Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 45.04.01 Филология (уровень магистратуры)

Настоящий федеральный государственный образовательный“ стандарт высшего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования — программ магистратуры по направлению подготовки 45.04.01 Филология (далее соответственно — программа магистратуры, направление подготовки).#❝

Il. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ#❝

В настоящем федеральном государственном образовательном стандарте используются следующие сокращения:#❝

ОК — общекультурные компетенции;#❝

ОПК — общепрофессиональные компетенции;#❝

ПК — профессиональные компетенции;#❝

ФГОС ВО Филология — 05#❝

ФГОС BO — федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования;#❝

сетевая форма — сетевая форма реализации образовательных программ.#❝

Ш. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ#❝

Объем программы магистратуры составляет 120 зачетных единиц (далее — з.е.) вне зависимости. от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации программы магистратуры с использованием сетевой формы, реализации программы магистратуры по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренному обучению. —#❝

в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой — аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий составляет 2 года. Объем программы магистратуры в очной форме обучения, реализуемый за один учебный год, составляет 60 з.е.;#❝

в очно-заочной или заочной формах обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий увеличивается не менее чем на 3 месяца и не более чем на полгода по сравнению со сроком получения образования по очной форме обучения;#❝

при обучении по индивидуальному учебному плану вне зависимости от формы . обучения составляет не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения. При обучении по индивидуальному учебному плану лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть увеличен по их желанию не более чем на полгода#❝

ФГОС ВО Филология — 05 по сравнению со сроком, установленным для соответствующей формы обучения.#❝

Объем программы магистратуры за один учебный год при обучении по индивидуальному учебному плану вне зависимости от формы обучения не может составлять более 75 з.е.#❝

Конкретный срок получения образования и объем программы магистратуры, реализуемый за один учебный год, в очно-заочной или заочной формах обучения, а также по индивидуальному учебному плану определяются организацией самостоятельно в пределах сроков, установленных настоящим пунктом.#❝

При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.#❝

IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ, ОСВОИВШИХ ПРОГРАММУ МАГИСТРАТУРЫ 4.1. Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу магистратуры, включает решение комплексных задач, ` связанных с использованием филологических знаний и умений, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в организациях культуры, в средствах массовой коммуникации (далее — СМИ), в области межкультурной коммуникации и других областях социально-гуманитарной деятельности.#❝

ФГОС ВО Филология — 05 языки (государственный язык Российской Федерации и иностранные языки) в их теоретическом и практическом, синхроническом, диахроническом, социокультурном и диалектологическом аспектах;#❝

художественная литература (отечественная и зарубежная) и устное народное творчество в их историческом и теоретическом аснектах с учетом закономерностей бытования в разных странах и регионах;#❝

различные типы текстов — письменных, устных и виртуальных (включая гипертексты и текстовые элементы мультимедийных объектов);#❝

устная, письменная и виртуальная коммуникация.#❝

научно-исследовательская;#❝

педагогическая;#❝

прикладная;#❝

проектная и организационно-управленческая.#❝

При разработке и реализации программы магистратуры организация ориентируется на конкретный вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым) готовится магистр, исходя из потребностей рынка труда, научно-исследовательского и материально-технических ресурсов организации.#❝

Программа магистратуры формируется организацией в зависимости от видов деятельности и требований к результатам освоения образовательной программы:#❝

ориентированной на научно-исследовательский и (или) педагогический вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные) (далее — программа академической магистратуры);#❝

ориентированной на производственно-технологический, практикоориентированный, прикладной вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные) (далее — программа прикладной магистратуры).#❝

ФГОС ВО Филология — 05#❝

научно-исследовательская деятельность:#❝

самостоятельное проведение научных исследований в области системы языка и основных закономерностей функционирования фольклора и литературы в синхроническом и диахроническом аспектах, в сфере устной, письменной и виртуальной коммуникации;#❝

квалифицированный анализ, оценка, — реферирование, оформление и продвижение результатов собственной научной деятельности;#❝

подготовка и редактирование научных публикаций;#❝

участие в работе научных коллективов, проводящих. филологические исследования;#❝

педагогическая деятельность:#❝

планирование, организация и реализация образовательного процесса по отдельным видам учебных занятий (лабораторные, практические и семинарские занятия) по филологическим дисциплинам (модулям) в образовательных организациях высшего образования;#❝

разработка под руководством специалиста более высокой квалификации учебно-методического обеспечения реализации учебных дисциплин (модулей) или отдельных видов учебных занятий программ ‘бакалавриата и дополнительных профессиональных программ для лиц, имеющих или получающих соответствующую квалификацию;#❝

рецензирование и экспертиза научно-методических и учебно-методических материалов по филологическим дисциплинам (модулям);#❝

участие в организации научно-исследовательской, проектной, учебнопрофессиональной и иной деятельности обучающихся по программам бакалавриата и дополнительного профессионального образования (далее — ДПО),#❝

В профориентационных мероприятиях со школьниками,#❝

ФГОС ВО Филология - 05 педагогическая поддержка профессионального самоопределения обучающихся по программам бакалавриата и ДПО;#❝

прикладная деятельность:#❝

создание, редактирование, реферирование, систематизирование и трансформация (например, изменению стиля, жанра, целевой принадлежности текста) всех типов текстов официально-делового и публицистического стиля (в том числе деловой документации, рекламных, пропагандистских);#❝

участие в работе, связанной с лексикографическим описанием языка, кодификацией языковой нормы;#❝

анализ информации и подготовка информационно-аналитических материалов;#❝

планирование и осуществление публичных выступлений, межличностной и массовой, в том числе межкультурной и межнациональной коммуникации с применением навыков ораторского искусства;#❝

квалифицированный перевод различных типов текстов, в том числе художественных произведений, со снабжением их ‘необходимым редакторским и издательским комментарием и научным аппаратом;#❝

квалифицированное синхронное или последовательное сопровождение международных форумов и переговоров, обеспечение приема делегаций из зарубежных стран;#❝

проектная и организационно-управленческая деятельность:#❝

разработка, реализация и распространение результатов:#❝

научных проектов в области филологии и гуманитарного знания;#❝

образовательных проектов, в том числе связанных с организацией креативной деятельности обучающихся;#❝

проектов в области пропаганды филологических знаний, межкультурной коммуникации, межнационального речевого общения;#❝

книгоиздательских проектов;#❝

научных семинаров, дискуссий и конференций;#❝

деловых контактов и протокольных мероприятий;#❝

@TOC ВО Филология - 05 переводческого обеспечения различных форм совещаний, консультаций, переговоров;#❝

процесса редактирования, комментирования, распространения различных типов текстов; - работы профильного подразделения в учреждениях государственного управления, культуры, издательствах, СМИ.#❝

У. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ#❝

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);#❝

готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);#❝

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3);#❝

способностью самостоятельно приобретать, в том числе с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в TOM ‘числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-4).#❝

готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном языке для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);#❝

ФГОС ВО Филология — 05 владение коммуникативными стратегиями и тактиками, риторическими, стилистическими и языковыми нормами и приемами, принятыми в разных сферах коммуникации (ОПК-2);#❝

способностью демонстрировать знания современной научной парадигмы в области филологии и’ динамики ее развития, системы методологических принципов и методических приемов филологического исследования (ОПК-3);#❝

способностью демонстрировать углубленные знания в избранной конкретной области филологии (ОПК-4).#❝

научно-исследовательская деятельность:#❝

владением навыками. самостоятельного проведения научных исследований з области системы языка и основных закономерностей функционирования фольклора и литературы в синхроническом и диахроническом аспектах, в сфере устной, письменной и виртуальной коммуникации (ПК-1);#❝

владением навыками квалифицированного анализа, оценки, реферирования, оформления и продвижения результатов собственной научной деятельности (ПК-2);#❝

подготовки и редактирования научных публикаций (ПК-3);#❝

владением навыками участия в работе научных коллективов, проводящих филологические исследования (ПК-4);#❝

педагогическая деятельность:#❝

владением навыками планирования организации и реализации образовательной деятельности по отдельным видам учебных занятий (лабораторные, практические и семинарские занятия) по филологическим дисциплинам (модулям) в образовательных организациях — высшего образования (ПК-5);#❝

владением навыками разработки под руководством специалиста более высокой квалификации учебно-методического обеспечения, реализации учебных дисциплин (модулей) или отдельных видов учебных занятий программ бакалавриата#❝

ФГОС ВО Филология ~ 05 и дополнительных профессиональных программ для лиц, имеющих или получающих соответствующую квалификацию (ПК-6);#❝

ренензирование и экспертиза научно-методических и учебно-методических материалов по-филологическим дисциплинам (модулям) (ПК-7);#❝

готовностью участвовать в организации научно-исследовательской, проектной, учебно-профессиональной и иной деятельности обучающихся по программам бакалавриата и ДПО, в профориентационных мероприятиях со школьниками (ПК-8);#❝

педагогической поддержке профессионального самоопределения обучающихся по программам бакалавриата и ДПО (ПК-9);#❝

прикладная деятельность:#❝

способностью K созданию, редактированию, 'реферированию систематизированию и трансформации (например, изменению стиля, жанра, целевой принадлежности текста) всех типов текстов официально-делового и публицистического стиля (ПК-10);#❝

готовностью к планированию и осуществлению публичных выступлений, межличностной и массовой, в том числе межкультурной и межнациональной коммуникации с применением навыков ораторского искусства (ПК-1 1);#❝

владением навыками квалифицированного языкового сопровождения международных форумов и переговоров (ПК-12);#❝

проектная и организационно-управленческая деятельность:#❝

способностью рационально использовать материальные, нематериальные и финансовые ресурсы для образовательной деятельности, выполнения научных исследований и проектных разработок в соответствии с направленностью (профилем) магистерской программы (ПК-13);#❝

способностью соблюдать требования экологической и информационной безопасности при выполнении задач профессиональной деятельности в соответствии с профилем магистерской программы (ПК-14);#❝

ФГОС ВО Филология - 05#❝

10 способностью организовывать работу профессионального коллектива, поддерживать эффективные взаимоотношения в профессиональном коллективе, обеспечивать безопасные условия труда (ПК-15).#❝

5.5.При разработке программы магистратуры все общекультурные и общепрофессиональные компетенции, а также профессиональные компетенции, отнесенные к тем видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа магистратуры, включаются в набор требуемых результатов освоения программы магистратуры. _. 5.6. При разработке программы магистратуры организация вправе дополнить набор компетенций выпускников с учетом направленности программы магистратуры на конкретные области знания и (или) вид (виды) деятельности.#❝

ОСНОВНЫХ образовательных программ.#❝