Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 15.03.06 Мехатроника и робототехника (уровень бакалавриата)

Объем программы бакалавриата составляет 240 зачетных единиц (далее — з.е.), вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации программы бакалавриата с использованием сетевой формы, реализации программы бакалавриата по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренному обучению.#❝

в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет 4 года. Объем программы бакалавриата в очной форме обучения, реализуемый за один учебный год, составляет 60 з.е.;#❝

при обучении по индивидуальному учебному плану вне зависимости от форм обучения составляет не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения, а при обучении по индивидуальному плану лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть увеличен по их желанию не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования для соответствующей формы обучения. Объем программы бакалавриата за один учебный год при обучении по индивидуальному плану обучения не может составлять более 75 з.е.#❝

Конкретный срок получения образования и объем программы бакалавриата, реализуемый за один учебный год по индивидуальному плану определяются организацией самостоятельно в пределах сроков, установленных настоящим пунктом.#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05#❝

При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.#❝

ГУ. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ, ОСВОИВШИХ ПРОГРАММУ БАКАЛАВРИАТА#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05#❝

проектно-конструкторская;#❝

научно-исследовательская;#❝

эксплуатационная;#❝

организационно-управленческая;#❝

производственно-технологическая;#❝

сервисно-эксплуатационная.#❝

При разработке и реализации программы бакалавриата организация ориентируется на конкретный вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым) готовится бакалавр, исходя из потребностей рынка труда, научно-исследовательских и материально-технических ресурсов организации.#❝

Программа бакалавриата формируется организацией в зависимости от видов учебной деятельности и требований к результатам освоения образовательной программы:#❝

ориентированной на научно-исследовательский и (или) педагогический вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные) (далее - программа академического бакалавриата);#❝

ориентированной на практико-ориентированный, прикладной вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные) (далее - программа прикладного бакалавриата).#❝

проектно-конструкторская деятельность:#❝

участие в подготовке технико-экономического обоснования проектов мехатронных и робототехнических систем, их отдельных подсистем и модулей;#❝

расчет и проектирование отдельных блоков и устройств мехатронных и робототехнических систем, управляющих, — информационно-сенсорных#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05 и исполнительных подсистем и мехатронных модулей в соответствии с техническим заданием;#❝

разработка специального программного обеспечения для решения задач проектирования систем, конструирования механических и мехатронных модулей, управления и обработки информации;#❝

анализ технологической части проекта с обоснованием его технологической реализуемости;#❝

оценка разрабатываемого проекта мехатронной или робототехнической системы по его экономической эффективности и необходимому метрологическому обеспечению;#❝

обоснование предлагаемых мер по обеспечению безопасности эксплуатации разрабатываемой системы;#❝

проведение предварительных испытаний составных частей опытного образца изделия по заданным программам и методикам;#❝

научно-исследовательская деятельность:#❝

анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в области разработки и исследования мехатронных и робототехнических систем;#❝

составление обзоров и рефератов;#❝

проведение теоретических и экспериментальных исследований с целью исследования, разработки новых образцов и совершенствования существующих мехатронных и робототехнических систем, их модулей и подсистем;#❝

проведение патентных исследований, сопровождающих разработку новых мехатронных и робототехнических систем, с целью защиты объектов интеллектуальной собственности, результатов исследований и разработок;#❝

разработка математических моделей роботов, мехатронных и робототехнических систем, их отдельных подсистем и модулей, проведение их исследования с помощью математического моделирования, с применением как специальных, так и универсальных программных средств, с целью обоснования принятых теоретических и конструктивных решений;#❝

участие В работах по организации и проведению экспериментов#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05 на действующих объектах и экспериментальных макетах мехатронных и робототехнических систем, их подсистем и отдельных модулей, обработка результатов экспериментальных исследований с применением современных информационных технологий;#❝

участие в составе коллектива исполнителей в проведении теоретических и экспериментальных исследований с целью исследования, разработки новых образцов и совершенствования существующих модулей и подсистем мехатронных и робототехнических систем;#❝

подготовка отчетов, научных публикаций и докладов на научных конференциях и семинарах, участие во внедрении результатов исследований и разработок;#❝

эксплуатационная деятельность:#❝

планирование испытаний модулей и — подсистем мехатронных и робототехнических систем, участие в работах по организации и проведению экспериментов на действующих объектах и экспериментальных макетах, обработка результатов экспериментальных исследований с применением современных информационных технологий;#❝

оценка экономической эффективности внедрения — проектируемых мехатронных и робототехнических систем, их отдельных модулей и подсистем;#❝

оценка потенциальных опасностей, сопровождающих эксплуатацию разрабатываемых мехатронных и робототехнических систем, обоснование мер по предотвращению таких опасностей;#❝

организационно-управленческая деятельность:#❝

планирование разработки организационно-технической — документации (графиков работ, инструкций, планов, смет) и установленной отчетности по утвержденным формам;#❝

организация работы малых групп исполнителей из числа инженернотехнических работников;#❝

организация работы по профилактике производственного травматизма, профессиональных заболеваний;#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05 предотвращение экологических нарушений;#❝

выполнение работ по сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;#❝

производственно-технологическая деятельность:#❝

внедрение результатов теоретических разработок в производство мехатронных и робототехнических систем, их подсистем и отдельных модулей;#❝

разработка проектной конструкторской документации технического проекта, включая отдельные мехатронные модули, конструктивные элементы мехатронных и робототехнических систем, а также их электрическую и электронную части;#❝

разработка технологической части проекта, составление рабочей документации, участие в технологической подготовке производства, оформление отчетов по законченным проектно-конструкторским работам;#❝

контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;#❝

участие в организации метрологического обеспечения производства;#❝

обеспечение экологической безопасности проектируемых устройств и систем, а также их производства;#❝

сервисно-эксплуатационная деятельность:#❝

участие в программировании, отладке, регулировке, настройке мехатронных и робототехнических систем и их подсистем в процессе их эксплуатации;#❝

проведение профилактического контроля технического — состояния и функциональной диагностики систем;#❝

составление инструкций по эксплуатации мехатронных и робототехнических систем и разработка программ регламентных испытаний;#❝

составление заявок Ha оборудование и комплектующие, подготовка технической документации на ремонт оборудования.#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05#❝

8 У. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ#❝

БАКАЛАВРИАТА#❝

способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);#❝

способностью — анализировать основные этапы и — закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);#❝

способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);#❝

способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4);#❝

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (OK-5);#❝

‘ способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);#❝

способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);#❝

способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (OK-8);#❝

готовностью пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-9).#❝

способностью представлять адекватную современному уровню знаний#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05 научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики (ОПК-1);#❝

владением физико-математическим аппаратом, необходимым для описания мехатронных и робототехнических систем (ОПК-2);#❝

владением современными информационными технологиями, готовностью применять современные средства автоматизированного — проектирования и машинной графики при проектировании систем и их отдельных модулей, а также для подготовки конструкторско-технологической документации, соблюдать основные требования информационной безопасности (ОПК-3);#❝

готовностью собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии в своей профессиональной деятельности (ОПК-4);#❝

способностью использовать основы экономических знаний при оценке эффективности результатов своей профессиональной деятельности (ОПК-5);#❝

способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-6).#❝

способностью составлять — математические модели — мехатронных и робототехнических систем, их подсистем и отдельных элементов и модулей, включая информационные, электромеханические, гидравлические, электрогидравлические, электронные устройства и средства вычислительной техники (ПК-1);#❝

способностью разрабатывать программное обеспечение, необходимое#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05#❝

10 для обработки информации и управления в мехатронных и робототехнических системах, а также для их проектирования (ПК-2);#❝

способностью разрабатывать экспериментальные макеты управляющих, информационных и исполнительных модулей мехатронных и робототехнических систем и проводить их экспериментальное исследование с применением современных информационных технологий (ПК-3);#❝

способностью осуществлять анализ научно-технической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области средств автоматизации и управления, проводить патентный поиск (ПК-4);#❝

способностью проводить эксперименты на действующих макетах, образцах мехатронных и робототехнических систем по заданным методикам и обрабатывать результаты с применением современных информационных — технологий и технических средств (ПК-5);#❝

способностью проводить вычислительные эксперименты с использованием стандартных программных пакетов с целью исследования математических моделей мехатронных и робототехнических систем (ПК-6);#❝

готовностью участвовать в составлении аналитических обзоров и научнотехнических отчетов по результатам выполненной работы, в подготовке публикаций по результатам исследований и разработок (ПК-7);#❝

способностью внедрять результаты исследований и разработок и организовывать защиту прав на объекты интеллектуальной собственности (ПК-8);#❝

способностью участвовать в качестве исполнителя в научноисследовательских разработках новых робототехнических и мехатронных систем (ПК-9);#❝

проектно-конструкторская деятельность:#❝

готовностью участвовать в подготовке технико-экономического обоснования проектов создания мехатронных и робототехнических систем, их подсистем и отдельных модулей (ПК-10);#❝

способностью производить расчёты и проектирование отдельных устройств и подсистем мехатронных и робототехнических систем с использованием#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05#❝

1] стандартных исполнительных и управляющих устройств, средств автоматики, измерительной и вычислительной техники в соответствии с техническим заданием (ПК-11);#❝

способностью разрабатывать конструкторскую и проектную документацию механических, электрических и электронных узлов мехатронных и робототехнических систем в соответствии с имеющимися стандартами и техническими условиями (ПК-12);#❝

готовностью участвовать в проведении предварительных испытаний составных частей опытного образца мехатронной или робототехнической системы по заданным программам и методикам и вести соответствующие журналы испытаний (ПК-13);#❝

эксплуатационная деятельность:#❝

способностью планировать проведение испытаний отдельных модулей и подсистем мехатронных и робототехнических систем, участвовать в работах по организации и проведению экспериментов на действующих объектах и экспериментальных макетах, а также в обработке результатов экспериментальных исследований (ПК-14);#❝

способностью проводить обоснованную оценку экономической эффективности внедрения проектируемых мехатронных и робототехнических систем, их отдельных модулей и подсистем (ПК-15);#❝

способностью оценивать потенциальные опасности, сопровождающие испытания и эксплуатацию разрабатываемых мехатронных и робототехнических систем, и обосновывать меры по их предотвращению (ПК-16);#❝

организационно-управленческая деятельность:#❝

готовностью K организации и проведению разработки частей организационнотехнической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет) и установленной отчетности по утвержденным формам (ПК-17);#❝

готовностью к организации работы малых групп исполнителей из числа инженерно-технических работников (ПК-18);#❝

готовностью к организации работы по профилактике производственного#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05#❝

12 травматизма и профессиональных заболеваний, а также по обеспечению предотвращения экологических нарушений (ПК- 19);#❝

способностью выполнять задания в области сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов (ПК-20);#❝

производственно-технологическая деятельность:#❝

готовностью к внедрению результатов разработок мехатронных и робототехнических систем, их подсистем и отдельных модулей в производство (ПК-21);#❝

способностью проводить техническое оснащение рабочих мест и размещение технологического оборудования (ПК-22);#❝

готовностью к участию в работах по изготовлению, отладке и сдаче в эксплуатацию мехатронных и робототехнических систем, их подсистем и отдельных модулей (ПК-23);#❝

способностью разрабатывать технологические процессы изготовления, сборки и испытания проектируемых узлов и агрегатов (ПК-24);#❝

способностью организовывать метрологическое обеспечение производства мехатронных и робототехнических систем (ПК-25);#❝

способностью обеспечивать экологическую безопасность проектируемых устройств автоматики и их производства (ПК-26);#❝

сервисно-эксплуатационная деятельность:#❝

готовностью участвовать в проведении предварительных испытаний составных частей опытного образца мехатронной или робототехнической системы по заданным программам и методикам и вести соответствующие журналы испытаний (ПК-27);#❝

способностью участвовать в монтаже, наладке, настройке и сдаче в эксплуатацию опытных образцов мехатронных и робототехнических систем, их подсистем и отдельных модулей (ПК-28);#❝

способностью настраивать системы управления и обработки информации, управляющие средства и комплексы и осуществлять их регламентное эксплуатационное обслуживание с использованием соответствующих#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05 инструментальных средств (ПК-29);#❝

готовностью осуществлять проверку технического состояния оборудования, производить его профилактический контроль и ремонт путем замены отдельных модулей (ПК-30);#❝

готовностью производить инсталляцию и настройку системного, прикладного и инструментального программного обеспечения мехатронных и робототехнических систем, и их подсистем (ПК-31);#❝

способностью разрабатывать инструкции по эксплуатации используемого технического оборудования и программного обеспечения для обслуживающего персонала (ПК-32).#❝

ОСНОВНЫХ образовательных программ.#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05#❝

14#❝

Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы и дисциплины (модули), относящиеся кее вариативной части.#❝

Блок 2 «Практики», который в полном объеме относится к вариативной части программы.#❝

Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме относится к базовой части программы и завершается присвоением квалификации, указанной в перечне специальностей. и направлений подготовки высшего образования, утверждаемом Министерством образования и науки Российской#❝

Федерации'.#❝

Структура программы бакалавриата Таблица | ` Объем программы бакалавриата . | вз. е. т Структура программы бакалавриата _ программа программа | академического прикладног о С | | бакалавриата _ бакалавриата ..#❝

Блок 1 Дисциплины (модули) 210-213 198-204 Базовая часть 96-111 84-102 Вариативная часть 102-114 102-114 Блок 2 Практики 18-24 27-36 Вариативная часть 18-24 27-36 Блок 3 Государственная итоговая аттестация 6-9 6-9 Базовая часть 6-9 6-9 Объем программы бакалавриата 240 240#❝

1 Подпункт 5.2.1 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. № 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 23, ст. 2923; № 33, ст. 4386; № 37, ст. 4702; 2014, №2, ст. 126; № 6, ст. 582; № 27, ст. 3776).#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05#❝

15 от направленности (профиля) программы бакалавриата, которую он осваивает.#❝

Набор дисциплин (модулей), относящихся к базовой части программы бакалавриата, организация определяет самостоятельно в объеме, установленном настоящим ФГОС ВО, с учетом соответствующей (соответствующих) примерной (примерных) основной (основных) образовательной (образовательных) программы (программ).#❝

базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» программы бакалавриата в объеме не менее 72 академических часов (2 зачетные единицы) в очной форме обучения;#❝

элективных дисциплин (модулей) в объеме не менее 328 академических часов.#❝

Указанные академические часы являются обязательными для освоения и в зачетные единицы не переводятся.#❝

Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в порядке, установленном организацией. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организация устанавливает особый порядок освоения дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту с учетом состояния их здоровья.#❝

(модулей) и практик становится обязательным для освоения обучающимся.#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05#❝

16#❝

6.7.В Блок 2 «Практики» входят учебная и производственная, в том числе преддипломная практики.#❝

Типы учебной практики:#❝

практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.#❝

Способы проведения учебной практики:#❝

стационарная;#❝

выездная.#❝

Типы производственной практики:#❝

практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика);#❝

научно-исследовательская работа.#❝

Способы проведения производственной практики:#❝

стационарная;#❝

выездная.#❝

Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной.#❝

При разработке программ бакалавриата организация выбирает типы практик в зависимости от вида (видов) деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата. Организация вправе предусмотреть в программе бакалавриата иные типы практик дополнительно к установленным настоящим ФГОС ВО.#❝

Учебная и (или) производственная практики могут проводиться в структурных подразделениях организации.#❝

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик должен учитывать состояние здоровья и требования по доступности.#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05#❝

17#❝

(если организация включила государственный экзамен в состав г осударственной итоговой аттестации).#❝

УП. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05#❝

18#❝

Электронная информационно-образовательная среда организации должна обеспечивать:#❝

доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;#❝

фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы бакалавриата;#❝

проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;#❝

формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса;#❝

взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети «Интернет».#❝

Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационнокоммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих.#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05#❝

19 Функционирование электронной информационно-образовательной среды должно соответствовать законодательству Российской Федерации".#❝

7.1.3.В случае реализации программы бакалавриата в сетевой форме требования к реализации программы бакалавриата должны обеспечиваться совокупностью ресурсов материально-технического и учебно-методического обеспечения, предоставляемого организациями, участвующими в реализации программы бакалавриата в сетевой форме.#❝

_7.1.4.В случае реализации программы бакалавриата на созданных в установленном порядке в иных организациях кафедрах или иных структурных подразделениях организации требования к реализации программы бакалавриата должны обеспечиваться совокупностью ресурсов указанных организаций.#❝

OT общего количества научно-педагогических работников организации.#❝

2 Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, № 31, ст. 3448; 2010, № 31, ст.4196; 2011, № 15, ст. 2038; № 30, ст. 4600; 2012, № 31, ст. 4328;#❝

2013, № 14 ст. 1658; № 23, ст. 2870; № 27, ст. 3479; № 52, ст. 6961, ст. 6963; 2014, № 19, ст. 2302; № 30, ст. 4223, cr. 4243), Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, № 31, ст. 3451; 2009, № 48, ст. 5716; № 52 ст. 6439; 2010, № 27, ст. 3407; № 31, ст. 4173, ст. 4196; № 49, ст. 6409; 2011, № 23, ст. 3263; № 31, ст. 4701; 2013, № 14, ст. 1651; № 30, ст. 4038; № 51, ст. 6683; 2014, № 23, ст. 2927).#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05#❝

20#❝

7.1.7.В организации, реализующей программы бакалавриата, среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника (в приведенных к целочисленным значениям ставок) должен составлять величину не менее чем величина аналогичного показателя мониторинга системы образования, утверждаемого Министерством образования и науки Российской Федерации‘.#❝

7.2 Требования к кадровым условиям реализации программы бакалавриата.#❝

3 Пункт 4 Правил осуществления мониторинга системы образования, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 33, ст. 4378).#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05#❝

21 работников, реализующих программу бакалавриата, должна быть не менее#❝

10 процентов.#❝

Для проведения занятий лекционного типа предлагаются наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, соответствующие примерным программам дисциплин (модулей), рабочим учебным программам дисциплин (модулей).#❝

Перечень материально-технического обеспечения, необходимого для реализации программы бакалавриата, включает в себя лаборатории, оснащенные лабораторным оборудованием, в зависимости от степени сложности. Конкретные требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению определяются в примерных основных образовательных программах.#❝

Помещения для самостоятельной работы обучающихся должны быть оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную = информационнообразовательную среду организации.#❝

В случае применения электронного обучения, — дистанционных образовательных технологий допускается замена специально оборудованных помещений их виртуальными аналогами, позволяющими обучающимся осваивать умения и навыки, предусмотренные профессиональной деятельностью.#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05 .#❝

22#❝

В случае неиспользования в организации электронно-библиотечной системы#❝

(электронной библиотеки) библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 50 экземпляров каждого из изданий основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), практик и не менее 25 экземпляров дополнительной литературы на 100 обучающихся.#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05#❝

23 образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской#❝

Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).#❝

ФГОС мехатроника и робототехника - 05#❝