Канал
Приказ Минздрава России от 07.05.2026 № 354н · Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Медицинский массаж" · редакция от 07.05.2026 · https://zakonbaza.com/prikaz-minzdrav-2026-05-07-354n/
Приказ Минздрава России от 07.05.2026 № 354н

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Медицинский массаж"

Статус уточняется Редакция от 07.05.2026 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 07.05.2026 № 354н "Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Медицинский массаж"

Текст — по данным Официальное опубликование. Скачать .doc · Печать

Приложения
Приложение

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ' (МИНЗДРАВ РОССИИ) !

OY сис LOCOS № 35 им

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности «Медицинский массаж»

В соответствии с пунктом 12 части 7 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 5.5.2' пункта 5 Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного — постановлением — Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 608, приказываю:

Утвердить типовую дополнительную профессиональную программу повышения квалификации по специальности «Медицинский массаж» согласно приложению к настоящему приказу. ,

М.А. Мурашко

Приложение к приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации от fA) еее. 2026 г.№ 35 Ир#

Типовая дополнительная профессиональная программа повышения квалификации по специальности «Медицинский массаж»#

I. Общие положения#

1. Целью дополнительной профессиональной программы повышения квалификации специалистов со средним медицинским образованием (далее — Программа) является совершенствование компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности по — специальности «Медицинский массаж» (область профессиональной деятельности? — 02 Здравоохранение, уровень квалификации? — 5 уровень).#

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную — деятельность (далее - — организация), — обеспечивает совершенствование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК)“, включающих необходимые знания, умения, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#

3. Форма обучения по Программе — очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее — ЭО и ДОТ).#

4. Трудоемкость обучения (срок освоения Программы): 144 академических часа.#

5. Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.#

‘Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#

?Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#

“Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

"винэнэии4н олонжАден кит аотеденэди жанновло4ехокн и 191949 хихоэьилаиох хчннэиэ4а02 икинвЕвхон иихонипипэи оп OMHSHOWHT] *SA"Z втаепнело#

олончиеноиэээфоди иивинезодэ4т 9 иия121291009 я ппичи изипеохенэЯ HOMDOhHHHOLOEHLOOM ‘ионходпипэдарон ‘иожоэвиЯтэмовилоон э иинелэьоо я жезови ‘жезэви-ногох ‘жезэви иючнчиедэпоия ‘жеээви иихоэвииэиооя жезови иихоивтия ичнноипиге4д1 и ичньзвот ‘жеоэеи ичнчиелооидэн ‘жезови ичнчизипоефоии ‘жезови ичннехл-ончиэтинии0о ‘жезови ичнао1хлэифод-онфелнэи29 OKBOOBW HIGHEHLdOUD ‘жезови иихоэвизоенх жезови олохонипипэм чопия хчньииее 1чаАгэподи эинэпэчо41] ‘Ас `иипедодия ‘кинениизсеа#

‘кинеЧилова ‘кинечиженлон чоизифи хяннезодинидйох и хчнаиэлинионог ‘XITHSOHDO ежеоови олохонипииой иинониошчя иди эиневозчнонои *¢A°Z ‘ежеэови#

OJOMOHHNMIOW е1эниоея HHHOMOWOU я виижэЯ олохоэвинаилил-онфелинео оинэпошоо оп иИилвиЯнодэм эинопочоди ‘“члитеЕ иончизАпизигни 4121242 эинэнэмиди ‘ччноилиз ионьик ниав4и — эинэноиооо САС ежвоэви олозонипииэи слинонкошаа я винэнэйи4и олонжАден вит чотедено4н жанночао4ехон и я19э45 хихоэвилоиюох ‘MULE хихонипииэм XITWHYOXQOOH ‘вжеоэви олохонипигом елониовя — вяво1о Шо *[A'Z#

"иивипеинэиохэ4 имихоэьиниия#

9 ИИЯ 191291009 4 чтои4эп эчнтовдеоя эчньинее а XKHHKOLIOO и хкинеяэгодее хчньииее4 иди хкиэп хаянноипеликидеэ@ и хчнозьои ‘хихоэвиляенифодн я ежеоэви олохонипийои чопиа жчньинеа винэниошчя чилидонгу 855 ‘иивиедение ‘HWeLHOWAGLOHH иичннэиэ9я0 9 aLoged иди WONOL иихоэвиалязие киножейон LO м1ипеЕ я121э4 и daw ‘изооновноездодахоне винечодэа| *1£°Z `ваноипен BLoedeo#

‘YOLOOHH2Q000 хихээвикифохиэп хчнчиеАпизиини ‘хихоэвилоноисиф-оиолене ‘елизипен BHHKOLOOD олончиеноипянАф иолэьА о хвинечэнодвЕ хчньииееЯ иди ежезови олохонипииеи оинечодизои х чнохиоп эчнноиэ@ч07 `9=-С "виношоо олончиеноиээфойи килогохион “ехиле кеяонипипо|{ ‘65-2#

"В1ЭьА и KHHOHOWHAL епизваи ‘винэне4х хи кияонох эчнневоЧилноиенлэ4 ‘эжерови мохонипииои иди OIMHOHOWHdU я эчнношэ9ее4 ‘винонэмийи o1oHKAdeH BLY пчледеноди эчнноялофелон ‘еялоэфо эихоэвилаиоом ‘ус "эжезови#

олохонипинэм ч4Агопофи иинопэзодн udu счинэнэмидн я олоннопюдва ‘олонноипечонни эиоив WOL я ‘кинеяопАдо00 олонжеоови чпиЯ ‘555 эжезви олохонипииэм#

Алэниовя х иичеди и идон xisHdeLHHeo хитеАалоиои винеяо9э@ 1 55° “(Ажезови оп в1е49 олохонипипои) Ажезэви оп 941929 иохонипинэи#

ХА 991004900 ‘ичАдо ‘эижэшо иэводе@ я кинечодэ4у эмчнноиедя07 ‘=#

илоончизхэффе O19 чиодлнох члипояо4и и влнэипен в1о845оа и ИЭ1э0ннэ0090 хчнчиеАпизи!ни WOLOhA 9 жерови иихонипипэи чавниошячя нэ90эоно `<-ЯИ#

"ежезови олохонипиптои водАх и ч4Апопо4н енеии эинэияе120) `©А*| "иивипеиниохэ4 HWHAOOHHHHIM 9 ииз101291009 я влноипен eLoedeos ‘HOLOOHH9Q090 хихоэвисифохиэои хичнчиеАпиаиини ‘хихоэвилокоисиф -OWOLEHE ‘ванзипеин = KHHKOLOOD олончиеноипянАф 10 HLOOWHOMERE я влоииеипэно-еьеда изинэьенеен э HHELOLOALOOD а ежвоэви оюхонипипои во4Ая и ч4Апоподи винэниошчя KIM ежеоэви олохонипииэм зоиэиди “ежеоэви олохэнипигэи винэпэчоди ихипо1эм доочя ичннечонэо90 °ZA’ | зоголэи хчнноипеяонни изинэноиийи э эпоиь#

WOL я ‘чолнаипен винечогэкооо олончиеноипянАф и edLOWoO0 золелчиА$э4 “иэпэличелопэ4и жчнномеё хи) золноипен LO иипеидофни ионнэвАнон випетэдиЧэлни и зииене ‘ежезови олохонипипэй иоЯАпэпойи иэ4эн етнэипеи BHHBOLIOD OIOHSHINDIQAD и OIOHEHLN9IQO О1этдо ихнэпо эинэпочоа `1А:1#

"BKBOORW#

OLOMOHHHKOW во4Ах и isdAtanodu олинзодлоон х ISIOXou эчнноиедяо7 ‘9: | "ЕЖЕЗОВИ ОлОхЭНиПиИиЭи KHHOYosodu#

MMVOLOIW И ЗОПИЯ ‘WOLD вхитоидтледех и випелифиоэвих веннэиэ4я07 ‘6=`| ‘иивипегпноиохэ4 иихоэьинин 0 иия191241.009 а Ажезови Амохонипиноий#

я винесехоновилоди эихонипииом и винеевяои «MOHD ‘уе эжеоэви оложонипииэи иоЧАгоподи Yodau елнэипени кинво120э#

OIOHEHLAIIQAD и OIOHAHLIDIQO OJ9MQO ихнопо NOLIN эчннэймо@я0о ‘65| “KBOOVW иижонипиги#

эинкюевошУа ‘винэвэи олона4о9Ах-ондоленео и иипелинидеэЯ иохонипипэи иловь а HMIOWOL иохонипипом иинесехо иди иипеиноиохэЯ эихоэвинииу `` | жезэви иихонипииэи Амоптотевошя ‘оиноБэк#

Кион1.4о9Ая-ондоленео и иипетинидеэ4 иохонипииэм оп отиноиэен итоион иохэнипипои эинеевхо эинюЧитнэиеи1э4 ччтхе очаочедн эчнаизеидон ‘| 5`|#

ежезови ололонипигэм винопэчойи ихиго1эи кинэпэпэфно очиоп э влнзипеп BHHRAOLoLOQO иинэгэячо4ди я члечочловьА HIQOIOU) *|-ЯИ#

(А — ээше!г) кинэи K#

(5 — ээкег) KHHeHE#

ИБИПН1Э1ИОх XHMOIAGLOLOELOOS ‘KHHOHAQO dOLeLaLAEad кинезонэиизтн и 1чпоз#

иипнэгэниох xlqwoXka.LoHamidagos KHHEAOHOWHeH и 1910#

:'ВИНЭБЬАОО 1918191 А$Э#

винэьАо0 191етчгА5э4 эчиэАдинеги *П#

эчиэАаинец] | “9#

“AWBHNRYHOWONSd ииихээьининх 5 HHELOLIGLOOO а изице4эл иончиеАнеи ‘иэипеЧэлоизиф ‘94 АлчиАх иохээьизиф иондрьэи иивинэнжейнА ихлиянаитхе и иипянзировн э вжерови олохонипиптои кинетэьоо ничейн эинэп ооо */А*С#

‘иивиненнаиояэЯ MWHMOOhHHHEM 9 ИИЯ121291009 я HHNOHMNMYOW ижлэия WOHYAdI жезови ‘MHMOHHMIMYAW в198450я олэнне Holo А вледение олончиотелияи-ондоно хвинеяэно08= иди жерови ‘иихонипипом елов4=оа олэнне@ иэ1лэп A чиэлоио ионяэн хвинеяэгодеЕ иди жезэви ‘иихонипинзи eLoedeod олэнне@ иэ1эг А ехилоениил и жеоэви иитоо ‘иихонипиизм ихнало ионшо!49 иэнпэдэн MBOORW ‘иихонипииэи вляедт олончиолинотачяэьом и яэБоп XBHHEASLOQLE иди жеоэви ‘иихонипицэи Od жезови ‘иихонипииэж 1чиэлоио ионзаэн иохоэвидэфи4эи хвинеяэнодез ии жезови ‘иихонипипои 1чиэлоио ионя@эн иончизалноп хкинезэноде$ иди жеоэеи ‘иихонипипэй иип4л2э иэннэ41Аня сэнэж хвинеяэгоде$ иди жезови ‘иижонипипом зоне14о хчзогон хихонэж хвинечэнодеЕ ии жезови ‘иихонипипои ихших HOLOVOL хкинеяокодвя иди жвоэвм ‘иихонипипэи ихших ионадоЧэпилеппенояи “вяиАнэж “епояэтип хвинечэо9?$ ии жезови ‘иихонипигои 01/50) хихоэвидэфиаэн хвинечэгодеЕ ии жеоови ‘иихонипииэи епаелидэн и еп!4ээ хвинечэноо8$ иди жеоови ‘иихонипицэи хиялюи хкинеяэио9её& хихоэвифипоноэн XMMOOhHHOdX иди жвоэем ‘иихонипииэои изо4я и — винэдоя12чодя чили чоне14о хвинечэнодтЕ ии жеоови ‘иижонипинм а9нино жеови ‘ппичи ханчиедоэьЧочедеи жезовиодоияои4о1 ‘елиньоно8=0П BYOWLO олониАЧл-ониот Жеоэви ‘ехиньоночЕОИ еиэшло — OJOHIAdL -ониэт жеээви HITHdeLHOWIOD ‘изоеноо иочоплоэдх-оньиновон жеэови ичнаелнаииа ‘илоеноо иовоплоэдя-оньиновои жеоэви) иихонипичои ехиньонояЕ01 XBHHREOLOQRE иди жерови ‘иихонипипэй иэлоох хеионэ4дэи иди жеээви “инонол и чноло жеоови ‘езвлоКо олонпозоонанол жеоэви fedeLoAD OJOHHOLOM жезови ‘иловидо ионьиполв и 9я912Ао OJOHHOdIagoreL жерэви ччпинокоп и илооньэнох иэнжин жеээви) иихэнипипои изооньэнох иэнжин жеоови ‘иихонипииои ижох жеоэви имниААхея ‘иихонипипои жезови-лнииии ‘иихонипипои MOO. итовь иолэиэогоя жезэви (кчьэнииоди и илоих жерови ‘вавлоА олонловиезэвАи KBIOVW ‘ваелодо олочоххон жеээви ‘ечвтоАо олочэвоки жеоэви ‘ижленохи иловиоо и вчьэнишен ‘итооньэнох иэнх4эч жвоэви) иихонипииэи илооньэнох иэнх@эя жеээеи ‘иихонипипнэм итовиоо HOMOMHHLOdO жезови ‘иихонипипэм HON жезэви ‘иижонипинэи епии жеоови ‘иихонипипом жеэоэвм иитоо сежвоови олохонипинзи HOMHYOLOW ионнедочя 9 HHALOLOaLOOD я влноипен вое450я ‘HaLOOHHIQ090 хихоэвиЕифохиэп хчнаиеАничиини ‘хихоэвилоноизиф-ополене ‘влнэипен KHHBOLOOD олончиеноипянАф ио1эьА 9 влоииеипэпо-вьедя изинэвензен 9 иия1.91291000 а эноиь WOL я ‘иипкниАпинеи хихонипигои зинэнношнчя ‘9^-с#

эжезэви олохэнипигэи#

олоннэиэчоди — излоончиляэффе ихнэпо иифолидя — очнноиодя0) ‘сес *aLOodd хихоэвинхо1#

хчннэиэ4я0) WOHHOHOWHAL э эноиь WOL я ‘вжвоови оложонипигэй 1а4Апэподи BWodd оя влнэипеи иэинко1209 её винопошоен олохоэвииении AOWKAOT] ‘1185 ехлэчонов виеинело илоончиляеэ@#

иончиеАгизигни чанвидея ‘оиззоиэи$0я эонжеоови ен ‘эчнаноленожэн эноиь WOL я ‘иипхез@ эчнловло эчн4оллэифэЯ эитоо и эчнтоеь ‘0155 ‘wonuedoL#

yoHareAHeN ‘HonuedoLonen® чааАляиАх иохоэвизиф ионоэьэи иивинэнже4нА иииянаитуе и ирчняизоен о ежезовм олохзонипииом вине12ьоо впиче]] 65"#

(A — 901re’) BHHOW А#

(5 — sorrel’) BHHeHE#

WKHMHOLOUNOW XHMOIAGLOLOGLOOS ‘KHHOHAQO AOLeLaAcod винеяонэмиен и 191поя#

HHHOLOUWON XIFWoAdLOHOMIda909 кинечонэииен и Moy#

имихонипигм и HARM илитоежАдяо ‘ионолияелонэди WITHHONRE 019 ‘полноипеп э иипехинАимох ионзиляэффе эинзиялоэтАэо ‘ЗА "эиаоф ионнэдтое#

я итоиоп иохонипигой оинеевхо оп иитвидно4эм кинэпэзодн эневен о ame. ев ‘эидоф HOHHOdLONE я чтомоп OIAMOHHMHIOW 9128195ех0 HLOOHEOLOL о nur хитаежАдхо и олотяеиедлоон эинезодиидофни эонлод `/ АХ ‘хитаепеатооп еятоэвинох ехнэпо “QAP#

‘итомон иохэнипииои иодохэ#

oreindg ионпЕэча олотявиедлоои eheradan ‘oJomaeredioou еяаодилЧопоне41 ‘эинэшэиэдэи ‘итоиоп иохонипигэи иодохо 1чтелидо иониеоня aoEitg ‘СА’ члиите$ иончиеАпиаипни я191э4э#

WOHHEAOLILOUOH 9 ЭОиЬ WOL Я ‘HLOOHOVLIOEIQ ИОННЭя120909 эинэвэи9290 'УАф *(xumaeredioou)#

osomaeredioou KHHesOdHWaed.L олончиэлтиниопог эинэптедалот4н эноиь WOL a ‘nur xumorexXkdyo и andod ионнэдлояе я итоиоп иохонипипэи винесехо AONWHLOBHA эжувь в “(хитаетедлоон) олэгляетедаоон вчзо4ои& и инёиж в! AcodsA оАннэялопэ4эопэн хитекияелотэйи ‘чодозлеф эинэнед1о д *6Аф Tu xuMowxKAdNO и (xHMaeredLoou)#

osomaeredioou Kiaodore и инзиж ‘к9я040Ш$ и HHEHK HOHHIGLIQOD вит AcodiA оАнноялотдоопэн хитекияетопэйи ‘зодоляеф эинэнэпэдно ‘САУ ‘owdod ионнэ@лояе#

я HIMOWOU иохэнипипи винеехо хитоА9э41 ‘иинко120э елилэончеи\ * [Ap#

`эи4оф ионнэ@аохе я ипойонп иохонипипэи иинетехо#

иди HWexHHLOged имихонипипой и имепик илишеоежАадхо ‘иивиотияегогэди илчннохеЕ хи ‘ииелноипен э иипелинАииох ионяитлэффе знияедИ ‘sey "929412 ен хкипеэ4 хихозьилокохиоп хч4120#

‘KHHeHEOD иэдэлон воиошогетжочо@но) ‘эпАлоидп ионжофдогАэ ‘хчнловиж XIVLHEOWK хкинезииеж‘А ини xeoANA ‘хкиноичедло ‘кинэьАнЕи изизлоиэиеоя ‘ииедоляеф ипитогежефон ииихоэвии@эт ‘имихоэви@ляэне ‘имихоэвииих ‘“AWNHNOOHHHEXOW хчннеяя1чя ‘хвинэжедон и XKHHOHed ‘хеичедт ‘хкинэвэ1очодбх ханжАден ‘винехчи хвинопА4ден 01980401 и WHEN хишюежод4А хчни и WOOL ичниодони иэлАи ханчнолтехчяи илооиипоходн иинэшАден ‘кинотедооозо4х эхяонелоо (ини) и кинехичп эхчоне120 ‘BHHBHEOD HHELOLADLO udu owdod ионнэдлояе а итоийон иохонипипэи иинесехо иди (озэтяеие оон) влнэипеи ед1оиэо олоньияаэи винопочоди хопьдои и внизеа| ‘pep ‘enond#

sodoLied жаннезвяА KHHOHRGLOA MOLOW ‘пик хитогежАамо и (XHMaeIedLooL) olomaeredioou sasodore и HHEMK ‘698040 и HHEHK ионноя12909 ви §=AgodiX § oiAHHOaLOVad.OUDH оитовичелоно4и ‘enond ч4олхеф ‘65$ ‘andod ионнэ@1яе я HMOWOU#

HONOHHTIMYOW BHHEERMO XHMOIAQOdL ‘MHHKOLIOD ихензиди эихоэвиницу “Zep “AWBUNeIHOWONEd#

HWHMOOHHHHIM и HWeLNe иричаочеди MWISHEMLENdOH 9 HHALOLOGLOOD я эи4оф ионнэдлоле я итойоп иохонипииэи кинеехо 191012и и 1апипни@] | * | €"7#

эидоф ионнэ4длохе я чтоп OIAMOHHTHIOW ч1ечсехо HOQOIOUD ‘p-NII#

“HOLOOHHBEKQO XITHLOOMKLOLY хенопои я HLOOHILOLKOY HOMOHHNMIOW HLOOHORIO£EIQ и BALIOheX KIOdLHOM OJOHHOGIAHA 9MHOHOUIIQGO “SA'E ‘иикин?я09941 илишоАчлоизи#

Э HHALOLIALOOD а 910084 изочо о BLOhLO и 1910084 енени эинэияе120) “pA ‘ваточногегонохее#

отэтеАязои2и иинезодэ41 WOHHSIOIIQOD 9 HLOOHILALKOY иончиеноиэээфоди я хи иинезоз5чкопои иди ‘Аниет OIAHQOHeda XHMOIKIMARLIOD ‘иинэПэзо и чолнаипен XITHHEY хчанчиеноэдэи этиттея оп иилвиднодэи эинэнношча ‘¢A"¢ «лэнаэтнИ» и12э ионноипехинАииохэиэ1-онноипеидофни и иэлоиэ хчнноипеи4офни хихэнипипэи XIGHHOWOdEOO э10084 я эинечо$чионои *ZA'¢ "HWKHHEAOQIdL HWHMOIAGLOHON э иия191281009 я PLHOWANOY OJOHHOdLIOLIE awdod ч эпоиь WOL я ‘иипелноиАхои иохонипиии эинэнионее * [A'S#

‘изоончколвой иохонипииэи HLIOHORUOESQ#

и ватоэвех виодтнох олэннэд1Аня отинэьэпоз90 х кинея09э41 эчннаиэ@ 305 ‘65$ "HOLOOHHPEKQO хчнаоонжног хенэнэди#

я BLHOWANOY олоннодлхоие эм4оф я эноиь WOL я ‘хкипеёине14о хихонипигои я иипелнэмАхог иохэнипигои киноиидофо енизвди эитоазоиэ| “pe'¢ «лэндэлнИ» илээ ионноипелинАииохэно1-онноипви4офни и#

хвиэлоиэ хчнноипеидофни хихонипипои хчннои4я05 я 10084 екиче@ 1 | “¢e"¢ эчннег ханчиено4эн этиптез о иипедэпэф иохоииэод ояточиолепонохер ‘256 "чохин100е4 хихонипииэи члоончиолкой эишевиэпойно#

эпоиь WOL я ‘вчзодопЕ чнедхо эдэфо a imine эччочеди эчнаиеидон *15"6#

OIMNeLHOWANOY оАхонипиги WLIO HIQOSOLD *$-ЯИ#

ежеови O.IOMDHHNIMIFOW#

(воаАх) ч4Апопо4и ионнэниошчя изэоняиллэффе HAHOMO эинопочоди `6А*< “HRI ичннэич 81209 и вжезоем олохонипииэи#

винэгэвои Ахиполэи оАнне4дочя я HHHOHOWEH эинэзэня изоолигохооэн иди ‘ежеоэови олохонипийэм bWoda оч ванэипеи HHHOLIOD и иинэтАто иянэпо иончиолиняе4> и винэпошовн олохоэвииений эинопозо41] “BAZ#

(К — 01rel’) KHHOW д,#

(5 — sorrel’) винен$#

WKHTHOLOUWON XMIMOIAGLOLOGLOOD ‘KHHOHAQO sOLeLaAcod винеаоноииен и Iso,#

иипнээпиох XIGWoAa.LoHomdogoo кинеяонэмиен и OY#

`ижаэитоп иохоэьилонохиэн Аиэшяепей оон зинеЕвхо#

‘(sHHOnOLOGOdN олонжАаден BHELOLADLO и кинэотедооочодх ‘винехчг ‘киненУ0э кивииен) олэтяенефоон кинво120э виодлноя эиноиалоэшАэо “SZA'p "ВИНКО1.209 0.12 LO HLOOWHOHELE я олотаетед тон#

ROL кинэжоноий олончиемилио эинеждэттои и — эинениай ‘pZA yp *KHHRHEOD издолон вомэтогетжово4ноо ‘эпАлоиди ионжодогАо#

иди чаонол кинечодиияедт олончиэлинионой эинэтедалопэй ‘¢zA‘p ‘RIO иэзоевь хяннезодииячед1 HWeNAd эинеяижия! 5290#

ини випезикидоииолАе ‘ялопэо4о ханьА@топ ини иикэпеи хихонипинэй иэинезосаконои э (винечижизя!Е290) иипезинидонии эинэгэчо4]| ‘7ZA'p "4Атедэниол#

XHMEHH HHaLoHereod ии винеяэ910) и иипвиосиои4эл эинэпочо4] ‘15 *XITHLOGHK#

XIVLMEOK хкинечииежА ини хеэАяА ‘ваоэтэя хихоэвимих ‘dALedolWoL XHNOOId ‘ВИНЭБАЦЕИ § XbHaLOMOWeoa ‘xewaedL иди эинэпженхо ‘QZA'P “eUIALIOM эинеччио4] | “6 [Ap#

‘ижтэнх HORTA#

ииноне4 Hdu MxEKEOU (HOMOIAdHEMLOWdsd1) ионноизошяхо DHHOKOLeH “gl A'p "едолкикидоифэг олонжАаен OJONDDHHLEWOLER эинеяо$чгонэи */ [Ap#

‘HOLAU XITHIVOLEXIGY илоолигохойи#

эинеждэиои и иипелинеэ@ = HOHAOJOU-OHhoda9 — эинопочо4]] “9 [A‘p `(кине5ко и кинэ4$ ‘вхАшо очтомоп э винехчи Зиьииен ‘кИНеН$0Э#

эивииен) олэтяеиедлоон А инзиж зожензи4и вивииен эинэнэпэдио ‘S| Ap "PLAIN олэптотечиияенетооозчодх#

иэинэжонен ‘(Bol олонтодони изипеожиф о эноиь WOL я) имевяоп иэтвчег изиножонен ‘Ане ен изиноняеп WWE эноиь WOL я ‘bHHOhOLOGOdy олонжАден эхяоне1ро HOHHOWOda оп иилкиднойэи эинэиязоэнАэ0 [А ‘ondod HOHHSGLONE я итоион иохонипииэи винеЕехо хито!Адэа1. ‘XKHHBOLOOD иди винэипеп вд10и20 олоньиядэн эинэнэзоди “¢ 1А могэ1. WISHTOdOHH#

эх4опАже хи иди HOLA жчнанолежчи изооминохойн эинэьэпэ090 ‘СА `0123и Э0НЭ610Е39 я олотавиеалоон эинэтэиэ4э] | *1 [Ay#

чоэи XITHUALOOYOHYAGL#

xWJAdY ини ealoveds олонзЧопоне4т зи олотяептедлоон эинзьэияеиИ `0 [А ‘олэтаепедлоон ен зодозмеф хитогеижойдаон вичлоиэн5оя эинэне@1о д “6A 'p ‘owdod ионно4лохе я итоион иохонипипои иинезвхо иди#

итомон иохэнипипэи иодох> иопелид9 ионпеэчя эноиь WOL я ‘имехинтоде4#

“AMOWOL иохэнипипои иоЧохо эпели49 ионпезчя влнэипеп иБеПэдэн хопваоп ‘эи4оф ионнэдложе я итоион иохонипииэм иинезехо Hd ерноипеи KHHKOLIOD взнидотиной винопочофи хопкдон и енияе4] | `/ 15$#

`эм4оф ионно@тохе а итоион иохонипипои#

иинесехо Hdu члипте$ иончиеАпичигни я121э4о винечосчионои енияе@ ‘915$ ‘aLoreds ханьАагон#

и HIVE хижонипипэм изинечосчкопои э иипезиниодонии ч101эИ| ‘617 "ААтедэниот#

XMMEHH ИИЗЕОИЭПЕОЯ Иди кинеяэ9 10) и иипвиозиои4эл винопэноди ‘ханлочиж хчлизогк хвинечииежА ики хеокяА ‘заоотоя хихоэвимих ‘dALedouWaL XHNOOMd ‘KHHOBALEM ХКИЯ1ОИЭИЕОЯ ‘xeWaedL иди вкинопжеихо 19909010 ‘УЕ’ ‘owdod ионнэд1эяе#

я итоион иохонипинои иинесехо иди хозвяои виножонен вииавЧ ‘$15 ‘иинЭБэлочо4х хчнжАфен ихчонетоо ениава “ZI E'p#

`Иэ1Ап жанчиэлехяи HLOOWHYOXOdI кинэвэн9э90 MOLI “| [fp#

‘иипвиинеэ4 KOHHO.JOL-OHhada иоч05е9 винэповофи eIHEed]] ‘Oey “"WuLbuduodeW хчнноипеиинеэЯ#

OiMHoadody я винесвхопочитлоди эихонипипои и винееехон эихонипииоу| "65" вЧолкигидоифэи#

олонжАден OJONISHHLEWOLER WOHHeaOLIIOLIOH э (иипкигиддифог) ииие4э1 woHosAuWHodivere — иИонНЖАден — винонношчая виизе| ‘зе `(иипвкигидоифэг)#

ииие4э1 ионэчиАпиио4гхлоце ионжА4ен вит зододи4и визлоиэи чпипниФ]] ‘/5'$ “HIMOWOL иохонипигои иодохо чтели49#

иониеэча ечонча эпоиь WOL я ‘кинаэвио чожАно я KHHOMedQO изидо.игу ‘95$#

(А — ээиеп) винэи д.#

(€ — ээе!) KHHeHE#

WKHTHOLOUNON ХИПТО:АЯ 121281009 ‘BHHOHAQO чо1е19иА5о4 кинезоноииен и ч1оз#

ИИПНэЕэНиох хчиэАятонэшаэяоэ BHHESOHOWNHEH И 1910#

Ш. Учебный плану#

7. Учебный план:#

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности#

занятия семинарского типа (семинары, практические#

х Ss № занятия, практикумы, |8 2 Ss ¥ о лабораторные работы, ЕЕ Ш Наименования модулей, тем, разделов практики a 5 зо $ = коллоквиумы и иные Е п a я аналогичные занятия) ыы 5 в том числе о 5 возможно 3 | практическая a подготовка использование 30 и JOT Модуль 1. Актуальные вопросы оказания 1 | медищинской помощи по профилю «медицинский 134| 35 | 98 6 0 0 |1 массаж» Актуальные вопросы нормативно-правового 1. | регулирования оказания медицинской помощи по 8118 |0 0 0 0 | 0 профилю «медицинский массаж» 1.2 | Современные методы обследования пациентов 1216 | 6 0 0 0 | 0 Современные подходы к построению процедуры 13| ~OBP дход тр роцедур 12} 2 | 10 0 0 0 | 0#

и курса медицинского массажа Современные требования к проведению классического 1.4 | массажа в рамках мероприятий по профилактике, 54 | 8 | 46 6 0 0 | 0 лечению и медицинской реабилитации пациента Современные требования к проведению рефлекторных видов массажа в рамках мероприятий#

1.5 » 30 | 6 | 24 0 0 0 | 0 по профилактике, лечению и медицинской реабилитации пациента Современные требования к проведению медицинского 1.6 | массажа при оказании медицинской помощи 17} 5 | 12 0 0 0; 0 по профилю «педиатрия» 1.7 | Промежуточная аттестация по модулю | 11010 0 0 0 |1 Модуль 2. Современные технологии оказания 2 .. .. 61214 0 0 00 медицинской помощи в экстренной форме 2.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме 61214 0 0 0 | 0 3 | Итоговая аттестация 41010 0 0 014 Итого часов (трудоемкость) 144] 37 | 102 6 0 0 |5#

ГУ. Рабочие программы модулей?#

8. Рабочие программы модулей:#

Коды № Наименование д .. Содержание формируемых п/п модулей, тем . компетенций#

1 | Модуль 1. Актуальные вопросы оказания медицинской помощи по профилю «медицинский массаж» 1.1 | Актуальные вопросы | Актуальные нормативные правовые акты, регламентирующие | ПК-1, ПК-3#

нормативнооказание медицинской помощи населению по медицинской правового реабилитации и санаторно-курортному лечению, включающим регулирования медицинский массаж. Клинические рекомендации при оказании#

* Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

° Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

Наименование модулей, тем#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

оказания медицинской помощи по профилю «медицинский массаж»#

медицинской помощи населению по медицинской реабилитации И санаторно-курортному лечению, включающим медицинский массаж. Программа государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи. Профилактика коррупции в здравоохранении. Национальные проекты, роль медицинских организаций и среднего медицинского персонала в их реализации.#

Порядки оказания медицинской помощи, стандарты медицинской помощи. Клинические рекомендации при оказании медицинской помощи в части медицинской реабилитации и санаторно-курортного лечения, включающих медицинский массаж. Профессиональный стандарт. Внутренний контроль качества и безопасности медицинской деятельности в работе медицинской сестры по массажу (медицинского брата по массажу) в соответствии с современными требованиями. Современные требования к оснащению массажного кабинета. Санитарно-эпидемиологические требования и нормативы при выполнении медицинского массажа. Современные основные и вспомогательные медицинские изделия, разрешенные к применению при выполнении процедуры медицинского массажа. Требования к рабочей одежде и обуви медицинской сестры по массажу (медицинского брата по массажу). Современные методы профилактики и снятия физического утомления. Уход за руками, упражнения для рук. Санитарно-гигиенические требования к обработке рук медицинской сестры по массажу (медицинского брата по массажу). Профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи. Организация системы сбора и утилизации медицинских отходов в учреждении здравоохранения, в том числе с#

применением современного оборудования. — Эффективные коммуникации в коллективе. Эффективные коммуникации с пациентами. Значимость и влияние благоприятного#

психологического микроклимата в улучшении состояния пациента.#

Физические и психологические характеристики пациентов разных возрастных групп, лиц с частичной или полной утратой способности к общению, передвижению, самообслуживанию. Актуальная медицинская документация в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь в амбулаторных условиях, условиях дневного стационара и стационарных условиях.#

Современные системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности.#

Современные медицинские информационные системы и медицинские информационные автоматизированные системы.#

Современные требования к оформлению учетно-отчетной, статистической и контролирующей документации в медицинской организации, в том числе в форме электронного документа. Защита персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну.#

Современные методы обследования пациентов#

Современные подходы к медицинскому массажу как лечебнопрофилактическому методу воздействия на организм человека.#

Место медицинского массажа в порядках оказания медицинской помощи, стандартах медицинской помощи и клинических рекомендациях. Современная классификация медицинского массажа: по цели назначения, по способу воздействия, по средству воздействия, по области воздействия. Виды медицинского массажа, виды и группы приемов классического массажа. Системы и школы медицинского массажа. Общее и местное влияние медицинского массажа на организм. Физиологическое влияние медицинского массажа на различные системы и органы. Основные взаимодействующие факторы и механизмы действия медицинского массажа. Последовательность, правила и техника осмотра, пальпации и других объективных методов выявления рефлекторных#

ПК-1#

Коды № Наименование .. Содержание формируемых Wn модулей, тем .. компетенций изменений в тканях соответствующих анатомических областей, в том числе с применением инновационного оборудования.#

1.3 | Современные Общие, абсолютные и относительные медицинские показания и | ПК-1 подходы медицинские противопоказания к медицинскому массажу. к построению Современные подходы к целевому выбору приемов и видов процедуры и курса медицинского массажа при боли, отеках тканей и других медицинского медицинских показаниях. Правила построения процедуры и курса массажа медицинского массажа. Планирование количества, порядка обработки массируемых зон, интенсивности воздействия и времени проведения одной процедуры. Современные методические указания по технике выполнения приемов медицинского массажа.#

1.4 | Современные Актуальные методические указания к медицинскому массажу | ПК-2 требования различных анатомических областей, общего медицинского массажа. к проведению Особенности динамического наблюдения и контроля над состоянием классического пациента во время проведения процедуры, в том числе с массажа в рамках применением современных технических средств и инновационного мероприятий оборудования. Виды классического массажа, — основные по профилактике, характеристики, особенности выполнения. Цели и задачи лечению классического лечебного массажа в комплексе мероприятий по и медицинской профилактике, лечению и медицинской реабилитации пациента в реабилитации соответствии с клиническими рекомендациями. Современная пациента классификация приемов классического массажа. Современные критерии оценки эффективности проведенного классического массажа. Современные подходы к выполнению спортивного массажа. Техника косметического массажа области лица, шеи, зоны декольте, сочетание косметического медицинского массажа с косметологическими процедурами. Применение современных косметических средств при выполнении медицинского массажа.#

Принципы и правила сочетания медицинского массажа с лечебной физической культурой, физиотерапией и другими лечебными методами. Требования электробезопасности, меры и средства защиты от поражения электрическим током при работе с современными инструментами, аппаратами. Участие в выполнении медицинского массажа пациентам при заболеваниях (состояниях): обследование пациента перед проведением медицинского массажа; составление плана проведения процедуры и курса медицинского массажа в соответствии с назначением врача-специалиста; подготовка рабочего места к приему пациента; выполнение классического массажа согласно выбранной методике с учетом функционального состояния пациента, анатомо-физиологических, индивидуальных психофизических особенностей, — возраста пациента; заполнение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа.#

1.5 | Современные Рефлекторные виды массажа (сегментарно-рефлекторный массаж, | ПК-2 требования соединительно-тканный массаж; миофасциальный — массаж; к проведению периостальный массаж; точечный и традиционный китайский рефлекторных видов массаж; массаж в сочетании с постизометрической, массажа в рамках постреципрокной, — постизотонической — релаксацией = мышц): мероприятий основные характеристики, особенности приемов, правила по профилактике, выполнения в профилактических, лечебных и реабилитационных лечению целях. Принципы и правила сочетания рефлекторных видов массажа и медицинской с лечебной физической культурой, физиотерапией и другими реабилитации лечебными методами. пациента 1.6 | Современные Современные подходы к проведению медицинского массажа детям. | ПК-2 требования Методики и техника медицинского массажа и гимнастики для к проведению здорового ребенка в разные возрастные периоды (первого года медицинского жизни, от года до трех лет, от трех лет до семи лет, от семи лет и#

массажа при оказании#

старше). Роль медицинского массажа и гимнастики в комплексе#

9 Коды № Наименование we Содержание формируемых п/п модулей, тем 7 компетенций медицинской помощи | мероприятий по профилактике, лечению и медицинской по профилю реабилитации пациентов детского возраста. Особенности массажа «педиатрия» соединительной ткани, рефлекторно-сегментарного массажа у детей.#

Проведение оценки эффективности выполненной процедуры (курса процедур) медицинского массажа. Принципы и правила сочетания медицинского массажа с лечебной физической культурой, физиотерапией и другими лечебными методами у детей.#

1.7 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1-1.6. ПК-1, ПК-2, аттестация ПК-3 по модулю 1 2 | Модуль 2. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме 2.1 | Оказание Современное нормативно-правовое регулирование оказания | ПК-4 медицинской помощи | медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, в экстренной форме требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.#

Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей.#

Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения.#

Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.#

У. Формы аттестации”#

9. Промежуточная аттестация, предусмотренная учебным планом, должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения. Форма и критерии успешного прохождения промежуточной аттестации определяется организацией.#

Итоговая аттестация проводится в форме, определяемой организацией, и включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточной аттестации, предусмотренной учебным планом.#

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации — удостоверение о повышении квалификации“.#

10. Оценочные материалы Программы формируются — организацией для проведения текущего контроля, промежуточной аттестации, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#

7Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам. $ Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#

.. Коды Правильный Вопрос (задание) Варианты ответов ответ результатов обучения#

Видом медицинского массажа | A) тонизирующий при асимметричной осанке Б) расслабляющий В 238 является В) избирательный °#

Г) растягивающий#

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#

Условия#

Пациенту с диагнозом «Нейропатия малоберцового нерва» назначен тонизирующий массаж пояснично-крестцовой области и нижней конечности. Жалобы на нарушение походки и свисание стопы. Данные объективного осмотра: стопа свисает и повернута внутрь, невозможно ее разгибание и отведение, отмечается гипотрофия передней и латеральной группы мышц голени.#

Задания#

1. Определите зоны медицинского массажа.#

2. Назовите приемы тонизирующего массажа, проводимые при данном диагнозе.#

3. Каким образом возможно сочетание медицинского массажа с физиотерапевтическими процедурами, лечебной физкультурой в данном случае?#

Эталоны ответов#

1. При поражении периферического отдела нервной системы в данном случае показан тонизирующий массаж пояснично-крестцовой области и пораженной ноги. Приемы медицинского массажа на пораженной конечности в первые процедуры должны быть мягкими, щадящими, безболезненными, чтобы не вызвать переутомления ослабленных мышц.#

2. Приемы тонизирующего массажа: плоскостное поверхностное и плоскостное глубокое поглаживание, спиралевидное растирание подушечками пальцев, гребнеобразное, пиление; разминание поперечное, надавливание, сдвигание, прерывистая вибрация пунктированием, рублением, поколачиванием.#

3. Пациент должен получить последовательно электростимуляцию, медицинский массаж,#

лечебную физкультуру.#

Коды результатов обучения: 2.36, 2.38, 2.39.#

УТ. Организационно-педагогические условия реализации Программы?#

11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:#

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей работников#

*Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

образования», утвержденном приказом Министерства — здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761н0, или Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1н'!, и профессиональным стандартам (при наличии).#

Лекции, а также занятия семинарского типа, не предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием и имеющими стаж медицинской и (или) педагогической деятельности по профилю Программы не менее 3 лет.#

Занятия семинарского типа проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек.#

12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#

Занятия семинарского типа модуля 1, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием, при этом:#

1) лица со средним медицинским образованием должны иметь аккредитацию по одной из специальностей «Медицинский массаж», «Реабилитационное сестринское дело», осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее | года;#

2) лица с высшим медицинским образованием должны иметь дополнительное профессиональное образование по профилю Программы, аккредитацию по одной из специальностей: «Лечебная физическая культура и спортивная медицина», «Мануальная терапия», «Остеопатия», «Рефлексотерапия», «Физиотерапия», «Физическая и реабилитационная медицина», осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее | года.#

13. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:#

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#

'0 Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 октября 2010 г., регистрационный № 18638, с изменением, внесенным приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 мая 2011 г. № 448н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июля 2011 г., регистрационный №21240).#

|! Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный № 72453).#

Модуль#

Требования к материально-техническим условиям реализации образовательной Программы#

Модуль 1.#

Актуальные вопросы оказания#

1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#

в экстренной форме#

медицинской 2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая помощи по профилю | свободно распространяемое, в том числе отечественного производства:#

«медицинский операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная массаж» медицинская информационная система.#

Модуль 2. 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного Современные обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным технологии оказания | доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». медицинской 2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая помощи свободно распространяемое, в том числе отечественного производства:#

операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#

3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни, обеспечение проходимости дыхательных путей, временная остановка наружного кровотечения, проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей, использование автоматического наружного дефибриллятора, наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки, промывание желудка, придание и поддержание оптимального положения#

тела пострадавшего в зависимости от его состояния.#

14. Требования#

к материально-техническому обеспечению реализации#

Программы в части практической подготовки:#

Практическая#

подготовка обучающихся при реализации Программы#

обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности |” в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим#

требованиям:#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на | обучающегося при реализации Программы#

Модуль 1. Актуальн#

ые вопросы оказания медицинской помощи по профилю «медицинский массаж»#

1.4. Современные требования#

к проведению классического массажа в рамках мероприятий по профилактике, лечению#

и медицинской реабилитации#

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях, и (или) паллиативной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) паллиативной медицинской помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) медицинской помощи при санаторно-курортном лечении (наличие соответствующей лицензии) по медицинскому массажу;#

2) не менее 1 занятой штатной единицы должности медицинской сестры по#

пациента#

массажу (медицинского брата по массажу) на 5 обучающихся.#

15. Требования к использованию JO и ДОТ, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:#

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#

Использование ЭО и ДОТ при проведении занятий семинарского типа, промежуточной и итоговой аттестаций не допускается.#

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#

16. Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации и Федеральным законом № 273-ФЗ.#

О каких нормах