Канал
Приказ Минздрава России от 20.03.2026 № 198н · Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Инфекционные болезни" · редакция от 20.03.2026 · https://zakonbaza.com/prikaz-minzdrav-2026-03-20-198n/
Приказ Минздрава России от 20.03.2026 № 198н

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Инфекционные болезни"

Статус уточняется Редакция от 20.03.2026 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 20.03.2026 № 198н "Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Инфекционные болезни"

Текст — по данным Официальное опубликование. Скачать .doc · Печать

Приложения
Приложение

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНЗДРАВ РОССИИ)

| ПРИ каз AE eee fect ZEKE, \GaMiCTERCTRO ОСТНИВИ PoceHACKOI ФЕНЕР\И “ 72 7 ря A/

Mocksa ЗАРЕГИСТРИРОВ ABO | Регистрационный № № SE FZ0'

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности «Инфекционные болезни»

В соответствии с пунктом 12 части 7 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 5.5.2' пункта 5 Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 608, приказываю:

Утвердить типовую дополнительную профессиональную программу профессиональной переподготовки по специальности «Инфекционные болезни» согласно приложению к настоящему приказу.

Министр М.А. Мурашко

ООО

Приложение к приказу Министерства здравоохранения#

Российской Федерации от 222202026 г. № LG. Le#

Типовая дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки по специальности «Инфекционные болезни»#

I. Общие положения#

1. Целью дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки специалистов с высшим медицинским образованием (далее — Программа) является получение компетенций, необходимых для приобретения квалификации и осуществления профессиональной деятельности по специальности «Инфекционные болезни» (область профессиональной деятельности? — 02 Здравоохранение, уровень квалификации? — 8 уровень).#

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — организация), обеспечивает формирование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК), включающих необходимые знания, умения, опыт деятельности, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#

3. Форма обучения по Программе — очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее — ЭО и ДОТ).#

4. Трудоемкость обучения (срок освоения Программы): 576 академических часов.#

5. Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.#

' Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным#

профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#

? Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#

4 Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

*хвичонох хчнаеноипе1о#

`иикинеяэно08$ иличнноипхэфни э чотнэипен А dAvonodu XHMOOHHLOOHICHY этелтчиАзэ@ я хишхиноя ‘иипяеэ@ хчанчиоленожэн ‘иинонжоиоо — яомодинио и — чомолииио — эиноичеая ‘Ат ‘иивинея2годе$ иличнноинхофни о чолноипен имезоииеипэно -wweneda ediowoo aolpiaAcad синене и випелодиаэлни ‘¢[A‘] мелоикеипэпо-иеьедч х отипелянАонох#

ен иикинечэгоде$ илпянноипхлэфни э чолнэипен эинонае4иен ‘с 1^:1 ‘иивинечэноде$ илачнноипхофни 9 чолнэипен ивтоинеипэно#

-wenedg я виноичедпен изоомигохооэн эинечонэо90 `11А:1 `ИИБИНе921008$ ихичнноипяофни о чзолноинен иинечононоои — олондотедоден#

и отончиетниАЧлони gOLeLaAcod синене и випелодидэлтни ‘01-1 ‘винезопноэи#

эчндоледодви и эчнчиетномАЧлони ен HWKHHKOLOOD (ини) и иикинеяэкодеЕ иличнноипхлэфни о яотноипеи эинончедиен ‘6А*1 *HWEHHKOLO09 (иги) и иикинечноое5 ииичнноипхлэфни#

о чолноипен иинезопэноои жхчн4оледоови и ханчиелноиАвалони енеи эинэияе120) и 172990 эинечоноо9о ‘эинечодинец] ‘8 А: *AWKHHKOLI09 (иги) и иивинеяэноде$ иличнноипхэфни э зотнэипеп винея01эи900 и вЧтои2о чотелчиАеэ4 зииене и випелэдиаэтни *[А-| *(кипезчиАхоАе ‘KHOOANdOL ‘вкипепчиен#

‘dLOW00) HWKHHKOLOOD (HIM) и имвинеяэнодеЕ иуачнноипхофни 9 чолноипен кинечопонодо олончиехливиф — эинопочоЯ ‘9А-1 `ИЭ1э0нн29020 хчнчиеноипянАф#

-омотене хчн12е450я WOLObA э HWKHHKOLIOO (ини) и HNBHHeSOLOQeE иличнноипяофни о чолнэипен эинечопоио0о и dLOWDQ ‘CA’]#

Md HHO хихонипигэи OIHHOHOWHAL х винезехоночитойди эихонипии зи и БИНЕ5ЕхОП эихнипииэ | *$15`1#

*XKHHBOL909 (HICH) и XBHHPEOLOORE мчнноипхэфни Hdu чолнэипени A HIHLOOH en HoHdoLedoger dOVOLOW отинечо$чконои х кинесехопочитоди#

эихонипииэи и KHHRECHOM SHMOHHMMIOP] “Z| хкинез2нодеЕ хчнноипяэфни ии чолиэипеи А — иинезогэноои#

хчнчиетнаиА они и хчндоледодви — SOLO “TI E"] "(випелчиАоАе ‘киоэАхаэи ‘вкипенчиеи ‘410и00)#

отнипен винечогонооо олончиехикиф eXHVOL ‘O[E'] иикинеч2и00е$ иличнноипхэфни#

э (Иэполияелонди жчнножеЕ хи) чолноипеи А KHHEGOLOQRE и инзиж в=ОНИене ‘донеж в4095 ехиГо12у\ ‘6E" | "ИИНечоно0еЕ#

хчнноипхофни ихилоонлеии ачполэй эчнноиэ9я00 ‘gE" | “*XBHHeaSLOQRE хчнноипхофни Hd золнэипеи А винэнжоноо OMMKOWEOd и KHHOHOL и1о0нн290э0 ‘MWOLUWH */£°] “HWEHHKOLI09#

ииихоэвичогоген (HIM) и имкинечэнодеЕ иуичнноипяэфни э зотнаипен A и ONdOH я вивине140 WOLOHO хчнчиеноипянАф nunBLAIoOdoweo и иипкиА 124 илэоннэ0000 ‘9E" | “HHHREOIOgeE#

хчнноипхофни зэнологен и KHIOMOHWOIHHE ‘SHIOLOKLE *CE" | ‘иивинеяэноде$ HNMHHOHIIO HH#

о чолноипеи A и oWdOH я eMOgOIOh ewenHesdo#

a HWEHHPSALOgee ‘волнаипен A XKHHBOLIOD | иэлоио и зоне140 OHHKOLOOD эончиеноипянАф-омотену “pf | HWEHHESOLOORE#

иличнноипхэфни | хихоэвилонотен (ики) и хвинеяэноде хянноипхэфни иди ‘owdoH я "очно донЕ 09 XMHHPEKED ‘иондойи и иэнЕэио9 ииннноипхэфни 9#

9 волноипви винечопэгодо | WOLOHD и чоне14о винво120э отончиеноипянАф-оиотене вхнэпо `уА’| | кипелифиоэвия — вехоовизоилело — венпофенАижоу '$='| зотнэипец#

OJONSHHNHIOW “HWBHHPEOLOQRE иличнноипхэфни | ‘иинезэгод9$ хчнноипхэфни ихитоонтеий иловь я “HHESIOQ эинезопэно9о#

эинэпэяо4]] <0°1 | 9 чолнэипен А зомодИнио и яоиолпиио хихоэвиниих эинэнявча *¢A*| | эчнноипхэфни» ошифоди он MONON иохонипииэи эохонипииэи#

`хвизоноА хчндоленАдие (иэколияелопойи | иинезехо идн иипегниохэЯ OHMOOHHHUIY *ZE" | чаипозо@и «HHEAILOQ#

я иикинечэио0е | хчннохее хи) иикинко1000 (ини) и иикинеяэноде= иличнноипхофни э иинезогодеЕ ханноипяэфни эчнноипхэфни»#

иуичнноипхэфни | чолнэипен LO ионнэьАгоп ‘иипеидофни зикене и випе1э4идэзни ‘сА’Т | ихилоонлеии иловь я «инзэнод — эчнноипхэфни» очкифоди оп#

э зотноипен кинезогэго9о *(иэпэтичетопо4и хчннохее хи) имвинезэноде$ | ошифоди оп ишоиоп иожонипигом винееехо изивЧон | итшомоп иохонипиии#

олохонипииэи | ииичнноипхэфни э чолнэипен А е5эниене олохоэвилогоимениие | KRROUMA ‘OIMHOLOORH итомой HONOHHTHI‘SW SHHeERNO иинееехо иди эинэпочо4]] ^10°[ | ‘кинезэнодее и ИНЕИЖ в5эниене ‘qorex 9099 [A] | эитеАдитноиеи124 ‘sine омччозеди эчняитеидон 151 нэ90э0н *[-HII I#

(0 ~ зэиеи) (A — ээшеи) BHHOW д, (= — sorrel’) винен8 WATTHOLOUWOX#

HLOOHILALKOY LIVUO винеяонэииен и пут WEUMHOLOUWOM ХИ Я 121231009 ‘винэьА90 зотеляиА$э4 BHHEAOHOWHEH и Oy Woy aN#

:ВИНЭБЛОО MLeLarkeod эчиэАдинен]] ‘9#

BHHIHAQO татетчгА$э4 эчиэАдинег "|#

‘хвизопол хчн4еноипе1о#

“HWEHHPROLOQRE импчнноипхэфни э зознэипен А кинэвэк винэштедхэди олоннэиэдяэпжэ4и хои@ и синэвэк A ипоонножаэчи4и ехнэпо * | [AZ#

“HWBHHEELOQRE ииннноипяэфни о чолноипен «= MHHUedal §=©§ HOHEOLHOWPMHIOWOH HLOOHOBLIOE9Q и изоончиляэффе вунэпо ‘лнидотиной`01А:С#

‘иивинея2но0е$ иличнноипхэфни э ивлноипен иииедэт ионзолномехипоион эинэвенеен “6A°7#

‘иикинея2н00е; иличнноипяэфни#

э ивлноипеп вмижо олончиоличодонео-ондэвэи эинэьенеен “BAZ `иивинечэиоде$ иичнноипхофни э иезлнипен#

KHHELHU олондэвэи илооняитлэффе чиодлноя и эинэьенеен `/А*С ‘иикинея2109е$ иличнноипхфни#

“HWBHHPSOOQRE ииичнноипхэфни э чолнипеп#

оинэБэи х илоонножаэчиди винэьэпоэдо MOLI ‘6E°Z ‘иипунАп HOMOIEOWOHHHLD KHHOHLOUIME PMHTOLI] ‘EZ *dOLHOHOUWON 99 и ияоЧх кинечиндэп олонночидтАня BAHYOLOW “FLOOWHLOOWEOD ен 1ч9004и ‘изо iad 1 `/="© `ИИкИНея910085#

иличнноипхяофни 9 яознзипеп эинелип эоноэьэГ ‘Of°7Z иипяе24#

эчнчиоленожон ‘винэнжоноо SMH KOWEOR ‘кинесезопочитоди эияэнипииои и винезехоп OHNOHHIIMIOW ‘иинечонод8Е хчнноипхэфни иипедэт HOHEOLHOWENMIAWOH 1910127 ‘SEZ ‘иипхеэ4 эчнчиоленожон ‘кинэнжоггоо#

a HWBHHeSeLogeE | 9 чотноипен ки! HHVOWEH хихонипипои и зотедеподи хчнноятодехлок | SH KOWEO ‘отинэьенЕвн A KHHEECXOUOMHLOGN эихонипипэи HWITHHOWNNODHH | KHHRAOLILOUOH HMLOOHORIIOEIQ и илоонаитлоффе лнидотиноу|‘`9А*с | и виневехоп эихонипинои ‘хкинечэноде$ хчнноипхэфни иди э золнаипен ‘AWKHHRSOLOORE иличнноипхофни | хчиэвнойи4и ‘винелии озлондэьэи и BME хихонипипэи 91420Н9810Е29 и HHO MLOOHOBIIOESQ | о чотноипеи в иипедэр HOHEOLHOWeMHYOWOH ‘золедеподи | ‘воледеподн xiMHHo@Lodeyor BHMALOMOY IMWEHHeXdW ‘ЕС FLOOHAHLIAP DE 0.19 и итоончиляэффе | жянночаофелон винонэмийн итоончиолевогэноои эинэнэпэано “SA "ИИБИНеЯЭ0085 члеводикно ноя чнобинох ‘эинэпэчойн ‘иикинечэно0е$ имчнноипхофни э иетноипен | иличнноиплэофни 9 чолноипен винэвэм MOLI ‘655 ‘AWBHHREOLOQeE ‘QHHOHEHERH *70°7 | иинэПеИи хихонипипэи ‘aoLedenody хичнноятоделои эинэБенеен ‘АС “HWBHHRSOLOQRE илачнноипхэфни 9 *XBHEOLOA хчнаоленАдие “AWKHHeSOLOgeE | иичнноипхэефни о яолнэипеи BHHOhOL изоеь я «инзэио9 зотнэипеп я иивинечгоОеЕ | иличнноипхофни э чолноипен ви! кинэвэи олонеолноиехлипомон | эчнноипхлэфни» ошифоди он ишойон иомонипигои эинэвэк чтипозойи и илиянноипхофни | ‘чолефеноди жчнночаоделои винонэмиди = эинечон090 `5А`с | иинесехо ибп Hue HOWoNed OHMOOHHHHLY] *ZEZ TLVhVHERH KHHEDIOQ э аолноипен “AWBHHROLogee ‘иивинезонодеЕ ихичнноипхэфни эчнноипхэфни» KHHObOL HLOOHORUOEIQ | иличнноипяэфни о чзолноипеп KHHOHO енвин exLOgederg ‘7A°Z | 9 яозноипеи винэвок илоеь я «инеэпод эчнноипхэфни» ошифон оп и итоончиляэффе "ванэипен иэинко1209 | ошифофи оп ишомои иохонипигой винееехо ихивоп | ишомон иохонипииэи чиодтнох ‘эинопэчо4и | 9 иия191281005 я 99 кипезине14о ‘хвичопод хчнденоипело я итойоп | вевошля ‘оинэноэвн итоиоп иохонипигои эинеЕехо иинесехо иди ‘эиноненЕви ‘10’с | иохонипииэй стинееехо х иинесехоп хихонипииэи эинэнэпэ4но *1А’с | эишоА@Чилноименло4 ‘“чляе очзочеди эчнаилеидон `15'2 HOQOSOU) `<-ХИ с `иикинеяэн008$ ииичнноипхэфни э иетнэипеп . ишойоп иохонипийом ‘ионнезодизииеипэпо иодохо эноиь WOL a ‘ИОбохо BHHRERNO кит иинезехоп хихонипипэй эинокэпэ4но ‘31-1 ийвинезогодеЕ иуиянноипхэфни э мелноипен вкоНТеИГ эинезодииАиоф ‘/1А*| | эм4оф ионжонлоэн яч ишомон иохонипииэм винеео *HWEHHBOLI0D | ХИП 9э41 ‘HHHKOLOOD винончкофи эзихоэьинику ‘/ [£'[ (ини) и иикинезэноот= иличнноипхэфни э чолнэипен кинеяотэго9о вконеиг винезодинАидоф епияе 1 “9 [£ | HMHoYosodu иди иинэшеи хихонипиШои S9HHOHOWH]] `9[А`] ‘хкинея9о9е5 хчнноипхофни иди золнэипен А ААпоподн чохои ичнчиеток (ипи) | хихоэвилоонлеии элелчиАсэ я хишхинзоя ‘иипяеэЯ и винэнжогоо эчиожет чтечача эчн9оэопо ‘кинэняво4и эихээвиниих | хчнчаколеножон ‘иинэнжоноо MWOdIHHS и MNOLUWHD ‘6151 эчняоноо ээ “(ичодя и иэлоио иончиезинолодА ‘иончиэтиденэтин | ‘мезоииеипоно-иеьеаа х аотноипен виноиаедиен эишо!Адэ@1 ‘иончиолехяи ‘ионнидхопне ‘иолоинАооэ-оньэИ4эо ‘ионнАжии | ‘KHHKOLOOD эихоэвилонолен (ини) и винечонодее ‘ре ‘ионядэн винеяэгоде=) иитогогени ионпиодомох KWKHHKOLI09 (ини) и `ИИкИНе310085 иивине3эго9е5 иипчнноипхэфни э зотнэипен и! эф эинончечя `<1А`[ | илчнноипхэофни о чолноипен винечогого9о иинэговоди (о — ээиеи) (А — ээшеп) BHHOW д, (5 — ээше!) кинен$ ципнатэпиох HLOOHALSLBOL LIVUQ ВИНЕ ЗОНЭИИЕН И п ИЕИПНЭТЭПИОх ХИШО АЯ 121981009 ‘винэьА9о 3018191А$э4 KHHEAOHOWHEH и Mvoyy Moy oN#

‘хвияогох хчнаеноипето#

a зогигечни иипетигиое ини иипегигиоеэ@ имейлоди хчнчиеАтизигни#

иипесинеэ4 ип эноиьв WOL 9 ‘HWKHELOL0U хи И HWEHHEAIIOQRE илачнноипхэфни э золноипеп иипелииидеэЯ#

YONOHHIHIOW#

HLOOHAHLADD PE чгоЧтнох ‘эинэпэчойи#

‘эинезодиненц]] *70'€ хвизонод хан отенАдме#

Я зогииеаяни иипетигкиое иги иипетикидРэ4 имедлоди хчнаиеАгизини иипесииеэ@ иди эноиь WOL я ‘HWKHALOSLOOU хи и — HWKHHESOLOQRE иличнноипхофни э чотнаипен иипеликидвэ@ иохнипинэи HLOOHSHLIOPHE quod1LHow ‘ouHoroaodu#

‘oHHeaOdHHeLT] “10°#

“aOWMIeaHH иипегикиоде ини иипелинидеэ4 mwwediodu иипезииез4 иди энэиь WOL я ‘AWKHELOYVOLOOU хи и иикинеяэкоде= иличнноипхэфни э чолнэипен отинэвэи АлонлАодАх-ондотенео ‘иипетиниде24 оп иохонипииэм иитвидно4эм — итоонэвиоЕ29 и ипоончитлоффе — вянэпО `9А*$#

`чогииечни иипегикиов ини иипетинидеэ4#

чуедлоди иончиеАгичигни иипезииез4 иди эпоиь WOL я ‘кинэвэк oJoHLdodAy-ondolenes ‘иипетигиовэ иохэнипипэй он иилкиднодэи вИиНЭПЭчоЧи и винзьенуен KIT иелоииеипэно-иеведя х иивкиялогэноон хи и иикинея2н00е$ иличнноипхофни 9 золнэипеп эинончедиен “SAE чопииеани иипетикиов#

HIM иипелиниодвэ4 чииедлоди иончиеАгизигни иипезицеэ4 udu эпоив WOL я ‘KHHOhOL отон1ЧодАх-ондоленео и иипетигидеэ4 иохонипипэи оп иилвиднодэи винэпочо4и и винэвенЕен вит иезоинеипэно-ивьеда х иивиатогэкоой хи и ийкинечэно0е= иличнноипхэфни э золнэипен виноияедиен ки! иинезезоп хихонипипэм эинонопоЯно ‘pA'¢ зогииечни иипелигиое ини#

иипегикиовэ@ чихедлоди иончиеАпизипни иипезииеэ4 иди эноиь WOL я ‘AWEHELOYOLOOU хи и иивинечэнодеЕ иличнноипхэфни 9 золнэипеп иипетикидэф HOMOHHNHONW оп иилкидно4эи эинэночо4]] ‘¢A'¢ `зогикезни иипетигиов ики иипеликидеэ4 чииедтоди иончиеАпизигни иипезииео@ иди эноиь WOL я ‘иивичаотоноон хи и HWBHHRSOLOQRE ихичнноипхяофни 9 золноипен иипезинидеза HOMOHHMHIOW оп иитки4пойэи BHI эинэияе1209 и ея100е4в4 *ZA"E зогикезни иипетигиое ини иипетигиово4 чииедлоди иончиеАгичиини иипесииео4 udu эноив WOL я ‘иивиялогокооп хи и иикинезэго0е$ ирачнноипхлофни э ивтноипеп иипетиниоеэд HOMOHHMHIOW оп ииткиднофэи кинэпэзоди вшг вкинебезопочилойи эихонипигои и иинеБехоп хихонипиНм — эинонэноно [4-6#

“HWEHELOYOLro0u хи (HIfM) и иикинеяэноде$ иличнноипхэфни > чолноипеп иипелигидвэ@ иохэнипипои оп иилкиднофдэи э1елчиА$эЯ#

a XHINHHEO@ ‘иипяеэ@ хчнаиоленожон ‘иинонжоноо BHHOHedLOA иги киноптеаятопэ4и 13902019 '$35'$ `зогииечни#

иипеликиое и иипетинидеэ4 1чиледлоди иончиеАгизигни иипезицеэ4 udu эноиь WOL я ‘винэвэн олон14о4Ах-ондогенео KHHOVosOd и виновенеен ви! иезоииеипопо-леьеда х ииквиялогокоон хи и иикинез2нодеЕ иличнноипхэфни э яотнаипеп кинэнавапен кт винесехон эихонипипэу| “/£°¢ “HWBHHRSOLOgRE#

иуичнноийхэфни э зотноипен А изине1о eH иипелиниовэЯ HOMOHHTIHYOW оп ииткиднодэи вичаоиэнтоя идинехэу| `95"с *отинэвэк Аионт4о4Ая-ондоленео я вкинебехопозилон эияэнипигэи и винесехоп эихонинипэу| ‘SEE `ИИвИНе9900986#

иучнноипхэфни э чолнэипец А иипегинидвэЯ иохонипипэм ou иилкидно4эи omHoYoaodil 4 — винезвхопонитойи эихонипигэи и KHHEERAOL эихэнипипэу | “pe ¢ “AWNBAELOYOLOON хи и иикинезоноов$ иличнноиплэфни#

э чолнэипеи иипетиниовэ4 иохонипипом 19что1эИ -$5'6 ‘иивинезэноодвЕ иличнноипхэфни#

2 чолнэипеп иипелиниодвэ@ иохонипииои 1ччоноо °5="6 `винэьэи олонт4о4Ах-ондотенео#

и иипелииидеэ4 иохонипипои иипесине14о хопкЧо]] *[£°¢#

зогинечни иипетиниое HIM иипетиииовэЯ wwediodu жчнчиегичигни иипезииеэ4 иди экоиь WOL я ‘AWBHELOYOLOOU хи и иИИкИНе9 90085 HWISHHOHINOHH 9 aOLHOMNeL иипелигидеэ4 HOMOHHTHION члоончитяффе члезодинойтнох и чтипояодн «HHESILOQ эчнноипхэфни» опгифоди оп HINOWOL иохонипипэи иинеЕехо иди#

нэ90э0но *$-ЯИ#

`иикинеяэ10085 илачнноипхэфни э ивтизипен#

эм4оф ионжоилоэн я ишомоп иохонипинэи — эинеехо `91А*С "иицедэ1 ионёолномехлипоион (HIM) и кинегин олондэьэн#

‘иинэПЕи хихонипийом ‘чотефепо4и жчнночтоделэи изинэнэиидн > иинеяэноо8Е винЗвэк отелчиАзэ9 я хишлинЕоя ‘иипяе2Я жчнчколеножон ‘иинэнжоноо эинэне@1А иги эинотедатонэ@ 1] *¢ [A°7Z ‘имелоинеинэпо#

-HWweheds HOHHOhEHERH ‘иипедэ1 оп иипегниохэ4 эинонкошчя “p[AZ "иипунАп иозолеоионниио эинэнношча ‘$ [A°Z#

‘чотнонониох#

90 и ичо4х кинечиио4эн олонночи41Ана эинонкошачя “ILOONHLOOWE09 ен wgodu эиногэчоди ‘ияо4я чниАдт эинокэнэ@но ‘7[A‘Z#

"хвипеАтио хчниевннчяеэ4ь я эноиь WOL я ‘иикинея2но08$ иупчнноипхэфни о иалноипеи эидоф — ионжоилоэн я HITOWOU иохэнипигэи кинезехо 191012 и чпипниаЦ ‘0155#

(о — ээкег) HLOOHILOLBOY LIVUO#

(A — sorrel’) KHHOW#

(5 — oorrerr) винене#

WKHIIHOLOUNON ХИШОА Я 121991000 ‘KHHOHAQO AOLELILAEId винезонэииен и MOY#

WHNHOLOUWON KMHeYOHOWHEH И IgIfOyJ#

пу#

э ирмелнэипеп э э1одеа иди итомоп иохэнипигэи иэине5я0 о XITHHREKED ‘иипяэфни ихилленифоди отинэвэнэ9о#

ou иилкиднод2и эинэнношаЯ ‘фо’у ‘зинэни4офо эончиелноиАхог HWBHHESOLOQRE MWITHHOUTIIO HU э яолнэипеи иинэшонто a яодтомоо хихонипигэй хихээвигоиЧэн#

и хчнаиэли дея и “‘HHHREOdLOILOLEVHad0 XHYOHMIHION SHHOYoEOd]] “¢0*p *HWKHHBESLOQRE ихлианноипхофни ииихоэвиноЧх#

э илетнэипеп и ‘имишоно9 — оловь#

XH И#

“HHHESOLOQRE хчнноипхэфни BHELOLADLO#

MIM вивицен Weooduo оп ‘хихоэвипоидэн и ханчиотидеяиэ4н sLonh WOL я ‘€O0dLOWOO хихонипипэй ‘кинез0я199и2121из20 OLONOHHMMIOW иезе1чнА=24 OU иИинэвоияеё XHNOHHNMYOW — эиноээнчя ‘6 А" -хет4ех ханчко4тнох я кохипежаэгоо ‘иинэНэзо иинезоноо#

ен вкинопошоен олондэонепоий винэпочойи аотетчиА:4 сикену ‘Ар “OIMTIBLHOWAXOY OIAMOHHMNIOW 0.19 Я ИиИкИНеЯгО0вЕ ИМИЯнноипхэфни э иотнэипен Bf иинзпоноен ион@ээнепоии о иинэпэзо эинзээнЯ ‘$ 1А*р ‘ИИНЕо1209 XHMOIeEKOCIASHEMK#

buluaced эвьАно я виятоиои ивицидопе и к9я0доП& KHHBOLOOO HOWOLVEeMOL внодлнохойео иежччен чолноипен эинэьА90 ‘Z[A'p ‘кинопонгоен олондээнепоип хкиоп а HAG’ HLOOWHIOXQOoH#

о иопотичелонэйн XMHHONeE хи ини ‘Апол WOMANOL я оиногошоен Кионаэоненоиг хишежэитон ‘пик эинезодии4офни `11А*ф "эинэкэпэанов4 эончие1Аезхон хи ‘AOI WOHLOhLO я оинэпоиоен Кионаээнепоий хитежонтоп ‘пики яохоипо эинечодиидоф ‘0 [Ар ‘иинеяэнодв$ хчнноипхяэфни#

KHHOIaKIa очиэп э ‘хижоэвиНоидэн и — жчнчнэлидеаподи эноиь WOL я ‘041020 XHXOHHMHIOW — эинэиялоэШАэО ‘6АУ "ИИкИНеЯ9о0еЕ#

иуичнноипхэфни о ирилнэипен 3$ кинэгоиовен олонаээненоии KHHOYodOd вит ИИНВ58хои XHMOHHIIMIOW кивикен эинэкэпэ4по “gk'b “AWBHHPASLOQRE HWIVHHOHTINOHH э dOLHOHNeL#

XITHHRCLOOHH эинечижойн эонноиэдя ен вкинэтшэдеед кинечодииАнне одик эвешчя я 059410 BI’ изинезоноо кохишоевиак и хитотежАдхо в! члооновпо хитозвичелоподи ‘иинез2но0еЕ эчнноипхофни qHonoda]] “EI ep “HWBHHRSOIOQRE HWITHHOHNNODHH#

9 чолноипеп винэноноен олондэоненоии иинэпочоди я хишоАяловьА ‘аозоииеипоно-изьедя чнэвэдэ ‘се ‘иикинечэгооде$ иличнноипхэфни э иивлноипен#

ee BHHOYOIQeEH — олонЧоонепоии — чтлоончиолии “| [fp *(иипетчиАэнох#

‘aodLowo0) зоизи4н жхчн@эоненоий члооньипоидэ[ ‘015 ‘иикинезэнодвЕ ииичнноиплэфни винэгошоен олонЧэоненоии HHeEeNOU эихэнипипэу\ “6E'p “AWEHHESOLOORE HWITHHOKIIODHA э MWRLHOMMCH #5 кинэпошоен олонфэоненоип MUMNHH]] “gp “eWAdL иивизонок ииичноено (HIM) и HWISHIoda#

Э xeLoged eH и xeLoged жчножет ен XMLBHE ‘зохинтоовЯ (иинея0эио90) ч0410иэ0 XHYOHHNHIOW хихоэвиНоидэп и (АлюдеЯ tH ииноииАлоон иди) жчнчиотифеягоди XITHILOLVEKQO виноПочоди хоПьдой ‘хитоежАдхо вит чаооновпо хипквияеаогоди ‘иинеяэнооеЕ хчнноиплэфни BHELOLADLO ини кивииен LOWIodi ен ечлонепжедл 529 пик и Heed XIGHHeGLOOHH кине30919чн2121ия50 олохонипии эм#

э HWeLHOHNeL 95 BHHoYododu вит#

и ончиэгиит ‘кинезэнодес | имепии иуичнуяезнох 9 ч100е4 иончиотиновчее4 эинопэчо4 {Ap | XOWKdOU кевоияя ‘иивинечонодеЕ — илчнноипхофни вИНЭнэЭвН#

эчнноиплэфни `иинеч2ио0е$ ханноипхэфни Ахиляенифоди | э чолноипеи винэгошовн олонфээнепоий и иипесидэоненоии оинотэзэойи#

ииипюонэ4эи | ‘инзиж 959490 олочодошЕ Апнехеподи кевошяя ‘HWKHHKOLIOO | ‘aodLowoo XHMOHHMIHIOW KHHoVosodu xorkdou AWONDOhHHOHIHI#

‘HWeLHOMNe | (иши) и иивинечэнодеЕ MWMHHOHMAOPHA э чолноипеп aodLowso | sHMOAdHInoWelIod ‘чляе olMaoaedu очнаизлеидон ‘/¢"y -онделинео ‘HHEMK#

ee киногошоен | хихоэвитленифоди хихонипипэи эинэпэчоди и BHNeEHHeIdG `9А"ф ‘иивинечэнод8$ ихичнноипхэфни 250490 o1oaodors#

олондээненоии ‘ииненэно08: мчнноипхэфни отинэичечя AWoHHed | имихжоэвинодх о чолноипен Had — иилвидподэи ommHeaoduwndod и#

и иипесибээненоий | и эхитяенифо4и ou иилвидио4эм эинэпоноди и випезине1 90 ‘cA‘p | ханчиэтияодоиео H.LOOHH9Q090 и чпипни4]] '95`у иИНРч9ГО085#

эинэпочо4]] *ZO0'p exond ‘иинеяэгоде$ хчнноипхлэфни хчнноипхэфни#

`ИНЕИЖ 058400 | aodoined иотэьА э иилкиднодэи хихоэвитхенифойи эиновенеен `фА`у | ихитяенифо4и яоголэи OIMHOHOWHdU A винеЕехопонитоди эхигленифойи оп#

oroaodore отинеяодии4оф ‘иинезэноде$ | эихонипипои и KHHeEeXOU эихонипинэу{ “SE иизкиднодэи#

и нинезэгоде$ | хчнноипхэфни ихлитленифо@н xeaLoifedd xIdHHOWodEOD о винэнзэен виеноэдэн олохонипипэи ‘кинэизэвн иподо чаооняитчффе#

жчнноипхэфни | эинезодии4офни и эинэтечэоди эохоэвинзили-ондетине) ‘6Ату | 1910084 иончкотилояо4и-ондетинео чпо1эи и чидоф ‘Еф чтечодино4лнох и#

ихилхлегифоди ‘HWHH 9 999909 и ялээшоя жчнпойтохиэн и 12124 `винезодии4доф члипозоди KHHESIFOQ#

weooduog оп | XH¥O0ohHLONdeH кинэноэфон олохонипигэмен кинэижоднАпоЧи | 019 чтолом ‘инЕИиЖ 9589900 010804005 19чонэО `65' эчнноипхэфни»#

1910084 иончкогилочоо4и | “ежедел и виололие винондэдтоп вкинэжино MWWediodI эноиь WOL я ‘иинезэнод8$ хчнноипхэфни ихлитлегнифодн 19421 | 5$ ошифо4н ou#

-онфелинео | ‘инзиж 252490 010404015 лиедтоди випесииеэ4 и эинезодии4оф ‘Ap "иинеяэг00е5 | HINOWOL иохонипипои#

итоончилхэффе чиодлнох “AWEHESL09 иипянноипхэфни | хчнноипхлэфни кинезодиозэ4лоди ини винояонхинЕОЯ HHHeEeNO иди и эинопочо4 ‘тор | о 1909409 wwediodu випезииез@ и — эинезодийядоф `1А`у | ихитяенифоди илоонн20020 и чпипниф] ` [5 Н290э0н9 5-Я И +#

(0 — sorrer/) (A — эошег) BHHOW д. (= — sore) suHeHE YATHOLOUNOX#

HLOOHFILILKOL ичио ВИНЕЗОНЭМИЕН И пу WEUIHOLOUWON ХИШО!А9 121231000 ‘KHHOHAQO aoLeLarAcod винезономиен и Moy voy oN#

‘именеифотеи илихозьилоноид ‘ииветнзиА@аони#

(имитАжо@ и имитюошох) иич@120 9 зинэше490 эоноеное34 `/А-ф итойоп#

WOMOHHMIMIOW HHHeEeNO ии иипкнози иончиеАпичиини аопипнийни ‘изизизэилне и ихи1Шэ5в GaN иинэьэпэ200 я эиловьд “9ZA ‘yp азиттеЕ иончизАгизиини 1214 эинэноии@ | ‘“SZA‘p#

виеноэйэи олохэнипипэи иинэжефонова я#

коолЭшШЕгохен и в093э ‘чотноипен винеяодипифни иохоиф э иипеАлио хннии4ене ииновонхинтоя иди иилкиднофэи хихоэвиляенифоди хчнно@лоле эиноноводи ‘ииегохло ииихонипипэи о синэтедоо я WHHREOQdL хихоэвизлогоилюгине-онелинео эинэшоиоо ‘pZA"p ‘иипеАтио иониевычяяэ4ь хвизонол#

a ‘«HHESLOQ эчнноипхэфни» ошифоди ou чтомон оАхонипипои Хит 1ЧЕВ О ‘ИИПЕЕИНЕ.140 ХИхОНИПИГЭИ 1910084 кипезинел4О “¢7ZA"p ‘иинезэноовЕ ханноипхэфни (ханнитнедех)#

хчновпо 00090 ииноняючя ип иилкиднодэм ханнизнедея экоив WOL я ‘иипхэфни влево киночонхинтоя эвьАпо я иилкиднодэи хихээвииэпинеОчитоЧи эинэпэзоди и кипезине1 О “7ZA'p ‘Иэн5эио9 (мчнфетияеден) хянноипхэфни#

ииночонхинеоя иди Алоигеипэно-Кьедя х виноняедиен ки! иинесехоп хихонипииэм и (внилнедея) иилкиднодэи хчнакэливинедло иного я — ИИНВсвяоП XHNOHHNHYOWN dsHHOLoaduC *[ZA'y ‘илвинечэнодвЕ имиянноипхофни э ииетноипен и изинаиээвн#

9 1910084 — иохоэвитжяенифоди илоончиляоффе exAHONG `0сА-ф ‘иипеаэиэф HOMOHHI00g#

a ALoged ен wuHomodeed MIM “елнолеи ии ‘ояточиолиж BH егия иги “вятонеижедл £99 пик и непжедл мяннедлоони эинезижоди SOHHOWOdE BH винэтэ4ее4 винезодинАнне один эвешая я весело вит иоинеяоноо кохитовияв и хишаежАЯяо BIN члооноено хишсекиаелоподи ‘ииНеч2иодеЕ ханноипхэфни епииг OJOWSASLOILALOV HAO A WH@LOLADLO ики иивииен о KHHR@OSLOILOLOVHE90 OIOMOHHNHYOW weleliAcod оп ииновошяеЕ хихонипигои эинозэнмя “6 [A "p “XHIMO XAG вит ILOOHOBUO хитовичелогэди#

‘иинечэнодеЕ ханноипхэфни KHELOLAOLO HUH вивициен LoWifodu BH ввлонеиже41 529 пик и Heed ханнедтэони иинеч0я129и9121ия2о XHMOHHMMIOW опия жчнчиоило эинэнэчо41 | “g [Ap “RIKI 010/9АЗ199(2121ия20 А НИЯ иия1.21А10#

‘(unerodon doled и итАп ‘кинвзовлоэтКо видоф#

и Пия ‘191245 иэнтеня хе142900 ен кинезижачя члоончиолиии и иван иитоАдипифнизй иихоэвииих и иихоэвисиф я члоочиьио12А) итомоп иохонипиизи — изинесехо э XIMHHPEBEO ‘иипяэфни иэнолииАдЕоя и1ооннз90э0 ‘ЕС "(ечизленифоди веннэдтохе) зохин1одеЯ#

хижонипигэи кинезодипифни иохои4 э иипеАлио хчниидече ииночонхинЕОЯ Hdu китвианодэи зижэвитяенифо4] | ‘ZZE"p ‘итойоп иохэнипипэи иинеехо иди чотнэипен и “епеноэдэн OJONOHHNMYOW dines иончиеАтивиини day ‘[ Ze" “HHHRAOLOQRE хчнноипхэфни#

(хчннитнедех) хчноено 09000 иинэнннчя иди иилкиднодэи хчннитнеЧех эноиь WOL я ‘иипхэфни влево кинозонхлинтоя эеьАио a иилвиднодэи XHMDOhHWOTHUCOEHLOdU -oHdeLHHeO KHHOoaodu оно] ‘055 "виеноэдэн олохонипииэи иинэжкдоновеа#

я воолошьгохен и #6020 ‘золноипеи кинваодипифни wowoud о иипе^ио жчниидене — ииновонхинзоя иди — иилвидпофэи = хихоэвигяенифоди — ханнодлояе эхэнпиох ‘иивГохлю имихонипиии о оиношед9о#

х BHHeaOgedL эихоэвичоноииэпине-онфелине “6 [5 ‘ишоион HOMDHHTIMYOW изинеевхо э XIGHHEEKAO#

‘иипхлэфни ихиляегифоди — иозоняоЧАолони — 9Полэм и isYoxvou ‘эинезодинАлеф эозояедн эонаилеидон `8 15 "ИБИНесехоп#

WHYOOHHIOLOHWOYHUE оп яочичии ч4епноиея и хозияиди#

хихоэвитяенифойн чдегнокех ичнаиеноипен `/ 15$ "ИЭн5эио9#

хчнноипхэфни ихигленифоднонАиии MAOH ‘9 [= 'иинеяэ1г00% хчнноипхофни#

ихитленифойи иохээвифипэно HLIOHH9Q0IO `6]='ф#

‘иипхэфни-ВиЯ х чонолизнелгэлитне эинэнанчая ен вкинезоялочко1агияоо#

OJONSHHNHIOW ОлончиолеЕвОо кинопэчоди ениче4]| ‘ple py ИИНЕзэнодвЕ XIGHHVERNA (HHELOLADLO#

HUH HMbHIeH © KHHREOGLOIVSLIVHE9O OJOMOHHNMIOW WeleLarAcod | 90) ииьвииен о SHHOHOUNIeE DOMOHMNHIOW ‘BHaLOLADLO#

OU =WHHOhOIMeE = XMMOHHIIKYON heise и эинонидофо `[ [Ау | HIM вивипен хи винопждэчагой worKdou ‘иипедэноф#

‘AWKHHRaOLOQeE ‘иипхэфни-БИЯ х зонолилне/лготилне эинонавча | HOMOMMOOOg я Aloged ен киношо4ееЯ ини ‘елнолеп#

ииннноипхяофни | ея киненовлочнолотияоо = оломонипиим = випевинел9О `91А-ф | ини ‘ояточиэлиж ен егия ии ‘ватонеижедл 599 пик и неижеЧт#

о — ээиен ( ) (A — ээше!) винзи д. (5 — энг) винене WUTTHOLOUWOX#

HLOOHAIOLKOL ичио BHHeSOHOWHEH И Ил ИБИПНЭ1ЭНИОх ХИШОАЯ 121281009 ‘кинэьА9о Яо1е19иА$34 винечонэйиен и VOY 191ох oN#

*XBHEOLOA ханаеноипето#

я иикиатогнооп хи и — имкинезонодве иичнноипхэфни#

э WeLHonnel HMOWOL HONOHHNHIOW иончилеиииеп#

эинеЕехО '20`9#

-хкияогол хачнаотеиАдие#

*HWBHELOVOLOON хи и ийкинечэнодеЕ иипанноипхофни э чотноипеи HHEMK валоэьех BHHOMbALA хЕиоП я ‘KHHEASIOQRE иинонакон XILOKKL OHHOHIOLQO и икод LO OHHOIaeQeH ен жчнноняеднен ‘вохитоланене хянгиоипо эиноненяен эпоиь WOL я ‘иитвиЯно@эи хчнохэнниох эинэпчо4] | `9^:9#

‘иикизлотоноон хи и иикинко1205 (ини) и иикинечэгодеЕ иличнноипхэфни э яотноипен A икод ихнэпо ein! изинезобчнопои э вмод!нио олонэнод еЧотжедех и итлоонзионолни вхнэпо ‘6:9#

‘чтойоп оАхэнипипои оАнзитеиниен хитотеьАкоп#

‘AWKHELOYOLOON хи и HWBHHKOLIOD (ини) и иркинеяэноо8$ иличнноипхэфни о чолизипеп винко120) изоожьт вхнопоО ‘pA'9 "атойон оАхонипипэи оАнчилеиииеп хипютевАноп ‘иивиятогэнооп хи и иИИвинко120э (HIM) и иикинезэкодеё ирачнноипяэфни#

9 чотнэипеи кинэгэя ихиляет и HPI ‘“чиэхо SHHeAOHDOQO *¢k'9°#

‘эикаоп WOSOHELI я и ионнэдложе я итоиоп иончилеиниен эинэнэито я хкизогоА хчнаденоипело з ишомоп иохонипипом синезехо я иинесвхоп эинэиэгэ4ио ‘чтоиюон о©Ахонипипэй оАняитеиитен#

я HAWBHSELOVOLOOL хи и HWBHHPESLOQRE MWISHHOHTNOPHH э зотнэипей оинэняванен Я винезехопочито и#

эихонипипэи и киНе5ехоп эихэнипииэу "859 ‘KHHOHOWHAL хи oLeLaLAcod я хитогелиняоя#

‘иипяеэ4 жчнчиоленожен ‘иинонжоноо — винонедьод ини виношедатогойи 1990901 ‘aLooMea хчниобтохиоп и чохилолчиене жхчнииоипо BHALOHOY ивинехэу| ‘19 `ИИНеЯЭГООеЕ#

хчнноипхэфни хишоАдиоэдлови XISWHBOIEHOH ихитоонлеии иохоэвиникя § IMIOLON dITHHOWOdE0>D ‘95-9 "HHHREOLOQRE#

хчнноипхэфни хитодиооэ@тодн хчиИиБэнЕИЭН#

чио@инио и чиолииио ‘иипелифиээевих эчннаиэ4я07 ‘659 иетнаипен итойон иохонипипэи иончитеинтен винесехо 1чпипнидн и иьвепее ‘HITT `$'9#

“AWBHHPESLOQRE э We LHOHTIel HIMOWOU иояэнипипэи MOHALI BHHREeIO 8 =HKLOCh Я иипеинэиохэЯ SHMOOHHHULY *$5'9#

"члоэтэя хчнподтохиоп и я12194э хихоэвитохяаен#

HWKHELOVOLOOU хи и#

я иикиатогноон | эитотеячеехо ‘иипезине14о эихонипиизи я иркиалошэнооп | кинонедх и кинеячоишчя ‘виновенсен иловь я зохин1о084 ИИБИНе991008$ хи и HWKHHeELOgee | хи и иивинечонодеё илчнноиплофни э золноипен винокавдиен | хихонипипэм и иипесине1Чо хихонипипои члоончиолной ииичанноипхэфни 9 иличнноипхэфни | вит винесехоповизоди эихэнипипои и кинвеехоп эихонипипоу\ `сА`9 | эишоАдилноиеи1@ ‘aie эччочеан эчнчилеиадон `25`9 метнэипен 9 ивтноипен ‘итоийон иохонипи! эм иончигеиииен ‘WELHOMNL ипюиоп | ячтюоиоп OIAMOHHTHIOW HIMIOWOU HOMSHHTIMIOW | иинесехо я KOXHMOMKAH ‘иикиялопогооп хи и иикинечэнодеЕ | иохонипипои иончилеиииен винееехо ихивон ввьопгя оАнаитеииеп ионзитеитгеп | илчнноипхэфни 9 чолнэипен инзиж еялоэвея оиношьАиА | ‘ишомои иохонипигом ионзилеиниеи винесехо чоодноя члеяч5ехо эинвеехо *[0°9 | оп иилкиднод»и жчнохэиииох эинэпэчофи и е»10де4еед `[А‘9 | зэитоЧилноиенло@ ‘sine очаоведи очнчилеидон ‘1'9 н29020п 9-Я 9 авитэпояе иончивипоэ -ОхИГЭи KHHOMKOXOdL Bu HWEHHRSOLOQRE ‘TaenLdouoNe иончиеипоэ-охипэи BHHOLaLOOMADO иичнноипхэфни Е HWKHHBOLIOOD (HIM) И HWNBHHPAOLOQRE илачнноипхэфни э dOLHOHNCL *HMMIVSHHeIdO иохэнипипэи HOHOOHWON yoHQoneda эонноиаонокоо | Ш! иипегномАхог иохонипипеи иоиигохооэн эинэии4офо ‘Ас | одииповойи ‘илоондоропоонА@лэн ионномодя Kenidonone “eweHHeido иипунАф чвитЧэполе иончивипоэ-охипой кинижохофи ви | ен илоондооопооиА@лэн HOHHOWoda о воодпоя винэшод onHomAdeH эохио1о | ‘AWKHHBOLIOO (HIM) и иивинезэнод8Е иичнноипхэфни SOHHAIOLOAQO | киг eHHHeYedi винонаяедпен voYsdou и BHIOIIA “pe'S XHTIOIOWH ‘golHonnen | ‘емеине14о иипянАф эиношА4ен эохиоло хишоюйи ‘волнэипеп “HHNRLHOWANOY HOMOHHIIHIOW эиногаефиен *zo'¢ | виноиаедиен ви! иинеевхоп хихонипипои оинонопо4ино “pA"¢ | минони@офо х BHHEEOQedL ‘AcuidoloNe оАняиеинор-озигй MWKHHRaOLOgRE ‘эинэнидофо ‘итоонооэонооиА@1люн | вн иикинко120э (ини) и иивинезэгодеЕ ииянноиплэфни ираичнноипхэфни э эончиелнзйАхои | HOHHOWeda Авиз@энояе иэтевиалоотАэо ‘ИИПеЕИНЕ1ЧО | 2 чолноинен винэнаедцен кит вкинезехон эихонипипэу{ “¢e°C золнаипен хи и имвинечонодвЕ | Иохонипииом иизоимоя HOHQoneda 2481209 я eLoged ‘¢A°¢ чит эпохе HHHOMOHLO я иличнноипхэфни "иипезинел4о иохонипииом изиэзийох ионорьедя оиипочоЧи | иончиеипоо-охииэи = винопояофи — KIA, «SS иивинко1009 195итЧэпояе 9 чолноипеп ииношонто | ‘изоонооооноонАдлен ионноиэда Авил4энохе ен изоондозоноопАЧ1эн | (ини) и иивинечэнодееЕ иупчнноипяефни о иеаноипен эияонипинэи я сизЧоноже хихонипииои | HOHHOWsda о воофиоя киноше@ вшг чолноипеи эинонае4иен ‘7A°¢ | иипелномАхои иомонипииом винэнидофо хопк@от] ‘zE"¢ члипояоди эинопэчо4 1 “1 0°¢ ‘игоонооопэопАЧ1эн €OMLOKI въеча и эиненодиидоф `[А`$ | ‘изоондоэопоопА91эн зожоик евешая и эинезодииоф ` [56 нэ90э0нЭ °5-ЯП 6 (0 — зашет) (А — ээшеп) KHHOW д (5 — sorrel’) винен$ WATTHOLOUWOX HLOOHALOLBKOL LITUO BHHPdOHOWNHCH И пу WKHIIHOLOUWON ХИП 9121991002 ‘KHHOHAQO чолетчнА$34 винезонэииен и Voy Moy oN#

виеноодэи озохэнипипи иинэжк4опов4#

a вкоолэшЕгохен HLOOHILOLBO KHNeEHHRIdG ‘60: [, ‘иипетниАхог HOMOHHMIHIOW#

эинэпо& *Z0'/ 'иипеидофни HONDOHULOHLELO-ONHIOW#

Книет оАноэьедя хито!кияе1.209 ‘иинэпочо#

и яотнаипеи XITHHeY хчнаненоойэп э100еЯ я эинезозчкопоИ *8*/ “elAdL чнедхо ‘илооноеноЕ29 иондежоп иинезодэ41#

“еИЕопов4 олочопА4т олэннодаАня пичеди эинэгояиоо) “1 А | ‘ииножедопова я вомишвпохен ‘иопеноэ4эп иихонипипои WOLOOHHPEKQO = XIMHLOOHNGOY изинонкошчя 15 чноЧлноу `9А:/ "винэнээен олоннониэдхи@н вячодопеЕ ихнэпо ки! иипеЕинииечни ‘ALOOWSCEOLOQRE Изнотеехон хихоэвизоилезо-охийэм зииену *сА*/ «тэнбэлни» и1ээ ионноипехинАииохэгэх-онноипеидофни#

и кинонедхоочедиЕ ododo я WOLOHD — жхчнноипемаофни хихонипипэи итоончиоткои иончиеноиоэофоди я эинезчозчионои "pA" ‘docieH иихоэьилогоииэпиие#

-онавлинео имчнновтофетАол ичнчиедэтоф — эитекичаоэтАэо ‘iqHeido эчнчивидолиЧЧэт я HWITHLOGHK кинеячнефепо ‘винного ‘eoANA ‘изипекинАиии о HOHHeEBED ‘иипяез4 ионтвидногеноэн ‘виноияето ‘иэнёэнод хчнноипяэфни HOLOLHYAQEOM вялочиотизон ‘sHHeSaLogee олончиеноиоээфоди ‘олонфелияеаен ‘отонноипхэфни эевАно о виноточеи олоннодлояе эинопаванен и эинэннонпе$ *$А*/ “‘KHHOOd 99 ватоэьвх чнодлнох ‘andod ионнодахэне#

я эноиь WOL я ‘иипелномАхон HOMOHHIIMIOW эинэниоие$ ‘TAL#

«лэн4элни» и1ээ ионноипелинАииохэно1.#

-онноипеидофни я и винэнвахоочей нЕ э4эфо я хемолоио эчнноипемаофни 4 191004 енияеа]| ‘ge, ‘итоончиоткой иоонипипэи HLOOHOBHOESQ и езлоэвех киодлнох олэнноблАная OIMHOhOII0QO я кинечооэаТ °65'/, "виеноэдэн озохонипипэи ииножедонова итоонне5коо эчнаоонжио | “pe / ‘docieH иихоэвизоноииэнипе-он4етинео WIGHHOSLoderA90.1 ичнаиедпэф эишотииязоэшАзо ‘aHeido эчнчиеидоти@4э1 @ ирачнтозиж винеячиедепо ‘6HHOHOILIO “воАЯА ‘изипезинАими 0 HOHHeEBEO ‘иипхеэЯ ионткиЧпогеноэн ‘кинончедо ‘HOHESLOQ хчнноиплэфни WHOWOLMYAQeO@ — ечлочиотиэон ‘винеяэнодвЕ — олодАдЕ и олончиеноиэээфоди ‘оюнфелиседен ‘олонноипхэфни хкеьАно о киношояеи OJOHHOdLOME ивегон вкияе4]]‘65"/ "Аниет оАндэведа хипювияе1909#

‘ииноНэяо и чолноипен XIGHHeY хчнчиеноодэн элишеЕ о иипедэнэф иохэииээо еаточиоленонохлеЕ 1чзоноо ‘25`1 ‘ondod ионнойтхоне я эноиь#

WOL я ‘«ине2ио9д эчнноипхэфни» ошифодн оп чтойоп оАхонипипэи хишотеччеемо ‘хкипезине140 хихонипипэи#

я воолэшвпохен#

виеноэдэп олохонипикэи иинэжЕ4оное4 я воолэткгохен FLOOHILOLBOI qLealqaocnHeido ‘оипетнэиАхог OIAMOHHIINILOW изоэя ‘иипемдофни HONOOhHLOULELO -ONHIOW#

иене чтигозоди#

есинене эинопово4] | ‘[0°/ `910084 H9089 0 в1251.0 и 1910984 енени эинэияе1207 *[А*/ я иипегноиАхог иохонипипои винэни4офо экиче4] | '1=*/ нэ90э0пэ */-ЯИ [ ‘иэнэтияелопэ4н хчннохвЕ ини PONMHHOALOVOd O19 “влнэипеп оломивонЕиэн винэпэчоп H9LIOHH9Q090 хчнчиеАпияигни WOLOhA э и идон хияоэьиле эвоноо ен ‘ивиоличелоноди ичнножеЕ хи ‘иваноипен ихжаэигои иохоэвилонохион винезеяо чиипниЧ‘с1е‘9 `ИИНЕ8910085 хчнноипхэфни хмчиивэиЕиэн хчннонзонелоА ондэзолоог ‘ишойон иохонипигэи иончитеитиен | кинечодиоэфло4и эноф ен чолноипеи Kitt иилвидиодэи я кохитогеижАн ‘иичлопэнооп хи и иинечэнодеЕ хчнноипхэфни | хчнноипеиинез4 виноптедхэди и кинэпочойн егизе$] | *[1=`9 иивииен иди ‘HWHH ef ПохА хитавичлоэшАо ‘пик ожиет ‘итоймон иохонипипои ионаизеиниен е «(иэнолияетопэди мчаннояее хи) чотноипен эинечодиляиАэнох '01А:9 | я вохитогеижАн ‘иикинея2но0еЕ — иричнноиплэфни ТохА WHMOISIALOSMIASO ‘WRI и ‘итоиоп | о чолноипен винеии — олоноэвон — чаонО '01='9 иохонипииэм иончилеиниеп я комишогеижАн ‘HWKHELOYVOLOOU хи “ААлхедлнох киногакоп и и иикинезэноде$ иипчнноипхэфни 9 (иехинночлопо4 ‘ивиотичелопэйн | иэнжэнойи KHHOhOL и илитлегифоди очкэп э имкияогэкэоп WITHHONVE хи) иелнаипеп ихзждэгтоп иохоэвилокохион эинееехо `6А:9 | хи и HWKHHKOLOOO (ини) и иикинечонодея иличнноипхэфни ‘ишойон иохонипииэи иончитеиииепи | о ивлноипеп ишоиоп иохонипигэм — иончилвииген иинесехо иди иинэнжоиоо жмчнжойеоя «= ехитгленифо]]`3А‘9 | винесехо хехлие@ я 199АлчиАеиф ионоэвок и иинедэлоисиф ‘итоиоп иохонипииэи | зоголэм слинономи4и я кинезвяон эихонипииэу| ‘6='9 иончитеитген я кохитотеижАн ‘иикизтогэкоон хи и ийвинезио08$ “qMOWOL аоАхонипииэи илиянноипхофни э иметноипен CE эиноношноен эохоэвииени| ‘/А`9 | оАнзилеиииеи эитогеччеехо ‘иипезине14о эизонипипои (о— sorrel’) (A — ээиет) кинзи К, (= — corre) вкинене WANHOLOUWOX HLOOHALOLBOL LITO KHHePEOHOWHEH И пут ИБИПНЭ1ЭНИОх ХИ: Я 121291009 ‘винэьАдо зотеляиА$34 кинезонэйиен и MOY я9гох 5м#

(винвхчг (ини) и BHHOMedgoosody — ожэчоиэь ewennesdo иипунАф хчнжея OHHOHEHK exaOHRLIO) и14эио иохээвиниих эноиь WOL Я ‘HHEHXK Acodik хишовияетопэдн#

‘XSHHKOLOOO#

иди эм4оф ионно@тояе я ипомоп иохонипигэи QHHPERNG ‘50-8#

‘'эмдоф ионнЧ1ояе я HIMOWOL HONOHHNHIOW BHHPEeIO#

Kitt HMEOLOA XITHIVLIOEIQ QHHOHILIBQO и HACOHR.LIQO HMHINO эинопочоЧ *Z0'g#

е1Алж олэтотечиняене1о0яо4х WOHHO KOCH ‘(епэт,#

O1OHYOdOHH изипвохиф э энэиь WOL я) илекаоп изшвяе! изинэжонен ‘Ане ен изинонае! упчиваи экоиь WOL я ‘кинэвэловойх олонжАден эхячоне1оо HOHHOWoda он иилвидио4эм — эинэназоэшАэо '$1А:8 ‘ondod ионнэблояе я итойонп иохонипипэй винезехо хитоАдэа1, *XBHHKOLIOD иди етноипеп едлоиоо отоньиядэп эинэпочод ¢[A'g могэт. WISHIOdOHH эхдонАме$#

хи иди ИэАп жхчнчиолехжмчяи илооигохои эинэвэиэ290 °21А'$ ‘OLOOW Э0НЭ810$Э9 я олотяеиедтоон эинэтэиэ4эи *[ [A’g#

`1ээи XMHUALOOYOHYAGL хил Аи#

ини evaLoiods олонл4ононедт и олошяетедтоон эинэвэня$И “QA ‘олэшяенедтоон#

ен з0одолжеф хитоепжодаон кичлоиэШеоя — эинонебод *6А`8 ‘owdod HOHHOdLONE я ипюмоп иохонипииэи иинезехо идн итоион HONOHHTIMIOW иодохо иопелид9 ионпеЕзчя эноиь WOL я ‘HWeXHHLOQed HWHYOHHMHYOW и имепии имиптотежАахо ‘иопотияеопойн иичннохле$ O19 ‘иолноипен о иипелинАииох ионзчитяэффе SHHOIALOOMIAIO ‘3А-8 ‘owdod ионнэдтохе я итоиоп#

HOMOHHMHYOW оинееехо оп иитвидпойэи кинэпозоди эиевен о KEL 2 ‘ondod HOHHOdLONE я чтомоп оАхонипииои чеенчеехо изоончотол о пик хитоежАахо и олотаетедЧ1оон эинечодиидофни эонтод '/А:8 хишаеие4тоон еатоэвинох вянэпо ‘9А"8#

‘итомон иохэнипипои ио4охо эпелид9 ионизочя олотяеедлоон enelfodon ‘ouomavired.Loou exaodnidouonedt ‘oHHomMeWodor#

иипелинеЭ4#

HOHHOIOU-OHHoYds9 и090Еед кинопочоди виичеаЦ ‘018 ‘ииткиднодэи#

хчнноипеиине4 — OTHHOWagodu я — винесезопочитоди эихяэнипигэи и KUMHeEeNOL OHNOHHMHYT] *65'8#

‘edoLsiirdguder олонжАден олохоэвилеиоляв иэинезо$чконои э (иипвитгидоифэг) иипв 021, HOHOIVAUWHOdL NIE ионжАден винонкошча виизе4] “ges#

*(иипьитиддифэг) иипедэ1. ионочиАпиио@ехэне#

ионжАфен bint чододиди кивлоиэи чнипни4]|‘/5'8 `итойон иохэнипииэи иодохо 1чиелидо ионисочя ечоачя эиоиь WOL я ‘кинээвио чожАно я винэшеддо илидогу 95'8 ‘ondod ионнэдаохе я ишомоп иояэнипигэи иине5ехо#

udu ииехин1.09084 имихонипигой и имепик илитовжАдхо ‘ииетнаипеи э иипелинАииох иончиляоффе енизе4] ‘6='8 ‘900d.L9 ен хвипуеэ4 хихоэвилонохиэп#

хча120 ‘KHHBHEOO vodoLou вомошотеижочодноо ‘эпАзоиан WOHKOdOYAD ‘ачнлониж халияогк хкинечииежА„ ини ХеЭКЯА ‘хвиноичедло ‘виноьАнеи изизлоиэгеоя ‘unedolied илитотежедон имихээвии@э1 ‘имихоэви@ахене ‘иихоэвимих ‘имихоэвинехои ханнечечя ‘хвиножедон и хкиноне4 ‘xewaedL ‘хкинэво1очойя хянжАден ‘вкинехаяи xbunomAden o1aaodore и инзиж хитоежоб А хчни и ио1 хиангодони HOLA хчнчкотехчи илооигоходи иинэшАден#

‘ondo® | ‘итоиоп иохонипипэи иодохо чили иониеочя чоачЯ `6А-$ | ‘киношедоооно@я эхвонелоо (HIM) и винежмчи эхчонезоо HOHHOdLoN€ я HIMOWOL 9липтез иончиедгизигни 910194 изинечоечкопой | ‘виненЕ0) HHaLOLAOLO иди ondod ионнодложе я wMOWOU иохонипиги — винесехо | о эноиь WOL я ‘HLSOHORIIOESQ и0ннэя1200э эинэвэпээ90 ‘pA’g | иозонипипэм иинееено иди (олошяегедаон) еанэипен хитоА9э4 “(вкинехчи ‘(xnmueredioon) o1omsevedisou кинечодииаеоа. | ediows0 олоньия4эн киноповофи хопкдон и енияе@ 1 “peg (uum) и кинотедооояо4х) | олончиотинионпой эиноптедатопэди эноиь WOL я ‘пик хишогежАдхо ‘enond чодолмеф ханневеяА KHHOHECLOA ехочопэь | и эм4оф ионнэдаояе я итоиоп иохэнипипои винееехо зохинтовьА | IOLOW ‘пик хитогежА9хо и (хишаеие4 оон) олэтаеие оон ewenHesdo иипхнАФф | ores в (xumaevedioou) o1omaevedioou Kiaodore и инсиж вит AcodiX | saaodole и инзиж ‘казодопе и инзиж ионнэя120909 Bit Acod.1A хчнжея оннонЕИЖ | ОАННОЗЛОГО4Эопэн хитовичетоноди ‘чодоляеф эинонедод “¢A-g | оАнночлопойэонон эишекиаелонофи ‘exoud 1ч4оляеф “¢e'g эинэшАен эноиь пик хишогежА@хо и (хишаенетоон) олэтаетедтоонп ‘эидоф HOHHOGLONE я итойоп иохонипипм кинесехо WOL 4) влнэипен инсиж | вазо4опЕ и инхиж ‘казодопЕ и инсиж YOHHOaLOgoD Bit АкОЧаА | хишо9эдь ‘HHHKOLI00 ихенеиди — эихоэьинину ‘65'8 ondod HOHHodLone я AcodiA xuMorsiraeLorodu | оАнночлогдронэн xHmMoiwraeLoredu ‘чодолжеф onHorereducC ‘7A'g ‘HWEHMPIHOWONSd имихоэвиниия и ииелхе иупччоче4и | чтоион OIAMOHHNHITON ‘ИИНЕо1205 ‘ondod ионнэбтохе я итоиюоп | HWIGHaHLeNdOH 9 иия1о1291002 a эмдоф ионнодтохе EARS: Ie tab (0) эинечентопова ‘108 | HONOHHNHYOW винесехо хито!А9241. ‘HHHBOLN0D вхилоонтеи] `1А"8 | я HIMOWOL иохонипинои винесехо ISWOLOW и чпинни | *[€°g HOQ090U7) 8-Я И 8 `ИХи12и1:10 HOMOHHMMIOW 1ЧЗОНОО '$'[ ‘emrbdoused олозоиА@1 олэннодлАня ‘итоончиолкой иохонипииэм | енизеди ‘иилокозниифнох и илооновпоеЕ20 ионьии чяоноо . HLOOHOBUOEIQ и вялоэьея виодтнох олэннэдаАня эинэвэноэ90 ‘6A’, | ‘еиАЧт 1чнехо ‘илооновноеЕ2о ионфежоп кинечодэ4] */5"/ (0 — затеи) (А — ээиеи) винил, (5 — sorrel’) кинен$ WATTHOLOUWOX HLOOHALOLBOY LITUC кинезонэймиен и пл ИВИПНЭ1ЭПИох ХИШО!А 9121991009 ‘винЭЬА90 чОТе1чиА$Э4 винезонэииен и MOY ятоя oN#

‘owdod HOHHOGLONE я ишоиоп иохэнипипэи иинесехо иди иинэпси хихонипипои и чоледеподи жчнноялодеяэн эинэнэми4]] “97ZA'g#

‘ияжаэигоп иохоэвилонохион — Амошяеиедлоон — эинееяо — ‘(винэволоводх олонжА4ен BHALOIADLO и винотедооочоЧя ‘кинехчи ‘киненз0)#

кивиген) олэтяегейтооп кинко120) виодтнох эинэияаоэи о `65А:8 *KHHBOLD09 0.19 LO HLOOWHOHERE Я OLOMaeredLoon#

енэх виножокоп олончиемитио эинежаэптон и эинепи4 ‘pZA4'g кинен$0) иэдэтоп комэшогеижочойноо ‘эпАлэиди ионжодонАэ#

Hdu чаогот кинезодиияе т олончиэтинионог эинэтедатопод ‘55/8 виэ1 излоеь#

хчннечодииче1 HWeENAd эинечижияи:200 ини кипеБикиослиио1Ае Satoredd жчньАаГоп HIM иинэН$и хихонипиНэи изинечо$чнонои#

э (вИинезижия 1200) иипесигиооиии эинэнэяо4 1] *7ZA'Q ‘dAredouwel хихёИН#

HMaLoHorsod Hdl винеяэ410> и HMMKIOEHOWdaL эиноночо@ | `15А:8 *XITHLOGHK#

XIVLHEOIK хкинечииежА ини XBOANA ‘чтоэшоя XHNOOHHWHX “dALedouwoL хихоочя ‘KBHHOHALEH XKMBLOMOWEOE ‘хелчедт иди эинэйженхо `05А'8 еяиАкэж эинеччию4] ] `61А-8#

‘ижлэн ионпАЯл иинэнеа#

иди изевчон (изшоАДизизамаэт) ионноиошухо эинэжонен `$1А:8 е4откииидоифэг олонжАден олохоэвитеиоляе Зинечозчнопои `/1А:8 “HOLAL ханчногехаи изоопигохойи#

эинежфэгон и иипеиинез@ ионьолэи-оньэШ4эо эинэпэво4]] `91А-8 *(BHHREKDO#

И вин ‘ехАно очитомон э винехчи SMbHIeH ‘KHHEHEOD зивииен) o1smaeredioon А инзиж зохжениди кивииен эинонэнэЧно `61А:8#

‘ondod ионнэдтояе#

я итойоп иохэнипипэи иинезехо иди иинэпеи хихонипигэй и чоледене4и жчнноятофелои винэнэиифи хоивЧо|| ‘$18 ‘ишоийон иохонипипэи иобохо эпелид9#

WOHIcoa втноипен ивегофэн хопв4он ‘эидоф ионнэдлояе я итоионп иохонипигои иинезехо ийи етнэипен винко1209 BIHHdOLHHOW виношоводи зопкФоп и виияеа] ‘115$ ‘“ondod#

WOHHOdLOME я ишойоп иохонипипой HHHeEeNO иди чтиптея иончиеАПизигни 912124» кинечосчиопои ниче] ‘9|5"8 9121245 хжчньА@пон и HHI хихонипипи иэинечосчнонои 9 — иипевинидомии — 191012И `617'8 "4Азедэниол,#

XHNEHH ИИЯЛОИЭПЕОЯ Иди винея24409 и ииПкиоБИОИЧЭт винэпочойи ‘хчнточиж хчтияонк хкинечииежА MLM XBOANA “aLOOMod хихоэвииих ‘ЧАледопио хихоочя ‘кинэьАиЕи XbHaLoMorecoa ‘xeWaedL иди винопженхо 19909017 `$|'$ ‘andod HOHHOdLONE я итомонп иохонипипэи#

иине5яо иди 05вЯоП виножоиен ениче@ ‘$$ ‘иинэвэтояо4х хчнжАден ихчоне1о егиче]| *Z[E"8#

"HOLA#

XMHIVOLEXNY HLOOWHYOXOd кинэвэНоэ9о ISOLOY| “| [£8#

(© — sorrel) HLOOHILOLKOY LITHO#

(A — ээкег) BHHOW д#

(5 — sorrel’) винен$#

WEHIHOLOUWON ХИШОА Я 121991009 ‘KHHOHAQO AOLeLaAsod винезонэиивн и Oy#

иипНэтэпиох BHHeaOHOWHeH И Oy]#

пут#

от#

1] Ш. Учебный план?#

7. Учебный план:#

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, № Наименования модулей, тем, разделов практики о [- лабораторные работы, 8 = wn 8 Е коллоквиумы и иные 2 В: = В] аналогичные занятия) ый i) 5 в том числе я E 5 возможно Q | MPAKTHYCCKAA | пользование подготовка Э0 и JOT 1 Модуль 1. Общие вопросы инфекционных 72 | 24 | 46 0 46 012 болезней Организация оказания медицинской помощи 1.1 | по профилю «инфекционные болезни» в Российской | 30 | 12 | 18 0 18 0; 0 Федерации 12 Основы инфекционного процесса и инфекционных 24| 6 18 0 18 010 болезней 13 Педиатрические и гериатрические аспекты 16 | 6 |10 0 10 olo инфекционных болезней 1.4 | Промежуточная аттестация по модулю 1 2 0 0 0 0 012 2 Модуль 2. Частные вопросы инфекционных 234| 84 |148 96 0 0 | 2 болезней 2.1 | Кишечные инфекции 18 6 12 9 0 010 2.2 | Инфекции с аэрогенным механизмом передачи 30 | 12 | 18 12 0 0 | 0 2.3 | Вирусные гепатиты 36 | 12 | 24 18 0 0 | 0 2.4 | Зоонозы и природно-очаговые инфекции 24| 12 | 12 9 0 0 | 0 2.5 | Особо опасные инфекции 30 | 12 | 18 12 0 010 26 Заболевание, вызванное вирусом иммунодефицита 36 | 12 | 24 18 0 010 человека 2.7_ | Сепсис 18 | 6 | 12 6 0 0 | 0 2.8 | Паразитарные инвазии 18 | 6 | 12 6 0 0] 0 29 Неотложные состояния в клинике инфекционных 22| 6 | 16 6 0 olo | болезней 2.10 | Промежуточная аттестация по модулю 2 2 0 0 0 0 0 |2 3 Модуль 3. Оказание медицинской помощи 18 0 16 0 0 012 в экстренной форме 3.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме | 16 0 16 0 0 010 3.2 | Промежуточная аттестация по модулю 3 2 0 0 0 0 0/| 0 4 | Модуль 4. Практика 246 | 0 0 0 0 244| 2 Оказание медицинской помощи детям 4.1 | синфекционными заболеваниями 60 | 0 0 0 0 60| 0 и (или) состояниями в амбулаторных условиях Оказание медицинской помощи взрослым 4.2 | с инфекционными заболеваниями 60 | 0 0 0 0 60| 0 и (или) состояниями в амбулаторных условиях Оказание медицинской помощи детям 4.3 | с инфекционными заболеваниями 6010 0 0 0 60| 0 и (или) состояниями в стационарных условиях Оказание медицинской помощи взрослым 4.4 | с инфекционными заболеваниями 64 0 0 0 0 64; 0 и (или) состояниями в стационарных условиях 4.5 | Промежуточная аттестация по модулю 4 2 0 0 0 0 012#

5 Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» {далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

Количество часов (трудоемкость)#

в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, № Наименования модулей, тем, разделов практики 2 = лабораторные работы, Я 5 п/п 8 5 коллоквиумы и иные Е s “ В аналогичные занятия) ы 3 в том числе я E 5 возможно $ | практическая a подготовка использование ЭО и JOT 5 | Итоговая аттестация 6 0 0 0 0 | 6 Итого часов (трудоемкость) 576 | 108 |210 96 46 244] 14 IV. Рабочие программы модулей° 8. Рабочие программы модулей: № Наименование Коды Wn модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций 1_| Модуль 1. Общие вопросы инфекционных болезней#

1.1 | Организация Государственная политика в области охраны здоровья населения. | ПК-3, ПК-4, оказания Структура оказания медицинской помощи пациентам c | ПК-5, ПК-6, медицинской инфекционными заболеваниями. Программа государственных | ПК-7 помощи по профилю | гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи.#

«инфекционные Медицинские экспертизы: экспертиза временной болезни» нетрудоспособности, медико-социальная экспертиза. Основные в Российской принципы организации медико-социальной экспертизы и Федерации нормативные правовые акты, регламентирующие правовое#

регулирование организации медицинских экспертиз. Формирование и выдача листка нетрудоспособности. Медицинская реабилитация пациентов с инфекционными заболеваниями. Оказание паллиативной медицинской помощи пациентам с инфекционными заболеваниями.#

Порядки проведения медицинских освидетельствований, медицинских осмотров, диспансеризации, диспансерного наблюдения за пациентами с инфекционными заболеваниями.#

Должностные обязанности медицинских работников в медицинских организациях инфекционного профиля. Общие основы медицинской психологии, врачебной этики и деонтологии. Правила оформления медицинской документации, в том числе в электронном виде, и работы в информационных системах, а также сети «Интернет».#

Контроль качества в медицинских организациях, оказывающих помощь по профилю «инфекционные болезни». Санитарногигиеническое просвещение. Дезинфекция и стерилизация в медицинских организациях, оказывающих помощь по профилю «инфекционные болезни».#

1.2 | Основы Понятие инфекционного процесса. Микробиология: основные | ПК-1, ПК-2, инфекционного вопросы, понятия, характеристики. Вирусология: основные вопросы, | ПК-4 процесса понятия, характеристики. Иммунология: основные вопросы, понятия,#

и инфекционных характеристики. Принципы диагностики инфекционных болезней.#

болезней Основные направления и принципы лечения пациентов с инфекционными заболеваниями. Осложнения — применения антибактериальных препаратов и развитие дисбиоза.#

Антибиотикорезистентность и меры ее профилактики. Принципы профилактики инфекций и основы иммунопрофилактики. Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи.#

° Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным#

профессиональным программам.#

№ Наименование Коды#

Wht модулей, тем, Содержание формируемых#

разделов практики компетенций#

1.3 | Педиатрические Анатомо-физиологические и возрастно-половые особенности детей и | ПК-1, ПК-2 и гериатрические лиц пожилого и старческого возраста. Особенности регуляции и аспекты саморегуляции функциональных систем организма по возрастноинфекционных половым группам в норме и при патологических процессах. Оказание болезней медицинской помощи несовершеннолетним. Особенности сбора и#

оценки анамнеза, физикального осмотра, — интерпретации лабораторных и инструментальных исследований у пациентов с инфекционными заболеваниями в зависимости от возраста.#

Особенности клинического течения инфекционных болезней у детей и лиц пожилого и старческого возраста, а также при коморбидной патологии. Современные методы применения лекарственных препаратов при лечении инфекционных болезней в зависимости от возраста пациентов. Фармакокинетика и фармакодинамика лекарственных препаратов у пациентов разного возраста.#

Особенности дозирования лекарственных препаратов в детском, пожилом и старческом возрасте, а также лицам с хроническими заболеваниями печени, почек и коморбидной патологией.#

Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению = лекарственных — препаратов, осложнения и нежелательные побочные эффекты, вызванные их применением.#

Принципы назначения лечебного питания при инфекционных заболеваниях с учетом возраста пациентов, сопутствующей патологии и состояния здоровья.#

1.4 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1-1.3. TIK-1, ПК-2, аттестация ПК-3, ПК-4, по модулю 1 ПК-5, ПК-6,#

ПК-7#

2 | Модуль 2. Частные вопросы инфекционных болезней#

2.1 | Кишечные инфекции | Вирусные гастроэнтериты (ротавирусный, норовирусный, | ПК-1, ПК-2,#

энтеровирусный): этиология, эпидемиология, патогенез, | ПК-4, ПК-7#

патологическая анатомия, симптомы и признаки. Брюшной тиф: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Паратифы: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки.#

Сальмонеллез: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы И признаки. Шигеллезы: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Эшерихиозы > этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Иерсиниоз: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Псевдотуберкулез: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки.#

Кампилобактериоз: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Пищевые токсикоинфекции: этиология, эпидемиология, патогенез,#

патологическая анатомия, симптомы и признаки. Ботулизм (пищевой, раневой, младенческий): этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Методы обследования пациентов, дифференциальная диагностика острых кишечных инфекций с хирургической и терапевтической патологией, применение лекарственных препаратов и немедикаментозная терапия, лечебное питание. Медицинские показания, медицинские противопоказания, особенности введения противоботулинической сыворотки. Особенности диагностики и лечения острых кишечных инфекций у детей младшего возраста. Особенности течения кишечных инфекций у лиц пожилого возраста. Признаки неотложных состояний при брюшном тифе: внутреннее кровотечение, перфорация кишечника. Постинфекционные осложнения. Профилактика острых кишечных инфекций. Санитарно-гигиеническое просвещение населения по вопросам профилактики _кишечных _ инфекций.#

№ Наименование Коды wn модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций Вакцинация от ротавирусной инфекции, брюшного тифа, шигеллеза.#

Противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага кишечной инфекции. | 2.2 | Инфекции Острые респираторные заболевания: этиология, эпидемиология, | ПК-1, ПК-2, с аэрогенным патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. | ПК-3, ПК-4, механизмом Пневмонии: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая | ПК-7 передачи анатомия, симптомы и признаки. Грипп: этиология, эпидемиология,#

патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Корь: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Краснуха: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки.#

Эпидемический паротит: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Ветряная оспа: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Инфекционный мононуклеоз: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Цитомегаловирусная инфекция: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия симптомы и признаки. Парвовирусная инфекция: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки.#

Энтеровирусные инфекции: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Герпетическая инфекция: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Инфекция, вызванная вирусом герпеса человека шестого типа: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Дифтерия: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Коклюш: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки.#

Скарлатина: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Легионеллез: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Гемофильная инфекция типа Ъ: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки.#

Менингококковая инфекция: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Пневмококковая инфекция: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Рожа, стрептококковые и стафилококковые инфекции кожи: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки.#

Этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Методы обследования пациентов.#

Дифференциальная диагностика катарально-респираторного синдрома, менингеального синдрома, экзантем и энантем, лимфоаденопатий, синдрома поражения нижних дыхательных путей.#

Признаки менингеального синдрома. Медицинские показания, медицинские противопоказания, методика проведения люмбальной пункции. Применение лекарственных препаратов и немедикаментозная терапия, лечебное питание. — Лечебноохранительный режим. Особенности диагностики и лечения инфекционных заболеваний с аэрогенным механизмом передачи у детей младшего возраста. Особенности течения инфекций с аэрогенным механизмом передачи у лиц пожилого возраста.#

Профилактика инфекционных заболеваний с — аэрогенным механизмом передачи. Вакцинация от гриппа, кори, краснухи, ветряной оспы, эпидемического паротита,‚ менингококковой инфекции, пневмококковой инфекции, дифтерии, коклюша, гемофильной инфекции типа b. Пассивная иммунизация против респираторно-синцитиальной инфекции. Медицинская реабилитация#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

пациентов. Противоэпидемические мероприятия B случае возникновения очага инфекции.#

2.3#

Вирусные гепатиты#

Острый вирусный гепатит А: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Острый вирусный гепатит Е: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Острый вирусный гепатит В: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Острый вирусный гепатит С: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Ко-инфекция и суперинфекция вирусом гепатита О: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Хронические вирусные гепатиты В, В+, С; цирроз печени и гепатоцеллюлярная карцинома в исходе вирусных поражений печени. Методы обследования пациентов с вирусными гепатитами. Диагностика, дифференциальная диагностика желтухи и гепатитов. Применение лекарственных препаратов и немедикаментозная терапия пациентов с вирусными гепатитами.#

Лечебное питание. Лечебно-охранительный режим. Особенности диагностики и лечения вирусных гепатитов у детей. Особенности течения вирусных гепатитов у лиц пожилого возраста. Особенности течения и лечения вирусных гепатитов у беременных. Поражения печени, связанные с беременностью. Медицинская реабилитация пациентов с вирусными гепатитами. Паллиативная медицинская помощь пациентам с циррозами и гепатоцеллюлярной карциномой, психологическая поддержка пациентов (их законных представителей и иных лиц, осуществляющих уход) с учетом индивидуальных особенностей поведения. неизлечимого пациента. Профилактика вирусных гепатитов и формирование здорового образа жизни, санитарно-гигиеническое просвещение населения. Вакцинации от вирусного гепатита В и вирусного гепатита А (по эпидемическим показаниям и для групп риска). Профилактика вертикальной передачи вирусных гепатитов. Противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага вирусного гепатита.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7#

2.4#

Зоонозы и природноочаговые инфекции#

Общие вопросы зоонозов и природно-очаговых инфекций у взрослых и детей. Геморрагическая (гемолитическая) лихорадка с почечным синдромом, хантавирусные инфекции: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки.#

Бешенство: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Бруцеллез: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Иксодовый клещевой боррелиоз (болезнь Лайма): этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Бартонеллезы: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки.#

Лихорадка Ку (коксиеллез) и риккетсиозы: эрлихиоз, анаплазмоз, сыпной тиф: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Лептоспироз: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Листериоз: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Туляремия: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Хламидиозы: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки.#

Вирусные энцефалиты: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Столбняк: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Методы обследования пациентов с зоонозами и природно-очаговыми инфекциями. Диагностика, дифференциальная диагностика зоонозов, лихорадок, артралгий, нейроинфекций. Применение _ лекарственных препаратов и#

TIK-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

немедикаментозная терапия. Лечебное питание. —Лечебноохранительный режим. Особенности диагностики и лечения зоонозов у детей. Особенности течения кишечных инфекций у лиц пожилого возраста. Медицинская реабилитация пациентов. Паллиативная медицинская помощь пациентам, психологическая поддержка пациентов (их законных представителей и ИНЫХ лиц, осуществляющих уход} с учетом индивидуальных особенностей поведения неизлечимого пациента. Профилактика зоонозов.#

Санитарно-гигиеническое просвещение населения. Вакцинация от бешенства (экстренная профилактика), бруцеллеза, лептоспироза (по эпидемическим показаниям), туляремии, клещевого вирусного энцефалита, лихорадки Ку. Профилактика вертикальной передачи листериоза, бруцеллеза, лептоспироза. Противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции.#

2.5#

Особо опасные инфекции#

Понятие особо опасных инфекций и инфекционных болезней, вызывающих чрезвычайные ситуации в области санитарноэпидемиологического благополучия населения. Холера: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Чума: этиология, эпидемиология, — патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Желтая лихорадка: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Лихорадка Эбола: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки.#

Лихорадка Ласса: этиология, эпидемиология, — патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Полиомиелит (дикий и вакцинодеривантный — полиовирус): — этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Оспа обезьян: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Грипп, вызванный новым подтипом вируса: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Тяжёлый острый респираторный синдром, вирусные геморрагические лихорадки (Марбург, Крым-Конго, Денге): этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки, трансмиссивные вирусные инфекции (лихорадка Западного Нила, Зика, чикунгунья): этиология, эпидемиология, — патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Сибирская язва: этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Коронавирусные инфекции — ТОРС (SARS- CoV), BPC (MERS-CoV), COVID-19 (SARS-CoV-2): этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Методы обследования пациентов. — Диагностика, дифференциальная диагностика особо опасных инфекций и других синдромосходных болезней. Признаки неотложных состояний.#

Применение лекарственных препаратов и немедикаментозная терапия. Профилактика: специфическая (вакцинация) и неспецифическая, основы экстренной профилактики. Особенности течения особо опасных инфекций у детей и лиц пожилого возраста.#

Понятие о противоэпидемических режимах при особо опасных инфекциях. Правила использования средств индивидуальной защиты, правила маршрутизации пациентов. Общие принципы, порядок организации и проведения противоэпидемических мероприятий при выявлении больного (трупа) с признаками особо опасной инфекции.#

Правила подачи экстренного извещения при выявлении особо опасной инфекции, представления внеочередного донесения о возникновении чрезвычайной ситуации. Организация оказания медицинской помощи в стационарных условиях лицам, с подозрением на инфекционные заболевания, возникновение которых может привести к чрезвычайной ситуации в области санитарноэпидемиологического благополучия населения. Роль и организация#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

деятельности системы противочумных учреждений Роспотребнадзора в Российской Федерации.#

2.6#

Заболевание, вызванное вирусом иммунодефицита человека#

Организация медицинской помощи и службы профилактики заболевания, вызванного вирусом иммунодефицита человека.#

Этиология, патогенез и иммунология заболевания, вызванного вирусом иммунодефицита человека, жизненный цикл вируса иммунодефицита человека. Эпидемиология заболевания, вызванного вирусом иммунодефицита человека. Клиническая классификация, симптомы и признаки заболевания, вызванного вирусом иммунодефицита человека на разных стадиях и ассоциированных заболеваний: туберкулеза, кандидозов, пневмоцистоза, цитомегаловирусной инфекции, токсоплазмоза, криптококкоза, герпесвирусных инфекций. Опухоли, ассоциированные с вирусом иммунодефицита человека. Лабораторная диагностика заболевания, вызванного вирусом иммунодефицита человека и оппортунистических инфекций. Дифференциальная диагностика экзантем, лихорадок, лимфоаденопатий, менингеального синдрома, синдрома поражения нижних дыхательных путей у пациентов, инфицированных вирусом иммунодефицита человека, поражение центральной нервной системы при заболевании, вызванном вирусом иммунодефицита человека. Лечение заболевания, вызванного вирусом иммунодефицита человека (антиретровирусная терапия, профилактика и лечение вторичных оппортунистических инфекций).#

Лечебное питание пациентов, получающих антиретровирусную терапию. Лечебно-охранительный режим. Особенности диагностики и лечения заболевания, вызванного вирусом иммунодефицита человека у детей. Особенности течения кишечных инфекций у лиц пожилого возраста. Особенности течения и лечения заболевания, вызванного вирусом иммунодефицита человека у беременных.#

Медицинская реабилитация. Паллиативная медицинская помощь пациентам на тяжелых стадиях заболевания, вызванного вирусом иммунодефицита человека. Профилактические мероприятия.#

Современные стратегии (программы) борьбы с эпидемией заболевания, вызванного вирусом иммунодефицита человека.#

Трехэтапная профилактика вертикальной трансмиссии заболевания, вызванного вирусом иммунодефицита человека от матери к ребенку.#

Противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции; алгоритм действий врача-инфекциониста при аварийной ситуации с риском инфицирования.#

ПК-1, НК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7#

2.7#

Сепсис#

Сепсис как клиническая проблема, сепсис в клинике инфекционных болезней; определение сепсиса согласно Концепции, клинических рекомендаций и международных руководств. Особенности этиологии, патогенеза при основных инфекционных заболеваниях.#

Симптомы и признаки, клиническая диагностика органо-системной дисфункции (полиорганной недостаточности), — лабораторноинструментальная диагностика, дифференциальная диагностика.#

Медицинские показания к оказанию медицинской помощи в стационарных условиях и (или) переводу в отделение реанимации и интенсивной терапии. Приоритетные методы терапии сепсиса.#

Лечебное питание пациентов. Сепсис в педиатрической практике, включая неонатальный сепсис. Исходы. Медицинская реабилитация.#

Паллиативная медицинская помощь. Профилактика сепсиса.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7#

2.8#

Паразитарные инвазии#

Общие вопросы медицинской паразитологии. Эпидемиологическая ситуация и проблемы паразитологии в Российской Федерации, нормативно-правовые основы. Статистика, эндемичные территории, группы риска. Роль завозных паразитозов. Основные паразитарные инвазии на территории Российской Федерации. Кишечные протозойные инвазии (лямблиоз, криптоспоридиоз, балантидиаз): этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы _и признаки. _Нематодозы _(аскаридоз, _энтеробиоз,#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды#

формируемых компетенций#

токсокароз, трихинеллез, стронгилоидоз, трихоцефалез, анкилостомидоз, дирофиляриоз): этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки.#

Цестодозы (дифиллоботриоз, тениаринхоз, тениоз, гименолепидоз, эхинококкоз гидатидный и альвеолярный, цистицеркоз): этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Трематодозы, актуальные гельминтозы в Российской Федерации (описторхоз, фасциолез): этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Завозные паразитарные инвазии (малярия, амебиаз, лейшманиозы, клонорхоз, шистосомозы, тропические филяриатозы): этиология, эпидемиология, патогенез, патологическая анатомия, симптомы и признаки. Клинические маски, осложнения, особенности течения в зависимости от локализации и вида паразита. Алгоритм обследования пациентов с паразитарными инвазиями, принципы лабораторной диагностики (микроскопия, серология, полимеразная цепная реакция) и инструментальной диагностики (ультразвуковое исследование, компьютерная томография, магнитно-резонансная томография, эндоскопия). Дифференциальная диагностика паразитарных инвазий с инфекционными и соматическими заболеваниями. Неотложные состояния при паразитозах. Применение лекарственных препаратов и хирургическое лечение. Особенности диагностики и лечения паразитарных инвазий у детей, лиц пожилого возраста, беременных, иммунокомпрометированных. Химиопрофилактика малярии.#

Противоэпидемические мероприятий в очаге.#

2.9#

Неотложные состояния в клинике инфекционных болезней#

Организация службы реанимации и интенсивной терапии в инфекционном стационаре. Неотложные состояния в клинике инфекционных болезней: нарушение водно-электролитного баланса и кислотно-щелочного состояния; острые нарушения центральной и периферической — гемодинамики (шоки: — анафилактический, гиповолемический, септический, кардиогенный); острые нарушения гемостаза (сепсис-индуцированная коагулопатия, — синдром диссеминированного внутрисосудистого свёртывания, печеночная коагулопатия; острая дыхательная недостаточность (острый респираторный дистресс-синдром, острый обструктивный ларингит у детей, нервно-мышечная острая дыхательная недостаточность при ботулизме); острое повреждение почек; острая печеночная недостаточность; острая церебральная недостаточность: причины возникновения, патогенез, клиника, диагностика, принципы интенсивной терапии. Дифференциальная диагностика шоков (гемодинамический профиль шоков), вариантов острой дыхательной недостаточности, нарушений гемостаза. Медицинские показания к оказанию медицинской помощи в стационарных условиях и (или) переводу в отделение реанимации и интенсивной терапии.#

Лекарственные препараты и немедикаментозная терапия. Принципы лечебного питания тяжелых пациентов с инфекционными заболеваниями. Медицинская реабилитации пациентов, перенесших неотложные состояния.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7#

2.10#

Промежуточная аттестация по модулю 2#

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.9.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7#

Модуль 3. Оказание медицинской помощи в экстренной форме#

3.1#

Оказание медицинской помощи#

в экстренной форме#

Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечнолегочная реанимация. Остановка наружных кровотечений.#

Обеспечение проходимости _ дыхательных путей. Промывание#

ПК-8#

№ Наименование Коды#

wn модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций#

желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.#

Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий.#

3.2 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения темы 3.1. ПК-8 аттестация по модулю 3#

4 | Модуль 4. Практика#

4.1 | Оказание Участие в оказании медицинской помощи детям с инфекционными | ПК-1, ПК-2, медицинской заболеваниями и (или) состояниями в амбулаторных условиях: | ПК-3, ПК-4, помощи детям проведении медицинского обследования; назначении, проведении, | ПК-5, ПК-6, с инфекционными контроле эффективности и безопасности лечения; планировании, | ПК-7 заболеваниями в проведении, контроле эффективности медицинской реабилитации; амбулаторных проведении и контроле эффективности санитарно-просветительной условиях работы по вопросам профилактики инфекционных заболеваний и#

формированию здорового образа жизни; выполнении мероприятий по обеспечению профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи при работе с пациентами; проведении медицинских освидетельствований, предварительных и периодических медицинских осмотров и их документальном оформлении; проведении медицинских экспертиз и HX документальном оформлении; направлении пациентов, имеющих стойкое нарушение функций организма, для прохождения медикосоциальной экспертизы; проведении анализа медико-статистической информации; ведении медицинской документации; организации деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала; оказании паллиативной медицинской помощи.#

4.2 | Оказание Участие в оказании медицинской помощи взрослым с | ПК-1, ПК-2, медицинской инфекционными заболеваниями и (или) состояниями в амбулаторных | ПК-3, ПК-4, помощи взрослым условиях: проведении медицинского обследования; назначении, | ПК-5, ПК-6, с инфекционными проведении, контроле эффективности и безопасности лечения; | ПК-7 заболеваниями планировании, проведении, контроле эффективности медицинской в амбулаторных реабилитации; проведении и контроле эффективности санитарноусловиях просветительной работы по вопросам профилактики инфекционных#

заболеваний и формированию здорового образа жизни; выполнении мероприятий по обеспечению профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи при работе с пациентами; проведении медицинских освидетельствований, предварительных и периодических медицинских осмотров и их документальном оформлении; проведении медицинских экспертиз и их документальном оформлении; направлении пациентов, имеющих стойкое нарушение функций организма, для прохождения медикосоциальной экспертизы; проведении анализа медико-статистической информации; ведении медицинской документации; организации деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала; оказании паллиативной медицинской помощи.#

4.3 | Оказание Участие в оказании медицинской помощи детям с инфекционными | ПК-1, ПК-2, медицинской заболеваниями и (или) состояниями в стационарных условиях: | ПК-3, ПК-4, помощи детям проведении медицинского обследования; назначении, проведении, | ПК-5, ПК-6, с инфекционными контроле эффективности и безопасности лечения; планировании, | ПК-7#

заболеваниями в стационарных условиях#

проведении, контроле эффективности медицинской реабилитации; проведении и контроле эффективности санитарно-просветительной работы по вопросам профилактики инфекционных заболеваний и формированию здорового образа жизни; выполнении мероприятий по обеспечению профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи при работе с пациентами; проведении медицинских экспертиз и их документальном оформлении; направлении пациентов, имеющих стойкое нарушение функций организма, для прохождения медико-социальной экспертизы; проведении анализа медико-статистической информации; ведении медицинской документации; организации деятельности#

№ Наименование Коды я модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций находящегося в распоряжении медицинского персонала; оказании паллиативной медицинской помощи.#

4.4 | Оказание Участие в оказании медицинской помощи взрослым с | ПК-1, ПК-2, медицинской инфекционными заболеваниями и (или) состояниями в стационарных | ПК-3, ПК-4, помощи взрослым условиях: проведении медицинского обследования; назначении, | ПК-5, ПК-6, с инфекционными проведении, контроле эффективности и безопасности лечения; | ПК-7 заболеваниями в планировании, проведении, контроле эффективности медицинской стационарных реабилитации; проведении и контроле эффективности санитарноусловиях просветительной работы по вопросам профилактики инфекционных#

заболеваний и формированию здорового образа жизни; выполнении мероприятий по обеспечению профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи при работе с пациентами; проведении медицинских экспертиз и их документальном оформлении; направлении пациентов, имеющих стойкое нарушение функций организма, для прохождения медико-социальной экспертизы; проведении анализа медико-статистической информации; ведении медицинской документации; организации деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала; оказании паллиативной медицинской помощи.#

4.5 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках разделов практики 4.1-4.4. | ПК-1, ПК-2, аттестация ПК-3, ПК-4, по модулю 4 ПК-5, ПК-6,#

ПК-7#

У. Формы аттестации”#

9. Промежуточная аттестация проводится по окончании освоения каждого модуля Программы. Форма промежуточной аттестации по каждому модулю определяется организацией.#

Промежуточная аттестация по модулям | и 3 включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#

Промежуточная аттестация по модулю 2 включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения.#

Промежуточная аттестация по модулю 4 включает в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в медицинской деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.#

Критерии успешного прохождения промежуточной аттестации устанавливаются организацией.#

Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой#

7Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

ИИА ОИК ООО Е ИЕ ИЕИИИО#

аттестации при успешном прохождении промежуточных — аттестаций, предусмотренных Программой.#

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ (9 квалификации _ ДИПЛОМ о профессиональной переподготовке.#

10. Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#

Коды Вопрос (задание) Варианты ответов Правильный ответ| результатов обучения Гепатит Е отличается от | A) преимущественным Г 1.35 гепатита А поражением лиц пожилого возраста Б) высокой заболеваемостью детей В) склонностью к хронизации процесса#

Г) высокой летальностью беременных женщин#

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#

Условия:#

В порт города Л. прибыл пароход с сотрудниками геологической экспедиции, работавшими в одной из стран Юго-Восточной Азии, неблагополучной по особо опасным инфекциям.#

Обсервацию пассажиры проходили в течение пяти суток. При осмотре на санитарно-контрольном пункте у прибывших никаких признаков заболевания не установлено. На следующий день у одного из прибывших появился частый жидкий стул без патологических примесей, затем однократная рвота, общая слабость, головокружение. Боли в животе не было. Температура тела — 37,1°С. Общее состояние пациента прогрессивно ухудшалось, беспокоили неукротимая рвота, частый жидкий, обильный, водянистый стул типа «рисового отвара», сознание спутанное.#

Задания:#

1. Сформулируйте и обоснуйте предварительный диагноз.#

2. Какими должны быть первичные меры по локализации очага заболевания?#

3. Какой должна быть профилактика заболевания?#

Эталоны ответов:#

1. Предварительный диагноз: холера. Диагноз выставлен на основании клинической картины заболевания (длительность инкубационного периода, начало заболевания с диареи с последующим присоединением рвоты, стул типа «рисового отвара», отсутствие лихорадки и болей в животе, быстрое прогрессирование заболевания), эпидемиологического анамнеза (прибытие в сроки#

максимального инкубационного периода из неблагополучного региона). Для подтверждения диагноза и установления степени тяжести необходимо провести лабораторное обследование: клинический анализ крови (определение гематокрита), определение рН крови и относительной плотности плазмы, бактериологическое исследование испражнений и рвотных масс, полимеразная цепная реакция испражнений и рвотных масс.#

2. Первичные меры по локализации очага. При возникновении очага холеры единичных, групповых и массовых случаев заболевания населения холерой общее руководство мероприятиями по локализации и ликвидации очага осуществляет межведомственная санитарнопротивоэпидемическая комиссия, создаваемая решением администрации района, города, области, края, республики и действующая на постоянной основе. Медицинские организации обеспечивают: выявление пациентов с симптомами холеры и оказание им медицинской помощи; своевременное информирование территориальных органов Роспотребнадзора, противочумного учреждения и органов исполнительной власти субъекта Российской Федерации в сфере охраны здоровья о случаях подозрения на заболевание холерой среди населения; развертывание госпитальной базы в очаге холеры в соответствии с комплексным планом по санитарной охране территории; организацию транспортирования пациентов специализированным транспортом, их госпитализацию, клиникоэпидемиологическое обследование, лечение; активное выявление, госпитализацию в учреждение, выполняющее функцию провизорного госпиталя с трехкратным бактериологическим обследованием на холеру пациентов с диареей и рвотой; изоляцию контактировавших на срок инкубационного периода с проведением медицинского наблюдения, трехкратного бактериологического обследования на холеру и экстренной профилактики в соответствии с законодательством Российской Федерации; медицинское наблюдение на дому за контактировавшими с учетом обстоятельств, препятствующих их изоляции, на срок, предусмотренный для получения результатов трехкратного бактериологического обследования и проведения экстренной профилактики; патологоанатомическое вскрытие с бактериологическим исследованием на холеру секционного материала с соблюдением требований биологической безопасности; текущую дезинфекцию в медицинских организациях, составляющих госпитальную базу очага холеры. В очаге холеры проводят бактериологическое исследование проб из объектов окружающей среды, объем и кратность исследований определяет Управление Роспотребнадзора по субъекту Российской Федерации.#

3. Профилактика проводится в соответствии с СанПиН .3.3686-21 «Санитарноэпидемиологические требования по профилактике инфекционных болезней», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января 2021 г. № 4”. Комплекс организационных и санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий предусматривает: проведение санитарно-карантинного контроля в пунктах пропуска через государственную границу Российской Федерации; мероприятия при выделении холерных вибрионов Ol и 0139 серогрупп из объектов окружающей среды; мероприятия в случае выявления пациента с симптомами, не исключающими холеру. При выезде в страны неблагополучные по холере рекомендуется вакцинация против холеры.#

Коды результатов обучения: 1.32, 1.36, 1.38, 1.У1, 1.у2, 1.y3, 1.у17, 4.320, 4.у20, 4.у21.#

3 Зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 15 февраля 2021 г., регистрационный № 62500, с изменениями, внесенными постановлениями Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 11 февраля 2022 № 5 (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 1 марта 2022 r., регистрационный № 67587), от 25 мая 2022 г. № 16 (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 21 июня 2022 г., регистрационный № 68934), и от 25 июня 2025 г. № 12 (Зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 25 июля 2025 г., регистрационный № 83058).#

VI. Организационно-педагогические условия реализации Программы'°#

11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:#

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1n'', и профессиональным стандартам (при наличии).#

Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук и ежегодные публикации в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет, при этом:#

1) лекции модулей 1 и 2 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Инфекционные болезни», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Инфекционные болезни» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет;#

2) лекции модуля 3 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь», — осуществляющими — медицинскую — деятельность по — одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#

Не менее 70% объема занятий семинарского типа проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук.#

Занятия семинарского типа модуля 3 проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь», — осуществляющими — медицинскую — деятельность по — одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#

12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#

Занятия семинарского типа модуля 2, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Инфекционные болезни», осуществляющими медицинскую#

ю Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным#

профессиональным программам.#

И Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 r., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный № 72453).#

деятельность по специальности «Инфекционные болезни» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#

Модуль 4 проводится в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Инфекционные болезни», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Инфекционные#

болезни» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#

13. Требования к#

Программы:#

материально-техническому обеспечению реализации#

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#

Модуль#

Требования к материально-техническим условиям реализации Программы#

Модуль 1. Общие вопросы#

1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным#

в экстренной форме#

инфекционных доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#

болезней 2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая Модуль 2. Частные | свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: вопросы операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная инфекционных медицинская информационная система.#

болезней#

Модуль 3. Оказание | 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного медицинской обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным помощи доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#

2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#

3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечнолегочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.#

14. Требования к#

материально-техническому обеспечению реализации#

Программы в части практической подготовки:#

Практическая#

подготовка обучающихся при реализации Программы#

обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности |* в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим#

требованиям:#

Наименование ..#

.. Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете#

модулей, тем, разделов на 1 обучающегося при реализации Программы практики Модуль 2. Частные вопросы инфекционных болезней#

Темы, 1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной#

Наименование .. .. Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете модулей, тем, разделов на 1 обучающегося при реализации Программы практики практическую специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях подготовку (наличие соответствующей лицензии) по инфекционным болезням, организации#

здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских осмотров (наличие соответствующей лицензии) по медицинским осмотрам профилактическим;#

4) численность обслуживаемого (прикрепленного) взрослого населения — не менее 10 000 человек на 1 обучающегося.#

2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по инфекционным болезням, организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной врачебной медико-санитарно09й помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по педиатрии;#

3) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

4) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских осмотров (наличие соответствующей лицензии) по медицинским осмотрам профилактическим;#

5) численность обслуживаемого (прикрепленного) детского населения — не менее 10 000 человек на 1 обучающегося.#

3. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по инфекционным болезням, анестезиологии и реаниматологии, организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях по инфекционным болезням — не менее 5 на 1 обучающегося.#

4. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по инфекционным болезням, педиатрии, анестезиологии и реаниматологии, организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях по инфекционным болезням — не менее 5 на 1 обучающегося.#

Модуль 4. Практика#

4.1. Оказание медицинской помощи#

1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной#

Наименование ..#

.. Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете#

модулей, тем, разделов на | обучающегося при реализации Программы#

практики детям специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях с инфекционными (наличие соответствующей лицензии) по инфекционным болезням, организации заболеваниями здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

и (или) состояниями в амбулаторных условиях#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной врачебной медико-санитарн0ой помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по педиатрии;#

3) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

4) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских осмотров (наличие соответствующей лицензии) по медицинским осмотрам профилактическим;#

5) численность обслуживаемого (прикрепленного) детского населения — не менее 10 000 человек на 1 обучающегося.#

4.2. Оказание медицинской помощи взрослым#

с инфекционными заболеваниями#

и (или) состояниями в амбулаторных условиях#

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по инфекционным болезням, организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских осмотров (наличие соответствующей лицензии) по медицинским осмотрам профилактическим;#

4) численность обслуживаемого (прикрепленного) взрослого населения — не менее 10 000 человек на 1 обучающегося.#

4.3. Оказание медицинской помощи детям#

с инфекционными заболеваниями#

и (или) состояниями в стационарных условиях#

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по инфекционным болезням, педиатрии, анестезиологии и реаниматологии, организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях по инфекционным болезням — не менее 5 на 1 обучающегося.#

4.4. Оказание медицинской помощи взрослым#

с инфекционными заболеваниями#

и (или) состояниями в стационарных условиях#

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по инфекционным болезням, анестезиологии и реаниматологии, организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях по инфекционным болезням — не менее 5 на 1 обучающегося.#

15. Требования к использованию ЭО и JOT, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:#

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#

По решению организации занятия семинарского типа при реализации Программы могут проводиться с использованием JO и ДОТ, если это предусмотрено учебным планом.#

Использование ЭО и ДОТ при проведении практик, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.#

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#

16. Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации и Федеральным законом № 273-ФЗ.#

О каких нормах