Канал
Приказ Минспорта России от 12.12.2023 № 965 · Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "парашютный спорт" · редакция от 12.12.2023 · https://zakonbaza.com/prikaz-minsport-2023-12-12-965/
Приказ Минспорта России от 12.12.2023 № 965

Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "парашютный спорт"

Утратил силу Редакция от 12.12.2023 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 12.12.2023 № 965 "Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "парашютный спорт"

Текст — по данным портала официального опубликования правовых актов (publication.pravo.gov.ru). Проверено 18.10.2026 17:33. Скачать .doc · Печать

Документ утратил силу с 06.09.2026. Приказ Минспорта России от 27.08.2026 № 766 признал его утратившим силу. Текст сохранён для справки.
Издан на основании
273-ФЗ; ч. 4 ст. 84 273-ФЗ

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

ion АЕ | :

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНСПОРТ РОССИИ)

ПРИКАЗ «22» река 20% 3r. г. Москва № SER

Обутверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта «парашютный спорт»

В соответствии с частью 4 статьи 84 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктом | Положения о Министерстве спорта Российской Федерации, утвержденного — постановлением — Правительства Российской — Федерации от 19 июня 2012 г. № 607, приказываю:

1. Утвердить прилагаемую примерную дополнительную образовательную программу спортивной подготовки по виду спорта «парашютный спорт».#❝

2. Контроль за — исполнением настоящего приказа — возложить на заместителя Министра спорта Российской Федерации А.А. Морозова.#❝

Министр АИ О.В. Матыцин#❝

УТВЕРЖДЕНА приказом Минспорта России — OT « 22» реа / 2023 г. № WS#❝

Примерная дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта «парашютный спорт»#❝

УТВЕРЖДАЮ наименование должности руководителя организации, реализующей дополнительную образовательную программу спортивной подготовки#❝

(подпись) (инициалы, фамилия)#❝

20_г.#❝

Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки#❝

, по виду спорта « » (указывается наименование вида спорта)#❝

Г. Общие положения#❝

1. Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта « » (далее — Программа) (указывается наименование вида спорта) предназначена для организации образовательной деятельности по спортивной подготовке с учетом совокупности (указывается наименование спортивной дисциплины) минимальных требований к спортивной подготовке, определенных федеральным стандартом спортивной подготовки по виду спорта «парашютный спорт», утвержденным приказом Минспорта России от 21.11.2022 № 1030' (далее — ФССП).#❝

2. Целью Программы является достижение спортивных результатов на основе соблюдения спортивных и педагогических принципов в учебнотренировочном процессе в условиях многолетнего, круглогодичного и поэтапного процесса спортивной подготовки#❝

(указываются иные цели Программы)#❝

П. Характеристика дополнительной образовательной программы спортивной подготовки |#❝

3. Сроки реализации этапов спортивной подготовки и возрастные границы лиц, проходящих спортивную подготовку, количество лиц, проходящих спортивную подготовку в группах на этапах спортивной подготовки#❝

(указываются с учетом приложения № 1 к ФССП)#❝

' Зарегистрирован Минюстом России 20.12.2022, регистрационный № 71715.#❝

4. Объем Программы#❝

(указывается с учетом приложения № 2 к ФССП) 5. Виды (формы) обучения применяющиеся при реализации дополнительной образовательной программы спортивной подготовки:#❝

учебно-тренировочные занятия ;#❝

(указываются применяемые виды (формы) учебнотренировочных занятий (групповые, индивидуальные, смешанные и иные) учебно-тренировочные мероприятия 3 (указываются с учетом приложения № 3 кФССП) спортивные соревнования#❝

> (указываются с учетом главы Ш ФССП и приложения № 4 k ФССП)#❝

(указываются иные виды (формы) обучения) 6. Годовой учебно-тренировочный план#❝

(указывается с учетом пункта 15 ФССП, приложений № 2 и № 5 кФССП)#❝

(рекомендуемый образец приведен в приложении № 1 к примерной дополнительной образовательной программе спортивной подготовки по виду спорта «парашютный спорт» (далее — Примерная программа).#❝

7. Календарный план воспитательной работы (рекомендуемый образец приведен в приложении № 2 к Примерной программе).#❝

8. План мероприятий, направленный на предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним (рекомендуемый образец приведен в приложении № 3 к Примерной программе).#❝

9. Планы инструкторской и судейской практики#❝

(указываются по этапам спортивной подготовки)#❝

10. Планы медицинских, медико-биологических мероприятий и применения восстановительных средств#❝

(указываются по этапам и годам спортивной подготовки)#❝

Ш. Система контроля#❝

11. По итогам освоения Программы применительно к этапам спортивной подготовки лицу, проходящему спортивную подготовку (далее — обучающийся), необходимо выполнить следующие требования к результатам прохождения Программы, в том числе к участию в спортивных соревнованиях:#❝

11.1. На этапе начальной подготовки:#❝

изучить основы безопасного поведения при занятиях спортом;#❝

повысить уровень физической подготовленности;#❝

овладеть основами техники вида спорта «парашютный спорт»;#❝

получить общие знания об антидопинговых правилах;#❝

соблюдать антидопинговые правила;#❝

принимать участие в официальных спортивных сюревнованиях начиная со второго года;#❝

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#❝

получить уровень спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на учебно-тренировочной этап (этап спортивной специализации).#❝

11.2. На учебно-тренировочном этапе (этапе спортивной специализации):#❝

повышать уровень физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;#❝

изучить правила безопасности при занятиях видом спорта «парашютный спорт» и успешно применять их в ходе проведения учебно-тренировочных занятий и участия в спортивных соревнованиях;#❝

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий;#❝

изучить основные методы саморегуляции и самоконтроля;#❝

овладеть общими теоретическими знаниями O правилах вида спорта «парашютный спорт»;#❝

изучить антидопинговые правила;#❝

соблюдать антидопинговые правила и не иметь их нарушений;#❝

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#❝

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях;#❝

получить уровень спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на этап совершенствования спортивного мастерства.#❝

11.3. На этапе совершенствования спортивного мастерства:#❝

повышать уровень физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;#❝

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий (включая самостоятельную подготовку), спортивных мероприятий, восстановления и питания;#❝

приобрести знания и навыки оказания первой доврачебной помощи;#❝

овладеть теоретическими знаниями о правилах вида спорта «парашютный спорт»;#❝

выполнить план индивидуальной подготовки;#❝

закрепить и углубить знания антидопинговых правил;#❝

соблюдать антидопинговые правила и не иметь их нарушений;#❝

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#❝

показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного разряда «кандидат в мастера спорта», не реже одного раза в два года;#❝

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях, в том числе в межрегиональных спортивных соревнованиях;#❝

получить уровень спортивной квалификации (спортивное звание), необходимый для зачисления и перевода на этап высшего спортивного мастерства.#❝

11.4. На этапе высшего спортивного мастерства:#❝

совершенствовать уровень общей физической и специальной физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности; соблюдать режим учебно-тренировочных занятий (включая самостоятельную подготовку), спортивных мероприятий, восстановления и питания;#❝

выполнить план индивидуальной подготовки;#❝

знать и соблюдать антидопинговые правила, не иметь нарушений таких правил;#❝

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#❝

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях, в том числе во всероссийских спортивных соревнованиях;#❝

показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного звания «мастер спорта России», не реже одного раза в три года или выполнить нормы или требования и условия их выполнения, необходимые для присвоения спортивного звания «мастер спорта России международного класса».#❝

12. Оценка результатов освоения Программы сопровождается аттестацией обучающихся, проводимой организацией, реализующей Программу, на основе разработанных комплексов контрольных упражнений, перечня тестов и (или) вопросов по видам подготовки, не связанным с физическими нагрузками (далее — тесты), а также с учетом результатов участия обучающегося в спортивных соревнованиях и достижения им соответствующего уровня спортивной квалификации.#❝

13. Контрольные и контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной ПОДГОТОВКИ (указываются комплексы контрольных упражнений с учетом приложений №№ 6-9 к ФССП и тесты) и уровень спортивной квалификации обучающихся по годам и этапам спортивной подготовки#❝

(указывается с учетом приложений №№ 7-9 к ФССП) ГУ. Рабочая программа по виду спорта (спортивной дисциплине)#❝

14. Программный материал для учебно-тренировочных занятий по каждому этапу спортивной подготовки#❝

(указывается описание учебно-тренировочного процесса по этапам спортивной подготовки)#❝

15. Учебно-тематический план (указывается по этапам спортивной подготовки и включает темы ПО теоретической подготовке)#❝

(рекомендуемый образец приведен в приложении № 4 к Примерной программе).#❝

У. Особенности осуществления спортивной подготовки по отдельным спортивным дисциплинам#❝

16. К особенностям осуществления спортивной подготовки по спортивным дисциплинам вида спорта « » ОТНОСЯТСЯ (указывается наименование (указываются с учетом вида спорта, спортивной главы У ФССП) дисциплины)#❝

УТ. Условия реализации дополнительной образовательной программы спортивной подготовки#❝

17. Материально-технические условия реализации Программы#❝

(указываются материально-техническая база и (или) объекты инфраструктуры, оборудование и спортивный инвентарь, спортивная экипировка с учетом пункта 14 и приложений №№ 10 — 11 кФССП для реализуемых этапов спортивной подготовки)#❝

18. Кадровые условия реализации Программы: укомплектованность Организации педагогическими, руководящими и иными работниками ;#❝

(указывается с учетом подпункта 13.2 ФССП) уровень квалификации тренеров-преподавателей и иных работников#❝

Организации ;#❝

(указывается с учетом подпункта 13.1 ФССП) непрерывность профессионального развития тренеров-преподавателей Организации.#❝

19. Информационно-методические условия реализации — Программы#❝

(указываются применяемые комплексы информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы, а также перечень информационно-методического обеспечения)#❝

VAGOLOIVOM BENDSHHHXO |,#❝

XBHHedOHAdoo XITHAHLdOND ч OHLOCh д.#❝

PAFOLOIVOU BeNOOhHEN венчиеипэпо#❝

PACOLOINOL KENIOHHENH вешоо#❝

ХеЭВЬ Я KULBHVE OIOHHOPOCHHOAL-OHQAhA OIOHIO чтоончиотижиогоди KEHILEWHONLY хеэвь ч eNeAd. eH венчиэпэН eaLodaLloen олоняи1Аопо олэшочя пегс eaLodoLoew олоняи1Аопо винезоятонош@эчо> пете.#❝

Lo xod1 эпичя)#❝

Lolr xod_ off ero.#❝

ето Of oma)#❝

(иипезинеипопо иончи:Чопо петле) пете ичньочоЧинэ4т-онозь д.#❝

ихаотоИТОП иончиеьен петс#❝

WNAOLOIVOL 19 ог и 1апетс;#❝

витки поди этчни и ихчотолГ он Mg пут oN неги ичньозодинэ41-оноэь^ иозого J naeedgo ичиэАиномохэд#❝

—___ A 72 __ 9 ЯР’ N IEW SPC LPO «7 » LO ииээод vido ний Worexndi ионнэижаэчтА ‘«1Аопо ичнтойпееп» e1rdous Alva оп ихяотолоп иончит4опо owwediodu иончкэтечо$е9о иончиэтиникопой иондэииаи х I SN эинэжониа |#❝

Пот я ч0эеь очтоэьинох SOO,#❝

BULKHCUOdSW| . эанчиэтияоне10Я cl BULKHCIUOdSW эихоэБилогоио 1#❝

-ONMITOW ‘эихонининэу ened веяэиэиАЭ| ‘OT exuninedu BexodornAdLoHy#❝

(акотнох и эинечоитоэ1,) BULEMCUOdOW эчнчиодтноя вяяотоГои вехоэвитэоэ1,#❝

6 8 ечяото шоп BENIOHHIOUOXHO]I| ‘/ 9 5#❝

CACOLOIVOM вехоэьитхе J,#❝

Приложение № 2 к примерной дополнительной образовательной программе спортивной подготовки по виду спорта «парашютный спорт», утвержденной приказом Минсяорта России _ от « £2 » бела 42023 г. № 955#❝

Рекомендуемый образец#❝

Календарный план воспитательной работы#❝

No n/t#❝

Направление работы#❝

Мероприятия#❝

Сроки проведения#❝

Профориентационная деятельность#❝

1.1.#❝

Судейская практика#❝

Участие в спортивных соревнованиях различного уровня, в рамках которых предусмотрено:#❝

практическое и теоретическое изучение и применение правил вида спорта и терминологии, принятой в виде спорта; приобретение навыков судейства и проведения спортивных соревнований в качестве помощника спортивного судьи и (или) помощника секретаря спортивных соревнований;#❝

приобретение навыков самостоятельного судейства спортивных соревнований; формирование уважительного отношения к решениям спортивных судей;#❝

В течение года#❝

1.2.#❝

Инструкторская практика#❝

Учебно-тренировочные занятия, в рамках которых предусмотрено: освоение навыков организации и проведения учебно-тренировочных занятий в качестве помощника тренерапреподавателя, инструктора; составление конспекта учебнотренировочного занятия в соответствии с поставленной задачей;#❝

формирование навыков наставничества; формирование сознательного отношения к учебно-тренировочному и соревновательному процессам; формирование склонности к педагогической работе;#❝

В течение года#❝

1.3.#❝

10#❝

2. | Здоровьесбережение 2.1. | Организация и проведение Дни здоровья и спорта, в рамках В течение года мероприятий, направленных Hal которых предусмотрено: формирование здорового формирование знаний и умений образа жизни в проведении дней здоровья и спорта, спортивных фестивалей (написание положений, требований, регламентов к организации и проведению мероприятий, ведение протоколов); подготовка пропагандистских акций по формированию здорового образа жизни средствами различных видов спорта;#❝

2.2. | Режим питания и отдыха Практическая деятельность и В течение года восстановительные процессы обучающихся: формирование навыков правильного режима дня с учетом спортивного режима (продолжительность учебнотренировочного процесса, периодов сна, отдыха, восстановительных мероприятий после тренировки, оптимальное питание, профилактика переутомления и травм, поддержка физических кондиций, знание способов закаливания и укрепления иммунитета);#❝

3. | Патриотическое воспитание обучающихся 3.1. | Теоретическая подготовка | Беседы, встречи, диспуты, другие В течение года (воспитание патриотизма, мероприятия с приглашением именитых чувства ответственности перед | спортсменов, тренеров и ветеранов спорта Родиной, гордости за свой с обучающимися и иные мероприятия, край, свою Родину, уважение | определяемые организацией, государственных символов реализующей дополнительную (герб, флаг, гимн), готовность | образовательную программу спортивной к служению Отечеству, его подготовки защите на примере роли, традиций и развития вида спорта в современном обществе, легендарных спортсменов в Российской Федерации, в регионе, культура поведения зрителей и спортсменов на соревнованиях) 3.2. | Практическая подготовка Участие в: В течение года#❝

(участие в физкультурных мероприятиях и спортивных соревнованиях и иных мероприятиях) спортивных соревнованиях, в том числе в парадах, церемониях открытия (закрытия), награждения на указанных мероприятиях;#❝

11 тематических физкультурно-спортивных праздниках, организуемых в том числе организацией, реализующей дополнительные образовательные программы спортивной подготовки;#❝

4. | Развитие творческого мышления 4.1. | Практическая подготовка Семинары, мастер-классы, В течение года (формирование умений и показательные выступления для навыков, способствующих обучающихся, направленные на: достижению спортивных формирование умений и навыков, результатов) способствующих достижению спортивных результатов; развитие мотивации к формированию культуры спортивного поведения, воспитание толерантности и взаимоуважения; правомерное поведение зрителей; расширение общего кругозора юных спортсменов;#❝

5. | Другое направление работы, ves ... определяемое организацией, реализующей дополнительные образовательные программы спортивной подготовки 5.1. ...#❝

валодэтоей олонаитопо отлэшочя и ватодотови охончи1Аопо винезоятэнэш42305 чиете;#❝

(иипезинеипэно иончит4опо пете) пете ичньочоЧинэ41-онозь д.#❝

ихчото оп иончиевен пете; вИНЭГэЗоЧИ ихЯОтоГОП иилвидпо4эи отинэпочо4и оп иипейнэиохэа endo хи и иитви4нодэи эинежаэто) ихо4Э иончитопо чиете#❝

WHH 9 409400 и э14оно я елнипог энношедаятого4и ен ичнногаедпен ‘иилкиднодэи не#❝

Пэ524оо ичиэАинмохэа#❝

7) 2#❝

_ ЯР’ NIEUT PR OVA? «KX» LO ииээо4 Аопоний{ мозехиди ионнэижаэч1.А ‘«лАопо ичнтопие4 еп» eidous Апиа оп HAOLOITOU иончитАоно ownediodu иончио1еч0490 иончкэтингопог HOHdowHdL х € ON эинэжони |#❝

СТ#❝

“*KHHOHIOUITa vew WRLHOWOLE WITAOELQ BHHOHAQO хи ONHHXOL оп кинен$ эихоэвилэдоэ1, ‘е14опо епия хелномене хихоэвинхот. о SHLBHOT] ^ чаонэо эихоэьи124оэ |, “OWEHLEWAeCL о WOLdOLID и SHLBHOT] ‘эинеждэноо и 1чидоф ол ‘киодлнохомео хиняэн ‘мол4опо и adeqHs HOdALIILAN иохоэьиЕиф HALEHRE иоЧАлякАя иохоэвизиф хкилкнеЕ иди энодлнохомео о иоильноп 9 эиноииоленеО ээээпо4и я чиодтнохоие) “WOLdOLID и 194 АляиАх иохоэьизиф хвиткнеЕ ен эинезииехяее . й adgexor eWeHHeido эинезииехлее иэпниоо ‘иогоя ‘woxAYcod эинечинехле$ ‘кинечинелез епизе4и эчняоноо и KHHEHE имо14опо и иодАляиАя “XBLHOLQO WONhHEn хкилкне$ иди HAGOLOITOU хчняи1опо ен чнэилил SMHOOMQO> ‘ияА9о и SIMKOI/O х винечодэдл, эихоэвиноили J ч4окон вохишогеьА9о еноилил ионаневен ие 'ИИВОА= И 914 счлооной ‘ионот ve YWOXA ‘иифелинео и эноилил о эилкной ‘eidoud и ч4АтчиАх иохээвизиф ^ ve 9чзонэо эихоэьинэили J ‹ эхэяонэь KIGOdOVe кинэниэдяА и "Зочяен и ИИНЭИА хчнжея OHHOHEMXK и атоэьех ханноятояе4н ‘икоя . р вИТИЯ$е4 олохоэвииф илооннеяо5иНе140 ‘кидошопАЯ1 кинетинооя очлонодо wen вЧАачикя вехоэвизиф ч4октхо оя1э1эдо эонжея хех чААлянАя иохоэвихиф чи4оф ‘э14опо и эЧАлчиАя иожоэьизиф о эилкной еДАлянАя велоэвизиф ‘did хихэииниинко 194эзи4н и чноиниэн эития$е4 олэ и в1Ч4опо ч4овлноо “dOHOWOLdoUD кохишотетая иифедлоиооля\у ‘eldouo viva эиличЕЕ и эинэпжодее эпия KHHOMOHNMHEOS вио1эИ вИНЭПЭЗо4Н ЭхчотоИп HAGOLOIVOW onHexdoerros эомле Я nods иохоэьитэ4оэ1. оп WAT, ионзи1 оно чет неги нихээьитеи1-оноэь А#❝

952490 ичиэАИнэиохэа#❝

SI 5М 1 $6057 FIC « 27» LO ииээо4 е1Чопоний иозехийп ионнэижаэятА ‘«л4опо ичнтоппефи» этАопо Ava оп ихчото. оп иончитАоно swwediodu иончиэ1е305490 иончгэтинионой ионэмиЯи я $ SN эинэжони |#❝

ЕТ dOMMHLOVhA HLOOHHREKQO И 998] `Апоп и Алое45оя оп чохинаоеьА OHIO]?#❝

Hew-Idoeyor е1допо епия elrmaedy]#❝

"WKHHEEOHEOd0S WITHSHLGOLS х етАопо Апиа оп ихяодипияе и вфелночни вхаолойо ‘эинонедх и Yoxk ‘иипелеАиноме | иви-чдовхэи учодипияе и чавтнояни х вячото оп “е14опо viva кит ихяодинихе и кфетночни олоняи1Чоно випенифизовиу ичнчи1Чопо ‘эинезопА4о90 `ИТЭОНЬИи ватоэьех эчяэгоя эчниелоио ‘илооньик валоэьех эчаэноя SITAOEL| чиодие PAGOLOILOL веэвилонохиэи ‘PNAOLOIVOM кехоэвилогохион кешоо “HAAOLOIVOU иохоэвизонохион ехитоидэгледех -а4овтнао втетяиА$э4 олончилопо олохоэая иинэжизог BLAOUID епиз ихинхо1, чяонэо я ихинха1. иончиеноипе4 эинэвен8 `езошо кинезозагонои LOLI ‘кинэьАоо ехипо1эу{ Hew "HAGOLOINOL HONSOHHLACL "киноняеопо4и элчнчяиэлелия ‘ехиляет и ехинхол венчизЧоно ‘чаоонииленой -ONHHXOL 1940НоО ЭИхОЭви1эдЭ1, BOO1OMOIwhAQO ‘иинеаонаэдоо xidHanidouo ч4ечнк зииенеойео SHLOOHILOLBOL чнэчо4А и випелифиоэвиЯ ‘коолэшотеьАдо вхиняэн] эинежаэцоо и ъвААляАЧ иончиотеяоняэ9079 12эЪ д. зожчаен хчнчиотгелияи кития$е чизинехэи эихоэьилоноизиф ‘итоончиэлкои d и иа4АляиАх иохээвизиф иончи14оно иди eWwenHeido = WHHBOLOOO влилоидэзледех кехоэьилокоисиф мы 1чяонэо эихоэБилоноизиф итоончиэлког ионьэпичи AON ачньиияе4 кипехлифиоэену ‘вилоноизиф кеняи Чоп) "эинетин . . вохишоеь^90 эоннезоЧионенеоо ‘эончиеноипе{ ‘ивинезоняэ4оо упанаиЧоно я вохишоеьАоо ч4окон эинетип и BHI иижоа эхчотошои я винеии чо ‘воооподи олоньочодинэдл-оноэьА эинеоинова тэтииох иихоиипиино ичнпо4фенАИЖЭЙ{ 4 око кИНУЖИЯП ОлОЗИиНИиИнО ‘иэпи иохоиипииио — эинэижо450 ‘кинэжияи оложиипииио — эинопжодее 9 KHHOPOHNMHEOY KUdOLOY хенио XITHHOGLOQOO я HLOOHHOdoaA ‘алоэьех хачэноя эинегипооЯ “eHOPOLdh Ятоэьех хчнлооньии злоэьех эчнлооньик иинезодииоф я 1ч4АлянАх иохоэвизиф чиод ‘иниж ионаАлчиАя чдовлнээ иинезодии4оф я ч4АлчиАх эиноияк яех 14оп) ‘анэмоноф эчнчиеипоо Nex 14опо и вААляиАхя вехлозьикиф иохоэьизиф OLOOW и чио4#❝

(иипезинеипэно ионяи1опо цеге) ULE ичньояодинэ41. -оноэь д.#❝

вЧетнэчни олоняиопо и кинезонАдодо кинечо5чиопом олонэецо$29 и иипелеАннохе еиияед | иви-чдокон eidous Апиа оп ч4енояни ичняи1 оно и эинезонА4090#❝

“OHHELHIT эоннезодионенеоо ‘эончиеноипе “HLOOHIVOLBOIOHEMMK я вохишоеьА00 тоАляе винелии чиоф ‘вэээподи олондэьА и оюньочодин41-ондэьА эинвоипова эинегии и BAY мижэ е1Аопо Апиа оц хкинезоняэ4о) хчнзит оо я е1эъе$ виэтэиЭ иинезоняэ4оо хчняи1Чопо чохинлозьА еяеди и илооннезкоО ‘Пелидо хихоиэпАо е14опо епич епизе И ‘еялоиэтАо ханчиаЧопо HLOOHHPEKQO и яе120) ‘иинезоняэ4оэ ханяилАопо эчяололтоп оп BLOQEd qHOIM венноипезине140 ‘иинезоняэ4о> ионяилАопо о эинэжоноЙ ‘иэиАо хчняи оно (9алоэж) ачинзиоЯ ‘иинезоняэ4оо хчнчиАоно кипелифиээенЯ ‘члоониилено|#❝

19яонэо эихоэьит2д0эТ, eidoud Гиз ихигхе1 и ичинхот#❝

УТ#❝

"A LOWOd) эчнчиотияонетоэоз KHHOHOWHAL илоннэ90э0 лчнииетия жеови ‘кнео ялч4Апопо4н эижэвиляэнедэоиьиф и эижоэБиноилил ‘эинелип ‘KHHOYAOHPLOOON 6910194 эихоэвилоноио-охипэи{ ‘вхилоениил венчиэлехияи ‘виятоиэи$оч эмшеоАдинАлэ4дохиэц ‘ехяодина41, кеннэлот.Ае :винэнзчонетооя еялопэ 4 эихоэьвилокохи | ‘еачизо олонячитяе кипезинелЧо ‘илоонноняедиен ионьиизеЯ моЕА9лен хчньозодино4 эинечопэ4эь эончиеноипеа ‘иильнеЕё ханьозодинэдт. -оНОЭЬА OHHOOdLOON эончиеноипе4 свинэнчонелороя вя12э4> эихоэвилотенэ ихзото.ИГОН ионзитопо епоидэц олонпохэдэн OHHOhOL я вилкиано4эи и 312945 эчнчноличоне1э0Я#❝

, ‘HHHOKHLOOY хчняилопо випелифизовиу ятелянА$4 эчняизА4опо ‘иинезоняэ4о» хчняил4оно очлоиэиАэ ‘иинеяоняэ4о» жчняи1Чопо еААляАдто ветоо ‘иинеяоняэ4оо хичняи1Чоно HLOOHH9Q000 и иипянАф эчняонэо иви-чиедяэф#❝

WAGOLOITOU ионяи1 оно IGWaLOHO лнэнопиох иитшоАди@лэтни и ии доооиэлиэ иитиэнжея яех винея0няэ40> э1чняи1 оп#❝

-иинез0няэ40> хчняи1опо виэтои) ‘еооэподи олоньояодинэ41-оноэьА винэичедиен эчняоноо ‘илоончиолвойи иончиолеяоняэ4оо эээподи ч4еанк ячнтнонопиохолони хех 1яАподи ичнчяие4лелни и иихоэвифипоно хех 19телянА24 эчняитЧоно ‘воээпо4н KOOIOMOWhAQO PUAOLOIVOT] олоньочодино41-ондэьА IGWOLOHD винечочлоношАэяоо иипнэПног очннэиэдяо) вохишогеьАо0 HAGOLOIVOM иохоэБилонохиоп AOWOLOW и я121э4 кипелифиээвия ‘итооньик еялоэвех элачэкоя эчниолоио ‘илооньии валоэьея эччэноя э19305еЧ qdoenor PAFOLOIVOM BEASOHHIOLUOXHO]] "BATOLOINVOM KEXIHHIOUOXHOL кетоо ‘ихяотоигон иохоэвилонохиоп ехлилоидотлеаех “ALOOHIIOLKOL иончкэгечонядоо и ионьочо4инэ4-оноэьА воолэшоеьА00 BEHIEHROWRS ‘в5ИИЕНЕ KHLKHO]] “HHHedOHaedoo хчнчил4опо чнил и випелифиээеия ч4окон зипенеойео ‘илоончиолкэи воолэтотеьАоо ехиняэн[ эинэнэЯ “HAFOLOIVOU иончит оно нени ичнчиеАпизийни иончногеяоняэ405 12ь д.#❝

(чтооннечодинэ@логэн) `ИУЗОто.ИГОП ч4овлхо члооннеяодинэ4124э]1 ионяи14оно 1чнипни | `«илоонненоинодтэ24эн» модинио ‘визитеияед1 эиткно]| “висилеияед1, ехиляенифо | с BLdoud олоннэйэ4я0э "е14опо Alfa оп экоиь WOL я ‘иинея0ня4о) хчяняи1 оно чиэлоио и эиНко1207 OALOOMIQO я Hoebdo жчнчитЧоцо xISHYodeHAIMKOW эития5е ен еиеипииио эинвии$ ‘ииээо чдовтнао#❝

HOHHOWsdaoo a 1чэээпо4и эчндАтянАхоипоо `е14опо ехизифелэм хех WEKLIWHIO#❝

1ч4АтянАя иохоэьизиф OLOOW и чиоа ‘эинэжизи эохоииниико ватодэлови олоняи14опэ винечоязонэшэяоэ нее#❝

"ХЕИН30НЯ9405 жчнзи1Допо я иитоеьА иди винопочоп внизеФ] ‘иинезоняэ4о» хчняитЧопо#❝

ST#❝

`иитвидпо4эи XIVHHOdOdHHOdL-OHQOhA XKHAOLOA я иилкидиодэи хачнякэтичонетоэоя кипезине19О#❝

‘aLovedo жчнчиотичонетооя жчньине@ винонэмидн илооннэ9оэо ‘1чнийетия | ихяолоон ‘жезови ‘кнео ча4Апэподи эихоэвиляэпедэоизиф и эихоэвиноилил ‘эинелин | иончилЧоно килкиановэи и БИНЭИЗОНе12908 99191949 эихоэьилоноио-охипэй[ ‘влиловниил венчиотехаяи епоидэп . й eaLoiedo эчнчиэгияоне150 ‘KUaLOMOcod эмшоАдинАлэ4дохион ‘ехаодинэд1. веннолозАв ‹винэняоне150я ея1оэ4о | олонпохэдэн эихоэьилонохи [| ‘ехчило олоняитяе випезине14о ‘изоонноняедиен ионьинзед OHHOhAL я хо5А4лен ханьояодино эинеяопэ4эь эончиеноипед ‘иилкне ханьозодинэ41, -OHQ2hA эиноодлоон эончиеноипе4 скиноизонелоооя еалоШо4о эихоэвилолено ихяОтолНой “HLOOHILOLKOY иончиолеяоняэ4оо ^ ионзит4оно чили иететчиАЕ4 оп вохитозеьииееЧ ‘eldous зопия xigdoLoyoH вхизоидотяедех LHOHOUWOX иитоАдидлетни и венчиотиняе 4 "ИИНэЖи120г ачнаи1Чопо випелифиэеиУ азелянА$э4 yew ywumoikeedgoowsLond эчняит4оно ‘иинеяоняэ4оо xIgHaHLdoud озлоиэиА ‘иинечоняэдоо хчняилЧоно иитпиэнжез Wet edAinAdio вето ‘иинеяоняэдо»о XIGHAHLdOLID HLOOHHSQ090 и иипянАф эчнзонэо ^ кинез0нЯ2405 эчняи1 оп) `ихаодинэд1, ионяизопо винэняедиен эчняоноо ‘изчодинэа1 ионзилопо оооподн BWOLOHD ‘иинеяоняэ4о»о хчняизЧопо вимэлои) ‘илоончиолком иончиолечоня4оо adgenorr HITHLHOHOUWONOIOHW ЕЯ uiAyodu yisudirediolHH и HHNOOhHHTIOND мех ачлелчиАвэ4 зэланяи Чоп) BKOOIOMOWHAQO ечяото4о[ "ичзодино4т ионзизЧопо чиэлоио винезозтонош@эяо» иипнэПнол эчнноиэдя0) “HLOOHILOLKOY иончиэтезоняэ4оэ и ионьояодинэ41-оноэьА BOOJOMIOIhAQO PEHIEHROWNRS “е5ипене KHLKHO[] ‘иинечоняэ4оо хчнчит4оно MUL и випелифизовиу човон EHIHROWRS ‘HLOOHIILOLBOL воолэтотеьАдо ехиняэн| SHHOVOg ‘ихчотоШоп иончил4оно непи иичнаиеАпизиини ион91г21ея0ня9409 Loh д. *HLOOHHUI иипезииеипо» и иипедлэтни иончиеипор випянАф `(иипхнАФф BENOOhHLOLOE ‘кенчиэлизо4опео ‘кенчиолетипооя) е14опо иипчнАф эчнчиеипоэ чдовухо е14опо иипхнАф эчнчивипоЭ OHMQO ‘(кеяоэвизоидяе и кенноиеле) в14опо иипянАф эчнчиеипо эихоэвифипэп HLOOHILOLKOY иончитопо я "эинетипооч эинежа4эпо> и чио4д хИ ‘э1опо я OONIOHHLILIE ‘эинвтипооя эочоче] ‘оинетииооч эонночлочедн и эохлоэвилои@еи ч4двлноо эинетипооя SONDOHHLALOE и#❝

`в14опо и 1чААлчиАх иохоэвиЕиф э4эфо я XBHLEHE ен винелипооя оложоэвилаое и олочоячвАн ‘олоннояточедн ‘олохээвитои Чен «HLA и эинежэтоо ‘иБетее эочоче4ц ‘эонночточе4н ‘эомоэБитоиатеп ‘эохоэвизиф ватодэлоеи олоняи1опо олэшоча#❝

ULE,#❝

ЭТ#❝

О каких нормах

К документу

Нормы, которые ссылаются 1

Документы того же органа рядом по дате

Все документы: Минспорт России →