Канал
Приказ Минспорта России от 23.03.2026 № 239 · Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "гребной слалом" · редакция от 23.03.2026 · https://zakonbaza.com/prikaz-minsport-2026-03-23-239/
Приказ Минспорта России от 23.03.2026 № 239

Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "гребной слалом"

Статус уточняется Редакция от 23.03.2026 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 23.03.2026 № 239 "Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "гребной слалом"

Текст — по данным Официальное опубликование. Проверено 19.09.2026 11:53. Скачать .doc · Печать

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

МИНЫ TPE TRG ИУ THE BOCCHACK OT ФЕТЕЬ АНН ‘

i =: Ree wT Y LER A | GAR CT ИСТЕНРОВАНО ‚ Регистрационный № 762. SDE |

Гот LE Cet ptece 26.

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНСПОРТ РОССИИ}

«<.#

ПРИКАЗ#

tr РА 72 br. г. Москва № PA TI#

Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта «гребной слалом»#

В соответствии с частью 4 статьи 84 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктом | Положения о Министерстве спорта Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19.06.2012 № 607, приказываю:#

1. Утвердить прилагаемую примерную дополнительную образовательную программу спортивной подготовки по виду спорта «гребной слалом».#

2. Признать утратившим силу приказ Министерства спорта Российской Федерации от 22.11.2023 № 858 «Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта «гребной слалом» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25.12.2023, регистрационный № 76623).#

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра спорта Российской Федерации А.А. Морозова.#

Министр 5 М.В. Дегтярев#

УТВЕРЖДЕНА приказом Минспорта России#

от« 23» WOT A 2026 г. № 249#

Примерная дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта «гребной слалом»#

УТВЕРЖДАЮ#

наименование должности руководителя организации, реализующей дополнительную образовательную программу спортивной подготовки#

фамилия, имя, отчество (при наличии) (подпись) 20 г — .#

Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки#

по виду спорта « » (указывается наименование вида спорта)#

I. Общие положения#

1. Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки#

по виду спорта « » (далее — Программа) (указывается наименование вида спорта)#

предназначена для организации образовательной деятельности по спортивной#

подготовке С учетом совокупности (указывается наименование спортивной дисциплины)#

минимальных требований к спортивной подготовке, определенных федеральным стандартом спортивной подготовки по виду спорта «гребной слалом», утвержденным приказом Минспорта России от 08.12.2025 № 1100' (далее — ФССП).#

2. Целью Программы является достижение спортивных результатов на основе соблюдения спортивных и педагогических принципов в учебнотренировочном процессе в условиях многолетнего, круглогодичного и поэтапного процесса спортивной подготовки#

(указываются иные цели Программы}#

П. Характеристика дополнительной образовательной программы спортивной подготовки#

3. Сроки реализации этапов спортивной подготовки и возрастные границы лиц, проходящих спортивную подготовку, по отдельным этапам, количество лиц, проходящих спортивную подготовку в группах на этапах спортивной подготовки#

(указываются с учетом приложения № | кФССП)#

, Зарегистрирован Минюстом России 29.01.2026, регистрационный № 85127.#

4. Объем Программы#

(указывается с учетом приложения № 2 k DCCH) 5. Виды (формы) обучения, применяющиеся при реализации Программы:#

учебно-тренировочные занятия 5 (указываются применяемые виды (формы) учебно-тренировочных занятий (групповые, индивидуальные, смешанные и иные)#

учебно-тренировочные мероприятия и мероприятия по профилактическим медицинским осмотрам 5 (указываются с учетом приложения № 3 кФССП)#

спортивные соревнования 3 (указываются с учетом главы Ш ФССП и приложения № 4 кФССП)#

(указываются иные виды (формы) обучения) 6. Годовой учебно-тренировочный план#

(указывается с учетом пункта 14 ФССП, приложений № 2 и № 5 x OCCT)#

(рекомендуемый образец приведен в приложении № 1 к примерной дополнительной образовательной программе спортивной подготовки по виду спорта «гребной слалом») (далее — Примерная программа).#

7. Календарный план воспитательной работы (рекомендуемый образец приведен в приложении № 2 к Примерной программе).#

8. План мероприятий, направленных на предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним (рекомендуемый образец приведен в приложении № 3 к Примерной программе).#

9. Планы инструкторской и судейской практики#

(указываются по этапам спортивной подготовки)#

10. Планы медицинских, медико-биологических мероприятий и применения восстановительных средств#

(указываются по этапам и годам спортивной подготовки) Ш. Система контроля#

11. Оценка результатов освоения Программы сопровождается аттестацией обучающихся, проводимой организацией, реализующей Программу, на основе разработанных комплексов контрольных упражнений, перечня тестов и (или) вопросов по видам подготовки, не связанным с физическими нагрузками (далее — тесты), а также с учетом результатов участия обучающегося в спортивных соревнованиях и достижения им соответствующего уровня спортивной квалификации.#

Контрольные и контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки#

(указываются комплексы контрольных упражнений с учетом приложений № 6 — № 9 к ФССП и тесты)#

и уровень спортивной квалификации обучающихся по годам и этапам спортивной подготовки#

(указывается с учетом приложений № 7 — № 9 k BCCI)#

12. По итогам освоения Программы применительно к этапам спортивной подготовки лицу, проходящему спортивную подготовку (далее — обучающийся), необходимо выполнить следующие требования к результатам прохождения Программы, в том числе к участию в спортивных соревнованиях:#

12.1. На этапе начальной подготовки:#

изучить основы безопасного поведения при занятиях спортом;#

повысить уровень физической подготовленности;#

овладеть основами техники вида спорта «гребной слалом»;#

получить общие знания об антидопинговых правилах;#

соблюдать антидопинговые правила;#

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях начиная со второго года;#

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#

получить уровень спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на учебно-тренировочной этап (этап спортивной специализации).#

12.2. На учебно-тренировочном этапе (этапе спортивной специализации):#

повышать уровень общей физической и специальной физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;#

изучить правила безопасности при занятиях видом спорта «гребной слалом» и успешно применять их в ходе проведения учебно-тренировочных занятий и участия в спортивных соревнованиях;#

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий;#

изучить основные методы саморегуляции и самоконтроля;#

овладеть общими теоретическими знаниями о правилах вида спорта «гребной слалом»;#

изучить антидопинговые правила;#

соблюдать антидопинговые правила и не нарушать их;#

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях;#

получить уровень спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на этап совершенствования спортивного мастерства.#

12.3. На этапе совершенствования спортивного мастерства:#

повышать уровень общей физической и специальной физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;#

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий (включая самостоятельную подготовку), спортивных мероприятий, восстановления и питания;#

приобрести знания и навыки оказания первой доврачебной помощи;#

овладеть теоретическими знаниями о правилах вида спорта «гребной слалом»;#

выполнить план индивидуальной подготовки;#

закрепить и углубить знания антидопинговых правил;#

соблюдать антидопинговые правила и не нарушать их;#

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#

показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного разряда «кандидат в мастера спорта», не реже одного раза в два года;#

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях, в том числе в межрегиональных спортивных соревнованиях;#

получить уровень спортивной квалификации (спортивное звание), необходимый для зачисления и перевода на этап высшего спортивного мастерства.#

12.4. На этапе высшего спортивного мастерства:#

совершенствовать уровень общей физической и специальной физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;#

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий (включая самостоятельную подготовку), спортивных мероприятий, восстановления и питания;#

выполнить план индивидуальной подготовки;#

знать и соблюдать антидопинговые правила и не нарушать их;#

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях, в том числе во всероссийских спортивных соревнованиях;#

показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного звания «мастер спорта России», не реже одного раза в три года или выполнить требования и условия их выполнения, необходимые для присвоения спортивного звания «мастер спорта России международного класса».#

ГУ. Рабочая программа по виду спорта (спортивной дисциплине)#

13. Программный материал для учебно-тренировочных занятий по каждому этапу спортивной подготовки#

(указывается описание учебно-тренировочного процесса по этапам спортивной подготовки)#

14. Учебно-тематический план (указывается по этапам спортивной подготовки и включает темы по теоретической подготовке)#

(рекомендуемый образец приведен в приложении № 4 к Примерной программе).#

У. Особенности осуществления спортивной подготовки по отдельным спортивным дисциплинам#

15. К особенностям осуществления спортивной подготовки по спортивным#

дисциплинам вида спорта « » ОТНОСЯТСЯ (указывается наименование (указываются с учетом вида спорта, спортивной главы У ФССП) дисциплины)#

VI. Условия реализации дополнительной образовательной программы спортивной подготовки#

16. Материально-технические условия реализации Программы#

(указываются материально-техническая база и (или) объекты инфраструктуры, оборудование и спортивный инвентарь, спортивная экипировка с учетом пункта 13 и приложений № 10 — № 11 кФССП для реализуемых этапов спортивной подготовки, а также иное оборудование, спортивный инвентарь и спортивная экипировка, приобретаемые по согласованию с учредителем)#

17. Кадровые условия реализации Программы: укомплектованность организации педагогическими, руководящими и иными#

работниками ;#

(указывается с учетом подпункта 12.2 пункта 12 ФССП)#

уровень квалификации тренеров-преподавателей и иных работников#

организации 5 (указывается с учетом подпункта 12.1 пункта 12 ФССП)#

непрерывность профессионального развития тренеров-преподавателей организации.#

18. Информационно-методические условия реализации — Программы#

(указываются применяемые комплексы информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы, а также перечень информационно-методического обеспечения)#

eIAOLO.IOU KENDObHIOUOXHS] ]#

ехаото Гон BENDOHHLOdOS |,#

BNAOLO.INVOU ВВУЭЭЬ ИТ |,#

вячотооП ЕРЯЭЭЬИНХЗ J#

хкИНеч0НЯ9405 хчнаи1опо я зитовь А#

О nj ole#

PAAOLOIVOU BeXOOhHEM венчивипэпо)#

PAAOLOIVOU BENIDbHEUD BeIIOO#

XB0Vh Я#

KHLBHEE OJOHhOMOdHHSdL-OHQOhA ©#

ЛОНГ LLOOHIIaLMKIOrodl венчиейи#

IL]#

хеэвь я eNeAd eH кенчиэпэН#

ватодэтоеи отоняитАопо олэшочя HELE#

eaLOdoLoeW отоняилЧопо KHHEAOPLOHOMIdaa0d Пе1с#

Lal xodL эпичя)#

lolr xodL о#

eYol omg.)#

гол о]#

(иипезигеипэпо иончи!опо пете) пете ичньозоЧинэ41-оноэь д.#

HAGOLOIOU иончиевен пет#

MAGOLOIVOU IOI И 191816#

витвидподэи - этчни и изчото. Гоп чи#

пут ON#

неги ичньозодин4л-оноэь А иочого |#

(1252400 ичиэАИнаиохэ4)#

ЕТИМ 190#

ииээод е14ононий{ иоЕехии ионнэпждэят А ‘«июенго ионоэдл»#

«> LO#

eidous Апия оп иячото оп ионяитАопо owwed.iodu WOHIaLedocedgo ИОоНчиотинконог иондэмиаи я#

I ON эинэжоги4] |#

По я Ooh OMLIOHHLON эЭ1оО#

витвиаподэи#

SITHISOLHAOHBLIOOG cl#

вилвинодэи эихоэвитогоио#

-охигэи ‘эихонипигэй( И#

ехитувЧи вехэиэикЭ| ‘01#

ечитлеи wenodoinkdionyj]|] ‘6#

(чио@тнох и эинечодитоэг,) витвиЧнодэи этчнчиодлнох#

Приложение № 2 к примерной дополнительной образовательной программе спортивной подготовки по виду спорта «гребной слалом», утвержденной приказом Минспорта России#

от «И MYT A 2026 г. № м7 й#

(рекомендуемый образец)#

Календарный план воспитательной работы#

№ п/п#

Направление работы#

Мероприятия#

Сроки проведения#

Профориентационная деятельность#

1.1.#

Судейская практика#

Участие в спортивных соревнованиях различного уровня, в рамках которых предусмотрено:#

практическое и теоретическое изучение#

и применение правил вида спорта#

и терминологии, принятой в виде спорта; приобретение навыков судейства#

и проведения спортивных соревнований в качестве помощника спортивного судьи и (или) помощника секретаря спортивных соревнований;#

приобретение навыков самостоятельного судейства спортивных соревнований; формирование уважительного отношения к решениям спортивных судей;#

В течение года#

1.2.#

Инструкторская практика#

Учебно-тренировочные занятия,#

в рамках которых предусмотрено: освоение навыков организации#

и проведения учебно-тренировочных занятий в качестве помощника тренерапреподавателя, инструктора; составление конспекта учебнотренировочного занятия в соответствии с поставленной задачей;#

формирование навыков наставничества; формирование сознательного отношения к учебно-тренировочному#

и соревновательному процессам; формирование склонности#

к педагогической работе;#

В течение года#

1.3.#

2. | Здоровьесбережение 2.1. | Организация и проведение Дни здоровья и спорта, в рамках которых | В течение года#

мероприятий, направленных предусмотрено:#

на формирование здорового формирование знаний и умений#

образа жизни в проведении дней здоровья и спорта, спортивных фестивалей (написание положений, требований, регламентов к организации и проведению мероприятий, ведение протоколов); подготовка пропагандистских акций по формированию здорового образа жизни средствами различных видов спорта;#

2.2. | Режим питания и отдыха Практическая деятельность В течение года и восстановительные процессы обучающихся: формирование навыков правильного режима дня с учетом спортивного режима (продолжительность учебнотренировочного процесса, периодов сна, отдыха, восстановительных мероприятий ‘после тренировки, оптимальное питание, профилактика переутомления и травм, поддержка физических кондиций, знание способов закаливания и укрепления иммунитета);#

2.3.#

3. | Патриотическое воспитание обучающихся#

3.1. | Теоретическая подготовка Беседы, встречи, диспуты, другие В течение года (воспитание патриотизма, мероприятия с приглашением именитых чувства ответственности перед! спортсменов, тренеров и ветеранов спорт Родиной, гордости за свой с обучающимися и иные мероприятия, край, свою Родину, уважение | определяемые организацией, государственных символов реализующей дополнительную (герб, флаг, гимн), готовность | образовательную программу спортивной к служению Отечеству, подготовки; его защите на примере роли, традиций и развития вида спорта в современном обществе, легендарных спортсменов в Российской Федерации, в регионе, культура поведения зрителей и спортсменов на соревнованиях)#

3.2. | Практическая подготовка Участие в: В течение года#

(участие в физкультурных мероприятиях, спортивных соревнованиях и иных мероприятиях)#

спортивных соревнованиях, в том числе в парадах, церемониях открытия (закрытия), награждения на указанных соревнованиях;#

тематических физкультурно-спортивных праздниках, организуемых в том числе организацией, реализующей дополнительные образовательные программы спортивной подготовки;#

3.3. ..#

4. | Развитие творческого мышления 4.1. | Практическая подготовка Семинары, мастер-классы, показательные | В течение года (формирование умений выступления для обучающихся, и навыков, способствующих направленные на: достижению спортивных формирование умений и навыков, результатов) способствующих достижению спортивных результатов; мотивацию к формированию культуры спортивного поведения; воспитание толерантности и взаимоуважения; правомерное поведение зрителей; расширение общего кругозора юных спортсменов;#

5. | Другое направление работы, . .#

определяемое организацией, реализующей дополнительные образовательные программы спортивной подготовки#

еятодэтоем олоняит4оно олэшоаа и eaLodaLloen олонаитопо вИНРч0Я12НэШЭ09 чес (ИИПЕ5ИЦеиПЭПО ионяи!Чопо пете) петле ичньочодинэа1, -OHQ9h А.#

ИЗОТОП#

ИОНчЧЦЕБЕН Пас#

винэпэчойп ихяотоИ ОП иходо эи4оф оло и килкидпо4дэи эинеж4эго#

иитвидподэи олинэпочойи оп иипетнаиюхэ4#

иончитЧопо UeLE#

WHH 9 Agadog и э1.4ошо 4 елниног энношедалогэйн ен хманнэгаеднен ‘иитвиднодэи нее#

(maeedgo ичиэАпнмохэ9)#

— VA BE N 19707 2/7 7727” «ye LO#

ииээоа е1Аопэонии(#

WorexHdi ионнэижаэя1 А ‘«иопено иондэди» в14опо Агич оп изотоп ионяитЧопо awwed.iodu YOHdreledocedgo иончиэлинкопог иондэмиаи х $ ON эинэжоки |]#

“BHHOHIFOWIGa XH OAHHXSL ОП BHHCHE эихоэьит2409 | в14опо еГия XBLHOWOIE хихоэьинхот о SHLEHOTT#

yew#

в1Чопо BHd ихигуе1 и ихинхот WELHOWOIE 1990580 KHHOHAQO I4d@0H90 2их9эьи1.2409 |,#

“OWEHLEWaRCL O SHLBHO]] “oHHexdoIoo и чидоф олд ‘киодлнохомво хиняон “WoLldolD и иоЧАляиАя иохоэвиЕиф хвилкне иди энодлнохоиео о иоилкноп 9 эинэииоленео#

чдеянк#

WOLdOD и иодАтянАх иохээвизиф иилкнее эоээпойи я чиодтнохойе)#

‘WOLdOUD и иодАляиАх иохоэвизиф хкилкнее ен эинечинелее ‘мэпниоо “HOO ‘иохАШеоя оинечииехле$ ‘кинечинелее вничедн эчняоноо и кинене#

adgexor#

ewenHeldo onHeaHirenee#

“eLdoUd XBLH94LQO BH ITHOMIHI OHHOVOIULQOD ‘ичАдо и эпжэго х кинеяодэ41 OMMOOhHHOU.IH | "ИИеОАЕ и 914 олчлооной ‘иона ee Похд ‘ииделинео и оноилил о OHLBHOT]#

ч4овон#

иот4опо и иодАлчиАх HOMOhHEND хкитЕнеЕ иди вохипютеьАоо енэилил “ет Чопо и 1ч4АляиАх иохоэьизиф 1чяон2о эихоэвинзили. |#

"ЯОЖЧЯЕН и ИИНЗИА хчнжея OHHOHEMMK и злоэьех хчннэаточедн ‘игоя ‘ALOOHHeMOEHHeIdO ‘киоошопАЧт винелипооя 091214 жел в4АляиАя вехоэвиеиф а4АляиАя иохээвисиф чидоф ‘э14опо и э4Алчия иохоэвикиф о эивной#

човтхо#

ехэчогэь кчяооп$ винэниэдхА и BULHEERd олохэБизиф 0я191э4э эонжея хех э4АлчиАх кеяоэвииф#

"иинечоняэ409 ханчил оно хчниоденАижаи ч4э5и@и и чноипиэн ‘OHOWOLdOND кохитогешяая иифедлоиооля\у ‘воно впия эитияееЯ и эинопжодее#

ч4октнээ#

onLMaced 0.10 и ез4опо ГИЯ BHHOMOHNMHEOS KUdOLOY#

ИУЗОтО НОЦ иончиевен пес#

эинеж4эгоэ эохтеду#

BMHOrosodu иходЭ#

эяя010. ПП иоЭэБитэд0эт оп чи3],#

ия 0то.ОП ионяи1опо пес#

неги ИИхэьигвеиэт-оноэь А#

(mocedgo ичиэ(иноиох29)#

— Z LES 5№ 19000 РИ «ГУ» LO#

MH9900g е1Аопонии| ио5вхлийи ионнэиждэя1А ‘«WoLrelrs иондэ4дл» в14опо Агия оп ихчотооп ионяил4опо awwediodu YOHIaLedoecedgo иончкэтинкопог иондэииаи я $ № эинэжони ]]#

*эинэне4х и ПохА ‘иипелеАнпохе я еччото.Гоп “е14опо егия киг ихяодипияе и к4елнояни олоняи1 Чопа випехлифиээвиу#

иеи — adgenolr#

ет оно Ava оп еляодипихе и чавлначни ичняи1опо ‘эинезогАдо90#

‘илооньик вагоэьех эчяэгоя эчниелои) ‘итооньии еатоэьех эччоноя э1990524 чиэдие PAAOLOIVOU BEHSOhHIOLOXH] | “PHPOLOIVOM кеяоэвилогохион вето "HAFOLO.IVOL иохоэвилонохион eunLondoredex — IdQKLH99 ‘eleLarAcad олоняил4опо олохооча иинэжилоог я ИхчОто. ГОН ихинхо1. иончиеноипе4 эинэвен8 “RAO кинечозчиопои 1о1эй ‘KHHOhAQO ехиго1э{ иви YONDOHHLABL И ИОЯЭЭБИНХа1, "винияетгопэди эчнчколелия ‘елитлег и ехинхал, венчи Чоп) “ILOOHHHLBHO]] 1990н2о эихээьи12409 |, волэтоеь Ао “‘unedonsadoo ч4ечнк 5иненеойео ‘HLOOHILOLBO ханаи1Чоно випелифиоовиЯ ‘воолэтогеьАоо ехиняэни эинеждэгоо и зААляА1Э ИОН9!э1290н99Э405 Lah Д. “aONIaeH хчнаиогелияи витиязе чизинехои эихээвилогоисиф ‘изоончизлкон иончитоно а4овяог 194АлчиАх иохээьизиф иди =eWeHHeidoO иинво120э ехизоидэлледех велээвилоноиЕИиф ‘илоончиэтвг 9 19чяонэо эихоэвилогоизиф Ионвэпичи — чоПия — хчньикЕе = кипехифиоовид ‘вилоноизиф — кенчиаЧопо ‘эинегип . кэхитогеьА90 эоннеяодионеиеоэ ‘эончиеноипе{ ‘икинеяоня4оо ичняи1оно я KOXHIMOIhAQO ч4окон эинетин и BHI WAKO SMAOLOIVOU я виныии чкоф ‘иилкнеЕ ханьочодино9-оноэь^ эинеэинова ‘тэтииох иихэиипииио ичнподенАйжэу{ аким KHHOKHEY OLOMOMHUNHIO ‘MOTH =WOMOWMUWHITO — эинэПжо4Е0 —‘киножияи ` оюхоиипиико эинэпжо4е8 9 HHOAOHMMHEOS KHdOLOY “XBLMM9 XIPHHOGLOQOS я итоонно@эяА ‘ятоэвех хччэноя эинегипэоя "ехэчогэв элоэвея чтоэвех XITHLOOHHHIE хчнооньии ииневодии4оф я 1ч4АляиАя иохоэвиеиф чиод ‘инзиж ионаАлчиАя ч4овтнаэ иинечоЧии оф 4 194 АлчиАхя#

эинэияв хех 14оп) ччномоноф очнчиеипоо чех 14оно и едАланАя вехоэвизиф#

иохээвизиф олоэи и чко4#

(иипезикеипано ионяи1.4опо пет) пете ичньозодинэд1. -OHQOh д#

вАетночни eidous Апиа оп чфелнэяни Wew — adgKoH олонаи1опо и винечогА4090 KUHRAOEIOLION OOHOBUOESQ и иипелеАкиохе эниче | ианчи! Чоп и эинечопА4о90 ‘эинегин эонневодионеиеоо ‘эончиеноипеа Кв вохишогеь Ао#

“HLOOHILOLBOVOHEHK я винелии чиоф ‘иитинеЕ жаньочодиной1-оноэьА эинеоиное4 эинеглиц и BH иижэа#

‘eLdouo Агия оп хвинеяоняэдо) манчит оно я в1эьеё ейэ1ои) `иинеяоня240> хчнаиЧопо язохинлоеьА ечеди и илооннеекоо пелид9 хизоиэпАэ#

в1Чопо епия вгияе] | ‘езлоиэгАо#

хчнаи1Чоно HLOOHHREKQO и #120) ‘иинечоняэ4оо хчнаил оно эхяололгон он 10084 чнои#

венноипеЕиНе1Ч0 ‘иинезоняэ4о» ионаи14оно о эинэжоноГ| ‘иэиАо ханаи1Чопо (91ээж) пчинеиох ‘иинечоняо4оо хчнаиШоно кипелифиовиЯ ‘члоониилено#

чаонэо эихээьи1э4о9 |,#

УТ#

`атошэд» мчнчиотияоне1оооя киноноии4и итэоннэо090 чнииетия ‘жеоови ‘внед чадАгэподи эихозьиляонедэтоисиф и эимоовиноилил ‘эинтаинп#

*BHHOWMOHBLOOO — 6912194> эихэовилоноиод-охипэу{ ‘ехилоениил венчиэлехман ‘bHaLovereod — эиШоАдииАлдохиэон ‘вяяодинодт KeHHOIOLAR ‘винэняонелоооя BaLoifedd эихозвилонохиэ ‘вачило олоняитяе випезине1Чо ‘илооннонаеднен#

WoubuIreed зО5АФтен эинечопэЯэь эончиеноипе ‘иилкнее хчньозодинэ41-оноэь А эинэотэон эончиеноинеЯ `БИНЭиЯОНе19209Я evaLoreds эихоэвилотеп |#

HYGOLOIOU vwoHaHidons eroudou oOJOHYoxadol OHHOhAL я#

витвиЧиодэи и 8912194 эчнчяиэтичоне10#

‘HHHOKMLOOL ханчилопо випелифизовиу члелчиА$э4 эчнчи1 оно) ‘иинезоня24о» ханаиЧоно овлоиэпАЭ ‘иинезоняэ4оо ханяилопо вААлУАЧ1о ветоо `иинезоняэ4о» жчняи1Чоно HLOOHHOQ090 и иипянАф эчняонэо#

ие — чиедяэф#

HAGOLOIVOU иончи1Чопо WOLDS LHSHOUWON иитоАдидлэгни и иишоАедоосиэтэи ииШиИэНжЖея eX винеч0няэ409 эчнчи1 оно)#

"иинеч0няэ405 ханчи1оно виэлзи) ‘еоээподи олоньояодино41-оноэьА винэнчедиен эчняоноб ‘илоончиолвои иончиэшезоняэ4оо 1Аподи ичнчиедлезни и иихоэвифипоно хех 1члелчиАя29 эчняи14оп) ‘воээподи олоньояодино41-оноэьА чиолоио винечовлонош4эчоо иипногног эчннаио4чо)#

чфеянк#

эээпо4ди ичнтнэнопиохолони УЕ воолэшотеьА90 еччозо. то] |#

"вохишогеьА9о0 ИУЗОТО.ЙТОИ ИОЭЭБИлОНОХиэи AOVOLOW И Я191Э45 кипелифирэеиу "ИТООНЬИЕ VELOOhPA эчачэноя SIFHNOLOHD ‘илооньии вятоэьехл эачэгоя 91940584 "Е ЧОТОЛШОП KBENDOHHIOLOXHOL вето ‘WAIGOLOIVOM HONIDhHIOLOXHOU eNHLONdoLyede x#

adoenor#

exAGOLOITOU BeNIShHIOLOXHD] |#

‘итоончиэтког иончиотея0няэ409 и ионьочодинэ41-оноэь^ BEHUCHBOWRS ‘есинене вилЕно ‘иинеяоняэ4оо жмчнаи1Чоно випелифизовия ‘воолэтогеьАдо ехиняэни эинэгоЯ ‘иячото. ион иончи1 оно неии ичанчиеАгияи ни#

ч4овон#

воолэшогеьА9о зиенвойео ‘HLOOHILOLBO иончгэгеяоняэ405 Loh д.#

‘WIGOLOIOU WOHaHLdous 1чпипни@1 ‘илооннечодино41э4эн июдуни) -ewentewaedL OHLKHO] |#

чдовтхо#

(алооннечодинэдтогэн) чтэоннеяо4динэ4 1243] | "визителават ехитленифо4] |#

"вл 4опо Апиа оп экоиь WOL я ‘иинезоня4доо жанчил оно 1чи лоно и Woebao хчняи1Чоно ачниофенАижом эилияее ен вивипиико эинвииЯ ‘ииоэод WOHHOWeddoo a 19ээподи эчнаАлянАоипоо ‘ва4оно вхихифелэи мех ИБИПИИГО#

ч4овлнзо#

воно олоннэйэдяоэ ЭИНВО120)) ‘OaLOOMIQO я 19дАлянАх иохээьиЕИФ OLOOW и чо ‘эинэжияг SOMOMHUWHLO#

ватодолови отоняи1Аоно#

bHHeAOELOHOMIdaG09#

пес#

`хвИНеЯонЯэ40э хчнчи1Чопо я иилоеьА udu винопочонп екияе4 | ‘иинезоняэдоо хчняитЧонпо#

@OMHHLOehA изооннеЕвоо и vaediy ‘Alou и Алов4оя ou яохинловь к эинэиэ{#

Hew — idgenor#

eLdoud епия еничеа |#

"иитвианодэи хчньояодино41-оноэьА хвизогол я иилкидподэи ханчиэлияонелоооя БИПЕ5ИНЕ14О#

`Ялото4о жчняколичонео0оя жчньииЕе4 кинономиди илооннэо0э0 ‘ччниивлия | ихяолоон ‘Жезови ‘кнед ла4Агопофи эихоэвиляэнедэлоиеиф и эихоэвиноилил ‘оинешин | иончилоно киткианоди и `вИНЭИЯ0Не12909 64121945 эихоэвилокоио-охипэу{ ‘влилоениил венчиэлтежчи eifondou ‘ й . 2912194 эчнчикэтияонео0а “‘BMaLovoreod — ЭишШалдииАледохион ‘вхчодино4 веннололАе ‘виноияонелоооя | олонпохэдэн е4121э4> эихоэьилонохи ‘ехчилю олоняитяе випезине14о ‘илооннокаванен OHHOhOL я ИОНЬИКЕВЧ хО5АЧтен onHeaorodoh эончиеноипе ‘иилкнее XIGHhOdOdHHOd.L-OHQOhA oHHOOd.Loou эончиеноипед БИНЭИЯ0Не1220Я ея1опэдо эихоэвиюте! | WAGOLOIVOU иончи1оно чили ‘иинэжилоог хчнчил оно вкипехлифиээвиу члелчиА$э9 ^ лнэнониох иитоАди4лтэлни и эчнаиЧоно ‘иинезоняэ4оо хчнчизЧоно оялоиэиАЭ ‘иинечоня40» ханаилЧоно yew WuMOAEedQgoowaLoHo edAinkdio ветоО `иинеяоняэ4оо ханчи1Чопо илооннэо0эо и иипхнАф эчнзоноо иишиэнжея хех виНез0н9э405 эчняи1 Чоп) 'Иинеч0ня2405 хчняи1 оно виэзои) ‘илоончнолкой иончиотеноняэ40э эээпо4и iiArodu ичнчиедлелни и иихоэБифипоно ея чаеланАвэа эчняил доп ч4дехэг ичнанэнопиохолони хех ‘ихчодинэ4 иончи1Чопо чиэлоио винезоялонош4эно» иипнэгнаа эчннэи24я0) воолэтютеьА90 BAFOLOIOT | ‘илоончнолкои иончиэ1еяоняэ405 и ионьояодинэ41-оноэьА BOO.IOMOIehAQO PEHIEHEOWES “BEHITeHe вилкно ‘Иинечончэ4о» хчнаил4опо кипелифиоэвия ч4овон зииенеойео “HLOOHILOLKOL “KOOJOMOTHAQO вхинаэни эинэпоя ‘ихяотолон иончи1Чоно HEI ичняиеАпиаиинИ ИОНчиэ1290нЯ9409 Loh А. “HLOOHbHL ИИПВЗИиВИПОО и иипейтотни иончиеипоо випянАф ‘(иипянАф БЕХОЭБИ1аое ‘кенчиотичодотео ‘кенчиолегииооя) е14оно иипянАф эчнчиеипоо ч4овтхо eidous иипхнАф эчнчиеипо) эитоО ‘(кезоэьилоидяае и венноиеле) в14оно иипянАф эчняиеиноо эихоэвифипэно HLOOHILOLKOL "эинегинооя ионяи1опо я эинеждэгоо и Зохоэвилатое, ‘эинетинооя эочоче] ‘эинелипооя эонновточефн и зохоэвилоид1е]] чадваноо qirod xy ‘э1опо я#

"в14опо и 1ч4А1чиКхя иохоэвиеиф э4эфо я хвилкнеЕ ен кинегиноон олюхоэвито1ое и олочочеди ‘олонночточедн ‘олохээвилоидлен и1Ан и эинеждэноо ‘ивепев#

SHHBLHLIOOd SONDOHHLALOE и эочоче4и ‘эоннэяточе4н ‘эохээвизоиЧлен ‘эохоэвииф#

eaLodaLoew OJOHSHLAGOIO OJOmIDIGa#

BLE#

О каких нормах