О внесении изменений в порядок и условия приема в федеральные государственные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам высшего обра…

«11. Отборочные мероприятия для кандидатов на обучение включают собеседование, изучение индивидуально-психологических качеств, проведение проверки, связанной с изучением личности гражданина и выявлением факторов, препятствующих поступлению на службу в Следственный комитет, и позволяют определить возможность и целесообразность направления их на обучение в образовательные организации Следственного комитета.».#❝

«13. Изучение индивидуально-психологических качеств кандидатов на обучение осуществляется уполномоченными сотрудниками следственного органа и (или) центрального аппарата Следственного комитета.#❝

Индивидуально-психологическими качествами кандидатов на обучение, подлежащими изучению, являются:#❝

уровень общего интеллектуального развития, наличие способностей к логическим суждениям и умозаключениям, а также к четкому изложению информации в устной и письменной формах;#❝

эмоциональная устойчивость, уравновешенность, контроль за своим поведением и внешними проявлениями эмоций, эмоциональная зрелость;#❝

уровень волевой регуляции поведения, выдержки, смелости, решительности, настойчивости, целеустремленности, работоспособности;#❝

внутренняя организованность, ответственность, ’исполнительность, дисциплинированность;#❝

уровень правосознания и нравственных убеждений, честность, принципиальность, соблюдение норм общественной морали;#❝

зрелость личности, способность брать на себя ответственность за свои решения, действия и поступки, умение определять приоритеты и последовательность в решении задач, самостоятельность, уверенность в своих силах и уровень самокритичности;#❝

самооценка, особенности мотивационной сферы личности;#❝

профессиональная направленность.#❝

Факторами группы риска, подлежащими выявлению в ходе изучения кандидата на обучение, являются:#❝

1) медико-биологические факторы:#❝

неблагоприятная наследственность (потенциальная опасность для здоровья, связанная с семейным анамнезом и определенными состояниями, влияющими на здоровье) (коды 780.0 - 799.9 Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем, десятого пересмотра);#❝

экзогенные факторы и другие внешние патологические воздействия и их последствия (потенциальная опасность для здоровья, связанная с личным анамнезом и определенными состояниями, влияющими на здоровье) (коды 780.0 — 799.9 Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем, десятого пересмотра);#❝

2) психосоциальные факторы:#❝

неблагоприятные социально-средовые факторы;#❝

нарушения психической адаптации (симптомы и признаки, относящиеся к эмоциональному состоянию и поведению, а также проявлениям вегетативной неустойчивости).#❝

14.В заключении о результатах изучения — индивидуальнопсихологических качеств кандидата на обучение (рекомендуемый образец приведен в приложении к настоящему Порядку) указывается одна из следующих рекомендаций о направлении на обучение в образовательную организацию Следственного комитета:#❝

а) рекомендуется в первую очередь (I категория);#❝

6) рекомендуется (П категория);#❝

в) рекомендуется условно (Ш категория);#❝

г) не рекомендуется (ТУ категория).#❝

15. Граждане, которые по результатам изучения индивидуальнопсихологических качеств не рекомендуются к направлению на обучение, в образовательные организации Следственного комитета не направляются.#❝

16. Заключение о результатах изучения индивидуально-психологических качеств кандидата на обучение действительно в течение года со дня изучения.#❝

Днем его изучения считается дата составления указанного заключения.#❝

Повторное изучение индивидуально-психологических качеств кандидата на обучение проводится в случае, если требуется его изучение для поступления по иной специальности или иному направлению подготовки.#❝

17. При проведении изучения индивидуально-психологических качеств кандидатов на обучение Следственным комитетом — применяются психодиагностические методики.#❝

18. Заключение о результатах изучения индивидуально-психологических качеств кандидата на обучение приобщается к личному делу поступающего.».#❝

абзац восьмой изложить в следующей редакции:#❝

«медицинская справка (врачебное профессионально-консультативное заключение) по результатам обязательного предварительного медицинского#❝

осмотра (обследования), в том числе с указанием медицинской группы для занятий физической культурой, выданная в порядке, установленном приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 14 сентября 2020 г. № 972н «Об утверждении Порядка выдачи медицинскими организациями справок и медицинских заключений» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 4 декабря 2020 г., регистрационный № 61261) с изменениями, внесенными приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 ноября 2021 г. № 1049н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 ноября 2021 г., регистрационный № 65976), действует до 1 января 2027 r.;»; абзац двадцать второй изложить в следующей редакции:#❝

«заключение о результатах изучения индивидуально-психологических качеств кандидата на обучение;».#❝

«24.1. Лицам, имеющим среднее профессиональное образование, направленность (профиль) которого соответствует направленности (профилю) программ специалитета, предоставляется право приема на обучение на основании результатов общеобразовательных вступительных испытаний, проводимых образовательной организацией Следственного комитета самостоятельно и (или) ЕГЭ. Соответствие направленности (профиля) программ специалитета направленности (профилю) среднего профессионального образования определяется образовательной организацией Следственного комитета в правилах приема.#❝

Лица, имеющих среднее профессиональное образование, направленность (профиль) которого не соответствует направленности (профилю) программ специалитета, поступают по результатам ЕГЭ.#❝

При этом для поступающих, указанных в абзацах первом, втором настоящего пункта, сохраняется необходимость прохождения дополнительных вступительных испытаний.».#❝

«53. Списки поступающих ранжируются с использованием уникального кода в порядке, установленном правилами приема.#❝

При равенстве суммарного количества набранных баллов более высокое место в списке поступающих занимают лица, имеющие более высокую категорию по результатам изучения индивидуально-психологических качеств.».#❝

«Приложение#❝

к Порядку и условиям приема#❝

в федеральные государственные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования — программам специалитета#❝

и программ магистратуры и находящиеся#❝

в ведении Следственного комитета#❝

Российской Федерации, утвержденным#❝

приказом Следственного комитета Российской Федерации от 7 июня 2023 г. № 64#❝

Заключение № по результатам изучения индивидуально-психологических качеств кандидата на обучение#❝

Фамилия, имя, отчество (при наличии):#❝

Дата рождения:#❝

Дата обследования:#❝

Орган комплектования:#❝

Тестовая батарея:#❝

Рекомендуемый образец#❝

Наименование Наименование Наименование Наименование Наименование методики методики методики методики методики Наименование Наименование Наименование Наименование Наименование шкалы шкалы шкалы шкалы шкалы Оценка Оценка Оценка Оценка Оценка в Т-баллах (стенах) | в Т-баллах (стенах) | в Т-баллах (стенах) в Т-баллах (стенах) | в Т-баллах (стенах)#❝

Наименование методики#❝

Наименование шкалы#❝

Оценка в Т-баллах (стенах)#❝

Наименование методики#❝

Наименование методики#❝

Наименование методики#❝

Наименование шкалы#❝

Наименование шкалы#❝

Наименование шкалы#❝

Оценка в Т-баллах (стенах)#❝

Оценка в Т-баллах (стенах)#❝

Оценка в Т-баллах (стенах)#❝

Профиль#❝

Оценки соответствия:#❝

Интегральная оценка#❝

Срез#❝

Уро вень выраженности#❝

Интеллектуальный потенциал#❝

Адаптационный потенциал#❝

Эмоциональная устойчивость#❝

Коммуникативный потенциал#❝

Моральная нормативность#❝

Мотивационный потенциал#❝

Anil потенциал#❝

АдП потенциал#❝

важных качеств#❝

Выраженность профессионально#❝

Коды основных факторов#❝

иска#❝

Номер группы факторов риска#❝

Номер подгруппы факторов риска#❝

Код маркера#❝

Выраженность маркера в баллах#❝

ВЫВОД:#❝

Изучение проводил:#❝

«Ознакомлен»#❝

Фамилия, имя, отчество (при наличии), должность сотрудника, проводившего исследование#❝

Ректор (проректор) образовательной организации#❝

(подпись)#❝

20#❝

(фамилия, имя, отчество (при наличии)#❝

М.П.#❝

«Ознакомлен» Руководитель (сотрудник) кадрового подразделения следственного управления (подпись) (фамилия, имя, отчество (при наличии) « » 20 г.#❝

М.П. ».#❝