    Трудовые функции,   |  Критерии оценки   | Тип<2> и № задания|
|   трудовые действия,   |    квалификации    |                   |
|  умения в соответствии |                    |                   |
|    c требованиями к    |                    |                   |
|   квалификации, на     |                    |                   |
|     соответствие       |                    |                   |
|       которым          |                    |                   |
|   проводится оценка    |                    |                   |
|      квалификации      |                    |                   |
|------------------------|--------------------|-------------------|
|          1             |         2          |        3          |
|------------------------|--------------------|-------------------|
|------------------------|--------------------|-------------------|

_____________

<2> Для проведения практического этапа профессионального экзамена используются два типа заданий: задание на выполнение трудовых функций, трудовых действий в реальных или модельных условиях; портфолио.#❝

7. Материально-техническое обеспечение оценочных мероприятий: а) материально-технические ресурсы для обеспечения теоретического этапа профессионального экзамена: _________________________________#❝

(помещение, инвентарь, компьютерная техника и оргтехника, ___________________________________________________________________#❝

программное обеспечение, канцелярские принадлежности и другие) б) материально-технические ресурсы для обеспечения практического этапа профессионального экзамена: _________________________________#❝

(оборудование, инструмент, оснастка, материалы, ___________________________________________________________________ средства индивидуальной защиты, экзаменационные образцы и другие) 8. Кадровое обеспечение оценочных мероприятий: ____________________#❝

(требования к квалификации и опыту ___________________________________________________________________#❝

работы, особые требования к членам экспертной комиссии) 9. Требования безопасности к проведению оценочных мероприятий (при необходимости): ______________________________________________#❝

(проведение обязательного инструктажа#❝

на рабочем месте и другие) 10. Задания для теоретического этапа профессионального экзамена: ___________________________________________________________________ 11. Критерии оценки (ключи к заданиям), правила обработки результатов теоретического этапа профессионального экзамена и принятия решения о допуске (отказе в допуске) к практическому этапу профессионального экзамена: _______________________________________ ___________________________________________________________________ 12. Задания для практического этапа профессионального экзамена: а) задание на выполнение трудовых функций, трудовых действий в реальных или модельных условиях: трудовая функция: ________________________________________________; трудовое действие (действия): ____________________________________;#❝

(заполняется, если предусмотрена оценка трудовых действий) задание: _________________________________________________________;#❝

(формулировка задания) условия выполнения задания: ______________________________________; место выполнения задания: _________________________________________________________; максимальное время выполнения задания (как правило, не более 6 часов): ______________;#❝

(мин./час.)#❝

критерии оценки: _________________________________________________;#❝

б) задание для оформления и защиты портфолио: трудовая функция: ________________________________________________; трудовое действие (действия): ____________________________________;#❝

(заполняется, если предусмотрена оценка трудовых действий) задание: __________________________________________________________#❝

(собрать, оформить и представить портфолио работ или __________________________________________________________________;#❝

документов, отражающих выполнение трудовых функций,#❝

соответствующих квалификации) требования к структуре и оформлению портфолио: ____________________#❝

(перечисляются конкретные документы, ___________________________________________________________________#❝

работы, результаты выполненных работ, которые должны войти в __________________________________________________________________;#❝

портфолио, с указанием формы их представления и другое) типовые вопросы для собеседования по материалам портфолио (если предусмотрена защита портфолио): _________________________________;#❝

критерии оценки (в том числе модельные ответы на типовые вопросы для собеседования)<3>: ___________________________________;#❝

_____________

<3> При определении критериев оценки рассматривается соответствие работ, представленных в портфолио (документов, подтверждающих опыт и достижения соискателя), требованиям, предъявляемым к результатам соответствующей деятельности. Критерии оценки защиты (собеседования) должны позволять оценить достоверность информации портфолио, самостоятельность выполнения работ, представленных (описанных) в портфолио, возможно, некоторые трудовые действия, умения и знания.#❝

13. Правила обработки результатов профессионального экзамена и принятия решения о соответствии квалификации соискателя требованиям к квалификации: ___________________________________________________ Положительное решение о соответствии квалификации соискателя требованиям к квалификации по квалификации ________________________#❝

(наименование квалификации) принимается при ___________________________________________________#❝

(указывается, при каких результатах выполнения задания#❝

профессиональный экзамен считается пройденным положительно) 14. Перечень нормативных правовых и иных документов, использованных при подготовке комплекта оценочных средств (при наличии): _________________________________________________________ ___________________________________________________________________#❝

_____________

К документу

Нормы, которые ссылаются 1

Документы того же органа рядом по дате

Все документы: Минтруд России →