Канал
Приказ Минспорта России от 13.03.2024 № 278 · Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "прыжки на батуте" · редакция от 13.03.2024 · https://zakonbaza.com/prikaz-minsport-2024-03-13-278/
Приказ Минспорта России от 13.03.2024 № 278

Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "прыжки на батуте"

Утратил силу Редакция от 13.03.2024 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 13.03.2024 № 278 "Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "прыжки на батуте"

Текст — по данным портала официального опубликования правовых актов (publication.pravo.gov.ru). Проверено 14.10.2026 19:55. Скачать .doc · Печать

Документ утратил силу с 01.08.2026. Приказ Минспорта России от 22.07.2026 № 655 признал его утратившим силу. Текст сохранён для справки.
Издан на основании
273-ФЗ; ч. 4 ст. 84 273-ФЗ

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНСПОРТ РОССИИ)

Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта «прыжки на батуте»

« 77 » И ИРА 207.

В соответствии c частью 4 статьи 84 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктом 1 Положения о Министерстве спорта Российской Федерации, утвержденного постановлением — Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 607, приказываю:

1. Утвердить прилагаемую примерную дополнительную образовательную программу спортивной подготовки по виду спорта «прыжки на батуте».#❝

2. Контроль за — исполнением настоящего приказа — возложить на заместителя Министра спорта Российской Федерации А.А. Морозова.#❝

Министр и О.В. Матыцин#❝

УТВЕРЖДЕНА приказом Минспорта России от« FH» ПРИ 2024 г. № APA#❝

Примерная дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта «прыжки на батуте»#❝

УТВЕРЖДАЮ наименование должности руководителя организации, реализующей дополнительную образовательную программу спортивной подготовки#❝

(подпись) (инициалы, фамилия)#❝

20_г.#❝

Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта « » (указывается наименование вида спорта).#❝

I. Общие положения#❝

1. Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта « » (далее — Программа) (указывается наименование вида спорта) предназначена для организации образовательной деятельности по спортивной подготовке С учетом совокупности (указывается наименование спортивной дисциплины) минимальных требований к спортивной подготовке, определенных федеральным стандартом спортивной подготовки по виду спорта «прыжки на батуте», утвержденным приказом Минспорта России от 31.10.2022 № 878 ' (далее — ФССП).#❝

2. Целью Программы является достижение спортивных результатов на основе соблюдения спортивных и педагогических принципов в учебнотренировочном процессе в условиях многолетнего, круглогодичного и поэтапного процесса спортивной подготовки#❝

(указываются иные цели Программы)#❝

П. Характеристика дополнительной образовательной программы спортивной подготовки#❝

3. Сроки реализации этапов спортивной. подготовки и возрастные границы лиц, проходящих спортивную подготовку, количество лиц, проходящих спортивную подготовку в группах на этапах спортивной подготовки#❝

(указываются с учетом приложения № 1 кФССП)#❝

4. Объем Программы#❝

(Указывается с учетом приложения № 2 кФССП) у Зарегистрирован Минюстом России 05.12.2022, регистрационный № 71350, с изменениями, внесенными приказом Минспорта России от 15.09.2023 № 652 (зарегистрирован Минюстом России 18.10.2023, регистрационный № 75637).#❝

5. Виды (формы) обучения, применяющиеся при реализации дополнительной образовательной программы спортивной подготовки:#❝

учебно-тренировочные занятия 3 (указываются применяемые виды (формы) учебнотренировочных занятий (групповые, индивидуальные, смешанные и иные) учебно-тренировочные мероприятия 3 (указываются с учетом приложения № 3 кФССП) спортивные соревнования#❝

2 (указываются с учетом главы Ш ФССП и приложения № 4 к ФССП)#❝

(указываются иные виды (формы) обучения) 6. Годовой учебно-тренировочный план#❝

(указывается с учетом пункта 15 ФССП, приложений № 2 и № 5 кФССП)#❝

(рекомендуемый образец приведен в приложении № | к примерной дополнительной образовательной программе спортивной подготовки по виду спорта «прыжки на батуте» (далее — Примерная программа).#❝

7. Календарный план воспитательной работы (рекомендуемый образец приведен в приложении № 2 к Примерной программе).#❝

8. План мероприятий, направленный на предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним (рекомендуемый образец приведен в приложении № 3 к Примерной программе).#❝

9. Планы инструкторской и судейской практики#❝

(указываются по этапам спортивной подготовки)#❝

10. Планы медицинских, медико-биологических мероприятий и применения восстановительных средств#❝

(указываются по этапам и годам спортивной подготовки) Ш. Система контроля#❝

11. По итогам освоения Программы применительно к этапам спортивной подготовки лицу, проходящему спортивную подготовку (далее — обучающийся), необходимо выполнить следующие требования к результатам прохождения Программы, в том числе к участию в спортивных соревнованиях:#❝

11.1. На этапе начальной подготовки:#❝

изучить основы безопасного поведения при занятиях спортом;#❝

повысить уровень физической подготовленности;#❝

овладеть основами техники вида спорта «прыжки на батуте»;#❝

получить общие знания об антидопинговых правилах;#❝

соблюдать антидопинговые правила;#❝

принять участие в официальных спортивных соревнованиях;#❝

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#❝

получить уровень спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на учебно-тренировочной этап (этап спортивной специализации).#❝

11.2. На учебно-тренировочном этапе (этапе спортивной специализации):#❝

повышать уровень физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;#❝

изучить правила безопасности при занятиях видом спорта «прыжки на батуте» и успешно применять их в ходе проведения учебно-тренировочных занятий и участия в спортивных соревнованиях;#❝

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий;#❝

изучить основные методы саморегуляции и самоконтроля;#❝

овладеть общими теоретическими знаниями о правилах вида спорта «прыжки на батуте»;#❝

изучить антидопинговые правила;#❝

соблюдать антидопинговые правила и не иметь их нарушений;#❝

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#❝

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях;#❝

получить уровень спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на этап совершенствования спортивного мастерства.#❝

11.3. На этапе совершенствования спортивного мастерства: © повышать уровень физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;#❝

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий (включая самостоятельную подготовку), спортивных мероприятий, восстановления и питания;#❝

приобрести знания и навыки оказания первой доврачебной помощи;#❝

овладеть теоретическими знаниями о правилах вида спорта «прыжки на батуте»; | выполнить план индивидуальной подготовки;#❝

закрепить и углубить знания антидопинговых правил;#❝

соблюдать антидопинговые правила и не иметь их нарушений;#❝

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#❝

показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного разряда «кандидат в мастера спорта», не реже одного раза в два года;#❝

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях, в том числе в межрегиональных спортивных соревнованиях;#❝

получить уровень спортивной квалификации (спортивное звание), необходимый для зачисления и перевода на этап высшего спортивного мастерства.#❝

11.4. На этапе высшего спортивного мастерства:#❝

совершенствовать уровень общей физической и специальной физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;#❝

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий (включая самостоятельную подготовку), спортивных мероприятий, восстановления и питания, выполнить план индивидуальной подготовки;#❝

знать и соблюдать антидопинговые правила, не иметь нарушений таких правил;#❝

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#❝

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях, в том числе во всероссийских спортивных соревнованиях; | показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного звания «мастер спорта России», не реже одного раза в три года или выполнить требования и условия их выполнения, необходимые для присвоения спортивного звания «мастер спорта России международного класса».#❝

12. Оценка результатов освоения Программы сопровождается аттестацией обучающихся, проводимой организацией, реализующей Программу, на основе разработанных комплексов контрольных упражнений, перечня — тестов и (или) вопросов по видам подготовки, не связанным с физическими нагрузками (далее — тесты), а также с учетом результатов участия обучающегося в спортивных соревнованиях и достижения им соответствующего уровня спортивной квалификации.#❝

13. Контрольные и контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной ПОДГОТОВКИ (указываются комплексы контрольных упражнений с учетом приложений №№ 6-9 к ФССП и тесты) и уровень спортивной квалификации обучающихся. по годам и этапам спортивной подготовки#❝

(указывается с учетом приложений №№ 7-9 кФССП) ГУ. Рабочая программа по виду спорта (спортивной дисциплине)#❝

14. Программный материал для учебно-тренировочных занятий по каждому этапу спортивной подготовки#❝

(указывается описание учебно-тренировочного процесса по этапам спортивной подготовки)#❝

15. Учебно-тематический план (у казывается по этапам спортивной подготовки и включает темы по теоретической подготовке)#❝

(рекомендуемый образец приведен в приложении № 4 к Примерной программе).#❝

У. Особенности осуществления спортивной подготовки по отдельным спортивным дисциплинам#❝

16. К особенностям осуществления спортивной подготовки по спортивным дисциплинам вида спорта « » ОТНОСЯТСЯ (указывается наименование (указываются с учетом вида спорта, спортивной главы У ФССП) дисциплины)#❝

| 6#❝

УТ. Условия реализации дополнительной образовательной программы спортивной подготовки#❝

17. Материально-технические условия реализации Программы#❝

(указываются материально-техническая база и (или) объекты инфраструктуры, оборудование и спортивный инвентарь, спортивная экипировка с учетом пункта 14 и приложений №№ 10-11 к ФССП для реализуемых этапов спортивной подготовки)#❝

18. Кадровые условия реализации Программы: укомплектованность Организации педагогическими, руководящими и иными работниками ;#❝

(указывается с учетом подпункта 13.2 ФССП) уровень квалификации тренеров-преподавателей и иных работников#❝

Организации ;#❝

(указывается с учетом подпункта 13.1 ФССП) непрерывность профессионального развития тренеров-преподавателей Организации.#❝

19. Информационно-методические условия реализации — Программы#❝

(указываются применяемые комплексы информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы, а также перечень информационно-методического обеспечения)#❝

BAAOLOIVOU вехоэьилхе | | ‘© PACOLOIVOU вехлээьинхэ1 | ‘ф ХЕИНе30НЯ2405 | .#❝

XITHEMLAOUS я эитоъь д, Е exdOLoOIon | | велоэьизиф венчизипэпо с eNAOLOIVOU | . вехоэьизиф вето I XBOVh я BULKHPE OJOHHOPOUMHAdL-OHQOHA OIOHIO чтоончиэтижиопойи кенчивииохе{ хеэвь ч ечА4тен венчиэпэН Lolr Lal егол erol bulsuduodon пп xod1 эпичя)) xod1 о oma | off SMH и ихчото. Гоп Mug ON eaLodoLoen езтодэлови олоняилЧопо олоняит4опэ BUHRAOALOHOMIddd09 пеге (иипезииеипэпо ихяото И олэпточя пес иончи1Чопо пете) иончиеьен пет нете ичньояодинэд1-оноэь д, MMAOLOILOL MO] И 19181С неги ичньозчодинэ@1-оноэьА иозого J#❝

195490 WITWOATHOWONSG#❝

— Z SLE N 1 V707Z РРР « fy » LO ииээод етАопэнии{ иозвхиаи ионнэижаэатА ‘KaLALeg ен ихжчап» в1опо Aug оп ихчолоШон ионяитАопо owWediodu иончкэ1ея0490 иончиэтинионой иондэмиан я | № эинэжоги |#❝

Пол я ячоэеь оячтоэьинох ээтоо#❝

BHLEHdHOdON эанчиэтияоне12950Я#❝

‘Cl витвиаподэи эихэвилоноио -ONHIPOW ‘эихонипииэ{#❝

Tl exHinedy BeMOWOWAD#❝

‘Ol exninedn wenodornAdLonyy#❝

(чкоЧтнох и эинечодитрэт,) вилвиднодэи этчнчиодтноя eNAOLOIVOU beNOOhHIOUOXHS] T eNaOLOITOU вехоэьи124о31,#❝

Приложение № 2 к примерной дополнительной образовательной программе спортивной подготовки по виду спорта «прыжки на батуте», утвержденной приказом Минспорта России ot « 77» ПАЛ. 2024 г. № 2772#❝

Рекомендуемый образец#❝

Календарный план воспитательной работы#❝

Направление работы#❝

Мероприятия#❝

Сроки проведения#❝

Профориентационная деятельность#❝

Судейская практика#❝

Участие в спортивных соревнованиях различного уровня, в рамках которых предусмотрено:#❝

практическое и теоретическое изучение и применение правил вида спорта и терминологии, принятой в виде спорта; приобретение навыков судейства и проведения спортивных соревнований в качестве помощника спортивного судьи и (или) помощника секретаря спортивных соревнований;#❝

приобретение навыков самостоятельного судейства спортивных соревнований; формирование уважительного отношения к решениям спортивных судей;#❝

В течение года#❝

1.2.#❝

Инструкторская практика#❝

Учебно-тренировочные занятия, в рамках которых предусмотрено: освоение навыков организации и проведения учебно-тренировочных занятий в качестве помощника тренерапреподавателя, инструктора; составление конспекта учебнотренировочного занятия в соответствии с поставленной задачей;#❝

формирование навыков наставничества; формирование сознательного отношения к учебно-тренировочному и соревновательному процессам; формирование склонности к педагогической работе;#❝

В течение года#❝

1.3.#❝

Здоровьесбережение#❝

10 2.1. | Организация и проведение Дни здоровья и спорта, в рамках В течение года мероприятий, направленных на| которых предусмотрено:#❝

формирование здорового формирование знаний и умений образа жизни в проведении дней здоровья и спорта, спортивных фестивалей (написание положений, требований, регламентов к организации и проведению мероприятий, ведение протоколов); подготовка пропагандистских акций по формированию здорового образа жизни средствами различных видов спорта;#❝

2.2. | Режим питания и отдыха Практическая деятельность и В течение года восстановительные процессы обучающихся: формирование навыков правильного режима дня с учетом спортивного режима (продолжительность учебнотренировочного процесса, периодов сна, отдыха, восстановительных мероприятий после тренировки, оптимальное питание, профилактика переутомления и травм, поддержка физических кондиций, знание способов закаливания и укрепления иммунитета);#❝

3. | Патриотическое воспитание обучающихся#❝

3.1. | Теоретическая подготовка Беседы, встречи, диспуты, другие В течение года (воспитание патриотизма, мероприятия с приглашением именитых чувства ответственности перед | спортсменов, тренеров и ветеранов спорта Родиной, гордости за свой с обучающимися и иные мероприятия, край, свою Родину, уважение | определяемые организацией, государственных символов реализующей дополнительную (герб, флаг, гимн), готовность | образовательную программу спортивной к служению Отечеству, его подготовки защите на примере роли, традиций и развития вида спорта в современном обществе, легендарных спортсменов в Российской Федерации, в регионе, культура поведения зрителей и спортсменов на соревнованиях)#❝

3.2. | Практическая подготовка Участие в: В течение года#❝

(участие в физкультурных мероприятиях и спортивных соревнованиях И иных мероприятиях) спортивных соревнованиях, в том числе в парадах, церемониях открытия (закрытия), награждения на указанных мероприятиях;#❝

1] тематических физкультурно-спортивных праздниках, организуемых в том числе организацией, реализующей дополнительные образовательные программы спортивной подготовки;#❝

4. | Развитие творческого мышления 4.1. | Практическая подготовка Семинары, мастер-классы, В течение года (формирование умений и показательные выступления для навыков, способствующих обучающихся, направленные на: достижению спортивных формирование умений и навыков, результатов) способствующих достижению спортивных результатов; развитие мотивации к формированию культуры спортивного поведения, воспитание толерантности и взаимоуважения; правомерное поведение зрителей; расширение общего кругозора юных спортсменов;#❝

5. | Другое направление работы, .. ..#❝

определяемое организацией, реализующей дополнительные образовательные программы спортивной подготовки#❝

5.1.#❝

eaLodaLloen олоняи1Аопо отэшолчая и вятофэтови олоняитЧопо кинечоятонашэяоэ 19ч1е1е#❝

(иИПе5ииеипэпо иончи1опо пехе) пеле YITHhOMOdHHAd.L-OHQSh д.#❝

ИЗОТОП ИОНЧИВЬеН ИТС виНэКэчоаи ихЯ01о.ШОИ иитвиЧнодэи схинэпэчоЯи оп иипеинэиохэ ewdod хи и иитки4по4эи эинеж4эго)) 6) иончитАопо 191ете#❝

WHH 9 409409 и э1.4ошо я влнипог эинэтедатого4н ен ичнногаеАнен ‘иилкиднодэи нег#❝

958400 ичиэАинаиояэа#❝

—_—___ 72 SEP N 1707 UHH « YZ » LO ииээод е1Аопонии иозвхиЧи ионнэпжаэятА ‘«элАтео вн ияжаап» eLdoud Апиа оп ихчотооп иончитАоно элиедлоЧн MOHIroLedoeedgo иончкэтинкопой иондэмиаи я#❝

€ № эинэжони |#❝

“BHHOHIOUIWE ХИ SNHHXOL ОП BHHBHE эихээьи12409 |, `ет4опо VIHA хелнэйэне хихоэьинхэх о SHLBHO][ yew eidoud егия HYHLAVL и MYHHXOL WELHOWOILE WITAOE’Q KHHOhAQO I{dOHOO эихоэьи129оэ1,#❝

“OWEHLEWAPCL о эилвно ‘эинеждэно» и 1чидоф ол ‘виодлнохомео MHH@OH]/ “WoLdoud и иоЧАлчиАх иохоэвизиф хвитьне= иди экодлнохоме о моильноп 9 эмнэниохено ч4еянк#❝

WOLdOLD и иодАтчиАх иохээьииф HULBHRE ээээпо4и я чиодлнохоив#❝

‘WwoLdoud и 19дАлацАх иохоэьизиф хкиткнее$ ен эинечииехлея мэпниоо “Hood ‘WOXATEOd эинезииелес ‘кинечинехлес епичеди эчняоноо и винен$ adgenolr ewenHeido OHHeaHLeNeE#❝

"XBLIO19O XIVHAHLAOUS ен чноилил SHHSIOMQOD ‘ияАдо и эпжэпо я кинечодэдт. эихоэьинэили | ‘awegde И Bid очлооной ‘иопот ee WOXK ‘ии4делинео и SHOWIN о эилной ч4овон#❝

WOLdOLID и иоЧАляиАя иохээвизиф хкитенеЕ ии кохишогеьАоо ензилил воно и 194 АлчиАх иохоэвизиф 19аонэо эихоэвинаили J зомччен и HHHOWA хчнжея оннэнзиж и ятоэвех ханнозточедн ‘игоя ‘итооннеяо$ине1о ‘виосшогА@л винелинооя OaLoYeds хех зЧАлянАя вълоэвизиф чААляиАя иохоэвизиф чидоф ‘э14опо и э4АлчиАя иохээвикиф о OHIKHO]] чоклхо ехэчонэь KIGOdOIs винэниэяА и вития 584 олохоэьизиф 0919242 эонжея хех эДАлчиАх келоэвизиф#❝

‘div хихэиипиико 1ч4э5иди и чноиниэн ‘dOHOWOLdOLIO вохитогетчя иифе4лоиооля\у ‘eLdouo епия эитияе4 и эинэпжофе$ чдовлнао эитич$В 0.10 и в14опэ епия BHHOAOHMMHEO" KHdOLIY#❝

MNGOLOITOU иончагевен пес эинеж4эгоэ эоме ая виНэГэяои unodsy oNgOLOIVOU WOMIhHHLOdOOL оп чиэ],#❝

ИЯ ионзит оно чиете#❝

HOLT ИИЭБиИТЕИт-ОНоЭЬ А#❝

Пэ5ва9о WIAWOATHOWONdg#❝

——— и SL? № ‘I pZOZ СОА «gy » LO WH9900qg е1Аопоний ио5ехиаи HOHHOMKdoaLA ‘«KoLALeg ен ияжачан» етАопо AH оп ихяотоГоп ионяитАопо эмиедлон WOHILoLedoeedgo иончиэлиниопог HOHCOWHdL я ф ON эинэжоки#❝

€l#❝

“XBHHedOHAados xiquauidous я иизовьА иди винэпэвой екизе4| ‘иинезоняэ4оо xidHaHidoulo зохинловьА илооннезкоо и eaedyy ‘Акоп и ALoedeod оп зохинловьА эинэнэ| ywew-adoenolr eidono viva вниз]#❝

“WKHHESOHESdOO WITHEHLAOU я ихзаодинияе и KdeLHO@HH eNaOLOIWO[] ‘эинонефх и YoxA ‘HHNeLeAIMONE я влаолоонп “е14оно eva кит ихяодипияе и к4елнозни олоняи1 оно KUTeMMDHOORIY] wew-idgexer eidous AYHd оп ъяяодинихе и IdeLHodHH ичняит оно ‘anHeaorAdogo#❝

"*HLOOHHHYL езлоэьех эчяэноя SITHNSLOH) “ALOOHBHE VALOOHEM эчяэноя э190$84 чиэдие BAAOLOIVOL вехоэвилонохиэ| -еляололиоп веяоэъилокохион ветоо ‘ихчологон HOMOOhHIOLOXHOL ехилоидэтлевех -адовлно `втетяиА$94 OIOHAHLAOUD олохоэча HHHOKHLOOY етАопо епия HIHHXOL 1ча0нэО я ихинхол, иончиеноипе4 эинэьен$ “PAOLO кинеяозчнопои LOLI] ‘кинэьАдо вхипо12 | yew ‘WNPOLOIVOM HOMOOHHLIBL ‘KHHOLaeLOYodL эланчиолелия ‘ехитлет и ехинхот кеняилдоно “ILOOHHMIKHO]] -ONMHXOL IWAOHOO ЭИЯЭЭЬи12409Э]1, KOOJOMOeHAQO "yueaonaadoo хчнаилопо qdeaHs икенвоигео “HLOOHIVOLKO чночо4А и кипеяифиоовиЯ ‘воолэшонеьАоо ехинаэн эинеждэноо и edALIAdLO иончиозеяоняэ409 Loh д зожчаен хчнчиогелияи китичяе4 1чизинехэи эихоэБилогои$иф “ALOOHILALKO ч4АтчиАх иохоэвизиф ионаи14оно иди eWenHeido Иинколооо вилоидэалефех — велоэвилоноизиф qdgenor ITAOHOO эихоэБичонои5иф ‘илоончнолкой ионьэпичи зопия ачньиняе4 кипелифиоовиу `килокоизиф веняи14оп) `эИиНелип . . вохишоеьА90 эоннезоЧионенедо ‘эончиеноипед ‘ивинечонаэ4о> ипчнаиЧоно я вохишоеьАоо ч4окон эинегии и BHI иижэд эяолошон я виныин arog ‘вооэподи олоньояодинодл-оноэьА эинвоинов тэтийох иихоиицииио ичнпоЧенАИЖЭИ{ adowKo KHHOKHAY OJONOMMUWHIO ‘WOM HONOHHUWHIO — эиноижо4оЯ ‘кинэжияи олохоиипииио — эинэижодее 9 bHHOPOHNHHEOU BUdOLOY -хенио XITHHOG.LOQOO я итооннодэяА ‘атоэьех хазэноя OMHVLHLIOG ‘ехэчонэв атоэьех хянтооньии ялоэьех ханаооньик иинезодииоф я 1ч4АляиАх иохоэвизиф чнод ‘инзиж ионЧАтакАх qdQKLH99 иинезодиидоф я чдАлянАх эинонак мех Ldoud чанэмонэф элчнчиеипоо хех 14опо и вААланАя вехоэвизиф#❝

YONIOhHEND OLOOW и чио{#❝

(иипезииеинэно woHaHidous BLE) пеле инньояодинэду. -OHQ9h д.#❝

"Е ЧЕтНУЯНИ олоняи1 оно и кинечоА4о90 винеяо$чиопои оюноеиоЕ29 и иипегеАниохе енияе 1 иеи-чдовон eidouo Апиа оп чделнэяни ичняи1 оно и эинезоиА4090#❝

“OHHELHH эоннеяоЧиэнеие9э ‘эончиеноипе *“HLOOHIISLKOYOHEMMK я зоАляе#❝

KOXHIMOIhAQO#❝

KHHRLHU чиод ‘вооэподн олондэьА и олоньочодинэд-оноэьА эинезиное4 эинегии и BAY иижэ4 `в14опо Агия он хкинезоняэоо хчнчит оо я е125е$ BNOLOHD ‘иинезонаэдоо хчняи4опо зохинловьА еаефи и илооннеевоО “Шели49 хихоиэпАо ^ е14онпо епия ениче | ‘езаоиэгАэ жанзиЧоно илооннезкоо и яе120) ‘иинечоняэ4о ханяитЧопо эхяото. тон он BLOged анали венноипезине140 ‘иинезоняэдоо ионзи14оцо о эинэжоной `иэпАэ хчнаизЧоно (члоож) ааинеио ‘иинезоня4о» хчняилЧоно випелифизоеи ‘члоонииленой#❝

IFdOHOO эихоэБитэдоэт,#❝

УТ#❝

"я121э4о ачнчиотичонелооя кинэноми4и ихооннэ90э0 ланииетия жеоэви ‘внво яа4Апопо4и эихоэвиляэпе4элоизиф и эихоэвиноилил ‘эинегин ‘KMHOYAOHBLOOOd 68101245 эихоэвилоноио-охииэу{ ‘тяитоениил венчиолехяи ‘sua Lovorecos эишоАдинАлэдохиоп ‘вуяодинэ41. веннолот.А® :кинэизоне1030я вяло эихоэвилонохиэ| ‘ехяило OJOHaHINe кипе5ине14о ‘итоонноияедиен ионьинЕе4 хо$АЧлен хчньозодинодт эинеяопэ4эь эончиеноипеа ‘иилене$ ханьозодинэд1, -OHQehA эинэодлоон эончиеноипе ‘кинэичонезооя валоНэ4 эихоэьвилогепэ|#❝

WIGOLOIVOU иончитопо епоидэц олонКохэдэц OHHOhSL я вилкианодэи и езлонодо эчнчкэзияоне1ооЯ#❝

“HHHOMMLOOY хчняи:Чопо кипелифиээвиу латетчнА$э4 эчняи14онэ ‘иинеяоняэ4о» ханзилАоно озлоиэйАэ ‘иинезоняэ4оэ хчнзизоно edAinAdLo кетоо ‘иинезоня4оо хяняилЧопо илоонно90эо и иипянАф эчняонэо иви-чиедзэф#❝

ИЗОТОП ионаи: оно чиэлоио LHOHOUWON иишозАдид огни и иишоАедоооиэлоиэ иитиэнжеч хех виНЕз0няэ40> эчняи1 401)#❝

"иинезоняэ40) хчняи1опо виэлои) ‘вэээподи OJOHHOSOdHHSdL-OHQOhA кинэияедиен эчняоноо ‘итоончиолкои иончиолеяоняэ4оэ InArodu ичнчиедлотни и иихээьифипопо wey 19лелянАя24 эляаняизАоно ‘воээподи олоньояодино\1-оноэьА IAWOLOHD винечочлонотЧэяо» иипнэНнэь эчнноймюдяо) ч4еянк эээподи HIGHLHOHOUWONO.IOHW ея KOO.IOMOWbAQO PAAOLOINOT] вохишогеьАоо ИУЯОтО.ОП ИОЭьИлООХии AOWOLOW И aLoredo випехифиээвия "ИШООНЬИИ BELOOheN эчазэноя OITHWOLOHD) ‘илооньии ватоэьех эчаэноя 91930584 “PMAOLOIVOM KENDShHIOUOXHOL KemMOO “AMPOLOIVOM HONIOhHIOLOXHOU exnLondoriede xy adoenor#❝

PAFOLOIVOM KBENOOHHIOLOXHO] J#❝

“HLOOHILOLBOY MOHILSLedOHAod0d и ионьочоЧинод1-оноэьА е5иненеоиео ‘езииене KHLKHO[] ‘Иинеяоняэ4оо ханчил4оно чни1. и випелифиээеия "воозотозеьАоо ехиняэн]{ эинэпэЗ ‘иччозолон ионзил4оно неии ичнчяиеАпизипни ч4окон#❝

K90.1OMOhAQO CHIPHBOWBPO SHLOOHALOLKOI HOHGLOLeHOHAOdOD 13h д.#❝

“"WIAO.LOUIOU WOHEHLdOO чиипнид “«HLooHHeaodHHodiedou» людини) ‘визилеияедт эитвноЦ човтхо#❝

(чзлооннезодинодтонэн) члэоннезодинэ9124э1 "eWEHLeWaedL ехитяенифо |#❝

‘edo Апия оп эноиь WOL я ‘иинезоня4доо хяняит оно 1чиэ1оио и Woewad хчнчилдопо хчнподенАйжом эитличзе4 ен зизипиино эинвии ‘ииээо WOHHOWodaOS яч 1чэоэподи очндАзянАхоипо `е14оио ехизифелэи Wei изипиико чдовлноэ е14опо олоннэмэ4з0э SHHKOLOOZ) “OALOOINQO Я 1а4АлчиАх иохоэвизиф OLOOW и чгоа ‘эинэжияи эозоииниино еалоэлови олоняи1 оно винеяоялонашэяоэ ит#❝

SI иилкиднодэи хчньояовиной1-оноэьА хвизонол я иилкиднодэм хчнаиэтияоне1220я кипезине190#❝

‘ялотэфо хчнчиотияонелооя зачньиияе4 винонэмиди = HLOOHHOQODQ ‘ланииелия | HASOLOJTOU жеоови ‘кнео ‘iddAvfenodu эихоэвиляоне4елоиьиф и эихоэвиноилил ‘оинелин | Ионзи1Чоно кикиднодэи и ‘KHHOUAOHRLODO «= BaLOodd эихоэвилоноио-озинэу{ ‘вхилоениил венчиотехаи епоидэн : й ; BaLOVado эчнчнэлияоне120Я ‘KuaLoHolcod onMmoIAdurAlodoxvou ‘ехчодинд1. веннолотАв :bHHOWAOHRLOOON еялопо4о | OJOHIOxodaLt QVMOOhHIOVOXHI]] “eXISI-LO олоняигяе випезинелЧо ‘изоонноняедиен ионьиизе4 эинэьэ1 4 х05Аален хчньозодино4л эинеяопэ4эь эончиеноипе@ ‘иилькнеЕё хачньозодино4т -он9эБА эиноо4лоои эончиеноипе@ скинэияонелооз ея191э4> эижэвилотено WNAOLOISOLM “ALOOHIVOLBOY иончиолеяоня24оэ ионзит4оно WOLDS weLetakcod ol вохишотеьиняе@ ‘eidouos зопиз xiddoLoMeH вхилоидэгледех лнэнопиох иишоАди@лзэзни и венчиогиняе 4) “HHHOKHLOOL жанаихАопо випелифизэеиУ алелчи^$э4 yew иишоАзе49ооиэтэи эчнаяи14опо ‘иинеяоняэ4оо хчняизЧопо очлоиэнА) ‘иинеяоняэ4оо хчнзитЧоно иишиэнжея хех edAInkdis кетоо ‘иинеяоняэдо» ханаилЧопо илооннэ90эо и иипянАф эчняоно кинеяон8э4о5 эчняи1 Чоп) `ихяодинадт, иончитАопо винонаванен эчняонзо ‘ихяодинэ@ 1 ионзитАопо оопои виэлоио ‘иинезоняэ4оо ханаиаАоно виолои) ‘илоончиэлкой иончиолечоняэдо) ч4оехэг WITHLHOHOUWONOIOHW хех зяАподи ичнчиедлни и иихоэьифипопо ея 191елчиКЕэ4 эвчнаиЧ4оп) воолэттотеьА9о BPAFOLOIVO]] ‘wuaodHHod. иончитЧоно 1чизлоио винезоялонош4эчо» иипнэпнот эчннэиэдяо) "ИтоонаноЕвэг иончиотечоняэ4о) и ионьояодинэд1-оноэьА KOOJOMOTeHAQO BEMITEHLOWRS “езинене KHLBHO]] ‘иинезоняэ4оо xigHa@Hidoud чцит и випехифизовиу ч4окон зииенеоийео ‘итоончиохки “коолототеьАоо ехиняэн эинонэа ‘ичяотолион иончилЧоно HEL ичнчиеАничиини иончиэ1ея0ня9409 Loh д, изооньий иипезииеипоо и иипеЧтэлни иончиеипо випхнАф `(иипянАф BENOOhHLOLOE ‘кенчиолизо4о=о ‘кенчиотелипооя) е14оцо иипянАф эчнаиеипоэ ч4овахо е14опо иипхнАф эчанчиеипо) эишоО ‘(кеоэвилоидяе и венноиезе) езЧопо иипянАф эчнчиеипоо эихоэвифипапо HLOOHILALKOY иончитопо я "эинетинооя эинежаэ!оо и чно4 xy ‘aLdoud я OONIOHHLALOE ‘эинелипооя эочочеЧ ‘эинетипооч эониэзлочедн и эохээьилои4е ч4овлнээ OHHELHLOOd SONDOHHLOLOE И#❝

‘erdous и ч4АлчиАхя иохоэвизиф э4эфо я хкилзкней ен винелипооя OIOMDOhHLOLOE и олочочеди ‘олонноялояе4н ‘оюхоэвитоийдтеп и1Ап и эинежаэшо» ‘ивеее эозочейи ‘эоннэзлояедн ‘эохоэвитои@ еп ‘эохоэьиЕИФ вчлодэлови олоняи1 оно олэшоча#❝

URLE#❝

О каких нормах

К документу

Нормы, которые ссылаются 1

Документы того же органа рядом по дате

Все документы: Минспорт России →