Канал
Приказ Минздрава России от 29.04.2026 № 325н · Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Психиатрия-наркология" · редакция от 29.04.2026 · https://zakonbaza.com/prikaz-minzdrav-2026-04-29-325n/
Приказ Минздрава России от 29.04.2026 № 325н

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Психиатрия-наркология"

Статус уточняется Редакция от 29.04.2026 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 29.04.2026 № 325н "Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Психиатрия-наркология"

Текст — по данным Официальное опубликование. Скачать .doc · Печать

Приложения
Приложение

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

я 4 |

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ.

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИЙ

РИМ НИИ POC SUES OU OT ALIGN

(МИНЗДРАВ РОССИИ) : SARS ECT RIPOR AIG? ‘elnvipauuona Me O&O. EZR) ПРИКАЗ ' ni ZEEE WEG 29 anf, Eat LOLGr. No 3254 7 Москва

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности «Психиатрия-наркология»

В соответствии с пунктом 12 части 7 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 5.5.2' пункта 5 Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного — постановлением — Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 608, приказываю:

Утвердить типовую дополнительную профессиональную программу профессиональной переподготовки по специальности «Психиатрия-наркология» согласно приложению к настоящему приказу.

Министр М.А. Мурашко

Приложение к приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации#

от «с upens 2026г. № 3254#

Типовая дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки по специальности «Психиатрия-наркология»#

I. Общие положения#

1. Целью дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки специалистов с высшим медицинским образованием (далее — Программа) является получение компетенций, необходимых для приобретения квалификации и осуществления профессиональной деятельности по специальности «Психиатрия-наркология» (область профессиональной деятельности? — 02 Здравоохранение, уровень квалификации? — 8 уровень).#

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — организация), обеспечивает формирование y обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК)“, включающих необходимые знания, умения, опыт деятельности, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#

3. Форма обучения по Программе — очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее — ЭО и ДОТ).#

4. Трудоемкость обучения (срок освоения Программы): 576 академических часов.#

5. Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.#

‘Пункт 1 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#

? Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 r., регистрационный № 46168).#

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#

*Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

‘ээээпойн иохээвитоончеии#

я oLetqAcod 039 оинезосчнопри Hu — КАлонохион Киохонипипои я dHHeEOYDOQO — оохозьилокохиополен ен икинезехон иихоэвиниия оп яолнэипен эинонае4иен ‘8-1 `9018191А534 01э випезэдидолни и#

пелш хихоэвитоонлеипохиоп изинеяо$чнонои о винезогэгдо отохоэвитоончеинохион олохоэвилокотоэт эинэпяо4]] °/А*1 яотелянАзо4 олэ кипелэди4этни#

и сишене ‘иедли WIMHIdece х иэинэвэня иихоэьилоготен И ‘влоэшоя хчнчиляеохион изиноноэдлопА 9 ииияннеекао ‘винЭПочон ииея12и041298 и имеялоиоЧлов4 ииихоэвихиоп 9 чолноипеи винезопонодо олончиелизиф эинэпчо@ `9А-1 кипе1эдидэтни#

ээ и иипелнаиАхог иони и иохонипипэй cH ‘пик xHIAdY ‘dOMMHHOSLOVOd ‘иэкотизеаотоди жаннохез хи ‘аолноипеи LO ионнэьАиои ‘иипеидофни итоон4эчозоот ехнопо ‘виненуу ‘сА-т#

и имезлоиоЧ125е иипихоэьихиэи 09 ябанзинен BHHBOLIOD = OJONOOHMXMOI ихнопо ачнипни@]]`/е-| *(OJONDDHHONOL олони ини#

олохээвитох4ен ‘олончкололие) винонкчно эинко120) BH вине8оя1очиэ1эШичо0 отохонипииои OWKAOT] 95| “mu Ad. xiqHLoedeos хчнзе4 аотнзипен#

wifods wedim wWidHidece х виновэня озлохоэвилоколен и ‘злоэштоя XITHEHLYBOXHOL иэинонозатонА э хчннеевао ‘кинэговон заоиодлоое4 и алоиодтоова хихээвихиэи ихилоонлеии иидэлидя и 1чпипни4и ‘визлогэнооп эихонипиНои и оэчнчаиеипоо ‘sonsodu ‘эинэвэт ‘внит@ея велоэвиниихя “елоиЯ 1ч4оляеф `6='1 ‘Wed.IH ипян1. ее х киновона олохоэвилоколен#

И ‘атоошоя ачняилхеохион изиноноэдтопА э ханнеЕкзо “suHoYadou я19и091258@ и заоиофлоов4 хихоэвихиоп в эчнаолжефех ‘кинопявофи зихоэзьилоноленохион -охиниих ччио@инио ччиотииио эихоэвилонотепохион#

*XKUAOLLOA "вОАте1о отохоэвихион олэ | ‘иилоколенохион иэтоо M@OHIO ‘95| хчнЧеноипео a иедли иична4есе | эинеоино и “еаноипен винеяогэнодо олохозвилоноленохион ‘иипехлифиоэвия хи х чтохгон э1анноиэ4я02 и х WOHHOnOLa иихоэвилокохен | и оччэтни O.JOMIOHHHHIN эинопочоЧ] 1 ‘АТ | ‘wedin иичнь ее х кинзвэня OLONOOHHIOLOLEU и ‘aLoomog wedin и aLoomoaa XITH@MLABOXHOU “SONMHHOALOVOd | хчнаиляеохион изиноноэдтонА о хяннескяо ‘винонояон ина еее 4 киноьэия иэинэндэ@ тон A) иупяннеекяо | ‘Иэкотияелоноди хчннолеЕ хи А эжчет & ‘вали WIdHLdece aLonodiosed и чаоиодлов4 хихозьихион этонолотен OIOMIIHHIOLOLEL и “KHHOOGOu иивалоио@тоова | я изиновома иихоэвилогогеи и ‘члоотен хчняиляеохиоп | и иилоноиле 90 виноиаелопэ4и эчнноие4 0) ‘се '| “атоэтоя и MWeaLonodioced ииихээьихиоп | изинэноэдлоцА э ирчннескао ‘кинэнэяон илезлоио алое ебли WITHLdece х виноноиа отохоэвилоноген XISHEHLABOXHOL э чотнаипен KAHeEOoLOgo | и HWeaLovodiooed ииихозьихиой о чолнэипен А иинэшояо | и ‘aLoomog XITH@HLIBOXHOL изинэноэЧлюнА^ изинэноэлош/ э OJOMOHHNHIOW oHHOYoaOd]] 70°] | хихоэвилоониеех и хижоэвилоониене ‘оошеж 94097 `6А?| | о жанневвяо ‘кинопэяон Я1и0Ч12084 и злоиодаоэеЯ XITHHPEBES ‘BHHOYOaOL `ефеноипе1о ‘волнэипеи хизоидоле4ех | хихоэвихион ихилоонлеии Moen а «вилокохаен aLovodisoed и олоняэни хвизогод (HI) и хвияопод | ачнчиеипоо и жчнтовдеочоной иолэьА о эжжел в ‘итомон | -кидлеихион» ошифоди оп итомои иохонипиги aLonodiooed xidHdolerAgwe я wedin wisuideee | иохонипиим иинезехо иди иипегноиолэЯ хихозьиниия и | иинесвяо = udu иипеиноиохэ4 — эихоэьиниих ‘25'| XHMOOhHXHOU x изинэвэня иихээвилонотен | «килонох4ен-кидлеихиэп» оиифоди оп итоиоп иохонипинои мели ипчна еее х киноьэия отохоэвичоголен Алилоонлеий и ‘алоэтея хянчигхеохиоп | винесехо exkdou хишозАалоиэи иинезоноо ен ‘Алоколфен | и ‘алоотов хчняиляеохион WOHHOLQedLOUA э мчннеекао | члипочодн «вкилоноя4ен изинэиоэЧлонА э MwiduHecwad | -Адлеихиои-Авейн я вохишаиле4900 ‘пик вит иилкиднофои | ‘кинонэвоп aloHodiooed и злоиодлоэв4 хихоэвихион —видтеихиоп» ‘вИНЭПЭЧоП MWeaLOHOdLO0Rd | хихоэвитоонлеит енени эинэкялоэтАоо и эинечодии4оф `СА"1 | ичилоонлеии иль я — «килонояаен-кидлеихион» omrndodu оп и иречоиодлов@ ииихоэьихиэп ‘(O10NDdHHONOL олони | ошифофи оп итомоп иожонипииэи кинесехо хопкдон итоиоп иохонипииЗи э зознэипен BHHRAOSLIQO | ини олохоэвилохаен ‘олончнололие) винонкчпо эинко1209 | вевошхя ‘слиноизэовн HIMOWON ИОЭНИПИГЭм MHRERMO иинезехо иди олохонипиНэи эинопояоЧИ "JO" | ен квинввовлочиолагияоо олохонипипом эинопочой *[A"| | эито@илноиенла4 чазяе омчаонедн эчнаитеидон *[£"] HAQOSOUID `1-ЯИ I (© — saver’) (А — ээиег) KHHOW д. (5 — sorrel) виненЯ WATTHOLOUNOX HLOOHILALKOY LIVUO KHHPaOHOWHEH пи ИБИПНЭТЭПИОх ХИПТО1АЯ 101981005 ‘винЭьА90 Зоте19нА=Э4 кинезонэииен и чпоу и 91 оу oN#

:КИНЭБЬАО0 191819(А$Э4 эчиэАдинеии `9#

винэьАо0 1алетчгА 54 очиэАдинеги *]]#

‘HHIOEH XMMOHMNMION и чоледено4и хаиноатоделок KHHOHOWHdL 10 хкинонжоиоо хч4оо ‘иивалоиойаоова илихоэвичонояаен жчнноиаонод9о “хкиятоиэи xigqHaHooedie ‘ииноижАдкоя — ионЧотомохиоп ‘епипиАо Э5044А ини эхичноп :хитоежА@о ини #099 ви! влнаинеи итооновно ионнэчлоподэонен udu ‘хвичонод хчн4еноине1о я ‘ошифоди Awomoikaio1eaL00d он чтомон оАхонипинэи эитотеачеехо ‘иипезине14о эихонипииэм я иипезииелиноол HOHHOdLoMe я иинесехоп хихонипииои эинэнопэдно ‘91А-| хкичонох жчнаеноипе1о я ошифофн АпоннесвяА оп чтойон OIAMOHHTMYOW оАтюгеачеехо ‘олипевинел4о оАхонипииэи я хи оинонавдиен и «килогояден-кидлеихиоп» ошифодн OU хвичоиод хянаеноипео я итоион иохонипигэи кинеевхо ВИ ИИНЕЕЕХОЙ XHAOHMNKYOW чОтНоипе А эинэионоано "6 1А-1 «вилокохаен#

-виблтихиош» ошифоди оп хкияоноА жанаеноинео и xIdHdoLeLAQWe @ ипоион иохнипигэи иэч90 хитовиэнодно ‘WMHRERION хчнчивипоо и хихонипииои эинонанчя ‘р 1А-| ‘wedin илчна4езе х виновона#

OL0NDSHHIOUOLEM и ‘алоэточ хчняилуеохион изиноноэдтонА 9 OJOHHREKES ‘виношочоп вчлоиодлоовЯ и eaLonodiooed олохээвихион = BOM олочодфип-онночяАд — эинонопэано ‘лоччодонЕ 09 хчнивекяо ‘ионоо4и и иэнЕэнод иипелифиээеня#

YOMDOHHLOHLELO ионподенАижэу{ иивиЧэлиЯх и ИИБИНЕБВЯА 9 ЭИ9101291000 я ввОНТЕИИ эинечодииКиоф “¢ [A" | ‘иинечопэгоэи#

хихоэвилоноивифодион и жчнчиезноиАЧлони ‘ичнаоледоден aolelaAcad иипезодидолни и евииене эинончод "СТАТ "винечопэноэи иле#

зн зотнэипен эиногае4иен и иинеяопэноэи ханчиелноиАлони и хчнаоледодви виэч90 ‘игооиигохдоэн эинеяонооо0 *| [A"] "вИНЭПЭЧОН 912и0910984 и атоно@ ле хихоэьихиоп ихитоонлеии иончивипнодэффии винэпэзоди olen о Абтеихиэн-Дьеда х эноиь WOL ч ‘иинеяэнодеЕ хишоАато1Аноо ихитоонтеий оланэп э ивтоииеипоно-иеье4да х отипелчикэнох эн WEHHeEeXON оп чолноипеи — оиноичедиен ‘9 [A°] ‘иичлоиэи хитогежА4хо вччофоне и инзиж кит члооноено XHMMOIsraeLovodn ини жчнаиоэдлеолАе ‘ачнчиегипиАо ‘зтоошоя хчнчиляеохиоп изиноноэблопА о иричниесвяо “кИНЭНочои MWeELOHOdLooed и имезтоиод те имихоэвихиоп > имвлнаипен винош@2ч0о вяоиЯ оэиноиаонелод “6 4°]#

и ИмРаоиобо5в ииихоэьихиоп 95 чолнзииеп иинечопэноои жчнаиеноиАФони и жчндоледодви aolelarAcod випелэдидэтни и изнэпо иидэлиая ‘61$’ | "влогох4ен-еЧтеихиэн-еведя#

эхитеЧи а отинечозчнонои хи х кинезелоп зихониниги ‘иедли WIWHLdece х виновона отохоэвитоколен и ‘атозшов XITHEHINVOXHOL WOHHOLQSCLOUA 9 XITHHeEKED ‘кинэпэяон aLowodiooced и aioyodiooed хихоэьихиой ихизоонлеиг вит эчиэкномиЧи ‘ихилоонлеиг иохоэвизоноисифодиэн и иончиелномА@лони ‘иондоледодеи 1чполэи| ‘TIE ‘mudd xidHLoedeog xiqueed яотноипеп#

ИПЭ4о ‘wedi уачнаЧесе я киновэня ололоэвилонолен И ‘атоэшов хнняилхеохион изиноиоздтонА о хчннескяо ‘bHHOYosou 912и0412984 и заоио4лоэв@ хихоэвихион ихилоончеи! иончивипнодэффии aoooduca винэтед вит иедтеихиоп-иеьефя я эпоив WOL я ‘ивлоииеипоно -wenedd 4 виноиаедиен хитоАоэь ‘иинко1о09 изииениг и IGHHLdeX иохоэвиниих илоонн900 *| [£°] "пиАа1 xiqHLoedeog#

xigHeed wedin widHidece х изиновоиа иизоэвилоноген и ‘втоэтоя мчанчиглеохион изиноноэ@тоцА о ииичннезкао “sMHOYoaou = MWeaLoHOdLooed —°и — имеялоиодлоова MWHO9hHXHOU э зотнаипеп вИНР901 990 kuHoYosodu виияв4н и мнипни@и эихозьиле `ОТЕТ ‘nuAdI xiqHLoedeog#

xigHeed wedin WidHidece х иэинавоная иихоэвилоколен И ‘атоотоя жчняилувохион WOKHOLQEdLOUA о иличннезвяо ‘вИНШЭЯОП иреятоио лова и HWeELOHOdLOOed HWHXSOHHXHOI 9 AOLHOHMPL KHHKOLIOD олохоэвилонодяэн и O.JONIOHHLEWOD ихнопо иидэлиаУ ‘Gf | ‘WedIH WISHLdeEe х изинэвэня иихоэьигоноген#

и ‘атоэтоя XITHA@HLAVOXHOU иэинэиоатопА A) HWISHHEEBEO ‘KHHOYOaou ииезгоио тва и MWealovodiooed имихоэьихион о чолнэипен винввононодо олончиехиеиф изипотэи и 1чпипниЧ] | "85-1 `(аохиннэзтото4#

‘иэкотияезопэди хчннохеЕ хи) aOLHOHTeL А ииношово хихоэвилоониелея и хихоэвилоэниене edogo ‘wedin wisHidere я иоиновзия иихоэвилокоген и ‘атоэтоя XISHEHLNVOXHOU изинэкоэлонпА э HWITHHEEBED ‘KHHOOsOu имезлоио@ това#

(0 — ээкег) HMLOOHALALKOY LITUO#

(A — ээме!) винэи д.#

(€ — sorrel’) винене#

WEHTHOLOUNON ХИОА 81219910059 ‘KHHOHAQO Зо1е1чиА$э4 винеяонэйиен и чнох#

иипногэпиох KHHEdOHOWHeH и чпоУ#

u/u#

"е4еноипе1о олоняэни хвизонод (ики) и хвизонол хчнаотенАоме a wedi wigHidese#

я изинэьэиЯ WHYDOHHIOLOLEL и ‘aLoomoa XIVHEHLNBOXHOU изинэноэдлонА э HWIHHPEBED “KHHOIOaOU HWeaLoHod1ooed И HWeaLoHod1o0ed имихоэьихион#

э аотнэипеи винэвэак HLOOHSPLIOESO#

‘wedin пана ее#

я винэвоня олохоэвилоколен и ‘влоэшоя ханяигяеохион WoHHogedLoud 9 олоннеЕВЯО ‘винопоноп валоиодлоова И 2812и04129е4 ололоэвихион чниз@ехл иохоэвиниия WOLOKA э ииие 41 ионтолнаиехиномен SOVOLIW ‘иинэнеИ хихонипинои и чоледенэди ханновтофехэк эинонэмийи и эинэвенееН ‘САС ‘чизоидэлледех ханчиеипоо и XIGHLoedeosoron “KHHeSOLOQRE чни!ех иохоэвиниих иолэьА о ‘иеали WIHLdece я изинованя иихоэвилоголеи и ‘азоотен жчняиляеохион изиноноэдлонА#

wWeaLovodisoed и имечтоиодтоовЯ ‘имихоэвихиоп э чолноипен BHHOhO иловь я ‘«килогоя4ден -видлеихион» ошифоди on “mono иояэнипинэйм иинесРяо иди иипетноиомо — оихоэвининх “7£°Z#

"ИНАЯ жанлое4тоя ханов wedin wiuidese х изинэвэня иихоэвихогоген и ‘члоэтоя хянаитяеохиоп изинэноэд онл э HMWITHHeEKEO ‘BHHOWOOl HWeALOHOdLooed и иивялоио912е4 MWHOOhNXHOL 9 чогнзипен винэвэи илоев я ‘«килопоя4ен-видлеихион» ошифо4п оп ипюион иохонипииом винесехо хопкаон#

иэинэноэатоцА э HWITHHPEBSO ‘киНЭПЭЧОП MWeaLOHOdLooed и имезлоио4 184 ииихээвихиои 9 метнэипен#

эинэьэи члигозойи и члвьеняен «вилоголден -кибгеихиоп» ourudodu ou umowou#

и илоонаитяэффе чкофнох | 9 иичннеекао ‘винопонои имезлоиойаоова и MWed1ovod1ooed | кевопгяя ‘олинокоэвн итойой иохонипинэи эинвЕеяо ИОниПИНЭи HHHRERNO ‘эинэпэяоди ‘эинэьенен ‘10°с | имихоэвихиоп э чотноипен винзьок внени 210084584 "JAZ | эинюилноиенлоЯ ‘“ччахе эчнояеаи эчняилеивон *[€°7 udu нэ9оэоно *2-ЯИ с "в5онтеиг кинвчодииАидоф еничедИ 6151 ‘иэчя04оЕ 09 хчннеЕкяо ‘изидойи и иэнЕэно9 вкипелифиоэеня вехоэвилоите1о венгоденАижоу| ‘8151 подал хчнлое45оя х1чнсе4 золноипен A иедли wianidese х кинэвоия олохоэвилоготен и ‘чаоошоя хчнаитхеохион изинэиоэЧлюцА о XIGHHeEKEO ‘виногояоп язоиодлоова и “HUMBOHOLIWONST иончивипоэ 0.19 инзполо | злоиодтоова хихоэьихион ихизоонтеии иохээвиниихеен и олончиод хилоидоляедех хчянловзочонон ‘кинеяэнооее | и иохоэьвиниих яополэи кинонэкидп HLOOHH9Q09Q */, 151 чни1Чвх иохоэвиниия WOLdhA 9 ‘wedi хпана4есе 1 иоиновона `401819иА5Э4 хи иипелэ4иаэлни иихоэвилонолен и ‘влоэтоя хчняилуеохион изиноноэдтоцА | ‘aoLHOWAGLOHH хихоэьилэонлеипохион “eM 2 ИИНННЕЕВЧО “KHHOOdOU HWeaLOHOdLooed и илеазоиодлов | хчаолнинийхо и золиноодно хихоэвиниия KHHOHOWHdU HWHM99hHXHOL э ячолнэипеи sunecuiAdmdey *[ 74°] | хоивдон ‘ихилэонлеипохиэн MUNK] “9 [£"] “OMHWRHHY “BLHOWTIPH ИНЕИЖ Я HWeaLoHodiooed MWHDOHHIOLONdeH о зотноипеи винко1ло0о | хитоежодаА “HHHBOLOOD хчнжои1оэн ихитоонтеии олохоэвилонодаэнолеиоо и олохоэвихион вхнопо ‘OZA"| иончивипно4ффии ‘ихилоонлеии = UMM] ‘6151 'зидоф иониА1оои я эвонлоди оо и иинеяэнодее ‘итойоп иохоэвидлеихиоп 529 нэияелоо о иипвидофни хи иэтооэдэлни ‘ивнотичезоиэйн ипчннолее 1219 HO HIf99 ‘KHHBOLIOD Олохоэвихион 0.19 киношиАхА хи BHORINOD хи о в ‘иваноипеи эинонаелооно@]] 6A] | эивлононон елноинен oiaodors епойч олонновлоэтко ‘«heda-neda» и «лноипен | эиноииАзоен эошскионэдно ‘эинко1о09 ‘HLOOHQSdLOU -ьеда» иипеляиконох хихонипипомоно эинопочо “SIA[ | эчннениж эчнаоноо члкоялэнаонА ончиэлколоойео хкизонод хчнаеноипе1о итэонооэоноэн х иэпшпэзиаи ‘етнзипен о9тоонтоион9э9 a «вилокохаен-кидлеихиош» ошифоди они — чтомоп | ‘иого9аА оло ини изиниовн иихоэьизиф ‘иэинэижА9508 оАхонипииои сАтюамевяо ‘отипесине4о сАхонипииой | уичнаотоиохиоп ‘етипиАо иозоб ини иохичнон # оинэБэи ен пик хмчноозонооэпен эинончедиен `/ [АТ | хитоежАахо ини KOO ви! елноипен слчлооновно ‘отинэпШАХА | ионновзоиэдэонен э XITHHBEKED ‘иинко1200 илитоонтеии хи х Jovoandu хчдолоя иди итшоиои иохоэвидлеихион иончивипнэ4эффи! и ихизоонлеии 1чпипнид| ТЕТ Эинебехоэн ‘хЕИНЕо1209 ‘HLOOHQOGLOM SITHHOHEHK эчняоноо медли ипчнт4 ее я изинэвня иихоэвилонолен чткдоалонаопА ончколколооиео изооноооопоэн х иэпшовийи | и ‘атоэтшоя хчнчитУеохион иэинэноэдлонА “ваноипен илоонтоиоп29 ‘хкинко120 хчнаиеисиолоден | э MWISHHPEKAO “KHHOWOROu nweaLoHodiooed (© эт) (A — ээнег) винэи д (€ — ээмеп) BHHEHE WHITHOLOMWOX HLOOHILOLBOT LIC KHHedOHOWHEH пу ИБИПНЭтЭПИО ХИО1А 191991005 ‘KHHIHAQO Я01е19иА$Э4 киненономиен и roy и roy aN#

‘ХЕИЗОНОХ хчнаеноипело я wedin ичнаесе х WOHHOhoIa михоэвичокотеп и ‘члоэтоя хжанаилуеохиоц WoHHOLQedLouA э HWITHHPEKED ‘KHHOOaOU имечлоио лова#

и HWeaLonodiooed — ииихээьихиэн 9 чотноипен винэвэн илоонэвиог29#

изинэидэдлонА э ирчннеевяо ‘кинопэяоп имеалоиойтрова и ирвалоиоЧ1оеЯ ипихоэвихионп о золнаипеи винэнэк#

OIOHOMOUUWOM виноиялоэшАэо очной о имелоинеипзно -HWeneda 9 виятоиопомиеся олэьооеЯ ячпипниа]] “64°27#

‘ondod ионжонлоэн я ишойон иохоэвилеихион HHHeEeMO я кохишоеижАн ‘чолнэоипен иипезиаАашави#

ииноиэноЧио и ‘кинэд12090 99 SHE изилоколеи иохоэвихион HOHI7HQdOWON э воилиттоге1эьоо ‘иедли WIdHIdese я изиновэкя иихоэвилонолеи и ‘азоотон хчнаиляеохиои изиноноэдлопА 2 иичннеЕвно ‘кинопочон ииеятоио4129е4 и ииеатоиойаоова HWHMOOhHXHOW о чолноипен иинэноя иди ииедтеихион -HWeheda о виязоиэгомиеея винонялоэтАоо чпипни4] | '3А*с ‘иинэтон1о#

XITHLOOHBHINKOW и хчнизиоэи1Аня иипезинеион olden э “ALOOWHOMEREOS иленеийди имитозии эноиь WOL а ‘чолнзинен имихЕИиО и имехинноялого@ о чтодв4 ионноипхэддолохион и HOHALaLedoeedgooxHoll ouHoLoaod]] *1A°Z “"HLOOWHOHERE#

BHHOLOWOodU YOLAL хчнжоиеоя KHHEWHHOI и иизонлосоне хин A эинэнопоэан ен MWITHHOLaedueH ‘AWeLHOHeU э 91004 иончиоленосе49оохион ‘киненодиляиКоноя олонноипенилои ‘очя@элни отонноипечилои эинэпочо4]] “9h‘Z мели ипчна еее х изиновэня иихоэвичокоген и ‘атоэтэя хчнчиляеохион иэинэноэдтонА 9 HWIGHHEKED ‘виноповон uWeaLovodiooed и ииечаиод1о0е4 ииихээвихион о золнаипен иинэпэя иониелид9 иончиеноиоээфодникон я эитовь д *CA‘Z “XBHHBOL09 хчиэжка. хчни ‘иикэпеи#

XHMOHHOMIOW и чо1едеподи жхчанночлофелои винэноми4н LO XBHHOHMKOLSO хчнножефчя 04824 ‘хелодинио хихоэвилохион ‘члоэтея жчняилхеохион ITHOWLO эмо4инио ‘хкинко1205 хчнчаиеиеиохофен ‘хвипнэгнл ханаянегипиАо ‘иинэижА950я WOHCOLOWOXHON ‘ииезтозшоя ииняняигувохион хкипезионолни xiddis0 udu эноив WoL я ‘Ивдли инань@ еее я иэинэвэня иихэвилонолен и ‘ятоэшон хчнаизлеохиоп изинонозлонд 9 HWISHHEKED ‘кинопочоп члоиодлоое4 и яалоиодалоова XMMOOHHXHOU ийвинэнакоби иричножьт о иванэипеп ondod ионжоинлоэн я итоион иохонипигэи эине5ехО “pA'Z ‘WOHHOHOWHAL хи э XIVHHEEBEO ‘иинэнжоноо и#

золхэффе мчньодон кипхэ44ох и иицедэл ионтознаиелипоион#

"эчилуяеаи иохээвитогохаен я иипедэт HOHEOLHOWPXHYOWSH FOVOLOW и ИИКЭПеи хихонипинэи ‘ao1edenodu жчнноято4ехэг ИИНечоЕЧЕОНОИ иап эишозехинЕоя ‘OIHHOhOIE Awownyosodu х OLTLOOHINALHALOGAh иохоочя эчнноичоноддо эноиь WOL @ ‘иипУео эчняноленожон и члхэффе эчньо90]] *65"5#

“dOLHOMNU хитоиэахедех хчняиеипоо и ханлое4Еояонон иолэьА 9 ‘мели инчна4есе я иинэвоня иолоэвитоколен и “(ечлоиодаоеЯ эихээьитохиэцп ‘ALOOWHOHaRE иодинио ‘IgHOWLO иодинио “‘OHHOLQSdLOUA эоноАтен ‘кипехиомолни #84120) чалоошоя ханаиаяеохион WOHHOLQOdLOUA 9 XIGHHEEKEO ‘кинопочои алоиойлоова и a1ovodiooed хихоэьихиэп хепиа хчньинсе4 иЧи кинэвок олоннеяодипнэдэффи" чпипниди и ехи1Уе] ‘$55#

"ечточиолетоиа#

олохоэБиляэие 4 чПолэи и eXMINeL ‘Yoxrou ичнневодипнодэффии :wedin ична4есе и weaLoomoa инчнаитхеохиоп иилА4и ‘ошололие я киновноия олояээвилонолеи виобинио edkinXdio и эподит “LEZ ‘эитуван иохээвилоколаен#

и иИомооБибеихиои я очиокеЕчионои = ‘кинопеи эихэнипиии иипедэнэф иохэииэоо{ иидоли@4эт ен оинэнаииаН я эчннэто4ее4 и эчннечоди лидер ‘95-е «вигонохен#

-видтеихиош» ошифоди он итюйон иохнипипэи HHHeEeMO ин алтея XHMOIAGLOMOWOHILHS “алоэтон хчнио@лохион и я121э4о хихоэвилолаен эинэнэииди эитоАЧилноменлоЯ чаляе эчаочеан эчнаите ион “ce `ииез11э4э иличнначаодехлэнк#

имилАаи 9 эивзоиэпомиеен и кивлоиой чисинехои ‘вхигэнихолвиаеф хи ‘олиляеди иохоэвилонолаен И иИохоэви@леихион я оэчиодечнопои чаледенэаи эчнночло4ехэг Hunedoara иИоЭииээо4 иидотиЯЧэл ен OIMHOHOWHAL х эчннэптэдее4 и эчнневоди@тоил4ее “pez ‘иипедэ1 хи чоГоз3и#

хчнноиэ4н0) винэжоноп энчняоноо и илоопиоияве зомод ини чиэгой веняохАПоипоэохиэноиЧ *¢£°7 “uuAdI xiquLoedeog xiaueed wedin уична дев#

FLOOHDBUOEDO И члоончилхоффе O19 чтеаодигодлнох ‘иедли WITHLdeee х Изиновэгя иихээвитогохген и#

и илоонзиаяэффе чио4тнох и иИИНэГЕИ хихэнипии зи ‘зотедепэди XISHHOaLodexor | х WOHHOhOLd иихоэвилогогеп и ‘ятоэшоя хчнаи1уеохиэн “@Looimog ‘oHHorogodu ‘“эинэьенеен *Z0'7 | винечосчнопои HLOOHOBUOLIQ и илоончилхэффе ехнопо -6^-< иэинэноэалюнА э 1:29:89) “киНЭПэчоп XITHAKLACOXHOL о — sorrel ( ) (A — ээшег) KHHOW д. (= — sorrel’) винен$ YUTIHOLOUNON итоончиткои LIVUO KHHedOHOWHeH пу ИВИПНОЭНИОх XHIMOIAGLILOGLOOD ‘KHHOHAQO аотетчиАЕэа виневонэииен и 97оУ и 19ч10оУ oN#

иипегиииоеэЯ иохнипииэи ou иилвиЧнодэи эинэпочов]| ‘20°#

иончиеноиээфодпикоп эитэвь д “CAE#

‘wwedievxvou-nweneda) чиелидо MWeHOIh э ион12эия09 я#

золнаипеп BHEOLOA и#

MWHXOOhHXHOU э иончиеипоо винэгочофи#

иипетигиоеэа 191012 “Ee#

MWIFHHCEKSO ‘BHHOYOaOU uWwea.loHod.oord и#

`еденоипе1о олонзэни XKHEOILOA ‘wed.iH WIdHLdece медли WIHHIdeee х изиновоня иихоэвиюголен ииеч12и0912984 (ици) и хвивомоХ жчн@отеиАойе | я иоиновомя иимозьилонолен и ‘алоотея хчнаизявохион | и‘алоотоя хчнаитхеохиэн изиноноэдлонА э иличннесвао ииихээьихион э я ипоончиляэффе хи чиодлнох | изиноноздлоиА о иуичннесвао ‘киноповон uWealovodlooed | ‘кинэпояон — имезлоиодо9 и HWesLOHOdLooed золнэипен ‘wediH = WidHidece я моиновоиа | и имеялоиодлоэеа икихоэвихион о золноипен инсиж ватоэвех ииихээвихиэн э зотноипен иипетигиодвэ4 оипетикиовэ4 WHX09hH.IOLOLEU и ‘aLoomiod | и виневодиноипянАф олончиеиноо ‘оловопА4т ииношАЧен | иохонипипои чиеае и чтолэи ‘Aneree ‘ино ‘05$ OIAMOHHN OW XITH@HLABOXHOU wouHolgediouk | KHaOdA ‘еиеипнолон олонноинелиниоеэ9 = вянэпо THE ‘WedIH WITHLdeee я WOHHOhOLa иихоэвилонолен | члигочойн «вилокоаен э HWITHHPEKEO ‘KHHOWOaOW медли WidHLdece х изиноьоия | и‘язоошоя ачнаизяеохион WOHHOIQodLOUA 0 ииияннескао -кибтеихион» wWeaLovodiooed и MWeaLovodiooed | михоэвилоколен и ‘ялоотоя жанаитявохион иэинэноэ@онА | ‘кинэпояон uWeaLoHod.ooed и илез1оио@19е4 omrndodu оп ииихээвихиэи fe) чолнаипен | э HWITHHREKEO ‘кинэпэчоп UWeELOHOdLooed и иивятоиодле4 | ииихээвихиэн fe) золнэипен иипегиниовэ4 итоиоп иохэнипигэи иипетиниовэЯ WOMOHMMMIOW | имихоэвихиои 9 чогноипеи ки! иипегиниовэЯ иохонипипои | иончитипоо и иохонипииэм кинэпэчоди изивЧон иине5ехо ии ou иилкиднодэм эинопочоа[ ‘то | ou иилвийновэи енвии эинэияе1о0о и 2410084584 `|А`6 | эишоАдитноиенло@ ччаяе эчаояе4и эчнаилеидон *[£"¢ нэ90э0п7 *6-ЯИ € “ALOOMISA хманчигуеохион WOHHOLQAd.LOLA 9 XIGHHeEKED “xXeaLOHOdLooed хихоэвилохиоп ‘wondurer 9 SWOdHHD WOHLHOHHLOge ‘эмодинио монлнонилоде WOVOKBL “MWEELOOMIOd HWITHEHLIVOXHOU иипехиохолни ‘эчитяеди иохоэвилонол4ен | Hodi00 xewdod жчиожьь udu endo ионжоилоэн @ иицедор ионкозномелииомон яопо1эи и иинэиси | а итоион HOMSHHNHYOW винеЕвхо чнипниЧ‘с15"с XHNOHHIIMIOW ‘чоледепойи хчнночло4ехлок иинеяо5чнкопои иди ‘итоиоп иохэнипииэи иоохо XHINOIEMHHEOA ‘отинэвэи Аиоиигочойи х очтоончиотиаловАь | чиелид9 иониеоча ионнечодизииеипоно 281.209 a э100е4 нохоэчя хчнноиаонолоо эноиь WOL я ‘ииноияк хчнчиоленожон | иди ‘иедли wiaHidece я иэиновоиа WHDOhHIOVOLEU и золхэффе хчньодон кипхэд4оя и эиноижэдиАно ат "СТА | и ‘алоэтоя хчняитхяеохиои иэинэноэалонА “HHOOHWOd винэияоне1о | э 1:1: 6595: 6) ‘винопзоп HWesLOHOdLooed euele вн WedJH WidHidese х WOHHOhOIa иихоэвилонохен | и ииеч12и0412984 =HWHYOOhMXHOD о — иванзипен и “aLOOMed хмняиляеохиой изиноноэ@тонА о ихачннеевяо | ипоион иохонипипм ионневодизииеипано иодомо “bHHOOaOU ииея12ио419е4 и имечтоиодтовЯ илихоэьихион | эпоивь WOL я ‘Wodond винвЕЕО IOLOW и чиипни@] ‘12$ 2 золнэиши A иилвиднодэи — хихоэвиляэнедэлоипоо "иитогохденонле и иидлеихиэнонте оной ‘6 [€°Z и XHMOOHHLADUOXHOU ‘хихээвиляэнолеиаеф ‘Wedd иична4ее я иэинэваиа ииховиюнолен хиптотечижаэи Гоп вохэиниох изинечозанонои | и ‘втоотоя ханаяитявохин изинэноэ4тонА > ихилжврь ионоэвэи иохдит — эиноналоэшАоо *[ [A‘z | 9 ея: 0) “KHHOOaOU uWea.Lovodiooed ‘винэьАоо | и MWeaLoHodiooed — имижоэвихиои о SOLHOMNETT мииедтои винонопо4но KIN! ииооимоя эихоовилоленон | К еалочиолетеин олондэвэи иинэпэво4н и иинэвенЕен -OMMTOW-OJOLOXHO eH ивфли WitHidece я иэиновоня | иди кинэгочон енияван и чнипнидн эизоэвите 'с1'5 михоэвилокотен и ‘язоэточ хчняилхеохион изиноноэдтонА влогохаен 9 иичннеевно ‘кинопочон иивязоио4тоое4 и ииенлоиойлоова | -едтеихиоп-вьеда элиляеди а очадэлни эонноипечитом ииихээьихиоп A) чолнаипен хинтэнонношАэчоээн | и эинезоЧилчниАэнох эонноипезитоу\ 1 [5-5 эиноиае4диен и отинэнче@нен х иинесехоп эинэнэпэдно “9 [AZ ‘эхилледи иохоэвилонохаен ‘изилюнолеи иохоэьилонойаэн | ч винонзмиди хи влифипопо и ‘иошэ4о omuedo1 и WONSShHLEWOD иотоялоШАноо и ивдли ичнаЧесе | ‘аАнизисо ‘оАяопидат ‘оАнчиеАтивигни BehOIUNIG я изриновэня иихоэвилоголеи и “alooMmied XxIqHaHINeoxHou | ‘иинедэтохион чидоф и винончеднен эчнчонэо `015'5 (0 — saver’) (A — ээиег) винзи д. (= — sorrel’) BHHeHE YUMTHOLOUNOX WLOOHILALKOL LIC KHHPSOHOWHPH u/u WKHMHOLOUWON XHIMOAGLOLIGLOOD ‘KHHOHAQO sOLeLatkead BHHeSOHOWHEH и mqvoy и oy 5х#

‘хвияонол хянденоипе1о#

‘итоончитлэффе O19 ехнэпо и ‘иедли иична ев#

х изинэвэия иихоэвичонолен и ‘ялоэшоя жхчнаилявохион WOHHOLQOdLOUA о иричннеевяо ‘винэпояон ииеч1оиоЯт9вЯ и ииея12ио910984 ипихоэвихион о чолноипен иилкиднодэи хчнноипелигиде24 енени винонкошчя чиофнох ‘9А*6 ‘иикипезине14о илпаннояаоэтоо#

и MWIGHHOaLoderAd01 иличнянифойн о эизлоиопомиеся codoh эпоиь WOL я ‘Wedin иичнаеее х иоиновэия иихоэвилонолен и ‘атоэтон XMHEHLIVOXHOL изинноэдлонА о иуианнеекяо “кИНоПЭвоН ииея12ио41298 и имеязоио41лоов@ имихоэвихиоп 9 золизипен иипелиниов4 иончивипоо эиазоиэто> ‘А: ‘иинэпово4и 99 иди и1лэоноеиоЕ29#

оинежЧэттоп on dow винониошаа и ‘wedi wiaHidece я иэинэьэия иихоэвилонолен и ‘влоэточ ханяилхлеохион изиноноэблонА о ирачннеекяо ‘кинэговон ииезтоио@ трея и имевлоио4ова ииихоэьихион о чолноипен иипетигидвэЯ ИОЭНИПИПЭИ Э9ЭЭПОЧи 3 хчнжоие0Н ‘ИиПхе24 хянчколеножэн и возчэффе хчньодон кипхо@4оя и эинэижэвиАи 4] | ‘уА-е ‘иипезизеинилоэг оп иилвиднодэи#

‘OIHHOLOHeLID0a АиочопА@-ончиеипоо он иилкидиодэи BOMSIMUWON ‘кинефэр HOHHOWO ‘винечижо@и олоииоичесон ‘BHHOYOaOU олоннэ4дэчА ‘киножезАоиео “KHHOMQO ‘чожчяен#

“aLoomoa XISHUOdLOXHOU ини aLoiadd хихоэьитолен ouHoLgedLou SOHHONVESH хишекичлоэшАро ‘пик ииневиивипооза и иипезикидео@ иономэнииоя эдэфо а HWHITIOIeLOged “‘AWBHNeEHHeIdO 9 ‘«sH.IOLONdeH-BUdLeHXHOUD oundodu OU AMOWON OIAMOHHTMAW хитшотенчеехо ‘иипесинео#

XHMOHHIMIOW bHE.LOHOTOWHeEE MOWKdOT] *GE"¢#

ебли упчна ее х изинэваия иихоэвилоголен и “а1оэтоя XITHEHLIVOXHOU WoHHoLged.LouA э HWITHHPEKEO “‘KHHOWOGOU uweaLouodiooed#

и ирмееаоиодлвЯ имихоэвихион о — яолноипеп иипелинидеэ4 иохонипипои HLOOHEHLIO@de экодблнох и иинэпзоди udu екияеан и 1апипни@н SHAIDHULE “EE ‘WEHHeIdO CH KHELOMOIc09#

олонноипетикидвэ4 хи чизинехои и ‘иедли widHidese х иэзинэвэиа иихоэвилоноген и ‘азоотоя ханяилявохиоп изинэноэдтопА A) HWITHHEEKEO “KHHOYOROU MWeaLovodiooed и имечлоиодлова иипихозьихион о отнэипен иипегигидеэ иохонипипои иинэпэчо4н udu эмиэАечнопои ‘иинеог иохоэвилоноио 9101э\ “LE°¢ "ИНЕИЖ#

валоэвея и иипеитеие иочоиАал-ончиеипоо ‘ионизизо хи BHaOdA ‘Wed. WIqHLdece х WOHHOhOLa иихоэвилонолен и “атоэточ XITHEHLAVOXHOL WOHHOLQadLOUA э 1:11:95: 6) ‘кинэПэзои иие312и0912989 и MWeaLoHodLooed = ипихоэзьихион о —золноипен вивипнэгои олонноипелипидеэ4 ихнопо чиипни4]] '95'6 винезодиноипхнАФ 99 випесине14о и винечодии4оф#

99 чпипни4и ‘эиэ4о иохоэвилаэпедол о OHLBHO] *65'6 ‘Wed WITHLdece я изиновоия иихоэвилонолен#

и ‘втоэшоя хчнчитхеохион изиноноэ4тонА о MWIGHHEEKED#

‘вИНЭПЭЗОП ииезлоио91ва и иивятоио4тое4 MWHM0ShHXHOL э яотнаииеп иипезигиовэ4 HOMOHHTHYOW OU килвиднодэи — хишовиялоэшАоо#

З4150Н58НОЕ99 И#

a итооняитяэффе хи чиодлнох | маняиеипоо чолнинодт ‘wwediodu хчнчиоленоседооохиоп | ‘изинезосе4оо иихонипипэиэн э AOLOMUEHHOUD KARL ALIOHAHLADPeE 99 ‘wedin = =widhidece я иэиновоня | :wedin wiqHidece я иэинэБэня имихоэвитонолен | в ‘влопохион оложонипимойм ‘вляэнедолохион-енеда члезодикодтноя ‘ели иихэвичонолен и ‘aLoomod | и ‘алоотон хмнаиляеохион изиноноэ@онА о MWIdHHeEKEO “влопох4ен-едгеихион-вьедя) чолэииеипопо-изьзая | widHidere я изиновона хчнаитхеохион WOHHOLQedLoUA | ‘кинэпочон илеязоио@лоова и илея1оио4 12984 ииихоэвихиоп | 1ч100е4 чполэи и mando ‘илооннеЕвоо ‘инод ‘уе’ WHXOSHHIOLVOLEL и 3 HWITHHOEBED “BHHOOaOU | 9 a OLHOHTeL иипетиииоеэ4 HOMOHHIIMIOW #0го1эи ‘wed.in ипана.Ч еее х иоинэьэна WHYSShHIOLOLEU ‘атоэшэя uWeaLovodiosced и имечтоиойдлооеЯ | иинэпэноди (изинен05е490 иихонипигэион о имезоиитипоно | и ‘нтоотэя хчняитхеохиэн WOHHOLQOdLOUA 9 иричннеЕвяо хчняитУяеохиоп иИИИхЭэвихиэн э чолнипен | ‘ииелонохион имихонипииои ‘ииеляэпедотохиоп-илеве4а | ‘виноноаон ииея12и0912554 —°и — имевлоиодтоова WOHHOLQSdLOUA > (0 — saver’) (A — ээкег) винэид. (€ — sore) kHHeHE HUMHOLOUNOX итоончизаког ичио KHHeAOHOWHEH uu WBHTHOLOUWON ХИ 8121991009 ‘KHHOHAQO яо1е1чиА554 кинезонаииен и Moy и Toy oN#

эинечодии4оф ен иобнноиаяедиен ‘ии\е319и0412984 илихоэвилогонаен | хихоэьихиэп ихлилуегифодн иохонипийзи зозодпоя HMOWOL HOMOHMNATOW ччлоова иончиэлилезоо4и | илоойэвяонодве ионьия4эи оинэижЭЧиАиоди | иловь я синокзовн ишомон иохонипиизи эиневехо wuHeeeno иди -онЧелинво enHoYodod]] *10'с | ou иитвиднойэи — хихоэвиаленифойн эинонэчоЧи `1А‘6 | эмпюАдитноиеинлоЯ ‘aque эчяочен эчняитеиаон [e's H3QOSOU) *6-ЯИ с “OHHBAOTSLION SONIDhHIOLWONMONOL -охииих вн ‘CLOWSO иихонипинои HIM зинечояточиолэпизоо эохонипипом олэтвиохофи “епии А (изоЯх ‘ивой) еиеидотеи олохоэвилоноио ч004и ихчейито и вильея кипесинел ЧО “6A "p “(эожАпо HOH х ионнэняедиди) эджАно WOHHOOd х HLOOHYOI эжжеь в ‘иаоонанолкои зогия хчнчноилю OMMHOLaLIeMADO ‘изижАдо слиногеия ‘wogioeds wisHidousHed: слиноняедиА я иинэвинвдло и иинеевхопочилоди хихонипипои = эиноиопэдио ‘gk'p игоончиэлког «опия хчнчиэнто счиноияаоэтАэо "АвитЧэпоме оАнчиеипоэ-охипом ен илеалоиой1оова | я и (>ожАно Иэн ох ионнонав4иди) эожАно имихоэвилогоя4ен э яотноипеп эиноиаедиен “Ap | ионнооя х ‘изижАдо слиношеия я кинезелоповитодн ‘зинэижохойи ээ ен виноиаейпен ви! иипезноиАхон | эихонинииэйм ‘ионлоНо4о wianidouoHed. omnovaedut иохонипииэй эинони4офо и ч5и1Чэпохе иончизипоэ-охинои | я кинэвинедо и винвсвяоновитойн эихонипииэ у “OEP wedin инт ее я иоиновэня иихоэвилонолен и ‘алоэтоя ‘aodLoWwoo XMH@HIAVOXHON WOHHOLQedLOUA о иимчннеекао ‘кинопочоп | XHNOHHNMYOW хихоэвигоидэни и хнчнчиэлидеаиодн иИЕЯ1ЭиО@12984 и ииеч12и041.29е4 илихоэвихион э чолнаипец ‘хихоэвитяенифоди киноточоди — випесинелЯ оО ‘сер ‘эинэпидофо | A винэпочо4и BINT иинеделон хихонипигои эинанэпэдно `9^*ь "еиАЧл, иикизонол HWITHORIO SOHTIeLHOWANOY XH ‘ивали WITHLdese “ALOOHQOSONDOVACIOH BALOUIE въешчя и OMHeEOdHWdO* ‘сА-ф (иши) и MWidHioda э 1ч10де4 эноиь WOL я ‘илоончизлвон я изиноБэия WHDShHIOVOLEU ‘WedJH ипчна еее х изиновоия иихоэвилонолен и ‘алоошоя | чния оэчняношо © хитевивлоотКоо “‘dONHHLOQed и ‘алоэшоя хчнаитявохиоп | хчнаиляеохиэп изиноиоэлонА о иричннеевяо ‘кинопочон | винеяоя1очио1эиич2о олохоовиатеихион — ‘иэижАдо ивали иэинэноэдлопА A) MWITHHREKEO | HWedLOHOdLooed и ииезлоиодоэвА ииихоэьвихион о чолноипеи | слиномена я HMHPEeMOUOHLOdL хихонипином эивииен | учна все я иоиновоия ‘виноПэчон ииеч12и0912984 | изоондозоноопА9аэн ионнэиэда чеизЧэнохе эинэпочо4] | ‘уАу | вн кинечочзочколэнияоо ‘иочлоноо ипанадопонейл иихоэвилокоген и и имевлоио@1ое4 ипихоэвихиэп ‘wedin ипчна4есе | отинокавацА х иинеселоночитойн хихонипипэй эивииен ‘атоэточ 9 волноипеи ииношонто я витэполе | A иэиновэия иимозвилонолен и ‘наоэтея эчняиляеохион | ен винечоваочиолэгияоо винэпочоЧи випеинел О ‘уф XISHaHLYCOXHOU XHYOHMMNIOW эинэпочо4 | ‘со`ф | изиноноэдлоюнА о HWISHHeEKaD ‘кинэконоп ииезлоиоа1еа авитЧэпояе ионоэведя-оннооя ‘итэондоэопоонА@тлэн иэиноиоэалоцА э “BHHPEOVOLOOH эчнчиолинконой | и ииезоиойаооеА ииихоэьихион о чолноипен виеине14о | ионнэиэда чеилАэпохе ‘чави1Чэпоме | илачниеекяо ‘виноповон eH ena OJOHHOdLOWI0 | WOLOHS и чоне14о иипянАф винэшА4ен OLOMHOLD золенсиди и иончивипоэ-охииэм = BHHOododu — випевинел АО ‘се ии 12и0412984 и weletdAtad хи оп ииноиаейпен | изэонооооноонА@лэн MOHHOWoda чолензийи эинэинэгэдно “Eh “god.LOWo0 wWweaLonodiooed и зодтоиоо XHMOHHTIMION '‘зохзэвичонохиохо1-охииих ини эохээвилоонлеипохиоц | хихонипипом и HHHesOsLOWOLIHG00 хизонипииэи MWHOShHXHOL 9 xMMoohnIondeu и хчнчикотидеяиэЧи | эноиь WOL a “кинеяопэноэи эчнаиэзиниопой | аогиз хчньииее4 иинопочойи udu елогох4ен-едлеихиоп чотнэипен ‘хихоэьиляенифо4и зопин хчнчиэнло | вн епики OJOHHOdLOWOO weLeLahcad хи оп эиноичейиен | -eneda aod венчиеноипхнАф и HLOOHHREKOO ‘eaed]] “Zep HHHOMOHNLO я иинопочойи a SHLOBh д “ZO'p | HLOOWHITOXQOOH иди и зодтоиоо хихонипипои хихоэвигоидэн ‘итоонооэоноиАалэн ионнзиэда чи Чэнояе ‘weleLaAgad одэ оп виновошуее | ‘хчнянотидениоди ‘хихоэвилленифоди ‘иинечовлочколанияоо | чеизЧэноже эноин WOL я ‘еилЧэполе хихонипинои эихонипиии иинээончя и (олохоэвиохот олони | хихонипипои чопия — жчнанопло OSHHOLALIOMAIO `сАф | чокох4ен-дтеихионп-ьедя эиловьк члеминии ‘кинечо81очиэ1этизэ0 HUM отохоэвитох4ен ‘олончиолохие) метелчиАеэ4 | нэжио! жхч4олоя ииноналозшАо я HIM чавнионая OHMOHHNHIOW KMHOHEILO OHHKOLION CH | O10 оп BHHORONMBE эинооэнчя и (олохоэьиохог олони | ножнои очдолоя ‘иинечоваочиолэгияоо хихонипипом | ччатоиоо эихонипииэи BUHPGOELOILOLSU HAO OJOMOHMMHIOW | иши олохоэвилоя4ен ‘олончиололие) виноньчно эинко1ооо | ‘a0d10W00 — хихонипинои = ‘киноповоди ияив4он члиповоди иинопэчодн я эитовьд `|о’р | ен винвчочточиоэГия20 олохонипииэм эинаиалоошАоо *1Аф | зишоА9илноименлоЯ Taine эчзоведи эчнчитеиждон ‘15$ H9QO90ND `$-ЯИ Ф (0 — ээгет) (А — ээмеп) кинзи А. (& — ээие!)) винене иипнагэциох игоончногког ичпо bHHeAOHOWHEH uu ИБИПН1Э1ИОх XHMOAGLILIALOOD ‘KHHOHAQO чоте1яиА$э4 KHHEHOHSWHEH и voy] и чпох oN#

винэпочоди хи илоончиляэффе зунэпо и иилкиднодэм хихоэвитяенифоди#

кинэнношча чио@тно `50°6#

‘wedin иична4 еее х изинэваия WHXOSHHIOLOLEL и “атоэтоя хчнчизхеохион изинополонА 9 HWIGHHEEAO “KHHOOGOU ииея12и0412584 и MWeaLOHodLooed илихоэвихин э чолноипец кинэгошоен олондэонепоии и иипе5идэонепоии ‘aod.Lowoo хихонипипэи эинэнозо@ 1 70'S#

`ие4ли личн. 4е5е х#

виножедеЕ влои weooduog оп иопэлиоэатопомаен и ‘поэтея хянчилхеохион изинондэдлонА о ииачннескао “‘BHHOYOaOU HWesLOHOdLooed и ииеялоиоЯ тре имихозьихиэн 9 чолнзипеи оинечодилчиКоноя эохозьигекнифоа] т “A'S иилоконхот хачнноипеиаофни и я1ои0412^ ханнойдтхэне винэнэии4ди иочтопофоон олоиэАЕииео@ эноиь WoL я ‘хедли XITHLdece я виловьк ‘члоэточ хяняиьяеохион винэноэ41.0п олохонипииэмэн синопедалоподи ‘чожлинен ханаАинпо BHHOLQadLOUA ‘кинэдАхожеовь LO в5еяло олюнноп Азчион я винэни олонночлоэшоо оинезодии4оф ou ‘иедли wiqHLdece х кинэвэия олохээвилоголен и ‘ялоэтоя хчняиляеохион изиноноэЧюнА 9 xXISHHeEKEO ‘киноговон чалоиоЧаоова и я1иод1оэе4 хихоэвихион сотинэпжэдиАпо4и OU изинэнзэвн 9 1910084 иохочнотилочооЧи-ондетинео эинопочойи и инеиж 852400 o1osodors кинтнодии4оф wwediodu випевикео ‘QA 'ииея12и09129е4#

HWHXOOhHIOVONdeH о чолнаипеи киноповой хишеежАахо BLY олоновно оиношейалотоди оп иейэи винечоятодоэоно и wedin wiqdhidece я виновэна — олюхоэвилонолен И ‘алоотон хчнчитяеохиоп изинэноэдлонА о жаннеевяо ‘kHHOYodou — 41209109584 и залоиодлоэе хихээвихиоп ихитяенифоди хкиоп я виззоиопойиеся OJOHHOSLOWOIE KON и олонночтоиогочиа1Аня эинэиатоэшАэо `6А:с ‘(HWIIWHOHaREOD Э 610084) кинеяодитчиКоноя олониэи25 WoaLoradsou иефли WidHidece я иэинавоия иихоэвилоголен и ‘ыоэтея хчнаилхеохиоп изинэноэдонА о ииичннеекяо ‘вИНОПоЧОН ИМЯ 120912984 и илезтоио лв имихоэвихион э чозноипен HYedo 1910984 иохоэвигленифойи эинопэчой “pA"¢ вунолнилнох отон4зонепоий инэдо eLoged вехоэвилхекнифоди и ‘мели =WMHLideee я иэиноБоня — иияоэвилокоген и ‘члоотея жчнчиляеохион изиноноэдлонА о иличннескао “SHHOWOdOU имезтоио@ тов и илечаоио ое имихоэьихион 9 чолнэипеи винэпошовн олон4эоненоий випесинелао *¢X-¢ ‘эинэнатээтАэо#

‘wedin винэвэня олохоэвилоголен#

ээи WIGHLdeee я#

`охин1оде4 хихонипипои и кинонооен ипэдо 19100 иохочиотитчоо4н-онаелинео чиолэи и чидоф `/5°6 винежэптон 0.19 WEQODOLID и иниж#

252490 ologodor огинечодииоф оп иИИПЕИНИ ОЭ “GEC "Wedd ипчнт еее я винэвога отохоэвилоноген#

и ‘алоэтоя XIVHEHLIVOXHOL иэинонозалонА э XITHHREKED ‘кинопозон я12и04129в4 и злоиойлоова хихээвихион ихлиллегифо4и итоеиоо я эичзоиэгойивея эонноятоиопояжэи и эонночомогочи аа Аня ‘'65'с "яохилохаен хчнноипхэчни#

иэнэтидэдлон ино» (чуилепол эчнодаия “випхэфни#

-БИЯ) иипхэфни жчанчиедотноден эхитлегифойи # и &HHOWOORH иипесидооненоии ииноиязоэшАэо a ‘aod.LOWo0 XHMOHHNHIOW хихоэвитяенифойн#

wuHoredody я ‘«вилонояден-видлеихиош» ошифоди OU чтойоп оАхонипигои хитшотеччеехо ‘хвипесинело хихэнипипэи я хипто1е1009е4 “волоииеипэно airod и HLOOHHPEKQO эчнчиеноийпхнАф “pl ‘WedJH ипант4еее х киновзия олохоэвилонолен и ‘aLOOIMIOg хчнаилувохион изиноноз@1онА э хчннеекяо ‘кинопэчоп #12и0412984 и я1оиодоов4 хихозьихион ихитлекифо@ди#

YONOHHTIMIOW (венчилехигни ‘вЕнчитхэиээ ‘кенчиводэчинА ‘кеньи1од и кеньидоля ‘венвиядэн) чиия и MYolew ‘чиипниди ‘ивешее ‘ииэП ‘686#

‘wedin ииян1 ее х иэинэвэия иихоэвихогоген и ‘язоэшоя хчнаяилуявохири#

илооняиляэффе хи чиоЧнох FLBLALOSIMANO и KHHOL0vH OIMHOMoG 0d Амохээвинзити -ондетинео и инёиж 252490 олозодоге#

BHHOhOU олохоовилонолен и ‘атоэтпэя | и ‘алоотеч ханяиляеохиэи изиноноздтонА о жхчннеевао изинэноэдлонА A) иичннескяо “винэгозоп оинечодииоф XITHAHLABOXHOU WouHoNQedLoOUA | ‘кинэпэчон aLovodiooed и чаоиодлоов4 хижоэвихион wWeaLoHodiooed и ипезлоиодлоеЯ имихоэьихион ‘элиглегифодн оп э XITHHBEBAD ‘винопэяои | эчиляенифоди ионвидоля ou хкилвидподои а KOxHMoIeMKAH | э волноипен винэпошоен олон4зоненои! хопкЧо]| `$5‘с | иилвиднойэи охэнциоя aLonodiooed и giovodiooed | ‘пики чолнолниалнох винончечая Olden о виноизоен пидал ‘Wed. WITHLdece х кинэвоия олохоэвилонозен | члипояоди «вилопояаен XHNOOhHXHOU Алитленифойн | ханьииее иипесидэонепоии wwediodu хелиеа я эпоив wo1 | и ‘азоэтоя XITHEHLACOXHOL WoHHorgedLoud -киЧлеихиэн» “ИНЕИЖ 258490 o1osodore | ‘чодлоиоо хихонипипэи хихоэвитявнифоди эинэпочо@[ `сА‘с | 9 XIGHHeEKAD ‘кинопэчон alovodioced и элоиодлоова ошифоди оп о — dare ( ) (A — ээпег) BHHOW д. (= — sorrel’) винен$ HUMHOLOUNON MLOOHIOLBOL ично KHHeaOHOWHEH ши ИБИПНЭГЭНИОх ХИПТС1АЯ 11981009 ‘KHHOHAQO яо1е19иА5э4 кинезонойиен и doy] и Woy oN#

‘ondod ионно4тохе я итоиоп | вчно4оЕ и инсиж в AtodiA oikHHoalovodoolen | и ИНЕИЖ HOHHOaLIQOD вт AcodiA сАнноятогодоопон иохэнипииэи BHHEEeEMO хишо9э41л | хитевияелоподи ‘аодозяеф эинэне@1 д "EA", | эитонвияетоподи ‘enond 9до1жеф '65`1 “винехчи (HIM) и киношедооово4я) пик хишоежА до `эи4оф ионнэ4лояе я итойоп иохонипигои винееело ехэчонэь ewenHeido | и (xHmaevedioou) олошяеиедлоон sagodore и инеиж XMMOIAQOdL ‘иинво120» ихензидн OHNOSHHHHLYY “761 иипянАф XITEDKEE OHHOHEH | ‘sIaodole И ИНЕИЖ HOHHOELOQ09 кит Авода сзАннаялоподоопэн ИИвИПеНнэиохэ9 эидоф ионнэ@тохе я BHHOMAdeH эноиь WOL я ‘влноипеп | хитовиелоноди ‘чодо1леф эинонопнэ4дио 7A‘, | илихоэьиниия и HWeLMe иличаочеди ирианяилеиаон чтомон OIAMOHHTIHITOW инЕижЖ = =6AgodiA — хитекичезотоди `эи4оф ионнэ@охе a HMOWOU иохонипииэи | о ииялолч1о0о 4 эи4оф ионнэдложе я ишоийон 9129195030 ‘ИИНко1209 SHHPaeHEONOe "[O"L | кинесехо — xHMMOIAQodL — ‘Иинко120о — вхизоонлеий `1А-/ | иозонипином кинвевхо чнолэи и япипниЧ| “EZ нэ90эоно */-ЯП L “HLOOHILOLBOY иохэнипиГэи HLOOHOBIIOESQ и eaLoohex виоблноя = O1oHHOdIAHa —9MHOh9199Q0 *64'9 ‘HLOOHILOLKOW иончиеноиоээфоди =€ хи ииненоечиопои иди ‘Ание oiAHQoheda хипюгкияе1209 ‘иинэночо и зозноинен ханнег «вилогохен хчнаиеноо4эи элишее оп иилвиднойэм эинониошая ‘8А-9 | -видлеихиоп» ошифо4и он чтомоп о@Азонипигэи ‘eWAd1 чне4хо ‘изооноеиоЕ29 ионёежон иинео0э41 | хитоенметхо ‘хкипевине14о хихонипинои я ч1оон1эь1о виеноэдэп ‘entkdoused оловопАЧ1 олэннодаАня ничейи эинзтошоо -/А9 | и аэьА ‘ияилоилео иохонипиги — 1чаонэо '[5`9 OJONOHHNHIOW *XKHEOLOA ханаеноипего "«лэнЧэлнИ» илээ ионноипехинАииохэнот-онноипеи4офни ‘enrkdoused олочоиА41 олэннэ41Ана ениявди олэпиени и олэниэ9о a ‘ваеноипело олоняони хкизопок | и винонедхоонедие э4эфо а излоио хчнноипеидофни | ‘иитопозлиифноя и илооноеиого9 ионьии маоноо ииножЕдопова я ‘хкизонок хчнаолеиКоие а еиеноо4эн | илоончиолнои иончиеноиоофойи я эинечоечиопой `9/`9 | ‘еиАаз чнедхо ‘илооноеноЕ29 иондежон винея00э4 | `9='9 коолошЕгохен олохэнипииэи олэпшени и олэниэ4о ‘ииножЕдопова а "«лэнаэлнИ» W109 ионноипехинАииозхэнол, члоончиоткои иинажн4оное4 я воолошьиохен | вомишьгохен ‘ионеноодэн иихонипипои иишшеги и дингодо -онноипеидофни я и кинонедхоонедие — эаэфо 9129199 05ине140 HLOOHILOLEOT KHNIREHHRIdG `50`9 | HOLOOHHEEKQO хянаоонжиог изинониошчая ве чиоЧлноу '6^:9 | я хеиозоио хчнноипеидофни я ч1оде епиче4]] '6='9 ‘Orne LHOWANOY *XBHA@OLOA “BHHOYOa “HLOOHILOLKOY иолэнипииэи HLOOHORUOLSQ и евлоэвех O1AMOHHTIHIOW XISHdeHOHTIRLO a ‘edeHounelo | 99 тялоэвея чиоблноя ‘eLHaWANOW олоннодлхоне aewdod | киоЧлнох o1oHHodLAHa OMMHIHOUIIQO A KHHBEOQSd |] “peg H1008 ‘иипвидофни олоняэнт хвизоно^ ‘хвизопод | я эноиь WOL я ‘иипезноиАхои иохонипииэи эинэнионев 'уА:9 `виеноэдэц HOMIOHHLOMLELO xigHdolerkgwe я иипелнэиАхог “wWeaLoHodLosed | олохонипипом олошиени и олоннодо ииножьаонова -ONKITOW иене иохэнипипэи SHHOVag `©0`9 | имихоэвилонохл4ен о иванэипеи ишоион иохонипипэи | я коолошьгохен HLOOHHREKQO — эчнтэонжио| “Eg | члипояоди «килокохлаен "хвизонох хчнаеноипело | ионнеееяо — изоонниляоффе — ионолеселон зииену *¢A°9 `Аниет. оАнозьеда хитокиче1009 -кидлеихиоп» я ‘edenounelo отонаэни “aWeaLOHOdLooed | ‘иинэпочо и чолноипепн хчннеи хчнчиеноо4эп LAME ошифоаи оп XBHGOLOA ‘хвияопод хчндотенАойе | имихоэвилоноя4ен и120/9е9910085 Иэиотееевхоп | эдэфо я иипедопоф иохоииоэод овлочиогегонолее `С=`9 HIMOWOU иохонипинэи a иипеиЧофни HOMDOHHLOWLELD | хихоэвилоилето-охлинои е5ииене эинэпочо41 | *ZA°9 “€OLHOWANOY хчннойахюне эмдоф я эноив WOL я HuHeEeNO иап -охииэи в5иШене эинэпэчо@]] `[0'9 210084 Hoos) о е1эь1ю и ч100е4 енеии эиноняе120 1 А-9 | ‘иипваноиАхог иохонипииои винонидофо екиче] | *[5`9 H9QO90U) '9-ЯИ 9 винезодилчиАэнох отониэиэЭ иоятопо4оон ooh WOL 8 ‘хкипесине14о хихонипипомен я оипелигидвэа оАнчивипоо ‘отипеликидеэ4 сАхонипинои оАнфеноипело хишьгохойи ито ‘иедли упчньЧее 4 киноБоиая олохоэвилогогеи и ‘зтоотоа жчанчиляеохион иоиноноэдонА о хчннеякяо “sHHoYowou — 812и0912584 и члоиодлоов хихоэьихиоп soauiuned эхиляенифойи оп иилкийнойзи эинопэно] "А: “‘WOLAL иичаоноп ииичиэеяегодэн ‘иикипхэфни и иивипхэфни илианчие Чэтнэден (0 — sarrer’) (A — oo1rer’) BHHOW д. (€ — sorrel) BHHEHE YATTHOLOUWON WMLOOHILALKOL LIGUO КИНРЯОНЭМИеН пу ИБИПНЭГЭПИОХ XHMOIAGLOLOGLOOD “винЭьАд0 чОтет9нА$э4 винеяонэмиен и voy и 19ч1оу oN#

*(винехчи (ини) и BHHOMedgoogody —#

ехэчогэв еисине1 Чо иипхнАф жчнжея OHHOHEHK PAGOHRLIO) ии иохээвиниих эиоиь#

Wol я ‘инзиж Азо А хишезвичелопэйи “XBHHKOLOOD иди эм4оф ионнэ@томе я HMOWOU иохэнипипэи SHHRERIC `50'/#

‘owdod ионнэатохе я HINOWOU иохэнипигэи винесехо вит ИИЗОГОА XITHOBIIOEIQ эинэьэпоэ9о и HAGOHBLOQO ихнэпо эинэпэчо4]1 "70"#

"Иэ1Ап ханчиэтехчй HLOOWHYOXOdI эинежаэптон#

и иипеминео ионволон-оньэШ4о — эинонояоа] `9[А-/ *(BHHREKIO и BHHOdE ‘вхАко очшоийон ‘виненЕ0) эивииен) олэшяенеф4оон зохенсийи вивииен — эинэнэпэано `614*/ “BIAIN#

олэптотечииаенелооочоя изиножонен ‘(еиог олонподони изипвохиф э эноиь WOL я) илевяоп иэткаег изинэжонен ‘Аней ен изинэиави WWE эноиь WOL я ‘кинэвэлозо4дя олонжАден эхяоне1о0 HOHHOWada оп иизкидиодэи эинэиалоэтАоО '+1[А-/ ‘ondod ионнэдтэхе#

я итойон иохонипииэи винесехо XHMOIAQodL ‘хкинко120) udu влнэипен = ediows0 олоньиадэн эинэпэяо] 1 *¢ [A*L могэ1 упанпо4они oxdouANes#

э винежч! эивиишен А WHEN#

‚хи иди иэ1Ан хчнчиотехяи изооиигоходн эинэвэнэ90 TIAL#

‘OLOOW 20Н9010Е39 € олэтченетоон oHHaMaNedsy] *| [A‘L ‘OLIOW DOHOBLOLIQ#

Я O49 OMHOMOWoden и LOOW XIGHUALOOVoHYAdL xHJIAdy ини eanoiods o1onLdouoHeds зи олэтаепейтоон эинэьэназиИ `01А-1 ‘олэшяегед тон#

ен зодоляеф хитоеижофаон вичлоиоиеоя эинонедло д AL `эи4доф ионно@лохе я итоионп HOMOHHTHIOW#

иинеЕвяо иди итоион иохонипииэи иодомо иопелид9 ИОНИ5э1ча эпоиь WOL ч ‘имехин1о084 имихонипипой и ииепиг ииитоежАо ‘ионолияелонофи иианнолеЕ олю ‘иолнаипен 9 иимезинАииоя = ионвиллоффе — эиноналоэшАоо `8А-/ ‘эидоф ионнэ4тохе я итоимон иохонипииэи отинезехо оп иилкиЧнодэи винэпозойи эпевен о эжхе1 в ‘эм4оф HOHHOdLONE я чтомои OIAMOHHTIHYON чаеаняехо илооняото1 O пик хитотежА@хо и олотаеиедтоон эинезодиидофни эонзод LAL хитаегедтоон еатоэвинох ехнэпо “9h*/#

‘итоион иохэнипииэи иодохо эиели49 ионная олошявиедлоон eherodon ‘olomaervedioou вхяоди1Чопонейтг ‘onnomowodou#

‘итоиоп HONSHHTHIOW иодохо чиелидо ионисоча чояча -с^/ ‘LHe иончиеАгичипни я121э4 иэинеяо5чнопои#

9 эмоиь WOL # “HLOOHOPIIOESQ HOHH9ELIQOD эинэвэН9э90 ‘ФА / ‘(xumaeredioou) o1omaeredioou винезодииае а, олончиэзиниопои эиношедялоподи эпоиь WOL я ‘пик хитоежАЧхо и эм4оф ионнойлояе я ипюмоп иохонипигэи вине5еяо ЗохинловьА “хитаенедлоон) — олошяенеоон#

‘эм4оф ионнэ@1оме я HINOWOL иолэнипииэи иинезеяо иди хоскяои виножонен вииявай ‘$ 1е/ “WHHOhOL0G0dy хчнжАден ихяоне1о епияеа] | "С [EL#

“HOLA#

хчнчнолехяи илооиигохо4и кинэьэн9290 191013 *[1=`/ ‘иипелинеза#

ноньолэи-ОНьэи42э ИоноЕеО кинопово4и еничеа]| *01е-/ ‘иитвидиодэи#

хчнноипеиинеэ@ синопозоди х киневехоновитойи эихонипипи и кинвсехоп эихонипииэу{ `65'/.#

"едолткигидоифэи#

олонжА4ен OLOMIOHHLEWOLER WOHHPAOETLOUION > (иипвигидодифэг) иииедэт — ионочиАнииодаэне ионжАбен кинонкошая егпиае4] | “ges#

`(иипкигидоифэг) иипедэл. ионочиАнииодахлэне ионжА4ен вит зододиди вичлоиот 1чпипни@]] [57 “AMOWOU#

HOMOHHNMYAW иодохо чиели@9 ионисочя ввомчя эпоиь WOL я ‘кинзэвио чожАно я BHHOMedgo илидолиху “gE, ‘andod#

HOHH3dLONe я итомон иохонипигом HHHeEeNO Udi HWeXHHLOQed ииихонипипом и имепии илитогежАдхо ‘идвиоличелогоди — иричнножее хи — ‘ииелнаипен э иипехлинАииох иончи1лэффе eirnaedyy “SEZ ‘Q00d.Lo BH хкипявэ4 хихоэвилокнохиоц#

хч4120 ‘sHHeHEOD иэдэлоп о ouXkLondu ионжодонАо#

‘HWMHLOGMK иричтияоик иинезииежА инки ЭК ‘хвиноичедто ‘виноьАиеи узизлоиопеон ‘иледоллеф илитогеже он ииихээвии91, ‘имихоэви@ллэие ‘имихээвииих ‘ииихоэвинехй хчннечямчя ‘хкиножедон и хвинэнеЧ ‘хвияет ‘хвиновотоводя хманжА4ден ‘винехчи хкиношАЧен ©1ч304о1$ и инзиж хишоежода^А хчни и иопэт иичниодони иэлАи хчнанолемчи#

илооминохоЧи ииношАден ‘кинэнтедооояо@я эхвоне1оо (иги) и винехчи озчонелоо ‘киненеоо иия11Ко1о иди эи4оф ионнодложе я ишомоп иохонипинэи иинеЕвяо иди (олотченейлоон) злноипен edLowso олоньия4эи кинопочоди зонкон и тиияеай pel#

“enoud чодоляеф ханневял винэне41А 191012и ‘пик хитеежАвхо и (xumaeredioon) ojomaeredisou skasodove и HHEMK ‘качодоне#

(о — sore) HLOOHILILKOY LIVUO#

(A — ээие!г) KHHOW д.#

(€ — sore) виненя#

WKHTHOLOLNON ХИ О1АЯ 121981005 ‘KHHOhAQO яотетчиА$э4 винеяонэмиен и roy#

HHTIHOLOUNON bHHesOHOWHEH и IGoy]#

пу#

"эи4оф#

MOHHOdLoNc я итоиоп иохонипииом иинееехо иди иипонеи хихонипитои и aoLedeuodu хчнноялодехлои эинэнэмиа | ‘95^:/ ‘изжаэнтон иохээьилогохиэп#

Awomaeredioou оинеевяо — “виноволово4я — oO Ade KHALOLAOLO и виношедооонойх ‘кинехчу ‘киненсоо кивииен) олэшяеейтоои винко120) виоблнох эиноиатоэткоО `6сА/ `ВИНЕО1009 0.19 LO HLOOWHOHRE я олотяепедтоон вил, виножогой олончиелилно эинежфэт!он и эинени@ | +1 "вИНЕН$09 HadaLou#

вомотееижоноЧноо ‘эпАзоиди ионжодогАо иди 1чаонол кинечофиине4. олончиотиниопой эиношедалонод “¢ZA"L виэ1 иэтоен хяаннеяодиияеа1#

wWexAd эинезижия!е290 ини випезиниоотииолАе ‘алоэ xMHhAdYOU ини ииионеи хихонипигом изинечосчкопои > (киневижичит290) иипесинидонии — эинопово@ "СА "ААтедэпио1 хижеин ииятоиэиеоя HHMbYOEHOWdSL — ЭинэпочоЧ ‘1 5А-/ *XITHLOGHK хчтизогв хвинечинежА ини ХвЭАЯА ‘члоотоя хихоэьииих ‘ААледэниол хихоочя ‘КИНЭБАИЕИ XKMELOMOIcoN ‘xeWEedL иди эинэижеихо `05^-/ вяиАиож эинеачио4]] ‘6 [A"L#

“WLLL HOHIAdI иинэнед иди#

илекаон (иэтоАЧиеи1оиэ1) ионнои=ошяхо эиножонен "8 1А-/ ‘еЧолкииидоифэт#

иди винея2410э и#

‘эи4оф ионнэдтояе я ипоион#

MOMOHHNHYOW иинезехо иди иинэпеи хихонипинэй и золеденоди жчнноязодехэк винэноииди х01890] | "81 L ‘AMOWOU иохонипигои иодохо arfeindg HoHIcaa elHoMnen ивегофэн worsdou ‘awdod ионнофомже a HMOWOU иохэнипигэи иинезехо иди етноипен винко1209 елнидолином винопэчофи хопкЧоп и екиава| ТЕ’ ‘andod ионнэ@тохе#

я HINMOWOU HONOHHNHYOW иинеехо udu члишес иончиеАГичинни 919194 винеяосчконои емизе4] | '91="/ ‘aLoveds хчньА4Нон и иикэиеи хихонипигэи изинечосчиопои о иипесинидомии MOLI ‘GEL "дАтедэци1,#

XHMEHH HHELOMoeod udu винечэ4102 и иипккосиоиэл, кИНоПЭчоЧн ‘WIHLOGHK ипчлизонв иинезинежА ини OANA ‘атоошоя хихоэвииих ‘ЧАледэпиол хихоочя ‘винэьАнеи#

олонжА4ен ололоэвитейотяе эинечоЕчнопои "LA", | хкиятоинеон ‘хеияе41 иди виноиженхо 19909011) "ТЕ о — ээиег ( ) (A — 901reIr) BHHOW д. (€ — do1relr’) BHHeHE YNTTHOLOUNOX HLOOHILILKOY ичио кинезонииен пл ИБИПН1ЭПИО ХИО1АЯ 121991005 ‘KHHOHAQO SOLeLILAEod кинезонэйиен и miroy и Moy oN#

Ш. Учебный план#

7. Учебный план:#

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности#

занятия семинарского типа (семинары, практические занятия,#

№ . 5 практикумы, лабораторные |<“ Wh Наименования модулей, тем, разделов практики 5| = работы, коллоквиумы и иные ы а аа аналогичные занятия) Е 5 Ss 5 в том числе & Е 5 практическая возможно foal подготовка использование ЭО и ДОТ 1 Модуль 1. Общие вопросы психиатрии- 156| 54 |100 40 0 о| 2 наркологии Организация оказания медицинской помощи 1.1 | по профилю «психиатрия-наркология» в Российской 1816 | 12 4 0 0 | 0 Федерации 12 Фундаментальные основы и медицинская психология 24| 12 | |2 0 0 оо аддиктивных расстройств 13 Эпидемиология и общая психопатология. Принципы 24| 6 | 18 6 0 о|о клинико-психопатологического обследования 1.4 | Синдромы и нозологии в психиатрии-наркологии 18| 6 | 12 8 0 0 | 0 1.5_| Современные методы диагностики в наркологии 18| 6 | 12 6 0 оо Принципы доказательной медицины в 1.6 | фармакотерапии и соматотропном лечении 32| 12 | 20 10 0 оо зависимостей 17 Психотерапия и психокоррекция в лечении 20| 6 | 14 6 0 010 зависимостей 1.8 | Промежуточная аттестация по модулю 1 21010 0 0 012 2 | Модуль 2. Клиническая психиатрия-наркология 192| 58 |132 82 0 012 Клиническая картина и терапия алкогольных 2.1 | расстройств (непсихотические и психотические 48 | 14 | 34 30 0 0 | 0 формы) 22 Соматоневрологические последствия и осложнения 81216 4 0 о|о#

алкогольной зависимости#

Клиническая картина и терапия наркологических 2.3 | расстройств, вызванных употреблением 36| 12 | 24 16 0 0 | 0 психоактивных веществ (кроме алкоголя и никотина) Клиническая картина и терапия никотиновой#

24 81216 4 0 010 зависимости Клиническая картина и терапия полинаркоманий#

2.5 я кар P р 81216 4 0 010 и сочетаннои зависимости Клиническая картина и лечение патологического#

2.6 P 812016 4 0 0/0 BJICUCHHA K a3apTHbIM играм О ганизация, принципы и этапы меди инской#

2.7 | -Р ция, принц Anu 81216 0 0 010 реабилитации В нарколог ИИ Биологические и психосоциальные методы#

2.8 ь a д 1214 [8 4 0 0/0 медицинской реабилитации#

29 Основы профилактики наркологических расстройств: 1214 |8 6 0 olo#

. виды, методы, межведомственное взаимодействие#

Cne иальные вопросы профилактики: иг овая#

2.10 ц р роф р 61214 2 0 010#

зависимость, инфекционные риски#

> Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, № . 5 практикумы, лабораторные a |S Wn Наименования модулей, тем, разделов практики 5 = работы, коллоквиумы и иные RS Е a| 2 аналогичные занятия) а я Е 5 в том числе -Ы Е 5 возможно о | практическая a подготовка использование 30 и ДОТ 211 Организационно-правовые аспекты деятельности: 361 12 | 24 8 0 010 медицинские освидетельствования и осмотры 2.12 | Промежуточная аттестация по модулю 2 21010 0 0 0 |2 3 Модуль 3. Оказание медицинской помощи 24| 2 |20 0 0 0/2 в экстренной форме 3.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме 22; 2 | 20 0 0 0 | 0 3.2_| Промежуточная аттестация по модулю 3 21010 0 0 012 4 | Модуль 4. Практика 1981 0 | 0 0 0 196| 2 Оказание медицинской помощи по профилю 4.1 | «психиатрия-наркология» в амбулаторных условиях 80; 0 | 0 0 0 8010 и в условиях дневного стационара 42 Оказание медицинской помощи по профилю 116} о |0 0 0 116! 0 «психиатрия-наркология» в стационарных условиях 4.3 | Промежуточная аттестация по модулю 4 21010 0 0 012 5 | Итоговая аттестация 600 0 0 0 | 6 Итого часов (трудоемкость) 576| 114 |252 122 0 196| 14 ГУ. Рабочие программы модулей?#

8. Рабочие программы модулей: № | Наименование модулей, Коды Содержание формируемых пит | тем, разделов практики .. компетенций 1 Модуль 1. Общие вопросы психиатрии-наркологии 1.1 | Организация оказания Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание ПК-1, ПК-2, медицинской помощи медицинской помощи по профилю «психиатрия-наркология». | ПК-3, ПК-4, по профилю Клинические рекомендации. Программа государственных | ПК-5, ПК-6 «психиатриягарантий оказания гражданам бесплатной медицинской помощи. наркология» Основы обязательного медицинского страхования и деятельность в Российской медицинских организаций в системе обязательного медицинского Федерации страхования. Общие принципы организации медицинской помощи в Российской Федерации: виды, формы и условия оказания медицинской помощи, типы медицинских организаций, организация специализированной помощи, — диспансерное наблюдение: цели, принципы, группы. Правила проведения экспертизы временной нетрудоспособности (порядок оформления и выдачи листков нетрудоспособности, включая электронную форму). Основные понятия медико-социальной, военно-врачебной и судебно-психиатрической экспертиз. Оценка качества медицинской помощи. Правовые основы и применение телемедицинских технологий. Профессиональные правонарушения медицинских работников и виды юридической ответственности. Специальное регулирование в сфере психиатрии и наркологии: нормативные правовые акты, регулирующие оказание медицинской помощи по профилю «психиатриянаркология». Структура службы: специализированные °Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным#

профессиональным программам.#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

медицинские организации и их подразделения; наркологические кабинеты (отделения) в неспециализированных учреждениях.#

Особенности оказания медицинской помощи: виды, условия, формы. Принцип добровольности обращения. Информированное добровольное согласие на медицинское — вмешательство.#

Основания и порядок оказания помощи без согласия пациента (при недобровольной — госпитализации и — лечении). Порядок диспансерного наблюдения и учет больных наркоманией.#

Клинические рекомендации и стандарты медицинской помощи при наркологических расстройствах. Принципы маршрутизации пациентов. Особенности экспертизы временной нетрудоспособности в наркологии. Участие врача-психиатранарколога в военно-врачебной экспертизе (вопрос о годности к военной службе). Применение телемедицинских технологий в психиатрии и наркологии. Эпидемиологический контроль и взаимодействие: порядок выявления, регистрации инфекционных и паразитарных заболеваний, заполнение и направление экстренного извещения, организация и проведение противоэпидемических мероприятий. Медицинская этика и деонтология в психиатрии и наркологии: понятия, принципы, соотношение этических принципов и правовых норм в деятельности врача-психиатра-нарколога. Этические и деонтологические аспекты коммуникации: с пациентами, страдающими — наркологическими расстройствами, и их родственниками; с коллегами и другим медицинским персоналом.#

Основы эффективной коммуникации и управления конфликтными ситуациями. Врачебная тайна: особенности сохранения и пределы разглашения в психиатрической и наркологической практике.#

1.2#

Фундаментальные основы и медицинская психология аддиктивных расстройств#

Наркология как медицинская наука и клиническая дисциплина: понятие, предмет и методология наркологии, история становления отечественной наркологии. Соотношение наркологии ‘с аддиктологией, токсикологией и психиатрией. Понятие о психоактивных веществах: юридические аспекты определения наркотических средств, психотропных и сильнодействующих веществ. Современные — методологические подходы к классификации — наркологических расстройств — (включая поведенческие аддикции, такие как патологическое влечение к азартным играм). Место психических и поведенческих расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ, в Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем. Этиология и патогенез аддиктивных расстройств: бионсихосоциодуховная модель.#

Синдром зависимости как стержневое расстройство в наркологии.#

Комплексный подход: интеграция биологических, психологических, социальных и духовных факторов в понимании генеза и развития аддикций. Биологические основы: нейрофизиология системы вознаграждения, роль ключевых#

нейротрансмиттерных систем (дофаминергической, опиоидергической, ГАМК-ергической, глутаматергической) в формировании зависимости, наследственная#

предрасположенность и ее биологические маркеры. Социальные и средовые факторы: влияние макро- (культура, законодательство) и микросреды (семья, окружение) на формирование аддиктивного поведения Медицинская психология и патопсихология аддиктивных расстройств: основы психологии личности и мотивации применительно к зависимостям. Психологические концепции формирования зависимостей (психоаналитические, поведенческие, когнитивные, гуманистические): их преимущества, ограничения и интеграция. Влияние личностных#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

особенностей (акцентуации, расстройства личности), эмоциональной сферы и механизмов психологической защиты на формирование и течение аддикции. Основы психодиагностики в наркологии: цели, методы, оценка структуры личности и мотивационной сферы. Психологические механизмы отклоняющегося поведения как предиктор аддикции, специфика психологии поведенческих аддикций (игровая, пищевая). Базовые принципы и методы психокоррекционной и психообразовательной работы с пациентами, основанные на учете их личностных и мотивационных характеристик.#

1.3#

Эпидемиология#

и общая психопатология.#

Принципы клиникопсихопатологического обследования#

Эпидемиология психических и поведенческих расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ: методы эпидемиологических исследований, эпидемиологическая ситуация с зависимостями в Российской Федерации и ее динамика.#

Анализ заболеваемости психическими и поведенческими расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ, за последние десятилетия. Распространенность наркологических расстройств в различных половозрастных группах. Значение этих показателей для оценки общественного здоровья и планирования медицинской помощи. Специальные аспекты эпидемиологии зависимости: методы оценки скрытых потребителей психоактивных веществ. Распространенность в Российской Федерации инъекционного употребления наркотиков как фактор повышенного риска. Принципы и методы мониторинга наркологической ситуации: основы медицинской статистики и анализа, учет и анализ показателей здоровья населения.#

Использование демографических показателей (пол, возраст, структура населения) при анализе деятельности наркологической службы. Медико-статистические показатели заболеваемости и инвалидности для оценки здоровья прикрепленного населения.#

Общая психопатология (симптомы и синдромы): современное состояние учения 06 общей психопатологии, основные психопатологические симптомы и синдромы как язык клинической диагностики. Нарушения психических процессов: нарушения восприятия (иллюзии, галлюцинации, психосенсорные расстройства), нарушения внимания (гипопрозексия, гиперпрозексия, апросексия, отвлекаемость), расстройства мышления по форме (ускоренное, замедленное, обстоятельное, резонерство, разорванность) и по содержанию (навязчивые, сверхценные и бредовые идеи), нарушения памяти (гипомнезия, амнезия, гипермнезия, парамнезии), расстройства речи и коммуникации с окружающими, нарушения эмоциональномотивационной сферы и патология воли (абулия, гипобулия, гипербулия). Симптомы нарушения сознания (оглушение, сопор, кома, делирий, аменция, онейроид, сумеречное расстройство).#

Психопатологические синдромы: тиничные и атипичные, простые и сложные психопатологические синдромы, понятие о синдромах психических нарушений (невротический, — аффективный, психотический, органический). Невротические синдромы (тревожно-фобический, обсессивно-компульсивный, астенический, истерический), деперсонализация и дереализация, сенестопатии, соматоформные, ипохондрические и диссоциативные (конверсионные) синдромы, аффективные психопатологические синдромы (депрессивный, маниакальный, смешанные состояния), психотические синдромы (бредовые, галлюцинаторно-параноидные и кататонические синдромы), синдромы помрачения сознания (делирий, аменция, онейроид, сумеречное расстройство сознания), органические синдромы (амнестический (Корсаковский) синдром; психоорганический#

ПК-1, ПК-6#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

(энцефалопатический) синдром, деменция): синдромальная природа, стадийность развития, иерархичность, полиэтиологичность и неизменное негативное влияние на целостность личности и ее взаимодействие с миром. Принципы и методы — клинико-психопатологического исследования в#

наркологии: особенности обследования пациентов с наркологическими расстройствами. Принципы, методы и специфика клинико-психопатологического исследования:#

особенности сбора анамнестических (истории болезни) и катамнестических (отдаленного периода) сведений от пациентов, их родственников, иных лиц, а также из медицинской документации, особенности сбора анамнеза у подростков, лиц молодого возраста и пожилых пациентов. Ключевые направления диагностики: выявление и оценка выраженности клинических маркеров предрасположенности к формированию синдромов зависимости, принципы исследования и оценки готовности пациента к изменению своего поведения в отношении психоактивного агента (в соответствии с моделью стадий изменения) и определение степени анозогнозии, выявление патологических личностных — изменений, связанных с наркологическим расстройством (эгоцентризм, снижение этического уровня, эмоциональное огрубение). Распознавание и предварительная диагностика коморбидных (сопутствующих) психопатологических расстройств (депрессии, — тревоги, психотических эпизодов).#

1.4#

Синдромы и нозологии в психиатриинаркологии#

Классификация психических расстройств и расстройств поведения, характеристика их основных групп и их представленность в Международной классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем. Органические психические расстройства и их виды: расстройства шизофренического спектра, бредовые, аффективные, невротические, связанные со стрессом и соматоформные — расстройства. Поведенческие синдромы, связанные с физиологическими нарушениями и физическими факторами. Расстройства личности у взрослых: психопатическое (патохарактерологическое) развитие личности, понятие об акцентуированных личностях, расстройства привычек и влечений, расстройства сексуальной сферы, умственная отсталость и ee степени, психопатология эпилепсии. Суицидоопасные состояния при психогениях, психозах и другие психопатологические расстройства, при которых возникает непосредственная опасность пациента для самого себя или окружающих. Психопатология наркологических расстройств, феноменология специфичных для них симптомов и синдромов. Донозологические формы употребления и злоупотребления психоактивными веществами.#

Злоупотребление веществами, не вызывающими зависимости.#

Проблемы с образом жизни, связанные с употреблением психоактивных веществ. Клиническая картина состояния опьянения (острой интоксикации) алкоголем, другими психоактивными веществами и ее динамика по мере прогрессирования наркологического расстройства.#

Постинтоксикационный синдром. Толерантность к психоактивным веществам, ее виды и динамика по мере формирования наркологического расстройства. Синдром патологического влечения и его структура. Первичное и вторичное патологическое влечение к алкоголю и другим психоактивным веществам, его клинические варианты. Синдром зависимости от психоактивных веществ, его диагностические критерии, типичная динамика, стадийность, темп формирования (прогредиентность) и формы течения (злокачественное, прогредиентное, стационарное,#

ПК-1, ПК-3#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

ремитирующее, регредиентное). Синдром отмены психоактивного вещества (абстинентный синдром) и его структура. Формы злоупотребления психоактивными веществами при наркологических расстройствах. Ремиссии и рецидивы при синдромах зависимости от — психоактивных — веществ.#

Интоксикационные и абстинентные психозы в наркологической практике, их типичные клинические формы (делирий, галлюциноз). Отставленные психотические расстройства, связанные с употреблением психоактивных веществ. Анозогнозия при наркологических расстройствах. Изменения личности вследствие систематического употребления психоактивных веществ. Медицинские и психосоциальные последствия злоупотребления психоактивными веществами. Соматическое и неврологическое обследование пациентов с наркологическими расстройствами: последствия хронического злоупотребления алкоголем (патология печени и других отделов желудочнокишечного тракта, сердечно-сосудистой системы, иммунной системы, поражения центральной нервной системы и периферической нервной системы), последствия хронического употребления опиоидов, последствия зависимостей, при которых психоактивные вещества употребляются посредством курения, последствия хронического употребления психостимуляторов, каннабиноидов, снотворно-седативных средств, галлюциногенов, последствия употребления летучих органических веществ: этиология, патогенез, клиническая картина с целью ранней диагностики осложнений, оценки тяжести полиорганной патологии, составления индивидуального плана лечения и медицинской реабилитации, а также определения прогноза для жизни и здоровья пациента.#

1.5#

Современные методы диагностики в наркологии#

Принципы и возможности психодиагностического исследования для диагностики наркологических расстройств. Применение и интерпретация психодиагностических методик, клинических опросников и скрининговых шкал в практике врача-психиатранарколога. Специальные психометрические методики и опросники, используемые при обследовании пациентов с наркологическим расстройством. Показания к направлению на психодиагностическое исследование к медицинскому психологу и интерпретация его результатов. Обследование пациента с наркологическим расстройством с помощью лабораторных и инструментальных методик. Обязательные лабораторные и инструментальные исследования, проводимые пациентам с наркологическими расстройствами, критерии оценки и интерпретация результатов лабораторных — исследований пациентов с наркологическими расстройствами. Лабораторные методики для определения качественного и количественного содержания психоактивных веществ в организме обследуемого, подтверждения факта HX употребления: химикотоксикологическое исследование, правила и методики взятия биологических материалов для его проведения. Прямые и непрямые маркеры употребления и злоупотребления алкоголем, оценка результатов. Анализ и интерпретация результатов инструментальных исследований: электроэнцефалографического; ультразвукового исследования сосудов головы; лучевых методов исследования (рентгенографии черепа, компьютерной и магнитнорезонансной томографии). Медико-генетические исследования в наркологической практике.#

ПК-1#

1.6#

Принципы доказательной медицины#

Основы, принципы и методы исследования доказательной медицины и ее место в лечении зависимостей: мета-анализ, систематические обзоры, рандомизированное клиническое#

ПК-2#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

в фармакотерапии и соматотропном лечении зависимостей#

исследование, когортные исследования, исследования «случайконтроль», консенсусное мнение экспертов и описание серии случаев. Медицинские препараты, показавшие определенную эффективность при лечении зависимости от психоактивных веществ. Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению и методики применения средств для лечения алкогольной зависимости. Специальные средства для лечения никотиновой зависимости. Клинические рекомендации по группам и видам наркологических расстройств в части использования фармакотерапии. Классификация психофармакологических (психотропных) лекарственных препаратов. Антипсихотические препараты: классификация, фармакокинетика, фармакодинамика, побочные эффекты и медицинские показания и медицинские противопоказания к применению. Антидепрессанты: виды, фармакокинетика, механизмы действия, побочные эффекты и медицинские показания и медицинские противопоказания к применению.#

Анксиолитики (транквилизаторы): классификация, фармакокинетика, фармакодинамика, побочные эффекты, медицинские показания и медицинские противопоказания к применению. Группа нормотимиков: препараты, побочные эффекты, медицинские показания и медицинские противопоказания к применению. Применение психотропных препаратов при наркологических расстройствах с учетом данных доказательной медицины. Возможность злоупотребления некоторыми психотропными препаратами. Лечение побочных эффектов и осложнений, наблюдающихся в процессе проведения психофармакотерапии. Правила и регламент применения психотропных лекарственных препаратов, относящихся к наркотическим средствам и психотропным веществам, а также внесенных в список сильнодействующих веществ, при оказании медицинской помощи по профилю «психиатрия-наркология».#

Клинические рекомендации по группам и видам наркологических расстройств в части использования психофармакотерапии.#

Применение витаминов, нейрометаболитов и ноотропных средств при лечении соматоневрологических и психических последствий хронической интоксикации алкоголем и другими психоактивными веществами: медицинские показания и — медицинские противопоказания, методики проведения на различных этапах лечения психических и поведенческих расстройств, вызванных употреблением алкоголя и других психоактивных веществ, применение средств, восполняющих дефицит ионов магния, калия и других ионов на этапе детоксикации при лечении наркологических расстройств, физиотерапия (оксигенотерапия, иглорефлексотерапия, электросон) при лечении наркологических расстройств.#

1.7#

Психотерапия и психокоррекция в лечении зависимостей#

Основные психологические концепции формирования аддиктивных расстройств (психодинамическая, когнитивноповеденческая, экзистенциально-гуманистическая) как#

теоретические базисы различных — психотерапевтических вмешательств и методик, используемых в наркологии.#

Концептуальные основы психотерапии, ее роль и место при оказании медицинской помощи по профилю «Психиатриянаркология». Основные направления психотерапии: виды, методы, наиболее часто применяемые в наркологической практике, принципы применения, компоненты и мишени этих методов. Учет особенностей личности и мотивации пациента, его мотивационных установок, механизмов сопротивления и психологической защиты при проведении психотерапевтической#

ПК-2, ПК-3#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

работы. Мотивационное интервью и консультирование.#

Когнитивно-поведенческий подход к проблеме аддиктивных расстройств. Методики лечения и реабилитации наркологических расстройств, основанные на когнитивно-поведенческом подходе: техники изменения негативных мыслей и установок, ведущих к продолжению аддиктивного поведения; техники выявления и коррекции когнитивных искажений, техники работы с автоматическими мыслями, ведение дневника мыслей и эмоций, техники осознания иррационального мышления, техники релаксации и поведенческие эксперименты, сократический диалог и другие. Гипноз и эмоционально-стрессовая гипнотерапия, их применение в наркологической практике. Психическая саморегуляция, аутогенная тренировка, групповая психотерапия, тренинги (противорецидивный, коммуникативный) и семейная психотерапия в наркологии. Понятие созависимости, варианты созависимых отношений и техники их преодоления.#

Индивидуальная рациональная психотерапия и психокоррекция в работе с наркологическими пациентами.#

1.8#

Промежуточная аттестация по модулю 1#

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1-1.7.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#

Модуль 2. Клиническая психиатрия-наркология#

Клиническая картина и терапия алкогольных расстройств (непсихотические#

и психотические#

формы)#

Фармакология и токсикология алкоголя: клиника острой алкогольной интоксикация и ее измененные формы, соотношение степеней алкогольной интоксикации и концентрации алкоголя в крови. Механизм смерти от острой интоксикации алкоголем.#

Медицинская помощь при осложнениях и тяжелых степенях острой алкогольной интоксикации. Употребление алкоголя с вредными последствиями (пагубное употребление алкоголя): клинические критерии, дифференциальный диагноз. Синдром зависимости от алкоголя (алкогольная зависимость или алкоголизм): этиология, патогенез, нейрофизиологические и нейрохимические механизмы, диагностические критерии алкогольной зависимости. Толерантность к алкоголю: виды, типичная динамика (подъем, плато, снижение толерантности) в ходе течения алкогольной зависимости. Патологическое влечение к алкоголю при синдроме зависимости от алкоголя: общая характеристика, клинико-феноменологические варианты.#

Симптомы снижения или утраты количественного и ситуационного контроля над употреблением алкоголя при алкогольной зависимости. Амнестические формы алкогольного опьянения. Измененные картины алкогольного опьянения.#

Типичные формы злоупотребления алкоголем при синдроме зависимости от алкоголя: клиническая картина, стадийность, динамика алкогольной зависимости. Синдром отмены алкоголя (алкогольный абстинентный синдром): клиническая картина, осложнения, лечение. Ремиссии и рецидивы при алкоголизме.#

Изменения личности при алкоголизме. Сочетание синдрома зависимости от алкоголя с другими психическими расстройствами: особенности терапевтического подхода. Лечение алкогольной зависимости и синдрома отмены: фармакотерапия и психофармакотерапия, психотерапия, физиотерапия и другие немедикаментозные виды лечения. Специфика формирования, клинической картины, течения и лечения алкоголизма у женщин, у лиц пожилого возраста: значение социальных, психологических и конституциональных факторов. Особенности синдрома зависимости от алкоголя в детско-подростковом возрасте.#

Факторы, способствующие ранней алкоголизации: социальные, психологические и биологические. Особенности обследования#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

подростков, злоупотребляющих алкоголем. Клиническая картина алкогольной зависимости и варианты ее динамики у детей и подростков. Ремиссии и рецидивы при раннем алкоголизме.#

Терапевтическая тактики при раннем алкоголизме, в том числе при его сочетании с различными психическими расстройствами.#

Алкогольные (металкогольные) психозы: распространенность, классификация, клинические варианты алкогольного делирия (абортивный, «классический», профессиональный и мусситирующий), этапы развития, терапевтическая тактика при различных клинических вариантах алкогольного делирия и при делириях, осложненных тяжелым соматическим заболеванием.#

Острые алкогольные энцефалопатии: этиопатогенез, клиническая картина, лечение и прогноз. Лечение и исходы острой алкогольной энцефалопатии Гайе-Вернике. Корсаковский психоз, алкогольный псевдопаралич: клиническая картина, лечение. Острый, подострый и хронический варианты алкогольного галлюциноза, алкогольный параноид, алкогольный бред ревности: проявления, лечение. Структурно-сложные и атипичные алкогольные психозы.#

Клиническая картина патологического алкогольного опьянения.#

Дифференциальная диагностика алкогольных психозов.#

2.2#

Соматоневрологические последствия#

и осложнения алкогольной зависимости#

Соматические последствия и поражения нервной системы при злоупотреблении алкоголем и терапевтическая тактика при этих расстройствах. Алкогольная кардиомиопатия: патогенез, клиника и лечение. Нарушение ритма и проводящей системы сердца при алкоголизме: клиника и лечение. Алкоголь как фактор риска развития артериальной гипертензии и тяжелого течения воспалительных заболеваний дыхательной системы (пневмоний, хронических бронхитов, туберкулеза). Особенности лечения острых воспалительных заболеваний дыхательной системы при развившемся алкогольном делирии. Острый респираторный дистресс-синдром (некардиогенный отек легких) при алкогольном делирии. Заболевания желудочно-кишечного тракта, печени и поджелудочной железы алкогольного генеза: клиника и лечение.#

Алкогольный судорожный синдром: диагностика и неотложная терапия. Алкоголь как фактор риска острых нарушений мозгового кровообращения. Клиника, диагностика и лечение алкогольной полинейропатии, алкогольной миопатии, алкогольной дегенерации мозжечка. Авитаминоз витамина РР, обусловленный злоупотреблением алкоголем (алкогольная пеллагра): клиника и лечение. Соматические и неврологические нарушения при раннем алкоголизме. Соматические последствия алкогольной зависимости у женщин. Принципы совместной курации пациента с психическими и поведенческими расстройствами, связанными с употреблением алкоголя, с сопутствующей соматоневрологической патологией врачом-психиатромнаркологом и врачами-интернистами или неврологами.#

Консультирование и курация больных с психическими и поведенческими расстройствами, связанными с употреблением алкоголя, в отделениях хирургического и травматологического профиля.#

ПК-1, ПК-3#

ПК-2,#

2.3#

Клиническая картина#

и терапия наркологических расстройств, вызванных употреблением психоактивных веществ (кроме алкоголя#

и никотина)#

Современное состояние проблемы наркоманий и токсикоманий.#

Классификация психоактивных веществ, способных вызывать синдром зависимости. Опиоиды: фармакология, острая интоксикация, клиническая картина передозировки и медицинская помощь в экстренной форме при ней. Пагубное употребление опиоидов. Синдром зависимости от опиоидов и опиоидный синдром отмены, клиника и лечение. Ремиссии и рецидивы при опиоидной наркомании и ее прогноз. Медико-социальные последствия употребления опиоидов. Клинические особенности#

ПК-1, ПК-3#

ПК-2,#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

зависимости от метадона. Каннабиноиды, в том числе синтетические, их фармакология и токсические эффекты. Острая интоксикация каннабиноидами, в том числе осложненная.#

Синдром зависимости от каннабиноидов и синдром отмены каннабиноидов: клиника и лечение. Медико-социальные последствия употребления каннабиноидов, в том числе амотивационный синдром и возможная связь с экзацербацией расстройств шизофренического спектра. Фармакологические эффекты седативных и снотворных средств. Острая интоксикация барбитуратами и бензодиазепинами, неотложная медицинская помощь при ее тяжелой степени. Синдром зависимости от снотворно-седативных препаратов и синдром их отмены: возможные осложнения и лечение. Виды и фармакология психостимуляторов. Клиническая картина и лечение психических и поведенческих расстройств, вызванных употреблением психостимуляторов. Интоксикационные психозы при употреблении психостимуляторов: дифференциальная диагностика и лечение. Лечение острых соматических и неврологических расстройств, наблюдающихся при передозировке психостимуляторов. Злоупотребление кофеином, зависимость от него и их лечение. Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением различных групп галлюциногенов, их клиническая картина и лечение. Психозы при употреблении галлюциногенов, в том числе холинолитический делирий и их лечение. Флэшбэки при употреблении различных психоактивных веществ и терапевтическая тактика при них.#

Фармакология и токсические эффекты летучих органических веществ. Острая интоксикация летучими органическими веществами, синдром зависимости от них, соматические и психические последствия их систематического употребления.#

Расстройства поведения и когнитивные нарушения у детей и подростков с токсикоманией летучими органическими веществами, их лечение. Соматические и неврологические последствия наркоманий и токсикоманий и их лечение. Принципы совместной курации пациента с наркологическим расстройством с сопутствующей, вызванной этим расстройством соматоневрологической патологией, врачом-психиатромнаркологом и врачами-интернистами или неврологами.#

Консультирование и курация наркологических больных в отделениях хирургического и травматологического профиля.#

2.4#

Клиническая картина и терапия никотиновой зависимости#

Никотин, как вещество, способное вызывать синдром зависимости: фармакология никотина, соматотропные и психотропные эффекты никотина, способы употребления (курение табака; вдыхание никотинсодержащих пара, создаваемого электронными устройствами, или аэрозоля, создаваемого системами нагрева табака; использование некурительного табака).#

Вещества, выделяемые в процессе курения табака, иных способов потребления никотинсодержащих продуктов, их токсические свойства. Острая интоксикация никотином: этиопатогенез зависимости от никотина, клиническая картина. Синдром отмены никотина. Лечение никотиновой зависимости: фармакотерапия, когнитивно-поведенческая терапия, индивидуальная психокоррекция. Возможности иглорефлексотерапии в лечении никотиновой зависимости. Принципы организации и проведения групповых и индивидуальных программ, направленных на формирование мотивации на отказ от — никотина.#

Соматоневрологические заболевания, вызванные табакокурением или хроническим потреблением никотина другими способами, их диагностика и лечение.#

ПК-1, ПК-2, ПК-5#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

Клиническая картина и терапия полинаркоманий#

и сочетанной зависимости#

Психические и поведенческие расстройства, вызванные сочетанным употреблением двух или более психоактивных веществ, диагностические критерии согласно Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем. «Полизависимость» и «Полинаркомания»: определение понятий, этиопатогенетические — особенности формирования психических и поведенческих расстройств, вызванных сочетанным употреблением двух или более психоактивных веществ, наиболее частые типы сочетанного потребления психоактивных веществ и их клиническая картина.#

Синдромы зависимости от определенного психоактивного вещества, осложненные злоупотреблением какого-либо другого.#

Клиническая картина синдрома отмены при сочетанном употреблении двух или более психоактивных веществ, особенности его лечения. Терапевтическая тактика и принципы лечения «полизависимости».#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

2.6#

Клиническая картина и лечение патологического влечения к азартным играм#

Патологическое влечение к азартным играм как типичный синдром зависимости. Причины отнесения азартного расстройства к наркологическим расстройствам: синдром зависимости и специфические патологические изменения в головном мозге, приближающиеся к таким же изменениям, регистрируемым при химических зависимостях. Этиопатогенез патологического влечения к азартным играм. Влияние — социальных, психологических и биологических факторов на формирование игровой зависимости. Клинические проявления игровой зависимости и ее стадии. Современные формы азартного расстройства (реализация посредством сети «Интернет» в режиме «онлайн», зависимость от спортивных ставок). Особенности азартного и игрового расстройства у подростков и лиц молодого возраста. Принципы лечения игровой зависимости. Возможности фармакотерапии и других методов биологической терапии при патологическом влечении к азартным играм. Когнитивноповеденческая и семейная терапия.#

ПК-1, ПК-2, ПК-5#

2.7#

Организация, принципы и этапы медицинской реабилитации#

в наркологии#

Нормативные правовые акты, регламентирующие проведение медицинской реабилитации при оказании медицинской помощи по профилю «психиатрия-наркология». Правовые аспекты защиты прав пациентов с наркологическими расстройствами и организации оказания им юридической помощи и социальной поддержки. История и зарубежный опыт медицинской реабилитации — пациентов, страдающих — наркологическими расстройствами. Концептуальные основы медицинской реабилитации пациентов с наркологическими расстройствами, ее цели, задачи, принципы, этапы и показания к проведению. Типовая программа медицинской реабилитации. Наркологические реабилитационные центры и реабилитационные отделения в структуре государственных медицинских организаций, оказывающих медицинскую помощь по профилю «психиатрия-#

наркология». Негосударственные наркологические реабилитационные центры. Амбулаторные и стационарные программы медицинской реабилитации. Структура#

полипрофессиональной бригады, реализующей программы медицинской реабилитации пациентов с наркологическими расстройствами, и функциональные роли входящих в нее специалистов: врачей-психиатров-наркологов, врачейпсихотерапевтов, медицинских психологов, специалистов с немедицинским образованием. Особенности медицинской реабилитации — несовершеннолетних с наркологическими расстройствами, включение в нее образовательного компонента.#

Реабилитационный _ потенциал и его уровни. Мониторинг#

ПК-3#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

динамики психического состояния и физического здоровья реабилитирующегося пациента с целью оценки эффективности мероприятий по медицинской реабилитации. Критерии и оценка эффективности медицинской реабилитации.#

2.8#

Биологические#

и психосоциальные методы медицинской реабилитации#

Применение биологических методов терапии в структуре медицинской — реабилитации лиц с — наркологическими расстройствами. Фармакотерапия, физиотерапия, методики лечебной физкультуры в составе программ медицинской реабилитации у наркологических больных. Место групповой, индивидуальной психотерапии и психокоррекции, семейной терапии в структуре программ медицинской реабилитации пациентов с наркологическими расстройствами.#

Психообразовательная работа, тренинги социальных навыков, общения, самоуважения, уверенного поведения, независимого проживания, мероприятия по социально-трудовому восстановлению и по дестигматизации в структуре программ медицинской реабилитации пациентов с наркологическими расстройствами. Проблема дисфункциональной семьи и#

созависимости у родственников пациентов.#

Социотерапевтический компонент медицинской реабилитации: формирование реабилитационной среды, организация#

самоуправления в наркологических реабилитационных центрах и отделениях. Роль терапии средой в преодолении деструктивных паттернов поведения пациентов с аддиктивными расстройствами, в формировании у них коммуникативных навыков, элементов самовоспитания и самопознания, а также в вовлечении их в трудовые процессы. Понятие терапевтического сообщества и работа групп самои взаимопомощи. Консультативная помощь пациентам и их родственникам в постреабилитационном периоде.#

ПК-3#

2.9#

Основы профилактики наркологических расстройств: виды, методы, межведомственное взаимодействие#

Законодательство Российской Федерации по вопросам профилактики психических и поведенческих расстройств вследствие употребления алкоголя и других психоактивных веществ. Государственная алкогольная политика и ее роль в профилактике злоупотребления алкоголем. Концептуальные основы, принципы, цели и задачи профилактики наркологических расстройств. Стратегии профилактики. Факторы риска формирования наркологических расстройств и защитные факторы, препятствующие приобщению к употреблению алкоголя и других психоактивных веществ. Виды профилактики в наркологии (первичная, вторичная и третичная; универсальная, селективная, индикативная). Модели, формы и методы профилактики, субъекты и объекты профилактики. Принципы построения профилактических программ по предотвращению употребления психоактивных веществ. Профилактическая работа в организованных трудовых и образовательных коллективах, в целевых группах риска, в том числе среди подростков и лиц молодого возраста с деликвентным и девиантным поведением, а также лиц с психическими расстройствами. Здоровый образ жизни как профилактика формирования наркологических расстройств и психогигиенические аспекты их профилактики. Meguxoгенетическое консультирование в профилактике наркологических расстройств. Профилактика табакокурения и других форм потребления никотина. Целевые группы антиникотиновой профилактической деятельности. Нормативные правовые акты, регламентирующие межведомственное взаимодействие в области профилактики наркологических расстройств. Порядок и формы взаимодействия медицинских организаций, оказывающих медицинскую помощь по профилю «психиатрия-наркология», с правоохранительными ведомствами по вопросам профилактики#

ПК-5#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

алкоголизма, наркоманий и токсикоманий, снижения социальных последствий злоупотребления алкоголем и немедицинского употребления других психоактивных веществ. Порядок и формы взаимодействия медицинских организаций, оказывающих медицинскую помощь по профилю «психиатрия-наркология», с инспекцией по делам несовершеннолетних в целях профилактики потребления психоактивных веществ подростками. Порядок и формы взаимодействия медицинских организаций, оказывающих медицинскую помощь по профилю «Психиатрия-наркология», с другими медицинскими организациями по — вопросам профилактики наркологических расстройств. Роль общественных объединений и некоммерческих организаций в профилактике употребления табака, алкоголя, немедицинского употребления наркотиков и психотропных веществ и формы совместной профилактической работы наркологической службы с этими#

структурами.#

2.10#

Специальные вопросы профилактики: игровая зависимость, инфекционные риски#

Профилактика азартного и игрового расстройства, в том числе реализуемой в сети «Интернет», среди подростков и лиц молодого возраста, в других возрастных группах, ее формы и методы.#

Факторы риска формирования у подростков поведенческих аддикций. Выявление подростков из групп риска по формированию аддиктивных состояний в образовательных учреждениях, при медицинских осмотрах и проведение с ними целенаправленных профилактических мероприятий. Работа с родителями подростков из групп риска. Базовые представления об инфекциях, передаваемых через кровь (ВИЧ-инфекция и вирусные гепатиты), и их лабораторная диагностика. Поведенческие и психологические факторы риска распространения ВИЧ-инфекции и других инфекций, передающихся через кровь и половым путем.#

Активные стратегии, методы и формы работы по профилактике ВИЧ-инфекции, других инфекций, передающихся через кровь и половым путем среди лиц, допускающих немедицинское потребление психоактивных веществ, в первую очередь потребителей инъекционных наркотиков. Консультирование по вопросам инфицирования парентеральными инфекциями всех контингентов пациентов с наркологическими расстройствами.#

Возможные пути снижения риска распространения инфекций, передаваемых через кровь и половым путем, в среде пациентов с наркологическими расстройствами.#

ПК-5#

2.11#

Организационноправовые аспекты деятельности: медицинские освидетельствования и осмотры#

Порядки и правила проведения медицинских освидетельствований, осуществление которых проводит или в осуществлении которых принимает обязательное участие врачпсихиатр-нарколог государственной или — муниципальной медицинской организации: медицинское освидетельствование на состояние опьянения, обязательное медицинское освидетельствование водителей транспортных средств (кандидатов в водители транспортных средств), медицинское освидетельствование на наличие медицинских противопоказаний к владению оружием, другие виды — медицинских освидетельствований, прохождение которых требуется для допуска к определенным видам деятельности. Нормативные правовые акты, регламентирующие виды медицинских осмотров, которые проводит или в проведении которых участвует врачпсихиатр-нарколог, правила и порядок их осуществления, в том числе: обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры (обследования) работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда; профилактические медицинские осмотры несовершеннолетних;#

ПК-4, ПК-6#

Коды#

№ | Наименование модулей,#

Содержание формируемых#

п/п | тем, разделов практики ..#

компетенций предрейсовые, предсменные и послерейсовые, послесменные медицинские осмотры.#

2.12 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.11. ПК-1, ПК-2,#

аттестация по модулю 2 ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#

3 Модуль 3. Оказание медицинской помощи в экстренной форме#

3.1 | Оказание медицинской | Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской | ПК-7 помощи в экстренной помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих форме оказания медицинской помощи в экстренной форме.#

Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента. (Сердечно-легочная реанимация.#

Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий.#

3.2 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения темы 3.1. ПК-7 аттестация по модулю 3#

4 Модуль 4. Практика#

4.1 | Оказание медицинской | Участие в оказании медицинской помощи пациентам с | ПК-1, ПК-2, помощи по профилю наркологическими расстройствами в амбулаторных условиях ив | ПК-3, ПК-4, «психиатрияусловиях дневного стационара: проведении медицинского | ПК-5, ПК-6 наркология» обследования; назначении и проведении лечения и контроле его в амбулаторных эффективности и безопасности; проведении медицинской условиях и в условиях реабилитации и контроле ее эффективности; проведении дневного стационара медицинских освидетельствований и медицинских осмотров;#

проведении медицинских экспертиз; проведении санитарнопросветительной работы, направленной на формирование здорового образа жизни, профилактику психических расстройств и расстройств поведения, связанных с употреблением психоактивных веществ, и патологического влечения к азартным играм; проведении медицинских осмотров, диспансеризации и диспансерного наблюдения пациентов с психическими расстройствами и расстройствами поведения, связанными с употреблением психоактивных веществ, и патологическим влечением к азартным играм; контроле выполнения профилактических мероприятий и оценке эффективности их проведения; ведении медицинской документации; проведении анализа медико-статистической информации; организации деятельности находящегося в распоряжении медицинского среднего и младшего персонала.#

4.2 | Оказание медицинской | Участие в оказании медицинской помощи пациентам с | ПК-1, ПК-2, помощи по профилю наркологическими расстройствами в стационарных условиях: | ПК-3, ПК-4, «психиатрияпроведении медицинского обследования; назначении и | ПК-5, ПК-6 наркология» проведении лечения, и контроле его эффективности и в стационарных безопасности; проведении медицинской реабилитации и контроле условиях ее эффективности; проведении медицинских экспертиз;#

проведении санитарно-просветительной работы, направленной на формирование здорового образа жизни, профилактику психических расстройств и расстройств поведения, связанных с употреблением психоактивных веществ, и патологического влечения к азартным играм; проведении медицинских осмотров, диспансеризации и диспансерного наблюдения пациентов с психическими расстройствами и расстройствами поведения,#

связанными с употреблением психоактивных веществ, и патологическим влечением к азартным играм; контроле выполнения профилактических мероприяти. Hi И оценке#

¥ Коды № | Наименование модулей, Содержание формируемых п/п | тем, разделов практики . компетенций эффективности их проведения; ведении медицинской документации; проведении анализа медико-статистической информации; организации деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.#

4.3 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках разделов практики 4.1- | ПК-1, ПК-2, аттестация по модулю 4 | 4.2. ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#

У. Формы аттестации”#

9. Промежуточная аттестация проводится по окончании освоения каждого модуля Программы. Форма промежуточной аттестации по каждому модулю определяется организацией.#

Промежуточная аттестация по модулям | и 2 включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#

Промежуточная аттестация по модулю 3 включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения.#

Промежуточная аттестация по модулю 4 включает в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в медицинской деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.#

Критерии успешного прохождения промежуточной аттестации устанавливаются организацией.#

Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных аттестаций, предусмотренных Программой.#

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации — диплом о профессиональной переподготовке*.#

10. Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#

7Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#

.. Коды Правильный Вопрос (задание) Варианты ответов ответ результатов обучения Для лечения синдрома А) антидепрессантов из группы В 2.37, 2.38#

зависимости от алкоголя | селективных ингибиторов обратного методами доказательной |захвата серотонина в качестве медицины подтверждена | монотерапии#

эффективность Б) антипсихотиков второго поколения (атипичных нейролептиков)#

В) антагонистов опиоидных рецепторов (налтрексон и налмефен) Г) нормотимиков#

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#

Условия#

Мужчина, 32 года. В сопровождении отца обратился в наркологический диспансер для госпитализации с жалобами на влечение к алкоголю, невозможность самостоятельно прекратить его употребление, бессонницу, беспричинное беспокойство, тревогу, «тряску в теле», сердцебиение. Из анамнеза: наследственность отягощена алкогольной зависимостью матери и бабушки по линии матери. Развивался соответственно возрасту. С трех лет посещал детское дошкольное учреждение.#

В 7 лет поступил в школу. Учился хорошо, обладал хорошей памятью, но имел много замечаний по поведению. В старших классах успеваемость стала неудовлетворительной. После школы поступил в юридический институт, окончил его с трудом, так как во время учебы злоупотреблял алкоголем, вел праздный образ жизни, учебе уделял мало внимания. В последующем работал, но в 30 лет потерял работу в связи с распадом фирмы, новую не искал. Проживает с отцом, практически находясь на его иждивении. Со слов отца: злоупотребляет алкоголем с 18 лет. С 24 лет отмечаются периоды ежедневного пьянства длительностью по 3-5 дней с перерывами трезвости между ними от 1 до 3-4 недель. За день может выпить до 1,0 л крепкого алкоголя. После периодов пьянства «мучается» 2-3 дня, жалуется, как правило, на головную боль, сухость во рту и сердцебиение, бессонницу, на то, что «трясется все внутри». В опьянении, как правило, раздражителен, неуправляем, склонен к агрессии. Приема других психоактивных веществ никогда не было.#

Накануне выпивал в течение недели, употреблял спиртное последний раз около суток назад. Отец, видя состояние сына, настоял на обращении в наркологический диспансер. Данные физикального обследования при поступлении: пациент астенического телосложения, умеренного питания.#

Гипергидроз лица и ладоней. Со стороны органов дыхания и кровообращения — без видимой патологии. Частота сердечных сокращений 96 ударов в минуту. Артериальное давление 150/100 мм рт.ст. Печень выступает на 2 см из-под края реберной дуги, дизурии нет. Хронические заболевания отрицает. В неврологическом статусе: тремор пальцев вытянутых рук, век; сухожильные рефлексы оживлены, симметричные; патологические рефлексы не выявлены. Психический статус: в месте и времени ориентирован верно, не стремится произвести благоприятное впечатление, сразу заявляя, что он «последний» человек, что «дошел до ручки». Речь громкая, многоречив, предъявляет много жалоб, просит о помощи. Неусидчив. Фон настроения снижен с тревожным радикалом.#

Приуменьшает масштабы злоупотребления алкоголем. Не уверен в необходимости прохождения полного курса лечения, полагает, что «хватит одной капельницы». Психотической симптоматики не проявляет.#

Задания#

1. Сформулируйте ведущий синдромальный диагноз на момент поступления.#

2. Перечислите данные анамнеза и симптомы, указывающие на установленный синдромальный диагноз.#

3. Сформулируйте основной диагноз у данного пациента.#

4. Назовите группы препаратов, которые следует назначить пациенту на момент осмотра в первую очередь.#

5. Перечислите препараты, которые можно назначить пациенту по окончании лечения абстинентных расстройств.#

Эталон ответов#

1. Синдром отмены алкоголя, неосложненный.#

2. В пользу выставленного диагноза указывают: данные анамнеза, а именно злоупотребление алкоголем более 10 лет со сформированной симптоматикой физической зависимости от алкоголя, срок последнего употребления алкоголя; клинические симптомы — влечение к алкоголю, беспричинное беспокойство и тревога, сниженный фон настроения, нарушения сна, ощущение «тряски в теле» и сердцебиения, тремор пальцев вытянутых рук и век.#

3. Синдром зависимости от алкоголя. Периодическое употребление. Средняя (вторая) стадия зависимости.#

4. Бензодиазепиновые транквилизаторы (препараты первой линии при синдроме отмены алкоголя) кратким курсом, парентерально витамины группы В (в первую очередь, B1), инфузионная терапия (по показаниям).#

5. С целью поддержания трезвости и с согласия пациента допустимо назначить дисульфирам (при контроле его приема со стороны отца) и налтрексон. Возможно курсовое назначение психотропных препаратов в соответствии с показаниями.#

Коды результатов обучения: 1.34, 1.38, 1.39, 1.310, 1.320, 1.321, 1.y3, 1.у4, 1.уб, 1.y13, 2.34, 2.35, 2.37, 2.38, 2.У1, 2.y2, 2.y3.#

VI. Организационно-педагогические условия реализации Программы?#

11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:#

Реализация Программы — обеспечивается работниками организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1n'°, и профессиональным стандартам (при наличии).#

Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

10 Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 r., регистрационный № 72453).#

Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора наук и ежегодные публикации в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет, при этом:#

1) лекции модулей 1 u 2, за исключением лекций по темам 1.1, 1.2, 1.7, проводятся лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Психиатриянаркология», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Исихиатрия-наркология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет;#

2) лекции по теме 1.1 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Психиатрия-наркология», «Организация здравоохранения и общественное здоровье», осуществляющими медицинскую деятельность по одной из специальностей: «Психиатрия-наркология», «Организация здравоохранения и общественное здоровье» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет;#

3) лекции по теме 1.2 и 1.7 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Психотерапия», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Психотерапия» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет, или лицами, имеющими аккредитацию по должности «Медицинский психолог», осуществляющими медицинскую деятельность по должности «Медицинский психолог» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет;#

4) лекции модуля 3 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь», осуществляющими медицинскую — деятельность по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#

Не менее 70% объема занятий семинарского типа проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора наук.#

Занятия семинарского типа модуля 3 проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь», осуществляющими медицинскую — деятельность по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#

12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#

Занятия семинарского типа модулей 1 и 2, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, за исключением занятий по темам 1.1, 1.2, 1.7, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Психиатрия-наркология», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Психиатриянаркология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет;#

Занятия семинарского типа по теме 1.1 проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Психиатрия-наркология», «Организация здравоохранения и общественное здоровье», осуществляющими медицинскую деятельность по одной#

из специальностей: «Психиатрия-наркология», «Организация здравоохранения и общественное здоровье» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет;#

Занятия семинарского типа по темам 1.2 и 1.7 проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Психотерапия», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Психотерапия» и имеющими стаж такой деятельности не менее > лет, или лицами, имеющими аккредитацию по должности «Медицинский психолог», осуществляющими медицинскую деятельность по должности «Медицинский психолог» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#

Модуль 4 проводится в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Психиатрия-наркология», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Психиатриянаркология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#

13. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:#

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#

Модуль 'Требования к материально-техническим условиям реализации Программы Модуль 1. Общие вопросы |1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного психиатрии-наркологии обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и Модуль 2. Клиническая неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети психиатрия-наркология «Интернет».#

2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#

Модуль 3. Оказание 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного#

медицинской помощи обучающегося, оснащенных — видеопроекционной аппаратурой и#

в экстренной форме неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#

2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#

3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости отего состояния.#

14. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности!#

в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим#

требованиям:#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на | обучающегося при реализации Программы#

Модуль 1. Общие вопросы психиатрии-наркологии#

Темы, предусматривающие практическую подготовку#

1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: психиатрии-наркологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-психиатра-нарколога на 10 обучающихся.#

2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара (наличие соответствующей лицензии) по: психиатрии-наркологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) количество коек для оказания первичной специализированной медикосанитарной помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара по психиатрии-наркологии — не менее 2 на | обучающегося.#

3. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: психиатрии-наркологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях по психиатрии-наркологии — не менее 2 на 1 обучающегося.#

Модуль 2. Клиническая психиатрия-наркология#

Темы, предусматривающие практическую подготовку#

1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: психиатрии-наркологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии:#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских осмотров (наличие соответствующей лицензии) по: медицинским осмотрам профилактическим; медицинскими осмотрам (предварительным, периодическим);#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы#

медицинским осмотрам (предсменным, предрейсовым, послесменным, послерейсовым);#

4) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских освидетельствований (наличие соответствующей лицензии) по медицинскому освидетельствованию на состояние опьянения (алкогольного, наркотического или иного токсического);#

5) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-психиатра-нарколога на 10 обучающихся.#

2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по психиатрии-наркологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной врачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по педиатрии;#

3) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

4) не менее | занятой штатной единицы должности врача-психиатра-нарколога на 10 обучающихся.#

3. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара (наличие соответствующей лицензии) по: психиатрии-наркологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) количество коек для оказания первичной специализированной медикосанитарной помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара по психиатрии-наркологии — не менее 2 на | обучающегося.#

4. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: психиатрии-наркологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной#

нетрудоспособности;#

3) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях по психиатрии-наркологии — не менее 2 на 1 обучающегося.#

5. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: психиатрии-наркологии; педиатрии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы#

стационарных условиях по психиатрии-наркологии - не менее 2 на | обучающихся.#

Модуль 4. Практика#

4.1. Оказание медицинской помощи#

по профилю «психиатриянаркология» в амбулаторных условиях#

и в условиях дневного стационара#

1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: психиатрии-наркологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских осмотров (наличие соответствующей лицензии) по: медицинским осмотрам профилактическим; медицинскими осмотрам (предварительным, периодическим); медицинским осмотрам (предсменным, предрейсовым, — послесменным, послерейсовым);#

3) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских освидетельствований (наличие соответствующей лицензии) по медицинскому освидетельствованию на состояние опьянения (алкогольного, наркотического или иного токсического);#

4) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

5) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-психиатра-нарколога на 2 обучающихся.#

2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по психиатрии-наркологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной врачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по педиатрии;#

3) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

4) не менее | занятой штатной единицы должности врача-психиатра-нарколога на 10 обучающихся.#

3. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара (наличие соответствующей лицензии) по: психиатрии-наркологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) количество коек для оказания первичной специализированной медикосанитарной помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара по профилю по психиатриинаркологии — не менее 2 Ha 1 обучающегося.#

4.2. Оказание медицинской помощи#

по профилю#

1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: психиатрии-наркологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на | обучающегося при реализации Программы#

«психиатрия- 2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских#

наркология» экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной#

в стационарных нетрудоспособности;#

условиях 3) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях по профилю «психиатрия-наркология» — не менее 2 на 1 обучающегося.#

2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: психиатрии-наркологии; педиатрии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях по психиатрии-наркологии - не менее 2 на 1 обучающихся.#

15. Требования к использованию ЭО и ДОТ, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:#

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием DO и ДОТ полностью или частично.#

Использование ЭО и ДОТ при реализации занятий семинарского типа, проведении практик, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.#

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#

16. Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации и Федеральным законом № 273-ФЗ.#

О каких нормах