Об утверждении положения о порядке и условиях проведения Всероссийского конкурса среди педагогических работников системы среднего профессионального образования "Мастер года"
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 01.09.2023 № 653 "Об утверждении положения о порядке и условиях проведения Всероссийского конкурса среди педагогических работников системы среднего профессионального образования "Мастер года"
Текст — по данным ИПС «Законодательство России». Проверено 22.09.2026 19:35. Скачать .doc · Печать
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
Москва
1 сентября 2023 г. № 653
Об утверждении положения о порядке и условиях проведения Всероссийского конкурса среди педагогических работников системы среднего профессионального образования "Мастер года"
Зарегистрирован Минюстом России 25 сентября 2023 г.
Регистрационный № 75330
В соответствии с пунктом 3 постановления Правительства Российской Федерации от 18 апреля 2023 г. № 613 "О премиях победителям и призерам профессиональных конкурсов, проводимых Министерством просвещения Российской Федерации" приказываю:
Утвердить прилагаемое положение о порядке и условиях проведения Всероссийского конкурса среди педагогических работников системы среднего профессионального образования "Мастер года".
Министр С.С.Кравцов
УТВЕРЖДЕНО
приказом Министерства просвещения
Российской Федерации
от 1 сентября 2023 г. № 653#❝
ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке и условиях проведения Всероссийского конкурса среди педагогических работников системы среднего профессионального образования "Мастер года"#❝
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ#❝
1. Всероссийский конкурс среди педагогических работников системы среднего профессионального образования "Мастер года" (далее - Конкурс) проводится с целью выявления и распространения передовых идей и инновационного опыта лучших педагогических работников, реализующих программы среднего профессионального образования (далее - СПО), повышения престижа педагогической профессии, поддержки и поощрения педагогических работников, формирования и развития кадрового потенциала системы СПО.#❝
2. Конкурс проводится в три этапа: I этап (отборочный), II этап (региональный), III этап (финальный).#❝
II. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА#❝
6. Для определения стратегических направлений развития Конкурса создается Организационный комитет Конкурса (далее - Оргкомитет), состав которого утверждается и изменяется приказом Министерства.#❝
7. Состав Оргкомитета формируется из представителей федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации, исполнительных органов субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, специалистов в области управления образованием, общественных и иных организаций, деятельность которых связана с системой СПО.#❝
8. Оргкомитет вносит на рассмотрение в Министерство предложения по совершенствованию и развитию Конкурса и организационно-технологической модели проведения III этапа Конкурса.#❝
9. В состав Оргкомитета входят председатель, два заместителя председателя, секретарь и иные члены Оргкомитета. Число членов Оргкомитета составляет не менее 15 человек.#❝
10. Заседание Оргкомитета может проходить в очном или дистанционном формате и считается правомочным, если на нем присутствуют более половины членов Оргкомитета.#❝
11. Решения Оргкомитета принимаются большинством голосов присутствующих на заседании членов Оргкомитета и оформляются протоколом, который подписывается председателем, а в его отсутствие - одним из заместителей председателя, председательствующим на заседании Оргкомитета. В случае равенства голосов решающим является голос председательствующего на заседании Оргкомитета.#❝
12. Организационно-методическое сопровождение, координацию проведения всех этапов Конкурса осуществляет организация, определяемая Министерством из числа организаций, подведомственных Министерству (далее - Федеральный оператор).#❝
обеспечивает информирование исполнительных органов субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, а также образовательных организаций о датах проведения Конкурса не позднее чем за месяц до начала I этапа Конкурса путем направления информационных писем;#❝
14. В целях организации и проведения III этапа Конкурса Федеральным оператором создаются Федеральная конкурсная комиссия и Федеральная апелляционная комиссия, в каждую из которых входят не менее 5 человек.#❝
15. Федеральная конкурсная комиссия обеспечивает оценивание конкурсных мероприятий III этапа Конкурса.#❝
16. Федеральная конкурсная комиссия состоит из председателя, заместителя председателя и иных членов Федеральной конкурсной комиссии.#❝
17. Федеральный оператор обеспечивает размещение итогов конкурсных мероприятий III этапа Конкурса на Сайте Конкурса не позднее дня, следующего за днем проведения каждого конкурсного мероприятия III этапа Конкурса.#❝
18. Федеральный оператор по согласованию с Министерством вправе создавать дополнительные коллегиальные совещательные органы в целях оказания информационно-аналитической и консультационной помощи в организации и проведении Конкурса.#❝
19. Проведение I и II этапов Конкурса осуществляет организация, определяемая исполнительным органом субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования (далее - Региональный оператор).#❝
20. Региональным оператором создаются Региональная рабочая группа, Региональная конкурсная комиссия и Региональная апелляционная комиссия, в каждую из которых входят не менее 5 человек.#❝
III. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТИЮ В КОНКУРСЕ#❝
23. Для участия в Конкурсе педагогический работник, являющийся кандидатом на участие в Конкурсе, или руководитель образовательной организации, которую представляет кандидат на участие в Конкурсе, в срок не позднее 3 календарных дней до даты окончания I этапа Конкурса направляет Региональному оператору заявку с приложением:#❝
документов, подтверждающих наличие достижений за 3 года, предшествующих году проведения Конкурса, по одному или нескольким критериям, указанным в пункте 25 настоящего Положения;#❝
24. Документы, подтверждающие наличие достижений, должны быть оформлены на официальном бланке образовательной организации и заверены подписью руководителя и печатью образовательной организации.#❝
25. Критерии, подтверждающие наличие достижений:#❝
наличие выпускников, успешно прошедших государственную итоговую аттестацию, в том числе в формате демонстрационного экзамена;#❝
опыт подготовки призеров и (или) победителей региональных, национальных и (или) международных чемпионатов профессионального мастерства;#❝
прохождение кандидатом на участие в Конкурсе обучения по дополнительным профессиональным программам в рамках федеральных проектов "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)" национального проекта "Образование" и "Профессионалитет"2.#❝
______________________________
1 Постановление Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387 "О проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта "Профессионалитет".
2 Пункт 4.6. паспорта национального проекта "Образование", утвержденного президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24 декабря 2018 г. № 16).
IV. ПРОВЕДЕНИЕ КОНКУРСА,
ОПИСАНИЕ КОНКУРСНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ, КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ#❝
26. I и II этапы Конкурса проводятся на территориях субъектов Российской Федерации, принимающих участие в Конкурсе.#❝
27. Место проведения III этапа Конкурса определяется Федеральным оператором по согласованию с Министерством.#❝
28. Даты проведения всех этапов Конкурса ежегодно определяются Федеральным оператором по согласованию с Министерством.#❝
29. I этап включает отбор Региональной конкурсной комиссией заявок в соответствии с критериями, указанными в пункте 25 настоящего Положения.#❝
30. По результатам I этапа Конкурса Региональным оператором утверждаются списки участников II этапа Конкурса.#❝
31. Участниками II этапа Конкурса выполняются конкурсные мероприятия № 1 "Я - Мастер" и № 2 "Мастер-класс".#❝
32. Формат конкурсного мероприятия № 1 "Я - Мастер" - публичное выступление, в рамках которого участником демонстрируются эффективные практики организации процесса обучения и воспитания обучающихся в соответствии с ценностными ориентирами и современными социокультурными тенденциями развития образования.#❝
33. Целью конкурсного мероприятия № 1 "Я - Мастер" является демонстрация участником методической компетентности и собственного опыта в профессиональной подготовке обучающихся, основанного на передовых технологиях и методиках практической подготовки, а также полученных результатов в профессиональной деятельности.#❝
34. Публичное выступление участника конкурсного мероприятия № 1 "Я - Мастер" представляется в формате видеозаписи продолжительностью до 3 минут. Видеозапись представляется в форматах AVI, MP4.#❝
35. Оценивание конкурсного мероприятия № 1 "Я - Мастер" осуществляется Региональной конкурсной комиссией по 5 критериям:#❝
37. Целью конкурсного мероприятия № 2 "Мастер-класс" является демонстрация участником профессиональных компетенций в области проведения и анализа учебного занятия как основной формы организации образовательного процесса.#❝
38. Продолжительность конкурсного мероприятия № 2 "Мастер-класс" составляет 55 минут, в том числе проведение учебного занятия - 45 минут, самоанализ урока и ответы на вопросы экспертов - 10 минут.#❝
39. Оценивание конкурсного мероприятия № 2 "Мастер-класс" осуществляется Региональной конкурсной комиссией по 6 критериям:#❝
40. Процесс проведения учебного занятия в рамках конкурсного мероприятия № 2 "Мастер-класс" записывается Региональным оператором в формате видеозаписи для последующего использования в рамках Конкурса.#❝
41. По итогам II этапа Конкурса в каждом субъекте Российской Федерации определяется один победитель, который направляется для участия в III этапе Конкурса (далее - финалист Конкурса), состоящем из конкурсных мероприятий № 3 "Конкурс образовательных кейсов", № 4 "Открытый урок" и № 5 "Влюбить в профессию".#❝
42. Формат конкурсного мероприятия № 3 "Конкурс образовательных кейсов" - решение заданий (образовательных кейсов), разработанных Федеральным оператором, в команде, состоящей из 5 - 6 финалистов Конкурса и формируемой методом жеребьевки.#❝
43. Целью конкурсного мероприятия № 3 "Конкурс образовательных кейсов" является демонстрация использования инновационных педагогических практик через решение образовательных кейсов в командной работе.#❝
44. Оценивание конкурсного мероприятия осуществляется Федеральной конкурсной комиссией по 5 критериям:#❝
45. Формат конкурсного мероприятия № 4 "Открытый урок" - учебное занятие по заранее подготовленному финалистом Конкурса сценарию в группе слушателей, сформированной Федеральным оператором, в присутствии членов Федеральной конкурсной комиссии.#❝
46. Целью конкурсного мероприятия является демонстрация финалистом Конкурса профессиональных компетенций в области проведения и анализа учебного занятия как основной формы организации образовательного процесса с учетом применения современных информационных технологий.#❝
47. Очередность проводимых финалистами Конкурса занятий определяется жеребьевкой, которая проводится Федеральным оператором не позднее чем за один календарный день до начала III этапа Конкурса.#❝
48. Учебное занятие проводится финалистом Конкурса в образовательной организации, утвержденной Федеральным оператором в качестве площадки проведения конкурсного мероприятия № 4 "Открытый урок". Площадка обеспечивается материально-техническим оборудованием и расходными материалами в соответствии с инфраструктурными листами, заранее направленными финалистами Конкурса Федеральному оператору.#❝
49. Группа слушателей включает не более 15 студентов не ниже 2 курса обучения, обучающихся по направлению, соответствующему профилю профессиональной деятельности финалиста, в рамках которого им проводится занятие.#❝
50. Продолжительность конкурсного мероприятия № 4 "Открытый урок" составляет 60 минут, в том числе проведение учебного занятия - 45 минут, самоанализ урока и ответы на вопросы членов Федеральной конкурсной комиссии - 15 минут.#❝
51. Оценивание конкурсного мероприятия № 4 "Открытый урок" осуществляется Федеральной конкурсной комиссией по 6 критериям:#❝
52. Десять финалистов, набравших наибольшее количество баллов по итогам прохождения конкурсных мероприятий № 3 "Конкурс образовательных кейсов" и № 4 "Открытый урок", определяются в качестве призеров Конкурса и допускаются к участию в конкурсном мероприятии № 5 "Влюбить в профессию".#❝
53. Формат конкурсного мероприятия № 5 "Влюбить в профессию" - профориентационное мероприятие, которое проводится призером Конкурса по заранее подготовленному сценарию в группе слушателей, сформированной Федеральным оператором, в присутствии членов Федеральной конкурсной комиссии.#❝
54. Целью конкурсного мероприятия № 5 "Влюбить в профессию" является демонстрация призером Конкурса профессиональных компетенций по формированию мотивации выбора профессии для разных категорий участников в нестандартной обстановке.#❝
55. Очередность проведения профориентационных мероприятий призерами Конкурса определяется жеребьевкой, которая проводится Федеральным оператором после подведения итогов конкурсного мероприятия № 4 "Открытый урок".#❝
56. Группа слушателей формируется из не менее 5 и не более 15 человек из следующих категорий граждан:#❝
V. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
И НАГРАЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА#❝
59. По итогам конкурсных мероприятий № 1 "Я - Мастер" и № 2 "Мастер- класс" каждый член Региональной конкурсной комиссии составляет экспертное заключение в отношении каждого участника конкурсных мероприятий № 1 "Я - Мастер" и № 2 "Мастер-класс".#❝
Региональная конкурсная комиссия оформляет протокол по итогам конкурсных мероприятий № 1 "Я - Мастер" и № 2 "Мастер-класс", выписку из протокола и направляет указанные документы в Региональную рабочую группу.#❝
Региональная рабочая группа согласовывает результаты II этапа Конкурса и направляет Региональному оператору представление на победителя II этапа Конкурса, справку об итогах I и II этапов Конкурса, а также выписку из протокола Региональной конкурсной комиссии в течение двух рабочих дней с момента окончания II этапа Конкурса.#❝
Региональный оператор в течение пяти рабочих дней направляет Федеральному оператору на бумажном носителе и в электронном виде следующие документы и материалы:#❝
60. Основанием для утверждения финалиста Конкурса является предоставление всего комплекта документов и материалов.#❝
61. Материалы и документы, оформленные с нарушением требований, указанных в пункте 60 настоящего Положения, к рассмотрению не принимаются.#❝
62. Ответственность за достоверность предоставленных Федеральному оператору сведений о финалисте Конкурса лежит на Региональном операторе.#❝
63. По результатам оценивания конкурсных мероприятий № 3 "Конкурс образовательных кейсов", № 4 "Открытый урок" и № 5 "Влюбить в профессию" члены Федеральной конкурсной комиссии оформляют экспертное заключение на каждого финалиста Конкурса.#❝
64. Федеральная конкурсная комиссия оформляет протоколы по каждому конкурсному мероприятию III этапа Конкурса, которые подписываются председателем Федеральной конкурсной комиссии, а в его отсутствие - заместителем председателя, председательствующим на заседании Федеральной конкурсной комиссии.#❝
65. Протоколы Федеральной конкурсной комиссии передаются Федеральному оператору для утверждения итогов конкурсных мероприятий III этапа Конкурса, определения призеров и победителя Конкурса.#❝
66. По итогам участия победителю Конкурса присваивается звание "Мастер года" и выплачивается премия в соответствии с пунктом 2 постановления Правительства Российской Федерации от 18 апреля 2023 г. № 613 "О премиях победителям и призерам профессиональных конкурсов, проводимых Министерством просвещения Российской Федерации". Победителю и призерам Конкурса вручаются кубки с символикой Конкурса и дипломы.#❝
VI. ОБЖАЛОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНКУРСА#❝
68. В целях разрешения конфликтных ситуаций, возникающих в связи с несогласием участника Конкурса с результатами оценивания конкурсных мероприятий, а также нарушением порядка и условий проведения Конкурса, создаются:#❝
69. В состав региональных и федеральной апелляционных комиссий (далее - апелляционная комиссия) входят председатель, заместитель председателя и иные члены апелляционной комиссии.#❝
70. Апелляцией является письменное заявление в свободной форме кандидата на участие в Конкурсе на I этапе Конкурса или участника на II и (или) III этапе Конкурса о нарушении порядка и условий проведения Конкурса и (или) о несогласии с результатами оценивания и (или) обнаружение участником смысловых и (или) логических ошибок в тексте задания (далее - апелляция, заявление).#❝
71. Апелляция подается на имя председателя апелляционной комиссии и направляется:#❝
73. Заявление подается в день размещения информации об итогах конкурсных мероприятий на официальном информационном ресурсе Регионального оператора и (или) Федерального оператора.#❝
74. По результатам рассмотрения заявления апелляционной комиссией выносится одно из следующих решений:#❝
75. Решение апелляционной комиссии принимается простым большинством голосов членов апелляционной комиссии и оформляется протоколом, подписанным председателем, а в его отсутствие - заместителем председателя, председательствующим на заседании апелляционной комиссии.#❝
VII. ФИНАНСИРОВАНИЕ КОНКУРСА#❝
78. Финансирование проведения III этапа Конкурса осуществляется за счет субсидий Министерства, предоставляемых Федеральному оператору.#❝
79. Федеральный оператор обеспечивает участников и сопровождающих (не более 1 сопровождающего на 1 участника) услугами питания, трансфера и размещения в специализированных местах проживания на период проведения конкурсных мероприятий III этапа Конкурса. Информацию об участниках и сопровождающих Региональный оператор в срок не позднее чем за 15 (пятнадцать) календарных дней до начала III этапа Конкурса направляет Федеральному оператору.#❝
IX. ОБРАБОТКА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ#❝
81. Обработка персональных данных участников, их законных представителей производится в соответствии с требованиями Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ "О персональных данных".#❝
Документы того же органа рядом по дате
- Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 49.02.02 Адаптивная фи — Приказ Минпросвещения России от 28.08.2023 № 640
- О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утв — Приказ Минпросвещения России от 30.08.2023 № 642
- Об утверждении Порядка осуществления мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего — Приказ Минпросвещения России от 31.08.2023 № 650
- Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творчес — Приказ Минпросвещения России от 31.08.2023 № 649
- О внесении изменения в приложение № 1 к приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 27 февраля 2023 г. № 138 "Об установлении квот на сти — Приказ Минпросвещения России от 08.09.2023 № 670
- О внесении изменений в перечни профессий и специальностей среднего профессионального образования и соответствия отдельных профессий и специальностей с — Приказ Минпросвещения России от 25.09.2023 № 717
- О внесении изменений в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 1 июля 2021 г. № 400 "О ведомственных наградах Министерства просвещения — Приказ Минпросвещения России от 25.09.2023 № 715
- Об утверждении образцов и описаний медалей "За особые успехи в учении" I и II степеней — Приказ Минпросвещения России от 29.09.2023 № 729