Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Неонатология"
Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 18.02.2026 № 113н "Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Неонатология"
Текст — по данным Официальное опубликование. Скачать .doc · Печать
- Вступает в силу
- Настоящий приказ вступает в силу с 1 марта 2026 г.
- Приложения
- Приложение
Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ „то ЮСТИВИН POcCHHICKOR ФЕДЕРАЦИИ РОССИИСКОИ ФЕДЕРАЦИИ
(МИНЗДРАВ РОССИИ) : aa РЕГИСТРИРОВАНО скистрационный № SAVES ПРИКАЗ от LO'ec bpaectagg.
73 qoe Gree’ LOLS № Jf 3H
Москва
Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности «Неонатология»
В соответствии с пунктом 12 части 7 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 5.5.21 пункта 5 Положения о Министерстве здравоохранения Российской — Федерации, утвержденного — постановлением — Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 608, приказываю:
1. Утвердить типовую дополнительную профессиональную программу. профессиональной переподготовки по специальности «Неонатология» согласно приложению к настоящему приказу.#❝
Приложение к приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации#❝
Типовая дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки по специальности «Неонатология»#❝
I. Общие положения#❝
1. Целью дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки специалистов с высшим медицинским образованием (далее — Программа) является получение компетенций, необходимых для приобретения квалификации и осуществления профессиональной деятельности по специальности «Неонатология» (область профессиональной деятельности? — 02 Здравоохранение, уровень квалификации? — 8 уровень).#❝
2.В результате освоения образовательной программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — организация), обеспечивает формирование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК), включающих необходимые знания, умения, опыт деятельности, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#❝
3. Форма обучения по Программе — очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее — ЭО и ДОТ).#❝
5. Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.#❝
' Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#❝
? Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 r., регистрационный № 46168).#❝
3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#❝
4 Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам. у#❝
и хчннэшонох A хвинво120> инзиж хишогежо А udu еивине14о иипхнАф хчнжея оннонЕиж зиногяоне1о0я и эинежбэито [| /1А-1 “‘HHEHX Meh э19чя4э1#❝
я жчнноьАкоп °‘ачнноижодовон хчннэпюнопон и хчнношоног A иинезопогоои xiqHdoiedoger яолетчиАЕ24 випелэдидэтни `91А:1 “HHGLOWHONODILAL эинончо9] 1 *¢ А:#❝
я учнноижодочон упчнношонойон и учнношоной иинечогоноои жэчнчиетноиА@они и хчндотедодег эинэБенеен [А ‘ondo® ионжонтоон я итойоп иохонипипэм#❝
вине хито!Адэ@1, ‘ачнноижодояон XITHHOMIOHOYOH и хчнношоног A иинечэнодв$ хихоэвилААдих ехитоонлеи| `01А:1 зачннэижодояон#❝
и енвидэачни ) иенежш оп язоиодтоова хчнчаиэлехчи вянэпо ‘ [А "аешту экеяш оп мчнноижодочон XMHHOMOHOI BHHKOLIOD — НПО `9А`| ‘виноижод#❝
экоон онночлоподоопэн кинко120) хи BXHONO и хчннонжодочон хчнношоногон и жчнношоног dLOWOO иихоэвиниих ‘СА: винэижодочиж яохенсийи еянэпо ‘АТ#❝
‘eMHoged винэижо4 эпэоп Acedd и good эооэподи я чзАнхин=0я IAIOW э1ч9отоя ‘ачнноижодочон хчннэпюногэн и XISHHOMIOHOY А иизоколеп sulnaced exond зодоляеф — эинокавча ‘Ат “aovod и итоонн2и 2420#❝
хишвогоен HHHOhOL ‘aorod и HaLooHHaWodsg хишАичноди хеГохои и HHHOhOL ‘exHoged ифдэлем кччодопЕ иинко120о#❝
и WMHHHOMOHOY итшойоп HOMOHHTIMIOW NOLO SIE] *XMHHOIKOdOGOH XIFHHOMOHONSH HUMIBIAIOMONdSL HLOOHHSQ09QC ‘$11 “‘WHEHK#❝
08h и MLAHHW эчядэп я мчнноижодочон хчннотоногэн и XMHHOMOHOY иипешене БИлОНОиЕИф *€ [f°] *в12е450я отонноипетоэт OJOHHOIMKOdOGOH олоннэшоногэн#❝
ихизгоидэтледех эчнчкеноипянАфофдоу ‘2 1=1 "олонноижодочон отонношоног ихитоидляе Чех эчнаиеноипянАфофдо И “| [ET#❝
BHLuaeed олохээвиЕИф ино eHHIOLO ‘OTE’ | *AOWOLUWHS хихоэвиниия илоонножечя ино иипеситеинео вии и — жчннэижодовон#❝
XMHHOMOHOYSH и жчннопюног кинко120) ихнопо в! вотоАзчнонои эчдотох ччиехт эчннечосииеидоф ‘651 ‘(ores июнчкигоЯ#❝
@) киноижоф оэпкоои онночлонодэопэн хчнноижодояон хчннэшоногэн и XMHHOMOHOY едтоиоо ехипо1эИ| "85-1 виноижодочиж HACHEM] */ 51#❝
“euHogod идэгеи A зопо4 и илоонизиэ420 HHHOhOL ‘sqaodoré HHHKOLIOD о иипем4офни 24095 ехипотэИ| ‘pe | чогоидон олончиегеноэн#❝
я) винэгжоф энооп онночаоподоопон иичнниэижодочон уачнношонойэн и WNHHOMOHOY ипюиоп иохонипипэи HHHeEeIO иди иипегнаиояэа эихэьиниихя ‘55#❝
‘ores | о иипемдофни HOHHOhATON cHIeHe и випелодидолни СА: *(эгеё мончиипоа a) кинэижоф WISHHOMOHOY WOHILHIOd я упчннижодочон `ч0ПОф и изэоннэи2429 хишколоен иинэвот | OOM онночлоидропон иичннэижодовон иичнношонопон | чшойоп оАзонипитэи ипоиоп WOMOHHMHIOW | ‘чого4 и иэлооннаиэ429 хишАтчиэ4и хегохои и иинзьэт “ехн0э4 | и WHHHOMOHOY ишомоп иохонипииэм — эинезехо TLBVaNEVHO эинееехо и кипесинел 40 ‘то’| | HdaLen sKagodolé иинво120о © иипемдофни onHObALOT] *{A] | эишод@итноиенло4 ‘dine omaosedu очнаитейдон °|£°] нэ9020но *1-ЛИ I о — sorrel ( ) (A — sorrel’) BHHOW А. ($ — ээше!) BHHeHE иИПНЭЕЭНиох пт HLOOHILOLKOY ичпо винтаонзииен и и WEMMHOLOUNON ХИШО 9121991000 ‘KHHObAQO Зоте1чиА$э4 KHHEAOHOWHEH и MOY voy . N#❝
“иипУнАФ хчнжея OHHOHEMK ииношА4ен и WHHBOLOOD XHMOOhMIOUOLEH изоэжет инэно1о ечнэпо ‘излоио и я0не14о BHHKOLIOD олохоэвилонои$иф -OWOLEHE BXHONO ‘HLOOLEds инополо ехнопо ‘китияееЯ оохозвивиф#❝
воин отончиезеноэн KHHOhOL изооннэ0090 ‘ус `олонноижодочон кинеяэно0е$ э=ониене ‘HdoLeW К чото и илоонноио29 HHHOhOL ‘кчя040$ иинко1209#❝
вянапо ‘волело оломозвилонодаяэн ехнэпо ‘иипяиАф жчнжен | ‘инсиж экониене QO иипвидофни edogo ехипотэу| 655 || REOHIVHIT OHHOHEMK eXHONO ‘KHHKOLOOD OJOMIQO вянопо :XMHHOMKOdosoH `иинея2го0е= | кинэинонелод оаноп э хчнношоногон и жманнэшоног дломоо иихозьиникя ‘¢A°7 | ихизоонлеии и винечопоиооо иловь я иичнноижодочон | XITHHOINKOdOGOH ‘OIOHHOYKOdOAOH кинечэго08Е э=ониене и зоо и HALOOHHOWOd|g | иичнношонопэн и WNHHOMOHOY HOMOHHMHION XMHHOMOHOIOH и "XITHHOIKOdooH | хегохои ‘HHHOhOL ‘ифолем KIGOdOe HHHKOLOOD ‘HHEMK э5ониене | иинезехо udu HHTelHOWONSd OHMOOHHHHIYY *ZE°Z XMHHOMIOHOY XMHHOMOHOYSH | 90 иипем4дофни ионнэьАкоп кипелэдидэани и зииену САС , `ИИНеч20085 ихилоонлеии эинечо!эно9о и хчнношоног `отонноижодояон кинечоноовеЕ SESHWEHE | и винечогэго9о иговь я уичнноижобозон ичнношонопон SOMOHHNHIOW BHHEEOYerIQ0 OIONOHMITMIOW | и ч0104 и иэлоонноио429 XxeITOXoH ‘HHHOhOL ‘HdoLlew кчяодопЕ | и WHHHOMOHOY итоиоп иохонипииэм = эинезехо члитоводи эинопочо@11 *"[0°% | HHHKOLIOD ‘инзиж эвониене QO иипем4офни эинэьАноТ| `1А-< | эишоАдилноменлед ‘Mine оччочеди очнчитеиадон ‘[€°Z HOQOSOLID `2-ЯИ с ‘эжчодихаопонват ии WOLOHO и яонел4о хчнжеч оннонзиж иипянАф эинежаэито] 1 “¢ EA" | ‘эяяодитЧопонед1 иди хчннэижодояон эчнношоногон и XISHHOMOHOY еиоь 3ч9Аледэпио — эинежаэитой "СА \ЭиНЕо1205 XH 0 ИиИЯ101291009 я eles ‘олонаниНоЯ зи жчнноижодовон жчнношоногн и жчннашоног exsoduidononed |, ‘АТ ‘HLOOHOPIIOLSQ HONNOhHIOLONWALHUE и eiAdL 1анедхо иинечодэ4т WOHHOIOIIQ0D о ‘XIHHOIKOdoOs0H хчннопюнопэн и хчнношоной кинэьэг и вкинко120э ихилоонтеиг KI ханнавензенио4и ‘HHI хихонипииои OHHOHOWH]] ‘O¢A’ | ‘YO1ol XMMHHOMOHOWOH и XMHHOIKOdOEOH KHHOhO и BHHKOLOOO ихилоонлеии виг хчнновензениоди ‘MHIOVEH хижонипиим оинечо$чнопои я eAAOLOLLOT] ‘6ZA'] ханноижодочон хчнношонопон "зотефецоди жчнночтофехок эинэпочя эончиеэхедтогне. '35А‘1 | и XIGHHOMOHOY — ихчофи1Чопонедт — чпипниа ‘OZE | впозохАПЕОЯ вхяонетод `/ СА: эчнноижодояон хчнношоногон ‘aoLedenodi ханноятодехог эинопоная эонночи Аня ‘9сА’| | и XISHHOMIOHOY винэьэи и BHHBOLOOD ихизоонаеии ‘Hod хихоэвидэфи4он | ви! иуачиновеньениофи ‘иивинопеи — имихонипипэи xMiAdy и иончиелио’я випесидололея и випхнАП `ССАТ | 2 910089 иди evAdL muHedxo — винезодэд1,‘6те1 21/42 ежеоови оломкапон эинэпочоЧ | ‘УСА: ханнэижодочон “XIDLION иипвиилноч | ханношонопон и XMHHOMOHOY BHHOhO и винво120э HOHHO@LOOANOH HOHAHEREHHOH ч0Полэм эинечозчнопои ^ СА‘ | ихизоонлеии кит жанновенент ди ‘Muon хихонипипэи ‘имеготэм | винечосчнонои и э10084 х ихчотойгон чпипни@Ц ‘$ [5`1 иричнтедение и ииичнь АЯ XHMION кипьтитноя венночтоэдхЭИ “ZZA’ `винэвои отохоэвилАА дих “MoxedL кипенео ‘1сА?т | хито9э41 ‘ачнноижодочон. — хчнношонопэн и ‘иэхедт випеоАлни ‘QZA"[ | XITHHOMOHO А иинко120 ехитоонтеий и MWOLIWH */ 151 ‘иипедэзонлиохо OHHOYoROd]] ^6тА-Т ‘ondo® ионжонлоэн я ипюиюн иохэнипии и “OIOHHOMKOdOGOH VIAL 199еи и 21964504 OIOHHOHNBLIOI LO | винесехо хишоАоэдл ‘ичнноижодовон XISHHOMOHOISH и WLOOWHOHELE Я ИИЛОГОНХЭ1 ХИШОЕ 1949 э0кпо1. эинонзми@ И "8 1А-т | жянношоной А иинко1209 ехитоонтеиг и чиошиио ‘9151 (0 — sorrel’) (A — s01re”) винзи д. (=— ээх) кинене ИИПНОТЭПИОх ил игоончиолвог LIVUO винезонэииен и 2 ИкИПНЭтЭПИОх ХИШО!АЯ 121981005 ‘кИНЭЬА9О ЗОте19иА$э4 кинезономиен и MOY 9гоя 9#❝
‘8418120 ОЛОННИЯОПАН ‘аОжтеГИиаи 99 ‘ижох SWOLOHO иохоэвитефиии и Wondoglosody ‘ионяелоАэ-онтоох ‘ионнАмии ‘ионнидхогне ‘иочогопэвом ‘иончкотидЧеяэтип ‘woLonA900-onnoIrdso ‘иончкогехчи ‘HOHadOH KHHKOLIOO эихозьилоногеи и винечэноове ‘WOLOHO и зонет4о кития5е иходоп эчннэижофдн ‘иилкиднодэи#❝
жчнноинемине@ и иицедэт иончионолни — кинэгэноди эито!Адэбт ‘BHHKOLOOD инЕИЖ эмшогежодаА — :(ивинесехон WHYOHHTHYOW оп чотоиивипэно-изьедая иэинэвоичии#❝
9 эноиь WOL я) иинеч2ио0еЕ и’ ИИНЕО120о XHMOOhHIOOLVIE ‘володини»о и чомошиио хихоэвиниия — хчннэижодояон жчннэтонопон и XMHHOMOHOL A эинэичьтчЯ “p[A°Z эпоидэп отончиеленоэн иинко120) XIMHGOLHEHECL хчнногжодочон жэчннотоногэн и XMHHOMOHOY A эинонавчя *¢ [A‘Z эчнноижодонон XITHHOMOHOIOH и хчннэшоног кинезогои0о отономэнниюх doleLaAcod кипезэ4наэани и зииену ‘САС ‘иметоиивипэно-илеведн хчнноижофдочон#❝
XMHHOMIOHOOH и XMBHOMOHOY 2410/00 чолезчиА$34 зииену *] [A°Z "чотоинеипэно-изведя иипелчиАонох эинэьенеен ‘01А*2 ‘чолоииеипэпо-изьедя иипелчилонох ипчннопжодочон WIHHHOMOHOMOH и упчнношоной киноповофи эинеяонэоо0 ‘6A'Z зачннэижодояон#❝
хчнношоногон и XMHHOMOHOY А иинечопокоэи хчнчиелниАЧони и хмчидоледодви aolelarkeod кипелодидэлни и зииену “gh'Z лачннэижодочон уичнношонопэн и WMHHOMOHOY иинечогэноэи хчнчиетноиАЧлони и хчнаогедоови эинэБенеен [АС эанноижодочон#❝
ханношоногэн и ачнношоног А иинечопэгоои хичнчиелноиА они и хчидотедооег виоч00 эинечодинеги и эинезонооо0 `94-с ‘эвэтнопофепек#❝
иди влешАэоже олончиеэнотидэн ‘илооноп — иончиедазни иипунАн ибп BLOOM иончиедязни эизнеЯ °8ПноЕ OJOHHOYAIOK OMMOWOL э еяшАкож оломиж@эНоо sHLKed ‘иэхефт cH втедипов OHLKEd ‘эжох вн чотеьо хихоэвилонолен ‘42501090 XIGLOMEHIFO 09 HONEVW и 90005202 OHLKEd иипхнАп иончиеоиош ифн итооягиж [email protected] OHLBEd ‘мобололея и WOXHHWOHdIOhOW иБои ЭилвЕЯ ачноя иохээвидэфидон $и изо4х OHLKEd {HOM HOHHOUAL 5и ичо4 эитвЕЯ ‘изойх иондвтагииех SHIKER :оакоп иохоэвизоонлеии э жчиноижодонон жчнношонойон и хчнношоной A еиеидолем оложоэвихонои9 edogrs эинонялоэшАо и випезинела0 *CA'Z | *XMBHOYKOdOaOH XMHHOMIOHOSH и XMHHOmOHOY A иипянАф XMEDKed OHHOHEHK вкинечодидотином o1oHIesodyudu иэпотесехон кипелоди4олни и викену ‘Ас#❝
‘woddodole 09 жчннеекао ‘иэноойн и иэнЕЭго9 випелифиоовия вехоэвизоиле кенподенАижоу|‘/1="С зачнноижодочон хчннэшоногэн и#❝
жчнношонопон и XMHHOMOHOY иинечоиодей ихизоонгеий youdoredooer зоготэи отинечобчконои х винвеехопочито и эинипипэм и БИНЕ5ВхОП эихэнипипэу\ ‘SEZ хчнноижодочон жчннэшоногэн#❝
и хчннэшоног А иинко1209 XHNOOHHIOVOLE и иинеяэо08$ ихитоонлеий иохээвиниихефен 91 о12и OMHHOWOdEO?) “pl EZ ‘иилвидподэя ханноипеиинез4 и иипедо1, иончионатни вингояо4и хишодэйл ‘ичнноижодозон жчнношонопон и XMHHOMOHOr A иинво109 MWOLUWHD ‘5152 золэииеипэпо-изьеда иипезяиАонох эишододэдл,#❝
XMHHONIOHOOH и XMHHOMOHOr WHHeaarrogee и WHHBOLO00 XHADSHHAIOUOLEM CSHIIOLU и BHIONOKLE ‘QTE 7Z эачнноижодочон хэчннэпюногэн и XMHHOMOHOL KULHEEed олохээвизиф олончиетенлооп ихнопо вхиполэу‘6=с ‘re хчннезосииеоф#❝
иэинечосчкопои о жчннэижодовон — хчннопюногон и XITHHOMOHOY KHHKOLIOD ихнопо eXHIOLI] “SEZ эчнноижодозон хэчнношоногон#❝
и эчнношоной е4томоо отохоэвиниия ехипо1эу ‘12 ‘HOLS XMHHOMOHOISH вилияее4 илооннэ9020 “9E°Z “eMHoQed олонноижодочон omHdoinened | 65-2#❝
-OHLION ‘ионнАиии ‘ионнидхогне ‘иояогопэьом ‘иончитиденатип ‘WoLouA0090-onhadeo ‘иончиэлехчи ‘ионядон — хкинво100Э XHASOHKIOLOLVI и хкинечэноде$ ‘ениокдигио BHOWQO хвинриА4аен ‘@LOOMIOd BHOWQO хкиношАфен хмчнногжойя и жчнночтогэноен seeRLoOOWal хевлоио@оов@ ‘eHawgo олонночоиаА хкиношАаен ‘Ha0d% KHHKOLS0D 01080581 и OJOHSOHO0-OHLOIOMN хкиношАден#❝
‘xBaLovodlooed жэчнлинодтлоне и жмчниоя ‘иипкиАледойдэт хвиношАден ‘XBHHBESLOQRE жчичиолииеиоч-онноипхэфни иди :(увинесвхлон иихонинишои оп золоинеипоно-иэведа#❝
иэинэвэнчи4и 9 ooh WOL я) хчнноижодовон жаннотонопон и XIMHHOMOHOY киноьэи оинопочоди и эинэьеневн "8-е ‘зачнноижодояон#❝
HWIHHOMOHOVOH и MWMHHOMOHOY ve ‘олототечияее эпоиь WOL Я ‘elfoxd и кинезижежчя зоготэи эинономийи и OHHOheHERY ‘`9А*6 ‘ачнноижодочон ипчннэшонопон#❝
и WITHHOMIOHOY eWHxKed олончиотинехо-оноэьон эинзьенеен ‘сА-6 эчнноижодочон хчннэшонопон и жчнношоног#❝
и XMHHOMOHOY 86 soledenedu = © жэчнноятодехлок HIHWeHMYONeNded и HAHLOHHAOMEWE илоонн20050 “gt"¢ «вилонотеноэн» ошифодн#❝
оп ишойоп иохонипииом иинесвхо иди XMWOKHOWHdI ‘вотедеподи жэчнновлоделои виятоиои АА "ИИкИНко1209#❝
MWHYOOhHIONOLEM и иикинеч2нодеЕ о хчнноижодояон XMHHOMIOHOVOH и эчннопюног KHHObO MOL 9-6 “AWSHHKOLI0D имихоэьвионоген#❝
и иикинечно0еЕ 9 ирчнноижодояон иличнношоногэн И HWMHHOMOHOY ve ‘ОолошогенияяеЯ эноиь мол я ‘пох и винвчижехча XBOLOW о кинончетлопйн эчнноио4я0) ‘с5`6 ‘иитоголеноэн#❝
KHHVIMI — олоноэьэк «= ‘кинечиниделоня — олоннепеио и олонноалодхои ‘олониАЯл чпипнийи эчнноио4я0) "Е" "винэвои#❝
и винечижехтчя ‘кинечигиехон иловь яч учнноижодояон WHHHOMOHOYOH и инчнношоног ишойоп иохонипииои ииНе5еО иди иипегноиохЯ эихоэьинииу *ZE"¢#❝
“BHHOhOI и кинезижехня ‘кинечиииаехоя итовь я ичнноижоонон личнношоногон и ичннопюнои ишойиои иомонипицои — эиневехо эитоАЧитноиеило4 ‘ччляе оччочеди эчняихеиаон `15'8#❝
есонтвии эинечодинАиаоф */ [AZ ‘ачннаижодочон ханнопюнопэн и XMHHOMOHOY YMHBOLIOD хихоовилонолеп и иинечэнодее#❝
XMHHOMIOHOWSH и эчннопюной винезопоиодо и винэпошоен олохоэвииени! чолелчийЕЯ випелэдидолни и сииену ‘61-5 "виноБои отохоэвил9А дих эишоА9э@1 ‘кинечноое$ ‘киненонодеЕ SHASOhHIONONHO ‘члоэшея енэи9о винэшАфен очннотжода и эчнночломэноен. эпоиь WOL я ‘кинечонодес эихоэвилэнол ‘ВЕРТООМЮТ = vaLovodiooed ‘ениод4инид eHOWQO — киношАден ‘H€0d BHHKOLIOD 01040581 и OIOHSOHOO-OHLOLOMA виношАден ‘BHOWQO OJOHVOsSIA eaLoHodiooed ‘вялоиойлоовЯ эчнтиновалене#❝
винэшАден ‘BHHeaoLoges — эчнчиэтииенооя-онноипхэфни ‘@OOH ‘виФол “вхА ‘атояАв aoHneido ‘ижлевтаня иозодиж-онжояГоп#❝
хчнноизейиен ‘ииткиднодзи OIMHeEOdHWdod и OHHOWaaOd]] -<о’у ‘иличнноижодочон ииичннэшоногэн и HWITHHOMIOHOL иипелхек вкинеждэигоп и винэняоне1о MOL, ‘УЕ’ эхигленифоди оп инсиж 658400 | ve ®ПохА олохозвилоноииф Werden ‘ПохА хишощвиятоэшАо винечигидехлов отонуАдл чпипни@]] ‘65$ ииткиднодэм 010904015 ‚ эиненодии4оф | ‘mmr и иэкотияелонодп xMmHHONes ‘изнотиноЯ эинэьА9о `сАф хачннэижодочон ипанношоногэн члоончиляоффе ен ионнопаваиен ‘зпанноижодонон | ес егохА олототечияее4 и отохоэвитоноисиф MAOHIO "<= чтезодипойтнох и “910084 иончкотитэчооди | учнношоногон и WHHHOMOHOY иилкидподэи хчнчиотичодонто ‘лианиэижодочон упчянношоно! члиговоди -онфелинео эинопочо4 [O'y | и хихоэвизяенифоди omMHoododu оп эиненобиляиконох ‘Ap | ve еШохА олошотезичее@ и отохооьилоноисиф 1чаоноо *[E"p н290э0нэ °У-ЯИ + "WHHHOIMKOdOdOH упаннэшонопон и WHHHOMOHOY KHHObO олонеотноиехипомен эинэьенеен “p[A'¢ эанноижофояон хчнношоногон и хчнношоной KHHOhOL и винко1209 ихитоонлеии вит хчнноБензени4и ‘иикопеи хихонипипэм SHHOHOWHAT] *1А*$ ‘эчнноижодочон XISHHOMOHOVSH и XMHHOMOHOY киновои BI жчнновенеениоди ‘HHO хихонипийои отинезосчнонои A вячолоо]] ‘51 А*$ ‘иигэи5и хихонипииои WOHHOHOWHC э иичнноижодовон WNHHOMOHOYSH и уичнношонои винэвок эинэвенеен ‘| [A'S ‘HLGOWO иохоэвилоноид иипетелоноя хопвдоп ‘лачнноижодовон ипаннашонопэн | эитотииоиодно ‘MLHOWANOY эчяочеди эчияилеидон `915'$ и ичнношоной яотедепа4и жчнночлойеяон эинэьенеен ‘OA’ чнноижодовон хэчнношоногэн ‘итоогоп | и мчнношоног A иизкидподэи хчнноипелинеэ4 и иинедо1, иончиедаэии винзчодино4и и иипянАп ‘иипянАн иозолеожоннино | HOHSHOHOLHM вкиноповоди чполэи и мпипни@ се ‘ииЕАфонедтомел ‘иимотипикоп иди иизАфоне4т HOHHOWQO эчнногжодочон хчннэшоногон ионьитовь иипедэпо ‘изо4х винезииойэн олоннойее иипедэпо | и XMHHOMOHOY KHHOhOL OJOHEOLHOWENHIVOWOH ‘чотеденойи хчнновтофехон wHHOYoad олончивохейтогне ‘хижлон | BHELOYO омчньодон и винонжокоо MH KOWEOG ‘уе MHIIBUHLHO€ HOHHOSLOOAMOM ‘хиялои иипкиилноя HOHHOBLOOANON ачнноижодочон хчнношонопон и иончиеванион ‘XKLAN хчнчиолехчи я изинончег иичнчиэлижогоп | хчнношонох A иинечонод9е хихоэвилоноен и иинечогодве WHHHKOLOON э ияждэигоп ионЧогедипоз4 ‘епозохАпеоя ихчонезод | сминэьэи Амонеозномехипомон я винесехоповилодн ‘eaodoy отончиеихнодооэхе4т иипенео ‘иэхедт иипеодлни | эижонипииэи и винебехоп эихонипинэу | "6 15'6 ‘иипедотонолиохо ячфэвиенАдэн =24эь soLedenodu хчнночаодехлок ‘эинэвэи эончикэхичоне1090я ‘ижох хкиноижэдаон иипЕиелни ‘иинедололоф ‘вдололея оловэьои ижаонелоон | иди (ижноии ‘идчлоеии) ижевяон ‘xewaed. udu ‘MWEHIO иончиотилоиво ихвонезоон ‘aoLedenodu хчнночтофехон | кипезиниоолии ‘ихиеняА ‘кинедотолоф гачнноижодочон кинэпоня олончиеляэЯ ‘чолефенодн жхчннозто4елои винопоча | ханношоногэн и XIHHOMOHOY иинеч2го0еЕ олончиедодэн ‘еиноЕ олончиейтовлоеен ихчонелоон ‘чотедепейи | винэьои олонзолномехипомон MIOLOW и MUNA] `С1="6 хчнноятодехлон кинэгочя олонжохиоп ‘aoLedeuedu хчнночгодехлог ‘иичннэижофочон иичнношоногон и ипчннопюног BHHOVOad отоньопичии@ Ана ‘зозеденови хмнновтодехои иинопоча | чотедеподн хчнновтофелок киноночя и1о0нн20020 °| [£"¢ эчнночи@ Аня ‘ноя хихозвидэфи4эн хизАди и иончиетио’я ачннаижодояон эчннэшоногэн Huneendsloley и иипПянНАП Ячнов иоНньонАН иипесидолэлех | и XMHHOMOHOY A чотедеподи XMHHOsLodexor и WHONHAN хчиноижодовон XMHHOMOHOVSH и XMHHOMOHOY | киялоиог очньодон и BHHOHKOINO SMH KOWEOG ‘QIE'¢ A omuorododi х иинесехоп XHNOHHMMION зинонзнэдно ‘6h'¢ . хэянноижодочон “BO0H “видол ‘exA ‘алочАь doHeIdO | хчннэшононэн и XMHHOMOHOr A чотедеподи | ‘ичтевланя иозодиж-онжохгоп ‘ея18120 олоннизопАи ‘зожегийн | хчнночтодехои синовенен я — кинесвяопочилодн ээ ‘ижоя ‘WOLOHD иохоовилефиии и ион@очлочоЯя ‘ионяелодо | эихонипипэи и кинесехон эихэнипипэИ | *65'6 (0 — зат) (A — sorrel’) винэи д. (=— sore) KHHeHE WATIHOLOUNON пли ` HLOOHIIOLBOY LITHO | BHHPAOHONHCH И _ ИВИПНтЭНИОя ХИШО!АЯ 121991009 ‘KHHObAQO зотелчиА 24 кинезонэииен и MOY 9тоя oN#❝
“еиеноэдэп иинэжЕаонва BOOISMIBIOXEH OJONOHHTNHTOW олэшиени | я вкомишегохен ‘иоиеноэ4эп михонипигм иипшени и ииниэдо . 4LOOHTLOLBON и oJoHIfod) ииножедоное@ | иэзооннескоо = XMHLOOMKOY иоинонноная es чиодзнох “SA"¢ “*@OLHOWAMOY XMHHOGLOIE чтенчаосине1о я вооюшигохен итоончиоткох `кИНЭПЯ 99 вазозьех чиодтнох “влнэмАхог олоннодихане эй оф я эпоив WOL я ‘«килопохенон» ошифоди оп amowon ‘оипелнэиАхог вИПЕсИНЕ14О “¢o'¢ | owdod я эпоиь WOL я ‘иинегноиАхоГ иозонипипэи эинониоцер ‘уА"с | оАхонипииом хитотенчеехо ‘хкиневинел4о хияонинипи OIAMOHHIIMIOW “HHT LHOWANOL “HIMOWO | я иипелноиАхог иохонипигои винонидофо знияе@]] -ze°¢ итоэя ‘иипеидофни иохонипииои — оинопоЯ ‘00$ | иохонипииои ионнегехо илоончиллоффе иэнолеселоп =ииену ‘Ас `ихнЭПо и винокоиьня хи хоикоп HONDOHHLOHLELD ‘иипеидофни “HLOOHLGOWO и изоониинеяни ‘илоомовченодее | ‘ичиноижойояон хчнношоногон и XMHHOMOHOY 59304015 -ONHI‘OW HOMOOhHLOWICLO-ONMIOW | иэнэтеселон хихоэвилоите1-охигом есипене эинопово@ 1] *7A"¢ | эинко1209 эишоАеидэтлефех ‘илоонл4эио и итоонгииеани зинене чтигочои едИиене эинопочоЯ | *[0°¢ ‘oLoged Ya0dd © е12ы10 и MLOged внеки эиноняе1200 ° 1А:6 | ‘итоомовчонодеЕ иполебелон эихоэвитилето-охипоу| *[5'с нэ9090п) *6-ЯИ ¢ аъиптес иончиеАгизиини 9121949 эинэнами@ 1 “¢ [Ap ‘ “*ALOTLOLEMIOWE XHXIOHHMHYOW MMHOHLOUNd ип иипкиоси иончиеАтияикни чопипнифи ‘ихилиоэилне и ихитиоов dow OHHOLOMQOD *Z [Ap виижо4 олохоэвиизгинеочитойи-онегинео эпоиь WOL я ‘WdoH ‘ихишеЗитив и ихилиоов MIOLOW и чпипни@ | ‘pl ey и иинез00э41. хихоэвилогоииэгипе-онфелинео SHHOLOIMLQOD *11А-ф «вилоноленоэн» ошифойп оп чтоиоп (молоноииэнине | оАхонипииой иэшотеччеехо ‘(иипезинео иохонипииэи -Wohed@ 9 OHLOOWHOD) — ‘чкилоколеноэн» omm@odu on | wnnorereedirou ион@А1яА41о) иипесине14о иохонинипом чшойой OAMOHHNHYOW иэтотеячевло “(иипесинел4о иохонипипой | я иипяефни елево киночонхинсоя эвьАио а иилвидпойзи ииноиэпеедтои — ионаА1А912) — иипесинт14о — иомонипинои | хилоэвияэгинсонитодн винопочоди — чнипни@ ‘ее = иипхофни влево киночоняинЕОЯ овьАио я иилвидпойи ‘лааннэижодочон ипанношонопон и хихэБииэгинеочито4и — эинопэочодн и випезине1 40 `01А-у | WIHHOMOHOY ипюион ИОхЭниПиНЭИ WOHHPERNO Э XMHHREKEO хчнноижодочон эчнношонопэн и эанношоног A иинезэгодвЕ | ‘иипяэфни ехитяенифодп и KHIOLOHWOLHUE СЕ" жчнноипхлофни иохизженифодпонАиии 9 XMHHPEEO ‘HHHOHKOIIO ‘OHHOhOL и эинэшедаятопо4и BHHOhO и ихилленифойи эинопочоди и випесине19О ‘My | хи ‘ачнноижодовон хчнношоногэн и эчнношоног А хянноижодозон | ихиглегифодпонАиии иинопояойн udu BHHOHXKOLG *| [5'ф XMHHOMOHOVOH и XMHHOMOHOY A иинеяэнодеёЕ жчнноипхэфни эаннэижодочон илитяепифодпонАиии винэпзоди випезине190 “gAp | хчнношонопон и жчнношоног А иинечэгодвЕ винезонодвс | хчнноипхэфни ихизяенифоднонАиии х винеселоповитой и эчниэатононоен и очнноижодя ен елнинифяо олончнеленоэн | эихонипиизи и БИНВЕЕОП эихонипииэу{ ‘OIE отоннэдитов ‘и олончиеленоон винэговодп випесине1А0 ‘/^“у ‘ачнноижодочон ‘эчнноижодонон | мчнношоногэн и жчнношоног К иинезэгоовЕ XMHHOMOHOYSH и XMHHOMOHOY sasodors — эинонедхоо хчнноипяэфни ихилленифодпонАиии MUMMY] °6="ф зн ионноняедиен ‘910084 иончкотилэчооди эинэпочо@ 1 “QA"p ‘кинеч2о085 эчнночлогэноен "винечиииехон отониАт изэонжоиеовон | и эчннопжода ен елнини@яо отончиетеноон огоннодишов Я хкеБАно я жчнноижодовон XIMHHOMOHOYSH и xIGHHOMOHOY | и елнини@яо олончиетеноэн винэповоди тчпипни@]| *3= в’ винешин Апия Аптончиемио оп эинечодилякАэноу *сА:у 'ииткиднодэи . винечинидехлоч отониААт | xmHarolnaodorco buHOrosodu чиипни$] | */ ="? BHHOIOOeH эяжэттои ou иилвиднодэм onnolfoaodu и вИПЕ5ИНе1 00 `УА*ф эянноижодовон ачнношонопон А иИНе3210085 оинэшечоди хчнноижодочон хчнношонопэн и мчнношоной | кинеаодиозэдлодн и виночонхинЕОЯ вхитхегифов|]| ‘ge"p AWON00hHHOK.IAI "иинечонодея ханноипяофни | иинечонодей& ихигяенифоди wexraeH ‘oxk хишавиалоэшКоо ‘чогои4эп олохозьнаиени и олончиетеноэн HHHedLrogee -онфетинео ‘инеиж Ачизленифоди BH | пик и иокотичелонофи эчнномее ‘иопотипоЯ эинэьдоО “¢A-p | киневодиооодлоди и виночонхиноя PAHLAVI PO] ‘cep 250400 orogodors (0 — sorrer”) (A — s01relr) кина. (= — over’) kuneHE WATIHOLOUWOX или HMLOOHIIOLBOY LIC bHHCEOHOWHEH И :#❝
endop ионнэдложе я ишойонп WOMOHHMMIOW OHHBEEIG ‘60`9 ‘ondod KoHHOd.LoNe я итоиюп WONOHHIMIOW КИНО в = MMAOIOA — х9ноепоЕ29 Эинэь2п9200 и и»яоне1200 ихнэпо эинэпочоЧ] *70°9 ‘ondod ионнэ4тояе я ишомон иИохонипииЭи вин 530 хишоАоэ@л “винехчи (ини) и винонтедооочо(х) ехэчонэь ewenHeldo иипянАф хчнжея OHHOHEMK оиношАфен эноив WOL 4) етнэипен инзиж Acodsh#❝
ипюмон иохонипигэи иине5ехо ибп итомоп иомонипипи ywodoxo иоели49 ионисочя эпоиь WOL я ‘HWeXHHLOQed HWHYOHHIHIOW и MWe имитотежАЧяо ‘иополичезоподи ипчннохес 0.19 ‘полноипен о иипехинАииох иончиляоффе эинонилоэшАэ0 ‘8:9 `эм4оф ионно@зояе я ипюион иохонипиизи#❝
OIMHeEeXO оп иилкидиодэм винопочофи оневен о эжхет в ‘ondod WOHHOdLONE я чтомоп оАзонипигом члеачеехо илооняолог о пик хитогежАЧхо и отэшяегедтоон эинечодиидофни эонлод ‘9 хишавиедтоон валоэвинох вянэпо ‘9^*9#❝
`ишойон иохонипигй иодохо эелид9 ионизэтчя олошаяегедтооп enevodon ‘олошаеиебоон зхяодитопонед —‘эинэшеиодэн ‘ишоиоп иохонипииом Yodoxs чиетифо ионисоча чоачя ‘сА:9 ‘али: иончиеАгичипни я191э4о изинезочиопои#❝
2 экоиь WOL Я ‘HLOOHOBLIOE9Q HOHHOGLIQOD эинэьэп200 “ph'9 ‘(xumeviedioon) o1omavifedioou sunesoduwaed. отоняиэтинкопог ouHoMedaLovedu оэноиь WoL я ‘пик xuMorxAdio и ondod HOHHOdLOMe я HINOWOL иохонипииэи KHHEEEMO зохинтовьА эжхет ® ‘(хишаетедтоон). o1omaevedioou кчяодогЕ и инзиж кит Авода оАнночлоподэопон хитшотвичетонойи ‘чодоллеф эиноней тол. 27,0") ‘HHL хипоежАдло и (хишаете оон) олотаеие оон#❝
wqaodoré и инсиж ‘вчзодошЕ и инзхиж ионноя12009 кии Авода оАННо81054эопэн хитовичетото4и ‘aodoimed эинонэиэ@но °сА:9#❝
`ипойоп иохонипиг эй: иодожо чгелидо иониеэнчя ечозча эпэиь WOL я ‘кинзовно чожАно а винопедоо итидонгу -9=-9 ‘ondod ионнодтохе я итомоп#❝
HOMOHHTHIOW HHHeEeIO ии HWeXHHLOged имихонипиной и имепик HWHMOXAdNO ‘HNEYOLHEBLOIodI HWMHHOWeS хи “‘HWeLHOMTe о иипехинАииох ионяизхоффе eirmaedyy -с='9 ‘o00d.Lo ен хкипяеэ4 хихоэвилогохион#❝
х994120 ‘KHHBHEOO yodoLou KOWoMOeY KOGOdIIOD ‘ouALoudn WOHKOdOIAD ‘ачнлониж XMLHAOI'E XBMHeEMIEKA Him ХеЭАЯА ‘хвиноиаедо ‘виноьКиси иоиалоиоисон ‘иивдоглеф илитогежедон имихозьвии 1 ‘илизозьийтхоне ‘иихоэвимих ‘ииихоэвинехом хчннезечя ‘хкиножедон и хвиноне4 ‘xewaedL ‘хкиноьотонодх хжчнжАден ‘кинехчи xbuHomAden 01чя04о1е и инкиж хитотежоб А жчни и WOOL ичниодони иэ1Ап хчнчколехяи итоомипоходи иинэшА4ен ‘виношедооовох элчонелоо (MIM) и кинехчи эянонетоо ‘BHHBHEOD иичто1Аоло иди эм4оф ионнодлояе я “MONO иохэнипииом иинеЕвхо иди (олошаенедлоон) занэипен ediowoo олоньиядэн кинопочойи хоикдон и ениче4] “peo "взои4 aodoied ачннезвяк KHHOHECLOA 191012и ‘пиг хипюгежАдчо и (хишчегед оон) олэтаегедаоон вччодоне и инзиж ‘каводопе и инёиж HOHHOALOQOO ви! АёодаА оннов1онодоопен эишоткичетогови ‘exoud ч4о1леф *65'9 ‘andod ионнэ@тохе я ишоиюн иохонипииои винесехо XHMOIAQedL ‘YHHKOLOOD имении эихоэвинииу ‘5=‘9 ‘иИвиПЕГнНоиохЭ4 имихозьиниих и ийетле ирачаочеи#❝
XHMOIbIraeLorodn = ‘HHHKOLOOO ‘эидоф ионнэдтохе я ишомоин | HWITHEHLeWdOH 9 HHaLOLeaLOOD а endo ионно@ложе я 9109195630 эинеченеопов‹ “[0'9 | иохонипиги кинезехо хишо9э41 ‘иинко1о0о ехитоонлеи]7 *1А`9 | ипюмоп иохонипииэи винвсехо SOLOW и MUN] `15'9 H3QO90IID `9-ЯИ 9 ‘eurbdoused олозопА Ат, eimaedy ‘иилонолхиифнох и HLOOHSEOESQ ионвик ччоноо “еИАЧт мчнедхо ‘изооноеноеЕ20 ионфежон винечо0э9 1, “LES "Ани OLAHQoneda хишо!кияе1209 ‘итоончиолвог иохонипииой | ‘иинэнэяо и чотноипен хчннег жчнчяненоодэн 1атиптее И120Н960ЕЭ0 и вазооьех киобтнох отоннод1Аня эинэьэп9290 `6А:6 | эдэфо a иипедэноф иохоииооо озточноленономее 95'с ‘итоончиолвог иончиеноиозофоди я хи иинечосчкопои «дэнфэтни» ила ионноипехинАииохэнои, udu ‘Книег оАнозье4я хишовияе1009 ‘ииношозо и золноипеп -онноипеидофни a и винэнедхооче ие хчннег хчнчиеноодэн отишее оп иилвийнодэи эиноннопча '3Ас | эдофо я хемолоиэ жчнноипеидофни я 1910064 епиче в] | ‘65-6 "ЕИАЧт чнедхо ‘итооноеноЕзо ионфежоп ‘изоончиотвой иохонипииэи илэ0н9епоЕ20 и ввтоэьех WuHedogedL ‘еяивЧопое4 олозопАЧт wnaedu эинэгошооо `/А-с | киодлноя олоннодаАна ©тИНЭБ2Н5200 я винечодзЯТ ‘pes епеноэдэп чэнфотнИ» W199 ионноипехинАииохоно1-онноипеидофни "вгеноэдэп O.IOMOHHNHTOW и bHHoHEdxoodedire adacho я иотоио хчнноипеидофни хихонипипой | олохонипиием олэшиени uM олэнгэф ииножЕдопое олэпигеги и олэнтэдо итоончивэг — иончиеноиэоофоди яч эинечосчнопои `9^°с | я воолэшигохен — изоонневоо — эмчнлоонжио] "6" иинэжЕдопова я (0 — затеи) (A — зошеи) винзид. (&— cower) виненф. WUTTHOLOUNOX nl HLOOHILSLKar ичио | винезонэииен и :#❝
‘owdod HOHHOdLONE я итойон иохонипипэи иинезехо идп иинэгеи хихонипииои и золедеподи жчнночлофелон эинономи@ `95А`9 ‘ихжаэигон иохоэвитонохион#❝
Awomavred1o0u OHHERNO “(винэвоточодх олонжАден KUGLOLAOLO и киношедооонойя ‘кинемчи ‘кинен$оо виьинен) olomaevediool — винко120) виодлноя — эиноналоэшАэо ‘¢7ZA"9 `ВИНБО1209 019 LO HLOOWHOHSRE я отошявие тон#❝
BIOL виножоноп олончиемилио эинежфэнтоп и эинегиа ‘сА:9 “SHHRHEOS иодотон комошогепжононоо ‘эпАлоидн ионжодогАо иди чаоког виневодиияей1 олончиэтинионой эинэшедчлого@ ‘$ сА:9 вил HOLOCh#❝
XMHHeaoduNaedL HWeNAd эинечижия=290 HIM кипеигиооиио1А 8 Satovedo маньАЯоп инки HMI хихонипииэи изинеяосчкопои э (винечижияи=290) иипе5ИНиО ии эинэповоа1 *7ZA'9 ‘dAredouwol хиязин#❝
хвинечинежА ини хеодяА ‘члоэшоя хихжоэвииих “ЧАледэпиот хихозчя ‘кинэьАиси хкиатоиэпЕоя ‘xeNaedL иди эинэиженхо ‘05А:9 "вжиАнож эинеччио 4] 1 ^61А:9#❝
OJONIOHHLEWOLEE эинечо5чиопэи ‘`/1А:9 'иэ1Ан хчнчиогехч! илооиипоходн эинеждэгоп и иипеинеэ4 ионьотэи-оньэи4э9 эинэпочо@]] `91А:9 *(кине=Боо#❝
и BMHOdE “ехАко очшойоп о кинехчи эивикен ‘кинен$09 эивииен) oJomaeviedioon A WHEW зохензийи кивишен эинонэпэдно ‘61А:9 "еАлж олэшогечиияенетооозовх изиножоген ‘(екэт олонтодони изипеохиф 9 эпоив WOL +) иябвяоп иошьчег иэиножокен ‘Ане вн иэинонае! упчикан Ooh WOL я ‘KHHOhOLOGOdy олонжАден эяяоне120 HOHHOWoda оп иилкидиодэи эинокалоэшАоо ‘plA'9 ‘ondo® ионно@тохе я ишоиоп иохониниии винезехо хишоА9э4т, ‘хкинво120э иди елнэипен е4тойоо олоньиядэп эинэнэчо4] | `$1А:9 мокол, хланиодони эх4опА хе#❝
хи иди иэлАн жчнчиолехчи илооиигоходи эинэвэнээ90 ‘с :9 ‘OLOOW SOHSRIIOLSO я олэшавиеваоон эинэтои4эИ ‘1 1А‘9#❝
HIMOWOLU иохэнипигэи ииНеЕРО иди иинэпси XHIOHMITHION и soledenodn эчнноатофелон кинономийн хопьоТ| `81='9 ‘ишомоп иохонипиии иодохо эпетидо#❝
WOHYcoMd етноипен ивегэ4эп хоик@оп ‘эмдоф ионнэ@тояе я ишомоп HOXOHHMMIOW иинеЕехо иди елнэипен кинко109 влнидолиной кинопочодн хопкдоп и енияед] ‘/1='9 ‘эи4доф#❝
HOHHOdLONE я ипюимоп иохонипигои иинеехо иди члиеЕ иончиеАгичигни я12124о винечосчкопои вниче | ‘91 £°9 "912194 xMHbAdIou и иинэпЕИ хихонипии и изинеяо5чнопои о иипевиниоомии — 191012 ‘19 “dAredounoL#❝
XHMEHH HHaLoversod udu KHHeEedI0D и MANKOEHONdSL винопзоЧи ‘XMHLOGHK хчлизогк хвинечинеж„ иги XBOAMA ‘злоошэч хихоэвимих ‘ААтедопиоь хихозчя ‘винэьАНЕИ ХвИЯ1Ои5Оя ‘xeWwaedL иди виноиженхо 1990901) '$[='9 `эи4оф ионнэ4тояе я итомон иозонипии я#❝
MMHeEeMO ибп «= MOEKAON киножоиен еничедИ ‘$159 | “HHHOhSLOGOd хчижАден ихяоне1оо екизе4]] 515'9 `иэзАп#❝
№ Наименования модулей, тем, разделов практики 2 Ss лабораторные работы, 8 5 n/n 9 а коллоквиумы и иные > Е = Е аналогичные занятия) Е В в том числе E $ 5 возможно & | практическая fa] подготовка использование ЭО и JOT 1 | Модуль 1. Общие вопросы неонатологии 36 | 6 | 28 28 0 1.1 Правовые и организационные основы оказания 2! 2 |10 10 0 °_| медицинской помощи по профилю «неонатология» Анатомо-физиологические особенности развития 1.2 | плода, диагностика состояния плода и тактика | 12 2 10 10 0 010 ведения беременности и родов 13 Организация медицинской помощи новорожденному 10| 2 8 8 0 010 в раннем неонатальном периоде 1.4 | Промежуточная аттестация по модулю 1 2 0 0 0 0 0 |2 2 Модуль 2. Физиология и патология доношенного 144| 30 |112 112 0 0|2 и недоношенного новорожденного Морфофункциональные особенности доношенных 2.1 | и недоношенных новорожденных и комплексная | 12| 2 | 10] 10 0 0 | 0 оценка их состояния 22 Неинфекционные заболевания доношенного | 54 | |) | 47 42 0 оо и недоношенного новорожденного Врожденные и приобретенные инфекционные 2.3 | заболевания у доношенного и недоношенного | 54 | 12 | 42 42 0 0/0 новорожденного 2.4 | Питание новорожденных 18| 2 | 16 16 0 0 25 Принципы ухода и выхаживания недоношенных 4 2 2 2 0 новорожденных 2.6 | Промежуточная аттестация по модулю 2 2 0 0 0 0 012 Модуль 3. Оказание медицинской помощи 3 | новорожденным, находящимся в состояниях, | 144| 30 |112 112 0 012 представляющих угрозу для жизни 3.1 Организация транспортировки новорожденных детей 6 2 4 4 0 о|о разного гестационного возраста 32 Реанимационные мероприятия и стабилизация 18 2 16 16 0 010 состояния новорожденных в родильном зале Состояния новорожденных, требующих проведения 3.3 | реанимационных мероприятий и интенсивной | 84 | 18 | 66 66 0 0/0 терапии Состояния новорожденных, обусловленные 3.4 | хирургической патологий, требующие оказания | 30| 8 | 22 22 0 010 медицинской помощи в неотложной форме Мониторинг новорожденных при состояния, 3.5 | требующих оказания медицинской помощи в| 4 0 4 4 0 010 неотложной форме 3.6 | Промежуточная аттестация по модулю 3 2 0 0 0 0 0 |2#❝
$ Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝
материнства и’ детства. Маршрутизации беременных и новорожденных детей. Трехуровневая система перинатальной медицинской помощи в Российской Федерации. Структура и функции регионального перинатального центра. Принципы диспансеризации беременных, организация пренатальной диагностики (пренатальный скрининг) и медико-генетическое консультирование. Понятие антенатального, интранатального, перинатального и неонатального периодов. Основные медикостатистические — показатели: рождаемость, живорождение, мертворождение, смертность (материнская, перинатальная, неонатальная, ранняя и поздняя неонатальная, младенческая); гестационный возраст, постнатальный (хронологический) возраст, постменструальный (постконцептуальный), корригированный возраст; доношенный, недоношенный, переношенный новорожденный; ребенок, рожденный с признаками задержки внутриутробного роста; масса тела при рождении (низкая масса тела, очень низкая масса тела, экстремально низкая масса тела; перинатальный, ранний и поздний неонатальный периоды.#❝
Структура перинатальной смертности, основные пути снижения перинатальной смертности. Основные требования пожарной безопасности, охраны труда, основ личной безопасности и конфликтологии, правил трудового распорядка. Медицинская этика и деонтология. Виды медицинской документации в медицинских организациях, понятие об унифицированных формах, порядок ведения. Основы электронного _ документооборота.#❝
Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, № Наименования модулей, тем, разделов практики о 5 лабораторные работы, g п/п 8 ы коллоквиумы и иные Е = 5 аналогичные занятия) з |3 = в том числе E Е 1 i] 2 возможно о | практическая |: подготовка использование 90 и JOT 4 Модуль 4. Оказание медицинской помощи 36| 6 |28 0 0 | 2 в экстренной форме 4.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме | 34| 6 | 28 0 0 010 4.2 | Промежуточная аттестация по модулю 4 2 0 0 0 0 012 5 | Модуль 5. Практика 210; 0 0 0 0 208| 2 51 Оказание медицинской помощи доношенным и 208 | 0 0 0 0 208| 0 недоношенным новорожденным 5.2 | Промежуточная аттестация по модулю 5 2 0 0 0 0 012 6 | Итоговая аттестация 6 0 0 0 0 0 | 6 Итого часов (трудоемкость) 576 | 72 |280 252 0 208) 16 ГУ. Рабочие программы модулей 8. Рабочие программы модулей: № | Наименование модулей, С Коды пт | тем, разделов практики одержание формируемых , компетенций 1 | Модуль 1. Общие вопросы неонатологии 1.1 | Правовые Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание ПК-1, ПК-2, и организационные медицинской помощи по профилю «неонатология» и охрану | ПК-5#❝
Электронная подпись. Понятие о медицинских информационных системах и медицинских информационных автоматизированных системах: цели, задачи, функции, классификация и структура.#❝
Основные принципы защиты персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну. Должностные обязанности медицинских работников в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь по профилю «неонатология».#❝
Анатомо-физиологические особенности развития плода. Этапы эмбриогенеза, плацентация, развитие плода. Плацента и оболочки: структура и функции. Околоплодные воды: состав, функции.#❝
Формирование и функционирование системы «мать-плацентаплод». Пренатальная диагностика патологии плода, плаценты и плодных оболочек. Современные методы пренатальной оценки состояния плода. Неинвазивные прямые методы диагностики: медико-генетическое консультирование; анализ эмбриоспецифических белков; ультразвуковое исследование, кардиотокография, магнито-резонансная томография плода.#❝
Инвазивные методы: биопсия хориона; плацентобиопсия; амниоцентез; кордоцентез; биопсия тканей плода. Биофизический профиль плода. Влияние неинфекционных экстрагенитальных, острых и хронических инфекционных заболеваний беременной на развитие плода. Алкогольная, табачная, наркотическая эмбриофетопатия. Влияние — лекарственных препаратов, применяемых беременной, на плод. Проницаемость плаценты для лекарственных препаратов, тератогенное действие некоторых лекарственных препаратов. Действия на плод вредных производственных факторов. Невынашивание беременности, профилактика. Перенашивания беременности, диагностика. Рубец на матке. Многоплодная беременность. Гипоксия плода, влияние на плод, диагностика, профилактика, лечение. Причины, диагностика, клинические проявления врожденных дефектов и генетических синдромов у новорождённых. Термины и определения физиологических и патологических родов. Диагностика родового акта. Биомеханизм родов. Аномальная родовая деятельность, причины, диагностика, тактика. Акушерские и оперативные вмешательства в процесс родов, влияние на состояние ребенка.#❝
Организация базовой медицинской помощи новорожденному в родильном зале, отделении новорожденных, палатах совместного пребывания матери и ребенка. Неонатальный скрининг.#❝
Программы скрининг-тестов для выявления наследственной, врожденной, кардиологической и сурдологической патологии.#❝
Антропометрические показатели, стандартизованные показатели роста и развития. Комплексная оценка состояния здоровья новорожденных. Группы здоровья новорожденных. Критерии выписки новорожденных из родильного дома. Критерии перевода ребенка в отделение реанимации и интенсивной терапии новорожденных, отделение патологии новорожденных и недоношенных детей, инфекционное отделение.#❝
Иммунопрофилактика. Комплекс мер по снижению риска инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи.#❝
Анатомо-физиологические — особенности доношенного и недоношенного новорожденного. Ранняя неонатальная адаптация, переходные физиологические состояния. Морфофункциональные#❝
характеристики недоношенного новорожденного в зависимости от гестационного возраста. Особенности терморегуляции у недоношенных новорожденных. Классификация преждевременных родов в соответствии со сроком беременности. Факторы риска преждевременных родов. Терминология возраста недоношенных новорожденных: гестационный, хронологический, постменструальный (постконцептуальный), корригированный#❝
масса тела. Патологические состояния периода адаптации доношенного и недоношенного новорожденного. Интерпретация, анализ полученной информации о состоянии здоровья матери ребенка, течении и исходах предыдущих беременностей, родов, течении настоящей беременности, родов. Технология отсроченного пересечения пуповины и сцеживание пуповины: медицинские показания, медицинские противопоказания, потенциальные преимущества. Формализованные шкалы, используемые для динамической оценки физического и нервно-психического развития доношенного и недоношенного новорожденного.#❝
Методика и особенности клинического осмотра доношенного и недоношенного новорожденного. Оценка физического развития, степени зрелости, общего состояния, жизненно важных функций, неврологического статуса, анатомо-физиологических состояний органов и систем, степени тяжести патологических состояний и нарушений жизненно важных функций. Интерпретация и анализ показателей прикроватного мониторирования жизненно важных функций новорожденных. Анализ результатов осмотра доношенных и недоношенных новорожденных врачамиспециалистами. Методика оценки и особенности психомоторного развития недоношенных новорожденных. Методика оценки и особенности физического развития недоношенных новорожденных. Организация медицинской реабилитации недоношенных новорожденных.#❝
Эмбриофетопатии. Алкогольный, табачный синдром плода, новорожденного. Синдром отмены. Этиология, клиника, диагностика, лечение, осложнения, профилактика заболеваний доношенного и недоношенного новорожденного: болезни нервной системы (перинатальные поражения центральной нервной системы, внутричерепные кровоизлияния; перивентрикулярная лейкомаляция; неонатальные судороги); кожи, подкожной клетчатки, пупочного остатка, пупочной ранки; дыхательной системы (респираторный — дистресс-синдром, транзиторное тахипноэ новорожденных, хронические заболевания легких, апноэ недоношенных детей, синдром аспирации мекония); сердечнососудистой системы (врожденные пороки сердца, острая и хроническая сердечная недостаточность, гемодинамически значимый артериальный проток); желудочно-кишечного тракта; гепатобилиарной системы; почек и мочевыделительной системы; крови и системы гемостаза; эндокринных желез; иммунной системы; наследственных болезней обмена. Заболевания и патологические состояния у доношенных и недоношенных детей, требующие консультаций врачей-специалистов. 'Немедикаментозное лечение новорожденных: фототерапия, укладки, иммобилизация при травмах, повязки (пластыри, пленки) при повреждениях кожи.#❝
Основные возбудители внутриутробных — инфекций у новорожденных. Профилактика инфекционных заболеваний у новорожденных. Понятие о внутриутробных, постнатальных (внебольничных и госпитальных) инфекциях. Основные возбудители инфекций новорожденных, связанных с оказанием медицинской помощи. Синдром системного воспалительного#❝
ответа. Этиология, клиническая картина, диагностика, терапия, профилактика врожденных и неонатальных инфекций у новорожденных (токсоплазмоз, цитомегаловирусная инфекция, герпес-вирусные инфекции, врожденный сифилис, листериоз, хламидиоз, микоплазмоз, уреаплазмоз, ВИЧ-инфекция, неонатальный сепсис, пневмония, локальные инфекции (дакриоцистит, омфалит), кишечные инфекции, менингит, энцефалит, инвазивный кандидоз). Эпидемиология и профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи новорожденным. Антибактериальная и антимикотическая терапия при оказании медицинской помощи по профилю «неонатология», современные принципы. Санитарно-эпидемиологический режим родильных домов, перинатальных центров и отделений новорожденных. Организация и проведение противоэпидемических мероприятия в случае возникновения очага инфекции в отделениях — неонатологического профиля.#❝
Медицинские показания и медицинские противопоказания к иммунопрофилактике инфекционных заболеваний у доношенных и недоношенных новорожденных.#❝
Грудное вскармливание, состав грудного молока. Раннее прикладывание к груди. Медицинские противопоказания к грудному вскармливанию. Медицинские показания к введению докорма в раннем неонатальном периоде. Выбор докорма. Определение объема детской смеси для докорма. Способы введения докорма. Отмена докорма. Гипогалактия. Мероприятия по стимуляции лактации.#❝
Оценка физического развития и прибавки массы тела новорожденного в динамике. Технология создания индивидуального банка грудного молока: правила сбора, хранения, замораживания и размораживания грудного молока. Рекомендации по оптимальному виду питания для недоношенного новорожденного в случаях невозможности грудного вскармливания. Смешанное и искусственное вскармливание. Выбор заменителей грудного молока.#❝
Качественный и количественный состав смесей. Современные принципы лечебного энтерального питания доношенных и недоношенных новорожденных. Основные принципы парентерального питания у доношенных и недоношенных новорожденных. Парентеральное введение растворов аминокислот, витаминов, глюкозы, жировых эмульсий, микроэлементов.#❝
Медицинские показания и медицинские противопоказания, контроль парентерального питания, осложнения. Принципы питания беременной и кормящей женщины.#❝
Назначение лечебно-охранительного режима, применение методов выхаживания и развивающего ухода (оценка боли и глубины седации по стандартным шкалам; метод «кенгуру»; позиционная поддержка, укладки; ограничение шума и света; раннее сосание; уход за кожей; контроль неощутимых потерь жидкости; стратегия нутритивной поддержки; контроль терморегуляции). Назначение и проведение диспансерного наблюдения, мероприятий по медицинской реабилитации и абилитации недоношенных новорожденных. Динамическое наблюдение и обследование недоношенных новорожденных. Организация и проведение иммунопрофилактики у недоношенных детей. Организация питания недоношенных новорожденных, правила введения прикорма. Оценка физического и нервно-психического развития недоношенных новорожденных.#❝
Модуль 3. Оказание медицинской помощи новорожденным, находящимся в состояниях, представляющих угрозу для жизни#❝
Функции и работа неонатологического дистанционного консультативного центра. Организация и принципы транспортировки доношенных и недоношенных новорожденных разного гестационного возраста. Поддержание температуры тела новорожденного и недоношенного ребенка при транспортировке.#❝
Мониторинг и поддержание функций жизненно важных органов и систем при транспортировке. Медицинские показания и медицинские противопоказания к переводу новорожденного в медицинские организации, оказывающую медицинскую помощь в соответствии с заболеванием новорожденного.#❝
Факторы риска развития патологии у новорожденного. Физиология и патология плода в интранатальном периоде. Принципы организации медицинской помощи новорожденным в родильном зале. Медицинская помощь новорожденным в родильном зале.#❝
Медицинские изделия для проведения реанимационных мероприятий и стабилизации состояния новорожденных детей в родильном зале. Признаки живорождения, оценка признаков живорождения. Клинический осмотр новорожденного ребенка после рождения с использованием шкалы Апгар; оценка тяжести дыхательных расстройств по шкалам Сильвермана и Даунса; оценка физической и нервно-мышечной зрелости; оценка физического развития новорожденных разного гестационного возраста.#❝
Поддержание и восстановление жизненно важных функций организма. Теплосберегающие технологии в зависимости от гестационного возраста и массы тела новорожденного ребенка.#❝
Обеспечение проходимости верхних дыхательных путей. Принципы оксигенотерапии; методы искусственной вентиляции легких.#❝
Реанимационные мероприятия и стабилизация состояния новорожденных разного гестационного возраста в родильном зале.#❝
Особенности проведения реанимационных мероприятий и стабилизации состояния новорожденных детей с врожденными пороками развития в родильном зале. Непрямой массаж сердца.#❝
Введение лекарственных препаратов (внутривенное, эндотрахеальное). Порядок — заполнения вкладыша-карты реанимации и стабилизации состояния новорожденного в родильном зале.#❝
Клиническая картина, диагностика и тактика ведения состояний, требующих проведения интенсивной ‘терапии и реанимационной помощи, у новорожденных и недоношенных детей: дыхательные расстройства; заболевания сердечно-сосудистой системы; острая сосудистая недостаточность (шок); гипоксические поражения нервной системы; родовая травма; острая надпочечниковая недостаточность; острая почечная недостаточность; острая кровопотеря; геморрагический синдром: судорожный синдром; гипотермия; гипертермический синдром; синдром обезвоживания; острые нарушения электролитного обмена; острые нарушения кислотно-основного состояния; гипогликемический синдром; эндокринные нарушения. Методы искусственной вентиляции легких, медицинские показания и медицинские — противопоказания к различным — методам респираторной поддержки. Медицинские показания и принципы проведения инфузионной терапии и парентерального питания.#❝
Техника основных медицинских манипуляций при состояниях новорожденных, требующих проведения реанимационных мероприятий и интенсивной терапии.#❝
Хирургические заболевания новорожденных, требующих оказания медицинской помощи в неотложной форме. Клиническая картина и терапия состояний новорожденных, обусловленных хирургической патологией и требующих оказания медицинской помощи в#❝
№ | Наименование модулей, С Коды пит | тем, разделов практики одержание формируемых. компетенций оказания медицинской | центральной нервной системы, врожденные пороки сердца, помощи в неотложной бронхолегочной системы, мочевыделительной системы; заболевания форме печени и гепатобилиарной системы, атрезия внепеченочных желчных протоков; врожденные пороки развития, обусловливающие синдром дыхательных расстройств y — новорожденных; хирургические заболевания, ведущие к острой задержке мочи; острые хирургические гнойно-воспалительные заболевания.#❝
Особенности проведения реанимационных мероприятий и интенсивной терапии новорожденных с врожденными пороками развития в родильном зале.#❝
3.5 | Мониторинг Принципы подготовки к работе и эксплуатации медицинских ПК-2, ПК-3 новорожденных изделий, предназначенных для диагностики состояния и лечения при состояниях, новорожденных. Требования, предъявляемые к медицинским требующих оказания изделиям, предназначенным для выхаживания и интенсивной медицинской помощи терапии новорожденных. Требования охраны труда при работе с в неотложной форме медицинскими изделиями, предназначенными для диагностики и лечения новорожденных и недоношенных детей. Организация и забор биологического материала у новорожденных и недоношенных. детей для проведения диагностических исследований.#❝
3.6 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 3.1-3.5. TIK-1, ПК-2, аттестация по модулю 3 ПК-3 4 | Модуль 4. Оказание медицинской помощи в экстренной форме 4.1 | Оказание медицинской | Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской | ПК-6 помощи в экстренной помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих форме оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами, пациентом и окружающими. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация.#❝
Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий. Особенности оказания медицинской помощи в экстренной форме детям, в том числе новорожденным и недоношенным.#❝
4.2 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения темы 4.1. ПК-6 аттестация по модулю 4 5 _| Модуль 5. Практика 5.1 | Оказание медицинской | Участие в оказании специализированной, в том числе | ПК-1, ПК-2, помощи доношенным высокотехнологичной, медицинской помощи по профилю | ПК-3, ПК-4, и недоношенным «неонатология»: оказание медицинской помощи доношенным и | ПК-5 новорожденным недоношенным новорожденным непосредственно после рождения (в родильном зале); проведение медицинского обследования доношенных и недоношенных новорожденных; проведение вскармливания, выхаживания и лечения доношенных и недоношенных новорожденных; проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни, санитарно-гигиеническому просвещению населения; проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.#❝
9. Промежуточная аттестация проводится по окончании освоения каждого модуля Программы. Форма промежуточной аттестации по каждому модулю определяется организацией.#❝
Промежуточная аттестация по модулям 1-3 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#❝
Промежуточная аттестация по модулю 4 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения. |#❝
Промежуточная аттестация по модулю 5 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе Участия в оказании медицинской помощи с указанием количества случаев _ применения каждого умения, выполнения манипуляции.#❝
Критерии успешного прохождения промежуточной — аттестации устанавливаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность.#❝
Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по образовательной программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных аттестаций, предусмотренных образовательной программой.#❝
10. Оценочные материалы образовательной программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения. Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#❝
При возникновении А) переводят в обсервационное A 4.313 в родильном доме отделение для наблюдения |#❝
пового 7 Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным#❝
профессиональным программам. $ Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝
превентивное лечение Д) выписывают из родильного дома после взятия посевов и сообщения в поликлинику#❝
Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#❝
Недоношенный ребенок 29 недель и 3 дня гестации, 5 часов жизни, находится в отделении реанимации на СРАР-терапии, нарастает дыхательная недостаточность, по шкале Сильвермана — 4 балла, потребность в FiO2 до 0,35, по данным рентгенологического исследования легких — течение респираторного дистресс-синдрома. Частота сердечных сокращений - 128 ударов в минуту, частота дыхания — 65, среднее артериальное давление — 35 мм.рт.ст. Скорость диуреза — 0,8 мл/кг/час, РН артериальной крови = 7,2, раО2 — 45 мм.рт.ст., paCO2 - 55 мм.рт.ст., ВЕ = -10,0.#❝
1. Оцените показатели кислотно-основного равновесия при развитии респираторного дистресс-синдрома.#❝
4. При ухудшении состояния ребенка в виде нарастания дыхательной недостаточности и ухудшения показателей газов крови выберите оптимальный вид респираторной поддержки.#❝
VI. Организационно-педагогические условия реализации Программы?#❝
11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:#❝
Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#❝
Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей#❝
° Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝
руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1H'°, и профессиональным стандартам (при наличии).#❝
Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук, и ежегодные публикации в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет, при этом:#❝
1) лекции модулей 1-3 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Неонатология», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Неонатология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет;#❝
12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#❝
Занятия семинарского типа модулей 1-3 предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Неонатология», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Неонатология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#❝
13. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:#❝
Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#❝
Модуль Требования к материально-техническим условиям реализации Программы Модуль 1. Общие 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного вопросы неонатологии | обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и#❝
1 Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 r., регистрационный № 72453).#❝
2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#❝
3. Наличие тренажеров (симуляторов, манекенов, моделей), позволяющих#❝
1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#❝
2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#❝
3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечно-легочной реанимации и. поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.#❝
14. Требования к Программы в части практической подготовки:#❝
обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности !! в организациях, осуществляющих образовательную и медицинскую деятельность, И (или) в медицинских организациях, соответствующих следующим требованиям:#❝
модулей, тем, разделов на 1 обучающегося при реализации Программы практики Модуль 1. Общие вопросы неонатологии#❝
Темы, Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной практическую медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей подготовку лицензии) по: неонатологии; по акушерству и гинекологии (за исключением#❝
использования вспомогательных репродуктивных технологий и искусственного прерывания беременности); анестезиологии и реаниматологии; организации здравоохранения и общественному здоровью; эпидемиологии; ультразвуковой диагностике; функциональной диагностике;#❝
2) наличие в структуре: отделения акушерского профиля, отделения новорожденных физиологического, отделения реанимации и интенсивной терапии для новорожденных; отделения патологии новорожденных и недоношенных детей;#❝
" Часть 4 статьи 82 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝
Наименование . .. Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете модулеи, тем, разделов на 1 обучающегося при реализации Программы практики уз тр#❝
3) количество коек в отделениях для оказания специализированной медицинской помощи новорожденным в стационарных условиях — не менее 2 на 1 обучающегося.#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: неонатологии; по акушерству и гинекологии (за исключением использования вспомогательных репродуктивных технологий и искусственного прерывания беременности); анестезиологии и реаниматологии; организации здравоохранения и общественному здоровью; эпидемиологии; ультразвуковой диагностике; функциональной диагностике;#❝
2) наличие в структуре: отделения акушерского профиля, отделения новорожденных физиологического, отделения реанимации и интенсивной терапии для новорожденных; отделения патологии новорожденных и недоношенных детей; |#❝
3) количество коек в отделениях для оказания специализированной медицинской помощи новорожденным в стационарных условиях — не менее 2 на 1 обучающегося. |#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: неонатологии; по акушерству и гинекологии (за исключением использования вспомогательных репродуктивных технологий и искусственного прерывания беременности); анестезиологии и реаниматологии; организации здравоохранения и общественному здоровью; эпидемиологии; ультразвуковой диагностике; функциональной диагностике:#❝
2) наличие в структуре: отделения акушерского профиля, отделения новорожденных физиологического, отделения реанимации и интенсивной терапии для новорожденных; отделения патологии новорожденных и недоношенных детей;#❝
3) количество коек в отделениях для оказания специализированной медицинской помощи новорожденным в стационарных условиях — не менее 2 на 1 обучающегося.#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: неонатологии; по акушерству и гинекологии (за исключением использования вспомогательных репродуктивных технологий и искусственного прерывания беременности); анестезиологии и реаниматологии; организации здравоохранения и общественному здоровью; эпидемиологии; ультразвуковой диагностике; функциональной диагностике;#❝
2) наличие в структуре: отделения акушерского профиля, отделения новорожденных физиологического, отделения реанимации и интенсивной терапии для новорожденных; отделения патологии новорожденных и недоношенных детей; р#❝
3) количество коек в отделениях для оказания специализированной медицинской помощи новорожденным в стационарных условиях — не менее 2 на 1 обучающегося.#❝
По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием JO и ДОТ полностью или частично.#❝
Использование ЭО и ДОТ при реализации занятий семинарского типа, проведении практик, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.#❝
Каждый обучающийся в течение всего. периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#❝
Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#❝
16. Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации и Федеральным законом № 273-ФЗ.#❝