Канал
Приказ Минспорта России от 22.11.2023 № 848 · Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "спортивная гимнастика" · редакция от 22.11.2023 · https://zakonbaza.com/prikaz-minsport-2023-11-22-848/
Приказ Минспорта России от 22.11.2023 № 848

Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "спортивная гимнастика"

Утратил силу Редакция от 22.11.2023 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 22.11.2023 № 848 "Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "спортивная гимнастика"

Текст — по данным портала официального опубликования правовых актов (publication.pravo.gov.ru). Проверено 16.10.2026 06:50. Скачать .doc · Печать

Документ утратил силу с 04.07.2026. Приказ Минспорта России от 24.06.2026 № 548 признал его утратившим силу. Текст сохранён для справки.
Издан на основании
273-ФЗ; ч. 4 ст. 84 273-ФЗ

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

МИНИ: P80 ЕТИНИИ м ИйСКой ФЕ ТЕРАПИИ

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(МИНСПОРТ РОССИИ)

ПРИКАЗ

Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта «спортивная гимнастика»

В соответствии с частью 4 статьи 84 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктом 1 Положения о Министерстве спорта Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня | 2012 г. № 607, приказываю:

1. Утвердить прилагаемую примерную дополнительную образовательную программу спортивной подготовки по виду спорта «спортивная гимнастика».#❝

2. Контроль 3a исполнением настоящего приказа — возложить на заместителя Министра спорта Российской Федерации А.А. Морозова.#❝

Министр Za О.В. Матыцин#❝

УТВЕРЖДЕНА приказом Минспорта России от «Я» KA Yi t- 2023 г. № LYE#❝

Примерная дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта «спортивная гимнастика»#❝

УТВЕРЖДАЮ наименование должности руководителя организации, реализующей дополнительную образовательную программу спортивной подготовки#❝

(подпись) (инициалы, фамилия)#❝

20_г.#❝

Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта « » (указывается наименование вида спорта)#❝

I. Общие положения#❝

1. Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта « » (далее — Программа) (указывается наименование вида спорта) предназначена для организации образовательной деятельности по спортивной подготовке С учетом совокупности (указывается наименование спортивной дисциплины) минимальных требований к спортивной подготовке, определенных федеральным стандартом спортивной подготовки по виду спорта «спортивная гимнастика», утвержденным приказом Минспорта России от 09.11.2022 № 953' (далее — ФССП).#❝

2. Целью Программы является достижение спортивных результатов на основе соблюдения спортивных и педагогических принципов в учебнотренировочном процессе в условиях многолетнего, круглогодичного и поэтапного процесса спортивной подготовки#❝

(указываются иные цели Программы)#❝

П. Характеристика дополнительной образовательной программы спортивной подготовки#❝

3. Сроки реализации этапов спортивной подготовки и возрастные границы лиц, проходящих спортивную подготовку, количество лиц, проходящих спортивную подготовку в группах на этапах спортивной ПОДГОТОВКИ#❝

(указываются с учетом приложения № 1 кФССП)#❝

' Зарегистрирован Минюстом России 19.12.2022, регистрационный № 71613.#❝

4. Объем Программы#❝

(указывается с учетом приложения № 2 к ФССП) 5. Виды (формы) обучения, применяющиеся , при реализации дополнительной образовательной программы спортивной подготовки: учебно-тренировочные занятия#❝

(указываются применяемые виды (формы) учебнотренировочных занятий (групповые, индивидуальные, смешанные и иные) учебно-тренировочные мероприятия#❝

(указываются с учетом приложения № 3 кФССП) спортивные соревнования ;#❝

2 (указываются с учетом главы Ш ФССП и приложения № 4 кФССП)#❝

(указываются иные виды (формы) обучения) 6. Годовой учебно-тренировочный план#❝

(указывается с учетом пункта 15 ФССП, приложений № 2 и № 5 кФССП)#❝

(рекомендуемый образец приведен в приложении № | к примерной дополнительной образовательной программе спортивной подготовки по виду спорта «спортивная гимнастика» (далее — Примерная программа).#❝

7. Календарный план воспитательной работы (рекомендуемый образец приведен в приложении № 2 к Примерной программе).#❝

8. План мероприятий, направленный на предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним (рекомендуемый образец приведен в приложении № 3 к Примерной программе).#❝

9. Планы инструкторской и судейской практики#❝

(указываются по этапам спортивной подготовки}#❝

10. Планы медицинских, медико-биологических мероприятий и применения восстановительных средств#❝

(указываются по этапам и годам спортивной подготовки) Ш. Система контроля#❝

11. По итогам освоения Программы применительно к этапам спортивной подготовки лицу, проходящему спортивную подготовку (далее — обучающийся), необходимо выполнить следующие требования к результатам прохождения Программы, в том числе к участию в спортивных соревнованиях:#❝

11.1. На этапе начальной подготовки:#❝

изучить основы безопасного поведения при занятиях спортом;#❝

повысить уровень физической подготовленности;#❝

овладеть основами техники вида спорта «спортивная гимнастика»;#❝

получить общие знания об антидопинговых правилах;#❝

соблюдать антидопинговые правила;#❝

принять участие в официальных спортивных соревнованиях;#❝

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#❝

получить уровень спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на учебно-тренировочной этап (этап спортивной специализации).#❝

11.2. На учебно-тренировочном этапе (этапе спортивной специализации):#❝

повышать уровень физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;#❝

изучить правила безопасности при занятиях видом спорта «спортивная гимнастика» и успешно применять их в ходе проведения учебно-тренировочных занятий и участия в спортивных соревнованиях;#❝

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий;#❝

изучить основные методы саморегуляции и самоконтроля;#❝

овладеть общими теоретическими знаниями о правилах вида спорта «спортивная гимнастика»;#❝

изучить антидопинговые правила;#❝

соблюдать антидопинговые правила и не иметь их нарушений;#❝

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#❝

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях;#❝

получить уровень спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на этап совершенствования спортивного мастерства.#❝

11.3. На этапе совершенствования спортивного мастерства:#❝

повышать уровень физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;#❝

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий (включая самостоятельную подготовку), спортивных мероприятий, восстановления и питания;#❝

приобрести знания и навыки оказания первой доврачебной помощи;#❝

овладеть теоретическими знаниями о правилах вида спорта «спортивная гимнастика»;#❝

выполнить план индивидуальной подготовки;#❝

закрепить и углубить знания антидопинговых правил;#❝

соблюдать антидопинговые правила и не иметь их нарушений;#❝

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#❝

показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного разряда «кандидат в мастера спорта», не реже одного раза в два года;#❝

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях, в том числе в межрегиональных спортивных соревнованиях;#❝

получить уровень спортивной квалификации (спортивное звание), необходимый для зачисления и перевода на этап высшего спортивного мастерства.#❝

11.4. На этапе высшего спортивного мастерства:#❝

совершенствовать уровень общей физической и специальной физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;#❝

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий (включая самостоятельную подготовку), спортивных мероприятий, восстановления и питания;#❝

выполнить план индивидуальной подготовки;#❝

знать и соблюдать антидопинговые правила, не иметь нарушений таких правил;#❝

_ ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#❝

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях, в том числе во всероссийских спортивных соревнованиях;#❝

показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного звания «мастер спорта России», не реже одного раза в три года или выполнить требования и условия их выполнения, необходимые для присвоения спортивного звания «мастер спорта России международного класса».#❝

12. Оценка результатов освоения Программы сопровождается аттестацией обучающихся, проводимой организацией, реализующей Программу, на основе разработанных комплексов контрольных упражнений, перечня тестов и (или) вопросов по видам подготовки, не связанным с физическими нагрузками (далее — тесты), а также с учетом результатов участия обучающегося в спортивных соревнованиях и достижения им соответствующего уровня спортивной квалификации.#❝

13. Контрольные и контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной ПОДГОТОВКИ#❝

(указываются комплексы контрольных упражнений с учетом приложений №№ 6-9 к ФССП и тесты) и уровень спортивной квалификации обучающихся по годам и этапам спортивной#❝

ПОДГОТОВКИ .#❝

(указывается с учетом приложений №№ 7-9 к ФССП)#❝

IV. Рабочая программа по виду спорта (спортивной дисциплине)#❝

14. Программный материал для учебно-тренировочных занятий по каждому этапу спортивной подготовки#❝

(указывается описание учебно-тренировочного процесса по этапам спортивной подготовки)#❝

15. Учебно-тематический план (у казывается по этапам спортивной подготовки и включает темы по теоретической подготовке)#❝

(рекомендуемый образец приведен в приложении № 4 к Примерной программе).#❝

У. Особенности осуществления спортивной подготовки по отдельным спортивным дисциплинам#❝

16. К особенностям осуществления спортивной подготовки по спортивным дисциплинам вида спорта « » ОТНОСЯТСЯ (указывается наименование (указываются с учетом вида спорта, спортивной главы У ФССП) дисциплины) |#❝

УТ. Условия реализации дополнительной образовательной программы спортивной подготовки#❝

17. Материально-технические условия реализации Программы#❝

(указываются материально-техническая база и (или) объекты инфраструктуры, оборудование и спортивный инвентарь, спортивная экипировка с учетом пункта 14 и приложений №№ 10 — 11 кФССП для реализуемых этапов спортивной подготовки)#❝

18. Кадровые условия реализации Программы: укомплектованность Организации педагогическими, руководящими и иными работниками ;#❝

(указывается с учетом подпункта 13.2 ФССП) уровень квалификации тренеров-преподавателей и иных работников#❝

Организации ; {указывается с учетом подпункта 13.1 ФССП) непрерывность профессионального развития тренеров-преподавателей Организации.#❝

19. Информационно-методические условия реализации — Программы#❝

(указываются применяемые комплексы информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы, а также перечень информационно-методического обеспечения)#❝

BAAOLOIVOU вехоэьит24о0э1| ‘9 ехяото. тон вехоэвитхе] | ‘6 PAAOLOINOM вехлоэьинхэ] | “py ХЕИНЕЗ0НЯЭ405| . эчняит оо я эитовь K Е чото. ИТП! велоэвизиф венчивипэп) с exaoLoivonl . веоэьизиф вешоо | XBOCh я BULBHEE OJOHHOSOdHHOdL-OHQObA олонпо члоончиэтижиого4и венчиеииэхе{ хеэвь я вя5Адтен венчиэпэН ТЭК тэ Гот по о вилкиЧнодэи пит хоал эппаа xodz о эппазо эчни и ихчотолноп MIM oN eaLodaLoen eaLodaLloew олончитЧопо O1IOHaKLdOD BHHeAOPLOHOMIdad09 пеге (иипедииеипэпо WAAOLOIOU#❝

OIONIOIMNa VLE ионзи!Чопо пете) пете ичньояодинэЧ1-онозь д.#❝

YOHILChEH ПВС;#❝

HAAOLOIVOU 1470.1 И 14181;#❝

195490 ичиэАИнмохэ4#❝

SEP N TEM? FPR#❝

MH990d CPLOOHSHH| неги ичньозоЧинэЧт-оноэьА иочого J#❝

«Aye » LO лозехиади YOHHOIKdoaLA ‘«ечитоениил кензитАопо» е1Чопо Агия оп HAAOLOIOU иончитАопо эломедто4и HoHILreLedoeedgo иончиэтиниопог иондэмиан я#❝

I SN эинэжониа1 |#❝

Пол я COWh OMLIOHHION 29190 килвиЧподэи этанчиэгияоне1220Я#❝

Cl bHLEMCIOdOWN OHMIOhWIOLONO -OIMIPOW “OMMOBHTHIPO,#❝

‘Il ехитлеи веяоиэиАЭ#❝

‘Ol элитче4п Bexodo1nAd Lon]#❝

(чгоЧтнох и эинезоитоэт.) витвинойэи эчнчиодлноя вчОтоШОП BEAIDhHIOUOXHS] [#❝

Приложение № 2 к примерной дополнительной образовательной программе спортивной подготовки по виду спорта «спортивная гимнастика», утвержденной приказом инспорта России#❝

М от «АР» Dre 2023 г. № SOF#❝

Рекомендуемый образец#❝

Календарный план воспитательной работы#❝

№ п/п#❝

Направление работы#❝

Мероприятия#❝

Сроки проведения#❝

Профориентационная деятельность#❝

1.1.#❝

Судейская практика#❝

Участие в спортивных соревнованиях различного уровня, в рамках которых предусмотрено:#❝

практическое и теоретическое изучение и применение правил вида спорта и терминологии, принятой в виде спорта; приобретение навыков судейства и проведения спортивных соревнований в качестве помощника спортивного судьи и (или) помощника секретаря спортивных соревнований;#❝

приобретение навыков самостоятельного судейства спортивных соревнований; формирование уважительного отношения к решениям спортивных судей;#❝

В течение года#❝

1.2.#❝

Инструкторская практика#❝

Учебно-тренировочные занятия, в рамках которых предусмотрено: освоение навыков организации и проведения учебно-тренировочных занятий в качестве помощника тренерапреподавателя, инструктора; составление конспекта учебнотренировочного занятия в соответствии с поставленной задачей;#❝

формирование навыков наставничества; формирование сознательного отношения к учебно-тренировочному и соревновательному процессам; формирование склонности к педагогической работе;#❝

В течение года#❝

1.3.#❝

Здоровьесбережение#❝

2.1. | Организация и проведение Дни здоровья и спорта, в рамках В течение года мероприятий, направленных на| которых предусмотрено:#❝

формирование здорового формирование знаний и умений образа жизни в проведении дней здоровья и спорта, спортивных фестивалей (написание положений, требований, регламентов к организации и проведению мероприятий, ведение протоколов); подготовка пропагандистских акций по формированию здорового образа жизни средствами различных видов спорта;#❝

2.2. | Режим питания и отдыха Практическая деятельность и В течение года восстановительные процессы обучающихся: формирование навыков правильного режима дня с учетом спортивного режима (продолжительность учебнотренировочного процесса, периодов сна, отдыха, восстановительных мероприятий после тренировки, оптимальное питание, профилактика переутомления и травм, поддержка физических кондиций, знание способов закаливания и укрепления иммунитета);#❝

3. | Патриотическое воспитание обучающихся#❝

3.1. | Теоретическая подготовка Беседы, встречи, диспуты, другие В течение года (воспитание патриотизма, мероприятия с приглашением именитых чувства ответственности перед | спортсменов, тренеров и ветеранов спорта Родиной, гордости за свой с обучающимися и иные мероприятия, край, свою Родину, уважение | определяемые организацией, государственных символов реализующей дополнительную (герб, флаг, гимн), готовность | образовательную программу спортивной к служению Отечеству, его подготовки защите на примере роли, традиций и развития вида спорта в современном обществе, легендарных спортсменов в Российской Федерации, в регионе, культура поведения зрителей и спортсменов на соревнованиях)#❝

3.2. | Практическая подготовка Участие в: В течение года#❝

(участие в физкультурных мероприятиях и спортивных соревнованиях и иных мероприятиях) спортивных соревнованиях, в том числе в парадах, церемониях открытия (закрытия), награждения на указанных мероприятиях;#❝

тематических физкультурно-спортивных#❝

11 праздниках, организуемых в том числе организацией, реализующей дополнительные образовательные программы спортивной подготовки;#❝

4. | Развитие творческого мышления 4.1. | Практическая подготовка Семинары, мастер-классы, В течение года (формирование умений и показательные выступления для навыков, способствующих обучающихся, направленные Ha: достижению спортивных формирование умений и навыков, результатов) способствующих достижению спортивных результатов; развитие мотивации к формированию культуры спортивного поведения, воспитание толерантности и взаимоуважения; правомерное поведение зрителей; расширение общего кругозора юных спортсменов;#❝

5. | Другое направление работы, определяемое организацией, реализующей дополнительные образовательные программы спортивной подготовки#❝

5.1.#❝

eaLodaLloen олоняитопо олэшоая и затодэтоеи олоняихопо кинечоячтонэшэяоэ чес#❝

(иИИПе5Ииеипэно иончит4опо пете) петле ичньочодинэ41-онозь д.#❝

иЯ0т0.П иончиеьен пет;#❝

БИНЭПЭЧОЧИ ИЯОтОШОП иитвиЧно4эи охинэпозо4и оп иипепнаиохэ endod хи и иитви4но4эи эинеж4эо)) unoda ионяизопо MUeLE#❝

WHH 9 499400 и oLdond я елниног эинэпедаялогоди ен ичнногаедпен ‘иитвиднойэи BELT] noeedgo ичиэАнаиохэ#❝

Z LLP WN I £707 #296 «ру » LO ииээо4а елаопэоний иозехиан ионнэижд4эятА ‘«елитоениил вензи1опо» этАопо Апиа оц ичотоонп иончи1Аопо эмиед тои иончнэгечо5е4о0 иончиэтинкопог HOHdawHdi х#❝

€ oN эинэжониа |#❝

СТ#❝

`ВИНЭННОШЧЯ#❝

WRLHOWSLE WIFOERQ BHHOhAQO#❝

ИЗОТОП HOHILChPH Пете yew XH OMHHXOL оп винен$ эихоэвитэ4оэТ, `е14опо епия хелноиэне хихоэьинхол о SMLKHOT] ^ 9аонэо эихоэьи1240э1, “OWEHLEWEeCL о WoOLdOLd и SHLKHOT] ‘оинеждэпоо и чиоф ол ‘виодлнохомео хиняэн ‘мол4опо и чфечнк HOdALILAM иохоэьизиф иильне$ иоЧАляиАх иохоэвизиф хкилкне= иди эпнодлнохомео о WOHLBHOL о эинэниолено ээээпо4и я чиодтнохойе) "WoLdoUd и ч4АтанАх иохоэьизиф хвитвнеЕ ен эинечигеле$ й й adoenor ewenHeido эинезчииелес мэпниоо “Hood ‘WOXxATeod OHHeEHITeNeE ‘винечинелей епичеди эчнзоноо и винене ио1Аоно и иоЧАланАх *XB.LI94QO иохээвизиф хкильнез иди хчняи1 оно ен 1чноилих эинэНошоо) ‘ияАоо и OM KOO х винечооэа1. эихоэьинаили | ч4окон KOXHMOWhAQO енэилил "ИИВОАЕ и 914 очлооной ‘моно eve Похд ‘ииделинео и энэилил о этно “ет4опо и 1ч4АляиАх иохоэвизиф 19я0нэ0 ЗИхоЭБинэичи J р элэчонэь KIGOMOIE кинониэдА и зожнчаен и иинэйА хчнжея оннэнзиж и атоэвех ханнояточе4н ‘икоя й й BuLHaced олохоэьизиф илооннечо5ине4о ‘киоошопАЧЕ винелинооч оз1оПэ4> wen вдАлчиАя кехоэьвизиф ч4овахо og.Loreds эонжея хех чААляиАя иохоэвизиф 1чи4оф ‘э14оцо и эААлчиАхя иохоэьизиф о dSHLBHOT] ^ edALIAy велоэвизиф "дли хихоиинииио Iadosndu и 1чноиниэр 4 октнао эитич$е4 0.10 и в14оно "зонэмо14опо кохипютешая иифе4лоиооля\ `е1Чоно еПия эитияееЧ и эинэнжодее 9 еПия винозонхин$09 видо1эИ виногэчойи эхаохолГоП эинеж4эпоэ souLedy изо иохээьитэ4оэт, оп чи],#❝

HAGOLOIOM ионяи14опо чес;#❝

HOLY HANIIHHLEWOL-OHODh д.#❝

Пэ5е4оо HIIWoATHOWONSg#❝

7.1#❝

АР N “I 6202 РИН «Ag » LO ииээод е1Аопэний{ ио5вхиЧи ионнэижаэчт.А ‘«ечитовниил веняитопо» э1Аопо Апиа оп ихчотолоп ионяитопо эмиедтоЯп WOHdroLedocedgo иончиэтиниопой HOHdoWwHdL х ф ON эинэжони | el чохинтоеьА изооннезкоо и вчва ‘Акоп и Алоефеоя он чохинлозьА эинэнэП изи-човхэи ет4опо ena епияе#❝

`АкИНеЗ0НЯ2405 упаняи оно я изяодипияе и вфелнояни вячотоШой ‘эинонедх и YOXA ‘иипелеАкпояе я вччото Гон “е14опо вия вит ичзодинияе и KdeLHOGHH олончил оно кипенифиээеку wew-ddoexsr eidons Апия оп euaoduunne и чфетнояни ичняи1Чопо ‘onHesorAdog9#❝

*HLOOHHHI валоэьех эчяэноя эчнизио “HLOOHHHI еалоэьех э1ччэноя э1чя0$58Ч чнэдие BAPOLOIVOM веЭБилОкохи ] ‘PUPOLOIVOL велоэвилонохион BEMIQO "MAFOLOIVOU иохоэьилокохион PYHLOMdoluedey -адовлнаэ `етелчнА$од олончит оно олохоэчя иинэжитог е14опо Пиз ихинхоат 1ча0нэО я ихлинхот иончиеноипе4 эинэьене ‘езоко винезо$анопои VOLO ‘винэьАоо PAOLO] yew ‘HAPOLOIVOM HOMOOHHIAVL ‘KMHOWEeLoYod оэчнчиотелия| ‘ехизхетг и ехинхэт веняилЧопо “4ILOOHHHLBHO]] -ONHHXOL 193 ОНО SHADOHHLOdOS |, KOO1OMOwhAQO “‘WuHeaoHaedoo хчнан4оио чдеянк зикенеоиео очи чнозо4А и випехифиэовиЯ ‘коолототеьАдо ехиняэн эинеждэноо и едАлчАВЭ HOHGIraLedoHaedod Loh А. “dOMITECH ханчиотелия! KMLHaced чизинехэй эихоэвилогоизиф “HLOOHILOLBOL а4АзчиАх HOMDOhHEHD WoHanidous ин ewWenHHeIdo WHHKOLOOD ехилоидотледех кехоэвилоноизиф qdoenor ^ ^ IAOHOO эихоэвизонои$Иф ‘ALOOHILOLKOY ионьэпичи AOA хчньиияе4 випелифизовиЯ ‘вилоноииф кензи1 Чоп) “OHHBLHL эоннеяодионенеоо ‘эончиеноипе{ ‘ивинечоняэ4о» wWigHaHidoud я вохишотеь^оо ч4окон вохишоьА9о эхаотолоп я KHHVLH difog `вооэподи олоньояодино@л-оноэьА эинвоинова SHHELHL и ни WILKS тэхийюох иижоиипииио ичнподенАИЖЭ\ винэжиаг олозоиинииго ‘HOH иохоминиико — эинэПжо45оя ‘кинэжизи «=; OOOO — эинэижо4е чаовто киняонхинзоя кидозэи "хенио х19ння12009 я илооннодэяА ‘алоэвех XIGAOLOd эинетипоо$ ‘ехэчонэь атоэвея ханлооньик атоэьех ачнаооньик иинечодии4оф я ч4АлчиАх иолоэьизиф чнод ‘инзиж ионаАлянАх чдоклизо иинезодии4оф я 1ч4АляиАх эинэняк жел 1401) чанэмоноф эланчиеипоо хех 14опо и вААляиАх кеяоэвизиф#❝

HONIOhHEND OLOOW и чио#❝

(иипезииеипэпо ионяилопо Пете) цехе ичньочодинэд1, -OHQ9h K#❝

`кАелнэяни озлончит оно и KHHeEOYAdOQO кинечоёчнопой олюнэвио$э9 и иипелеАниохе вниз] иви-чокон ет4опо Апия оп чдетнэчни ичняи: Чопо и эинезо (44090#❝

`ЭИНЕТИИ эоннеяодиэнеиео “эончиеноипеа "ИЛоОНЧиЭТЕЭПЭН$ИЖ я тоАлае#❝

BOXHINOIhAQO винелип чио4 ‘“eooenodu O10HQehA и OJOHHOdOdHHOdL-OHQehA эинеэинова эинетип и BAY WHKOg `ет4опо Апия оп хкинечоняэ4о) эчнчих оно ч 1258$ PWOLOHD) ‘иинезоняэ4о» ханяи14опо яохинлоеьА вяваи и илооннезкоО "Шелид9 хихоиэпАэ е14опо тия епияе] | ‘eaLoHolrAd хчняилАоно HLOOHHPEKQO и яе120) ‘Иинезоняэ4оо хчняит оно эхчото Шон оп BLOQed чнои венноипезинел40 ‘иинеяоня24оо ионзиз4опо о эинэжоно “HOA жчнчилдопо (ч1оэж) чинемоЯ ‘иинечоняо4оо хчняи1Чоно кипелифизовид ‘члтоониилкно#❝

19яоно эихээьи124о0э1, етопо Пия HYHLICL и MNHHXOL#❝

УТ#❝

"ато эчнчиотияоне1оэоя кинонэми4и итооннэ9090 танииетия жеээем ‘кнео ля4Апопо4и эихоэвиляэпедэлоиеиф и эихоэьиноилил ‘эинелин :винэнчоне1220я — BALOI‘9d9 эихоэвилоноио-охипэу{ ‘ехилоениил венчиэлехаи ‘bHaLOvorcod эишоАЧииАлэдохионп ‘ехляодинод1. венно1о1.Ав :кинэияоне1оэоя еялоэ4о эихээБилонохиэ ‘вачило олоняитяе випеЕине14о ‘илоонноняедиен ионьииёе4 хО5Ален жачньозодино4т эинезопофэь эончиеноипе@ ‘иилкнеё хчаньояодинод1, -оНОЭБЬА SHHOOdLOON эончиеноипеа с‘киноняонелоооя вя12194э эихоэвилоленэ]] ихаотолон ионяитЧопо егоидэп олонпохэдэн эинэьэт я виткиаподэи и 2912194 эчнчиэтгияоне1220Я иинэжилоог ханчи1 оно вкипелифиоэвкУ ‘1чтеляиА $24 эчнчит4оно ‘иинеяоняэ4оо жчняитЧоно очлоиэнА ‘иинеяоняэдоо хаяняилЧоно edAinkdio кетоо ‘иинезоняэ4оо жчняил оно илооннэдоро и иипянАф эчнаоноо иви-чиедяэф ито ОП иончитопо 1ч/иэлоио лнэнопиох иишо:Адидлэлни и иишоАзедоосоиэтоиэ иитиэнжеч Net винея0няэ409 эланчи1 Чоп#❝

“MHHed0HE0d09 ханаитАопо емэтои) “вэээподи озлоньояодинод1-оноэьА виноняедиен эланяоноО ‘илоончиэлвэй иончиэлечоня4оо эээпо4ди qdeaHK WITHLHOHOLINOMOIOHW хех biAvodu YisHdredioLHH и иихоэвифипоно хех 1члеачиАе4 эчнзиЧоно ‘воээподи ^ ^ коолэшотеьА9о CPAAOLOIVO] | OJOHhOPOdHHedL-OHQOhK чиелоио кинечочлонош@эяоо HHNHOHOL эчнноие4я0) "вохишоеьА90 ичото. Гон иохоэьилокохион AOVOLOW и aLoodo випенифиээеня ‘изооньии валозьвя слчаэноя SITHWOLOHD ‘илооньии ватоовея очаэноя эч305еЧ ч4дехэи PAAOLOINOM вехоэвилонохиэ | “ENAOLOIVOU вехоэьилонохиоп KEMIQO ‘ихяотоШон иожоэьилокохиои ехизоидэтледех “ALOOHILOLKSL иончиэтея0няэ405 и ионьозодинэд1-оноэьА воОлЭШоеьА9О ВЕИКЕНЕОЙВО “ЕБИЦеНВ KULKHO[] ‘MHHeaOHaedod ханяил оно UML и вкипелифизэвия ч4окон =ИИеНеои) ‘ИтООНЯЭЕЕУИ "воолэтотеьАдо вхинзэн эинэпэч “HAAOLOVOU ионзилЧопо нени ичнаиеАпияиини ион9иэ1230н99409 Loh д.#❝

(члооннезодинодлогэн) “WIdOLO.NTOU qdQK1410 q.LOOHHedOdHHod19d9] | ионзи1Чопо 1чпипни]] ‘«илооннезодино@ фэн» wodiHHD ‘визилеияед. oHLBHOT] “eWEMLeWaedL ехиляенифо ] . вт4опо OIOHHOWeda09 "е14опо AH оп эноиь WOL я ‘иинеяоняэ4о) хмчняил оно чиэлио и р ЭИНБО120) ‘99129100 я Woebao хчнчи1Чопо xigHYodeHAIMKon эитияе ен визинииио эинкииЯ ‘ииээо4 ч4овтнээ ионнэмэда0э a 1чооэподн очнаАлчиАхоипо ‘е1Чоно вхлизифелэи хех изиПиикО#❝

13ДАтяиАх иохоэьизиф OLOOW и чиод ‘SHH Kal эохоиипиии() ватодэлови олоняит оно винезоятонэт 49909 пес#❝

*XKMHedoHasdoo хчняи1Чоно я HHLoehA иди винэопэзоп elmaed[] ‘иинезоняэдоо хчнзизЧопо#❝

“иитвиднодэи ханьозодинод1-оноэьА хкизокол я иилкиднодэи хчнчиотияонетоооя кипезине140#❝

912124» жчнчнотияонелооя хчньииЕе4 винэнэмидн илооннэ90эо ‘ланииетия | ихзолоон жеоови ‘кнео ‘ччаАиопойи эихоэвилчэнеделюисиф и эихоэвиноилил ‘эинезии | иИончи1Чоно килкидподэи и ‘KMHOWAOHRLONON 69101245 эихоэвилоноио-охиэЙ{ ‘ехиловниил венчиэзехчи erondou й й ват эчнаиэхияоне12э0Я киалоиэиеОЯ эишоииАледохионп ‘вяяодинэ@ 1, веннэло1Ав винэнЯоне1200я ея121э4э олонгохэдэн эихозьилонохи[ ‘вачилою олонаиляе кипевине14о ‘итоонноичедиен ионьикЕеЧ OMHOhAL я о=Адлен хчньозодино4т эинезопофэь эончиеноипе ‘ииленеЕ xIdHhOsOdHHOdL -оноэьА эиноодлоои эончиеноипе ‘киноичонелоооя eaLofedd эихозьилотеиэй ихяотоШОП ‘итоончиолког иончиэлеяоняэ4оэ . иончи1Чопо чиэтэиэ иететчиАэ4 он кохишотеьиие@ ‘eidouo зопия хачдоложэн вхилоидэгле4ех знонопиох иишоАди@лэтни и венчиолиняе 4) ‘HHHOMMLOOL чнаи1опо випелифиоэену члелчиАвэ4 yew иишо5едооо0иэли эчняи1:Чопо ‘иинеяоняодоо хчняизЧоно озаоиэпАо ‘иинеяоняэдоо хчнаи4оно ^ ^ иишиэнжеч New едАзяАдло ветоо ‘иинеяоня4о> ханяи1опо илооннэдоэо и иипянАф эчняоно м С KMHedOHAOdOS э1чняи1 Чоп) `имаодино4л. ионзилЧопо винэгавапен э1анзоноо ‘ихяодинэд1. ионзилЧопо озоподн RBWOLOHD ‘иинезоняэдоо жчняи1Чоно виелои) ‘илоончиолвой иончиэзечоняэ4о5 ч4оехэп HIGHLHOHOLIWONOIOHW Wer аяАподи ичнчиедюни и иИихоэвифипопо «NEM = isieLsthcod = эчнаи1Чон) * KOOJOMOIHAQO PAAOLOITOT] ‘wiadodHHedL ионяил4опо чизлоио винечоялонотчоо MMNHOIHOL эчннэиэдяо)#❝

“изоончиолкон иончиотезоняэ4оэ и ионьозодинэ41-оноэь А воолэшоеьА90 езиненвойео ‘езинене KULBHO]] ‘Иинея0няэ40» хчнаи14оно UML и випелифиээеиу ч4окон ИНЕНЕОИО ‘HLOOHILOLBOL “коолэтотьАоо ехинаэн][ эиногэч ‘ичяоло. Гон ионяилЧопо неии ичнаиеАгизинИ WOHILOLedOHASdOd Loh А.#❝

"илооньик иипезинеипоо и иипеЧлэтни иончиеипоэ киплнАф '(иипхнАф БеоЭБИталое ‘кенчиоличод0и$о ‘кенчиэтегииооя) т14опо иипянАф оэчнчиеипоо чдовтхо eLdouo иипянАф эчнаиеипо) эишоО ‘(ввхоэвилоидяе и венноиеле) е14опо иипянАф эчнчивипо» эихоэвифипено HLOOHTaLKOY HOHAHLAOLS Я ‘OHHELHLIOOd onnexderoo и airod xy ‘э14оно я QONIDHHLALOG ‘эинелипооя эочозед ‘эинегинооя эоннозлочедн и SOMODhHMLOMALE]] ч4овнзо ЭИНЕетИЦЭОЯ SONDOHHLALIE И еа4опо и 1а4АлякАя иохоэвизиф эдэфо я хкилЕне= ЕН БИНЕТИНООЯ OJONDOHHLOLOE И o1odogedu ‘олонночлочедн ‘олохоэвилоидлен илАп и эинеждэНоо ‘ивегее эочояван ‘эоннэчлочедн ‘эохоэБитоийтеп ‘эозоэвииф еалодэтови олоняит4опо олэшоча ие#❝

О каких нормах

К документу

Нормы, которые ссылаются 1

Документы того же органа рядом по дате

Все документы: Минспорт России →