Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Медико-социальная экспертиза"
Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 30.03.2026 № 219н "Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Медико-социальная экспертиза"
Текст — по данным Официальное опубликование. Скачать .doc · Печать
- Приложения
- Приложение
Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНЗДРАВ РОССИИ)
BO слева 6 =. vee? ВИ : № 7/7 и MHIIMICTERCTIO OCH РОССИЙСКОЙ ФЕЛЕРАНАН | ЗАРЕГИСТРИРОВАНО
: Регистрационный № 86-245
1 — 4
| ot 28" серр ОР.
Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности «Медико-социальная экспертиза»
В соответствии с пунктом 12 части 7 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 5.5.2' пункта 5 Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного постановлением — Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 608, приказываю:
Утвердить типовую дополнительную профессиональную — программу профессиональной переподготовки по специальности «Медико-социальная экспертиза» согласно приложению к настоящему приказу.
Министр М.А. Мурашко
Приложение к приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации OT «5 eeedpv a 2026 г. № FH#❝
Типовая дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки по специальности «Медико-социальная экспертиза»#❝
I. Общие положения#❝
1. Целью дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки специалистов с высшим медицинским образованием (далее — Программа) является получение компетенций, необходимых для приобретения квалификации и осуществления профессиональной деятельности по специальности «Медико-социальная экспертиза» (область профессиональной деятельности? — 02 Здравоохранение, уровень квалификации? — 8 уровень).#❝
2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — организация), обеспечивает формирование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК), включающих необходимые знания, умения, опыт деятельности, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#❝
3. Форма обучения по Программе — очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее — DO и ДОТ).#❝
5. Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.#❝
профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#❝
? Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 r., регистрационный № 46168).#❝
3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#❝
“ Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝
‘иячедно — ‘(ошотичелоноди = AWOHHONRE 019) — иогииеани Awouuenendn ‘АниненжедЕ въешча и = onHoLWdodo ‘6[ A] ‘IMeHLdanoNe#❝
иончиеипо-охигэм синопозо4и оп = MJAIOA винесехо KITT жчнноичелоподи ‘dOLHOWANOT иинопидофо я ходито иинэнявчя ин иивипесине14о имихжонипиим 9 эизаоиэпойие$8 ‘91А*| “OTHEWON я 10084 ‘имелоииеипэно 0) эизлоизноиие$Я *¢ 1A" | ‘винт олонлЧэнохе эинечон090 ‘$ [А:1#❝
‘иипегигиов и иипегигиодеэ4 я итооноэ4топ эинэнэпэдно ‘“¢] A" | ‘итоонгигеани ехо4э эинэичонело д °С [А:[#❝
‘изоонпииезни кинэииАлоен инзиэ4а эинэияонезо д *[ A’ | ‘итоонгииеани чниви4н эинэнчоне1о д ‘0 1А:1#❝
‘анивийи ччниАЯл ‘илоонтинезни вивииен зотяеф ииноичоненок иди яосонлоди хчнноипелиниде24 и хихоэвиниих вхнэпо ‘9А:| ‘изоончиоткоинеиж#❝
HHHOhHHedIO и — ‘чоллэфои ини маедь — иияаопогоон ‘нинечэкодеЕ oLeLaAcod я хигиноя ‘вивинез40о иипянАф gloHodiosed хихиоло изоонножейча иноноло вхнэпо ‘6:#❝
‘игоонтинечни винаниАлоен HHOWads и вхо ччнивиЧн ччниАЯт ‘илоонгииеани вивишен чоляеф ииногаоневох иди в104ооослноиАхог OIMHOoa я винеч009э9] ‘ple’]#❝
‘итоонгииечни QO ихчеано ччеитАэиохе иончитипоо -OMHIOW хелелчиАсо4 о иляе4но винэни4офо егизв И '$ 11 ‘andod ионнэиж4эя1А ou 1ч5и1.дэпояе иончизипоэ-охипэи BING винэизе120 и епохоло4и кинонэя еиизедИ ‘011 ‘Heed. чвизэнохе иончизипоэ-охигэи иинэгэяойн#❝
и4н эви1Чэноже иончизипоэ-охипом я MIOXYOT] ‘011 ‘изэончиэлиэгэнсиж иинэвинедто итоонножеча инэпэ1о#❝
и висине14о иипянАф виношАден ихнопо езиго1эу| ‘65-1 `вчаодопЕ и изоончиолкопонеиж иинэвинело ‘виневодиноипянАф кипелифиоэвия KeHYOdeHAI KAW “gE | ханнеи хихоэвилокохиэн#❝
‘хчзоиАЧ1-ончивноиозэфоди *XIVAOLISQ-OHILRHIIOD ‘ханчивноийхянАф-охиниим есишене (кинезогэио9о) едлойоо кинэпэво4и ‘евэниене и дохеж 24099 чтолэи| */ 5-1 “ALOOHTHIeaHH я хитЕгочийн#❝
OLOBh ээподивн ‘хвинеяогодвЕ иди — иипеликидвэЯ и кинэвэи ‘ихизоонлеии чу олэи ‘енилаех вехоэвинииу “QE | хвинечэнодеЕ хчньииее4 иди хчннег хчнчаиеноипянАф-олиниих винэьАнон ви! иинечотг9о XHNOHHMAIOW И2900 HIIWHIOXQO9H эноиь WOL я ‘Аи эпохе оАнчивипоэ-олипом ен виноичедиен моПкЧо]| ‘61 "сиздэпояе хихонипипэи винэгочойн ихик4оп эишоАЧилноивилоЯ ‘ine омчочеди эчняилеидон ‘pe | иипегиниов и иипелигиовэ4 а HLOOHQedLOU#❝
хитотейини@и ‘чолоиивипоно | -ончиеноиээфоди ‘х19я01199-ончеипо ‘ачняиеноийхнАф | ‘итоонтинеани кинэниАлоен инзиэдя и 404 ччниьиди ‘изоонтикеани 9881209 я эинопяонетод “CO | -охиниия вимене ‘кинечоиэно0о) вЧломэо эзиноночо4] |] ‘сА*р | чаниАд винэкэподио ‘изоонпииеяни © кинэняонелок вивииен ‘ихилэонеии "АвизЧэцоме | weooduog оп WLHOWANOI омчзочеди омчнаигеидон ‘61 LV члезинченело^ ионноипелигиоеэ4 | озАнчивицоэ-охииэй BH иинонаеднен в ханнесвхА ‘ewenHesdo ‘иоситЧэпохе иончивипоэ-охлипэи BHHOLaeduA ч5илЧэнохе -она4эпояе эинопово@Ц "Zo"] | излоио и чоне@о иипянАф киношАЧен чнополо хипюнежедло | виолоио чаязилЧэпоже иончиеипоэ-охигой WUHOIMKOdhA иончиеипоэ-охипэи ‘ичитоонлеий | ‘енинеиже4л вччодоге иинко1200 о хчнней 1члонноп зхнапо `СА-| | еААляА9ло вкенноипесине1Ао ‘иипянАф SITHEOHOG ‘55| оинэгэчоди оп иончиеноипхнАф ‘могииенни енинвиже4 виненси4и хвияопох и эхиваоп о | ‘лазит Чэноме иончиеипоэ-охипэи ииноижодьА члоончиолнаг JAA иинеевхо иди -охиниия — эинонэчоЧ | “1 0°] | (киэхияелогоди олонномеЕ 0.12) внинеижейл эинезодии4офни [Ат | эитеАЧилнаиен124 ‘ччляе эмзояеди эчнаитеиаоН *[€" | H3QO90ND *[- HL] I (0 — sorrel’) (A — ээме!) BHHOW д (5 — soLrelr’) BHHRHE YATIHOLOUWON u/u HLOOHILOLBOI LITUO KHHePYOHONHEH _ ИЕВИПНЭТЭПИОЯ ХИП1©АЯ 121991009 ‘KHHObAQO чОте19иА$Э4 винезонэииен и Oy и ноя oN#❝
"«э4эфо иончиеипоо а видофтеки вечодфип венневосииечноп вениг4» эиэлоио ионноипеидофни ионнояло4еиАэол 0» 9855 AN ‘16005 вадвмэг 67 LO иипедэтэф иохоииоооа валочиотиае | эинэияоне10]] ‹#❝
“*xeJALOA хчнноипетиниоде34 и иипелинидеэ4 хезлогэ4о XHMOOHHHXOL я ®Мииечни илоомовижАн эинонопоано “gA°7 (иопииеяни-мохнэ9э4) иопинеяни#❝
олоиэвиинее ‘киношомон олониж иикинонодозоноийи и иже тэ иУпанчивипэно оинея0и^А9000 оп иипепнэмохэ4 зинэнэпэдио ‘/А-с *(иипетиниодвэ4 иохоэвилонохион-ончиеиноэ#❝
‘HOHdALILANOHNOD ‘иочочо-ончиеиноо ‘иочопэдэ-ончиеипоэ) иипегиниоеэ4 иончиеипоо иилкидиодэи — эинэнэнэдно ‘9^-с "eWAdL хегия ханнАтоог и хчннесвхоповизоди#❝
о иипенномохэЯ ‘оипелноидо оАнчиеноиэээфоди кеьошяя ‘иипегигиодеэ4 иончиеноиоээфоди иилки4но@эи зинэкэпэдио ‘6^*с винэьАоо#❝
иинезине14о икизонол оп иипейноиохэ@ Benoa ‘иипелиниовоЯ иохоэвилолегэи-олокохиэн иилвифнодэм = эинонэпэдно “pA'Z "винэвои олонлодАя-ондоленео#❝
‘suHedodueotdo и винечодисото4ди ‘иизААдих ионзиляАдлонохэЯ ‘иипегиниовэ иохонипигои иилкидиодэи эинэнонэ4но ‘6А-с *(впииеани-ехнэ9э4) егииеяни иипелиниов#❝
и иипегигиоез4 чииедлоди иончиеАгиаиини exLogedeeg ‘САС "еконлоди огонноипелиниое и олонноипезлиниодеэ4 эинэнэпэ4ио ‘виеипнозон олонноипегиниов и олонноипетигкидеэ4 ехнэпо *[A‘Z#❝
‘иипелиииовэ иожозвичогеиэн-ологохион иилкиднодэи иипезииеэ@ — илооняиллэффе ичнэпо — иидэлидУ ‘бес#❝
иипе5ииеэ4 — итоончиляэффе ихнопо — иидэлидУ ‘ge°z егикеяни-ехн29э4 ‘егииезни иипетиииде и иипезинидвэ@ чииедлоди#❝
иончиеАгизигни иипесииеэф иипениидоох хопк4о]] */5°С *(могикеяни-иохзнэ0э4) иогииеани отоиэвиинее ‘виношэмоп олопиж олинезогА4000 оп иинэндоэопоиди и 4191245 манчивипэно винэвенеен и едоопон ехиго1э1| ‘9£"Z иипетиниоеэ9#❝
эгицечни иипелигиде и иипелинидед чииедлюдн иончиеАГИвИИНИ ИИПеИиЭ4 и HALOQeEdERd хопк4оТ| ‘pez *(зопииезни-иэтэг) зогинеани иипезигиов и иипелигиовэ4#❝
“(аогицеяни -Иэ1эт) чопииезни оипелиниое и — оипелиниовэд хитовия1оэтАоо ‘иинэИжэ4ьА BWOLOH.) *7EZ#❝
вогииеани этгиптеё иончиеипоо о ‘неижедл Kagodors энедхо QO валочизлегонолее винэжоноп эчняоной ‘[£°Z#❝
"изоонпикечни винонпАзоен инэмэда и 404 чаниьви4и ччииА ал ‘итоонпикезни вивииен зо1яеф ииноичонелоА иди иипетнэиАхог иохонипигэй эинониопеф *ссА|#❝
иинопэчоди иди илемчаен иличняителинАииох эинеиеноо ‘pZA’ | чит эпохе иончиеипоэ-охипои иинопочодн иди#❝
woxderou ‘1910984 иохоэвилокохиоэи илежчяен эинепеной ‘6 сА-1 «э4эфо иончиеипоо я видофтени кезодфип кеннезозииеатноп eH эмэлои ионноипеидофни HOHHOaLOderA00 J я WHHOYoas эинечодииаоф ‘иилоконхот хчнноипехинАииох -онноипеи4офни XISHHOWOdE09 OHHOHOWH]] *7ZA" | ‘IMEHLGOLIONE иончиеипоэ-охипои#❝
-ONHIOW хелелчиА5 о ижчейно слиненож о1> оп ‘могинеани Аионненси4и эн ‘Анинеижедл вьешчая и эинэнидофо ‘0сА`1#❝
иинэгэчоди иди ези1е веяонипипэи| ‘91| "с «э4эфэ иончивипоо я видофлеии кеводфип кенневосиие нап кении» эмолоио ионноипемдофни HOHHodLOderrA90 | я иинэгэяэ кинезодии4оф еничей1 | "5151#❝
винэниопои олончиэлииАниди яоне14о ‘иипедэпэф иохэииээод vol! XHHHOdLAHa яонел4о WoNHHYAdLOO ханноьАкон сииену */A‘¢ ‘иипе4эгэф HONDHHII0 Lol’ хиннэд1Ана хенвл9о я эджАпо я ‘иипигоп эинРя$ эончивипэно олэшозии и иипедэпэф иохэииэод иигаечл иончиеноипен хехоиоя я АожАно oJomBIoxodu “епик ‘иипеЧэгэф иохэииоэо{ кинэниопои олончиэтииАнийдн зоне 4о ‘иипедэтэф иожоииээод Woy хиннэдлАня зоне1л4о ехиниАаоо HLOOHIO.! иидололех о иизэииох ионозьедя-оннэоя WOHHOHOINIRE 9 HHESOQ O PALOTUOLOVHaD озоннончезлотоди иинезоноо ен кччодон$ иинопжэдяон хчни и ИиИвочА ‘иипикон эинея$ эончиеипоно WHMOISWH и иипедэгэф иожоииоэо{ иии4деят иончизноипен хехоиоя я АджАно иишиктохои ‘иопии ‘иипедэнэф иохоииээод виноннопои олончиолииАниЯи soHeido ‘иипедэтэф иохэииээод Waly хиннэдаАня чоне1Ао WONHHYAGLOO ханнэьАкоп ехнэпо `9А*$ `иипехлифииеяах киножино эинэиэпофно ‘илоончиолкой иончиеноизоэфоди винэниошчя илоонжоймЕоя — вхнэпо ‘6А-$ "есонзо4и олонноипезиниодвэ4 и озохоэвиниих эиненодии оф “pA"¢#❝
“HHTIMLOU SHHBSE эончиеипэно олэтоэми и иипедэпэф HOMOHHO00g ииифеят иончиеноипен хехоион я АджАно olomsroxodu “епик ‘иипедэпоф иохоииээо4 винэниопои олончкотипАНИЯи зоне14о ‘иипедэиэф — иомжоииээоа vol хиннодаАня яоне19о вхлиниАЧ10) илэонодоэопооиА@л чтеда^ HOXHOLS KHHOLaroduo егияе]] 956#❝
‘adorned эчннонтоговеио@и ‘erAdi илоонжоно ч4оллеф “вида иичоцок чоових ччикдЕеЯ эчнноипелифиае] ‘5-6 ‘BHHRASLOQeE#❝
олончиеноиэоэфоди BHLMaced чогоифэи O1sMoMaLoomirodu и олохлоэвиленяефлоон «= BEMLEHE олончиллоноод129 и ихитоончеиг 91012 эчннэи24я0) “pee “HLOOHQOOSOLIDOLACL втедаА вехиоло#❝
котэвчиичене1оА ‘иипиноц эинея$ эончиеиноно Апэшозии и иипедэпэф иохоиизэо4 иинЧечл иончиеноипен хезоиоя#❝
aoHeido ‘annedoraq ‘(xeLHonodu я) иинеяэноде$ жчнчиеноиооэфоди и эяаоповсиойн | я КожАно AwomByoxodu ‘Anni ‘иипедэнэф иохоиирэоа MONOMHOOOg Wel хиннэЧ1Аня | вн зэвьАио жманлоевоэн олелянАко9 я изоонооооноопАал | кинонконои олончиэзииАниаи — яонелдо ‘иипедэпоф HLOOHQOIOLIDOLAGL aoHeido элиниАатоо | иончиеноиэээфоди 1912 41^ HHOUSLO эинэнэиэано “¢A°¢ | иохоииээо4 иэи хиннэдаАня яоне4о АхиниА910э жа отоя Але 1. оАхиоло илоон9оэопэоиА 41, че А “(оинониошчя | ийи ‘saaodore иинэпжодаон хачни и ииьзяА чновэдэ1 '5='$ ‘изоондоэопоонАа1 HOMHOLO — эинонопэйно `с0`$ | O19 я изоондоэопо ‘eAdL емэчдо и валоэьея ‘иипелифинезя) “‘WHHeROLFOgRE иончиеноиээфоди ‘циневэнодве | игоончиолвои иончиеноиоээфоди = вэляедех — зииену “ZA¢ | мянчиеноиоэфодн и oaLooaenodn ен зэвьАио жанловьоэн че ал хчнчивноиоээфоди “(иэлоондоэоно хихоэвичоноисифохиэц ‘изоончиолноиэнеиж | э12191/А529 я илоонооэоноонАЧл иончиеноиээфоди чнэпэ1о чакиэио4но и oaLovoseModu eH зэвьАно | иинэвинедло инопозо и иидолэлея ‘инонэло хи “вивинел9о | 1чаед\ MHOUOLO винэиэпэдио undoudy `55'6 ичсизЧэноле XIVH.LOBHIOH o1etauAcod | иипянАф wuHomAdeH (etna) edainedex ‘eooonodu олохоэвилонолен “HHHRAITFOQRE ионзиеипоэ-очипэи я HLOOHQOSOMDOVAGL | KHHOOL иэ1о0нн29090 ‘кинеяэнодеё олончиеноиоээфойи ччинейл | хчняиеноиооэфоди и эвзоноясиойи ен аэеьКио жанловьоэн оинопочо4и оп иончиеноиэээфоди члед1А | итоэжвь и edoLedex) илоондоэоноонАЧл иончиеноиоээфойн | олелчий9 а итоонооЗонэопА4т — иончиеноиоээфоди JAUOA иинвеехо иди HHOUSLD = эиноиопо4но ‘10°$ | че А яэидэлиёя хчняиеноипянАф-охиниия — сикену *1А-$ | чае А иНЭП915 кинэияоне1оА егиче]] *]5`$ нэ00э0п7 `$-ЯИ Е ‘итоонгииечни иейонооЯи и ‘9си19энохе иончивипоэ-охигои изипезинел4о о ичннеекяо ‘уеэодпоя ош иивипесинел4о HWHIAdI и винэнэоен илоолкнее ииебаноп ‘иипедэпоф иохэииоэо{ кинечохе о олончивипоо ‘изоониинеяни иемоноодн и ччеилЧэнохе и олонноионои иогноф ‘винонооен 1члишез иончиеипоо | иончиеипоо-охипои иэипезине1 о A) WISHHEEKAO HWeHEIdO ‘иивипесине14о имихонипипои ‘иипедэпэоф HOMOHHO00g | ‘меэодноя on MWsHTeEHHeIdo uWHIAdY и киноизоен 3013290Аэ кинэнеЧхооче4иЕ ииене14о о эизлоиэномиееа *{ [4:7 | илоолкнеЕ HWedLHON ‘иипедэиэф иохэииээод винечохе4ло (етицечни | олончиеипоо и олонноиэнэн иопноф ‘виноизовн члишез -вян2э9э4) етииезни иипегикиде и иипеликидеэ4 тчииедлоди | иончиеипоо uweHeido ‘uwsunecnHesdo имилонипигэм иончиеАтичигни иипезииеэд илоонаиляэффе ехнэпо ‘O[A'Z | ‘иипедэиэф иОхЭИи250{ —9014290Ао винонедхоочедие *(епииечни-вхнэ9э4) егицечни иипегиниов и иипеликиовоЯ | имене14о A) KHaLOHOTOWHEEE euHMaedy] ‘OLE'Z мии люди иончиеАтизигни (отиогичелопо4и Апонномей 0.19) "винзьАо9о иогииечни Аионненсиаи ‘Анинзижед вветая и эинэнидофо °6^-< | иипезинелао ивизонок он иипегноиохэЯ вевоияя (0 — затеи) (A ээнеп) винил (=— sorrel’) кинене WATTHOLOUNON ил HLOOHILOLBOL LIFUO BHHEEOHOWHEH WEHMHOLOUNON XHINOIATLOLOALOOS ‘KHHSHAQO чОтетяиА$э4 винечонэииен и MOY и IGoyy oN#❝
и эчаопояеиоди eH яэвьАио XIGHLOBHOOH олелянАс а хишченедлоон иипетиниодеэ4 awnediodu ежтодеаяеа ` [оу#❝
эинэвэи SOHEOLHOWENHIOW онвоиппэ4н ичаотох ен ‘HOdd ‘BHHOHOI чоэЧАх чаоонте4я и чаоончиэлижиого4и эноиь WOL я “хеа1отэ4о хчнночао4ехлон я олошченедзоон илоомовижАн эинэнэпо@ио ‘уф *aoLNAYodu винечонойиен и ноипе4 ичнлэ@янох вевозияя ‘иинегип иончиотинионог я олошавиедтооп HLOOWSPINKAH зинэнэиэано ‘6А-у винеяэгоде$ олончиеноиэээфодн#❝
и эвлопоясиоди вн веьАно OJOHLOPHOOH = aLeLaLAcad я олотаяегедлоон иипезикиоеэ@ imwwediodu эинэняв120 “ZA ‘py "вИНОБОШУе$#❝
олонаАэнохе-онноипетинидеэ — эоинезодинАидоф ‘визипнэлоп озонноипетикиое24 и есонлоди олонноипелинидвэ@ вхнопо ‘Ap#❝
эн веьАно OJOHLOBHOOH олелчиАеэ я хишченедоон ‘пик иипетикиовэЯ чпия и кинончейцен ‘оильно]| ‘$5 "BHHPEOLOQeE#❝
oletaAcod я хишяегедлоон ‘пик сипелиииовэд XHIMOIBUALIOIMAIO ‘HHHOIMKOdhA BWOLOHD “Zep `ИиНея2но0е5#❝
хчнчиеноиээфоди и — эчлогоясиоди ен — яэвьАшо жчнтовьоэн LO иинечохед1о иончиеипоо иончиэле:коо 90 — внточнолетонохее KHHOXKOLOW = dITHEOHIQ ‘[E"p#❝
‘иипикоп эинея эончивипано ээтоэии и иипедэпэф иохоииээоа иипаея1 иончиеноипен хехоиоя я АоджАно ээптвноходи ‘опик ‘иипедэпэф HOMOHHO00g винэниопои олюнчиэлтипАниЯи soHeido ‘иипедэпэоф иохэииээо{ elf хиннэд4Аня зонел4Чо MHHIAdLOO иодо1лоя х ‘Io хиннэд1Аня э4эфо я илшовиа иончиэлинионои ене140 — олончиедэпэоф оипезине14“о — оАхонипиии я и ‘иипикои эинея$ эончиеипоно AWOMOIOWH и иипедэпэф иохэииээо4 wuideal иончиеноипен хехоиоч a АджАко Awomsifoxodu ‘Апик ‘иипедэпэф иохэииээо4 винэнинопои олончиэлииАни4н яонел4о ‘иипедэтэф иохоииээо4 Lol’ xHHHOdLAHa зонел4о АлиниА910) изоон9оэопэопА91 эле иохиоло о иляедио эинэнчедниен *[ [AE `иипивоН ЗиНнечЕ эончиеипоно олэтозии и иипе4энэф иохэииээо4 HHYdeat иончиеноипен хехоиоя я АджАно олэтвгохофи ‘enn ‘иипедэнэф иохоииэоо« винониопои олончиэлииАниЧи зонел4о ‘иипедэпэф иохэииээо{ er хиннэдаАня aoHeido ехиниА910э HLOOHQOOOLIDOVAGL oLedIA иозио1о о ихяедно эинэни4офо `01А*6 *(xeiHonodu#❝
a) HLOOHQOSOMDOLAdL иэшоо ч1е41А иохиоло эинэнопэдно “6A'¢ *(итоомигохдоэн иди) иипикон эинея$ эончиеипэно олэтезии#❝
и иипедэпэоф иохэииээо«4 иип4еят иончиеноипен хехоиоя я АожАко олэшьгохо4и ‘епии ‘иипедэпэф иохэииээод винэнконои отончиэлииАниЧн яонело ‘иипедэиэф иохэииээод Lo’ хиннэдаАня aoHeido exnnYAdiod Kasodoré эинво120э хишохидэлледех ‘dOLHOWAMOY = XHMOHHINIMION = жчнчиэлинионои — оодие$ “gA"¢ ‘cemaedL#❝
KeHHOOs» ихчодииАиаоф иинесеяА иди енэнэпэдно HWKHOOHWON иличноэве4я-оннаоя хч4долоя 95582 веннивиди ‘кчяодопе иинэпжодаои хчни и ИиБочА ‘иипикон эинеяЕ эончиеипэно иишоэми и иипедэгэф иохэиизэо4 иипаенл иончиеноипен хехоиоя я АджАно иишкгоходи ‘иопии ‘иипедэпэф иохэииээо4#❝
иипинон эинез$ эончиеипэно олэтаэии и иипе4эпэф иохонизоод ииг4еял иончиеноипен хехоиоя a AgxAro олэтьгохофи ‘enur ‘иипедэпэф иохоииэооа киноннонои олончиэлииАНниЧи — зоне14о —‘иипедэнэф HOMOHHO00g иэП хиннод1Аня чоне14о — ехинпАд1оо илоонооЗоноонАЧт 9ч1841А иохио1о ‘изоондоэонэонАаа иончивноиэээфодн ч1е41А HHOUdLO кинэнэподно HLOBh я BLOGOQOOLHOWANOY олинотоя я винея0024 1 “/£°¢#❝
WOSLOUaLevoHONee | ‘епик эжжег в ‘еПииеяни и1Аэмо аниви4и иинэияонезоА | я олошяетебтооп ‘епии жмет е ‘епинеяни HLGoWo ниьиди HOHWOLE эилох ‘xKenALD ч ‘ччожАно | 90 чеи1Чэпоже иончивипоэ-охиНэи BLNe эинэияе120) ‘¢h¢ | HHHOIOHRLOA 90 KUHOIIOd OI1MHOLWdoOdo х кинез0034 | ‘656 иохэчадонаэН ен ионнэоя кинэпжохойн поидэп ‘иики119009 HWISHHRY 9 чожАно ионнэоя винзижоходи пои4эн а ханнэьАгон чфодтовтея @ жчнноьАкон ‘винезэгодее | чджАно ионнэоя кинэпжохойи Youdol а XIVHHOHALOU ‘кинеяэгодее | ‘кинечэнодвЕ HIM вчьэяА ‘иисАлнох ‘кинэнеЯ элелчиАэЯ “KHHEASILOQRE HI Kqhoad ‘иисАлнох | ини вчьэчА ‘иибАлнох ‘кинэне@ oLeiauAcod я один ‘podLoelex | а одии фодлоелея жаннолонхэт HIM xiIgHHOMNeHYed хизАди олончиеноиоээфоди ‘винэнеЧ этеляиА 24 я | ханнолонхол ини хчнноипвиие@ xHIAdy и иипнелоо@тхоне HOHWOLe | и иипнезоодалэне иониоле иолочичоондон ен чфодтовлех ‘Oa.LOVOMeHod ен#❝
иохочичоонаэр ен чфодтовтех ‘кинеяэноде= озончиеноиэээфоди ‘эялопочеиоЯи ен ввЬАко OJOHLOBhOOH Э191чиА$э4 я олэтяетедлоонп ‘CNH эжжет в ‘епииеани ит4эио чниьвиди эиноивонелод ‘с А‘6#❝
‘ииви9905 ииичннег э ч9жАно ионнэоя кинэпжохо4дн поидэп я ханнэьАноп ‘кинеяэко9е$ иги KdnodA ‘ииЕАлнох ‘BHHOHed олелчнАзэ я одии ‘фодтовлех XITHHOIOHXOL ини эянноипвипе4 хилАА и иипнезэоатнэне HOHWOLE иохоччдонаэв ен чфо@товтех ‘кинеяэнодеЕ олончиеноиэээфоди ‘эчлопочЕИОЯн вн веьАио олонловьзэн э1елчиА$э4 я олэшаяепедлоон#❝
‘кинечэноде5 олончизноиэээфойи ‘эчлогоясиоди ен квь Ако олонловвоэн элелянАзэ@ я олотияепедлоон ‘епии эжхел в ‘втикеани и1эио HHH иинзизонеок Qo 1аси1Чэпояе иончиеипоэ-охипэм еле виноияе1209 — WOOT] *ZE"S#❝
‘IQA ионнэоя кинэпжоходи гоидэн я ханнэь Акоп ‘кинея2иодеЕ ики вчьочА ‘иизАлнох ‘кинонеЯ элелчиАеэ4 я одик ‘фодловлехя XITHHOJOHXOL ини ханноипеите4 хиаАЧи и иипне1оодахэне иониоте иохочиаоон@эн ен 1афодлоелех ‘винеяэноде= олончиеноизоэфойи ‘эатотоазиойи ен вевАио#❝
веьАно оюнтовьээн areLarkeod я ouomaered.o0u ‘пик DKNBL в ‘впицечни HLdOWD Книви4и члкконодно чит эпохе иончиеипоэ-охигэи оиногояо4и оп#❝
эжжетг в ‘епииезни изЧэио | ‘епии ожжег e@ ‘еПииеяни и14эио пчнивиди виноивонелок | олонаоевоэн илкиялононоой э епин олошяепедалюон иви JAUOK иинезехо иди мнивиди эиноивонелод‘10’б | хвиэп ч золнэмАхог хчнноичелоподи эинэдлоиоова `[А'с | еиинеяни HIdowo чнивиди виноизонелоА иидэгидУ -|е6 н290э0нЭ *5-ЯП с “олэтяетедлоон иипетинидеэ4 элиело4н я ханнезопнаиохэЯ ‘ииткиднодэи иипезинеэ@ Asoduoa ou иивипезине1Чо HWHIAdI и иипе4эпэф иохэииээод киневохе4 15 олонноионаи и олончиеиноэ иогноф ‘иивипезине1Чо идихонипипэи о зия1оиэпомивЕЯ *$1^-ф “BHHRAOLOQRE олончивноиозэфойи "(иинзь^90э4эн) иинзьАдо иончиеноиэээфоди и ogLooacHodu eH кеьАно OJOHLOBHOOH — элелчиАевэа | я олэтяеие4лооп HLOOWSPIKAH HebAL) “| [Ep я OJomaeredioou ‘enn иипетинидеэ4 яолелчиАЕ2а exHONO ‘ZIA‘p ‘wosLovods ипчнаЧопонва1 ичнчивипэно "вчаодопе | иинэьэпоэ0о я олотаепедлоон изоодэвижАн HebAI‘D ‘Oey OIMHKOLI09 OU SIMHUALOON ‘eYAdL sna эчн@эмиаи и еп А41. визокок ‘иинэвэи ион1Чо4Ах Э9ННВЕЕХОН oMCIBL © ‘VIAL вичонох и 19401хеф эчнновлогоясиоди | -онфоленео а олошяенейлоон илоомовижАн ивьАио `6=ф эчаннесвхопонито4и — кевошяя ‘вПАдь хепиа — ханиАзоои ‘иохА иинезэго0еЕ и хчннесвхоночилоди о иипегноиохэ эинезодинАидоф “| [Ap | иояоичо и иихонипипэм ичнчиеинэно весия ‘опохА ханчяиеноиээфойп и (иинэьА90э4эи) иинзьАдо мончивноиэоэфойи | иэннойолон я олотяепейлоон изоомовижАн ивьАио -85`р oaLoroucnodn ен a олотаене он HLOOWOPINKAH aHHoLoroduo `01А`$ “*dOLNATOdU кинезонзииен adehAlo XIGHLOBHIOH ‘woaLorads иичнаЧопоне41 иичнчиеипэцо | и ноипе4 ичнлэдянох кевоихя ‘иинегип иончколинионог олелян/Ая24 я HHHOhOU9990 я олэшяетедтооп изоомэеижАн эинэнэнэдио “GAP | 4 oxomaerredioou HLOOWSRI- HAH иевАио "LE" хита 841201 *ALIIQ я и HLOOH TALBOT чсит9 эпохе иипегиниовэд HOsOrAdL вит илчиигохооэн ‘имвинондоэоноийи иинэвэнэдо и | иончивипоэ-охипэи — иинэпэзоди иди — виновошяее мии тоди иинезоЧисоло4и а отэтаенейлоон итооиэвижАн эинэнэпэадно "ЗА" | олонт9эноже-онноипегикидеэЯ кинэняе1202 хопк9о]| ‘95’ qieaisegedeed и ‘иинэвэи ионтЧо4Ах иинечэгодее ханчиеноиэээфойи и oaLovoaenodu иипегиииоеэ4 -онЧоленео я олотяепедлоон изооиэовижАн эинонэпоано {Ap | ен чэевьАко жчнаовьоэн олеляиАсэ a хишяенеалоон иончиеноиэээфо4и и ТОХА и090199 и иихонипигм ичнчиеипэно Keo ‘эпох | иипезиниоеэд iawwediodu uxLogedeed eirnaedyy ‘cep иончиеипо WOHHOGOLION я олэтяенедлоон илооиэеижАн эинэнопэдно '‘9Аф ‘KHHREOLOQRE олончиеноиэоэфоди и эатоповеио4и ‘иояэнипииэи я *(хвлоонжэнтени4и жанчиэтэоп эпэиь WOL я) хкииэгеи | ен BRAID олюнловьоэн элелчнАеэ@ я олотаенедлоон иИНеаЭко0е5 хихонипииом з олотаетедлоон изооиэеижАн эинонэпо@но “chp | иипелиниоеэ4 iawwediodu uxLOgedeed вхинолэИ ‘ур хчнчиеноиоээфоди и (0 — sorrel’) (A — o01relr) кинэи д. (€ — d01rel’) KHHEHE иипно1эиио пл HLOOHALILBOL ичио винеяонэмиен _ ИВИПНЭ1ЭПИОх ХИШО:АЯ 121281005 ‘кИиНЭБАд0 чо1е19иА$э4 кинечонэииен и VOY и что °N#❝
O1OHHIaLoder Ао вотнэиАхог Adoduee | O1MHKOL000 оп вомитоеижАн енинеиже@: вкиненЕнйн оАннэоя XHIMBTOXOdL BUSLHGOHIIOA | оп визлоиэполивея олонночаомопэяжзи эинонялоэшАоО `/А:9 | web олопкяеижарнион — ЧавилЧэпоже — иончиеипоо ‘хишежАнооннэоч) иги ихтА9е9 ‘изПИНЭИ ‘эпохА WOHHOdOLION ионнвотоон я кчаодоне | -охииэи евлув “ошотияелотоди Аионнохее 0.19) иогикеяни КожАко оАннэоя ен#❝
941229 HoHYod “в1849 олонпо4 ‘HOM ‘HdoLeW ‘епло (adoeren ‘итойон) эпохА WaHHOdOLOOU WOHHKOLOOU a wqaodore OIMHKOLIOD OL HLOOWSeINKAH эинэнэгэано *Z0'9 `иипезиниоои оп АджАко оАннаоя ен и (ALNedLHON он АожАно оАннэоя хишигоходи ‘хитежАнооннэоч) АджАно о1Аннаоя ен хчиоевачеидн ‘неижед BILOLHAOHIIOA иги ихшАов9 “‘wmAYor ‘sqdio90 HonYod ‘eLedg олонпо@ чанож ‘идолеи ‘епло (adocreH ‘итоиоп) эгохА иэннодотэоп WOHHBOLOOU a gaaodore OIHHKOLOOD OL изооиэвижАн#❝
OIMHKO.LIOD он HLOOWaRIKAH винзиэтоЧио HIAWOA HuTecHIead udu (ияжаэигоп) mLoged иомоэвилогохион имежчавн эиношена “9X‘9 (эЧосген ‘итомон) sox иэннодолооп#❝
WOHHKOLOOL я BIAOdOLE огинко1о0э оп воминкеижАн енинеижей1 вИНеНЕИЧН э58910 090 кинэшэЯ Анинеижедт зьвчз ‘с^:9 ‘(adosien#❝
‘итойоп) эпохА WOHHOdOLION WOHHKOLOONU я #930405 OIHHKOLI09 OU KOWHINOIRINKAH внинеижедл винензиди 1яеф олэтотвиждэваион чазигэнохе иончиеипоэ-охипом еле “(отигэзияетогоди Аионнохе$ 0419) иопииеяни Амоннениди ‘Книнеижедл въетча “pA‘9 `(э4оятен ‘HINOWOL) экохА WaHHOdOLOOU WOHHKOLOOU#❝
a #99040 OIMHKOLIOND OL итооиэеижАн ‘эинэшэ@ эонуЧэнохе XHINOIWHHHGLL ‘чолоинеипоно 9891209 в эиноичонелод ‘6А:9 энохА#❝
WOHHOdOLIOU WOHHKOLOON я кчао4ои$ ©инко120 оп изоомэвижАН иинокэгодио ин енинейжедл (эинезогэиоо0) Члойоо °СА:9 {эЧозиен ‘итоийюн) эгохА WaHHOdOLION WOHHKO.LOON я кчзофоне OIMHKOLOOD оп итооиэвижАн виноняонелок хвичоно’ и эхивдон о#❝
Я к98040Ш& олинко120 он илооиэвижАн иинэнэпэдно udu (винезогэио0о) еЧлойоо винопочофи вгияе4]] '55'9 `винез05е490 олэшочя и олончиеноиэээфо4ди олэнтэ4э wenwediodiu иичнчио1ен0:490 ou синэьАдо Аиочэкэп ou воолэтогеьАоо ‘внинеижедл ихзшАдед ‘ияшАпэг ччЧ1оэо «Monod “1249 олюншоф ‘(изАдиАэ) ваАдико «(киэлиаончок) киолито4 ‘udanor ‘енчо (эдосшен ‘итоион) эпохА иэннойолоои WOHHBOLOOU я вчяодоиЕ олинко1209 оп итооизеижАн ‘иипе1о4 эхикаон я QAO иохонеижедт члоонжиог Ани ен оинэьеняен олэтежонтон ‘олэтежАно олохонеижейт олонночлодеиАзоз ‘иипесинидой оп АджАно оАннэоя ен и (Азледанох оп АджАно о1Аннэоя хитвгохойи ‘хишежАнооннаоя) АожАно OIXHHOOd ен хчиовячеийи ‘неижейл виэлизонзоА ини ижзшАово ‘ихшАпош чя4тозэ Honod ‘в1е49 олюнио@ ‘iqHoK ‘идэлей ‘епло (эдоешен ‘ишоиоп) эпохА иэннодолэон ионнколоон я в9зодоие#❝
‘yumAroar ‘1941999 Hontrod ‘21049 олонго4 ‘WHOM ‘идеи ‘епто (adoriven ‘итоймон) энохА WOHHOdOLIOU WOHHKOLOOL я bqaodore O1MHKO1909 OU 1LOOWDPINKAH qisroraduo#❝
эинанэнэ4но `10`9 | (киолиаелотойн олоннолее 0.19) енинеижейл зинезодиидофни `1А-9 | оинко1209 оп HLOOWORINKAH виноизонелок иидэлидХ `1=9 нэ90э0иэ '9-ЯИ 9 ияжаэгоп иончиеипоэ#❝
ен BEhALO отонтовьээн э1819иА$34 я олошяеиедтоон ‘епик ‘епинеяни “HHHOMAOHRLOA XH € 950510 QO Kanadd ‘HHEALHOM#❝
и1Чэио нивиди HHHOLaOHeLOK 90 киноше4 эинэнидофо “PA's | HIM ‘чожАно HOHHOO KHHOIMKOXOdD поидон а хчннэьАнон ‘sHHoHed o1eLaAcad я#❝
‘ияжаэштон | ‘чджАно ионнзоя BHHOKOXOdH поидэн я хчннэьАгоп ‘кинезэнодее | ‘винеяэнодес MIM кчьояА ‘иизАлноя ‘виноне элелчиАеэ@ ogni ‘фодловуех#❝
иончиеипоо dow олошЧэиА | ини вчьэяА ‘ииЕАлнох ‘виноне@ эгелчиАеэ4 я одик ‘фодловлея | a ogni ‘фобловтея ханнолонхор ини ханноипеиией XITHHOJOHXSL ини эчизо эиноичезооно4и | хяннолонхол HUM хчнноипеиие4 XHIAdY и иипнегоодахоне иониоле | XHIAdY и иипнезоофхлэие иониоле иохочичоондэн ханноипеитед#❝
коловчидленойно4и | иохочичоондэн ен 1чфодловлех ‘кинеяэнодвЕ олончиеноиооэфодн | eH чфобловлея ‘винечокодвЕ — олончиеноиооэфоди xHiAdy и#❝
иинедэпэф иохэииээо{ | ‘эчлокоясио4и ен BEALS озонловвоэн эгелчиАеэ4 a олошавиедлоон | ‘оятопозеиоди ен веьАно олонаовьоэн элеачиА5э4 иипнеоодихэие (о — зэиеп) (A — ээшеп) BHHOW А. (5 — sore) BHHeHE YATTHOLOUNON n/a HLOOHALALKOY ично BHHeaOHOWHEH .#❝
`изоонгииечни ниьи@и и иидоли99эл иоиэечижАио9о eH чогииезни 2421205 ололээвифедломэн-ончизипо> вЕИиИене эинапочод `10'$#❝
и ипоонтииеани изиляенифоди = wwediodu exLogedeeg 5/8 ‘Hudoluddal иомзенижАиооо ен иитотезижо4н ‘аотигеаяни и0яв1202 иихоэвифефюиног BE оинагопговн эохоэьилаие1 `СА-8 "Асизазнохе оАнчиеипоо#❝
вн WHIMOIEH Kod ‘зогикеяни и0яе120) иихоэвифедломог RE винапоигоен OJOWIOHHLOWLELI eunaedyy “Zt'g *BHHOILO08H#❝
‘MHEOd, “[E°8 нэ90э017 `8-ЯИ 8 "IMEHLGQUONE иончиеипоэ-охипэй винэпэчоЧи я01.е1чи/А5э4 иинэнок95е4 ‘евэниене е4095 и неиже4л винеао1о1г90 кинэпэчойи чави1Аэнохе иончиеипоэ)-охииэи винэпозо4н exyKdou иинэнэвчяеа чазитАэнояе иончизипоэ-охипэм иеэодноя ou “‘Ази1энояе виношэ4 олонаЧэнохе оАнчиеипоэ-охигом хишвьпохойн ‘неижедл иинечодилчиАонох | киневоиежоо эхив4он я кинея08199иэ1э1ияо ииногояоди udu woxdarrou HONDOhHIOLOXHOL oHHRERIC QA", | Hdu ‘эинечопэнодо эончколиниопой eH иинэнчедиен ‘aenidouone | udu ‘иипеляанАэноя иинэьАнои иди чеилЧэнохе иончивипоэ-охииои киноиэчоди — чолелянАеоЯ — ииноновчеед | иончизипор-охипэм 04019 уичнчиедэнэоф 9 1чеил4энохяе ‘ecouwene 24095 и неижедт винезопэно9о винопочоди ччхилЧэнояе | иончизипоэ-охигзи odoig O1OHaPII ‘q@enLdouone иончиеипоэ-охигэи кинэпэзоди еИк4оп иинэновчевЯ ччеил4эноле | HOHGIeHNOO-oNMYEW 0499 имчнавил о чеизнохе иончиеипоэ-охииэи ивооноя оп ‘АзилЯЧэноле оАнчиеипоэ-охипэи | иончиеипоэ-охзипои 0400 вичаоиэполмиеяя xOLKdOT] “SEL xumbroxodu ‘Heed: ииневодилянАэноя иди иинехинАииоя азил4энохе иончиеипоэ иинотэ4 жчнл.4эпохе | ионяилхлоффе sowondu и иизвди — оинечоданопои `6/`| | -ояинэм 04019 олончив4энэф часи1Чэполе иончивипоэ винечоиежоо exrédou ‘IMEH.LGSONE иончизипо)-охигэи кинэпочойн aoLeLdAcod | -omHYaW 0409 олоняенл часизЧэполе иончивипоо wenermed эинэновчее4 ‘50‘/ | иинэноквчяе4 ‘есониене 4009 и неижед кинеяопэиодо винаповойц | -охииэи 0400 ииношоЯ винечонежоо xorKdOT] “pe, чвитЧэнояе | чавиз:Ч эпохе иончиеипоэ-охипэи кинэпочоди ехив4он HHHOHOKIEed азиз дэнохе иончивипоо иончиеипоэ-охипои | иди ‘лазитЧэноже иончиеипоэ-охитом иеэофиоя оп ‘Авил4ономе | -озином weooduos ou ‘Асил4эпоже оАнчиеипоэ-охигом кинопочо4и чотелчиАс24 | оАнчиеипоэ-охигэм хишвГохофи ‘неижедт иинеяодилчиАонох | хиткгоходи ‘Heed: кинезодилчиАоноя хопк4о] | ‘65°/, ч5и1энохяе ивнепжед эинэнокчяеа ‘70, | иди иизонолнози и ихи1ле иохонипишои эинэНоноо) pA‘) ‘Kag0dore илвиношАден ими АЧГ и иипаняиелнои иончивипо 9виздэпохе ‘иинотэ4 | ‘импан4оонао э имепии ‘иленииечни э визтоиэпойиеея -ONHIOW ивоодноя оп иончиеипоэ-охигэи иеоо4дноя | хчнаЧэпохле винечонежоо вяивФоп иенеижедл эинэнокчяед ^6А`/ | HLOOHHOQOIQ ‘виношоо — иизонохион = чяоноО 51 ‘Авизэпохе оп ‘АсиЧэпояе соАнчиеипоэ `эи4оф хин кит HOHUALOON я 195и1дэпояе иончивипо) ч8и14эпохе иончивипоэ-охиэи оАнчивипоэ-охипэи -ONHIOW xHimbroxodu | -охлиизи wuHoodody чолелянАэ иенеужедл эинэновчее4 СА’, | ивоодпоя оп ‘АзитЧэнояе оАнчиеиноэ-охипэй хишьгоходи | хишькгоходи ‘нетжедл ‘Hered: кинезодиляиАэноя могикечни енинеижефл виненсиди иизогол и | ‘неижефт иипетчиКонох иинэпэвойн иди иизокозчиифнох чаечодизяиАэнохя эинэпчо4]1 ‘10°/ | эчик4он awdod хин кг иониАтоог я менеижейт эинэнокчеед `[А"/ | 19зоноо ‘иилоколноэй и ихиле иохэнипипои чвоноо [EL HOQO90LI) */-ЯИ L `чолнаиАхог Аэодиев ииПе1.04 эхикдон я оп BHELOMOOWHeEd олонноязоиоиэяжом вкияв 4] ‘95‘9 чожАно иохонеижейл `эпохА WOHHOdO.LION WOHHBOLOON 4.LOOHKIOY @ sqd0dore OIMHKOLIOD оп изоомоеижАн иинэнэгэдио OIAHH ен огиновенеен udu (ияждэтои) 1910084 иохоэвизокохиэн екияе4] *с5'9 олэтежэштон “(э4о=тен ‘Ose KAO ‘итойоп) эпохА WOHHOGOLOOLL WOHHKOLOON я KasOdorre OuoNdHeIKedI ‘MuneLod эхивдоп я чожАно оинво1209 оп комитавижАн внинеижедл виненвидн олонновлодеи/Аол иохонеиже4т члоонжниог OIAHH 510 QO винэшоЯ Анинеижедл иветчая екизваН ‘$9 ‘иипезиниоои OL вн оинэвеняен олэтежэнгоп ‘(odoeren КожАно оАннэоя ен и ‘олэтежАко оложонеижед ‘итоион) энохА мэннодолрои ионнволооп я вчяодоне | (Аляедлноя он АджАно (0 — эт) (A — зэмеи) KHHOW д, (= — doer) винене WATTHOLOUWON uu HLOOHILALBOY LIVUO KHHCdOHOWHCH WKHIHOLOUWON ХИШО!А 9121991005 ‘KHHObAQO dOLeLaAcod BHHEAOHOWHEH и MOY и IGivoyy N#❝
иохэнипииэи KHHBERIO Kit = HHOWOA — XISHOBTIO£DQ QHHOhII09QO0 и HNAOHB.LOQO ихнапо эинэпэяо4]] `20`6#❝
`эи4оф ионнэдтохе я итоион HONOHHNKTOW KHHPERNO xumoixgod, “кинехчи (HIM) и bHHOMedgoosody) ехозогэь визине14о0 иипянАф хчнжея оннонЕиж эинэшА4ен эинэиь WOL я) елнэипеи инзиж Ао#❝
OIMHeERNO оп иилвидпо4эим винэпэчофи эмеьен о эжув1 в ‘эидоф HOHHOdLONE я AMOWOL OIAMOHHNHYOW члечеехо изоонзотот о пик хитогежАдхо и олэтяетедлоон эинечодиидофни эонлод `/А°6 `хишяегедлоон ечтоэвинох ечнэпо `9/°6#❝
‘ишойюн иохонипииэи иодохо эпели49 ионпеэча eneradou ‘o1omaeredioou ехяодилЧопонеал ‘итоиоп HOMOHHNHIOW HOdoND зоачЯ ‘SA'6 атиптез иончиеАгичипни я191э45 WOHHeSOEILOUON 9 эиоив WOL Я ‘HLOOHORIIOEIQ HOHHIELIQOD эинэьэН9э90 ‘pA"6 ‘(xnmaered.oon) o1omaeredioou buHesoduWaed. олончиэзинионой эинотедалопо4и эиоив WOL я ‘пих хитоежАдхяо и эидоф ионнэтохе я итоион иохонипиизи кинезехо AOMHHLOCHA эжувт ® “(xumaeredioou) олэтаеиедлоон wasodore и инзиж вит Acodsh OIAHHOS.LOVOd.OUIOH хитозвиаелонафи ‘чодоллеф эинэнед1о д *6А:6 пик хитоежАдхо и (хитаетедаоон) олошаеиедзоон#❝
wasodore и ИНЕИЖ ‘bIsOdOIe и ИНБИЖ ИОНН2я12909 вт АводаА оАннззопэдэонэн хитовиаетопо4и ‘водоляеф эинэкэиэдно `сА`6#❝
‘эпАзоиан ионжобо!Ао ‘ханлочиж хчлизопв хвинечииежА„ ини ХеЭАЯА ‘хвиноичедло ‘винзьАиеи изизаоиэисоя ‘ииедогуеф илиттогежедон имихоэвии9э1 ‘имихоэвидахене ‘имихоэвииих ‘имихоэвинехои хчннеяачя ‘хвиножедон и хвиноне4 ‘xewaedL ‘хвинэьоловодя хянжАден ‘винехчи XbHHOMmAdeH 019804015 и инзиж хитоежоб 4 хачни и ионо1. упанпо4они HOLA ханчиэлехаи илоомипоходи иинэтАден ‘винотедооочоЯх эхяонезоо (HIM) и вкинехчг эхаоне10о ‘KHHVHEOD HHaLOLADLO иди awdod ионнэдлохе я итоион иохонипипэм иинебело иди (олэшяенедлоон) вунэипен edLowso олоньия4эн кинопозоди хопв4он и вкияе] | “pe'6 ‘enond яодоллеф хчяннеевхА винэнватод чт олэи “MIE хитогежАадхо и (xumaevedioou) o1omaeredioou вчаодопЕ И ИНЗИЖ ‘к9яод0оПЕ и ИНЕИЖ HOHHOELIQOD вит Азод А OIAHHOsLOVad.OuINH эиптонвияелоиди ‘exoud done *65'6 ‘ondod HOHHSdLONE я итомоп иохэнипипои винезехо хито 9341 ‘HHHKOLOOD иженвии оихозьинину *2$`6 иикипегноиохэа ииихоэьиниих и ииетхе иричнояеди#❝
хитотвияетопэ4и ‘иинко109 `эидоф ионнэ@лояе я итоионп | HWITHEHLENdOH э ииз121281009 я эм4оф ионнодложе я чеччехо эинеявнеопова '10`6 | иохонипипэи кинесехо XHMOIAQOdL ‘иинко120э елилоонлеий `[А`6 | итоион иохонипипэи киневехо чтолэи и 1чпипни@ И ‘156 HOQO9OD *6-ЯИ 6#❝
‘enrsdouoed олозонАдт олэнно4лАная кияеди эинэ!оиоо) `21^$ | иинэпэяоди иди еяивдоновЯ олочопАдл олонноЯаАна#❝
1910084 изонэ иэнэлевехоп есипене эинэпэво4] `11А"$ | екияе4и ‘иилоколниифноя и изооноеное29 ионьик чяоноо#❝
`ииношэЯ хчнуЧэнохе винезонежоо эхикдоп я 1ч5изЧэпоме | ‘еиАа1 чне4хо ‘илооноеноеэд иондежон винез09э4 1 ‘0 15'8#❝
ен иинончедиен ‘иипеланКонохл иинэьАкоп иди ийвинзижодьА | хишгэто@и ‘иидолиЯЧэ иомэвзижАгодо ен хитогевижойи#❝
HWHMbOLOOMIM4a о кизлоиэтолиеса = эиноиалоэшАэо `01А'8 | ‘неижедт хмннег вхнед винезодии4оф виияе4]] `65'8#❝
oIAHALeHNOS-ONMIAW хипШооЧн ‘иидолид4эл. иопэвяижАнодо | ‘хитво1209 эн HIM элэьА иохониоя ен хиво1209 ‘неижедл#❝
eH хитоезижойи ‘неижедт жанней ехнед эинезо4иидоф ‘6A'g | имегииеани виненёидн хвеьАно хэоч 090 иинэнэчо#❝
`91801909 XIMHHVEKQO OH “ХИШВО1209 OH ини элэьА | 1члеидеооииоя омчннооа я виноняелоподи хопьдо]| "85"#❝
‘иичогонхо1 | хэоя 090 иинонэно чазидеоэииох эчннэоя я эинэнчелото 4] ‘3А"8 | -оипом виномочодн олоньоеё вичоноА и хопь@о]| 5"#❝
-онноипеидофни | отоннодлхэие OJOHHOELOWOLOG KIN OHHALALIOMADO ‘/А`$ | иипеидофни иохоэвилоигето-охинзи есииене 191013 '95'8#❝
изинезоЕчионои 9 195и14эпяе "винэгошозн олохоэьил2и1 12 олонночаодеАот имеи4оф 95и1Чэнохе иончивипоэ-охипэи иинэпжэь А иончиеипоэ-охипэи | э иич191291000 а илоонлэьло иохээвитоитето эиненодииЧоф '94"8 | очлоончиэлнэг RE BHHOWOILQeH OJONIOHHLOHLELO raeHLdauone иинопэзоди я эизоеь д '$0'$ ‘кинэиээвн илэонтииечни хенивийи и э4АзяА 912 ‘итоонтииечни | оиношоя оп че эчзочеди — очняилеи9дон '65'8 иончивипо-охипэи винэташиоен озохоэвилоилело | энчо4А QO иэпэлезехон хихоэвилоилело евишене эинэнозоЯ '5^-8 ч5и14эполе иончивипо-охигои винэпжэдьА 04019 илоончиолваг олонноятофеиАол зазизЧэпояе иончиеипоэ-охипэи OdoIg я чеки эпохе иончивипоо | изоонтэьло и илоончиолкой кинвзодинеии чнипни$]] “peg иипе5ине 140 я uwendod 9 иизлотэнтоо | -OMHITON ииногэчоди ин иичомонхэь жчнноинехинАииох вогикеани 19ти ее qLeaodLoehh и @ PlohLO dHHOLERLOOD ‘608 | -онноипемЧофни xHsAd и хчннег 19 эинвчованоной ‘рА"$ | иончиеипоо и илоонпинеани ихиляенифо@н 19951| 65" OIMNeLHOWANOL#❝
(о sorrer/) (A — ээнег) BHHOW д, (5 — ээие!) KHHeHE WATHSLOUWON пл WLOOHILOLBOL LISUO ВИНРЯОНЭИИВН WEHMHOLOUNON хиШо:АЯ 1212991009 ‘KMHOHAQO чотетчнА$э4 винезонэииен и MOY и чпоя °N#❝
BOL кинэжонон олончивиилио эинеждэнтоп и эинениа| ‘pZA"6 "виНеН509 иэдэлоп коиэтогеижочо4дноо ‘эиАлоиди ионжодогАэ udu чаогол винечодиияет олончиэтинконой эинэшедатопо]| `55^-6 вит иэлоеь#❝
хчннезодиияе 1 HWexAd эинечижияп290 иги випеиниооииио1Ае ‘aLoveds xiIsHbAdIOU HIM HHO хихонипинэи иэиненозчкопои э (кинечижия 290) иипезинидоиии эинэиочо4 | *7ZA6 ‘dAredouwol хиязин#❝
олохоэвилеиоляв ЗиНея059нОПЭИ *L [AG "иэ1Ан ханчиолеха! HLOOWHIOxodu эинежаэптоп и иипеиинеэ4 ионьолэи-оньэи зо эинопочо@ 11 ‘9 [AG *(BHHREKIO#❝
и кинэ4 ‘ехАко OLFMOWOL э KHHEXISY эивииен ‘BHHEHEOO зивииен) oJomseredioou A инзиж зоженеийи вивишен эиноиэно@но `с1А:6 "влАлж олотогезиияенелоооно4х изиножокен ‘(виэл. олонтодони изипеохиф 9 оноив WOL я) ихзваои изтвяет иоиножонен ‘Aued ен изинонает ипчиван эпоиь WOL а ‘виновэтово4х олонжАЧен эяя0не120 HOHHOWOda ou иилкидно42и эинэнчлоэшАэо “p16 ‘andod ионнэдтохе я итоиоп иохонипипои вкинеЕехо хишо9э41, ‘хкинко1209 иди егнзипен edLOWS0 олоньиядои эиноночо4] | *¢ [A"6 моиэ1 WITHYOdOHK эхдопАхе$#❝
хи ии иэаАн жханчизлехяи илоомипоходи эинэвэиэ290 'С1А:6 ‘OLODW DOHORIOESQ я олэтявие оон эинэтэиэ9э | *11/°6#❝
HIMOWOU иохонипигэи иинезехо иди итоион иохонипипэи Bodo иопели49 иониеэчя эпоиь WOL я ‘иивхинлоде имихонипипои и WPM имитоежАЯхо ‘понолиаелоподи ичннояеЕ 049 ‘иолнэипен о иипелинАииох ионзизхэффе эинэиязоэтАзо “gh#❝
HIMOWOL HOMOHHNMIOW иине$вхо иди иииэгеи хихэнипигэи и золедеиеди жанноятоделои кинэноми4и зопвЧо|| -8 [=`6 итойоп иохонипитои иодож эпелид9#❝
ионпеэчя ванэипеи ивепойэн хопь4он ‘awdod ионнэдлохе я итоион иохонипигэи иинеехо иди елнэипеи BHHKOLOOO BIHHdOLHHOW киношочоди зопваон и екияеЧ]`/ [56 ‘ondo®#❝
HOHHOdLONE я ипоион HOMOHHITHIOW HHHeEeMO Hd 1алите$ MOHWUeATHaHHH алото4о BHHeaOEILOUOH епияе4|]`91`6 ‘aLoreds xIqHhAGIou и иинэпси хихонипипои иэинечосчиопои 9 иипевинидолии — вол ‘6156 “dAiedouwo1#❝
XHM€HH ИИЯ1ОИЭПЕОЯ udu кинечэ410) и иипвиозиойэт KHHOLOdOdL ‘ачнлозиж хятияогв хвинезинежА HICH XROAMA ‘aLooMod хихоэвимих ‘ЧАледэниел хихоэмчая ‘кинэьАиЕи xbHaLovorcos ‘xewsed. иди винопженхо 19909017 '$[5'6 ‘andod ионнэдтохе я HINOWOL иохонипипэи#❝
эихонипипэи и BURROW эихэнипии | *65'6 `еФольииидоифэи олонжАден олохоэвилеоляе ИЭИНеЯО5ЧНОПОИ э (иипвигидоифэг) иине4э1 ионочиАпиио@ахяэне ионжАден винониошча екиче4] | '$5"6 (иипвигидоифог) иииедэ1, ионочиАнииодамоне#❝
ионжАЧен ви!г зододиди визтоиоп чиипни4 ‘156 ‘AMOWOL иохонипииэи иодохо 1ч1етид9 ионпеэчя еяоячя экоиь WOL я ‘винзэвно чджАно я винэтедоо илидо.шу `95`6 `эи4оф ионно@лохе я ипоиоп#❝
HOMOHHNIMIOW иинезехо иди HWeXHHLOged итихонипиизи и имепик илитозежАЧхо ‘иивиэтичегоподи илачннохе= хи ‘AWELHOMNEL 9 иипехинАииох ионяитяэффе епиче] | ‘556 "929412 ен хкипявэ4 хихоэвилонохиэп Иэдэлоп вомэтоеижочодно#❝
"эм4оф ионнэдлэяе я итоион иохонипипэм иинезехо ии Muon хихонипигои и золеденеди жчнноялоделои эинономиЧИ ‘95А`6#❝
‘ияжаэшгон иохоэвилогохиоп Awormaered1o0u OHHEERNO ‘(bHHOnOLOGOdN отонжА4ден BHGLOLAOLO и виношедооово4я ‘винежмчи ‘киненеоо вивикен) олэтяеие10н KHHKOLIOD виоблноя = эиноичарэшАэо *S7A"G#❝
Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, № Наименования модулей, тем, разделов практики 2 |= лабораторные работы, g = n/n 8] § коллоквиумы и иные Е fs = В] аналогичные занятия) S 3 в TOM числе я 5 возможно о практическая a подготовка 50 n ДОТ Модуль 1. Теоретические, нормативные правовые 1 | иорганизационные основы медико-социальной 24| 8 | 14 0 14 012 экспертизы Теоретические вопросы установления инвалидности, 1.1 | охраны здоровья граждан и социальной защиты 21210 0 0 0/0 инвалидов 12 Организационные основы медико-социальной 41212 0 2 о|о экспертизы 13 Организация деятельности учреждений медико- 61016 0 6 о|о социальной экспертизы 14 Документационное обеспечение и информационно- 62| 4 0 4 0 | 0 коммуникационные технологии 1.5 | Статистика медико-социальной экспертизы 41212 0 2 010 1.6 | Промежуточная аттестация по модулю 1 21010 0 0 012 2 Модуль 2. Методические основы медико- 24| 8 | 14 0 14 о | 2 социальной экспертизы 21 Методические основы экспертно-реабилитационной 24 |8 0 8 о|о диагностики 22 Методика установления инвалидности, ее причин, 6/214 0 4 010 сроков, времени наступления инвалидности Методические основы проведения медико-социальной 2.3 | экспертизы с иными целями, предусмотренными 41212 0 2 оо законодательством Российской Федерации 2.4 | Промежуточная аттестация по модулю 2 21010 0 0 0 | 2 Модуль 3. Организационно-правовые и 3 методические основы реабилитации и абилитации 24| 6 | 16 0 16 012 инвалидов (детей-инвалидов) 31 Правовые основы организации системы комплексной 64|2 0 2 о|о реабилитации инвалидов Организационно-правовые вопросы реабилитации 3.2 | и абилитации инвалидов, направления, формы, методы | 6 | 2 | 4 0 4 оо реабилитации и абилитации.#❝
Методика разработки индивидуальной программы 3.3 | реабилитации и абилитации инвалидов (детей- 61016 0 6 0/0 инвалидов) 3.4 | Технические средства реабилитации 41014 0 4 010 3.5_| Промежуточная аттестация по модулю 3 21010 0 0 0 |2 Модуль 4. Этические, деонтологические 4 | ипсихологические основы медико-социальной 24| 8 | 14 0 14 0 | 2 экспертизы и реабилитации#❝
6 Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝
о х № Наименования модулей, тем, разделов практики |= лабораторные работы, £158 n/a . 8 | § коллоквиумы и иные Е s#❝
= 5 аналогичные занятия) a o в том числе R E 2 возможно 8 | практическая foal подготовка использование 30 и ДОТ Актуальные вопросы этики, деонтологии 4.1 | и бесконфликтного поведения при проведении медико- | 12 | 4 | 8 0 8 010 социальной экспертизы 42 Психологические основы медико-социальной 04| 6 0 6 оо экспертизы и реабилитации 4.3 | Промежуточная аттестация по модулю 4 21010 0 0 012 5 Модуль 5. Основные подходы к медико-социальной 288 | 94 |192 140 52 0 |2 экспертизе при различных группах заболеваний 51 Медико-социальная экспертиза при заболеваниях 52 | 20 | 32 22 10 о|о внутренних органов 52 Медико-социальная экспертиза при заболеваниях 52 | 20 | 32 22 10 оо нервной системы 53 Медико-социальная экспертиза при хирургических 52 | 20 | 32 22 10 010 и онкологических заболеваниях 54 Медико-социальная экспертиза при последствиях 42 | 12 | 30 20 10 о|о травм и заболеваниях костно-мышечной системы 5.5 Медико-социальная экспертиза при психических 30| 12 | 18 12 6 o lo расстройствах 5.6 Медико-социальная экспертиза при заболеваниях 36 | 10 | 26 20 6 оо детей 5.7 Нормативные правовые акты, регламентирующие 1210 | 12 12 0 010 проведение медико-социальной экспертизы Разработка индивидуальной программы реабилитации 5.8 6/0 | 6 6 0 0| 0 и абилитации инвалида (ребенка-инвалида) 59 Общение в профессиональной деятельности врача 4104 4 0 о|о по медико-социальной экспертизе 5.10 | Промежуточная аттестация по модулю 5 21010 0 0 0} 2 6 Модуль 6. Оказание медицинской помощи 42| 6 | 34 0 0 о | 2 в экстренной форме 6.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме 40 | 6 | 34 0 0 010 6.2_| Промежуточная аттестация по модулю 6 21010 0 0 012 7_| Модуль 7. Практика 144; 0 | 0 0 0 142] 2 71 Участие в деятельности бюро медико-социальной 1421 0 |0 0 0 142] 0 экспертизы 7.2 | Промежуточная аттестация по модулю 7 21010 0 0 012 8 | Итоговая аттестация 6100 0 0 0 | 6 Итого часов (трудоемкость) 576 | 130 | 284 140 110 142] 20#❝
№ Наименование Коды п In модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций 1 Модуль 1. Теоретические, нормативные правовые и организационные основы медико-социальной экспертизы 1.1 | Теоретические Государственная политика и система законодательства в области | ПК-1, ПК-2 вопросы охраны здоровья, социальной защиты граждан. Концепции установления инвалидности в Российской Федерации. Проблемы инвалидности инвалидности, населения Российской Федерации. Принципы социальной защиты охраны здоровья инвалидов. Компетенции федеральных органов государственной граждан власти и органов государственной власти субъектов Российской и социальной Федерации в обеспечении социальной защиты инвалидов. защиты инвалидов 1.2 | Организационные Определение понятия «медико-социальная экспертиза». Основные | ПК-1, ПК-8 основы медикоэтапы развития врачебно-трудовой и медико-социальной экспертизы социальной в Российской Федерации. Правовые основы организации медикоэкспертизы социальной экспертизы. Система законодательства Российской Федерации в области медико-социальной экспертизы. Задачи, функции, номенклатура и штатные нормативы бюро медикосоциальной экспертизы. Категории главных бюро. Основные направления и разделы работы бюро медико-социальной экспертизы.#❝
Организация контроля деятельности учреждений медико-социальной экспертизы. Виды контроля. Значение контроля в совершенствовании деятельности учреждений = медико-социальной — экспертизы.#❝
1.3 | Организация Нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность | ПК-1, ПК-8 деятельности организации и деятельности бюро медико-социальной экспертизы. учреждений медико- | Организация работы бюро медико-социальной экспертизы, главных социальной бюро медико-социальной экспертизы, Федерального бюро медикоэкспертизы социальной экспертизы. Должностные обязанности специалистов.#❝
Квалификационные требования к специалистам. Должностные обязанности, квалификационные требования и порядок назначения руководителя учреждения. Порядок направления граждан на медикосоциальную экспертизу. Организация приема граждан, порядок проведения экспертизы на основной базе, выездных заседаний, освидетельствований на дому, в стационарах медицинских организаций. Организация и проведение заочной медико-социальной экспертизы.#❝
1.4 | Документационное Документационное обеспечение деятельности (делопроизводство) | ПК-1, ПК-2, обеспечение учреждений медико-социальной экспертизы. Ведение документации | ПК-3, ПК-4, и информационно- B Государственной информационной системе «Единая | ПК-5, ПК-6, коммуникационные | централизованная цифровая платформа в социальной сфере». | ПК-7, ПК-8 технологии Структура и функции. Автоматизация функций учета, управления, сбора, обработки и передачи информации об освидетельствованиях на всех уровнях проведения медико-социальной экспертизы. Правила формирования сведений в Государственной информационной системой «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере». Использование межведомственного электронного взаимодействия. Применение телекоммуникационных технологий при проведении медико-социальной экспертизы. Основы информационной безопасности и защиты персональных данных. ’Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным#❝
1.5 | Статистика медико- | Распространенность, динамика и структура инвалидности в | ПК-1, ПК-8 социальной Российской Федерации. Основные факторы, определяющие уровень, экспертизы структуру и динамику инвалидности. Взаимосвязь демографических#❝
Первичная и общая инвалидность. Основные — показатели деятельности учреждений — медико-социальной — экспертизы.#❝
Организация и методика составления форм федерального государственного статистического наблюдения за деятельностью учреждений медико-социальной экспертизы. Методы анализа статистической информации учреждений медико-социальной экспертизы. Проведение анализа статистических показателей об уровне инвалидности, структуре и причинах инвалидности.#❝
1.6 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1-1.5 ПК-1, ПК-2, аттестация ПК-8 по модулю 1#❝
2.1 | Методические Основные виды экспертно-реабилитационной диагностики. Клинико- | ПК-1, ПК-2, основы экспертнофункциональная диагностика: установление нозологической формы | ПК-3, ПК-4, реабилитационной основного, сопутствующего заболевания; стадии нозологического | ПК-5, ПК-6 диагностики процесса, характера течения заболевания, вида и степени нарушения#❝
функций; оценка клинического прогноза, реабилитационного потенциала, реабилитационного прогноза. Профессиональнотрудовая диагностика. Социальная диагностика. Психологическая диагностика. — Психофизиологическая диагностика. Стойкие нарушения функций организма. Понятие и виды ограничений жизнедеятельности. Оценка стойких нарушения функций, структуры и степени ограничений жизнедеятельности.#❝
2.2 | Методика Нормативные правовые акты, регламентирующие установление | ПК-1, ПК-8 установления группы, причины и сроков наступления инвалидности. Условия инвалидности, признания гражданина инвалидом. Порядок направления на медикоее причин, сроков, социальную экспертизу. Порядок проведения медико-социальной времени экспертизы. Порядок переосвидетельствования. Критерии первой, наступления второй и третьей групп инвалидности. Категория «ребенок-инвалид». инвалидности Причины инвалидности и права инвалидов на социальную защиту.#❝
Основные признаки, необходимые документы и порядок установления причины инвалидности. Сроки установления инвалидности. Сроки установления переосвидетельствования инвалидов. Основания для установления инвалидности без срока переосвидетельствования. Установление времени наступления инвалидности. Обоснование и документальное оформление экспертного решения бюро медико-социальной экспертизы.#❝
основы проведения медико-социальной экспертизы с иными целями, предусмотренными законодательством Российской Федерации#❝
заболеваниях. Основные положения законодательства об охране здоровья, об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Методы диагностики и ретроспективного анализа посттравматического и предшествующего периодов развития профессионального заболевания. Анализ характера и тяжести травмы, установление связи травмы C — производственными — процессами. — Диагностика профессионального заболевания, особенности течения патологического процесса. Установление степени нарушения функций организма. Осуществление оценки возможности выполнения профессиональной деятельности. Определение снижения квалификации. Определение степени утраты профессиональной трудоспособности в процентах. Понятия, направления и формы реабилитации лиц, пострадавших в результате несчастного случая на производстве и профессионального заболевания. Методика#❝
разработки программы реабилитации пострадавшего в результате несчастного случая на производстве или профессионального заболевания. Определение стойкой утраты трудоспособности сотрудника органов внутренних дел, органов принудительного исполнения Российской Федерации, лица, проходящего службу в войсках национальной гвардии Российской Федерации и имеющего специальное звание полиции. Перечень увечий и иных повреждений здоровья, при которых сотруднику органов внутренних дел устанавливается стойкая утрата трудоспособности. Правила определения стойкой утраты трудоспособности. Определение причин смерти инвалида в случаях, когда законодательством предусматривается предоставление семье умершего мер социальной поддержки. Установление причины смерти инвалида или пострадавшего лица с последствиями несчастного случая на производстве, профессионального заболевания, катастрофы на Чернобыльской атомной электростанции и других радиационных или техногенных катастроф либо в результате ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных в период прохождения военной службы. Определение нуждаемости по состоянию здоровья в постоянном постороннем уходе (помощи, надзоре) отца, матери, жены, родного брата, родной сестры, дедушки, бабушки, усыновителя граждан, призываемых на военную службу (военнослужащих, проходящих военную службу по контракту) и на военную службу по мобилизации, а также гражданского служащего, подлежащего назначению на иную должность гражданской службы в порядке ротации.#❝
2.4 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения темы 2.1-2.3. ПК-1, ПК-2, аттестация ПК-3, ПК-4, по модулю 2 ПК-5, ПК-6#❝
3 | Модуль 3. Организационно-правовые и методические основы реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов)#❝
3.1 | Правовые основы Понятие комплексной реабилитации и абилитации инвалидов. | ПК-2 организации Организация комплексной реабилитации инвалидов. Основные системы нормативные правовые акты в области комплексной реабилитации и комплексной абилитации инвалидов. Современные научно-методические и реабилитации правовые основы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов инвалидов. Региональные аспекты формирования нормативно-#❝
правовой базы. Правовые аспекты функционирования системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов в субъекте Российской Федерации. Организационно-правовые вопросы создания доступной среды для инвалидов.#❝
3.2 | Организационно- Структура и общая характеристика ведомств, органов, учреждений и | ПК-2 правовые вопросы организаций, осуществляющих реабилитацию и абилитацию реабилитации инвалидов. Задачи федеральных государственных учреждений и абилитации медико-социальной экспертизы в области реабилитации инвалидов. инвалидов, Направления комплексной реабилитации и абилитации инвалидов. направления, Медицинская реабилитация (восстановительная терапия, формы, методы реконструктивная хирургия, санаторно-курортное — лечение). реабилитации Протезно-ортопедическая помощь инвалидам. Профессиональная#❝
реабилитация и абилитация (профессиональная ориентация, содействие в получении общего и профессионального образования, профессионального обучения, трудоустройство, в том числе на специальных рабочих местах, производственная адаптация, сопровождаемая трудовая деятельность). Социальная реабилитация и абилитация инвалидов (социально-средовая, социальнопедагогическая, социально-психологическая, социально-бытовая реабилитации и социальная занятость). Социокультурная реабилитация и абилитация. Физическая реабилитация и абилитация средствами адаптивной физической культуры и спорта. Обеспечение инвалидов техническими средствами реабилитации. Стандарты услуг#❝
Методологические принципы — разработки индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребенка-инвалида. Структура и основные разделы индивидуальной программы реабилитации и абилитации. Порядок разработки подразделов индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида в части медицинской, профессиональной, социальной реабилитации и абилитации, рекомендуемых технических средств реабилитации и услуг по реабилитации или абилитации. Определение комплекса оптимальных для инвалида (ребенка-инвалида) мероприятий и услуг по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалида (ребенка-инвалида), включая технические средства реабилитации, реабилитационные мероприятия и услуги, сроки и порядок их реализации. Оценка эффективности выполнения индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида (ребенка-инвалида). Координация реализации индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов. Порядок привлечения реабилитационных организаций к разработке индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов.#❝
Классификация и общая характеристика технических средств реабилитации. Организационно-правовые основы обеспечения инвалидов техническими средствами реабилитации. Методические основы обеспечения и подбора технических средств реабилитации.#❝
Алгоритм подбора технических средств реабилитации. Оценка нуждаемости инвалида в технических средствах реабилитации при нарушении нейромышечных, скелетных и связанных с движением функций: медицинские показания, медицинские противопоказания, обоснование нуждаемости, особенности обеспечения. Оценка нуждаемости инвалида в технических средствах реабилитации при нарушении функций дыхания, пищеварения, сердечно-сосудистой системы, мочевыделения: медицинские показания, медицинские противопоказания, обоснование нуждаемости, — особенности обеспечения. Оценка нуждаемости инвалида в технических средствах реабилитации при нарушении слуха, зрения: медицинские показания, медицинские противопоказания, обоснование — нуждаемости, особенности обеспечения. Оценка нуждаемости инвалида в технических средствах реабилитации при нарушениях функций организма у детей: медицинские показания, медицинские противопоказания, обоснование нуждаемости, — особенности обеспечения.#❝
Основы медицинской этики и деонтологии в сфере медикосоциальной экспертизы. Профессиональный этический кодекс и ответственность за его выполнение. Этические принципы деятельности врача-эксперта. Этические конфликты. Теоретикометодологические основы конфликтологии. Психологические факторы формирования конфликтных ситуаций, возникающих в процессе медико-социальной экспертизы. Практические приемы профилактики, прогнозирования и разрешения конфликтов, возникающих в процессе медико-социальной экспертизы.#❝
4.2 | Психологические Жизнедеятельность как социально-психологическая категория, | ПК-1, ПК-2, основы медикоосновные сферы и виды жизнедеятельности человека. Медико- | ПК-7 социальной биологические, психологические и социальные аспекты ограничений экспертизы жизнедеятельности. Методы диагностики нарушений психических и реабилитации процессов и их значение для медико-социальной экспертизы.#❝
Принципы выявления особенностей и изменений личности и их оценки в ситуации «болезнь» и «экспертиза». Личность и установочное поведение. Основные виды рентного и установочного поведения, принципы их диагностики.#❝
4.3 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 4.1-4.2. ПК-1, ПК-2, аттестация ПК-3, ПК-4, по модулю 4 ПК-5, ПК-6,#❝
ПК-7 5 | Модуль 5. Основные подходы к медико-социальной экспертизе при различных группах заболеваний#❝
5.1 | Медико-социальная | Методические основы проведения медико-социальной экспертизы | ПК-1, ПК-2 экспертиза при заболеваниях внутренних органов. Медико-социальная при заболеваниях экспертиза и реабилитация при заболеваниях органов внутренних органов | кровообращения. Медико-социальная экспертиза и реабилитация при#❝
системных аутоиммунных заболеваниях и других воспалительных заболеваниях суставов. — Медико-социальная экспертиза и реабилитация при заболеваниях органов дыхания. Медикосоциальная экспертиза и реабилитация при заболеваниях органов пищеварения. Медико-социальная экспертиза и реабилитация при заболеваниях органов мочевыделения. — Медико-социальная экспертиза и реабилитация при заболеваниях органов эндокринной системы. Медико-социальная экспертиза и реабилитация при заболеваниях крови и органов кроветворения.#❝
5.2 | Медико-социальная | Основные неврологические синдромы: клинико-функциональная | ПК-1, ПК-2 экспертиза характеристика и её значение при вынесении экспертного решения. при заболеваниях Сосудистые заболевания центральной нервной системы, медиконервной системы социальная экспертиза и реабилитация. Травмы головного и спинного#❝
мозга, медико-социальная экспертиза и реабилитация. Опухоли головного и спинного мозга, медико-социальная экспертиза и реабилитация. Медико-социальная экспертиза при нарушениях слуха и зрения.#❝
5.3 | Медико-социальная | Особенности клинико-экспертного обследования пациентов при | ПК-1, ПК-2 экспертиза проведении медико-социальной экспертизы при хирургических и при хирургических онкологических заболеваниях. Медико-социальная экспертиза при и онкологических сосудистых заболеваниях и последствиях хирургического лечения. заболеваниях Медико-социальная экспертиза при нагноительных заболеваниях#❝
легких и последствиях их хирургического лечения. Медикосоциальная экспертиза при заболеваниях пищеварительного тракта и последствиях хирургического лечения. — Медико-социальная экспертиза при заболеваниях костей и суставов и последствиях хирургического лечения. Особенности проведения медикосоциальной экспертизы у пациентов с онкологическими заболеваниями при первичном освидетельствовании. Особенности проведения = медико-социальной — экспертизы пациентов с онкологическими заболеваниями при переосвидетельствовании.#❝
5.4 | Медико-социальная | Последствия повреждений костно-мышечной системы, приводящие к | ПК-1, ПК-2 экспертиза инвалидности. Особенности методики медико-социальной при последствиях экспертизы. Особенности объективизации функциональных травм нарушений при повреждениях костно-мышечной системы. Медико-#❝
и заболеваниях социальная экспертиза при повреждениях конечностей и их костно-мышечной последствиях. Медико-социальная экспертиза при повреждениях системы тазового пояса, позвоночника и их последствиях. Медико-социальная экспертиза при множественных и сочетанных повреждениях и их последствиях. Медико-социальная экспертиза при последствиях ампутаций конечностей. Медико-социальная экспертиза при дегенеративных поражениях суставов и позвоночника. Медико-#❝
5.5 | Медико-социальная | Современные проблемы социальной психиатрии и медико- | ПК-1, ПК-2 экспертиза социальной экспертизы при психических расстройствах и при психических расстройствах поведения. Современные — представления о расстройствах реабилитации и абилитации при психических заболеваниях. Основы#❝
психологического, медико-биологического и социального аспекта реабилитации и абилитации. Расстройства ощущений и восприятия, мышления, эмоционально-волевой сферы, памяти, внимания, интеллекта. Пограничные состояния. Синдромы невротического и психопатического круга. Особенности — медико-социальной экспертизы и реабилитации.#❝
5.6 | Медико-социальная | Современное состояние заболеваемости и инвалидности детей. | ПК-1, ПК-2 экспертиза Методика проведения медико-социальной экспертизы детей и при заболеваниях подростков. Медико-социальная экспертиза при заболеваниях детей внутренних органов у детей. Медико-социальная экспертиза при#❝
Медико-социальная экспертиза при врожденных аномалиях (пороках развития), деформациях, хромосомных болезнях. Медико-социальная экспертиза при последствиях хирургических вмешательств у детей.#❝
Медико-социальная экспертиза при злокачественных новообразованиях у детей. Медико-социальная экспертиза при последствиях травм и патологии опорно-двигательной системы у детей. — Медико-социальная экспертиза при — психических расстройствах и расстройствах поведения у детей.#❝
5.7 | Нормативные Нормативные правовые акты в области медико-социальной | ПК-1, ПК-7 правовые акты, экспертизы и реабилитации инвалидов (детей-инвалидов). Практика регламентирующие | применения в профессиональной деятельности врача по медикопроведение медико- | социальной экспертизе. Сложные вопросы в практике врача по социальной медико-социальной экспертизе. Порядок обжалования экспертных экспертизы решений бюро медико-социальной экспертизы, главного бюро,#❝
Федерального бюро. Порядок проведения освидетельствования при обжаловании экспертных решений. Порядок взаимодействия бюро медико-социальной экспертизы с главным бюро медико-социальной экспертизы, главного бюро медико-социальной экспертизы с Федеральным бюро медико-социальной экспертизы при проведении медико-социальной экспертизы при обжаловании экспертного решения, консультировании, направлении на дополнительное обследование. Судебная и внесудебная практика обжалования экспертных решений.#❝
5.8 | Разработка Разработка индивидуальной программы реабилитации и абилитации | ПК-2 индивидуальной инвалида (ребенка-инвалида) в профессиональной деятельности программы врача по медико-социальной экспертизе. Разработка индивидуальной реабилитации программы реабилитации и абилитации инвалида, ребенка-инвалида и абилитации с учетом целевой реабилитационной группы (групп). Технические инвалида (ребенкасредства реабилитации и услуги в индивидуальной программе инвалида) реабилитации и абилитации инвалида (ребенка-инвалида):#❝
особенности разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида, ребенка-инвалида.#❝
экспертизе, значение коммуникативных навыков в диагностике, создании оптимального контакта, реабилитации, создании комплаенса пациента. Особенности взаимодействия с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (ментальными, сенсорными и другими нарушениями) в профессиональной деятельности врача NO — медико-социальной — экспертизе.#❝
Коммуникативные навыки врача по медико-социальной экспертизе при сборе жалоб и анамнеза. Навыки оказания эмоциональной поддержки в профессиональной деятельности врача по медикосоциальной экспертизе. Навыки коллегиального принятия решений, командной работы в профессиональной деятельности врача по#❝
№ Наименование Коды я модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций медико-социальной экспертизе.#❝
5.10 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 5.1-5.9 ПК-1, ПК-2, аттестация ПК-7, ПК-8 по модулю 5 6 | Модуль 6. Оказание медицинской помощи в экстренной форме 6.1 | Оказание Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи | ПК-9 медицинской в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания помощи медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со в экстренной форме | службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечнолегочная реанимация. Остановка наружных кровотечений.#❝
Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.#❝
6.2 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения темы 6.1. ПК-9 аттестация по модулю 6 7 | Модуль 7. Практика 7.1 | Участие Участие в оказании услуг по проведению медико-социальной | ПК-1, ПК-2, в деятельности бюро | экспертизы в бюро медико-социальной экспертизы: проведении | ПК-3, ПК-4, медико-социальной | клинико-функциональной диагностики; проведение экспертно- | ПК-5, ПК-6, экспертизы реабилитационной диагностики; установлении в — составе | ПК-7, ПК-8#❝
специалистов, принимающих экспертное решение, фактов наличия инвалидности, группы, причины, срока и времени наступления инвалидности; разработке индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида; разработке индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребенка-инвалида; определении степени утраты профессиональной трудоспособности в результате несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний; определении стойкой утраты трудоспособности сотрудника органов внутренних дел, органов принудительного исполнения Российской Федерации, лица, проходящего службу в войсках национальной гвардии Российской Федерации и имеющего специальное звание полиции; определении нуждаемости пострадавших в результате несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний в медицинской, социальной и профессиональной реабилитации; разработке программы реабилитации пострадавших в результате несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний; определении причины смерти инвалида, а также лица, пострадавшего в результате несчастного случая на производстве, профессионального заболевания, катастрофы на Чернобыльской атомной электростанции и других радиационных или техногенных катастроф, либо в результате ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, в случаях, когда законодательством Российской Федерации предусматривается предоставление семье умершего мер социальной поддержки; определении нуждаемости по состоянию здоровья в постоянном постороннем уходе (помощи, надзоре) отца, матери, жены, родного брата, родной сестры, дедушки, бабушки или усыновителя граждан, призываемых на военную службу (военнослужащих, проходящих военную службу по контракту) и на военную службу по мобилизации; определении нуждаемости по состоянию здоровья в постоянном постороннем уходе (помощи, надзоре) отца, матери, жены, родного брата, родной сестры, дедушки, бабушки или усыновителя гражданского служащего, подлежащего назначению на иную должность гражданской службы в порядке ротации; проведении консультирования граждан, _ проходящих _ медико-социальную#❝
экспертизу по вопросам медико-социальной — экспертизы; разъяснении гражданам результатов проведения медико-социальной экспертизы; разъяснении гражданам порядка обжалования экспертных решений; проведении анализа социальнодемографического состава инвалидов на обслуживаемой территории и причин инвалидности; составлении отчета в соответствии с формами государственного статистического наблюдения; участии в проведении медико-социальной экспертизы с использованием информационно-коммуникационных технологий.#❝
9. Промежуточная аттестация проводится по окончании освоения каждого модуля Программы. Форма промежуточной аттестации по каждому модулю определяется образовательной организацией.#❝
Промежуточная аттестация по модулям 1-4 и 6 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#❝
Промежуточная аттестация по модулю 5 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения.#❝
Промежуточная аттестация по модулю 7 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в медицинской деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.#❝
Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе И должна ВЫЯВЛЯТЬ теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных — аттестаций, предусмотренных образовательной программой.#❝
Обучающийся, освоивший образовательную программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации — диплом о профессиональной переподготовке”.#❝
$ Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам. ° Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝
10. Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#❝
Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#❝
.. Коды Правильный Вопрос (задание) Варианты ответов ответ результатов обучения Третьей (Ш) степени выраженности А) от 90 до 100 процентов В 1.32#❝
стойких нарушений функций Б) от 80 до 90 процентов организма человека, обусловленных | В)от 70 до 80 процентов заболеваниями, последствиями травм | Г)от 60 до 70 процентов или дефектами соответствуют нарушения в диапазоне#❝
Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#❝
Повторное освидетельствование гражданина в бюро медико-социальной экспертизы. Общие сведения о пациенте. Возраст: 56 лет; пол: мужской; социальный статус: семейный; место жительства: городское поселение; основная профессия: водитель, не работает по специальности два года, не трудонаправлен; группа инвалидности: третья, на один год, очередное переосвидетельствование. Жалобы: на неловкость и слабость в правых конечностях, невозможность выполнять точные манипуляции руками, шум в голове, головные боли в лобной области. Анамнез заболевания (по данным формы 088/у): два года назад перенес геморрагический инсульт в левой гемисфере по типу паренхиматозно-субарахноидального кровоизлияния. Наблюдается у невролога с симптоматикой правостороннего гемипареза. За прошедший экспертный период в условиях дневного стационара проводилось лечение, эффект от которого кратковременный, в виде улучшения общего самочувствия и уменьшения головной боли, сохраняются мышечная слабость в правой руке и ноге, нарушение походки, нарушение мелкой моторики. За истекший экспертный период наблюдался у врача-кардиолога по месту жительства, обследован. Мониторинг артериального давления: 140/80 мм.рт.ст (январь), 150/100 мм.рт.ст (март), 140/80 мм.рт.ст (ноябрь).#❝
Ультразвуковое исследование сердца: фракция выброса — 60%, левое предсердие — 41, конечный диастолический размер — 56, толщина задней стенки левого желудочка — 13, толщина межжелудочковой перегородки — 12. Дилатация левого предсердия. Незначительная гипертрофия миокарда левого желудочка. Установлен диагноз: гипертоническая болезнь 3 степени, артериальная гипертензия 3 степени, риск 4. Ишемическая болезнь сердца: желудочковая экстрасистолия 1 градация по Лауну. Хроническая сердечная недостаточность 2 А. Функциональный класс 2. Осмотр при освидетельствовании в бюро медико-социальной экспертизы. Сознание ясное, ориентирован верно. В экспертной и незнакомой обстановке ориентируется свободно. Зрачки О = $, реакция на свет, аккомодация, конвергенция сохранены. Движения глазных яблок в полном объёме. Нистагма и диплопии нет. Глазные щели О = $. Сглажена правая носогубная складка. Глотание и речь не нарушены. Девиация языка вправо. Пациент правша. Сила в левых конечностях удовлетворительная. Сила в правой руке снижена до 3,5 баллов, в правой ноге — до 3,0 баллов.#❝
Периостальные и сухожильные рефлексы с рук и ног D> $, живые. Установочный Бабинского справа. Гемигипестезия справа с незначительными явлениями гиперпатии. Походка#❝
гемипаретическая из-за повышения тонуса в правой ноге, содружественные движения при ходьбе в правой руке нарушены, аттетоидные движения в пальцах правой руки и крупноамплитудное низкочастотное дрожание правой руки, усиливающиеся при целенаправленных движениях.#❝
Нарушена мелкая моторика в правой руке, значительно нарушен почерк, не может пользоваться правой рукой при приеме пищи. Тонус в правой руке и ноге повышен по смешанному типу.#❝
Адиадохокинез в правой руке. Координаторные пробы справа выполняет с грубой интенцией и промахиванием, гиперкинез усиливается при выполнении проб и точных движений. В позе Ромберга шатается. Правая рука в манипуляциях участвует мало, одевается и раздевается самостоятельно в замедленном темпе, в полном объеме. Движения в позвоночнике в полном объеме.#❝
Согласно данным объективного осмотра и данным представленной документации, реабилитационный прогноз оценен как относительно благоприятный, реабилитационный потенциал — как удовлетворительный. Клинико-функциональный диагноз: 169 Гипертоническая болезнь Ш, артериальная гипертензия 3 степени, риск 4. Последствия перенесенного геморрагического инсульта в левой гемисфере по типу паренхиматозно-субарахноидального кровоизлияния в виде незначительного аттетоидного гиперкинеза с преобладанием в правой руке, умеренного спастического правостороннего гемипареза.#❝
1. В данном экспертном случае ведущим является нарушение нейромышечных, скелетных и связанных с движением (статодинамических) функций.#❝
2. Степень выраженности нарушений статодинамических функций в данном экспертном случае составляет 40-60 %. Обоснование: пункт 6.1.1.2 Приложения № 1 к классификациям и критериям, утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 26.07.2024 № 374н «О классификациях и критериях, используемых при осуществлении медико-социальной экспертизы граждан федеральными учреждениями медикосоциальной экспертизы» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23.08.2024, регистрационный № 79273) (далее — Классификации).#❝
3. Ведущими ограничениями жизнедеятельности являются: ограничение способности к самостоятельному передвижению, способности к трудовой деятельности, способности к самообслуживанию. Обоснование: пункт 6 Классификаций.#❝
4. Ограничение способности к самостоятельному передвижению соответствует | степени (при более длительном затрачивании времени, дробности выполнения и сокращении расстояния с использованием при необходимости вспомогательных технических средств). Обоснование: пункт 7 Классификаций.#❝
11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:#❝
Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#❝
9 Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝
отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1н'', и профессиональным стандартам (при наличии).#❝
Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора наук и ежегодные публикации в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет, при этом лекции модуля 6 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь», осуществляющими медицинскую деятельность по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#❝
Не менее 70% объема занятий семинарского типа проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора наук, в группе обучающихся численностью не более 10 человек, при этом занятия семинарского типа модуля 6 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей:#❝
12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#❝
Занятия семинарского типа модуля 5, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек, лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Медико-социальная — экспертиза», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Медико-социальная экспертиза» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#❝
13. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:#❝
Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#❝
'' Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 r., регистрационный № 72453).#❝
Модуль 1. Теоретические, нормативные правовые и организационные основы медико-социальной экспертизы#❝
Модуль 3. Организационно-правовые и методические основы реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов)#❝
1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационнотелекоммуникационной сети «Интернет».#❝
2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#❝
1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационнотелекоммуникационной сети «Интернет».#❝
2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система. |#❝
3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.#❝
обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности |” в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим#❝
Наименование . . Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете модулей, тем, разделов на | обучающегося при реализации Программы практики#❝
Темы, Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских#❝
12 Часть 4 статьи 82 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝
26 Наименование .. .. Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете модулей, тем, разделов на | обучающегося при реализации Программы практики практическую экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по медико-социальной подготовку экспертизе;#❝
15. Требования к использованию ЭО и JIOT, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:#❝
По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#❝
По решению организации занятия семинарского типа при реализации Программы могут проводиться с использованием JO и ДОТ, если это предусмотрено учебным планом.#❝
Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#❝
16. Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации и Федеральным законом № 273-ФЗ.#❝
О каких нормах
- 273-ФЗ
- ч. 10 ст. 60 273-ФЗ
- ст. 82 273-ФЗ
- Об утверждении классификаций и критериев, используемых при осуществлении медико-социальной экспертизы граждан федеральны
- Об утверждении методических рекомендаций по разработке региональных программ снижения доли населения с доходами ниже гра
- О внесении изменения в приложение к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2