Канал
Приказ Минздрава России от 19.03.2026 № 193н · Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Генетика" · редакция от 19.03.2026 · https://zakonbaza.com/prikaz-minzdrav-2026-03-19-193n/
Приказ Минздрава России от 19.03.2026 № 193н

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Генетика"

Статус уточняется Редакция от 19.03.2026 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 19.03.2026 № 193н "Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Генетика"

Текст — по данным Официальное опубликование. Скачать .doc · Печать

Приложения
Приложение

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНЗДРАВ РОССИИ)

TP HSA 1G Cee Lott OG ZOE! У | № я J Ly

МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ * Москва

ЗАРЕГИСТРИРОВАНО отистращионный №565...

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы

профессиональной переподготовки по специальности «Генетика»

В соответствии с пунктом 12 части 7 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 5.5.2' пункта 5 Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного — постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 608, приказываю:

Утвердить типовую дополнительную профессиональную программу профессиональной переподготовки по специальности «Генетика» согласно приложению к настоящему приказу.

Министр М.А. Мурашко

Приложение к приказу Министерства здравоохранения#

Российской Федерации#

от SB, 2203670592026 т. № Зи#

Типовая дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки по специальности «Генетика»#

I. Общие положения#

1. Целью дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки специалистов! с высшим медицинским образованием (дале — Программа) является получение компетенций, необходимых для приобретения квалификации и осуществления профессиональной деятельности по специальности «Генетика» (область профессиональной деятельности? — 02 Здравоохранение, уровень квалификации? — 8 уровень).#

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — организация), обеспечивает формирование y обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК)“, включающих необходимые знания, умения, опыт деятельности, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#

3. Форма обучения по Программе — очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее — ЭО и ДОТ).#

4. Трудоемкость обучения (срок освоения Программы): 576 академических часов.#

5. Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.#

' Пункт И Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#

? Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#

> Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 r., регистрационный № 28534).#

* Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

“еГоги винечэнодеЕ олонноятопокоен (иги) и OJOHHOT Koda езонтеиг KHHOHHOLA (иги) и KHHOIAOHRLOA очиэп A) HLOOHHOWadag видя oa HHITIHOK#

KHHRAOLOLIQO + OJONSHHTMIOW эинэпэзо4] | *70' | “BHHRAOLOQRE OJOHHOGLOYOLroeH#

‘oraaonAgeediairk KEHOUME) иинезопэгоэи “BHHEPOLOQRE OJOHHOSLOYOLOeH ханаиетноиАдлони и (кинечогэноои эихоэьилэно-онЧвиАхэнои | (ини) и олоннопжойя всонлеик KYHOHROLA (4m) и эихоэвитэнолотип-он@внАхэной ‘эихоэвитлэнохолий | и винэмнонелод хкиэп я чолноипен евониене олонизизэ#

‘зихоэвииихои9 BEHOILME) хчндоледодви енеии эинэиае1207 * | [4-1 вЕонлеиг олончиоливошуее и евонтвип озохээвиникх ‘евонлеиг олончиотидечнойди киноиаонетоА чоилидолие эиневосчионои `0[А-| “KHHREOLOQRE KHHEEOMOLORH ‚вил, BHHOLOVOdUO вит винезэнодее олоннэятопэноен (ини) и олоннопжодн ввонлеиг кинэньоаА (HUM) и виноиаонелоА хвиэп я зогноипен етониене олонизиоо ииневонэо вн ввинене олохоэвилоиеэнол эинопово4Т “6A"] винезэноде$ олоннялотоноен#

(ини) и олоннэижойя всонлеий виноньозА (MIM) и винэняонелод хвиэп я золноипеи (випвачиАхоАе ‘виоодх4эн ‘кипеичиен) edionoo олончиехитиф #01е19и/=24 сикене и випетодпаэани gh] ‘bHLHaced#

aoxodou и HHIreWOHR хчнноижо4ая KHHROKUO иилоконии4эт WOHHOHOWHdH о ‘хи эинеоино и иинезэноовЕ ханноатопоноен (uM) и мяннаижодя зохензи4и золнэипен А вивииен ехнэпо ‘/А-1 винеяэгоде$ олоннэатопокоен (ини) и олонноижода евонлеиг винэнволА (ини) и виноиаоне1оК хкиоп яч аолноипен эдлоиоо молонипииои ифи иимэшеи хихонипииом эинонойи4] ‘9-1 кинезонодеЕ олоннзтогокоен#

(MUM) и олоннаижодая эвонлеий KHHOHHOLA (иги) и винэнчонело^ хкиоп я золноипеи вдлоиэо олончиехивиф эинопочод| `с^-| "вИНЕЧЭГо0е5#

олонноятопоновн (ини) и OJOHHOW Koda вконлеии BHHOHROLA (иги) и винэияонезоК хвиэп a чолнэипен A ewenHeido иэлоио и чоне14о BHHKOLIOD олончивноипянАф-ополене еянэпо ‘А: | винечэно0вЕ OLOHHOGLOWOLO8H (HIM) и озоннэижодя#

вончеийи винэньо1А (инки) и киноиаонелок хвиэоп я чолнаипеп А чолодинио и SOWOLUWHO хижоэвиниия эиноичечя “¢A"] `винечэгодеЕ#

‘инеиж и инЕэиод екониене 94099 ехипо12И|`11=`1 `ВИНе9Э10085#

олоннэятопэновн (ини) и олонноижодя — веонлеиг виноньо1А (ини) и киноичоне1оК хкиоп я винечотогооо олохэнипиизи иинэгочоди иди иилогохиэн иохээвиниих ‘иитонолноэи и ихиле иохонипипэи 1чаоноо ‘0171 "вИНе920085#

олонноятогэноен (HIM) и олоннопжофдя кинечопэкоен епил, винонопо@но и есикене олохозвилонеэнол чнипниФ]] “68 | вхэчогэн A вилизсе4 зоходоп хяннэижода#

и иинелонеодхии KHHEOKLO KHIOLOHHWS] ‘gE | випехифиээвих хи “EWOHOI иинэнзиеи XISHHOHTIELAW#

мил ‘Иинеяго08$ хчнноалонэноен (ини) и ханноижода винеяопоноен IMUM сехозонэв ихилонол аазоной `/е`| `ИЭ120ннэ0050 ханлое4=0я иолэь/ э иинонжоноо#

хи и иинезэноде& хчнночтопоновн (ини) и хчннэижода винэвэи чнипниди ‘“чиохои и KHHOhOL HLOOHHOQODO “вяилоончеиг кенчиеипнодэффии и элилоончеиг ‘випелифиэових ‘енил4ех вехоэьиниия ‘вилонофдоиолен ‘чааоноо очн@киАхэнои ‘вонололеи и витоноиае `9='| "ии.ого1 841 и иилюноид4дие#

чяонэо ‘хкинечэноде$ мчнноячлотэноен (ини) и хчннэижода иди ‘оидон я иэ1эг и мчкоодеа вилогоисиф ‘KHWOLBHY ‘се: | “KIGOdOIE и итоончиолвононсиж иинэвине1о ‘кинезодиноипянАф випехифиоэвия вениоденАижоИ ре" | ‘WoddOdOe OO XITHHeEKAD ‘мокоофи и иэнеэно9 кипелифиоэвия вехоэвигоилело — кениофенАижэу`$=`| "винезэгод8Е олонноятопоноен (ини)#

и OJOHHOYKOda ихитоонлеиг итовь я итоион HOMOHHIIMISOW#

KHHREOLOQeE OIOHHAS.LOVOLOeH (Him) и олоннэижоЧя REOHIVHY KHHOHHOLA#

(ии) и олоннаижо4я | олонновлопэновн (HIM) и олонноижофа ввонлеии KHHOHHOLA (ини) | иинееехо udu uunerHowoxod эихоэьинииУЯ *ZE" | (HIM) и BHHOLaOHeLOA REOHICHIS KHHOHOLA | и BHHOIAOHBLOA хкиоп я ‘(изнозичелотойи хчнномее хи) яотноипен ‘итойон иохэнипипои кинезехо хвиэп я чотнаипеп (иги) и виноиаонелоА | LO YOHHORALOU ‘иипеидофни иене и випелэдидэлни СА | ихикдопн вевошля ‘киненэнодеЕ олоннятотоноевн (ини) эинечопэнодо очиэп A) aOLHOHTeU `винеяэгоде$ олоннэялопоновн (HIM) и олоннопжодя | и OIOHHOI Koda есонлеиг KHHOHHOLA (HIM) и винэичонеток эохэнипииэи BHHREOOLIQO OJONOHHIMIOW | евонлеий винэньолА (HIM) и BHHOWAOHeLOA хкиэоп я золноипен | очиэп 9 — аолнаипен OHHPEOVOLIQO — эохонипигои чгигояойп эинаиэяо@ "[O°] | ввэниене олонизиоо ‘инзиж и инеэнод евониене ‘доцеж 4097 `[А-Т | зишоАЯилноиенлей “ччаяе омаочеди эчняитеи дон *[ "| H3QO90UD -1-ЯИ I о — 901rerr ( ) (A — ээшею) KHHOW д (€ — sorrel’) KHHeHE YATHOLOUWOX u/u AMLOOHALOLKOL LIVUQ BHHEYOHOWHEH И 6 WSHMHOLOUWON XHMOIAGLOLIGLOOS ‘вИнЭЬАдО sOLeLIrkead винечонэииен и эпох яго N#

`ВИНЭБАОО 1918191А5Э4 эчиэАдинег ‘9#

BHHIHAQO 191е1ч1"А5Э4 эчиэАдинеги “TT#

"вИНеЧиоО8Е олонночлогэновн (HIT) и олонноижодя всонлеии KHHOHHOLA (HUH) и киноиаоне1оА хвиэп я чотноипеи ииетоинеинано-иивьеая edLOWS0 олохонипипэи я012191/34 зинене и випе1эадиЧэтни -/ [4°]#

иевлоинеипэно-иеввая я чипелчиАэнох ен винезэноде$ олоннааязопэгоен (ини) и OJOHHOKOda есонлеиг виноньоаА (иги) и виноивонелод хвиоп я яолнаипепи оинонявдиен `9 [А] ‘ивлоинеипэпо#

-weheda х иипелчиконох ен винезэнодеЕ олонночаонэноен (HIM) и олонноижо4а есонлеии киноньо1А (HIM) и кинэнаонелоК хвиоп а чолноипен виноичедиен HLOOWHITOXQO3H эинечонооо0 ‘SA’ | “BHHEMOLOQRE олонновлопэновн (ини) и отоннэижофа есонлеии BHHOHHOLA (HUA) и киноиаоне1ок хвиоп € зотноипен (сифедлойол, оАноненоЕэ4-онлинлеи ‘оифедлоиол, оАназтечииоя ‘кинезопоноои эихоэвилонононо@ ‘эихоэвилокоизифойаыоне ‘эччояАЯЕвЧлчиА вевошяя) иинечопэпоои жчнчиелноиАалони и (винеяогэгоои эихозьилэнол-онвиАхэном и эихоэвитанололип#

-онЧвиАхэнои ‘эихоэвитенолотип ‘оихоэвииихоид вевошыч) xiqHdoiedoger золелчиАео4 сикене и випелэдиаэлни А]#

"(отифеалоиот оАноненоэ4-онлинчем ‘оифеалоиол о1Анаэточииоя “BHHRA@OWOLOOH — эихоэвилононолане@ ‘эихоэвилокоизифойинаие ‘эччохАяееЧлянА кевошуя) винеяогэноэи эчнчиелнаиАЧлони и (винеяопэноэи эихоэвилэнал-онфкиАхэной и эихээвитлэнологип-онакиАхэкой ‘QHMDOHULOHOIOLHN ‘OMXSOhHWHXOKQ веьоияя) эчндоледодеи eH ‘кинечэнодее#

OJOHHOGLOYoLOeH (ини) и олонноижодя в5онлеии KHHOHHOLA (иги) и виноичонелок хвиэп я чолноипеи эиноиаванен ‘51/1 ‘KHHeAOLOgRE#

OJOHHOSLOYOrOeH (HIM) и OJOHHOIMKOda е=онлеий KHHOHHOLA (иги) и виноичонелоА хкиоп я (ommdediowo1 оАноненоЕзЯ -OHLHHIGN ‘[email protected] оАнаэлочниох ‘винечопэноэи эихээвичононэллноЯ ‘эихоэвичоноиифодаяэне ‘эчаохАаееляил вевошуя) иинеяопэгоои жчнчиелноиАЧони и (винезогэноэи эихээви1энэл-онЧвиАхяэнои и — эихоэвилэнололип-онавиАхоном ‘эияоэвитэналолип ‘эихоэвииихои)д ввьошяя) иинезопэиоои xmHdoedoger виэ990 эинечодинени и эинечонэоо0 ‘с 1А-| "винеяэгоое$ отоннэзлогоноен (ини) и олоннопжо4а евонлеипи виноньо!А (иги) и винэнаоне1оК хкиэп я зозноипен (Omedowo1#

`в5онтеии#

и евонлеиг олохоэвиниия “ввонлеиг кинэияоне19^ чицидоилу ^/ ТЕ "винезэноо8Е отонноятопоноен (ини)#

и олонногжо4я всонлеиг KHHOHHOLA (иги) и виноиаонелоА xan я (оифефлоио1 оАноненоЕэ4-онлинтеи ‘оифедтойол,#

отончгэтивоияе$ олончиэлидеятэ4и#

оАнаэлочииох ‘SHHeAOYOLOOn OHAIDhHIOLOHO.1LHAd ‘зихоэвилоноизифойтхэие ‘очаохАяеватчик кевошхя) иинеяопэноэи хчнаиелнаиАалони и (винезопэноэи эияээви12нэ--онавкиАЗэнои и эихозьиленалолий-он4киАхэном — ‘эихоэьиленолотип ‘эияээвииихои9 кевошуз) xiqHdo.edooer яоле1чиАяэ4 иипетэднаэтни чиипниа ‘9151#

“BHHeEOLOgeEe OIOHHOELOYVOrOeH (ини) и OIOHHOKOda — взонлеиг KHHOHHOLA (HUH) и винэияонезоА хвиоп я чозлнаипеп (om@ediowo1 оАноненоеЕ24-онлинлеи ‘оифедломот оАндэточниох ‘вкинечогоиоэи эихээвичогоноланэЯ ‘эихоэвилоноикифодахлоне ‘очаохАчевааянА — вкевошяя) ИБИНЕЧОПЭнои — иичнякелноиАони и (кинезопокоои эихээви1энэ-онкиАхэгой и эихээвитэнололип -онакикхэном ‘QSHNDOHHLOHOIOLUT ‘QHMOOHHWHXOHQ Behold) WidHdoledoger х ихчололион HMAOLOW ‘S]E"]#

“HO.LOOHH3Q000#

XIGHLOvdEOd WOLOHA 9 винеяэнодеЕ озонновлопэноен (иши) и OJOHHOUKOda есонлеип KHHOHHOLA (HIM) и киноиаонелод хвиоп я аолнаипеи (оифедлолюг = оАноненозоЯ -онлинлеи ‘оифедломоь оАн4элочииоя ‘кинечопэноэи эихээвичогонлноЯ ‘эихоэвилоноизифойтяэне ‘эчаохАясе чих KehOUMA) иинезогэгэи XIGHILELHOWACLOHH §=6OIMHOVosOd я винесехопочитодн эихонипипэи и bHHeSeXOU SHMOHMNMIOY] “ple | ‘OIMHOHPHERH#

хи я винреехопочилоди эихонипипэм и BHHeERNOU эихонипигои ‘ииненопоиоои чИолзм эизоэвииихои9 ‘эихээвитэн1-онвиАзэном ‘эихоэБитэнололип -OHCBLANOITON “SHMOOHHLOHOIOLUT KehOILN ‘иинечэнодеЕ жчнночлопокоен (ини) и хчнноижодя ихилоонлеии в! винеяопоиоои омчн4оледоде ее `винеяэгоде$ олоннаалопоноен (ини) и олонноижода#

оАноненоЕэ4-онлинчеий ‘om@edowoL OIAHGOLOMUWON | вконлеий виноньозА (HIM) и киноияонео^ olden “винеяогоиоои эижоэвичононамней ‘эилоэвилоноизифодахоие | э чолноипен HHHEAOVSIQ0 и HOdLOWDO BXHYOLOYW ‘21| о — 901relr ( ) (A — ээкеп) винэи д. (5 — sorrel’) винене ципногэпиох u/u HLOOHAIOLKOL ичпо KUHeaOHOWHH и :#

WEUITHOLOUWON ХИОАЯ 121931009 ‘KHHOHAQO dOLeLAIrAcod KHHEAOHOWHEH и voy voy oN#

“AWKEUHRAOLOORE HWITHHOS.LOIOLOeH#

(иги) и MWISHHOKOdd 9 яолноипеи KHHOHO озохоэвиленозолен олоиигово4и = и120непоЕ20 и изоончиляэффе — виодлнох BHHOhOUIIQO KIT хчиипозофи ‘иинеяопокоои хчнчиетноиАЧтони и xidHdoledoger чолелчиАео4 вииене и випелэдидэзни -6^-С 'иивинечэноде$ иипчнноятогэгоен (HIM) и иианнэижодя#

э яогнаипен винвэх олохоэвилэнохолен кинэпозо4и илооноеноеа9 и ииоонниглэффе киодлноя винэьэноэдо BINT иинечопоноэи жчнчиетноиА дани и хчнаоедодеи эинэвенеен ‘RAZ ИИвиНеяэгоде$#

ииичннэагопэноен (ипи) и иричнноижодн 9 чотноипеи винэвэк OIONIIHHLOHIIOLEM оломипозодп илооновноЕэ9 и илооняилхэффе BLOdLHOM винэБэноэдо ви иинечопоноои ханчитаноиАдтони и xiqHdoLedoger ewoigo оинеяофинени и эинезонэо90 -/А-С#

ИИкИНеяго0е5 иичннэзлогэкоен (иши) и ирачннотжодя о — чолноипеи (ичЧАляиАяеиф ионоэБэи ‘олохоэвиляэнедэлоисиф) — кинэвэк#

олон5О1ноиехииэмен илооновиоеэ9 и илоончиаяэффе ехнэпо ‘9А-с ‘иивинечэноО8= ииичннозаонэновн (иги) и ииюнноижода#

9 ивлноипеи (еЧАзяикяеиф вендзьэи ‘эохоэвиляэнедэлоисиф) bHHOhOL OJOHEOLHOWRIMIOWOH ЭИНЭБЕНЕЕН *CA‘Z ‘иикинеяэноо8$ HWITHHOS.LOYOLOeH#

(HUM) и MWITHHOI Koda э зознзипеи А винетип олондэвэн и HULOIEH хихонипипэи ‘ачннефдо эноив WOL я ‘золеденэди жаннозтоделэи виноноиидн — изооновиоЕ29 и илоончилжффе вянапо “pA‘z ‘OHHOHOIE#

“HWBHHEEOLOQRE HWITHHOS.LOVOIORH (HIM) и#

MWITHHOIKOds э зогнэзипен A ‘эчннэгияподион и э19н529429 энэив WOL я ‘иипхеэ4 эчнчиолеиожон ‘кизлоиэг эчньодон ‘винэнжоиоо эчнжоисоя ‘OIMHOHEHERH х кинесезопозитоди эихонипипои и винеселои оихонипигоу{ ‘винелин олондэвэк и ИинэПеи хихонипипои ‘хчннефдо эпоив WOL а ‘нолефеподи хянноалодехон визлоиэг исинехэу{ */£°7 ‘иивинезэноодве иуичнноязогоновн (иги) и иипяаннаижодя#

э чотноипви А кинелин озлоноэьэи ‘иикопеи хихонипинзи ‘аоледенайи жчнноялоделои кинономиди чпипнидИ ‘95:#

"(хиялэк#

‘MMhOU ‘инэьэп) яоне14о хиннод1Аня иипененионедл “HOLOIN Е: XHNDDHHLEOLOWS.I и = ®UEOW OJOHLOOM иипеаненионедг ‘чотедена4и xigHHoaLodexor хчннефФо изиненосчнопой э эноив WOL я ‘илвинеаокооее ииичнноятопэноен (инки) и илвнноижодя о яолнэипеп оинэБэи Алохоэвилоноюлен я — кинееехопочилоди эихонипипэи и KHHeERNOU эихонипииэу ‘65-5 `иивинечэнодеЕ ииичннозлонокоен (HIM)#

и иианнаижода о золнэипен А винелип олондэвн ‘иииэнЕИ#

XHMOHHNHIOW ‘чоле4епэоди хчнночаоделэк синонэйидн я BHHRERMOUOEHLOdL — эихэнипишэи и — кинезехоп эихэнипииэи ‘винэвэи OJOHEOLHSWeNHIOWSH 1яполэи#

и имеледенойн иунчнноялоделон виноьэи 9ч101эу| “pf'Z ‘иивинечэнодеЕ иличнночапоиовн (HIM) и илчннаижода 9 золноипен KHHOHOY олохоэвизаночолен#

9190Н98 10:29 и чтооняитхэффе 012 члезодииод4лноя#

эохоэвилонололеи хишотевАион ‘имвиненноод9Е ииичннаятопоноен | и HAHLOOHIOHY 19101эи эчннэио4я0) *5Е"С ‘ИИвИНеЗ91Г008$ ‘иивинеяэгодеЕ | (ими) и HWISHHOIKOda о яолноипен эиноношови `6^- винэвэи олохоэвилэнологеи MWIHHOGLOOLoeH WWIHHOa LOYOLoeH (uum) 'иивинечогоде$ иличнноятогэгоен (HIM) и HWIGHHOY Koda | иловь a HWBHHPAOLOQRE HWITHHO@LOVOLOeH | (ипи)и HWITHHOKOda и HWITHHOKOdd 9 иелноипен | э ивлнэипен винелип олондэвои ‘иинэпеи хихонипипэи ‘ичннефао | (MIM) и иличннэижода э мелнэипеи итоион иОхЭНиПиИГЭИ э ивнэипеи зинэБэи кинэвэи = OLOMOSHHLOHOIOLEM | эноив WOL я ‘золедецоди жчнноялоделои эинэьенеен ‘САС | иинесехо иди иипеиноиохэЯ Зихээьинииу *ZE°Z эохээвилэнолотен HLOOHIBLIOEIQ “dONVHEKCH и AOWOLUWHO ‘eLoedeos ‘есонлеии ‘идкинечэноо8$ MWITHHOG.LOYOLIeH (иги) FL’IELOOTIADO и итоончиляеффе чиодлнох | иолэьА э иивинечонодеЕ иличнночаонэновн (HIM) и MWITHHOKoda | и илианнонжофа о чолноипен эинавэг DONIHHLIHIIOLEL и 4L@heHeen “ouHolfadodu ‘oMHaheHERH ‘10-2 | 9 чолноипеи винэвок олохоэвиленололен енеии ежлоовасед -1А* | эишоАЧилноиенлеЯ ‘Maine эчночеди эчнчилеи а он ‘|5 H3QO90IID *<-ЯИ с “BHHRESLOQRE O.IOHHOALOYOLOeH (HIM) и O1OHHOINKOda eeoHIeHY эинэнаонело д `0сА:1 и: жчнноалононоен (иги) и маннэижодя ихилоонтеии ивоодноя оп иелоинеипоно-иеведа итоиоп ионяитгеляиАэнох эинееехо ‘614’ ] ‘иинезехон хихэнипииэи иивииен ийи еденоипето олоняэни XBHAOWOA я иги хвизонод мчнденоипе1о я ишоион иохонипинэи "винезэиод8Е олонначтопоновн (ини) ионнезоЧисиитипопо винезехо ви! волноипен эиноичедиен `81А-[ | и олоннэижода евконлеиг винезодииАиЧоф еииче4]] ‘3151 (0 — saver’) (A — ээпеп) винэи А. (€ — ээмеп) BHHeHE нипногэпиох u/u HLIOHALALBOI LISUO KHHRSOHOWHPH И ‹ oN ИВИПНЭТЭПИОх ХИШО1АЯ 101281005 ‘KHHOHAQO ч01219иА5Э4 винезонэииен и что MOY#

“RIO А WAIrewoHe жхчниоэокойх и Вили aonodou#

XISHHOINKOda WONDHd иихоэчя#

э HHMHOK XITHHOWadaQ винезодиляиАрнох OJOMIDHM.LOHO.I#

-ONHIOW эинопэчо4] | *Z0'¢ 'ичиээ хи AOHOIh#

OOIRL ® ‘олнинидяо иди#

жчннаинечя ‘ехои@ пиАЧл eH ЯОТНЭИПеН И ‘HWKHHRAOLOQRE MWIFHHOE.LOIOIoeH#

(иги) и ирачнноижодя 9 чотнаипеи винезодилчиАэнох OJONIDHHLOHOI#

-ONMIOW#

(иги) и олоннэижо4я иозонтеит WITHHOLAOHELOA 9 HOLHOHITEL HIND чононь DAVL & “YMIOVOHXSL ханяитяАподиза жчанчиолеломопоя xewnediody я элнинидяо WOHHOMNeLHeLUWHodL = ‘BuHedOLroges эчннозлопокоен ен злнинийдяо олончивленоэн иинэнэводи иди ‘епоии А иииемоне хчниоэойюдх и KHLMaced зоходон XISHHOIMKOdd иохоиЯ иихоочя э нишнэж хчннэи24э9 элнини@хо экоиь WOL я ‘элнини@»хэ иди ханнэкявтчя ‘ехоид инА9. зи яотнзипеи винезодиляиАэноя — олохоэьилено1-охитом = оиноново4Ч “SA "вхои4 олохоэьитэнол#

е1эвва WOLAL хенол я иипезАи хяннололен иэпотиэон xiqaodorre А эжявт в ‘иэилоковен ионнэзлонокоен (ини) и ионнэижодя э чотнаипен хвчизо я VALOWOLOL A ииненогодеЕ XITHHOa.LOoroeH (ии) и жчннэижода жхчнжойеоя в5онлоди вянэпо ‘pA `99И25 я винеяэиоде$ отоннэялонокоен#

(ини) и олонноижо4я кинэ4доляон ехои@ елэвое4 WoLAU хенэл я иипе1Аи XISHHOIOLEL иэколиэон xidaodore А эжяет в ‘Изилоколен ионночаогэноен (HIM) и ионнэижодя о чолнэипеи XBINDD я CULOWOLOL A иинеяэноовЕ XITHHOGLOVOLOeH (иги) и ханнэгжодя XISEXKOWEOS §=REOHIOdH иИхНэПо я0Подлэи Эинечо$анконои *6А*6 'ИЗИ25#

O19 чоноиь (иги) и елнэипен BHHRAOYelrogo чолелчиАЕ54 ‘езэниене олонИэи2э маннеи изинечовчиопои э винечонодей виненогэновн них эинзиэпэдио “езииене олохоэвилонеэнол эинопочо4[| ‘<А:6 “BHHEASLOQRE олонновтононоен (иги) и олоннэижойя эхитоонтеиг ионноипетнениииэаи (иги) и иончивтенэди х иинезехоповилоди#

виненоилчгАэнох олохээьи1энэ-охипэи ииногоноди#

иди иилоголноэг и ихиле иохонипипои 1анипний | ‘956 ‘иилогохиэи иохээьиникх IIGOHIO “SEE#

*XPHO1 я иипетАи х+яннололен оялочиэлирон ен изинэд5огоц э mM xisaodoire ‘кинечэноде= олонночтонкоен (MIM) и олоннэижодя иозонеиг инаннэичонел А э яотнэипен HINO @OHOIh ‘иичоконхэл жчнзитгяАподнаа жчнчиэлелоиопоя xewwedsodu a элнинидхо ионноипелнегиииэди ‘KHHEEOLOQRE э1аннэялопоноен ен влнини4дхо олончиеленоэн иинэпочо4и иди “гонки A иииеиконе XISHWNOSOWOdx и buLMaEed aONOdOl хчннэижода мохэи4 WHOSE э нишнэж хчнНэиэ4э9 элнинидяо ooh WOL я ‘элнинидяо иди XIGHHolrabiaa ‘exoud nuAdI зи аотноипеи :винеяодитаиАэнох OJONDSHU.LOHOI-ONMILOW HLOOHHIQOIO ‘pet's “OIMHOHOWHAI хи х BHHRERMOLMOEH.LOdL OMMOHMNMIOW#

и винезелой OMAOHHMMIOW ‘иинеяэгодеЕ ханночлогэновн#

(иги) и чаннопжодя = YHIOIOHXOL ханаиляАкодиоа жчнчколелоионоя xewnediodu я ихилоонеих ионноипелнеииии4аи и иончиеленоди 191олэИ ‘66#

"кинечогэгоен#

BUML WOLdhK 9 99и2Э я кинечэноде= олонноалопоновн (ики) и отонноижодя кинэдолаяои ехои4 влэьова 1чнипни4]1 *55'$#

“YuHegalrogee жчнновлогоковн (иии) и XISHHOI Koda винеяопоновн анит ‘иилоиеэнол кинэже4о05и олохоэвифеал кип 1чночиио#

элниниахо иан ханногавная ‘ехои@ uuAdI зи аотноипеи и WOW99 XH @OHOIh ‘AWBHHROLOgeEe HWIFHHOELOYOLOeH (ики) и иинчнноижо4я э золнаипен эиневодилаиАонох JONIDHULOHOI ~ONMYOW чтиночоди#

SMHOVoOd]] ‘10$ | XHMOHHTIMION и иИинезехои хихонипипом эинэнэподно `1А’с | и вкиав4и ‘EMITeHe олохоэвилоиеэнал 1чпипни] ‘15"$ HOQODOLID ‘5-ЯИ € ‘ondod ионжонтоэн я ишоиоп иохэнипипэи KHHRERNO SHMOAQedL ‘иивинеяэноде= ихрианнояаопноен (иги) и иранноижодя эчннеаыча ‘кинко1209 ‘1 [£°7 `ИИвиНе8го08 HWITHHOGLOVOLOCH (иги) и ииианнэижойя "ИИБИНЕЧЭШООВ$ HWITHHOALOVOLOvH э чолнаипен A (ч9АзчкАхеиф ионоэвэи ‘олохлоэвиляэнеаэлои$иф) | (HIM) и ирачнноижодн о золнэипеин — винэБэк винэБэи =OJOHEOLHOWEMMIOWOH ‘кинелин олоноэвэк ‘иикошеи | олохоэвиланололен и иинеяогэкоои хихоэБилоонлеии хихонипигои ‘ачннефао эноиь WOL я ‘чотадепэди жчанноалодехон | иинопочойи иан ихитиээилне и ихитиов винея0034 | `015"С KMHOHOWHdH — 9э191чиА529 а хишхинзоя ‘ачннопиаиодиэн ‘иивинечэио98 илианночлогоноен (ини) и ииачниоижода И х19Н5994з5 эноив WOL я ‘иипхеэд жчнчиоленожэн ‘ииалоиэг | о чолноипен иинэвэк иохоэвитонолозен ики иинезотэг9о XISHHOQOU ‘Иинэнжогоо OMHOHeCLOA ини эиношедялотэ 4] ‘z[A°7 | иди хишхинзоя ‘ачннопиятэдиэн и х9н#294э9 ooh WOL “AWBHHPEOLOQRE MNITHHOBLOYoroeH | я ‘иипяеэд жчнчколеножон ‘ииятоиэг XIGHhOQOL ‘винэвэи (ики) и MWISHHOKOda 9 золнзипен винэвэми иеоодиочя оп | иинонжокоо винонедтоА ини илитлекифойи 19! олэу\ “6E'Z ивлоикеипэпо-иеведа итшомон иончителянАэноя эинеявхо *] [AZ `ийвинезчэго98$ иличнновлононовн (ини) и иличнноижойя "винэвэи OLOMIOHHLEWOLUWHS винопово4ди | о зозноипен винэвэи олохоэьилэнололен влнидолиной вит иваоииеипэпо-иеьефя х иикинечоно0е5 иричнноялогэковн | и виновензен ви! ивиневопоноои иичнчивлнаиАбаони (иги) и иричнноижодя 9 золнэипен эинэичедиен `01А< | и wisHdoiedoger “23 изволошои HAMIOLA ‘EZ (© — ээнет) (A — ээшег) BHHOW д. (5 — 901rel’) винен$ WANHOLALWON пут HLOOHILOLKOL LITUO BHHRPAOHOWHCH И _ WKHIHOLOUWOM XHMOUPLOLIALOOS ‘KBHHOHAQO Я01819иА$24 BHHEAOHOWHEH и 19107 ох °\#

(ини) и ииичннаижо4дя#

э Я#

золизипен HUHOMIOHLO enLdsuoMe хихонипини эинэпэзоан '[о’ф#

или и яоне14о иипянАф винэшА4ен олохиоло ихензи4и ‘ичизо иденэнь иричнчиод ef епохА HLOOWHYOXQOdH ихенсиди веьсчиха “HLOOHQOOOMIDOAdiaH YOHHOWoda чоленеийн эинонопэйно * [Ap#

aoHe.ido иипянАф эинэшАаен эохио1о хитоэии “AOLHOMNEL buHovaedueH хоп54он и винееехои эихонипииэу| =#

"HLOOHQODONII0LACLOH aOMLOHI eheriqd и эинечодииаоф ` [5$#

я ч5итАэпохе эихонинииои qLuroaodu#

H9QO90UD) '+-ЯН#

“HMIOVOHXOL XITHaHIAAYOduod жчнчиэлеломоноя#

xenwediodu a ANMLOOHICHY оАнноипеунеииии и (иги) и оАнчиетенодни Benoa ‘хенол я иипеаАи ханнололен HOVOLHOOH xiqdodors А эжяе1 в ‘иивинечанодвЕ изичннояаопэновн (HIM) и иичнноижодя о золноипен эчизо я ииневонодее XIGHHOgLororoeH (ини) и ханноижодя — синоижодиАтоаи ou иилвидио4эи химоэвиляенифоди енеит exLogedeeg `01А:$ винезодилчиАэнох OJONOSHH.LOHOI-ONIAW иинэпоноди иди иитоголноЭг и ихиле иохонипииэи яопипнийи эинэнзии4] | `6А-6 “BHHOOaOU олонзяиляАгоднаЯ#

винезодии4оф ‘иилононхол жчнаиляАподи@ жчнчиолеломоноя xewnediody я AMMLOOHIeHYY оАнноипелнениииоди (ини) и оАнчиеленайн кевопгяя ‘иинвяэнодеЕ хчнноялонэноен (ики) и хчнноижода ихиллегифоди и ихитоонлеит dOVOLOW винеяо5анопои ончиолизонло винотэ@ иилвниди эээопофи я хенэл я иипезАи XITHHOIOLEH ивиолиэон WITdOdOIe эжуел в ‘ичиоо олэ ивноиь (иги) и иикинеяэгодес иличнночаотоноен (иги) и илианнаижодя о Алноипеи ишомоп — иохоэвилонохион — эинвеемо "ЗА `винэпэчон олончиляАГодиэ4 кинечодии4оф#

‘иичогонхат хчняилхАгоЧиеЯ хчнчиэлелолонпоя хеииедлоди я Алилэонлеий о/Анноипелнеииииэди (иги) и оАнчиетеноди KeRONINIG ‘иинечэнодвЕ хчнновгопоновн (ини) и мчнноижода ихитлегифоди и ихилоонлеии яотолэм винечосчиопои ончиэлиэонло винэошэа вилкнифи ээээподи я хенэл я иипе1Аи ханнололен икиолиоон wisdodore эжяет в ‘ичизо O19 ивнонь (ини) и иивиневгодее илчннэялогэноен (иши) и ирчнноижодя —оэ ALOT HIMOWOM HONIHHIOLOXHOU винееехо FOVOLIW эинеяосчнонои */A°¢ "Алилоонеии#

оАнноипегнеииии4и (ини) и — оАнчиеленоди — кевошяя “винеяэнодвЕ олонночтогановн (HIM) и олоннэижода ихиллекифойи и KHHOnOL хеполэм о ‘хеног я иипеШАи XIGHHOIOLEU иэкэлиэон xisgodore А эжхв1 в ‘ичизо 042 зононь и влнэипен A изинеяэиодее ичнноятопоноен (HIM) и иичнноижойя о вхиолоп кинэпжод эхоиа WOMNSSHHLOHOI ‘иинеяэиодвЕ WOHHSSLOWOLOeH (ини) и ионноижода о иипеидофни хенох я иипе1 Аи хчннололен ивиолиоон Wisaodors Эжхвт в ‘ичиоо олэ ивноиь (HIM) и Алноипеи эинэновчева ‘9-е хеног я иипе1Аи ханнологен очлочиолиэон ен изинэд=огон#

9 Mut xigaodove эжхег в ‘кинвзэнодеЕ олоннояаононоен#

(© — ээивг) HLOOHALILBOY ичио#

(А — ээшеп) винэи д.#

(€ — oorrer’) винен$#

ИВИПНЭ1ЭПИОх ХИ О1АЯ 11281005 ‘вИНЭЬА90 901219524 винечонэииен и что#

HHMHSLOUWON KHHEPOHOWHEH И Moy#

u/u#

‘зогииеяни иипегигиов#

зогикзани иипелигиое#

ики иипетиниоеэ@ iawwediodi иончиеАгичиини иипезиигеэ4 иди ooh WOL я ‘винэвэи олона4оаАх-ондоленео ‘иипетикидвэа HONOHHTHYOW OW иИитвиЧно4эм винэпочоди и виноБеняен KIN’ WRLOMIeHNd-Weneda х иивинеяэио0е& иичнновтогэноен (ини) и HWISHHOIMKOda э чолноипен эинэичедиен “pds `вопигеаяни#

иипегиниое иги иипеликиоеэ4 чииедлюди иончиеАтизиини иипезииео4 иди ooh WOL я ‘кинэвэи олонлод9Ах-онЧоленео#

‘иипеигиде24 иохонипииэи ой иилвидиодэи винэгэяоди и виноБензен ви! илоииеипоно-леье4я я иивинеяэио98$ ииичннозлогэноен (иши) и MWIGHHOIKOda о чолнэипен#

кинонавацен вт!’ иинезелон хихонипипэи эинэнэнэдио ‘6А*6 "зогигеяни#

зогиквяни иипеликиов иги иипелигиое4 чииедтоЧи иончкеАгизиини иипезинеэ4 иди эноиь WOL я ‘кинзьэи олонао4Ах-ондотенво ‘иипелиии9еэ4 WOMOHHMIMIYON оп иилвиЧио4эи винзьензен вит ивлоигеипэпо-ивьеда Я MWBHHREOLOORE HWIFHHOALOYOLOCH (ини) и илачннэижодя 9 чозноипен винонавапен ви! вкинезелои зихонипииэу| '9$'с "ANBHHRSOLOQvE MWISHHOSLOVOLOeH (иги)#

и MWIGHHOIMKOda 9 ваноипеи WeHHeldo ен иипелигиодвэ4 HOMOHHMIMIOW оп иилкиано4эи KUELOVOYEOd изинехэй| “CES `зогигеяни иипегикиов#

и иипетикиоеэ4 iawwediodu иончиеАгияигни иипезииеэ4 иди экэиь WOL & ‘иивинеяэгодеЕ HWISHHOALOYOLOeH (ики) и ирлиянноижо4я э золноипепи иипетикиоеэ4 иохэнипигэи ou иилвидно4эи olMHoYosodu х винезехоповилоди эихонипинэи и вИНесеоп эихэнипииэИ{ “pe'S#

FLOOHOCLIOEDQ и члоончитяэффе хи ч1езодигоданох ‘огииеяни иипетигиов иги иипеликиовэЯ ииедло4н ханчиеАпичитни иипе5иие34 udu эпоиь#

ИКИ иипетигиоеэ4 | иипелиниое ини иипелиниовэ@ чииедлоди иончиеАгизи!ни ‘чотигечни иипетиниов ини иипетикиоеЯ | WO d ‘иивинея2ио99$ wwediodu жанчиеАтизигни | иипесииед иди экоив WOL я ‘иивиненэнооеЕ илиянночаогоновн | mwwediodu иончкеАпиаигни иипезииеод udu экоиь WOL HWISHHOaLOYoroeH uunecuiread ии | (ики) и иличнноижодя э зотнэипен иипетикиоез4 | я ‘AWKHHeEOLOQRE ихнанновлопэновн (иги) и ииианнэгжодя (иги) и экоиь WOL я ‘иивинечэкоде | иохонипипэи оп иилкидио4дэи виногочоди вит иинезвхоповитодн | 9 чолноипен иипегикиовэ@ иохонипигой 191012 `6е'6 WWITHHOKodd э ииичннвлогогоен | хихонипииэи и иИинеЕвяои хихонипигои эинэнонэано ‘сА:6 ‘чопигеани иипетигиое иги иипегиниоеэ4 яотнэипеи (иги) и HWIGHHOINKOda ‘чопииечни | 1чилеалоди иончиеАгизиини иипезииеэ иди эноиь WOL иипетигиовэЯ э золнзипен иипегигиовэ4 | иипеликиое ини иипегикиовэ пчииедлоди иончиеАтичипни | а ‘иивиненогод8е иличнновлогоновн (иги) и ииачнноижодя MONDHHNHIOW оп HOMSHUMHIOW ou | иипезикез@ ии эноиь WOL я ‘иивинезэгоо8еЕ иричнновлопоноен | о золноипен иипеликиовэ@ YONOHMMMIOW 1чаоноо ‘ZE'S киткидно9эи иилкиано4эм изоончиляоффе | (ии) и MWISHHOKOdg 9 8 золиэипеи — иипеликиовэ4 ‘винэвок олон1до4Ах-онфоленео иипезине14о хопкоп члиповоЧи чкодлнохя и эиноточо4] | `[0°б | иолонипийэм он иилкидпо4эи He эинеаодиидоф `1А:с | и иипеликиовэ4 иохонипипом иипезине14о хогкаоГ| *[£°S H9QO9OUD *S-HLI $ авитАэнохяе иончиеипоо -OMHYOW хвиноижэ4ьА XIGHHOaLOdeYADOI я 1азил@энояе иончиеипоэ-охигэи виноназоэтАоо вии илвинечэнод8Е ихаянночлогоноен (HIM) и иуичнноижодя э итлнэипец `АвизЧэпохе оАнчкеипоэ-охиизи BH ‘илооноозопоопА41 | иипелнэиАхои иохонипииом кинони4офо хокдо ‘cep эинэжино эохиоло хитоэми ‘иивиненоноов& иличнноятопэноен "AWBHHREOLOQRE HWITHHOGLOYOLOeH ‘IMEH.LdSUONE иончиеипоо | (иги) и HWISHHOMKOds о чолнэипеи оинонаедиен ‘сА-ф | (MIM) и ирчнноижодя о золноипеи Acuidouone -ОхИПИ киноижоходи ‘иивинеяэгоО8$ | оАнчквипоэ-олипои вн винэияедцен кит иипелноиАхохг вит HLOOHQODONDOIAdL | иличнноятогоковн (ини) и илчннэижодя о аолноинеп | иохонипигзи оиноиидофо я винеч00э41 “pep эинэжино эохиото | Азитаэнохе озАнчивипоэ-охипэи ен виноиаванен вит иипелноиАхог ‘AWBHHPROLOQvE HWITHHOALOYVOLOeH XHIMOIOWH ‘AWSHHEXSLOQRE | HONSHMIIMIOW иоиигохооэн эинзиидофо и exAOLOIVO[[ “pA p | (ини) и илачннонжода озлоннокаоно^оо ‘нонвл4о иэлоио ииичннавготогоен | ‘азилэцохе иончиеипоэ-охипэи винэжоходи кит идкинеяэнооее | и чоне14о иипянАф винотАден олохиоло илензийи ‘ичиэо (иги) и иличннопжода 9 | илманночаотэноен (иши) и иричнноижодя о золноипеи | именонь иличняиоо eve епохА илоолинохооэн ихензийи илкинечэио08$ золнэипеи эинончедиен ‘сор | винэкчедиен в иинезехои хихонипигэи эинэноподио ‘А`у | вевошяя ‘“MLOOHQOIOLIDOIAdLOH ионнэиэфа MACHEN] *5='у MWISHHOSLOYOLoeH `эинэки4офо sOHILeLHOWANOI “HLOOHQODOMDOLACLOH вялоик зьеичя и эинезодииЧоф ‘ZA `АвитЧэнохе (иги) хи и ‘иИвинеЯго9еЕ `ИИвиНеч9о08$ | ОЗАнчиеиНоэ-охипэи ен “SMNBHHEEOLOQRE имиянноятогэкоен и иичнноижода э илианнэчтогэноен | илаяннчлогоковн (иги) и иличнноижо4я олоннэнчонодоо ‘аонел4о | (ики) и итичнноижодя эоннэияоко^90 ‘яонело иэлоио и | чолноипеи иинэпюнто {© — sa1rer’) (A — oo1rer’) BHHOW д. (€ — 901rel’) BHHRHE MUTIHSLSUWOM ит HLOOHILSLKOL чо KBHHRAOHOWHEH И — WEUMIHOLOUWON ХИШо1АЯ 191991009 ‘кинэьАО0 AOLeLILAcad KHHEAOHOWHEH и MOY 1sOyy °N#

“AWBHHPASIOQRE#

‘ouHoreraduoed эончиетАечхон хи ‘AIO. WOHLOhLO я оинэпоновн Амондэоненои! хиптежэнкиой ‘илкинея2н09& ииичнноялоногоен (иги) и иличнноижода э яолнзипеп чохэицо зинеяодии4оф `СА`9#

"ИИНе82(008$ хяннэчлононоен (ини) и хчннонжодя ихитленифо4и иеоодноя OU dONHHLOged хихонипииэм ‘ичизо хи зоноиь и яотноипен иПэ4о 1910084 иончиэлитэяэоди-онелинео эинэпочо@ ‘уА`9#

*xBHOl я иипе4Аи#

жчннололен OFLOIVALMOOH ен изинэдёонон э пик xiggodors эжхлел ® ‘винеяэкоде$ олонночаопэновен (HIM) и олоннэпжода иозонлеии ииянноияонеА 9 чотноипеи ичиоо воноиь ииненогоно9о иди ожхет в ‘иичогонхот жчнзитяАподи»а жчнчиэлелоиюноя xenwediodu я элнинидяо ионноинелнениииэди ‘винезэноовЕ эчанновзотэновн вн HOLY манноижо4ояон иинея01эи590 и0я0958и егоки А иикеионе эчниюэзоиодх и виличяе@ ило4дон эчнноижодя ен хчнноиэ429 элнини@»о эноиь WOL я ‘элнинидхо иди XISHHOLEbISE ‘enoud uudds зи яолноипен иинеяопэиоэи жханчиелноиАалони (иги) и чн@доледоодви синэгэчоди ях иинебехоповитодн XMMOHHTIMYOW и иинебехои хихонипигэм эинэнэпэано ‘^`9 хена а иипезАи ханнололеи иэиэтиоон xidaodore#

и винеяэнгоде$ олоннэялогэноен (иги) и олоннэижода иозонтеит#

`ИИБИНЕН21008$ ииичннозтононоен (ини) и ииианноижодя э иимелнэипеи == кинопоноен олондээнепоиг чтоонаиэлии[ *15'9 ‘иипелчиАэнох#

‘aodLows0) ячоиэиди жчназонепоии чзлооньигоидэЦ ‘9='9 “AWBHHRSOLOQE HWITHHOGLOVOLoeH (иги) и#

MWIGHHOIOKOd э икелнэипеи CE кинэпошовн олоназонепоит#

кинэнчойи BL BHHEECIOU QHUNOHMMMLOY] “SEO#

“HWA OQRE иунанновлопоноен (HIT) и HMWISHHOIKods о sOLHOMNeL BHHOYOUORH олондзоненоии — винэпоноди = ихиваон#

aumoiduinoweniod чаятяе очяонеди очаняитеиЯон ‘peg#

`иинеаэноо8$ XITHHOGLOWOLOCH (HICH) и XISHHOMKOoda ихизленифоди weooduod оп зохинлоова XHMOHHITMYOW ‘ичизо хи чононь и чолнэипеи ипэд 1910084 иончиолитэчооди-онделинео ч1о1зи и чи4оф `5'9 ‘хенол я иипе1Аи ханнолотен ояточиэзиэон ен изинэд=оГоп э пик xigdOdore эжжет в ‘кинечэноде& олоннэятопоноен (иги) и олонноижодя иозонлеии иичнноияонеА э золноипен HIND зонэнь иинея019ио9о SOIL в “MMIOLOHXIL хчняилхАТодио4 хчанчиэгелоионоя хелиедлоди я элнинихо#

HWIVHHOALOYOLOCH (иги) | ичннокаоне1оА 9 чолнэипен ичизо AOHOIfh кинеяогоио9о эжлет | ионноипелнеиииизан ‘киНея2и0095 эчнночтооноен HLOOHEH LAO pe и жаннойжода э HWRLHOMNeL | ® “HHJOWVOHXOL хчняиляАтодио@ xiqHaoLe1owouoa xeWWediodu @ | вн Hole’ жанноижодовон HHHREOTeLIQO ионооэви “нони хи чкодтноя BE винопошоен олондоэненоии | влнинидмо олонноипетнеииииэаи ‘кинеяэнод9$ эчнночаононоен ен | А иииемоне эчниоэойойх и витияяеа иходои эчнноижода члвиялоотАоо эинэпэяо4] | 'с0`9 | иэлэи XIGHHOKOdOGOH винезо!эн9о олочооэви “Пони А иииеионе | ен XISHHOWod9Q элнинидя>о эноиь WOL я ‘эанинидж и иинея2г008$ ‘иинечэгоов$ ханновлогэноен | SITHWOOOWOdX и витиз5е4 ихофоп эчннэижодя eH жчннэи2429 | идн ханнокаючя “еяои4 ииАЧ1 5и чолзноипеи ивиневогэнои хчнноатогогоен (иги) и XISHHOIKOda | влнини4дхо эноиь WOL я ‘кинеяэкоое& оэанноваонокоен (иги) | уианчиелноиАдони и упчндоледоден я винеевхопочитоди (ики) и хчнноижодя ихитлегифойи ивэодноч | и эчнноижойа ен BIHHHHdND иипезине14о оинэкатооиэ0 `сА‘9 | зижонипипэи и БИНВЕЕлОН эихонипипэИ{ *ZE"9 эхиляенифоди ou 1910084 иончкотитаяэоди ‘иинечэноде$ хянноалопэкоен `ИИНе82и0085 ханночаопоноен оп вилвиано4эи -онделинео итоончиляэффе | (иги) и жчнноижодн охитяекифоди ou иилкидиодэи | (иги) и чннонжо4я винэнанмчя олэнне = Oda qLuroaodu чиоданоя и эинэгочо4]] ‘10`9 | илоончиляэффе BLOdLHOM эиничаоэшАо и SOMHOheHEeHY [AQ | э имедлоди жачолнини4хо кинэкатоэшИэо 1анипниа | *[£°9 HOQOSOLID ‘9-Я 9 "ИИБИН®Н9и008$ иличннояаопоноен (ики) и иричнноижойя э золиэипен ‘иипетигиде24 иохонипииои OU иилвидио4эи элелякА$24 ИИвиНеяэио08$ иуичнноваононоен | я хишхиняоя ‘ханнопиаиодиэн и х19н$29429 ooh WOL я (иги) и иличннэижодя э аотноипеи иипеликидвэ иохонипииэи | ‘иипхез4 ханчяколекожен ‘ииатоиэи ханьодон ‘иинэнжоноо оп иитвидиодэи из20нвиоЕ29 и илоонаиляоффе зхнэпо ‘64:6 | винэнедлол иги винэпедатоноди 19909019 “LES (о— ээиет) (A — ээнет) BHHOW д. (€ — ээше!) BHHRHE ципналэциох u/u HLOOHILOLBOY LIVUO KHHPSOHOWHEH И _ WEUITHOLOUWON ХИПЮ4АЯ 191291009 ‘винэьА90 AOLVLILAEod винечонэииен и 1ч1оу 1g1/0y] °N#

`еиеноэдэп#

OJOMOHHNHYOW oJoHIadd и олотиеки иинэжедоноеа я воолэтьтохен итоончнолвог випедине1 40 `50-/ “HHIeLHOWANOY OHHOOg °70"/ ‘иипеидофни иохээьити1е19-охипэи PEHECHE OHHOaaOd]] *10°/#

иоэнипинэй#

Анив оАноэвеа хитов яе1209 ‘иинопэяо#

и зотноипен хчннег хянчиеноэдэн э109е4 а зиненочионои -8А*/ зяикаонова#

o1ogorAdl олэннэй1Аня кияефи и ииюнозлиифнох ‘и120ноено$29 ИОНЬИи AOHOO ‘eAdL чнедхо ‘илооноеиоЕ20 ионёежон иинез09э41. ‘еяивЧоное олоногА4т олэннайлАна икизеди эинэгоиооо ‘/А/ ‘иинэжедоноеЯ#

я KOWHMBIOXeH ‘иоиеноэйэн иихонипииэйи WHHIeds и иишиени Излоонневоо хчнаоонжиои иэинониошчя ek чиобанох ‘9^`/ "витияЕе4 чоходоп хчннопжодя влнидотиной хехиеа я эноиь#

WOL я ‘имкинечэноодеЕ ииичнночалопокоен (ипи) и ихианноижода 9 золнаипеи илоон19эию и итоонпииеани ‘изоомовчонодее Изпотееехоп хихээви1и1.е1-охиНэж всинене эинопочо]] -сА-/ «лэнфлни» W199 ионноипехинАииюохэно1-онноипеидофни#

и винэнвдхооче ИЕ эдэфо а иэлоио хчнноипвидофни хихонипигэи илоончиолвои = иончиеноиоээфодн я — оинечоваянопои ‘уд: ‘buLMaced чоходон ханнэижодя#

BIHHdOLHHOW хелие4 а Ooh WOL я ‘икинеяэгодвЕ уичнночлопноен (иги) и ичнноижода ‘sHLMaced иеходои инчнноижодя ou ч0412и424 оиношоя и жчннег edogo эиноночо@] `6А*/ "ВИНЭПЭЯ 99 ловя чнодтнох ‘eLHOWANOY O.IOHHOCLOIE#

awdod я эпоиь WOL я ‘иипетнаиИмои иомонипипои эинэниопее "СА*/ 910084 изочэ O е1эь10 и 910084 енеии эинэияе1205 -|А*/#

“HLOOHILOLBOY иолонипииэи илэ0ноеноЕ29 и еялоэьех BUOdLHON олонной1Аня оинэьэНо29о я винРя0024] ‘95° `вкифойди#

O1OMOSHHLOHSI-OMHYOW = хвИПеБИНе4о хихонипипэи я я0хин1.0084 хихонипииэи HLOOHHLEBQO эчнлоонжно] ‘CEL ‘bulMaced gonodou хчннаижодя#

BIHHdOLHHOW xeNWed я ooWh WOL я#

‘WEHHEEOLOQRE ипаннэзлогэноен (ини) и WISHHOModa ‘вилияеед wexodou учннэижо@а оп aodiontod винэпоя епиае@] ‘psy#

“buLnaced#

aonodou жчнноижойя елнидолиной хелиеЯ я эпоиь WOL Я ‘иивинечэгодеЕ ииианноялопоноен (MIM) и HWISHHOI Koda 9 чолнаипен илоон1Чэио и игоонтиитани ‘итоолэвногоове иэпэгесвхоп хихоэвигои1е1-охигой евинене вииява | ‘55`/ "Аниел о1Анозьедя XHIMOIKIGeLIOD#

‘MMHOYOEO и чолноипен XIGHHeY хчнчиеноодэн элишее о иипе4эноф иохоииооо еалочиоленонохлее мзоной ‘ZE"/ “*AOLHOWANOY XITHHOGLMOILE#

эи4оф я экоиь WOL я ‘иивинечэнодв$ иличнноваопэноен (HIM) и MWISHHOYKoda о ивлноипеи — чтоиоп оАхонипииэи хитогеачеехо ‘хвипесине1о хихонипипэи а иипелноидхог иохонипипой винонидофо епизед]| -15'/#

виеноэ4эи олохэнипинэи ouoHiedo и олоштени иинэжедонвЯ#

Я KOOIOMBYOXeH FLOOHILOLBOY qleaiqaocnHesido ‘OIMTIBLHOWANOW OIAMOHHIINIOW итоэя ‘иипелаофни иохээьи12и18 12 -ONHTOW#

инене чтигозои#

нэ90эоно */- HI] ]#

`вточколетойа XHXOHHIMITON#

иинэниопчя иди иипвиоси — иончиеАпизиини — зопипниди ‘ихилизоилне и ихилизов 4эи HHHOhONIIQO я эизовьд с 1А:9 алитез иончиеАгизигни #12194 эинономи4]] *| [49 иипвиАпинеи#

жчноэвои и хихоэвилоонтеии HLOOHORLOEIQ эинэьэиэ290 `01А:9 “xeLdew мчнчиотнох я вохишеждэ!о ‘иинопяо иинечоноо ен винопопоен олондооненоий винопочоди яотеляиА 24 сииенуу ‘6^`9 “OIMMCLHOWANOL OLAMOHUTIMIOW O19 Я HWKHHEEOTOQeE иличнноялопэиоен =6(HIH) и MWIMHHOKOds о © молнэипеп = иинопоиоен ионфэонепоиг о иИиноШояо эинэоэнЯ `8А:9 "ИиИвинечэгоовЕ иуичннозтопэноен (HIM) и иличнноижодя#

> имелнэипен 5 винопошовн олондэоненоии винопозодн вит иинесехои хихонипиНэм вивиишен эинэнопэдио “14-9 ‘винапошовн олон4зонепоий хвиэп а ихак HLOOWHYOXQOOH#

о изнолиявлоподи хчннохеЕ хи ипи ‘AOI иэшАхол € оинэпошоен Аион@ээнепоии хишежошгон ‘иикинечэнодеБ иупанновиопоновн (иги) и имчнноижодя о чолнэипен эинезодиидофни ‘94-9#

"зточнотетоия#

XMMOHHMIMYOW иинонгошчая иди аолнаипеи и еиеноэдэн OIOMOHMTMHYOW ines иончиеАгизиини 42| ‘659 “AWBHHPSSLOQRE иличнноятопэновн (HIM) и иличнноижо4я#

9 чзолнэипеи винэпаиоен олондэонепоии иинопэводи я хитоаловьА ‘возоиивипопо-изьедя чноьэ@э ‘85-9#

(0 — ээиет) HLOOHILOLKOY ичпо#

(A — ээне!)) KHHOW K#

(5 — sorrel’) винене#

ИБИПНЭ1ЭПИОх ХИПТ:А 8101291005 ‘кИНЭБАдО 801219НА=Э4 винезоноииен и что#

ИИПНЭГЭПИох винезонэииен и Moy]#

n/a#

(винехаи (иии) и виношедооово4я — ехлэчогэь висинел4о иипянАф XITHKEL OHHOHEHK BATOHP.LOO)#

nidaws иохээьининя эгэиь WOL я ‘ИНИЖ АводаА хитоткичелэпо4и *XBHHBOLO09 udu#

owdod ионнэ@охе я ишоиоп иохэнипипэм эинезехо ‘50-8 ‘andod ионнз4тохе а итоиюц#

иохэнипииэи KHHPERO KI ИИЗОНА §~—XITHORTIOEAQ OHHOhHSUIIQO и HYGOHBLOQO HHO эинапово4| *Z70"g#

‘andod ионнэ4тохе я HMOWOL HOMOHHTIMIOW bHHeEeNO xMmoiXgedl ‘кинежчи (HIM) и BHHOMedgoosody) ехэаоиэь ewenHeido иипянАф хчнжея OHHOHEHK эиношАфен эноиь WOL я) ваноипеи инзиж Авод А#

‘ondod ионнэ@1охе я итоиоп иожонипитэи винезехо XUMOIAQOdL “XBHHKOLIOO иди влноипен 910/20 олоньиядэи эинопочо41 | '51^-8 ‘WOOL учнподони эх4опАхеЕ#

хи ии иэзАн хчнчяколемаи илоолипоходи эинэьэнозо0 `21А:$ ‘OLOOW SOHIBHOESQ я олошявпедтоон эинэшеиэ4э *[[А*8#

“LOOW XIGHUALOOWOHYACL хилАди#

ини valoieds олонадонпонед1. зи олотаегедлоон эинзвэнаеИ 01А*8 "олотяеие ион#

вичлоиэиеоя эинонедлод ‘6А'8 ‘owdod ионнэдтохе я#

итоион иохэнипииэи иинесехо иди итоимон иохонипигэи иодоло иопели49 иониЕэчн эноивь WOL я ‘иивхинлоде@ имихонипипои и имепиг илитоежА@о ‘иоколияелотоди учннохеЕ 01d ‘молтнаипен э иипехлинАииох ионзитхоффе эиноичазэтАэо 8-8 `эи4оф ионнэ4тояе я ишойоп иохонипипи#

OMMHRERNO оп иилвиЧнодэи кинэпонофи эмеьен о эжхет в ‘эидоф HOHHOGLONE я GIMOWOL сАхонипигой члеччеехо HLOOHAOLOI о ai хитоежА@зо и олэтаеиедлоон эинезофиидофни эонлод /^"8 хитяеие4 оп еялоэвинох вхнэпо ‘9^"8#

`итоион иохонипигои иодохо эпелио ионпеэчя олотяенед оон ehervodou ‘олотаяетейлоон exaoduidousHed, ‘onnomowadou ‘AMOWOU HOMOHHNHYOW HOodox 1чиелидо ионизоча чояча `6^-8 алиптес иончиеАпизиини я191э4э изинеяо$чнонои#

9 эиоиь WOL я “ALOOHORUOESQ HOHHOELIQOD эинэьэн9э90 “pA'g ‘(xumaeired1oou) olomaeredioou кинезодииае дл, олончиолинионог эинотедатопод4и эноиь WOL я ‘пик хитоежАдяо и эидоф HOHHOdLONE я итойоп иохонипииэм кинесвхяо яохинловьА эжявт в ‘(xumaevedis0ul) олотяетедлоон вчаодогЕ и инсиж кип АводаА оАнноялонодоонон хитонвичетогофи ‘яодоляеф эинонвйло д -6А$ пик хитотежАахо и (хитяетед1оон) олэптаеиед оон#

89804015 и инзиж ‘кчзофошЕ и инзиж ионноя12909 ви! АёобаА оАннозлоподэопон хитогвияелогоди ‘аодоллеф эинонэнэдпо -сА:8#

eH яодоляеф хитоегжэдаон#

"еЧолкигидоифэг олонжАЧ4ен олохоэвитеоляе иэинеяоЕчиопои э (иипкигидоифэг) иине491, ионочиАцииоЧахэне ионжАаен кинониошчя егияваг| "85-8#

`(иипкигидоифэг) иинедэл ионочиАниио@аяэие#

ионжА4ен int яододиди вичлоиог чиипни]`/5“8 итойон иохэнипипэи иодохо чиелид9 ионизоча вяоачя энив WOL я ‘винзэеио ч9жАно я виноте4д9о ициЧолиу ‘958 ‘ondod ионнэ4лояе я инюиоц#

HONOHHIIMYOW иинесехо ии HWeXHHLOged ипихонипипэи и имепик ипитоежАхо ‘имкиэличелоэ4и HWIGHHONE хи ‘ииегноипен 0 иипехинАииохл ионяиляэффе впиче4] | `6='8 ‘o00d.LO ен хвипхеэ4 хихоэвилонохиоп#

xidd.190 ‘BHHEHEOO yodaLou вомэтоепжочодноо ‘эпАлои4и WOHKOdOYAD ачнлозиж хчтизогв хкинезииежА иии ХеЭАЯА ‘хвинонае@лю ‘киноьАики иоичлоизиеОя ‘awedoied имитогежедон ииихоэвии@а1 ‘илихоэвидтнэне ‘ииихоэьииих ‘илихоовинехои ханнеяячя ‘хкиножедон и хкинэне4 ‘xewaedL ‘хкинэволочофя ханжАаен ‘кинехаг хвиношАден о1чя04доне и инзиж хитогежоб А ани и иона WITHYOdOHH иэ1Аи хчнаиотехяи HLOOWHIOXOdu иинэшАаден ‘bHHoMedgoowody эхлчонелоо (HLH) и кинехчи эячоне1оо ‘BHHRHEOD HHELOLADLO иди awdod ионнэдлохе я итоионп HOMSHHNHYOW иинесехо иди (олотяеиейлоон) званэипен едломоо олоньия4эи винзпозоди Nosdou и ниче] | “pe'g "елои@ водоллеф ханнесеяд винэнеЯ 10 чпо1эи ‘пик хишоежАдо и (хитяеиедлоон) олэптаепедтоои вччодопе и инеиж ‘вачодопе и инзиж HOHHAsLOQOD win АвоаА ©АНноЯ1ондоопон эитекияелото4н ‘ехои@ чдоллеф *65'8 ‘ondod ионнэдложе я ипоиоп иохонипипэи винееехо хитом 941 ‘иинко100о изензиди эихоэьинииу 25" ‘иивипегнэиохэ4 ииихоэвиниих и имелхе ипичаочейи#

awdod ионно@лояе я чтойоп оАхонипипи#

хишовияе1опэ4и ‘иинво1209 ‘эи4оф ионно@ломе a итоион | HWISHaHIeWdOH 9 иия119н1009 я ondod ионнобаоже я 9109195820 эинечензонов« ‘10'8 | иохонипитэи винесехо XHIMOIAQOL ‘иинко120о ехизоонтеи| '[А'$ | ипюиоп иохонипипэи винесехо чтоли и чпипни4] ] *|5'$ нэ00э0) `8-ЯИ 8 “HXHLOHLELO ИОхНИПИПЭИ Ча0НОО *6E ‘exredonoed олочогА@1 олэннэдлАня егиавди и иилогозлиифнох ‘изооноено:29 ионвии чаоноо ‘ewAdi чне4хо ‘илооноецо:29 ионфежои винеяодэ4] -$='/ «лэн4этнИ» HL90 ионноипелинАииохэно ‘итоончнольои иолонипицои | -онноипеи4офни a и кинэнеахооче ие HLOOHOBUOESQ и вялоэьех киойтнох олэннэд1Аня эинэьэноз90 "6A", | эдэфо a хемозоио хчнноипвидофни я 1910084 ениче]| */5'/ (©— saver’) (A — sorrel’) BHHOW д. (€ — sorrel’) BHHeHE MITHOLOUWON u/u HLOOHIILALKOY LISUO BHHREOHOWHEH И WSUMHOLOUWON XHIMOKELILOGLOOD ‘KHHOAQO sOLeLIAcod винечонэииен и MOY яго °N#

`эидоф ионнэ4тохе а итоймон иохэнипипэи иинеявхо иди иинэп=и хихонипииои и чоледенеди жчнноялоделэн эинэнэии4] | ‘95А-8 ‘ияждэнтон иохоэвилокохиэи#

Киэшаенейрон эинесехо “(винэволояо4я олонжА4ен BHALOLADLO и винотедоооно4х ‘винехмч! ‘KHHeHEOD виьикен) олотеепе( оп = винко120» виодлноя — эиноичлоэшАэО ‘62А:8 *KHHKOLIOD 0.19 LO итооиизиявЕ я олотчепедтоон#

его киножонон олончивиилию эинежаэнгои и эинепи@] | ‘усА-8 “BHHRHEOS изЧэ1он коиопкоепжоно4ноо ‘эпАзои4и ионжо4огАо иди чаонол винезодилявл олончиолинионой эинотедалоно | “¢7A"g “PILL иэловь#

xidHHeaoduwaeds uwexdd эинезижияи200 ини випесинидоииио1Ае ‘aLorodo xiqHhAdYou HIM иииэпеи хихонипипои изиненоячнонои э (вкинезижия1=290) иипезинидоиии эинапояо4 | *7ZA'g “‘dAledouwo. XHEHH#

ИИчлОИЭГЕОЯ Adu BHHedsd109 и MuNbYOEHOWdOL oMHOIaEOd]] *[ZA°g *XITH.LOGHK XITLH O's#

хвиненинежА иги хеэАяА ‘aLooIod хихоэвииих ‘dA LedouWoL хихоочя ‘кинэвАиси хкиязоиэиеоя ‘xewaedL иди эинопженхо `05А"8 еяиАиэж эинеачио4 | *61А"8#

‘ижлэих HOHIAdI иинэнеа#

иди ихевчон (иэтоАисилаи4э.г) ионноизошяяо эиножонен `81^"8 `едолкигиддифэг SHHBAOLIIOMOYY ‘/[А"8 “HOLAL хчнчиэлехя! игоолигохон#

олонжАаен OLOMOIHHLEWOLEE#

‘owdod ионнэ@аоме я итоион иохонипипои иинеЕвхо иди иинэпеи хихонипипэи и aoledevodu жаннояаоделои виноноиийн хоиь4о]] 8 [£8#

‘итоиои иохонипипэй иодомо эпели99 ионтеоча влнзипен ивегэдэи хоукдон ‘awdod ионнэдлояе @ итоймоп иохонипииой иинвеехо иди елнэипеи KHHKOLIOD влнидолиной винопочоди зотвдон и виияе]]`/ [88#

‘ondod#

MOHHOGLONE я итоион HOMOHHMMYOW иинезехо иди 1чтите$ иончиеАтичиини ч121э4о винечовчиопои екияваГ ‘9 15-8 ‘aLoieds хчньАдтон и иииэпеи хихонипипи изиневочиопои о иипевинидоии — 91012у| ‘6 [£°8 `дАледэпиол.#

ХИЯЕИН ИИЯ1ОИЭИ5ОЯ Hdu винеяэ10) и иипкиовиоиэ1 винопэзо4и :ханточиж XITLHAOV'’ хкинезииежА HIT xeOANA ‘члоэтэя хихоэвимих ‘dALedauWoL хихочя ‘кинэьАиви xbualovareod “xewaedL ибп виноижекхо 1990901 ‘peg ‘ondod ионнзатояе я итоиоп иохонипинэи#

иине5вяо — Hed#

хоЕвяои вкиножомен виизеа ‘6 [5'8#

эинеждэттон и иипеиинеэ4 ионьолэк-оньэт4ээ эинопозо41 | “9 [Ag “WUHOnaLOGOdy хчнжАден ихяоне1оо VIMAR] ‘2 [5'8#

*(винезкоо `ИЭтАН#

и BHHOde ‘ехАпо очтомоп о винехнчу зивииен ‘винензор эивииен) | жачнчиколехаи` илоолигоходи BUHShSLUIIQO 19101э1| ‘1 [8'8#

олэшяегеЧлоон А инхиж чохенеидн вивихен эинонопэйно `< [8 ‘иипеиинеэа#

ваАчж олэтезезинченетооозодх изинэжонен ‘(епт олонтодони | ионьолэи-оньэп4эо и0ч0=89 винопэноЧи виичеа ‘01’#

изипеэяиф 9 эноив мог 4) илекаоп иэтьчеи иоиножонен ‘иитвифиодэи#

‘Aned вн изиноняе! ипчиван экоиь WOL я ‘KHHOhOLOGOdy олонжА4ен | ханноипенине@ — слинэпэводи я винееелопочилоди#

ONGOHBLIO ИОонномэфн оп иилвийно4эм эинэнчаоэшАэО ‘у1А-8 | эихонипинэим и KHHeEeMOU эихэнипинэу “GE'S (© ~ sarrer’) (A — 901fe1) винзи д. (5 — s01rer) винене WHTTHOLSUWOX пул#

HLOOHILOLKOY LIVUO KHHESOHOWHEH И 5#

ИВИПНЭТЭПИОх ХИП01АЯ 191991005 ‘SHHOhAQO зотелчиА$э4 KHHRAOHOWHEH и voy IsOy] oN#

12 Ш. Учебный naan#

7. Учебный план:#

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, № . 5 практикумы, лабораторные a |S wn Наименования модулей, тем, разделов практики 5 |= работы, коллоквиумы и иные УВ: a | 2 аналогичные занятия) Е 5 5 в TOM числе в Е 5 возможно ы о практическая aa) подготовка использование 30 и JOT 1 | Модуль 1. Общие вопросы медицинской генетики 186| 86 | 98 78 0 0 | 2 Основы эмбриологии и тератологии человека 18 | 12| 6 4 0 0/0 1.2 | Основы генетики человека 18 | 12} 6 4 0 010 1.3 | Организация медицинской помощи пациентам с врожденными и (или) наследственными 54 | 20 | 34 28 0 0 | 0 заболеваниями 1.4 | Медицинская реабилитация пациентов с врожденными 54 | 24 | 30 20 0 оо и (или) наследственными заболеваниями 1.5 Профилактика врожденных и (или) наследственных 40 | 18 | 22 22 0 о|о заболеваний 1.6 | Промежуточная аттестация по модулю | 21010 0 0 012 2 | Модуль 2. Частные вопросы медицинской генетики |264| 98 |164 142 0 012 2.1 | Врожденные и (или) наследственные заболевания 48 | 12 | 36 36 0 010 2.2 | Лабораторные и инструментальные методы исследования для диагностики врожденных и (или) 42 | 12 | 30 18 0 0|0 наследственных заболеваний 2.3 | Современные методы лечения пациентов с врожденными и (или) наследственными 96 | 42 | 54 44 0 оо заболеваниями 2.4 | Методы немедикаментозного лечения (физиотерапевтического, лечебной физкультуры) и 18) 8 | 10 10 0 010 принципы лечебного питания 2.5 | Медико-генетическое консультирование 58 | 24| 34 34 0 0| 0 2.6 | Промежуточная аттестация по модулю 2 21010 0 0 0 |2 3 | Модуль 3. Оказание медицинской помощи в 42 |6 |34 0 0 0/2 экстренной форме 3.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме 40 |6 | 34 0 0 010 3.2 | Промежуточная аттестация по модулю 3 21010 0 0 0 |2 4 | Модуль 4. Практика 781010 0 0 76 | 2 4.1 | Оказание медицинской помощи пациентам с врожденными и (или) наследственными 541010 0 0 54| 0 заболеваниями 4.2 | Оказание медицинской помощи женщинам во время 2010 0 0 2210 беременности 4.3 | Промежуточная аттестация по модулю 4 21010 0 0 012 5 | Итоговая аттестация 61010 0 0 016 Итого часов (трудоемкость) 576 | 190 | 296 220 0 76 | 14#

Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

ГУ. Рабочие программы модулейб#

8. Рабочие программы модулей:#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

Модуль 1. Общие вопросы медицинской генетики#

Основы эмбриологии и тератологии человека#

Основные этапы эмбриогенеза человека. Понятия о критических периодах развития и тератогенных терминационных периодах.#

Основные понятия тератогенеза: врожденные пороки развития, малые аномалии развития (микроаномалии), фенокопии. Основная номенклатура нарушений развития. Понятие об индуцированном мутагенезе. Основные мутагены. Действие факторов среды на разных этапах развития. Классификации врожденных пороков развития. Понятия о первичных и вторичных пороках. Типы нарушения морфогенеза (мальформация, дизрупция, деформация, дисплазия). Классификация пороков развития по системам органов, особенности кодирования нарушений развития в международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем. Изолированные, системные и множественные пороки. Ассоциации мальформаций. Частота врожденных пороков развития в популяциях, вклад в структуру детской смертности и инвалидности. Этиология врожденных пороков развития. Вклад генетических факторов в нарушения морфогенеза, влияние возраста родителей на возникновение врожденных пороков развития. Метаболические болезни матери как тератогенные факторы. Физические, химические (фетальный алкогольный синдром и синдромы фетального алкогольного спектрад и лекарственные — тератогены. Регламентация безопасности лекарственных препаратов. Внутриутробные инфекции и инвазии, приводящие к врожденным порокам развития. Понятие о «ТОВСН-инфекциях» (синдром ветряной оспы плода, малярия беременных, внутриутробный токсоплазмоз).#

Понятие о многофакторных пороках развития. Диагностическое значение микроаномалий, их виды: описательные, измерительные, альтернативные. Порог накопления стигм дизэмбриогенеза, семейный характер малых аномалий развития. Классификация врожденных пороков развития и формулирование диагноза.#

Уточнение первичности, вторичности, множественности пороков развития по медицинской документации. Определение ассоциации мальформаций.#

ПК-1#

1.2#

Основы генетики человека#

Структура генома человека. Классификация генов. Экспрессия генов. Гены общеклеточных и специфических функций. Уровни#

регуляции экспрессии генов: геном — метилирование дезоксирибонуклеиновой кислоты; транскриптом — различные варианты некодирующих рибонуклеиновых кислот,#

интерференция рибонуклеиновой кислоты; протеом — гистоновый код, модификации хроматина. Типы взаимодействия генов.#

Основы наследственной изменчивости: индивидуализирующие маркеры (в том числе группы крови), наследование признаков, сцепленных с полом, и их связь с биохимическими процессами внутриклеточного метаболизма. Классификация и механизмы образования генных, хромосомных и геномных мутаций.#

Молекулярные и цитологические основы наследственности.#

Принципы сцепленного наследования и взаимодействия генов.#

Наследование групп крови. Изменчивость, ее виды.#

Эпигенетическая регуляция экспрессии генов. Импринтинг.#

ПК-1#

профессиональным программам.#

Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

Организация медицинской помощи пациентам#

с врожденными и (или) наследственными заболеваниями#

Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание медицинской помощи населению, включая порядки оказания медицинской помощи. Клинические рекомендации при оказании медицинской помощи. Профессиональный стандарт врачагенетика. Определение, цели и задачи дисциплины. Организация деятельности медицинского персонала, находящегося в распоряжении врача-генетика. Порядок оформления и выдачи листков нетрудоспособности. Определение признаков временной нетрудоспособности, включая признаки необходимости ухода за больными членами семьи. Медицинские показания для направления пациентов, имеющих стойкое нарушение функции органов и систем органов, обусловленное врожденными и (или) наследственными заболеваниями, на медико-социальную экспертизу. Определение признаков стойкого нарушения функции органов и систем органов, обусловленное врожденными и (или) наследственными заболеваниями. Требования к оформлению медицинской документации для направления Ha медикосоциальную экспертизу пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями. Медико-статистические показатели заболеваемости, инвалидности и смертности пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями, правила их анализа. Медико-статистические показатели мониторинга врожденных пороков развития. Виды регистров по врожденным и (или) наследственным заболеваниям, правила их ведения.#

ПК-1, ПК-4, ПК-7#

1.4#

Медицинская реабилитация пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями#

Нормативные правовые акты, регламентирующие виды и порядок проведения медицинской реабилитации пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями. Основные принципы и задачи медицинской реабилитации пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями. Этапы и планирование медицинской реабилитации при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями. Оценка эффективности и безопасности мероприятий по медицинской реабилитации пациентов (в том числе инвалидов) с врожденными и (или) наследственными заболеваниями. Методы медицинской реабилитации пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов. Выбор методов медицинской реабилитации пациентов с различными формами врожденных и (или) наследственных заболеваний, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов. Профилактика, способы устранения, разработка плана по предотвращению или устранению осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, возникших в результате мероприятий по медицинской реабилитации пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями.#

ПК-5#

Профилактика врожденных и (или) наследственных заболеваний#

Принципы организации и виды скрининговых программ в Российской Федерации. Скрининг беременных на врожденные пороки развития и хромосомные синдромы у плода. Неонатальный скрининг. Организация преимплантационного скрининга в рамках программ вспомогательных репродуктивных технологий.#

Медицинские показания и медицинские противопоказания к лабораторным и инструментальным исследованиям пациентов из групп риска, выявленных при различных видах скрининга, членов их семьи, а также здоровых лиц с подозрением на носительство патологических мутаций в генах. Определение медицинских показаний и медицинских противопоказаний к лабораторным и инструментальным исследованиям пациентов из групп риска,#

ПК-6#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

выявленных при различных видах скрининга, а также здоровых лиц с подозрением на носительство патологических мутаций в генах. Принципы, нормативные правовые акты, порядок проведения, критерии эффективности диспансерного наблюдения за пациентами с врожденными и (или) наследственными заболеваниями. Профилактика врожденных и (или) наследственных заболеваний: первичная, вторичная, третичная.#

Формы и методы санитарно-просветительской работы среди пациентов и членов их семей, медицинских работников по вопросам профилактики врожденных и (или) наследственных заболеваний. Взаимодействие с врачами-специалистами по вопросам профилактики врожденных и (или) наследственных заболеваний.#

1.6#

Промежуточная аттестация по модулю |#

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1-1.5.#

ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7#

Модуль 2. Частные вопр#

осы медицинской генетики#

2.1#

Врожденные и (или) наследственные заболевания#

Понятие и классификация наследственной и врожденной патологии, вызванной генными мутациями. Особенности наследственной патологии. Понятие о генетическом грузе, его вклад в структуру заболеваемости. Структура и частота моногенной патологии. Ключевые международные базы данных по генетическим и редким заболеваниям. Принципиальные звенья патогенеза моногенных болезней. Генетическая гетерогенность: межлокусная и внутрилокусная. Классификация генных мутаций, приводящих к наследственной моногенной — патологии (рецессивной и доминантной). Клинический полиморфизм.#

Распространение орфанных моногенных наследственных заболеваний. Дифференциация российской популяции по генетическому грузу. Прогноз при моногенных болезнях.#

Принципы лечения генных заболеваний. Механизм формирования геномных мутаций (нерасхождение хромосом в процессе гаметогенеза). Хромосомные синдромы: аутосомные и гоносомные. Летальные, сублетальные и нелетальные синдромы.#

Сбалансированные хромосомные аберрации.#

Несбалансированные хромосомные аберрации, микроделеционные и — микродупликационные — синдромы.#

Интерактивная веб-база данных, включающая — набор#

инструментов, предназначенных для облегчения интерпретации геномных вариантов. Расчет генетического риска при структурных хромосомных аберрациях. Прогноз при хромосомных болезнях.#

Принципы лечения хромосомных заболеваний. Многофакторные болезни. Генетические, — эпигенетические, средовые и стохастические факторы. Примеры болезней с наследственной предрасположенностью. Молекулярные основы канцерогенеза.#

Основные понятия фармакогенетики. Генетические болезни соматических клеток. Дифференциальный диагноз синдромальной патологии по клинической картине болезни.#

ПК-1#

2.2#

Лабораторные#

и инструментальные методы исследования для диагностики врожденных и (или) наследственных заболеваний#

Методы биохимической диагностики: тройная квадрупольная масс-спектрометрия, газовая хроматография — Maccспектрометрия, ферментодиагностика. Электрофорез белков.#

Молекулярно-генетические методы. Полимеразная цепная реакция и ее виды. Электрофорез дезоксирибонуклеиновой кислоты. Мультиплексная амплификация проб. Секвенирование по Сенгеру. Секвенирование нового поколения. Интерпретация результатов секвенирования. Медицинские показания и медицинские противопоказания для диагностики. Ограничения методов. Сравнительная геномная гибридизация.#

Цитогенетические методы исследования. Анализ полового хроматина. Кариотинирование. Флюоресцентная гибридизация#

ПК-1#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

in situ. Анафазно-телофазный метод. Номенклатура записи результатов цитогенетических исследований, международная система стандартизированной номенклатуры для описания структуры и аномалий человеческих хромосом. Анализ кариограмм пациентов. Номенклатура записи генных мутаций.#

Интерпретация результатов секвенирования нового поколения.#

2.3#

Современные методы лечения пациентов#

с врожденными и (или) наследственными заболеваниями#

Классификация наследственных болезней. Наследственные болезни обмена. Основные аспекты лечебного питания.#

Врожденные и (или) наследственные нарушения эндокринной системы. Подходы к гормонозаместительной — терапии.#

Классификация и патогенез болезней накопления.#

Ферментозаместительная и субстрат-редуцирующая терапия.#

Митохондриальная патология. Назначение энерготропной терапии в соответствии с выявленным молекулярно-генетическим дефектом. Классификация первичных иммунодефицитов.#

Использование иммуноглобулинов в лечении первичных иммунодефицитов. Медицинские показания и медицинские противопоказания к пересадке костного мозга и гемопоэтических стволовых клеток. Опухолевые синдромы. Принципы таргетной терапии при наследственных и спорадических онкологических заболеваниях. Эпилептические энцефалопатии и наследственные формы эпилепсии (включая методы диагностики, такие как позитронно-эмиссионная томография). Регистры детей с наследственной эпилепсией. Генная терапия. Препараты генной терапии, применяемые в Российской Федерации. Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению и оценка эффективности генной терапии. Принципы разработки генотерапевтических лекарственных препаратов. Эффективность и безопасность генотерапевтического лечения. Основные зарегистрированные орфанные лекарственные препараты в Российской Федерации. Нормативные правовые — акты, регламентирующие назначение ферментозаместительной терапии.#

Терапевтические стратегии, нацеленные на снижение уровня аммиака при лечении пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями. Применение кофакторов в лечении наследственной патологии. Молекулярно-генетическая диагностика как необходимый этап верификации орфанной патологии. Тактика диагностики в разных группах заболеваний.#

Медицинские показания и медицинские противопоказания, обоснование для назначения патогенетической терапии в различных группах пациентов с наследственной патологией.#

Междисциплинарный подход к лечению пациентов с орфанной патологией. Особенности иммунопрофилактики у пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями. Оценка целесообразности и наличия медицинских противопоказаний для трансплантации внутренних органов. Лабораторные и инструментальные методы — исследования (ультразвуковое исследование, магнитно-резонансная томография, электроэнцефалография) для мониторинга и оценки тяжести течения наследственной патологии. Критерии и периодичность оценки эффективности патогенетического лечения. Оценка эффективности таргетной терапии при злокачественных новообразованиях, синдромах избыточного роста, наследственной гиперхолестеринемии, аутовоспалительных заболеваниях.#

ПК-1, ПК-2#

2.4#

Методы немедикаментозного лечения (физиотерапевтического, лечебной физкультуры)#

Основные виды немедикаментозного лечения. Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению немедикаментозного лечения при различных группах врожденных и (или) наследственных заболеваний. Оценка эффективности немедикаментозного лечения. Тактика ведения пациентов с наследственными болезнями обмена. Разработка лечебного#

ПК-2#

ООО#

Коды Содержание формируемых компетенций#

№ | Наименование модулей, п/п | тем, разделов практики#

и принципы лечебного питания, расчет калорийности питания, основные аспекты и питания возрастные потребности рациона питания. Принципы лечебного питания при нарушении метаболизма аминокислот (тирозинемия тип 1) и органических ацидуриях (лейциноз, метилмалоновая ацидурия).#

2.5 | Медико-генетическое Генеалогический метод. Применение в клинической практике, | ПК-3 консультирование этапы и правила генеалогического метода. Общие представления о классических и неклассических типах наследования.#

Наследование при болезнях импринтинга, митохондриальной патологии, носительстве сбалансированных хромосомных перестроек. Признаки полигенного наследования, генные сети, генетическая предрасположенность. Расчеты генетических рисков рождения больных детей (эмпирические, — расчетные, индивидуальные). Методы пренатальной диагностики.#

Комбинированный скрининг первого триместра беременности.#

Генетические риски при многоплодной беременности, экстракорпоральном оплодотворении, донорстве половых клеток, суррогатном материнстве. Особенности при ультразвуковом исследовании плода второго триместра. Неинвазивный пренатальный тест как метод диагностики основных трисомий.#

Инвазивная пренатальная диагностика: — хорионбиопсия, плацентоцентез, амниоцентез и кордоцентез. Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению секвенирования нового поколения и хромосомного микроматричного анализа плода. Прогнозы беременностей с хромосомными аномалиями плода. Вспомогательные репродуктивные технологии: медицинские показания и медицинские противопоказания к — преимплантационному генетическому тестированию; определение рекомендаций по тактике ведения беременности в зависимости от результатов пренатального скрининга и результатов инвазивной пренатальной диагностики; отбор эмбрионов типированных в рамках преимплантационного генетического тестирования. Медикогенетическое консультирование: медицинские показания и принципы. Уровни медико-генетической службы: районный (городской), региональный, межрегиональный, федеральный.#

Оказание медицинской помощи пациентам с врожденными и (или) наследственными заболеваниями в амбулаторных и стационарных условиях. Проспективное и ретроспективное консультирование.#

Пропаганда — медико-генетических знаний. — Определение медицинских показаний для медико-генетического консультирования у пациентов с врожденными (или) наследственными заболеваниями. Определение уровня медикогенетического консультирования в соответствие с заболеванием, тяжестью его течения, необходимостью выполнения генетической диагностики.#

2.6 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.5. ПК-1, ПК-2, аттестация по модулю 2 ПК-3#

3 | Модуль 3. Оказание медицинской помощи в экстренной форме 3.1 | Оказание медицинской Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской | ПК-8 помощи в экстренной помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих форме оказания медицинской помощи в экстренной форме.#

Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента. (Сердечно-легочная реанимация.#

Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение#

Коды Содержание формируемых компетенций#

№ | Наименование модулей, п/п | тем, разделов практики#

лекарственных препаратов и медицинских изделий.#

3.2 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения темы 8.1. ПК-8 аттестация по модулю 8 4 | Модуль 4. Практика#

4.1 | Оказание медицинской Участие в оказании медицинской помощи пациентам с ПК-1, ПК-2, помощи пациентам врожденными и (или) наследственными заболеваниями: | ПК-3, ПК-4, с врожденными и (или) проведении медицинского обследования; назначении и | ПК-5, ПК-6, наследственными проведении патогенетического лечения и контроле его | ПК-7 заболеваниями эффективности и безопасности; проведении мероприятий по#

медицинской реабилитации и контроле их эффективности; проведении медико-генетического консультирования; проведении медицинских экспертиз; направлении пациентов, имеющих стойкое снижение трудоспособности для прохождения медикосоциальной экспертизы; проведении и контроле эффективности санитарно-просветительной работы по вопросам профилактики врожденных и (или) наследственных заболеваний; проведении диспансерного наблюдения; проведении анализа медикостатистической информации; ведении медицинской документации; организации деятельности находящегося в распоряжении младшего и среднего медицинского персонала.#

4.2 | Оказание медицинской Участие в оказании медицинской помощи женщинам во время | ПК-1, ПК-3, помощи женщинам беременности: проведении медицинского обследования; | ПК-4, ПК-6, во время беременности проведении медико-генетического консультирования; проведении | ПК-7#

и контроле эффективности санитарно-просветительной работы по вопросам профилактики врожденных и (или) наследственных заболеваний; проведении анализа — медико-статистической информации; ведении медицинской документации; организации деятельности находящегося в распоряжении младшего и среднего медицинского персонала.#

4.3 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках разделов практики 4.1- | ПК-1, ПК-2, аттестация по модулю 4 | 4.2. ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6,#

ПК-7#

У. Формы аттестации”#

9. Промежуточная аттестация проводится по окончании освоения каждого модуля Программы. Форма промежуточной аттестации по каждому модулю определяется организацией.#

Промежуточная аттестация по модулям | и 2 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#

Промежуточная аттестация по модулю 3 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения.#

Промежуточная аттестация по модулю 4 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе#

7 Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным#

профессиональным программам.#

участия в медицинской деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.#

Критерии успешного прохождения устанавливаются организацией.#

Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных аттестаций, предусмотренных Программой.#

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации — диплом о профессиональной переподготовке.#

10. Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#

промежуточной аттестации#

¥ Коды Варианты Правильный Вопрос (задание) результатов ответов ответ обучения#

Вероятность рождения больного ребенка в А) 50 % Б 3.y2 семье с аутосомно-доминантным заболеванием, | Б) 37,5 % где оба родителя — гетерозиготы, если известно, | В) 25 % что пенетрантность заболевания составляет Г) 12,5 % практически 100% среди мужчин и практически 0% среди женщин#

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#

Условия#

Пациент 12 лет, мальчик, доставлен в отделение неотложной помощи после перелома правой локтевой кости при падении. Его родители говорят, что у него было несколько переломов костей за последние 9 лет. При физикальном обследовании врач обращает внимание на голубоватый цвет склер у ребенка.#

Задания#

1. Какое заболевание (группа заболеваний) должно быть включено в дифференциальный диагноз у данного пациента?#

2. Какой объем молекулярно-генетического исследования должен быть рекомендован для подтверждения или исключения предполагаемой наследственной патологии?#

3. Какой генетический феномен объясняет клинические проявления болезни у пациента?#

Эталоны ответов#

1. С учетом длительного анамнеза переломов и голубого цвета склер в дифференциальный диагноз должен входить несовершенный остеогенез (заболевания из группы наследственных дисплазий соединительной ткани).#

2. Большинство случаев несовершенного остеогенеза (до 98% пациентов) ассоциированы с вариантами в генах COLIA] и СОГ1А2. С учетом этих данных минимальным объемом молекулярно-генетического исследования является секвенирование последовательности выше указанных генов при помощи высокопроизводительного секвенирования с последующей валидацией методом секвенирования по Сенгеру.#

3. Генетическим феноменом, объясняющим поражение нескольких систем органов У ребенка, является плейотропия. Для наследственных заболеваний из группы коллагенозов (наследственные дисплазии соединительной ткани) характерна первичная (или структурная) плейотропия, при которой молекулярные дефекты генов коллагена и других компонентов соединительной ткани приводят к поражению нескольких органов независимо друг от друга.#

Коды результатов обучения: 1.35, 1.36, 1.313, 1.315, 1.у20.#

VI. Организационно-педагогические условия реализации Программы”#

11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:#

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1н'°, и профессиональным стандартам (при наличии).#

Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук и ежегодные публикации в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет, при этом:#

1) лекции модулей 1 и 2 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Генетика», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Генетика» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет;#

> Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным#

профессиональным программам.#

'© Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный № 72453).#

2) лекции модуля 3 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь», — осуществляющими — медицинскую — деятельность по — одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#

Не менее 70% объема занятий семинарского типа проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук.#

Занятия семинарского типа модуля 3 проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь», — осуществляющими — медицинскую — деятельность по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#

12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#

Занятия семинарского типа модулей | и 2, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Генетика», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Генетика» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#

Модуль 4 проводится в группе обучающихся численностью не более > человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Генетика», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Генетика» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#

13. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:#

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#

Модуль Требования к материально-техническим условиям реализации Программы Модуль 1. Общие 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного вопросы обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным медицинской доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». генетики 2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая Модуль 2. Частные | свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: вопросы операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинской медицинская информационная система.#

генетики Модуль 3. Оказание | 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного медицинской обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным помощи доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#

в экстренной форме | 2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#

3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечнолегочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей;#

использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.#

14. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности !! в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим#

требованиям:#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы#

Модуль 1. Общие вопросы медицинской генетики#

Темы, 1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной практическую специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и подготовку (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях стационара (наличие соответствующей лицензии) по: генетике; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-генетика на 4 обучающихся.#

2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях стационара (наличие соответствующей лицензии) по: генетике; акушерству и гинекологии (за исключением использования вспомогательных репродуктивных технологий и искусственного прерывания беременности); акушерству и гинекологии (использованию вспомогательных репродуктивных технологий); организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-генетика на 4 обучающихся.#

Модуль 2. Частные вопросы медицинской генетики Темы, 1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной практическую специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и подготовку (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях стационара (наличие соответствующей лицензии) по: генетике; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы#

2) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-генетика на 4 обучающихся.#

2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях стационара (наличие соответствующей лицензии) по: генетике; акушерству и гинекологии (за исключением использования вспомогательных репродуктивных технологий и искусственного прерывания беременности); акушерству и гинекологии (использованию вспомогательных репродуктивных технологий); организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-генетика на 4 обучающихся.#

Модуль 4. Практика#

4.1. Оказание Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

медицинской помощи | 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной пациентам специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и с врожденными (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях и (или) дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в наследственными условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской заболеваниями помощи в условиях стационара (наличие соответствующей лицензии) по: генетике; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) не менее | занятой штатной единицы должности врача-генетика на 4 обучающихся.#

4.2. Оказание Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

медицинской помощи | 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной женщинам во время специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и беременности (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях стационара (наличие соответствующей лицензии) по: генетике; акушерству и гинекологии (за исключением использования вспомогательных репродуктивных технологий и искусственного прерывания беременности); акушерству и гинекологии (использованию вспомогательных репродуктивных технологий); организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-генетика Ha 4 обучающихся.#

15. Требования к использованию ЭО и JOT, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:#

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#

Использование ЭО и ДОТ при реализации занятий семинарского типа, проведении практик, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.#

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким#

электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#

16. Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации и Федеральным законом № 273-ФЗ.#

О каких нормах