Об утверждении требований к условиям реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры
Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 22.09.2023 № 914 "Об утверждении требований к условиям реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры"
Текст — по данным ИПС «Законодательство России». Проверено 29.09.2026 11:29. Скачать .doc · Печать
- Приложения
- Приложение № 1 · Приложение № 2 · Приложение № 3 · Приложение № 4
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
Москва
22 сентября 2023 г. № 914
Об утверждении требований к условиям реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры
Зарегистрирован Минюстом России 16 октября 2023 г.
Регистрационный № 75596
В соответствии с подпунктом "б" пункта 4 постановления Правительства Российской Федерации от 21 июня 2023 г. № 1013 "О проведении эксперимента по разработке и реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры по специальностям в области ветеринарии" приказываю:
Министр В.Н.Фальков
1. Утвердить по согласованию с Министерством сельского хозяйства Российской Федерации:#❝
Требования к условиям реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры по специальности 36.00.01 Общеклиническая ветеринария согласно приложению № 1 к настоящему приказу;#❝
Требования к условиям реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры по специальности 36.00.02 Болезни сельскохозяйственных животных согласно приложению № 2 к настоящему приказу;#❝
Приложение № 1
к приказу Министерства науки и высшего образования
Российской Федерации
от 22 сентября 2023 г. № 914#❝
ТРЕБОВАНИЯ
к условиям реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры по специальности 36.00.01 Общеклиническая ветеринария#❝
I. Общие положения#❝
1. Требования к условиям реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры по специальности 36.00.01 Общеклиническая ветеринария (далее - Требования) разработаны во исполнение Положения о проведении эксперимента по разработке и реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры по специальностям в области ветеринарии, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 21 июня 2023 г. № 1013.#❝
Требования являются обязательными к применению при проведении эксперимента по разработке и реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры по специальности 36.00.01 Общеклиническая ветеринария (далее - программа интернатуры) в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования "Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии - МВА имени К.И.Скрябина" и федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования "Донской государственный технический университет" (далее соответственно - академия, университет).#❝
2. К освоению программы интернатуры допускаются лица, имеющие диплом специалиста по специальности "Ветеринария".#❝
4. При разработке программы интернатуры академия и университет формируют требования к результатам ее освоения в виде базовых, общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников (далее вместе - компетенции) в соответствии с главами III и V Требований.#❝
5. При реализации программы интернатуры академия и университет вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии.#❝
6. Реализация программы интернатуры осуществляется академией и университетом как самостоятельно, так и посредством сетевой формы реализации программ, объем которой не может составлять более 25% от общего объема программы в принимающей участие в реализации сетевой образовательной программы организации, осуществляющей образовательную деятельность, и (или) научной организации или иной организации, обладающей ресурсами для осуществления образовательной деятельности по сетевой образовательной программе.#❝
7. Программа интернатуры реализуется на государственном языке Российской Федерации, если иное не определено локальными нормативными актами академии и университета1.#❝
8. При разработке программы интернатуры академия и университет выбирают специализацию из перечня, приведенного в пункте 38 главы V Требований.#❝
9. Программа интернатуры разрабатывается и утверждается академией и университетом самостоятельно2.#❝
______________________________
1 Статья 14 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон № 273-ФЗ).
2 Статья 12 Федерального закона № 273-ФЗ.
II. Требования к структуре и объему программы интернатуры#❝
10. Объем программы интернатуры устанавливается в соответствии с характеристикой соответствующей специальности, установленной в главе V Требований (далее - характеристика программы интернатуры).#❝
11. Срок получения образования по программе интернатуры (вне зависимости от применяемых образовательных технологий) в очной форме обучения устанавливается в соответствии с характеристикой программы интернатуры.#❝
12. Объем программы интернатуры, реализуемый за один учебный год, составляет не более 70 зачетных единиц (далее - з.е.) вне зависимости от применяемых образовательных технологий, реализации программы интернатуры с использованием сетевой формы, реализации программы интернатуры по индивидуальному учебному плану.#❝
13. Академия и университет в соответствии с пунктами 10 и 11 Требований самостоятельно определяют:#❝
14. Структура программы интернатуры включает следующие блоки:#❝
15. В Блок 2 "Практика" входит производственная практика (далее - практика). Наименования типов практик, способы их проведения и объем устанавливаются академией и университетом самостоятельно в соответствии с требованиями характеристики программы интернатуры.#❝
При реализации программы интернатуры академия и университет осуществляют проведение практик в организациях, деятельность которых соответствует специализации программы интернатуры, или в структурных подразделениях академии и университета, предназначенных для проведения практической подготовки выпускников.#❝
16. В Блок 3 "Государственная итоговая аттестация" входят подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена и подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы.#❝
17. В рамках программы интернатуры академией и университетом выделяются обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.#❝
Блок 1 "Дисциплины (модули)" может включаться в обязательную часть образовательной программы и (или) в часть, формируемую участниками образовательных отношений.#❝
18. Объем программы интернатуры в форме контактной работы обучающихся с педагогическими работниками академии и университета и (или) лицами, привлекаемыми организацией к реализации программы интернатуры на иных условиях (в том числе с применением дистанционных образовательных технологий), в целом по Блоку 1 "Дисциплины (модули)" от общей трудоемкости дисциплин в часах должен составлять не менее 60 процентов.#❝
19. Академия и университет должны предоставлять инвалидам и лицам с ОВЗ (по их заявлению) возможность обучения по программе интернатуры, учитывающей особенности их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.#❝
III. Требования к результатам освоения программы интернатуры#❝
20. При разработке программы интернатуры академия и университет формируют требования к результатам ее освоения в виде компетенций выпускников следующих видов:#❝
21. Программа интернатуры должна устанавливать следующие базовые компетенции и результаты обучения по их достижению (далее - БК), единые для уровня образования:#❝
Код | Формулировка компетенции | Результаты обучения | |
Знать | Уметь | ||
БК-1 | Способен критически и системно анализировать, определять возможности и способы применения инновационных достижений в области ветеринарии в профессиональном контексте; способен к постоянному самосовершенствованию и самообучению | Современные (инновационные) методы профилактики, диагностики и терапии в области ветеринарной медицины, принципы работы и возможности современной специализированной лабораторной, диагностической, терапевтической, хирургической, анестезиологической, реанимационной ветеринарной аппаратуры | Трансформировать приобретенные знания в инновационные методы исследований по улучшению методов профилактики, диагностики и терапии болезней животных; самостоятельно приобретать новые и совершенствовать полученные навыки в профессиональной деятельности |
БК-2 | Способен руководить работой коллектива ветеринарных врачей, принимать обоснованные решения, организовывать процесс оказания ветеринарной помощи, взаимодействовать с населением и Государственной ветеринарной службой Российской Федерации в рамках своей профессиональной деятельности | Особенности командной формы взаимодействия, особенности руководства и лидерства в командах; принципы распределения полномочий, а также передачи части полномочий в случае производственной необходимости, нормативную базу взаимодействия с Государственной ветеринарной службой Российской Федерации | Анализировать проблемы лидерства и взаимодействия в группе с точки зрения социально-психологической структуры коллектива; управлять психологическими процессами в профессиональных группах; организовывать работу по достижению совместных целей при работе в команде и с Государственной ветеринарной службой Российской Федерации |
БК-3 | Способен использовать современные методы, технологии и технику в профессиональной коммуникации на государственном и иностранном языках | Понятийный аппарат для профессиональной деятельности с коллегами; методику установления комплаентности и взаимодействия с владельцами животных; принципы и особенности работы с публикациями в профессиональных изданиях | Применять доступную терминологию, находить понимание и доверие с владельцами животных в процессе оказания услуг; анализировать и осуществлять отбор научных публикаций на государственном и иностранном языках; вести обмен профессиональной информацией в устной |
БК-4 | Способен оценивать риск возникновения и распространения особо опасных инфекционных болезней животных, обеспечивать ветеринарную биобезопасность в соответствии с законодательством Российской Федерации | Нормативно-правовое регулирование в области ветеринарии Российской Федерации в части обеспечения биобезопасности ветеринарной деятельности, включая характеристики технических средств и технологий, предназначенных для профилактики и ликвидации очагов инфекционных заболеваний животных | Планировать, осуществлять и контролировать проведение мероприятий, направленных на обеспечение биобезопасности в ветеринарных организациях в соответствии с законодательством Российской Федерации, включая выбор безопасных технических средств и методик, проводить мероприятия по идентификации, оценке риска возникновения, распространения болезней животных и ликвидации эпизоотического очага |
22. Общепрофессиональные компетенции и результаты обучения по их достижению устанавливаются академией и университетом в соответствии с характеристикой программы интернатуры.#❝
23. Профессиональные компетенции и результаты обучения по их достижению определяются академией и университетом самостоятельно на основе профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников (при наличии), и (или) с учетом перспектив развития рынка труда.#❝
Академия и университет осуществляют выбор профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников, из реестра профессиональных стандартов (перечня видов профессиональной деятельности), размещенного на специализированном сайте Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации "Профессиональные стандарты" (http://profstandart.rosmintrud.ru) (при наличии соответствующих профессиональных стандартов)3.#❝
24. При разработке программы интернатуры академия и университет вправе дополнить набор базовых компетенций и общепрофессиональных компетенций и (или) набор результатов достижений указанных компетенций с учетом специализации программы интернатуры, а также приоритетов научно-технологического развития Российской Федерации и плана мероприятий по реализации Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации, утверждаемого на соответствующие годы Правительством Российской Федерации4.#❝
______________________________
3 Пункт 1 приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).
4 Пункт 4 Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 12 апреля 2019 г. № 434.
25. Академия и университет самостоятельно планируют результаты обучения по дисциплинам (модулям) и практикам.#❝
Совокупность компетенций, установленных программой интернатуры, должна обеспечивать выпускнику способность осуществлять профессиональную деятельность не менее чем в одной области профессиональной деятельности и (или) сфере профессиональной деятельности, установленной в соответствующих характеристиках программы интернатуры.#❝
IV. Требования к условиям реализации программы интернатуры#❝
26. Требования к условиям реализации программы интернатуры включают в себя общесистемные требования, требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению, требования к кадровым и финансовым условиям реализации программы интернатуры, а также требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе интернатуры.#❝
27.1. Академия и университет должны располагать на праве собственности и (или) ином законном основании материально-техническим обеспечением образовательной деятельности (помещениями и оборудованием) для реализации программы интернатуры по Блоку 1 "Дисциплины (модули)", Блоку 2 "Практика", Блоку 3 "Государственная итоговая аттестация" в соответствии с учебным планом.#❝
27.2. Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным доступом к электронной информационно-образовательной среде из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", как на территории академии и университета, так и вне ее. Условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды могут быть созданы с использованием ресурсов иных организаций.#❝
доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;#❝
формирование электронного портфолио обучающегося, состав которого определяют академия и университет самостоятельно.#❝
Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих. Функционирование электронной информационно-образовательной среды должно соответствовать законодательству Российской Федерации6.#❝
______________________________
5 Федеральный закон от 30 марта 1999 г. № 52-ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения".
6 Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации", Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ "О персональных данных".
28. Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению программы интернатуры:#❝
28.1. Помещения должны представлять собой аудитории для проведения учебных занятий всех видов, предусмотренных программой интернатуры, и оснащены оборудованием и техническими средствами обучения, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей).#❝
Минимально необходимый перечень материально-технического обеспечения включает в себя следующие помещения и оборудование:#❝
лечебно-диагностический (клинический) ветеринарный центр для лечения мелких домашних животных, состоящий из отделений терапии, дерматологии, гастроэнтерологии, нефрологии, хирургии, ортопедии, неврологии и нейрохирургии, онкологии, анестезиологии и интенсивной терапии, профилактического и инфекционного отделения и ветеринарной лаборатории. Ветеринарный центр должен быть оснащен операционной для проведения всех видов оперативных вмешательств, необходимым оборудованием для оказания ветеринарной помощи животным, в том числе: аппаратом ультразвуковой диагностики, цифровым рентгенографическим аппаратом, эндоскопической системой для выполнения гибкой и жесткой эндоскопии, компьютерным томографом, электрокардиографом, электрокоагулятором, камерой для кислородной оксигенации, наркозно-дыхательным аппаратом и аппаратом искусственной вентиляции легких, инфузоматами и другим необходимым для оказания квалифицированной ветеринарной помощи оборудованием;#❝
ветеринарная лаборатория, позволяющая проводить патоморфологические, микробиологические, гематологические, серологические исследования, имеющая в наличии биохимические тесты для идентификации микроорганизмов, оборудование, необходимое для амплификации, проведения исследований методом иммуноферментного анализа и полимеразной цепной реакции, наборы для проведения амплификации, дифференциального определения инфекционных заболеваний, культивирования микроорганизмов, другое необходимое оборудование;#❝
ветеринарная аптека, оборудованная в соответствии с правилами изготовления и отпуска лекарственных препаратов для ветеринарного применения, утвержденными Министерством сельского хозяйства Российской Федерации в соответствии со статьей 56 Федерального закона от 12 апреля 2010 г. № 61-ФЗ "Об обращении лекарственных средств"7;#❝
______________________________
7 Приказ Министерства сельского хозяйства Российской Федерации от 10 апреля 2023 г. № 353 "Об утверждении Правил изготовления и отпуска лекарственных препаратов для ветеринарного применения ветеринарными аптечными организациями, имеющими лицензию на фармацевтическую деятельность" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июня 2023 г., регистрационный № 73667, действует до 1 сентября 2029 г.).
стационар для содержания мелких домашних животных, укомплектованный специализированным инвентарем, приборами и оборудованием для обеспечения необходимых условий содержания больных животных;#❝
учебно-диагностический (клинический) центр для лечения сельскохозяйственных видов животных, включающий диагностическое, терапевтическое и профилактическое отделения, лазарет, станки для фиксации, обрезки и расчистки копыт (копытец), специализированное диагностическое и лабораторное оборудование для сельскохозяйственных видов животных: ультразвуковой аппарат с ректальным датчиком для сельскохозяйственных животных, цифровой рентгенографический аппарат, электрокардиограф, электростимулятор лабораторный, эстромер;#❝
виварий для содержания сельскохозяйственных животных, укомплектованный специализированным инвентарем, приборами и оборудованием для содержания больных животных, определения параметров микроклимата;#❝
анатомический зал, предусмотренный для работы с биологическими моделями и препаратами, оснащенный наглядными материалами;#❝
лаборатория биотехнологии и биоинженерии, оснащенная бактериологической кухней, микробиологическим боксом и автоклавной;#❝
28.2. Академия и университет должны быть обеспечены необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения и (или) свободно распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства (состав определяется в рабочих программах дисциплин (модулей), практик).#❝
28.3. При использовании в образовательном процессе печатных изданий библиотечный фонд академии и университета должен быть укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 0,25 экземпляра каждого из изданий, указанных в рабочих программах дисциплин (модулей) и программах практик, на одного обучающегося из числа лиц, одновременно осваивающих соответствующую дисциплину (модуль), проходящих соответствующую практическую подготовку.#❝
28.4. Обучающимся должен быть обеспечен доступ (удаленный доступ), в том числе в случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, к базам данных и информационным справочным системам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей).#❝
29.1. Реализация программы интернатуры обеспечивается педагогическими работниками академии и университета, а также лицами, привлекаемыми академией и университетом к реализации программы интернатуры на иных условиях.#❝
29.2. Квалификация педагогических работников академии и университета должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в профессиональных стандартах (при наличии) и (или) в квалификационных справочниках.#❝
29.3. Доля педагогических работников академии и университета, участвующих в реализации программы интернатуры, и лиц, привлекаемых академией и университетом к реализации программы интернатуры на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), ведущих научную и (или) учебно-методическую и (или) практическую работу, соответствующую профилю преподаваемых дисциплин (модулей), должна составлять не менее 50 процентов.#❝
29.4. Доля лиц, привлекаемых академией и университетом к реализации программы интернатуры на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), являющихся работниками иных организаций, осуществляющими трудовую деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники (иметь стаж работы в данной профессиональной сфере не менее 3 лет), должна составлять не менее 10 процентов.#❝
29.5. Доля педагогических работников академии и университета и лиц, привлекаемых к образовательной деятельности академии и университета на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, признаваемое в Российской Федерации), или приравненные к ним награды, международные почетные звания или премии, в том числе полученные в иностранном государстве и признанные в Российской Федерации, и (или) государственные почетные звания в соответствующей профессиональной сфере, и (или) лауреатства государственных премий в соответствующей профессиональной сфере, должна составлять не менее 75 процентов.#❝
29.6. Общее руководство научным содержанием программы интернатуры должно осуществляться научно-педагогическим работником академии или университета, имеющим ученую степень (в том числе ученую степень, полученную в иностранном государстве и признаваемую в Российской Федерации), осуществляющим самостоятельные научно-исследовательские (творческие) проекты (участвующим в осуществлении таких проектов) по специальности, имеющим ежегодные публикации по результатам указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях, а также осуществляющим ежегодную апробацию результатов указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях.#❝
30. Требования к финансовым условиям реализации программы интернатуры.#❝
Финансовое обеспечение реализации программы интернатуры должно осуществляться в объеме не ниже значений базовых нормативов затрат на оказание государственных услуг по реализации программы ординатуры и значений корректирующих коэффициентов к базовым нормативам затрат, определяемых Министерством науки и высшего образования Российской Федерации8.#❝
______________________________
8 Пункт 10 постановления Правительства Российской Федерации от 26 июня 2015 г. № 640 "О порядке формирования государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) в отношении федеральных государственных учреждений и финансового обеспечения выполнения государственного задания".
31. Требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе интернатуры:#❝
31.1. Качество образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе интернатуры определяется в рамках системы внутренней оценки, а также системы внешней оценки в рамках государственного контроля качества образования.#❝
31.2. В целях совершенствования программы интернатуры академия и университет при проведении регулярной внутренней оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе интернатуры привлекают работодателей и (или) их объединения, иных юридических и (или) физических лиц, включая педагогических работников академии и университета.#❝
V. Характеристика программы интернатуры#❝
32. Объем программы интернатуры вне зависимости от применяемых образовательных технологий, реализации программы интернатуры с использованием сетевой формы, реализации программы интернатуры по индивидуальному учебному плану составляет 120 з.е.#❝
33. Срок получения образования по программе интернатуры (вне зависимости от применяемых образовательных технологий) в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, составляет 2 года.#❝
34. Области профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу интернатуры, могут осуществлять профессиональную деятельность9:#❝
______________________________
9 Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).
01 Образование и наука (в сферах профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного профессионального образования, научных исследований в области ветеринарии и фармации);
07 Административно-управленческая и офисная деятельность (в сферах управления деятельностью ветеринарных объектов при осуществлении диагностических, лечебных, ограничительных и иных мероприятий, в том числе профилактической ветеринарии; фармацевтической деятельностью в области обращения лекарственных средств ветеринарного применения, технологическими процессами при производстве лекарственных средств ветеринарного применения);
13 Сельское хозяйство (в сферах здравоохранения и благополучия животных; диагностики, профилактики и лечения болезней животных, в том числе пчел, рыб, гидробионтов; в сфере генетики и (или) улучшения продуктивных качеств животных; ветеринарного контроля; ветеринарно-санитарной и судебно-ветеринарной экспертиз; обращения лекарственных средств для ветеринарного применения, включая производство и фармацевтическую деятельность).
35. В рамках освоения программы интернатуры выпускники готовятся к решению задач профессиональной деятельности следующих типов:#❝
36. Блок 2 "Практика" предусматривает следующие типы практики:#❝
Образовательная деятельность в форме практической подготовки осуществляется в учебных, учебно-производственных лабораториях, специализированных помещениях учебно-опытных хозяйств, учебных полигонов, на учебных базах практики, в клиниках, ветеринарных аптечных организациях, ветеринарных биофармацевтических предприятиях и в иных структурных подразделениях образовательной организации, предназначенных для практической подготовки, а также в специально оборудованных помещениях (рабочих местах профильных организаций), указанных в рабочих программах дисциплин (модулей), практик, в порядке, предусмотренном локальными актами академии и университета.#❝
Реализация практической подготовки обучающихся обеспечивается путем их участия в осуществлении ветеринарной деятельности и в сфере обращения лекарственных средств для ветеринарного применения, включая фармацевтическую деятельность и производство лекарственных средств в соответствии со специализацией программы интернатуры.#❝
37. Программа интернатуры должна устанавливать следующие общепрофессиональные компетенции (далее - ОПК):#❝
Код | Формулировка компетенции | Результаты обучения | |
Знать | Уметь | ||
ОПК-1 | Способен использовать инновационные методы лабораторной и визуальной диагностики, современных достижений в области ветеринарии, фармации, биоинженерии и биотехнологии, применяемые для благополучия животных, развития и сохранения их продуктивности и рабочих качеств с учетом специализации программы интернатуры | Современные (инновационные) методы и средства обеспечения ветеринарного благополучия животных с использованием современных достижений в области фармации, биотехнологии, биоинженерии и паталогической анатомии с учетом специализации программы интернатуры | Использовать современные достижения в области обеспечения ветеринарного благополучия животных, использовать современные методики и приборы в области фармации, биотехнологии, биоинженерии, диагностики с учетом специализации программы интернатуры |
ОПК-2 | Способен осуществлять и совершенствовать профессиональную деятельность в соответствии с нормативно-правовыми актами в области ветеринарии, в том числе с использованием специальных информационно-аналитических систем | Государственные стандарты и иные нормативно-правовые акты в области осуществления своей профессиональной деятельности, специальные информационно-аналитические системы, применяемые в ветеринарии | Использовать положения национального и международного законодательства при осуществлении ветеринарной деятельности, в том числе в сфере международной торговли животными и продуктами животного и растительного происхождения |
ОПК-3 | Способен сохранять и обеспечивать здоровье животных с учетом особенностей этиологии и патогенеза заболеваний, методов выявления причин их возникновения | Государственные и корпоративные стандарты и требования к диагностике и профилактике заболеваний всех видов животных, протоколы проведения патологоанатомических исследований | Выполнять диагностику, профилактику и лечение, оказывать неотложную ветеринарную помощь при состояниях, требующих срочного вмешательства, выполнять комплекс необходимых мероприятий для установления |
ОПК-4 | Способен разрабатывать новые методы диагностики и лечения животных с учетом специализации программы интернатуры на основании результатов клинических и экспериментальных исследований, определять эффективность, показания и противопоказания к их применению | Требования, предъявляемые к проведению научных исследований, отчетным документам; методологию проведения прикладных экспериментальных исследований в ветеринарии | Осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта; разрабатывать новые технологии и методы проведения экспериментальных исследований для внедрения в ветеринарную практику |
Приложение № 2
к приказу Министерства науки и высшего образования
Российской Федерации
от 22 сентября 2023 г. № 914
#❝
ТРЕБОВАНИЯ
к условиям реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры по специальности 36.00.02 Болезни сельскохозяйственных животных#❝
I. Общие положения#❝
1. Требования к условиям реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры по специальности 36.00.02 Болезни сельскохозяйственных животных (далее - Требования) разработаны во исполнение Положения о проведении эксперимента по разработке и реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры по специальностям в области ветеринарии, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 21 июня 2023 г. № 1013.#❝
Требования являются обязательными к применению при проведении эксперимента по разработке и реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры по специальности 36.00.02 Болезни сельскохозяйственных животных (далее - программа интернатуры) в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования "Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии - МВА имени К.И.Скрябина" и федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования "Донской государственный технический университет" (далее соответственно - академия, университет).#❝
2. К освоению программы интернатуры допускаются лица, имеющие диплом специалиста по специальности "Ветеринария".#❝
4. При разработке программы интернатуры академия и университет формируют требования к результатам ее освоения в виде базовых, общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников (далее вместе - компетенции) в соответствии с главами III и V Требований.#❝
5. При реализации программы интернатуры академия и университет вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии.#❝
6. Реализация программы интернатуры осуществляется академией и университетом как самостоятельно, так и посредством сетевой формы реализации программ, объем которой не может составлять более 25% от общего объема программы в принимающей участие в реализации сетевой образовательной программы организации, осуществляющей образовательную деятельность, и (или) научной организации или иной организации, обладающей ресурсами для осуществления образовательной деятельности по сетевой образовательной программе.#❝
7. Программа интернатуры реализуется на государственном языке Российской Федерации, если иное не определено локальными нормативными актами академии и университета1.#❝
8. При разработке программы интернатуры академия и университет выбирают специализацию из перечня, приведенного в пункте 38 главы V Требований.#❝
9. Программа интернатуры разрабатывается и утверждается академией и университетом самостоятельно2.#❝
______________________________
1 Статья 14 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон № 273-ФЗ).
2 Статья 12 Федерального закона № 273-ФЗ.
II. Требования к структуре и объему программы интернатуры#❝
10. Объем программы интернатуры устанавливается в соответствии с характеристикой соответствующей специальности, установленной в главе V Требований (далее - характеристика программы интернатуры).#❝
11. Срок получения образования по программе интернатуры (вне зависимости от применяемых образовательных технологий) в очной форме обучения устанавливается в соответствии с характеристикой программы интернатуры.#❝
12. Объем программы интернатуры, реализуемый за один учебный год, составляет не более 70 зачетных единиц (далее - з.е.) вне зависимости от применяемых образовательных технологий, реализации программы интернатуры с использованием сетевой формы, реализации программы интернатуры по индивидуальному учебному плану.#❝
13. Академия и университет в соответствии с пунктами 10 и 11 Требований самостоятельно определяют:#❝
14. Структура программы интернатуры включает следующие блоки:#❝
15. В Блок 2 "Практика" входит производственная практика (далее - практика). Наименования типов практик, способы их проведения и объем устанавливаются академией и университетом самостоятельно в соответствии с требованиями характеристики программы интернатуры.#❝
При реализации программы интернатуры академия и университет осуществляют проведение практик в организациях, деятельность которых соответствует специализации программы интернатуры, или в структурных подразделениях академии и университета, предназначенных для проведения практической подготовки выпускников.#❝
16. В Блок 3 "Государственная итоговая аттестация" входят подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена и подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы.#❝
17. В рамках программы интернатуры академией и университетом выделяются обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.#❝
Блок 1 "Дисциплины (модули)" может включаться в обязательную часть образовательной программы и (или) в часть, формируемую участниками образовательных отношений.#❝
18. Объем программы интернатуры в форме контактной работы обучающихся с педагогическими работниками академии и университета и (или) лицами, привлекаемыми организацией к реализации программы интернатуры на иных условиях (в том числе с применением дистанционных образовательных технологий), в целом по Блоку 1 "Дисциплины (модули)" от общей трудоемкости дисциплин в часах должен составлять не менее 60 процентов.#❝
19. Академия и университет должны предоставлять инвалидам и лицам с ОВЗ (по их заявлению) возможность обучения по программе интернатуры, учитывающей особенности их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.#❝
III. Требования к результатам освоения программы интернатуры#❝
20. При разработке программы интернатуры академия и университет формируют требования к результатам ее освоения в виде компетенций выпускников следующих видов:#❝
21. Программа интернатуры должна устанавливать следующие базовые компетенции и результаты обучения по их достижению (далее - БК), единые для уровня образования:#❝
Код | Формулировка компетенции | Результаты обучения | |
Знать | Уметь | ||
БК-1 | Способен критически и системно анализировать, определять возможности и способы применения инновационных достижений в области ветеринарии в профессиональном контексте; способен к постоянному самосовершенствованию и самообучению | Современные (инновационные) методы профилактики, диагностики и терапии в области ветеринарной медицины, принципы работы и возможности современной специализированной лабораторной, диагностической, терапевтической, хирургической, анестезиологической, реанимационной ветеринарной аппаратуры | Трансформировать приобретенные знания в инновационные методы исследований по улучшению методов профилактики, диагностики и терапии болезней животных; самостоятельно приобретать новые и совершенствовать полученные навыки в профессиональной деятельности |
БК-2 | Способен руководить работой коллектива ветеринарных врачей, принимать обоснованные решения, организовывать процесс оказания ветеринарной помощи, взаимодействовать с населением и Государственной ветеринарной службой Российской Федерации в рамках своей профессиональной деятельности | Особенности командной формы взаимодействия, особенности руководства и лидерства в командах; принципы распределения полномочий, а также передачи части полномочий в случае производственной необходимости; нормативную базу взаимодействия с Государственной ветеринарной службой Российской Федерации | Анализировать проблемы лидерства и взаимодействия в группе с точки зрения социально-психологической структуры коллектива; управлять психологическими процессами в профессиональных группах; организовывать работу по достижению совместных целей при работе в команде и с Государственной ветеринарной службой Российской Федерации |
БК-3 | Способен использовать современные методы, технологии и технику в профессиональной коммуникации на государственном и иностранном языках | Понятийный аппарат для профессиональной деятельности с коллегами; методику установления комплаентности и взаимодействия с владельцами животных; принципы и особенности работы с публикациями в профессиональных изданиях | Применять доступную терминологию, находить понимание и доверие с владельцами животных в процессе оказания услуг; анализировать и осуществлять отбор научных публикаций на государственном и иностранном языках; вести обмен профессиональной информацией в устной и письменной формах |
БК-4 | Способен оценивать риск возникновения и распространения особо опасных инфекционных болезней животных, обеспечивать ветеринарную биобезопасность в соответствии с законодательством Российской Федерации | Нормативно-правовое регулирование в области ветеринарии Российской Федерации в части обеспечения биобезопасности ветеринарной деятельности, включая характеристики технических средств и технологий, предназначенных для профилактики и ликвидации очагов инфекционных заболеваний животных | Планировать, осуществлять и контролировать проведение мероприятий, направленных на обеспечение биобезопасности в ветеринарных организациях в соответствии с законодательством Российской Федерации, включая выбор безопасных технических средств и методик, проводить мероприятия по идентификации, оценке риска возникновения, распространения болезней животных и ликвидации эпизоотического очага |
22. Общепрофессиональные компетенции и результаты обучения по их достижению устанавливаются академией и университетом в соответствии с характеристикой программы интернатуры.#❝
23. Профессиональные компетенции и результаты обучения по их достижению определяются академией и университетом самостоятельно на основе профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников (при наличии), и (или) с учетом перспектив развития рынка труда.#❝
Академия и университет осуществляют выбор профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников, из реестра профессиональных стандартов (перечня видов профессиональной деятельности), размещенного на специализированном сайте Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации "Профессиональные стандарты" (http://profstandart.rosmintrud.ru) (при наличии соответствующих профессиональных стандартов)3.#❝
24. При разработке программы интернатуры академия и университет вправе дополнить набор базовых компетенций и общепрофессиональных компетенций и (или) набор результатов достижений указанных компетенций с учетом специализации программы интернатуры, а также приоритетов научно-технологического развития Российской Федерации и плана мероприятий по реализации Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации, утверждаемого на соответствующие годы Правительством Российской Федерации4.#❝
______________________________
3 Пункт 1 приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).
4 Пункт 4 Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 12 апреля 2019 г. № 434.
25. Академия и университет самостоятельно планируют результаты обучения по дисциплинам (модулям) и практикам.#❝
Совокупность компетенций, установленных программой интернатуры, должна обеспечивать выпускнику способность осуществлять профессиональную деятельность не менее чем в одной области профессиональной деятельности и (или) сфере профессиональной деятельности, установленной в соответствующих характеристиках программы интернатуры.#❝
IV. Требования к условиям реализации программы интернатуры#❝
26. Требования к условиям реализации программы интернатуры включают в себя общесистемные требования, требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению, требования к кадровым и финансовым условиям реализации программы интернатуры, а также требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе интернатуры.#❝
27.1. Академия и университет должны располагать на праве собственности и (или) ином законном основании материально-техническим обеспечением образовательной деятельности (помещениями и оборудованием) для реализации программы интернатуры по Блоку 1 "Дисциплины (модули)", Блоку 2 "Практика", Блоку 3 "Государственная итоговая аттестация" в соответствии с учебным планом.#❝
27.2. Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным доступом к электронной информационно-образовательной среде из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", как на территории академии и университета, так и вне ее. Условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды могут быть созданы с использованием ресурсов иных организаций.#❝
доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;#❝
формирование электронного портфолио обучающегося, состав которого определяют академия и университет самостоятельно.#❝
Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих. Функционирование электронной информационно-образовательной среды должно соответствовать законодательству Российской Федерации6.#❝
______________________________
5 Федеральный закон от 30 марта 1999 г. № 52-ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения".
6 Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации", Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ "О персональных данных".
28. Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению программы интернатуры:#❝
28.1. Помещения должны представлять собой аудитории для проведения учебных занятий всех видов, предусмотренных программой интернатуры, и оснащены оборудованием и техническими средствами обучения, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей).#❝
Минимально необходимый перечень материально-технического обеспечения включает в себя следующие помещения и оборудование:#❝
ветеринарная лаборатория, позволяющая проводить патоморфологические, микробиологические, гематологические, серологические исследования, имеющая в наличии биохимические тесты для идентификации микроорганизмов, оборудование, необходимое для амплификации, проведения исследований методом иммуноферментного анализа и полимеразной цепной реакции, наборы для проведения амплификации, дифференциального определения инфекционных заболеваний, культивирования микроорганизмов, другое необходимое оборудование;#❝
ветеринарная аптека, оборудованная в соответствии с правилами изготовления и отпуска лекарственных препаратов для ветеринарного применения, утвержденными Министерством сельского хозяйства Российской Федерации в соответствии со статьей 56 Федерального закона от 12 апреля 2010 г. № 61-ФЗ "Об обращении лекарственных средств"7;#❝
______________________________
7 Приказ Министерства сельского хозяйства Российской Федерации от 10 апреля 2023 г. № 353 "Об утверждении Правил изготовления и отпуска лекарственных препаратов для ветеринарного применения ветеринарными аптечными организациями, имеющими лицензию на фармацевтическую деятельность" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июня 2023 г., регистрационный № 73667, действует до 1 сентября 2029 г.).
учебно-диагностический (клинический) центр для лечения сельскохозяйственных видов животных, включающий диагностическое, терапевтическое и профилактическое отделения, лазарет, станки для фиксации, обрезки и расчистки копыт (копытец), специализированное диагностическое и лабораторное оборудование для сельскохозяйственных видов животных: ультразвуковой аппарат с ректальным датчиком для сельскохозяйственных животных, цифровой рентгенографический аппарат, электрокардиограф, электростимулятор лабораторный, эстромер;#❝
учебная ортопедическая лаборатория, оснащенная газовым или угольным горном для кузнечной обработки металлических изделий, инструментарием для проведения оценки состояния и лечения животных с патологиями опорно-двигательного аппарата;#❝
виварий для содержания сельскохозяйственных животных и птиц, укомплектованный специализированным инвентарем, приборами и оборудованием для содержания больных животных, определения параметров микроклимата;#❝
специализированные помещения для круглогодичного содержания гидробионтов, укомплектованные инвентарем, приборами и оборудованием для проведения микробиологических и бактериологических исследований, контроля качества и регулирования гидрохимических показателей водной среды в соответствии со специализацией программы интернатуры;#❝
анатомический зал, предусмотренный для работы с биологическими моделями и препаратами, оснащенный наглядными материалами;#❝
28.2. Академия и университет должны быть обеспечены необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения и (или) свободно распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства (состав определяется в рабочих программах дисциплин (модулей), практик).#❝
28.3. При использовании в образовательном процессе печатных изданий библиотечный фонд академии и университета должен быть укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 0,25 экземпляра каждого из изданий, указанных в рабочих программах дисциплин (модулей) и программах практик, на одного обучающегося из числа лиц, одновременно осваивающих соответствующую дисциплину (модуль), проходящих соответствующую практическую подготовку.#❝
28.4. Обучающимся должен быть обеспечен доступ (удаленный доступ), в том числе в случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, к базам данных и информационным справочным системам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей).#❝
29.1. Реализация программы интернатуры обеспечивается педагогическими работниками академии и университета, а также лицами, привлекаемыми академией и университетом к реализации программы интернатуры на иных условиях.#❝
29.2. Квалификация педагогических работников академии и университета должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в профессиональных стандартах (при наличии) и (или) в квалификационных справочниках.#❝
29.3. Доля педагогических работников академии и университета, участвующих в реализации программы интернатуры, и лиц, привлекаемых академией и университетом к реализации программы интернатуры на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), ведущих научную и (или) учебно-методическую и (или) практическую работу, соответствующую профилю преподаваемых дисциплин (модулей), должна составлять не менее 50 процентов.#❝
29.4. Доля лиц, привлекаемых академией и университетом к реализации программы интернатуры на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), являющихся работниками иных организаций, осуществляющими трудовую деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники (иметь стаж работы в данной профессиональной сфере не менее 3 лет), должна составлять не менее 10 процентов.#❝
29.5. Доля педагогических работников академии и университета и лиц, привлекаемых к образовательной деятельности академии и университета на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, признаваемое в Российской Федерации), или приравненные к ним награды, международные почетные звания или премии, в том числе полученные в иностранном государстве и признанные в Российской Федерации, и (или) государственные почетные звания в соответствующей профессиональной сфере, и (или) лауреатства государственных премий в соответствующей профессиональной сфере, должна составлять не менее 75 процентов.#❝
29.6. Общее руководство научным содержанием программы интернатуры должно осуществляться научно-педагогическим работником академии или университета, имеющим ученую степень (в том числе ученую степень, полученную в иностранном государстве и признаваемую в Российской Федерации), осуществляющим самостоятельные научно-исследовательские (творческие) проекты (участвующим в осуществлении таких проектов) по специальности, имеющим ежегодные публикации по результатам указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях, а также осуществляющим ежегодную апробацию результатов указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях.#❝
30. Требования к финансовым условиям реализации программы интернатуры.#❝
Финансовое обеспечение реализации программы интернатуры должно осуществляться в объеме не ниже значений базовых нормативов затрат на оказание государственных услуг по реализации программы ординатуры и значений корректирующих коэффициентов к базовым нормативам затрат, определяемых Министерством науки и высшего образования Российской Федерации8.#❝
______________________________
8 Пункт 10 постановления Правительства Российской Федерации от 26 июня 2015 г. № 640 "О порядке формирования государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) в отношении федеральных государственных учреждений и финансового обеспечения выполнения государственного задания".
31. Требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе интернатуры:#❝
31.1. Качество образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе интернатуры определяется в рамках системы внутренней оценки, а также системы внешней оценки в рамках государственного контроля качества образования.#❝
31.2. В целях совершенствования программы интернатуры академия и университет при проведении регулярной внутренней оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе интернатуры привлекают работодателей и (или) их объединения, иных юридических и (или) физических лиц, включая педагогических работников академии и университета.#❝
V. Характеристика программы интернатуры#❝
32. Объем программы интернатуры вне зависимости от применяемых образовательных технологий, реализации программы интернатуры с использованием сетевой формы, реализации программы интернатуры по индивидуальному учебному плану составляет 120 з.е.#❝
33. Срок получения образования по программе интернатуры (вне зависимости от применяемых образовательных технологий) в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, составляет 2 года.#❝
34. Области профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу интернатуры, могут осуществлять профессиональную деятельность9:#❝
______________________________
9 Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).
01 Образование и наука (в сферах профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного профессионального образования, научных исследований в области ветеринарии и фармации);
07 Административно-управленческая и офисная деятельность (в сферах управления деятельностью ветеринарных объектов при осуществлении диагностических, лечебных, ограничительных и иных мероприятий, в том числе профилактической ветеринарии; фармацевтической деятельностью в области обращения лекарственных средств ветеринарного применения, технологическими процессами при производстве лекарственных средств ветеринарного применения);
13 Сельское хозяйство (в сферах здравоохранения и благополучия животных; диагностики, профилактики и лечения болезней животных, в том числе пчел, рыб, гидробионтов; в сфере генетики и (или) улучшения продуктивных качеств животных; ветеринарного контроля; ветеринарно-санитарной и судебно-ветеринарной экспертиз; обращения лекарственных средств для ветеринарного применения, включая производство и фармацевтическую деятельность).
35. В рамках освоения программы интернатуры выпускники готовятся к решению задач профессиональной деятельности следующих типов:#❝
36. Блок 2 "Практика" предусматривает следующие типы практики:#❝
Образовательная деятельность в форме практической подготовки осуществляется в учебных, учебно-производственных лабораториях, специализированных помещениях учебно-опытных хозяйств, учебных полигонов, на учебных базах практики, в клиниках, ветеринарных аптечных организациях, ветеринарных биофармацевтических предприятиях и в иных структурных подразделениях образовательной организации, предназначенных для практической подготовки, а также в специально оборудованных помещениях (рабочих местах профильных организаций), указанных в рабочих программах дисциплин (модулей), практик, в порядке, предусмотренном локальными актами академии и университета.#❝
Реализация практической подготовки обучающихся обеспечивается путем их участия в осуществлении ветеринарной деятельности и в сфере обращения лекарственных средств для ветеринарного применения, включая фармацевтическую деятельность и производство лекарственных средств в соответствии со специализацией программы интернатуры.#❝
37. Программа интернатуры должна устанавливать следующие общепрофессиональные компетенции (далее - ОПК):#❝
Код | Формулировка компетенции | Результаты обучения | |
Знать | Уметь | ||
ОПК-1 | Способен оценивать и анализировать риски развития заболеваний сельскохозяйственных животных для сохранения и обеспечения их благополучия | Методики проведения диспансеризации, специальных диагностических мероприятий для определения состояния здоровья сельскохозяйственных животных, установления причин и разработки алгоритмов лечения | Оценивать и анализировать данные современных специальных методов диагностики для определения рисков развития заболеваний сельскохозяйственных животных, планировать меры по их предупреждению и развитию |
ОПК-2 | Способен применять в профессиональной деятельности методы диагностики заболеваний сельскохозяйственных животных с использованием современной приборно-инструментальной базы для обеспечения сохранения их рабочих, репродуктивных и хозяйственных качеств | Устройство и характеристику приборно-инструментальной базы, используемой в лабораторных, диагностических и терапевтических целях, принципы ее применения в диагностике заболеваний сельскохозяйственных животных, современные методологические подходы к постановке диагноза и лечению сельскохозяйственных животных | Применять методы обследования с использованием современной приборно-инструментальной базы, разрабатывать алгоритмы диагностических и терапевтических процедур для сельскохозяйственных животных, выявлять причины возникновения патологий на основе дифференциально-диагностических критериев с учетом видовых и породных особенностей |
ОПК-3 | Способен разрабатывать и применять инновационные методы профилактики и лечения сельскохозяйственных животных с учетом специализации программы интернатуры и использованием современного программного обеспечения и сквозных цифровых технологий | Современное программное обеспечение и сквозные цифровые технологии для разработки и применения методов профилактики болезней и лечения сельскохозяйственных животных | Использовать современное программное обеспечение и сквозные цифровые технологии для профилактики болезней и лечения сельскохозяйственных животных |
ОПК-4 | Способен разрабатывать новые методы диагностики и лечения животных с учетом специализации программы интернатуры на основании результатов клинических и экспериментальных исследований, определять эффективность, показания и противопоказания к их применению | Требования, предъявляемые к проведению научных исследований, отчетным документам; методологию проведения прикладных экспериментальных исследований в ветеринарии | Осуществлять сбор, обработку, анализ разрабатывать новые технологии и методы проведения экспериментальных исследований для внедрения в ветеринарную практику |
Приложение № 3
к приказу Министерства науки и высшего образования
Российской Федерации
от 22 сентября 2023 г. № 914 #❝
ТРЕБОВАНИЯ
к условиям реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры по специальности 36.00.03 Внутренние болезни животных#❝
I. Общие положения#❝
1. Требования к условиям реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры по специальности 36.00.03 Внутренние болезни животных (далее - Требования) разработаны во исполнение Положения о проведении эксперимента по разработке и реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры по специальностям в области ветеринарии, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 21 июня 2023 г. № 1013.#❝
Требования являются обязательными к применению при проведении эксперимента по разработке и реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры по специальности 36.00.03 Внутренние болезни животных (далее - программа интернатуры) в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования "Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии - МВА имени К.И.Скрябина" и федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования "Донской государственный технический университет" (далее соответственно - академия, университет).#❝
2. К освоению программы интернатуры допускаются лица, имеющие диплом специалиста по специальности "Ветеринария".#❝
4. При разработке программы интернатуры академия и университет формируют требования к результатам ее освоения в виде базовых, общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников (далее вместе - компетенции) в соответствии с главами III и V Требований.#❝
5. При реализации программы интернатуры академия и университет вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии.#❝
6. Реализация программы интернатуры осуществляется академией и университетом как самостоятельно, так и посредством сетевой формы реализации программ, объем которой не может составлять более 25% от общего объема программы в принимающей участие в реализации сетевой образовательной программы организации, осуществляющей образовательную деятельность, и (или) научной организации или иной организации, обладающей ресурсами для осуществления образовательной деятельности по сетевой образовательной программе.#❝
7. Программа интернатуры реализуется на государственном языке Российской Федерации, если иное не определено локальными нормативными актами академии и университета1.#❝
8. При разработке программы интернатуры академия и университет выбирают специализацию из перечня, приведенного в пункте 38 главы V Требований.#❝
9. Программа интернатуры разрабатывается и утверждается академией и университетом самостоятельно2.#❝
______________________________
1 Статья 14 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон № 273-ФЗ).
2 Статья 12 Федерального закона № 273-ФЗ.
II. Требования к структуре и объему программы интернатуры#❝
10. Объем программы интернатуры устанавливается в соответствии с характеристикой соответствующей специальности, установленной в главе V Требований (далее - характеристика программы интернатуры).#❝
11. Срок получения образования по программе интернатуры (вне зависимости от применяемых образовательных технологий) в очной форме обучения устанавливается в соответствии с характеристикой программы интернатуры.#❝
12. Объем программы интернатуры, реализуемый за один учебный год, составляет не более 70 зачетных единиц (далее - з.е.) вне зависимости от применяемых образовательных технологий, реализации программы интернатуры с использованием сетевой формы, реализации программы интернатуры по индивидуальному учебному плану.#❝
13. Академия и университет в соответствии с пунктами 10 и 11 Требований самостоятельно определяют:#❝
14. Структура программы интернатуры включает следующие блоки:#❝
15. В Блок 2 "Практика" входит производственная практика (далее - практика). Наименования типов практик, способы их проведения и объем устанавливаются академией и университетом самостоятельно в соответствии с требованиями характеристики программы интернатуры.#❝
При реализации программы интернатуры академия и университет осуществляют проведение практик в организациях, деятельность которых соответствует специализации программы интернатуры, или в структурных подразделениях академии и университета, предназначенных для проведения практической подготовки выпускников.#❝
16. В Блок 3 "Государственная итоговая аттестация" входят подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена и подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы.#❝
17. В рамках программы интернатуры академией и университетом выделяются обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.#❝
Блок 1 "Дисциплины (модули)" может включаться в обязательную часть образовательной программы и (или) в часть, формируемую участниками образовательных отношений.#❝
18. Объем программы интернатуры в форме контактной работы обучающихся с педагогическими работниками академии и университета и (или) лицами, привлекаемыми организацией к реализации программы интернатуры на иных условиях (в том числе с применением дистанционных образовательных технологий), в целом по Блоку 1 "Дисциплины (модули)" от общей трудоемкости дисциплин в часах должен составлять не менее 60 процентов.#❝
19. Академия и университет должны предоставлять инвалидам и лицам с ОВЗ (по их заявлению) возможность обучения по программе интернатуры, учитывающей особенности их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.#❝
III. Требования к результатам освоения программы интернатуры#❝
20. При разработке программы интернатуры академия и университет формируют требования к результатам ее освоения в виде компетенций выпускников следующих видов:#❝
21. Программа интернатуры должна устанавливать следующие базовые компетенции и результаты обучения по их достижению (далее - БК), единые для уровня образования:#❝
Код | Формулировка компетенции | Результаты обучения | |
Знать | Уметь | ||
БК-1 | Способен критически и системно анализировать, определять возможности и способы применения инновационных достижений в области ветеринарии в профессиональном контексте; способен к постоянному самосовершенствованию и самообучению | Современные (инновационные) методы профилактики, диагностики и терапии в области ветеринарной медицины, принципы работы и возможности современной специализированной лабораторной, диагностической, терапевтической, хирургической, анестезиологической, реанимационной ветеринарной аппаратуры | Трансформировать приобретенные знания в инновационные методы исследований по улучшению методов профилактики, диагностики и терапии болезней животных; самостоятельно приобретать новые и совершенствовать полученные навыки в профессиональной деятельности |
БК-2 | Способен руководить работой коллектива ветеринарных врачей, принимать обоснованные решения, организовывать процесс оказания ветеринарной помощи, взаимодействовать с населением и Государственной ветеринарной службой Российской Федерации в рамках своей профессиональной деятельности | Особенности командной формы взаимодействия, особенности руководства и лидерства в командах; принципы распределения полномочий, а также передачи части полномочий в случае производственной необходимости; нормативную базу взаимодействия с Государственной ветеринарной службой Российской Федерации | Анализировать проблемы лидерства и взаимодействия в группе с точки зрения социально-психологической структуры коллектива; управлять психологическими процессами в профессиональных группах; организовывать работу по достижению совместных целей при работе в команде и с Государственной ветеринарной службой Российской Федерации |
БК-3 | Способен использовать современные методы, технологии и технику в профессиональной коммуникации на государственном и иностранном языках | Понятийный аппарат для профессиональной деятельности с коллегами; методику установления комплаентности и взаимодействия с владельцами животных; принципы и особенности работы с публикациями в профессиональных изданиях | Применять доступную терминологию, находить понимание и доверие с владельцами животных в процессе оказания услуг; анализировать и осуществлять отбор научных публикаций на государственном и иностранном языках; вести обмен профессиональной информацией в устной и письменной формах |
БК-4 | Способен оценивать риск возникновения и распространения особо опасных инфекционных болезней животных, обеспечивать ветеринарную биобезопасность в соответствии с законодательством Российской Федерации | Нормативно-правовое регулирование в области ветеринарии Российской Федерации в части обеспечения биобезопасности ветеринарной деятельности, включая характеристики технических средств и технологий, предназначенных для профилактики и ликвидации очагов инфекционных заболеваний животных | Планировать, осуществлять и контролировать проведение мероприятий, направленных на обеспечение биобезопасности в ветеринарных организациях в соответствии с законодательством Российской Федерации, включая выбор безопасных технических средств и методик, проводить мероприятия по идентификации, оценке риска возникновения, распространения болезней животных и ликвидации эпизоотического очага |
22. Общепрофессиональные компетенции и результаты обучения по их достижению устанавливаются академией и университетом в соответствии с характеристикой программы интернатуры.#❝
23. Профессиональные компетенции и результаты обучения по их достижению определяются академией и университетом самостоятельно на основе профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников (при наличии), и (или) с учетом перспектив развития рынка труда.#❝
Академия и университет осуществляют выбор профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников, из реестра профессиональных стандартов (перечня видов профессиональной деятельности), размещенного на специализированном сайте Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации "Профессиональные стандарты" (http://profstandart.rosmintrud.ru) (при наличии соответствующих профессиональных стандартов)3.#❝
24. При разработке программы интернатуры академия и университет вправе дополнить набор базовых компетенций и общепрофессиональных компетенций и (или) набор результатов достижений указанных компетенций с учетом специализации программы интернатуры, а также приоритетов научно-технологического развития Российской Федерации и плана мероприятий по реализации Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации, утверждаемого на соответствующие годы Правительством Российской Федерации4.#❝
______________________________
3 Пункт 1 приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).
4 Пункт 4 Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 12 апреля 2019 г. № 434.
25. Академия и университет самостоятельно планируют результаты обучения по дисциплинам (модулям) и практикам.#❝
Совокупность компетенций, установленных программой интернатуры, должна обеспечивать выпускнику способность осуществлять профессиональную деятельность не менее чем в одной области профессиональной деятельности и (или) сфере профессиональной деятельности, установленной в соответствующих характеристиках программы интернатуры.#❝
IV. Требования к условиям реализации программы интернатуры#❝
26. Требования к условиям реализации программы интернатуры включают в себя общесистемные требования, требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению, требования к кадровым и финансовым условиям реализации программы интернатуры, а также требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе интернатуры.#❝
27.1. Академия и университет должны располагать на праве собственности и (или) ином законном основании материально-техническим обеспечением образовательной деятельности (помещениями и оборудованием) для реализации программы интернатуры по Блоку 1 "Дисциплины (модули)", Блоку 2 "Практика", Блоку 3 "Государственная итоговая аттестация" в соответствии с учебным планом.#❝
27.2. Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным доступом к электронной информационно-образовательной среде из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", как на территории академии и университета, так и вне ее. Условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды могут быть созданы с использованием ресурсов иных организаций.#❝
доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;#❝
формирование электронного портфолио обучающегося, состав которого определяют академия и университет самостоятельно.#❝
Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих. Функционирование электронной информационно-образовательной среды должно соответствовать законодательству Российской Федерации6.#❝
______________________________
5 Федеральный закон от 30 марта 1999 г. № 52-ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения".
6 Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации", Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ "О персональных данных".
28. Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению программы интернатуры:#❝
28.1. Помещения должны представлять собой аудитории для проведения учебных занятий всех видов, предусмотренных программой интернатуры, и оснащены оборудованием и техническими средствами обучения, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей).#❝
Минимально необходимый перечень материально-технического обеспечения включает в себя следующие помещения и оборудование:#❝
лечебно-диагностический (клинический) ветеринарный центр для лечения мелких домашних животных, состоящий из отделений терапии, дерматологии, гастроэнтерологии, нефрологии, хирургии, ортопедии, неврологии, нейрохирургии, онкологии, анестезиологии и интенсивной терапии, профилактического и инфекционного отделения и ветеринарной лаборатории. Ветеринарный центр должен быть оснащен операционной для проведения всех видов оперативных вмешательств, необходимым оборудованием для оказания ветеринарной помощи животным, в том числе: аппаратом ультразвуковой диагностики, цифровым рентгенографическим аппаратом, эндоскопической системой для выполнения гибкой и жесткой эндоскопии, компьютерным томографом, электрокардиографом, электрокоагулятором, камерой для кислородной оксигенации, наркозно-дыхательным аппаратом и аппаратом искусственной вентиляции легких, инфузоматами и другим необходимым для оказания квалифицированной ветеринарной помощи оборудованием;#❝
ветеринарная лаборатория, позволяющая проводить патоморфологические, микробиологические, гематологические, серологические исследования, имеющая в наличии биохимические тесты для идентификации микроорганизмов, оборудование, необходимое для амплификации, проведения исследований методом иммуноферментного анализа и полимеразной цепной реакции, наборы для проведения амплификации, дифференциального определения инфекционных заболеваний, культивирования микроорганизмов, другое необходимое оборудование;#❝
ветеринарная аптека, оборудованная в соответствии с правилами изготовления и отпуска лекарственных препаратов для ветеринарного применения, утвержденными Министерством сельского хозяйства Российской Федерации в соответствии со статьей 56 Федерального закона от 12 апреля 2010 г. № 61-ФЗ "Об обращении лекарственных средств"7;#❝
______________________________
7 Приказ Министерства сельского хозяйства Российской Федерации от 10 апреля 2023 г. № 353 "Об утверждении Правил изготовления и отпуска лекарственных препаратов для ветеринарного применения ветеринарными аптечными организациями, имеющими лицензию на фармацевтическую деятельность" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июня 2023 г., регистрационный № 73667, действует до 1 сентября 2029 г.).
стационар для содержания мелких домашних животных, укомплектованный специализированным инвентарем, приборами и оборудованием для обеспечения необходимых условий содержания больных животных;#❝
учебно-диагностический (клинический) центр для лечения сельскохозяйственных видов животных, включающий диагностическое, терапевтическое и профилактическое отделения, лазарет, станки для фиксации, обрезки и расчистки копыт (копытец), специализированное диагностическое и лабораторное оборудование для сельскохозяйственных видов животных: ультразвуковой аппарат с ректальным датчиком для сельскохозяйственных животных, цифровой рентгенографический аппарат, электрокардиограф, электростимулятор лабораторный, эстромер;#❝
виварий для содержания сельскохозяйственных животных, укомплектованный специализированным инвентарем, приборами и оборудованием для содержания больных животных, определения параметров микроклимата;#❝
анатомический зал, предусмотренный для работы с биологическими моделями и препаратами, оснащенный наглядными материалами;#❝
28.2. Академия и университет должны быть обеспечены необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения и (или) свободно распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства (состав определяется в рабочих программах дисциплин (модулей), практик).#❝
28.3. При использовании в образовательном процессе печатных изданий библиотечный фонд академии и университета должен быть укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 0,25 экземпляра каждого из изданий, указанных в рабочих программах дисциплин (модулей) и программах практик, на одного обучающегося из числа лиц, одновременно осваивающих соответствующую дисциплину (модуль), проходящих соответствующую практическую подготовку.#❝
28.4. Обучающимся должен быть обеспечен доступ (удаленный доступ), в том числе в случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, к базам данных и информационным справочным системам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей).#❝
29.1. Реализация программы интернатуры обеспечивается педагогическими работниками академии и университета, а также лицами, привлекаемыми академией и университетом к реализации программы интернатуры на иных условиях.#❝
29.2. Квалификация педагогических работников академии и университета должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в профессиональных стандартах (при наличии) и (или) в квалификационных справочниках.#❝
29.3. Доля педагогических работников академии и университета, участвующих в реализации программы интернатуры, и лиц, привлекаемых академией и университетом к реализации программы интернатуры на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), ведущих научную и (или) учебно-методическую и (или) практическую работу, соответствующую профилю преподаваемых дисциплин (модулей), должна составлять не менее 50 процентов.#❝
29.4. Доля лиц, привлекаемых академией и университетом к реализации программы интернатуры на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), являющихся работниками иных организаций, осуществляющими трудовую деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники (иметь стаж работы в данной профессиональной сфере не менее 3 лет), должна составлять не менее 10 процентов.#❝
29.5. Доля педагогических работников академии и университета и лиц, привлекаемых к образовательной деятельности академии и университета на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, признаваемое в Российской Федерации), или приравненные к ним награды, международные почетные звания или премии, в том числе полученные в иностранном государстве и признанные в Российской Федерации, и (или) государственные почетные звания в соответствующей профессиональной сфере, и (или) лауреатства государственных премий в соответствующей профессиональной сфере, должна составлять не менее 75 процентов.#❝
29.6. Общее руководство научным содержанием программы интернатуры должно осуществляться научно-педагогическим работником академии или университета, имеющим ученую степень (в том числе ученую степень, полученную в иностранном государстве и признаваемую в Российской Федерации), осуществляющим самостоятельные научно-исследовательские (творческие) проекты (участвующим в осуществлении таких проектов) по специальности, имеющим ежегодные публикации по результатам указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях, а также осуществляющим ежегодную апробацию результатов указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях.#❝
30. Требования к финансовым условиям реализации программы интернатуры.#❝
Финансовое обеспечение реализации программы интернатуры должно осуществляться в объеме не ниже значений базовых нормативов затрат на оказание государственных услуг по реализации программы ординатуры и значений корректирующих коэффициентов к базовым нормативам затрат, определяемых Министерством науки и высшего образования Российской Федерации8.#❝
______________________________
8 Пункт 10 постановления Правительства Российской Федерации от 26 июня 2015 г. № 640 "О порядке формирования государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) в отношении федеральных государственных учреждений и финансового обеспечения выполнения государственного задания".
31. Требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе интернатуры:#❝
31.1. Качество образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе интернатуры определяется в рамках системы внутренней оценки, а также системы внешней оценки в рамках государственного контроля качества образования.#❝
31.2. В целях совершенствования программы интернатуры академия и университет при проведении регулярной внутренней оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе интернатуры привлекают работодателей и (или) их объединения, иных юридических и (или) физических лиц, включая педагогических работников академии и университета.#❝
V. Характеристика программы интернатуры#❝
32. Объем программы интернатуры вне зависимости от применяемых образовательных технологий, реализации программы интернатуры с использованием сетевой формы, реализации программы интернатуры по индивидуальному учебному плану составляет 120 з.е.#❝
33. Срок получения образования по программе интернатуры (вне зависимости от применяемых образовательных технологий) в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, составляет 2 года.#❝
34. Области профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу интернатуры, могут осуществлять профессиональную деятельность9:#❝
______________________________
9 Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).
01 Образование и наука (в сферах профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного профессионального образования, научных исследований в области ветеринарии, связанных с формированием моделей по профилактике, диагностике, лечению и кормлению животных, применением лекарственных средств и материалов);
07 Административно-управленческая и офисная деятельность (в сферах управления деятельностью ветеринарных объектов при осуществлении диагностических, лечебных, ограничительных и иных мероприятий, в том числе профилактической ветеринарии; фармацевтической деятельностью в области обращения лекарственных средств ветеринарного применения, технологическими процессами при производстве лекарственных средств ветеринарного применения);
13 Сельское хозяйство (в сферах здравоохранения и благополучия животных; диагностики, профилактики и лечения болезней животных, в том числе пчел, рыб, гидробионтов; в сфере генетики и (или) улучшения продуктивных качеств животных; ветеринарного контроля; ветеринарно-санитарной и судебно-ветеринарной экспертиз; обращения лекарственных средств для ветеринарного применения, включая производство и фармацевтическую деятельность).
35. В рамках освоения программы интернатуры выпускники готовятся к решению задач профессиональной деятельности следующих типов:#❝
36. Блок 2 "Практика" предусматривает следующие типы практики:#❝
Образовательная деятельность в форме практической подготовки осуществляется в учебных, учебно-производственных лабораториях, специализированных помещениях учебно-опытных хозяйств, учебных полигонов, на учебных базах практики, в клиниках, ветеринарных аптечных организациях, ветеринарных биофармацевтических предприятиях и в иных структурных подразделениях образовательной организации, предназначенных для практической подготовки, а также в специально оборудованных помещениях (рабочих местах профильных организаций), указанных в рабочих программах дисциплин (модулей), практик, в порядке, предусмотренном локальными актами академии и университета.#❝
Реализация практической подготовки обучающихся обеспечивается путем их участия в осуществлении ветеринарной деятельности и в сфере обращения лекарственных средств для ветеринарного применения, включая фармацевтическую деятельность и производство лекарственных средств в соответствии со специализацией программы интернатуры.#❝
37. Программа интернатуры должна устанавливать следующие общепрофессиональные компетенции (далее - ОПК):#❝
Код | Формулировка компетенции | Результаты обучения | |
Знать | Уметь | ||
ОПК-1 | Способен использовать инновационные методы диагностики и лечения животных, а также результаты клинических исследований для корректной постановки диагноза, назначения научно-обоснованных протоколов терапии и прогнозирования исхода заболевания | Современные (инновационные) методы диагностики и лечения животных, ветеринарно-клинических исследований, стандартные процедуры постановки диагноза и назначения научно-обоснованных протоколов терапии и прогнозирования исхода заболевания | Применять инновационные методы диагностики и лечения животных, результаты клинических исследований, на основании полученных данных определять диагноз болезни животного, назначать оптимальные протоколы терапии |
ОПК-2 | Способен разрабатывать алгоритмы лечения животных с учетом специализации программы интернатуры и использования методов доказательной ветеринарной медицины в профессиональной деятельности | Современный научно-обоснованный подход к выбору алгоритмов и методов лечения животных с различными заболеваниями, методы доказательной ветеринарной медицины | Применять на практике методы диспансеризации и иммунизации животных, алгоритмы и методы лечения с учетом современных данных об их влиянии на продуктивные и рабочие показатели животных |
ОПК-3 | Способен разрабатывать и применять актуальные методы профилактики болезней животных, в том числе с использованием цифровых технологий | Методы оценки состояния животных, проведения диспансеризации, современное программное обеспечение и сквозные цифровые технологии для разработки и применения методов профилактики болезней животных | Разрабатывать и применять актуальные методы профилактики болезней животных с использованием цифровых технологий |
ОПК-4 | Способен разрабатывать новые методы диагностики и лечения животных с учетом специализации программы интернатуры на основании результатов клинических и экспериментальных исследований, определять эффективность, показания и противопоказания к их применению | Требования, предъявляемые к проведению научных исследований, отчетным документам; методологию проведения прикладных экспериментальных исследований в ветеринарии | Осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта; разрабатывать новые технологии и методы проведения экспериментальных исследований для внедрения в ветеринарную практику |
Приложение № 4
к приказу Министерства науки и высшего образования
Российской Федерации
от 22 сентября 2023 г. № 914#❝
ТРЕБОВАНИЯ
к условиям реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры по специальности 36.00.04 Ветеринарная хирургия животных#❝
I. Общие положения#❝
1. Требования к условиям реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры по специальности 36.00.04 Ветеринарная хирургия животных (далее - Требования) разработаны во исполнение Положения о проведении эксперимента по разработке и реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры по специальностям в области ветеринарии, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 21 июня 2023 г. № 1013.#❝
Требования являются обязательными к применению при проведении эксперимента по разработке и реализации экспериментальных образовательных программ высшего образования - программ интернатуры по специальности 36.00.04 Ветеринарная хирургия животных (далее - программа интернатуры) в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования "Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии - МВА имени К.И.Скрябина" и федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования "Донской государственный технический университет" (далее соответственно - академия, университет).#❝
2. К освоению программы интернатуры допускаются лица, имеющие диплом специалиста по специальности "Ветеринария".#❝
4. При разработке программы интернатуры академия и университет формируют требования к результатам ее освоения в виде базовых, общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников (далее вместе - компетенции) в соответствии с главами III и V Требований.#❝
5. При реализации программы интернатуры академия и университет вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии.#❝
6. Реализация программы интернатуры осуществляется академией и университетом как самостоятельно, так и посредством сетевой формы реализации программ, объем которой не может составлять более 25% от общего объема программы в принимающей участие в реализации сетевой образовательной программы организации, осуществляющей образовательную деятельность, и (или) научной организации или иной организации, обладающей ресурсами для осуществления образовательной деятельности по сетевой образовательной программе.#❝
7. Программа интернатуры реализуется на государственном языке Российской Федерации, если иное не определено локальными нормативными актами академии и университета1.#❝
8. При разработке программы интернатуры академия и университет выбирают специализацию из перечня, приведенного в пункте 38 главы V Требований.#❝
9. Программа интернатуры разрабатывается и утверждается академией и университетом самостоятельно2.#❝
______________________________
1 Статья 14 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон № 273-ФЗ).
2 Статья 12 Федерального закона № 273-ФЗ.
II. Требования к структуре и объему программы интернатуры#❝
10. Объем программы интернатуры устанавливается в соответствии с характеристикой соответствующей специальности, установленной в главе V Требований (далее - характеристика программы интернатуры).#❝
11. Срок получения образования по программе интернатуры (вне зависимости от применяемых образовательных технологий) в очной форме обучения устанавливается в соответствии с характеристикой программы интернатуры.#❝
12. Объем программы интернатуры, реализуемый за один учебный год, составляет не более 70 зачетных единиц (далее - з.е.) вне зависимости от применяемых образовательных технологий, реализации программы интернатуры с использованием сетевой формы, реализации программы интернатуры по индивидуальному учебному плану.#❝
13. Академия и университет в соответствии с пунктами 10 и 11 Требований самостоятельно определяют:#❝
14. Структура программы интернатуры включает следующие блоки:#❝
15. В Блок 2 "Практика" входит производственная практика (далее - практика). Наименования типов практик, способы их проведения и объем устанавливаются академией и университетом самостоятельно в соответствии с требованиями характеристики программы интернатуры.#❝
При реализации программы интернатуры академия и университет осуществляют проведение практик в организациях, деятельность которых соответствует специализации программы интернатуры, или в структурных подразделениях академии и университета, предназначенных для проведения практической подготовки выпускников.#❝
16. В Блок 3 "Государственная итоговая аттестация" входят подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена и подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы.#❝
17. В рамках программы интернатуры академией и университетом выделяются обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.#❝
Блок 1 "Дисциплины (модули)" может включаться в обязательную часть образовательной программы и (или) в часть, формируемую участниками образовательных отношений.#❝
18. Объем программы интернатуры в форме контактной работы обучающихся с педагогическими работниками академии и университета и (или) лицами, привлекаемыми организацией к реализации программы интернатуры на иных условиях (в том числе с применением дистанционных образовательных технологий), в целом по Блоку 1 "Дисциплины (модули)" от общей трудоемкости дисциплин в часах должен составлять не менее 60 процентов.#❝
19. Академия и университет должны предоставлять инвалидам и лицам с ОВЗ (по их заявлению) возможность обучения по программе интернатуры, учитывающей особенности их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.#❝
III. Требования к результатам освоения программы интернатуры#❝
20. При разработке программы интернатуры академия и университет формируют требования к результатам ее освоения в виде компетенций выпускников следующих видов:#❝
21. Программа интернатуры должна устанавливать следующие базовые компетенции и результаты обучения по их достижению (далее - БК), единые для уровня образования:#❝
Код | Формулировка компетенции | Результаты обучения | |
Знать | Уметь | ||
БК-1 | Способен критически и системно анализировать, определять возможности и способы применения инновационных достижений в области ветеринарии в профессиональном контексте; способен к постоянному самосовершенствованию и самообучению | Современные (инновационные) методы профилактики, диагностики и терапии в области ветеринарной медицины, принципы работы и возможности современной специализированной лабораторной, диагностической, терапевтической, хирургической, анестезиологической, реанимационной ветеринарной аппаратуры | Трансформировать приобретенные знания в инновационные методы исследований по улучшению методов профилактики, диагностики и терапии болезней животных; самостоятельно приобретать новые и совершенствовать полученные навыки в профессиональной деятельности |
БК-2 | Способен руководить работой коллектива ветеринарных врачей, принимать обоснованные решения, организовывать процесс оказания ветеринарной помощи, взаимодействовать с населением и Государственной ветеринарной службой Российской Федерации в рамках своей профессиональной деятельности | Особенности командной формы взаимодействия, особенности руководства и лидерства в командах; принципы распределения полномочий, а также передачи части полномочий в случае производственной необходимости; нормативную базу взаимодействия с Государственной ветеринарной службой Российской Федерации | Анализировать проблемы лидерства и взаимодействия в группе с точки зрения социально-психологической структуры коллектива; управлять психологическими процессами в профессиональных группах; организовывать работу по достижению совместных целей при работе в команде и с Государственной ветеринарной службой Российской Федерации |
БК-3 | Способен использовать современные методы, технологии и технику в профессиональной коммуникации на государственном и иностранном языках | Понятийный аппарат для профессиональной деятельности с коллегами; методику установления комплаентности и взаимодействия с владельцами животных; принципы и особенности работы с публикациями в профессиональных изданиях | Применять доступную терминологию, находить понимание и доверие с владельцами животных в процессе оказания услуг; анализировать и осуществлять отбор научных публикаций на государственном и иностранном языках; вести обмен профессиональной информацией в устной и письменной формах |
БК-4 | Способен оценивать риск возникновения и распространения особо опасных инфекционных болезней животных, обеспечивать ветеринарную биобезопасность в соответствии с законодательством Российской Федерации | Нормативно-правовое регулирование в области ветеринарии Российской Федерации в части обеспечения биобезопасности ветеринарной деятельности, включая характеристики технических средств и технологий, предназначенных для профилактики и ликвидации очагов инфекционных заболеваний животных | Планировать, осуществлять и контролировать проведение мероприятий, направленных на обеспечение биобезопасности в ветеринарных организациях в соответствии с законодательством России, включая выбор безопасных технических средств и методик, проводить мероприятия по идентификации, оценке риска возникновения, распространения болезней животных и ликвидации эпизоотического очага |
22. Общепрофессиональные компетенции и результаты обучения по их достижению устанавливаются академией и университетом в соответствии с характеристикой программы интернатуры.#❝
23. Профессиональные компетенции и результаты обучения по их достижению определяются академией и университетом самостоятельно на основе профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников (при наличии), и (или) с учетом перспектив развития рынка труда.#❝
Академия и университет осуществляют выбор профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников, из реестра профессиональных стандартов (перечня видов профессиональной деятельности), размещенного на специализированном сайте Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации "Профессиональные стандарты" (http://profstandart. rosmintrud.ru) (при наличии соответствующих профессиональных стандартов)3.#❝
24. При разработке программы интернатуры академия и университет вправе дополнить набор базовых компетенций и общепрофессиональных компетенций и (или) набор результатов достижений указанных компетенций с учетом специализации программы интернатуры, а также приоритетов научно-технологического развития Российской Федерации и плана мероприятий по реализации Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации, утверждаемого на соответствующие годы Правительством Российской Федерации4.#❝
______________________________
3 Пункт 1 приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).
4 Пункт 4 Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 12 апреля 2019 г. № 434.
25. Академия и университет самостоятельно планируют результаты обучения по дисциплинам (модулям) и практикам.#❝
Совокупность компетенций, установленных программой интернатуры, должна обеспечивать выпускнику способность осуществлять профессиональную деятельность не менее чем в одной области профессиональной деятельности и (или) сфере профессиональной деятельности, установленной в соответствующих характеристиках программы интернатуры.#❝
IV. Требования к условиям реализации программы интернатуры#❝
26. Требования к условиям реализации программы интернатуры включают в себя общесистемные требования, требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению, требования к кадровым и финансовым условиям реализации программы интернатуры, а также требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе интернатуры.#❝
27.1. Академия и университет должны располагать на праве собственности и (или) ином законном основании материально-техническим обеспечением образовательной деятельности (помещениями и оборудованием) для реализации программы интернатуры по Блоку 1 "Дисциплины (модули)", Блоку 2 "Практика", Блоку 3 "Государственная итоговая аттестация" в соответствии с учебным планом.#❝
27.2. Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным доступом к электронной информационно-образовательной среде из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", как на территории академии и университета, так и вне ее. Условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды могут быть созданы с использованием ресурсов иных организаций.#❝
доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;#❝
формирование электронного портфолио обучающегося, состав которого определяют академия и университет самостоятельно.#❝
Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих. Функционирование электронной информационно-образовательной среды должно соответствовать законодательству Российской Федерации6.#❝
______________________________
5 Федеральный закон от 30 марта 1999 г. № 52-ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения".
6 Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации", Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ "О персональных данных".
28. Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению программы интернатуры:#❝
28.1. Помещения должны представлять собой аудитории для проведения учебных занятий всех видов, предусмотренных программой интернатуры, и оснащены оборудованием и техническими средствами обучения, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей).#❝
Минимально необходимый перечень материально-технического обеспечения включает в себя следующие помещения и оборудование:#❝
лечебно-диагностический (клинический) ветеринарный центр для лечения мелких домашних животных, состоящий из отделений хирургии, офтальмологии, анестезиологии, стоматологии, челюстно-лицевой хирургии, репродуктологии, эндоскопии, анестезиологии и интенсивной терапии, профилактического и инфекционного отделения и ветеринарной лаборатории. Ветеринарный центр должен быть оснащен операционной для проведения всех видов оперативных вмешательств, необходимым оборудованием для оказания ветеринарной помощи животным, в том числе: аппаратом ультразвуковой диагностики, цифровым рентгенографическим аппаратом, эндоскопической системой для выполнения гибкой и жесткой эндоскопии, компьютерным томографом, электрокардиографом, электрокоагулятором, камерой для кислородной оксигенации, наркозно-дыхательным аппаратом и аппаратом искусственной вентиляции легких, инфузоматами и другим необходимым для оказания квалифицированной ветеринарной помощи оборудованием;#❝
ветеринарная лаборатория, позволяющая проводить патоморфологические, микробиологические, гематологические, серологические исследования, имеющая в наличии биохимические тесты для идентификации микроорганизмов, оборудование, необходимое для амплификации, проведения исследований методом иммуноферментного анализа и полимеразной цепной реакции, наборы для проведения амплификации, дифференциального определения инфекционных заболеваний, культивирования микроорганизмов, другое необходимое оборудование;#❝
ветеринарная аптека, оборудованная в соответствии с правилами изготовления и отпуска лекарственных препаратов для ветеринарного применения, утвержденными Министерством сельского хозяйства Российской Федерации в соответствии со статьей 56 Федерального закона от 12 апреля 2010 г. № 61-ФЗ "Об обращении лекарственных средств"7;#❝
______________________________
7 Приказ Министерства сельского хозяйства Российской Федерации от 10 апреля 2023 г. № 353 "Об утверждении Правил изготовления и отпуска лекарственных препаратов для ветеринарного применения ветеринарными аптечными организациями, имеющими лицензию на фармацевтическую деятельность" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июня 2023 г., регистрационный № 73667, действует до 1 сентября 2029 г.).
стационар для содержания мелких домашних животных, укомплектованный специализированным инвентарем, приборами и оборудованием для обеспечения необходимых условий содержания больных животных;#❝
учебно-диагностический (клинический) центр для лечения сельскохозяйственных видов животных, включающий диагностическое, терапевтическое и профилактическое отделения, лазарет, станки для фиксации, обрезки и расчистки копыт (копытец), специализированное диагностическое и лабораторное оборудование для сельскохозяйственных видов животных: ультразвуковой аппарат с ректальным датчиком для сельскохозяйственных животных, цифровой рентгенографический аппарат, электрокардиограф, электростимулятор лабораторный, эстромер;#❝
виварий для содержания сельскохозяйственных животных, укомплектованный специализированным инвентарем, приборами и оборудованием для содержания больных животных, определения параметров микроклимата;#❝
анатомический зал, предусмотренный для работы с биологическими моделями и препаратами, оснащенный наглядными материалами;#❝
28.2. Академия и университет должны быть обеспечены необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения и (или) свободно распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства (состав определяется в рабочих программах дисциплин (модулей), практик).#❝
28.3. При использовании в образовательном процессе печатных изданий библиотечный фонд академии и университета должен быть укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 0,25 экземпляра каждого из изданий, указанных в рабочих программах дисциплин (модулей) и программах практик, на одного обучающегося из числа лиц, одновременно осваивающих соответствующую дисциплину (модуль), проходящих соответствующую практическую подготовку.#❝
28.4. Обучающимся должен быть обеспечен доступ (удаленный доступ), в том числе в случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, к базам данных и информационным справочным системам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей).#❝
29.1. Реализация программы интернатуры обеспечивается педагогическими работниками академии и университета, а также лицами, привлекаемыми академией и университетом к реализации программы интернатуры на иных условиях.#❝
29.2. Квалификация педагогических работников академии и университета должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в профессиональных стандартах (при наличии) и (или) в квалификационных справочниках.#❝
29.3. Доля педагогических работников академии и университета, участвующих в реализации программы интернатуры, и лиц, привлекаемых академией и университетом к реализации программы интернатуры на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), ведущих научную и (или) учебно-методическую и (или) практическую работу, соответствующую профилю преподаваемых дисциплин (модулей), должна составлять не менее 50 процентов.#❝
29.4. Доля лиц, привлекаемых академией и университетом к реализации программы интернатуры на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), являющихся работниками иных организаций, осуществляющими трудовую деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники (иметь стаж работы в данной профессиональной сфере не менее 3 лет), должна составлять не менее 10 процентов.#❝
29.5. Доля педагогических работников академии и университета и лиц, привлекаемых к образовательной деятельности академии и университета на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, признаваемое в Российской Федерации), или приравненные к ним награды, международные почетные звания или премии, в том числе полученные в иностранном государстве и признанные в Российской Федерации, и (или) государственные почетные звания в соответствующей профессиональной сфере, и (или) лауреатства государственных премий в соответствующей профессиональной сфере, должна составлять не менее 75 процентов.#❝
29.6. Общее руководство научным содержанием программы интернатуры должно осуществляться научно-педагогическим работником академии или университета, имеющим ученую степень (в том числе ученую степень, полученную в иностранном государстве и признаваемую в Российской Федерации), осуществляющим самостоятельные научно-исследовательские (творческие) проекты (участвующим в осуществлении таких проектов) по специальности, имеющим ежегодные публикации по результатам указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях, а также осуществляющим ежегодную апробацию результатов указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях.#❝
30. Требования к финансовым условиям реализации программы интернатуры.#❝
Финансовое обеспечение реализации программы интернатуры должно осуществляться в объеме не ниже значений базовых нормативов затрат на оказание государственных услуг по реализации программы ординатуры и значений корректирующих коэффициентов к базовым нормативам затрат, определяемых Министерством науки и высшего образования Российской Федерации8.#❝
______________________________
8 Пункт 10 постановления Правительства Российской Федерации от 26 июня 2015 г. № 640 "О порядке формирования государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) в отношении федеральных государственных учреждений и финансового обеспечения выполнения государственного задания".
31. Требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе интернатуры:#❝
31.1. Качество образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе интернатуры определяется в рамках системы внутренней оценки, а также системы внешней оценки в рамках государственного контроля качества образования.#❝
31.2. В целях совершенствования программы интернатуры академия и университет при проведении регулярной внутренней оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программам интернатуры привлекают работодателей и (или) их объединения, иных юридических и (или) физических лиц, включая педагогических работников академии и университета.#❝
V. Характеристика программы интернатуры#❝
32. Объем программы интернатуры вне зависимости от применяемых образовательных технологий, реализации программы интернатуры с использованием сетевой формы, реализации программы интернатуры по индивидуальному учебному плану составляет 120 з.е.#❝
33. Срок получения образования по программе интернатуры (вне зависимости от применяемых образовательных технологий) в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, составляет 2 года.#❝
34. Области профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу интернатуры, могут осуществлять профессиональную деятельность9:#❝
______________________________
9 Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).
01 Образование и наука (в сферах профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного профессионального образования, научных исследований в области ветеринарии и фармации);
07 Административно-управленческая и офисная деятельность (в сферах управления деятельностью ветеринарных объектов при осуществлении диагностических, лечебных, ограничительных и иных мероприятий, в том числе профилактической ветеринарии; фармацевтической деятельностью в области обращения лекарственных средств ветеринарного применения, технологическими процессами при производстве лекарственных средств ветеринарного применения);
13 Сельское хозяйство (в сферах здравоохранения и благополучия животных; диагностики, профилактики и лечения болезней животных, в том числе пчел, рыб, гидробионтов; в сфере генетики и (или) улучшения продуктивных качеств животных; ветеринарного контроля; ветеринарно-санитарной и судебно-ветеринарной экспертиз; обращения лекарственных средств для ветеринарного применения, включая производство и фармацевтическую деятельность).
35. В рамках освоения программы интернатуры выпускники готовятся к решению задач профессиональной деятельности следующих типов:#❝
36. Блок 2 "Практика" предусматривает следующие типы практики:#❝
Образовательная деятельность в форме практической подготовки осуществляется в учебных, учебно-производственных лабораториях, специализированных помещениях учебно-опытных хозяйств, учебных полигонов, на учебных базах практики, в клиниках, ветеринарных аптечных организациях, ветеринарных биофармацевтических предприятиях и в иных структурных подразделениях образовательной организации, предназначенных для практической подготовки, а также в специально оборудованных помещениях (рабочих местах профильных организаций), указанных в рабочих программах дисциплин (модулей), практик, в порядке, предусмотренном локальными актами академии и университета.#❝
Реализация практической подготовки обучающихся обеспечивается путем их участия в осуществлении ветеринарной деятельности и в сфере обращения лекарственных средств для ветеринарного применения, включая фармацевтическую деятельность и производство лекарственных средств в соответствии со специализацией программы интернатуры.#❝
37. Программа интернатуры должна устанавливать следующие общепрофессиональные компетенции (далее - ОПК):#❝
Код | Формулировка компетенции | Результаты обучения | |
Знать | Уметь | ||
ОПК-1 | Способен применять в профессиональной деятельности методы диагностики для обеспечения здоровья животных, оценивать и анализировать риски развития хирургических патологий с использованием современной приборно-инструментальной базы | Устройство и характеристику приборно-инструментальной базы, используемой в лабораторных и диагностических целях, принципы ее применения в диагностике хирургических патологий у животных, современные методологические подходы к постановке диагноза и установления причин их возникновения | Применять методы исследования с использованием современной приборно-инструментальной базы, разрабатывать алгоритм диагностики хирургических болезней животных, выявлять причины возникновения хирургических патологий на основе дифференциально-диагностических критериев с учетом видовых и породных особенностей |
ОПК-2 | Способен выполнять хирургические вмешательства и лечебные манипуляции при оказании ветеринарной помощи животным с хирургическими заболеваниями с учетом специализации программы интернатуры и требований доказательной ветеринарной медицины | Современные (инновационные), научно обоснованные методы хирургического вмешательства, видовые и породные особенности оказании ветеринарной помощи животным с различными хирургическими заболеваниями, знать показания и противопоказания к их применению | Применять методы доказательной ветеринарной медицины для выполнения хирургического вмешательства, лечебные манипуляции при оказании ветеринарной помощи животным с хирургическими заболеваниями и (или) состояниями в амбулаторных условиях |
ОПК-3 | Способен применять актуальные методы | Современное программное | Использовать современное |
ОПК-4 | Способен разрабатывать новые методы диагностики и лечения животных с учетом специализации программы интернатуры на основании результатов клинических и экспериментальных исследований, определять эффективность, показания и противопоказания к их применению | Требования, предъявляемые к проведению научных исследований, отчетным документам; методологию проведения прикладных экспериментальных исследований в ветеринарии | Осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта; разрабатывать новые технологии и методы проведения экспериментальных исследований для внедрения в ветеринарную практику |
О каких нормах
Документы того же органа рядом по дате
- О внесении изменений в Перечень федеральных государственных бюджетных и автономных учреждений, находящихся в ведении Министерства науки и высшего обра — Приказ Минобрнауки России от 07.09.2023 № 872
- О внесении изменений в Порядок формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования, утвержденный приказом Министерства — Приказ Минобрнауки России от 08.09.2023 № 885
- Об утверждении Методики оценки результативности научной деятельности молодых ученых научных организаций и образовательных организаций высшего образова — Приказ Минобрнауки России от 11.09.2023 № 887
- Об утверждении перечня мероприятий для предоставления грантов лицам, поступившим на обучение в образовательные организации высшего образования, научны — Приказ Минобрнауки России от 15.09.2023 № 902
- О внесении изменений в перечень отдельных положений некоторых актов Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, содержащих требован — Приказ Минобрнауки России от 29.09.2023 № 934
- Об утверждении перечня должностей учебно-вспомогательных работников и работников сферы научного обслуживания в образовательных организациях высшего об — Приказ Минобрнауки России от 04.10.2023 № 947
- О признании утратившими силу пунктов 20—22 Порядка составления и утверждения отчета о результатах деятельности федеральных государственных учреждений, — Приказ Минобрнауки России от 09.10.2023 № 967
- О признании утратившими силу пунктов 19—21 Порядка составления и утверждения отчета о результатах деятельности федеральных государственных учреждений, — Приказ Минобрнауки России от 09.10.2023 № 968