Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Дерматовенерология"

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную — деятельность (далее - — организация), — обеспечивает совершенствование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК), включающих необходимые знания, умения, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#❝

'Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до | сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#❝

? Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#❝

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#❝

“Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

“HWeMLeLHdU э3 и иэжох в; АгохА#❝

OW ийвипегниохэ о ‘кинеяэнодеЕ чозипипэЯ визияе@ эинэижодиАпэди ен эонноияедиен ‘влноипен оинваодилянАэнох эохлоэвитяенифо@ ‘pyA’ | “WHHRERNOU#❝

XHMOHHMMYOW иивииен ибп кипхэЯ4ох O19 и кинэвэи HNKWeHHY еянэпо *¢[A’] "винэвэи воаАх илэончиэлижиогойи ‘хояодизог#❝

XHMAMOL и ханяиевен ‘dAYonodu eva иоинэиэпэдно ‘изинезодилоэтолоф witHaLandearedu о ЧАпэпод4и хихоэвиляэпедэлоииф эинопэчо4]| ‘0141 "винетии OJOHQOhOL и иииэпеи хихонипипэи#❝

“(киалоиэт OJOHWOLOHD) XMMOOHHLELOOLHN и — жхачняиоээдиАонАйиии ‘хчнанедониололе эпоив WOL я ‘воледеноди хжчннозлодежек зинэьенеен `11А-] `ваноипен винэвэк енени эиноиопэдно ‘Wodaodore оэ хчннеекяо ‘иэнооди и иэнЕэнод изипелифизэвих HOMIDHHLOHLELD ионподенАтжэм WOLOhA о ввонлеи! эинонзонелод *0[^-| ‘иивинко1205 (HIM) и иивинечэго0еЕ имич АЯ 9 ‘WoLAU иичаонон вохитеепо4эн ‘иипяэфни ихизоонлеии иончивипнодэффии эинэпэзо4]] `6А-1 `очелоАэ иинэжедон XITHYHOLEWEOd иончиеипнэдэффии — эинэпэзо4]| 3:1 “HHHPADLOORE XITHWOLOMO ииноиавойи XITHKON и ижох иэнЕэно9 ихилоонтеии иончиеипнэдэффии annoroaodyy */A° | “ROHL HD иикиноиакойн илихоэвиниия иончизипнэдэффии эинэнэчо@]| ‘91 ‘ижох иинезозедооочон хчннозлоэьехоне и XIVHHOGLOOHeNOdQOY ихилоонлийт иончиеипнодэффии эинопочо4т ‘cA’ | "винечогогоэи олохоэвичонофаонолен кинэпояоди BI PLELUOHQ олонжох эинэьАно ‘pA’ | ‘иииед21 золхэффе#❝

XMHhOQOU иивииен иди кинэвок киножиоподи ‘виновэн олонновенеен иипхэЧ4ох ви! экоиь WOL я ‘аотелянАзэЯ хи випелэди@элни и ивлоииеипэно -weheda я иипелчиКоноя ен анзипен оиноняванен эоннечонэо90 ‘fA’ ] "З01е1чнА$э4 хи PMHONO ‘воинифио ихиаоонлеит иохээвизюноф2о ви! иинезогэноэи xiqHdo.edoger охэнииоя эноиь WOL я ‘киневопэноэи эчнчиелнаиА@алони ‘эчндоледоденк ен BLHOHNVL эинэнаваиен эоннеяонэо90 °ZA" | ‘aoLeLaAcod жанноьАнон кипелэди4этни и WAH OIoLOOK#❝

XIVHILeLHOWAGLOHU XIGHH ‘HHUOMDOdLadA ‘иипохэопянох ‘euOMDOLeWdoroorHa и хихоэвилеи оэн MARLOOHICHIE#❝

9 ижох HOdHESLOG ихилоонлеии#❝

(HUH) и олонлоэм синэБенен х винесезопонило4и SHAOHMNKIOW и винееехяоп эихонипигом ‘иинеяэноде=Е ханаизедэфикоднофиии ‘ояе1оАо иинэжедон ‘idduor ‘вожегийи 99 и ижох иохпенл зоохии ‘эоноя иинвяэкодеЕ ‘ижох HUHeEOLedQOOsOH хчнночлоэьеходоон ‘aocolendey винэвэк 19чПолэмй и чиипниди эчнноиэ9я0) `65`|#❝

‘иинечэгодвЕ ханноипхэфни хиянчиелинолодА эиоиь WOL я ‘WOLAL ичзокои хчиоваенодэн ‘иипхэфни ихитоонлеиг иончиеипнадэффии винэгэчоди — мнипниди — эчнной2980) '85'| "ИИНЕЯ2и0086 хчнаи1едэфикодиофиик ‘зочелоКо ииножедои ‘ч4иэк ‘яомлепидн#❝

39 и ижох иохтенл AOLONHW ‘оокоя иинезэнодве ‘ижох иинечосе4ооояон XISHHO@LOOhHeAOdQOY и хчнночлоэьехонЕ ‘зоголеи4эн ихизоонлеии иончивипнадэффиги — кинэпэзоди чиипниди = эчнноиэ9я0) */£°|#❝

‘иипхэфни-вия ‘Схкинеяэнкодве хчнноипхэфни хчнаиелиноло А эпэиь WOL я) WoLAL ичаонон хчизеаегойэн ‘хкипхофни ‘хвинеяэнод8$ хчняиледэфигоднофиик ‘зочелоКо хвиножедон ‘эдиэи ‘чохлепиди ээ и ижох иохиен хезохии ‘OOO хкинеаонодее ‘ижох хкинеяоЕедооовон#❝

XITHHOGLODHeHOdgoY иди золелянА5э4 хи иипелэфидэтни виизеди ‘иинеаопоноэи синопэяоди х винезехоп эихонипитои ‘иинечогэиоои хчнчитанаимАбони и хчндоледоови ачнолэИ`9е'| жаннечодипифни-КИЯ и elon ‘eLoedcoa олоняе4 золноипени А иинезэкодеЕ хчнноиплэфни жчнаиелиналодА эпоив WOL 8 ‘иэШАи упчаокои хчиовчепойэни ‘иипяэфни Wdod хчяннэнжогоо и х9ннонжогооэн чнилея — иохээвиниия — и1ооннэ0000 CE" | "иипхэфни-ВИЗ ‘Иинечэноо8$ хчнноипхяэфни хчнчитлинолодА эноиь WOL я ‘мои WIGEOLOL хчиэвзеодэн ‘иипхэфни вилокоииэгине ‘вонололен ‘KHIOLOULE "pe" | ‘иинезэгоде$ хчнзиледэфикоднофиик ‘aoge1oXo ииножедони ‘чч4иэи ‘зожлегиди ээ и ижоя HOMIE чобохии ‘ооноя иинезэгоде5 ‘ижох иинечоЕе4ооочон XITHHOGLOOhexAodgor ‘aocoLewdor виноиакойи эихоэвининх и вилонофдоиолен ‘вэнололен ‘BHIOLOHLE ‘65'| “AMOWOU иохэнипигэи иинееехо dU иипейнэиозхэ4 эихоэвинику ‘5$' |#❝

“«BHIOLOMHO) и <«BHJOLONOHHI и osLodamAye» ‘«вилокодине» ‘«KHIOLOdA» ‘«килогодэночолеидэт» — ивиифодн оп HMOWOL — иохонипипэи винесеяо ихИв4он кевошяя ‘оиноноовн итомоп иохонипииэи золнаипеп эинэьэи и эинеяопоио9о эохэнипипэи члипозо4и «вилонодэнэчолеиаэп» ошифоди ou#❝

HIMOWOU иозэнипипэи#❝

“впохоолеиэг ачтоиоп fa) KUHREOLoLroon ouHolodod]] *[А’| | эинесехо = oHnMOIAdHLHOWeLIOd чазяе oladoaedu эчаняилеаон ЕТ иинв$ехо ий нэ90э0н7 '|-ЯИ | ИИПНЭ1ЭНИОх (A — ээиет) кинзи д, (5 — ээше!) кинен$ XIqWoAaLoHomdaaoo u/u KHHEEZOHOWHEH И ON WKUMHOLOLWON ХИШо1АЯ 121291005 ‘KHHOHAQO яоте1чиА$э4 KHHEAOHOWHEH и MOY агоя#❝

:ВИНЭЬАОО 1918 19иА5э4 эчиэАдинец]] ‘9#❝

BHHIHAQO 1чте1чгА5э4 эчиэАдинегц *П#❝

(иинея2годе$ хчнноипхэфни хчнчиетиноло@А Ooh WOL я) иэ1Ап иичаоноп хчиэвяегэдэн ‘иипхофни и 1ч4пох ‘вожлепи@и ээ и ижох иохтенл чо5охии ‘эогоя иинеяэно9е$ ‘ижох ииненоседоо0чон xXIdHHOaLIOHeNOdgoy ‘aocoLeWday BHELOLADLO ини вивимен коиэтогеовх ‘илоеь я ‘хихоэвигоий4эн и хчнчиолидениэди экоив WOL я ‘dOdLOW90 XHMOHHNHIOW ‘ИиНея09199и2121изэ0 XHNOHHTIMIOW ивтелянАЕ29 оп HHHOnOUMeE XHXOHHNMYOW = эинезодинАидоф ‘САС (иикинечэгодвя HWIHHOWIDIO@HH ийичнчиелинолодА эноиь WOL я) ион иаоои илчиэваегэдэн ‘иивипхэфни ‘иоднэк ‘чохлегиЯи 90 и ижох иохпенл иметолии#❝

`визЧапохе хихонипипои кинэпэчойн ияик0] 1 *7E°7 эинэгошоен эондээненоит чадтойоо эихонипинэи ччЕилэнояе эихонипииэи и KHHREOE.LOILOLOWHEDO OMNOHHMMIOW члитозои «sbHiorodaHasoLendar#❝

‘sor0d иивинеяэгодеЕ ‘ижох иивинезоседдоояон HWITHHOsLOoheNodgor ‘HLOOHQOIOHOOLAGLOH ионнэиэдя ошгифо4и ou ‘имесолеидэи хчннонзомодоо ‘итоондоэопоопАЯ: киношАфен олохиоло | зохлоик ивечя и винезодии4оф ‘сизАэпохе хихэнинипэи кинонозофи итойоп иохонипипэи иженсийи и изоонооэоноопА@лэен ионноиэфя яоженси4н эинэнэпэ4но `[А°с | ижив4ои oumoiXduinowensod ччаяе очаояе4и эчняилеидон ‘15-2 иине5ехо HAL HOQODOUD `{-ЯП Zz “HHHOH KOLO ими хчннечачя и ‘HHHesOLrogee ханноипхлэфни хчнчиелинолодА ooh WOL я ‘иэШАн ичяокоп хчиоезегодэн ‘иипхэфни ‘иипхэфни-вия kuHOHedLoOoduoed эинопжэдиАпо4н ен жхчннэняедиен ‘иилкиднодэи хихээвитхяенифоди — кинэпэзоди — егиведи и чципниай [Е `чолноипен хяннезодипифни-НиЯ A зосолемаэм винэвог и чнилзАвя иохоэвиниихя илоннэ9090 `` | ‘хвинеяэио08$ хчнчитедэфииоднофиик ‘aoseLoAo хвинэжедои ‘oduow ‘вохлеги4и 99 и ижох HOMIE хевохии ‘ооноя хкинечэнодве ‘ижоя хкинечоседооозон хчнноя1оэьеходоог ‘xecolewdor иди счинэнок Кион1ЧоаАх-ондоленео х виневхопояило4и эижонипипой и винеевхоп эихонипииэм ‘иипетикиовэ@ иохонипипом MYOLIW и е8121э90 ‘6 [| `ИИНЕЯ210085 хчнаи1едэфинодпофиии ‘чоче1оКо ииножедон чадиэи ‘вожлегиди ээ и ижох иохшенл чосохии ‘эогоя иинеяэнодее ‘ижох иинея0Ее4ооояон х19ННЯ 12952104901 ‘aocolendor ихигхенифодн ada “ZIE'| ‘WOLAL ипазогои илчиэвяег4эн ‘иивипхэфни ч4пон ‘wore А зохлегийи | one, e ‘иивинезокодвЕ — иричнаиледэфииоднофиии ‘воввлоКо 22 и ижох HOMIES човохим иинонанчая иди иипяэфни влево виночонхинЕОН | иивиножефон ‘иофиэи ‘вохлениди ээ и ижоя HONE илеволии эвьАио я иилкийнодэм хихоэвиизницеочитоЧи-онфелинео эиноночо4]1 `/1А'[ | ‘ижох иикиненоседооояон иуичнноялоовеяодоои ‘имеголеййэи 9 `хвиПесине140 | иелноипеи ефеноипело олоняэни хкизокох иги хвияонод ханёеноипею XHMOHHIIHYOW чннечобивииеипоно ч винэвои олоньЧодАх-ондоленво | я ишоион иохонипипои стинесело х вкинеесехон эихонипиио| ‘1171 и иипелигидвэ@ иохонипипом винэнэчоди вит ‘иелоииеипоно-иеьеда "WOLAU личаогон х винэипеп киногяздиен вит иинесехои хихонипигэи эинэиэпэдно ‘9 [А`| | хчиэвчетэдэн ‘иипхэфни киновэи aoLeLaAcod виодлноя иидэлидя иинечэноовЕ хилоэвилонохно | и винэпэчоди ихо4о ‘иинэнжокоо хи и (иинеяонодеЕ ханноипхэфни витичЕеЧ ‘изипяэфни-БИЯ изиножейеЕ вхои4 олоннопичаон ‘иипхнАф | хчнанетинолодА эноиь WOL я) иэ1Ан инчзонон хчиовчегодэн ‘иипхэфни эчнаиляАгоЧио4 ен винвиия хи ‘WOLAL иичзогоп илчиоваепо4эц ‘имвипхлэфни | ‘эихоэвиляэпедэлоисиф кевопгля ‘винзвэи MVOLIN и виипниа| `015'| винэжефее ихилленифоди weooduod оп ванэипеи эинеаодилянАэнох ‘$1: "винэвэн олояээвиляэпедэлоизиф ‘винэвэн олониэ1и#❝

MHTIHOLOLWON (A — ээнет) BHHOW д, (= — sorrel’) винен$ XIGWoAg.LOHOMdag09 ии ВИНЕЧОНЭМИЕН И oN WEHMHOLOUWOM XHMIOIAGLILOALOOD ‘KHHObAQO 301219иА$Э4 BHHEAOHOWHEH и Oy Woy#❝

‘ondod HOHHSdLONE я HMOWOL иохэнипипэи BHHEEEMO#❝

XHMOIAQIdL ‘XBHHKOLIOO ин BLHOHNeL едтоиоо олоньиа@эи SHHAIadOd]] ‘Е [A"y ‘WOLSL WITHTOdOHU oudouAMee хи иди изаАи ханчиолехяи HLOOWHYOXOdL эинэь2иэ90 *Z[A"p `012эи э0НЭ810Е20 я олотяетейтэон эинэтеиэ@3э1 | *| [Ay#❝

“LOOW хчниАзоопониАат хилАаи ини eaLovads олона4ононедт ви олотаепедлоон эиноьзиазиИ “Q[ Ay `олэтяетеатоон ен яодолхеф хитоетжодзон вичлоиэиеоя эмнэнедод “6A ‘ondod ионнэ4лохе я#❝

HINOWOU иохэнипипэй иинезехо иди итойон иодохо иопели49 ионтезнчя эпоиь WOL я ‘HWeOXHHLOQed имихэнипипои и имаго имитоежАЯо ‘иэкэлияелогэди ичннохве O19 ‘Иолнэипеи э иипехлинАииох ионяитхэффе эинэиял.оэтАэо ‘gh ‘awdod ионнэдлояе я HMOWOL иохонипигой отине5ехо оп иилвидно4эм кинэгэзон эиеьен о эжяви е ‘owdod ионнэ@охе а чтойои оАхонипииэи члеячуехо и1лооняо1юл о пик хитоежАдяо и олотчемедлоои эинеяодиидофни эонлэд ‘LA p ‘хитзетедлоон вялоэвинох ехнэно ‘9А*р#❝

‘AMOWOU иохэнипипои иодохо эптели49 ионпезча олэтяеиедлоон еветэдэи ‘олэтаеиедлоон ехаодилЧононе4 ‘эинэтэимэ4эи ‘итойоп иохонипитэм ио4охо чиели49 HOH aida зоача “SAP члите$ иончиеАпизигни #121245#❝

ИЗИНЕЧОЕЧиОНОЙ Э ЭПОИЬ WOL Я ‘HLIOHORUOLIQ HOHHOELIQOD эинэьэи9э90 "РА:#❝

"(хитаепедлоон) ouomaevedioou вкинезофиияе41 олончиолинионой эинэтедялопофи эноиь WOL я ‘nui хитоежАдхо и эм4оф ионнэдлояе я итомон иохэнипипэй винезехо HONHHLOVHA эжхер в ‘(хитявтейлоон) олотяегедлоон вчз0дотЕ и инНЕИЖ wu AcodsA оАнновлогЧэопэн хиптевичелотойн ‘aodoined эинонедло д Ау пик хитаежАдхо и (хитявиед оон) oJomaeiedioon wKasodove и HHEMK ‘699040ШЕ и HHEMK HOHHOGLIQ09 win Acodsd оАнначлогэдэоцен хитсеякиявлото4и ‘вофоллеф эинокэпэдно ‘СА ‘ondod ионнэатохе#❝

‘иилвианодэи ханноипеиинез4 счинэповоди я винесехоповилодн эихонипииэм и кинесехлоп эихонипипоу| ‘6 "едолкиии4дифэт (иипкигидодифог) винэнгошчая егияе4]| ‘35$ (иипвигидоифэг) иипедэа. ионочиАпиио4лхэне ионжАен кит аододиди виззоиои чпипниа]] “ep “HIMOWOL иодох чтези49 ионпеэчя еяовча эноиь WOL я ‘кинзэвцо чожАно а винэптед9о илидо.игу ‘95'$ ‘эмдоф ионнэ@лояе я итоиои иохонипигои иинеЕехо иди илехин.о0в@ ииихонипипэи и имепии илиптоежАЧхо ‘иикиэлияелотэди HWITHHONeE хи ‘ийелноипен о иипехинАииоя ионзиляоффе екияеЧ]] ‘cep ‘Q00d.L9 ен хвипхеэ4 хихоэьилогохион х194120 ‘киненЕ0) иэдэлои комошсеижовоЯноо ‘эиАтоиди ионжодонАо ‘XITHLOGMK хчлизопк хкинечииежА ини хвЭАЯА ‘хвиноияед1о ‘6HHOBALEM WoHaLoHoieod ‘иледоляеф илитоежедон ииихоэвиидэь ‘ииихоэни@ихэне ‘ииихээвииих “AWHNOSHHHRXOW XIMHHeaelta ‘xbHHOMedOU и хкинэнед ‘хеиявал ‘хвиноьэлозодхя хаянжАден ‘кинехаи винэтА4ен 0190401 и инзиж эитюежо4аА хчни и иогэл иичнгофдони ИзаАи хмнанэлежмаи илоодиноходи ииношА4ен ‘кинотедоооводх эхаоне1о0 (иги) и винехч! эхяоне10 SKHHEHEOD HHALOLADLO иди awdod ионна4тояе я итомоп иохонипигом иинезехо иди (олэтяеиедлоон) влноипен 2410/20 олоньиядэи винэповоди хоивФон и виияе9]| “pe py ‘enond зодоллеф хчннесехА кинонедлоА 19тозэи ‘пии хипюиежАдхо и (хишаетедлоон) ouamaevedioou wagodore и инзиж ‘кча0доиЕ и инзиж HOHHOELIQ09 buy AcodsA озАнноялогпэ4эонан эитокияелотоЯи ‘enond 1чдолчеф ‘¢e'p ‘ondod ионнэдлохе я HINOWOU иохонипипэи олонжАден O1ONDOHHLEWOLER иинеэ1 ионочиАпииодамэне#❝

WOHHEAOEIVOUOH = 9 ионжА4ен кинезеяо — XHMOIAQadL ‘Иинко120э изензи4и — эижоэвинииу су "иикипеинэиохэ4 имихээвиниих и MWeLNe иричвочеди иричняилеидон 9 иия191291009 a эидоф эи4доф HoHHadLone я 4IMOWOL оАхонипииэи#❝

8 итойоп иохонипигэи виневяо XHMOIAQOdL ‘HHHKOLIOD вхилоонлеи `1А`у | ионнэдоме я итоион иохонипигэй винвеехо чтолэй и UMN] [5$ 9408195820 HIQOIOUD “p- {II ф "винэигэоен олонноиизачи4и кчаодопЕ ихнэпо вит иипезигииеани `ихи1И1812 HOMOHMMMIOW 191 013и SITHHOWOdEOD ‘PEE ‘итооивяэнодеЕ HOLOLBEeNOL XHMODHHLIW.LELI-OMHIFOW ицен\ “pA"¢ “ALOOHILOLSOI HONSHHNHIOW HLOOHIPLIOLIQ виено4дэи OIONSHHTMIOW ‘итоончиолвог иохонипипои | и еялоэвея виоблноя OJOHHOdLAHS OIMHOhIUIVQO я винезодз@т ‘¢e'¢ олэпигени и олэниэ4э WLOOHORIIOEIQ и eALOOheEM киобнох OJOHHOdIAHA — эинэвэнозоО ‘5 А*6 "«лэназани» иинэжедоноеа а коолэтвегохен "«лан4элнИ» и12э ионноипехинАииохэнол | WLIO ионноипехинАииохэно1-онноипвидофни я и кинонехоочедне FLOOHAWVOLKOY чаечзовине1о -онноипвиаофни и винонедхоочеаиЕ э4эфо я иэлоио хчнноипвидофни | э4эфо я хемолоио хчнноипеидофни a м1юде@ evnaedyy сес ‘OIMTIBLHOWANOL OIAMOHWNMIOW XMMOHHTIHYON ALOOHIWALKAY иончиеноиэээфоди =a эинезосчионои “ZA'E ‘owdod® ионнодихоие я эпоиь WOL я ‘«килогодэноволеиэн» илоэа ‘иипви4офни вИНЭПЭЯ 39 елоэьех чиофнох ‘awdod | ошифо4н ou чтомоп OIAMOHHTIMIOW хитоеанеехо ‘хкипезине19о иОхЭЭьи19и1812-ОхиГЭи EXCH MOHHOdINOE в эпоив WOL я ‘иипаномАхон иохонипигои эинэнионе$ `1А*$ | хихонипипом а иипелнойАхог иохонипииэи винэниаофо еиичедт| “TEE члитозо4н HIQOIOLID *¢-HI] $ HHTIHOLOLWON (A — Sorrel’) КИНЭИ д. (= — sorrel) KAHRHE XIqWNoAg LoHomidagoo u/ul BUHPSOHOWHEH И on WKUHTHILOUWON XHINOIAPLILIALOOS ‘KHHOHAQO чотетчиА$э4 KHHEAOHOWHEH и oy апох#❝

`эм4оф ионнэ4хзхе я интоиои иохонипигэи иине5ехо иди иинопеи хихонипииэм и чолефенедн хчнночтодехлэн эинэнойи4] | ‘9 5А*ф ‘ияжаэштон иохээвилогохиэп Аиэшяете1эоц#❝

SHHVERNO ‘(кинэволояо4я олонжАфен виято1Аэзо и винэтедооозо4х ‘кинехаи ‘киненУ0э кивинен) олошяепефиоон кинко1209 киодлнох эинэия1э 50 *SZA'p `вИНКО1209 ОЭ 10 HLOOWHOHERE я Олошяетед оон виэт BHHOKOLOU олончивиилю — оинежаэтиои и — эинешидИ ‘СА "винен09 HadaLou вомэттогеижовоЧноо ‘эиАлоиди ионжодопАэ кинезодиияе41т олончиолиниопой эиношедазлопоЯ ‘¢ZA‘p "BUOL излоеь хяннеяодииява1 HWeXAd эинезижияи 200 ини випесинидолииолАв ‘ч1отэ4о жхчяньАдтоп ики ииношеи хихонипипэи иэинезосчиопои о (винечижия!с290) иипезикидоиии эинэнэно4] | ‘7ZA'p “‘dkredouwa#❝

XMMEHH WMaLoMocod ии KuHededI0D и иипьгосиои4э1 эинопозо@ *1| ZAP *XITHLOGHK#❝

XIVLHEOI хвинечииежА ини хеоАУА ‘члоэтэья = XMMOOHHWHX ‘ЧАзедэниеь XHNOOIIa ‘винэьАиси хвияломэпЕОЯ ‘хемяват иди эинэпженхо ‘OZA'p еяиАнэж эинеччио4] ] “6 [Ap#❝

‘ижтэня иониАЯт иинэне4 ии ихевяон (HoMOIAdUEHLOWdas) ионноивоияхо эиножоиен `8 [Ay "вЧолкигиддифэг олонжА4ен олохоэвилеиотав зинечовчнонои “LZ [A‘p#❝

"Иэ4Аи хэанчиолехат HLOOWKYOxodu эинеж4дэигои и иипеминеэ@ = ионьолэи-оньэш42о — эинэпэчо4] | ‘9 [A‘p *(кинескоо и кинэ4Е ‘вхАпо очтойон э винехат эивиицен ‘кинен$0Э эивишен) олэтаеиедлоои А инсиж аохензидн вивишен эинэнэиз4но ‘S[A ‘py "BLADE олэптотечиняенелооовойх изинэжоген ‘(епэх олониодони иэипеолиф о эноиь WOL 4) изевяоп иэшкаег изинэжоиен ‘Ане ен иэиноняеи иачиваи эпоив WOL з ‘винэвэтово4Ч»х олонжАЧен эхвонелэо ионноио4я оп иизкидиойэи эиноиалоэшАэо ‘А udu = agro#❝

‘owdod HOHHOdLONE я итойон иохэнипигэй иинвеехо иди иикэиеи хихонипипои и золеденеди хчнноялодехон винэноми4и хопкЧо] | ‘815 ‘ишоиоп иохэнипииэи иодохо эпелидо иониеэчя влнаипен ивеподэн xorsdou ‘andod ионнэдложе ч итоиой иохонипийэм иинезехо иди влнэипеп KHHKOLOOO влнидолиной винэгэзоди хопв4он и вииче4] | */ [`Ф ‘ondod HOHHOd.LONE я итоимон иохэнипипои иинезехо иди члитес иончиеАпияитни язогэ4о кинезосчионои ниче] | ‘915$ "9121э4э xiIgHhAdIrou и#❝

HULSE ХИЯОНИПИПЭИ WOHHREOLIVOUOK 9 HHNREMLHQOWNH 191013 “CS [5 ‘dALedouwol хиязин иичаоиэиеоя udu кинеяэ410 и иипвиосиои4эт кинопэноди ’ачнловиж жчлиаогк хвинечииежА иги хвоАЯА ‘ваоэтея хихоэвимих ‘ААледэниол хихоэнчя ‘кинэьАиЕи хвиячлоиэШеоя ‘хеияед иди винэижеихо 19909019 ‘+1 'эи4оф HOHHOdLone я ипюион иохонипигэи иинесехо иди ховяоп киножокен еиизе]] “¢ [Ep иинэвэлояо4х хчнжАаен ихяоне1оо енияе4]] “Z [Ep#❝

“HOLAU ачнчиолехчи илооиигохойн вкинэвэноэ9о 1чо1эу{ *] [fp ‘иипелине4 ионьолэи-оньэи4о иояоЕед винэпозои егияе4] | ‘OLE#❝

(A — ээиеп) BHHOW А#❝

(5 — ээмеп) BHHeHE#❝

WKUHOLIUWON ХИО:АЯ 121291005 ‘KHHOHAQO чОте19нА$34 кинеяонэииен и YOY#❝

ИИПНЭ1ЭПИОх xIqwaAaLoHomidagos KHHESOHOWHEH И что u/u#❝

Ш. Учебный naan#❝

7. Учебный план:#❝

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, № . практикумы, лабораторные | < Wn Наименования модулеи, тем, разделов практики 5 = работы, коллоквиумы и иные = Е 8 ы аналогичные занятия) | 5 5 5 в том числе a. e fo] 5 практическая возможно Es использование подготовка 30 и ДОТ Модуль 1. Актуальные вопросы оказания 1 медицинской помощи по профилю 4410 0 0 0; 0 «дерматовенерология» Современное нормативное правовое регулирование 1.1 | оказания медицинской помощи по профилю 21210 0 0 00 «дерматовенерология» Современные требования к организации и проведению#❝

1.2 | медицинских экспертиз при оказании медицинской 21210 0 0 00 помощи по профилю «дерматовенерология»#❝

2 Модуль 2. Общая дерматология 22 | 14] 8 8 0 0| 0 2.1 | Современные иммунологические аспекты дерматологии | 2 | 2 |0 0 0 оо 2.2 | Актуальные вопросы дерматогистопатологии 41212 2 0 010 23 Эпилюминесцентная микроскопия в дерматологической 216) 6 6 0 0! о практике 2.4 | Таргетная терапия иммуновоспалительных дерматозов 21210 0 0 010 2.5 | Физические методы лечения в дерматологии 21210 0 0 010 3 Модуль 3. Инфекционные и паразитарные 30 | 14 | 15 0 15 ol1 заболевания кожи 3.1 | Бактериальные инфекции кожи 51213 0 3 0 | 0 3.2 | Паразитарные дерматозы 21210 0 0 оо 3.3 | Герпесвирусная инфекция 61214 0 4 0; 0 34 Папилломавирусная инфекция и другие вирусные 41212 0 2 о| о инфекции кожи 3.5 | Дерматомикозы. Онихомикозы 81414 0 4 010 36 Поражения кожи и слизистых оболочек, вызванные 4121/2 0 2 оо дрожжеподобными грибами 3.7_| Промежуточная аттестация по модулю 3 1 0 | 0 0 0 о] 1#❝

4 Модуль 4. Неинфекционные дерматозы 36 | 16 | 20 12 8 0/0 4.1 | Лекарственно-индуцированные кожные реакции 21210 0 0 010 4.2 | Акне и розацеа 8 | 2 | 6 4 2 0 | 0 4.3 | Крапивница. Атопический дерматит 61214 2 2 010 4.4 | Псориаз: современные представления о дерматозе 81216 6 0 010 4.5 Локализованная склеродермия. Склеротический лишай. 8144 0 4 olo#❝

Красный плоский лишай 4.6 | Кожные формы красной волчанки. Васкулиты кожи 21210 0 0 0| 0 4.7_ | Буллезные дерматозы 21210 0 0 01 0 5 Модуль 5. Опухоли кожи и паранеопластические 121418 6 2 olo дерматозы 5.1 | Особенности диагностики и лечения опухолей кожи 81216 6 0 010 5.2 | Лимфомы кожи. Паранеопластические дерматозы 41212 0 2 010#❝

6 Модуль 6. Инфекции, передаваемые половым путем _| 30 | 18 | 12 12 0 010#❝

6.1 | Актуальные вопросы диагностики и лечения сифилиса 16 [10] 6 6 0 010#❝

> Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт!|! Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, № . 5 практикумы, лабораторные o| 5 п/п Наименования модулей, тем, разделов практики 5 Е работы, коллоквиумы и иные Е Е ЕЕ аналогичные занятия) ЕЕ Е в том числе 8 Е 5 возможно ы ® | практическая ioe) подготовка использование 30 и JOT 62 Инфекции, передаваемые половым путем, вызванные а 4 4 0 о| о ° абсолютно патогенными микроорганизмами 63 Урогенитальные инфекции, вызванные условно 41212 2 0 0! о патогенными микроорганизмами 6.4 | ВИЧ-инфекция и ВИЧ-ассоциированные дерматозы 21210 0 0 оо 7 Модуль 7. Современные технологии оказания 61214 0 0 оо медицинской помощи в экстренной форме 7.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме 61214 0 0 010 8 Итоговая аттестация 41010 0 0 014 Итого часов (трудоемкость) 144 | 72 | 67 38 25 0| 5 ГУ. Рабочие программы модулей° 8. Рабочие программы модулей: № .. Коды Наименование модулей, п/п Содержание формируемых тем, разделов практики . компетенций 1 Модуль 1. Актуальные вопросы оказания медицинской помощи по профилю «дерматовенерология» 1.1 | Современное Организация дерматовенерологической помощи. Современное | ПК-1, ПК-3 нормативное правовое нормативно-правовое регулирование оказания медицинской регулирование оказания помощи по профилю «дерматовенерология». Порядки оказания медицинской помощи медицинской помощи по профилям «дерматовенерология», по профилю «урология», «андрология», «акушерство и гинекология» и «дерматовенерология» «онкология». Клинические рекомендации. Оказание медицинской помощи по профилю «дерматовенерология» в амбулаторных условиях, в условиях дневного стационара, в стационарных условиях.#❝

1.2 | Современные требования | Основные нормативные документы, регулирующие вопросы | ПК-2, ПК-3 к организации экспертизы временной нетрудоспособности и медико-социальной и проведению экспертизы. Экспертиза временной нетрудоспособности в медицинских экспертиз медицинских организациях. Военно-врачебная экспертиза. при оказании Особенности формулирования медицинских заключений по медицинской помощи результатам освидетельствований (осмотров) — пациентов по профилю дерматовенерологического профиля.#❝

«дерматовенерология» 2 Модуль 2. Общая дерматология 2.1 | Современные Врожденный и приобретенный иммунитет. Функционирование | ПК-1, ПК-2 иммунологические иммунной системы кожи в условиях гомеостаза. Роль аспекты дерматологии микробиома кожи. Инициация и эволюция иммунного ответа в коже. Типы аллергических реакций. Иммунитет при различных кожных заболеваниях (бактериальных, вирусных, грибковых, протозойных, аутоиммунных, аутовоспалительных).#❝

2.2 | Актуальные вопросы Введение в дерматопатологию. Правила выполнения | ПК-1, ПК-2 дерматогистопатологии диагностической биопсии кожи. Способы диагностической биопсии кожи. Патоморфологические симптомы в эпидермисе.#❝

Патоморфологические симптомы в дерме и гиподерме.#❝

Классификация воспалительных заболеваний кожи по анализу ° Пункт! |! Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций паттернов. Иммуногистохимический метод исследования.#❝

Методика проведения гистологического исследования.#❝

Медицинские показания к проведению, техника взятия биоптата, фиксация и проводка материала, микроскопическая диагностика.#❝

Освоение методики выполнения биопсии кожи.#❝

2.3#❝

Эпилюминесцентная микроскопия в дерматологической практике#❝

Этапы становления и развития дерматоскопии. Физические основы дерматоскопии. Медицинские изделия для проведения дерматоскопии. Дерматоскопические признаки меланоцитарных, немеланоцитарных и сосудистых образований. Алгоритмы диагностики меланомы. Дерматоскопические признаки при воспалительных, склеро-атрофических, гранулематозных, инфекционных и паразитарных дерматозах. Методика проведения и интерпретация результатов трихоскопического исследования. Дерматоскопические признаки при очаговой, андрогенетической, диффузной и рубцовой алопециях. Алгоритм анализа изображений по трем признакам.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

2.4#❝

Таргетная терапия иммуновоспалительных дерматозов#❝

Иммуновоспалительные дерматозы: механизмы — потери иммунологической толерантности. Классификация таргетных лекарственных препаратов, принципы реализации терапевтического эффекта. Псориаз, атопический дерматит, красная волчанка, витилиго, гнездная алопеция. Критерии отбора пациентов. Ведение пациентов в процессе таргетной терапии.#❝

Возможные нежелательные реакции, ускользание терапевтического эффекта. Перспективы развития.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

2.5#❝

Физические методы лечения в дерматологии#❝

Механизмы действия и медицинские показания к назначению природных и искусственных лечебных физических факторов при лечении пациентов в дерматологии. Современные варианты фототерапии. Принцип и медицинские показания к назначению фотодинамической терапии. Лазерные технологии, классификация, механизмы действия, медицинские показания и медицинские противопоказания к назначению.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

Модуль 3. Инфекционные и паразитарные заболевания кожи#❝

3.1#❝

Бактериальные инфекции кожи#❝

Стафилококковые и стрептококковые заболевания кожи: этиология, патогенез, клинические проявления, осложнения, диагностика, дифференциальная диагностика, принципы лечения, профилактика. Принципы лечения пиодермий.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

3.2#❝

Паразитарные дерматозы#❝

Чесотка: клинические проявления при атипичных формах, методика взятия биологического материала для микроскопического исследования, особенности лечения атипичных и осложненных форм. Противоэпидемические мероприятия при выявлении чесотки и — педикулеза.#❝

Дифференциальная диагностика паразитарных дерматозов (хемиптероз, пуликоз, крысиный клещевой дерматит, тунгиоз, миазам) на примере клинических случаев.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

3.3#❝

Герпесвирусная инфекция#❝

Простой герпес: этиология, патогенез, эпидемиология, клинические формы, диагностика, принципы — лечения, особенности течения у ВИЧ-инфицированных пациентов.#❝

Осложнения инфекции, вызванной вирусами простого герпеса | и 2 типа, тактика ведения пациентов. Опоясывающий герпес: этиология, патогенез, эпидемиология, клинические формы, диагностика, принципы лечения.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

3.4#❝

Папилломавирусная инфекция и другие вирусные инфекции кожи#❝

Бородавки: этиология, эпидемиология, клинические разновидности и их проявления, принципы — лечения.#❝

Остроконечные = кондиломы: этиология — эпидемиология, клинические проявления, дифференциальная диагностика, принципы лечения, особенности течения у ВИЧинфицированных пациентов.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

3.5#❝

Дерматомикозы.#❝

Онихомикозы#❝

Дерматомикозы гладкой кожи (эпидермомикозы): возбудители, эпидемиология, клинические формы, диагностика, принципы#❝

ПК-1, ПК-2 п/п#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций лечения. Дерматомикозы кожи волосистой части головы (трихомикозы): возбудители, эпидемиология, клинические проявления, диагностика, дифференциальная диагностика, принципы лечения. Микоз стоп: возбудители, эпидемиология, клинические формы, диагностика, принципы лечения и профилактики. Онихомикозы: возбудители, патогенез, эпидемиология, клинические проявления, диагностика, принципы лечения и профилактики. Методика взятия материала из очагов поражения для диагностики дерматомикоза.#❝

3.6#❝

Поражения кожи и слизистых оболочек, вызванные дрожжеподобными грибами#❝

Кандидоз поверхностный: возбудители, патогенез, клинические особенности поражения кожи, слизистой оболочки, ногтей, диагностика, принципы лечения. Методика взятия материала из очагов поражения для диагностики кандидоза. Разноцветный (отрубевидный) лишай: диагностика, дифференциальная диагностика, принципы лечения.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

3.7#❝

Промежуточная аттестация по модулю 3#❝

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 3.1-3.6.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

Модуль 4. Неинфекционные дерматозы#❝

4.1#❝

Лекарственноиндуцированные кожные реакции#❝

Определение, патогенез, классификация — лекарственноиндуцированных кожных реакций. Токсический эпидермальный некролиз, синдром Стивенса-Джонса, многоформная эритема, острый генерализованный экзантематозный пустулез, синдром лекарственной гиперчувствительности с эозинофилией и системными симптомами, фиксированная эритема. Клиническая картина, диагностика и дифференциальная диагностика.#❝

Принципы лечения.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

4.2#❝

Акне и розацеа#❝

Патофизиология, классификация, клиническая картина и лечение акне. Особенности акне у женщин. Акне у детей. Диагностика и дифференциальная — диагностика. AKHe — ассоциированные синдромы. Патофизиология, классификация, клиническая картина и лечение розацеа. Редкие формы розацеа. Уход за кожей пациентов с розацеа.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

4.3#❝

Крапивница. Атопический дерматит#❝

Крапивница и ангиоотек. Классификация, клиническая картина.#❝

Диагностика и дифференциальная диагностика. Лечение.#❝

Атопический дерматит. Этиопатогенез и эпидемиология.#❝

Классификация, клиническая картина. Диагностика и дифференциальная диагностика. Возможности коррекции кожного барьера с использованием эмолентов. Оценка клинических проявлений и тяжести течения заболевания, в том числе с использованием формализованных шкал. Современные подходы к лечению с учетом действующих клинических рекомендаций. Медицинская реабилитация пациентов с атопическим дерматитом. Методы профилактики.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

4.4#❝

Псориаз: современные представления о дерматозе#❝

Определение, эпидемиология, генетика псориаза, современные представления о патогенезе заболевания. Триггеры псориаза.#❝

Патоморфологические изменения кожи. Современная классификация. Клиническая картина. Псориатическая ониходистрофия. Коморбидные заболевания. Диагностика и дифференциальная диагностика псориаза. Тактика ведения пациентов с псориазом. Современные подходы к лечению с учетом действующих клинических рекомендаций. Медицинская реабилитация пациентов с псориазом.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

4.5#❝

Локализованная склеродермия.#❝

Склеротический лишай.#❝

Красный плоский лишай#❝

Локализованная склеродермия (морфеа). Этиология и патогенез, эпидемиология. Классификация, клиническая картина.#❝

Диагностика и дифференциальная диагностика. Современные подходы к лечению с учетом действующих клинических рекомендаций. Фототерапия. Склеротический лишай. Этиология и патогенез, эпидемиология. Классификация, клиническая картина. Диагностика и дифференциальная диагностика.#❝

Современные подходы к лечению с учетом действующих#❝

ПК-1, ПК-2 п/п#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций клинических рекомендаций. Физические методы лечения (фототерапия, фотодинамическая терапия, высокочастотный сфокусированный ультразвук, фототермическое — лазерное воздействие). Красный плоский лишай. Этиология и патогенез, эпидемиология. Классификация, клиническая картина.#❝

Диагностика и дифференциальная диагностика. Современные подходы к лечению с учетом действующих клинических рекомендаций.#❝

4.6#❝

Кожные формы красной волчанки. Васкулиты кожи#❝

Этиология, эпидемиология, патогенез, гистопатология, современная классификация кожных форм красной волчанки.#❝

Клиническая картина хронических, подострых и острых форм кожной красной волчанки. Диагностика и дифференциальная диагностика. Цели и методы лечения. Определение, эпидемиология, — патогенез, современная классификация васкулитов. — Патоморфологические изменения в коже, клиническая картина, диагностика, дифференциальная диагностика и лечение.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

4.7#❝

Буллезные дерматозы#❝

Молекулярная анатомия десмосом и базальной зоны.#❝

Аутоиммунные интраэпидермальные буллезные дерматозы: атофизиология, классификация, клиническая картина, диагностика дифференциальная диагностика, — лечение.#❝

Аутоиммунные субэпидермальные буллезные дерматозы: патофизиология, клиническая картина, диагностика, лечение.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

Модуль 5. Опухоли кожи и паранеопластические дерматозы#❝

5.1#❝

Особенности диагностики и лечения опухолей кожи#❝

Эпителиальные опухоли кожи (солнечное лентиго, себорейный кератоз, доброкачественный лихеноидный кератоз, другие акантомы, актинический кератоз, базальная и плоскоклеточная карциномы). Причины развития. Эпидемиология. Клиническая картина. Диагностика и дифференциальная диагностика.#❝

Подходы к лечению. Меланоцитарные опухоли кожи (простое лентиго, врожденные и приобретенные невусы, диспластический ненвус, меланома). Причины развития. Эпидемиология.#❝

Клиническая картина. Диагностика и дифференциальная диагностика. Подходы к лечению. Опухоли мягких тканей (сосудистые, нейроэндокринные и из нервной ткани, с мышечной дифференцировкой, фиброзные). Причины развития.#❝

Эпидемиология. Клиническая картина. Диагностика и дифференциальная диагностика. Подходы к лечению. Опухоли придатков кожи (с апокриновой и эккриновой дифференцировкой, с фолликулярной дифференцировкой, с себацеозной дифференцировкой). Причины развития.#❝

Эпидемиология. Клиническая картина. Диагностика и дифференциальная диагностика. Подходы к лечению.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

5.2#❝

Лимфомы кожи.#❝

Паранеопластические дерматозы#❝

Общие понятия о лимфопролиферативных заболеваниях кожи.#❝

Классификация первичных лимфом кожи. Грибовидный микоз: исторические аспекты, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, принципы лечения. Синдром Сезари: клиника, диагностика. CD30+ лимфопролиферативные заболевания кожи: лимфоматоидный папулез, анапластическая крупноклеточная лимфома: клиника, диагностика, лечение. Этиология, патогенез, эпидемиология, клиническая картина и отличительные признаки паранеопластических дерматозов в сравнении с их доброкачественными вариантами. Диагностика и дифференциальная диагностика. Подходы к лечению.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

Модуль 6. Инфекции, передаваемые половым путем#❝

6.1#❝

Актуальные вопросы диагностики и лечения сифилиса#❝

Особенности течения сифилиса в настоящее время. Особенности иммунного ответа организма на бледную трепонему и его влияние на клинические проявления сифилиса в различные его периоды. Злокачественный сифилис. Дифференциальная диагностика сифилиса. Современные методы диагностики#❝

TIK-1, НК-2#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций сифилиса. Нейросифилис. Офтальмосифилис. Висцеральный сифилис. Сифилис и ВИЧ-инфекция — современные подходы к диагностике и лечению пациентов с коинфекцией. Лечение сифилиса: методы, виды, принципы, противосифилитические лекарственные препараты.#❝

6.2#❝

Инфекции, передаваемые половым путем, вызванные абсолютно патогенными микроорганизмами#❝

Инфекции, передаваемые половым путем: синдромный подход к диагностике, медицинские показания к обследованию на инфекции, передаваемые половым путем. Гонококковая инфекция мочеполовой системы: клинические проявления у мужчин и женщин, осложнения, методы диагностики, принципы лечения. Урогенитальная хламидийная инфекция: клинические проявления, осложнения, методы диагностики, принципы лечения. Трихомониаз: клинические проявления, методы диагностики, принципы лечения. Инфекция, вызванная М. genitalium: этиология, клинические проявления, методы диагностики, принципы лечения. Венерическая лимфогранулема: этиология, клинические проявления, методы диагностики, принципы лечения. Методы лабораторной — диагностики инфекций, передаваемых половым путем: микроскопия окрашенных и нативных препаратов, культуральный метод, методы амплификации нуклеиновых кислот. Правила получения клинического материала для обследования на инфекции, передаваемые половым путем. Процедуры взятия образцов из очагов различных локализаций. Профилактика инфекций, передаваемых половым путем — современные о мультидисциплинарных вмешательствах, направленных на коррекцию рискованного поведения.#❝

TIK-1, ПК-2#❝

6.3#❝

Урогенитальные инфекции, вызванные условно патогенными микроорганизмами#❝

Урогенитальные инфекции, вызванные М. hominis, U. urealyticum. Этиология, патогенез, клиническая картина, диагностика, лечение и профилактика. Бактериальный вагиноз. классификация, этиология, патогенез, клиническая картина, диагностика, лечение и профилактика бактериального вагиноза.#❝

Аэробный вагинит. Этиология, патогенез, клиническая картина, диагностика, лечение и — профилактика. — Кандидозный вульвовагинит. Этиология, патогенез, клиническая картина, диагностика, лечение и профилактика.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

6.4#❝

ВИЧ-инфекция и ВИЧассоциированные дерматозы#❝

Эпидемиология ВИЧ-инфекции. Классификация ВИЧассоциированных дерматозов. Особенности вирусных дерматозов у ВИЧ-инфицированных: простого и опоясывающего герпеса, контагиозного моллюска, папилломавирусной инфекции, «волосатая» лейкоплакия слизистой оболочки рта. Особенности микозов у ВИЧ-инфицированных: кандидоза кожи и слизистых оболочек, микозов, вызванных нитчатыми грибами, онихомикоза, малассезиозов. Криптококкоз кожи, гистоплазмоз кожи.#❝

Особенности бактериальных инфекций у ВИЧ-инфицированных.#❝

Бактериальный ангиоматоз. Микобактериальные инфекции.#❝

Инвазии у ВИЧ-инфицированных: «корковая» чесотка, Демодексный фолликулит. Опухоли у пациентов с ВИЧинфекцией: саркома Капоши (эпидемический тип), базалиома, меланома, лимфомы кожи. Неинфекционные дерматозы у ВИЧинфицированных: псориаз, эозинофильный — фолликулит, лекарственно-индуцированные реакции кожи, изменения ногтей и волос, липодистрофия. Медицинские показания для тестирования на ВИЧ.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

Модуль 7. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме#❝

7.1#❝

Оказание медицинской помощи в экстренной форме#❝

Современное нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом,#❝

ПК-4#❝

№ Коды#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики п/п Содержание формируемых компетенций его законным представителем и окружающими лицами.#❝

Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка.#❝

Применение — согревания и охлаждения. — Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.#❝

Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий.#❝

У. Формы аттестации”#❝

9. Промежуточная аттестация, предусмотренная учебным планом, должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения. Форма и критерии успешного прохождения промежуточной аттестации определяются организацией.#❝

Итоговая аттестация проводится в форме, определяемой организацией, и включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточной аттестации, предусмотренной учебным планом.#❝

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации — удостоверение о повышении квалификации.#❝

10. Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточной аттестации, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения. Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#❝

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#❝

.. Коды Правильный Вопрос (задание) Варианты ответов ответ результатов обучения В отличие от А) отсутствие шелушения и склонности Г 1.37 отрубевидного лишая | к росту и слиянию, положительная проба при сифилитической | Бальцера розеоле наблюдается | Б) обильное шелушение и склонность к росту и слиянию В) свечение под лампой Вуда Г) отсутствие шелушения и склонности к росту и слиянию, отрицательная проба Бальцера 7Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам. * Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона №273-ФЗ.#❝

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#❝

Условия#❝

В стационар поступил пациент 27 лет с жалобами на высыпания на коже туловища и конечностей. Болен в течение 5 лет. Заболевание обостряется осенью и весной. Последнее обострение возникло месяц назад после психоэмоциональной нагрузки. На коже волосистой части головы, туловища, разгибательных поверхностях конечностей имеются многочисленные папулы розово-красного цвета, на поверхности которых имеется крупнопластинчатое шелушение; местами папулы сливаются в бляшки с неправильными и округлыми очертаниями до 5-6 см в диаметре. По периферии папул и бляшек виден красный ободок.#❝

Задания#❝

1. Сформулируйте предварительный диагноз.#❝

2. Перечислите медицинские показания к госпитализации при данном заболевании.#❝

3. Предложите план лечения.#❝

Эталоны ответов#❝

1. Псориаз вульгарный распространенный, прогрессирующая стадия.#❝

2. Наличие тяжелых и распространенных форм, в том числе эритродермии и пустулезного псориаза; назначение препаратов, требующих постоянного клинического наблюдения и оценки показателей лабораторных исследований; наличие сопутствующей патологии, требующей постоянного контроля на фоне системной терапии псориаза. В стационар дневного пребывания пациенты госпитализируются в случаях необходимости проведения инфузионной терапии (в том числе для введения биологических генно-инженерных препаратов), ПУВА-терапии.#❝

3. При ограниченных проявлениях псориаза применяют топические глюкокортикостероидные препараты, средства, содержащие синтетические аналоги витамина D3, активированный цинк пиритион, мази, содержащие салициловую кислоту, нафталанскую нефть, ихтиол, деготь березовый, назначается фототерапия. Для лечения среднетяжелого и тяжелого псориаза используются иммуносупрессивные средства, биологические генно-инженерные препараты, ретиноиды, фототерапия.#❝

Коды результатов обучения: 1.39, 1.311, 1.у10, 1.у11.#❝

УТ. Организационно-педагогические условия реализации Программы?#❝

11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:#❝

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#❝

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, раздела «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1н'° и профессиональным стандартам (при наличии).#❝

УПункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

' Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 r., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации#❝

14#❝

Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук, при этом:#❝

1) лекции модулей 1-6 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Дерматовенерология», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Дерматовенерология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет;#❝

2) лекции модуля 7 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь», — осуществляющими — медицинскую — деятельность по — одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#❝

Не менее 40% объема занятий семинарского типа проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук.#❝

Занятия семинарского типа модуля 7 проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь», осуществляющими — медицинскую — деятельность по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#❝

12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#❝

Занятия семинарского типа модулей 2, 4-6, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Дерматовенерология», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Дерматовенерология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#❝

13. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:#❝

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материально-техническим условиям реализации Программы:#❝

Модуль Требования к материально-техническим условиям реализации Программы#❝

Модуль |. Актуальные вопросы оказания 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. медицинской помощи по профилю м. на одного обучающегося, оснащенных «Дерматовенерология» видеопроекционной аппаратурой и неограниченным Модуль 2. Общая дерматология доступом к информационно-телекоммуникационной сети Модуль 3. Инфекционные и паразитарные «Интернет». заболевания кожи 2. Наличие комплекта лицензионного программного Модуль 4. Неинфекционные дерматозы обеспечения, включая свободно распространяемое, в том Модуль 5. Опухоли кожи и числе отечественного производства: операционная паранеопластические дерматозы система, текстовыи редактор, редактор презентации, Модуль 6. Инфекции, передаваемые половым | УЧебная медицинская информационная система. путем Модуль 7. Современные технологии оказания |1. Наличие учебных аудиторий площадью не менсе 2,5 кв. медицинской помощи в экстренной форме м. на одного обучающегося, оснащенных от 25 января 2023 г. № 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 r., регистрационный № 72453).#❝

15 видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#❝

2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#❝

3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.#❝

14. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#❝

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности"! в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим требованиям:#❝

Наименование модулей, Требования к базам практической подготовки их мощности в расчете тем, разделов практики на | обучающегося при реализации Программы Модуль 2. Общая дерматология Темы, Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной практическую подготовку | специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по дерматовенерологии;#❝

17#❝

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#❝

По решению организации занятия семинарского типа при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ, если это предусмотрено учебным планом.#❝

Использование ЭО и ДОТ при проведении промежуточной и итоговой аттестаций не допускается.#❝

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#❝

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#❝