Канал
Приказ Министерство образования и науки России от 06.03.2015 № 176 · Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 46.03.02 Документоведение и архивоведение (уровень бакалавр… · редакция от 06.03.2015 · https://zakonbaza.com/prikaz-ministerstvo-obrazovaniya--2015-03-06-176/
Приказ Министерство образования и науки России от 06.03.2015 № 176

Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 46.03.02 Документоведение и архивоведение (уровень бакалавр…

Статус уточняется Редакция от 06.03.2015 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.03.2015 № 176 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 46.03.02 Документоведение и архивоведение (уровень бакалавриата)"

Текст — по данным портала официального опубликования правовых актов (publication.pravo.gov.ru). Скачать .doc · Печать

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(МИНОБРНАУКИ РОССИИ} ад

Н Р И К сост юстиции РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ высшего образования по направлению подготовки 46.03.02 Документоведение и архивоведение (уровень бакалавриата)

В соответствии с подпунктом 5.2.41 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. № 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 23, ст. 2923; № 33, ст. 4386; № 37, ст. 4702;

2014, №2, ст. 126; №6, ст. 582; № 27, ст. 3776), и пунктом 17 Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 33, ст. 4377; 2014, № 38, ст. 5069), приказываю:

1. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 46.03.02 Документоведение и архивоведение (уровень бакалавриата).#❝

2. Признать утратившими силу:#❝

приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 октября 2009 г. № 493 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального#❝

ФГОС ВО документоведение и архивоведение -05#❝

2 образования по направлению подготовки 034700 Документоведение и архивоведение (квалификация (степень) «бакалавр»)» — (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 декабря 2010 г., регистрационный № 15683);#❝

пункт 38 изменений, которые вносятся в федеральные государственные образовательные стандарты высшего — профессионального образования по направлениям подготовки, подтверждаемого присвоением лицам квалификации (степени) «бакалавр», утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 мая 2011 г. № 1975 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 июня 2011 г., регистрационный № 21200).#❝

Исполняющий обязанности Министра А.Ъ. Повалко#❝

Верно#❝

Ведущий специалист 2-го-разряда | отдела ronorparsconcea, ИО. й Я.#❝

Lf. na; Me ise#❝

ФГОС ВО документоведение и архивоведение -05#❝

Приложение#❝

УТВЕРЖДЕН приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от«д » wa pia 2015 г. № /7E#❝

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ#❝

Уровень высшего образования БАКАЛАВРИАТ#❝

Направление подготовки 46.03.02 ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ И АРХИВОВЕДЕНИЕ#❝

I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования — программ бакалавриата по направлению — подготовки 46.03.02 Документоведение и архивоведение (далее соответственно — программа бакалавриата, направление подготовки).#❝

П. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ В настоящем федеральном государственном образовательном стандарте используются следующие сокращения:#❝

ОК — общекультурные компетенции;#❝

ОПК — общепрофессиональные компетенции; _ПК - профессиональные компетенции;#❝

ФГОС BO — федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования;#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05 сетевая форма — сетевая форма реализации образовательных программ.#❝

Ш. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ#❝

3.1. Получение образования по программе бакалавриата допускается только в образовательной организации высшего образования (далее — организация).#❝

3.2. Обучение по программе бакалавриата в организациях осуществляется в очной, очно-заочной и заочной формах обучения.#❝

Объем программы бакалавриата составляет 240 зачетных единиц (далее - з.е.), вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации программы бакалавриата с использованием сетевой формы, реализации программы бакалавриата по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренному обучению.#❝

3.3. Срок получения образования по программе бакалавриата:#❝

в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет 4 года. Объем программы бакалавриата в очной форме обучения, реализуемый за один учебный год, составляет 60 3.e.;#❝

в очно-заочной или заочной формах обучения, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, увеличивается не менее чем на 6 месяцев и не более чем на | год по сравнению со сроком получения образования по очной форме обучения. Объем программы бакалавриата за один учебный год в очно-заочной или заочной формах обучения не может составлять более 75 з.е.;#❝

при обучении по индивидуальному учебному плану, вне зависимости от формы обучения, составляет не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения, а при обучении по индивидуальному плану лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть увеличен по их желанию не более чем на | год по сравнению со сроком получения образования для соответствующей формы: обучения. Объем программы#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05 бакалавриата за один учебный год при обучении по индивидуальному плану вне зависимости от формы обучения не может составлять более 75 з.е.#❝

Конкретный срок получения образования и объем программы бакалавриата, реализуемый за один учебный год, в очно-заочной или заочной формах обучения, а также по индивидуальному плану определяются организацией самостоятельно в пределах сроков, установленных настоящим пунктом.#❝

3.4. При реализации программы бакалавриата организация вправе применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.#❝

При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.#❝

3.5. Реализация программы бакалавриата возможна с использованием сетевой формы.#❝

3.6. Образовательная деятельность по программе бакалавриата осуществляется на государственном языке Российской Федерации, если иное не определено локальным нормативным актом организации.#❝

ГУ. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ, ОСВОИВШИХ ПРОГРАММУ БАКАЛАВРИАТА#❝

4.1. Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, включает:#❝

документационное обеспечение управления и управление отдельными процессами в сфере архивного дела;#❝

научные исследования в области документоведения и архивоведения;#❝

создание локальной нормативной базы документационного обеспечения управления и архивного дела;#❝

документирование управленческой информации, рационализацию документооборота, технологии обработки документов с целью их сохранности и передачи на хранение;#❝

организацию хранения, учета, комплектования, экспертизы ценности,#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05 справочно-поисковых средств и использования документов Архивного фонда Российской Федерации и других архивных документов;#❝

проектирование и внедрение системы электронного документооборота;#❝

научно-публикаторскую деятельность, связанную с использованием документов Архивного фонда Российской Федерации, и информационноиздательскую работу; | участие во внедрении системы электронного документооборота, работу в данной системе.#❝

4.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, являются:#❝

документ, созданный любым способом документирования;#❝

системы документации;#❝

системы информационно-документационного обеспечения управления;#❝

документы Архивного фонда Российской Федерации;#❝

архивные документы, в том числе документы по личному составу;#❝

справочно-поисковые средства и справочно-информационные издания о составе и содержании документов.#❝

4.3. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу бакалавриата:#❝

научно-исследовательская;#❝

технологическая;#❝

организационно-управленческая;#❝

проектная.#❝

При разработке’ и реализации программ бакалавриата организация ориентируется на конкретный вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым) готовится выпускник, исходя из потребностей рынка труда, научно-исследовательских и материально-технических ресурсов организации.#❝

Программа бакалавриата формируется организацией в зависимости от видов учебной деятельности и требований к результатам освоения образовательной программы:#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05 ориентированной на научно-исследовательский и (или) педагогический вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные) (далее — программа академического бакалавриата);#❝

ориентированной на практико-ориентированный, прикладной вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные) (далее — программа прикладного бакалавриата).#❝

4.4. Выпускник, освоивший программу бакалавриата, в соответствии с видом (видами) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата, должен быть готов решать следующие профессиональные задачи:#❝

научно-исследовательская деятельность:#❝

участие в теоретических разработках в области документоведения и архивоведения;#❝

анализ информационных потоков и информационного взаимодействия в организации;#❝

анализ потребностей в оперативной и ретроспективной информации, определение методов и способов их удовлетворения;#❝

участие в прикладных разработках по созданию систем документационного обеспечения управления, унификации, стандартизации документов, а также в области архивного дела;#❝

участие в проектировании и внедрении автоматизированных систем документационного обеспечения управления (систем электронного документооборота) и архивного дела на стадиях постановки задачи и оценки их применения в условиях конкретной организации;#❝

участие в разработке нормативно-методических документов, актов (правил, перечней документов, положений, инструкций, классификаторов, табелей применяемых форм документов и) по документационному обеспечению управления и архивному делу;#❝

подготовка документальных публикаций и справочно-поисковых средств к архивным документам;#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05 участие в выставочно-рекламной деятельности, подготовка справочно-поисковых средств;#❝

составление рефератов и создание библиографии по тематике проводимых исследований;#❝

участие в составлении отчетов по научно-исследовательской и методической работе; | | технологическая деятельность:#❝

внедрение и эксплуатация автоматизированных систем в документационном обеспечении управления и архивном деле, включая системы электронного документооборота;#❝

выполнение операций по созданию и обработке документов;#❝

участие во внедрении и эксплуатации информационных технологий, используемых в документационном обеспечении управления и архивном деле (сканирование); | ведение рокового контроля исполнения документов;#❝

обеспечение текущего хранения документов, подготовка дел для передачи на архивное хранение;#❝

создание и ведение справочно-поисковых средств к документам в информационно-документационном обеспечении управления и архивном деле (номенклатура дел, описи, путеводители, обзоры, каталоги, базы данных); | участие в технологических этапах работы федеральных архивов, архивов субъектов федерации и муниципальных архивов по основным направлениям их деятельности;#❝

работа по обеспечению сохранности документов на разных носителях;#❝

работа по консервации и реставрации документов;#❝

организационно-управленческая деятельность:#❝

обеспечение функционирования системы управления документами в организации на базе новейших технологий;#❝

планирование, организация, совершенствование деятельности служб документационного обеспечения управления, архивов и служб архивного хранения#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05 документов организаций;#❝

создание локальных нормативных актов, регламентирующих процедуры и правила документирования, работы с документами, организации их хранения, комплектования, учета и использования;#❝

организация контроля состояния документационного обеспечения управления и состояния архивного хранения документов в организации;#❝

руководство структурными подразделениями, осуществляющими деятельность в сфере документационного обеспечения управления и архивного дела в органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления;#❝

руководство структурными подразделениями федеральных архивов, архивов субъектов Российской Федерации и муниципальных архивов;#❝

управление архивным делом в органах местного самоуправления;#❝

руководство муниципальными и ведомственными архивами, архивами и службами архивного хранения документов организаций, рукописными отделами музеев и библиотек;#❝

руководство аутсорсинговыми организациями оказания услуг по хранению архивных документов и по архивной обработке документов;#❝

участие в работе по экспертизе ценности документов;#❝

| ведение архивного дела в организациях;#❝

обеспечение в соответствии с установленным порядком приема, регистрации, систематизации, организации хранения, комплектования, учета и использования документов;#❝

составление и ведение справочно-поисковых систем (научно-справочного аппарата), учетных документов;#❝

исполнение локальных нормативных актов, регламентирующих процедуры и правила документирования, работы с документами, организации их хранения, комплектования, учета и использования;#❝

обеспечение в соответствии с установленным порядком приема, регистрации, систематизации, организации хранения, комплектования, учета и использования#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05 документов; ведение справочно-поисковых систем (научно-справочного аппарата), учетных документов; ‚ проектная деятельность: участие в проектировании унифицированных форм документов; участие в проектировании унифицированных систем документации; участие в проектировании систем электронного документооборота как составной части системы управления документами и их хранения; выявление закономерности изменения объема документооборота организации, упорядочение ` состава документов и документных потоков, сокращение их количества; анализ состояния системы документационного обеспечения управления и архивного хранения документов конкретной организации; выполнение технологических видов работ по — документационному обеспечению управления и архивному делу на базе использования новейших. информационных технологий; совершенствование технологии документационного обеспечения управления и архивного дела на базе использования новейших информационных технологий; участие в разработке концепции архивного хранения документов; участие в проектировании и внедрении информационных технологий, используемых в документационном обеспечении управления и архивном деле; подготовка проектной и сметной документации по созданию служб документационного обеспечения управления и архивного хранения документов.#❝

У. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА 5.1.В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должны быть сформированы общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции.#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05#❝

5.2. Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:#❝

‘способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);#❝

способностью анализировать основные этапы и — закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (OK-2);#❝

способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (OK-3);#❝

способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4);#❝

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);#❝

способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);#❝

способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);#❝

способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);#❝

готовностью пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-9);#❝

способностью к использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации (ОК-10);#❝

способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям (ОК-11).#❝

5.3. Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:#❝

способностью использовать теоретические знания и методы исследования.#❝

на практике (ОПК-1);#❝

ФГОС документоведение и архивовеление - 05#❝

10 владением базовыми знаниями в области информационных технологий (программные продукты, используемые в управлении документами, системы электронного | документооборота, технологии сканирования документов) (ОПК-2);#❝

_ владением базовыми знаниями систем органов государственной и муниципальной власти (ОНК-3);#❝

владением навыками использования компьютерной техники и информационных технологий в поиске источников и литературы, использовании правовых баз данных, составлении библиографических и архивных обзоров (ОПК-4);#❝

владением знаниями в области правил публикации исторических источников и оперативного издания документов (ОПК-5);#❝

способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-6).#❝

5.4. Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать профессиональными — компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата:#❝

научно-исследовательская деятельность:#❝

способностью применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности (ПК-1);#❝

владением основами информационно-аналитической деятельности и способностью применять их в профессиональной сфере (ПК-2);#❝

владением знаниями основных проблем в области документоведения и архивоведения (ПК-3);#❝

способностью самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-4);#❝

владением тенденциями развития ’информационно-документационного#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05 обеспечения управления и архивного дела (ПК-5);#❝

способностью анализировать ситуацию на рынке информационных продуктов и услуг, давать экспертную оценку современным системам электронного документооборота и ведения электронного архива (ПК-6);#❝

способностью оценивать историю и современное состояние зарубежного опыта управления документами и организации их хранения (ПК-7);#❝

способностью анализировать ценность документов с целью их хранения (ПК-8);#❝

владением навыками составления библиографических и архивных обзоров (ПК-9);#❝

владением принципами и методами создания справочно-информационных средств к документам (ПК-10);#❝

владением навыками реферирования и аннотирования научной литературы, навыками редакторской работы (ПК-11);#❝

способностью выявлять и отбирать документы для разных типов и видов публикаций (ПК-12);#❝

способностью вести научно-методическую работу в государственных, муниципальных архивах и архивах организаций (ПК-13);#❝

технологическая деятельность:#❝

владением навыками использования компьютерной техники и информационных технологий в документационном обеспечении управления и архивном деле (ПК-14);#❝

способностью совершенствовать технологии документационного обеспечения управления и архивного дела на базе использования средств автоматизации (ПК-15);#❝

владением правилами эксплуатации технических средств и способностью использовать технические средства в документационном обеспечении управления и архивном деле (ПК-16);#❝

владением методами защиты информации (ПК-17);#❝

владением современными системами информационного и технического обеспечения документационного обеспечения управления и управления архивами#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05#❝

12#❝

(ПК-18);#❝

способностью использовать правила подготовки управленческих документов и ведения деловой переписки (ПК-19);#❝

способностью использовать правила организации всех этапов работы с документами, в том числе архивными документами (ПК-20);#❝

владением навыками составления описей дел, подготовки дел к передаче в архив организации, государственный или муниципальный архив (ПК-21);#❝

способностью принимать участие в работе по проведению экспертизы ценности документов (ПК-22);#❝

владением навыками учета и обеспечения сохранности документов в архиве (ПК-23);#❝

владением навыками организации — справочно-поисковых — средств и использования архивных документов (ПК-24);#❝

владением навыками подготовки управленческих документов и ведения деловой переписки (ПК-25);#❝

владением навыками обработки документов на всех этапах документооборота, систематизации, составления номенклатуры дел (ПК-26);#❝

способностью принимать участие в работе по проведению экспертизы ценности документов (ПК-27);#❝

владением навыками учета и обеспечения сохранности документов в архиве (THK-28);#❝

организационно-управленческая деятельность:#❝

способностью создавать и вести системы документационного обеспечения управления в организации на базе новейших технологий (ПК-29);#❝

способностью организовывать работу службы — документационного обеспечения управления и архивного хранения документов (ПК-30);#❝

способностью разрабатывать локальные — нормативные акты и нормативно-методические документы по ведению информационнодокументационного обеспечения управления и архивного дела (ПК-31);#❝

владением законодательной И нормативно-методической базой#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05#❝

13 информационно-документационного обеспечения управления и архивного дела, способностью ориентироваться в правовой базе смежных областей (IIK-32);#❝

знанием основ трудового законодательства (ПК-33);#❝

соблюдением правил и норм охраны труда (ПК-34);#❝

знанием требований к организации секретарского обслуживания (ПК-35);#❝

знанием требований к организации кадрового § делопроизводства и документированию трудовых отношений, хранению документов по личному составу (ПК-36);#❝

владением принципами, методами и нормами организации, хранения, комплектования, учета и использования архивных документов, документов личного происхождения (ПК-37);#❝

владением навыками работы с документами, содержащими информацию ограниченного доступа (ПК-38);#❝

знанием принципов организации различных типов и видов архивов (ПК-39);#❝

знанием требований к организации обеспечения сохранности документов в архивах (ПК-40);#❝

знанием принципов организации и функционирования архивного аутсорсинга (ПК-41);#❝

владением логистическими основами организации хранения документов (LIK-42);#❝

проектная деятельность:#❝

владением принципами и методами упорядочения состава документов и информационных показателей (ПК-43);#❝

владением принципами организации архивных служб документационного обеспечения управления и архивного хранения документов в организациях (ПК-44);#❝

владением методами оптимизации документопотоков (ПК-45);#❝

владением методами проведения анализа организации документационного обеспечения управления и архивного хранения документов в конкретной организации (ПК-46);#❝

владением принципами и методами организации хранения документов#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05#❝

14 (ПК-47);#❝

владением навыками оптимизации состава документов и информационных потоков, сокращения их количества (ПК-48);#❝

владением навыками совершенствования организации хранения документов (ПК-49);#❝

способностью совершенствовать документационное обеспечение управления (ПК-50);#❝

способностью совершенствовать работу с архивными документами архива организации на основе использования современных информационных технологий (ПК-51).#❝

5.5. При | разработке программы бакалавриата все общекультурные и общепрофессиональные компетенции, а также профессиональные компетенции, отнесенные к тем видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа бакалавриата, включаются в набор требуемых результатов освоения программы бакалавриата.#❝

5.6. При разработке программы бакалавриата организация вправе дополнить набор компетенций выпускников с учетом направленности программы бакалавриата на конкретные области знания и (или) вид (виды) деятельности.#❝

5.7. При разработке программы бакалавриата требования к результатам обучения по отдельным дисциплинам (модулям), практикам организация устанавливает самостоятельно с учетом требований соответствующих примерных#❝

ОСНОВНЫХ образовательных программ.#❝

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА 6.1. Структура программы бакалавриата включает обязательную часть (базовую) и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную). Это обеспечивает возможность реализации программ бакалавриата, имеющих различную направленность (профиль) образования в рамках одного направления подготовки (далее — направленность (профиль) программы).#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05#❝

15#❝

6.2. Программа бакалавриата состоит из следующих блоков:#❝

Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы и дисциплины (модули), относящиеся к ее вариативной части.#❝

Блок 2 «Практики», который в полном объеме относится к вариативной части программы. | _#❝

Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме относится к базовой части программы и завершается присвоением квалификации, указанной в перечне специальностей и направлений подготовки высшего образования, утверждаемом Министерством образования и науки Российской#❝

Федерации'.#❝

Структура программы бакалавриата Таблица | Объем программы бака вриата | вз. е.#❝

Структура программы бакалавриата _ рН | | программа программа .. ° . академического = _ прикладного || . бакалавриата | бакалавриата о Блок 1 Дисциплины (модули) 216 207 Базовая часть 90-120 81-111 Вариативная часть 96-126 96-126 Блок 2 Практики 15-18 24-27 Вариативная часть 15-18 24-27 Блок 3 Государственная итоговая аттестация 6-9 6-9 Базовая часть 6-9 6-9 Объем программы бакалавриата 240 240#❝

6.3. Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы бакалавриата, являются обязательными для освоения обучающимся вне зависимости#❝

' Подпункт 5.2.1 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. № 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 23, ст. 2923; № 33, ст. 4386; № 37, ст. 4702; 2014, № 2, ст. 126; № 6, ст. 582; № 27, ст. 3776).#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05#❝

16 от направленности (профиля) программы бакалавриата, которую он осваивает.#❝

Набор дисциплин (модулей), относящихся к базовой части программы бакалавриата, организация определяет самостоятельно в объеме, установленном настоящим ФГОС ВО, с учетом соответствующей (соответствующих) примерной (примерных) основной (основных) образовательной (образовательных) программы (программ).#❝

6.4. Дисциплины (модули) по философии, истории, иностранному языку, безопасности жизнедеятельности реализуются в рамках базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» программы бакалавриата. Объем, содержание и порядок реализации указанных дисциплин (модулей) определяются организацией самостоятельно.#❝

6.5. Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в рамках: | | базовой части Блока | «Дисциплины (модули)» программы бакалавриата в объеме не менее 72 академических часов (2 зачетные единицы) в очной форме обучения;#❝

элективных дисциплин (модулей) в объеме не менее 328 академических часов.#❝

Указанные академические часы являются обязательными для освоения и в зачетные .#❝

единицы не переводятся.#❝

Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту. реализуются в порядке, установленном организацией. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организация устанавливает особый порядок освоения дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту с учетом состояния их здоровья.#❝

6.6. Дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части программы бакалавриата, и практики определяют направленность (профиль) программы бакалавриата. Набор дисциплин (модулей), относящихся к вариативной части программы бакалавриата, и практик организация определяет самостоятельно в объеме, установленном настоящим ФГОС ВО. После выбора обучающимся направленности (профиля) программы, набор соответствующих — дисциплин#❝

(модулей) и практик становится обязательным для освоения обучающимся.#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05#❝

17#❝

6.7. В Блок 2 «Практики» входят учебная и производственная, в том числе преддипломная практики.#❝

Типы учебной практики:#❝

практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.#❝

Способы проведения учебной практики:#❝

стационарная; | выездная.#❝

Типы производственной практики:#❝

практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика);#❝

научно-исследовательская работа.#❝

Способы проведения производственной практики:#❝

стационарная;#❝

выездная.#❝

Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной.#❝

При разработке программ бакалавриата организация выбирает типы практик в зависимости от вида (видов) деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата. Организация вправе предусмотреть в программе бакалавриата. иные типы практик дополнительно к установленным настоящим ФГОС ВО.#❝

Учебная и (или) производственная практики могут проводиться в структурных подразделениях организации.#❝

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик должен учитывать состояние здоровья и требования по доступности.#❝

6.8.В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты, а также подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05#❝

18#❝

(если организация включила государственный экзамен в состав государственной итоговой аттестации).#❝

6.9. При разработке программы бакалавриата обучающимся обеспечивается возможность освоения дисциплин (модулей) по выбору, в том числе специальные условия инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья, в объеме не менее 30 процентов вариативной части Блока | «Дисциплины (модули)».#❝

6.10. Количество часов, отведенных на занятия лекционного типа в целом по Блоку 1 «Дисциплины (модули)» должно составлять не более 50 процентов от общего количества часов аудиторных занятий, отведенных на реализацию данного Блока.#❝

УП. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА#❝

7.1. Общесистемные требования к реализации программы бакалавриата.#❝

7.1.1. Организация должна располагать материально-технической базой, соответствующей действующим противопожарным правилам и нормам и обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работ обучающихся, предусмотренных учебным планом.#❝

7.1.2. Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее — сеть «Интернет»), как на территории организации, так и вне ее.#❝

Электронная информационно-образовательная среда организации должна обеспечивать:#❝

доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик,#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05#❝

19 к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным | ресурсам, указанным в рабочих программах;#❝

фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы бакалавриата;#❝

проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;#❝

формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса;#❝

взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети «Интернет».#❝

Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационнокоммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих. Функционирование электронной = информационнообразовательной среды должно соответствовать законодательству Российской Федерации". |#❝

_ 743.В случае’ реализации программы бакалавриата в сетевой форме требования к реализации программы бакалавриата должны обеспечиваться совокупностью ресурсов материально-технического и учебно-методического обеспечения, предоставляемого организациями, участвующими в реализации программы бакалавриата в сетевой форме.#❝

7.1.4.В случае реализации программы бакалавриата на созданных в установленном порядке в иных организациях кафедрах и (или) иных структурных#❝

? Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, № 31, ст. 3448; 2010, № 31, ст.4196; 2011, № 15, ст. 2038; № 30, ст. 4600; 2012, № 31, ст. 4328;#❝

2013, № 14 ст. 1658; № 23, ст. 2870; № 27, ст. 3479; № 52, ст. 6961, ст. 6963; 2014, № 19, ст. 2302; № 30, ст. 4223, ст. 4243), Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, № 31, ст. 3451; 2009, № 48, ст.#❝

5716; № 52 ст. 6439; 2010, № 27, ст. 3407; № 31, ст. 4173, ст. 4196; № 49, ст. 6409; 2011, № 23, ст.#❝

3263; № 31, ст. 4701; 2013, № 14, ст. 1651; № 30, ст. 4038; № 51, ст. 6683; 2014, № 23, ст. 2927).#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05#❝

20 подразделениях организации требования к реализации программы бакалавриата должны обеспечиваться совокупностью ресурсов указанных организаций.#❝

7.1.5. Квалификация руководящих и научно-педагогических работников организации должна соответствовать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистово высшего профессионального и дополнительного профессионального § образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237), и профессиональным стандартам (при наличии).#❝

7.1.6. Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных к Целочисленным значениям ставок) должна составлять не менее 50 процентов от общего количества научно-педагогических работников организации.#❝

7.1.7. В организации, реализующей программы бакалавриата, среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника (в приведенных к целочисленным значениям ставок) должен составлять величину не менее чем величина аналогичного показателя мониторинга системы образования, утверждаемого Министерством образования и науки Российской Федерации’.#❝

7.2. Требования к кадровым условиям реализации программы бакалавриата.#❝

7.2.1. Реализация программы бакалавриата обеспечивается руководящими и научно-педагогическими работниками организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации программы бакалавриата на условиях гражданскоправового договора.#❝

> Пункт 4 Правил осуществления мониторинга системы образования, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 33, ст. 4378).#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05#❝

21#❝

7.2.2. Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научно-педагогических работников, реализующих программу бакалавриата, должна составлять не менее 70 процентов.#❝

7.2.3. Доля научно-педагогических работников (в приведенных. к целочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное за рубежом и признаваемое в Российской Федерации), в общем числе научно-педагогических работников, реализующих программу бакалавриата, должна быть не менее 60 процентов.#❝

7.2.4. Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой программы бакалавриата (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет) в общем числе работников, реализующих программу бакалавриата, должна быть не менее 10 процентов.#❝

7.3. Требования к материально-техническому и. учебно-методическому обеспечению программы бакалавриата.#❝

7.3.1. Специальные помещения должны представлять собой учебные аудитории для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для самостоятельной работы и помещения для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования. Специальные помещения должны быть укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации большой аудитории.#❝

Для проведения занятий лекционного типа предлагаются наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05#❝

22 тематические иллюстрации, соответствующие примерным программам дисциплин (модулей), рабочим учебным программам дисциплин (модулей).#❝

Перечень материально-технического обеспечения, необходимого для реализации программы бакалавриата, включает в себя лаборатории, оснащенные лабораторным оборудованием, в зависимости от степени сложности. Конкретные требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению определяются в примерных основных образовательных программах.#❝

Помещения для самостоятельной работы обучающихся должны быть оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную — информационнообразовательную среду организации.#❝

В случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий допускается замена специально оборудованных ‘помещений их виртуальными аналогами, позволяющими обучающимся осваивать умения и навыки, предусмотренные профессиональной деятельностью.#❝

В случае неиспользования в организации электронно-библиотечной системы (электронной библиотеки) библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 50 экземпляров каждого из изданий основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), практик и не менее 25 экземпляров дополнительной литературы на 100 обучающихся.#❝

7.3.2. Организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения (состав определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит ежегодному обновлению).#❝

7.3.3. Электронно-библиотечные — системы (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать одновременный доступ не менее 25 процентов обучающихся по программе бакалавриата.#❝

7.3.4. Обучающимся должен быть обеспечен доступ (удаленный доступ), в том числе В случае применения электронного обучения, дистанционных#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05#❝

23 образовательных технологий, к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит ежегодному обновлению.#❝

7.3.5. Обучающиеся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья должны быть обеспечены печатными и (или) электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.#❝

7.4. Требования к финансовым условиям реализации программы бакалавриата.#❝

7.4.1. Финансовое обеспечение реализации программы бакалавриата должно осуществляться в объёме не ниже установленных Министерством образования и науки Российской Федерации базовых нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской#❝

Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).#❝

ФГОС документоведение и архивоведение - 05#❝

О каких нормах

К документу

Нормы, которые ссылаются 1

Документы того же органа рядом по дате

Все документы: Министерство образования и науки России →