Канал
Приказ Минспорта России от 15.12.2023 № 1015 · Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "спортивная аэробика" · редакция от 15.12.2023 · https://zakonbaza.com/prikaz-minsport-2023-12-15-1015/
Приказ Минспорта России от 15.12.2023 № 1015

Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "спортивная аэробика"

Утратил силу Редакция от 15.12.2023 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 15.12.2023 № 1015 "Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "спортивная аэробика"

Текст — по данным портала официального опубликования правовых актов (publication.pravo.gov.ru). Проверено 17.10.2026 07:55. Скачать .doc · Печать

Документ утратил силу с 26.04.2026. Приказ Минспорта России от 16.04.2026 № 335 признал его утратившим силу. Текст сохранён для справки.
Издан на основании
273-ФЗ; ч. 4 ст. 84 273-ФЗ

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНСПОРТ РОССИИ)

ПРИКАЗ « JF CLE pe 20LFr. г. Москва № JOULE

Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта «спортивная аэробика»

В соответствии с частью 4 статьи 84 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктом 1 Положения о Министерстве спорта Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства § Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 607, приказываю:

1. Утвердить прилагаемую примерную дополнительную образовательную программу спортивной подготовки по виду спорта «спортивная аэробика».#❝

2. Контроль 3a — исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра спорта Российской Федерации А.А. Морозова.#❝

Министр О.В. Матыцин#❝

УТВЕРЖДЕНА приказом Минслорта России от « /F) рее. 4 2023 г. No KOE#❝

Примерная дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта «спортивная аэробика»#❝

УТВЕРЖДАЮ наименование должности руководителя организации, реализующей дополнительную образовательную программу спортивной подготовки#❝

(подпись) (инициалы, фамилия)#❝

20 г.#❝

Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта « » (указывается наименование вида спорта)#❝

I. Общие положения#❝

1. Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта « » (далее — Программа) (указывается наименование вида спорта) предназначена для организации образовательной деятельности по спортивной подготовке С учетом совокупности (указывается наименование спортивной дисциплины) минимальных требований к спортивной подготовке, определенных федеральным стандартом спортивной подготовки по виду спорта «спортивная аэробика», утвержденным приказом Минспорта России от 23.11.2022 № 1060! (далее — ФССП).#❝

2. Целью Программы является достижение спортивных результатов на основе соблюдения спортивных и педагогических принципов в учебнотренировочном процессе в условиях многолетнего, круглогодичного и поэтапного процесса спортивной подготовки#❝

(указываются иные цели Программы)#❝

П. Характеристика дополнительной образовательной программы спортивной подготовки#❝

3. Сроки реализации этапов спортивной подготовки и возрастные границы лиц, проходящих спортивную подготовку, количество лиц, проходящих спортивную подготовку в группах на этапах спортивной ПОДГОТОВКИ#❝

(указываются с учетом приложения № 1 x CCID)#❝

: Зарегистрирован Минюстом России 20.12.2022, регистрационный № 71692.#❝

4. Объем Программы#❝

(указывается с учетом приложения № 2 к ФССП) 5. Виды (формы) обучения, применяющиеся при реализации дополнительной образовательной программы спортивной подготовки:#❝

учебно-тренировочные занятия 3 (указываются применяемые виды (формы) учебнотренировочных занятий (групповые, индивидуальные, смешанные и иные) учебно-тренировочные мероприятия 3 (указываются с учетом приложения № 3 кФССП) спортивные соревнования ;#❝

(указываются с учетом главы Ш ФССП и приложения № 4 кФССП)#❝

(указываются иные виды (формы) обучения) 6. Годовой учебно-тренировочный план#❝

(указывается с учетом пункта 15 ФССП, приложений № 2 и № 5 кФССП)#❝

(рекомендуемый образец приведен в приложении № | к примерной дополнительной образовательной программе спортивной подготовки по виду спорта «спортивная аэробика» (далее — Примерная программа).#❝

7. Календарный план воспитательной работы (рекомендуемый образец приведен в приложении № 2 к Примерной программе).#❝

8. План мероприятий, направленный на предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним (рекомендуемый образец приведен в приложении № 3 к Примерной программе).#❝

9. Планы инструкторской и судейской практики#❝

(указываются по этапам спортивной подготовки)#❝

10. Планы медицинских, медико-биологических мероприятий и применения восстановительных средств#❝

(указываются по этапам и годам спортивной подготовки) Ш. Система контроля#❝

11. По итогам освоения Программы применительно к этапам спортивной подготовки лицу, проходящему спортивную подготовку (далее — обучающийся), необходимо выполнить следующие требования к результатам прохождения Программы, в том числе к участию в спортивных соревнованиях:#❝

11.1. На этапе начальной подготовки:#❝

изучить основы безопасного поведения при занятиях спортом;#❝

повысить уровень физической подготовленности;#❝

овладеть основами техники вида спорта «спортивная аэробика»;#❝

получить общие знания об антидопинговых правилах;#❝

соблюдать антидопинговые правила;#❝

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях начиная со второго года; - ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#❝

получить уровень спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на учебно-тренировочной этап (этап спортивной специализации).#❝

11.2. На учебно-тренировочном этапе (этапе спортивной специализации):#❝

повышать уровень физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;#❝

изучить правила безопасности при занятиях видом спорта «спортивная аэробика» и успешно применять их в ходе проведения учебно-тренировочных занятий и участия в спортивных соревнованиях;#❝

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий;#❝

изучить основные методы саморегуляции и самоконтроля;#❝

овладеть общими теоретическими знаниями O правилах вида спорта «спортивная аэробика»;#❝

изучить антидопинговые правила;#❝

соблюдать антидопинговые правила и не иметь их нарушений;#❝

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#❝

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях;#❝

получить уровень спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на этап совершенствования спортивного мастерства.#❝

11.3. На этапе совершенствования спортивного мастерства:#❝

повышать уровень физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;#❝

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий (включая самостоятельную подготовку), спортивных мероприятий, восстановления и питания;#❝

приобрести знания и навыки оказания первой доврачебной помощи;#❝

овладеть теоретическими знаниями о правилах вида спорта «спортивная аэробика»;#❝

выполнить план индивидуальной подготовки;#❝

закрепить и углубить знания антидопинговых правил;#❝

соблюдать антидопинговые правила и не иметь их нарушений;#❝

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#❝

показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного разряда «кандидат в мастера спорта», не реже одного раза в два года;#❝

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях, в том числе в межрегиональных спортивных соревнованиях;#❝

получить уровень спортивной квалификации (спортивное звание), необходимый для зачисления и перевода на этап высшего спортивного мастерства.#❝

11.4. На этапе высшего спортивного мастерства:#❝

совершенствовать уровень общей физической и специальной физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;#❝

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий (включая самостоятельную подготовку), спортивных мероприятий, восстановления и питания; , выполнить план индивидуальной подготовки;#❝

знать и соблюдать антидопинговые правила, не иметь нарушений таких правил;#❝

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#❝

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях, в том числе во всероссийских спортивных соревнованиях;#❝

показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного звания «мастер спорта России», не реже одного раза в три года или выполнить требования и условия их выполнения, необходимые для присвоения спортивного звания «мастер спорта России международного класса».#❝

12. Оценка результатов освоения Программы сопровождается аттестацией обучающихся, проводимой организацией, реализующей Программу, на основе разработанных комплексов контрольных упражнений, перечня тестов и (или) вопросов по видам подготовки, не связанным с физическими нагрузками (далее — тесты), а также с учетом результатов участия обучающегося в спортивных соревнованиях и достижения им соответствующего уровня спортивной квалификации.#❝

13. Контрольные и контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной ПОДГОТОВКИ (указываются комплексы контрольных упражнений с учетом приложений №№ 6-9 к ФССП и тесты) и уровень спортивной квалификации обучающихся по годам и этапам спортивной подготовки#❝

(указывается с учетом приложений №№ 7-9 кФССП) ГУ. Рабочая программа по виду спорта (спортивной дисциплине)#❝

14. Программный материал для учебно-тренировочных занятий по каждому этапу спортивной подготовки#❝

(указывается описание учебно-тренировочного процесса по этапам спортивной подготовки)#❝

15. Учебно-тематический план (указывается по этапам спортивной подготовки и включает темы по теоретической подготовке)#❝

(рекомендуемый образец приведен в приложении № 4 к Примерной программе).#❝

У. Особенности осуществления спортивной подготовки по отдельным спортивным дисциплинам#❝

16. К особенностям осуществления спортивной подготовки по спортивным дисциплинам вида спорта « » ОТНОСЯТСЯ (указывается наименование (указываются с учетом вида спорта, спортивной главы У ФССП) дисциплины)#❝

Be:#❝

УТ. Условия реализации дополнительной образовательной программы спортивной подготовки#❝

17. Материально-технические условия реализации Программы#❝

(указываются материально-техническая база и (или) объекты инфраструктуры, оборудование и спортивный инвентарь, спортивная экипировка с учетом пункта 14 и приложений №№ 10-11 к ФССП для реализуемых этапов спортивной подготовки)#❝

18. Кадровые условия реализации Программы: укомплектованность Организации педагогическими, руководящими и иными работниками ;#❝

(указывается с учетом подпункта 13.2 ФССП) уровень квалификации тренеров-преподавателей и иных работников#❝

Организации ;#❝

(указывается с учетом подпункта 13.1 ФССП) непрерывность профессионального развития тренеров-преподавателей Организации.#❝

19. Информационно-методические условия реализации — Программы#❝

(указываются применяемые комплексы информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы, а также перечень информационно-методического обеспечения)#❝

IBLE ичньозодинэ4т-онозь д,#❝

WOHILChPH TELE#❝

HAAOLOIVOU MOI И MULE эхяотойтоп KBEMOOHHLAV], | ‘6 ехяотойтоп KENOOHHHXO] | 'Ф#❝

ХЕИНЕЗ0НЯЭ409 | . хэчняитопо 3 эитоъь д. р е1я010.ШОП ЕеОЗЬИЕИФ | венчивипэпЭ С#❝

BNAOLOIVOU | . велоэьизиф вешоо | хеэвь я KHIKHEES отоньояодинэд1-оноэь/А олонпо чтоончкэтижиопойи кенчиеииэхеу{ хеэвь я еч=Атен кенаиэпэН#❝

Lol Lom eros erol вилвиЧно4эи пуп вато4элови эани и ихяото ло 1агги. 5 ватодэлови олонаитЧоно xod эпичя xod off эпичя olf Я № олоняи1Аопо KHHEPOPLOHOMIdSGOD пез отэшоча пете (иипезицеипэпо иончитЧопо иете) WAAOLOIOLU неги ичньозодинэ4т-оноэьА иозого | пэ&е4оо ичиэАйнэиохяэ#❝

WA N $60 ииээод 2140 й 77 Whites « ¢ G/ » LO ний Worexndu ионноижаэят А ‘«ехиоодее венчизЧопо» етАопо Апиа оп ихяото оп иончитАопо swwed.iodu иончкэлея05е4оо иончгэтинкопог иондэмиаи я I SN эинэжони |#❝

ГО. d ЯоЭвЬ OALOOHHION ээоо витвиаподэи эанчиэтияоне120Я#❝

KULKMCHOdOW эихоэБилогоио -ONHIPOW “OMMOHMNHYS\|#❝

‘Tt ечитхен BeMOMoTA-)#❝

‘Ol exninedu KenodoinAdLonyy#❝

(апойтнох и эинечо4итоэт) вилвиЧнодэи эчнчиодЧтноя ехяотоЖои BKeMIOHKHIOUOXHOTT#❝

VAAOLOIOU BENDSHHLOd09 J,#❝

Приложение № 2 к примерной дополнительной образовательной программе спортивной подготовки по виду спорта «спортивная аэробика», утвержденной приказом Минспорта России от«/Й » 11622444 2023 г. № ИРИ? и#❝

Рекомендуемый образец#❝

Календарный план воспитательной работы#❝

№ п/п#❝

Направление работы#❝

Мероприятия#❝

Сроки проведения#❝

Профориентационная деятельность#❝

1.1.#❝

Судейская практика#❝

Участие в спортивных соревнованиях различного уровня, в рамках которых предусмотрено:#❝

практическое и теоретическое изучение и применение правил вида спорта и терминологии, принятой в виде спорта; приобретение навыков судейства и проведения спортивных соревнований в качестве помощника спортивного судьи и (или) помощника секретаря спортивных соревнований;#❝

приобретение навыков самостоятельного судейства спортивных соревнований; формирование уважительного отношения к решениям спортивных судей;#❝

В течение года#❝

1.2.#❝

Инструкторская практика#❝

Учебно-тренировочные занятия, в рамках которых предусмотрено: освоение навыков организации и проведения учебно-тренировочных занятий в качестве помощника тренерапреподавателя, инструктора; составление конспекта учебнотренировочного занятия в соответствии с поставленной задачей;#❝

формирование навыков наставничества; формирование сознательного отношения к учебно-тренировочному и соревновательному процессам; формирование склонности к педагогической работе;#❝

В течение года#❝

1.3.#❝

Здоровьесбережение#❝

2.1. | Организация и проведение Дни здоровья и спорта, в рамках В течение года мероприятий, направленных на! которых предусмотрено:#❝

формирование здорового формирование знаний и умений образа жизни в проведении дней здоровья и спорта, спортивных фестивалей (написание положений, требований, регламентов к организации и проведению мероприятий, ведение протоколов); подготовка пропагандистских акций по формированию здорового образа жизни средствами различных видов спорта;#❝

2.2. | Режим питания и отдыха Практическая деятельность и В течение года восстановительные процессы обучающихся: формирование навыков правильного режима дня с учетом спортивного режима (продолжительность учебнотренировочного процесса, периодов сна, отдыха, восстановительных мероприятий после тренировки, оптимальное питание, профилактика переутомления и травм, поддержка физических кондиций, знание способов закаливания и укрепления иммунитета);#❝

3. | Патриотическое воспитание обучающихся#❝

3.1. | Теоретическая подготовка Беседы, встречи, диспуты, другие В течение года (воспитание патриотизма, мероприятия с приглашением именитых чувства ответственности перед| спортсменов, тренеров и ветеранов спорта Родиной, гордости за свой с обучающимися и иные мероприятия, край, свою Родину, уважение | определяемые организацией, государственных символов реализующей дополнительную (герб, флаг, гимн), готовность | образовательную программу спортивной к служению Отечеству, его подготовки защите на примере роли, традиций и развития вида спорта в современном обществе, легендарных спортсменов в Российской Федерации, в регионе, культура поведения зрителей и спортсменов на соревнованиях)#❝

3.2. | Практическая подготовка Участие в: В течение года#❝

(участие в физкультурных мероприятиях и спортивных соревнованиях и иных мероприятиях) спортивных соревнованиях, в том числе в парадах, церемониях открытия (закрытия), награждения на указанных © мероприятиях;#❝

тематических физкультурно-спортивных#❝

11 праздниках, организуемых в TOM числе организацией, реализующей дополнительные образовательные программы спортивной подготовки;#❝

4. | Развитие творческого мышления 4.1. | Практическая подготовка Семинары, мастер-классы, В течение года (формирование умений и показательные выступления для навыков, способствующих обучающихся, направленные на: достижению спортивных формирование умений и навыков, результатов) способствующих достижению спортивных результатов; развитие мотивации к формированию культуры спортивного поведения, воспитание толерантности и взаимоуважения; правомерное поведение зрителей; расширение общего кругозора юных спортсменов;#❝

5. | Другое направление работы, определяемое организацией, реализующей дополнительные образовательные программы спортивной подготовки#❝

5.1.#❝

eaLodaLoen озлоняи1Аоно олэшоая и ватоЧэлови олоняит оно кинезочтонашаэяоэ тапетс#❝

(иинезииеипэно иончитопо пете) петле ичньочодино41-оноэь д.#❝

WAAOLOIOU иончиеьен пес ЕИНЭПЭЯОЧИ ито иилкинофэи синэнэчо4и оп HHTELHOWONd endod хи и иилвиднодэи эинежаэно)) ихоЧЭ иончит4опо чет;#❝

WHH э А0ч4009 и эл. 4опо я елниног эинэтефяхоно4и ен ичнногяенен ‘иилвиЧнодэи нег nosedgo WIIWoATHOWONSg#❝

_ ВАР N IEUTPYA 277577 » LO ииээод е1ЧоИэний{ иозвхиан ионнэижаэчЕА ‘«enngodee веняи1Аопэ» етАопо Апиа оп HAGOLOIOU иончитАопо эле тои BHoHIreLeaoeedgo иончиэхиниопог иондэймиац я Е DN эинэжони cl#❝

“OWEHLEWEPCL о#❝

WOLdOLD и эилкно ‘эинежаэгоо и чидоф олд ‘ккодтнохомео хиняэн ‘ио19опо и adeaHK иоЧАлянАх HONDhHEN иитьнее иИоЧАлчиАя иохээьизиф хкильнеЕ ин энодлнохолео о иэильной э эинэклохено soosnodu я чиодтнохоме) ‘WOLdOD и чААлчиАх иозээьизиф хкиткне$ ен эинечииехея й . ч4дехэн eWenHeido эинезииехе8 ‘WONHIOS ‘Yorod ‘WoxArcod эинечииехес ‘винечинеле= епичеди эчняоноо и KHHEHE иютопо и иодАляиАя *XBLIOLQO WOMEN хкитЕне$ иди хчнаи1опо ен чноилит эинэ ооо) “HAAQO и эпжэшо я винечодэ4т. эихоэьинэили | ч4овон вохишохеьАоо енэилил wisoLoatou ‘AWRQAE и 14 счлоонои ‘моно ee WOX< ‘Ииделинео и эноилил о OHIKHO]] “е1опо и 194 АланАх иохээьизиф иончивьен нес; чаоноо эихоэьинаиии | ^ exodoLeh вчч0401& винэниэ А и зожчаен и HHHOWA XIGHDKed OHHOHEMMK и ятоэьвх ачнночтояедн й й й вилия$е4 озохээвизиф Moa ‘илооннеяозине14о ‘киоотопАдт винелинооя oaLoredo ея вААлчиАя човтхо 09121245 эонжея хех вехоэвизиф 1а4АлянАх иохзэвизиф 1чи4доф ‘э1.4опо и э4АланАх иохээьизиф о эиткно] | еДАлянАх кезоэъизиф "дли хихоиинииио Isdoendu и чноиниэь ovLHaeed O10 и в14опо човлноо ‘AOHOWOLAOUD кохинютешчая иифе4лоиоотя\ ‘eidouo епия эитичее4 и эинопжо4е$ eid винозонхин$оя видотэИ виНЭПэЗои эчаото нон ихяото ОН эинеждэпо» s0uLedy ихо4Э YONDSHHLOdOSL оп IDWS 1, иончит оно 1911;#❝

НЕГИ HHNOhHLOWOL-OHOOh А#❝

Пэ5е4оо HIIWoATHOWONSg , д ОА N 1 ЕОс Лей «9» Lo иирэод 1Аопонии( иозехии ионнэпжаэятА ‘«ехиооЧев веняи1 оно» втАопо Агия оп ихчотооп ионаяи1Аопо owWwediodi иончкэтечо$ о иончкэтиниопой ионЧэииаЯи я ф ON эинэжони 1 el#❝

`АкинНеЯ0нЯэ09 упяняитЧопо я ихзофипияе и вфтнояни вхаолоШоП ‘эиноне4х и ПохА ‘иипелеАниояе х PYGOLOIVOU “вл опо eis киг ихяодипихе и кдетночни олончи1 оно BUTTERLEY] yew-idgexor vidos Агия он еяяодинихе и ч4етнояни ичнаиз оо ‘эинезогА9090#❝

*HLOOHHMI CALOOHEN эчяэцоя эчниетоио ‘итооньии еялоэьех эччэгоя 21990524 чиэдие BAAOLOIVOU велоэвизонохи еячотоигон кехоэвилокохиоп ветоо ‘ихяололнон иохоэвилонохион ехитоидотгледех -а4овтнээ "21е19иА$5э4 олоняизЧопо олохоэчя иинэжитоог 14010 вПия ихинха1. чяонэо я ихлинхо1. иончиеноипе 4 эинэБене “PAOD кинечо$чиопои По1эу{ ‘кинэьАоо PAOLO] yew “WAAOLOIVOU YONOSHHINVL кинонаяелоподи эланчкотелия ‘ехиляег и ехинхэт BeHAMLdOLD “ILOOHHMIKHO]] -ONHHXAL 193 0Н2О ЭИхоэьи12д0ЭТ, KOO1OMOIwhAQO “‘WuHeaonaedoo хчнаизоио чеянк зиненеойео ‘изоончиоткэи чночо4А и випезифиоэвия ‘коолототеьАдо ехиняэн эинеждэноо и едАзчА915 иончиэлечоняэ409 12ь д. зожнчаен ханакотетияи вития$ед чизинехэй эихоэвилоноизиф ‘илоончколког ад АляиАх иолээвизиф ионяи14оно иди визинел4о = WHHKOLOOD вхитоиЧэтчедех вехоэвилокоииф adgenor ^ 19чяонэо эихоэвилогоизиф ‘HLOOHILOLKOY ионьэпичи зогиз ханьииЕ4 випелифиоэвиу ‘вилопоизиф вензил он) “OHHV.LAL й KOXHMOIWhAQO эоннечодионеиеоо ‘эончиеноипе{ ‘ивинезоняэ4оо WidHaHIdold х кохишогеьАоо ч4окон эинетип и BHY иижэа эхяолоон я винелип dog ‘вооэподи олоньояодинодл-оноэьА эинвоинова лэтимох иижоиипиино ичнпоенАижо Чаоктяо KHHOKHAL OLOMSHHUWHILO ‘HOM =WMOMOMMUWHIO — эинэпжо45оя ‘винэжияи олояэиипииио — эинэнжо4ее 9 KHHOSOHNMHEOS KHdOLOYA -хеиио XITHHOGLOQOO я HLOOHHOdoSA ‘ялоэвьех ачяэноя эинелицоо$ ‘ехэзоиэь ятоэьехя XIGHLOOHHHI @LOOhEA хэантооньик иинечодилоф 4 194 АляиАх иомоэвизиф чкод ‘инзиж ионЧАлякАх чдовлноо иинеяодии4оф a isd tai эинэияв хех Ldolig ‘аномонэф элчанчиеипоо хех 1Ч4опо и зААлянАх вехоэьизиф#❝

HONOOHHENH OLIOW и ALO#❝

(иипезиивипэно WOHaHLdOLIO LIBLE) иете WidHhododnHodL -OHQOh A#❝

-вделнэяни олонаи1Чопо и кинезоиА4одо кинезчозчнопои OJOHORIOESQ и иипелеАкиохе виизза изи-ч4окон vidos Апия оп 4deLHodHH ичнаитопо и эинезопА94090#❝

“OHHeLHU эоннезодиэнеиеоэ ‘эонакеноипе “ALOOHSLOLBOYOHEHMK я#❝

KOXMIMOIHAQO#❝

LoA1ae KHHELHL чио{ ‘воээподи O10HQehA и OJOHHOMOdHHOdL-OHQOhA эинвоинова эинегии и BAY иижэд “eidouo AWM оп хвинечоняэоэ хянзит оо ч BLOHVE вии) ‘иинезоняэ4оо ханяил4опо зохинловьА ечеди и изооннезвоо ‘Пелид хихоиэнАэ ^ воно егия егияе4] | ‘ечлоиэиАо хжчнзилЧоно илоонне=воо и 9яв120) ‘иинеяоняо4о» ханчиЧопо эхяолонои OU qHOIH 1аяонэо эихоэьи12409 |, 210084 кенноипезинел Ао ‘иинезоняэ4доэ иончит оно о эинэжоно[ ‘иэиАо эчняит оно (члоож) чинемох ‘иинеяоня24о>» ханяил4опо випехлифизовид ‘члоониилено] | е14опо епия ичигхе1 и ихинхо1.#❝

"винэниошчя wen WELHOWOIE WIGHOERQ KHHOhAQO#❝

ХИ ONMHXOL ОП BHHPHE эияээьи12909 |, "BLAOMIO VIHA XBLHOWSILE XHIDOHHHXAL о этно#❝

IWaOHOO эихоэвилэдоэт, vl#❝

-атопэ4о мчнчиэтияонелооя KHHOHOWHGL и1эоннэ90э0 чанииетия ‘жезови ‘кнео ‘ча4Апоподи эихоэвиляэнедэзоикиф и эижоэвинзилил ‘эинелии :кинэгаоне120я 6919194 эихоэвилоноио-охипэу{ ‘ехилоениил BRHIVOLEXIG ‘gHaLoMereos эишоииАлэдохион ехаофинод1. веннэлотАе виноиаоне100Я eaLoredo эихоэвилонохиэ ‘ехчилю олонзитяе кипезинел4о ‘илоонноиаедиен ионьииеа зо&Адлен заньоячофинойт эинезопофэь эончиеноипе ‘иилкнеё xIdHhOdOdMHOdL -оноэьА эиноо4лоон эонаиеноипе4 ‘:киноияоне1о20я 19121240 эихоэвилоленй#❝

WNGOLO.NOL woHaHLdonus эпоидэц олонпохэ4эн OHHObOL я виткидподэи и RALOOd) эаняиэлияоне1230Я#❝

“ииножилоои жанчиЧоно випехифиоовиу “TaLeLayAcod очнчизЧоно ‘иинеяоняэдоо хчняилЧоцо оязоиэшАО ‘иинеяоняе4о5 хчняи1Аопо edkinkdio ветоо ‘иинезоняодо> хэчняизЧоно илооннэдооо и иипянАф эчняонзо иви-чиедяэф ихяотоОП ионзи1Чоно ISWOLOHS тнонопиох иишоАди@лэзни и иитоАзедоооиэлоио иишиэнжея Ne кинеяоняэ4оэ эчняи1 Чон#❝

`иинеяоняэ405 ханяиз4оно BWALOHD "‘вооэпойн OJOHhOSOdHHSdL-OHQEbA виноичедиен эанзоноо ‘итоончиэлвэн иИОНчиэ1е30н8э405 1яАподи ичнчиедлолни и иихоэьифипопо мех 1чтетчиАЕэ@ эанчи1 Чон) воээподи олоньояофинода-оноэьА миелоио винезовлонош4эзоо иипноНног о чннэиедя0) qdeaHK эоэподи WITHLHOHOLWONOIOHW хех KOOIOMOWhAQO ехал кохишогеь^о0 MAAOLOITOU HONDShHIOLOXHOL aOMOLOW и aLorfeds випечифиэвиЯ “"ALOOHHHL езлоэьехя эчаяэноя SIGHWOLOHD ‘илооньии edLoohey эчаэноя 9990584 ‘BNAOLOIVOU BENIOhHIOLOXHOU KEIMOO “HAFOLOIVON HOMDOhHIOLOXHOL eunLondorredex qdgenor#❝

PAFOLOIVONU BEMIDHHIOLOXHOS] |#❝

“ALOOHGoLKOl HOHAaLeaOHdedOo и ионьочодинэ41-оно9эьА REHIEHLOWRD “есинене KULKHO]] ‘иинеяоняэ4о0о ханяилоно 1чнит и випезифиоови воолотоьАоо ехинчэн|[ эинэпоЯ ‘ихяолоГон ионяизоно нени ичнчиеАпизиинИ ч4окон воолэшоеьА90 $ИНЕНЕОМВО “HLOOHALOLKOT WOHTLoLedOHASdOd Loh K ия ионяи14оно 1чнипни@ | ‘«изооннеяодинод1э4эн» иодиниЭ ‘BWEHLEWEedL OHLBHOT] чаовлхо#❝

(атооннеяодиндлю!эн) члооннезодинэ@ 1293] | -висителават влизяегифо4] |#❝

-е14оно Апия OL экоиь WOL я ‘иинезоня24о ханяил оно 1чиэтоио и иоБкяо жчнаяи1Чоно хчнИоденАижем эилияее@ BH BNEHLIWHIO эинвИии “AH990d ионномэдаоо я 1чоооподи оэлчнаАлянАхоипоо “eldouo ехизифелом хех изиииинО ч4овунзо е14оно олоннзиэ4яоэ эинво120) ‘эялоэтоо я чаАлчиАх иохоэвизиф O.LOOW и чиод ‘эинэжияи SOMSHHUWHIO валодэлови олоняитАоно винезчоялонашаэяоэ ие укинеяоня4о ханаиз оно а иитоеь^ иди винэпэчоп ениае@ ‘Иинечоня2405 ханаиз оно зохинтовь^ изоониеевоо и ва] ‘Aron и ALoedsog оп зохинтовьА эиноиэ|{ wew-ddoexer eidolo егия вниз |#❝

‘иитвидиодэи хжчньояо4диноа1-оноэь/А хкизонод я иилкидподэи хэанчиэлизонет0я BHNREMHRIdG “aLorfedds ханчнотияоне1оооя хчньинЕе кинэнзии4и HLOOHH9Q00Q анииетия ‘жеээви ‘внед ядАпоподи эихоэвиляэиедэлоиеиф и эихоэьвинэилил ‘эинетии :BHHOWAOHRLOOO” вя1ээ4фо эижоэвилокоид-охипэй\{ ‘ехитовниит венчиотеха! ‘киятоиэн5оя эишоАдииАлэ4охиэн ‘exaodHHodL BRHHOIOLAR :кинэняонелороя вяло эихоэвилогохи] | ‘вачилю олоняитяе випезинео ‘илоонноияедиен ионьикзед yosAdieH жчньозоино4: эинечопо4эь эончиеноипе@ ‘иилкнеё ханьозодино4т -ондэьА эинэобоон эончиеноипе ‘винэняонелоэоя вазоиэ4о эимоэьилогенэ#❝

ИУЯОтО.ИТОП ионяи1опо эГоидэн олонтохэдэн OHHOhOL а витвианодэи и 91214 эанчиэлияоне10Я#❝

- “HLOOHILOLKOW иончиэлечоня4оо weleLairdcod оп квохишсеьиняеЯ ‘eLdous зония xIgddoLONoH вхитои4этлефех кенчиозинае о ‘иинэжитоог хжяняитЧоно випехифирэвих лчтетчиАзэ4 эчняил4он) ‘иинезоняэ4оо хчняи14оно очлоиэкАЭ ‘иинезоняэдоо хчняилЧопо edAinAdio кешоо ‘иинезоняэдоо жчнчи1Чоно илооннэдоэо и иипянАф эчняоноо#❝

WAAOLOIOU иончит оно чили LHOHOWWWON иишоАдидлални и wumorseedgoowalovo иишиэнжея хех KHHeAOHASdOS э1аняи1 доп)#❝

"ихаодинэат иончитопо винэняедиен эчняоноо ‘ияяодинэдл, иончилАопо виэлои) ‘иинечоняэ4оо хчняи1Чопо виэлоио ‘итоончиэлког иончиэлеяонядоо iiAvodu ичнчиедюлни и иизоэьифипоно ея пчпечиА4 эчняи1Чонэ ‘ихяодинэ4т иончилЧоно 1чмелоио винечочзононочоо иипнопнот эчннэиэдяо) adoexor эээпо4н YWITHLHOHOUWONO.IOHW Е KOOIOMOWhAQO PAFOLOINOT]#❝

“ALOOHILOLKOY иончиэ1ея0ня2405 и ионьочодинэ41-оноэьА евиненеоиео ‘езииене вилкно] | ‘Иинезоняэ4оо хчняил оно UML и винпелифиоэенЯ воолэшотеьАоо вхиняэн\ OHHOVOG ‘ихзололтопи иончизоно нени ичнаиеАничитниИ чАовон#❝

KIOIOMOLhAQO CHIBHROWES “HLOOHILOLKOT WOHILOLeAOHANdO9 Loh д.#❝

"итооньих иипезииеиноо и иипедлюлни иончиеипор випянАф '(иипянАф вехоэвилатое ‘венчкотичодон=о ‘кенчиогелипооя) та4опо иинхнАф эчнчивипоэ эишоО ‘(вехоэвилоидае и венноиеле) вл4оно иипхнАф эчнанеипоо зэижоэьифипэно чдовлхо е14опо иипунАф эчнчивипо)#❝

`эинелиноя SONCShHLILOE, ‘эинелинооя эочоче] ‘эинегипооя эонночлоче4н и эохоэвилоидеИ ‘erdous и ч4АляиАх иохоэвизиф эдэфо я XKHLKHEE ен BHHELHIIOOd OJONOSHHIALOE и олозочеди ‘олонночлочедн ‘олохоэвилоийлен илАн и эинеждэноо ‘иьвиее чдовлнэ>#❝

HLOOHILOLKOY ионяиз оно я эинежаэпоо и чнод xy ‘эт Чоно я ЭИНЕТИПООЯ SONDOHHLOLOE И эочочейи ‘эонноятояедн ‘эозоэвитоиф лен ‘эожоэвииф еалоЧэлоеи отоняиопо олэшочя#❝

UeLE#❝

О каких нормах

К документу

Нормы, которые ссылаются 1

Документы того же органа рядом по дате

Все документы: Минспорт России →