Приказ Министерство образования и науки России от 28.02.2018 № 145 · Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 13.03.03 Энергетическое машиностроение · https://zakonbaza.com/prikaz-ministerstvo-obrazovaniya--2018-02-28-145/

Приказ Министерство образования и науки России от 28.02.2018 № 145

Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 13.03.03 Энергетическое машиностроение

Действует 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2018 № 145 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 13.03.03 Энергетическое машиностроение"

Текст — по данным ИПС «Законодательство России». Проверено 25.09.2026 20:45. Скачать .doc · Печать

Приложения: Приложение · Приложение

от 1 октября 2015 г. № 1083

(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 октября 2015 г., регистрационный № 39562), прекращается 31 декабря 2018 года.

Министр О.Ю.Васильева

____________

Приложение#❝

УТВЕРЖДЕН#❝

приказом Министерства образования#❝

и науки Российской Федерации#❝

от 28 февраля 2018 г. № 145#❝

Федеральный государственный образовательный стандарт#❝

высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки#❝

13.03.03 Энергетическое машиностроение#❝

I. Общие положения#❝

1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (далее - ФГОС ВО) представляет собой совокупность обязательных требований при реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования - программ бакалавриата по направлению подготовки 13.03.03 Энергетическое машиностроение (далее соответственно - программа бакалавриата, направление подготовки).#❝

1.2. Получение образования по программе бакалавриата допускается только в образовательной организации высшего образования (далее - Организация).#❝

1.3. Обучение по программе бакалавриата в Организации может осуществляться в очной, очно-заочной и заочной формах.#❝

1.4. Содержание высшего образования по направлению подготовки определяется программой бакалавриата, разрабатываемой и утверждаемой Организацией самостоятельно. При разработке программы бакалавриата Организация формирует требования к результатам ее освоения в виде универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников (далее вместе - компетенции).#❝

Организация разрабатывает программу бакалавриата в соответствии с ФГОС ВО, с учетом соответствующей примерной основной образовательной программы, включенной в реестр примерных основных образовательных программ (далее - ПООП).#❝

1.5. При реализации программы бакалавриата Организация вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии.#❝

Электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, применяемые при обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее - инвалиды и лица с ОВЗ), должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.#❝

Реализация программы бакалавриата с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий не допускается<1>.#❝

1.6. Реализация программы бакалавриата осуществляется Организацией как самостоятельно, так и посредством сетевой формы.#❝

1.7. Программа бакалавриата реализуется на государственном языке Российской Федерации, если иное не определено локальным нормативным актом Организации<2>.#❝

____________

<1> Часть 3 статьи 16 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014, № 6, ст. 562, ст. 566; № 19, ст. 2289; № 22, ст. 2769; № 23, ст. 2930, ст. 2933; № 26, ст. 3388; № 30, ст. 4217, ст. 4257, ст. 4263; 2015, № 1, ст. 42, ст. 53, ст. 72; № 14, ст. 2008; № 18, ст. 2625; № 27, ст. 3951, ст. 3989; № 29, ст. 4339, ст. 4364; № 51, ст. 7241; 2016, № 1, ст. 8, ст. 9, ст. 24, ст. 72, ст. 78; № 10, ст. 1320; № 23, ст. 3289, ст. 3290; № 27, ст. 4160, ст. 4219, ст. 4223, ст. 4238, ст. 4239, ст. 4245, ст. 4246, ст. 4292; 2017, № 18, ст. 2670; № 31, ст. 4765; 2018, № 1, ст. 57) (далее - Федеральный закон № 273-ФЗ).#❝

<2> Статья 14 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

1.8. Срок получения образования по программе бакалавриата (вне зависимости от применяемых образовательных технологий):#❝

в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, составляет 4 года;#❝

в очно-заочной или заочной формах обучения увеличивается не менее чем на 6 месяцев и не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования в очной форме обучения;#❝

при обучении по индивидуальному учебному плану инвалидов и лиц с ОВЗ может быть увеличен по их заявлению не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования, установленным для соответствующей формы обучения.#❝

1.9. Объем программы бакалавриата составляет 240 зачетных единиц (далее - з.е.) вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации программы бакалавриата с использованием сетевой формы, реализации программы бакалавриата по индивидуальному учебному плану.#❝

Объем программы бакалавриата, реализуемый за один учебный год, составляет не более 70 з.е. вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации программы бакалавриата с использованием сетевой формы, реализации программы бакалавриата по индивидуальному учебному плану (за исключением ускоренного обучения), а при ускоренном обучении - не более 80 з.е.#❝

1.10. Организация самостоятельно определяет в пределах сроков и объемов, установленных пунктами 1.8 и 1.9 ФГОС ВО:#❝

срок получения образования по программе бакалавриата в очно-заочной или заочной формах обучения, а также по индивидуальному учебному плану, в том числе при ускоренном обучении;#❝

объем программы бакалавриата, реализуемый за один учебный год.#❝

1.11. Области профессиональной деятельности<3> и сферы профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу бакалавриата (далее - выпускники), могут осуществлять профессиональную деятельность:#❝

01 Образование и наука (в сфере научных исследований);#❝

19 Добыча, переработка, транспортировка нефти и газа (в сфере разработки и эксплуатации энергетического оборудования для газотранспортных систем);#❝

20 Электроэнергетика (в сфере энергетического машиностроения);#❝

24 Атомная промышленность (в сфере разработки и эксплуатации двигателей внутреннего сгорания, тепломеханического и теплообменного основного и вспомогательного оборудования);#❝

28 Производство машин и оборудования (в сфере проектирования энергетического оборудования).#❝

____________

<3> Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#❝

Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях профессиональной деятельности и сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.#❝

1.12. В рамках освоения программы бакалавриата выпускники могут готовиться к решению задач профессиональной деятельности следующих типов:#❝

научно-исследовательский;#❝

проектно-конструкторский;#❝

производственно-технологический;#❝

монтажный;#❝

эксплуатационный;#❝

организационно-управленческий.#❝

1.13. При разработке программы бакалавриата Организация устанавливает направленность (профиль) программы бакалавриата, которая соответствует направлению подготовки в целом или конкретизирует содержание программы бакалавриата в рамках направления подготовки путем ориентации ее на:#❝

область (области) профессиональной деятельности и сферу (сферы) профессиональной деятельности выпускников;#❝

тип (типы) задач и задачи профессиональной деятельности выпускников;#❝

при необходимости - на объекты профессиональной деятельности выпускников или область (области) знания.#❝

1.14. Программа бакалавриата, содержащая сведения, составляющие государственную тайну, разрабатывается и реализуется с соблюдением требований, предусмотренных законодательством Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами в области защиты государственной тайны.#❝

II. Требования к структуре программы бакалавриата#❝

2.1. Структура программы бакалавриата включает следующие блоки:#❝

Блок 1 "Дисциплины (модули)";#❝

Блок 2 "Практика";#❝

Блок 3 "Государственная итоговая аттестация".#❝

Структура и объем программы бакалавриата#❝

Таблица#❝

|----------------------------------------|------------------------|
|                                        |    Объем программы     |
|    Структура программы бакалавриата    |      бакалавриата      |
|                                        |   и ее блоков в з.е.   |
|------------|---------------------------|------------------------|
|   Блок 1   |Дисциплины (модули)        |      не менее 159      |
|------------|---------------------------|------------------------|
|   Блок 2   |Практика                   |      не менее 12       |
|------------|---------------------------|------------------------|
|   Блок 3   |Государственная итоговая   |         6 - 9          |
|            |аттестация                 |                        |
|------------|---------------------------|------------------------|
|   Объем программы бакалавриата         |          240           |
|----------------------------------------|------------------------|

2.2. Программа бакалавриата должна обеспечивать реализацию дисциплин (модулей) по философии, истории (истории России, всеобщей истории), иностранному языку, безопасности жизнедеятельности в рамках Блока 1 "Дисциплины (модули)".#❝

2.3. Программа бакалавриата должна обеспечивать реализацию дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту:#❝

в объеме не менее 2 з.е. в рамках Блока 1 "Дисциплины (модули)";#❝

в объеме не менее 328 академических часов, которые являются обязательными для освоения, не переводятся в з.е. и не включаются в объем программы бакалавриата, в рамках элективных дисциплин (модулей) в очной форме обучения.#❝

Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в порядке, установленном Организацией. Для инвалидов и лиц с ОВЗ Организация устанавливает особый порядок освоения дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту с учетом состояния их здоровья.#❝

2.4. В Блок 2 "Практика" входят учебная и производственная практики (далее вместе - практики).#❝

Типы учебной практики:#❝

ознакомительная практика;#❝

профилирующая практика;#❝

практика по получению первичных навыков работы с программным обеспечением;#❝

практика по получению первичных навыков научно-исследовательской работы.#❝

Типы производственной практики:#❝

проектная практика;#❝

технологическая практика;#❝

научно-исследовательская работа;#❝

преддипломная практика.#❝

2.5. В дополнение к типам практик, указанным в пункте 2.4 ФГОС ВО, ПООП может также содержать рекомендуемые типы практик.#❝

2.6. Организация:#❝

выбирает один или несколько типов учебной и один или несколько типов производственной практик из перечня, указанного в пункте 2.4 ФГОС ВО;#❝

вправе выбрать один или несколько типов учебной практики и (или) производственной практики из рекомендуемых ПООП (при наличии);#❝

вправе установить дополнительный тип (типы) учебной и (или) производственной практик;#❝

устанавливает объемы практик каждого типа.#❝

2.7. В Блок 3 "Государственная итоговая аттестация" входят:#❝

подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена (если Организация включила государственный экзамен в состав государственной итоговой аттестации);#❝

подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы.#❝

2.8. При разработке программы бакалавриата обучающимся обеспечивается возможность освоения элективных дисциплин (модулей) и факультативных дисциплин (модулей).#❝

Факультативные дисциплины (модули) не включаются в объем программы бакалавриата.#❝

2.9. В рамках программы бакалавриата выделяются обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.#❝

К обязательной части программы бакалавриата относятся дисциплины (модули) и практики, обеспечивающие формирование общепрофессиональных компетенций, а также профессиональных компетенций, установленных ПООП в качестве обязательных (при наличии).#❝

В обязательную часть программы бакалавриата включаются, в том числе:#❝

дисциплины (модули), указанные в пункте 2.2 ФГОС ВО;#❝

дисциплины (модули) по физической культуре и спорту, реализуемые в рамках Блока 1 "Дисциплины (модули)".#❝

Дисциплины (модули) и практики, обеспечивающие формирование универсальных компетенций, могут включаться в обязательную часть программы бакалавриата и в часть, формируемую участниками образовательных отношений.#❝

Объем обязательной части, без учета объема государственной итоговой аттестации, должен составлять не менее 40 процентов общего объема программы бакалавриата.#❝

2.10. Реализация части (частей) программы бакалавриата и проведение государственной итоговой аттестации, в рамках которой (которых) до обучающихся доводятся сведения ограниченного доступа и (или) в учебных целях используются секретные образцы вооружения, военной техники, их комплектующие изделия, не допускается с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.#❝

2.11. Организация должна предоставлять инвалидам и лицам с ОВЗ (по их заявлению) возможность обучения по программе бакалавриата, учитывающей особенности их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.#❝

III. Требования к результатам освоения программы бакалавриата#❝

3.1. В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должны быть сформированы компетенции, установленные программой бакалавриата.#❝

3.2. Программа бакалавриата должна устанавливать следующие универсальные компетенции:#❝

|---------------|-------------------------------------------------|
|  Наименование |                                                 |
|   категории   |        Код и наименование универсальной         |
|    (группы)   |             компетенции выпускника              |
| универсальных |                                                 |
|  компетенций  |                                                 |
|---------------|-------------------------------------------------|
|Системное и    |УК-1. Способен  осуществлять  поиск,  критический|
|критическое    |анализ  и  синтез информации, применять системный|
|мышление       |подход для решения поставленных задач            |
|---------------|-------------------------------------------------|
|Разработка и   |УК-2. Способен определять  круг  задач  в  рамках|
|реализация     |поставленной цели и выбирать  оптимальные способы|
|проектов       |их решения,  исходя из действующих правовых норм,|
|               |имеющихся ресурсов и ограничений                 |
|---------------|-------------------------------------------------|
|Командная      |УК-3. Способен      осуществлять       социальное|
|работа и       |взаимодействие   и  реализовывать  свою  роль   в|
|лидерство      |команде                                          |
|---------------|-------------------------------------------------|
|Коммуникация   |УК-4. Способен осуществлять деловую  коммуникацию|
|               |в устной  и  письменной формах на государственном|
|               |языке   Российской  Федерации  и  иностранном(ых)|
|               |языке(ах)                                        |
|---------------|-------------------------------------------------|
|Межкультурное  |УК-5. Способен     воспринимать     межкультурное|
|взаимодействие |разнообразие  общества  в социально-историческом,|
|               |этическом и философском контекстах               |
|---------------|-------------------------------------------------|
|Самоорганизация|УК-6. Способен    управлять    своим    временем,|
|и саморазвитие |выстраивать    и    реализовывать      траекторию|
|(в том числе   |саморазвития  на  основе принципов образования  в|
|здоровье-      |течение всей жизни                               |
|сбережение)    |-------------------------------------------------|
|               |УК-7. Способен    поддерживать  должный   уровень|
|               |физической   подготовленности   для   обеспечения|
|               |полноценной    социальной    и   профессиональной|
|               |деятельности                                     |
|---------------|-------------------------------------------------|
|Безопасность   |УК-8. Способен    создавать    и     поддерживать|
|жизне-         |безопасные   условия   жизнедеятельности,  в  том|
|деятельности   |числе при возникновении чрезвычайных ситуаций    |
|---------------|-------------------------------------------------|

3.3. Программа бакалавриата должна устанавливать следующие общепрофессиональные компетенции:#❝

|----------------|------------------------------------------------|
|  Наименование  |                                                |
|   категории    |                                                |
|    (группы)    |    Код и наименование общепрофессиональной     |
|  общепрофес-   |            компетенции выпускника              |
|   сиональных   |                                                |
|  компетенций   |                                                |
|----------------|------------------------------------------------|
|Информационная  |ОПК-1. Способен осуществлять поиск,  обработку и|
|культура        |анализ  информации  из  различных  источников  и|
|                |представлять   ее    в   требуемом   формате   с|
|                |использованием  информационных,  компьютерных  и|
|                |сетевых технологий                              |
|----------------|------------------------------------------------|
|Фундаментальная |ОПК-2. Способен     применять    соответствующий|
|подготовка      |физико-математический аппарат,  методы анализа и|
|                |моделирования,         теоретического          и|
|                |экспериментального   исследования   при  решении|
|                |профессиональных задач                          |
|----------------|------------------------------------------------|
|Теоретическая   |ОПК-3. Способен     применять    в      расчетах|
|профессиональная|теоретические   основы   рабочих   процессов   в|
|подготовка      |энергетических машинах и установках             |
|----------------|------------------------------------------------|
|Практическая    |ОПК-4. Способен      рассчитывать       элементы|
|профессиональная|энергетических   машин  и  установок   с  учетом|
|подготовка      |свойств         конструкционных      материалов,|
|                |динамических и тепловых нагрузок                |
|                |------------------------------------------------|
|                |ОПК-5. Способен  проводить  измерения физических|
|                |величин, определяющих работу энергетических     |
|                |машин и установок                               |
|----------------|------------------------------------------------|

3.4. Профессиональные компетенции, устанавливаемые программой бакалавриата, формируются на основе профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников (при наличии), а также, при необходимости, на основе анализа требований к профессиональным компетенциям, предъявляемых к выпускникам на рынке труда, обобщения отечественного и зарубежного опыта, проведения консультаций с ведущими работодателями, объединениями работодателей отрасли, в которой востребованы выпускники, иных источников (далее - иные требования, предъявляемые к выпускникам).#❝

Профессиональные компетенции могут быть установлены ПООП в качестве обязательных и (или) рекомендуемых (далее соответственно - обязательные профессиональные компетенции, рекомендуемые профессиональные компетенции).#❝

3.5. При определении профессиональных компетенций, устанавливаемых программой бакалавриата, Организация:#❝

включает в программу бакалавриата все обязательные профессиональные компетенции (при наличии);#❝

вправе включить в программу бакалавриата одну или несколько рекомендуемых профессиональных компетенций (при наличии);#❝

включает определяемые самостоятельно одну или несколько профессиональных компетенций, исходя из направленности (профиля) программы бакалавриата, на основе профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников (при наличии), а также, при необходимости, на основе анализа иных требований, предъявляемых к выпускникам (Организация вправе не включать профессиональные компетенции, определяемые самостоятельно, при наличии обязательных профессиональных компетенций, а также в случае включения в программу бакалавриата рекомендуемых профессиональных компетенций).#❝

При определении профессиональных компетенций на основе профессиональных стандартов Организация осуществляет выбор профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников, из числа указанных в приложении к ФГОС ВО и (или) иных профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников, из реестра профессиональных стандартов (перечня видов профессиональной деятельности), размещенного на специализированном сайте Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации "Профессиональные стандарты" (http://profstandart.rosmintrud.ru)<4> (при наличии соответствующих профессиональных стандартов).#❝

Из каждого выбранного профессионального стандарта Организация выделяет одну или несколько обобщенных трудовых функций (далее - ОТФ), соответствующих профессиональной деятельности выпускников, на основе установленных профессиональным стандартом для ОТФ уровня квалификации<5> и требований раздела "Требования к образованию и обучению". ОТФ может быть выделена полностью или частично.#❝

____________

<4> Пункт 1 приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#❝

<5> Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н "Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#❝

3.6. Совокупность компетенций, установленных программой бакалавриата, должна обеспечивать выпускнику способность осуществлять профессиональную деятельность не менее чем в одной области профессиональной деятельности и сфере профессиональной деятельности, установленных в соответствии с пунктом 1.11 ФГОС ВО, и решать задачи профессиональной деятельности не менее чем одного типа, установленного в соответствии с пунктом 1.12 ФГОС ВО.#❝

3.7. Организация устанавливает в программе бакалавриата индикаторы достижения компетенций:#❝

универсальных, общепрофессиональных и, при наличии, обязательных профессиональных компетенций - в соответствии с индикаторами достижения компетенций, установленными ПООП;#❝

рекомендуемых профессиональных компетенций и самостоятельно установленных профессиональных компетенций (при наличии) - самостоятельно.#❝

3.8. Организация самостоятельно планирует результаты обучения по дисциплинам (модулям) и практикам, которые должны быть соотнесены с установленными в программе бакалавриата индикаторами достижения компетенций.#❝

Совокупность запланированных результатов обучения по дисциплинам (модулям) и практикам должна обеспечивать формирование у выпускника всех компетенций, установленных программой бакалавриата.#❝

IV. Требования к условиям реализации программы бакалавриата#❝

4.1. Требования к условиям реализации программы бакалавриата включают в себя общесистемные требования, требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению, требования к кадровым и финансовым условиям реализации программы бакалавриата, а также требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе бакалавриата.#❝

4.2. Общесистемные требования к реализации программы бакалавриата.#❝

4.2.1. Организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-техническим обеспечением образовательной деятельности (помещениями и оборудованием) для реализации программы бакалавриата по Блоку 1 "Дисциплины (модули)" и Блоку 3 "Государственная итоговая аттестация" в соответствии с учебным планом.#❝

4.2.2. Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронной информационно-образовательной среде Организации из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"), как на территории Организации, так и вне ее. Условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды могут быть созданы с использованием ресурсов иных организаций.#❝

Электронная информационно-образовательная среда Организации должна обеспечивать:#❝

доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), программам практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик;#❝

формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение его работ и оценок за эти работы.#❝

В случае реализации программы бакалавриата с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий электронная информационно-образовательная среда Организации должна дополнительно обеспечивать:#❝

фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы бакалавриата;#❝

проведение учебных занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;#❝

взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействия посредством сети "Интернет".#❝

Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих. Функционирование электронной информационно-образовательной среды должно соответствовать законодательству Российской Федерации<6>.#❝

____________

<6> Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, № 31, ст. 3448; 2010, № 31, ст. 4196; 2011, № 15, ст. 2038; № 30, ст. 4600; 2012, № 31, ст. 4328; 2013, № 14, ст. 1658; № 23, ст. 2870; № 27, ст. 3479; № 52, ст. 6961, ст. 6963; 2014, № 19, ст. 2302; № 30, ст. 4223, ст. 4243; № 48, ст. 6645; 2015, № 1, ст. 84; № 27, ст. 3979; № 29, ст. 4389, ст. 4390; 2016, № 26, ст. 3877; № 28, ст. 4558; № 52, ст. 7491; 2017, № 18, ст. 2664; № 24, ст. 3478; № 25, ст. 3596; № 27, ст. 3953; № 31, ст. 4825, ст. 4827; № 48, ст. 7051), Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ "О персональных данных" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, № 31, ст. 3451; 2009, № 48, ст. 5716; № 52, ст. 6439; 2010, № 27, ст. 3407; № 31, ст. 4173, ст. 4196; № 49, ст. 6409; 2011, № 23, ст. 3263; № 31, ст. 4701; 2013, № 14, ст. 1651; № 30, ст. 4038; № 51, ст. 6683; 2014, № 23, ст. 2927; № 30, ст. 4217, ст. 4243; 2016, № 27, ст. 4164; 2017, № 9, ст. 1276; № 27, ст. 3945; № 31, ст. 4772).#❝

4.2.3. При реализации программы бакалавриата в сетевой форме требования к реализации программы бакалавриата должны обеспечиваться совокупностью ресурсов материально-технического и учебно-методического обеспечения, предоставляемого организациями, участвующими в реализации программы бакалавриата в сетевой форме.#❝

4.3. Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению программы бакалавриата.#❝

4.3.1. Помещения должны представлять собой учебные аудитории для проведения учебных занятий, предусмотренных программой бакалавриата, оснащенные оборудованием и техническими средствами обучения, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей).#❝

Помещения для самостоятельной работы обучающихся должны быть оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду Организации.#❝

Допускается замена оборудования его виртуальными аналогами.#❝

4.3.2. Организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства (состав определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит обновлению при необходимости).#❝

4.3.3. При использовании в образовательном процессе печатных изданий библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 0,25 экземпляра каждого из изданий, указанных в рабочих программах дисциплин (модулей), практик, на одного обучающегося из числа лиц, одновременно осваивающих соответствующую дисциплину (модуль), проходящих соответствующую практику.#❝

4.3.4. Обучающимся должен быть обеспечен доступ (удаленный доступ), в том числе в случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит обновлению (при необходимости).#❝

4.3.5. Обучающиеся из числа инвалидов и лиц с ОВЗ должны быть обеспечены печатными и (или) электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.#❝

4.4. Требования к кадровым условиям реализации программы бакалавриата.#❝

4.4.1. Реализация программы бакалавриата обеспечивается педагогическими работниками Организации, а также лицами, привлекаемыми Организацией к реализации программы бакалавриата на иных условиях.#❝

4.4.2. Квалификация педагогических работников Организации должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и (или) профессиональных стандартах (при наличии).#❝

4.4.3. Не менее 70 процентов численности педагогических работников Организации, участвующих в реализации программы бакалавриата, и лиц, привлекаемых Организацией к реализации программы бакалавриата на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), должны вести научную, учебно-методическую и (или) практическую работу, соответствующую профилю преподаваемой дисциплины (модуля).#❝

4.4.4. Не менее 5 процентов численности педагогических работников Организации, участвующих в реализации программы бакалавриата, и лиц, привлекаемых Организацией к реализации программы бакалавриата на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), должны являться руководителями и (или) работниками иных организаций, осуществляющими трудовую деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники (иметь стаж работы в данной профессиональной сфере не менее 3 лет).#❝

4.4.5. Не менее 60 процентов численности педагогических работников Организации и лиц, привлекаемых к образовательной деятельности Организации на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), должны иметь ученую степень (в том числе ученую степень, полученную в иностранном государстве и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное в иностранном государстве и признаваемое в Российской Федерации).#❝

4.5. Требования к финансовым условиям реализации программы бакалавриата.#❝

4.5.1. Финансовое обеспечение реализации программы бакалавриата должно осуществляться в объеме не ниже значений базовых нормативов затрат на оказание государственных услуг по реализации образовательных программ высшего образования - программ бакалавриата и значений корректирующих коэффициентов к базовым нормативам затрат, определяемых Министерством образования и науки Российской Федерации<7>.#❝

____________

<7> Пункт 10 постановления Правительства Российской Федерации от 26 июня 2015 г. № 640 "О порядке формирования государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) в отношении федеральных государственных учреждений и финансового обеспечения выполнения государственного задания" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2015, № 28, ст. 4226; 2016, № 24, ст. 3525; № 42, ст. 5926; № 46, ст. 6468; 2017, № 38, ст. 5636; № 51, ст. 7812).#❝

4.6. Требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе бакалавриата.#❝

4.6.1. Качество образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе бакалавриата определяется в рамках системы внутренней оценки, а также системы внешней оценки, в которой Организация принимает участие на добровольной основе.#❝

4.6.2. В целях совершенствования программы бакалавриата Организация при проведении регулярной внутренней оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе бакалавриата привлекает работодателей и (или) их объединения, иных юридических и (или) физических лиц, включая педагогических работников Организации.#❝

В рамках внутренней системы оценки качества образовательной деятельности по программе бакалавриата обучающимся предоставляется возможность оценивания условий, содержания, организации и качества образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик.#❝

4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной деятельности по программе бакалавриата в рамках процедуры государственной аккредитации осуществляется с целью подтверждения соответствия образовательной деятельности по программе бакалавриата требованиям ФГОС ВО с учетом соответствующей ПООП.#❝

4.6.4. Внешняя оценка качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе бакалавриата может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями, в том числе иностранными организациями, либо авторизованными национальными профессионально-общественными организациями, входящими в международные структуры, с целью признания качества и уровня подготовки выпускников отвечающими требованиям профессиональных стандартов (при наличии) и (или) требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.#❝

____________

Приложение#❝

к федеральному государственному#❝

образовательному стандарту высшего образования -#❝

бакалавриат по направлению подготовки 13.03.03#❝

Энергетическое машиностроение, утвержденному#❝

приказом Министерства образования и науки#❝

Российской Федерации#❝

от 28 февраля 2018 г. № 145#❝

Перечень профессиональных стандартов,#❝

соответствующих профессиональной деятельности выпускников,#❝

освоивших программу бакалавриата по направлению подготовки#❝

13.03.03 Энергетическое машиностроение#❝

|---|-----------|-----------------------------------------------------------------|
| № |    Код    |                                                                 |
|п/п|  профес-  |       Наименование области профессиональной деятельности.       |
|   |сионального|            Наименование профессионального стандарта             |
|   | стандарта |                                                                 |
|---|-----------|-----------------------------------------------------------------|
|              19 Добыча, переработка, транспортировка нефти и газа               |
|---|-----------|-----------------------------------------------------------------|
|1. |  19.008   |  Профессиональный        стандарт         "Специалист         по|
|   |           |диспетчерско-технологическому  управлению  нефтегазовой  отрасли"|
|   |           |утвержденный приказом  Министерства  труда  и  социальной  защиты|
|   |           |Российской    Федерации    от    26 декабря    2014 г.    № 1185н|
|   |           |(зарегистрирован  Министерством  юстиции   Российской   Федерации|
|   |           |5 февраля 2015 г., регистрационный № 35887)                      |
|---|-----------|-----------------------------------------------------------------|
|2. |  19.011   |  Профессиональный стандарт "Специалист по управлению балансами и|
|   |           |поставками газа",  утвержденный  приказом  Министерства  труда  и|
|   |           |социальной защиты  Российской  Федерации  от  25 декабря  2014 г.|
|   |           |№ 1153н   (зарегистрирован   Министерством   юстиции   Российской|
|   |           |Федерации 22 января 2015 г., регистрационный № 35642)            |
|---|-----------|-----------------------------------------------------------------|
|3. |  19.013   |  Профессиональный   стандарт   "Специалист    по    эксплуатации|
|   |           |газотранспортного    оборудования",     утвержденный     приказом|
|   |           |Министерства труда и социальной защиты  Российской  Федерации  от|
|   |           |26 декабря 2014 г. № 1175н (зарегистрирован Министерством юстиции|
|   |           |Российской Федерации 22 января 2015 г., регистрационный № 35641) |
|---|-----------|-----------------------------------------------------------------|
|4. |  19.029   |  Профессиональный   стандарт   "Специалист    по    эксплуатации|
|   |           |газораспределительных     станций",     утвержденный     приказом|
|   |           |Министерства труда и социальной защиты  Российской  Федерации  от|
|   |           |21 декабря 2015 г. № 1053н (зарегистрирован Министерством юстиции|
|   |           |Российской Федерации 20 января 2016 г., регистрационный № 40674) |
|---|-----------|-----------------------------------------------------------------|
|5. |  19.032   |  Профессиональный   стандарт    "Специалист    по    диагностике|
|   |           |газотранспортного    оборудования",     утвержденный     приказом|
|   |           |Министерства труда и социальной защиты  Российской  Федерации  от|
|   |           |24 декабря 2015 г. № 1125н (зарегистрирован Министерством юстиции|
|   |           |Российской Федерации 26 января 2016 г., регистрационный № 40796) |
|---|-----------|-----------------------------------------------------------------|
|                           24 Атомная промышленность                             |
|---|-----------|-----------------------------------------------------------------|
|6. |  24.071   |  Профессиональный стандарт  "Инспектор  в  атомной  энергетике",|
|   |           |утвержденный приказом  Министерства  труда  и  социальной  защиты|
|   |           |Российской    Федерации    от    24 декабря    2015 г.    № 1127н|
|   |           |(зарегистрирован  Министерством  юстиции   Российской   Федерации|
|   |           |26 января 2016 г., регистрационный № 40788)                      |
|---|-----------|-----------------------------------------------------------------|
|                  28 Производство машин и оборудования                           |
|---|-----------|-----------------------------------------------------------------|
|7. |  28.004   |  Профессиональный стандарт "Инженер-проектировщик установок  для|
|   |           |утилизации и обезвреживания медицинских и биологических отходов",|
|   |           |утвержденный приказом  Министерства  труда  и  социальной  защиты|
|   |           |Российской    Федерации    от    24 декабря    2015 г.    № 1148н|
|   |           |(зарегистрирован  Министерством  юстиции   Российской   Федерации|
|   |           |28 января 2016 г., регистрационный № 40842)                      |
|---|-----------|-----------------------------------------------------------------|

____________

О каких нормах

К документу

Нормы, которые ссылаются 4

Документы того же органа рядом по дате

О внесении изменений в Порядок предоставления из федерального бюджета федеральному государственному бюджетному образовательному учреждению высшего обр — Приказ Министерство образования и науки России от 28.02.2018 № 155
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - магистратура по направлению подготовки 13.04.03 Энергети — Приказ Министерство образования и науки России от 28.02.2018 № 149
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 27.02.03 Автоматика и — Приказ Министерство образования и науки России от 28.02.2018 № 139
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 08.01.14 Монтажник санитар — Приказ Министерство образования и науки России от 28.02.2018 № 142
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - специалитет по специальности 03.05.02 Фундаментальная и — Приказ Министерство образования и науки России от 01.03.2018 № 158
Об утверждении примерных программ повышения квалификации водителей транспортных средств соответствующих категорий и подкатегорий — Приказ Министерство образования и науки России от 01.03.2018 № 161
Об утверждении количества денежных поощрений, предоставляемых в 2018 году лучшим учителям образовательных организаций, реализующих образовательные про — Приказ Министерство образования и науки России от 12.03.2018 № 173
Об утверждении формы отчета об исполнении условий предоставления субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на предостав — Приказ Министерство образования и науки России от 13.03.2018 № 175

Все документы: Министерство образования и науки России →