Об утверждении профессионального стандарта "Специалист по педиатрии"

Оказание медицинской помощи детям Уровень |#❝

Наименование Код | А вали фикации 7 Пр OR CKO NCHS в Заимствовано обобщенной трудовой Оригинал Хх из оригинала функции#❝

Код Регистрационный номер оригинала профессионального стандарта#❝

Возможные заведующий педиатрическим отделением наименования врач — аллерголог — иммунолог должностей? врач — анестезиолог — реаниматолог врач — гастроэнтеролог врач — гематолог врач — генетик врач — акушер — гинеколог врач — дерматовенеролог врач — детский хирург врач — диабетолог врач — инфекционист врач — детский кардиолог врач клинической лабораторной диагностики врач по лечебной физкультуре врач по медицинской реабилитации врач мануальной терапии врач — невролог врач — неонатолог врач — нефролог врач — детский онколог врач — оториноларинголог врач — офтальмолог врач — педиатр врач — педиатр городской (районный) врач — педиатр участковый врач — пульмонолог врач — ревматолог врач — рентгенолог врач — рефлексотерапевт врач — травматолог — ортопед врач ультразвуковой диагностики врач - детский уролог-андролог врач — физиотерапевт врач функциональной диагностики врач — детский эндокринолог#❝

Требования к образованию и обучению"#❝

Высшее образование — специалитет, ординатура Послевузовское профессиональное образование - интернатура Дополнительное профессиональное образование#❝

Повышение квалификации не реже одного раза в пять лет#❝

Требования к опыту практической работы Особые условия Сертификат специалиста по специальности «Педиатрия»” допуска к работе Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации#❝

Отсутствие судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям#❝

Другие характеристики#❝

Профессиональное развитие специалиста:#❝

Для профессионального роста и присвоения квалификационной категории (2-й, 1-й и высшей) требуется выполнение критериев, соответствующих специальности Основные пути повышения квалификации:#❝

- программы повышения квалификации;#❝

- программы профессиональной переподготовки;#❝

- стажировки;#❝

- тренинги в симуляционных центрах;#❝

- использование современных дистанционных образовательных технологий (образовательный портал и вебинары);#❝

- участие в конгрессах, конференциях, мастер-классах#❝

Дополнительные характеристики#❝

Наименование базовой группы, должности (профессии)#❝

Наименование документа Код или специальности ОКЗ 2221 Врачи ЕКС' - Врач-педиатр ОКПДТР° 20458 Врач-педиатр участковый#❝

20459 Врач-педиатр городской (районный)#❝

ОКСО”#❝

060101 Лечебное дело#❝

060103 | Педиатрия#❝

Проведение обследования детей с Уровень Наименование целью установления диагноза Код | А/О1.7 (подуровень) 7 квалификации#❝

Происхождение трудовой функции#❝

Заимствовано x#❝

Оригинал из оригинала#❝

Код оригинала Регистрационный номер профессионального стандарта#❝

Трудовые действия#❝

Получение информации от детей и их родителей (законных представителей)#❝

Первичный осмотр детей в соответствии с действующей методикой#❝

Направление детей на лабораторное обследование в соответствии с действующими стандартами медицинской помощи#❝

Направление детей на инструментальное обследование в соответствии с действующими стандартами медицинской помощи#❝

Направление детей на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими стандартами медицинской помощи#❝

Постановка диагноза#❝

Повторные осмотры детей в соответствии с действующей методикой#❝

Необходимые умения#❝

Анализировать и интерпретировать полученную информацию от детей и их родителей (законных представителей)#❝

Проводить и интерпретировать результаты физикального обследования детей различного возраста#❝

Обосновывать необходимость и объем лабораторного обследования детей#❝

Интерпретировать результаты лабораторного обследования детей#❝

Обосновывать необходимость и объем инструментального обследования детей#❝

Интерпретировать результаты инструментального обследования детей#❝

Обосновывать необходимость направления детей на консультацию к врачам-специалистам#❝

Интерпретировать результаты осмотра детей врачами-специалистами#❝

Интерпретировать результаты повторного осмотра детей#❝

Обосновывать и планировать объем дополнительных лабораторных исследований детей#❝

Интерпретировать данные, полученные при — дополнительном лабораторном обследовании детей#❝

Обосновывать и планировать объем дополнительных инструментальных исследований детей#❝

Интерпретировать данные, полученные при — дополнительном инструментальном обследовании детей#❝

Обосновывать и планировать объем дополнительных консультаций детей врачами-специалистами#❝

Интерпретировать данные, полученные при инструментальном обследовании детей#❝

Интерпретировать результаты дополнительных консультаций детей#❝

Пользоваться необходимой медицинской аппаратурой#❝

Владеть информационно-компьютерными программами#❝

Необходимые знания#❝

Порядки оказания медицинской помощи детям#❝

Стандарты медицинской помощи детям по заболеваниям#❝

Клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи детям#❝

Методика сбора информации у детей и их родителей (законных представителей)#❝

Методика осмотра детей#❝

Анатомо-физиологические и возрастно-половые особенности детей#❝

Особенности регуляции и саморегуляции функциональных систем организма детей в норме и при патологических процессах#❝

Этиология и патогенез заболеваний у детей#❝

Современная классификация, клиническая симптоматика основных заболеваний и пограничных состояний детского возраста, этиология и патогенез соматических и инфекционных заболеваний у детей#❝

Современные методы клинической и параклинической диагностики основных нозологических форм и патологических состояний у детей#❝

Клиническая картина, особенности течения осложнения заболеваний у детей#❝

Клиническая картина состояний, требующих направления детей к врачамспециалистам#❝

Медицинские показания к использованию современных методов лабораторной диагностики заболеваний у детей#❝

Медицинские показания к использованию современных методов инструментальной диагностики заболеваний у детей#❝

Клиническая картина состояний, требующих неотложной помощи детям#❝

Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем#❝

Другие характеристики#❝

Соблюдать врачебную тайну#❝

Соблюдать принципы врачебной этики и деонтологии в работе с детьми и их родителями (законными представителями), коллегами#❝

Назначение лечения детям и у ровень#❝

Наименование контроль его эффективности и Код | А02.7 | и фыикации 7 безопасности i Заимствов Происхождение трудовой Оригинал Хх твовано функции из оригинала Код оригинала Регистрационный номер профессиональног о стандарта#❝

Трудовые действия#❝

Разработка плана лечения детей с учетом клинической картины заболевания#❝

Назначение медикаментозной терапии детям с учетом клинической картины заболевания#❝

Назначение диетотерапии в соответствии с возрастом детей и клинической картиной заболевания#❝

Назначение немедикаментозной терапии детям с учетом клинической картины заболевания#❝

Выполнение рекомендаций по медикаментозной и немедикаментозной терапии, назначенной врачами-специалистами#❝

Оказание медицинской помощи при неотложных состояниях у детей#❝

Оценка эффективности и безопасности медикаментозной терапии у детей#❝

Оценка эффективности и безопасности немедикаментозных методов лечения у детей#❝

Необходимые умения#❝

Назначать медикаментозную терапию с учетом возраста детей и клинической картины заболевания#❝

Назначать немедикаментозную терапию с учетом возраста детей и клинической картины заболевания#❝

Оказывать необходимую медицинскую помощь детям при неотложных состояниях#❝

Анализировать действие лекарственных препаратов по совокупности их фармакологического воздействия на организм детей#❝

Оценивать эффективность и безопасность медикаментозной терапии у детей#❝

Оценивать эффективность и безопасность немедикаментозных методов лечения у детей#❝

Назначать диетотерапию с учетом возраста детей и клинической картины заболевания#❝

Необходимые знания#❝

Порядки оказания медицинской помощи детям#❝

Стандарты медицинской помощи детям по заболеваниям#❝

Клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи детям#❝

Современные методы терапии основных соматических и инфекционных заболеваний и патологических состояний у детей#❝

Механизм действия основных групп лекарственных препаратов; медицинские показания и противопоказания к их применению; осложнения, вызванные их применением#❝

Организация и реализация лечебного питания детей в зависимости от возраста и заболевания#❝

Методика выполнения реанимационных мероприятий детям#❝

Принципы организации и проведения интенсивной терапии и реанимации при оказании медицинской помощи в амбулаторных условиях и в стационарных условиях#❝

Другие характеристики#❝

Соблюдать врачебную тайну#❝

Соблюдать принципы врачебной этики и деонтологии в работе с детьми, их родителями (законными представителями), коллегами#❝

Реализация и контроль у ровень эффективности индивидуальных Наименование bb дивилу Код | A/03.7 (подуровень) 7 реабилитационных программ для квалификации детей имствовано Происхождение трудовой Оригинал X 3a ован функции из оригинала Код оригинала Регистрационный номер профессионального стандарта#❝

Трудовые действия#❝

Составление плана выполнения индивидуальной — программы реабилитации ребенка-инвалида#❝

Разработка и составление плана медицинской реабилитации длительно и часто болеющих детей и детей с хроническими заболеваниями#❝

Назначение санаторно-курортного лечения длительно и часто болеющим детям и детям с хроническими заболеваниями#❝

Контроль выполнения плана индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида и оценка эффективности ее реализации#❝

Необходимые умения#❝

Определять медицинских работников и иных специалистов для проведения реабилитационных мероприятий в соответствии с возрастом и состоянием здоровья детей#❝

Оценивать эффективность и безопасность проведения реабилитационных мероприятий у детей#❝

Необходимые знания#❝

Разделы реабилитации и их реализация у длительно и часто болеющих детей, детей с хроническими заболеваниями и детей-инвалидов#❝

Механизм воздействия реабилитационных мероприятий на организм длительно и часто болеющих детей, детей с хроническими заболеваниями и детей-инвалидов#❝

Медицинские показания и противопоказания к проведению реабилитационных мероприятий у длительно и часто болеющих детей, детей с хроническими заболеваниями и детей-инвалидов#❝

Другие характеристики#❝

Соблюдать принципы врачебной этики и деонтологии в работе с детьми, их родителями (законными представителями), коллегами#❝

Соблюдать врачебную тайну#❝

Наименование#❝

Проведение профилактических мероприятий для детей по возрастным группам и состоянию здоровья, проведение санитарнопросветительной работы по квалификации формированию здорового образа жизни среди родителей и детей и контроль их эффективности#❝

Уровень Код | A/04.7 | (подуровень) 7#❝

Происхождение трудовой функции#❝

Заимствовано#❝

Оригинал x из оригинала#❝

Код оригинала Регистрационный номер профессионального стандарта#❝

Трудовые действия#❝

Проведение профилактических медицинских осмотров детей различных возрастных групп#❝

Организация и проведение иммунопрофилактики инфекционных заболеваний у детей различного возраста и состояния здоровья#❝

Проведение оздоровительных мероприятий у детей различных возрастных групп, направленных на формирование элементов здорового образа жизни#❝

Проведение диспансерного наблюдения за длительно и часто болеющими детьми и детьми с хроническими заболеваниями, детьми-инвалидами#❝

Проведение профилактических мероприятий среди длительно и часто болеющих детей и детей с хроническими заболеваниями#❝

Необходимые умения#❝

Организовывать и проводить вакцинопрофилактику среди детей различного возраста#❝

Организовывать и проводить мероприятия по профилактике и раннему выявлению у детей соматических и инфекционных заболеваний#❝

Осуществлять профилактические медицинские осмотры детей в соответствии с установленными сроками#❝

Проводить диспансерное наблюдение за детьми с хроническими заболеваниями и детьми-инвалидами#❝

Проводить санитарно-просветительную работу среди детей и их родителей (законных представителей) по формированию элементов здорового образа жизни#❝

Рекомендовать оздоровительные мероприятия детям различного возраста и состояния здоровья (питание, сон, режим дня, двигательная активность)#❝

Обучать детей и членов их семей навыкам здорового образа жизни#❝

Необходимые знания#❝

Основные принципы профилактического наблюдения за детьми различных возрастных групп (осмотр, направление к врачам-специалистам и на лабораторное и инструментальное обследование, вакцинопрофилактика)#❝

Особенности специфической и неспецифической профилактики инфекционных заболеваний у детей га#❝

Медицинские показания и противопоказания к применению вакцин, возможные осложнения при применении вакцин#❝

Национальный календарь профилактических прививок и календарь профилактических прививок по эпидемическим показаниям#❝

Основные характеристики здорового образа жизни, методы его формирования#❝

Формы и методы санитарно-просветительной работы среди детей, их родителей (законных представителей) и медицинского персонала#❝

Другие Соблюдать принципы врачебной этики и деонтологии в работе с детьми, характеристики их родителями (законными представителями), коллегами Поведение медицинского персонала в соответствии с нормами здорового образа жизни Соблюдать врачебную тайну#❝

Организация деятельности Уровень Наименование | подчиненного медицинского Код | A/05.7 (подуровень) 7 персонала квалификации#❝

Происхождение трудовой функции#❝

Заимствовано x#❝

Оригинал из оригинала#❝

Код оригинала Регистрационный номер профессионального стандарта#❝

Трудовые действия | Составление плана работы и отчета о своей работе#❝

Проведение анализа показателей заболеваемости, инвалидности и смертности среди прикрепленного контингента детей#❝

Предоставление медико-статистических показателей в установленном порядке#❝

Ведение медицинской документации#❝

Оформление документации, необходимой для проведения медикосоциальной экспертизы детей#❝

Проведение противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции | |#❝

Контроль выполнения средним медицинским персоналом врачебных назначений#❝

Контроль качества оказания медицинской помощи в подразделении Необходимые Анализировать показатели заболеваемости, инвалидности и смертности умения среди прикрепленного контингента детей#❝

Заполнять медицинскую документацию в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь детям и контролировать качество ведения медицинской документации#❝

Оформлять документацию, необходимую для проведения медикосоциальной экспертизы детей#❝

Проводить противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции#❝

Представлять статистические показатели в установленном порядке#❝

Работать В информационно-аналитических системах (Единая государственная информационная система в сфере здравоохранения)#❝

Необходимые знания#❝

Основы законодательства в сфере охраны здоровья и нормативные#❝

10 правовые акты, определяющие деятельность медицинских организаций#❝

Организация медицинской помощи детям в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь детям#❝

Порядки оказания медицинской помощи детям#❝

Стандарты медицинской помощи детям#❝

Правила проведения противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции#❝

Оформление медицинской документации в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь детям#❝

Правила оформления документов, удостоверяющих — временную нетрудоспособность#❝

Правила выдачи документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность#❝

Должностные обязанности медицинского персонала в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь детям, по занимаемой Должности#❝

'ГТребования охраны труда#❝

Другие характеристики#❝

Соблюдать принципы врачебной этики и деонтологии в работе с детьми, их родителями (законными представителями), коллегами#❝

Соблюдать врачебную тайну#❝

11#❝

ГУ. Сведения 06 организациях — разработчиках профессионального стандарта#❝

Общественная организация «Союз педиатров России», город Москва#❝

Председатель исполкома Баранов Александр Александрович#❝

Министерство здравоохранения Российской Федерации, город Москва#❝

НИ «Национальная Медицинская Палата», город Москва#❝

ФГБНУ «Научный центр здоровья детей», город Москва#❝

DM Pw#❝

ФГБУ «Научно-исследовательский институт труда и социального страхования»#❝

Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации, город Москва i Общероссийский классификатор занятий.#❝

2 Общероссийский классификатор видов экономической деятельности.#❝

3 Приказ Минздрава России от 20 декабря 2012 г. № 1183н «Об утверждении Номенклатуры должностей медицинских работников и фармацевтических работников» (зарегистрирован Минюстом России 18 марта 2013 r., регистрационный № 27723) с изменениями, внесенными приказом Минздрава России от 1 августа 2014 г. № 420н (зарегистрирован Минюстом России 14 августа 2014 г., регистрационный № 33591).#❝

“ Приказ Минздравсопразвития России от 7 июля 2009 г. № 415н «Об утверждении Квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения» (зарегистрирован Минюстом России 9 июля 2009 r., регистрационный № 14292) с изменениями, внесенными приказом Минздравсопразвития России от 26 декабря 2011 г. № 1644н (зарегистрирован Минюстом России 18 апреля 2012 r., регистрационный № 23879); приказ Минздравсопразвития России от 23 июля 2010 г. № 541н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения» (зарегистрирован Минюстом России 25 августа 2010 r., регистрационный № 18247).#❝

Приказ Минздрава России от 29 ноября 2012 г. № 982н «Об утверждении условий и порядка выдачи сертификата специалиста медицинским и фармацевтическим работникам, формы и технических требований сертификата специалиста» (зарегистрирован Минюстом России 29 марта 2013 г., регистрационный № 27918) с изменениями, внесенными приказами Минздрава России от 31 июля 2013 г. № 515н (зарегистрирован Минюстом России 30 августа 2013 г., регистрационный № 29853) и от 23 октября 2014 г. № 658н (зарегистрирован Минюстом России 17 ноября 2014 г., регистрационный № 34729).#❝

$ Трудовой кодекс Российской Федерации, ст. 351.1 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, № 1, ст. 3; 2015, № 1, ст. 42).#❝

7 Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих.#❝

8 Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов. |#❝

° Общероссийский классификатор специальностей по образованию.#❝