Канал
Приказ Минспорта России от 22.07.2026 № 654 · Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "фехтование" · редакция от 22.07.2026 · https://zakonbaza.com/prikaz-minsport-2026-07-22-654/
Приказ Минспорта России от 22.07.2026 № 654

Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "фехтование"

Статус уточняется Редакция от 22.07.2026 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 22.07.2026 № 654 "Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "фехтование"

Текст — по данным Официальное опубликование. Скачать .doc · Печать

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

Региетранионный № Я&22.С | от 10 cegedeegi JN,

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНСПОРТ РОССИИ)

ПРИКАЗ а dh » VL tt 20. г. Москва № 62 Y

Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта «фехтование»

В соответствии с частью 4 статьи 84 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктом | Положения о Министерстве спорта Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19.06.2012 № 607, приказываю:

1. Утвердить прилагаемую примерную дополнительную образовательную программу спортивной подготовки по виду спорта «фехтование».#

2. Признать утратившим силу приказ Министерства спорта Российской Федерации от 13.03.2024 № 269 «Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта «фехтование» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17.04.2024, регистрационный № 77905).#

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра спорта Российской Федерации А.А. Морозова.#

Министр М.В. Дегтярев#

УТВЕРЖДЕНА приказом Минспорта России#

от Yn ПАРА. 2026 г. № OFF#

Примерная дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта «фехтование»#

УТВЕРЖДАЮ#

наименование должности руководителя организации, реализующей дополнительную образовательную программу спортивной подготовки#

фамилия, имя, отчество (при наличии) (подпись)#

20 __г.#

Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки#

no виду спорта « » (указывается наименование вида спорта)#

I. Общие положения#

1. Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки#

по виду спорта « » (далее — Программа) (указывается наименование вида спорта)#

предназначена для организации образовательной деятельности по спортивной#

подготовке С учетом совокупности (указывается наименование спортивной дисциплины)#

минимальных требований к спортивной подготовке, определенных федеральным стандартом спортивной подготовки по виду спорта «фехтование», утвержденным приказом Минспорта России от 04.12.2025 № 1079' (далее — ФССП).#

2. Целью Программы является достижение спортивных результатов на основе соблюдения спортивных и педагогических принципов в учебнотренировочном процессе в условиях многолетнего, круглогодичного и поэтапного процесса спортивной подготовки#

(указываются иные цели Программы)#

П. Характеристика дополнительной образовательной программы спортивной подготовки#

3. Сроки реализации этапов спортивной подготовки и возрастные границы лиц, проходящих спортивную подготовку по отдельным этапам, количество лиц, проходящих спортивную подготовку в группах на этапах спортивной подготовки#

(указываются с учетом приложения № | кФССП)#

4. Объем Программы#

(указывается с учетом приложения № 2 кФССП)#

* Зарегистрирован Минюстом России 23.01.2026, регистрационный № 85026.#

5. Виды (формы) обучения, применяющиеся при реализации Программы:#

учебно-тренировочные занятия ;#

(указываются применяемые виды (формы) учебно-тренировочных занятий (групповые, индивидуальные, смешанные и иные)#

учебно-тренировочные мероприятия и мероприятия по профилактическим#

медицинским осмотрам 3 (указываются с учетом приложения № 3 кФССП)#

спортивные соревнования 5 (указываются с учетом главы Ш ФССП и приложения № 4 кФССП)#

(указываются иные виды (формы) обучения) 6. Годовой учебно-тренировочный план#

(указывается с учетом пункта 14 ФССП, приложений № 2 и № 5 кФССП)#

(рекомендуемый образец приведен в приложении № | к примерной дополнительной образовательной программе спортивной подготовки по виду спорта «фехтование») (далее — Примерная программа).#

7. Календарный план воспитательной работы (рекомендуемый образец приведен в приложении № 2 к Примерной программе).#

8. План мероприятий, направленных на предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним (рекомендуемый образец приведен в приложении № 3 к Примерной программе).#

9. Планы инструкторской и судейской практики#

(указываются по этапам спортивной подготовки)#

10. Планы медицинских, медико-биологических мероприятий и применения восстановительных средств#

(указываются по этапам и годам спортивной подготовки) Ш. Система контроля#

11. Оценка результатов освоения Программы сопровождается аттестацией обучающихся, проводимой организацией, реализующей Программу, на основе разработанных комплексов контрольных упражнений, перечня тестов и (или) вопросов по видам подготовки, не связанным с физическими нагрузками (далее — тесты), а также с учетом результатов участия обучающегося в спортивных соревнованиях и достижения им соответствующего уровня спортивной квалификации.#

Контрольные и контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки#

(указываются комплексы контрольных упражнений с учетом приложений № 6 — № 9 к ФССП и тесты)#

и уровень спортивной квалификации обучающихся по годам и этапам спортивной подготовки#

(указывается с учетом приложений № 7 — Ne 9 кФССП)#

12. По итогам освоения Программы применительно к этапам спортивной подготовки лицу, проходящему спортивную подготовку (далее — обучающийся), необходимо выполнить следующие требования к результатам прохождения Программы, в том числе к участию в спортивных соревнованиях:#

12.1. На этапе начальной подготовки:#

изучить основы безопасного поведения при занятиях спортом;#

повысить уровень физической подготовленности;#

овладеть основами техники вида спорта «фехтование»;#

получить общие знания об антидопинговых правилах;#

соблюдать антидопинговые правила;#

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях начиная со второго года;#

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#

получить уровень спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на учебно-тренировочной этап (этап спортивной специализации).#

12.2. На учебно-тренировочном этапе (этапе спортивной специализации):#

повышать уровень общей физической и специальной физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;#

изучить правила безопасности при занятиях видом спорта «фехтование» и успешно применять их в ходе проведения учебно-тренировочных занятий и участия в спортивных соревнованиях;#

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий;#

изучить основные методы саморегуляции и самоконтроля;#

овладеть общими теоретическими знаниями о правилах вида спорта «фехтование»;#

изучить антидопинговые правила;#

соблюдать антидопинговые правила и не нарушать их;#

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях;#

получить уровень спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на этап совершенствования спортивного мастерства.#

12.3. Ha этапе совершенствования спортивного мастерства:#

повышать уровень общей физической и специальной физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;#

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий (включая самостоятельную подготовку), спортивных мероприятий, восстановления и питания;#

приобрести знания и навыки оказания первой доврачебной помощи;#

овладеть теоретическими знаниями о правилах вида спорта «фехтование»;#

выполнить план индивидуальной подготовки;#

закрепить и углубить знания антидопинговых правил;#

соблюдать антидопинговые правила и не нарушать их;#

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#

показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного разряда «кандидат в мастера спорта», не реже одного раза в два года;#

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях, в том числе в межрегиональных спортивных соревнованиях;#

получить уровень спортивной квалификации (спортивное звание), необходимый для зачисления и перевода на этап высшего спортивного мастерства.#

12.4. На этапе высшего спортивного мастерства:#

совершенствовать уровень общей физической и специальной физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;#

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий (включая самостоятельную подготовку), спортивных мероприятий, восстановления и питания;#

выполнить план индивидуальной подготовки;#

знать и соблюдать антидопинговые правила и не нарушать их;#

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях, в том числе во всероссийских спортивных соревнованиях;#

показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного звания «мастер спорта России», не реже одного раза в три года или выполнить требования и условия их выполнения, необходимые для присвоения спортивного звания «мастер спорта России международного класса».#

ГУ. Рабочая программа по виду спорта (спортивной дисциплине)#

13. Программный материал для учебно-тренировочных занятий по каждому этапу спортивной подготовки#

(указывается описание учебно-тренировочного процесса по этапам спортивной подготовки)#

14. Учебно-тематический план (указывается по этапам спортивной подготовки и включает темы по теоретической подготовке)#

(рекомендуемый образец приведен в приложении № 4 к Примерной программе).#

У. Особенности осуществления спортивной подготовки по отдельным спортивным дисциплинам#

15. К особенностям осуществления спортивной подготовки по спортивным#

дисциплинам вида спорта « » ОТНОСЯТСЯ (указывается наименование (указываются с учетом вида спорта, спортивной главы У ФССП) дисциплины)#

УТ. Условия реализации дополнительной образовательной программы спортивной подготовки#

16. Материально-технические условия реализации Программы#

(указываются материально-техническая база и (или) объекты инфраструктуры, оборудование и спортивный инвентарь, спортивная экипировка с учетом пункта 13 и приложений № 10 — № 11 k BCCI для реализуемых этапов спортивной подготовки, а также иное оборудование, спортивный инвентарь и спортивная экипировка, приобретаемые по согласованию с учредителем)#

17. Кадровые условия реализации Программы: укомплектованность организации педагогическими, руководящими и иными#

работниками ;#

(указывается с учетом подпункта 12.2 пункта 12 ФССП)#

уровень квалификации тренеров-преподавателей и иных работников#

организации 3 (указывается с учетом подпункта 12.1 пункта 12 ФССП)#

непрерывность профессионального развития тренеров-преподавателей организации.#

18. Информационно-методические условия реализации Программы#

(указываются применяемые комплексы информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы; а также перечень информационно-методического обеспечения)#

PAGOLOIVOLN BENIDhHHIOLOXHI] |#

PNAOLOIVOLU KeNDIHULAdO9 |,#

CAAOLOIVOU BENIDHULNC |,#

ВЯЛО BEMIOHHHX9 J,#

xbHHedoHaadoo ханяи1опо я эиловь д.#

мс#

eAGOLOIVOU велоэвизиф венчивипацо)#

eXAOLOIVOU BENIDHHEND ветоо#

XBOCh Я BULBHBE олоньояодинэа1-оноэьА OIOHYO чтоонакотижкогоЯи венчиеии#

NR]#

хвовь я excAdieH венчиэпэН#

ваятодотови OIOHSHLAOLIS очэшочя URLE#

eaLodaLoew олоняитАопо винезоятоншаэяоэ пет;#

LOL Lou “xod1 эпичяо xod of#

етот#

впол off эпичя)#

(ииПе5ииеипэно ионяит4онпо петле) пете ичньозодинэ41-оноэь д.#

MNGOLOIVOU HOHAfeheH ИС#

HAAOLOIVOU 191 ОЛ И IGQHeLE#

вилвиЧнодэи эчни и ияяототоп ing#

u/u#

неги ичньозодинэ4т-оноэьА иочого |#

(neeedgo ичиэАИнаиохэ4)#

АЯ N ‘19505 УЖ «р LO#

ииээо4 етАопэни/ ио5ехийи ионнэижаэятА ‘«эинеяолхэф»#

ет Аопо Агия оп ихяото.оп ионяитАоно awwed.sodu WOHILaLedoeedgo иончиэтинионой иондэииаи я#

I № эинэжоги |#

ГО. Я ЗОЭВЬ ОЯГОЭБиИкох эЭШоО#

килвиднодэи SITHALOLHAOHR.LIOOG#

‘Cl#

BHLBMCLOdOW эихээьилогои9 -ONHIPOW ‘OMMOHHITAIS A#

‘TT#

ехилтхеи KeNOHAITAD#

‘Ol#

вхитхеди bemodoinAd ony#

(чнодтнох и эинеяоЧи1.991.) китвианодэи эчнчиоЧеноУ#

Приложение № 2#

к примерной дополнительной образовательной программе спортивной подготовки по виду спорта «фехтование», утвержденной приказом Минспорта России#

от к АРХ 2026 г. № EFF#

(рекомендуемый образец)#

Календарный план воспитательной работы#

п/п#

Направление работы#

Мероприятия#

Сроки проведения#

Профориентационная деятельность#

1.1.#

Судейская практика#

Участие в спортивных соревнованиях различного уровня, в рамках которых предусмотрено:#

практическое и теоретическое изучение#

и применение правил вида спорта#

и терминологии, принятой в виде спорта; приобретение навыков судейства#

и проведения спортивных соревнований в качестве помощника спортивного судьи и (или) помощника секретаря спортивных соревнований;#

приобретение навыков самостоятельного судейства спортивных соревнований; формирование уважительного отношения к решениям спортивных судей;#

В течение года#

1.2.#

Инструкторская практика#

Учебно-тренировочные занятия,#

в рамках которых предусмотрено: освоение навыков организации#

и проведения учебно-тренировочных занятий в качестве помощника тренерапреподавателя, инструктора; составление конспекта учебнотренировочного занятия в соответствии с поставленной задачей;#

формирование навыков наставничества; формирование сознательного отношения к учебно-тренировочному#

и соревновательному процессам; формирование склонности#

к педагогической работе;#

В течение года#

1.3.#

2. | Здоровьесбережение 2.1. | Организация и проведение Дни здоровья и спорта, в рамках которых | В течение года#

мероприятий, направленных предусмотрено:#

на формирование здорового формирование знаний и умений#

образа жизни в проведении дней здоровья и спорта, спортивных фестивалей (написание положений, требований, регламентов к организации и проведению мероприятий, ведение протоколов); подготовка пропагандистских акций по формированию здорового образа жизни средствами различных видов спорта;#

2.2. | Режим питания и отдыха Практическая деятельность В течение года и восстановительные процессы обучающихся: формирование навыков правильного режима дня с учетом спортивного режима (продолжительность учебнотренировочного процесса, периодов сна, отдыха, восстановительных мероприятий после тренировки, оптимальное питание, профилактика переутомления и травм, поддержка физических кондиций, знание способов закаливания и укрепления иммунитета);#

3. | Патриотическое воспитание обучающихся#

3.1. | Теоретическая подготовка Беседы, встречи, диспуты, другие В течение года (воспитание патриотизма, мероприятия с приглашением именитых чувства ответственности перед! спортсменов, тренеров и ветеранов спорта Родиной, гордости за свой с обучающимися и иные мероприятия, край, свою Родину, уважение | определяемые организацией, государственных символов реализующей дополнительную (герб, флаг, гимн), готовность | образовательную программу спортивной к служению Отечеству, подготовки; его защите на примере роли, традиций и развития вида спорта в современном обществе, легендарных спортсменов в Российской Федерации, в регионе, культура поведения зрителей и спортсменов на соревнованиях)#

3.2. | Практическая подготовка Участие в: В течение года#

(участие в физкультурных мероприятиях, спортивных соревнованиях и иных мероприятиях)#

спортивных соревнованиях, в том числе в парадах, церемониях открытия (закрытия), награждения на указанных соревнованиях;#

тематических физкультурно-спортивных праздниках, организуемых в том числе организацией, реализующей дополнительные образовательные программы спортивной подготовки;#

3.3.#

4. | Развитие творческого мышления 4.1. | Практическая подготовка Семинары, мастер-классы, показательные | В течение года (формирование умений выступления для обучающихся, и навыков, способствующих направленные на: достижению спортивных формирование умений и навыков, результатов) способствующих достижению спортивных результатов; мотивацию к формированию культуры спортивного поведения; воспитание толерантности и взаимоуважения; правомерное поведение зрителей; расширение общего кругозора юных спортсменов;#

5. | Другое направление работы,#

определяемое организацией, реализующей дополнительные образовательные программы спортивной подготовки#

eaLodoLoen олоняитаопо отэшоая и вятодэтови олоняил оно кинезоятонэшАэчоэ нете#

(иипезииеипэпэ иончи:опо Lele) петле ичньозодинэ4т -OHQOh д.#

ия ото. ШОЦ ИОНчеЬвН ПГС#

BHHOYododL#

иитвиЧноЧэи отинпэчо4и оп иипейниохэа unody#

endod 0.19 и вкилки4нодэи эинеждэпоЭ#

WICOLONOU ионяи1опо UeLE#

WHH 9 А09409 и эл 4опо я влниног эинэшедатогэ4и ен хманнэгаеанен ‘иитвиднодэи нее]#

(пэ5е400 HIAWOAIHOWONd)#

BLP N 1900C уу Vila LO#

ииээоа е1Аопэнии{ ио5ехийи ионнэпжаэя1 А ‘«эинеяолхэф» е1Аопо Агия оп ихяото оп ионяи1Аопо элииетои иончиэгеч0$490 иончикэтинионой иондэииаи я 6 ON эинэжокиа[ |#

вкинэнгошая XH#

воно егия UNHLMEL и ихинхэ41.#

ИЯООлГОН ИОНчиВЬеН ИВС#

Hew WRLHOWOLE 1930580 BHHShAQO ONHHXOL ОН ВИНЕНЕ ЭИхЭЭьи12409 |, “VLGOLID впия XBLHOWOLE XHMOOHHHXAL о эиакно] ] чаонэо эихээьи1э9409 |, “OWEHLEWERCL о WO.LCOUD и эилвно| ‘эинежаэго» и чидоф ол ‘киодлнохломео хиняэн] “WoLdoud и чаеянв иоЧАлянАх иохоэвизиф HALBHRE иоЧАлянАх иохээниЕиф хкильнеЕ ин экодтнохлоймео о WOHLBHOU э эинэкиохеняо эоээпо4и я чиодлнохоие) “мо1оцо и иоАлякАх иохоэвизиф XBULBHVE ен эинезииехее . й adoenor визине14о эинечинелеес ‘WOTTHLOD ‘иоГоя ‘WOXATEOd эинечииехес ‘кинезииехлея епияв4и эчняоноо и винен$ иотопо и иоЧАлякАх "в14опо иохээнизиф хвилвнее иди XBLNO1Q0 вн 1аноилих эинэ!оиоо) ‘ияАдо и эпжэпо х кинечодэди. эихоэвинзичи | чАодвон BOXHMOIWhAQO ензилил ‘awegkt и в о19лоогои ‘мого Be Похд ‘ииделинео и эноилил о OHLBHO]] “воно и 1ч4АлянАх иохоэвизиф 14dOHOO эихоэвинаиии | . ехэчонэв BIGOdOLE винэниэдЯА и "dOMITAVH и ИИНЭИА ханжея OHHOHEM и злрэнех хчннозгояе4н ‘игоя . . вИГИЯ 584 олохоэвизиф игооннеяо5ине14о ‘видошопАЯ. винегинооя очлотодо wen в4АлчиАя вехоэвизиф човахо oaLorads эонжеч хех чч4АляиАя иохээвизиф 1чидоф ‘э1допо и эаАлянАя иохээвизиф о SHLBHOT] зААлянкАх вехоэвизиф ‘иинезоняэ40э хяняил4оцо хантофенАижои 194эзи4и и чноиниэн 4 окна эития$е4 O10 и в14оно зонаио4оно вохитеешча иифедлоиооля\ ‘eLdous eva onLMaeed и эинэпжо4ее 2 епия кинэзонхин$оя видо1эИ KMHOaaod oNAOLOIVOU onHexdalros sonLedy unod) иояээьи1.240э1. OL IW],#

HAGOLO.NOU HOHEHLGONS ие1е#

НЕГИ HHAIDHHLEWOL-OHODh А#

(пэ= 490 ичиэАинэиохэа)#

ЕЯ NIMC IT OY 9» HH990g е1Аопэнид ио5ехи4н HOHHOMKdoaLA ‘«эинеяотхэф» е1Аопо Агия оп ихяотолтоп ионяи1 оно эмиеалоди WOHALSLesoeedgo иончкэтиниопог ионаэзииаи я ф ON эинэжоги4] |#

‘эинонеаХ и WOXA ‘иипете‘Аипояе я вяяото го “воно епия KL ихзодинпихе и вавлнэани олоняи14оно кипехифизэвия#

yew — adgenor#

eidous Апия оп вхаодипияе и IdeLHodHH ичняиу оно ‘эинея0тАдо90#

“ALOOHHHL PALODhEN эчаэгоя эчниэлои) ‘илооньик валозьех эччэноя э19я0$584 чиодие PAGOLOIVOL KRNDOHHIOLOXHO]] ‘RMAOLOITOU вехоэвичогохион BEITIQO "HAGOLOIVOL иохоэвичюнохиои eHHLONdaLyedey | —чаованоэ "BLeLILAEI олоняитоно олохоэчя HHHOKHLOOY я HAGOLOIVOU ихинхо1. иончиеноипе4 эинэвен$ "вчоио винезозакопои VOL, “KHHOHAQO BAXHTOLIA yew HOMSOHHLNBL И HOMDOHHHXOL ‘KHHOLARLOVOdL эчнчиолелия ‘ехилхег и BMHHXOL веняи:Чоно ‘члэониилено 9а0н20 эих2эьи1.2409 |, воолэтотенА 90 `иинея0нЯ2405 . чаеянв зииенвойво “HLOOHILOLBOT XITHAHLGOLID випехифиоэвия ‘коолэтотенАоо вхинчэни эинеждэпоо и вдААдлЭ иОН9и21280н89405 Lah K “dONIaeH XITHILOLRIHEY Килия MWEHHEXOSW эихоэвизлоноивиф “HLOOHALSLKAY ионзи1онцо adoeyay’ 9чдАляиАх иохээвизиф иди визинв14о Иинко120э вхилоидэлхефех вехоэвилоиоивиф ‘илоончиэлвот 2 чаоноо эихээвилогоииф ионвэпичи зопия хчньииеЯ випелифиээви ‘вилюноивиф — веняи19онЭ “OHHB.LHL . BOXHIMOLeHAQO эоннезодионеиеоо ‘эончивноипе{ ‘ивинезоняэ4о> WISHaHLdOUD я вохипюеьА9о ч4окон винаиН И кН ИЖ ONAOLOJOU я KHHRLHU чиоЧ “HHLKHRE хчньозодинэдл-ондэьА эинвоинова d “LOLAWOM иихоиициико HIVHTOdeHAKA adowno KHHOKMAL OJONOMHUWHLO ‘HOH иохоиицииго — OMHOIKOdEOG ‘винэжият «=: OONDHHUWHEO — OHHOTKOdeS 2 KHHO@OHMHHEOR BHAOLOYY “XBL XITHHOGLIQOS я HLOOHHOdSGA ‘атоэьех хчаэноя эинегиниоЯ ‘ехэчонэь злоэвьех злоэвех хчнлоонвии хчнаоонвиг иинезодиидоф я 1чААлянАя иохоэвизиф чиод ‘инзиж ионЧАлянАх чдовлнэо иинезодии оф a 19дАлякАх#

эинэняк мех 1401) ‘чнэмонэф эчнчивипоо хех 14опо и е4АлчиАя кехоэьизиф#

ИОЗЭЭБИ$ИФф OLOONW и ALOg#

(иипеБинеипэно иончи: оно LIBLE) ие ичньояодинэду, -оноэь д.#

‘каетнэяни OJOHSHLAGOLID и KHHRAOLAdOQO вкинечосчноном OJOHOBLIOESQ и иипешеАкиохе виияе] ]#

Hew — чдовон#

eiLdous Апиз OU чегнояни ичнаи1 оно и эинезонА4о90#

"эинелии эоннезодиэнвиеодр ‘эончивноипеа ола BOXHINOIHAQO “ALOOHIVOLBOVOHEMMK я винелии diOg ‘иилвнеЕ XITHHOSOdHHAdL-OHQOhHA эинеэзиноеа OMHBLUL и BHI WHO "воно AH оц хвинезоняэ4оэ ханяи1 оно я BLAHVE виэлио ‘иинезоняэ4о) хчнаяиЧоно зохинловьА еяв4н и HLOOHHREKQO ‘Шелидо хихэиэб Ао в1оцо eng внизеЧ ‘взаоиэгАэ XITHAHLAOUD итэонне$коо и яв120) ‘иинечоняэ4оэ хчнаи14оцо эхчоло.Шои он в10де4 чнои ^#

кенноипезине1А40 ‘иинезоняэ4о) WOHEHLdOUD о эинэжого]] ‘иэиАэ хчанаил оно (191оэж) ачинвиоя ‘иинеяоняэ4о» хчнчичЧоно випелифиээвиЯ ‘чаоонииакно] |#

3я0нэо SHNDDHHLAO |,#

“aLoradd ханчиолизоне1оэ0я KBHHOHOWHAL илооннэо030 лчнииелия ча4Апэпо4и эихоэвиляэцедэлоииф и эихоэвинэилил ‘эинелип ‘BHHOUAOHRLODOd «= BALOYOdD эихоэвилоноио-охинэЙ{ ‘ехиловниил вкенчиолехчи ‘kHaLovarfeod = anmoiddurdsadoxnou ‘вхзодинад кеннэлюлАв = киноияоне1о90я eaLoredds oMNDOhHIOLOXHO]] ‘ехчело OJOHAHLNe кипезине14о ‘илооннэияванен WoHhuLeed хо=АЧлен эинечогэ4эв эончивноипе SMHLBHRE хчньочодинэ4-оноэвА эинао41эоц эончивноипед ‘BHHOL'OHR.LOOO eaLorods OHNIDHHIOILL] |#

‘жеээви ‘внео#

Ияото ГЦ иончиЕоцо ervondou олонпохэдэц OHHOHOL я#

KHLBHCLOdOW и eaLovads эчняакэлияоне10а#

"HHHOKHLOOY хианзиЧоцо випелифизэвих че1чиА$э4 эчняил4оиЭ ‘иинеяоняэ4о) хчняи44онцо озлоиэиАЭ ‘иинечоняэ4о» хичняи оно вААляАдло кетоо ‘иинезоняэ4о» ханяиАоно HLOOHH9Q090 и иипхнАф эчняонэо#

иви — чиедзэф#

ИхЯото. ТОН ионзи1оно 19 эти LHSHOUWON иитоАдиалэлни и HAMOIKERdQgooWwaLoHo иитиэнжеа хех KHHeAOHAadOD эчняи1 оно)#

"HHHPEOHENdOD ханяи!Чопо виэлои) ‘вэээпойц олоньозофинзЧ1-ондэьА винэиаедиен эчняоноо ‘илоончиолвэй иончиэлеяоняэо> anAvodu имчнаиедлелни и иихоэвифипэно вх 1чнелчиАзэ эчнчилЧоно ‘воээподн OJOHhOGOdHHOdL-OHQOhA IFWOLOHD винечозлонотэчо» иипнэинг эчнноиэ4дя0)#

адеанв#

эээподи HITHLHOHOLUWONOIOHW хех воолэттотеьА90 BPAGOLOIVO] |#

"BOXHIMOIWHAQO HACOLOJVOU HONDDhHIOVOXHOL AOVOLOW и aLoiodsd випелифизовия "ALOOHHUL еятоэвех очяэноя SITHWOLOHD “HLOOHHHIS зялоэвея эчяэноя 2199054 "PNAOLOIVOL BENIDHHIOLOXHOU ветоо ‘ижаолоон иохоэвилонохиэн ехигоидэтуе4ех#

qdoenor#

BAAOLOIVOU KBEMOOHHIOLOXHD |#

"ALOOHILOLBOY иончиэлечоня4доэ и ионьозодинэд1-оноэь А вкииенеоиво ‘взииене KHLBHO[] ‘иинеяоняэ4о» хчняит4оцо випехифизовия ‘коолэтогевАдо ехиняэни эинэнэЯ ‘ихяололтон ионяи14оно неги ичнчиеАгизийниИ#

човон#

воозэтотенА90о зименеоиео SHLOOHILOLBOT WMOHILOLRAOHA9d09 Loh K#

“"HNPOLOITOU WOHaHLdous 1чципни]| “HLOOHHeaOdHHadLodau WodTHHD ‘зибилеияедл. эилвно#

чАовехо#

(алэоннеяоЧинэдлогэн) чиэоннеяоЧинэ4124 | визишеиче(. PXHLAVLAMO] |#

‘eLdouo Агиз оц эноив WOL я ‘иинезоняэ4о ханаи оно 1чиэлоиэ и иИэ$вяо хчняиоцо XIGHTOdeHATKOW эития$е ен визипииго эинкииЯ ‘ииээо ионнаиэдяо) я чоээпой4и эчнЧАлянАхоипо) ‘воно ехивифелеи хех изицииио#

ч4овинээ#

е1опо олоннэиэ4я05 OQHHBOLIOZ) “OGLOOIMIQO я ч4АтчиАх иохээвизиф OLOOW и#

взлоэгови OJOHEHLAOLIO#

BHHeEOALOHOMdoGO9#

URLE#

qLOd ‘эинэжияг эохэиинии ГО#

хвинезоняэ405 xiqHaHidous я ииловьА ии винопэзвоп егизе4[ ‘иинезоняэдо» ханчиАопо зохинлоеьА илооннезкоо и ав] ‘Акоп и ALoedeod ой чзохинзовьА эинэнэ{#

иви — ч4овхэг#

eLdoud eid егизе4] |#

“иитвианодэи хчнвозодинэд1-ондэьА XBHAOLOA я иилвиднодэи ханчгэтияонелороя випезине4О#

‘aLoradd хчнчизлияоне0я хчньииЕеЯ винонэми4н илооннэо0эо ‘чнииешия | ихяоло оц `жеоови ‘кнео ичаАгопо4и эихоэвиляэне4элоизиф и эихээвиноичил ‘эинешии | ионзи1онцо KULKUduodow и (BHHOUAOHRLIOOG «= BALLOT эихоэнилоноид-охиНэи{| ‘вхиловниил венчизлехаи erondau : . зло э4о эчнчиолияоне1920Я ‘kuaLovoreos — эитоАдииАлэдохиэи ‘вхаодинэд, KeHHOIOLAR свинэияонелоэоя | олонтохэ4эни 291912452 эихоэвичонохио|] ‘ехчшлю OJOHEHLNe випезине1Ао ‘илоонноиявдиен OHHOhOL я WoHhuLeed зо5АЧлен эинечопэ4эь эончиеноипе4 ‘иильнеЕ хчньояодинэдл-оноэь А эинэо4лэоц эончиеноипед :KAHOL'AOHB.LOOO eaLorods OUMIDHHIOSELI] | HAGOLOITOU HOHEHLAOUD 1чиэиоиэ ‘AHHOKULOOY XIGHEHLAOLIO вкипехифиээвиу ‘1аелчиА$4 ^ LHOHOUWON иитоАди@лэлни и эчняи1Чоно ‘иинезоняэ4о> хчняи1доно озлоиэпА ‘иинезоняэ4о» хянаи14оно yew wumoixeedgoowaLono edALNAdLS кетоо ‘иинечоняэ4оэ XITHAHLGOLID HLOOHH9QO090 и иипянАф эчняонэо иитиэнжеч хех кинезоняэ0) эчняи1.401 ‘иинеяоняэ4оэ ханяи! оно виэлоио ‘итоончиэлвай иончиогезоня4оэ goood inAvodu HIdHILedJoLHH и иихоэвифипоно хех earAcod = эаняиАон) adgenor HIGHLHOHOLINONOJOHW хех ‘uNaodHHeds. ионяи1Чоно MWoLoHd винечоятонош@эчо» иипнэнноЕ эчннэиэ4яо) коолэтогеьА90 BAAOLOIVO] | “HLOOHILOLBOY иончиэ1ея0ня2409 и ионьояодино41-оноэь^ BIOIOMOWhAQO BEHECHROWRD ‘есииене BULEHO]] ‘иинеяоняэдо» xiqHaHLdoud випехифизэвия qdQKoH EHLBHROWRD ‘игоончколвог "воолэпточеьАдо ехиняэнй эинэпоЯ “HASOLOIVOU HOHEHLdOUD неги ичнчивАпизиини ион9иэ120н9Э409 Loh K “ALOOHHHL иипезиивипоэ и иипедлэлни иончиеипоо KBHITMHAG ‘(иипянАф BENIOHHLILOE ‘кенчиэлияо4оЦЕо ‘кенчиолетинооя) воно иипянАф эчнчиеипо> чаво воно HATHA эчнчяивипоЭ эитоО “(вкехоэвилоидяе и веннонеле) в1Чоцо иипянАф эчнчиеипо» эихоэвифипэно) | HLOOHILSLBOT “OHHPLALIOO ионяи1опо 3 эинежаэго> и DONIIHHLILIG ‘эинелинооя эочоче | ‘эинелицооя эоннэялояен и эохээвилоидие[] adguinos quod ХИ ‘aLdous я#

‘eLdoud и чААляиАхл иохээвизиф э4эфо я XBHLBHBE вн винелицооя OLOMDDHHLILOE и osogodedu ‘олоннозгочедн ‘олохоэнитоибйеи иШАн и эинежаэгоо ‘ивешее#

OHHBLHLIDO SONDOHHLILOE И эочочейи ‘эоннэялояен ‘зохээвилоидаеи ‘эохоэвииф#

vaLodaLoew OJOHSHLGOLO OJON UBLE#

О каких нормах