Об утверждении федеральных государственных требований к структуре программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), условиям их реализации,…
Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 20.10.2021 № 951 "Об утверждении федеральных государственных требований к структуре программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), условиям их реализации, срокам освоения этих программ с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий аспирантов (адъюнктов)"
Текст — по данным ИПС «Законодательство России». Проверено 21.09.2026 01:27. Скачать .doc · Печать
- Вступает в силу
- Настоящий приказ вступает в силу с 1 марта 2022 года и действует до 1 марта 2028 года.
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
Москва
20 октября 2021 г. № 951
Об утверждении федеральных государственных требований к структуре программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), условиям их реализации, срокам освоения этих программ с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий аспирантов (адъюнктов)
Зарегистрирован Минюстом России 23 ноября 2021 г.
Регистрационный № 65943
В соответствии с пунктом 1 части 9.1 статьи 11 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2021, № 1, ст. 56) приказываю:
Министр В.Н.Фальков
1. Утвердить прилагаемые федеральные государственные требования к структуре программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), условиям их реализации, срокам освоения этих программ с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий аспирантов (адъюнктов).#❝
Приложение#❝
УТВЕРЖДЕНЫ
приказом Министерства
науки и высшего образования
Российской Федерации
от 20 октября 2021 г. № 951#❝
Федеральные государственные требования к структуре программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), условиям их реализации, срокам освоения этих программ с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий аспирантов (адъюнктов)#❝
I. Общие положения#❝
1. Программы подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) (далее соответственно - программы аспирантуры, программы аспирантуры (адъюнктуры) разрабатываются и утверждаются образовательными организациями высшего образования, организациями дополнительного профессионального образования и научными организациями (далее - организации) в соответствии с настоящими федеральными государственными требованиями к структуре программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), условиям их реализации, срокам освоения этих программ с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий аспирантов (адъюнктов) (далее - федеральные государственные требования)1.#❝
2. Программы аспирантуры (адъюнктуры) разрабатываются по научным специальностям, предусмотренным номенклатурой научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени, утверждаемой Министерством науки и высшего образования Российской Федерации2 (далее - научные специальности).#❝
______________________________
1 Часть 7.1 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2021, № 1, ст. 56).
2 Подпункт 4.2.60 пункта 4 Положения о Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 июня 2018 г. № 682 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2018, № 26, ст. 3851).
3. Организации, реализующие программы аспирантуры (адъюнктуры), должны осуществлять научную (научно-исследовательскую) деятельность (далее - научная деятельность), в том числе выполнять фундаментальные, и (или) поисковые, и (или) прикладные научные исследования, и обладать научным потенциалом по группам научных специальностей, по которым реализуются программы аспирантуры (адъюнктуры).#❝
4. Освоение программы аспирантуры (адъюнктуры) осуществляется аспирантами (адъюнктами) по индивидуальному плану работы, включающему индивидуальный план научной деятельности и индивидуальный учебный план (далее вместе - индивидуальный план работы).#❝
5. Программа аспирантуры (адъюнктуры) включает в себя научный компонент, образовательный компонент, а также итоговую аттестацию.#❝
научную деятельность аспиранта (адъюнкта), направленную на подготовку диссертации на соискание научной степени кандидата наук (далее - диссертация) к защите;#❝
подготовку публикаций, в которых излагаются основные научные результаты диссертации, в рецензируемых научных изданиях, в приравненных к ним научных изданиях, индексируемых в международных базах данных Web of Science и Scopus и международных базах данных, определяемых в соответствии с рекомендацией Высшей аттестационной комиссии при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации, а также в научных изданиях, индексируемых в наукометрической базе данных Russian Science Citation Index (RSCI), и (или) заявок на патенты на изобретения, полезные модели, промышленные образцы, селекционные достижения, свидетельства о государственной регистрации программ для электронных вычислительных машин, баз данных, топологий интегральных микросхем3;#❝
Образовательный компонент программы аспирантуры (адъюнктуры) включает дисциплины (модули) и практику, а также промежуточную аттестацию по указанным дисциплинам (модулям) и практике.#❝
Итоговая аттестация по программам аспирантуры (адъюнктуры) проводится в форме оценки диссертации на предмет ее соответствия критериям, установленным в соответствии с Федеральным законом от 23 августа 1996 г. № 127-ФЗ "О науке и государственной научно-технической политике"4 (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 35, ст. 4137; 2016, № 22, ст. 3096).#❝
______________________________
3 Пункт 11 Положения о присуждении ученых степеней, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 24 сентября 2013 г. № 842 "О порядке присуждения ученых степеней" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 40, ст. 5074; 2021, № 13, ст. 2252).
4 Часть 3.1 статьи 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2021, № 1, ст. 56).
6. Организация при реализации программы аспирантуры (адъюнктуры) вправе предусмотреть возможность освоения аспирантами (адъюнктами) факультативных и элективных дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого организацией, в порядке, установленном локальным нормативным актом организации.#❝
7. Срок освоения программы аспирантуры (адъюнктуры) по научным специальностям определяется согласно приложению к федеральным государственным требованиям.#❝
8. При освоении программы аспирантуры инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья организация вправе продлить срок освоения такой программы не более чем на один год по сравнению со сроком, установленным в соответствии с пунктом 7 федеральных государственных требований.#❝
9. Структура программы аспирантуры (адъюнктуры):#❝
№ | Наименование компонентов программы аспирантуры (адъюнктуры) и их составляющих |
| 1 | Научный компонент |
| 1.1 | Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите |
| 1.2 | Подготовка публикаций и (или) заявок на патенты на изобретения, полезные модели, промышленные образцы, селекционные достижения, свидетельства о государственной регистрации программ для электронных вычислительных машин, баз данных, топологий интегральных микросхем5, предусмотренных абзацем четвертым пункта 5 федеральных государственных требований |
| 1.3 | Промежуточная аттестация по этапам выполнения научного исследования |
| 2 | Образовательный компонент |
| 2.1 | Дисциплины (модули), в том числе элективные, факультативные дисциплины (модули) (в случае включения их в программу аспирантуры (адъюнктуры) и (или) направленные на подготовку к сдаче кандидатских экзаменов) |
| 2.2 | Практика |
| 2.3 | Промежуточная аттестация по дисциплинам (модулям) и практике |
| 3 | Итоговая аттестация |
______________________________
5 Пункт 11 Положения о присуждении ученых степеней, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 24 сентября 2013 г. № 842 "О порядке присуждения ученых степеней" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 40, ст. 5074; 2021, № 13, ст. 2252).
III. Требования к условиям реализации программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)#❝
11. Требования к условиям реализации программ аспирантуры (адъюнктуры) включают в себя требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению, к кадровым условиям реализации программ аспирантуры (адъюнктуры).#❝
12. Организация обеспечивает аспиранту (адъюнкту) доступ к научно-исследовательской инфраструктуре в соответствии с программой аспирантуры (адъюнктуры) и индивидуальным планом работы.#❝
13. Организация обеспечивает аспиранту (адъюнкту) в течение всего периода освоения программы аспирантуры (адъюнктуры) индивидуальный доступ к электронной информационно-образовательной среде организации посредством информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и (или) локальной сети организации в пределах, установленных законодательством Российской Федерации в области защиты государственной и иной охраняемой законом тайны.#❝
14. Организация обеспечивает аспиранту (адъюнкту) доступ к учебно-методическим материалам, библиотечным фондам и библиотечно-справочным системам, а также информационным, информационно-справочным системам, профессиональным базам данных, состав которых определен соответствующей программой аспирантуры (адъюнктуры) и индивидуальным планом работы.#❝
15. Электронная информационно-образовательная среда организации обеспечивает доступ аспиранту (адъюнкту) ко всем электронным ресурсам, которые сопровождают научно-исследовательский и образовательный процессы подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) согласно соответствующим программам аспирантуры (адъюнктуры), в том числе к информации об итогах промежуточных аттестаций с результатами выполнения индивидуального плана научной деятельности и оценками выполнения индивидуального плана работы.#❝
16. Норма обеспеченности образовательной деятельности учебными изданиями определяется исходя из расчета не менее одного учебного издания в печатной и (или) электронной форме, достаточного для освоения программы аспирантуры (адъюнктуры), на каждого аспиранта (адъюнкта) по каждой дисциплине (модулю), входящей в индивидуальный план работы.#❝
17. При реализации программы аспирантуры (адъюнктуры) в сетевой форме выполнение требований к условиям реализации программ аспирантуры (адъюнктуры), предусмотренных пунктами 12 - 14 федеральных государственных требований, осуществляется с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, включая иностранные, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций, использующих сетевую форму реализации программы аспирантуры (адъюнктуры).#❝
18. Не менее 60% процентов численности штатных научных и (или) научно-педагогических работников, участвующих в реализации программы аспирантуры (адъюнктуры), должны иметь ученую степень (в том числе ученую степень, полученную в иностранном государстве и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное в иностранном государстве и признаваемое в Российской Федерации).#❝
Приложение
к федеральным государственным требованиям к структуре программ подготовки научных
и научно-педагогических кадров
в аспирантуре (адъюнктуре), условиям
их реализации, срокам освоения этих
программ с учетом различных форм
обучения, образовательных технологий
и особенностей отдельных категорий
аспирантов (адъюнктов), утвержденным
приказом Министерства науки и высшего
образования Российской Федерации
от 20 октября 2021 г. № 951#❝
Научные специальности1, срок освоения которых составляет три года в очной форме, четыре года в заочной форме#❝
______________________________
1 В соответствии с номенклатурой научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени, утвержденной приказом Минобрнауки России от 24 февраля 2021 г. № 118 (зарегистрирован Минюстом России 6 апреля 2021 г., регистрационный № 62998).
| 1 | 1.2.1. Искусственный интеллект и машинное обучение |
| 2 | 1.2.2. Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ |
| 3 | 1.2.3. Теоретическая информатика, кибернетика |
| 4 | 1.2.4. Кибербезопасность |
| 5 | 1.6.1. Общая и региональная геология. Геотектоника и геодинамика |
| 6 | 1.6.2. Палеонтология и стратиграфия |
| 7 | 1.6.3. Петрология, вулканология |
| 8 | 1.6.4. Минералогия, кристаллография. Геохимия, геохимические методы поисков полезных ископаемых |
| 9 | 1.6.5. Литология |
| 10 | 1.6.6. Гидрогеология |
| 11 | 1.6.7. Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение |
| 12 | 1.6.8. Гляциология и криология Земли |
| 13 | 1.6.9. Геофизика |
| 14 | 1.6.10. Геология, поиски и разведка твердых полезных ископаемых, минерагения |
| 15 | 1.6.11. Геология, поиски, разведка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений |
| 16 | 1.6.12. Физическая география и биогеография, география почв и геохимия ландшафтов |
| 17 | 1.6.13. Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география |
| 18 | 1.6.14. Геоморфология и палеогеография |
| 19 | 1.6.15. Землеустройство, кадастр и мониторинг земель |
| 20 | 1.6.16. Гидрология суши, водные ресурсы, гидрохимия |
| 21 | 1.6.17. Океанология |
| 22 | 1.6.18. Науки об атмосфере и климате |
| 23 | 1.6.19. Аэрокосмические исследования Земли, фотограмметрия |
| 24 | 1.6.20. Геоинформатика, картография |
| 25 | 1.6.21. Геоэкология |
| 26 | 1.6.22. Геодезия |
| 27 | 2.1.11. Теория и история архитектуры, реставрация и реконструкция историко-архитектурного наследия |
| 28 | 2.1.12. Архитектура зданий и сооружений. Творческие концепции архитектурной деятельности |
| 29 | 2.1.13. Градостроительство, планировка сельских населенных пунктов |
| 30 | 2.1.16. Охрана труда в строительстве |
| 31 | 2.3.1. Системный анализ, управление и обработка информации |
| 32 | 2.3.2. Вычислительные системы и их элементы |
| 33 | 2.3.3. Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами |
| 34 | 2.3.4. Управление в организационных системах |
| 35 | 2.3.5. Математическое и программное обеспечение вычислительных систем, комплексов и компьютерных сетей |
| 36 | 2.3.6. Методы и системы защиты информации, информационная безопасность |
| 37 | 2.3.7. Компьютерное моделирование и автоматизация проектирования |
| 38 | 2.3.8. Информатика и информационные процессы |
| 39 | 2.5.1. Инженерная геометрия и компьютерная графика. Цифровая поддержка жизненного цикла изделий |
| 40 | 2.5.22. Управление качеством продукции. Стандартизация. Организация производства |
| 41 | 2.6.16. Технология производства изделий текстильной и легкой промышленности |
| 42 | 2.6.18. Охрана труда, пожарная и промышленная безопасность |
| 43 | 2.8.10. Охрана труда, промышленная безопасность, безопасность в чрезвычайных ситуациях (недропользование) |
| 44 | 2.9.4. Управление процессами перевозок |
| 45 | 2.9.9. Логистические транспортные системы |
| 46 | 3.1.1. Рентгенэндоваскулярная хирургия |
| 47 | 3.1.2. Челюстно-лицевая хирургия |
| 48 | 3.1.3. Оториноларингология |
| 49 | 3.1.4. Акушерство и гинекология |
| 50 | 3.1.5. Офтальмология |
| 51 | 3.1.6. Онкология, лучевая терапия |
| 52 | 3.1.7. Стоматология |
| 53 | 3.1.8. Травматология и ортопедия |
| 54 | 3.1.9. Хирургия |
| 55 | 3.1.10. Нейрохирургия |
| 56 | 3.1.11. Детская хирургия |
| 57 | 3.1.12. Анестезиология и реаниматология |
| 58 | 3.1.13. Урология и андрология |
| 59 | 3.1.14. Трансплантология и искусственные органы |
| 60 | 3.1.15. Сердечно-сосудистая хирургия |
| 61 | 3.1.16. Пластическая хирургия |
| 62 | 3.1.17. Психиатрия и наркология |
| 63 | 3.1.18. Внутренние болезни |
| 64 | 3.1.19. Эндокринология |
| 65 | 3.1.20. Кардиология |
| 66 | 3.1.21. Педиатрия |
| 67 | 3.1.22. Инфекционные болезни |
| 68 | 3.1.23. Дерматовенерология |
| 69 | 3.1.24. Неврология |
| 70 | 3.1.25. Лучевая диагностика |
| 71 | 3.1.26. Фтизиатрия |
| 72 | 3.1.27. Ревматология |
| 73 | 3.1.28. Гематология и переливание крови |
| 74 | 3.1.29. Пульмонология |
| 75 | 3.1.30. Гастроэнтерология и диетология |
| 76 | 3.1.31. Геронтология и гериатрия |
| 77 | 3.1.32. Нефрология |
| 78 | 3.1.33. Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия |
| 79 | 3.2.1. Гигиена |
| 80 | 3.2.2. Эпидемиология |
| 81 | 3.2.3. Общественное здоровье и организация здравоохранения, социология и история медицины |
| 82 | 3.2.4. Медицина труда |
| 83 | 3.2.5. Медицинская психология |
| 84 | 3.2.6. Безопасность в чрезвычайных ситуациях |
| 85 | 3.2.7. Аллергология и иммунология |
| 86 | 3.4.1. Промышленная фармация и технология получения лекарств |
| 87 | 3.4.2. Фармацевтическая химия, фармакогнозия |
| 88 | 3.4.3. Организация фармацевтического дела |
| 89 | 4.2.1. Патология животных, морфология, физиология, фармакология и токсикология |
| 90 | 4.2.2. Санитария, гигиена, экология, ветеринарно-санитарная экспертиза и биобезопасность |
| 91 | 4.2.3. Инфекционные болезни и иммунология животных |
| 92 | 4.2.4. Частная зоотехния, кормление, технологии приготовления кормов и производства продукции животноводства |
| 93 | 4.2.5. Разведение, селекция, генетика и биотехнология животных |
| 94 | 4.2.6. Рыбное хозяйство, аквакультура и промышленное рыболовство |
| 95 | 4.3.1. Технологии, машины и оборудование для агропромышленного комплекса |
| 96 | 4.3.2. Электротехнологии, электрооборудование и энергоснабжение агропромышленного комплекса |
| 97 | 4.3.3. Пищевые системы |
| 98 | 4.3.4. Технологии, машины и оборудование для лесного хозяйства и переработки древесины |
| 99 | 4.3.5. Биотехнология продуктов питания и биологически активных веществ |
| 100 | 5.1.1. Теоретико-исторические правовые науки |
| 101 | 5.1.2. Публично-правовые (государственно-правовые) науки |
| 102 | 5.1.3. Частно-правовые (цивилистические) науки |
| 103 | 5.1.4. Уголовно-правовые науки |
| 104 | 5.1.5. Международно-правовые науки |
| 105 | 5.2.1. Экономическая теория |
| 106 | 5.2.2. Математические, статистические и инструментальные методы в экономике |
| 107 | 5.2.3. Региональная и отраслевая экономика |
| 108 | 5.2.4. Финансы |
| 109 | 5.2.5. Мировая экономика |
| 110 | 5.2.6. Менеджмент |
| 111 | 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии |
| 112 | 5.3.2. Психофизиология |
| 113 | 5.3.3. Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика |
| 114 | 5.3.4. Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред |
| 115 | 5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология |
| 116 | 5.3.6. Клиническая психология |
| 117 | 5.3.7. Возрастная психология |
| 118 | 5.3.8. Коррекционная психология и дефектология |
| 119 | 5.3.9. Юридическая психология и психология безопасности |
| 120 | 5.4.1. Теория, методология и история социологии |
| 121 | 5.4.2. Экономическая социология |
| 122 | 5.4.3. Демография |
| 123 | 5.4.4. Социальная структура, социальные институты и процессы |
| 124 | 5.4.5. Политическая социология |
| 125 | 5.4.6. Социология культуры |
| 126 | 5.4.7. Социология управления |
| 127 | 5.5.1. История и теория политики |
| 128 | 5.5.2. Политические институты, процессы, технологии |
| 129 | 5.5.3. Государственное управление и отраслевые политики |
| 130 | 5.5.4. Международные отношения |
| 131 | 5.6.1. Отечественная история |
| 132 | 5.6.2. Всеобщая история |
| 133 | 5.6.3. Археология |
| 134 | 5.6.4. Этнология, антропология и этнография |
| 135 | 5.6.5. Историография, источниковедение, методы исторического исследования |
| 136 | 5.6.6. История науки и техники |
| 137 | 5.6.7. История международных отношений и внешней политики |
| 138 | 5.6.8. Документалистика, документоведение, архивоведение |
| 139 | 5.7.1. Онтология и теория познания |
| 140 | 5.7.2. История философии |
| 141 | 5.7.3. Эстетика |
| 142 | 5.7.4. Этика |
| 143 | 5.7.5. Логика |
| 144 | 5.7.6. Философия науки и техники |
| 145 | 5.7.7. Социальная и политическая философия |
| 146 | 5.7.8. Философская антропология, философия культуры |
| 147 | 5.7.9. Философия религии и религиоведение |
| 148 | 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования |
| 149 | 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) |
| 150 | 5.8.3. Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия) |
| 151 | 5.8.4. Физическая культура и профессиональная физическая подготовка |
| 152 | 5.8.5. Теория и методика спорта |
| 153 | 5.8.6. Оздоровительная и адаптивная физическая культура |
| 154 | 5.8.7. Методология и технология профессионального образования |
| 155 | 5.9.1. Русская литература и литературы народов Российской Федерации |
| 156 | 5.9.2. Литературы народов мира |
| 157 | 5.9.3. Теория литературы |
| 158 | 5.9.4. Фольклористика |
| 159 | 5.9.5. Русский язык. Языки народов России |
| 160 | 5.9.6. Языки народов зарубежных стран (с указанием конкретного языка или группы языков) |
| 161 | 5.9.7. Классическая, византийская и новогреческая филология |
| 162 | 5.9.8. Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика |
| 163 | 5.9.9. Медиакоммуникации и журналистика |
| 164 | 5.10.1. Теория и история культуры, искусства |
| 165 | 5.10.2. Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов |
| 166 | 5.10.3. Виды искусства (с указанием конкретного искусства) |
| 167 | 5.11.1. Теоретическая теология (по исследовательскому направлению: православие, ислам, иудаизм) |
| 168 | 5.11.2. Историческая теология (по исследовательскому направлению: православие, ислам, иудаизм) |
| 169 | 5.11.3. Практическая теология (по исследовательскому направлению: православие, ислам, иудаизм) |
| 170 | 5.12.1. Междисциплинарные исследования когнитивных процессов |
| 171 | 5.12.2. Междисциплинарные исследования мозга |
| 172 | 5.12.3. Междисциплинарные исследования языка |
| 173 | 5.12.4. Когнитивное моделирование |
Научные специальности1, срок освоения которых составляет четыре года в очной форме, пять лет в заочной форме#❝
______________________________
1 В соответствии с номенклатурой научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени, утвержденной приказом Минобрнауки России от 24 февраля 2021 г. № 118 (зарегистрирован Минюстом России 6 апреля 2021 г., регистрационный № 62998).
| 1 | 1.1.1. Вещественный, комплексный и функциональный анализ |
| 2 | 1.1.2. Дифференциальные уравнения и математическая физика |
| 3 | 1.1.3. Геометрия и топология |
| 4 | 1.1.4. Теория вероятностей и математическая статистика |
| 5 | 1.1.5. Математическая логика, алгебра, теория чисел и дискретная математика |
| 6 | 1.1.6. Вычислительная математика |
| 7 | 1.1.7. Теоретическая механика, динамика машин |
| 8 | 1.1.8. Механика деформируемого твердого тела |
| 9 | 1.1.9. Механика жидкости, газа и плазмы |
| 10 | 1.1.10. Биомеханика и биоинженерия |
| 11 | 1.3.1. Физика космоса, астрономия |
| 12 | 1.3.2. Приборы и методы экспериментальной физики |
| 13 | 1.3.3. Теоретическая физика |
| 14 | 1.3.4. Радиофизика |
| 15 | 1.3.5. Физическая электроника |
| 16 | 1.3.6. Оптика |
| 17 | 1.3.7. Акустика |
| 18 | 1.3.8. Физика конденсированного состояния |
| 19 | 1.3.9. Физика плазмы |
| 20 | 1.3.10. Физика низких температур |
| 21 | 1.3.11. Физика полупроводников |
| 22 | 1.3.12. Физика магнитных явлений |
| 23 | 1.3.13. Электрофизика, электрофизические установки |
| 24 | 1.3.14. Теплофизика и теоретическая теплотехника |
| 25 | 1.3.15. Физика атомных ядер и элементарных частиц, физика высоких энергий |
| 26 | 1.3.16. Атомная и молекулярная физика |
| 27 | 1.3.17. Химическая физика, горение и взрыв, физика экстремальных состояний вещества |
| 28 | 1.3.18. Физика пучков заряженных частиц и ускорительная техника |
| 29 | 1.3.19. Лазерная физика |
| 30 | 1.3.20. Кристаллография, физика кристаллов |
| 31 | 1.4.1. Неорганическая химия |
| 32 | 1.4.2. Аналитическая химия |
| 33 | 1.4.3. Органическая химия |
| 34 | 1.4.4. Физическая химия |
| 35 | 1.4.5. Хемоинформатика |
| 36 | 1.4.6. Электрохимия |
| 37 | 1.4.7. Высокомолекулярные соединения |
| 38 | 1.4.8. Химия элементоорганических соединений |
| 39 | 1.4.9. Биоорганическая химия |
| 40 | 1.4.10. Коллоидная химия |
| 41 | 1.4.11. Бионеорганическая химия |
| 42 | 1.4.12. Нефтехимия |
| 43 | 1.4.13. Радиохимия |
| 44 | 1.4.14. Кинетика и катализ |
| 45 | 1.4.15. Химия твердого тела |
| 46 | 1.4.16. Медицинская химия |
| 47 | 1.5.1. Радиобиология |
| 48 | 1.5.2. Биофизика |
| 49 | 1.5.3. Молекулярная биология |
| 50 | 1.5.4. Биохимия |
| 51 | 1.5.5. Физиология человека и животных |
| 52 | 1.5.6. Биотехнология |
| 53 | 1.5.7. Генетика |
| 54 | 1.5.8. Математическая биология, биоинформатика |
| 55 | 1.5.9. Ботаника |
| 56 | 1.5.10. Вирусология |
| 57 | 1.5.11. Микробиология |
| 58 | 1.5.12. Зоология |
| 59 | 1.5.13. Ихтиология |
| 60 | 1.5.14. Энтомология |
| 61 | 1.5.15. Экология |
| 62 | 1.5.16. Гидробиология |
| 63 | 1.5.17. Паразитология |
| 64 | 1.5.18. Микология |
| 65 | 1.5.19. Почвоведение |
| 66 | 1.5.20. Биологические ресурсы |
| 67 | 1.5.21. Физиология и биохимия растений |
| 68 | 1.5.22. Клеточная биология |
| 69 | 1.5.23. Биология развития, эмбриология |
| 70 | 1.5.24. Нейробиология |
| 71 | 2.1.1. Строительные конструкции, здания и сооружения |
| 72 | 2.1.2. Основания и фундаменты, подземные сооружения |
| 73 | 2.1.3. Теплоснабжение, вентиляция, кондиционирование воздуха, газоснабжение и освещение |
| 74 | 2.1.4. Водоснабжение, канализация, строительные системы охраны водных ресурсов |
| 75 | 2.1.5. Строительные материалы и изделия |
| 76 | 2.1.6. Гидротехническое строительство, гидравлика и инженерная гидрология |
| 77 | 2.1.7. Технология и организация строительства |
| 78 | 2.1.8. Проектирование и строительство дорог, метрополитенов, аэродромов, мостов и транспортных тоннелей |
| 79 | 2.1.9. Строительная механика |
| 80 | 2.1.10. Экологическая безопасность строительства и городского хозяйства |
| 81 | 2.1.14. Управление жизненным циклом объектов строительства |
| 82 | 2.1.15. Безопасность объектов строительства |
| 83 | 2.2.1. Вакуумная и плазменная электроника |
| 84 | 2.2.2. Электронная компонентная база микро- и наноэлектроники, квантовых устройств |
| 85 | 2.2.3. Технология и оборудование для производства материалов и приборов электронной техники |
| 86 | 2.2.4. Приборы и методы измерения (по видам измерений) |
| 87 | 2.2.5. Приборы навигации |
| 88 | 2.2.6. Оптические и оптико-электронные приборы и комплексы |
| 89 | 2.2.7. Фотоника |
| 90 | 2.2.8. Методы и приборы контроля и диагностики материалов, изделий, веществ и природной среды |
| 91 | 2.2.9. Проектирование и технология приборостроения и радиоэлектронной аппаратуры |
| 92 | 2.2.10. Метрология и метрологическое обеспечение |
| 93 | 2.2.11. Информационно-измерительные и управляющие системы |
| 94 | 2.2.12. Приборы, системы и изделия медицинского назначения |
| 95 | 2.2.13. Радиотехника, в том числе системы и устройства телевидения |
| 96 | 2.2.14. Антенны, СВЧ-устройства и их технологии |
| 97 | 2.2.15. Системы, сети и устройства телекоммуникаций |
| 98 | 2.2.16. Радиолокация и радионавигация |
| 99 | 2.4.1. Теоретическая и прикладная электротехника |
| 100 | 2.4.2. Электротехнические комплексы и системы |
| 101 | 2.4.3. Электроэнергетика |
| 102 | 2.4.4. Электротехнология и электрофизика |
| 103 | 2.4.5. Энергетические системы и комплексы |
| 104 | 2.4.6. Теоретическая и прикладная теплотехника |
| 105 | 2.4.7. Турбомашины и поршневые двигатели |
| 106 | 2.4.8. Машины и аппараты, процессы холодильной и криогенной техники |
| 107 | 2.4.9. Ядерные энергетические установки, топливный цикл, радиационная безопасность |
| 108 | 2.4.10. Техносферная безопасность (в энергетике) |
| 109 | 2.4.11. Светотехника |
| 110 | 2.5.2. Машиноведение |
| 111 | 2.5.3. Трение и износ в машинах |
| 112 | 2.5.4. Роботы, мехатроника и робототехнические системы |
| 113 | 2.5.5. Технология и оборудование механической и физико-технической обработки |
| 114 | 2.5.6. Технология машиностроения |
| 115 | 2.5.7. Технологии и машины обработки давлением |
| 116 | 2.5.8. Сварка, родственные процессы и технологии |
| 117 | 2.5.9. Методы и приборы контроля и диагностики материалов, изделий, веществ и природной среды |
| 118 | 2.5.10. Гидравлические машины, вакуумная, компрессорная техника, гидро- и пневмосистемы |
| 119 | 2.5.11. Наземные транспортно-технологические средства и комплексы |
| 120 | 2.5.12. Аэродинамика и процессы теплообмена летательных аппаратов |
| 121 | 2.5.13. Проектирование, конструкция и производство летательных аппаратов |
| 122 | 2.5.14. Прочность и тепловые режимы летательных аппаратов |
| 123 | 2.5.15. Тепловые, электроракетные двигатели и энергоустановки летательных аппаратов |
| 124 | 2.5.16. Динамика, баллистика, управление движением летательных аппаратов |
| 125 | 2.5.17. Теория корабля и строительная механика |
| 126 | 2.5.18. Проектирование и конструкция судов |
| 127 | 2.5.19. Технология судостроения, судоремонта и организация судостроительного производства |
| 128 | 2.5.20. Судовые энергетические установки и их элементы (главные и вспомогательные) |
| 129 | 2.5.21. Машины, агрегаты и технологические процессы |
| 130 | 2.6.1. Металловедение и термическая обработка металлов и сплавов |
| 131 | 2.6.2. Металлургия черных, цветных и редких металлов |
| 132 | 2.6.3. Литейное производство |
| 133 | 2.6.4. Обработка металлов давлением |
| 134 | 2.6.5. Порошковая металлургия и композиционные материалы |
| 135 | 2.6.6. Нанотехнологии и наноматериалы |
| 136 | 2.6.7. Технология неорганических веществ |
| 137 | 2.6.8. Технология редких, рассеянных и радиоактивных элементов |
| 138 | 2.6.9. Технология электрохимических процессов и защита от коррозии |
| 139 | 2.6.10. Технология органических веществ |
| 140 | 2.6.11. Технология и переработка синтетических и природных полимеров и композитов |
| 141 | 2.6.12. Химическая технология топлива и высокоэнергетических веществ |
| 142 | 2.6.13. Процессы и аппараты химических технологий |
| 143 | 2.6.14. Технология силикатных и тугоплавких неметаллических материалов |
| 144 | 2.6.15. Мембраны и мембранная технология |
| 145 | 2.6.17. Материаловедение |
| 146 | 2.7.1. Биотехнологии пищевых продуктов, лекарственных и биологически активных веществ |
| 147 | 2.8.1. Технология и техника геологоразведочных работ |
| 148 | 2.8.2. Технология бурения и освоения скважин |
| 149 | 2.8.3. Горнопромышленная и нефтегазопромысловая геология, геофизика, маркшейдерское дело и геометрия недр |
| 150 | 2.8.4. Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений |
| 151 | 2.8.5. Строительство и эксплуатация нефтегазопроводов, баз и хранилищ |
| 152 | 2.8.6. Геомеханика, разрушение горных пород, рудничная аэрогазодинамика и горная теплофизика |
| 153 | 2.8.7. Теоретические основы проектирования горнотехнических систем |
| 154 | 2.8.8. Геотехнология, горные машины |
| 155 | 2.8.9. Обогащение полезных ископаемых |
| 156 | 2.9.1. Транспортные и транспортно-технологические системы страны, ее регионов и городов, организация производства на транспорте |
| 157 | 2.9.2. Железнодорожный путь, изыскание и проектирование железных дорог |
| 158 | 2.9.3. Подвижной состав железных дорог, тяга поездов и электрификация |
| 159 | 2.9.5. Эксплуатация автомобильного транспорта |
| 160 | 2.9.6. Аэронавигация и эксплуатация авиационной техники |
| 161 | 2.9.7. Эксплуатация водного транспорта, водные пути сообщения и гидрография |
| 162 | 2.9.8. Интеллектуальные транспортные системы |
| 163 | 2.9.10. Техносферная безопасность транспортных систем |
| 164 | 3.3.1. Анатомия человека |
| 165 | 3.3.2. Патологическая анатомия |
| 166 | 3.3.3. Патологическая физиология |
| 167 | 3.3.4. Токсикология |
| 168 | 3.3.5. Судебная медицина |
| 169 | 3.3.6. Фармакология, клиническая фармакология |
| 170 | 3.3.7. Авиационная, космическая и морская медицина |
| 171 | 3.3.8. Клиническая лабораторная диагностика |
| 172 | 3.3.9. Медицинская информатика |
| 173 | 4.1.1. Общее земледелие и растениеводство |
| 174 | 4.1.2. Селекция, семеноводство и биотехнология растений |
| 175 | 4.1.3. Агрохимия, агропочвоведение, защита и карантин растений |
| 176 | 4.1.4. Садоводство, овощеводство, виноградарство и лекарственные культуры |
| 177 | 4.1.5. Мелиорация, водное хозяйство и агрофизика |
| 178 | 4.1.6. Лесоведение, лесоводство, лесные культуры, агролесомелиорация, озеленение, лесная пирология и таксация |
О каких нормах
Документы того же органа рядом по дате
- О признании утратившими силу приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2014 г. № 1153 "Об утверждении порядка и кри — Приказ Минобрнауки России от 07.09.2021 № 839
- О внесении изменений в номенклатуру научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени, утвержденную приказом Министерства науки и высшего — Приказ Минобрнауки России от 27.09.2021 № 886
- О внесении изменений в Порядок отбора иностранных граждан и лиц без гражданства на обучение в пределах установленной Правительством Российской Федерац — Приказ Минобрнауки России от 06.10.2021 № 930
- О внесении изменений в Регламент Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, утвержденный приказом Министерства науки и высшего обр — Приказ Минобрнауки России от 06.10.2021 № 922
- О внесении изменения в Положение о координационном совете по государственной поддержке развития кооперации российских образовательных организаций высш — Приказ Минобрнауки России от 27.10.2021 № 984
- Об утверждении методики формирования государственного задания на оказание образовательных услуг в сфере высшего и среднего профессионального образован — Приказ Минобрнауки России от 28.10.2021 № 989
- Об установлении профессионального праздника - Дня преподавателя высшей школы — Приказ Минобрнауки России от 01.11.2021 № 992
- Об утверждении Порядка проведения конкурса по распределению контрольных цифр приема по специальностям и направлениям подготовки и (или) укрупненным гр — Приказ Минобрнауки России от 01.11.2021 № 996