Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Остеопатия"

(далее — Программа) является совершенствование компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности по специальности «Остеопатия» (область профессиональной деятельности? — 02 Здравоохранение, уровень квалификации? — 8 уровень).#❝

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — — организация), — обеспечивает совершенствование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК), включающих необходимые знания, умения, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#❝

'Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#❝

? Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#❝

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#❝

чПункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

“иэипхнАфоии иохоэьилейоо 9 чотнзипен#❝

HWPLOMLeMNoUO-HWeheda ediowoo я01е19и/А524 вицшене и випелэдиаэлни `91А:1 ‘иелоинеипэно-менея я оипе1чиАэнох ен иэипянАфоиг иохоэвилеиоо о чолноипен эинонавдиен *61А1 `изипхнАфоиг иохээвитеиоо 9 яолнаипен иетоиивипэно-ивьеда х винэиаедиен HLOOWHITOXQOdH эинезоно90 ‘PIA’ ] `ИэипунАфоиг иохээвиеиоэ э чолнэипен виневопэноэи oJoHdoLedoger и олончиелноиА они я01е19иА$эЯ вииене и випелэдиаэлни `$1А1 `винезогэноэи oIdHdoLedoger и эчнаиелнаиАлони ен иэипянАфэоиг иохоэьилеиоо э золнэипеи эинэнавдиен 7 [A] ‘иэипянАфоин иохээвитеиоо э золнэипен иинеяопоноэи хан4оледодеи и жчнаиелноиА они енеии эинэиче1209 и ви2990 эинеяоно9д0 ‘эинезодинец] ‘1 1А*]#❝

‘иэипхнАфэоиг иохээвилеио э яолноипен в4ло0и2о чоле1чиАЕэ@ зииене и випелэдиаэтни ‘QA’ ] ‘иинэпИден эчнчяиеноипянАф хихоэвилемозодэпоия и хчнчиедэпоияолейиоо эинэиавчя *6А*1 *WOHE.LOHOIEOE#❝

WIGHHOJOXHOU и имвипянАфоий HNHXOOHHLEWOO AIDKOW HEED эинэиэпэ4но ‘ЗА: “иэипхнАфоиг иохоэвиеио) э втнэипеи винэшАден олончиеАлооп onHoveoduo и ииношА4ен ханчиедАлооп зопия вхнэпО ‘А ‘иэипунАфоин иохэвилеиоо O елнэипен BIOL эхловь А подо ен ихилоидэлхедех хи эинэнэпо4но и зоили XIGHHOIOWHE кипенчи]] ‘9А1 *dOHRIdO и иэнех1 илоонжиягоп чпине41 и кинэжиз! 30/2990 эинопэпэдио ‘викинел4о HOHEML илоонжияпоп иончиээви и HOHAHLNG еянэпо ‘6А*1 "вхэзогов чоне14о хиннэ4д1Ана XITHILENOL ‘иэлоио ионни@дхопне и иона4эн хчнчиехои ячаогол яоне14о и чизлоиэ иончиедяеэоинедя ханчиехог ‘MALOU HOHYAGI хчнчиехлон ‘вел иинэнэиьоэ и HOLOON жчнчиехон ‘иэлооньэнох хинжин жчнчиехои «= SHOLOOHHOHOM хинх4эч жчнчиелои ‘хихоэвийенипойиэн ханчиеноиэ4 — ‘извоиодо и030150м% — ИОП: — вноилеЯ ‘HO.LOOHhOHON хинжин енои1э4 ‘HOLOOHhOHOM хинх4эя внои1эЯ ‘eeeL еноило4 ‘олоньинокоп еноилэ4 ‘олониАЯл вноилэ@Я ‘vom еноилэЯ@ ячяогол енои+эЯ ‘хихоэвииениподиэн хананедон ‘ачннолоилиЯ хянчиедонл ‘хихоэвинехзиоид ханчиедон1 :иипянАфоии XHMIOhHLEWOD эинэнэнэфио ‘иохоэвиленол2о иипеичиеп эинэпозо4] | ‘А | ‘изипянАфэии иохоэвилеиоо э чолноипен GLOWIO иихээвиленозо ичнчиеАвиЯ ‘6/1 (иэнотиаелопэ4н хчннохееЕ хи) изипянАфэоипи иохээьилеиоэ э чолнаипеп LO ионнэьАкой ‘иипем4офни зииене и кипетэдпаэни ‘Ат `(иэнотияелоиэ4и XITHHONRE хи) изипянАфоии#❝

HONIIHHLENOD 9 чолнэипен А хихээвиленоэлоо дошеж ‘езониене ‘донеж dogs [A] олэтА я#❝

"BNOdOUh я0не140 хиннэ@1Аня жчнаиехог ‘иолоио ионнидхопне и ионя@эн ханчаиехлон ччзогол aoneido и чизлоио иончиедяеэоинедя ханчиелои ‘ихлэня иониАат хчнаиехог 8521 иинэнаньоо и HOLOOM хчичиехокн ‘иэлооньэнох хинжин хчнчиехог ‘иэлооньэноя хинх4эя жхчнчиелои ‘хихоэвименигодиэн хчнчиенои-э4 ‘ихьонодо иочолеои YordoaL енои4э4 ‘иэлэоньэнох хинжин енои124 ‘излооньэнох хинх4эз еноилэ ‘весел еноилэ@ ‘виэнло OIOHhHHOKOU енои124 ‘ижлэия иониАЯт еноилэ4 ‘vam вноилэ4 ччяогол BHOHIOd ‘хихоэвииениподиэн хчнчиеоонл ‘хяннололли жчнчиеодонл ‹хихоэвинехэиоид хчнчиедоинл сиипянАфоий хихоэьвилеиоо кинэнэпэдпо олохээви1еноэ120 олонболенчиеи чилидолие — эчннаиэ480) ‘$ [|#❝

“OIHHOHOWHdU хи х винесехоповилоди эихонипипэми и кинесехои эихонипипэи кевоила ‘иипянАфэоий хихоэвилеио KHHOVEKIGE BI иохоэвигепоэлоо иипенчиен чиэи4и эихээвизоонлеии э19нн2и2480) ‘61#❝

2410/20#❝

OJONISHHLEUOILIO OLOHILRAEHA кинопэзо4и ихиполэи эчнние4я0) ‘15| (иэнотияелонэ4н хчннохе$ хи) изипянАфэоии иохоэвилеиоо о золнаипен A Qolrex и есэниене 24005 04049эъи18109120 HAHVOLOW SIGHHOWod4OD ‘1[5'1 'ии1е10э120 91хэпэв эихээвизоиого1эи эчннэиэ 09 ‘01|#❝

"яоне140 ч204ноя эчначиеАлху *6£"| ‘WO.LOHD ионнидхогне и иончаэн иипуянАфоий хихоэвилеиоо чэодноя эчнчиеАаяу “gt"| чаокол илоекоо а зоне140 и AWOL иончиедлеооине@х иипянАфоии хихоэзвитеиоо чэодноя эчнчиеАляу 15| *IAWOLOHO#❝

HOHOMIMW-OHLOOM иипхнАфоии XHADOHHLEWOD чоодноя SITHILEALIY '9$' |#❝

‘иипянАфоиг#❝

XHAIHHLEWOD bHHeaodundo I4WEHHEXON эчннэи2я07 ‘| ‘иипянАфоит хихоэвилеиоо иипелифизэенх чтхэнов эчннаиэ9я0) ‘фе’ | “‘WOIdOdOIE 09 XITHHREKES ‘иэкоойн и иэн=эиод иипехлифизовия HONIOHHLOWLELO HOHnodeHAIMKow кипхенэ4 KEHHOWOdEOD `$87 | ‘иипунАфоиг хихоэвитеиоэ ихитоонтеиг итовь я ипюиоп#❝

HOMOHHNMYOW иине5ехо иди иипе!нэиохэ4 эихоэвининях эчнчие Алу *ZE' | ‘иипунАфоиг хихоэвилеиоэ#❝

HAHLOOHIGHY ИЛОвЬ Я KKHLEUOILIO» ошифойи он итойон иохонипииои винесехо ихИк4он версия ‘ошинэиээен ишоиоп иохонипипэй эинеехо эитоАдилнаменэ@ ‘Lye эччочеди эчнаилеждон эишоАааоиэ] *[€°]#❝

XHHHOGIAHS иипянАфоий хихоэвилеиоэ иипянАфоин XHMODhHLENOD KHHOaKI4a XBION 9 золнаивен AMHLOOHIONY OIANDABKLENOILIO члигочоди «BHLELIODLIO») omrndodu ou#❝

HMOWOL иохэнипииэи иинезехо иди#❝

HOQO90U’) '1-ЯИ#❝

(A — ээшег) BHHOW д#❝

(5 — ээмеи) кинен$#❝

ИВИПНЭ1ЭПИОх ХИШ© АЯ 121991009 ‘KHHOHAQO чотелчнА$4 кинечонэииен и MOY#❝

WAMHOLIUWOX KHHedOHOWHEH И 1qrvoy#❝

“BMHObAQO 191етчиА$э4#❝

BHHIHAQO Id. LeLarAecod эчиэАдинееи ‘| эчиэлаинеи]] “9#❝

`КИНЭВЭ1 И2120НН29090 LO HLOOWHONERE я иипхяэ94ох иохээвитеноэлэо имеголэи винэвог CHE erdoduinaddow ‘изипянАфоит иохоэвилеио о золноипен KHHKOLOOD (ини) и винезэнодеЕ IHHdOLHHOW “6A°Z ‘изипянАфоит иохозвитеиоо 9 чолнаипен кит иипянАфоип хихоэвилеиоо иипхэд ох HOMIDhHHLELOSLIO илооновноЕ29 и илооняиллэффе чнофнохя и вянэпо “gA'Z#❝

‘иипх2а4ох HOMNDDHHLELOILIO HWRIOLOW кинэной олелчиАЕ24 я изипянАфоий! иохоэвилеиоо э чолнаипеи А хишхинЕоч ‘хчннопияио4иэн и х19н$э94эо эпоиь WOL я ‘иипяезЯ хчнчноленожон ‘иизлоиэг жчньодон exaoOduinoddom ипи ехизяенифо@]] ‘Ас#❝

'иэипянАфоии иохээвигеиоо э чотнэипен виновох имеголэм MWHIAdTY о иипхэ44оя иохоэвиленоэтоо эинелэьо)`9А*С#❝

"иипхэЯ4ох иохоэвиеноэ190 имеползи винэвои эпох#❝

@ изипянАфоий иохээвилеиоо 9 чозноипеи кинко120) чнодтнох ‘эинопошовн *GA‘Z 'зонел4о хиннэд1Аня хянчиехог ‘иэлоио ионнидхогне и ионядэн ханчиехокг ччаогол яоне140 и 1чизлоио иончиедяеооинедя хчнчиехон ‘Mou ионтАд иипянАфэиг XHNOOHHLEWOD хчнчиехон {EBL HHHOHOLhOD и иэлоох жчнчиехок ‘иэлооньэноя хинжин жхчнанехои ‘излооньэноя хинх@эя жхчнчиехон ‘хихоэвииенигодиэн хчнаиеноиэ4 ‘HAhOLOQO HOPOIEOW иогэч1 еноилэ4 ‘иэлооньэнох хинжин еноиэ9 ‘излооньэнох хинх4эя вноилэ4 ‘евр енои1э4 ‘еиэпл.о олоньинокоп еноилэ4 ‘ихлэня wonvAds енои-э4 ‘Hom еноилэ4 ячаокол BHOHIOd ‘хихоэвииенигодиэн хчнчиедонл ‘XITHHOJOWLHG ханчиеоонл ‘иипхнАфоиг хихоэвилеиоо иипяза4ох иохээвиленоэ120 PWEHHRIGO иэнехь BHHKOLIOD LO HLOOWHOHEeE Я HOLOOHHOQOD0 хчнчиеАпичиини WOldhk 9 иэипянАфэии иожоэвилеио» о иваноипеи эинопочо4 ‘pA'z ‘KHHOHOALMLE OJONMIOHHLELOILIO WOLOHA 0 ИиипхнАфоиг хихоэвилеиоо ханноичечя иипхза4ох YOMIDHHLBUOILIO HAHLNVL и енени ‘винэвои MWOXD OHHEEOHIOQY °¢A°Z ‘иипянАфоих хихоэвиеиоэ иипяэ@4ох HONIDHHLEUOILIO иэипянАфэии иохоэвитеиоо э ивуноипеи винзпочоди KL иинесехопояилои хихонипииэи и иинесехоп хихонипипэй эинэнэиэ4но °сА-с ‘иипунАфоии хихоэвилеио) иипхэд4ох иохээьи1еноэ120 имепо1эи и хкинеяэноде$ ии иипхэ@4оя иохоэвишено120 яоголэи кинэннопча ВПГ винесвхоповито4и эихонипииэм и кинеевхон эихонипииэу| ‘1/52 `пиА@1 xiqHLoedeoa xiqueed изипхнАфоиг иохоэвилемоо о золнзоипеи А иипянАфоии XHAODHHLEWOD иипхэ44ох иохоэвиленоо1оо чообпоя эчнчиеАаху 952 ‘aoHeido#❝

XHHHOdLAHG XIGHIeNOL ‘иэлоио ионнидхонне и ионядэн хчнаиехок зазокол яоне140 и 1чиолоио иончиедлеооинедя ханчиехог ‘ижлэня OHTA иипянАфоии хихоовилеиоо хчнчиехон ‘2581 иинэнэиноо и иэ100х жчнаиехон ‘иэзооньэнох хинжин хачнчиехон ‘иэлооньэноя хинх4эя XITHILEAOL ‘хихоэвииениподиэн жчнчиеноиз2Я ‘HMhOLOQO иозолеом wordoal еноилэ4 ‘иэлооньэнохя хинжин еноилэ4 ‘иэлоонвонох xHHxdoa еноиэ4 ‘eee. еноилэф ‘еиэизо OJOHhHHOKOU еноилэф ‘ижлеия иониАд енои.124 ‘Hom еноиэ4 лазокол енои1э4 ‘хижоэвиивниподиэн ханчиедонл ‘XISHHOIOWLH жанчиедонл ‘хихоэвинехоиоио хчнчиедонл :иипянАфоиг хихоэвилеиоо иипхэ44оя иохээвиленоолоо MIOLIW эмчннаиэ4я0) ‘655 “‘HOMTIMHA ONT#❝

WOMDOhHLEWOD 9 ивиноипен иипхэ@4ох иохоэьиленоэлоо кинэпочоди BUY BHHEEEMOWNOMHLOGL SHADHHNUYOW Энчиолизон1о и эчнлюнгозоу ‘5 “OITHEOLHOWEAKTOWOH эноив WOL я ‘иэипянАфоии иохоэвилеиоо о яолноипен А иинечэнодее хчнноипхэфни и хихоэвилелоо киновэи MYOLOW эчннаиэдя07 65" иипхэ49ох иохоэьи1е10э120 HWRITOLOW иэипунАфоии иохоэвилемоо о золноипен винэвэм иловь я итоиоп HOMOHHMHIOW иинвеехо иди HANeYHOWONd эихоэвининя эчнчиеАиу “ZE"Z `иипхэ4аох#❝

HONODHHLELOILIO HWRITOLIW иэипхнАфэий иохоэвилеиоо о чолнаипен BHHOhOL HLOWh Я «KHLEUOSLIO» ошифоди OU итоиоп иохонинигои винесехо ихивАои кевопгя ‘озинэиээен HINOWOU иохонипипэи зинееехо#❝

9190Н9810Е20 и чаооняихэффе O19 члеводикодлнох ‘иипхэЯох иохоэьилено1о HWRIOLOW чотнэипен эинэвэк чтигово4и и чтевенеен «KHLEUOOLOO») ошифойи ou ипюиоп HOXOHHTHYSN иинвеехо Adu#❝

ИзипянАфоиг иохоэвилеио э золнаипеи винэвэи ихиляег эиноиэповио ‘1А‘с | эитодизнаиенле@ ччляе омзозефи эчнчилеидон эитоАялоиэ| ‘15’ HOQOOOLID `2-ЯИ с `ИИПкиАПИНеИ XHIDOHHLOOHIOHY илоонэво$90 ЭиНЭвЭи9э90 *ZZA" | ‘иэипхянАфэип HONDOHHLEWOD э золноипен я041.0и90 XHNIOHHLELOILIO хян4олчон эинэтэзо@ 1 | *[ ZA" | -есонтеии виневодинКидоф чэодпоя эчнанеАляу 31| “BEOHICHY эинезодииАидоф и эинеяонэо90 ‘0ZA’| ‘ииленоэ120 ‘иипянАфоиг | я ихилоонлеии иончивиннодэффиг чоодноя — очнчиеАтху ‘11| HOMOOhHLEWOD иэшеАдинииой эинэиэопэо4но ‘кинэвоуеЕ эинезодинАидоф “6 [ A’ ] ; ‘иэипянАфэиг иохээьи1еиоэ ‘иикихенониахогне и ииеэээпо4ни HWITHWO4Q0 | 9 яолноипен А иипкиАпинеи хихоэвитоонлеий этелчиА5э4 а хитхинзоя и ириянноипехиохолни = “HWISHHOWQO ‘ирианчиэлииенооя — ипихоэвифипоно | ‘хаянногиаиойнен и хЧнЕ994эо эноиь WOL я ‘иипяеэд жанчноленожон 09 эшоиь WOL я ‘ихизоонлеий иончивипнодэффии — эинопозовиИ‘81А`| | ‘иизаоиэи жчньодоп ‘иинонжоноо чиодинио и чиолииир ‘91| ‘иипвкиАнинеи "ИэипянАфэоиг иохоэвитеиоо о чолтноипен А XHMOOHHLOOHIeHY этелчиАто4 я изипянАфоии иохоэвилеио» о яолноипен | чолегчнА$4 хи иипе1эЧи4элни егизеди ‘иинезопэноэи хизе1 синэпозо@и А хишхинзоз ‘ачнногиаиоЧион и х!9н$э9425 BOM WOL з ‘иипяеэ@ ханчкогеножон | х кинезехои эихонипинэи ‘кччодопе KHHBOLOOD MAHON вит иинезопоноои ‘ииалоиэт хнньодоп ‘иинонжокоо золойинио и зомолииио эинонавча ‘/ [АТ | ханчитанаиА@они и xisHdoLedoger чиозом эчнноиэдя0) ‘се (A — ээшег) BHHOW д (&— sorrel’) кинен8 ципн1эпиох ВИНЕЗОНЭИМИЕН И u/u WKUMHOLOUWON XHMOKAPLILOALOOS ‘SHHOHAQO FOLeLILAEad KHHEAOHOWHEH и OY ато aN#❝

‘ихигленифойн икеполэи KNHIAdY э сзипяэ@ ох оАхоэвиленоэ120 XHMOILLOHOD ‘иинеяэгодее вилиясеЯ ихлиляегифоди Wwediodu хчнчиеАгияигни eMLogedeeg “chp `ИИНе3Э1098$ БИТИЯЕВА винэпжэ4днАпэди ви! иипянАфоиг хихоэвилеиоо иипхэ@4ох иохоэвитеноэлоо эинопочоЯИ ‘уф “ALOOWHAPHE иохээвилоонлойц хи и иипянАфоий хихоэвилеиоэ илоонножедчя инэнэло ‘вдэляедех onHovotfaduo ‘воАлело озохоэвилеиюо Азнэпо ввьошхя ‘изипянАфоии иохоэвилеиоо э влнэипен е4лоиоо эинзпочоди и випевине1 0 “¢A"y `ИНЕИЖ 050400 o1oaodore озинезодииоф ou 910084 иончиолилазооди-онЧезинео эинэпочо4Т| ‘А+#❝

*WHHOH KOLO и иинезэгодей ханьинее4 эхизченифоди иди иипянАфоиг хихоэвитеиюоо иипУ244ох и0х2эни1е102120 HLOOMKOWEOR эчннэиэ4я0) ‘с=°ф “dOMHHLOQed хихонипипэи и (HolfaLMaeLoiedu жмчнножеё хи) иэзипянАфоиг — иохоэвитеиоо э чолнаипеи Mado инсиж 222490 олочодопЕ золноиэне оинезодиидоф оп 1310084 иончноги1эяоди-ондегинео чиолэи и чидоф эчннаие 07 "Е" ‘иипелиеие IIWEHHEXOW эмнноиэ4я0) ‘иипе4эна12@ и иипешецше пчоодноя очнчиеАлху се ‘иинэнжогоо и иинвяэноде илиллегифоди чэодноз эчнаиеАляу “Zep oinnesodundod ‘иипянАфоиг XHAIIHULEWOO иипузаЯох HONIDHH.LELOI.LOO HWRYOLIW иинеязнод8$ элилхенифоди on buLlsnduodow FLHYOPOdL «килено1о» оиифойн оп#❝

HINOWOL иохэнипиизи#❝

"изоончитяе иончиотелияи ‘BH Алижэ4 "кинечодииоф HHHeEeNO иди ‘exiai10 Аиижо@ ‘инбиж АЕе490 АмояодоиЕ ou иипегномолэ@ вхлодедееа [Ау | 09 ачиолэм ‘инсиж 658400 олояодонЕ чоофиоя SITHILCALNY ^[5'ф нэ90э0нэ `+-Я Ц ф AWOLOHO ионядэн иохэзвидэфиази ччиэлоио ионядэн иончиеданоп ‘Hunde WOHHOdLANS зэнож ‘яонел4о хчзоноп хихожАи ‘вонел4о хчаогоп хихонож учиэлоио иончиотидеяэтин ччиэлоио иолоииА20э-оньэН4ээ ччиелоио ионьэпичи-0н420х :xKHHedorogee ии иипхяэ94оя иохоэвилено120 "изипянАфоиг иохоэвииеио9 о золнэипеи иипезиниоеэ4 иохонипигой | чополэм изинеяоечиопои о изипянАфоиг иожозьилеиоо о аолнаипеи иипянАфоиг ou иилвидно4эм иипесииеэЯ иди иипянАфоиг хихоэвиленоо иипжзЧ4оя | иипеликидеэ@ иохонипипэи винопочоди 1чоодноя эчнаие Аля “peg XHAODHHLEWOD HOMOOHHLEUOSLIO яоле1чиА5э4 и HLOOHOBUOEIQ ‘изоончиляэффе вхнэпо “¢A"¢ ‘иэипянАфэии иохэзьиле и э золнаипен иипелинидеэ@ иипхэд ох ‘IVWOLOHO ионч4эн | иохонипииэи эпе1е ен иипяэд4оя иохоэвиленоэ12о слиноноводи HONDSHHLEUO.LIO иохээвиЧэфи4эи ччиэлоио ионадэн иончиваалноп ‘иипэдяэо иэннэдаАня зонож | я винесвхоповилоди эихонипииэи и винесехон эихонипииэ{ “Ef ¢ HWPTOLOW AOLHOKNU ‘dOHRIdO хачоноп XHNOKAW ‘яоне14о хчаокон хихонож ччиэзоно иончиэлидеяэтин “MUNA OWT хихоэвилеиоэ огипетигиовэ@ ччизлоио HOLOHAD00-OHHSYd39 ‘учили ионвошчи-онзэоя схкинеченодвй udu | иипяэ44оя и0х9эьи1е109120 HLOOHKOWEOS эчннэи24я09 *ZE"¢ O1AMOHHNHIOW иипхэ@4ох иохоэвиленоэ1оо AOWOLOW изинезовчнопои э HOHNAHAMONY HOMIDHHLEWOD ‘иипунАфоиг | члигозоди «киленоэ1о0» 9 чолноипен иипегикидвэ иохонипииэи оп иилкиднодэм эинопояо@1| -<А-$ | хихозвиземоо иипхэ44оя иохоэвиленоэло именолэи иэипянАфоиг ошифодн ou ‘изипянАфэиг HOMOSHHLEWOD о золнаипен иипегипиовэ4 | иохоэвитеймоо о вознзипен иипелиниово@ иохонипишои винопоноди HINOWOU HOXSHHNHION иохонипигои оп иилкидио4эи иипесииео@ иди иипхо@4ох иохээвигеноэ1о | иловь а «вилепоэвоо» ошифоди оп итоиои иохонипипои эинесехо иинесехо иди вИНОПэчоди илоонноиодяэоно ‘илоонеедоооээноп ‘илоомигохооэн ехнопо ‘1-6 | эитеАФилизиеило ‘чахе эмаочеди очнаилеидон эитоалоиэ| ‘1-6 H9QO90LI) *6-ЯИ € “ondod ионжонлоэн я изипянАфоиг иохоэвилемоо о иваноипен итоиоп иохонипиии BHHEEENO чполэм очнноиэ4но» и винесехои эихонипиной|‘65"с ‘иипхэЧ4ох HONISHHLEUOILOO HWRIOLON BHHOhOL иинэпэчоди иди изипянАфоии иохзьилеиоэ э чолноипен A хитлин$оя ‘хчнногиягэ4нэн и хчн5э9425 эиоиь WOL я ‘иипхезЯ ханчиоленожон ‘иизлоии хяньодоп ‘иинэнжоноо иипяэ44оя (ини) и винотедалошоди 19ч9090нэ эмннэиэдао7 ‘ge’Z "чиэлоио HOHAdOH иохоэвидэфи4эи ччиолоио ионядон иончиедлноп ‘иипэдяээ иэнной1Ана eorex ‘чоне14о хчаогоп хихожАи ‘зонел4о хччогой хихонэж чиэтоио “XBHNPALHO хчниеычаеэЧЬ я эпоив WOL в ‘ИзипянАфоиг иохээвитеиоо | иончиолидевэтин ячиозоио иозоипАооэ-оньэп4зо Ччиолоио ионвопичи 9 чолнаипеи А хкинко1209 хчнжонлоэн иди ипюиоп иохлонипииом эинееехо *0[А*е | -онлоох :изэипянАфоиг иохоэвилеиоо э золноипен А хвинко100э (иги) (A — ээшет) винэи д (&— ээх) кинен& иипнэлэнио БИНЕЗОНЭИИЕН И ни WEHMHOLOUWON ХИШОАЯ 121991009 ‘винэьА90 чотетчнА$э4 винезонэииен и roy ях oN#❝

-хитаетеалоон BALODhHLON ехнэпо “9A"9#❝

“HITIOWOL иохэнипипэи иоохэ oveindg ионпеочяя олэшяешедлоон enevadon ‘олотшяенедлоон ехчодизЧопонеат ‘эинэтэмэейэн ‘HMOWOL иохонипипэи иодохо 1чиелид9 ионисэчая зоача `5^9 ‘Lames иончиеАпиаиини #121249 иЗинезоЕчионои э эпоиь WOL я ‘HLOOHOPLOEIQ HOHHO8LIQOD эинэь2н9200 `А-9 "(хитшаегедлоон) olomaeredioou винезодиияед1 олончиэлинионой эиноптедатопо4н экоив WOL я ‘nul хитаежАдхо и эм4оф ионнэдложе я итомои иохонипипои винесехо POMHHLOWhA эжяег ев ‘(хитяепедлоон) osomaervedioou sasodors и инзиж BIT AcodJA оАннозлотэдэоцэн хитечкиаелопэ@и ‘вофолуеф эинэнед1о д *¢h‘9 nu хитоежА4хо и (хитяецедлооц) олэтаетедлоон Kagodore и инзиж ‘кчяодопе и инсиж HOHHOELIQOS ви! Асод4А оАннэзлотодронэн хитювнавоноди ‘водоллеф эинэкэпэдио ‘сА‘9#❝

‘хвиножеаон и XBHHOHed ‘xewaedl ‘хкинэвотонодя хянжА4ен ‘винехаи хкиношАден 019804005 и инзиж хитогежод4А хчни и мого, иичниодони иэзАи хчнаяиолехчи илоомигоходн иинэпАаен ‘виношедооочо4х эхяаонелоо (HIM) и BHHEXISY охяоне120 ‘виненЕоо иизлоаАло ин эи4оф ионнэ4тохе я итойон иохэнипинэи иинезехо иди (олэтяеге9 10) ванэипен edLOWwoO олоньиядэи киноповофи хоик4он и вничеа]| ‘peg "ехои4 зодознеф жчннесеяА винонедлод чиолэм ‘пики хипюгежАдхо и (xumaeredioon) olomaeredioou кчаофон=Е и инзиж ‘кчя04о0иЕ и инсиж ионнэч12009 wit AcodiA оАннэзлопэдэонэн эитокияезоподи ‘ехоиЯ мч4оллеф '65'9 ‘andod ионнэдтохе а ишоион иохонипипои ‘иинко120) ихенеифи — эихоэвинину *ZE"9 "иивипеинэиохэ4 ииихоэвиниих#❝

BHHeEeNO = хитоА9эа1 awdod HOHHOdLONE я IMOWOL#❝

‘ondo® HOHHadione | и имеляе HWidsodedu иричнаилеидон 9 ииз101281009 a oaWdod | оАлонипипом члеччеехо я итомоп HONOHHNHTOW винееехо XHMOIAQodL ‘HHHKOLOOD вхилоонлеий `1А9 | HOHHOdLONEe я ипомон иохонипипэи винеЕехо чтолэи и чпипни$]] “[£'9 нэ90эоно '9-ХИ 9 "изоонооэопоонАЧ тэн “ALOOHQOSOLDOAGLOH | взлоии Oneida и синезодиидоф х кинечодэ@1: эчннэие9я0) '35'6 еялоии иэипянАфоий иохоэвилемоо э иелноипен еешчя и эинезодиидоф `01А:5 «киленоэ190» очнифойн оп оинэнээвн итоимон иохонипииэи ‘изоончиолкой | винезехо илоончиляэффе иэнолезехон в1эьое@ ки’ ихилоиео HOMOHHTIHTOW HLOOHORUOESQ и валоэвея виодалнох олэннэд1Аня эинэвэноз90 `6А`6 | иохонипипэм XISHHEY винечосчнопои VOLUN эмннэиэд30) `[5'6 "Аниви оАноэве4а хито:вияе1205 ‘иинэгэзэ и изипянАфэии "еяикдонова олочопА@1, олэннодаАня екизваи ‘изоонэеноЕ29 ионьик HOMODHHLEWOD о чолнаипеи XIGHHEY жчнчиеноодэп oLoged я эинезоечнопои “gA°¢ | “епАдл энефхо ‘илооноеноЕ29 ионфежон х кинез09э41 эчннэио4 0) ‘95'6 ‘иилоготхиифнох и и1эонэено#29 ионьиц ‘eAdL чне4хо ‘илэонэеногэ9 «аэнаэани» еиеноэдэн иондежон иинезодэа1 ‘ехикдонова олочопАа1 олэнноЯ1Аня гизеди эинэ! 190) °/А°6 | иззэ ионноипелинАииохэна1-онноипвидофни я и винонедхоочед ие OJONOHHNHTON "виеноэ4эн олохонипийэи олэтиени и олэн!э4о иинэжеоное@ | э4эфо я хемолоио мчнноипеидофни а 1910084 чо4ноя эчняиеАляу ‘GE'S олэтиени и олэниэдо я воолотктохен излооннекоо жмчнаоонжиог винонкошчя випезинел 0 ‘9/`6 *ALOOHILOLKOY иохонипипэи и1э0н9е1о=39 и вялоэьех ииножедоное4 я ‘эяив4ои ионнэияоне1од я иэнолесехон хихээвитои1е1о эиноиаеалооноЧИ '6А‘с | KUOdLHOM OJOHHOdLAHS оинэвэио99о я BHHEAOgEdL sIdHHOWadEOD “pE'¢ KOOIOMBYOXCH «ви1е1о9120» OLLHMOdL OL OIHHOL90H итоиюн HONOHHTIHYOW BHHREeNO виеноэдэн OJONOHMNMIOW олотиени и олэниэ4о иинэжедоное4 FLOOHILOLSOT илоончиляэффе иэиэзееехои лье и ихилоилело иохэнипипэи жчннег dogg ‘pA’¢ | а BOOIOMKIOXeH и елепоэлоо-еьея HLOOHHEEKQO эчнаоонжно] ‘¢£°S q.LealtdocnHeido *“LOHdOLH]» и12э ионноипехинАииохэно1, “AHHRL оАноэьеда ‘OIMTIRLHOWANOL -онноипеидофни и киноне4хооче4ие эдэфо я изоио xXISHHOHNeWdOMHH | хитокияе100э ‘HHHOIod) и иэипянАфоии иохоэвилейноо 9 яолноипен оАзонипинэи хихонипипом ипоончизлвэи — иончиеноиэфодн чз — эинечосчиопои *5А'с | мянне! хчнчиенооэи элите я винезодэдт sIGHHOWOdEOD ‘ZE'S и19эз ‘иипеи4офни “BHHOVOd 99 еялоовех чиойтнох ‘BLHOWANOY “‘PLHOWAMOY OJOHHOdLIOLE эм оф я эноив WOL я ‘«киленоэ120» ошифофи | иохоэзьилоиле1о-охипэи олоннойдихэне aWdod @ эиоиь WOL я ‘иипезнаиАхог иозэнипитои эинэнгкопе$ “ZAG | оп чтомоп оАхонипийэи хитоечнчяюхо ‘хвипевинело хихонипипои зииене члигочо4и ‘aLoged 0 BLohLO и 1910084 внеии эинэияе1209 *[A"¢ | я иипелноиАхог иохонипиизи кинэни4офо чоодноя эчнчиеАляу [5.6 нэ90э0н7 °6-ЯИ ¢ "AMHLUDOULHE и ихи1и9е GOW иинэьэнЭз9о я эизвь д “6A ‘иипяэфни 9лите иончиеАпизиини 19194 DHHOHOWH]] `ЗА`у | влево виночонхинйоя эвьАно я иилвиднодэи хихоэвимэгинеочизодн `иинеяэго0е5 хянноипхэфни (хчннилне4ех) хчноепо 09090 иинзяонхинзоя | -онфелинео винопчои мэодноя эчнчиеАзху *6=у иди иилвиднодэм хчннилнедея ooh WOL я ‘иипхэфни влево кинояонхинЕоя ‘иинвяэнодеЕ мчнноипхэфни ихиллегифоди daw эчнноиэ@ч0) '85ф эвьАно я иилвидиодэи хихээвииэнинеочилодп-онделинео эинэнэчо4] ‘/ Ау `(енизнедех) | кинзизэен синотэзоойи ‘иэнеэкоо (хчнелисе4ден) хчнноипхэфни иинэвонхинеоя иди Алоииеипэпо | иилвиднодэи ханчиэливине ло оинопоая х кинезелой эихонипипэу| */ fy Киояээвинзилил -Aneda я виноияедиен виг иинесехои хихонипинэй и (енизнедехя) иилкидиодэи “(иикиэличетото4и HWITHHONE хи) изипянАфои! иохоэьизеиоо -OHde.LHHEO хчнчиоливине4о OfMHOVOdd@ я иИинесехоп XWMOHMNMYOW эинэнэпэдио “QAp | 9 имелнаипен о BHHOMQO OJOHAHLIADe MYOLIW эчнноио9ч0) ‘gt'p | ‘инсиж eeedgo олочодопе (A — s01rer’) винэи д. (&— ээшег) wHAeHE WUTHOLOUWON BHHeYOHOWNHCH И н/п ивипнотэниох XHIMOIAGLILIALOOS ‘KHHOHAQO чоте1чиА$э4 винеяонэииен и MOY ато м#❝

"эи4оф ионнэдлояе я итоион иохэнипипэи иинеехо иди иинэпси хихонипипэми и золеденэди хчнночаоделэи эинэнзииЧИ ‘97A'9 ‘изжаэштон иохоэвилонохион Awomaered.Loou#❝

OHHVERMO *(виноволочодя олонжА4ен кизло1Ало и винотшедоооно@я ‘кинехчи ‘SHHEHEOD вивинен) олошяепейтоон KHHBOLIOD виодлнохя эиноналоэщАзо `65А:9 `ВИНКО1209 012 LO HLOONHONERE я олотаегедлооп eo. винэжонои олончиемилио эинежэштон и эинеги@ | ‘pZA'9 кинен509 иэ4элон вомэтеепжояо4ноэ ‘эпАлоиди ионжодогАо udu чзокол кинезодиияват олончиэтинионог aHHoMedaLoredyy ‘¢74"9 "вил, иэзоев жчннезодиияеа1. илехАа эинечижия1:290 иги кипесикиооиииолАв ‘влопэдо ханьАдпои ини Hen хихонипииэи изинезосчкопои о (винезижияи=290) — иипезинидомии — эинопочоЧИ `ссА‘9 ‘dAredauwo1#❝

XHMEHH ИИЯОИЭШЕОЯ udu KHHesodi0o и MuNKYOEHONdSL эинэпэяо4]| “| 7ZA4'9 ‘XITHLOGHK XIVLHAOV хвинезициежА ини XBOANA ‘ятоэтоя XHMOOHHWHX ‘ЧАледэниог хихоэчя ‘кинэьАнеи XBUALOMOEos ‘xewaedL иди эинэижеихо ‘05^`9 вяиАнэж эинеячио4]] ‘61А:9#❝

‘ижуэих yvourrAds иинэнед иди илекаон (иэто:АдиЕи1эиэ.т) ионноизаняхо эинэжонен '8[/^:9 `вАолкигиддифэг олонжАден олохоэвилеиоляе инезозчанонои ‘/1^:9#❝

“HOLA ханчиолехчи#❝

HLOOWHTOXOdU эинежфэттоп и иипвиинеэЯ ионьолэн-оньэт4эо эинэпэзо4]| '91А'9 *(BHHREKIO и BHHOdE “ехАшо очттомон э кинехат зивииен#❝

‘кинен509 эивииен) олотяевие4тоон А инзиж чохензидн кивииен эинэнэпэдно: `61А:9 "ваАаж олэтотезинченезооово4х иэиножоиен (evo. OJOHYOdOHH изипеояиф 9 эмоиь WOL 4) ижсвяоп иотвяег иэиножошен ‘Ане ен WOHHOLEelY ичиван эноиь WOL я ‘кинэвэточо4х олонжАфен эхчоне120 ионнэмэда Ou Иилвидиодэм = эиноивлоэшАэо ‘у [А:9 ‘ondod ионнэйтохе я итоион иохонипипэи винезехо#❝

XHMOAgedL ‘XbHHKOLOIOD иди елнэипен едлоиоо олоньия4дэн эинэиэяо4]] “¢[A'9 “WOOL WISHIOdOHH#❝

WOLAU жчнчиолехя! изооипоходи эинэьэноэ90 “Z[A°9 “OLOOW э0нЭвНо$30 я олэтявиеалоон эинэтзиэ4э *[1А`9 ‘LOOW XITHUALOOVOHIACL хилАди win 99190945 o1onidouonedL cH олотявиедоон эинэьзияеИ “Q[A'9 ‘o1omaeredioou ен aodoLied хитоеижоаяон визлоиэисоя эинэнватол ‘6А‘9#❝

`эи4доф ионнэ@ахе я итомон иохэнипигэм иинебехо иди итоиоп иохонипипэи иодохо иопелидо HOH code эноиь WOL я ‘HWeXHHLOged имихонипипэи и имепик илитоежАадхо ‘иэпэлизелоподи WISHHONRE 049 ‘олнипен э иипелинАииюхл ионзитхэффе DHHOLALIAMAIQ `3А`9 ‘owdod HOHHSdLONE я итомон иохэнипиии синезехо оп иилвидиодэи кинэгэчо4н эмевен о эжлел в ‘эи4оф ионнэдлохе я чтомон оАхонипинэи 912195810 эядопАяеЕ хи udu#❝

‘эидоф HOHHOdLoN€e я итоион иохэнипигэи иинезехо иди иигэгеи хихэнипигом и чоле4енэди хчнночлодехэн кинэнэмиди хопв4о]] ‘SEO “AMOWOL иохэнипипои иофохо эпелид9 ионпЕочя влнэипен ивегэдэн yorsdou ‘awdod ионнодложе я итомоп иохонипигэи иинесеяо иди ваноипеи винко100э влнидолиной винэповофи хопкдон и еничев1| */ 159 ‘owdod ионнэ4тояе я итоион иохонипипэи иинвзехо иди млиптес иончиеАпичигни я191э4о винезосчиопои енияеа]| ‘9159 "919194 xigHhAdrrou и#❝

ИИКЭПЕИ ХИхОНИПИИЭИ WOHHRAOLILOUOH 9 иипеБИКИООиии 191 `615'9 ‘dAiedouwoal хихеин ииязоиэпеоя udu винеаэ410» и MHNsLOCHOWdsL винопочоди ‘хчнлояиж XISLHEOIK хвинечииежА ини XBOANA ‘алоэтеч хихоэвимих ‘ААледэциег хихооча ‘винэьАиЕи хвивлоиэиеоя ‘хеляе иди винопженхо 1909017 ‘$59 `эи4оф ионно@ояе я итойоп иохонипииэи иинезехо иди AOLKAOL виножонен енизе 1] ‘51:9 `ИИНЭЬЭ108 04» ханжАден ихяоне1о0 еиияе4]| -с15'9#❝

“WOLAU жчнчиэлехя! изооиигохойи кинэвэн9э00 1910121 “| [£°9 ‘иипеиинеэ4 ионьолэи-оньэи 29 ио80=е0 винопочодн енияе 41| `015'9 ‘иизкиднодэи ханноипеиинеэ4 слинэиозои х винесехопочилоди эихонипипои и винееехоп эихонипинои| “6E'9 "еФолкигиддифэг (иипкигидоифэг) винэнгошчая эгизе4|| `35'9 (иипвигидоифот) nuuedar woHoIAUWHOdL Noe ионжАден ви sodogudu визлоиэи чпипни@]] `/ 59 ‘итойон иохонипииэи иодохо 1чтелидд ионпеэчя ваончя эмоив WOL я ‘кинзовио чожАно я BHHOMedgo ипидонгу 959 ‘ondod ионнэдзохе я итомон иохонипипэи иинвЕехо иди#❝

HWeAKHLOQed ииихонипигэй и HWM имитогежАдхо ‘иивиолизетоподи ииичннохве хи ‘илеанэипен э иипелинАииох ионзилхэффе внияе4] | ‘seg "992412 ен хкинлеэ4 хихоэвилокохиоц х94120 ‘BHHRHEOD vodo1ou KOWOINOIVINKOOdUOD ‘ouALondu WoHKOdoIAd хчнтозиж хазияопк хкинечииежА MIH XBOANA ‘хвиноняе 10 ‘KMHObAVEH WoHaLoHoYcoa ‘имедоляеф имитоежедон имихоэьиидэ1 олонжА4ен олохоэвилеилоляе иипе4э ионочиАпииодахэие иэинезоЕчнопои э ионжАден илооняо101 O THI хитоежАдхо и o1amaevedioou зинечодиил4офни эонлод ‘/А:9 | ‘имихоэвидихэне ‘HWHXOOhHWHX ‘иихозьинехэи хчннезача (A — ээнег) винил (= — ээне!) винене HHTIHOLOUWOX БИНЕЗОНЭИМИЕН И пи WKHMHOLOUWON хи АЯ 121291005 ‘KHHOhAQO яоте19чиА=Э4 винечонэииен и MOY oy oN#❝

Ill. Учебный план?#❝

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные № Наименования модулей, тем, разделов практики | & = работы, коллоквиумы и иные g = п/п 9 Е аналогичные занятия) Е Е: “ 5 в TOM числе 8 |8 = 9 возможно | = | § 2 практическая | использова ы подготовка | ние DO и ДОТ Модуль 1. Актуальные вопросы оказания 1 медицинской помощи населению 8 6 2 о. 2 0 0 по профилю «остеопатия» Современное нормативное правовое 1.1 | РеГУлирование и организация оказания 6 6 0 0 0 о |0 медицинской помощи по профилю «остеопатия» 12 Современные требования к организации работы 2 0 2 0 2 0 0 медицинских организаций 2 Модуль 2. Современные тренды 2 6 6 0 2 о lo в методологии остеопатии 21 Современные представления об анатомо- 4 4 0 0 0 оо физиологической целостности организма 2.2 | Современная методология остеопатии 4 2 2 0 2 0 0 2.3 | Остеопатическая пальпация 4 0 4 0 0 о |0 3 Модуль 3. Актуальные вопросы 52 | 26 25 0 0 0 1 клинической остеопатии Современные методы остеопатического 31 обследования и лечения пациента 4 4 0 0 0 0 10 с соматическими дисфункциями локального уровня Современные методы остеопатического 32 обследования и лечения пациента 4 4 0 0 0 о |o с соматическими дисфункциями регионального уровня Современные методы остеопатического 33 обследования и лечения пациента 4 4 0 0 0 о |о с соматическими дисфункциями глобального уровня 3.4 Современные методы дифференциальной 8 4 4 0 0 оо диагностики в остеопатии 35 Современные инструментальные методы 2 2 0 0 0 0 |o исследования Современные методы диагностики и коррекции 3.6 | соматических дисфункций костно-мышечной 5 2 3 0 0 0 0 системы Современные методы диагностики и коррекции 3.7 | соматических дисфункций краниосакральной 8 2 6 0 0 0 0 системы и органов региона головы 3.8 Современные методы диагностики и коррекции 8 2 6 0 0 0 lo соматических дисфункций нервной#❝

Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные № Н .. © работы, коллоквиумы и иные 3 = аименования модулей, тем, разделов практики | Р = Е Е п/п $ = аналогичные занятия) = Е . 5 в том числе Ss 5 = 2 возможно | = Е 4 практическая | использова “ подготовка ние ЭО и ДОТ и эндокринной систем 3.9 Современные методы диагностики и коррекции 8 2 6 0 0 о|о | соматических дисфункций внутренних органов 3.10 | Промежуточная аттестация по модулю 3 1 0 0 0 0 0 1 4 | Модуль 4. Частные вопросы остеопатии 20 12 8 0 0 0 0 Психовисцеросоматические расстройства:#❝

4.1 | современные методы остеопатической 4 2 2 0 0 0 0 диагностики и коррекции Современные методы остеопатической 4.2 | диагностики и коррекции нарушений 4 2 2 0 0 0 0 постурального баланса Современные методы остеопатической 4.3 | диагностики и коррекции соматических 4 2 2 0 0 0 0 дисфункций у беременных Современные методы диагностики и коррекции 4.4 | соматических дисфункций у детей разного 4 2 2 0 0 0 0 возраста Современные методы диагностики и коррекции 4.5 | соматических дисфункций у пациентов 4 4 0 0 0 0 0 при различных заболеваниях и (или) состояниях Модуль 5. Актуальные вопросы | 5 | ИНтегративного и междисциплинарного 6 6 0 0 0 оо подхода при оказании медицинской помощи по профилю «остеопатия» Междисциплинарное взаимодействие 5.1 | сврачами-специалистами при оказании 2 2 0 0 0 о | 0 медицинской помощи пациентам с соматической дисфункцией 5.2_| Остеопатия в медицинской реабилитации 2 2 0 0 0 0 0 53 Профилактическая направленность 2 2 0 0 0 о [о остеопатической коррекции Модуль 6. Современные технологии 6 | оказания медицинской помощи в экстренной 6 2 4 0 0 0 0 форме 6.1 Оказание медицинской помощи в экстренной 6 2 4 0 0 0 0 форме 7_| Модуль 7. Практика 36 0 0 0 0 36 7.1 Оказание медицинской помощи по профилю 24 0 0 0 0 24 |0 «остеопатия» взрослым 72 Оказание медицинской помощи по профилю 12 0 0 0 0 2 |0 «остеопатия» детям 8 | Итоговая аттестация 4 0 0 0 0 0 |4 Итого часов (трудоемкость) 144 | 58 45 0 4 36 |5#❝

ГУ. Рабочие программы модулей#❝

в Коды № Наименование модулей, шп тем, разделов практики Содержание формируемых компетенций 1 Модуль 1. Актуальные вопросы оказания медицинской помощи населению по профилю «остеопатия» 1.1 | Современное нормативное | Актуальные нормативные правовые акты, регламентирующие | ПК-1, ПК-2, правовое регулирование оказание медицинской помощи населению, включая порядки | ПК-5 и организация оказания оказания медицинской помощи по профилю «остеопатия». медицинской помощи Действующие клинические рекомендации. Актуальные по профилю «остеопатия» вопросы оказания медицинской помощи по профилю «остеопатия». Национальные проекты. Актуальные вопросы оказания остеопатической помощи в амбулаторных условиях, в условиях дневного стационара, в стационарных условиях.#❝

Современный контроль качества и безопасности медицинской деятельности.#❝

1.2 | Современные требования Современные квалификационные требования к врачам- | ПК-5 к организации работы остеопатам. Актуальная номенклатура медицинских услуг. медицинских организаций | Актуальные вопросы качества медицинской помощи.#❝

Современная экспертиза качества медицинской помощи.#❝

Современные требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности.#❝

Должностные обязанности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала. Актуальные вопросы организации и контроля выполнения должностных обязанностей средним и младшим медицинским персоналом, находящимся в распоряжении. Современные требования к оформлению медицинской документации в медицинских организациях, в том числе в электронной форме.#❝

2 | Модуль 2. Современные тренды в методологии остеопатии 2.1 | Современные Современные представления о функциональном единстве | ПК-1 представления об анатомо- | соединительной ткани, фасциальной системы, физиологической биомеханических свойствах соединительной ткани, роли целостности организма мозговых оболочек в перинатальном периоде. Анатомические особенности костно-мышечной, дыхательной и сердечнососудистой систем, висцеральных органов. Актуальные вопросы клинической биомеханики. Современные представления о нервной и гуморальной регуляции деятельности органов и систем.#❝

2.2 | Современная методология Актуальные вопросы методологии остеопатии. Современная | ПК-1, ПК-2 остеопатии классификация соматических дисфункций и механизмов их формирования. Симптомы и синдромы осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате остеопатической диагностики и коррекции.#❝

2.3 | Остеопатическая пальпация | Актуальные вопросы пальпаторной оценки состояния тканей: | ПК-1, ПК-2 биомеханический, гидродинамический и нейродинамический компоненты соматических дисфункций. Современные методики пальпаторной диагностики и ее особенности при различных подходах в остеопатии. Актуальные вопросы выбора подхода к коррекции соматических дисфункций в зависимости от превалирования компонента соматических дисфункций.#❝

3 Модуль 3. Актуальные вопросы клинической остеопатии 3.1 | Современные методы Современные методы диагностики и коррекции соматических | ПК-1, ПК-2 остеопатического дисфункций локального уровня. Специфические тесты для обследования и лечения определения локальных соматических дисфункций. ‘Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

10 в Коды#❝

№ Наименование модулей, С шп тем, разделов практики одержание формируемых компетенций пациента с соматическими дисфункциями локального уровня#❝

3.2 | Современные методы Современные методы диагностики и коррекции соматических | ПК-1, ПК-2 остеопатического дисфункций регионального уровня. Специфические тесты для обследования и лечения определения региональных соматических дисфункций. пациента с соматическими дисфункциями регионального уровня#❝

3.3 | Современные методы Современные методы диагностики и коррекции соматических | ПК-1, ПК-2 остеопатического дисфункций глобального уровня. Характерные особенности обследования и лечения соматических дисфункций глобального уровня. пациента с соматическими дисфункциями глобального уровня#❝

3.4 | Современные методы Современные методы дифференциальной диагностики болей в | ПК-1, ПК-2 дифференциальной спине, головных болей, болей в конечностях, болей в шее. диагностики в остеопатии Современные методы исследования при болях в спине, головных болях, болях в конечностях, болях в шее. Назначение консультации врачей-специалистов. Современные методы дифференциальной диагностики в педиатрии (синдром срыгивания, нарушения сна, головная боль, запоры и другие наиболее часто встречающиеся состояния).#❝

3.5 | Современные Современные возможности методов лучевой диагностики | ПК-1, ПК-2 инструментальные методы | (рентген, магнитно-резонансная томография, компьютерная исследования томография), медицинские показания и медицинские противопоказания к их применению. Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению исследований у детей разного возраста. Современные возможности ультразвуковой диагностики, ее виды, медицинские показания и медицинские противопоказания. Современные функциональные методы — исследования, медицинские показания и медицинские противопоказания.#❝

3.6 | Современные методы Современные методы диагностики и коррекции соматических | ПК-1, ПК-2 диагностики и коррекции дисфункций костно-мышечной системы. — Актуальные соматических дисфункций | физиологические и методологические аспекты костно-мышечной системы | структуральных техник остеопатии. Современные мышечноэнергетические техники остеопатии. Современные фасциальные техники остеопатии. Современные остеопатические техники мягкотканной — мобилизации.#❝

Современные остеопатические техники суставной мобилизации.#❝

3.7 | Современные методы Современные методы диагностики и коррекции соматических | ПК-1, ПК-2 диагностики и коррекции соматических дисфункций краниосакральной системы и органов региона головы дисфункций краниосакральной системы и органов региона головы. Актуальные физиологические и методологические аспекты краниальных техник остеопатии. Современные методы — остеопатической диагностики и коррекции соматических дисфункций швов черепа. Современные методы остеопатической диагностики и коррекции соматических дисфункций сфенобазилярного синхондроза. Современные методы — остеопатической диагностики и коррекции соматических дисфункций твердой мозговой оболочки и нарушений гемои ликвородинамики. Актуальные вопросы соматических дисфункций черепных нервов: травматические и воспалительные. Актуальные вопросы коррекции соматических дисфункций черепных нервов (травматические и воспалительные). Соматические дисфункции зрительного и слухового анализатора. Соматические дисфункции оториноларингологических органов и структур орбиты.#❝

Современные методы диагностики и дифференциальной n/n#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций диагностики. Актуальные вопросы коррекции соматических дисфункций оториноларингологических органов и структур орбиты. Современные методы диагностики и коррекции соматических дисфункций височно-нижнечелюстного сустава.#❝

Современное остеопатическое обследование и выявление соматических дисфункций височно-нижнечелюстного сустава.#❝

Современные методы остеопатической диагностики и коррекции фасций. Фасциальные цепи как пути распространения повреждения. Актуальные — вопросы патологии фасций. Глобальные и локальные тесты подвижности фасций. Современные физиологические аспекты применения фасциальных техник.#❝

3.8#❝

Современные методы диагностики и коррекции соматических дисфункций нервной и эндокринной систем#❝

Современные методы диагностики и коррекции соматических дисфункций нервной и эндокринной систем. Современные методы диагностики и коррекции соматических дисфункций центральной и периферической нервной системы. Актуальные причины поражения центральной нервной системы. Синдромы нарушения центральной нервной системы. Современные методы остеопатического воздействия на центральную нервную систему. Медицинские показания и медицинские противопоказания. Актуальные причины — поражения периферической нервной системы. Синдромы нарушения периферической нервной системы. Современные методы остеопатического воздействия на периферическую нервную систему. Медицинские показания и — медицинские противопоказания. Современные методы диагностики и коррекции соматических дисфункций вегетативной нервной системы. Современная классификация — вегетативных нарушений. Современные методы воздействия Ha вегетативную нервную систему в остеопатии. Современные техники воздействия на вегетативную нервную систему, применяемые в остеопатии. Медицинские показания и медицинские противопоказания. Современные методы диагностики и коррекции соматических дисфункций эндокринной системы. Современные методы остеопатической диагностики и коррекции соматических дисфункций гипоталамо-гипофизарной системы. Медицинские показания и медицинские противопоказания. Современные методы диагностики и коррекции соматических дисфункций щитовидной железы. Медицинские показания и медицинские противопоказания к диагностике и коррекции соматических дисфункций щитовидной железы. Современные методы диагностики и коррекции соматических дисфункций надпочечников. Медицинские показания и медицинские противопоказания.#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4#❝

3.9#❝

Современные методы диагностики и коррекции соматических дисфункций внутренних органов#❝

Современные методы диагностики и коррекции соматических дисфункций внутренних органов. Актуальные физиологические и методологические аспекты висцеральных техник остеопатии. Современные методы остеопатической диагностики и коррекции соматических дисфункций висцеральной составляющей региона шеи. Современные методы остеопатической диагностики и коррекции соматических дисфункций органов грудной полости.#❝

Современные методы остеопатической диагностики и коррекции соматических дисфункций органов пищеварительной системы. Современные методы остеопатической диагностики и коррекции соматических дисфункций органов мочеполовой системы. Актуальные вопросы сочетания висцеральных методов остеопатии с#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4#❝

Коды#❝

№ Наименование модулей,#❝

Содержание формируемых n/t тем, разделов практики ..#❝

компетенций другими методами лечения пациентов с соматическими дисфункциями внутренних органов.#❝

3.10 | Промежуточная аттестация | Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 3.1- ПК-1, ПК-2, по модулю 3 3.9. ПК-3, ПК-4#❝

4 | Модуль 4. Частные вопросы остеопатии#❝

4.1 | Психовисцеросоматические | Современные аспекты психосоматического подхода в | ПК-1, ПК-2, расстройства: современные | медицине. Современные представления о патогенезе | ПК-3, ПК-4 методы остеопатической психосоматических заболеваний. Современные теории и диагностики и коррекции модели возникновения психосоматических заболеваний.#❝

Психологические аспекты диагностики и терапии психосоматических заболеваний. Современные методы остеопатической диагностики и коррекции психовисцеросоматических расстройств. Психогенный компонент в возникновении соматических дисфункций.#❝

Психовисцеросоматические нарушения как глобальные нейродинамические нарушения. Особенности остеопатического осмотра пациентов с психовисцеросоматическими нарушениями. Современные диагностические тесты. Современные техники коррекции соматических дисфункций.#❝

4.2 | Современные методы Актуальные вопросы постурального баланса и ero | ПК-1, ПК-2, остеопатической составляющих. Постуральный дисбаланс как глобальный | ПК-3, ПК-4 диагностики и коррекции нейродинамический уровень проявления соматических нарушений постурального | дисфункций. Актуальные вопросы постуральных синдромов. баланса Современные методы коррекции постурального дисбаланса.#❝

Современные техники коррекции постурального дисбаланса, связанного с нарушением проприоцепции.#❝

4.3 | Современные методы Актуальные вопросы — остеопатического статуса 4 | ПК-1, ПК-2, остеопатической манифестации соматических дисфункций у беременных. | ПК-3, ПК-4 диагностики и коррекции Медицинские показания и медицинские противопоказания к соматических дисфункций | проведению остеопатической коррекции соматических у беременных дисфункций у беременных. Современные диагностические тесты. Современные техники остеопатической коррекции соматических дисфункций у беременных. Актуальные вопросы взаимодействия врача-остеопата и врача-акушерагинеколога при оказании медицинской помощи по профилю «остеопатия» беременным.#❝

4.4 | Современные методы Современные механизмы формирования соматических | ПК-1, ПК-2, диагностики и коррекции дисфункций у детей в разных возрастных группах. | ПК-3, ПК-4 соматических дисфункций | Медицинские показания и медицинские противопоказания для у детей разного возраста остеопатической коррекции соматических дисфункций у детей в разных возрастных группах. Особенности остеопатической диагностики соматических дисфункций у детей в разных возрастных группах. Современные методы остеопатической коррекции соматических дисфункций у детей в разных возрастных группах. Актуальные вопросы взаимодействия врача-остеопата и врача-педиатра при оказании медицинской помощи по профилю «остеопатия» детям разного возраста.#❝

4.5 | Современные методы Современные механизмы формирования соматических | ПК-1, ПК-2, диагностики и коррекции дисфункций у пациентов при различных заболеваниях и (или) | ПК-3, ПК-4 соматических дисфункций у пациентов при различных заболеваниях и (или) состояниях состояниях. Медицинские показания и медицинские противопоказания для остеопатической коррекции соматических дисфункций у пациентов при различных заболеваниях и (или) состояниях. Современные методы остеопатической диагностики соматических дисфункций у пациентов при различных заболеваниях и (или) состояниях.#❝

Современные методы остеопатической коррекции соматических дисфункций у пациентов при различных заболеваниях и (или) состояниях.#❝

13#❝

.. Коды#❝

№ Наименование модулей,#❝

Содержание формируемых п/п тем, разделов практики .#❝

компетенций#❝

5 | Модуль 5. Актуальные вопросы интегративного и междисциплинарного подхода при оказании медицинской помощи по профилю «остеопатия»#❝

5.1 | Междисциплинарное Актуальные вопросы взаимодействия врача-остеопата и | ПК-2, ПК-3, взаимодействие с врачами- | врачей-специалистов при оказании остеопатической помощи | ПК-4 специалистами при пациентам с соматической дисфункцией при различных оказании медицинской заболеваниях и (или) состояниях. Актуальные вопросы помощи пациентам с организации консультирования. Современные представления о соматической дисфункцией | консилиумах. Актуальные вопросы работы в междисциплинарных командах. Актуальные вопросы развития коммуникативных навыков общения. Актуальные вопросы оценки эффективности включения остеопатической коррекции в комплексное лечение пациентов с соматической дисфункцией.#❝

5.2 | Остеопатия в медицинской | Актуальные вопросы организации медицинской реабилитации. | ПК-3 реабилитации Актуальные вопросы — использования Международной классификации функционирования для оценки эффективности медицинской реабилитации. Современные особенности медицинской реабилитации в клинической практике — работа с пациентами с различными нозологиями.#❝

5.3 | Профилактическая Современные представления о здоровом образе жизни, | ПК-4 направленность принципах здорового образа жизни. Возможности включения остеопатической коррекции | остеопатической коррекции в профилактические программы.#❝

Эффективность — остеопатической коррекции и ее профилактическая направленность.#❝

6 | Модуль 6. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме#❝

6.1 | Оказание медицинской Актуальное нормативно-правовое регулирование оказания | ПК-6 помощи в экстренной медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика форме состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом (его законным представителем) и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента.#❝

Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий.#❝

7_| Модуль 7. Практика#❝

7.1 | Оказание медицинской Участие в оказании медицинской помощи взрослым пациентам | ПК-1, ПК-2, помощи по профилю с соматическими дисфункциями в кабинете врача-остеопата: | ПК-3, ПК-4, «остеопатия» взрослым проведении медицинского обследования; назначении и | ПК-5 проведении лечения и контроле его эффективности и безопасности; проведении медицинской реабилитации и контроле ее эффективности; проведении мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни; проведении медицинской экспертизы, проведении анализа медико-статистической информации.#❝

7.2 | Оказание медицинской Участие в оказании медицинской помощи детям с | ПК-1, ПК-2, помощи по профилю соматическими дисфункциями в кабинете врача-остеопата: | ПК-3, ПК-4, «остеопатия» детям проведении медицинского обследования; назначении и | ПК-5 проведении лечения и контроле его эффективности и безопасности; проведении медицинской реабилитации и контроле ее эффективности; проведении мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни; проведении медицинской экспертизы, проведении анализа медико-статистической информации.#❝

14#❝

У. Формы аттестации”#❝

Итоговая аттестация проводится в форме, определяемой организацией, и включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточной аттестации, предусмотренной учебным планом.#❝

Обучающийся, освоивший Программу. и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации — удостоверение о повышении квалификации.#❝

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#❝

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#❝

.. Коды Правильный Вопрос (задание) Варианты ответов ответ результатов обучения#❝

Вспомогательное движение,| А) дорсо-флексия противоположной Б 1.34 которое используется стопы при определении положения| b) торакальное дыхание пациента нижнего полюса почки В) сгибание противоположной ноги в колене#❝

Г) напряжение мышц передней брюшной стенки живота#❝

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#❝

Условия#❝

На прием к врачу-остеопату обратился пациент 36 лет. Предъявляет жалобы на тянущие боли умеренной интенсивности в грудной клетке слева, с иррадиацией в область между лопаток, которая усиливается при дыхании, кашле. Анамнез заболевания: боли возникли два дня назад, после посещения концерта — пациент находился в танцевальном партере, где была сильная давка.#❝

Самостоятельно принимал нестероидные противовоспалительные препараты (однократно), за медицинской помощью не обращался. Анамнез жизни: перенесенные заболевания — острые#❝

7Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам. * Пункт | части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

15 респираторные вирусные инфекции (1 - 2 раза в год); хронические заболевания отрицает; травмы, оперативные вмешательства отрицает; лекарственные препараты не принимает; аллергологический анамнез не отягощен; эпидемиологический анамнез не отягощен; листков нетрудоспособности за последний год не было. Наследственные заболевания: гипертоническая болезнь у отца.#❝

Объективный статус: состояние удовлетворительное, сознание ясное, кожные покровы и видимые слизистые чистые, периферические лимфатические узлы не увеличены, безболезненные. Пульс 78 ударов в 1 минуту, ритмичный, удовлетворительного наполнения и напряжения. Тоны сердца ясные, ритмичные. Артериальное давление 120/80 миллиметров ртутного столба. Дыхание везикулярное, хрипов нет. Живот симметричный, равномерно принимает участие в акте дыхания, не вздут, мягкий, безболезненный во всех отделах. Физиологические отправления в норме (со слов).#❝

При глобальном остеопатическом прослушивании определяется фасциальное натяжение влево на уровне грудного региона. Выполнение активных тестов ограничено наличием болевого синдрома.#❝

Флексионный тест стоя отрицательный; флексионный тест сидя резко положительный слева. При выполнении теста трансляции выявлено ограничение трансляции грудного региона. При выполнении теста трех объемов выявлено ограничение смещения как в вентральном, так и дорсальном направлении структурального компонента поддиафрагмального объема, а также ограничение смещения в одорсальном направлении висцерального компонента нижнего абдоминального объема. Отмечается отставание движения левой половины грудной клетки при дыхании на уровне 7 - 8 ребра. На уровне задних углов 8 ребро западает («ямка»), на уровне передних углов (место сочленения костной и хрящевой частей) 8 ребро западает («ямка»), по средней подмышечной области 8 ребро немного выступает по сравнению с 7 и 9 ребрами.#❝

Отмечается рестрикция региона твердой оболочки мозга. Фиксация позвонков С2 - СЗ слева.#❝

Краниальный ритмический импульс - 4 - 5 в минуту, сила (++), амплитуда (++).#❝

Задания#❝

4.С какой соматической дисфункцией ребра необходимо в первую очередь дифференцировать соматическую дисфункцию «компрессия ребра»?#❝

Ретестирование. Правильно ли выбрана техника?#❝

16 устанавливается на верхушку мочевого пузыря. Первый палец цефалической руки устанавливается на нижний край пупочного кольца; подушечки пальцев разворачиваются, чтобы зафиксировать концы урахуса. Техника: врач-остеопат создает натяжение урахуса по продольной оси за счёт наклона своего тела книзу с опорой на первые пальцы рук, расслабления зоны рестрикции по третям связки. Правильно ли выбрана и выполнена данная техника коррекции?#❝

Эталоны ответов#❝

При наличии соматической дисфункции «компрессия» ребра подвижность будет ограничена и на вдохе, и на выдохе.#❝

Биомеханика ребер — ось движения имеет разное направление (ввиду разного расположения поперечных отростков относительно тела позвонка на разных уровнях): больше во фронтальной плоскости — движение ребер по типу «рукоятки насоса»; больше в сагиттальной плоскости — движение по типу «ручки ведра».#❝

Коды результатов обучения: 1.38, 1.311, 1.316, 1.317, 1.319, 1.320, 2.33, 2.35.#❝

17#❝

УТ. Организационно-педагогические условия реализации Программы?#❝

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#❝

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1n'°, и профессиональным стандартам (при наличии).#❝

Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук, при этом:#❝

Модуль 7 проводится в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами, имеющими — аккредитацию по — специальности «Остеопатия», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Остеопатия» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#❝

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнообеспечению реализации техническим условиям реализации Программы:#❝

Модуль#❝

Требования к материально-техническим условиям реализации Программы#❝

Модуль 1. Актуальные вопросы оказания медицинской помощи населению по профилю «остеопатия»#❝

Модуль 2. Современные тренды в методологии остеопатии#❝

Модуль 3. Актуальные вопросы клинической остеопатии#❝

Модуль 4. Частные вопросы 3. Наличие тренажеров (симуляторов, манекенов, моделей), остеопатии позволяющих формировать следующие умения: проведение Модуль 5. Актуальные вопросы пальпации остеопатической внутренних органов человека;#❝

определение соматических дисфункций региона головы в том числе междисциплинарного подхода локальных; определение объемов движения и границы подвижности при оказании медицинской тканей и органов; пальпация эндогенных ритмов и определение их помощи по профилю «остеопатия» | Характеристики.#❝

интегративного и#❝

Модуль 6. Современные 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на технологии оказания медицинской | одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной помощи в экстренной форме аппаратурой и неограниченным доступом к информационнотелекоммуникационной сети «Интернет».#❝

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности! в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих обеспечению реализации#❝

И Часть 4 статьи 82 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

19 деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим требованиям:#❝

Наименование модулей, Требования к базам практической подготовки и их мощности тем, разделов практики в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы Модуль 7. Практика 7.1. Оказание Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: медицинской помощи 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной по профилю «остеопатия» | специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, взрослым и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по остеопатии;#❝

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#❝

По решению организации занятия семинарского типа при реализации Программы могут проводиться с использованием JO и ДОТ, если это предусмотрено учебным планом.#❝

Использование ЭО и ДОТ при проведении практик, промежуточной и итоговой аттестаций не допускается.#❝

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#❝

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#❝

2 Часть 12 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝