Канал
Приказ Минздрава России от 12.05.2026 № 393н · Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Неврология" · редакция от 12.05.2026 · https://zakonbaza.com/prikaz-minzdrav-2026-05-12-393n/
Приказ Минздрава России от 12.05.2026 № 393н

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Неврология"

Статус уточняется Редакция от 12.05.2026 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12.05.2026 № 393н "Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Неврология"

Текст — по данным Официальное опубликование. Скачать .doc · Печать

Приложения
Приложение

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНЗДРАВ.РОССИИ)

т 7 MHHHCTEPCTSO ЮСТИЦИИ PC о CHOU ФЕДЕРАНИИ р 5 Я й й -_ МИ! PCTS) | .

ПРИ К ЗАРЕРИСТРИРОВАНО Регистрациснный } № ОО“

от ff Utorret WEG.

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности «Неврология»

В соответствии с пунктом 12 части 7 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 5.5.2' пункта 5 Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного — постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 608, приказываю:

Утвердить типовую дополнительную профессиональную программу повышения квалификации по специальности «Неврология» согласно приложению к настоящему приказу.

Министр М.А. Мурашко

Приложение к приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации#

от «Hy “eer 2026r. № 3 G3#

Типовая дополнительная профессиональная программа повышения квалификации по специальности «Неврология»#

I. Общие положения#

1. Целью дополнительной профессиональной программы повышения квалификации специалистов с высшим медицинским образованием (далее — Программа) является совершенствование компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности по специальности «Неврология» (область профессиональной деятельности? — 02 Здравоохранение, уровень квалификации? — 8 уровень).#

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая#

образовательную — деятельность (далее — организация), — обеспечивает совершенствование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК), включающих необходимые знания, умения, в соответствии#

с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#

3. Форма обучения по Программе — очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее — ЭО и ДОТ).#

4. Трудоемкость обучения (срок освоения Программы): 144 академических часа.#

5. Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.#

'Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до | сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#

? Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#

“Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

ехнопо ‘чочаэн хчнизодэь чинАдт иончиенАея иипянАф вянопо ‘вхАно винэжино “киножАдхояогол олонкиАдитоочэн и олондкиАдилоэя ‘илелоин ехнэпо ‘ея4эн олон4еэнхох -оиАдилоэя виножедон яоженеидн эинэнавчя ‘ежчев хич1э4: xAal хин!эдэи ен воАяя onnomAden ‘иизАхедэпил эинонавчя ‘ччезнож ионзэно иипянАф ехнэпо ‘ппичи хихоэьииии киножедоп BUHL олохээвидэфидэп и олончиеалиэп изинаиавяя э ппичи хихоэвииии иипунАф ехнэпо ‘кинезэж эинэтА4ен ‘епи1т олончиедтноп (HIM) и (ез4эн иялэя ‘exmodoy эинэжедон ‘эинэжефон эон4эик) олохоэвидэфи4эи-эпии вн илоончиолиялояАв кинэп/А4ен золензи@и эинэиянчя ‘edoea есэфен 010900912 и отояоядоя ‘edoea винэвинедло ‘визидед1о ‘иипониий ‘иидозозине эинончечя ‘хонов хчневил иинэжизи в\2990 эинезогэноэи ‘иипжеэдолоф вхнопо ‘кинэ4= иэкоп и BHHOde 19104120 KHHOHOWEH вянопо ‘кинкно9о виношА4ен эинопаявчя) чоч4эн жчниоэь иипянАф ехнопо ‘(ечэдэлхоч ‘олохонисиА9а “взинфэЯ чиолшиио ‘иэт ппичи члоонгилиа) dOWOLUWHO хянчиволнином евянэпо илооньии ионнэя1.2909 ‘HHOWada ‘элоэи я вяводилноидо ‘иотнаинеи о влуелнох чночо9А) HOWOLUWHD хчаолеоиетоо вхнэпо (ии4инои ‘виох ‘4опоо ‘эинопИнлю ‘эонок) киненЕо) BHEOA ехнэпо :эиоиь WOL я ‘воАлело ололоэвилонодаэн випе1э4наэтни и эинеаопоноэИ *6A" | чиэлоио иона4эн хвинко1205 (ини) и хкинечэноо9е#

иди золнаипен кинечопоноэи олонфоледоден золеляиАе2Я вииене и випелэдидэлни ‘8А-1 `иинвиАии1о ионлинлеи иончивинедяонед1 ‘иифедлодэниной иончизинеджонеда, ‘иифедлодэкииог иочохАяседилчиА ‘кинезодинехо олонохэнии@1. ‘кинеяодинехо олонохлэииАи ‘винвчодинехо OIOHONOWUAL OLOgONARERdLILA ‘воиеипнозон хчннечачя ‘иифедлоиефэпнеохе#

‘иифеалогефэопнеоэ@ ‘иифедлоииодиэнодлязие ‘иифедлогефэпнеовалэне ‘иипохэоичие1фо ‘иифедлонэланоа ‘иипезинеАзичодиэн иончиеноипхнАф чоголэи ‘иифедлюмотг HOHHOHOOMWE-OHHOdLHEOU ‘иифедомот иононеноЕэ4-онлиней#

‘иифедлоиол иондэзачииох экоиь WOL я ‘IIW9LOHD ионя@эн хкинко1209 (ини) и хкинеяэнодеЕ иди зотнэипен виневогэгоои олончиелнаиАдлони золелчи/ 24 сииене и випелэди9эани ‘[А*[ чиэ1оио ионя4эн хкинко1209 (ини) и хкинеяэнодтЕ иди аолнэипен#

ииневогогоои жанчиетнаиАдлони и хан4доедодеи енеии эинэияе1209 и эинеяоно90 ‘9A" | "есонлеий отончиолидеятэ4н зинезодииАиоф ‘SA’ |#

*(94Атедэциэ1.#

“вочиАи ‘виноизе! олончиеидэь4е эинздомеи ‘dlOW90 иинтеня) чизлоио иона4эн XBHHKOLOOD (иги) и хвинечэнодеёЕ иди яотноипеи воАлело OJONIOHHLEWOD PAHANG “pA | ‘INWO.LOHD ионяфэн XBHHKOLIOD (HIM)#

и хвинеяэгоовЕ ии чолнаипен A зоиодинио и GOWOLUWHS хихоэвиниих эинэнавчя “¢A"] "(иэнэтиявлогэдн хжаннохее хи) чиэлоио иона4эн XBHHKOLOOO (ини)#

и хкинезэноде: иди чолтнаипен LO ионнэьАгоп ‘иипеидофни сикене и випелэдиаэлни СА#

‘зояэн хижэвидэфиаэи пчичеф ‘iawaedi кенчиенино и вечолеои-ониэ@эь ччиэлоио ионяйэн икохАно ‘кинеяэнодве эчнноипхэфни ‘кинечэнодеЕ SHMOIAdHEMHHLOHWeY ‘в150и OJOHAOLO.1 кимэти кехоэвинойх ‘киношедоооно4х оловолеои вИНоШАЧен 194120 ‘VICOW OIOHAOLOI KHHEESLOQRE ЭЧлэиИА909 ичиэ1эиэ ионяфэн иинко1205 (HIM) и иинезэнодее винэнякойн эихээвиниия и ехилоонлеий ‘конололен ‘вилоноиле ‘01| иипхнАф хчнолеом хиточа инэпиЯЕнН ‘65 |#

`всифониа и еэАивиелонил#

‘воАмене: ‘чизлоио иохоэвидиии ‘иэног ионьошчее ‘MOHHOWOL ‘ионьоэия ‘HOHQOL киножедон IMWOdIHUD ‘85| "(винэникхя олончиеидолно1оАэ#

и олончиеидолноледнАо) 1чиодинио эчнноипехонои| */€° | виэлэио кеняишиопипонитне ‘HOO 19лхэное эихоэвилокохиэи и эихээвиииходиэн ‘эихээвилоноиифолеподиэн ‘игоончкотиялочАьЬ заоиодлова IMM “9E" | “"WMhOKEOW ииножедон MWOdIHHS и чиотииио#

‘HMOMBLe чопиг жхчньииее@ илооннэ90э0 — эихоэьиниия ‘кинэшАден эчндолении4оол ‘чиобинио иихоэвилэнихопил -оно14эни1 и иихоэвилэниядэпил-онолопил ‘aLoHodiooed хчнаиотелияи хчнииилединедтоле 19яоноо эихоэвиланололен ‘чиэлоиэ ионядэн ионпииедицедлоне изоончиэлкой иипвиАлэЯ#

чизинехои эихоэвиииходиэн и эихоэвилоноисифодиэн ‘вЭАНо1 OJOHhOMIIW HunBAIod IWEHHEXON “‘bHHOKMAaY олончиозеиоди иипезине14о чинипниЧ]| ‘681#

`езефение олончиозелияи-ондопо эинэо41о ‘влЕой BOLKI09#

H #250нодо эинэо41э ‘ччиолоио ионяфэн иохоэвидэфиЧэи и иончивалноп эинэо1о эохоэвииолену “pe | ‘wadaodorrt 00 XITHHREKED ‘ионоойн и иэнЕэиод випехифиээеня KEMODHHLOWLBELO венпоЧенАижоу| “Cf | или иона4эн HHHOLIOS (HIM) и иинечэнодве HAHLOOHJOHY иловь я «килокодаэн» ошифо4и оп итомон иохонипииои иине5ехо ин иипейноиох4 эихоэвинииу ‘551 “AMOWOU HOMOHHNKIOW кинезехо MAYO KEHOE#

‘всонлеий ихяонелооп очиэп э 1чиэзоио ионздэн хкинво1209#

всонлеий ихчоне1оон#

ачнэп 9 чиэлоио#

ионя4эн хкинко1209 (ини) и хвинезэ1г0085 иди чолнзипен винез0гэи200 члигово@и «вичонодаэн» опгифодн оп итомон#

"(изиолияелотоди мчннохее XH) чиолоио ионя4эн XBHHKOLION | (ини) и хкинечонодеЕ ии чолноипен эинечопонооо HOXOHHNKITOW HHHRERNO (HIM) и XbuHeSoogeE иди аолноипеи А кинеяэиодеЕ и инзиж BEOHWeHE ‘дошеж 4097 `[А`[ | oxmoduinoweriod ‘iqine омчочеди siananewdoy -1 "| иди нэдоэоно '1-ХИ HHTHOLOUNWON (A — ээнеп) BHHOW д. (5 — do1relr) винене XIGWoAaLoHamdaaos BHHPEYOHOWNHCH И ИВИПНЭ1ЭПИОх ХИШОАЯ 121991009 ‘KHHOhAQO 901819534 KHHEAOHOWHEH и MOY avo#

*BHHObAQO I LeLarAcod эчиэАдинен] “9#

BHHOhAQO 191LeLdheed эчиэАдинеги |#

‘BHHOHOL HOLIOHHIQOIO LO илоомизияее я кинэвои енени еячоди1яэ44ох#

‘MWOLOHD ионядэн иинко120) (HIM) и иинеяэиодеЕ влнидолиной эинэнэчо4]]| `9А*с чиэлоио ионя4эн XBHHBOLIOO#

(иги) и хкинечэнодеЕ иди иваноипен иипедэз иончиеАнем ‘ежезовм ччаАлчиАяЕиф ионоэвэк ‘иииеаэлоохлэифэ@ ‘чополэм — хихозвиляонедтоикиф = эинэьеняен ‘CA'Z ‘ISWO.LOHD ионя4эн XBHHBO.LIOD#

(иги) и хкиневэнодв= иди аолноипеи A винелии олондэвок и ииинэпеи хихонипииэи ‘чоледвиоан жчнночло4ехои BHHOHOWHUL илэонэеноЕ29 и илооняиляэффе еянэпо “pA°Z ‘IAWOLOHD ионя4эн X’HHKOLIOD (HIM) и хкинечэгоде$#

иди золноипен иинэБэи иди иинедэь ионночлоделон аонохолоди эинэнзми@ И ‘¢A°Z ‘IAWOLOHD иона@эн XBHHKBOLOOO (ини) и хкинечэнодвй иди иетнзипеп#

кинегип олоноэвои и иииэиеи хихонипипой ‘зозеденоди жанноятодехэи эиновенеен *7A°Z#

SKBUHRESLOQeE ouMOIACHEMHHLOMWOr (очньи@озя ‘эчньияаэн) ишод эчняонол ‘SBHHKOLOOO эанчиепохнио ‘виопэнинеЕ ‘вчлоиодлов@ оэчнаилинчоя и — иипнамэи#

SBIEOW олоняогол кимоти кехоэвино@х ‘влом олоннипо и отоняогол BHHEESLOQRE Э191ЭИПАЭ0Э э94120 лчиэлоио ионздэн HUHESOVOQRE XHMOIAYOLO кинэвэк MIOLIW эчннэиедя07 ‘¢£'7 TAWO.LOHO#

HOHEdsH XKHHKOLOOD (HIM) и хкинечэнодеЕ иди яолнэипеи KHHOhOL иловь я «вилонодаэн» ошифоди ou итомон HOMOHHMKIOW иинезехо иди HHNeYHOWONEd эихоэвиниих ‘25.5 ‘итоион HONOHHTHIOW винезехо#

ихикфон BehOUMA ‘изооноеиоЕ20 и илооняиляеффе олэ чио4дтнох ччиэзоио ионя4эн хвинко1209 (ини) и хвинеяэгодве#

9120нэепо599 и члооняилхэффе олэ члеяодигодднох ‘ччиэлэио ионядэн XKHHKOLI09 (ини) и xbHHesoLroges ин золнэипен эинэьэи члитояойн и члевенуен «вичонодяэн» ошифоан ou итоион#

анихаех иохоэвинимх и е1ое4оя ‘евонлеий ио1эьА о чизлоио | иди золноипеи винэзБэк эинопэчоди и эиноьеневн иохэнипигои ииневхо иди иончаэн XBHHBOLOOO (иги) и хвинезэнодей иди золноипеи винэвэн енеии вя1оде4сеа “[A"Z | эитюАЧизноиенюЯ ‘ччляе эчзочеди эчнчилеидон ‘1 н29020нЭ `5-ЯИ с чиюлоио ионя@эн XKHHKOLIO0O (иги) и хкинеяэнодеЕ иди ивзноипен эидоф ионжонлоэн я итомоп иохонипигэм KHHRERNO вит иинесехлон хихонипиизи эинонопэ@ио '61А1 “BEOHIBHY винезодинАи4оф екияе4] | °© |=" [ “BEOHICHY эинечодииКидо ‘91 А: чиэтоио ионядэн XBHHKO.LOOO (ини) ‘иигэгеи хихонипииэи эинэнзии[] ‘с [А`| | и хкинезэнодее иди иваноипен эмдоф ионжонтоэн я итоиоп ччиолоио HOHEdSH хвинко1200 (HI) и хкинеяэноде= | иохонипипом KHHRERNO вит винесехоп эихонипинэу| + [=1 иди волноипеи винечоиоио0о и edLOWOO ч01819нАЕЭЯ сииене и випелэдидэлни с 1А’1 | ‘Qodu хянночловехок винопозоди егиаваи эчнчиеАляу “¢ 15| "иипхнАи иончивоиогг эинэниошчя * | [^*1 ‘IMWO.LOKD ионядэн иинко1209 ‘godu ханнэзло4ехон эинопово41| ‘01А°| | (ини) и иинезэкодвЕ ихилоонлеии иончиелноиАдлони ‘иипУнАф х198 0581 ИИНоШАЧен ‘aLovodiooed хихоэвифо@1 ‘винонэплоотоц ‘иипкиАлэдоидэт | ‘иондоледодеи ‘иохозьиниия чПо1эи dITHHOWOdEOD ‘211 ииношАаен ‘иинэтАден хчнчилелелон эиноняюча ‘чаоиодлоов4 хи и (а»хэкиэлни иинечэгоовЕ хихоэвилоно@яэн ‘зинеииня “TLBWEL ‘ово ‘оичоип ‘зиноль ‘эиохефи ‘эизон ‘чьэ@) иипянАф хччохдох хитонча | вхилоонлеий вехозвилонолодинио и веяоэвино]`11е`1 BXHONO ‘иизяеле чоиолииио зиногянчя ‘ONO я киоэзонае4 эинезопоноои ячочтох вхнэпо "99H эиэоц XBHHKOLIOD ‘godu хчн4оленииЧоох винэниошчая ехнэпо ‘иинэжия! иипенит4оох exHoNO ‘aoumadow | и ‘ионне1эноэ эпоив WOL & ‘owaedL ионэ0д Hd ихилоонеии и зокочло ханаЧэн виножьлен зомолилио эинопавчя ‘изоончиоличлоаАвь влоио@тоова | и ииноиакоди хижозвиниия ‘вонололен илооннэ0020 хчзоядох и (эчнчие4оэ4эп иги эчнчиениио) хчяохиннозо4и ‘ханчиенино ‘ичнаелноииоо | ‘иилоколен ионаениипипоижзи иди ихилэончеии ‘хччохтюдох ‘хчнчиейаэн эиноиаычя ‘иоходдил ‘ионлоонх4эчой) илоончиозиязозАь | и иинонаводи хихоэвиниия ‘евэнололен изооннд020 эинеяопэгоои ‘иипвиАхиповф и иипкигидоиф ‘иифодле хяньэпичи вхнэпо ‘ииЕэнихнио | ‘киненЕоо виношА4ен oHIAdY и KUHKOLOOD эчнзолейохя ‘воэАноих ‘воохоифэ4 жманчиениио хчнлитес ‘воохэифэЯ жаниииедипи хихоэвилоношени | учиэлоио ионядэн иончителолоя килонолен ‘еязоиодлоое зосчя ‘чоожэифэ@ хчнлоонх4эчон и хихоодил зянопо ‘еоАнох олоньэпичи виношА4ен | очнаитинлоя и иипноиэг ‘винезэнодее эчниииединедлохе эинончнчя ‘ииножияи MHS и виэ990 ечнэпо ‘ииножияи хчнчиочЕиойи эинезопоноои | ччиозоио ионядэн 1:2 К эчняиледэнолт SEWEHLENOLEG олонаие4о зомолимио вхнэпо и эиноиявчя ‘виодинио озондеочиАдонаэои | лчиэлоио ионядэн кинечэнодеЕ эмнаелисефен ччиолоио и олонфеочиАд ‘вомодинио хишоАЧин@олчие оинонавчн = Seige ииножизи | ионядон иипелиохолни и еч1оио4иоов4 эихоэвикодвлам кинотАден и eNISEK ппичи иифодле ‘иипкиАхи1е киношА4ен эинонавчя ‘елноипен | ‘(чиодтнио эчяэгод ‘ииленойяэн ‘иилепоэдог) Mbod илооялэв вхнопо учно@012 я 1чяонол этодовоп ‘вони иинзиинион я тонАзловьА эч4отох | чиэлоио ионядэн иолоэвидэфи4эн винечэнодве ‘виненэгодее ‘IMIMW MHS вянэпо ‘иинэшАЧен хчняилелолея вивииен эиноэнявчя (емчев изд иэниеё | эчньопичи-онядэн ‘(игод эчняогол эчньиядэн ‘кинко1209 ен иипхнАф иояоэАхя ‘иипеноф ‘винегонл ‘вохэнфэд олонволоит “едэн OLOMIBW илоонжиягоп | эчнчиенохнио ‘виэпэниие) винэпИаен очнанеивиоходен ИИПНЭ1ЭПИОх (A — ээнви) винзи д, (5 — sore) винене xiqwoXkgLonHomdagoo цу БИНЕЗОНЭИИвеН И on WKHMTMHOLOUWON ХИШ©1АЯ 11281009 ‘KHHShAQO AOLeLILAEod KHHEAOHOWHEH и IO что#

чиэлоио ионядэн хкинко1209 (иги) и хкинечэнодеЕ иди яолнипец#

иипелигиоеэ иохэнипипои оп иилвиднодэи илоноенозэ9 и илоончиляэффе вхнэпо “SAE зогикезни иипелигиое и иипеликидеэ4 чиледлоди иончизАгизигни#

иипесииеэ@ ип эноиь WOL я ‘киновои олонаЧо9Ая-оноленео ‘иипеликиовэа иохэнипииэм оп иилвидио4эм винэточодн и кинэвБенеен ки! иелоииеипэпо-иеведя х ISWOLOHD ионядэн XBHHKOLOOS (HIM) и хкинечэнодеЕ иди чолнаипеп эинзияеднен 'фА*е `воптииезни иипетикиое и иипелинидеэа чииедлоди иончизеАгизихни иипезииеэ4 иди эноиь WOL я ччиэлоио ионя4эн хкинко120э (HIM) и хкинечэгодеЕ иди иелнэипен иипетинидвэЯ иохэнипигои оп иизвидиойэи кинопочойн ки! иинезелон хихонипипои эинэнэпэано `$А*е `аогииеани иипелигиов и иипезигиоеэ4 Iawwediody#

иончивАпияиини иипесииед иди эноиь WOL я “чиолоио ионаядэн XBHHKOLOOD (ини) и хкинезэгоде6$ иди иелнэипени иипетигиоез4 иохэнипипэи оп иилвиднойэи эинэпзо@ | °сА*6 у ‘IMWOLOHD ионя4эн хкинко1205 (инки) и хкинечэнодвЕ иди золноипеи иипелиииовэ4 иохонипииэя оп иилвидиофэи PHL эинэняе120) *1А:6#

вогигеани иипетикиов#

и иипеликиозэЯ пчиледлюодн иончиеАгичигни иипесикед ин ooh WOL я ‘ччиелоио ионяфэн XBHHKOLOOD (HIM) и хкинеяэгооее иди чолнаипен А иинеликиодвэЯ иохонипииэи ou иилкидио4эи — оиноповоди я — кинесехоповилоди эихонипинэи и винесезоп эихонипииэи| “pe € ‘IWO.LOKD иона4эн XBHHBOLIOO (HIM) и хвинеяэго9е$#

иди золнаипен иипелиниодеэд иохонипитэи IMIOLOY ‘65$ “IQWO.LOHD#

ионя4эн XKHHKOLOOS (HIM) и хкинеяэноов$ иди иипеликиовз4 иохэнипииэи SOLOW и чиипниди эчнноиэ980) ‘256 чиэтоио ионядэн хкинеяэкоове иди иипегиниовэ4 иохонипииэи — иипесине14о хоикдон — ичнаие‘тяу ‘ [56#

Ахнэпо ‘воГинеаяни иипегигиов и иипегиниовэЧ wwediodu хчанчиеАпиаигни wunecuiread udu#

OLONh WOL а ччиэлоио ионя4эн XKHHKOLOOO (HIM) и XBHHeaoLoges ии €OLHOHTeL иипегикиоеэ4 HOMOHHNMIOW HLOOHEHLIOP pe#

qrodLHOM члегалоэтА о и qinrosodu «визонодяэн» ошифоди ou итоионп иохонипигэй иинезвхо иди#

нэ9оэоно *$-ЯП#

'винетии олоноэвэн ‘иинэпеи хихонипипэи (HIM) и аотеденоди хчяннозло4ехок кинэнэми4дн ‘иипвиАпинеи хчндэви ини хихоэвилоонлеии э1елчиА5э4 я хитхинЕоя ‘ханнопичподиэн и х19н$294ээ эпноив WOL я ‘иипяеэЯ жчнаиоленожэн ‘ииятоиэг хчньодоп ‘иинэнжогоо эинэБэг ини ехизленифо@ `/А°с#

19 212иэ ионзаэн#

XBHHKOLO0O (HUH) и хвинечэноде иди зознэипеи HHO иги иинез01эио9о ин хишхинеоя ‘хчнногизиэЧин и х19н$э945 эиоиь WOL @ ‘иипхеэ@ жчнчиоленожон ‘иизтоиэг хчньодон ‘иинэнжоиоо KHHOHRGLOA иги винотедатопойи 1ч9090н0 *95-5 ‘эвннэнианэ4пэн и э19н$294э9#

эиоиь WOL я ‘ииплеэЯ эчнаиноленожон ‘виазоиэп эчньодон ‘винэнжоноо SITHKOWEOR ‘кинесехоповизо4и эизонипииэи и винвЕехой эихонипииэи ччиэлоио ионядэн HHHBOLIOO (HIM) и иинечэнодвЕ винэвэи OJOHEOLHOWRAMWOWOH 191012у\ “CZ ‘эчннопияпэанэн и э19н$9943э#

эиоив WOL я ‘иипжеэ@ эчняиоленожон ‘кизлоиэи эчньодоп ‘винэнжоио эчнжоияоя ‘оинэвенсен A кинееехопозитои эихэнипииэи и кинеселоп эихонипипои ‘иизлонодяэн 3 XIVNOKHOWHCU ‘кинелии OJOHQOhOL и HHO хижонипийэи ‘ноле4енади жхчнновлоделои киззоиэи — ивинехоу ‘рес "вИНеН$05#

винэшАЧен эи АА и кинко1005 DITHEOLENON ячиэлои ионядэн ИОНЯИ1121эя килоколен ‘кинряэнодеЕ эчнгииединедлояе SIGWO3.LOHO yoHadon KHHeSOLOgRE эчнаи1е4энэ1эи чаизлоио ионя4эн винечэнодвЕ этчнаезизедеи чаиеэлоио ионя4эн иипехиохолни и ея1оиодлоое4 оихоэьиноделэм ‘GawodrrHHo э1чяэгод ‘иитенодаэн ‘иитеноэдог) зиэлоио ионадэн иохээьидэфидэн винезэнодее ‘винезэнодве эчньэпичи-онядэн ‘ч044эн хижоэвидэфидэи — чиявал ‘MWaedL венчиенипо и кечо1=ои-ониэдэь ччиэлои ионядэн MUOXAUO Ччиэлоио ионя@эн кинечэиодвЕ очнноипхэфни#

(А — ээнег) винзи д,#

(& — ээие!) винен$#

ИВИПНЭ1ЭНИОх ХИ ОА Я 121991009 ‘KHHOHAQO AOLeLILAESd винезоноииен и Moy#

ИИПНЭ1ЭНИОх хчиэАя19нэшаэ80э винезонэииен и ое#

пи#

‘именеидотеи имихээвилогоид#

‘имелноиАдлони (HWHMAKOd и имипюшох) иич9:оо э эинэтедоо эонэвиоеэч 0 1А$ "влочиолетеймая хихонипипои иинэниошаа иди иипвькови#

иончиеАпияигни яопипнийи ‘ихизлиоэилне и ихилиээв daW иинэьэнэ0о а эизовь д `6А"ф чтиптез иончиеАгизигни 9191945 OMHOHOWHA]] “Qh p#

‘иипхэфни егеьо#

KHHOMOHMHHEOS эвьАно я иилвиднодэи хихээвииэпицеовилофди-онавтинео эинопово4]] "LA p `Алоииеипэно-Аведя х виноняе4нпен кит иинезехоп хихэнипипэи и (внитнедех) иилвидиодэи ханчиоливинедло стинэгояя х иинеселои хихонипипэом эинэиэпэдно `9А-ф “wHLMaced хи eMond зодотлеф и пчиэлоио ионя4эн иинко105 (HIM) и#

иинеяэо9е= киноиавча олэнне@ счиэп э винэиээвн иипезидэоненоий эинэназоэтАэо ‘6А-ф ‘TAWO.LOHO HOHAdOH иивинезэнодеЕ илихоэвинойх#

э HWRLHOHNCU CE винэношоен олонЧэоненоий ‘аодлюиоо хихэнипипэом эинэночо@ | ‘А: ‘инодлии ехиллегифоди ‘энино я зоиодинио хчяэнод илилленифоди#

эинэпочо4и ‘ииношА4ен хчняилинчох кинезодиоэдлоди елитленифойи ‘влеои олонзонол иинеяэио9еЕ XITLOHVAOD ихилленифодн ионьидо1ля и ионьиз@эн эиноповоди эноиь WOL я ‘ISWOLOHD ионяаэн HHHKOLOOD (ини) и иинезэноде= кохитоеводлоя оловь ээкодиен винэчонхинЕоя ониноижэ@нАиэдн OU иилвиднодэм хихоэвиляенифойи эинэпэчо@] | ‘$А:ф "чаоэтоя ханнойзохиоц и а12124э хихоэвилох4ен изинэндэдлон иихонипигэиен#

2 1999409 и кинэижодиАиэди ‘вяедел и виолохие винэндэдлон кинэжино чииефлофн эноиь WOL Я ‘HHEHK 950490 040904015 кинезодиил4оф чимедло4н випезииез4 и ежлоде4ееа ‘САУ эчиэлоио ионзаэн#

`иипхэфни егево#

KHHOPOHNHHEO" ВАНО я иилвиано4эи хихоэвиизпинеочитоди -онаелине KHHOosodu NOrKdo]] ‘OLE’ y ‘иинечэгоо8Е жянноипхлэфни ихлилленифоди adap] ‘65$ ‘INWOLOHD ионя4эн иикинечэнодвЕ имихоэвинойх#

9 чолнэзипеи винэпаиоен олондээненоии хопв4о| ‘$5 ‘uuAds xigHLoedeog ханьииеед xigroodea иипезидэоненоиг#

и 30410и2о = XHMOHHNMYaN MMecHHeIdO §=6orKdoT] “fy ‘AWOLDH ионядэн иивинечэнодвЕ зотнипец urrado иизкианодэи H.LOOHH9QO090 и яиипниаЦ ‘95$ чиэлои ионя4эн хкинко1909 (HI) и хвинечэнодеЕ ии зозноипен A чиолоио ионядэн иинезонодее ихитяенифодн зополэм синэномидн х кинезвхоночило4н эихонипинэи и винесехои эихонипинэу “SEP чаиэзоио#

ионядэн иинечэгодеЕ илитяенифойн weooduo OU чохинтоо84 хихонипитэи ‘(иэнэтияелоподи хчннохве хи) зозноипен Hired 1910024 иончиолилачооди-онделинео ч!олэи и чидоф ‘pt 'y ‘IWO.LOWD ионя4эн хкинко1005 (HIM) и хвинечэнодвЕ идн имелтноипеи BE вкинэпошовн олонаээненоии чпипни4]] ‘65$#

HWHADOhUHOUX э хананэтияо90г$0#

`аолнаипен wasodoré BHHKOLIOD ‘eloedeod иолэьА о винэпошоен отохээвиляенифойи яиипнийан эчннэи24я05) *ZE'p#

киневодии4оф Od чго12и#

виноизэен озинотэяоо4и Аиохээвинаилил-онфелинео ‘ИНИЖ 656490 o1oaodore oimHesoduwdod и чиэлио иона@эн иинко1009 (ипи) и иИНЕ8 910005#

эхиглеиифоди ионьидоля и ионвия4эи оп вилвидиодэи qLurogodu «вилонодаэн» окифоди ou итойон HONOHHNMYOW HHHeEeNO иди#

HHHBOLOOO (HLH) и иинеяэгодеЕ ехилленифодн ‘инсиж eeedgo o10sodore винвтено]] '|А`у | ‘инеиж 058490 олочодопЕ чпипниди оэчнноие4ч0) ‘|= H9QO9OD ‘5-Я И + ‘IMWO.LOKD ионя4эн хкинко1205 (HIM) и хвинеяэиодве иди зотнэипец A иипеликиодвэ4 иохонипипэи Ou иилкидцодэи ЭлелчиАсэ я хишхинзоя ‘хчнногиаиэдиэен и х19нг99425 экоиь WOL я ‘иипхеэ@ жчнчиэленожон ‘иичлоиог хчньодон ‘иинэнжоноо винэне од иги кинонтедялоподи 19909010 [56 зогииечни ‘иипегигиое и иипетигиде8э4 я эизовьА | иипелигиде и иипелинидеэд Iawwediodu иончиеАгизигни эончилуе ен зохлинночлого4 “(иэполичелопо4и хчнномее O19) влнзипеи зиневодизизоу\ "3А*$ | иипезииеэ@ иди ooh иол а ‘иипеликидвэ@ иохонипииэи ‘wwediodm жчнноипелиниоеоЯ | оп иизкиднодэи винэгэчоди винэвеняен вит иезоикеипано винэнношая ииножетоди изоя BH 1чиэлоио ионядэн XBHHBOLOOO (ини) и хвинечэнодес | -иевейя х чиэлоио ионадэн хкинко1209 (HIM) и хвинечэиодвс иди зознзипен А иипхэЧ9ох хи эинэнношч8 и я12и0412984 хянчиеноипойе эинэианчя ‘/А`$ | иди яолноипеи винонаейиен кит кинеехон зихонипиноу| ‘95'с ‘иивоонжоиЕоя ииичнчиолелияи иличнновине@ ло э яозноипеи А ‘IGWO.LOHD ионядэн хкинко1209 (ини) 4FLOOHILOLKOY (винэнжого эихоэвинодиеодиод1 ‘инжэнойп) иинэнжоноо вохитотеьэ@тоя оловь SOLOQKEH | и хкинечэноде= ифи аолнзипви А исинел4о ен иипезигиодвэд OIASOVAGL чакиалоэтАэо винвонхинЕОЯ счинэижэЧиАпефи он иилкидиофэм хихоэвиляегифоди эинэпэзоЧ] `9/"$ | иохонипииои оп иилкидновэи вияаоиэпеоя исинехой| ‘6Е'с влнзипен илоон9оэопо HHTHOLOUWOX (A — 901feIr) BHHOW K (5 — d01feYr) BHHeHE XIGWoASLoHoITIdag0o пу БИНЕЗОНЭИИВН И oN WKHMTHOLOUNOM XHMOAGLILOGLOOD ‘KHHOHAQO dOLeLaAcod KHHEAOHSWHEH и Oy что#

`и19эио изинэжикоди@и и о1чнЕэнод HOWOKKL о HELA я хитотехинЕоя хихээвигиао иинотэ@ я чтомой ‘яоэодиоя хихоэви1е эинэшэд ‘`6А‘6 `аттойон о1Ахэнипинэм оАняилеиниеи иитюевАкои ччиэлоио#

ионяэн XKHHKOLOOD (ини) и хкинезэнодв= иди иолнэипеи ee еГохА олончиеАпизигни иипезине140 и иемчаен оп аноипеи sONHHHOMLood — эинезодилчиАэноу ‘84:6 ‘чтойон оАхонипипэи о1Анзилеиниеи эитоеянчеехо ‘иипезине14о эихонипипэи#

я чизлоио ионя4эн хкинко120э (HIM) и хкинеяэноде= иди аолноипен эинонаедиен “A'S "ИНЕИЖ ея1оэвех#

виношьАиА хкиэп я ‘кинеяэгодеЕ иинонакоди хчиожьт эинэвленоо ен очоннэичеднен ‘KHHOhOL OJOWHYOXQOOH киновенеен кит ‘отинэкоовн чтоимонп о:Ахонипиптэи о1Анзилеиниен эитоеячЕвяо ‘иипвЕИНе140 эихонипииои я чиэлоио ионадэн XBHHKOLIOD (инки) и XBHHEAOLOQRE Hd яолнэипен кинэиаедиен в! иинвехоп хихэнипипои эиноиэтэдно “QA'S "ваноипен HOLIOHQIdLOU#

хчнчиеАпияигни OKACL в ‘кинэжокон олончиеипоо ‘AOWOLUWHD хчнаоолкх “‘емодинио 0108209 изоонноже@чя ‘винечэнодвЕ PEOHIOGL ‘KHHKOLOOD HLIOKKL ио1эьА э иваноипен HMOWOU иохэнипипои ионзилеиниен кинеехо енеки олончиеАгизигни exLogedeeg `6А‘6 ‘итойюн иохэнипипэи иончилеиниен я вохитоеижАн#

‘аолнэипеи А кинеяэнодеЕ зоиюлииио хихоэвилонодяэн випхэЯ4ох и эинези!о9290 `А-6 чиэлоио ионядэн хкинко1202 (ини) и хкинечэноде$ иди зознзипен инод#

ихнэпо ивят изинечоечионои э вони оточэнод едэглефех и игоончиэнолни ехнэпо ‘64:6 ‘IM OWOU OIAMOHHNKIOW оАнчилеиниен хитотеьАнои ччиэти#

‘воэодпоя#

чтойон оАхэнипипои оАнзилеигеп хитотеьАгоп ччиотоиэ ионя4эн иивинечэнодеЕ э чолнэипеи 19 из эпохе иончиеипоо -OMHIOW BHHOosOdU и иипезине14о чпипниЧ ‘01 ‘чтойоп о1Ахэнипипэи о1Аняилеиииен#

XHMOIWbALOL ччизлоио ионя4эн иивинезэнодех о золнаииен HLOOHQOSOUDOVAdLOH иохио1о и HOHHOWada иидэлиЯУ ‘656 "имехиннэя1опо4 хи и ‘итоийон иохэнипипэи ионзилеиген#

иинесеяо я коимитеенжАн ‘имелноипен о винэпоо ияччен очяэвошя и иипехинАииох и1ооннэ9090 ‘856 “ATMOWOU иохонипииэи#

иончитвиииен хитоАдэ41 ‘чолнаипеи А чизлоио ионадэн ХкИНКО1209 (ини) и хкинеяэнодеЕ Hd кинелии олончиеЧэлне и иицедэлолэии чпипнидн ‘эинелии эончизноипва ‘56 `аАлтяедлнох кинонакоп ‘иэнжэкойи винэвэн и илиляенифоди ‘чизлоио ионяфэн XKHHBOLOOD (HIM) и хвинеяэгоое$ udu ивлноипеп итоиои иохонипиПэи — ионзяитеиииен wHHeEeMO хехиеЯ a 1ч4АлчиАяеиф иондэвои и иинедэтоисиф я0Голэм OIMHOHOWHdL M винебехоп эихонипипэ|| ‘956 чиэлоио ионя@эн хвинко1209#

(иги) и хвинеяэноде$ иди иваноипеи итомоп иохонипипэи иончитеиниеи оине5ехо A винезехои эихонипипэИ|‘с5‘с `итюмоп иохэнипииэи ионзитеиниеи#

MMHeeeXO я вкохитоеижАн ‘волноипеи А вмодинио 0109э109 O1HHOhI OU HHNRITHOWONDd эихоэвинииу “pS ‘IAWO.LOKS ионя@эн хкинво1205 (ини) и хкинеяэнод8$#

иди иелноипеи итомои иохонипииои — ионзилеиниеп вино иИлоеь я °— MHMNRYHOWONOd — эихоэвиниих ‘65'6 `злоэшоя XITHUOGLOXHOL и 19124 хихоэвилохаен#

винэнедх и кинеччоишчя ‘кинэвензен илоеь я чохин1о0е4 XHNOHHNMYOW и ИипПеБИНеАо хихонипигэм FLOOHSIOLKOI эитеАЧилнаиени24 ‘“ччляе sigsosedu эмчнаилеиаон “ZE'¢#

чиэлоиэ ионя4эн хкинко1905 (HIM) и хвинеяэгодеЕ Hdu#

ионяэн WOHHKOLIOS (ини) и изинеяэнод8я э чолнаипен BHHKOLOOD HLIOKKL вянопо ‘сА:6 ‘WKLO и ичиоо4$а итоион иелнаипен ‘итойон иохэнипийиэи | иохонипииэм ионяилеиниен винесехо изув4он веБошхя чтоион оАхэнипииэи ионяилеииеи кинезехо XHMOIAQOdL ччиэтоио ионядэн хкинво120э (иги) и хкинеяэнодеЕ | ‘итомоп иохонипишэи ионзилеиииеп винезехо 1чэодноя оАнзилеиниен иди яолнэипеи инзиж езлоэьех счинотьАцА оп иизвидно@эи эинэпочоди и еятоде4еа `[А’с | oMMOIAdHIHOWeLIOd ‘ччляе эчяочеди эчнаитеидон `[5'6 91091958 Х0 HOQODOU) *6-ЯЦ ¢ “(вхигхенифо4н венно@тохе) зохинтодеЯ хихонипигэи кинезодипифни иохои4 о иипеАлио хчниидече ииночонхинтоя иди вилвидиодэм эихоэвилленифо4]] "2 [5$ "вточиотетоия хихонипииэи иинэниошчя ии золноипеи и зохин10о0еЯ хихонипииэи dines = иончивАНизиини — 19997] ‘119$ HAMHOLOLWON (A — ээмег) винил (= — sore’) BHHeHE xlqwoAgLoHomdagoo u/u ВИНЕЧОНЭУИИВН И on WEUMHOLOUNON XHIMOIAGLOLOALOOD ‘KHHOHAQO sOLeLaAcod KHHEAOHOWHEH и 191оу iMI7Oy]#

вида: чнедхо и HLOOHOBLOEIQ#

иондежои иинеяодэт ‘emsdoused олочопАЯ олэннод1Ана пизеди эинэгогоо) “{A‘L `иинэжедонова я комитктохен ‘иогеноэдэп иихонипипэи#

иитштеги и иингэдэ иэ1лооннеЕвоо ханлоонжиог иоинониошчая ee чнодноу ‘9^:/ ‘винонээен BIAOdOLE ихнопо#

KIN. изоонпииеани ‘илоойовчэнодвЕ иополеевлои хихоэвилоитело-охином вииену ‘с^*/ «аэнаэзлни»#

W190 ионноипехинАииохэио1-онноипеидофни и винонедхоозе4нЕ э4эфо я WaloHo хчнноипеидофни хихонипиэи изоончиозвэи иончивноиэээфофи я эинечоЕчконои “pAL "4о=иен иихоэвилогоииэгине-онаелинео ичннозлодеАэол ичнчиедэнэф эишсвиааоэтАэо#

SqHeido эчнчиеи@оли9 42. я иланлояиж винеячиедепо ‘вЭАяА ‘изиневинАиии 2 WHOHHeEKEO ‘иипяеэЯ ионлвиднолегоэн ‘киноизедло ‘иэнёэнод хчнноипхэфни иэиэлинА950я — валочиэлиэон “‘SHHBSOQRE олончиеноиэээфоди ‘олонавтисеаеп#

‘олонноипхэфни эевАно о киношояеи олоннодложе эинончейиен и эиноннонее “¢A"/ “BHHOWOd э2 валоэвех#

чио@ноя ‘awdod ионно4тхэце а энэив WOL я ‘иипелнаиИхои иохэнипипи эинэнконее *7A"/ ‘aL0ged H3089 о вззьто и 1910984 енеии эинэия 1207 ‘| А*/#

еиеноэдэп олохонипитэи озэтиени и олэни!э4э иинэжедоноеЯ я KOOLOMBIOXEH ULOOHHPEKQO эчнлоонжио| ‘$571#

`4о=Шен иихээвилонои иэгине -онделинео ичнноя1о4еиАот ичнаиедэтэф эитекиялоэтАэо ‘iqHeido эчнчиеидотидэь я ихуичнлоявиж винезачиеепо ‘еоАхА ‘изипезинАиии э ионнескяо ‘ииплезЯ#

ионлкидполеноэн ‘кинончедто ‘иэнёэнод жчнноипхэфни ИэнэлипА950я валочиолиэон “‘KBHHEEOLOQRE ололАЯт и олончиеноиэээфоди ‘олонфелиседен ‘олонноипхэфни#

хкеьАио о виношоязи OJOHHOdLONE HbeYOU екияе] | “¢e7 "Анил оАнозьея хито!кияе1209 ‘иинэпэчо и чотноипен хчннег хчнчиеноэдэн элишеё оп вилкидно@эи ‘51 ‘owdod ионно@ахэие ошифоди ou dmowou ‘хкипезине1о хихонипипэи#

@ ooh WOL я ‘«килогкодяэн» OIAMOHHNIMYOW хитшоеччЕехо#

ereHoodsu#

OQJIOMOHHTMIOW олэтени и ouagHifedo иинэжкдонов4 я KOOJOTMBIOXBH члоончиолког qiediqdocHHeido ‘OIHTIRLHOWANOY @Ахэнипигэи#

HL00a ‘иипеидофни иохэьитоилето#

-охигэи сииене#

я HHNVLHOWANOY иохонипииэи винонидофо виичеа]|`15'/ члипочодн нэдоэон /-ХИ L чиэ1эио ионядэн HHHKOLI0O (HIM) и HHHBEOLOgeE BKOHOMOIwIeN ‘иловь я ‘иэижАдо эинэнеия онезвхоночилоди хч4отох иивиизн иди ‘кинезэноде$ ‘Wos.Lolfodo ипчна4ононедв1. omuoraeduA х винэвине4ло эихонипииои и винесехоп эихэнипииэи ‘кинесвяопозитойи эихонипииэи{ 95`9 чиозоио ионя@эн иинко1209 (HUM) и иинеяэноде$ BHALOLADLO (HIM) и кивииен коиэтозеовех ви: Чэнохе иончиеипоэ-охиГэи винэпэзоди кип чили ‘иловь я #041000 XHADHHNMYOW хихоэвигоидэн и хчнчиэлидеяиэди ‘винечозлочиолэтияоо | ионядон иивинко120э (ини) и иивинечэноде: э ивлнзипен O.JOMSHHTIMITOW weieLarkcod ou HHHOhOIULNeE XHMOHHIIKIOW эинэээнчЯ “14-9 | иипелноиАхог YOXNOHMNHYeW винонидофо хопкдо| `65'9 чили ионя4эн иинко:ооэ (ини) ‘зогииечни и иинечэиоде= KOMOMOIIeN ‘HLOh я ‘изижАдо эинэпеия онвевхоповилодн хчдолох иивииен | иипелиниде и иипелигидеэд mWwediodu иончиеАнивигни udu ‘иинечэнодес ‘иовлоиэ4о иичнаЧопоне4 счинэичедиА х иинэвинедлю хихонипигэи | KHHOWERLOOD кип эноиь WOL я ‘АсизЧэнохе оАнчивипоэ-охиг2и и иинееехоп хихонипииэи ‘иинесехоповитоди хихонипи!эи BHAI эинэкэнэдио `9А`9 | ен ччизлоио ионя4эн иметяофог ики Waedl иикизлогэнооп асизЧэпояе иончивипоо | ‘иикинко120) (иши) и иркинеаэнодеЕ эонноиаонок9о -охипэм эинэпжоходи ен ‘ччиэлоио ионядэн ииеляэфэг ини ияедь ииквизлогонооп | ‘eweHHeido иипянАф oMHOMAdeH эохиоло XHITIOIOWH ‘иикинко120э (ини) и иивинечэнодеЕ эоннонноио^9о ‘eweHHeido иипянАф эинэшАаен | ‘аотнэипен киноичедиен BINT кинезехоп эихонипигэу| '$='9 эохиото хитогэйи ‘чолноипеи винэиаедиен кит иинвзвхоп хихонипипэи эинонэпэ4но `6А`9 "и1оонооэонооиАалэн `водтоиоо хихонипипэи эинэпозо4]] ‘уА'9 | HOHHOWoda зожоии въешчя и — эиневодиидоф `65'9 чили `ИИНе909129119121из20 XHIOHHMHYOW FOWHA хчнчкоп1о эинэпэчо4]] *6/:9 'изи2о именомь | ионяЧэн XKHHKOLOOO (иги) и “HLOOHQODOUDOIAG.LOH HOHHOWads Асизэпохе иэтозвичазэтАро ‘иипезинел4о | икичнчиод ee eYOXX изоолинохооэн ихенси4н кеваня хкинеяэи09е иди иохэнипииэи ииэоимохя ионоэьефя оч eloged ччиэзоио ионяфэн XBHHKOLOOD (ини) и | ‘влнэипеп изоонооэопоопАЧен ионноиз4дя ихенсий ‘5=‘9 золнаипен HHHOMOHLO я хкинеяэ1г00е$ иди яолнэипен ULIOHQOSOMOOVACLOH ионнэиодя 1ч5и1Чэнохе эинэпэзо4 ‘с^:9 “HLOOHQOSOLOOVAGLOH зожоик ивеиая ‘в0410и20 95и1энохе эихонипипэи и чиэлои ионяЯэн иивухэфэг ини WaedL иивиатопогооп | хижонипииом ‘иинезозлочиэлагияо хихонипишэи яопия кИНе309129И2121и8э0 ‘HMWKHHBOLOOD (иги) и иикинеяогодеЕ олонноиаонолоо ‘eweHHeIdo иипянАф виношАден | жчянчиэило ‘вилФэполе хихонипинэи кинэпэзоди ихикдон эизонипииэи олохио1о чоменсидн и илоонооэопэонАЧлэен WOHHOWoda чохензиди эинонэпэдио `[А`9 | эмтюЧилномеи»@ ‘sie очаоведи оэчнавилеидон ‘15-9 члигочо4и нэдоэоно ‘9-Я 9 HHMHOLOUWOX (A — ээиег) KAHOW K (5 — ээиеп) кинен$ xIqWoAgLoHomdsdoo u/u KHHeEOHOWHEH И oN WKHITHOLOUWON ХИШО:А 9121291005 ‘KHHObAQO FOLeLIAeod BHHEAOHOWHEH и Moy ато#

"RIADK олэтеоечииаене100я04х изиножоиен ‘(виэ1 олониодони изипеэхиф#

э эхоиь мол я) ижевяоп иэтвяей изиножошен “Ане ен изинончег WWI эноиь WOL 3 ‘киноволово4х олонжАден эхяонелоо ионноизая он иизкиднодэи эинэиваоэшАэо ‘+1 ("$ ‘owdod ионнэ@тохе я итомон иохзонипииэй#

кИНе5РХО XHMOAQSdL ‘хвинко120) иди елноипен в4лоиоо олоньиадэн эинонозови $ 1А`8 мого иичнтодони эх4опАяв5 хи ин HOLA хчнчиолехчи HLOOWHYOXOdI эинэвэноз00 *Z [A'S “OLIOW DOHORUOEDQ я олошаепе4тоон эинэтэиэ431 | *| 1А'8#

“LION#

XMHUALOOVOHYAdL xHIAdY HUM вялого олонлдопонед1. зи OLoMaeredLoou эинэвэия$И `01А:8 ‘ouomaered.oou эн зодоллеф хитозепжодаон KHELOWOWEOd эиноне41о д ‘6^"8#

`эи4оф ионнэдлохе#

я итоиоп иохэонипииэи иинвеехо иди итоиюоп иохонипипэи иодохо иогелид9 ионизэча ooh WOL я ‘ииехин100е4 имихонипишэм и ииепии илитоежАхо ‘иэнкотичелогэдн WITHHONRE 019 ‘молнэипеи о иипелинАииоя ионаиллэффе IHHOLALIOMADGO “gh"g ‘ondod ионнэ@тохе я итойон иохонипииэй соинесехо#

оп иилвидно4эи винэпэяо4и эневен о жет в ‘эи4оф ионнэдлохе з AMOWOU озАхонипипэи 3199195830 HLOOHAOLOS 0 ПИК хитоежАдхо и олэшяегедаоон эинезодиидофни эонло д `/А-8 ‘хитаетедлоон еялоэьикох ехнэпо ‘94:8#

"WINOWOU HOMDHHNHIOW#

o1omaeredioou eherodon ‘oromaeredioou вхводитЧопонед1, HONDHHMMTOW Hodoyd idiferdg MOHIeoINa = зоачЯ “GA л9алитте; иончиеАгичигни#

зао изинезосчнонои 9 эноиь WOL 3 ‘HLOOHOBLOEIQ ионноя19909 SHHOhIUIIOQO ‘pA’Z ‘(xumeaeved.oou) o1omaeredioou кинезодиияе 1 олончиозинионо!#

эинотедалото4и эиоиь WOL я ‘Mi хитоежАдяо и эидоф ионнодложе я итоион HOMSHHMIMIOW кинесехо ячохинловьА эжуер е ‘(хишяенедлоон) олэтяегедтоон вчао4опе и инсиж вит Аёод4А оАннэчлотофэоцен хиттовиавлотоди ‘чодозлеф эинонваод ‘6А-8 ‘niu хитоежАахо и (xumaeredLoou) o1omaeredioou вчао4опЕ и инзиж ‘в9яо4опе и инзиж ионнэя12909 ки! Acod.1A оАнноялопэдэопэн хитсивичелоподи ‘водоллеф эинэкэпэдио *ZA°g ‘ondo#

иодохо oesdg Honea ‘эинэтэиэдэн ‘итоиоп#

(иипкигидоифэг) иинедэ1 ионэчиАпииоЧляэне#

ионжА4ен виг ч0ододиди визлоиэи чиипниЧ И ‘/5'8 ‘AMOWOU иохэнипигэи иодохо 1чтелид9 ионтеоча езояча эиоив WOL @ ‘винзовно чожАно а кинэте490 илидолиу ‘95"8 ‘owdod ионнэ4лохе ч итоиоп#

иохэнипигэм иине5ехо ибн HWeNHHLOged ииихонипипэм и имепиг илитоежАдчо ‘иивиолияелотоди иуачннохее хи ‘илелноипен э иипелинАииох ионяитлоффе екиче4] | “seg ‘900d.L0 ен хвипяеэ4 хихоэвилонохиэц#

хч412о ‘BHHRHEOO иэ4э1.0и комэтоеижозодноэ ‘эпАлэидн ионжодонАо ачнлозиж хчлизойк хкинечинежА^ ини ХеЭАЯА ‘хвиноичедлю ‘винзьАнеи — изизлоиэисоя ‘uwedolyed имитоежедон ипихоэвии@эл ‘имихоэви@амане ‘ииихээвииих ‘ииихоэвинехэи жхчннечема ‘хкинэжедон и XBHHOHed ‘хеляват ‘хвинэвэловодя хаянжАен ‘кинехаи xbHHomAden 01330401 и инзиж хитоежо А XIVHH и ионэ1 WITHYOdOHH HOLAU хчнчиолехчи илоомигохо4и ииношАден ‘виношедооочо@я охчонелоо (иги) и кинехжчи элчоне1оо ‘киНеНЕ0э иияло1Аэло иди owdod ионнэдоже я итоион иохонипииэи иинесвхо иди (олотяеиедлоон) виноипен edLowo0 олоньиядэн BHHOYosodu зопьдон и ниче] ‘peg "еяои4 чодоллеф хяннеееяА KHHOHedLOA#

MYOLOW ‘пии хитогежАдхо и (хитчеиедлоон) олэтяеиедлоц wasodore и ИНЗИЖ ‘к980ЧОПЕ и HHEMK HOHHOALOQOO ки! Acod.A оАнназгогэдэопэн эитонкияелонодн ‘влои@ пчдолчеф '6='8 ‘owdod ионно@лохе я итоиоп иохонипипэи#

BHHEEEAO хито!А9э41, ‘иинко1209 илензийи зихоэвинииу *ZE°Y “AWB HOWONSd илихоэвининх и ииетхе иуичаочеди MWITHEHLeNdOH 9 иИиз121241002 я эм4оф ионнэдлюяе#

owdod HOHHed Lone a A@MOwWol OAMOHHTIHYOW#

MOHHOdLOME а итоион иохэнипипои винесехо XHIMOIAQOdL ‘иинво120э EXHLOOHIeH]/ '1А'$ | я итомон HOMOHHNHYOW кинесехо MVO1IW и 1чнипни@] | *[£°g 9199195620 HIQOIOL) `8-ЯИ 8 "ИЗИ1ИЕе12 HOMDHHTMYOW MYOLIW Эчнноиэ480) ‘gE ‘eursdouoed o10gorAds O1oHHOdLAHE eimaedu ‘HHIOLOLIMLPHON и HLOOHOeUOLIQ ионьии чпипниви “ПАЧ: чне@хо ‘HLOOHOROLIQ ионфежон кине80924] /5`/ «лэн4элнИ» и12э ионноипехинАииохэно1, -онноипеи4офни a и bHHOHedxoogedre ‘изоончнолвог | э4эфо я хемолоио xiqHHOMNeNdodHH 4 1910984 eLHaed]] ‘95`/, HOMOHHTIHYOW HLOOHORUOLIQ и еваоовея киоблноя OJOHHOdIAHa эинэьэиэ90 ‘6A'L “HLOOHIOLBOL “AHWBL OIAHQOheds | иохонипигои HLOOHOBUOLEIQ и eaLoohex — виоблнох XHMOISIPBL909 ‘MHHOWOdO и чолнаипен хчннег хчнчиеноодэн SLoged a sMHeEOLIONDY `3А‘[ | олэннойзАня оинэьэНэ00 A KHHEAOQEdL эчничиеАлху ‘ce,#

ИИПНЭТЭПИОЯ (A — ээиег) BHHOW д. (5 — sorrel’) кинен$ xlqwaXa.Lonommdagos ил!#

ВИНЕЗОНЭИИЕН И onl WKHMHSLOUWON XHMIOIAGLOLIGLOOD ‘KHHObAQO dOleLaAcad KHHEAOHOWHEH и MOY 14170)#

‘ondo® HOHHOdLONE я HMOWOL иохэнипипэи#

HHAeEeMO иди HUIOVeH XHMOHHNIMIOW и чоледецади жчнноялоделои OHHOHOWHAT] ‘95А:$ `ихждэитон иохэвичокохиэн#

AwomavvedLoou OHHeEeNO ‘(винэвэлочо4я озлонжА4ен KHaLOLADLO и bHHOMedgoosody “KHHEXIGY ‘KKHHEHEOD вивииен) олотяетейдлооц KHHKOLIOD KYOdLHON эинэнялоэтАэо *65А:8 *BHHKOLIOD 0.19 LO HLOOWHOHEPE#

я олотяеиедлоои екоь виножокои олончиелилио OHHeKdoouU и OMHeHT] ‘pZA'g "винен$09 иэдэлон комотогетжоно@ноо ‘эпАлоиди кинваодиияет олончиэтинионои эинэшедатоно4] “¢zA"g "вио иэлтоев ханнеязодиияе 1.#

ИИЕУАЧ эинечижияиЕ290 ини вкипесиниоомиио1Ае ‘alorodd хяньАдной инки иинэнеи XHMOHMMHTOW иэинеяоЕЧНОПОИ 9 (кинезижияПе290) иипесикидонии эинэпочод| | ‘сс А:8 “dALedoUWOL XHACHH ииялоиэнеоя иди кинвя2910) и иипкгозиоидэ1 эинэпэчо@ | 1 5А"8 ‘XISHLOGHK хчтияогк хкинечигежА иги XBOANA ‘атоэтоя#

хихээвииих ‘ААледэнио1 хихоэня ‘кинэвАнеи хвизлоиэнЕОЯ ‘хеияват иди эинопженхо '05А'8 "еяиАнэж эинеячио4] | “6 [A#

ижтэнх HOHI-AGI иинэне4 ийи ихекяон (иэтюАдизитзи эт) ионноизонухо эиножонен `$1А'8 "едолкигиддифэг олонжАден олохоэвилеиоляе зинезоЕчнопои ‘/1А'8#

*HOLAU ханчизлехат#

иипейинеэ@ ионьолэи-оньэи4эо эинэпэчо4]| ‘'91А'8 *(BHHPEKOO и винз4$ “ехАно очтоймон э BHHEXISY эиьииен ‘виненЕ0э эивииен) олэтяетелоон A инзиж зохензиан вивииен эинэнэнэдио '51А-8#

ионжоЯопА udu 1чяонол#

илоомигоходи эинеждэгтои и#

`эи4оф HOHHOdLONE#

я итоионп иохонипигэй иинеЕвхо иди HULSE хихонипиизи и золеденади ханновлоделои винэнэмиди хопко]] ‘$1’ итойон иохэнипинэи#

ио4охо этелид9 иониесча елнзипен иБегодэн хопв4он ‘awdod MOHHOdLONE я итоион иохонипииэйм иинесехо иди ванэипеи кинво1209 влнидолинои кинэпозоди хоикдон и енизеаи `/ 15" ‘ondod#

HOHHOdLONE я ипоиоп иохонипигэй иинесвхо иди члитее#

иончиеАГИчиЕнНи 9819194> кинезоёчиопои екичеа ‘958 ‘алопэ4о хяньАатон и MMOH хихонипипэи#

WOHHPAOLILOUIOK э иипезиниоойии 19170127 “SES "ААледэнио1.#

XHMCHH WHaLoOMereoa udu винеч24109 и ииПвговИОой9Чэ1 KHHOYosodL ‘ачнлочиж хчличоик — хкинечииежА HLM xBoAMA ‘члоэшеоя хихоэвииих ‘dALedauWal хихоэня ‘KHHOHALEH xbuaLovercoa ‘xewaedL иди виноиженхо 19909019 ‘$ [='$ ‘andod HOHHOdLONE я итомоц иохонипипи#

иине5яо иди хосвяон — киножоиен erated] ‘51$ “YMHOhOLOGOdN хянжАден ияяоне1оо егизв4] | °С |="$#

“‘HOLAU#

XIVHIOLEXITY илооинохофи = KHHOHINQO 910131 “| [£°8 ‘иипеиинвэа#

MOHhOJaL-OHhodsds И09059 виноповоди еничеаЦ “Oleg ‘иилвианодэи#

хчнноипеиинео4 оинэпэчоди x KHHeeeNOuOSHLodu OMMOHHNNTOW и кИНеЕехОИ эихэнипипэу ‘65'8#

"еЧолвигидоифэг олонжАден OJONIDHHLEWOLER изинезоЕчнонои э (иипкигиддифог) иишед21. иончиАПииоЧлхэне MOHKAdeH кинонкошая вииче4]| “ge°g#

(A — ээиет) кинэи д.#

(5$ — sorrel’) BHHeHE#

WKUMHOLIUWON XHMOIAGLILIGLOOD ‘KHHOHAQO COLeLIVAEed винечоноииен и Oy#

HHTHOLOUWON xiqwoAg.Lonomidaaos KHHeESOHOWHEH и roy#

Пл#

Ш. Учебный план?#

7. Учебный план:#

Количество часов (трудоемкость) в TOM числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, № Наименования модулей, тем, разделов практики о = лабораторные работы, Я = n/n 8 5 коллоквиумы и иные Е s я 5 аналогичные занятия) 8 |3 в том числе т E 5 возможно 2 практическая использование подготовка ЭОи NOT 1 Модуль 1. Актуальные вопросы неврологии 28 8 |20 0 14 0 | 0 м Оказание медицинской помощи пациентам 4 4 0 0 0 оо с заболеваниями нервной системы 12 Строение и развитие нервной системы. Топическая 18 4 14 0 14 010 диагностика заболеваний нервной системы 1.3_| Методы исследования в неврологии 6 0 6 0 0 оо 2 | Модуль 2. Специальные вопросы неврологии 106| 32 | 73 73 0 01 2.1 | Частные неврологические синдромы 10| 4 6 6 0 010 22 Сосудистые заболевания головного и спинного 812 | 16 16 0 010 мозга 23 Инфекционные и паразитарные заболевания нервной 12 8 8 0 о! о системы 2.4 | Заболевания периферической нервной системы 12 | 4 8 8 0 010 Опухоли головного и спинного мозга.#

2.5 | Сирингомиелия. Травмы головного и спинного 12| 4 8 8 0 оо мозга, периферических нервов 26 Наследственные и нейродегенеративные 12| 4 8 8 0 0 заболевания нервной системы 2.7_| Эпилепсия и пароксизмальные состояния 12 |4 8 8 0 010 2.8 | Демиелинизирующие заболевания 12 4 8 8 0 оо Медицинская реабилитация и паллиативная 2.9 | медицинская помощь пациентам с заболеваниями 5 2 3 3 0 010 нервной системы 2.10 | Промежуточная аттестация по модулю 2 1 0 0 0 0 011 Модуль 3. Современные технологии оказания 3 .. .. 6 2 4 0 0 0; 0 медицинской помощи в экстренной форме 3.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме | 6 2 4 0 0 010 4 | Итоговая аттестация 4 0 0 0 0 014 Итого часов (трудоемкость) 144 | 42 | 97 73 14 0 | 5 ГУ. Рабочие программы модулей 8. Рабочие программы модулей: № Наименование Коды Wn модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций 1 Модуль 1. Актуальные вопросы неврологии 1.1 | Оказание Актуальные нормативные правовые акты, регламентирующие | ПК-1, ПК-2, медицинской оказание медицинской помощи населению, включая действующие | ПК-6, ПК-7#

* Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

$ Пункт#

|| Порядка организации и осуществления#

профессиональным программам.#

образовательной деятельности по дополнительным#

п/п#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

помощи пациентам с заболеваниями нервной системы#

порядки оказания медицинской помощи пациентам с заболеваниями нервной системы. Современные клинические рекомендации по профилю «неврология». Организация неврологической помощи, неврологические центры и специализированные отделения: функции, взаимодействие и — маршрутизация — пациентов.#

Современные — технологии телемедицины в неврологии.#

Действующий порядок организации медицинских осмотров и диспансеризации пациентов с заболеваниями нервной системы различных возрастных групп. Актуальные нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность медицинских организаций и медицинских работников в сфере оборота наркотических средств и психотропных веществ. Актуальные нормативные правовые акты, регламентирующие экспертизу временной нетрудоспособности и проведение медико-социальной экспертизы и медицинских освидетельствований.#

Строение и развитие нервной системы.#

Топическая диагностика заболеваний нервной системы#

Актуальные —анатомо-физиологические особенности детского возраста. Современные аспекты врожденных пороков развития нервной системы. Кровоснабжение головного и спинного мозга.#

Нарушения ликвородинамики. Актуальные принципы диагностики и лечения гидроцефалии. Современные анатомо-функциональные и возрастные особенности строения центрального и периферического моторного нейрона. Организация произвольных движений.#

Современные механизмы регуляции мышечного тонуса. Актуальные аспекты клинических проявлений поражения центрального и периферического моторного нейрона на различных уровнях.#

Заболевания, приводящие к поражению центрального и (или) периферического моторного нейрона. Актуальные aHaTOMOфункциональные особенности экстрапирамидной системы. Связи экстрапирамидной системы. (Синдром поражения стриарной системы. Виды гиперкинезов. Синдром поражения паллидонигральной системы. Синдромы и причины поражения экстрапирамидной системы = (акинетико-ригидный — синдром, гиперкинетический синдром). Современные анатомофункциональные особенности мозжечка. Актуальные представления о проводящих путях (афферентные и эфферентные связи). Синдромы и причины поражения мозжечка. Варианты атаксий. Актуальные анатомо-функциональные особенности строения ствола головного мозга (ножки мозга, варолиев мост, продолговатый мозг).#

Современные анатомо-функциональные особенности строения двигательных, чувствительных и смешанных черепных нервов, клинические синдромы, методы исследования, синдромы поражения на различных уровнях. Бульбарный и псевдобульбарный паралич.#

Современная диагностика альтернирующих параличей. Виды чувствительности. Актуальные анатомо-функциональные особенности проводящих путей глубокой и поверхностной чувствительности, методы исследования. Типы распределения чувствительных расстройств. Синдром половинного поражения спинного мозга (синдром Броун-Секара). Боль. Современные аспекты вегетативной нервной системы. Актуальные анатомофункциональные особенности вегетативной нервной системы.#

Современные методы исследования вегетативной нервной системы.#

Синдромы нарушения вегетативной регуляции. Современные анатомо-функциональные особенности строения коры больших полушарий. Речь и ee расстройства у взрослых и детей. Виды нарушений высших корковых функций Современные методы нейропсихологического тестирования. Актуальные — аспекты строения и синдромов поражения периферической нервной системы на различных уровнях. Современные подходы к диагностике и лечению нейропатии, плексопатии, мотосенсорные полинейропатии.#

ПК-1, ПК-5#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

Методы исследования в неврологии#

Современная методика неврологического осмотра пациентов различного возраста. Актуальные особенности осмотра детей. Роль дополнительных методов исследования в диагностике заболеваний нервной системы. Актуальные лабораторные методы диагностики заболеваний нервной системы: биохимические исследования, иммунологические исследования, исследование ликвора, патоморфологические и гистологические исследования (биопсия мышц, нервов, кожи, мозга). Современные инструментальные методы диагностики заболеваний нервной системы, методы структурной и функциональной нейровизуализации: компьютерная томография, магнитно-резонансная томография, специализированные протоколы магнитно-резонансной томографии (трактография, магнитно-резонансная спектроскопия), позитронноэмиссионная томография, магнитно-резонансная ангиография и компьютерная томографическая ангиография, церебральная ангиография. Актуальные методы ультразвуковой диагностики: ультразвуковая допплерография и дуплексное сканирование брахиоцефальных артерий, транскраниальная допплерография, ультразвуковое исследование периферических нервов и мышц.#

Современные нейрофизиологические методы: электроэнцефалография, электронейромиография (стимуляционная, игольчатая), электромиография, вызванные потенциалы. Актуальные аспекты люмбальной пункции. Современные генетические методы#

диагностики: молекулярно-генетические исследования (секвенирование, полимеразная цепная реакция), изучение генома человека. Роль дезоксирибонуклеиновой кислоты и#

рибонуклеиновой кислоты в передаче наследственной информации.#

Современные методы диагностики наследственных заболеваний.#

Моногенные наследственные заболевания. Заболевания с наследственной предрасположенностью (мультифакториальные заболевания). Современные методики нейропсихологического тестирования. Актуальные психометрические шкалы и опросники.#

ПК-1, ПК-5#

Модуль 2. Специальн#

ые вопросы неврологии#

2.1#

Частные неврологические синдромы#

Болевые синдромы. Современные подходы к диагностике головных и лицевых болей. Причины односторонних и двусторонних болей и парестезий в области языка. Боли в спине и ноге (вертеброгенные, невертеброгенные, миофасциальные, психогенные) Генерализованные и локальные миалгии. Современные подходы к лечению острой и хронической боли. Актуальные вегетативные синдромы. Типы вегетативных пароксизмов. Действующие диагностические критерии вегетативных кризов. Синкопальные состояния. Гипоталамо-гипофизарная дисфункция, клинические критерии гипоталамического синдрома. Актуальные данные о причинах нейрогенной гипертермии. Нейрогенные нарушения мочеиспускания. Синдром периферической вегетативной недостаточности. Актуальные синдромы, ассоциированные с анте-, перии неонатальным поражением центральной нервной системы и нарушением развития. Гипоксически-ишемическая энцефалопатия.#

Энцефалопатии развития. Детский церебральный паралич.#

Нарушения поведения (синдром дефицита внимания и гиперактивности, расстройство аутистического спектра).#

Актуальные методы диагностики пороков головного и спинного мозга. Синдром неонатального гипотонуса. Современные аспекты тактики ведения неврологических заболеваний у пациентов детского возраста. Современные — неврологические синдромы при соматических заболеваниях и интоксикациях. Неврологические проявления гипери гипогликемии, терапии кортикостероидами.#

Неврологические осложнения химиотерапии. Синдромы алкогольного поражения нервной системы. — Актуальные#

функциональные неврологические расстройства. _Психогенные#

ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6#

п/п#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

двигательные — расстройства. Психогенные — чувствительные расстройства. Психогенные нарушения голоса и речи. Нарушения сна. Актуальная классификация нарушений сна, возрастные аспекты нарушений сна. Современные подходы к терапии инсомнии.#

Нарушения дыхания, связанные со сном. Гиперсомния. Актуальные методы коррекции нарушений циркадного ритма сна и бодрствования. Парасомнии. Двигательные расстройства, связанные со сном. Современные аспекты депрессии и тревоги. Диагностика, диагностические критерии, психометрические шкалы.#

Дифференциальная диагностика с другими психическими расстройствами и органическими заболеваниями. Современные аспекты фармакотерапии, психотерапия, немедикаментозные методы. Прогноз заболевания и медицинская реабилитация.#

2.2#

Сосудистые заболевания головного#

и спинного мозга#

Актуальная классификация сосудистых заболеваний центральной нервной системы. Хронические нарушения мозгового кровообращения: дисциркуляторная энцефалопатия. Актуальные аспекты диагностики, нейропсихологическое — тестирование.#

Современные подходы к лечению дисциркуляторной энцефалопатии. Эпидемиология инсульта и факторы риска.#

Современные подходы к классификации инсультов.#

Патогенетические подтипы — ишемического инсульта по#

классификации TOAST. Современные инструментальные и лабораторные методы исследования при инсульте. Особенности этиологии и диагностики инсульта в молодом возрасте. Современные стандарты базисной терапии инсульта и нейрохирургические методы лечения. Актуальные подходы к дифференцированной терапии инсульта. Медицинская реабилитация после — инсульта, постинсультные когнитивные нарушения и спастичность.#

Профилактика цереброваскулярных заболеваний: первичная и вторичная профилактика инсульта. Геморрагический инсульт, субарахноидальное кровоизлияние, внутримозговая гематома.#

Актуальные критерии дифференциальной диагностики ишемического и геморрагического инсульта. Современные инструментальные методы исследования при геморрагическом инсульте. Лечение геморрагического инсульта, нейрохирургические методы лечения, медицинская реабилитация после инсульта.#

Нарушение венозного кровообращения головного и спинного мозга.#

Хронические нарушения венозного кровообращения. Актуальные методы диагностики тромбоза венозных синусов головного мозга.#

Современная диагностика нарушений венозного кровоснабжения.#

Лечение венозных тромбозов. Хроническая венозная недостаточность мозга. Нарушения венозного кровообращения спинного мозга. Нарушения спинального кровообращения.#

Современная классификация нарушений спинального кровообращения Актуальные методы диагностики острой ишемии спинного мозга. Геморрагические нарушения спинального#

кровообращения. Современные подходы к — диагностике геморрагического нарушения спинального кровообращения.#

Хроническая недостаточность спинального кровообращения: дисциркуляторная миелопатия. Дифференциальная диагностика с другими миелопатиями. Современные подходы к лечению нарушений спинального кровообращения. Кровоизлияние в спинной мозг: возможности хирургической декомпрессии и эмболизация артериовенозной мальформации. Медицинская реабилитация пациентов CO спинальным инсультом. Актуальные аспекты наследственных заболеваний, ассоциированных с пороками развития сосудов. Ангиоматозы. Определение и классификация васкулитов.#

Изолированные васкулиты центральной нервной системы.#

Первичные васкулиты центральной нервной системы: гигантоклеточный артериит (болезнь Хортона); изолированный#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#

п/п#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

ангиит центральной нервной системы Вторичные васкулиты: системные заболевания (узелковый полиартериит, гранулематоз с полиангиитом; васкулиты при системной красной волчанке и ревматоидном артрите), инфекционно-ассоциированные формы (вирус иммунодефицита человека-ассоциированная васкулопатия; нейроборрелиоз и сифилитический артериит). Современная диагностика васкулитов. Актуальные подходы к лечению васкулитов центральной нервной системы. Наследственные заболевания сосудов: церебральная аутосомно-доминантная артериопатия с субкортикальными инфарктами и лейкоэнцефалопатией; церебральная аутосомно-рецессивная артериопатия с субкортикальными инфарктами и лейкоэнцефалопатией; семейная амилоидная ангиопатия (мутации гена АРР). Синдромы сосудистых мальформаций: наследственная геморрагическая телеангиэктазия (болезнь Рандю-Ослера); синдром Стерджа-Вебера. Сосудистые мальформации центральной нервной системы. Актуальные подходы к диагностике и лечению ангиоматозов; генетическое консультирование.#

2.3#

Инфекционные#

и паразитарные заболевания нервной системы#

Актуальные инфекционные и паразитарные заболевания нервной системы. Менингиты. Энцефалиты, особенности у пациентов различных возрастных групп. Современные методы диагностики и лечения клещевого энцефалита. Герпетический энцефалит.#

Комариный энцефалит. Миелиты. Абсцессы головного мозга.#

Спинальные абсцессы. Современные аспекты поражения нервной системы при протозойных, грибковых и паразитарных заболеваниях.#

Актуальные методы диагностики токсоплазмоза головного мозга.#

Нейрогельминтозы. Микотические поражения нервной системы.#

Поражения нервной системы при острых и хронических инфекционных заболеваниях. Современные аспекты поражения нервной системы при новой коронавирусной инфекции.#

Туберкулезное поражение нервной системы. Клещевой боррелиоз (Лайм-боррелиоз). Поражения нервной системы при герпетических инфекциях. Поражения нервной системы при кори.#

Ноствакцинальные поражения нервной системы. Неотложные и критические состояния при нейроинфекциях. Нейросифилис. ВИЧинфекция с акцентом на поражение нервной системы. ВИЧопосредованное поражение нервной системы. Неврологические проявления ВИЧ-инфекции. Определение, эпидемиология, варианты классификаций нозологических форм, клинические и лабораторноинструментальные проявления, особенности у пациентов различных возрастных групи. Современные подходы к диагностике и лечению, профилактика, принципы медицинской реабилитации пациентов с инфекционными и паразитарными заболеваниями нервной системы.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#

2.4#

Заболевания периферической нервной системы#

Актуальная классификация и современные методы диагностики заболеваний периферической нервной системы. Мононевропатии.#

Актуальные критерии диагностики туннельных невропатий.#

Множественные и мультифокальные невропатии. Мультифокальная моторная невропатия. Плексопатии. Невропатии черепных нервов.#

Невропатия глазодвигательного нерва. Невропатия блокового нерва.#

Невропатия отводящего нерва. Современные методы лечения невропатий тройничного нерва. Невропатия языкоглоточного нерва.#

Паралич Белла. Синдром Россолимо-Мелькерсона-Розенталя.#

Синдром Рамсея-Ханта. (Современные подходы к терапии клонического гемифациального спазма. Полиневропатии. Синдром#

Гийена-Барре. Хронические иммуноопосредованные полиневропатии. Современные методы диагностики наследственных полиневропатий. Дисметаболические полиневропатии.#

Полиневропатии при экзогенных интоксикациях. Лекарственноиндуцированные полиневропатии. Вертеброгенные поражения нервной системы. Аномалии развития позвоночника. Деформации#

ПК-1, НК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#

n/n#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

позвоночника. Травматические повреждения — позвоночника.#

Остеохондроз. Спондилогенные рефлекторные — синдромы.#

Актуальные методы диагностики спондилогенных компрессионных синдромов. Плече-лопаточная периартропатия. Современные подходы к лечению миофасциальных болевых синдромов.#

Опухолевые заболевания позвоночника. Метастатические поражения позвоночника. Воспалительные — заболевания — позвоночника.#

Современные аспекты этиопатогенеза нозологических форм, клинические проявления, актуальные методы диагностики, дифференциальная диагностика, подходы к лечению и мероприятиям по медицинской реабилитации.#

2.5#

Опухоли головного и спинного мозга.#

Сирингомиелия.#

Травмы головного и спинного мозга, периферических нервов#

Актуальная классификация опухолей центральной нервной системы.#

Опухоли головного мозга. Актуальные аспекты течения различных типов опухолей. Современные методы диагностики опухолей головного мозга. Первичные опухоли. Вторичные (метастатические) опухоли. Гистологическая классификация опухолей центральной нервной системы. Дифференциальная диагностика. Современные аспекты медикаментозного и хирургического лечения. Опухоли спинного мозга. Классификация опухолей спинного мозга.#

Особенности течения различных опухолей. Современная диагностика опухолей спинного мозга. Опухоли позвоночника.#

Актуальные методы клинической и параклинической диагностики.#

Типы операций. Лучевое и медикаментозное — лечение, послеоперационное лечение. Сирингомиелия. Мальформация Киари первого типа. Клиническая и нейровизуальная диагностика.#

Медицинские показания к операции, типы операций. Актуальные аспекты черепно-мозговой травмы. Принципы классификации черепно-мозговой травмы. Современная диагностика и лечение черепно-мозговой травмы. Интенсивная терапия и нейромониторинг пострадавших с тяжелой черепно-мозговой травмой. Лечение внутричерепной — гипертензии. Современные подходы к профилактике инфекционных осложнений у пострадавших с тяжелой черепно-мозговой травмой. Хирургическое лечение пострадавших с черепно-мозговой травмой. Проникающая черепно-мозговая травма, ликворея, антибиотикопрофилактика, профилактика эпилепсии.#

Травмы позвоночника и спинного мозга. Клиническое неврологическое обследование при позвоночно-спиномозговой травме. Современные инструментальные методы диагностики позвоночно-спиномозговой травмы в остром периоде. Современные аспекты лечения травм позвоночника и спинного мозга. Виды операций. Медицинская реабилитация. Травмы периферических нервов и сплетений. Травмы черепных нервов. Травмы нервных корешков, сплетений и их конечных ветвей: поражения плечевого сплетения, пояснично-крестцового сплетения, акушерские параличи, фантомный болевой синдром, сдавление нервных корешков при патологии позвоночника. Актуальные методы клинической и нейрофизиологической = диагностики. Лучевая — диагностика.#

Современные принципы хирургического лечения. Медицинская реабилитация.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, HK-4, ПК-5, ПК-6#

2.6#

Наследственные#

и нейродегенеративные заболевания нервной системы#

Паркинсонизм. Эпидемиология. Этиология. Патоморфология.#

Современная классификация. Клиническая картина нозологических форм. Болезнь Паркинсона. Ювенильный паркинсонизм. Атипичный паркинсонизм. Болезнь диффузных телец Леви. Мультисистемная атрофия. Прогрессирующий супрануклеарный паралич.#

Кортикобазальная дегенерация. Актуальные формы вторичного паркинсонизма. Лекарственный паркинсонизм. Нейролептический паркинсонизм. Токсический паркинсонизм. Посттравматический паркинсонизм. Постгипоксический паркинсонизм. Нормотензивная гидроцефалия. Постэнцефалитический паркинсонизм. Сосудистый паркинсонизм. Современные подходы к диагностике болезни#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#

п/п#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

Паркинсона, вторичного и атипичного паркинсонизма. Актуальные подходы к терапии и правилам подбора противопаркинсонических препаратов. Моторные осложнения леводопа-терапии. Современное нейрохирургическое лечение (глубокая стимуляция мозга, таламотомия), леводопа-гель для интестинального введения, отбор пациентов на инвазивные методы. Коррекция острой декомпенсации.#

Лечение на терминальной стадии. Коррекция немоторных нарушений. Эссенциальный тремор. Паркинсонический тремор.#

Дистонический тремор. Мозжечковый тремор. Рубральный тремор.#

Ортостатический тремор. Кинезиоспецифический тремор.#

Изолированный тремор голоса. Тремор мягкого — неба.#

Медикаментозный тремор. Токсический тремор. Тремор при полиневропатиях. Психогенный тремор. Современные рекомендации по ведению пациентов с разными видами тремора. Актуальные нейрохирургические методы лечения тремора: деструктивные операции, фокусированный ультразвук под магнитно-резонансным контролем, глубокая стимуляция мозга. Физиологические миоклонии. Эссенциальные миоклонии. Эпилептические миоклонии.#

Симптоматические миоклонии. Хорея. Актуальные подходы к терапии различных гиперкинезов. Болезнь Гентингтона.#

Перспективные направления лечения. Вторичные хореические гиперкинезы. Малая хорея. Ревматическая хорея. Баллизм.#

Генерализованная первичная дистония. Дигидроксифенилаланинчувствительная дистония. Дистония нечувствительная к дигидроксифенилаланину. Миоклоническая дистония.#

Пароксизмальная дистония. Дистония-паркинсонизм. Цервикальные дистонии. Краниальная дистония. Брахиальная — дистония.#

Круральная дистония. Ларингеальная дистония. Актуальные методы лечения: ботулинотерапия, лекарственная и хирургическая коррекция дистонии. Атетоз. Тики. Вторичные тики. Психогенные THKH. Синдром Туретта. Галактоземия. Гликогенозы.#

Фенилкетонурия. Тирозинемия. Органические ацидемии. Лейциноз.#

Гомоцистинурия. Нарушение обмена мочевины. Глутаровая ацидурия. Дефицит ацил-коэнзим-а дегидрогеназы. Синдром Леша- Нихена. Острая перемежающаяся порфирия. Семейная гиперхолестеринемия. Врожденный гипотиреоз. Врожденная гиперплазия коры надпочечников. Болезнь Вильсона-Коновалова.#

Болезнь Менкеса. Гемохроматоз. Амилоидоз. ОМ1-ганглиозидоз.#

Болезнь Тея-Сакса. Болезнь Краббе. Болезнь Ниманна-Пика. Болезнь Фабри. Болезнь Гоше. Синдром Гурлера-Шейе. Синдром Хантера.#

Синдром Санфилиппо. Синдром Моркио. Синдром Марото-Лами.#

Синдром Слая. Синдром Натовича. Синдром Цельвегера. Болезнь Рефсума. Адренолейкодистрофия. Синдром Кернса-Сейра. Синдром MELAS. Синдром МЕВВЕ. Синдром Лея. — Подострая некротизирующая энцефаломиопатия. Лейкодистрофии.#

Муковисцидоз. Болезнь Куру. Болезнь Крейтцфельдта-Якоба.#

Синдром Герстмана-Штраусслера-Шейнкера. Фатальная семейная бессонница. Болезнь центрального стержня. Немалиновая миопатия.#

Миотубулярная миопатия. Миодистрофия Дюшенна-Беккера.#

Плечелопаточно-лицевая миодистрофия Ландузи-Дежерина.#

Ноясно-конечностная миодистрофия Эрба-Рота. Спинальные амиотрофии. Невральные амиотрофии. Наследственные мотосенсорные полинейропатии. Миастения. Серонегативная миастения. Неонатальная миастения. Миастения с антителами к MuSK. Современные рекомендации по подбору схем лечения и тактики ведения. Болезнь Томсена. Болезнь Беккера. Миотоническая дистрофия. Парамиотония Эйленбурга. Болезнь Альцгеймера.#

Лобно-височные дегенерации. Поведенческий вариант лобновисочной деменции. Первичная прогрессирующая афазия.#

Семантическая афазия. Аграмматическая афазия. Логопеническая#

п/п#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

афазия. Лобно-височная деменция с моторными нарушениями.#

Современные подходы к диагностике и лечению. Коррекция когнитивных нарушений. Перспективные направления терапии.#

Боковой амиотрофический склероз. Современные исследования: генная терапия, иммуномодулирующая терапия, перспективные клинические испытания.#

2.7#

Эпилепсия и пароксизмальные состояния#

Эпилепсия. Современная классификация эпилепсии. Актуальные представления о патогенезе эпилепсии. Типы эпилептических приступов. Неклассифицируемые эпилептические приступы.#

Современные аспекты структурных фокальных эпилепсий: височная (височнодолевая) эпилепсия, лобная (лобнодолевая) эпилепсия, теменная (теменнодолевая) эпилепсия, затылочная (затылочнодолевая) эпилепсия, синдром (энцефалит) Кожевникова- PacmycceHa и эпилепсия Кожевникова. Возрастозависимые фокальные эпилепсии с началом в детском возрасте. Эпилептические синдромы детского возраста. Энцефалопатии развития и эпилептические синдромы: синдром Отахара, злокачественная эпилепсия детства с мигрирующими парциальными судорогами, ранняя миоклоническая энцефалопатия, синдром Веста, синдром Леннокса-Гасто, синдром Доозе, синдром Драве, синдром Ландау- Клеффнера, синдромы с продолженной спайк-волновой активностью во сне, миоклонический статус при непрогрессирующих энцефалопатиях. Эпилептические синдромы подросткового и взрослого возраста, генерализованные: юношеская абсансная эпилепсия, юношеская миоклоническая эпилепсия, эпилепсия с изолированными генерализованными судорожными приступами.#

Соматические маски эпилепсии. Эпилептический статус.#

Современные методы диагностики эпилепсии. Современные принципы комплексного лечения эпилепсии. Актуальные вопросы подбора противоэпилептической терапии. Особенности фармакотерапии у детей. Терапия эпилептического статуса.#

Хирургическое лечение эпилепсии. Немедикаментозные методы лечения эпилепсии. Неэпилептические пароксизмальные состояния.#

Мигрень: критерии, формы мигрени. Осложнения мигрени.#

Современные методы лечения. Тригеминальные вегетативные цефалгии. Формы: кластерная головная боль, пароксизмальная гемикрания, кратковременные односторонние невралгические приступы головной боли, гемикрания континуа. Другие первичные головные боли. Формы: первичная кашлевая головная боль, первичная головная боль при физическом напряжении, основная головная боль, связанная с сексуальной деятельностью, первичная громоподобная головная боль, головная боль, связанная с холодовыми стимулами, головная боль, связанная с внешним давлением, первичная колющая головная боль, монетовидная головная боль, гипническая головная боль, новая ежедневная персистирующая головная боль. Современные подходы к диагностике нейрогенных обмороков.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#

2.8#

Демиелинизирующие заболевания#

Острые демиелинизирующие заболевания. Первичный энцефаломиелит. Формы: острый рассеянный энцефаломиелит, энцефалополирадикулоневрит, оптикомиелит (оптикоэнцефаломиелит), очаговый миелит. Первичный полирадикулоневрит: типичная форма (полирадикулофуникулоневрит), атипичные формы#

(менингомиелополирадикулоневрит,#

менингомиелополирадикулофуникулоневрит). Современные методы лабораторной диагностики. Нейровизуализация. Современные подходы к лечению острых демиелинизирующих заболеваний.#

Хронические демиелинизирующие заболевания. Прогрессирующие лейкоэнцефалиты: Формы: лейкоэнцефалит Шильдера, склерозирующий лейкоэнцефалит Ван-Богарта. Прогрессирующие#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#

n/n#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

лейкодистрофии: Формы: адренолейкодистрофия, метахроматическая лейкодистрофия, глобоидноклеточная лейкодистрофия (болезнь Краббе), болезнь Канаван, болезнь Пелицеуса-Мерцбахера, Александера. Рассеянный склероз. Формы рассеянного склероза. Варианты течения рассеянного склероза.#

Современные диагностические критерии, подходы к диагностике и актуальные вопросы патогенетической терапии.#

2.9#

Медицинская реабилитация#

и паллиативная медицинская помощь пациентам#

с заболеваниями нервной системы#

Актуальные аспекты медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями нервной системы. Определение, цели и задачи нейрореабилитации. Современные принципы — медицинской реабилитации. Медицинская реабилитация после инсульта (ишемического, геморрагического). Медицинская реабилитация при черепно-мозговой и спинальной травме. Медицинская реабилитация при рассеянном склерозе. Медицинская реабилитация при болезни Паркинсона и других экстрапирамидных — расстройствах.#

Медицинская реабилитация при нейромышечных заболеваниях.#

Медицинская реабилитация при деменции и умеренных когнитивных нарушениях. Медицинская реабилитация при хроническом болевом синдроме. Действующие критерии оценки эффективности медицинской реабилитации. Нейрореабилитация: цели, принципы, мульгидисциплинарный — иодход. Актуальные — направления: кинезиотерапия, эрготерапия, нейропсихологическая и логопедическая коррекция, физиотерапия. Физиотерапия и аппаратные методы. Оценка эффективности, этапность и организационные модели. Актуальные аспекты паллиативной медицинской помощи в неврологии: контроль симптомов (боль, спастичность, дисфагия, дыхательная недостаточность). Этические и коммуникативные аспекты. Информирование пациента и семьи о диагнозе и прогнозе. Психологическая поддержка пациента и членов семьи. Профилактика профессионального выгорания медицинских работников. Современные организационные модели оказания помощи. Стационарные отделения паллиативной медицинской помощи, отделения выездной патронажной паллиативной медицинской помощи, хосписы. Мультидисциплинарная команда.#

Преемственность между неврологической, общей паллиативной медицинской службой и первичным звеном медицинских организаций. Особенности паллиативной медицинской помощи в педиатрической неврологии.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#

2.10#

Промежуточная аттестация по модулю 2#

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.9.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#

Модуль 3. Современн#

ые технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме#

3.1#

Оказание медицинской помощи в экстренной форме#

Актуальное — нормативно-правовое — регулирование — оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.#

Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей.#

Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения.#

Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских#

изделий.#

ПК-8#

У. Формы аттестации”#

9. Промежуточная аттестация, предусмотренная учебным планом, должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения. Форма и критерии успешного прохождения промежуточной аттестации определяются организацией.#

Итоговая аттестация проводится в форме, определяемой организацией, и включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточной аттестации, предусмотренной учебным планом.#

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации — удостоверение о повышении квалификациий.#

10. Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточной аттестации, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#

.. Коды Правильный Вопрос (задание) Варианты ответов ответ результатов обучения Какой патогенетический тип А) атеротромботический В 1.310 инсульта типичен при болезни Б) тромбоэмболический малых сосудов? В) лакунарный Г) криптогенный#

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#

Условия#

Пациент 59 лет обратился в клинику с жалобами на ощущение скованности в правой руке, периодическое появление дрожания в ней. Считает себя больным в течение последних двух лет, когда постепенно стал ощущать скованность в правой руке, неловкость в ней при застегивании пуговиц, нарезании продуктов. При волнении появляется дрожание, которое за последние месяцы стало практически постоянным. Дрожание возникает в покое. При целенаправленном движении правой рукой дрожание полностью исчезает. Отметил, что изменился почерк: стал более мелким и менее разборчивым. В течение последних 10 лет беспокоят запоры. При транскраниальной сонографии выявлена гиперэхогенность черной субстанции. При осмотре: глазодвигательных нарушений не выявлено. Пирамидных, чувствительных, мозжечковых симптомов нет. При#

”Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам. $ Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#

проведении моторных проб отмечается брадикинетический декремент в правых конечностях.#

Тремор покоя в правой руке. Мышечный тонус повышен по пластическому типу в правых конечностях, несколько нарастает в зеркальных пробах. Постурально устойчив. Гипохейрокинез правой руки при ходьбе. Когнитивные функции сохранны. Нарушений мочеиспускания нет.#

Артериальное давление стабильно в ортостатической пробе. Психотических нарушений нет.#

Задания#

1. Сформулируйте диагноз.#

2. Какая стадия заболевания у данного пациента?#

3. Чем обусловлена гиперэхогенность черной субстанции?#

4. Какая группа препаратов должна быть назначена в качестве стартовой терапии, учитывая возраст пациента, стадию заболевания и когнитивный статус?#

Эталоны ответов#

1. Учитывая возраст пациента (59 лет), постепенное развитие двигательных симптомов с асимметричным началом (скованность и неловкость в правой руке), наличие тремора покоя, исчезающего при целенаправленном движении, изменение почерка по типу микрографии, а также выявление брадикинезии и пластической гипертонии в правых конечностях с декрементом, гипокинезии при ходьбе и отсутствие признаков иной неврологической патологии (пирамидной, мозжечковой, чувствительной), в сочетании с вегетативным нарушением (запоры) в анамнезе и данными инструментального исследования (гиперэхогенность черной субстанции при транскраниальной сонографии), предварительный диагноз формулируется как: болезнь Паркинсона.#

2. В данном клиническом случае наиболее вероятна первая стадия по шкале Хен-Яра.#

3. Основная причина гиперэхогенности черной субстанции при болезни Паркинсона — это повышенное накопление железа в нейронах этой области головного мозга.#

4. Тактика ведения определяется характерной клинической картиной идиопатической болезни Паркинсона на ранней стадии с функционально значимыми двигательными нарушениями.#

Основной метод лечения на данном этапе — фармакотерапия агонистами дофаминовых рецепторов.#

Коды результатов обучения: 1.32, 1.33, 1.35, 1.310, 1.311, 1.314, 2.32, 2.33, 2.34.#

VI. Организационно-педагогические условия реализации Программы?#

11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:#

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1н°, и профессиональным стандартам (при наличии).#

Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

' Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 r., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 r., регистрационный № 72453).#

Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук, при этом лекции модуля 3 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь», осуществляющими медицинскую деятельность по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#

Не менее 40% объема занятий семинарского типа проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук.#

Занятия семинарского типа проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек, при этом занятия семинарского типа модуля 3 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиологияреаниматология», «Скорая медицинская помощь», осуществляющими медицинскую деятельность по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#

12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#

Занятия семинарского типа модуля 2, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Неврология», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Неврология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#

13. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:#

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материально-#

техническим условиям реализации Программы:#

Требования к материально-техническим условиям реализации Программы#

Модуль 1. Актуальные вопросы 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на#

неврологии одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной#

Модуль 2. Специальные вопросы аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-#

неврологии телекоммуникационной сети «Интернет».#

2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения,#

включая свободно распространяемое, в том числе отечественного#

производства: операционная система, текстовый редактор, редактор#

презентаций, учебная медицинская информационная система.#

3. Наличие тренажеров (симуляторов, манекенов, моделей),#

позволяющих формировать следующие умения: проведение#

люмбальной пункции.#

Модуль 3. Современные 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на#

технологии оказания медицинской | одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной#

помощи в экстренной форме аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-#

телекоммуникационной сети «Интернет».#

2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения,#

включая свободно распространяемое, в том числе отечественного#

производства: операционная система, текстовый редактор, редактор#

презентаций, учебная медицинская информационная система.#

3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для#

оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих#

формировать следующие умения: определение наличия признаков#

Модуль#

жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.#

14. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности!! в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим#

требованиям:#

Наименование ..#

.. Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете#

модулей, тем, разделов на | обучающегося при реализации Программы практики Модуль 2. Специальные вопросы неврологии#

Темы, 1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной практическую специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях подготовку (наличие соответствующей лицензии) по: неврологии; организации#

здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии; рентгенологии; ультразвуковой диагностике; функциональной диагностике;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной врачебной медико-санитарн09ой помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по педиатрии;#

3) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

4) не менее | занятой штатной единицы должности врача-невролога на 5 обучающихся.#

2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: неврологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии; рентгенологии; ультразвуковой диагностике; функциональной диагностике;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по: экспертизе временной#

нетрудоспособности;#

3) не менее | занятой штатной единицы должности врача-невролога на 5 обучающихся.#

3. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: неврологии; педиатрии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии; рентгенологии; ультразвуковой#

диагностике; функциональной диагностике;#

Наименование .. .. Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете модулей, тем, разделов на 1 обучающегося при реализации Программы практики#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-невролога на 5 обучающихся.#

4. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: неврологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии; рентгенологии; ультразвуковой диагностике; функциональной диагностике;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) не менее | занятой штатной единицы должности врача-невролога на 5 обучающихся.#

15. Требования к использованию JO и JOT, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:#

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#

По решению организации занятия семинарского типа при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ, если это предусмотрено учебным планом.#

Использование ЭО и ДОТ при проведении промежуточной и итоговой аттестаций не допускается.#

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#

16. Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации и Федеральным законом № 273-ФЗ.#

О каких нормах