Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 01.11.2024 № 763 "Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии"
Текст — по данным портала официального опубликования правовых актов (publication.pravo.gov.ru). Скачать .doc · Печать
- Вступает в силу
- Настоящий приказ вступает в силу с 1 марта 2025 г.
- Издан на основании
- 273-ФЗ; ч. 5 ст. 42 273-ФЗ
- Приложения
- Приложение 1. УТВЕРЖДЕНО приказом Министерства просвещения Российской Федерации от« 1» 22. · Приложение № 2 к Положению о психолого-медикопедагогической комиссии, утвержденному приказ · Приложение № 3 к Положению о психолого-медикопедагогической комиссии, утвержденному приказ · Приложение № 4 к Положению о психолого-медикопедагогической комиссии, утвержденному приказ
Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
(МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ)
ПРИКАЗ « f » кая 2024 г. № #72’3
Москва
Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии
В соответствии с частью 5 статьи 42 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 4.2.38 пункта 4 Положения о Министерстве просвещения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. № 884, приказываю:
2. Признать утратившим силу приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 сентября 2013 г. № 1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 октября 2013 г., регистрационный № 30242).#❝
УТВЕРЖДЕНО приказом Министерства просвещения Российской Федерации от« 1» 22.9062 2024г. №763#❝
1. Психолого-медико-педагогическая комиссия (далее — комиссия) создается в целях своевременного выявления детей, имеющих особенности физического и (или) психического развития и (или) отклонения в поведении, проведения их комплексного психолого-медико-педагогического обследования (далее — обследование) и подготовки по его результатам рекомендаций по организации обучения и воспитания, а также подтверждения, уточнения или изменения ранее данных рекомендаций.#❝
4. Центральная комиссия создается исполнительным органом субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, и осуществляет свою деятельность в пределах территории данного субъекта Российской Федерации.#❝
5. Территориальная комиссия создается исполнительным органом субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, или органом местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, и осуществляет свою деятельность в пределах территории одного или нескольких муниципальных образований данного субъекта Российской Федерации.#❝
6. Количество комиссий определяется из расчета 1 комиссия на 10 тысяч детей, проживающих на соответствующей территории, но не менее | комиссии в субъекте Российской Федерации. Количество создаваемых комиссий определяется также исходя из сложившихся социально-демографических, географических#❝
II. Организация деятельности комиссии#❝
8. Комиссию возглавляет руководитель, имеющий высшее образование не ниже уровня специалитета и (или) магистратуры по специальности, направлению подготовки «Образование и педагогические науки» — («Специальное (дефектологическое) образование» или «Исихолого-педагогическое образование»)'.#❝
9. В состав комиссии входят: педагог-психолог, учителя-дефектологи (олигофренопедагог, тифлопедагог, сурдопедагог), учитель-логопед, социальный педагог, врач-педиатр, врач-терапевт, врач-офтальмолог, врач-оториноларинголог, врач-травматолог-ортопед, врач-психиатр. При необходимости в состав комиссии включаются и другие специалисты.#❝
11. Включение врачей в состав комиссии осуществляется по согласованию с исполнительным органом субъекта Российской Федерации, осуществляющим полномочия в сфере охраны здоровья, или органом местного самоуправления, осуществляющим полномочия в сфере охраны здоровья.#❝
12. Комиссией ведется следующая документация (в бумажном#❝
| Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 сентября 2013 г. № 1061 «Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2013 г., регистрационный № 30163) с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 января 2014 г. № 63 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 февраля 2014 r., регистрационный № 31448), от 20 августа 2014 г. № 1033 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 сентября 2014 г., регистрационный № 33947), от 13 октября 2014 г. № 1313 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 ноября 2014 г., регистрационный № 34691), от 25 марта 2015 г. № 270 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2015 г., регистрационный № 36994), от 1 октября 2015 г. № 1080 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 октября 2015 г., регистрационный № 39355), от 1 декабря 2016 г. № 1508 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 декабря 2016 г., регистрационный № 44807), от 10 апреля 2017 г. № 320 (зарегистрирован Министерством юстинии Российской Федерации 10 мая 2017 г., регистрационный № 46662), от 11 апреля 2017 г. № 328 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 июня 2017 г., регистрационный № 47167), от 23 марта 2018 г. № 210 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 апреля 2018 г., регистрационный № 50727), а также приказами Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 30 августа 2019 г. № 664 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 сентября 2019 г., регистрационный № 56026), от 15 апреля 2021 г. № 296 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 апреля 2021 г., регистрационный № 63245) и от 13 декабря 2021 г. № 1229 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 апреля 2022 r., регистрационный № 68183).#❝
14. Комиссии и организации, осуществляющие образовательную деятельность (далее — Организация), размещают на своих официальных сайтах в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет», информационных стендах информацию об основных направлениях деятельности, месте нахождения, порядке и графике работы комиссий.#❝
15. Основными направлениями деятельности комиссии являются:#❝
а) проведение обследования детей, в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов до окончания ими обучения в Организациях (далее — обследуемый), в целях выявления у них особенностей физического и (или) психического развития и (или) отклонений в поведении,#❝
6) подготовка по результатам обследования рекомендаций по организации обучения и воспитания обследуемых, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций;#❝
в) определение рекомендаций по организации — индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении;#❝
Г) оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) обследуемых, работникам Организаций, организаций, осуществляющих социальное#❝
2 Пункг 1 статьи 5 Федерального закона от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».#❝
д) оказание федеральным учреждениям медико-социальной экспертизы содействия в разработке индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида (далее — ИПРА}};#❝
16. Центральная комиссия, кроме установленных пунктом 16 настоящего Положения основных направлений деятельности, осуществляет:#❝
17. Обследование осуществляется комиссией на основании заявления о проведении обследования в психолого-медико-педагогической комиссии (далее — заявление) родителя (законного представителя) обследуемого.#❝
Рекомендуемый образец заявления о проведении обследования в психологомедико-педагог ической комиссии приведен в приложении № 1 к настоящему#❝
3 Абзац девятый пункта 8 Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы, утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 26 июня 2023 г. № 545н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 июля 2023 г., регистрационный № 74506).#❝
18. Для проведения обследования в комиссию одновременно с заявлением предоставляются следующие документы в бумажном или электронном виде:#❝
а) копия документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) обследуемого, обследуемого в возрасте старше 14 лет;#❝
6) копия свидетельства о рождении обследуемого (для лиц, не достигших 14 лет) или документа, подтверждающего родство заявителя;#❝
д) постановление комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав о направлении на комиссию (при наличии);#❝
3) копии справки, подтверждающей факт установления инвалидности, и ИПРА (при наличии)*;#❝
и) медицинское заключение, содержащее информацию о состоянии здоровья обследуемого, результатах медицинских обследований и (или) лечения, выданное медицинской организацией по месту жительства (регистрации) обследуемого#❝
4 Пункт 46 Правил признания лица инвалидом, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 апреля 2022 г. № 588.#❝
19. При проведении обследования родитель (законный представитель) обследуемого предъявляет в комиссию оригиналы документов, указанных в подпунктах «а» — «в» пункта 18 настоящего Положения.#❝
20. Во время проведения обследования в комиссию родителем (законным представителем) — обследуемого предъявляются копии — диагностических и (или) контрольных работ обследуемого обучающегося, заверенные руководителем Организации, оригиналы рабочих тетрадей по русскому языку и математике, а для детей дошкольного возраста — результаты самостоятельной продуктивной деятельности.#❝
21. При недостаточности сведений о состоянии здоровья обследуемого или в случае необходимости уточнения диагноза комиссия вправе запросить в срок не позднее 5 рабочих дней со дня проведения обследования у родителя (законного представителя) обследуемого дополнительную информацию о состоянии здоровья обследуемого.#❝
22. При недостаточности сведений об организации образовательного процесса обследуемого обучающегося и (или) при выявлении несоответствия его знаний требованиям образовательной программы комиссия вправе запросить в срок не позднее 5 рабочих дней со дня проведения обследования у Организации дополнительную информацию (информацию о текущей успеваемости и результатах промежуточной аттестации по учебным предметам, копию личной карты обучающегося, копию приказа об обучении на дому (при наличии), индивидуальный учебный план (при наличии).#❝
23. Комиссия проводит обследование при наличии всех документов,#❝
5 Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 14 сентября 2020 г. № 972н «Об утверждении Порядка выдачи медицинскими организациями справок и медицинских заключений» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 4 декабря 2020 г., регистрационный № 61261) с изменениями, внесенными приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 ноября 2021 г. № 1049н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 ноября 2021 г., регистрационный № 65976), действующий до 1 января 2027 года.#❝
26. В зависимости от задач проведения обследования, а также возрастных, психофизических и иных индивидуальных особенностей обследуемого обследование проводится каждым специалистом комиссии индивидуально (последовательно) или несколькими специалистами одновременно.#❝
28. Обсуждение результатов обследования и вынесение заключения комиссии производятся в отсутствие обследуемого.#❝
29. В ходе обследования каждым специалистом комиссии ведется протокол обследования (рекомендуемый образец приведен в приложении № 3 к настоящему Положению).#❝
30. По результатам обследования комиссия на бланке оформляет заключение и рекомендации (далее вместе — заключение комиссии) (рекомендуемые образцы приведены в приложении № 4 к настоящему Положению).#❝
31. Заключение комиссии и протокол обследования комиссии оформляются в день проведения обследования.#❝
32. В случае необходимости получения комиссией дополнительной информации, предусмотренной пунктами 21 и 22 настоящего Положения, срок оформления протокола и заключения комиссии продлевается, но не более, чем на 15 рабочих дней со дня получения запрашиваемой информации.#❝
33. В случае неполучения комиссией дополнительной информации, предусмотренной пунктами 21 и 22 настоящего Положения, в течение 60 календарных дней со дня направления запроса комиссия вправе отказать в выдаче заключения.#❝
34. Заключение комиссии оформляется в двух экземплярах. Один экземпляр заключения комиссии (оригинал) выдается родителю (законному представителю) обследуемого под личную подпись в журнале учета выданных заключений.#❝
35. Комиссией формируется личное дело (карта) обследуемого, включающее документы, указанные в пунктах 17, 18, 21 и 22 настоящего Положения, протокол обследования комиссии и оригинал заключения комиссии.#❝
36. Заключение комиссии носит для родителей (законных представителей) обследуемых рекомендательный характер.#❝
37. Представленное родителем (законным представителем) заключение комиссии является основанием для Организаций, исполнительных органов субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, для:#❝
38. Заключение комиссии действительно для представления в органы, Организации, указанные в пункте 37 настоящего Положения, в течение 1 календарного года со дня его подписания.#❝
39. Родители (законные представители) обследуемых имеют право:#❝
присутствовать при обследовании, обсуждении результатов обследования и вынесении комиссией заключения, высказывать свое мнение относительно выданных рекомендаций;#❝
40. Информация о проведении обследования в комиссии, результаты обследования, а также иная информация, связанная с обследованием в комиссии, является конфиденциальной. Предоставление указанной информации без письменного согласия обследуемых и (или) их родителей (законных представителей) третьим лицам не допускается, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.#❝
Приложение № | к Положению о психолого-медикопедагогической комиссии, утвержденному приказом Министерства просвещения Российской Федерации or« 7 » Las fc 2024 г. № 463#❝
Руководителю (наименование психолого-медикопедагогической комиссии, фамилия, инициалы руководителя) от#❝
(фамилия, имя, отчество (при наличии} ребенка, дата рождения ребенка) и представить мне заключение (рекомендации) о (выбрать нужное):#❝
[] создании условий и (или) специальных условий проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего или среднего общего образования;#❝
[ оказании психолого-педагогической помощи обучающемуся, испытывающему трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.#❝
Настоящим даю согласие на обработку специалистами психолого-медикопедагогической комиссии моих персональных данных в соответствии с частью 4 статьи 9 Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных».#❝
Уведомлен (уведомлена) о направлении заключений (рекомендаций) психолого-медико-педагогической комиссии (выбрать нужное):#❝
[ в организацию, осуществляющую — образовательную — деятельность, в которой обучается обследуемый (при получении обучающимся образования);#❝
[] в исполнительный орган субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, для мониторинга создания специальных условий в соответствии с заключением (рекомендациями) психолого-медико-педагогической комиссии (в случае проведения обследования психолого-медико-педагогической комиссией, созданной указанным органом);#❝
[ в орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, для мониторинга создания специальных условий в соответствии с заключением (рекомендациями) психолого-медикопедагогической комиссии (в случае проведения обследования психологомедико-педагогической комиссией, созданной указанным органом);#❝
Приложение № 2 к Положению о психолого-медикопедагогической комиссии, утвержденному приказом Министерства просвещения Российской Федерации oT« 7 » KOS fee 2024г. № 463#❝
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ психолого-педагогического консилиума организации, осуществляющей образовательную деятельность (специалиста (специалистов), осуществляющего психолого-педагогическое сопровождение обучающегося)#❝
1.3. Наименование и вариант (при наличии) образовательной программы, по которой организовано образование обучающегося:#❝
1.4. Форма получения образования (выбрать нужное):#❝
Г] в организации, осуществляющей образовательную деятельность (в группе комбинированной — направленности, в группе — компенсирующей направленности, в группе общеразвивающей направленности, в группе оздоровительной направленности, в общеобразовательном — классе, в инклюзивном классе, в отдельном (коррекционном) классе для обучающихся с (указать категорию обучающихся с ограниченными возможностями здоровья), на дому, в медицинской организации, в иной группе или классе (указать, какой) (выбрать нужное);#❝
1.5. Использование при реализации образовательной программы электронного обучения, дистанционных образовательных технологий (выбрать нужное):#❝
1.7. Факты, способные повлиять на поведение и успеваемость обучающегося (в образовательной организации): переход из одной образовательной организации в другую образовательную организацию (указать причину), перевод в другой класс, замена учителя начальных классов (однократная, повторная (выбрать нужное), межличностные конфликты в среде сверстников; конфликт семьи с образовательной организацией; обучение на основе индивидуального учебного плана; обучение на дому; повторное обучение в классе; наличие частых и (или) хронических заболеваний; частые пропуски учебных занятий; иное (указать) (выбрать нужное).#❝
1.8. Состав семьи (указать, с кем проживает обучающийся, родственные связи, наличие братьев и (или) сестер).#❝
1.9. Трудности, переживаемые в семье: материальные; в связи с бракоразводным процессом; в связи с переездом в другой город или страну; плохое владение русским языком одного или нескольких членов семьи; низкий уровень образования одного или нескольких членов семьи; проживание с одним или несколькими членами семьи с антисоциальным поведением и (или) психическими расстройствами (выбрать нужное};#❝
2.1. Краткая характеристика познавательного, речевого, двигательного, коммуникативного и личностного развития обучающегося на момент поступления в организацию, осуществляющую образовательную деятельность (указать в соотношении с возрастными нормами развития).#❝
2.2. Краткая характеристика познавательного, речевого, — двигательного, коммуникативного и личностного развития обучающегося на момент подготовки представления (указать в соотношении с возрастными нормами развития).#❝
2.3. Характеристика динамики познавательного, речевого, двигательного, коммуникативного и личностного развития обучающегося за (указать период).#❝
2.4. Характеристика динамики — деятельности (практической, игровой, продуктивной) обучающегося за (указать период)5.#❝
2.5. Характеристика динамики освоения — образовательной — программы обучающегося (указать соответствие объема знаний умений и навыков требованиям федеральной основной образовательной программы, в том числе адаптированной, или, для обучающегося по программе дошкольного образования — достижение целевых ориентиров (8 соответствии с годом обучения) или, для обучающегося по программе основного общего образования, среднего общего образования, — профессионального образовании — — достижение образовательных результатов в соответствии с годом обучения в отдельных образовательных областях).#❝
2.6. Индивидуальные особенности обучающегося, влияющие на результат обучения (указываются особенности: мотивации к обучению; коммуникации с педагогами и одноклассниками; ситуации, в которых возникает эмоциональная напряженность; уровень исътощаемости и иные особенности обучающегося).#❝
2.8. Организация коррекционно-развивающей и —психолого-педагогической помощи для обучающегося (указывается: направление (направления) работы и специалисты психолого-педагогического сопровождения, участвующие в ней; регулярность посещения занятий; характеристика результатов).#❝
2.9. Характеристики взросления (указывается: характер занятости во внеучебное время; отношение к учебе; отношение к педагогическому воздействию; характер и значимость общения со сверстниками; значимость виртуального общения; способность критически оценивать свои поступки и поступки окружающих; самооценка; особенности психосексуального развития (при наличии); религиозные убеждения (при наличии, с указанием характера проявления (навязывает другим, или не актуализирует) жизненные планы и профессиональные намерения).#❝
2.10. Характеристика поведенческих девиаций’ (указывается: совершенные в прошлом или текущие правонарушения; наличие самовольных уходов из дома и (или) бродяжничества; проявления агрессии (физической и (или) вербальной); склонность к насилию; отношение к курению, алкоголю, наркотика и иным психоактивным веществам); сквернословие; отношение к компьютерным играм; повышенная внушаемость; дезадаптивные черты личности).#❝
2.12. Дополнительная информация (указывается: хобби, увлечения, интересы; принадлежность к молодежной субкультуре (субкультурам).#❝
2.13. Общий вывод о необходимости уточнения, изменения, подтверждения образовательного маршрута обучающегося, создания условий для коррекции нарушений развития и социальной адаптации и (или) условий проведения индивидуальной профилактической работы.#❝
Приложение: (сведения о текущей успеваемости, о результатах промежуточной аттестации по учебным предметам, копия приказа об организации обучения на дому и (или) в медицинской организации).#❝
Приложение № 3 к Положению о психолого-медикопедагогической комиссии, утвержденному приказом Министерства просвещения Российской Федерации ot «7» 120704. 2024г. №752#❝
4. Место проведения обследования (нужное подчеркнуть): в помещениях, где размещается психолого-медико-педагогическая комиссия; по месту проживания и (или) лечения обследуемого; по месту обучения обследуемого; дистанционно (посредством видео-конференц-связи).#❝
7. Инициатор обращения в психолого-медико-педагогическую комиссию (нужное подчеркнуть): родители (законные представители); организация, осуществляющая образовательную деятельность; организация здравоохранения; органы (организации) опеки; органы (организации) социальной защиты; комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав; суд; иная организация (указать, какая).#❝
10. Форма устройства обследуемого, оставшегося без попечения родителей (нужное подчеркнуть): усыновление (удочерение), опека, попечительство, приемная семья, патронатная семья, пребывание в организации для детей-сирот и детей,#❝
Перечень документов, предоставленных на психолого-медико-педагогическую комиссию (выбрать нужное):#❝
копия документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) обследуемого, обследуемого в возрасте старше 14 лет;#❝
копия свидетельства о рождении обследуемого (для лиц, не достигших 14 лет) или документа, подтверждающего родство обследуемого и заявителя;#❝
направление (нужное подчеркнуть): организации, осуществляющей образовательную деятельность; организации, осуществляющей социальное обслуживание; медицинской организации; других организаций (указать):#❝
постановление комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав о направлении на психолого-медико-педагогическую комиссию;#❝
копия заключения (заключений) психолого-медико-педагогической комиссии о результатах ранее проведенного обследования;#❝
представление — психолого-педагогического консилиума организации, осуществляющей образовательную деятельность (специалиста (специалистов), осуществляющего психолого-педагогическое сопровождение обучающегося); медицинское заключение, содержащее информацию о состоянии здоровья обследуемого, результатах медицинских обследований и (или) лечения;#❝
15. Коллегиальное заключение (выводы) психолого-медико-педагогической комиссии о нуждаемости обследуемого в создании специальных условий для получения образования (с указанием рекомендуемой образовательной программы); о нуждаемости обследуемого в создании условий и (или) специальных условий сдачи государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего или среднего общего образования (с указанием категории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; о нуждаемости обследуемого в организации индивидуальной профилактической работы:#❝
16. Рекомендации специалистов психолого-медико-педагогической комиссии о необходимости дополнительной информации о состоянии здоровья обследуемого:#❝
17. Рекомендации специалистов психолого-медико-педагогической комиссии о необходимости дополнительной информации об организации образовательного процесса обследуемого:#❝
18. Особое мнение специалистов психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии):#❝
‚ подпись педагогической комиссии: (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись , Педагог-психолог: (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись Учитель-логопед: (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись , Учитель-дефектолог: (при наличии) Фамилия, имя, отчество .. ; подпись , Социальный педагог: (при наличии) Фамилия, имя, отчество В ; подпись , рач-педиатр: (при наличии) Фамилия, имя, отчество В ; подпись , , рач-терапевт: (при наличии) Фамилия, имя, отчество В ; подпись , рач-офтальмолог: (при наличии) Фамилия, имя, отчество В ; подпись рач-оториноларинголог: (при наличии) д Фамилия, имя, отчество В ; подпись рач-травмотолог-ортопед: (при наличии) Фамилия, имя, отчество В ; подпись , рач-психиатр: (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись , р Иные специалисты: (при наличии)#❝
Приложение № 4 к Положению о психолого-медикопедагогической комиссии, утвержденному приказом Министерства просвещения Российской Федерации от« Я» OSU 2024 г. № 763#❝
Рекомендуемый образец (БЛАНК ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГ ОГИЧЕСКОЙ КОМИССИИ) ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМИССИИ о создании специальных условий для получения образования#❝
e Образовательная программа: указывается наименование рекомендованной образовательной программы e Вариант образовательной программы: — указывается вариант рекомендованной образовательной программы e Уровень образования: указывается уровень образования в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 29 декабря 2012 2. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»#❝
° Реализация образовательной программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: указывается «да» или «нет»#❝
® Предоставление услуг ассистента (помощника): указывается «да» или «нет» e Специальные методы обучения: указывается «в соответствии с рекомендованной образовательной программой» или иное e Специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы:#❝
указывается «в соответствии с рекомендованной образовательной программой» или иное e Специальные технические средства обучения: указывается «в соответствии с рекомендованной образовательной программой» или иное e Обеспечение доступа в здания и помещения: указывается «требуется» или «не требуется» e Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего#❝
Об утверждении положения — 07 необходимую техническую помощь: указывается «требуется» или «не требуется» | ® Предоставление тьюторского сопровождения: указывается «требуется» или «не требуется»#❝
Срок проведения обследования с целью подтверждения, уточнения или изменения ранее данных рекомендаций:#❝
Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись#❝
Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись#❝
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМИССИИ о создании условий и (или) специальных условий проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего, среднего общего образования#❝
Заключение: по результатам психолого-педагогической диагностики с учетом представленных в психолого-медико-педагогическую комиссию документов обучающийся (обучающаяся) нуждается (не нуждается) в создании условий и (или) специальных условий при проведении (нужное подчеркнуть}: ® итогового собеседования по русскому языку, государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования ® итогового сочинения (изложения), государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования.#❝
Основание для создания условий при проведении государственной итоговой аттестации: - обучающийся ребенок-инвалид, инвалид (справка бюро медико-социальной экспертизы № на срок до ); - обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (заключение психолого-медико-педагогической комиссии № OT );#❝
1) проведение государственной итоговой аттестации в форме ГВЭ по всем учебным предметам в устной форме по желанию;#❝
2) беспрепятственный доступ участников государственной итоговой аттестации в аудитории, туалетные и иные помещения, а также их пребывание в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов (при отсутствии лифтов аудитория располагается на первом этаже), наличие специальных кресел и других приспособлений);#❝
3) увеличение продолжительности итогового собеседования, продолжительности выполнения заданий контрольно-измерительных материалов основного государственного экзамена по иностранным языкам, требующих#❝
4) увеличение продолжительности выполнения заданий KOHTPOJIbHOизмерительных материалов единого государственного экзамена по иностранным языкам, требующих предоставления участниками экзаменов устных ответов, — на 30 минут (только для государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования);#❝
5) увеличение продолжительности итогового сочинения (изложения), экзаменов по учебным предметам - на 1,5 часа;#❝
6) организация питания и перерывов для проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий во время проведения экзамена.#❝
1) присутствие ассистентов, оказывающих указанным лицам необходимую техническую помощь с учетом состояния их здоровья, особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей, помогающих им передвигаться и ориентироваться в пункте проведения экзамена, занять рабочее место, прочитать задания, заполнить регистрационные поля бланков, в том числе дополнительных бланков, перенести ответы на задания контрольно-измерительных материалов в бланки, в том числе дополнительные бланки;#❝
3) оборудование аудитории для проведения экзамена звукоусиливающей аппаратурой как коллективного, так и индивидуального пользования (для слабослышащих участников экзаменов);#❝
4) привлечение при необходимости ассистента-сурдопереводчика (для глухих и слабослышащих участников экзаменов);#❝
5) оформление контрольно-измерительных материалов рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера; выполнение письменной экзаменационной работы рельефно-точечным шрифтом Брайля в специально предусмотренных тетрадях или на компьютере; обеспечение $$ достаточным количеством специальных — принадлежностей для оформления ответов рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютером (для слепых участников экзаменов);#❝
6) копирование в увеличенном размере экзаменационных материалов в день проведения экзамена в аудитории в присутствии члена государственной экзаменационной комиссии; обеспечение аудиторий для проведения экзаменов увеличительными устройствами (лупа или иное увеличительное устройство); индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс (для слабовидящих участников экзаменов);#❝
7) выполнение письменной экзаменационной работы на компьютере по желанию.#❝
Организация пункта проведения экзамена: указывается — в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в медицинской организации, по месту проживания (на дому).#❝
Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (npu наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись (при наличии) Фамилия, имя, отчество подпись#❝
О каких нормах
- 152-ФЗ
- ч. 4 ст. 9 152-ФЗ
- 273-ФЗ
- ч. 5 ст. 42 273-ФЗ
- О признании лица инвалидом
- 120-ФЗ
- ст. 5 120-ФЗ
- Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуал
- О внесении изменений в Порядок выдачи медицинскими организациями справок и медицинских заключений, утвержденный приказом
К документу
Нормы, которые ссылаются 3
- Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных образовательных организациях со специальными наиме — абз. 2 п. 44 прил. 1
- Об утверждении Порядка приема на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств — абз. 38 п. 46 прил. 1
- О внесении изменения в пункт 15 Положения о психолого-медико-педагогической комиссии, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 1
Документы того же органа рядом по дате
- О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации по вопросу проведения экспертизы учебников и разработанных в ко — Приказ Минпросвещения России от 24.10.2024 № 742
- О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министер — Приказ Минпросвещения России от 28.10.2024 № 750
- Об утверждении требований к размещению, хранению и использованию аптечек для оказания первой помощи с применением медицинских изделий в организациях, — Приказ Минпросвещения России от 29.10.2024 № 752
- Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 54.01.21 Изготовитель худо — Приказ Минпросвещения России от 01.11.2024 № 764
- Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 54.01.22 Реставратор — Приказ Минпросвещения России от 05.11.2024 № 770
- Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ — Приказ Минпросвещения России от 05.11.2024 № 769
- О внесении изменений в Перечень профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденный приказом Мин — Приказ Минпросвещения России от 05.11.2024 № 768
- О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам осуществления просветительской деятельности — Приказ Минпросвещения России от 06.11.2024 № 775