Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Медицинская микробиология"
Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 03.04.2026 № 236н "Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Медицинская микробиология"
Текст — по данным Официальное опубликование. Скачать .doc · Печать
- Приложения
- Приложение
Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНЗДРАВ РОССИИ)
{ | АЖ 3
ПРИ я 9 ил. / eit LOCO 2 ИНИЕТЕРСИМ ЮСТИЦИИ ВРССИНСКОЙ ФЕДЕРАИНИ Ce een те
3APEMAGT PHPOBAHO
} р 77 : | Регистрационный № ДЕ2УЯ от LE bet Whe. |
Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности «Медицинская микробиология»
236
В соответствии с пунктом 12 части 7 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 5.5.2' пункта 5 Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного — постановлением — Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 608, приказываю:
Утвердить типовую дополнительную профессиональную — программу профессиональной переподготовки по специальности «Медицинская микробиология» согласно приложению к настоящему приказу.
Министр М.А. Мурашко
Приложение к приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации от KLD идее 2026 г. № 2.364,#❝
Типовая дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки по специальности «Медицинская микробиология»#❝
I. Общие положения#❝
1. Целью дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки специалистов с высшим медицинским образованием (далее — Программа) является получение компетенций, необходимых для приобретения квалификации и осуществления профессиональной деятельности по специальности «Медицинская микробиология» (область профессиональной деятельности? — 02 Здравоохранение, уровень квалификации? — 8 уровень).#❝
2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — организация), обеспечивает формирование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК), включающих необходимые знания, умения, опыт деятельности, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#❝
3. Форма обучения по Программе — очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее — ЭО и ДОТ).#❝
5. Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.#❝
'Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до | сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#❝
?Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 r., регистрационный № 46168).#❝
3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#❝
“Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝
‘хихоэвилоноиЯэе9) иинечопэноэи XHN09hHIOLOHQOdIHW kuHamidoagee энооп HHHOHOILNE эинезодиид оф ‘gh’ | “HLOOWHHEHE иохоэвилоноииэгине#❝
-ондетинео хи вунопо ‘аотелчиАя2а випелифидэя квУэвиниих “хихоэвилонолиседен и XHMOOhHIOLOMHW ‘хихоэвилоноэАЧия ‘хихээвилонои4э1хе9) иинеяопэиоэи XHAIIHHIOLOHQOdMHW aoleLackeod buneLodudaLyy `[А`1 "WOLOHD#❝
BHLHECed и BUALOHOY хи чивинехой ‘иитогоиле HOHQOdMHW иинезэнодвЕ винэвэн в! чледеноди эчнночлоЧезэ [г “6£" | ‘иинечэгоод8 хчн@етисвави и ханноипхяэфни хчньикеей ииновон и эхитленифоди иохоэьифипаио ‘эвэнололен и HHJOLOHLE QO виноичелоподи эчннэмэ9я0) gt" | ‘OMIA Ш HNHLOOHJCHY BINT иинэпси хихонипипэи MuleLeAruone ernaedu и 1910084 чнипнифи ‘кинезопАдо00#❝
хихоэвилокоидо4хнии зотелчиА 594 випед лил д ‘9А‘| | олондоледоден O.IOHHOWods0o eunLondainedeyx */£" | ‘aLoged ионяэнизэяоп ‘(@HNIHHdLOWOdLASUD-99eW вевошлч) эихоэвииих-охисиф "(хихоэвилоногиее Чен | a +ч018191Ае2@ ол оиненчовчионои ‘(хихоэвилонолиееден | и эихоэвилоноид-онакиКхэной: “(эихоэвилонодэ KHOU) и хихоэвилонохим | и хихоэвилоголий ‘хихоэвилоноэАЧия ‘хихоэвилоноийэ1уео) | эихоэвилононАиии = ‘оихоэвииихоидо — ‘очнчиедАланАя ‘хихоэвичоноок4ия | иинеяопэкоои хихоэвилоноиоо@ ии еалоэвех BLOdLHOM | ‘эихоэвиполоофнии вевошуя ‘вхочопэь винелидо 199 ‘хихоэвичонои4э1яео) | олэншеня и олонЧоледодвииЧ1Аня ААпоподи эинэнкошчя ‘6А`| | экоиь WoL я чан» изтоежАЯхо 80142990 и тхэяонэь иинезогоноэи ‘ииегогои имихозьилоноио-онЧвиАхогой и имихоэвинитлонф | еиеидолем олохоэвилоноио (хихоэвилоногиев4н и XHAOShHIOLOHQOdMHW | иелефецоди WiIdHQOdYHWHLHE х чоивинелЧоодхии илоонанолоие4 | хияоэвилоколии ‘хихоэвилоноэк4ия ‘хиязэвилогои9э1е9) HHHoYododu udu | soweHHexan и HLOOHWOLHELOGAh эинэиэподно ‘pA"| | ииневопэноои хихээвилогоиоодчии 1901эу| `95'| и120нэ810=29 Иохээвилонои9 ‘иилюнонхаа (зихоэвиЧлэиойахэно-оэви кевоихч) хихээьииих `(илэоновио) итооннолюлен чниАдл A]-] яолнае SHHIHAUIIQO `90°| | -OMHEH и хихоэвилокоид-онйкиАхэнои ‘хихоэвилононАиии | хихоэвилоноид ханнололен винонедх 19909019 *SE"] вхэяогэв | ‘хихоэвииихоид ‘ханчиеАляиАя ‘хихоэвинохэо@хии "(хихоэвилоколиее Чен KHHE.LHQO тэ эиэоив | изинечочионои э зоивинелдоохии хчнноиэтчя | и XHNO9hHIOLONHW *XHNDDhHIOLOOA dna WoL я ‘idvodo MomoiwxAdyo | винечо4ицил, олочопичи Аня и иипехифилноии эиноночодТ | “¢A"] | ‘хихоэвилогоиф1яе0) иинечопоноои XHNIOhHIOLOHQOdMHW 40149990 ииневопоиэи `(итооновно) | вит godu HAGOLOITOLM HLOOHH9Q0IQ ‘PE | хихоэвилоноиоо4хии | илоонналолен = uuAd! «= AJ-][]] HWeLHOIe — имихоэвилоноид *(XHMOOhHIOVOLHERdeL и эинэниошая ‘50°[ | HWITHHOIOLeEL о 191008 ионовиоЕ29 ипияв4ан жхчнаелинео | хихоэвилонохии ‘хихоэвилоноэАдия ‘хихоэвичогои4э1хе9) ‘иинезогогоои | хитеАялоии иинея09дэ4 иолэьА 9 (эихоэвидлзио@ахено | иинезопоноэи хихоэвилокоиооЧхии ЕТ хихоэвичонолиеваец | -оови веьошуя) эихоэвииих-охиеиф и эимоэвилоноио-онЧкиАхэной | ‘ехэяонов винегиоо чиэ4о эпоив иол я чатэ4о иэтеежА4хо HLOOHOBLIOEDQ SHHOHLOUITG ‘ро’ | ‘(эиозьилонойэо вевошыя) эихоэвилононАими ‘OHNOOhHWHXOHQ | #019900 и вхочонэв визифотем олохоэвилоноио винонех иохэвичонои9 ‘иинезогэноои | ‘очнчиеАлянАх ‘QHNDOhHUOAIOdAHW KEHOE ‘exodolah | и HAaOdHidouoHedL ‘кинэьАкон Iagoooud и eLMaedyy ce] | wnaedu WOHHOTOILQOS 9 XHNOOhHIOLOMHW | KHHBLHQO 19194» энэиь WOL я ‘чо vomorexXkdyo 0132990 “WuHeaoLogec xiIsHdeLuceden | (эихоэвилонолисе4еи и эинэниошая *50`| | и вхэяонэь вивидэтем олохоэвилоноид (хихоэвилонотиееаен | и хчнноипхэфни LADO OHNODHHIOLOHWAITHUE OHNIDHH.IOLOMHW “YMHRAOWOLOON | и хихоэвилонохим = “XHNDOhMIOWOOAdHA ‘xHNDahHIOWVONdaLAeQ) | ‘килоноидодлии кехонипипои венловь и кетоо ‘Te | ‘эихоэвилогоэАЧия хихээвичогор^4ия | иинеяопэноэи хихээвитоноиоо4хии эинэнэчо4и ‘СА: “(итоонэено) итооннололен ‘эихоэьилогои41яе0) эинониошчЯ ‘501 (итооновно) илоонналолеи MUUAGI Aj-[]] ииеаноле | чииА91 AJ-] ииеазноле ииихоэвилоноид иричннололен винечопэноэи ‘иинезопоноои | имихоэвилоноид иричннолюлен о 1910084 ионоеиоЕ29 mad | о 1910084 ионоеноЕ20 кинэвэиоэдо HLOBIQO а эноиь эихоэвичоноидоднии хихоэвилоноидэ1ляе9 | хчн4елинео хишоАзлоиои иинезодэ4ь иол2ьА э иинезогоноои | WoL я ‘иидоледоден HOMDShHIOLOHQOGMHW члоончиэлвог чЗАЕНГОШ9Я эинонкошчя ‘1о’| | хихоэвилоноидодхии винэпэзоди 301012 dogitg ‘ТА’ | эишоАаидноиенлод ‘sine омччочеди очнаилейаон * [5-1 H9QO9OUD '1-ЯИ | (0 — some’) (A — ээшег) KHHOW (&— sorrel’) KHHeHE YATIHOLOUWON wu HLOOHAIALBOL LISUO KHHEEOHOWHPH И .#❝
‘хихээвилоноэдЧия *(илоонэвпо) “(хихоэничонотие вен и хихоэвитоколий иинечогэ гори «хихоэвилогоиЧэ1е9) | илоонналолен мииАбт = AJ-[]] имваноле имижоэвичюноио | ‘хихозьилоноэкЧия ‘хихоэвилокои4э1яео) иинечогогори хихээьилопоиоойхии ииневогэкоои | имичнночолен о 1910984 Ионэеио29 пияв@н хмнаегинео | хихоэвилокоиоодии вчаоэьея иловиоо а мЧегне1о *5°С эинэьэ1э200 хихоэвихогоиоо4хии | хишоАялоиэй иинея00э41. иолэьА о (хихоэвилонотиседен *(изооноено) итооннололен JONIDHUTO.LOW винонкошчя | и хихоэвичонохим ‘хихоэвилоноэА4ия = ‘*XHNOOhMIOLONdoLNeg) | чпиАа1 д]|-| ииеаноле ииихоэьилоноио MWITHHOIOLeL -OHHOMNeEHHeIdO OHHOh9U999Q0 =—«- SONDDHHIOLOW | иинечопоноэи XHMODhHIOLOHQOdHHW kuHoYododu | 9 Loged иинэпочоди иди ewnxed олояоэвииэнинеочитойн ALK LOOITIADO -OHHOHNeEHHRIdG `[0-с | ААпэподи хянноипеаэно XITHLGeYHeLO euLogedeeg [Ас | екизедн и HLOOHDPUOESQ иожоэвилоноид винвяоодэ@ | *|£°7 H3QO9OHD *7-HL] с “xbehALO XIVHLOVHOOH “XBHHEESLOQLE хчннаятогоясиоди о KHHOMIQO09 и иипейтои.1э4 яонвао] | “BLE | *(HLOOHORUO) илооннололен чииАт Aj-[| ииетноле ипихоэвилоноио иипаннлолеи 5 210089 ин иидеяе иипегиахиг и иипезииехон Orden э иидоледодви иохоэвилоноидодхии яохин10084 = хихонипипэм иизаоиоп хоивЧо‘[1е’| "ОА хихоэвизонои9 LO элите оп иилвиднойэи виноиятоэтАо и иипезине14о чиипниди эжхлел ев ‘оинотедатонэди и динэнжэдиАтэди хи ou 194эи ‘ч5004А эихоэвилоноид эчняоноо ‘9 [5'| ‘иинезогэноэи XHAIDHHIOLOHQOdIHW иинэпозоди иди хчиэкнаииаи чтипте$ иончиеАгизигни я12194 ихилоидэлледех эчнчоноо ‘61| 'иипхэфнизэи иончиоливойгяее и wWomAMeL ‘чотохло иипесиниаША и винечиже4ее5290 ‘иипедтио хчнииаече кипедтоило4 | ‘ехэяокэв кинегиоо 91945 эпоиь WOL 4 ччиэдо иэтоежА4хо ‘ииЧолефодеи иохээвилоноидодхии я (илэоноено) илооннололен | я0142900 иипенииелнохои и 19чиэ4о ионьинчнодэня мии: д1-Ш золноле хихоэвилогоид хчннололеи иоиловьА | и -идАна 90192990 — иипяэфнисои 1чаоноо “PIE | э иипеАлио хчниидвае иипегияхии оп 10084 эинэпэзо@ [1:1 ‘иипесинидэ1о и иипхэфнизэ! чпилнийи и 191013 ‘55° [ "(изооновпо) ‘иинезчогэгоэи илоонналолен чиШАЧ д1-Ш иимелноле имихоэвилонойо | хижоэвилоноиоодхии — ивлелчиА4 ой — киновошиеЕ HWHHHOIOLeH э 910984 ифи илооновиое9 иохоэвилокоио | оинэнидофо и синечодинАи4оф я кинечодэЯ1 *Z[£"] KHHOHOUIIQO ииенизеЧн D9 ииз10121005 я 19тите; иончиеАтизиини | ‘иинечогоноэи хепеле иохээвилиненезоон и иохоэвитииене 3191945 ‘a LOHOdLOA ‘винечопА4000 эинэноии@ `01А”1 | ‘иохоэвитикенеэдн ен (хихоэвичоколиеаен и ‘иидоледодви иохоэвилоноидодхии иипхэгох | хихоэвилономий ‘хихоэвилоноэАФия ‘хихоэвилонои41ые0) я (илооновпо) HLOOHHSIOLEL MUUACI 1-1 чотноге хихоэвилогоид | иинезопогоои хихоэвилоноидодхии еязоэьех хчнналолен зыеПэдэп ‘винэне4х кипесине14Чо ‘125 д ‘6А| | виоданоя олэншоня и олонболедоденидаАня иидолидя "ИИНЕЗОГЭГОЭИ #01819 А5Э4 иэипелэдиЧэлни о ‘ехэчонэв | ‘винопозоди екизе4и ‘иипезине14о — worwdoq] [151 кинелидо 19124 эпоиь WOL я ‘91эдо иэтоежАЯхо я01х9990 вхэяогэь кинегидо 19124 и зхэчоиэь визидэлеи олохоэвилокнои) (хихоэвилонолиеефен | эмоиь WOL я ‘чиэ4о иэпкчежАдхло и вхочонов еиеидэлеи и хижоэвичонохийм ‘хихоэвилоноэАдия ‘хихоэвилонои41е9) | олохоэвилоноио (хихоэвилоготисе4ен и хихоэьилокохий иинечогноои хихоэвилоноидо4хии = чолеляиАЕ4 Кохэнииохя | ‘хижоэвилонооАЧия ‘хихоэвилонои4э1яео) иинеяопэноои Ou (хихоэвилоногисе4еи и хихоэьилогохлии ‘хихоэвилонооддия | хихоэвилоноидодлии kuHoroaodu eunaedyy] ‘Ole’ | (0 — oarrelr) (A — ээнег) BHHOW А. (€ — d01rel’) KHHeHE HATTHOLOUWOX п HLOOHILOLBOLY ичпо кинеаонриивн И ¢ oN WKHTIHOLOLWOM XHMOMAELOLIALOOS ‘KHHObAQO sOLeLaAced винечоноииен и MOY тоя#❝
‘o1ONIDHHIOLOOAdHE ‘o1ONDIHHIOLOHdaLAeQ) винечопэноэи OJONIDHHIOLOKQOdIHW OJOHHoroodu иетечиА 5 ou чолоииеипэпо-изведа эинвяодилчиАэнох “pO°Z `(хихоэвилонотиседеп#❝
(илэоновпо) илооннэлоген чниАат AJ-]I]] HWRLHOIG имихоэвилоноио HWITHHOJOLEL 9 19109084 ионоеногэ9 кизеди хчнфелтинео хито:Аятоиэг иинеч09э41. WOLdhA 9 ‘ехэчогь KHHeLHQO 19124 эноиь WOL я ‘Itifadd иотележА@но #019990 и вхэчонов вивидэлеи олохоэвичокойд KHHOHEdX и ихяе1ог ‘24095 ивкияеаи оп яохинтоде хихонипипои эинечодилчиАонох ‘C1 A'Z#❝
(илоонэвпо) илоонналолеи миа = AJ-[]] имено — имияоэвилоноио иичнналолен 5 1910084 ионовиоЕ29 иичеди хчнавлинео XHMOIAG.LOHOY иинечооэ4е ио1эьА о “хихоэвилоколиееден и хихоэвилонохим ‘хихоэвичоноэА4ия ‘хижоэвилонои4э1яе9) иинеяогоноэи хихоэвилоноиоо4чии 301012#❝
жчаон иинз4Гэня иди эпоив WOL я ‘eIreHdaLeW олохоэвилоноио винэнедх и изавлоог ‘2400 именичеди он золнэипен кит и яохин1о9еЯ хихонипииэй ви! иипеинаиохэЯ эинэнчв1.200 *6А*С *(илооновио) итооннололен#❝
muuAdt ЛЕ-Ш иИмелноле имихоэвилокои9 иричннололеи э 10984 винэповоди wernaedu ou иидоледоден иохээвилоноидоднии яохин100е4 = хихонипипэом иожеляА@они — оинопэчоди “gh *(ALOOHORIIO)#❝
HLOOHHSJOLe чииА91 д1-Ш @OLHOIG XHAIhHIOVOKQ хчяннололен WoHLOehA 9 иипеАлио HOHHHdeae эеьАно я ево иипхэфниЕэт#❝
и ижоиьо ‘кинечиже4ес5200 зокохотои = enLogedeeg *1А*С (игоонэвно) илооннололеи = Ad Д-Ш WWeLHOIe — илихоэвилоноид#❝
HWHHHOIOLeO Э 910084 иди иидвае иипенияхии и иипезииехог оп HWISHRE хчньояодино41 эинэпочо4и и зэиденэпо еятоде4ева `9^*с ‘undoLedoger иохоэвилокоидодлии#❝
я (изооновио) илооннэлолен чниАал д1-Ш яолноле хихоэвилоноид хчннололен изилоеьА о иипеАлтио ханиидезе иипегияхии ou dArenodu жчнноипеаэпо хюанааеинело = exLogedeeg ‘с^-с *(HLOOHOPO) HLOOHHOIOLEM зациА A J-[[] водное#❝
иинэпэзо4и Hd (илоонэепо) игоонналолен чинА@л д1-Ш HWeLHoue HWHXIShHHIOUOHQ HWISHHOIOLED 9 9109084 иди илэонэвиое29#❝
"(илооновпо) итооннлолеи чииАдл д|-| имелноле имихоэвилоноио ииичнналол8н э эчннеевяо ‘ихоид эихоэвичюноич "0 [Ес#❝
‘иинезопэноэи хихоэвичокоиоодхии иинэнояо4и иди XISWOBHOWHGU ‘LHe MOHIIeATHanYHH aLoveds ихилоидозяедех эчняоной ‘6£°Z#❝
9лхэное эихоэвилоноииэгине *QE°Z ‘иипезики9э1о и иипяэфнизэи мпипниаи и 19.олэм ‘иипяэфнизог иончиоливошхее и WOMANOL ‘ногохло иипесики1А и винениже4ее:290 “ехэчопэв винегидо 91945 эноив WOL я ччуэ4о иэтоежАдхо 40149990 иипенииенолэг и 19124 ионьинчкодэня и -ИбАня — 90142990 — иипяофниеои ччоноО */£°Z ‘WHH х итоонлнотоиЕЭ4#❝
bHLMaced и киялоиэг хи чизинехои ‘иилоноиле ионоодхии HMHeEoLogee винэвэи KIT 1чледеноди эчннэялодехэр ‘955 “OMA Ul ихилоонаеиг вит иикэгеи хихонипипэи иипелеАниохе вкияеац и 1910084 чиипни@и ‘винезогА9090 олондоледодеиг OJOHHaWada09 emnLondoinedey *¢e'z#❝
«(эихоэьилоно425 вевошяя) эихоэвилононАиии ‘эихээвииихои9 = ‘очнчиедАлчиАя — ‘эихоэьинояэодхии Behold = ‘(хихоэвилонотиеедеи и — хихоэьилономии ‘хихоэвилоноэАЧия ‘хихоэвилюнои@э1яе9) иинезогэгоои#❝
хихоэвилогоиоо4хии кит QOdU ихчотолтон HLOOHH3QO90 ‘влэчоиэв винегиоо 191э4 экоив WOL я ччиэ4о иэтогежА4хо 40149990 и вхэчонэв еиеифэлеи олохоэвилоноид винэнедх и ичводилопонедт ‘кинэьАпон 1990901э и екизе4Ц ‘pez#❝
*(эихоэьи4тэио@ахэно-ээви весила) эихоэвииих -ONHEND и эихоэвичогоио-онакиАхэной ‘(эихоэвилоно@зо Keo) OUNDOhHIOLOHAWWH “QHM09hHWHXOHQ ‘эанчиеАляиАхя ‘эихээвипохэодхии BehOUNMA ‘BLOdLHOM OIOHHOaLOYoaeHodn и валоэьея KLOdLHON иэнэп BUI OlfOWh WOL я ‘19тэ4э ионьинчиоди@1Аня иинезогэноои хихээвилогоииэгипе-онаелинео ‘иипяАноди — Moa IM#❝
HLOOHSRUOLIQ Иохээвилоноио | HONSAHIOLOHO виНЭвэН9э90 зиижэ4 exLogedeeg ‘¢A°Z | ‘вжозоиэь кинелиоо Isifodo ччио4о иэпюежАЧхо #014200 эинэьэи200 =—- SOMDOHHTO.LOW ‘иидо1едоден иохоэвилогоидодхии я (илооновно) илоонналолен | ‘ежэяонэв виви4элеи олохоэвилоноио (XHNDOhHIOLOLHERdeL (хихоэвитонотийваеи -онноипевине10 ‘со`с | чицА94 АЕ Иване — имияоэвилоноио — ирааннэлолеи | и XHNIOhH.JOLONHW ‘хихоэвилоноэАЧия и хихоэвитонохии “(хихоэвилоногиееден | э aLoged иди илооноеиоЕз9 иохоэБилоноио BHHIHIUIEQO | ‘хихоэвилонои@э1яе9) иинечопокоэи хихоэвилогоидодхии ‘хихоэБитоноэАдия и хихоэвилонохим | ААэподи ханноипеаэно хану еине1о euLogedeeg САС | винопэноди eunaedi ‘MYOLIW = “ BHIONOWOLOJ “€£°Z ‘хихоэвичонои9э1хе0) о — ээнег ( ) (A — эта) KHHOW д. (c — sorrel’) bHHeHE YAITHOLOUWOX пли ИЯ а.о): СИИ :4> 70 LISUO KHHRPSYOHOWHPH И о WKUMHOLOUWON ХИПтОА 9121991009 ‘BHHOHAQO ЗотелчнАЭ4 винезонэииен и MOY пох N#❝
“HLOOWSBHOLOQRE изнолесехоп хихоэви1и1е1-охипэи синен\ “QA `«лэндэлни» W199 ионноипехлинАииохэно1-онноипеидофни#❝
и винэнедхооче т э4эфо я иэлоио хяанноипеиаофни хихонипип эй изоончиолвэг иончиеноиэээфонп a эинеяо5чнонэи “SAE “wMOWOU#❝
HONOHHNIMITOW WOHHRERNO о XIGHHBEKAD ‘иэнэнод хчнноипхэфни WovoLuAgeod eIHHdOLHHOW и Weiedenadu ичноодлииилне M aOWEHHRIGOOdNHW HLOOHLHOLOMEod влнидотиной KIA эноиь WOL ч ‘(хихээвилокогизефен и хихоэвилонохии ‘хихоэвилогоо^Чия ‘хихоэвилонои9э1»е9) хвинечопэноэи XHNIDhHIOLOHQOdMNW XIGHHOYosOdH о чолэьло XHNOOHHLOMLELD эиненодиидоф ‘pA'¢ *(ALOOHORUO) итооннололен чаи ал#❝
И obeifodou ‘oimHoHedx ‘АлэьА оп HMMNeLHOWANOY эинэнэа `$А*6 `вИНЭПЭч 99 ечлозьех чиофлнох ‘BLHAIWANOY олоннодимхэне#❝
эмоф я эпэив WOL я ‘иипелноиАхог иохонипипой эинонноне$ *Z7A'¢ "910084 9089 © 612510 и 1910084 енеии эинэияе1200 *[А*6#❝
"«лэнаэлнИ» и1зэ ионноипехинАииохэно1, -онноипеидофни я и винонефхооче де э4эфо я хвиэлоио хчнноипеиаофни я 1910084 екичеа] | ‘95$#❝
‘изоончиольаи иохонипипои илооноеное39 и ватоэвех вио@лноя олэннойлАня оинэвэноэ90 A винечо9эа ‘CEE#❝
‘ereHoodon OJOMOHHNHIOW олэпшени и 04эниэ9о иинэжьдонова a воолэшЕгохен HLOOHHREKQO эчнлоонжио[ “pe"¢#❝
“AHMBL OIAHQOHRdE хитовияе1209 ‘иинагэяо и яолнаипен хчннег жчнчиеноэдэп элишеЕ оп вилвидио@эИ| ‘¢e'¢ "иинезогэоэи#❝
эи4оф я эпоив WOL я ‘иидоледодви иохоэвилогоидодлии HHMeLHOWAMOY иохонипииом киноиидофо виияе4]| ‘156#❝
еиеноэдэн OJONOHHTHIOW олэпиеки и OLOHIado иинэжедонова я воолэшЕгохен FLOOHILOLBOL qLeaiqaocHHeido ‘OMNCLHOWANOY OIAMOHHNMIOW#❝
"HHHEAOLVOLOOH ватоэвех эхнэпо иэнтоня и ошодлнох АиондоледодвнидаАня оп ‘undo.edoger aLoged о яолэвло хихоэьиГоидои эинэняе120)) *91A°Z#❝
WOMOIWKAGNO 90132990 и ехозоков вивидолеи олохоэвилоноид (хихоэвилоголизе4еи и хизоэвилоголии ‘хихоэвилокоэАдия ‘хихээвилонои@э1Уе90) иинеяопоноэи хихээвилоноидоЧчии ханчиэлиниопои и хчндоляон вньэдон эинокоподно *¢ [A‘Z (хихоэвилоногиседен#❝
и химоэвилонохии ‘хихоэвилонооАдия ‘хихоэвилокоидэляво) иинезогэноэи хихоэьилогоидо4хлим sOLeLaAcad иипелэдидэлни эпее вн чолоииеипопо-изьеда = эинезодиляиАоноя “p [AZ “BHHOHOULMVE олохоэвилоноииэпиие-онделинео#❝
Whevitd ини евонлеий ихаонваоон вит (олохоэвилокотиседен и олохоэвилоконим ‘олохоэвилонооАдия ‘олохоэвилоноидэгяео) винезопэноэи олохээвилоноидодхии олонохэиниюх aoLleLaAcsd илоончилеиаофни и HLIOHHOLELOON ехнэпо `61А:С 'винэвенявн хи эпеле ен (хихозьичонотияе ен и хихоэьилоголии ‘хихээнвичоноАЧия ‘хихээвилонои@э1е9) иинезогэиоэи хихоэьилонои9о4хии хчиипохооэн кньэдэн эинэнэнэано *Z[A'Z#❝
‘иинечопэноэи XHMDOHHIOVOHQOUIHW з01е19нА=24 Oneida он эжхел в ‘чолнэинеи К worarecenou жчнаоледоден хвинэвенЕ хихоэвитидх иди изьеда хитшевэи виношояеи вилидоне эинэномийи и вя100845е4 ‘1145#❝
*(илоонвифипэно иохоэвилоонлеии и иомоэвилииене ‘илоончиолиялочАв иохоэвихоонлеии и иохоэвилииене) 901291 (хихээвитоноли$е еп и хихээвичогохии ‘хихоэничоноАЧия ‘хихоэвилоноидэтуео) хихоэьилогоидоЧчии илоончилчэффе иохээвилоонлеий илнопо MUAH] “| [£°7#❝
“HLOOHIBUOEIQ HOMSOHHIOLOHQ BHHHIIIAQO guneenHeido и иидоледодек WONOhHIOLONQOdMUNW HWHYO9HH.IOLOKQ эинэпае@н д “¢0'p `иидо1едодег HONIDHHIOLOHQOdIHW a (хихоэвилоголиее ен и хихоэвичонохий *XHNDDHHIOLOOAdHa ‘хихоэвилонои9э1е9) HHH a OOOOH XHAIOhHIOLONQOdNHW kuHOLododu эиноичейи д *Z0'p ‘иидогедодег иохээвилогоидодхии HLOOHIWLOLBOT wHnecnHesdo#❝
*(илоонэвпо) итооннэлолеп чина д-Ш HWeLHaie — ипихоэвилонои)9 — иричннолюлен 9 1910084 ионоеноЕ29 пияче4н жхчнфелинео хишсеАалоиэи и elkdi чнедхо иинечодз4ь винэниошчя чикодлноу`/А‘#❝
и XHMODhHIOVOMHW ‘хихоэвилоноэАдия ‘хихоэвилонои@21»е9) иинезопэноои хихоэвилоноиообнии я0и9900 эинезодинещ]| ‘QA ‘BHLHaced олонаиляэнодэн зонвип eEXLOgEdeed#❝
“*POLHOWANOY хаяннодяэне эм4оф я эмоиь WoL я ‘иидоледодви иохоэвилюноиоодхии э104одоолножАхог мчизлоио чкнобноя и випевИНе4ЧО ‘pA "py#❝
иличнноипехифииезя и WoHnHedosedgoO хи 9 иИия11291009 я иидогедодеи иохоэвилогоидодхии ииехин100е4 илихэнипииэй Апжэм YOLOOHHPEKQO жмчанчиеноипянАф — эинэнэпэдпоеа ‘СА ‘иидоледоденк#❝
HONDSHHIOLOKQOdMHW яохин1о0е@ хихонипипэм иипелифииезя иинэпичяон и HHHOHAQO я изооноэ@тон эинечодинени ‘иидоледоденг#❝
*(хижоэвигогогиееаеи и хихоэвичогохии ‘хихоэвитонооАЧия ‘хижоэьилокои4э1хе0) иинезопэиоэи хихээвиокоиоодхии AOURLE олохээвитииенелоц и олохоэвитиненв ‘олохоэвитиненеэди BaLoohea иидэлидя и виношочоди — еничвЧ] ‘ofp#❝
иохээьилоноиоохии кинезоечнопои хи илоончиллоффе и xeodXood a илооноэдлои eLlanoed ачиипни@ || ‘= "(хихоэвилонолие дви#❝
и XHND9hKIOLONHW “XHNOdHHIOWOOAd HE ‘XHMOOhHIOLONdSLIVQ) HHHRAOVSLIOH хихоэвилоноиоодхии валоэьех КИНЭьЭ19э90 19ч14е!не1) “pep “(хихоэвизоголисейен и хихоэвилогохии ‘хихоэвилоноэдфия ‘хихоэвилонои9э1яе9) иинеяопоноои XHADIHHIOLOHQOdHW винопэзон егиче4] | ‘cep `виА@л, чнедхо BHHEAOQOML ‘(илооновно) илэоннололен mmuAdt =AJ-[ имелноле ипижоэвилокноид иричннолотен Э 1094 иинэпэяоди иди виижэ@ олохоэвииэгинеочитодн егияеди и HLOOHDPLIOEIQ иохоэвилокои винеч00э4 | ‘55 ‘винэнедхооче ие ээфо я чеяе очаояейи эчняилеидон#❝
‘эинеаоЧинеи|`[о“у | иохоэьилоноидодхии винэьэноз9о оловодиея эинеяоЧинеи1 *1А*ф | и иипедэноф иояониэод OALOIILeYOHOMRE эовопАа 1 ‘= нэ90э0нэ `ф-ЯИ Ф “‘doeieH иихоэвилоноииэгиие -онаелинео ичнночао4етАол ичнчиедэнэоф эитонкиятоэшАо “чне14о эчнчиеидоли4 4 а ирчнловиж — кинвячиедепо “вОАУА ‘изипехинАиии о HOHHREKEO ‘иипяеэ@ ионлвидполеноэн ‘киноияе410 ‘HOHEDIOQ хжчнноипхэфни иэнэлииАо=оч ечлочилирон ‘винеяэ009$ отончиеноиэээфо4и ‘олон4елиседен ‘олонноиплэфни эеьАно о киношояси олоннэ4длохе эиноияеднен и OMHOHLOURE *| [AE ‘изоончнолвп иохонипипэи и1ооноено$э9 и очлоэБея BLOdLHOM олэннобАня = SHHOHINIIQO `01А*6 “Чозтен иихоэвилоноииэгине `Аниву OIAHQOHEdE хитозвияе1209 ‘иинэпэчо | -онфелинео ичнноялодеиАэол ичнчиедэгэф и золнзипеи хчннег ханаиено4эн 210984 a эинечо5чионои °6^`$ | эитокиялоэшАэо чане4о эанчизидоли@ 1, я ииианточиж “eWAdL чне4хо ‘и1эоноеноЕ29 иондежон иинеяодэ41 | винеачиедено ‘eoANA ‘изипесинАики 9 ионнезкао ‘ииняеэЯ ‘еяикопоеЯ олочошАйт оленнаЧ:Аня пичеи эинэгоооо `8А-$ | ионлкидиоленоэн ‘винонавдто ‘иэнзэгод хчнноипхэфни ‘халиифнох хчннаоя | HOWOLMYAQEOd еалочиолиоон ‘кинеяэноовЕ — олоАди и хелхе хихоэвилоидодаэ1 ‘хкипеАлио эчниеьчаеофь иди эмоиь | и олончиеноиоээфофи ‘олонаелиее4ен ‘олонноипхэфни WOL я ‘ииножедоное ч комишвгохен ‘иоиеноэфэн иихонипииои | хвеьАно о виношочеи олоннодложе ивегоп екичеа `6='Е иишиени и WHHIodd (илооноено) илооннололен чииА9 д|-Ш ‘Ихи12и1212 ИОхЭНИПИПИ 1ЧаОНЭО “BEE ииелнле ииихозьилоноио иуичннололен 9 1910084 ионэвно:29 ‘eutbdoused олочопА41 олэннэ@ Аня иен хчнавлинео ‘ЧАиоподи жхчнноипедэно хчнаЧеннело | еииаефи ‘иилоколхиифнох и изэоноепоЕ29 ионьии чаоноо ‘иэтооннеЕкоо XIGHLOOH KUO изинонкошчя ee чнодлноХ‘/А"е | “ЕИАЧ чне@хо ‘илооновноео0 ионфежон винечодэ4 1 `/5"6 (0 — ээиет) (A — d01rel’) KHHOW д (=— ээне!) KHHeHE иипнагэниох uu HLOOHALALKOY чо кинеяонэииен и ИБИПНЭТЭНИОх ХИШО1АЯ 121981005 ‘KHHOHAQO чОТелянА24 кинезонэйиен и MOY voy oN#❝
"«едэтяе4ех олюннолонхо1, и оюнтодиди иипе/Алио хчнивычазэдь Lo иидолид ол, и винэкээен элиптея О» &Ф-89 BN I p66] вовхэг |< 10 енохеЕ олончиедэпэф ф вче1) 6#❝
(изкотияелоподн хчнномее хи) золнаипен ‘волоинеиноно-изведа иинэтедодо и доеж “‘YueHoLedu винздлоиоов@ чаАпоподн и extsdou езтодедееа ‘6 [Ap#❝
и химоэвичокохим ‘хихоэвилокооАия ‘хижоэвилогои41яе9) иинезаопэноои хихоэвилоноидодхии яоте1чиА=24 випенииея '$1^-ф мозчлоэьех кинэнявац^ чиэлэио#❝
(ходэчоди) яолииАе хинно@1Аная киноночои випесинел АО `/1А*ф “(ечлоэьех чнодлнох иинпюна) хкинэвико мчн4оледодвижен жчннеао5ине14о0 a иидотедодеи HOMIDHHIOLOHQOdMHW BHLOehA и HLOOHIVOLBOI иохонипигэи HLOOHOPLIOESQ и евлоэвех вго@лнох олэннодаАня кинопочоди випезине1 0 ‘9 1А-ф "HHHOHOWEN иги#❝
иинэнионои хин я эинэоэня ‘иидоледодеи иохозьилоноидоднии ч мовлоэвея синоиаедиА я вохишвоонлю — ‘ААпоподи хчнноипедэно хчнаЧеинео винэизе1209 випениидоох *¢ [Ap *(иопвидэлеи иихоэвилогоио э кинэпедоо#❝
‘изипезноиАхои и изипем4офни ‘иинезонокоои иэинононойн) илезээпо4и кинонавЧиА епияе4и чЧчиолоио АЧАаяА9оеафни Benounma ‘иидоледодзи иохоэвилоноиоодяии я — Аалоэьея ou eaLovodoNAd винэияондо и кинонае1209 випении4оох ‘$ [Ау ‘(WorendoLeW иихозьилокоио#❝
иэинэпэчоди) ииеооэпойи виноичедиА внизв4п Ячиолоио AdAinAdioedpuu = wenounta ‘иидоледодеи иохоэвилоноиоодхии a иочтоэьех винонае ил IMWOLOHO euLogedeeg ‘$ [Ap#❝
“WMHOLoreedrou ээ и ииаоледодви — иохоэвилоноидодхлии — эинезодиляэоди ен вине $ O0.JOMSOhHHXOL-ONHTOW эинэияе120) “ZA 'p#❝
‘иидоледодеи иохоэьилокоиоо4хии uWeddXoad эиноиаван д *| [A"p ‘иидогедодви иохоэвилоноиоочии е14опоеи эиноияе1.205 “0 [Ap ‘иидотедодви иохоэвиюноидо4хии#❝
и киноижэеЧнАио@и очиолоио ионночтоЧенАэог иониия виневодиноипхнАф и KHHOOdLOOU чнипниди ‘иьегев -81=`$ хелчиифнох ханнооя и хелхе хихоэвилоидоЯ 921,#❝
udu ‘хкипеАлио ханизычясдь я синэнзоен итоимоп HOMOHHTMYOW ЗИНе=ехО и оИПесинНе140 хишеАдилноиенчоЯ “dole хчаозедн хчняилеидон киножонон эчняоноо */ 1='$ `вохиа хихоэвичокоид-охипэи#❝
‘aonond XHNODHHIOLOHQ-OMHTON HWEXKHHOLOW иричнчиеипнохон KOOHMMOIBLEK ‘ииботедодег иохоэвилокоиооЧчии винечоиА4000 — и120ннэ0050 = эихоэвилононхо| ‘фр#❝
изинониошчя хи э эчннескзо ‘AMOHd эихоэвилюноиод-охипэи и (хихоэвилонолиседен и Хихээвилонохий ‘хихоэвилюноэАЧия ‘хихоэвиоиоив21яе9)#❝
"воли хихоэвилоноид-озипэи эинояонхинеоз эитсекиэпэдно ‘иинНезэиодеЕ HWH xigworaiielda винне1ро4ное4 — и1о0нн20090 — эихоэвилоноииенине и (хитиолоо4и и = gookdua = ‘aogudi ‘иидолжео) зоиБИНЕ4004лии — HLOOHHOQ090 — эихоэвилоноич ‘21#❝
191094 зонени хчнаилленодэи и хишАхло1 винеяонодо и BHHOWAeLOOD чиипни@и ‘кинезодинени 19101эу ‘1 [5 "Алнидотиной хи я чгохгоп эихээвичоноио-охинэу ‘OLE “HLOOHIBUOEIQ HONDDHHIOLONQ SHHOHIUIIQO иловидо я кие эччоведи эчнаилеидон '6=`ф "(хихоэвилогогиееден и хихоэвилюгохии ‘хихоэвизокоэА4ия ‘хихоэвилонои4э1е9) иинезогэкоэи#❝
и xelae хихоэвилоидоЯ9эл, | чаАляАЧо KUHOHOWEH ‘оп ul HXHLOOHIOHY BET | хихоэвилоноиоо4чии вялоэьея кинэвоноэдо dAtonodu ‘хкинеАлиЭ хмчниенычаеэ4ь | иикошси хихонипипэм KHHOLOdgoudu ‘MMYOLOW хмчаон кинодгона | ханноипедэно мана 4еинело эинежаэгоЭ и е9АляА91 `$5-$ иди ииЧоедоови | кинеяонодо олохээьиионохе-охиниих 29010.10] | '6А:ф ‘undoiedoger иохоэвилоноидо@хнии "(хихоэвихокогиее4ен и хихоэвилонолии ‘хихоэвилоноэА4ия | иохоэвилоноиоодниим «4 (иинэвино хчнаоледоовижэи HLOOHIALKAL | ‘хихоэвилонои4э1»е0) иинезогэгоэи хихээвичогоидо4хии | ханнеаозине140) еалоэвех вгобунох олэниеня BUNeEHHRIdG ‘фор | иилоконхэл хчзон виноЧэня кипесинел 40 `3А^‘у | и олондоледодвии4\Аня винопоноди — внияеаи ‘1 о — ээиег ( ) (A — ээиет) KHHOW д (= — sorrel’) винен$ WAITHOLOLUWON uu HLOOHILOLBOL LIVUO KHHeSOHOWHEH И 5 ИБИПНЭТЭПИОх ХИШО АЯ 191941009 ‘виНЭЬА90 ЯОте19нА$Э4 винезонэоиивн и OY о { N#❝
я iHodogo иохонеижедл иилвидиойэм — кипесинел9О СА “ewendodds олохоэвичокоио золноге хянчизипно1он — (изооноено) илооннэлолен чпиАат д|- яолнэле хихоэвилоноид жчннололен иинонявяз иди иизлоиэг ene exLogedeeg ‘| ¢A‘y хеглиифнох хачннооя и хелхе#❝
хихоэвилоиЧо4 эл udu ‘хкипеАлио хчнивычаЕодь a иидоледоовк HONDdHHIOLOHQOdMHW HLOOHIVOLBOI OHHSHSIIIIOQ ‘OCA > “‘bHHeEOdHNMHH олончиеноизоэфо4и илилленифоди ионнэдтохе и итоион иоя4оп ‘члиптее иончиеАгизигни ииея11э4 иидотедодег#❝
HONDOhHIOLOKQOdMHW BHHOhOU99900 BHNeEHHRIdO “6 7A "py *(HLOOHDPIO) илооннололен = uuAdI = A-J]] имено — илижоэвичоноид#❝
HWITHHOIOLED 9 oLoged udu иипеАлио хяниидеае иипегияхик и иипезииехои оп HHLBHeE жаньочодинодл випезинелаО “gZA‘p `иидоледодви иохоэвилюноидодхии я (илэоновно) изэоннололен muukdt л|-Ш MWeLHOIe ипихоэвилонои)9 иричннололен о элоде4 иди иипеАзио мчниидече и иинезэгодв$ хянноятотовеиойн иипей1ои1э4 ионнэиэ4я2085 эинэьэнээ90 "ZA" *(HLOOHDCLIO) итооннололен#❝
мипАЧт AJ-[[] золноле хижоэвилоноид жчннэлолен ивипхэииох х BUALOON олонневодиноипхнеэн LO 19лищеЕ випезинез о ‘gZA'p ‘иидотедодви иохлоэвилокоиоодлии#❝
иохээвичокоид хепипнийп и чохэи4 хихоэвичоноид-охипэи энчо@А и odoinedex о иидоледодви иохоэвилоноидодхии зохинтодва хихонипииэм вжеляАблони эинэгэчоди и випевинел 90 `усАф вохои4 хихоэвилогоио#❝
-охигои bHAOdA иипесииинии вит хеоАээ4 а иидоледодви VWONDOhHIOLOHQOdNHW иэлооноэ@тон эинезодинец] ‘ЕСА винонкошаа хи чноблнох и ‘иидотедоден иохээвилоноиоодхии OIDLOOHSLOLBOT XISHHOIEOLOAQO ‘aonond XHN0IHHIOLONQ -ONHTOW O1HHOKHHO оп — иИмвиЧпо42и — euLogedetg “ZZA"p ‘эинэижояодноэ#❝
SOHHOMTBLHOWANOL Benoa ‘иидоледодеи иохоэвилоноиооднии очаоончиолкэи иричнноизоподдо ‘ииехоиф ипихоэвилоноид -OMHIOW винэнчедиА чиэлоио эинэдтэна и eNLOgederg ‘1 ZA‘y ‘иидотедодег#❝
нояээБилогоидо4хим итоончиолвог иик1оонно0020 и иэнифодн хчнноиопэЧио ‘вояэиф хихоэвиюноид-охипэи вянэпо ‘05А-ф#❝
Lo элишез оп иилвидиодэи кинэназлоэшАэо и иипезинел о мнипнийн эжявл в ‘оинэшедатогоЯи и оинэижэдиАпоан хи ou 44эи ‘istodiA эижозвилоноид эчняоной ‘65 ‘имелноле имихоэвилоноио HWITHHOIOLEL#❝
эиноже4еЕ вн хчнчколидЕоои ‘в0132ч90 иинонанча иди и1эонэеноЕ29 OIMHOHAD990 он вилкиднодэи| уе ‘иипесине1 о#❝
иохэнипииэи я 19н04090 иохонеИжедл иилкидиодэм BHHOVOa и виневобинеги ‘иипеине14о хопкЧо]| ‘655$ ‘хеглиифнох XIGHHOO и хехеле хихоэвилоидо 421,#❝
“xBHNeALHO XISHHehisaeodh udu иипезине14о HOMOHHIIMION я yuuibnduodaw ‘ачняиогивине4ло -OHWHMKOd эноиь мор я ‘хихоэвииопинеовилодн -онаетинео иИИПе5ИНе.140 чаонэо ‘СЕ#❝
хНниеьчя$24ь я иипеАхече иохонипииэи и синэнэоен MMOWOU иохонипигэй оинезехо ‘Апэиди оп иинесине14о иохонипииом илоончиолвэи иипезине14о зопьЧо| ‘125$ хвипеАтио хчниеычяесэдь я иипезине14о иохонипиги HLOOHSLOLBOY илоочиьио19А киноничаон ачяонэо `05 ‘qdaLou#❝
хянаелинео edAinAdio и енивиноя ‘ч4олхеф эитогежедон хи ‘чотлиифноя хмннаоя и иипеАлио хчниенчаодь ехитоидотхедех кетоо “кипелифизэену “6 [Ep#❝
HOMOHHMHIPOW KHHPEEIO buy ИИчоМОк — XISHOBUIOERQ эинэвьэ1ээ90 и WAGOHRLOQO ихнэпо эинэгэяо4] | *70°¢#❝
‘awdod HOHHOdLoNE я итоион HOMOHHNKIOW KHHEEENO xwmoiAged, ‘кинехмчи (HIT) и винотедооочо4х) exdGOLrah висине14о иипянАф хчнжея OHHOHEHK эинэшАфен эноив WOL я) винэипен инзиж AEOdIA#❝
‘эм4оф HOHHOdLONE я ишойон иохэнипигэи винеЕехо хитоКдэах ‘хвинко1209 иди елноипен edLOWs0 олонвияфэн эинэпоно 1 ‘$ [A'S ‘иогол. WISHTOdoHH эчдонА ее#❝
хи иди WaLAU ханчиолемаи илооиигоходи эинэьэноэд9о *Z]A"S ‘OLODW SOHSRIIOESQ я олэтяеиедлоон эинэтзиэ9э | *1[А`6#❝
итомон иохонипипои HHHeEeXO иди итоиюн иохониниизи иодохо иогели49 ионпеэчя эноиь WOL я ‘HWeXHHLOQed ипихонипипэи и имепии илитоежАдхо ‘мополизелоподи иичннохеЕ O19 ‘молнэипен э иипехинАииох иончиляэффе эинэизлоэшАэ0 '$8А*6 ‘ondod ионнэдлое я итоион иохонипипои#❝
оинесехо оп иилвидно@4эм кинопэчо4н энеьен о эжхе в ‘эи4оф HOHHOdLONE я чтоион о1Ахонипитэм члезчеехо HLOOHBOLOI о nu хитотежАамо и олэшяепедлоон эинваодиидофни эонлод “LA'S ‘хитяепе41оон еатоэвикох еянэпо ‘94:6#❝
‘HMOWOL иохонипипои ио4охо эпелид9 ионисэча OLoMaeredLoou ehevodon ‘олотавиефоон exaoduidousned, ‘onnomowodou ‘AMOWOU HONOHHNMOW иодохо isifeiudg ионпеочя чо5ча ‘6^‘6 члиптеЕ иончиеАгизигни я19194> изинеяосчнопои#❝
9 эиоиь WOL 8 ‘HLOOHOBIIOESQ HOHHOGLIQOD эинэьэно990 “pA'¢ ‘(xumaered.oon) o1omaevedioou sHHeaOduWaedL олончиэлинкопог эинатеЧятопэ4и arowh WOL а ‘ML xHMorexXdio и эидоф HOHHOGLONE я итоиоп HOXOHHNHYOW KHHEEEMO аохинловьА OKNEL в ‘(хитявиедлоои) олэтяенефлоон saaodore и инсиж BINT АБодлА аАнноялотэЧ4оонен хитккияезоиойи ‘водоляеф эиноне од *6^-6 тик хитоежА@хо и (хишяеие оон) o1omaered.oou#❝
wagodore и инсиж ‘кччодоиЕ и инзиж HOHHOGLOQOO ви! Acodih оАннэвлопэ4эонон хитезвичелопойи ‘аодоллеф эинэнэиэ4но ‘сА‘6#❝
"еЧольигидоифог олонжА4ен олохоэвитеиюоляе изинечоЕчкопи A) (иипкигидоифэг) иицедэ1. ионочиАнииодахэне ионжАден винэниошая вкиязе]] “ges#❝
ионжАЧен ви зододифи вичлоиои чпипниаи ‘156 ‘итюиоп иохонипигои иодохо чиелидо ионгеэнчя ечоачя экоиь WOL я ‘винээвно чожАпо я винэтедоо илидолиху ‘95 ‘эи4оф ионнэдлохе я итоиоцп#❝
HOMOHHNMISW иинезехо иди HWexHHLOged ииихзонипигои и ииепии илитотежАЧо ‘иивиэлияелогодни иипяннохлей хи ‘имелноипен э иипехинАииоя иончиляэффе визе] | “ces “900dL9 ен хвипявэ4 хихээвилонохиоп#❝
хч41о0 *ВИНЕН$05 vodoLou KOWOIMOIeKOIOdHOD ‘эпАзоиаи ионжо4опАо ‘xXIGHLOSHK халичогк хвинечицежА ини ХОДА ‘хвинопяе1о ‘винэьАиси изиялоиэнЕОЯ ‘uwedotied идиптоежедон имихээвии 1 ‘имихоэвидихоне ‘имихээвимих ‘имихоэвинехэои ханнечечя ‘хвиножедои и хкиноне4 ‘хеляе@1 ‘хвинзвэлояодх хянжАден ‘кинехап хвиношАфен 019804015 и инзиж XHMOIWKOdIA хани и WOOL ичнгодони HOLAU хчнанолехчи игоолитохойи ииношА4ен ‘винэшефооочоЯя эхаонелоо (иги) и кинежчи эхчонелоо ‘виНеН50Э ииЯ121Аэ1о ии эм4оф ионнэдлохе я итоиоп иоонипииои иинесвхло иди (олотавиедтоон) елнэипен е4тоиэо олоньиядэн кинопэчойн хоиьдон и визе] | ‘yes ‘enond sodoied ханнесеяА кинонед од 19 о1эи ‘пики хитоежА4хо и (хишаетед оон) олэтяетедаоон вчаодоне H WHEHK ‘в9зодогЕ и ИНБИЖ ИОННО912909 Bint Або оАнновлото@опэн эитевиавлонйн ‘вхои@ ч4оляеф ‘656 ‘andod ионнэдлохе я итоион иохэнипипои кинезехо хии1о:А0э41 ‘иинко120» ихенеидн эихоэъинимУ “E'S ‘иивипегнзиохэ4 илихоэвиниих и ийетле иуичноче4и#❝
хитовичелопэ4и ‘иинко109 ‘ondod ионнодлояе a итоион | иланяилеи4он о иия1о1281009 a эмдоф ионнодаоме я 3129195030 эинеченеопов4 ‘[0`б | иохонипигой винееехо хито9241 ‘иинво120 взилоончеий `1Ас | итоион иохонипиии кинесехо чполэи и чпипнив] *1='6 HOQODOLD ‘6-ХИ с "ОжАно KHALOVOLOOU хи члезодипияхии хчнновойоннойА и ханчкэтевио -онии@ече ‘ичннэдлоле ивоодиее он хелхлиифнох хчннэоя и XBLIB хихоэвигэидо94эт udu ‘хвипеАтио хчнивычазэ4ь я иинезопэноэи хихоэвилокоиоодчии кинэпво4ди випеБине1Ч0 “pet 'p ‘wowsndoddal иихозвитокоио и винэБенсен OJOHHOSY HHIOLOHXA8LOMQ — изинезоЕЧноПи ина почито4и 9 = XISHHBEBEO ‘aonoHd = =—s- WHONIO “EE A"p (0 — saver’) (A — ээшег) KHHOW д, (&— sore’) KHHeHE ципногэниох пл HLOOHILALBOY LIFUQ BHHeEYOHOWHPH И ИБИПНЭ1ЭНИОх ХИШО 121241000 ‘KHHOHAQO sOLeLIAcad KHHEAOHOWHEH и Oy чпох °N#❝
‘ondod HOHHOGLONE я итомоп иохонипипои иинезехо иди иинэгси хихонипииэи и чоледенодн жчнночлофелои эинэноии@] “974°C ‘ияжфэтон иохээвичонохири#❝
Awomaered.o0u OHHPEENO ‘(sHHOnOLOGOdN олонжАаден BHALOLAOLO и виношедооочо4я ‘винехчи ‘KHHEHEOO кивииен) o1omaervedLoou = BHHKOLOOD виоблноя = оиноизлоэшАэо '654:6 *BHHKOLIO9 O19 10 HLOOWHONARE а OLOMaerediLoou#❝
PLOL виножонон олончиемилио эинеждэштон и SHHeYHdT] “pZA°¢ ‘KHHEHEOS HadaLou воиэтоеижоводноо ‘энАлоиди ионжодогАэ иди чаогол киневодиичет олончиэлиниопой эинэтедазото4] 624*6 "вол. иэзоеь#❝
хчннеаодииляе 1 илехА4 зинезижиз! 5290 иги кипезинидойиио Ав ‘алоиэ4о xIGHhAdYOU ики ИИНЭПЕИ хихонипипои изинезо$чконои э (кинезижия!=290) ИИПЕ5ИГИОИИИ эинэпочоа1 | *7ZA'S ‘dAiedouwol хихЕин#❝
хвинечинежА ини хХвЭАЯА ‘ваоотея XHNOOHHWHX ‘dALedoUWoL хихоэя ‘KHHOHALEH XKHELOMOIEOR ‘xewaed ии эинэиженхо ‘OZA'S “eNTALIOMK эинеачио4] | “6 [A'S#❝
отохоэБитеиоляе ЭИНЕЯОЕЧНОНЭИ “LA'S “HOLAU хчнчиолехчи итооиигохойи эинежаэттоп и иипеиинеэ4 ионвозэи-оньэи 25 эинэпочо] ‘9 [A'S *(BHHREKOO#❝
и BHHOdE “вхАко O1IMOWOL э кинехчи OHHHICH ‘BHHEHEOD эивицен) олэтяететоои А инзиж яоленсиди кивииен эинокэпэдно ‘¢ [A'S “RLADK олэтотечииченетооочо4х изинэжонен ‘(esl олонтодони изипвохиф о эноиь WOL я) ижевноп иошвчет иэиножонен ‘Анеден иэинэизег WW энэиь WOL я ‘винэьэ10804х олонжАден эхя0не1э20 HOHHOWada он иилвидпойзи эинонатоэшАэо ‘pl A'S#❝
HMOWOL иохэнипипи иинеЕехо иди иикэпеи хихонипинэи и золеденэди жчанноязофелои KHHOHOWHdU хопв4о]] 8 [5'6 ‘AIMOWOL иохонипипои иодохо этелид9#❝
ИОНПЕЭЧЯ влнэипен ивето4эи хопв4онп ‘эидоф ионнэдлояе я итойоп иохэнипигой иинеЕвхо иди етнэипеи кинко1909 елнидолином винопочоди хопвФон и еничеди ‘16 ‘awdod#❝
HOHHOGLONE я итоион иохонипипой иинезехо иди MLAs иончиеАгиаигни 31224» кинечосчионои енияед ‘91'6 ‘aLoreds ханьАдгои и иикэпеи хихонипипои изинеяосчнопои = 9 иипесинидолии = ISOLA “SES `ААтедэниол.#❝
XHMEHMH ИИЯлОИЭНЕОЯ udu винечэ910) и иипвиовиои9эл, кинэпэзо4н SXIGHLOGHX хзтизогв хвинезииежА ини XVOANA ‘ялоэтэя XHMOOhHWHX ‘ААледэпиол хихоочя ‘кинэьАиси xXbHaLOMaeoa ‘хеичед иди кинзиженхо 19909017 “ples `эидоф ионнэдломе я HINOWOU иохонипипэи#❝
Количество часов (трудоемкость) | в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, № Наименования модулей, тем, разделов практики |= лабораторные работы, Я = п/п |= коллоквиумы и иные Е з a | & аналогичные занятия) ао 5 в том числе = Е ° 5 практическая возможно fae) подготовка использование ЭО и ДОТ 1 | Модуль 1. Общая медицинская микробиология 30| 14 114 14 0 012 1.1 | Особенности развития медицинской микробиологии 21210 0 0 010 на современном этапе 1.2 | Современные методы микробиологических исследований 4/212 2 0 010 в диагностике инфекционных и паразитарных болезней 1.3 | Антимикробные и противопаразитарные лекарственные 6121/4 4 0 010 препараты 1.4 | Инфекционная иммунология 12| 6 | 6 6 0 0 | 0 1.5 | Эффективная коммуникация 41212 2 0 010 1.6 | Промежуточная аттестация по модулю 1 21010 0 0 0 | 2 2 | Модуль 2. Частная медицинская микробиология 282] 132 |148 138 0 0 | 2 2.1 | Медицинская бактериология 54| 24 | 30 24 0 0 | 0 2.2 | Медицинская вирусология 42 | 24 | 18 18 0 010 2.3 | Медицинская микология 60 | 24 | 36 36 0 010 2.4 | Медицинская паразитология 60 | 24 | 36 36 0 010 2.5 | Клиническая микробиология 42 | 24 | 18 18 0 0 | 0 2.6 | Санитарная микробиология 12|] 6 | 6 6 0 0 | 0 2.7 | Индикация и идентификация возбудителей особо опасных и природно-очаговых инфекций, в том числе 1016 | 4 0 0 010 требующих проведения мероприятий по санитарной охране территории 2.8 | Промежуточная аттестация по модулю 2 21010 0 0 0 | 2 3 | Модуль 3. Организация деятельности 24| 12 | 10 8 0 0|2 микробиологической лаборатории 3.1 | Организация работы микробиологической лаборатории 12| 6 |6 4 0 010 3.2 | Менеджмент качества в микробиологической 1016 |4 4 0 o lo лаборатории 3.3 | Промежуточная аттестация по модулю 3 21010 0 0 012 4 |Модуль 4. Оказание медицинской помощи 18| 6 |10 0 0 0|2 в экстренной форме 4.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме 16| 6 | 10 0 0 0| 0 4.2 | Промежуточная аттестация по модулю 4 2 | 0 | 0 0 0 0 | 2 $ | Модуль 5. Практика 216010 0 0 214| 2 5.1 | Проведение бактериологических исследований 5410 10 0 0 54 | 0 5.2 | Проведение вирусологических исследований 54| 0 | 0 0 0 5410 5.3 | Проведение микологических исследований 181010 0 0 1810 5.4 | Проведение паразитологических исследований 361010 0 0 3610 5.5 | Проведение исследований по санитарной микробиологии | 36| 0 | 0 0 0 3610 5.6 | Организация деятельности микробиологической 161010 0 0 16| 0 лаборатории 5.7_| Промежуточная аттестация по модулю 5 21010 0 0 012#❝
$ Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝
Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, № H ¥ о лабораторные работы, 3s |S аименования модулей, тем, разделов практики я |= п/п = коллоквиумы и иные Е я a) & аналогичные занятия) 4/83 > в том числе = Е 5 возможно Кая ос пользование подготовка 0 u JOT 6 | Итоговая аттестация 61010 0 0 0 | 6 Итого часов (трудоемкость) 576] 164 |182 160 0 214] 16 ТУ. Рабочие программы модулей’ 8. Рабочие программы модулей: № Наименование Коды Wn модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций 1 Модуль 1. Общая медицинская микробиология 1.1 | Особенности Современное состояние и перспективы развития медицинской | ПК-1, ПК-2, развития микробиологии. Основные биологические угрозы. Характеристика | ПК-3, ПК-4 медицинской основных биологических угроз. Классификация патогенных микробиологии биологических агентов по группам патогенности. Коллекционная#❝
на современном этапе | деятельность, связанная с — использованием — патогенных микроорганизмов и вирусов. Нормативно-правовое обеспечение микробиологических исследований. Основные нормативные акты, регламентирующие проведение микробиологических исследований. Современные — диагностические = препараты, питательные среды, диагностикумы. Общие требования к организации работ с патогенными биологическими агентами.#❝
1.2 | Современные методы | Классификация и таксономическое разнообразие микроорганизмов: | ПК-1, ПК-2 микробиологических | фенотипические признаки, генотипические характеристики и#❝
исследований молекулярные основы филогенетики. Морфология и классификация в диагностике эукариот, прокариот, акариот. Фенотипическая и генотипическая инфекционных систематика. Молекулярная генетика. Бактерии. Микроскопические и паразитарных грибы. Вирусы. Бактериофаги и миковирусы. Современные болезней представления о микробиоте, микробиоме и метаболоме.#❝
Простейшие и гельминты. Классические и современные методы микробиологических (бактериологических, вирусологических,#❝
Биоинформатика. Международные банки данных молекулярнобиологической информации. Микроскопический метод#❝
диагностики. Культивирование бактерий, грибов, вирусов, простейших. Биологический метод. Методы, основанные на амплификации нуклеиновых кислот: полимеразная цепная реакция, лигазная цепная реакция, изотермическая петлевая амплификация.#❝
Методы, основанные на определении последовательности ДНК, флюоресцентная гибридизация ш situ. MALDI-TOF массспектрометрия. Методы газовой хроматографии и Maccспектрометрии. — Биосенсоры. — Иммунологические — методы: иммуноферментный анализ, иммунохроматографический анализ, иммунохемилюминесцентный анализ. Эпидемиология инфекционных и паразитарных болезней. Молекулярная эпидемиология.#❝
7Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝
Основные группы антимикробных и противопаразитарных лекарственных препаратов, механизмы действия. Биологические стратегии уклонения бактерий от действий антибактериальных препаратов (резистентность, гетерорезистентность, толерантность).#❝
Основные механизмы резистентности бактерий к действию антибактериальных препаратов. Понятия микробиологической и клинической — устойчивости. Механизмы — распространения устойчивости к антибиотикам. Основы фармакокинетики и фармакодинамики антибактериальных препаратов. Рациональная антибактериальная терапия и программы сдерживания распространения устойчивости к антибиотикам. Классификация противомикробных и противопаразитарных лекарственных препаратов. Механизм действия противомикробных веществ.#❝
Классификация дезинфицирующих средств, применяемых в микробиологических лабораториях. Понятие об антисептике и антисептических средствах. Понятие о химиотерапии и химиотерапевтических средствах.#❝
Основные принципы и механизмы функционирования иммунной системы. Факторы — неспецифической резистентности и специфической иммунореактивности. Антигены. Антитела.#❝
Современные иммунологические реакции. Формы иммунного ответа. Особенности иммунитета при бактериальных, вирусных, микотических и паразитарных болезнях. Специфическая профилактика инфекционных болезней, вызываемых патогенами различных уровней биологической организации. Базовые понятия иммунологии: органы иммунной системы, клетки, функции каждого компонента иммунитета, процесс узнавания и устранения патогенных агентов. Современные методы в иммунологии и возможности их использования в медицинской практике.#❝
Специфическая профилактика инфекционных болезней, вызываемых патогенами различных уровней биологической организации. Принципы и порядок проведения профилактических прививок, мониторинг эффективности иммунопрофилактики, принципы создания новых иммунобиологических лекарственных препаратов для иммунопрофилактики, проверка готовых иммунобиологических лекарственных препаратов для иммунопрофилактики на стерильность и — соответствие установленным стандартам качества.#❝
Вопросы этики и деонтологии в профессиональной деятельности врача-медицинского микробиолога. Медицинская этика и деонтология: правила поведения с пациентами, коллегами.#❝
Алгоритм взаимодействия врача-медицинского микробиолога с коллегами-клиницистами, специалистами экспертных отделов.#❝
Направление на микробиологическое исследование и лабораторное заключение как инструменты обмена информацией между врачамимедицинскими микробиологами и заказчиками исследований.#❝
Психологические, социологические закономерности и принципы межличностного взаимодействия B коллективе, междисциплинарные консилиумы. Правовые аспекты организации взаимодействия членов коллектива. Создание благоприятной психоэмоциональной среды. Общие принципы коммуникации, принцип кооперации. Речевой этикет. Устная деловая речь.#❝
Письменная деловая коммуникация. Правила этичного поведения в коллективе лаборатории и с — коллегами-клиницистами, специалистами экспертных отделов.#❝
Особенности строения и жизнедеятельности бактерий, механизмы их патогенности. Способы диагностики (этапы лабораторной диагностики) и профилактики бактериальных инфекций.#❝
Клиническое значение, характеристика, общие подходы к идентификации следующих групп бактерий: факультативно анаэробные грамположительные кокки (рода Staphylococcus, Micrococcus и другие каталозоположительные кокки; рода Streptococcus, Enterococcus и другие каталозоотрицательные KOKKH); грамположительные палочки (рода Bacillus, Listeria, Erysipelothrix); представители родов Corynebacterium, Mycobacterium; грамотрицательные аэробные и факультативно-анаэробные бактерии (рода Escherichia, Salmonella, Klebsiella, Enterobacter, Citrobacter, Serratia, Vibrio, Aeromonas, Pseudomonas, Acinetobacter); представители родов Brucella, Francisella, Legionella, Bartonella, Bordetella Neisseria, Haemophilus, Actinobacillus, Eikenella, Kingella, Pasteurella; анаэробные спорообразующие бактерии; анаэробные неспорообразующие бактерии; спорообразующие облигатноанаэробные грамположительные бактерии; грамотрицательные облигатно-анаэробные бактерии; неспорообразующие облигатноанаэробные грамположительные бактерии; спиралевидные грамотрицательные палочки (Helicobacter spp. Campylobacter spp.#❝
Leptospira spp. Borrelia spp.); облигатные внутриклеточные бактерии (Mycoplasma spp., Mycoplasmoides spp., Malacoplasma spp., Metamycoplasma spp., Mycoplasmopsis spp., | Ureaplasma spp.#❝
Chlamydia spp., Rickettsia spp., Orientia spp., Ehrlichia spp., Anaplasma spp.). Антибиотики, их группы: бета-лактамы, аминогликозиды, хинолоны, — тетрациклины, макролиды и — линкозамиды, гликопептиды, оксазолидиноны, полимиксины, антибиотики других групп: антифолаты, рифамицины, фосфомицин, фузиданы, полимиксины, ГЛИЦИЛЦИКЛиНы. Методы определения чувствительности бактерий к антибиотикам: диско-диффузионный метод, градиентный метод, методы последовательных разведений в бульоне или агаре. Правила интерпретации результатов определения чувствительности бактерий к антибиотикам, международные и национальные стандарты. Молекулярногенетические методы выявления антибиотикорезистентности бактерий. Автоматизированные системы для определения чувствительности. Методы определения чувствительности труднокультивируемых микроорганизмов. Фенотипические методы выявления наиболее важных механизмов антибиотикорезистентности бактерий.#❝
Гипотезы происхождения вирусов. Медицинская вирусология, её задачи и достижения. Значение профилактики и диагностики в борьбе с вирусными болезнями. Особенности принципа организации вирионов вирусов: морфология, типы симметрии, размер, простые и сложные вирусы. Характеристика структурных компонентов вириона (геном; белки, структурные и неструктурные; углеводы; липиды) и их функции. Основные принципы современной таксономии и номенклатуры вирусов, их научное и практическое значение. Прионы и вироиды, их место в таксономии.#❝
Классификация вирусов по Д. Балтимору. Клеточный геном и реализация генетической информации ш vivo. Формы взаимодействия вириона вируса с клеткой. Этапы репродукции вирионов. Исходы вирусной инфекции на уровне клетки. Патогенез вирусных заболеваний, уровни патогенеза вирусных инфекций, характеристика стадий патогенеза. Исходы вирусной болезни, вирусоносительство, персистенция и реконвалесценция. Факторы#❝
иммунитета на этапах патогенеза вирусных болезней. Обзор живых систем (естественно-восприимчивые и лабораторные животные, куриные эмбрионы, культура клеток) для культивирования вирусов.#❝
Лабораторные животные, используемые для культивирования вирусов. Куриные эмбрионы в вирусологии, способы заражения куриных эмбрионов. Культура клеток: — классификация, особенности, преимущество перед другими живыми системами в диагностике вирусных болезней человека и биотехнологии.#❝
Питательные среды, сыворотки и растворы, применяемые в вирусологии. Виды исследуемого материала, правила его получения и транспортировки в лабораторию. Подготовка проб пищевых продуктов к анализу на вирусные инфекции. Схемы диагностики вирусных болезней. Этапы лабораторной диагностики вирусных болезней. Общие принципы серологических реакций, понятие об антигене и антителе. Виды серологических реакций, их достоинства и недостатки, область применения. Методика проведения полимеразной цепной реакции, достоинства и недостатки.#❝
ДНК-секвенирование. Ошибки в генетической диагностике. Обзор вирусных заболеваний человека. Систематика, строение, особенности репродукции и антигенных свойств вирионов; характеристика болезней, вызываемых вирусами; правила отбора, транспортировки, подготовки к анализу материала от больных и объектов окружающей среды, подготовки проб к анализу, обработки инфекционного материала; особенности вирусологической, серологической, молекулярно-биологической, микроскопической диагностики следующих групп вирусов: респираторные вирусы (вирусы гриппа, вирусы парагриппа, риновирусы, — аденовирусы, — коронавирусы, — респираторносинцитиальный вирус, метапневмовирусы и бокавирусы); возбудители острых кишечных вирусных инфекций (ротавирусы, норовирусы, — астровирусы, — энтеровирусы, = полиовирусы); возбудители вирусных гепатитов с фекально-оральным механизмом передачи (вирусы гепатита А и Е); возбудители вирусных гепатитов с гемоконтактным механизмом передачи (вирусы гепатита В, С, О); вирус иммунодефицита человека; трансмиссивные вирусы (тогавирусы, флавивирусы, буньявирусы, рабдовирусы); герпесвирусы (вирус простого герпеса 1, 2 типов, вирус ветряной оспы, вирус Эпштейна-Барр, цитомегаловирус, герпесвирусы человека 6, 7, 8 типов); зоонозные вирусы (вирусы бешенства, клещевого энцефалита, геморрагической лихорадки с почечным синдромом); вирусы, вызывающие особо опасные вирусные заболевания (вирусы геморрагических лихорадок Эбола, Марбург и Jlacca, лихорадки Западного Нила). Вирусы, управляемые средствами иммунопрофилактики (вирусы кори, краснухи, эпидемического паротита).#❝
Общие вопросы медицинской микологии. Предмет и задачи медицинской микологии. История развития медицинской микологии в мире и в России. Классификация патогенных и условно-патогенных грибов. Молекулярно-биологические особенности грибов. Факторы патогенности грибов. Классификация микозов. Распространенность микозов в мире и в России.#❝
Микроскопические, культуральные, гистологические, иммунологические И молекулярно-биологические методы диагностики MHKOSOB. Современн ые противогрибковые#❝
лекарственные средства. Современное таксономическое положение и номенклатура возбудителей кандидоза. Методы видовой идентификации: биохимические тест-панели и анализаторы, MALDI-TOF масс-спектрометрия, полимеразная цепная реакция, ДНК-секвенирование. Чувствительность дрожжей K#❝
противогрибковым лекарственным средствам. Лабораторная диагностика поверхностного и инвазивного кандидоза. Методы посева крови и других в норме стерильных биоматериалов. Прямая микроскопия с калькофлюором белым. Некультуральные методы диагностики инвазивного кандидоза. Определение антигена и антител. Тест на В-О-глюкан. Тест-системы для полимеразной цепной реакции. Устройство, оснащение и техника безопасности в микробиологической лаборатории для проведения микологических исследований. Изучение морфологических элементов грибов в биоматериале при световой и флуоресцентной микроскопии.#❝
Подготовка проб для масс-спектрометрического исследования на MALDI-TOF масс-снектрометре. Методы определения чувствительности дрожжевых грибов к противогрибковым лекарственным средствам. Идентификация атипичных, редких и новых видов возбудителей кандидоза молекулярно-биологическими#❝
Молекулярно-биологические особенности грибов рода Cryptococcus. Полисахаридная капсула. Современное#❝
таксономическое положение. Факторы патогенности. Экология возбудителей криптококкоза. Клинические формы криптококкоза.#❝
Тропизм возбудителей к центральной нервной системе. Факторы риска криптококкоза. Чувствительность возбудителей к противогрибковым лекарственным средствам. Культуральные и некультуральные методы лабораторной диагностики криптококкоза. Особенности культивирования патогенных криптококков. Определение антигена в спинномозговой жидкости и сыворотке крови. Морфологические и биохимические особенности С. neoformans. Тест на фенолоксидазную активность.#❝
Идентификация культур методами МАГРЕТОЕ — массспектрометрии, полимеразной цепной реакции, ДНКсеквенирования. Особенности диагностики криптококкоза легких и криптококкового остеомиелита. Редкие дрожжи — возбудители микозов. Артроконидиеобразующие дрожжи родов Geotrichum, Magnusiomyces, Saprochaete, Trichosporon, Cutaneotrichosporon.#❝
Морфологические и биохимические особенности. Таксономическое положение. Микроскопический и культуральный методы лабораторной диагностики. Идентификация культур методами MALDI-TOF — масс-спектрометрии и — ДНК-секвенирования.#❝
Биологические особенности Rhodotorula spp. «Черные дрожжи» Ехормаа dermatitidis, Aureobasidium pullulans. Биологические особенности. Клинические формы заболеваний. Особенности морфологии и культивирования на питательных средах.#❝
(отрубевидного) лишая. М. furfur — возбудитель инвазивного малассезиоза. Основные группы риска. Современные методы лабораторной диагностики аспергиллеза. Морфолого-#❝
биологические особенности грибов рода Aspergillus. Структуры бесполого размножения. Условно-патогенные виды Aspergillus spp.#❝
Морфологическая идентификация основных видов. Идентификация с использованием MALDI-TOF масс-спектрометрии и/или методов ДНК-секвенирования. Клинические формы аспергиллеза. Факторы риска. Методы лабораторной диагностики аспергиллеза: прямая микроскопия биоматериала, посев на питательные среды, иммунологический метод (определение галактоманнана), тест на В-Р-глюкан, ПЦрР-диагностика. Методы определения чувствительности возбудителей аспергиллеза к противогрибковым лекарственным средствам. Лабораторная диагностика мукормикоза.#❝
Отдел грибов Mucoromycota. Порядок Mucorales. Особенности строения мицелия. Бесполое и половое размножение. Возбудители#❝
мукормикоза. Клинические формы мукормикоза. Методы лабораторной диагностики. Флуоресцентная микроскопия.#❝
Особенности культивирования мукоромицетов. Морфологические особенности мукоромицетов в биоматериале и гистологических препаратах, B культурах. Лабораторная диагностика гиалогифомикоза. Основные возбудители гиалогифомикоза.#❝
Систематическое положение. Особенности морфологии в культуре и в биоматериале. Клинические формы гиалогифомикоза.#❝
Методы диагностики. Идентификация гиалогифомицетов по морфологическим ключам. Идентификация с использованием МАНУ-ТОЕ — масс-спектрометрии и/или методов — ДНКсеквенирования. Морфологические особенности грибов рода Fusarium. Морфологические особенности Асгетопит-подобных грибов. Культуральные и морфологические — особенности Scedosporium apiospermum $. Боуд и. Морфологические особенности грибов родов Penicillium, Paecilomyces, Purpureocillium, Marquandomyces. Возбудители хромомикоза и феогифомикоза.#❝
Особенности культивирования. Основные возбудители хромомикоза. Fonsecaea pedrosoi, Е. compacta, Phialophora verrucosa, Cladophialophora carrionii. Клинические признаки хромомикоза.#❝
Виды биоматериала для микроскопического и культурального исследования на хромомикоз. Факторы риска хромомикоза.#❝
Клинические формы. Морфология грибов рода Alternaria. Методы диагностики хромомикоза и феогифомикоза: микроскопический, культуральный, гистологический. Прямая микроскопия биоматериала для выявления структур возбудителей хромомикоза и феогифомикоза. Дерматомицеты — основные возбудители микозов кожи и ее придатков. Молекулярно-биологические особенности дерматомицетов. Кератинофильные грибы. Систематическое положение и современная таксономия дерматомицетов. Семейство грибов Arthrodermataceae. Экологические группы дерматомицетов: антропофилы, зоофилы, геофилы. Род Trichophyton. Основные возбудители микозов ногтей, кожи, волос. Типы поражения волоса.#❝
Культуральные, морфологические и молекулярно-генетические особенности грибов рода Trichophyton. Новый вид — T. indotineae.#❝
Возбудители микроспории. Культуральные и морфологические особенности. Грибы рода Nannizzia — геофильные дерматомицеты.#❝
Epidermophyton floccosum. Методы определения чувствительности дерматомицетов к лекарственным средствам. Методы диагностики дерматомикозов и видовой идентификации дерматомицетов: микроскопические, культуральные, полимеразной цепной реакции, ДНК-секвенирование, MALDI-TOF масс-спектрометрия.#❝
Морфология дерматомицетов в биоматериале (соскобах с кожи, ногтей, волосах). Световая и люминесцентная микроскопия.#❝
Особенности культивирования биоматериала. — Диморфные грибковые патогены. Тканевые и культуральные формы диморфных грибов. Эндемичные грибковые возбудители ИП группы патогенности. Методы лабораторной диагностики особо опасных эндемичных микозов. Иммунологический метод диагностики. ПЦРдиагностика. Микроскопический, культуральный, гистологический методы диагностики. Возбудители гистоплазмоза. Ареалы обитания Histoplasma capsulatum, H. duboisii. Морфология возбудителей в биоматериале, тканях. Возбудители кокцидиоидоза. Ареалы обитания § Coccidioides immitis, С. posadasii. Морфология возбудителей в биоматериале, тканях. Возбудители бластомикоза.#❝
Ареалы обитания Blastomyces dermatitidis, B.gilchristii. Морфология возбудителей B биоматериале, тканях. Возбудители#❝
Морфология возбудителей в биоматериале, тканях. Возбудители эмергомикоза. Ареалы распространения. Клинические формы.#❝
Морфология в ткани и в культуре. Методы лабораторной диагностики. Диморфные (не эндемичные) патогены - возбудители споротрихоза. Ареалы обитания Sporothrix schenkii, $. globosa.#❝
Морфология в биоматериале, тканях и культуре на питательной среде. Клинические формы споротрихоза. Методы лабораторной диагностики. Идентификация с использованием MALDI-TOF массспектрометрии и/или методов ДНК-секвенирования.#❝
Систематическое положение. Морфология в биоматериале. Методы лабораторной диагностики. Гистологический метод. ПЦРдиагностика. Тест на рВ-О-глюкан. Rhinosporidium — seeberi — грибоподобный некультивируемый организм. Клинические формы риноспоридиоза. Методы диагностики. Возбудители прототекоза. Грибоподобные бесхлорофильные — водоросли Prototheca wickerhamiae, P. zopfii. Особенности морфологии.#❝
Паразитология как наука. Введение в медицинскую паразитологию, история, цель и задачи, основные понятия и термины.#❝
Эпидемиология паразитарных болезней. — Классификация паразитарных болезней. Правила техники безопасности при проведении паразитологических исследований. — Возбудители протозоозов с фекально-оральным механизмом передачи. Общая характеристика болезней (амебиаз, лямблиоз, криптоспоридиоз, балантидиаз). Условно-патогенные простейшие кишечника человека и виды, патогенность которых не установлена.#❝
Особенности лабораторной диагностики кишечных простейших, методы их обнаружения и — исследования. Алгоритм дифференциальной диагностики вегетативных стадий и цист (ооцист) простейших. Экспресс тесты для определения антигенов лямблий и криптоспоридий в пробах кала. Возбудители протозоозов с трансмиссивным механизмом — передачи.#❝
Паразитологическая характеристика возбудителей малярии человека (Plasmodium vivax, Р. falciparum, P. ovale, P. malariae), особенности жизненного цикла, краткая характеристика течения болезней. Лейшманиозы и трипаносомозы. Распространение, ареалы возбудителей. Краткая характеристика болезней, профилактика, диагностика. Основные технические приемы лабораторной диагностики малярии, лейшманиозов, трипаносомозов. Алгоритм просмотра препаратов крови на малярию, определение вида паразита. Причины диагностических ошибок. Биологические особенности возбудителей гельминтозов, жизненные циклы. Эпидемиология гельминтозов, биологическая и эпидемиологическая классификация возбудителей гельминтозов.#❝
Кишечные цестодозы, трематодозы и нематодозы. Этиология, распространение, общая характеристика болезней, диагностика.#❝
Лабораторные методы исследования фекалий. Методы обогащения: флотационные и седиментационные, исследование перианальных соскобов. Дифференциальная диагностика яиц, личинок и члеников гельминтов. Тканевые гельминтозы (трихинеллез, дирофиляриоз, токсокароз, эхинококкозы, цистицеркоз). Особенности биологии возбудителей, источники инвазии и механизмы передачи, профилактика. Роль рентгенологических и сканирующих методов в дифференциальной диагностике эхинококкозов, цистицеркоза.#❝
Генодиагностические методы. Морфологические — методы исследования ларвоцист при цистном _и альвеолярном#❝
эхинококкозах. Особенности иммунологической диагностики токсокароза, цистицеркоза, трихинеллёза, эхинококкозов. Оценка результатов ИФА. Демодекоз, чесотка, педикулез. Характеристика возбудителей. Источники и механизм передачи. Мероприятия по профилактике паразитарных болезней, передающихся через укусы насекомых и клещей.#❝
Цель и задачи клинической — микробиологии. Этапы микробиологического исследования. Внутрилабораторный контроль качества каждого этапа, ведение записей. Инфекции в области хирургического вмешательства. Возбудители сепсиса.#❝
Возбудители острых кишечных инфекций бактериальной, вирусной природы, а также вызванные простейшими, и пищевые отравления микробной природы. Основные инфекции беременных, рожениц, родильниц, новорожденных. Инфекции верхних и нижних дыхательных путей. Классификация пневмоний по источнику (вне и внутрибольничные). Инфекции мочевыводящих путей.#❝
Урогенитальные инфекции. Инфекции, передаваемые половым путем. Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области (флегмоны, абсцессы, актиномикоз). Понятие 06 инфекциях, связанных с оказанием медицинской помощи. Правила получения клинического материала для микроскопических, молекулярнобиологических и культуральных методов — исследования.#❝
Особенности культивирования строгих анаэробов. Использование мультиплексных методов полимеразной цепной реакции в реальном времени. Автоматизированное оборудование для диагностики сепсиса. Интерпретация проведенных микробиологических исследований и оформление клинико-лабораторного заключения.#❝
Использование сочетанного алгоритма микроскопического и молекулярно-биологического методов исследования.#❝
Экспресс-диагностика в санитарной микробиологии. Понятие об общем микробном числе и санитарно-показательных микроорганизмах. Группы санитарно-показательных микроорганизмов. Бактериофаги как показатели вирусного загрязнения. Общие принципы нормирования бактерий, грибов, вирусов, простейших в объектах окружающей среды. Санитарномикробиологическое исследование пищевых продуктов. Почва,#❝
общая характеристика — микробиоты почв. Санитарная микробиология воды. Санитарная микробиология воздуха.#❝
окружающей среды методом смывов. Оценка косметической продукции, средств для гигиены полости рта, лекарственных форм, воды для инъекций, воды очищенной по микробиологическим показателям безопасности. Оформление протокола микробиологических исследований. Выдача заключения о соответствии документам в области нормирования. Составление примерной программы производственного контроля для отделения медицинской организации.#❝
и идентификация возбудителей особо опасных и природноочаговых инфекций, в том числе требующих проведения мероприятий#❝
Возбудители особо опасных инфекций бактериальной, вирусной и риккетсиозной природы. Возбудители особо опасных микозов.#❝
Особенности диагностики 0с0бо опасных инфекций. Правила работы с микроорганизмами 1-П групп патогенности. Основные методы специфической индикации возбудителей особо опасных и природно-очаговых инфекций в биологическом материале и объектах окружающей среды.#❝
Трудовое законодательство Российской Федерации и нормативные правовые акты в сфере здравоохранения, охраны труда. Требования биологической безопасности и правила противоэпидемического режима при проведении работ с патогенными биологическими агентами 1-[У группы патогенности (опасности). Система мониторинга, лабораторной диагностики инфекционных и паразитарных болезней и индикации патогенных биологических агентов в Российской Федерации. Организация проведения микробиологических исследований (бактериологических, вирусологических, микологических и — паразитологических).#❝
Организация и оборудование современной микробиологической лаборатории. Методы — микробиологических — исследований (бактериологических, вирусологических, микологических и паразитологических) и медико-биологические риски, связанные с их выполнением. Методы планирования, принципы составления и обоснования текущих и перспективных планов работы микробиологической лаборатории. Принципы расчета потребности в ресурсах и эффективности их использования микробиологической лабораторией. Технологические особенности оборудования микробиологической лаборатории, являющиеся потенциальными источниками медико-биологических рисков. Принципы управления медико-биологическими рисками микробиологической лаборатории и организации обеспечения биологической безопасности при проведении микробиологических исследований.#❝
Основные положения нормативных правовых актов, регламентирующих организацию и оказание медицинской помощи населению в чрезвычайных ситуациях, при террористических актах и военных конфликтах. Медицинские отходы: понятие, классификация, учет, утилизация.#❝
Стандарты обеспечения качества микробиологических исследований (бактериологических, вирусологических, микологических и паразитологических). Правила проведения и критерии качества преаналитического, аналитического и постаналитического этапов микробиологических исследований (бактериологических, вирусологических, микологических и паразитологических). Правила проведения внутрилабораторного и внешнего контроля качества результатов микробиологических исследований (проверка квалификации посредством межлабораторных сличений). Структура и содержание стандартных операционных процедур обеспечения качества микробиологических исследований (бактериологических, вирусологических, микологических и — паразитологических).#❝
Контроль выполнения персоналом микробиологической лаборатории стандартных операционных процедур обеспечения качества микробиологических исследований (бактериологических, вирусологических, микологических и — паразитологических).#❝
Контроль работы оборудования; техническое обслуживание оборудования. Неопределенность измерений и факторы на них влияющие; прецизионность измерений.#❝
Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация#❝
со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечнолегочная реанимация. Остановка наружных кровотечений.#❝
Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.#❝
Участие в проведении бактериологических исследований: выполнении бактериологических исследований; обеспечении биологической безопасности при проведении бактериологических исследований; организационно-методическом обеспечении выполнения бактериологических исследований; организационнометодическом обеспечении биологической безопасности при работе с патогенными биологическими агентами Ш-У группы патогенности (опасности); консультировании медицинских работников на этапе назначения и подготовки пациента к проведению бактериологических исследований; консультировании врачей-специалистов по результатам проведенного бактериологического исследования и определения дальнейшей тактики; ведении медицинской документации микробиологической лаборатории; организации деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала.#❝
Участие в проведении вирусологических исследований: выполнении вирусологических исследований; обеспечении биологической безопасности при проведении вирусологических исследований; организационно-методическом обеспечении выполнения вирусологических исследований; организационнометодическом обеспечении биологической безопасности при работе с патогенными биологическими агентами Ш-У группы патогенности (опасности); консультировании медицинских работников на этапе назначения и подготовки пациента к проведению вирусологических исследований; консультировании врачей-специалистов по результатам проведенного вирусологического исследования и определения дальнейшей тактики; ведении медицинской документации микробиологической лаборатории; организации деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала.#❝
Участие в проведении микологических исследований: выполнении микологических исследований; обеспечении биологической безопасности при проведении микологических исследований; организационно-методическом обеспечении выполнения микологических исследований; организационно-методическом обеспечении биологической безопасности при работе с патогенными биологическими агентами Ш-[У группы патогенности (опасности); консультирование медицинских работников на этапе назначения и подготовки пациента к проведению микологических исследований; консультировании — врачей-специалистов 0 результатам проведенного микологического исследования и определения дальнейшей тактики; ведении медицинской документации микробиологической лаборатории; организации деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала.#❝
Участие в проведении паразитологических исследований: выполнении паразитологических исследований; обеспечении биологической безопасности при проведении паразитологических#❝
модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций исследований; организационно-методическом обеспечении выполнения паразитологических исследований; организационнометодическом обеспечении биологической безопасности при работе с патогенными биологическими агентами Ш-У группы патогенности (опасности); консультировании медицинских работников на этапе назначения и подготовки пациента к проведению паразитологических исследований; консультировании врачей-специалистов по результатам проведенного паразитологического исследования и определения дальнейшей тактики; ведении медицинской документации микробиологической лаборатории; организации деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала.#❝
5.5 | Проведение Участие в проведении исследований по санитарной микробиологии: | ПК-1, ПК-2, исследований выполнении — микробиологических исследований — объектов | ПК-3 по санитарной окружающей среды, в том числе среды обитания человека; микробиологии обеспечении биологической безопасности при проведении микробиологических исследований; организационно-методическом обеспечении выполнения микробиологических исследований; организационно-методическом обеспечении биологической безопасности при работе с патогенными биологическими агентами Ш-ГУ группы патогенности (опасности); ведении медицинской документации микробиологической лаборатории; организации деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала.#❝
5.6 | Организация Участие в организации деятельности микробиологической | ПК-4 деятельности лаборатории: планировании, организации и контроле деятельности микробиологической | микробиологической — лаборатории; управлении качеством лаборатории проведения микробиологических исследований (бактериологических, вирусологических, микологических и паразитологических) в микробиологической — лаборатории; управлении медико-биологическими рисками микробиологической лаборатории и организации обеспечения биологической безопасности; организации деятельности микробиологической лаборатории при чрезвычайных ситуациях, террористических актах и военных конфликтах, в том числе при угрозе их возникновения.#❝
9. Промежуточная аттестация проводится по окончании освоения каждого модуля Программы. Форма промежуточной аттестации по каждому модулю определяется организацией.#❝
Промежуточная аттестация по модулям 1-3 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#❝
Промежуточная аттестация по модулю 4 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения.#❝
*Пуйкт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝
Промежуточная аттестация по модулю 5 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в медицинской деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.#❝
Критерии успешного прохождения промежуточной аттестации устанавливаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность.#❝
Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных аттестаций, предусмотренных Программой.#❝
10. Оценочные материалы Программы формируются — организацией для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#❝
Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#❝
Вопрос (задание) Варианты ответов ответ результатов обучения Каждый сотрудник обязан | А) старшему врачу смены В 1.317 сообщать о выявленных Б) заместителю руководителя нарушениях подразделения биологической В) руководителю подразделения безопасности Г) заместителю директора по вопросам биологической безопасности#❝
Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#❝
1. Возбудителями холеры являются холерные вибрионы Ol (классического и эльтор биоваров) и О139 серогруппы.#❝
2. Культуры холерного вибриона, не агглютинирующиеся холерными сыворотками О1 и 0139, выделенные OT людей, направляют для дальнейшей идентификации в специализированную лабораторию.#❝
3. В материале от больных алгидной формой холеры концентрация возбудителя достигает 106 — 10° микробных клеток Ha мл.#❝
4. В случае удлинения сроков доставки материала на холеру используют транспортные среды, наиболее удобной и достаточно эффективной является 1% пептонная вода с рН 8,4.#❝
VI. Организационно-педагогические условия реализации Программы!#❝
11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:#❝
Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#❝
Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1n!', и профессиональным стандартам (при наличии).#❝
Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора наук и ежегодные публикации в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет.#❝
Не менее 70% объема занятий семинарского типа проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора наук.#❝
Занятия семинарского типа модуля 4 проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская#❝
Ю Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝
'! Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 r., регистрационный № 72453).#❝
12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#❝
Занятия семинарского типа модулей 1-3, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Медицинская микробиология», осуществляющими соответствующую деятельность и имеющими стаж такой деятельности не менее 1 года, или лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей «Бактериология», «Вирусология», «Паразитология», осуществляющими соответствующую медицинскую деятельность и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#❝
Модуль 5 проводится в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами, имеющими — аккредитацию по — специальности «Медицинская микробиология», осуществляющими соответствующую деятельность и имеющими стаж такой деятельности не менее | года, или лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей «Бактериология», «Вирусология», «Паразитология», осуществляющими соответствующую медицинскую деятельность и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#❝
13. Требования к материально-техническому Программы:#❝
Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#❝
Модуль Требования к материально-техническим условиям реализации Программы Модуль 1. Общая 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного медицинская обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным микробиология доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#❝
Модуль 2. Частная 2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая медицинская свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: микробиология операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная Модуль 3. медицинская информационная система.#❝
2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#❝
3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного _ дефибриллятора; наложение#❝
14. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#❝
Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности !? в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации#❝
1.5. Эффективная коммуникация#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;#❝
2) наличие в структуре микробиологической лаборатории II или Ш уровня, с применением технологий групп А, Б, В;#❝
2.1. Медицинская бактериология#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;#❝
2) наличие в структуре микробиологической лаборатории П или Ш уровня, с применением технологий групп А, Б, В, выполняющей бактериологические исследования;#❝
3) наличие санитарно-эпидемиологического заключения о возможности проведения работ с возбудителями инфекционных заболеваний человека Ш-ГУ групп патогенности (опасности), генно-инженерно-модифицированными микроорганизмами, ядами биологического происхождения и гельминтами;#❝
4) не менее | занятой штатной единицы должности врача-медицинского микробиолога, и (или) врача-бактериолога, и (или) биолога на 5 обучающихся.#❝
1? Часть 4 статьи 82 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝
Наименование .. .. Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете модулей, тем, разделов . на | обучающегося при реализации образовательной программы практики 2.2. Медицинская Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: вирусология 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной#❝
доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;#❝
2) наличие в структуре микробиологической лаборатории П или Ш уровня, с применением технологий групп А, Б, В, выполняющей вирусологические исследования;#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;#❝
2) наличие в структуре микробиологической лаборатории П или Ш уровня, с применением технологий групп A, Б, В, выполняющей микологические исследования;#❝
2.4. Медицинская паразитология#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;#❝
2) наличие в структуре микробиологической лаборатории П или Ш уровня, с применением технологий групп A, b, В, выполняющей паразитологические исследования;#❝
3) наличие санитарно-эпидемиологического заключения о возможности проведения работ с возбудителями инфекционных заболеваний человека Ш-ГУ групп патогенности (опасности), генно-инженерно-модифицированными микроорганизмами, ядами биологического происхождения и гельминтами;#❝
4) не менее | занятой штатной единицы должности врача-медицинского микробиолога, и (или) врача-паразитолога, и (или) биолога на 5 обучающихся.#❝
Наименование . . Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете модулей, тем, разделов .. на | обучающегося при реализации образовательной программы практики 2.5. Клиническая Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: микробиология 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной#❝
доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;#❝
2) наличие в структуре микробиологической лаборатории П или Ш уровня, с применением технологий групп A, Б, В, выполняющей бактериологические исследования;#❝
2.6. Санитарная микробиология#❝
1} организацию и выполнение работ (услуг) при проведении санитарнопротивоэпидемических (профилактических) мероприятий (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;#❝
2) наличие в структуре микробиологической лаборатории II или Ш уровня, с применением технологий групп А, Б, В;#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении санитарнопротивоэпидемических (профилактических) мероприятий (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;#❝
2) наличие в структуре микробиологической лаборатории II или Ш уровня, с применением технологий групп А, Б, В;#❝
проведения 3) наличие санитарно-эпидемиологического заключения о возможности мероприятий проведения работ с возбудителями инфекционных заболеваний человека Ш-ТУ по санитарной охране групп патогенности (опасности), генно-инженерно-модифицированными территории микроорганизмами, ядами биологического происхождения и гельминтами;#❝
4) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-медицинского микробиолога, и (или) врача-бактериолога, и (или) биолога на 5 обучающихся.#❝
Модуль 3. Организация деятельности микробиологической лаборатории 3.1. Организация Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: работы 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной микробиологической доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) лаборатории первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных#❝
условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;#❝
практики 3.2. Менеджмент 2) наличие в структуре микробиологической лаборатории П или Ш уровня, с качества применением технологий групп А, Б, В; в микробиологической |3) наличие санитарно-эпидемиологического заключения о возможности лаборатории проведения работ с возбудителями инфекционных заболеваний человека Ш-[У#❝
5.1. Проведение бактериологических исследований#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;#❝
2) наличие в структуре микробиологической лаборатории II или Ш уровня, с применением технологий групп A, b, В, выполняющей бактериологические исследования;#❝
5.2. Проведение вирусологических исследований#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;#❝
2) наличие в структуре микробиологической лаборатории П или Ш уровня, с применением технологий групп A, Б, В, выполняющей вирусологические исследования;#❝
5.3. Проведение микологических исследований#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной#❝
2) наличие в структуре микробиологической лаборатории П или Ш уровня, с применением технологий групп A, Б, В, выполняющей микологические исследования;#❝
5.4. Проведение паразитологических исследований#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;#❝
2) наличие в структуре микробиологической лаборатории П или Ш уровня, с применением технологий групп А, Б, В, выполняющей паразитологические исследования;#❝
5.5. Проведение исследований по санитарной микробиологии#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении санитарнопротивоэпидемических (профилактических) мероприятий (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;#❝
2) наличие в структуре микробиологической лаборатории П или Ш уровня, с применением технологий групп А, Б, В;#❝
5.6. Организация деятельности микробиологической лаборатории#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;#❝
2) наличие в структуре микробиологической лаборатории П или Ш уровня, с применением технологий групп А, Б, В;#❝
3) наличие санитарно-эпидемиологического заключения о возможности проведения работ с возбудителями инфекционных заболеваний человека Ш-ГУ#❝
15. Требования к использованию JO и JIOT, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:#❝
По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#❝
Использование ЭО и ДОТ при реализации занятий семинарского типа, проведении практик, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.#❝
Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#❝
16. Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации и Федеральным законом № 273-ФЗ.#❝