О внесении изменений в приказ Федеральной службы государственной статистики от 31 июля 2023 г. № 363

осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования на основании действующей лицензии (постоянной, временной), то есть имеющие лицензию на «осуществление образовательной деятельности по программам дошкольного образования»;#❝

имеющие основной вид экономической деятельности в соответствии с Общероссийским классификатором видов экономической деятельности ОКВЭД2 (ОК 029-2014 (КДЕС Ред. 2) (утвержден приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 31 января 2014 г. № 14-ст) 88.91 – «предоставление услуг по дневному уходу за детьми».#❝

При наличии у юридического лица обособленных подразделений настоящая форма заполняется как по каждому обособленному подразделению, так и по юридическому лицу без этих обособленных подразделений.#❝

При наличии у юридического лица обособленных подразделений, осуществляющих деятельность за пределами Российской Федерации, данные по ним не предоставляются.#❝

По строке «Почтовый адрес» указывается наименование субъекта Российской Федерации, юридический адрес с почтовым индексом, указанный в ЕГРЮЛ; либо адрес, по которому юридическое лицо фактически осуществляет свою деятельность, если он не совпадает с юридическим адресом. Для обособленных подразделений, не имеющих юридического адреса, указывается почтовый адрес с почтовым индексом.#❝

код по Общероссийскому классификатору предприятий и организаций (ОКПО) – для юридического лица, не имеющего обособленных подразделений;#❝

идентификационный номер – для обособленного подразделения юридического лица и для головного подразделения юридического лица.#❝

В качестве головного подразделения юридического лица выступает обособленное подразделение, где находится администрация предприятия или местонахождение которого соответствует зарегистрированному юридическому адресу.#❝

Дома ребенка, детские дома, детские дома-школы, дома-интернаты для детей, школы-интернаты общего типа, школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, школы-интернаты для детей с отклонениями в развитии отчитываются в случае наличия воспитанников, посещающих данные организации, но постоянно не пребывающих в них, и заполняют разделы с 1 по 12 только в части указанных воспитанников и персонала работающего, непосредственно с этими детьми.#❝

Данные по форме предоставляют дошкольные образовательные организации, впервые открытые в конце отчетного года и осуществляющие образовательную деятельность, присмотр и уход за детьми один день и более.#❝

Данные по форме предоставляются на конец отчетного года, кроме разделов 19–23, в которых данные предоставляются за отчетный год. Данные, исчисляемые на определенную дату (например, численность воспитанников, наличие групп и мест), заполняются по состоянию на 31 декабря соответствующего года.#❝

Обособленное подразделение (филиал) дошкольной образовательной организации, осуществляющее образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, заполняет разделы 1−12.#❝

Общеобразовательная организация, профессиональная образовательная организация, организация высшего, дополнительного образования, иная организация, имеющая обособленные подразделения (филиалы), подразделения (группы), осуществляющая образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, заполняет разделы 1−12, при этом разделы 8−12 заполняются только в части работников осуществляющих реализацию программ дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.#❝

Организация, осуществляющая присмотр и уход за детьми, без осуществления образовательной деятельности по программам дошкольного образования, заполняет разделы 1−12.#❝

Во всех представляемых отчетах такого вида должен заполняться исключительно титульный раздел формы, а в остальных разделах не должно указываться никаких значений данных, в том числе нулевых и прочерков.#❝

«5» – дошкольная образовательная организация;#❝

«2» – обособленное подразделение (филиал) дошкольной образовательной организации;#❝

«3» – обособленное подразделение (филиал) общеобразовательной организации;#❝

«15» – обособленное подразделение (филиал) профессиональной образовательной организации;#❝

«6» – обособленное подразделение (филиал) образовательной организации высшего образования;#❝

«13» – подразделения (группы), осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми организованные при общеобразовательной организации;#❝

«16» – подразделения (группы), осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми организованные при профессиональной образовательной организации;#❝

«7» – подразделения (группы), осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми организованные при образовательной организация высшего образования;#❝

«8» – подразделения (группы), осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми организованные при организации дополнительного образования детей;#❝

«9» – подразделения (группы), созданные при ином юридическом лице или юридическое лицо, осуществляющее образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми (организации здравоохранения, социального обслуживания, науки, культуры и другие, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми в качестве дополнительной к своей основной деятельности);#❝

«14» – организация, осуществляющая присмотр и уход за детьми, без осуществления образовательной деятельности по программам дошкольного образования (организации, осуществляющие присмотр и уход за детьми в качестве, как основной, так и дополнительной к своей основной деятельности). В данных организациях обеспечивается комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня.#❝

в строке 102 – код типа поселения:#❝

«1» – городская местность;#❝

«2» – сельская местность.#❝

в строке 103 – код статуса организации:#❝

«1» – функционирует;#❝

«2» –организация временно не работает из-за проведения капитального ремонта или реконструкции;#❝

«3» – организация функционирует и одно из зданий находится в аварийном состоянии;#❝

«4» – деятельность приостановлена;#❝

«5» – организация функционирует и одно из зданий требует капитального ремонта.#❝

в строке 104 – код режима функционирования:#❝

«2» – пятидневный;#❝

«3» – шестидневный;#❝

«14» – семидневный (круглосуточно).#❝

в строке 105 – код наличия коллегиального органа (строка заполняется только дошкольными образовательными организациями):#❝

«1» – наличие в дошкольной образовательной организации коллегиального органа.#❝

В образовательной организации формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся общее собрание (конференция) работников образовательной организации (в профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования – общее собрание (конференция) работников и обучающихся образовательной организации), педагогический совет (в образовательной организации высшего образования – ученый совет), а также могут формироваться попечительский совет, управляющий совет, наблюдательный совет и другие коллегиальные органы управления, предусмотренные настоящим Федеральным законом и уставом соответствующей образовательной организации (Часть 4 статьи 26 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании)).#❝

Образовательная организация принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения (далее – локальные нормативные акты), в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном ее уставом (Часть 1 стать 30 Закона об образовании)#❝

При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и работников образовательной организации, включая рабочую программу воспитания и календарный план воспитательной работы, учитывается мнение советов обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся, а также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством, представительных органов работников (при наличии таких представительных органов) (Часть 3 стать 30 Закона об образовании).#❝

Согласно части 1 статьи 89 Закона об образовании управление системой образования осуществляется на принципах законности, демократии, автономии образовательных организаций, информационной открытости системы образования и учета общественного мнения и носит государственно-общественный характер. Пунктом 7 части 3 статьи 44 Закона об образовании определено, что родители имеют право принимать участие в управлении образовательной организацией (родительский комитет, попечительский совет и др.).#❝

Участниками образовательных отношений являются обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность (пункт 31 статьи 2 Закона об образовании).#❝

«2» – отсутствие в дошкольной образовательной организации коллегиального органа.#❝

В графе 3 приводятся данные о воспитанниках, обучающихся в дошкольной образовательной организации по времени нахождения в группах, реализующих образовательные программы дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.#❝

По строке 201 приводятся данные о воспитанниках дошкольной образовательной организации пребывающих в группах кратковременного пребывания (до 5 часов в день). Если в дошкольную образовательную организацию зачисляются дети на неполный день (до 5 часов), то при такой организации должны функционировать группы кратковременного пребывания. Отражение детей по этой строке при отсутствии в организации групп кратковременного пребывания не допускается.#❝

По строке 202 приводятся данные о воспитанниках дошкольной образовательной организации находящихся в организации до 10 часов.#❝

По строке 203 приводятся данные о всех воспитанниках дошкольной образовательной организации находящихся в организации от 10,5 до 12 часов.#❝

По строке 204 приводятся данные о всех воспитанниках дошкольной образовательной организации находящихся в организации от 13 до 14 часов.#❝

По строке 205 приводятся данные о всех воспитанниках находящихся круглосуточно в дошкольной образовательной организации.#❝

По строке 301 приводится общая численность воспитанников организации.#❝

По строкам 302 – 354 указывается численность воспитанников, обучающихся по языкам, то есть воспитанник учитывается столько раз, на скольких языках он общается с воспитателем. Например, воспитанник, общающийся на русском и лакском языках, должен быть учтен два раза: и по строке 302 и по строке 323, но только единожды по строке 301.#❝

В графе 3 приводится общее число всех групп в организации.#❝

В соответствии с абзацем 2 пункта 15 Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования» (далее – ФОП) выделяются возрастные группы:#❝

в графе 4 из общего числа групп (из графы 3) выделяются группы для воспитанников в возрасте от 2-х месяцев до 1 года (младенческий возраст);#❝

в графе 5 из общего числа групп (из графы 3) выделяются группы для воспитанников в возрасте от 1 до 3-х лет (ранний возраст);#❝

в графе 6 из общего числа групп (из графы 3) выделяются группы для воспитанников в возрасте от 3-х до 5-ти лет;#❝

в графе 7 из общего числа групп (из графы 3) выделяются группы для воспитанников в возрасте 5-ти лет и старше;#❝

в графе 8 из общего числа групп (из графы 3) выделяются группы для воспитанников разных возрастов (в соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 июля 2020 г. № 373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» (зарегистрирован Минюстом России 31 августа 2020 г., регистрационный № 59599; далее – приказ Минпросвещения России № 373).#❝

По строке 401 в графах 3(8 приводятся данные о числе всех групп, включая группы компенсирующей, общеразвивающей, оздоровительной, комбинированной направленности, группы для детей раннего возраста, группы по присмотру и уходу, семейные дошкольные группы, данные о которых затем выделяются по строкам 402, 413, 414, 418–421.#❝

По строке 402 показывается число групп компенсирующей направленности.#❝

По строкам 403 – 414 происходит их распределение по профилю:#❝

по строке 403 – с нарушением слуха (для слабослышащих и глухих детей);#❝

по строке 404 – с нарушением речи (для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи, включая тяжелые нарушения речи)#❝

по строке 405 – для детей с тяжелыми нарушениями речи (алалия, дислалия, дизартрия и др.);#❝

по строке 406 – с нарушением зрения (для слабовидящих детей, с амблиопией, косоглазием и слепых детей);#❝

по строке 407 – с нарушением интеллекта (для детей с умственной отсталостью легкой, умеренной и тяжелой степени);#❝

по строке 408 – для детей с задержкой психического развития;#❝

по строке 409 – с расстройством аутистического спектра (для детей с аутизмом);#❝

по строке 410 – для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата;#❝

по строке 411 – для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание двух и более недостатков в физическом и/или психическом развитии);#❝

по строке 412 – для детей с иными ограниченными возможностями здоровья.#❝

По строке 413 выделяется число групп общеразвивающей направленности.#❝

По строке 414 выделяется число групп оздоровительной направленности.#❝

По строкам 415 – 417 происходит их распределение по профилю:#❝

по строке 415 – для детей с туберкулезной интоксикацией;#❝

по строке 416 – для часто болеющих детей;#❝

по строке 417 – для детей с нефрологическими заболеваниями.#❝

По строке 418 выделяется число групп комбинированной направленности. Данные группы осуществляют совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) в соответствии с образовательной программой дошкольного образования, адаптированной для детей с ОВЗ с учетом особенностей их психофизического развития, особых образовательных потребностей, индивидуальных возможностей, обеспечивающее коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (в соответствии с приказом Минпросвещения России № 373).#❝

По строке 419 выделяется число групп для детей раннего возраста (от 2 месяцев до 3 лет) (в соответствии с приказом Минпросвещения России № 373).#❝

По строке 420 выделяется число групп по присмотру и уходу. Данные группы работают без реализации образовательной программы дошкольного образования для воспитанников в возрасте от 2 месяцев до прекращения образовательных отношений. В группах по присмотру и уходу обеспечивается комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня (в соответствии с приказом Минпросвещения России № 373).#❝

По строке 421 выделяется число семейных дошкольных групп. Семейные дошкольные группы могут иметь любую направленность или осуществлять присмотр и уход за детьми без реализации образовательной программы дошкольного образования (в соответствии с приказом Минпросвещения России № 373).#❝

Из общего числа семейных дошкольных групп (строки 421) выделяются семейные дошкольные группы общеразвивающей направленности (строка 422) и семейные дошкольные группы по присмотру и уходу (строка 423).#❝

В графах 3(8 приводятся данные о числе мест в группах по возрастному составу на конец отчетного года в списках организации, исходя из предельной наполняемости групп, установленной нормативами санитарно-эпидемиологическими правилами, утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20».#❝

В графе 3 приводится общее число всех мест в организации.#❝

В графе 4 из общей численности мест (из графы 3) выделяется число мест в группах для воспитанников в возрасте от 2-х месяцев до 1 года.#❝

В графе 5 из общей численности мест (из графы 3) выделяется число мест в группах для воспитанников в возрасте от 1 до 3-х лет.#❝

В графе 6 из общей численности мест (из графы 3) выделяется число мест в группах для воспитанников в возрасте от 3-х до 5-ти лет.#❝

В графе 7 из общей численности мест (из графы 3) выделяется число мест в группах для воспитанников в возрасте 5-ти лет и старше.#❝

В графе 8 из общей численности мест (из графы 3) выделяется число мест в группах для воспитанников разных возрастов (в соответствии с приказом Минпросвещения России № 373).#❝

По строке 501 в графах 3–8 приводятся данные о числе мест во всех группах, включая группы компенсирующей, общеразвивающей, оздоровительной, комбинированной направленности, группы для детей раннего возраста, группы по присмотру и уходу, семейные дошкольные группы, данные о которых затем выделяются по строкам 502, 513, 514, 518–521.#❝

По строке 502 показываются число мест в группах компенсирующей направленности.#❝

По строкам 503–514 происходит их распределение по профилю:#❝

по строке 503 – с нарушением слуха (для слабослышащих и глухих детей);#❝

по строке 504 – с нарушением речи (для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи, включая тяжелые нарушения речи);#❝

по строке 505 – для детей с тяжелыми нарушениями речи;#❝

по строке 506 – с нарушением зрения (для слабовидящих детей, с амблиопией, косоглазием и слепых детей);#❝

по строке 507 – с нарушением интеллекта (для детей с умственной отсталостью легкой, умеренной и тяжелой степени);#❝

по строке 508 – для детей с задержкой психического развития;#❝

по строке 509 –с расстройством аутистического спектра (для детей с аутизмом);#❝

по строке 510 – для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата;#❝

по строке 511 – для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание двух и более недостатков в физическом и/или психическом развитии);#❝

по строке 512 – для детей с иными ограниченными возможностями здоровья.#❝

По строке 513 выделяется число мест в группах общеразвивающей направленности.#❝

По строке 514 выделяется число мест в группах оздоровительной направленности.#❝

По строкам 515–517 происходит их распределение по профилю:#❝

по строке 515 – для детей с туберкулезной интоксикацией;#❝

по строке 516 – для часто болеющих детей;#❝

по строке 517 – для детей с нефрологическими заболеваниями.#❝

По строке 518 выделяется число мест в группах комбинированной направленности. Данные группы осуществляют совместное образование здоровых детей и детей с ОВЗ в соответствии с образовательной программой дошкольного образования, адаптированной для детей с ОВЗ с учетом особенностей их психофизического развития, особых образовательных потребностей, индивидуальных возможностей, обеспечивающее коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (в соответствии с приказом Минпросвещения России № 373).#❝

По строке 519 выделяются число мест в группах для детей раннего возраста. Данные группы работают без реализации образовательной программы дошкольного образования, обеспечивают развитие, присмотр, уход и оздоровление воспитанников в возрасте от 2 месяцев до 3 лет (в соответствии с приказом Минпросвещения России № 373).#❝

По строке 520 выделяется число мест в группах по присмотру и уходу. Данные группы работают без реализации образовательной программы дошкольного образования для воспитанников в возрасте от 2 месяцев до прекращения образовательных отношений. В группах по присмотру и уходу обеспечивается комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня (в соответствии с приказом Минпросвещения России № 373).#❝

По строке 521 выделяется число мест в семейных дошкольных группах. Семейные дошкольные группы могут иметь любую направленность или осуществлять присмотр и уход за детьми без реализации образовательной программы дошкольного образования (в соответствии с приказом Минпросвещения России № 373).#❝

Из общего числа мест в семейных дошкольных группах (строки 521) выделяется число мест в семейных дошкольных группах общеразвивающей направленности (строка 522) и семейных дошкольных группах по присмотру и уходу (строка 523).#❝

В графах 3(13 приводятся данные о численности воспитанников, состоящих на конец отчетного года в списках организации, независимо от того, посетили дети в этот день организацию или нет.#❝

В графе 3 приводится общая численность всех воспитанников в организации.#❝

В графах 4–7 данные приводятся о численности всех воспитанников, посещающих вышеназванные группы в зависимости от возраста.#❝

В графе 4 из общей численности воспитанников (из графы 3) выделяются воспитанники, посещающие группы для детей в возрасте от 2-х месяцев до 1 года.#❝

В графе 5 из общей численности воспитанников (из графы 3) выделяются воспитанники, посещающие группы для детей в возрасте от 1 до 3-х лет.#❝

В графе 6 из общей численности воспитанников (из графы 3) выделяются воспитанники, посещающие группы для детей в возрасте от 3-х до 5-ти лет.#❝

В графе 7 из общей численности воспитанников (из графы 3) выделяются воспитанники, посещающие группы для детей в возрасте 5-ти лет и старше.#❝

В графе 8 из общей численности воспитанников (из графы 3) выделяются воспитанники, посещающие разновозрастные группы.#❝

В графе 9 из общей численности воспитанников выделяются дети с ОВЗ, в графе 11 – дети-инвалиды. Если ребенок имеет ограниченные возможности здоровья и является инвалидом, он показывается в графе 10, при этом в графе 11 они не показываются.#❝

В графе 12 из общей численности воспитанников выделяются дети, имеющие иностранное гражданство или имеющие несколько гражданств.#❝

В графе 13 из общей численности воспитанников выделяются дети без гражданства.#❝

По строке 601 в графах 3(8 приводятся данные о численности всех воспитанников, включая группы компенсирующей, общеразвивающей, оздоровительной, комбинированной направленности, группы для детей раннего возраста, группы по присмотру и уходу, семейные дошкольные группы, данные о которых затем выделяются по строкам 602, 613, 614, 618−621.#❝

По строке 602 показывается численность воспитанников в группах компенсирующей направленности.#❝

По строкам 603–612 происходит их распределение по профилю:#❝

по строке 603 – с нарушением слуха (для слабослышащих и глухих детей);#❝

по строке 604 – с нарушением речи (для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи, включая тяжелые нарушения речи);#❝

по строке 605 – для детей с тяжелыми нарушениями речи;#❝

по строке 606 – с нарушением зрения (для слабовидящих детей, с амблиопией, косоглазием и слепых детей);#❝

по строке 607 – с нарушением интеллекта (для детей с умственной отсталостью легкой, умеренной и тяжелой степени);#❝

по строке 608 – для детей с задержкой психического развития;#❝

по строке 609 – с расстройством аутистического спектра (для детей с аутизмом);#❝

по строке 610 – для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата;#❝

по строке 611 – для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание двух и более недостатков в физическом и/или психическом развитии);#❝

по строке 612 – для детей с иными ограниченными возможностями здоровья.#❝

По строке 613 выделяется численность воспитанников в группах общеразвивающей направленности. По строке 614 выделяется численность воспитанников в группах оздоровительной направленности. По строкам 615-617 происходит их распределение по профилю:#❝

по строке 615 – для детей с туберкулезной интоксикацией;#❝

по строке 616 – для часто болеющих детей;#❝

по строке 617 – для детей с нефрологическими заболеваниями.#❝

По строке 618 выделяется численность воспитанников в группах комбинированной направленности. Данные группы осуществляют совместное образование здоровых детей и детей с ОВЗ в соответствии с образовательной программой дошкольного образования, адаптированной для детей с ОВЗ с учетом особенностей их психофизического развития, особых образовательных потребностей, индивидуальных возможностей, обеспечивающее коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (в соответствии с приказом Минпросвещения России № 373).#❝

По строке 619 выделяется численность воспитанников в группах для детей раннего возраста. Данные группы работают без реализации образовательной программы дошкольного образования, обеспечивают развитие, присмотр, уход и оздоровление воспитанников в возрасте от 2 месяцев до 3 лет (в соответствии с приказом Минпросвещения России № 373).#❝

По строке 620 выделяется численность воспитанников в группах по присмотру и уходу. Данные группы работают без реализации образовательной программы дошкольного образования для воспитанников в возрасте от 2 месяцев до прекращения образовательных отношений. В группах по присмотру и уходу обеспечивается комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня (в соответствии с приказом Минпросвещения России № 373).#❝

По строке 621 выделяется численность воспитанников в семейных дошкольных группах. Семейные дошкольные группы могут иметь любую направленность или осуществлять присмотр и уход за детьми без реализации образовательной программы дошкольного образования (в соответствии с приказом Минпросвещения России № 373).#❝

Из общей численности воспитанников в семейных дошкольных группах (строки 621) выделяется численность воспитанников в семейных дошкольных группах общеразвивающей направленности (строка 622) и семейных дошкольных группах по присмотру и уходу (строка 623).#❝

В графе 3 показывается общая численность воспитанников организации, в графах с 4 по 11 ( распределение их по возрасту, исходя из полных лет по состоянию на 1 января следующего за отчетным годом.#❝

По строке 701 показывается общая численность воспитанников.#❝

По строке 702 из них выделяются девочки.#❝

По строке 703 из общей численности воспитанников (строка 701) выделяются дети с ограниченными возможностями здоровья, по строке 704 – из них девочки.#❝

По строке 705 из общей численности воспитанников (строка 701) выделяются дети-инвалиды, по строке 706 – из них девочки.#❝

По строке 707 из общей численности воспитанников (строка 701) выделяются дети, имеющие иностранное гражданство или имеющие несколько гражданств (независимо от места рождения ребенка), по строке 708 – из них девочки.#❝

По строке 709 из общей численности воспитанников (строка 701) выделяются воспитанники, не имеющих гражданства, по строке 710 – из них девочки.#❝

По строке 711 из детей с ограниченными возможностями здоровья (строка 703) выделяются дети-инвалиды, по строке 712 – из них девочки.#❝

По графе 3 приводится число ставок – штатных единиц по каждой должности по штатному расписанию организации. Если предусмотрена неполная штатная единица, то она указывается в соответствующих долях, например: 0,25; 0,50; 2,75 и так далее. В графах 4–5 показываются данные о фактически занятых должностях в соответствии со штатным расписанием. В графе 4 показываются данные о фактически занятых должностях, включая совместителей. В графе 5 проставляются данные о фактически занятых должностях работниками, имеющими в отчитывающейся организации основное место работы.#❝

При отсутствии в организации штатного расписания педагогических работников расчет количества ставок педагогических работников, определяется путем деления количества часов по учебному плану на норму часов педагогической работы за ставку для данных работников.#❝

Если работник был принят и уволен (или уволен и снова принят) в течение отчетного периода, то он не показывается в гр.7 «принято работников» и в гр.10 «выбыло работников».#❝

Заполнение граф 3, 4, 5,13 допускается с двумя десятичными знаками.#❝

По строке 801 показывается общая численность работников. По строкам 802–822 – численность работников по соответствующим должностям.#❝

По строке 802 учитывается весь руководящий персонал организации, основные функции которых связаны с руководством в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, уставом дошкольной образовательной организации; с организацией образовательной (воспитательной) и административно-хозяйственной (производственной) работы. К ним относятся: директор, заместители директора, руководитель филиала, руководители структурных подразделений и другие.#❝

По строкам 803–805 (из строки 802) выделяются отдельные категории руководящего персонала:#❝

по строке 803 указываются данные о директоре (руководителе) дошкольной образовательной организации,#❝

по строке 804 – данные о заместителях директора (руководителя),#❝

по строке 805 – данные о руководителе филиала. Руководитель филиала учитывается только в отчете соответствующих филиалов.#❝

Данные строки 802 должны быть больше или равны сумме данных по строкам 803–805.#❝

По строке 806 учитывается численность педагогических работников. В эту категорию входит численность работников, основной функцией которых является проведение воспитательной и образовательной работы с детьми. Здесь учитываются как воспитатели, так и педагоги различного профиля. Данные строки 806 должны быть равны сумме строк 807–818#❝

По строке 816 показываются данные об учителях, преподающих иностранные языки. К иностранным языкам относится любой язык, за исключением русского (родного).#❝

Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают по строке 818 – другие педагогические работники.#❝

По строке 819 приводятся данные об учебно-вспомогательном персонале организации.#❝

Из строки 820 выделяются по строке 819 – младший воспитатель, по строке 821 – помощник воспитателя.#❝

По строке 822 приводятся данные о ином персонале организации (ассистенты (помощники), сурдопереводчики, тифлосурдопереводчики, рабочие по обслуживанию и ремонту зданий и сооружений, электромонтер, плотник, столяр, слесарь, дворник, сторож, уборщик, повар и тому подобное).#❝

По графам 6–13 приводятся данные о движении работников. По этим графам приводятся данные о численности работников без совместителей и работавших по договорам гражданско-правового характера. Движение работников характеризует изменение численности работников вследствие приема на работу и выбытия по различным причинам.#❝

В графе 6 показывается численность работников по состоянию на 1 января отчетного года.#❝

В графе 7 отражаются лица, зачисленные в течение отчетного года (то есть за период с 1 января года по 31 декабря отчетного года) в организацию приказом (распоряжением) о приеме на работу.#❝

Из графы 7 в графе 8 отдельно выделяются выпускники со средним профессиональным образованием (имеющие диплом специалистов среднего звена), зачисленные на работу в течение отчетного года; в графе 9 – с высшим образованием (имеющие диплом бакалавра, специалиста или магистра).#❝

К выпускникам относятся лица, которые закончили обучение по программам среднего профессионального или высшего образования в отчетном году.#❝

В графе 10 приводится численность работников, оставивших работу в отчитывающейся организации в течение отчетного года (за период с 1 января года по 31 декабря отчетного года), независимо от оснований (расторжение трудового договора по инициативе работника, инициативе работодателя, соглашению сторон, призыв или поступление на военную службу, перевод работника с его согласия в другую организацию и другое), уход или перевод которых был оформлен приказом (распоряжением), а также выбывшие в связи со смертью.#❝

Из графы 10 выделяется (графа 11) численность выбывших по собственному желанию: работники выбывшие из организации по инициативе работника; избрание на должности, замещаемые по конкурсу; переезд в другую местность; перевод супруга в другую местность, за границу; зачисление в образовательную организацию; увольнение по собственному желанию в связи с выходом на пенсию; необходимость ухода за больными членами семьи или инвалидами I группы; увольнение по собственному желанию беременных женщин, женщин, имеющих детей в возрасте до трех лет, одиноких матерей, воспитывающих ребенка в возрасте до 14 лет (ребенка-инвалида до 18 лет).#❝

Следует иметь в виду, что в численность принятых и выбывших работников списочного состава не включаются: работники, привлеченные на работу по специальным договорам с государственными организациями (военнослужащие и лица, отбывающие наказание в виде лишения свободы); внешние совместители; работники, выполнявшие работу по договорам гражданско-правового характера.#❝

В графе 12 указывается численность работников организации на 31 декабря отчетного года.#❝

Данные строки 801 графы 12 должны быть равны сумме данных граф 6 и 7, минус данные графы 10.#❝

Данные графы 12 по строкам 801–822 должны быть равны данным графы 3 разделов 9-11 по соответствующим строкам.#❝

В графе 13 показывается число вакантных должностей по состоянию на 31 декабря отчетного года. Общее число вакантных должностей (строка 801) по всей дошкольной образовательной организации складывается из вакантных должностей по строкам: строка 802 (руководящие работники) + строка 806 (педагогические работники) + строка 819 (учебно-вспомогательный персонал) + строка 822 (иной персонал).#❝

Общеобразовательная организация, профессиональная образовательная организация, организация высшего образования, организация дополнительного образования детей, иное юридическое лицо, данный раздел заполняет в части персонала, осуществляющего образовательную деятельность по программам дошкольного образования, то есть работников основной деятельностью которых является реализация этих программ, а также приводятся данные о медицинском персонале организации.#❝

В разделе отражаются данные о работниках организации, занимающихся образованием, воспитанием детей и медицинском персонале организации в распределении по уровню образования и полу.#❝

В графе 3 по строкам 901–922 приводятся данные о работниках, основным местом работы которых является отчитывающаяся организация, осуществляющая образовательную деятельность. В данные графы 3 не включатся работники, работающие в качестве совместителей, принятых из других организаций (внешние совместители); работники, выполняющие работу по договорам гражданско-правового характера. Работник, принятый на работу на неполный рабочий день в соответствии с трудовым договором, учитывается в фактической численности как один человек. Работник, оформленный в организации как внутренний совместитель, тоже учитывается как один человек по основной занимаемой должности. Если директор осуществляет воспитательную деятельность, то данные о нем учитываются только один раз. Таким образом, данные о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника. Работник, отсутствующий ввиду продолжительной болезни, отпуска по беременности и родам или по уходу за ребенком, включается в отчет в случае, если его штатная должность не замещена другим работником, принятым на время его отсутствия.#❝

В противном случае учитывается работник, фактически работающий взамен отсутствующего.#❝

В графах 4(7 показывается уровень образования работников образовательной организации.#❝

Графа 3 равна сумме граф 4 и 6 или больше за счет лиц, имеющих другой уровень образования, при этом сотрудник, имеющий педагогическое образование включается в графу 4 или графу 6, а также в графу 5 или графу 7.#❝

По графам 8 и 9 выделяются квалификационные категории: высшая в графе 8 и первая в графе 9.#❝

Аттестация педагогических работников в целях установления квалификационной категории проводится по их желанию.#❝

По результатам аттестации педагогическим работникам устанавливается первая или высшая квалификационная категория. Квалификационная категория устанавливается сроком на 5 лет. Срок действия квалификационной категории продлению не подлежит. Первая квалификационная категория педагогическим работникам устанавливается на основе:#❝

стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией; стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662;#❝

выявления развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности;#❝

личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активного участия в работе методических объединений педагогических работников организации.#❝

Высшая квалификационная категория педагогическим работникам устанавливается на основе:#❝

достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией; достижения обучающимися положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662;#❝

выявления и развития способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях; личного вклада в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания и продуктивного использования новых образовательных технологий, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной; активного участия в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах. Квалификационные категории, установленные педагогическим работникам, сохраняются до окончания срока их действия при переходе в другую организацию, в том числе расположенную в другом субъекте Российской Федерации.#❝

По строке 901 отражается общая численность работников организации, а затем по строкам 902–922 распределяется по отдельным категориям персонала и занимаемым должностям. Данные строки 901 должны быть равны сумме данных строк 902, 906, 919, 922.#❝

По строке 902 учитывается весь руководящий персонал организации, основные функции которых связаны с руководством в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, уставом дошкольной образовательной организации; с организацией образовательной (воспитательной) и административно-хозяйственной (производственной) работы. К ним относятся: директор, заместители директора, руководитель филиала, руководители структурных подразделений и другие. По строкам 903–905 (из строки 902) выделяются отдельные категории руководящего персонала:#❝

по строке 903 указываются данные о директоре (руководителе) дошкольной образовательной организации, по строке 904 – данные о заместителях директора (руководителя),#❝

по строке 905 – данные о руководителе филиала. Руководитель филиала учитывается только в отчете соответствующих филиалов.#❝

Данные строки 902 должны быть больше суммы данных строк 903–905.#❝

По строке 906 учитывается численность педагогических работников. В эту категорию входит численность работников, основной функцией которых является проведение воспитательной и образовательной работы с детьми. Здесь учитываются как воспитатели, так и педагоги различного профиля. Данные строки 906 должны быть равны сумме строк 907–918.#❝

По строке 916 показываются данные об учителях, преподающих иностранные языки. К иностранным языкам относится любой язык, за исключением русского (родного).#❝

Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают по строке 918 – другие педагогические работники.#❝

По строке 919 приводятся данные об учебно-вспомогательном персонале организации.#❝

Из строки 919 выделяются по строке 920 – младший воспитатель, по строке 921 – помощник воспитателя.#❝

По строке 922 приводятся данные о ином персонале организации (ассистенты (помощники), сурдопереводчики, тифлосурдопереводчики, рабочие по обслуживанию и ремонту зданий и сооружений, электромонтер, плотник, столяр, слесарь, дворник, сторож, уборщик, повар и тому подобное).#❝

По строке 923 из общей численности учителей-дефектологов (строки 912, графы 3) выделяются учителя, имеющее специальное дефектологическое образование.#❝

По строке 924 из общей численности педагогических работников (строки 906) показывается численность педагогических работников, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации и/или профессиональную переподготовку.#❝

По строке 925 приводятся данные о медицинском персонале организации дошкольного образования и не учитываются медицинские работники, являющиеся сотрудниками медицинской организации. В общей численности работников (строка 901) медицинские работники не показываются.#❝

Общеобразовательная организация, профессиональная образовательная организация, организация высшего образования, организация дополнительного образования детей, иное юридическое лицо, данный раздел заполняет в части персонала, осуществляющего образовательную деятельность по программам дошкольного образования, то есть работников основной деятельностью которых является реализация этих программ.#❝

По графам с 4 по 13 распределяется численность работников по возрастным группам. Распределение персонала по возрастным группам производится в зависимости от числа полных лет по состоянию на 1 января следующего за отчетным года.#❝

Общеобразовательная организация, профессиональная образовательная организация, организация высшего образования, организация дополнительного образования детей, иное юридическое лицо, данный раздел заполняет в части персонала, осуществляющего образовательную деятельность по программам дошкольного образования, то есть работников основной деятельностью которых является реализация этих программ.#❝

По графам 4(9 распределяется численность работников по стажу работы, по графам 11(16 – по педагогическому стажу работы.#❝

В разделе приводятся данные о численности внешних совместителей и работников, выполняющих работы по договорам гражданско-правового характера. Данные указываются по состоянию на 31 декабря отчетного года.#❝

По графе 3 приводятся данные о внешних совместителях, из них по графе 4 выделяются женщины.#❝

В строке 1221 приводится численность работающих по договорам гражданско-правового характера.#❝

В разделе данные представляются по всем зданиям (расположенным как на единой территории, так и территориально обособленным – то есть расположенным в отдалении), в которых непосредственно осуществляется образовательная деятельность, принадлежащих организации на праве собственности, оперативного управления, либо эксплуатируемых ею на других вещных правах (включая здания, используемые ею на правах аренды).#❝

Не допускается указание в разделе зданий, на которые отсутствуют соответствующие документы на право пользования и так далее, а также зданий, в которых не осуществляется образовательная деятельность (например, зданий технического и санитарно-технического назначения (бойлерная, узлы управления теплоснабжением, щитовые, насосные, котельные). В данный раздел не включаются здания (сооружения) вспомогательного характера (например, парники, теплицы).#❝

Строка 1302 заполняется, если дошкольная образовательная организация занимает не полностью здание, а использует только часть здания – одно или несколько помещений (или этажей). Данные по строке приводятся по зданиям, в которых организация использует помещения (а не по помещениям), таким образом, если организация использует несколько помещений в одном здании, то здание по строке 1302 указывается один раз. По строке 1302 в графе 3 показывается общее число зданий, в которых организация занимает часть помещений (или этажей), а в графах с 4 по 15 и с 16 по 24 – характеристика этих зданий.#❝

В графе 4 показывается число зданий, имеющих распределительную сеть водопровода, в которую вода поступает централизованно из водопровода или артезианской скважины.#❝

В графе 5 показывается число зданий, оборудованных системой канализации (имеют канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, местный отстойник).#❝

Здания, не оборудованные водопроводом, не могут быть оборудованы канализацией.#❝

В графе 6 показывается число зданий, оборудованных отоплением независимо от источника поступления тепла: от ТЭЦ, промышленной котельной, квартальной, групповой, местной котельной, АГВ, индивидуального котла заводского изготовления или котла, вмонтированного в отопительную печь, или другими источниками тепла за исключением печного отопления.#❝

В графе 7 показывается число зданий, оборудованных системой видеонаблюдения и контроля (предназначена для визуального контроля и документирования обстановки по периметру здания и/или в его внутренних помещениях средствами телевизионной техники; система, как правило, включает в себя: внутренние и наружные видеокамеры; устройства обработки и преобразования видеоизображения; аппаратуру видеозаписи и воспроизведения; аппаратуру управления и коммутации видеосигналов).#❝

Здание считается оборудованным тем или иным видом благоустройства и в тех случаях, когда тот или иной вид благоустройства бездействует, например из-за ремонта.#❝

В графе 8 показывается число зданий, которым требуется капитальный ремонт. К зданиям организаций, требующим капитального ремонта, относятся здания, на которые составлена и утверждена местными органами управления образованием дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт.#❝

В графе 9 показывается число зданий, которые находятся в аварийном состоянии. Находящимися в аварийном состоянии считаются здания, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее заключение.#❝

В графе 10 показывается число зданий, которые имеют действующую охрану (собственный персонал, включая сторожа, или профессиональные структуры по договору). Охрана может обеспечиваться службами безопасности, вневедомственной охраной при органах внутренних дел или на договорной основе частными охранными предприятиями.#❝

Охранник – это специалист соответствующей квалификации, выполняющий охрану объекта, мероприятия, лица.#❝

Сторож – это лицо, осуществляющее охрану объекта от противоправных посягательств и чрезвычайных обстоятельств. При возникновении любой опасности сторож должен, в соответствии со своей инструкцией, вызвать профильную службу: полицию, МЧС, «Скорую помощь» и т.д.#❝

В графе 11 показывается число зданий, которые имеют автоматическую пожарную сигнализацию и систему оповещения при пожаре.#❝

В графе 12 показывается число зданий, которые имеют дымовые извещатели.#❝

В графе 13 показывается число зданий, которые имеют пожарные краны и рукава.#❝

В графе 14 показывается число зданий, которые имеют кнопку тревожной сигнализации. Кнопка тревожной сигнализации (мобильная или стационарная) представляет собой компактное устройство сигнализации, передающее тревожный сигнал на пульт охраны здания, в полицию, вневедомственную охрану, частную охранную сигнализацию или на ситуационный центр Службы «112».#❝

В графе 15 показывается число зданий, которые доступны для маломобильных групп населения. Безбарьерная среда предполагает создание комплекса условий для успешного обучения детей с ограниченными возможностями. Сюда включается наличие пандусов, возможность перемещаться с этажа на этаж на коляске (лифт или оборудованные лестницы) и тому подобное, то есть совокупность условий, обеспечивающих ребенку свободный доступ к дошкольной инфраструктуре (Свод правил СП 59.13330.2012 «СНиП 35-01-2001. Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения», утвержденный приказом Министерства регионального развития Российской Федерации от 27 декабря 2011 г № 605).#❝

В графе 24 показывается количество зданий (помещения), у которых доступ к сети Интернет отсутствует.#❝

По графе 3 приводится сумма всех материалов стен зданий (помещений) дошкольной образовательной организации включая отдельно стоящие помещения.#❝

По графам 4 – 11 указываются сведения о материале стен всех зданий дошкольной образовательной организации, в том числе тех, которые дошкольная образовательная организация занимает не полностью:#❝

в графе 4 – стены здания, построенные из естественного камня;#❝

в графе 5 – из кирпича;#❝

в графе 6– из панелей;#❝

в графе 7 – блочные;#❝

в графе 8 – здания, построенные из деревянных конструкций и деталей (рубленым, брусчатым и другим);#❝

в графе 9 – монолитные здания;#❝

в графе 10 – смешанные (стены здания возведены из нескольких видов материалов);#❝

в графе 11 – здания, построенные из других, не перечисленных выше строительных материалов.#❝

Раздел заполняет только дошкольная образовательная организация, являющаяся самостоятельным юридическим лицом с учетом данных по своим обособленным подразделениям.#❝

В графе 3 отражается наличие помещений, используемых дошкольной образовательной организацией (1 – да, 2 – нет) по состоянию на 31 декабря.#❝

В случае осуществления ремонта в помещении по состоянию на 31 декабря и фактически неиспользования этого помещения, проставляется код 2.#❝

По строке 1501 показываются кабинет заведующего, где проводятся планерки и производственные совещания, обсуждаются вопросы оптимизации образовательной деятельности, проходят беседы с сотрудниками и родителями.#❝

По строке 1502 в помещении групповой комнаты организуется: питательный процесс (прием пищи детьми), учебно-воспитательный процесс (проводятся занятия с детьми) и игровой процесс.#❝

По строке 1505 показываются помещения инструктора по физической культуре, музыкального руководителя, логопеда-дефектолога, психолога и других.#❝

По строке 1507 показывается наличие в организации изолятора. Под изолятором понимается отдельное помещение, в котором находятся больные дети до помещения их в стационар или до взятия ребенка из образовательной организации домой.#❝

По строке 1510 учитываются гимнастические, физкультурные и спортивные залы.#❝

По строке 1512 учитывается плавательный бассейн (открытого и закрытого типа).#❝

По строке 1513 показывается наличие в здании организации зимнего сада и/или экологической комнаты.#❝

По строке 1514 учитываются подсобные помещения: кладовые для хранения хозяйственного инвентаря, бельевые, помещения для сушки одежды и обуви, помещения (камеры) для хранения личных вещей и иные помещения.#❝

По строке 1515 выделяются лаборатории. Под лабораторией понимается отдельное помещение, оснащенное экспериментальным оборудованием и расходными материалами для проведения технических и научных опытов в целях обучения.#❝

По строке 1516 места для личной гигиены учитываются туалетные комнаты, душевые комнаты, умывальные комнаты и помещение бани.#❝

По строке 1518 в помещениях для приготовления и раздачи пищи учитываются загрузочный цех, горячий цех, холодный цех, мясо-рыбный цех, цех первичной обработки овощей, цех вторичной обработки овощей, моечная для кухонной посуды, моечная для столовой посуды, кладовые и складские помещения с холодильным оборудованием, помещения, предназначенные для доготовки полуфабрикатов, помещение для приема и раздачи готовых блюд и кулинарных изделий, помещение для мытья кухонной и столовой посуды, помещение (место) для хранения контейнеров (термосов, тары).#❝

В общую площадь зданий (графа 3) включается вся собственная и закрепленная за организацией площадь, в том числе используемая ею на правах аренды, а также площадь, сданная в аренду другим организациям (включая другие образовательные организации).#❝

Общая площадь всех помещений – общая площадь всех помещений, принадлежащих организации: занятых и свободных комнат, кабинетов, лабораторий, мастерских, физкультурного зала и его подсобных помещений, кабинетов директора, заместителей директора и врача, столовой, кухни, вестибюлей, кладовых, коридоров, раздевалок, умывальных комнат, и так далее. В эту же площадь включается вся площадь квартир персонала организации, размещенных в зданиях, принадлежащих организации, а также площадь, занятая посторонними организациями и лицами.#❝

В общую площадь включается площадь подвалов и полуподвалов, которая занята под учебные цели, а также под жилье персонала, душевую комнату, кухню и другие.#❝

В графе 4 указывается площадь, сдаваемая организацией в аренду по договорам другим организациям.#❝

В графах 5 – 8 приводится распределение общей площади (графа 3) организации по формам владения (пользования) в соответствии с правоустанавливающими документами. Форма владения площадями определяется в соответствии с договорами на право собственности, оперативного управления или аренды. Не допускается повторное указание одних и тех же площадей под разными формами пользования. Договор аренды помещения должен иметь государственную регистрацию. Площади государственной (муниципальной) организации, как правило, переданы ей учредителем в оперативное управление.#❝

Постоянное (бессрочное) пользование земельным участком — это ограниченное вещное (имущественное) право, которое дает возможность правообладателю владеть и пользоваться участком неопределенный период времени в соответствии с целевым назначением.#❝

Безвозмездное пользование — это ограниченное вещное (имущественное) право, которое дает возможность правообладателю владеть и пользоваться участком период времени оговоренный договором#❝

Оперативное управление − учреждение и казенное предприятие, за которыми имущество закреплено на праве оперативного управления, владеют, пользуются этим имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, назначением этого имущества и, если иное не установлено законом, распоряжаются этим имуществом с согласия собственника этого имущества#❝

Графа 3 равна сумме граф 5, 6, 7, 8.#❝

Под общей площадью зданий (помещений), используемой в учебно-воспитательных целях (строка 1602), понимается площадь помещений, в которых проходит учебный процесс: групповые помещения, учебные кабинеты, закрытые спортивные сооружения (спортивные залы всех видов, закрытый бассейн для плавания).#❝

По строке 1603 показывается общая площадь земельного участка организации. Из общей площади земельного участка (из строки 1603) по строке 1604 выделяется площадь площадок для прогулки групп.#❝

В строку 1604 не включаются сараи для хранения игрушек, лопат, мётел, совков (помещение используемые под уборку территории), хозяйственные зоны, с местом для хранения колясок, велосипедов, санок и физкультурно-оздоровительные площадки.#❝

Раздел заполняет только дошкольная образовательная организация, являющаяся самостоятельным юридическим лицом с учетом данных по своим обособленным подразделениям.#❝

Данный раздел заполняется при наличии в образовательной организации специально оборудованных условий для детей-инвалидов и для детей с ОВЗ (1 – да, 2 – нет).#❝

По строке 1701 показывается наличие пандусов, оборудованных в детской образовательной организации.#❝

По строке 1702 указывается наличие подъемника для детей. При помощи такого оборудования как вертикальные и электрические подъемники, инвалиды-колясочники и люди с ОВЗ могут быстро и просто преодолевать лестничные пролеты и перепады высот. Для обеспечения доступности инвалидов на креслах-колясках на этажи выше или ниже этажа основного входа в здании должны быть предусмотрены данные подъемники.#❝

По строке 1703 указывается наличие лифтов в здании для использования детьми. По данной строке не учитывается наличие лифтов, используемых в здании для перемещения готовых блюд.#❝

По строке 1704 указывается наличие колясок, числящихся на балансе детского сада и используемых непосредственно для детей-инвалидов и детей с ОВЗ.#❝

По строке 1705 указывается наличие книг для слабовидящих (книги, напечатанные крупным шрифтом или шрифтом Брайля).#❝

По строке 1706 указывается наличие электронных материалов используемых для обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ в образовательных целях (презентации, созданные дошкольной образовательной организацией, игры, используемые для реализации образовательных программ).#❝

По строке 1707 указывается наличие любого стационарного спортивного оборудования (тренажеров), используемого для детей-инвалидов и детей с ОВЗ#❝

По строке 1708 указывается наличие звуковых средств воспроизведения информации.#❝

В данном разделе учитываются все персональные компьютеры (далее – ПК), оборудование, установленные в организации, независимо от того, являются ли они собственностью организации, взяты в аренду, в пользование, в распоряжение или получены на иных условиях.#❝

В графе 3 указывается общее число, а в графе 4 из общего числа установленных в организации ПК выделяются доступные для использования воспитанниками.#❝

В строках 1801–1803 указывается число ПК, установленных в организации, по состоянию на конец отчетного года. Персональные компьютеры могут быть любых типов – настольные, переносные (ноутбук), портативные.#❝

Если непосредственно в организации нет персональных компьютеров, но они используются воспитанниками и преподавателями в других местах, строки 1801–1803 не заполняются.#❝

По строке 1802 из общего числа ПК, учтенных по строке 1801, выделяется число ноутбуков, нетбуков и других портативных компьютеров (кроме планшетных).#❝

По строке 1803 из общего числа ПК, учтенных по строке 1801, выделяется число планшетных компьютеров – портативных компьютеров, содержащих сенсорный экран. Ввод текста и управление планшетных компьютеров осуществляются через экранный интерфейс.#❝

По строке 1804 проставляется число ПК, имеющих доступ к сети Интернет. При этом не имеет значения, каким образом организован доступ (подключены отдельные компьютеры или доступ осуществляется через шлюз локальной сети организации, используются ли коммутируемые или выделенные каналы связи и тому подобное).#❝

В строках 1805–1809 указывается число имеющихся в организации (собственных, взятых в аренду или полученных на иных условиях) мультимедийных проекторов (строка 1805), принтеров (строка 1806), сканеров (строка 1807), ксероксов (строка 1808) и многофункциональных устройств, выполняющих операции печати, сканирования, копирования (строка 1809) по состоянию на 31 декабря отчетного года.#❝

По строке 1810 указывается наличие собственного сайта в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (1 – да, 2 – нет).#❝

По строке 1811 указывается наличие обзорной мультимедийной презентации в дошкольной образовательной организации размещенной в сети «Интернет» (1 – да, 2 – нет).#❝

По строке 1901 показываются все средства, фактически поступившие за отчетный год в организацию. Строка 1901 равна сумме строк 1902, 1906–1909.#❝

По строке 1902 указываются средства, полученные образовательной организацией из бюджетов всех уровней. По этой строке отражаются бюджетные ассигнования и иное целевое финансирование, полученное организацией из федерального бюджета, бюджета субъекта Российской Федерации, местных бюджетов, субсидии государства на развитие и осуществление уставной деятельности.#❝

В составе этих средств отражаются средства, полученные от ведомства-учредителя, а также от других распорядителей бюджетных средств в форме субсидий на реализацию государственного (муниципального) задания, субсидий на иные цели (целевые субсидии), в рамках федеральной адресной инвестиционной программы, финансового обеспечения выполнения государственного заказа или государственных контрактов и других. По этой строке показываются также поступления в рамках федеральных целевых программ, на централизованные или иные мероприятия, которые финансируются сверх сметы расходов на текущее содержание, а также гранты Президента Российской Федерации, глав администраций и тому подобное как особая форма бюджетного целевого финансирования.#❝

Строка 1902 равна сумме строк 1903 – 1905.#❝

По строке 1906 показываются средства, полученные организацией от других организаций (юридических лиц).#❝

По строке 1907 отражаются средства, полученные организацией от населения – физических лиц.#❝

По строке 1908 учитываются средства, полученные из государственных внебюджетных фондов на финансирование организации. Например: Фонд пенсионного и социального страхования Российской Федерации и др.#❝

По строке 1909 следует учесть средства, полученные организацией из зарубежных источников − от юридических и физических лиц, находящихся вне политических границ государства, а также от международных организаций. Средства, переданные в иностранной валюте, пересчитываются в рубли по курсу, установленному Банком России на момент передачи.#❝

Заемные средства (банковские, коммерческие кредиты и другие), представляемые на возвратной основе в данном разделе не показываются.#❝

По графе 4 из них на осуществление образовательной деятельности.#❝

По строке 1910 показывается остаток неиспользованных средств на начало отчетного года. По строке 1911 показывается остаток неиспользованных средств на конец отчетного года.#❝

В разделе приводятся данные о расходах организации в отчетном году независимо от источников происхождения средств (графа 3), в том числе осуществляемых за счет средств бюджетов всех уровней (графа 4).#❝

В графе 4 (из графы 3) показываются расходы, осуществляемые за счет средств, поступивших на выполнение государственного (муниципального) задания. Государственное (муниципальное) задание – документ, устанавливающий требования к составу, качеству и/или объему (содержанию), условиям, порядку и результатам оказания государственных (муниципальных) услуг (выполнения работ). Образовательной организации может быть дано одно или несколько государственных (муниципальных) заданий на реализацию программ дошкольного образования и иных услуг (культурные, спортивные и другие услуги). Для казенных дошкольных образовательных организаций формирование задания не является обязательным, оно составляется в случае, если принято соответствующее решение органа власти, осуществляющего бюджетные полномочия главного распорядителя бюджетных средств. Финансовое обеспечение деятельности (выполнение задания, в случае, если задание сформировано) казенной организации осуществляется на основании бюджетной сметы. Бюджетным и автономным организациям средства на выполнение государственного задания выделяются в виде субсидий.#❝

В подразделе показываются кассовые расходы.#❝

По строке 2001 показываются расходы организации, которые включают следующие элементы: расходы на оплату труда и начисления на выплаты по оплате труда (строка 2002); оплата работ, услуг (строка 2003); социальное обеспечение (строка 2004) и прочие расходы (строка 2005).#❝

Строка 2001 равна сумме строк 2002–2005.#❝

По строке 2002 отражаются выплаты, связанные с оплатой труда и начислениями на выплаты по оплате труда (расходы на выплату заработной платы, осуществляемой на основании договоров (контрактов), на оплату отпусков, на выплату пособий и компенсаций, иные выплаты; по оплате работодателем в пользу работников и/или их иждивенцев, не относящихся к заработной плате дополнительных выплат и компенсаций, обусловленных условиями трудовых отношений или статусом работников; расходы, связанные с начислениями на выплаты по оплате труда. К ним относятся расходы по уплате страховых взносов на обязательное пенсионное и социальное страхование, другие расходы, связанные с начислениями на выплаты по оплате труда.#❝

По строке 2003 показываются расходы на оплату работ, услуг (на оплату услуг почтовой связи; услуг телефонно-телеграфной, факсимильной, сотовой, пейджинговой связи, радиосвязи, интернет-провайдеров; другие аналогичные расходы; расходы на приобретение транспортных услуг; коммунальных услуг; по оплате арендной платы в соответствии с заключенными договорами аренды (субаренды) имущества в целях обеспечения собственных нужд, в том числе помещений, сооружений; земли, транспортных средств и другого имущества; по оплате договоров на проведение работ и оказание услуг, связанных с содержанием нефинансовых активов, находящихся в оперативном управлении или в аренде, в целях обеспечения собственных нужд, в том числе за содержание в чистоте помещений, зданий, дворов, иного имущества (уборка и вывоз снега, мусора, дезинфекция, дезинсекция и другое); пуско-наладочные работы, техническое обслуживание, капитальный и текущий ремонт имущества (зданий, сооружений, помещений, машин и оборудования, инвентаря); другие аналогичные расходы; расходы по охране, приобретаемые на основании договоров гражданско-правового характера с физическими и юридическими лицами (ведомственная, вневедомственная, пожарная и другая охрана; установка (расширение) единых функционирующих систем, таких как: охранная, пожарная сигнализация, локально-вычислительная сеть, система видеонаблюдения и иных аналогичных систем, в том числе обустройство «тревожной кнопки», а также работы по модернизации указанных систем и другие услуги и работы).#❝

По строке 2004 учитываются пособия по пенсионному, социальному и медицинскому страхованию (например, по временной нетрудоспособности и в связи с материнством), а также пособия по социальной помощи.#❝

По строке 2005 приводятся прочие расходы, не учтенные в строках 2002–2004.#❝

По строке 2006 отражаются расходы организации, связанные с приобретением, созданием объектов нефинансовых активов (расходы по оплате договоров на строительство, приобретение (изготовление) объектов, относящихся к основным средствам, а также на реконструкцию, техническое перевооружение, расширение, модернизацию и дооборудование основных средств; расходы организации по оплате договоров на приобретение исключительных прав на результаты интеллектуальной деятельности или средства индивидуализации (например, на программное обеспечение и базы данных для ЭВМ); расходы организации на увеличение стоимости непроизведенных активов; расходы организации по оплате договоров на приобретение (изготовление) объектов, относящихся к материальным запасам (например, медикаментов и перевязочных средств, мягкого инвентаря, строительных материалов, посуды, продуктов питания). Расходы, приведенные по строке 2006, в строках 2002-2005 не показываются.#❝

Численность работников списочного состава за каждый день должна соответствовать данным табеля учета рабочего времени работников, на основании которого устанавливается численность работников, явившихся и не явившихся на работу.#❝

Не включаются в списочную численность работники:#❝

принятые на работу по совместительству из других организаций;#❝

выполнявшие работу по договорам гражданско-правового характера;#❝

переведенные на работу в другую организацию, если за ними не сохраняется заработная плата, а также направленные на работу за границу;#❝

направленные организациями на обучение в образовательные организации с отрывом от работы, получающие стипендию за счет средств этих организаций; лица, с которыми заключен ученический договор на профессиональное обучение с выплатой в период ученичества стипендии;#❝

подавшие заявление об увольнении и прекратившие работу до истечения срока предупреждения или прекратившие работу без предупреждения работодателя (они исключаются из списочной численности работников с первого дня невыхода на работу);#❝

военнослужащие при исполнении ими обязанностей военной службы.#❝

В среднесписочную численность не включаются следующие работники списочного состава:#❝

женщины, находившиеся в отпусках по беременности и родам, лица, находившиеся в отпусках в связи с усыновлением новорожденного ребенка непосредственно из родильного дома, а также в отпусках по уходу за ребенком;#❝

работники, обучающиеся в образовательных организациях и находившиеся в дополнительном отпуске без сохранения заработной платы, а также поступающие в образовательные организации, находившиеся в отпуске без сохранения заработной платы для сдачи вступительных экзаменов в соответствии с законодательством Российской Федерации.#❝

Лица, работавшие неполное рабочее время в соответствии с трудовым договором, штатным расписанием или переведенные с письменного согласия работника на неполное рабочее время, при определении среднесписочной численности работников учитываются пропорционально отработанному времени исходя из продолжительности рабочего времени, установленной трудовым договорам, штатным расписанием.#❝

Работники, которым в соответствии с законодательством Российской Федерации установлена сокращенная продолжительность рабочего времени, включая инвалидов, в среднесписочной численности учитываются как целые единицы.#❝

Лица, работавшие неполное рабочее время по инициативе работодателя, учитываются в среднесписочной численности работников как целые единицы.#❝

В графы с 5 по 7 включаются начисленные за отчетный год суммы оплаты труда списочного состава и внешних совместителей. Фонд начисленной заработной платы в графах 5 по 7 включает все суммы выплат независимо от источников их финансирования, статей смет и предоставленных налоговых льгот.#❝

По графам 8–9 фонд начисленной заработной платы работников списочного состава (из графы 5) и по графам 10−11 фонд начисленной заработной платы внешних совместителей (из графы 7) распределяются по источникам финансирования: по графам 8 и 10 соответственно отражаются данные о средствах, поступивших за счет бюджетов всех уровней, по графам 9 и 11 – средства от приносящей доход деятельности и иные средства.#❝

Работник, получающий в одной организации две, полторы или менее одной ставки или оформленный в одной организации как внутренний совместитель, учитывается в списочной численности работников как один человек (целая единица). При этом работник, состоящий в списочном составе организации и выполняющий работы на условиях внутреннего совместительства, включая совмещение профессий (должностей), учитывается один раз по месту основной работы, в фонде заработной платы по графе 5 показывается сумма заработной платы с учетом оплаты труда по совместительству (совмещению); в графе 6 из графы 5 выделяется сумма, начисленная работнику за работу на условиях внутреннего совместительства (совмещения).#❝

Работник, состоящий в списочном составе организации и заключивший гражданско-правовой договор с этой же организацией, учитывается один раз по месту основной работы, а начисленная ему заработная плата по трудовому договору и гражданско-правовому договору – общей суммой в фонде заработной платы работников списочного состава (в графе 5); в графе 6 выделяется вознаграждение за работу по гражданско-правовому договору. В рамках данного статистического наблюдения работа по гражданско-правовому договору, заключенному работником списочного состава со своей организацией, рассматривается как внутреннее совместительство.#❝

В графы 3 и 4 не включаются лица, работающие только по договору гражданско-правового характера и не входящие в списочную численность и численность внешних совместителей, а в графе 7 соответственно не отражаются суммы вознаграждений лицам, работающим только по договорам гражданско-правового характера. В графе 7 также не учитываются суммы вознаграждений по договорам гражданско-правового характера, выплаченные данной организацией лицам, являющимся внешними совместителями.#❝

В разделе приведены данные о заработной плате всех работников организации (строка 2101) с распределением по категориям персонала. Отнесение работников к определенной категории персонала (строки 2102, 2106, 2109, 2110) приведено в разделе 9 формы.#❝

Организация, предоставляющая данные по формам федерального статистического наблюдения № ОО-2, № СПО-2, № 3-информ, раздел не заполняет.#❝

В разделе организация показывает затраты на внедрение и использование цифровых технологий, согласно договорам о выполненных работах, товарным накладным произведенные в отчетном году. Распорядители средств бюджета, осуществляющие централизованную закупку продукции (услуг) для своей и сторонних организаций, в строках 2201–2212 показывают общую сумму соответствующих затрат на цифровые технологии независимо от того, кому будет поставлена продукция (услуги). Затраты на оборудование показываются по стоимости приобретения, включая наценки (надбавки), комиссионные вознаграждения, уплаченные снабженческим, внешнеэкономическим организациям, стоимость услуг товарных бирж, таможенные пошлины, расходы на транспортировку, хранение и доставку, осуществляемые силами сторонних организаций.#❝

По строке 2201 показывают общие затраты на разработку, приобретение, внедрение и использование цифровых технологий. Данные о затратах представляются за отчетный год. При этом не имеет значения на какой стадии находится процесс разработки или внедрения цифровых технологий: на завершающей, когда технические средства установлены, программное обеспечение разработано, работники обучены и начали использовать данную технологию для выполнения своих функциональных обязанностей, или на промежуточной стадии, когда, например, некоторые технические и стандартные программные средства приобретены, но еще не установлены, либо ведется разработка прикладных программных средств, но они еще не сданы в эксплуатацию.#❝

Из строки 2201 по строке 2202 показывают затраты на продукты и услуги в области информационной безопасности. Затраты организаций на продукты и услуги в области информационной безопасности – выраженные в денежной форме фактические расходы, связанные с разработкой, приобретением и технической поддержкой средств защиты информации, созданием (модернизацией), эксплуатацией и выводом из эксплуатации средств и систем обеспечения информационной безопасности.#❝

К услугам в области информационной безопасности относятся услуги (работы) в области защиты информации, связанные с научными исследованиями и разработками в области защиты информации, с разработкой средств защиты информации, информационных и телекоммуникационных систем, защищенных с использованием средств защиты информации, а также иные услуги (работы), связанные с защитой информации на основе Общероссийского классификатора продукции по видам экономической деятельности ОК 034-2014 (КПЕС 2008).#❝

По строке 2203 показывают внутренние затраты на внедрение и использование цифровых технологий: на приобретение машин и оборудования, связанных с цифровыми технологиями, их техническое обслуживание, адаптацию, текущий и капитальный ремонт, выполненные собственными силами, на приобретение программного обеспечения, на модернизацию и доработку программного обеспечения, выполненные собственными силами, оплата труда специалистов в области информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), на обучение сотрудников, связанное с внедрением и использованием цифровых технологий, на оплату услуг электросвязи, на приобретение цифрового контента и другие внутренние затраты на внедрение и использование цифровых технологий.#❝

При учете затрат на оплату труда сотрудников списочного и несписочного состава в области ИКТ в денежной и неденежной формах за отработанное время, включаются компенсационные выплаты, связанные с режимом работы и условиями труда, стимулирующие доплаты и надбавки, премии, единовременные поощрительные выплаты, оплата питания, жилья, топлива, носящие систематический характер, а также оплата труда лиц, принятых на работу по совместительству и работников несписочного состава, занятых в основной деятельности, с учетом премий за производственные показатели, стимулирующие и компенсирующие выплаты (включая компенсации по оплате труда в связи с повышением цен и индексации доходов в пределах предусмотренных законодательством норм).#❝

Для формирования данных по строке 2203 учитываются только специалисты в области ИКТ, к которым в соответствии с ОК 010-2014 (МСКЗ-08). Общероссийский классификатор занятий, принятому приказом Росстандарта от 12 декабря 2014 г. № 2020-ст (далее – ОКЗ) относятся:#❝

руководители – руководители служб и подразделений в сфере информационно-коммуникационных технологий (код ОКЗ – 133);#❝

специалисты высшего уровня квалификации – cпециалисты по ИКТ (разработчики и аналитики программного обеспечения и приложений (код ОКЗ – 251), специалисты по базам данных и сетям (252), другие группы занятий, связанные с ИКТ (инженеры-электроники (2152), инженеры по телекоммуникациям (2153), графические и мультимедийные дизайнеры (2166), преподаватели по обучению компьютерной грамотности (2356), специалисты по сбыту ИКТ (2434);#❝

специалисты среднего уровня квалификации – специалисты-техники в области ИКТ (специалисты-техники по эксплуатации ИКТ и по поддержке пользователей ИКТ (код ОКЗ – 351), специалисты-техники по телекоммуникациям и радиовещанию (352); техники-электроники (3114);#❝

квалифицированные рабочие – монтажники и ремонтники электронного и телекоммуникационного оборудования (код ОКЗ – 742).#❝

Также по строке 2203 учитываются обязательные отчисления по установленным законодательством нормам от фонда оплаты труда вышеперечисленных категорий работников (кроме тех видов оплаты, на которые страховые взносы не начисляются): суммы страховых взносов на обязательное пенсионное страхование (ОПС); на обязательное медицинское страхование (ОМС); на обязательное социальное страхование (ОСС) – на обязательное социальное страхование на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством (ОСС на случай ВНиМ), на обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний (ОСС от НСПиПЗ). Не учитываются отчисления в негосударственные пенсионные фонды, на добровольное медицинское страхование и другие виды добровольного страхования работников.#❝

К иным внутренним затратам, связанным с цифровыми технологиями, учитываемым по строке 2203 относятся материальные затраты, связанные с цифровыми технологиями (например, комплектующие изделия и тому подобное); командировочные расходы; налоги, сборы и другие обязательные отчисления, учитываемые в составе затрат на производство продукции и другие.#❝

По строке 2204 из строки 2203 показывают затраты на приобретение машин и оборудования, в том числе производственных (станки с числовым программным управлением, 3D-принтеры, промышленные роботы, элементы роботизированных систем и сенсоры и тому подобное), связанных с цифровыми технологиями, а также затраты на их техническое обслуживание, модернизацию, текущий и капитальный ремонт, выполненные собственными силами (включая затраты на приобретение запасных частей и комплектующих).#❝

Из строки 2204 показывают затраты:#❝

на приобретение вычислительной техники и оргтехники (строка 2205) – затраты на закупку ЭВМ всех типов периферийного оборудования (принтеров, сканеров, устройств для архивного копирования, дополнительных мониторов, дисков, флеш-карт, картриджей и тому подобное), включая затраты на вычислительную технику, необходимую для разработки программного обеспечения собственными силами, а также приобретенную специально для оборудования классов для проведения обучения, Инфоматов;#❝

на приобретение телекоммуникационного оборудования (строка 2206). К этому виду оборудования относятся телевизионная и радиопередающая аппаратура, аппаратура электросвязи (в том числе модемы).#❝

Затраты на системное программное обеспечение, поставляемое вместе с оборудованием, отражаются также по строкам 2205, 2206 (для соответствующего оборудования) только в том случае, если такая поставка является составной частью договора на поставку технических средств, и в рамках этого договора невозможно разделить затраты на технические и программные средства. В строку 2205 включаются затраты на приобретение специального оборудования, необходимого для отладки и тестирования разрабатываемых программных средств.#❝

По строке 2207 приводятся затраты на приобретение программного обеспечения всех типов, а также на адаптацию и доработку программного обеспечения, выполненные собственными силами. По данной строке не учитывается заработная плата специалистов в области информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).#❝

Затраты на обучение сотрудников использованию закупленного программного обеспечения показываются по строке 2207 только в том случае, если оказание таких услуг является составной частью договора на поставку программного обеспечения, и в рамках данного договора невозможно разделить собственно стоимость программного обеспечения и затраты на соответствующие услуги. Покупка готового программного обеспечения может быть оформлена любым способом: приобретением лицензии (сублицензии) на право использования программного обеспечения, оформлением договора в явном виде с разработчиком программного обеспечения или иным правообладателем, неявным договором, в соответствии с которым осуществлена оплата копии программного средства на электронном носителе или копии, переданной по электронным сетям, и так далее. По строке 2207 также учитываются затраты на закупку операционных систем, трансляторов и компиляторов, средств проектирования и разработки программного обеспечения, других вспомогательных программных средств, необходимых для разработки программного обеспечения собственными силами.#❝

Из строки 2207 по строке 2208 отражаются затраты на российское программное обеспечение. К российскому программному обеспечению относятся программы для ЭВМ, изначально разработанные российскими организациями и исключительное право на которые полностью принадлежит российским организациям (на территории всего мира и на весь срок действия исключительного права). Принадлежность программного обеспечения к российскому определяется на основе сведений о включении программного продукта в единый реестр российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных (далее – Реестр). Реестр создан в соответствии Правилами формирования и ведения единого реестра российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных и единого реестра программ для электронных вычислительных машин и баз данных из государств – членов Евразийского экономического союза, за исключением Российской Федерации, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 16 ноября 2015 г. № 1246 «Об установлении запрета на допуск программного обеспечения, происходящего из иностранных государств, для целей осуществления закупок для обеспечения государственных и муниципальных нужд». Официальный сайт единого реестра российских программ для ЭВМ и баз данных расположен в сети Интернет по адресу: https://digital.gov.ru.#❝

По строке 2209 показываются затраты на оплату услуг электросвязи, произведенные организацией за отчетный год. В объем затрат включаются расходы на местную, междугороднюю, международную, внутризоновую телефонную, спутниковую, сотовую связь; службу персонального радиовызова; радио, факсимильную и телеграфную связь; электронную почту, телеконференции, предоставление доступа к глобальным компьютерным сетям и места для размещения информации в них и тому подобное. Также учитываются затраты на оплату услуг провайдеров Интернета и других глобальных сетей, а также затраты на прокладку и эксплуатацию выделенных каналов дальней связи, предназначенных для нужд самой организации. Затраты на оплату услуг почтовой связи по строке 2209 не учитываются.#❝

Из строки 2209 по строке 2210 отражаются затраты на оплату доступа к сети Интернет.#❝

По строке 2211 учитываются затраты на приобретение цифрового контента (книги, музыкальные произведения, изображения, видео в электронном виде; цифровые модели и схемы (программы) обработки деталей и тому подобное.).#❝

По строке 2212 учитываются внешние затраты организации на внедрение и использование цифровых технологий. К внешним затратам на внедрение и использование цифровых технологий относятся затраты на оплату услуг, оказанных сторонними организациями по договорам с отчитывающейся организацией, а также физическими лицами – внешними совместителями или работниками, выполнявшими работы по договорам гражданско-правового характера. По этой строке не учитываются услуги связи и затраты на обучение сотрудников.#❝

По строке 2212 учитываются затраты:#❝

на оплату услуг сторонних организаций и специалистов, связанных с арендой, техническим обслуживанием, модернизацией, текущим и капитальным ремонтом машин и оборудования, связанных с цифровыми технологиями;#❝

на оплату услуг сторонних организаций и специалистов, связанных с разработкой программного обеспечения по заказу отчитывающейся организации; арендой, адаптацией и доработкой готового (стандартного) программного обеспечения; технической поддержкой и обновлением программного обеспечения;#❝

на доступ к различным к электронным данным и базам данных;#❝

на оплату инжиниринговых и консультационных услуг, услуг по обработке данных и тому подобного.#❝

Организация, предоставляющая данные по формам федерального статистического наблюдения № ОО-2, № СПО-2, № 3-информ, раздел не заполняет.#❝

В разделе отражаются внутренние затраты на внедрение и использование цифровых технологий по источникам их финансирования. Источники финансирования определяются на основе факта прямой передачи средств от организации-заказчика.#❝

По строке 2302 отражаются внутренние затраты на внедрение и использование цифровых технологий за счет собственных средств отчитывающейся организации, в том числе из фонда производственного и социального развития, а также за счет себестоимости выпускаемой продукции, работ, услуг, за счет экономии средств организации от всех видов экономической деятельности, за счет прибыли прошлых лет. В состав собственных средств также включаются целевое финансирование, добровольные пожертвования юридических и физических лиц, зарегистрированных на территории Российской Федерации, взносы учредителей (уставной капитал), родительская плата.#❝

По строке 2303 отражаются суммарные (консолидированные) бюджетные средства, то есть затраты на внедрение и использование цифровых технологий за счет средств федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов, получаемых отчитывающейся организацией непосредственно либо по договорам (соглашениям) с заказчиком.#❝

По строке 2304 отражаются внутренние затраты на внедрение и использование цифровых технологий за счет средств, полученных из других источников. Отражаются внутренние затраты на внедрение и использование цифровых технологий за счет средств, получаемых отчитывающейся организацией от юридических и физических лиц, находящихся как на территории Российской Федерации, так и вне политических границ государства, а также от международных организаций. Средства, полученные в иностранной валюте, приводятся в пересчете на рубли по курсу, котируемому Банком России на день подписания акта сдачи-приемки работ или иного документа, подтверждающего их завершение, либо на день фактического поступления средств, на расчетный счет.#❝

По строке 2305 из строки 2304 выделяются внутренние затраты на внедрение и использование цифровых технологий за счет средств, полученных от некоммерческих организаций. Некоммерческой организацией является организация, не имеющая извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности и не распределяющая полученную прибыль между участниками (пункт 1 статьи 2 Федерального закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»).#❝

По строке 2306 из строки 2304 выделяются внутренние затраты на внедрение и использование цифровых технологий за счет средств физических лиц.#❝

Арифметические и логические контроли#❝

ГрафыСтрокиРаздел 1Стр. 101= «5» или «2» или «3» или «15» или «6» или «13» или «16» или «7» или «8» или «9» или «14»#❝

Стр. 102= «1» или «2»#❝

Стр. 103= «1» или «2» или «3» или «4» или «5»#❝

Стр. 104= «2» или «3» или «14»#❝

Стр. 105= «1» или «2» только если в стр. 101 = «5»Раздел 2#❝

Если стр. 201 гр. 3 > «0», то стр. 301 гр. 3 > «0»#❝

Если стр. 201 гр. 3( «0», то стр. 401 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 201 гр. 3( «0», то стр. 501 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 201 гр. 3( «0», то стр. 601 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 201 гр. 3( «0», то стр. 701 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 201 гр. 3( «0», то стр. 801 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 201 гр. 3( «0», то стр. 901 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 201 гр. 3( «0», то стр. 1001 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 201 гр. 3( «0», то стр. 1101 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 202 гр. 3> «0», то стр. 301 гр. 3 > «0»#❝

Если стр. 202 гр. 3( «0», то стр. 401 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 202 гр. 3( «0», то стр. 501 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 202 гр. 3( «0», то стр. 601 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 202 гр. 3( «0», то стр. 701 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 202 гр. 3( «0», то стр. 801 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 202 гр. 3( «0», то стр. 901 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 202 гр. 3( «0», то стр. 1001 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 202 гр. 3( «0», то стр. 1101 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 203 гр. 3> «0», то стр. 301 гр. 3 > «0»#❝

Если стр. 203 гр. 3( «0», то стр. 401 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 203 гр. 3( «0», то стр. 501 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 203 гр. 3( «0», то стр. 601 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 203 гр. 3( «0», то стр. 701 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 203 гр. 3( «0», то стр. 801 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 203 гр. 3( «0», то стр. 901 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 203 гр. 3( «0», то стр. 1001 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 203 гр. 3( «0», то стр. 1101 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 204 гр. 3> «0», то стр. 301 гр. 3 > «0»#❝

Если стр. 204 гр. 3( «0», то стр. 401 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 204 гр. 3( «0», то стр. 501 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 204 гр. 3( «0», то стр. 601 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 204 гр. 3( «0», то стр. 701 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 204 гр. 3( «0», то стр. 801 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 204 гр. 3( «0», то стр. 901 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 204 гр. 3( «0», то стр. 1001 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 204 гр. 3( «0», то стр. 1101 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 205 гр. 3> «0», то стр. 301 гр. 3 > «0»#❝

Если стр. 205 гр. 3( «0», то стр. 401 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 205 гр. 3( «0», то стр. 501 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 205 гр. 3( «0», то стр. 601 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 205 гр. 3( «0», то стр. 701 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 205 гр. 3( «0», то стр. 801 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 205 гр. 3( «0», то стр. 901 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 205 гр. 3( «0», то стр. 1001 гр. 3 ( «0»#❝

Если стр. 205гр. 3( «0», то стр. 1101 гр. 3 ( «0»#❝

Стр. 201 гр. 3+ стр. 202 гр. 3 + стр. 203 гр. 3 + стр. 204 гр. 3 + стр. 205 гр. 3 = стр. 601 гр. 3#❝

Стр. 201 гр. 3+ стр. 202 гр. 3 + стр. 203 гр. 3 + стр. 204 гр. 3 + стр. 205 гр. 3 = стр. 701 гр. 3#❝

Стр. 201 гр. 3+ стр. 202 гр. 3 + стр. 203 гр. 3 + стр. 204 гр. 3 + стр. 205 гр. 3 = стр. 301 гр. 3Раздел 3Стр. 301 гр. 3 <= сумме данных по стр. 302–354 гр. 3#❝

Стр. 301 гр. 3 = Стр. 601 гр. 3#❝

Стр. 301 гр. 3 = Стр. 701 гр. 3Раздел 4Если гр. 3 стр. 401 ( «0», то гр. 3 стр. 501 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 401 ( «0», то гр. 4 стр. 501 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 401 ( «0», то гр. 5 стр. 501 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 401 ( «0», то гр. 6 стр. 501 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 401 ( «0», то гр. 7 стр. 501 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 401 ( «0», то гр. 8 стр. 501 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 401 ( «0», то гр. 3 стр. 601 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 401 ( «0», то гр. 4 стр. 601 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 401 ( «0», то гр. 5 стр. 601 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 401 ( «0», то гр. 6 стр. 601 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 401 ( «0», то гр. 7 стр. 601 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 401 ( «0», то гр. 8 стр. 601 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 402 ( «0», то гр. 3 стр. 502 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 402 ( «0», то гр. 4 стр. 502 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 402 ( «0», то гр. 5 стр. 502 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 402 ( «0», то гр. 6 стр. 502 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 402 ( «0», то гр. 7 стр. 502 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 402 ( «0», то гр. 8 стр. 502 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 402 ( «0», то гр. 3 стр. 602 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 402 ( «0», то гр. 4 стр. 602 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 402 ( «0», то гр. 5 стр. 602 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 402 ( «0», то гр. 6 стр. 602 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 402 ( «0», то гр. 7 стр. 602 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 402 ( «0», то гр. 8 стр. 602 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 403 ( «0», то гр. 3 стр. 503 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 403 ( «0», то гр. 4 стр. 503 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 403 ( «0», то гр. 5 стр. 503 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 403 ( «0», то гр. 6 стр. 503 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 403 ( «0», то гр. 7 стр. 503 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 403 ( «0», то гр. 8 стр. 503 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 403 ( «0», то гр. 3 стр. 603 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 403 ( «0», то гр. 4 стр. 603 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 403 ( «0», то гр. 5 стр. 603 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 403 ( «0», то гр. 6 стр. 603 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 403 ( «0», то гр. 7 стр. 603 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 403 ( «0», то гр. 8 стр. 603 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 404 ( «0», то гр. 3 стр. 504 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 404 ( «0», то гр. 4 стр. 504 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 404 ( «0», то гр. 5 стр. 504 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 404 ( «0», то гр. 6 стр. 504 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 404 ( «0», то гр. 7 стр. 504 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 404 ( «0», то гр. 8 стр. 504 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 404 ( «0», то гр. 3 стр. 604 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 404 ( «0», то гр. 4 стр. 604 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 404 ( «0», то гр. 5 стр. 604 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 404 ( «0», то гр. 6 стр. 604 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 404 ( «0», то гр. 7 стр. 604 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 404 ( «0», то гр. 8 стр. 604 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 405 ( «0», то гр. 3 стр. 505 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 405 ( «0», то гр. 4 стр. 505 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 405 ( «0», то гр. 5 стр. 505 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 405 ( «0», то гр. 6 стр. 505 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 405 ( «0», то гр. 7 стр. 505 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 405 ( «0», то гр. 8 стр. 505 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 405 ( «0», то гр. 3 стр. 605 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 405 ( «0», то гр. 4 стр. 605 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 405 ( «0», то гр. 5 стр. 605 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 405 ( «0», то гр. 6 стр. 605 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 405 ( «0», то гр. 7 стр. 605 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 405 ( «0», то гр. 8 стр. 605 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 406 ( «0», то гр. 3 стр. 506 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 406 ( «0», то гр. 4 стр. 506 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 406 ( «0», то гр. 5 стр. 506 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 406 ( «0», то гр. 6 стр. 506 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 406 ( «0», то гр. 7 стр. 506 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 406 ( «0», то гр. 8 стр. 506 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 406 ( «0», то гр. 3 стр. 606 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 406 ( «0», то гр. 4 стр. 606 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 406 ( «0», то гр. 5 стр. 606 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 406 ( «0», то гр. 6 стр. 606 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 406 ( «0», то гр. 7 стр. 606 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 406 ( «0», то гр. 8 стр. 606 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 407 ( «0», то гр. 3 стр. 507 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 407 ( «0», то гр. 4 стр. 507 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 407 ( «0», то гр. 5 стр. 507 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 407 ( «0», то гр. 6 стр. 507 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 407 ( «0», то гр. 7 стр. 507 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 407 ( «0», то гр. 8 стр. 507 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 407 ( «0», то гр. 3 стр. 607 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 407 ( «0», то гр. 4 стр. 607 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 407 ( «0», то гр. 5 стр. 607 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 407 ( «0», то гр. 6 стр. 607 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 407 ( «0», то гр. 7 стр. 607 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 407 ( «0», то гр. 8 стр. 607 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 408 ( «0», то гр. 3 стр. 508 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 408 ( «0», то гр. 4 стр. 508 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 408 ( «0», то гр. 5 стр. 508 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 408 ( «0», то гр. 6 стр. 508 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 408 ( «0», то гр. 7 стр. 508 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 408 ( «0», то гр. 8 стр. 508 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 408 ( «0», то гр. 3 стр. 608 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 408 ( «0», то гр. 4 стр. 608 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 408 ( «0», то гр. 5 стр. 608 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 408 ( «0», то гр. 6 стр. 608 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 408 ( «0», то гр. 7 стр. 608 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 408 ( «0», то гр. 8 стр. 608 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 409 ( «0», то гр. 3 стр. 509 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 409 ( «0», то гр. 4 стр. 509 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 409 ( «0», то гр. 5 стр. 509 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 409 ( «0», то гр. 6 стр. 509 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 409 ( «0», то гр. 7 стр. 509 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 409 ( «0», то гр. 8 стр. 509 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 409 ( «0», то гр. 3 стр. 609 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 409 ( «0», то гр. 4 стр. 609 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 409 ( «0», то гр. 5 стр. 609 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 409 ( «0», то гр. 6 стр. 609 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 409 ( «0», то гр. 7 стр. 609 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 409 ( «0», то гр. 8 стр. 609 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 410 ( «0», то гр. 3 стр. 510 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 410 ( «0», то гр. 4 стр. 510 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 410 ( «0», то гр. 5 стр. 510 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 410 ( «0», то гр. 6 стр. 510 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 410 ( «0», то гр. 7 стр. 510 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 410 ( «0», то гр. 8 стр. 510 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 410 ( «0», то гр. 3 стр. 610 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 410 ( «0», то гр. 4 стр. 610 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 410 ( «0», то гр. 5 стр. 610 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 410 ( «0», то гр. 6 стр. 610 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 410 ( «0», то гр. 7 стр. 610 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 410 ( «0», то гр. 8 стр. 610 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 411 ( «0», то гр. 3 стр. 511 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 411 ( «0», то гр. 4 стр. 511 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 411 ( «0», то гр. 5 стр. 511 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 411 ( «0», то гр. 6 стр. 511 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 411 ( «0», то гр. 7 стр. 511 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 411 ( «0», то гр. 8 стр. 511 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 411 ( «0», то гр. 3 стр. 611 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 411 ( «0», то гр. 4 стр. 611 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 411 ( «0», то гр. 5 стр. 611 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 411 ( «0», то гр. 6 стр. 611 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 411 ( «0», то гр. 7 стр. 611 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 411 ( «0», то гр. 8 стр. 611 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 412 ( «0», то гр. 3 стр. 512 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 412 ( «0», то гр. 4 стр. 512 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 412 ( «0», то гр. 5 стр. 512 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 412 ( «0», то гр. 6 стр. 512 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 412 ( «0», то гр. 7 стр. 512 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 412 ( «0», то гр. 8 стр. 512 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 412 ( «0», то гр. 3 стр. 612 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 412 ( «0», то гр. 4 стр. 612 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 412 ( «0», то гр. 5 стр. 612 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 412 ( «0», то гр. 6 стр. 612 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 412 ( «0», то гр. 7 стр. 612 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 412 ( «0», то гр. 8 стр. 612 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 413 ( «0», то гр. 3 стр. 513 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 413 ( «0», то гр. 4 стр. 513 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 413 ( «0», то гр. 5 стр. 513 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 413 ( «0», то гр. 6 стр. 513 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 413 ( «0», то гр. 7 стр. 513 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 413 ( «0», то гр. 8 стр. 513 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 413 ( «0», то гр. 3 стр. 613 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 413 ( «0», то гр. 4 стр. 613 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 413 ( «0», то гр. 5 стр. 613 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 413 ( «0», то гр. 6 стр. 613 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 413 ( «0», то гр. 7 стр. 613 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 413 ( «0», то гр. 8 стр. 613 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 414 ( «0», то гр. 3 стр. 514 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 414 ( «0», то гр. 4 стр. 514 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 414 ( «0», то гр. 5 стр. 514 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 414 ( «0», то гр. 6 стр. 514 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 414 ( «0», то гр. 7 стр. 514 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 414 ( «0», то гр. 8 стр. 514 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 414 ( «0», то гр. 3 стр. 614 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 414 ( «0», то гр. 4 стр. 614 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 414 ( «0», то гр. 5 стр. 614 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 414 ( «0», то гр. 6 стр. 614 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 414 ( «0», то гр. 7 стр. 614 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 414 ( «0», то гр. 8 стр. 614 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 415 ( «0», то гр. 3 стр. 515 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 415 ( «0», то гр. 4 стр. 515 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 415 ( «0», то гр. 5 стр. 515 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 415 ( «0», то гр. 6 стр. 515 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 415 ( «0», то гр. 7 стр. 515 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 415 ( «0», то гр. 8 стр. 515 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 415 ( «0», то гр. 3 стр. 615 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 415 ( «0», то гр. 4 стр. 615 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 415 ( «0», то гр. 5 стр. 615 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 415 ( «0», то гр. 6 стр. 615 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 415 ( «0», то гр. 7 стр. 615 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 415 ( «0», то гр. 8 стр. 615 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 416 ( «0», то гр. 3 стр. 516 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 416 ( «0», то гр. 4 стр. 516 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 416 ( «0», то гр. 5 стр. 516 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 416 ( «0», то гр. 6 стр. 516 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 416 ( «0», то гр. 7 стр. 516 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 416 ( «0», то гр. 8 стр. 516 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 416 ( «0», то гр. 3 стр. 616 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 416 ( «0», то гр. 4 стр. 616 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 416 ( «0», то гр. 5 стр. 616 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 416 ( «0», то гр. 6 стр. 616 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 416 ( «0», то гр. 7 стр. 616 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 416 ( «0», то гр. 8 стр. 616 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 417 ( «0», то гр. 3 стр. 517 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 417 ( «0», то гр. 4 стр. 517 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 417 ( «0», то гр. 5 стр. 517 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 417 ( «0», то гр. 6 стр. 517 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 417 ( «0», то гр. 7 стр. 517 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 417 ( «0», то гр. 8 стр. 517 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 417 ( «0», то гр. 3 стр. 617 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 417 ( «0», то гр. 4 стр. 617 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 417 ( «0», то гр. 5 стр. 617 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 417 ( «0», то гр. 6 стр. 617 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 417 ( «0», то гр. 7 стр. 617 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 417 ( «0», то гр. 8 стр. 617 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 418 ( «0», то гр. 3 стр. 518 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 418 ( «0», то гр. 4 стр. 518 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 418 ( «0», то гр. 5 стр. 518 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 418 ( «0», то гр. 6 стр. 518 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 418 ( «0», то гр. 7 стр. 518 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 418 ( «0», то гр. 8 стр. 518 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 418 ( «0», то гр. 3 стр. 618 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 418 ( «0», то гр. 4 стр. 618 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 418 ( «0», то гр. 5 стр. 618 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 418 ( «0», то гр. 6 стр. 618 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 418 ( «0», то гр. 7 стр. 618 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 418 ( «0», то гр. 8 стр. 618 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 419 ( «0», то гр. 3 стр. 519 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 419 ( «0», то гр. 4 стр. 519 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 419 ( «0», то гр. 5 стр. 519 ( «0»#❝

Если гр. 4, 5, 8 стр. 419 > «0», то гр.6 и гр.7 = 0 (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 419 ( «0», то гр. 8 стр. 519 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 419 ( «0», то гр. 3 стр. 619 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 419 ( «0», то гр. 4 стр. 619 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 419 ( «0», то гр. 5 стр. 619 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 419 ( «0», то гр. 6 стр. 619 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 419 ( «0», то гр. 7 стр. 619 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 419 ( «0», то гр. 8 стр. 619 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 420 ( «0», то гр. 3 стр. 520 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 420 ( «0», то гр. 4 стр. 520 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 420 ( «0», то гр. 5 стр. 520 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 420 ( «0», то гр. 6 стр. 520 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 420 ( «0», то гр. 7 стр. 520 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 420 ( «0», то гр. 8 стр. 520 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 420 ( «0», то гр. 3 стр. 620 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 420 ( «0», то гр. 4 стр. 620 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 420 ( «0», то гр. 5 стр. 620 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 420 ( «0», то гр. 6 стр. 620 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 420 ( «0», то гр. 7 стр. 620 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 420 ( «0», то гр. 8 стр. 620 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 421 ( «0», то гр. 3 стр. 521 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 421 ( «0», то гр. 4 стр. 521 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 421 ( «0», то гр. 5 стр. 521 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 421 ( «0», то гр. 6 стр. 521 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 421 ( «0», то гр. 7 стр. 521 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 421 ( «0», то гр. 8 стр. 521 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 421 ( «0», то гр. 3 стр. 621 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 421 ( «0», то гр. 4 стр. 621 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 421 ( «0», то гр. 5 стр. 621 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 421 ( «0», то гр. 6 стр. 621 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 421 ( «0», то гр. 7 стр. 621 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 421 ( «0», то гр. 8 стр. 621 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 422 ( «0», то гр. 3 стр. 522 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 422 ( «0», то гр. 4 стр. 522 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 422 ( «0», то гр. 5 стр. 522 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 422 ( «0», то гр. 6 стр. 522 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 422 ( «0», то гр. 7 стр. 522 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 422 ( «0», то гр. 8 стр. 522 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 422 ( «0», то гр. 3 стр. 622 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 422 ( «0», то гр. 4 стр. 622 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 422 ( «0», то гр. 5 стр. 622 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 422 ( «0», то гр. 6 стр. 622 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 422 ( «0», то гр. 7 стр. 622 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 422 ( «0», то гр. 8 стр. 622 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 3 стр. 423 ( «0», то гр. 3 стр. 523 ( «0»#❝

Если гр. 4 стр. 423 ( «0», то гр. 4 стр. 523 ( «0»#❝

Если гр. 5 стр. 423 ( «0», то гр. 5 стр. 523 ( «0»#❝

Если гр. 6 стр. 423 ( «0», то гр. 6 стр. 523 ( «0»#❝

Если гр. 7 стр. 423 ( «0», то гр. 7 стр. 523 ( «0»#❝

Если гр. 8 стр. 423 ( «0», то гр. 8 стр. 523 ( «0»#❝

Если гр. 3 стр. 423 ( «0», то гр. 3 стр. 623 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 4 стр. 423 ( «0», то гр. 4 стр. 623 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 5 стр. 423 ( «0», то гр. 5 стр. 623 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 6 стр. 423 ( «0», то гр. 6 стр. 623 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 7 стр. 423 ( «0», то гр. 7 стр. 623 ( «0» (предупредительный)#❝

Если гр. 8 стр. 423 ( «0», то гр. 8 стр. 623 ( «0» (предупредительный)#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 401#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 402#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 403#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 404#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 405#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 406#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 407#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 408#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 409#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 410#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 411#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 412#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 413#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 414#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 415#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 416#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 417#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 418#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 419#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 420#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 421#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 422#❝

Гр. 3> = Гр. 4 по строке 423#❝

Гр. 3> = Гр. 5 по строке 401#❝

Гр. 3> = Гр. 5 по строке 402#❝

Гр. 3> = Гр. 5 по строке 403#❝

Гр. 3> = Гр. 5 по строке 404#❝

Гр. 3> = Гр. 5 по строке 405#❝

Гр. 3> = Гр. 5 по строке 406#❝