Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области изобразитель…

3 Пункт 3 части 1 статьи 34 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

“Пункт 8 Положения о порядке и формах проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств, утвержденного приказом Минкультуры России от 09.02.2012 №86 (зарегистрирован Минюстом России 20.03.2012, регистрационный № 23534), с изменениями, внесенными приказом Минкультуры России от 14.08.2013 № 1146 (зарегистрирован Минюстом России 08.10.2013, регистрационный № 30123) (далее — Положение № 86).#❝

обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях (далее — ПО):#❝

а) в области художественного творчества:#❝

знаний терминологии изобразительного искусства;#❝

знаний основных методов дизайн-проектирования;#❝

знаний основных изобразительных и технических средств и материалов проектной графики, приемов и методов макетирования;#❝

умений грамотно изображать с натуры и по памяти предметы (объекты) окружающего мира;#❝

умений создавать художественный образ на основе решения технических и творческих задач;#❝

умений самостоятельно преодолевать технические трудности при реализации художественного замысла;#❝

умений применять средства компьютерной графики в процессе дизайнерского проектирования;#❝

навыков анализа цветового строя произведений дизайна и живописи;#❝

навыков по выполнению длительной работы и работы над набросками, этюдами, беглыми зарисовками;#❝

навыков передачи объема и формы, четкой конструкции предметов, передачи их материальности, фактуры с выявлением планов, на которых они расположены;#❝

навыков подготовки работ к экспозиции;#❝

6) в области истории искусств:#❝

знаний основных этапов развития изобразительного искусства;#❝

умений использовать полученные теоретические знания в художественной деятельности;#❝

первичных навыков восприятия и анализа художественных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды;#❝

навыков восприятия современного искусства;#❝

в) в области пленэрных занятий:#❝

знаний об объектах живой природы, особенностей работы над пейзажем, архитектурными мотивами;#❝

знаний способов передачи большого пространства, движущейся и постоянно меняющейся натуры, законов линейной перспективы, равновесия, плановости;#❝

знаний законов цвета, света и тона в пейзаже;#❝

знаний техники написания пейзажных картин мастеров изобразительного искусства;#❝

умений — изображать окружающую — действительность, — передавая световоздушную перспективу и естественную освещенность;#❝

умений работать по памяти, используя для работы зарисовки;#❝

умений применять навыки, приобретенные на предметах «Рисунок», «Живопись».#❝

9. Результатом освоения программы «Дизайн» с дополнительным годом обучения, сверх знаний, умений, навыков, указанных в пункте 8 MIT, является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в ПО:#❝

а) в области художественного творчества:#❝

знаний классического художественного наследия, художественных школ;#❝

знаний особенностей графики и макетирования на разных стадиях проектирования;#❝

умений раскрывать образное и композиционно-пластическое решение в творческих работах;#❝

умений использовать изобразительно-выразительные возможности рисунка и живописи;#❝

навыков самостоятельно применять различные художественные материалы и техники;#❝

6) в области истории искусств:#❝

знаний основных произведений изобразительного искусства;#❝

умений узнавать изученные произведения изобразительного искусства и соотносить их с определенной эпохой и стилем;#❝

навыков восприятия современного искусства;#❝

в) в области пленэрных занятий:#❝

знаний о закономерностях построения художественной формы, особенностях ее восприятия и воплощения;#❝

умений передавать настроение, состояние в колористическом решении пейзажа;#❝

умений сочетать различные виды этюдов, набросков в работе над композиционными эскизами;#❝

навыков техники работы над эскизом с подробной проработкой деталей.#❝

10. Результаты освоения программы «Дизайн» по УП обязательной части должны отражать:#❝

а) рисунок:#❝

знание понятий: «пропорция», «симметрия», «светотень»;#❝

знание законов перспективы;#❝

умение использовать приемы линейной и воздушной перспективы;#❝

умение и навыки по освоению светотени;#❝

умение карандашом передавать различную материальность предметов;#❝

умение размещать (компоновать) изображение на листе;#❝

умение моделировать форму сложных предметов тоном;#❝

умение последовательно вести длительную постановку;#❝

умение рисовать по памяти предметы в разных несложных положениях;#❝

умение изображать объекты предметного мира, пространство, фигуру человека;#❝

умение последовательно рисовать натюрморт из нескольких предметов, разбирая их в тоне, передавая их материальность;#❝

навыки владения линией, штрихом, пятном;#❝

навыки выполнения линейного и живописного рисунка;#❝

навыки передачи фактуры и материала предмета;#❝

6) живопись:#❝

знание свойств живописных материалов, их возможностей и эстетических качеств;#❝

знание разнообразных техник живописи;#❝

знание художественных и эстетических свойств цвета, основных закономерностей создания цветового строя;#❝

умение видеть и передавать цветовые отношения в условиях пространственно-воздушной среды;#❝

умение изображать объекты предметного мира, пространство, фигуру человека;#❝

навыки в использовании основных техник и материалов;#❝

навыки последовательного ведения живописной работы;#❝

в) дизайн-проектирование:#❝

знание терминологии дизайн-проектирования;#❝

знание основных элементов композиции, закономерностей построения художественной формы;#❝

знание принципов сбора и систематизации подготовительного материала и способов его применения для воплощения творческого замысла;#❝

знание основных элементов различных художественных стилей;#❝

знание современных принципов, методов и приемов работы над дизайнпроектом в том числе особенностей аппаратных и программных средств, применяемых в дизайне;#❝

умение использовать основные техники и материалы;#❝

владение языком графического дизайна, его особенностями и условностями;#❝

навыки в работе с графическими приемами в композиции;#❝

г) компьютерная графика:#❝

знание основных возможностей различных графических программ, особенностей их применения в графическом дизайне;#❝

знание основных изобразительных техник и инструментов;#❝

умение ВЫПОЛНЯТЬ графическую часть проекта, макет, оригиналы художественно-графических элементов проекта;#❝

д) беседы об искусстве:#❝

сформированный комплекс первоначальных знаний об искусстве, его видах и жанрах, направленный на формирование эстетических взглядов, художественного вкуса, пробуждение интереса к искусству и деятельности в сфере искусства;#❝

знание особенностей языка различных видов искусства;#❝

первичные навыки анализа произведения искусства;#❝

навыки восприятия художественного образа;#❝

е) история изобразительного искусства:#❝

сформированный комплекс знаний об изобразительном искусстве, направленный на формирование эстетических взглядов, художественного вкуса, пробуждение интереса к изобразительному искусству и деятельности в сфере изобразительного искусства, в том числе:#❝

знание основных этапов развития изобразительного искусства;#❝

первичные знания о роли и значении изобразительного искусства в системе культуры, духовно-нравственном развитии человека;#❝

знание основных понятий изобразительного искусства;#❝

знание основных художественных школ в западно-европейском и русском изобразительном искусстве;#❝

умение выделять основные черты художественного стиля;#❝

умение выявлять средства выразительности, которыми пользуется художник;#❝

умение в устной и письменной форме излагать свои мысли о творчестве художников;#❝

навыки по восприятию произведения изобразительного искусства, умению выражать к нему свое отношение, проводить ассоциативные связи с другими видами искусств;#❝

навыки анализа творческих направлений и творчества отдельного художника;#❝

навыки анализа произведения изобразительного искусства,#❝

ж) плензр:#❝

знание о закономерностях построения художественной формы, особенностях ее восприятия и воплощения;#❝

знание способов передачи пространства, движущейся и меняющейся натуры, законов линейной перспективы, равновесия, плановости;#❝

умение передавать настроение, состояние в колористическом решении пейзажа;#❝

умение применять сформированные навыки по предметам: рисунок, Живопись;#❝

умение сочетать различные виды этюдов, набросков в работе над композиционными эскизами;#❝

навыки восприятия натуры в естественной природной среде;#❝

навыки передачи световоздушной перспективы;#❝

навыки техники работы над жанровым эскизом с подробной проработкой деталей.#❝

Ш. Структура программы «Дизайн»#❝

11. Программа «Дизайн», разработанная образовательными организациями на основании ФГТ, должна содержать:#❝

а) пояснительную записку;#❝

6) планируемые результаты освоения;#❝

в) учебный план;#❝

г) календарный учебный график;#❝

д) рабочие программы УП;#❝

е) систему, критерии оценок и форму промежуточной и итоговой аттестации результатов освоения программы «Дизайн» обучающимися;#❝

ж) программу творческой, методической и просветительской деятельности образовательных организаций.#❝

12. Разработанная образовательными организациями программа «Дизайна»#❝

10 должна обеспечивать достижение обучающимися результатов освоения программы «Дизайн» в соответствии с пунктами 8 — 10 ФГТ.#❝

13. Программа «Дизайн» может включать как один, так и несколько учебных планов в соответствии со сроками освоения, указанными в пункте 3 ФГТ.#❝

14. Учебный план программы «Дизайн» должен предусматривать:#❝

а) ПО:#❝

художественное творчество;#❝

история искусств;#❝

пленэрные занятия;#❝

6) разделы:#❝

консультации;#❝

промежуточная аттестация;#❝

итоговая аттестация.#❝

15. ПО имеют обязательную и вариативную части, которые состоят из УП.#❝

16. При реализации программы «Дизайн» со сроком обучения 5 лет общий объем аудиторной нагрузки обязательной части составляет 1613,5 часа, в том числе по ПО и УП:#❝

а) ПО.01. Художественное творчество:#❝

УП.01. Рисунок- 396 часов;#❝

УП.02. Живопись — 396 часов;#❝

YIT.03. Основы дизайн-проектирования — 297 часов;#❝

УП.04. Компьютерная графика - 165 часов;#❝

6) ПО.02. История искусств:#❝

УП.01. Беседы об искусстве — 49,5 часа;#❝

УП.02. История изобразительного искусства — 198 часов;#❝

в) 110.03. Пленэрные занятия:#❝

YILO1. Пленэр — 112 часов.#❝

17. При реализации программы «Дизайн» с дополнительным годом обучения к образовательной программе со сроком обучения 5 лет общий объем#❝

11 аудиторной нагрузки обязательной части составляет 1988 часов, в том числе по ПО и УП:#❝

а) ПО.01. Художественное творчество:#❝

УП.о1. Рисунок — 495 часов;#❝

УП.02. Живопись — 495 часов;#❝

YII.03. Основы дизайн-проектирования — 363 часа;#❝

УП.04. Компьютерная графика- 198 часов;#❝

6) ПО.02. История искусств:#❝

УП.01. Беседы об искусстве - 49,5 часа;#❝

УП.02. История изобразительного искусства — 247,5 часа;#❝

в) ПО.03. Пленэрные занятия:#❝

YII.01. Пленэр — 140 часов.#❝

18. Вариативная часть ПО является неотъемлемой частью программы «Дизайн» и направлена на возможность расширения и (или) углубления подготовки обучающихся, определяемой содержанием обязательной части ПО, а также получения обучающимися дополнительных знаний, умений и навыков.#❝

19. Образовательные организации определяют УП вариативной части ПО.#❝

Объем времени вариативной части ПО, определяемый образовательными организациями на занятия обучающихся с присутствием преподавателя, может составлять до 20 процентов от объема времени обязательной части ПО, предусмотренного на аудиторные занятия.#❝

20. Формирование вариативной части ПО (в том числе определение УП), а также введение в вариативную часть ПО индивидуальных занятий, осуществляется образовательными организациями, при этом должны быть учтены исторические, национальные и региональные традиции подготовки кадров в области изобразительного искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда педагогических работников.#❝

21. При изучении УП обязательной и вариативной частей ПО должен быть предусмотрен объем времени на самостоятельную работу обучающихся, который не должен превышать максимальный объем самостоятельной работы в неделю.#❝

12#❝

Объем времени на самостоятельную работу обучающихся по каждому УП определяется образовательной организацией с учетом методической целесообразности.#❝

22. Максимальная аудиторная учебная нагрузка по УП учебного плана не должна превышать 14 часов в неделю (без учета учебного времени, предусмотренного учебным планом на консультации). Объем максимальной самостоятельной работы обучающихся не должен превышать 10 часов в неделю.#❝

23. Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением, содержащим обоснование времени, затрачиваемого на ее выполнение по каждому УП.#❝

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся включает выполнение домашнего задания обучающимися, просмотры видеоматериалов, посещение ими учреждений культуры (выставок, галерей, театров, концертных залов, музеев и других учреждений), участие обучающихся в творческих мероприятиях и просветительской деятельности образовательных организаций.#❝

При выполнении домашнего задания обучающийся обеспечивается образовательными организациями учебниками, учебно-методическими изданиями, аудиои видеоматериалами по каждому УП.#❝

Выполнение обучающимся домашнего задания должно контролироваться преподавателем образовательной организации.#❝

24. При реализации программы «Дизайн» образовательные организации обеспечивают для обучающихся проведение консультаций с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, творческим конкурсам и другим мероприятиям по усмотрению образовательных организаций.#❝

25. Консультации проводятся в течение учебного года и (или) в счет объема учебного времени, предусмотренного образовательными организациями дополнительно вне продолжительности учебных занятий (далее — резерв учебного времени).#❝

26. Резерв учебного времени устанавливается образовательными организациями из расчета одной недели в учебном году.#❝

13#❝

27. Консультации проводятся в следующем объеме:#❝

при реализации программы «Дизайн» со сроком обучения 5 лет — 96 часов, с дополнительным годом обучения — 118 часов.#❝

28. В случае если консультации проводятся рассредоточено, резерв учебного времени используется на самостоятельную работу обучающихся (подготовку к промежуточной (экзаменационной) аттестации или итоговой аттестации), методическую работу преподавателей, а также с целью обеспечения самостоятельной работой обучающихся на период летних каникул, в том числе после окончания промежуточной (экзаменационной) аттестации.#❝

29. Оценка качества реализации программы «Дизайн» включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую аттестацию обучающихся.#❝

30. В качестве средств текущего контроля успеваемости образовательными организациями используются контрольные работы, устные опросы, письменные работы, тестирование, зачеты, контрольные просмотры. Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится в счет аудиторного времени, предусмотренного на УП. Критерии оценок текущего контроля устанавливаются образовательной организацией.#❝

31. Промежуточная аттестация проводится в форме контрольных уроков, зачетов и экзаменов. Контрольные уроки, зачеты и экзамены проходят в виде письменных работ, устных опросов, просмотров творческих работ, выставок.#❝

Контрольные уроки и зачеты в рамках промежуточной аттестации проводятся на завершающих полугодие учебных занятиях в счет аудиторного времени, предусмотренного на УП. Экзамены проводятся за пределами аудиторных учебных занятий.#❝

32. По завершении изучения УП по итогам промежуточной аттестации обучающимся выставляется оценка, которая указывается в свидетельстве об освоении программы «Дизайн».#❝

33. Содержание промежуточной аттестации, условия ее проведения, а также критерии оценок текущего контроля и промежуточной аттестации разрабатываются образовательными организациями на основании ФГТ.#❝

14#❝

34. Для аттестации обучающихся образовательными организациями создается фонд контрольных материалов, используемых при проведении контроля освоения результатов обучения (далее — фонды оценочных средств), включающих типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющих оценить приобретенные обучающимся знания, умения и навыки. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются образовательными организациями.#❝

Фонды оценочных средств должны отражать ФГТ, соответствовать целям и задачам программы «Дизайн», указанным в пункте 2 ФГТ, ее учебному плану.#❝

Фонды оценочных средств призваны обеспечивать оценку качества приобретенных выпускником знаний, умений, навыков и степень готовности выпускников к возможному продолжению образования по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования в области изобразительного искусства.#❝

35. По окончании полугодий учебного года и (или) четверти оценки обучающимся выставляются по каждому УП.#❝

36. Требования к содержанию итоговой аттестации обучающихся определяются образовательными организациями на основании ФГТ°.#❝

37. Итоговая аттестация проводится в форме выпускных экзаменов:#❝

а) основы дизайн-проектирования;#❝

6) история изобразительного искусства.#❝

38. По итогам выпускных экзаменов выставляются оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Временной интервал между выпускными экзаменами должен быть не менее 2 календарных дней.#❝

39. Требования к выпускным экзаменам и критерии оценок итоговой аттестации определяются и разрабатываются образовательными организациями на основании ФГТ.#❝

40. При прохождении итоговой аттестации выпускник должен#❝

$ Пункт 19 Положения № 86.#❝

15 продемонстрировать знания, умения и навыки, подтверждающие освоение программы «Дизайн», в том числе:#❝

а) знание основных художественных школ, исторических периодов развития изобразительного искусства во взаимосвязи с другими видами искусств;#❝

6) знание терминологии изобразительного искусства, основных работ мастеров изобразительного искусства;#❝

в) знание закономерностей построения художественной формы и особенностей ее восприятия и воплощения;#❝

г) умение использовать средства живописи и рисунка, их изобразительновыразительные возможности;#❝

д) овладение языком графического дизайна, его особенностями и условностями;#❝

е) навыки последовательного осуществления проектных работ;#❝

ж) наличие кругозора в области изобразительного искусства.#❝

ГУ. Условия реализации программы «Дизайн» и сроки обучения#❝

41. С целью обеспечения высокого качества образования, его доступности, открытости, привлекательности для обучающихся, их родителей (законных представителей), духовно-нравственного развития, эстетического воспитания и художественного становления личности образовательные организации должны создать комфортную развивающую образовательную среду, обеспечивающую условия для:#❝

а) выявления и развития одаренных детей в области изобразительного искусства;#❝

6) организации творческой деятельности обучающихся путем проведения творческих мероприятий (выставок, конкурсов, фестивалей, мастер-классов, олимпиад, творческих вечеров, театрализованных представлений и других мероприятий);#❝

16#❝

в) посещений обучающимися учреждений культуры (выставочных залов, музеев, театров, филармоний и других учреждений);#❝

Г) организации творческой и просветительской деятельности совместно с другими образовательными организациями, реализующими образовательные программы в области искусств и (или) управления интеллектуальной собственностью, авторского права и смежных прав;#❝

д) использования в образовательном процессе образовательных технологий, основанных на лучших достижениях отечественного образования в сфере культуры и искусства, а также современного развития изобразительного искусства и образования;#❝

е) методического и консультационного сопровождения педагогическими работниками обучающихся по программе «Дизайн» в ходе осуществления ими самостоятельной работы;#❝

ж) построения содержания программы «Дизайн» с учетом индивидуального развития детей, а также тех или иных особенностей субъекта Российской Федерации.#❝

42. При реализации программы «Дизайн» со сроком обучения 5 лет продолжительность учебного года в первом классе составляет 39 недель, со второго по пятый классы — 40 недель.#❝

Продолжительность учебных занятий с первого по пятый классы составляет 33 недели.#❝

43. При реализации программы «Дизайн» с дополнительным годом обучения продолжительность учебного года в пятом и шестом классах составляет 40 недель.#❝

Продолжительность учебных занятий с первого по шестой классы составляет 33 недели.#❝

44. В учебном году предусматриваются осенние, зимние и весенние каникулы в объеме не менее 4 недель. Летние каникулы устанавливаются в первом классе — 13 недель, со второго по четвертый классы - 12 недель.#❝

17#❝

При реализации программы «Дизайн» с дополнительным годом обучения в пятом классе устанавливаются каникулы объемом 12 недель.#❝

График каникул устанавливается образовательными организациями.#❝

45. Изучение УП учебного плана и проведение консультаций осуществляются в форме мелкогрупповых занятий (численностью от 4 до 10 человек), групповых занятий (численностью от 11 человек).#❝

46. Программа «Дизайн» обеспечивается учебно-методической документацией по всем УП.#❝

47. Реализация программы «Дизайн» обеспечивается доступом каждого обучающегося K библиотечным фондам и фондам фонотеки, аудиои видеозаписей, формируемым по полному перечню УП учебного плана.#❝

Библиотечный фонд образовательных организаций укомплектовывается печатными и (или) электронными изданиями основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературы по всем УП в объеме, соответствующем требованиям программы «Дизайн». Основной учебной литературой по УП ПО «История искусств» обеспечивается каждый обучающийся.#❝

Библиотечный фонд помимо учебной литературы должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 — 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.#❝

48. Реализация программы «Дизайн» обеспечивается педагогическими работниками, имеющими среднее профессиональное или высшее образование, соответствующее профилю преподаваемого УП, в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», утвержденного приказом Минтруда России от 22.09.2021 № 652n°.#❝

49. Доля педагогических работников образовательной организации, имеющих высшее образование, должна составлять не менее 25 процентов от общего числа педагогических работников образовательной организации, обеспечивающих образовательный процесс по программе «Дизайн».#❝

$ Зарегистрирован Минюстом России 17.12.2021, регистрационный № 66403, данный акт действует до 01.09.2028.#❝

18#❝

50.В случае отсутствия необходимого количества педагогических работников, имеющих высшее образование, до 10 процентов от общего числа педагогических работников, которые должны иметь высшее образование, заменяется педагогическими работниками образовательной организации, имеющими среднее профессиональное образование и государственные почетные звания в соответствующей профессиональной сфере, или педагогическими работниками, имеющими среднее профессиональное образование и стаж практической работы в соответствующей профессиональной сфере более 15 последних лет.#❝

51. Учебный год для педагогических работников образовательных организаций составляет 44 недели, из которых 32 — 33 недели — реализация аудиторных занятий, 2 — 3 недели — проведение консультаций и экзаменов.#❝

В остальное время деятельность педагогических работников должна быть направлена на методическую, творческую, просветительскую работу, а также освоение дополнительных профессиональных образовательных программ.#❝

52. Образовательные организации создают условия для взаимодействия с другими образовательными организациями, реализующими образовательные программы в области изобразительного искусства, в том числе посредством сетевой формы реализации образовательных программ.#❝

53. Финансовые условия реализации программы «Дизайн» должны обеспечивать покрытие образовательной организацией затрат на реализацию обязательной и вариативной частей ПО, в том числе затрат на оплату труда работников и иных затрат, непосредственно связанных с реализацией программы «Дизайн».#❝

Занятия по УП «Рисунок», «Живопись», имеющие целью изучение человека, обеспечиваются натурой. Время, отведенное для работы с живой натурой, составляет не более 30 процентов от общего учебного времени, предусмотренного учебным планом на аудиторные занятия.#❝

7 Статья 15 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

19#❝

54. Материально-технические условия реализации программы «Дизайн» должны обеспечивать возможность достижения обучающимися результатов, установленных ФГТ.#❝

55. При осуществлении образовательной деятельности образовательные организации должны обеспечивать соответствие материально-технической базы гигиеническим нормативам и санитарным правилам и — нормам, противопожарным нормам’, требованиям охраны труда, соблюдение сроков текущего и капитального ремонта учебных помещений, используемых при — реализации программы «Дизайн», а также поддерживать их в состоянии, пригодном для организации учебного процесса.#❝

56. Для реализации программы «Дизайн» минимально необходимый перечень учебных аудиторий, специализированных кабинетов и материально-технического обеспечения образовательной деятельности! включает в себя:#❝

а) выставочный зал;#❝

6) библиотеку;#❝

в) компьютерный класс;#❝

$ Федеральный закон от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»; санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 (зарегистрировано Минюстом России 18.12.2020, регистрационный № 61573), с изменениями, внесенными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.08.2024 № 10 (зарегистрировано Минюстом России 17.09.2024, регистрационный № 79493), данный акт действует до 01.01.2027; санитарноэпидемиологические правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 № 2 (зарегистрировано Минюстом России 29.01.2021, регистрационный № 62296), с изменениями, внесенными постановлениями Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.12.2022 № 24 (зарегистрировано Минюстом России 09.03.2023, регистрационный № 72558), от 16.12.2024 № 12 (зарегистрировано Минюстом России 08.04.2025, регистрационный № 81783), от 17.03.2025 №2 (зарегистрировано Минюстом России 19.05.2025, регистрационный № 82236), данный акт действует до 01.03.2027; санитарноэпидемиологические правила и нормы СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27.10.2020 № 32 (зарегистрировано Минюстом России 11.11.2020, регистрационный № 60833), с изменениями, внесенными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22.08.2024 № 9 (зарегистрировано Минюстом России 25.12.2024, регистрационный № 80757), данный акт действует до 01.01.2027.#❝

3 Правила противопожарного режима в Российской Федерации, утвержденные постановлением Правительства Российской Федерации от 16.09.2020 № 1479, данный акт действует до 31.12.2026.#❝

© Пункт 2 части 3 статьи 28 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

20#❝

г) помещения для работы со специализированными материалами (фонотеку, видеотеку, фильмотеку, просмотровый видеозал);#❝

д) мастерские;#❝

е) учебные аудитории для групповых и мелкогрупповых занятий.#❝

57. Образовательные организации должны иметь натюрмортный фонд и методический фонд.#❝

58.В целях обеспечения реализации образовательными организациями УП «Компьютерная графика», «Основы дизайн-проектирования» учебная аудитория оборудуется персональными компьютерами и соответствующим программным обеспечением.#❝

59. Учебные аудитории, предназначенные для изучения УП «Беседы об искусстве», «История изобразительного искусства», оснащаются видеооборудованием и (или) мультимедийным оборудованием, учебной мебелью (досками, столами, стульями, стеллажами, шкафами) и оформляются наглядными пособиями.#❝

60. Образовательная организация обеспечивает надлежащее содержание, своевременное обслуживание и ремонт учебного реквизита, используемого при реализации программы «Дизайн».#❝