Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Судебно-психиатрическая экспертиза"

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — — организация) — обеспечивает совершенствование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК), включающих необходимые знания, умения, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#❝

' Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до | сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#❝

2 Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#❝

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#❝

4чПункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

я ‘Aenidanone озАхозьидлеихиэп-оноэпАо вн хчннэияейнен ‘пик А винэпояон алоио@тоова и aLovodisoed хихоэвихиэп ихизоонлеийи иончизипнэдэффии эинэнэзо4]|`$1А`1 ‘имелоииеипэно-ииеьедя кинэпэяоп ииеятоио91284 и MWeaLovod.ooed ииихоэвихион 9 чотноипен edLOWOO #01е1чиА5э4 кипетодидэлни `с1А-| ивтоииеипэно-менедя х озипелчиАонох ен ‘АзитЯэнохе оАхоэвид\теихиэп#❝

-OHQOYAD вн жачнноннеднен ‘пик виноиаедиен изооиипохооэн эинеяон090 °| [A’] "Ави1энояе оАхоэвиеихиэп-ондэнАэ ен хчанноняеднен ‘пик винеяопоноэи ен эиноизедиен эжяел в ‘иинезопоиоэи хихоэвилокоизифодиэн и хчнчиелнэиАдлони ‘xiqudoredoger 89/2990 и киноичедпен изооминохооэн эинеяонэо90 `01А`1 “HLOOHMOWOLINIG ‘хитотежАахо иги етнэипен#❝

O1OWRD KI илооновио ионноятогодэонэн ‘винэ!очон июялоиодлоеЯ и иоязлоиодлоэва иихоэвихиой = OJOHHOWAOWOAQO ‘вхои@ олончиепипиАо изнэпо эиноночоЧ ^6А`1 `Ави1 эпохе оАхоэвидалеихиэп-оноэпАэ ен хчнноичедиен ‘пик кинезотокэ9о олончиехизиф и олохээвилонодяэн эинэпочо 4] ] ‘8-1 `Асилэноме оАхоэви4леихиэп-ондэпАэ вн хчннэияедиен#❝

‘пик винэгэчо я12и0412984 и aLonod1ooed хихоэвихион ‘зомодинио хихоэвилокотепохиэц иипехифинеяя иохоэвилоонлеий ‘кинко1209 олохоэьихион винеэино эинопозо@Т */А*1 "Азиз Чэнояе оАяэьиЧтеихиэн-ондэпАэ ен хчннэнаванен ‘пии ед10иоо олоньия4эи эиноиочо4] | ‘91 “eM хихоэьи4тэиохиэп 20349эъи10н0123], °6А*] *BHHBOLO09 OJONOOMHXHOU эинвоино ‘винэтозоп я1оио419984 и aLOHOdLOOed хихоэвихион хчнноичечя итоонжониениди иохоэвилонозон эинэнэпо4но ‘ялоиодлоэеЯ хихоэвихиоп ехилоонлеии ‘MHYOLOW И 901291. хихоэБилонохиопотеи чолелянА$э4 кипе1эдидэлни ‘иеят хачолнинийхо#❝

WOHHPSOLEILOUON э SHHRAOISIL9QO JONIDHHLOOHICHTOXHOM и XWMOOHHHHIM хизоэвиалэмохион счтомоп 9 эинвчодилоэт эохоэвизоонлеии ‘впохпоп олончиеипоэохиэноио иоинечозчнопои 9 чоменеиди хихоэвилоонлеии эинэтоо00 и 5ииене ‘оиноиявчя ‘кинезогэно0о чолелячиАсэ4 кипелэдидэтни ‘очадэлни эохээвичоголенохиэи `Авитаэпояе — OIAMOOHHGLEMXHOU-OHQEAD вн хчннончедиен ‘пии кинеяогонодо олохоэвилоколепохиэп олохээвиниия эинэпэчо4] | ‘pA’ | ‘иипеидофни ионнэьАнон илоон9эчолрои иохоэБиниия еянопо ‘кишене ‘кипелэди4отни хи ‘кинэпэчои алоиодлооеЯ и атоиодтоова хихоэвихион винончычая очиоп о жхчнне! хихоэвилоэниене-охиниия 49097 ‘5А*| "Ави Чэнохе оАхоэьидтеихиэп -OHQOYAD вн чнноияедиен ‘TH одопеж ‘eeoHWeHe OJOHEHINDIQAD dogs ‘ZA'[#❝

‘иипеидофни зохиньотэи ханчинаиАхог#❝

“oLoedeog WOdONLOOdIou и 039121 я вохитотенивен онычоо ‘винэпозон ALOHOdLooRd ‘азоиодтоэва ханчиеноипойе ‘витичяе4 отояээвилонохиэп алоиой това ‘изооиетото HOHHO.LOWA ‘aroedeoa worede я винопояон и илооньии aLovodiooed ‘ииедоллеф илихээвиЕиф и имвиношА4ен = ипихоэьилоноивиф A) XIVHHPEBEO ‘aowodirHHo XHMOdhHOoG OU ‘aLonod1ooed хчнидофолеиоэ и ‘WOdd8d19 00 XITHHREKEO *XHNOOhHLOdGOH {(aLoHOdLooed xiqHaHLopde) винэодлоен aLovodiooed ‘aloomod хчнаиляеохиоп WoHHaLgedLouA 9 XIMHHeEKEO ‘KHHOWOaOU aLoHOodiooed и злоиодлоова XHMOOhHXHOU ‘ялоиодлоова xiasoredg и хчняи1лэффео5ит ‘хихоэвинито5иит ‘иинздфосит ‘винэпояоп язоиодтоова и алоиобоэв4 — хижоэьихион ‘эихоэвитемолииио кевошяя ‘хихоэвине14о сиинэнжоноо — ихилоонлеии иончизипнэдэффии ‘ихилоонлеии чпипнидн ‘внизех велоэвиниих ‘кипехифизових ‘вонололеп ‘KHIOLOKLE “SE | `(эчняиляАподи) эчняилиЕон эихээвихиоп пчиолшииио ‘эчнчилелен оихоэвихиоп чиолииио ‘виношАден э1чяэноя ‘ихилидя винэшАден ‘винэшА4ен эихоовитоэни-ончиеАляэнизлни ‘кинэвзия еалоио4тоов@ ‘eaioHodiooed эчнчиеноипоме ‘илвиеп BHHOMAGeH ‘винен&0) винотшАаен ‘винэипичи ея12и09129е4 ‘килвидиооя киношАаен свилокотенохиоп ветоо ‘у ‘иинэПяо хихоэвитоэниетех и хихоэвитоониене#❝

24009 эжя в ‘Ази1.Чэцоже — @Ахоэвидлеихиоп -ондэиАэ ен хчннонаедиен ‘пи KHHKOLIO9 OJONISHAXHOL кинеяопоноэи IMIOLOW эчнноиз9яо7 “¢E"] ‘BHHOoaO XxeaLOHOdLooed и xeaLoHod.ooed хихоэвихиэи иди ишомон иохонипипэм HHHeERIO udu иипепноиохэ4 эихээвиникУ ‘5 ='] 95ил4энояе иохоэви4дтеихиоп#❝

-OHQeYAD винэпэзоди хопкон ‘итомон иохонипипэи KHHeEeNO хОПЕОоп весия ‘эсилдэнохе иохээвидлеихиоп -OHQOIAD udu члоонжэнтени4ди OIANDSHHIONOEOH 019 и ealoHodiooed = олохоэьихиэип — Ахилоонлеии эвит4эиэхе иохоэвидлвихиоп -OHQSIAD иди члоонжэниени4и OIANDOHHIOUOEOH 0.19 И eaLonodiooed олохээвихиэи AMMLOOHICHIT хчни и HHMeLHOWANOY HONOHHNHIAW ‘еиэй олоноэпАо чоитидэлеи onMHobAcy ‘[A‘| | эишоАдилноиенл9 ‘dine эмчзочеан эчнаилеидон `15'1 злипозойн нэ9оэоно `1-ЯИ I HHMHOLOUWON (A — ээиви) BHHOW д, (€ — ээше!г) KHHeEHE хж«айэКалоношА3я0Э u/u KHHPEOHOWNHPH И oN WKHIIHOLOUNWOM XMMOIAPLOLIALOOD ‘KUHObAQO 9012191А5Э4 винечонэиивн и 191оЯ sO]#❝

:ВИНЭЬАОО IdeLarAcod эчиэАдинец] ] “9#❝

BHHIHAOO Id. LeLarAcod эчиэА4инеги |#❝

‘Аки Чэпэяе озАхээьидтеихиэн-оноэпАо ен иичннэичедиен ‘иопиц 9 зизлоиэномие$Я "pA" | `киифоди олохоэвидалеихиоп хвизоиоА хчнаеноипело я олинэБэк х иинесеяоп хихонипипэм эиноичеча ‘СА ‘ATMOWOL иохет эпич о воодноя винте ви! эжявл е ‘итоймон иохоэвиалеихиоц#❝

WH иине$ехо я ‘АзилЧэпохе оАхоэвидавихиэп-ондэпАэ ен хчннончедиен ‘пик итооиэейжАн кинэияоне1оА ‘винэгэчоп я12и0912984 и члоиоЧлоое4 хихоэьихиэп зохензи4и BHALOLADLO ини вивииен лоитоди ен винезояточиолонияоо олохоэвиалеихиоп эинопочоЯ ‘с сА`1 винэпэчон я12и04125е4 и ятоиодлова хихоэвихион идоф жхчннонжоноо хилА4и иинэьэк ‘иИинко120) хихээвиэхог ини хижоэвилиэнодиэн хчкожет озинеячдэ4н оп daw иилвнийи ‹вожиепийн nuded оинеячаэ4и ou daw иильниди ‘винэижАдсон OJOHdOLOWOXHOH яопия жхчньиияеЯ иинечодинАя ‘udu «вилеихиэц» ошифоЯн OL ишоймоп иохэнипипои эинееехо и випезинел О ‘1 ZA’ | винэгэчоп xeaLovodiooed и xeaLovodiooed хихоэвихиои хилАЯИ ‘хвинко1209 ханчивиеиоховен ‘кинэГэзон — ииея12ио@12989 и имезлоиод1ов имихоэвихиэп хчннэичоноА9о ‘хкичлоиэи хчняиооэдле ‘иинэпижАд5оя WOHdOLOWOXxHOU :Hdu хкияонод жчнаеноипе1о ч итойой иохонипигом OIMHBERMO я иинесехон хихонипинэм эинэнопэано ‘QZA'[ "ИИЯ1оиэГ жанчиооэЧлеодэлал ‘хчнаяиоээдлеолАв винэшЧэзо) Oud эитюепичяон ‘езлоиойблоова эихоэвихиэн эизАди ‘езлоиодловЯ иозоэ4о 0оэ эчннезодиипорое ‘эихоэвилодяэн ‘винзодлоен еяаоиоблоов@ ‘винэпочон и HLOOHhMIr езаоиодлоовЯ ‘вялоиойлоова sisaoradg ‘озлоио@ 12984 эохоэвипиловит ‘оинэдфосит :вевопгяя ‘кинэпэяон ялоиоЧлоеа и я12ио4129е4 хихоэвихион эизлопэно хех ‘иичаоиэн хитогежАдхо инзиж ви! члооновио хитенвиаетопоан HLH жчняиээ@теозАе ‘хчнакегипийо ‘Азилэпояе оАхоэвидлеихиоп -OHQEVAD вн иричннопаедиен ‘имепии виношЧэчоо вхои эинэпяонелод “6 ]A°] "всонлеиг эинеяоноо9д0 и эинезодииАи4оф ‘эинэнаонело д `31АхиптогежА@зо ини золнэинен инзиж 9509 зомензии хчняк #29 винопочоп чаоиодлое и язоиодлоэе4 хихээвихиэп хихээвинойх иинэ412000 ини хч99120 жчниезоня иди ‘АвифЧэполе оАхээвиЧтеихиэп-оноэиАэ ен ханнонае4иен ‘MAL BHHKOLOOD оложозвилонодаэнолеиоэ и отолоэвихиэи ехнэпо `/1А`1 "Асигдэпояе OIAMOOHHALEHXHOU-OHQOLAD ен жанноичеднен#❝

‘пики BHHKOLIOD олохээвитонодяэнолеиоо и олохээвихиэп ихимений ехнэпо ‘91А'| хвиногак XIGHhOQOL ‘хвиношАпто х1ч4э109 хчнжоиеоя#❝

‘эчняиленфэляие вевошя ‘олэн иинэтшон1о я хчиовномиди ‘иинеяогогоэи хеголэи о АвизЯэпохе озАхоэьи@длеихиэп-он9эиАо ен ханноняеднен ‘пии эинезодииофни `<1А`1 `кинезопогоои зополэи хяндоледодевн ‘иифедлойо1 иононеногэдолинлеи и иифедлоио1 ион4олояниоя ‘епэдэь иифедлономно@ эноив WOL я ‘кинеяопэноои чопозэи хчяэьАи чачонол я01А02 иинезопэиоэи олочохАя5е ян и олохоэвифеалонефопнеойтхэне aolelarAcod випетэдидэлни и сииену ‘А ‘ихигоонлеий иончиеипнэдэффии ивоодноя оп иивюииеипэпо-имеведя о визлоиэпомивея ииноназоэтАэо иди эноиь WOL ииея12ио9т59е4 имихоэьихион э яолноипеп кинеч01э1500 винопояоди виияеаи и чиипниди эихоэьите `91`] сонтеип винезодииАиоф екиче4] ] “S|#❝

99904015 09 ханнеекчо ‘иокоо4н и иэнЕ2но9д випелифиоэвия везоэвизоитело венподенАижЭй 11 "АвизЧэнохе оАхээвидаеихиэн-ондэпАэ BH хчнноняеанен ‘mm А иинечэнодеЕ ихилоонлеиг — ионфотледоден и иончиелнаиА они ‘иохээьилокоисифодиэн OIMHREOLITOUOH =A винеевяои = эихонипипоу "$1 иетоииеипэно-мвьедя х винонае4иен хи хишо!Адэа1 ‘Ави1 эпохе озАхоэвидтеихиэп -oHgerAd eH хчннонаеднен “пик ииНЕо1.205 (aim) и иинечэнодеЕ eHHIdex вехоэвининя ‘1 | "Авизэпояе OIAMOOHHGLEHXHOU-OHQOIAD ен олонноичедиен ‘епии винко120) олохоэвилонойаэн и OJONIOhHLEWOD изнэпо вхиподэм BeHILeALAY ‘1 [| ‘иивинонакойи ииианнонэ1од воимитов 12090#❝

Оль и HWHYHOLOD ирачиожвь о — иочаоиодлова иихээвихин ичнжке$ и иихозьино4х иишеенедло ‘иопик ef винопошоен олонаэонепоии хонкдо] | ‘Of | ‘aovondan х1чн12е4504 xisHeed кит Lex#❝

XHNOOHHHHIM XHMOOHUGLOWOXHOL озчтоиоп э KHHEEOdHLOOL олохоэвилоонлеии MOLOW эчннаи 2480) ‘6E' | ‘иинечопэноои хандогедоовк ‘иифедлоио1 иононеноэдолинти и иифедлоиог — иондэлочииох “еиэдэн иифебюоноллно4 эиоиь WOL я ‘кинезопоноои#❝

301012м xiddohAh Чччонол #01А90» иинеяопэноэи o1ogonAgeedLarh и олохээвифедлокефэпнеойвхэие `Ави1Чэнохе оАзоэьи@иеихиэп-он9эпАэ ен#❝

XISHHOLaedueH ‘пик винНе89го0еЕ — ики BHHBO.LO09 WOLOhA э иинезопэноэи яолелчиАя2Я илооннэ9090 ‘gE | 95ОХИЭН SITLOMIADO эчиэжьт. SOALBLO иихоэвилшэнине ‘китепонефопне венчколохие ве4лоо (ичннэнжогоо эн) иидииэои ичнчиололие ‘винэдфовит венчгиоэф :кинезэнодеЕ олохоэвихиэн иитизЕе4 я иопе1е ичиожех ээнодиен вохитокияк ‘иинво120) ихилоонлеии иончиеипнэдэффии ‘ихилоонлеии KHIOLOOLO Lf] `ИО5ОЧ4А 012 ини изикиэен иихоэвиЕиф ‘изинэижА9$0я иичнаолоиохиэнп иачиовичедпАэн ‘вИипиАо иозодаА ини иожичнон 9 XISHHREKAD ‘иинво109 ихитоончеии иончиеипнадэффии ‘ихилоончеий — килононо1эу ‘95|#❝

(A — ээмеп) BHHOW д#❝

(5 — ээме!г) KHHeHE#❝

WKUTMHOLIUWON ХИШО1АЯ 191991009 ‘виНЭЬА90 Яо1е1чнА$э4 вкинезонзииен и MOY иипнэтэниох хчиэ^атонаш9эяоэ винечонэииен и roy ил#❝

‘иинезогэноои жчнаЧэнохе хчнолэнииоя ииелоииеипэн-иие1Аэнояе о эиззоиэнолиее& `6А°с винэпояоп отоняедиочито4и олондоляон ихилхенифоди кит хчиигохооэн ‘вЧэгледех олохэнипипои dow жанчиэлинАнийи епия эинэнэнэ4но ‘3А"с#❝

THI XHIACY иги елноипен OLOWRD вит счтооноено 9 один “епэ4я олоннэвлоэн о eaLovousnodu эоээподи 4 кинэнивиди ©19члоонжоййоя о BALOHOdLOORd олохээвихиоп «= HEKAD вянэпо “AZ ‘иидолэтех хачозчедн иивидэлидх (имихоэвилогохиоп) имихоэвити4о: 9 злоиодлоэв4 хихоэвихиэп иинэкаелооноо ен ионнеаоноо ‘ихнапо иохозьийтеихион-ондэшАо чопипнийи эинечобанкопоИ ‘9/*с ‘иидтеихиоп ион9эиАо weooduod оп яонелЧо хчнночлопоко и жчноэнАо аохин1оде эинеяодилянАэнох “GAZ ‘TIMID XHJAGY ини влноипеи олойео BI OLILOOHORLIO э одии ‘etfada олонночаоэшАо винонивиди очлоонжойяоя 9 ечлоиоЧлоэвЯ олохоэвихиэн искао иинаияонелод иди ихнапо ион1Чэнохе иохоэвидлеихиэн-ондэпАэ эинопочо4] | “pA'Z "атоондоэопоэзион ‘члоомювнайчон хех хихет ‘иидологех хичаояеан иивидотидх (имихоэвилонохиоп) ииихозьинифог о заоиодлоэе4 хихээвихиэнп иинэнаетооноо ен ионнеяоноо ‘ихнопо ионлэпоже иохзэви4леихиэп-ондэпАо эинэпочо@ *¢A°Z “HHHOMIAGeH 99 эинеяон2090 кевоияя ‘кинезопэгоэи олона эпохе елэииоЧи LO HLOOWHOMERE ч винэнэчон оломивенй ихоэвикидо иипвиА134 и OIMHEHEODO я HWRELOHOdL00ed ииихоэьихиэнп иуачньинев4 э пик HLOOHQODOLID еянэпо °сА*с ‘иипеидофни зохиньолои ханчиелноиАхои и иипелноиАхои иохонипииэм ‘екон (олончитедтоинииие#❝

“EHLAOUONE эчнохэнииох иинэпояо4и Hd иэтоончивипэпо xiqHeed иие1Чэпояе 9 кизаоиэнонивея 19902019 ‘OQ [E°Z “xeooon0du жчноэиАо я idenidouoNe хепия XxIdHLoWvodu xiqHeed я HHHKOLIOO ‘аоээопойн ‘алоиочо хихоэвихиэи ‘HALOOHQOSOUD хчииьенЕ ихоэвини@о: винопэпэдно иидэлия эчн14энэяе ‘6£°7 ‘ээээпо4и WOHQSITAD я зил Чэпохе зопия ханлаииэди илифипэпо иолэьА э чаоиодлоэвЯ хихоэвихиэн ихнэпо HOHLGOHONE иохоэвидлеихион-оноэиАо килонопотэ| ‘EZ "иидологех xiqaogedu unsudoindy (имихээвилонохиэп) ииихээвини@ о э aLovodLooed хихоэвихиэн иинончелооноо ен ионнезоноо ‘иянэпо иохоэвиалеихиэп-ондэпАэ хопкоТ] “L£°Z "ээээподи ионозиАо я иинезопэноэи хчнаЧэнохе eaLoroacHodu и иипесине19о ‘кинэвенеен хопв4о]] *98'С чит Чэнояе иохоэвидлеихиэн-он9эпАэ алоинвипэно илоончиолкой иилононхо1, эоээподи иондэпАэ я кинономиди хоПвЧон ‘кинезоноо эчаояваТ] 555 "хвоээподни хчноэпАэ я чаоиодлоэва хижоэвихиэп ихнопо иидэлидУ ус "виноПояон Хе912и0410984 и хеялоиоЯ тред хихоэьихион иди итомон HOMOHHNHIOW KHHeEeNO = ччвитЯэпояе иохоэвиатеихиэп-оноэиАо кинопочоди — изикЧо]| “¢£°Z ‘изоончиолкой HOHLGOUONE иохоэвидтеихиоп#❝

-онОЭНАо — BHHOWaLooMAD0 имеь я — иипедэтоф иохэииээ04 вохэШоя олончиеКоээпойн олонжедтио4у ‘иипе4эпоф HONDHH9900g RONSON OIOHHOW97)#❝

‘xsuHomAdeHosedn хчняитедоинииие 90 иипе4эпэф иохэииээо4 вохэнод ‘иипедэтэф иохэииээод Bondo отончиеАээподи олохонеижед] ‘иипедэпэф иохэииээо4 вохэпох олончиеАоээподи-онзонол д, ‘иипедэпэф иохэииээоа вохэпох олохонеиже4 | ‘иипедэпэф иохэииэ504 воэяэпоя олончонолА © виножоной ‘сс азиз эпохе иохээви4теихиэп-ондэиАо тэийто4и “въЧэнояе илоонне:воо и esedi ‘итоончиолвэи ионл4дэпохе иохоэвидеихион -OHQOTAD 19140HO0 omaoaedu-onHonneenHeido aoooduog жчнтэнохе кинэтэ4 очкэп э ватоио ва олохозьихиэп олоннэичетча Ахнэпо#❝

‘олонжедлио4е ‘олохонеижеат) O1OHAOLOIA aorendo1ew ЭИНЭБАЕИ *|A°7 | эишо(9илноменла@ ‘gine эвзозеди эчнаилеидон *[£°7Z члиночоди HOQODOUD `<-ЯИ с пик хчаиж винеаопогоэи чеитдэпояе OIOHLGSUONE-OHQSUAD чопипнийи хихоэвите хчнзоноо ‘HALOOHHVEKQO и Ged ол молэьА 9 | иохоэвидтеихиэн-ондэшАэ ‘винэпочоп ийезлоиоЧтое и ИИПНтЭИОх (A — ээиеи) винзи д. (5 — ээне!) кинен$ хчиэкКатонт9эя03 u/u KHHeYOHOWHCH И oN WEHMHOLOUWON XHIMOIAGLILIALOOS ‘KHHObAQO чотетянА$э4 BHHEAOHOWHEH и YOY iaroyy#❝

“HLOOHILOLBOY#❝

HOMOHHMHYSW HLOOHORUOLIQ и вчаоэвея KUOdLHON O.IQHHOdLAHA эинэьэнэз90 ‘Ар изоончиотвои иончиеноиэээфоди а хи иинечоЕчнопои Hd ‘AHHeL о1Аноэведа XHIMOIBLER.LIOD ‘ИИНЭГЭ82 и зо1нэиПен XIMHHCY хмчнчиеноодэн э1.0084 я эинечозчнопои “LA "«лэнаэлнИ» и1ло ионноипехинАииохэнэ1-онноипеидофни и кинэнеахоовед ие э4эфо я WOLOHD хчнноипемадофни хихонипипэи эинезозчнонои “QA ‘WOLPHOOdS иихонипипэи ииптеги и WHHYodS ииножедоповЯ я комишьгохен HOLOOHHPEKQO хчнзоонжиой винэнкошчая чподлно `6Ау "виНЭШэч ээ еазоэнех чно@тнох ‘andod ионно@зхэне а экоиь WOL я ‘иипелнаиАхог иохонипиНэи эинэниопе$ “pA*p "вино AWeaLOHOd1ooed и имечтоио4199е4 имияээьихиэн э ивлнзипеп итшоиоп иохонипииэм ионнееехо илоончиляэффе изнолевехоп вииен\ “CA'p винонээен олоннэннэдхиди gqaodore ихнэпо вит илоонгииеани ‘KHHOYosou ирезтоиой 19 и ипечазиодтоэва#❝

`«тон4элнИ» и12э ионноипехинАииюохэно1, -онноипеи4офни я и кинонедхоочедиЕ = эдэфо я хемолоио хчнноипеиаофни я 1910084 екичед | ‘cep “HLOOHILILBOY иохэнипипэй HLOOHOCLIOESQ и вялоэьвя KUOdLHOM олэннэ Аня OIMHOHSUIQO х винвяодэ@1 “pep "еиеноэдэи#❝

OIOMOHHNHYOW олэшиени и 04эниэд> ииножедонова я воощьгохен изоонневоо = эчнаоонжио| ‘¢e"p `Ание1 озАноэведя XHIMOIIALLOOD ‘иинэпэяо и яо1нипеи XISHHeY хачнчиеноэфэи элишеё оп вилвидиодэи| ‘= ‘ondod ионнойтхэие я окэоиь WOL я ччеиздэноме иохоэвидлеихиэп-оноэиАэ KHHOYodOdN илоеь я ‘«видлеихиои» опифоди оп чпоион виеноэдэи олохэнипигэй озэшиеги и olaHYodo иинэжедонова я KOOISTMBIOXEH члэончиэлкои qleaiqaoenHeido ‘ommneLHoWwANoY OIAMOHHMAYOW H.L098 ‘отипеи4дофни O1AXIOHHLOHLELO -охигэи чтезодизинене en douoNe иохээвидаеихири#❝

HWHYOOHHXHOU = HLOOWIPAIIOQRE HOWOLEEVMOI хижоовитоилело-охинои винену СА | OIAMOHHTMYOW хитшохеччеехо ‘хкипезине14о хихонипииэм -OHgerAD HHHOToaodu "91.0084 иэочо о е1эь10 и 10084 енеки эинэняе120) [Ap | я иипелномАхог HOMOHHMIAOW винэнидофо енизе] | ‘Tey Hdl нэ90э0н7 'У-ХИ v `иинеяопэноэи XITHLGOLONE XITHOMOIUWOM eaLovossHody эоээподи яч излэончиеипэно хилА4и ииетлАэпохе 9 sMaLoMorownecg “OAS мопотезопэно ‘эиненЕог иитЕгоязиоди ‘иопик ‘иотАэ "(аотЧэноже ииээииох) | ‘иэчиКо этчннаиаелоон ччоодноя ен члэчло олотеждэноэ в1Чэноже оложоэвидтеихиэн-ондэнАо винэвошяеё эинэнидофо и eNdOLOIIOT] ‘6А`$ | ‘KHHOOMNME оинэнидофо х вкинея09э4 | */£°¢ ‘HHMHOLOUWON иончиеноиээфойн dodo вит Чэноже иохээвийлеихиэн kuHoLoreed иолзьА 9 визЧэнохе хижоэвидлеихиэп-ондэпАэ хчнохэнииохл и жчниодонио | -оноэиАо ииноноводи udu изалоончиеипэно хчнее9 saLorouenodu иди иинечопэноэи жчну@эноже и химоэвизоонлеии эинэпочо@] `8А*$ | имел4эпоже 9 визлоиономиеея 199090но ‘хоик@о]] ‘956 ‘ихнэпо ион14энохе и езончеий BI иоливене ‘иипем4офни эинэнэпэдио *xeooonodu хчноэпАо я =из4энохе чопия XITHLOWYodu ‘SHHEGOLVOLOOM х8142990 хчннончелоноди я коиэтежэноэ ‘иипеидофни зииену `[А‘$ | молэьА 9 злоиоЧтоэвЯ хихоэьихиэп ихнэпо ионлэпохе авитдэнохе иохоэвийтеихиэп-ондэпАэ винэповоди aed и зопипнийи хихоэвиле | иохоэвидтеихиэн-ондэпАо чио1эи dITHHOWedaOD “CEE KAHOHOUME OJOHLAOUONE винэняе1205 ‘винезогэноэи олонлэнояе эпох я эинэнэми@ | “QA ‘иидололех хазочван иикидэтидх (ииихоэьилокохион) *(яо14энохе ииэзииюх) езАэнохе олохоэвидлеихиэп-ондэпАэ сдиновоиуе оп | илихээвиниде э ялоиодлва хихээвихиэн вкинэияе1оноэ WHHOHLOUOY ея о10.ПТоп ‘MHHOHOKIERd эинопозои “(епАэ) киолезопэно Ачоачя оп экоив WOL | ‘ихнопо иохоэвиалеихиэн-оноэпАэ norEdoy] “pe¢ я ‘мозточиотегонохе$ ипянчиеАэоэпойи XITHHICLOWOAIOU ‘HOLIOHHREKQO эинэниопэи “SAE ‘хеоээпоЧи хчноэнАо я иинезопоиоэи ‘WOHHRIPE инчнт эпохе э иия19121009 я | хчнаЧэполе вялопояиофи ‘иипезинел4о ‘винэвенсен валоио412эв@ олохоэвихиои олоннэиаоне1о^ изоомиьенй иохоэвиги4 о эинеяонооо90 “pA'¢ | кинечоноо aisaosedu = ‘ччПолэи — SIGH HOWada0_ ‘656 винезонэнэи ‘влоииеипэцо (MIM) и ез4эпохе олохоэви@теихиэн иэпэлеаопоно ‘эиненеог озлонтЧэноже OJOHOMOLUWOM иинэпэяо4и Hd иитаоииеипэцо иичнжойо винезогэнооо | -OHQOWAD эялоэьех я ээээподи иондэнАэ я илоончиолваг иитЕгоясиойп ‘иопик#❝

HWeLeLIAcad о кинечопоноэи олохоэвидлеихиэонп жхчнней эиноияелооноо‘сА`6 | винечоноо очаояеди ‘чполэм — очнноиэ9809 “ZE'E “\ОПАЭ‘ИЭЧИАо эчннаияело0ц#❝

`винезопогоэи олонлэнохе иинопочойн “HLOOHILOLKOY ччоодноя ен 1912910 udu aolviguAcod хихоэвиниияеден и XHMOOhHHHIM жчнноияачая §OHHOMQOQG ‘ZA*¢ | ионлЯэпоже-ондэпАэ WOHHOaLoderAI01 adado олэттеж4э 09 ‘sHHOHOUNIeE#❝

‘изоончиолвой | я чолуе хазозваи хиянаитеидон и иипедэпоф иохэииэооа эинэнидофо ‘ANAOLOIOL ион1Аэнохе-оноэпАэ э4эфо я зогоячя жчнтАзноле эинечонэ090 и зинезодииАиоф [AE | еялочиоленонохеЕ олончнеАэпофи винечоозат [56 чтигояо4и нэ90эопо `&-ЯИ € ‘MEHLAOLONE иохоэви@иеихиэи-ондэпАэ kuHorododu §=ernaedd и чпипниди оихоэьите. ‘| [EZ HMHMHOLOUNOX (A — d01fel’) винэид. (€ — so1rel’) кинен$ xIqwoAa.LoHomdaaos w/t ВИНЕЗОНЭИИЕН И oN WEUMHOLOWNOM XHIMOAGLILIALOOS ‘KHHObAQO зотетчнА$эа винезонэиивн и MOY Iso]#❝

‘edoisyundguder олонжАаен O1ONDOHHLEWOLEE эинеяо=чнопои “7 [A'S#❝

“HOLA ханаизиехяи wLoowHYoxodn ovHexdoiffou и UnNeWHHead ионьолэи-оньэи4эо oHHOadOd]] `91А*6 *(BHHEEKO и винэ4Е ‘ехАно OLTTMOWOL э винехичи эивикен#❝

‘кинен;о) эивииен) олошяенедзооп А инзиж зохеняиди вивинен эинэнэнэдио “¢ [A'S “BLADE олэтотечиияенетооочо4х изинэжошен ‘(еиэз олонпобони изипеохиф э эпоиь мол я) ихевяоп иэшвае! изинэжошен ‘Ане ен изиноняеги иачиван эноиь WOL d ‘кинаБэтозоЧх олонжАден эчяоне1оо ионнэиэда оп иилкидпойэи эинэнялоэшАэо ‘1-6 ‘ondod HOHHOdLONE я ишомоп иохонипипи вино XHINOIAQIdL ‘хкинко120 иди елноипеи едлоиоо олоньиядэн эинэнэчо@Т] $ [А‘6 “WOLTOL wisHrodonu oxdoudnes хи иди HOLA жчнчиэлехжчи изооииноходи SHHOHdL99QQ *Z [A'S ‘OLOOW SOHOBLIOEIO я OJoMaeredLoou aHHaMeWaday] ^1 [А:6#❝

“LOOW XIGHUALOOWOHYACL eaLovads олонЪЧононе4ь ви OuoMmaeiedLoou — эинзьэняеИ “OQ [A'S ‘ofomaeredioou ен aodoined хишезеижодяон BHALOHOWEOd эинонед1о д “6A ‘andod ионнз@лохе я ишойон HOMOHHIIMIOW иинезехо иди итоиои иохлонипииэи иофохо иопелид9 иони5эчя эиоиь WOL я ‘ииехинлоде иилихонипиои и имепик имитоежАЧхо ‘иэполичелоноан ичнножеЕ о ‘молнэипен о иипелинАимоя иончиляоффе эиноиялоэшАэо ‘“gA’¢ ‘owdod ионной тояе я итомон иохонипипэи оинезехо ou иилки4подэи винэпэчоди энеьен о эжяе е ‘эм4оф HOHHOdLONE я IMIOWOU OIAXOHHNHIOW члеччсехо илооняолог о пик хитоежАао и олотаеиеЧтоон эинезодилаофни эонзод “LA'S ‘хишяетедлоон вятоэвикох вянэпо ‘94:6#❝

‘HIMOWOU HOMOHHTIHIOW wodowo эпелидо vouYeosa oJomaeredioon ehevadan ‘олошяеиедлоон exdoduidonoHeds ‘зинэтэиэ@эп ‘ишойон HOMOHHNHYaW иодохо isifeindg HOHIeoda = aoeidg ‘CAS атиптез HOHIIeAT Han#❝

Loads изинечосчиопои 9 эноиь WOL я ‘HLOOHOBUOEIQ HOHHOGLIQOD эинэьэп2э90 ‘pA’ ‘(xumaeredioou) oromavredioou кинезодиияедт. олончиэхинионог onHomedaLovedu эноиь WOL я ‘пик хишоежАдяо и эмдоф HOHHOdLONe я итомоп иохонипинэи кинесехо зохинаовьК эжулел е ‘(хитаетедоон) олэтяепедтооп вччодопЕ и инсиж ви AcodiA оАнночлопэ4эопэн хипкивичелопойн ‘чоболлеф эинэнедао д ‘6:6 пик хитоежАадмо и (хишаепе оон) o1omaeredioou Kiaodors и инзиж ‘кчя04опе и инзиж HOHH9GL9900 вит А5о4 А оАннозаоподэонон хипкиаегопойн ‘чодоллеф эинокэпэдно ‘5А`6 ‘ondod xHJAdrY ини иипвиинеэа ионьо1эи-оНньэИ42> И0ч05е9 винопочоди внияче4 `015'6 `иилкидно9эи ханноипеиине@ отинэгэзоди я винеЕвхопояитойди эияэнипипэи и винесехоп эихэнипипэи{ “GE'S `е4ольнкидоифог олонжАден отохоэвитеиоляе изинечосчионои э (иипкигидоифэг) иинедэ1.#❝

HOHOIVAUWHOdLIOLe ионжА4ен кинэнкошчя вкизеа “ges {иипкииидоифэг) иипедэ1. ионочиАниио@тяэне ионжАфен кит зододиди кизлоиэи чнипнив@ И ‘/5'6 `итоион иохонипинэи иофохо 19пелид9 ионпеэнчя езоячя эпоив WOL я ‘кинзэепо чожАно а кинэптедоо илидоу ‘95’с ‘owdod ионнэ4лохе я итоиоп#❝

WOMOHHTMYOW иинезехо ип ииехин10084 имихонипииэи и ийепик илитогежАахо ‘имвноличелопэйи иуачннохее$ хи ‘илвлнэипен э иипелинАииох ионзилхэффе ernaedyy ‘ses ‘900dL9 ен хкипхеэ4 хияоэвилонохиэп xidd190 ‘винен=0) издэзлон вомэтоеижозодноо ‘энАзоиди WOHKOdOWAD ‘хчнлочиж XIGLMaOVK хкинечииежА иги хеэлА ‘хвиноиячейто ‘винзьАиЕи изиятоиэпеоя ‘иледоляеф идитоежедоп имихэвии 921, ‘иихоэвиЧлхэне ‘имихоэвииих ‘ииихоэвинехом хчннезача ‘хкинэже4дон и XBHHOHed ‘хеляедл ‘хвинэвотозодх хчнжАден ‘винвхяи хвиношАден 019я0401$ и инзиж хитоежосб А хачни и WOOL WITHYOdOHH HOLAL XIVHILOLEXIY HLOOWHYOxodu иинэтАден ‘sHHomMedgoodody sxaOHeLOO (ини) и BHHEXISY эхаоне1оо ‘6HHRHEOD HHELILADLO иди awdod ионнодлояе я HMOWOL HOMOHHIIWYOW иинесехо иди (огэтаяете4лооп) влнзипен edLowoo олоньия4эи кинэпочоди хоик4он и екияв4] | “pes ‘enond dodoined хчнневехА BHHOHPLOA ч!олэи “NMI хитоежАахо и (xHMaeredio0n) oJomaeredioou Kasodore И ИНсИЖ ‘BadOdole и HHEMK HOHHOGLIQOD кип AcodtA oiAHHOaLOVadoouNH oHMOowIraeLorodu ‘enoud 1а4отяеф ‘¢e°¢ ‘ondod HOHHOCLONE я HIMOWOL иохэнипипои кинеЕвхо хитоА 9241 ‘HHHKOLOOD ихенеиди эихоэьинину “ZS иивипеинЗиохэа ииихоэвиниих и ииетхе иуиччочеи HWISHSHLeWdOH 9 ииз1о12я1009 я эм4оф ионнэ@лохе ч эидоф ионнэдлохе я qMOWOL оАхэнипипэи ионнэатояе я итоиюн иохонипипэй кинезвхо XHMOIAQICL ‘иинко1209 ехитоонлеи\ `[А`$ | ипюмюон иохлонипинэи вкинезехо 191013 и чнипни@]] ‘eS FLEAIMECNO HAQOSOLID `5-ЯИ с вяпкаоноеа оточопА@1 олэннэ Ана "вИАал. чнедхо и игэонЭ8поЕ29 | зииаеаи ‘иилоголхиифнох и и120нэепоЕ29 ионьии 1чяоноо иондежон иинечооз4т ‘вхикдонов4 оточонАЯь олэннэдлАна пияеди эинэпоиоо) `6А`у | “ПАЧ 1чнефхо ‘илэонэвио$29 иондежон винечодэЯ | 95" ИИПНЭ1ЭНИОх (А — зошег) BAHOW д (€ — corel’) винен& хчиодатонот4эяоо пу ВИНЕЧОНЭИИЕН И on WEHIIHOLOUWON ХИШО1АЯ 191231009 ‘KHHObAQO dOLeLaLAcad винезонэииен и MOY ато#❝

‘owdod ионнэ@тояе я HMOWOU иохонипипэй#❝

HHHeEeIO иди HME хихонипиНэи и золефеноди жчнноалофелои эинономи@ ‘9ZA'S ‘ияжфэнтон иохоэвилонохиэн#❝

Аиошявтетэон эинезехо ‘кинэвэтовофя олонжА4ен BHALOIADLO и KHHOMedgoosody ‘кинехчи ‘кинен$0) кивинен) озотяеие оо кинко1209 виодтнох эинэнатоэтАэО °¢ZA'S `ВИНКО1205 0.19 LO KLOOWHOHERE я OJomaeredLoon еиэр киножокон олончиемито эинеждэптон и эинепиа] “pZh'¢ ‘винен$0 иэдэлон вомотогенжочодноэ ‘эпАзоиди ионжо4опАо ин пчяогол винезодиияе41 олончиотинионои эинэшедялонэЧ ‘$ сА:6 "егот иэтозь ханнезодииае 1 ииРхАФ эинезижия200 HIM кипесикидолииолАв ‘919194> хчньА4ион ини иинэпеи XHMOHHIIHTOW изинечозчкопои э (винечижич! 5290) иипесикидодии эинэпэчо] | ‘с сА:6 `4Аледэниол хихзин ииятоиэпЕОя иди кинеяэ410) и иипкиозиой9оэ1. эинопочо4 | ‘1246 *XITHLOGHK хчлизогк хвинезинежА HIM XBOANA ‘ялоэтоя хихоэвииих#❝

‘ЧАледэниюл хихоэчя ‘вИНЭБАНЕИ ХвИчЛОиИЭПеОЯ ‘xewaedL иди эинэижеихо ‘05А`6 вяИАкож эинеячио4] | ‘6146#❝

“MALOU woHvAdI иинэне@ udu ихевяон (иэтоАдивилэй4эг) HOHHOMEOILMNO HHO KOLeH '314:6#❝

"эидоф ионнэдлохе я#❝

HIMOWOU иохонипипэи иинезехо иди иииэпеи хихонипипом и чотедено4и хчнноятодехлэн винонэми4ди око] | '812'6 ‘ишойон иохонипипои иодохо эпелид 9#❝

HOHIEdI9a елноипеп ивегофэн NorKdou ‘andod ионнэдояе я итоиоп иохонипигэи иинезехо иди елнэипен винко1209 влнидотиной винэнэчоди зопкдон и еничваи ‘1 1" ‘ondod#❝

HOHHOGLONE я итоион HONOHHNMIOW иинезехо иди члиптее иончиеАпизигни 919124 винечовчиопои еииче@ ‘9[='6 ‘aqioredo маньА4Нон и ииногси хихонипипэи изинечо$чнопои 9 иипезиниоонии — 191012 “SES ‘dALedounaL#❝

XHNEHH ииалоиэпеоя ин BHHedOdI0D и иипкиозиоиаэь кинопэзодн зачнточиж хятияопк хкинечинеж/А ици XBOAMA ‘члоэтэз хихоэвииих ‘ЧАтейэииол хихосчя ‘винэьАиви xbMaLovoreod ‘xewsed. ии винэиженхо 19909012 ‘ples ‘ondod ионнэ@тояе яч HINOWOU иохонипииэи иине5еяо иди = MOEKAOH виножоиен вииява "$ 1е'6 ‘ииновоточо4х ханжАден ихяоне10 егияе4]] ‘Z[E°S "HOLA#❝

XIGHIVILEXIGY HLOOWHYOXOdL KHHOhIUIIQO 191013 [LES#❝

(A — ээиеп) BHHOW д#❝

(5 — ээиеи) KHHeHE#❝

WEHIHOLOUWON XHINOIAGLOLIGLOOD ‘KHHOHAQO ЯОтетчиА$Э4 BHHEAOHOWHEH и VOY#❝

ИИПНЭТЭПИох хчиэдатонэаи 80 кинеяонэииен и 1чПоЯ u/ul#❝

Ш. Учебный план?#❝

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы,#❝

№ .. к a Наименования модулей, тем, разделов практики P is лабораторные работы, |= п = коллоквиумы и иные |8 [2] я о аналогичные занятия) S 3 5 в том числе 5 E 5 возможно о | практическая |? подготовка использование ЭОиДОТ Модуль 1. Современные теоретические и практические аспекты судебно-психиатрической 1 р уд farp 40 | 21 | 18 0 16 от экспертизы и судебно-психиатрической профилактики Организация, назначение, производство судебно- 1.1 | психиатрической экспертизы в уголовном 61412 0 2 010 и гражданском процессе Виды судебно-психиатрических экспертиз.#❝

1.2 У тр =P 5 | 3 | 2 0 2 0 | 0 Особенности оформления заключений Связь соматических и неврологических расстройств 13 р расстр 4122 0 2 0} 0 с психическими заболеваниями 1.4 | Значение параклинических методов исследования 412]|2 0 2 010 Применение психометрических шкал, 1.5 нейропсихологическое и психофизиологическое 41212 0 2 о|о ` исследование при проведении судебнопсихиатрической экспертизы 1.6 Общественно опасные действия: причины, риск 6124 0 2 010 ° совершения, психопатологические механизмы Первичная и вторичная профилактика общественно 1.7 | опасных действий у лиц с психическими 61412 0 2 010 расстройствами Особенности применения принудительных мер 1.8 | медицинского характера при отдельных видах 41212 0 2 010 психических расстройств 1.9 | Промежуточная аттестация по модулю | 11010 0 0 0 | 1 Модуль 2. Актуальные вопросы судебно- 2 лу уз росы суд 48 | 22 | 26 8 14 0 | 0 психиатрической экспертизы в уголовном процессе Понятия: вменяемость, невменяемость, формулы невменяемости и ограниченной вменяемости 2.1 гр 880 0 0 0} 0 уголовно-процессуальная дееспособность и способность к даче показаний Судебно-психиатрическая экспертиза обвиняемых 2.2 | ~% тр P 8 | 21 6 2 2 0 | 0 (подозреваемых и подсудимых) Судебно-психиатрическая экспертиза потерпевших 23 | УЛ ихиатр P P 8126 2 2 оо и свидетелей Посмертные судебно-психиатрические экспертизы 2.4 р ya тр P 6 | 2) 4 2 2 0/0 в уголовном процессе 2.5 | Судебно-психиатрическая экспертиза женщин 41212 0 2 010 Судебно-психиатрическая экспертиза 2.6 | УД тр P 6| 2] 4 2 2 0 | о несовершеннолетних Судебно-психиатрическая экспертиза 2.7 | У тр P 4] 2] 2 0 2 0 | 0 военнослужащих#❝

5$ Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия) в том числе#❝

Наименования модулей, тем, разделов практики всего лекции практика аттестация возможно использование ЭО и ДОТ практическая подготовка всего#❝

Комплексные судебно-психиатрические экспертизы 2.8 | в уголовном процессе (психолого-психиатрические, 41212 0 2 010 сексолого-психиатрические), разделение компетенций Модуль 3. Судебно-психиатрическая экспертиза#❝

3 46 | 18 | 28 10 16 010 в гражданском процессе в современных условиях Организационные основы и принципы проведения 31 судебно-психиатрических экспертиз в гражданском 1014 |6 2 4 0 | 0 у процессе. Посмертные судебно-психиатрические экспертизы Судебно-психиатрические экспертизы применительно 3.2 | к нормам Гражданского кодекса Российской 1416 |8 4 4 оо Федерации (дееспособность, сделкоспособность) 33 Судебно-психиатрические экспертизы применительно 1206 2 2 о|о | к нормам Семейного кодекса Российской Федерации 34 Судебно-психиатрические экспертизы в гражданском 41212 0 2 olo процессе по делам о компенсации вреда здоровью Компетенции специалистов при комплексных#❝

3.5 | судебных психолого-психиатрических экспертизах 10} 4 | 6 2 4 0 | 0 в гражданском процессе#❝

Модуль 4. Современные технологии оказания#❝

4 .. .. 61214 0 0 010 медицинской помощи в экстренной форме 4.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме 61214 0 0 0 | 90 5 | Итоговая аттестация . 41010 0 0 014 Итого часов (трудоемкость) 144 | 63 | 76 18 46 015 IV. Рабочие программы модулей° 8. Рабочие программы модулей: № Наименование модулей, | Коды шп тем, разделов практики Содержание формируемых компетенций 1 Модуль 1. Современные теоретические и практические аспекты судебно-психиатрической экспертизы и судебно-психиатрической профилактики 1.1 | Организация, назначение, Актуальные законодательные акты, нормативные правовые | ПК-1, ПК-2 производство судебноакты, регламентирующие организационно-правовые основы психиатрической судебной психиатрии. Подготовка и назначение современной экспертизы в уголовном судебно-психиатрической экспертизы. Действующие правовые и гражданском процессе основания для назначения экспертного исследования.#❝

Юридические основания производства экспертизы в уголовном и гражданском процессах. Регламентация проведения экспертного исследования и составления заключения. Сроки судебно-психиатрической экспертизы. Современные требования к уровню профессиональной подготовки врачасудебно-психиатрического эксперта. Процессуальные права и обязанности, ответственность (процессуальная, дисциплинарная, уголовная) врача-судебно-психиатрического#❝

$ Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

10#❝

Коды Содержание формируемых компетенций#❝

№ Наименование модулей, п/п тем, разделов практики эксперта. Свод этических принципов и правил проведения судебно-психиатрической экспертизы. Актуальные алгоритмы принятия экспертизы в производство врачом-судебнопсихиатрическим экспертом. Современный порядок проведения судебно-психиатрической экспертизы.#❝

Формирование личностного подхода как основы этики системы отношений к подэкспертному в рамках судебной экспертизы.#❝

1.2 | Виды судебно- Судебно-психиатрические экспертизы: основная и | ПК-1, ПК-2, психиатрических дополнительная. Первичные и повторные — судебно- | ПК-3, ПК-4 экспертиз. Особенности психиатрические экспертизы. Действующие формы оформления заключений единоличных и комиссионных экспертных исследований.#❝

Понятие однородной и комплексной экспертизы. Актуальные особенности амбулаторной и стационарной экспертиз, экспертиз в кабинете следователя и в суде. Очные, заочные и посмертные экспертизы. Документы, составляемые по результатам экспертного — исследования — (заключение, письменное сообщение о невозможности дать экспертное заключение, заключение о невозможности решения экспертных вопросов в амбулаторных условиях). Проверка и оценка заключения следователем (судом). Порядок и алгоритм проведения основной, дополнительной, первичной и повторной, очной, заочной, посмертной — экспертиз.#❝

Ознакомление с экспертным заданием, осмотр объектов исследования, выдвижение диагностических и экспертных гипотез, составление плана экспертного исследования.#❝

Современный анализ признаков (свойств) — объектов исследования, изучение каждого объекта с учетом закономерностей, открытых наукой. Сопоставление изучаемых объектов экспертизы между собой, с эталонами, моделями, стандартами, нормами для достижения целостного непротиворечивого описания психического состояния и юридически значимой ситуации. Актуальная оценка результатов исследования, формулировка оснований для выводов (заключения) эксперта в соответствии с экспертным заданием.#❝

1.3 | Связь соматических Актуальные методы сбора объективного анамнеза о состоянии | ПК-1, ПК-2, и неврологических соматической сферы. Физикальное обследование. | ПК-5 расстройств Действующий порядок оценки соматического состояния с психическими подэкспертного с психическим расстройством. Современная заболеваниями оценка лабораторных исследований. Актуальные данные об иммунохимических нарушениях у лиц с психическими расстройствами. Действующие критерии направления подэкспертного к врачам узких специализаций. Современная тактика неврологического обследования при проведении судебно-психиатрической экспертизы. Современный алгоритм проведения осмотра подэкспертного. Техника проведения проб.#❝

Современная оценка связи неврологических расстройств и психических заболеваний при проведении дифференциальной диагностики, постановке психиатрического диагноза.#❝

1.4 | Значение параклинических | Современная оценка соматоневрологического состояния | ПК-1, ПК-2, методов исследования подэкспертного у лиц с психическими расстройствами и | ПК-5 расстройствами — поведения. Определение — актуальных медицинских показаний к проведению лабораторных и инструментальных исследований. Современная интерпретация результатов лабораторных и инструментальных исследований функционального состояния головного мозга и установление их роли в развитии психического расстройства. Действующие правила ведения медицинской документации, в том числе в электронной форме.#❝

п/п#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций#❝

1.5#❝

Применение психометрических шкал, нейропсихологическое и психофизиологическое исследование при проведении судебнопсихиатрической экспертизы#❝

Действующие этические принципы проведения диагностического тестирования с помощью психометрических шкал в судебно-психиатрической практике. Современное применение психометрических шкал при различных нозологиях. Тактика проведения — психометрического тестирования с учетом психического состояния подэкспертного. Современная интерпретация результатов психометрического тестирования в диагностическом процессе.#❝

Определение актуальных медицинских показаний для проведения нейропсихологических и психофизиологических исследований B условиях судебно-психиатрической экспертизы. Современная — интерпретация результатов нейропсихологических и психофизиологических исследований.#❝

TIK-1, ПК-2#❝

1.6#❝

Общественно опасные действия: причины, риск совершения, психопатологические механизмы#❝

Актуальные критерии оценки потенциальной опасности лиц с психическими расстройствами. Современное — значение клинико-психопатологического анализа общественно опасных действий. Категории ведущего — психопатологического синдрома, актуальные психопатологические механизмы общественно опасных действий. Характеристика общественно опасных действий, совершенных по — продуктивнопсихотическим — механизмам. Современные — негативноличностные механизмы общественно опасных действий.#❝

Актуальный алгоритм оценки опасности лиц с психическими расстройствами. Действующий порядок сбора анамнестических и катамнестических сведений. Современное выявление ведущего психопатологического механизма общественно опасных действий. Актуальная оценка связи психического расстройства пациента с возможностью причинения им существенного вреда либо с опасностью для самого пациента или других лиц. Определение современных клинических критериев потенциальной опасности лиц с психическими расстройствами, не исключающими вменяемости.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

1.7#❝

Первичная и вторичная профилактика общественно опасных действий у лиц с психическими расстройствами#❝

Актуальные виды профилактики общественно опасных действий лиц с психическими расстройствами. Современные особенности течения социально значимых психических расстройств. Действующие законодательные и нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения, регламентирующие проведение профилактических мероприятий у лиц с психическими расстройствами, представляющими общественную опасность.#❝

Современная лечебно-реабилитационная работа по профилактике общественно опасных действий лиц с психическими расстройствами во внебольничных условиях, активное диспансерное наблюдение, а также медицинские показания для его применения. Действующий порядок диспансерного наблюдения за лицом, страдающим хроническим и затяжным психическим расстройством со стойкими или часто обостряющимися болезненными проявлениями. Законодательная и нормативная база назначения и применения принудительных мер медицинского характера.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

1.8#❝

Особенности применения принудительных мер медицинского характера при отдельных видах психических расстройств#❝

Актуальные формы психических расстройств у лиц, находящихся на принудительном лечении. Актуальные вопросы коморбидных состояний у лиц, в отношении которых осуществляются принудительные меры — медицинского характера. Современные принципы построения лечебнореабилитационных программ для принудительного лечения лиц с психическими расстройствами с — преобладанием дефицитарных психических расстройств и изменений личности. Современные принципы построения лечебнореабилитационных программ для принудительного лечения лиц#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4#❝

12#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций с психическими расстройствами с преимущественно продуктивной психопатологической симптоматикой.#❝

Психофармакотерапия, психотерапевтическая, психокоррекционная и социально-реабилитационная работа с пациентами, находящимися на принудительном лечении.#❝

Современные подходы к оценке общественной опасности лиц с психическими расстройствами, находящихся на принудительном лечении. Актуальные медицинские показания для продления, изменения, отмены принудительных мер медицинского характера. Современное понятие о ступенчатой отмене принудительного лечения. Этапность как один из актуальных принципов осуществления принудительных мер медицинского характера. Актуальные цели и задачи, реализуемые на этапах принудительного лечения. Современные лечебно-реабилитационные мероприятия, проводимые на различных этапах принудительного лечения. Современные подходы к психофармакотерапии психических расстройств в условиях принудительного лечения. Бригадный подход при проведении принудительного лечения в амбулаторных и стационарных условиях. Актуальный принцип преемственности при осуществлении принудительных мер медицинского характера.#❝

1.9#❝

Промежуточная аттестация по модулю 1#❝

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1-1.8.#❝

TIK-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#❝

Модуль 2. Актуальные воп осы судебно-психиатрической экспертизы в уголовном процессе#❝

2.1#❝

Понятия: вменяемость, невменяемость, формулы невменяемости и ограниченной вменяемости, уголовнопроцессуальная дееспособность и способность к даче показаний#❝

Медицинский — (психиатрический) критерий — формулы невменяемости. Современное соотнесение психических расстройств с признаками медицинского критерия (хроническим психическим расстройством, временным психическим расстройством, слабоумием, иным болезненным состоянием психики). Действующий юридический (психологический) критерий формулы — невменяемости.#❝

Актуальные = интеллектуальные и. волевые — признаки юридического критерия. Современное понятие ограниченной вменяемости. Актуальные понятия уголовно-процессуальной дееспособности, уголовно-процессуальной недееспособности, ограниченной — уголовно-процессуальной — дееспособности.#❝

Интеллектуальный и волевой компоненты юридического критерия уголовно-процессуальной дееспособности.#❝

Современная экспертная оценка способности лица правильно воспринимать обстоятельства имеющие значение для уголовного дела, и давать показания.#❝

ПК-1, ПК-2, НК-3, ПК-4#❝

2.2#❝

Судебно-психиатрическая экспертиза обвиняемых (подозреваемых и подсудимых)#❝

Актуальные вопросы, решаемые в процессе производства судебно-психиатрической экспертизы обвиняемых (подозреваемых и подсудимых). Современное представление о системном анализе уровней регуляции деятельности обвиняемого (подозреваемого и подсудимого) на различных этапах реализации криминального поведения. Актуальные признаки психических расстройств (состояний) у обвиняемых (подозреваемых и подсудимых), релевантных невменяемости.#❝

Соотнесение — медицинского критерия (хронического психического расстройства, временного — психического расстройства, слабоумия, иного болезненного состояния психики) с юридическим (психологическим) критерием.#❝

Современные — особенности психических — расстройств (психических недостатков), релевантных ограниченной вменяемости. Актуальная оценка уголовно-процессуальной дееспособности обвиняемых (подозреваемых и подсудимых).#❝

Актуальные вопросы рекомендации назначения#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4#❝

13#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций принудительных мер медицинского характера. Проведение клинико-психопатологического исследования обвиняемого (подозреваемого и подсудимого). Современная оценка способности обвиняемого (подозреваемого и подсудимого) осознавать, в том числе в полной мере, фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими в юридически значимый период.#❝

2.3#❝

Судебно-психиатрическая экспертиза потерпевших и свидетелей#❝

Актуальная оценка способности потерпевшего понимать характер и значение совершенных в отношении него противоправных действий. Современный алгоритм экспертной оценки беспомощного состояния. Понятие виктимного поведения. Действующая судебно-психиатрическая оценка степени тяжести вреда здоровью, повлекшего психическое расстройство. Установление причинно-следственной связи (прямой, косвенной). Актуальные вопросы компетенции врачасудебно-психиатрического эксперта при оценке тяжести вреда здоровью. Судебно-психиатрическая экспертиза свидетелей в уголовном процессе. Выявление признаков юридически релевантного психического расстройства у потерпевших.#❝

Современный алгоритм оценки способности потерпевшего понимать характер и значение совершенных в отношении него противоправных действий и оказывать сопротивление. Оценка способности свидетеля правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для уголовного дела, и давать показания.#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4#❝

2.4#❝

Посмертные судебнопсихиатрические экспертизы в уголовном процессе#❝

Оценка психического состояния лица, окончившего жизнь самоубийством. Суицидогенный конфликт. Актуальная типология суицидального поведения. Актуальные вопросы, решаемые при производстве посмертной — судебнопсихиатрической экспертизы в отношении лица, окончившего жизнь самоубийством. Судебно-психиатрическая экспертиза потерпевшего, скончавшегося от тех или иных повреждений, но успевшего перед смертью сообщить 06 обстоятельствах совершенного в отношении него противоправного действия.#❝

Выявление признаков юридически релевантного психического расстройства по материалам уголовного дела и медицинской документации. Действующий алгоритм оценки психического состояния лица в период, предшествующий смерти.#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4#❝

2.5#❝

Судебно-психиатрическая экспертиза женщин#❝

Современный анализ теорий женской преступности, причин правонарушений и других форм социальных девиаций женщин.#❝

Гендерный подход к исследованию женской преступности.#❝

Агрессивное криминальное поведение женщин. Актуальная специфика правонарушений у женщин и их судебнопсихиатрическая оценка (агрессия, направленная на их детей, условиях внутрисемейного насилия). Особенности агрессивных криминальных действий женщин при некоторых психических расстройствах и принципы их судебно-психиатрической оценки. Проведение клинико-психопатологического исследования, выявление диагностически значимых признаков психического расстройства у женщин. Выявление признаков юридически релевантного психического расстройства у женщин. Действующий алгоритм проведения экспертного исследования в отношении женщин.#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4#❝

2.6#❝

Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних#❝

Значимые аспекты Уголовного кодекса Российской Федерации и Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации применительно к несовершеннолетнему субъекту.#❝

Современные клинические закономерности психических расстройств в подростковом возрасте. Психопатологические синдромы и патологические состояния, характерные для детского и подросткового возраста. Актуальные#❝

TIK-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций методологические подходы к диагностике психических расстройств с различными типами и формами дизонтогенеза.#❝

Действующая судебно-психиатрическая оценка психических расстройств у детей и подростков. Современная необходимость комплексного (психолого-психиатрического) подхода к решению диагностических и экспертных вопросов в отношении несовершеннолетних подэкспертных. Проведение клиникопсихопатологического исследования, выявление диагностически значимых признаков психического расстройства у несовершеннолетнего. Выявление признаков юридически релевантного психического расстройства у несовершеннолетнего. Действующий алгоритм проведения экспертного исследования в отношении несовершеннолетнего.#❝

2.7#❝

Судебно-психиатрическая экспертиза военнослужащих#❝

Актуальная специфика социально-психологических факторов военной службы. Особенности психического состояния военнослужащих, проходивших военную службу в условиях реальных боевых действий (комбатантов). Характеристика криминальных действий комбатантов. Современное понятие боевого посттравматического стрессового расстройства.#❝

Целесообразность проведения комплексных психологопсихиатрических экспертиз в отношении военнослужащих.#❝

Актуальные аспекты совместного проведения судебнопсихиатрических и военно-врачебных экспертиз в отношении военнослужащих. Современные социально-правовые последствия экспертных заключений для военнослужащих.#❝

Посмертные судебно-психиатрические экспертизы по факту гибели военнослужащего. Проведение клиникопсихопатологического исследования, выявление диагностически значимых признаков психического расстройства у военнослужащего. Выявление признаков юридически релевантного психического расстройства у военнослужащих. Действующий алгоритм проведения экспертного исследования в отношении военнослужащих.#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4#❝

2.8#❝

Комплексные судебнопсихиатрические экспертизы в уголовном процессе (психологопсихиатрические, сексологопсихиатрические), разделение компетенций#❝

Актуальные задачи, решаемые — экспертами — разных специальностей, при производстве комплексного экспертного исследования. — Современная проблема — разграничения компетенций. Действующие правовые нормы взаимодействия экспертов и оформления комплексного экспертного заключения. Актуальные виды комплексных судебнопсихиатрических экспертиз. Актуальный алгоритм установления соответствия психического расстройства признакам медицинского и юридического критериев формулы невменяемости, ограниченной вменяемости. Оценка способности обвиняемого (подозреваемого и подсудимого) осознавать, в том числе в полной мере, фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими в юридически значимый период.#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4#❝

Модуль 3. Судебно-психиат ическая экспертиза в гражданском процессе в современных | словиях#❝

3.1#❝

Организационные основы и принципы проведения судебно-психиатрических экспертиз в гражданском процессе.#❝

Посмертные судебнопсихиатрические экспертизы#❝

Посмертные судебно-психиатрические экспертизы о признании сделки, в том числе завещания, недействительной.#❝

Действующие формы экспертных заключений (категоричное, вероятностное). Современная специфика судебнопсихиатрической оценки психических расстройств у умершего, составившего при жизни завещательное распоряжение.#❝

Актуальные основы системного ретроспективного анализа психического, соматического, психологического состояния умершего лица, совершившего при жизни сделку. Особенности диагностики психического расстройства при проведении посмертной судебно-психиатрической экспертизы.#❝

Целесообразность проведения комплексного психолого-#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4#❝

15#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций психиатрического экспертного исследования при посмертной оценке юридически релевантного психического состояния лица, совершившего при жизни сделку. Действующий порядок проведения судебно-психиатрической экспертизы. Проведение анализа представленных Ha судебно-психиатрическую экспертизу материалов гражданского дела, медицинской документации и документальных источников информации.#❝

Современная интерпретация результатов инструментальных, лабораторных, патопсихологических исследований.#❝

Актуальный алгоритм диагностики психического расстройства при проведении посмертной — судебно-психиатрической экспертизы. Действующий порядок экспертной оценки способности умершего лица понимать значение своих действий и руководить ими в период совершения сделки.#❝

3.2#❝

Судебно-психиатрические экспертизы применительно к нормам Гражданского кодекса Российской Федерации#❝

Понятия дееспособности, недееспособности, ограниченной дееспособности. Действующие правовые и современные методологические аспекты экспертизы по определению недееспособности. Современная специфика экспертной оценки способности гражданина понимать значение своих действий и руководить ими. Психические расстройства, релевантные недееспособности. Специфика экспертной оценки ограниченной дееспособности. Действующие правовые и современные методологические аспекты экспертизы по определению сделкоспособности лица. Суть интеллектуального и волевого компонентов юридического критерия формулы несделкоспособности. Современная оценка способности лица понимать значение своих действий и руководить ими в период совершения сделки. Выявление юридически релевантного психического — расстройства.#❝

Современный алгоритм экспертной оценки способности лица понимать значение своих действий и руководить ими в период совершения сделки.#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4#❝

3.3#❝

Судебно-психиатрические экспертизы применительно к нормам Семейного кодекса Российской Федерации#❝

Особенности проведения судебно-психиатрической экспертизы по делам защиты детей, подвергающихся жестокому обращению и насильственным действиям. Актуальные цели и задачи судебно-психиатрических экспертиз по делам защиты детей при семейных спорах о воспитании детей.#❝

Специфичность экспертных исследований при семейноправовых спорах, связанных с воспитанием детей после расторжения брака. Социально-психологические условия риска развития психических расстройств у ребенка и типология психических расстройств при семейных стрессах, связанных с семейными судебными спорами. Юридически значимые обстоятельства гражданского дела, нуждающиеся в психологопсихиатрической оценке. Выявление признаков юридически релевантного психического расстройства у подэкспертных.#❝

Действующий алгоритм проведения экспертного исследования по делам защиты детей.#❝

TIK-I, ПК-2, ПК-3, ПК-4#❝

3.4#❝

Судебно-психиатрические экспертизы в гражданском процессе по делам о компенсации вреда здоровью#❝

Понятие морального вреда. Особенности психических расстройств, обусловленных причиненными лицу нравственными и физическими страданиями. Актуальные задачи судебно-психиатрического экспертного исследования по делам о компенсации морального вреда. Целесообразность комплексного — психолого-психиатрического — экспертного исследования по делам о вреде здоровью. Компетенции врачасудебно-психиатрического эксперта и психолога-эксперта.#❝

Экспертная оценка степени выраженности изменений психического состояния, причинно-следственной связи между их развитием и причинением вреда. Специфичность экспертных __ исследований _у _ лиц с психическими#❝

TIK-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4 п/п#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций расстройствами, развившимися задолго до юридически значимой ситуации. Действующий алгоритм проведения экспертного исследования по гражданским делам о компенсации вреда здоровью.#❝

3.5#❝

Компетенции специалистов при комплексных судебных психологопсихиатрических экспертизах в гражданском процессе#❝

Виды комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз. Современные комплексные судебные психологопсихиатрические экспертизы по делам о признании сделок недействительными, включая посмертные. Актуальные особенности заключения комплексных судебных психологопсихиатрических экспертиз. Современная оценка влияния психических нарушений и психологических факторов на осознанную регуляцию деятельности лица при совершении сделки. Соотношение правовых и психологических понятий при рассмотрении гражданских дел с «пороками воли». Задачи, решаемые экспертами разных — специальностей, при производстве комплексного экспертного исследования о признании сделки недействительной. Актуальная проблема разграничения компетенций. Действующие правовые нормы взаимодействия экспертов и оформления комплексного экспертного заключения. Понятие интегративных выводов при производстве комплексного экспертного исследования.#❝

Современные принципы взаимодействия с экспертами других специальностей при производстве комплексных экспертных исследований. Интерпретация и обобщение результатов исследований, полученных экспертами разных специальностей {патопсихологического, сексологического). Действующие правила оформления комплексного экспертного заключения.#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4#❝

Модуль 4. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме#❝

4.1#❝

Оказание медицинской помощи в экстренной форме#❝

Современное нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента.#❝

Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей.#❝

Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения.#❝

Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий.#❝

ПК-5#❝

У. Формы аттестации”#❝

Итоговая аттестация и включает в себя решение умений.#❝

проводится в форме, определяемой организацией, тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна#❝

7Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

17 выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточной аттестации, предусмотренной учебным планом.#❝

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации — удостоверение о повышении квалификациие.#❝

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#❝

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#❝

.. Коды Правильный Вопрос (задание) Варианты ответов ответ результатов обучения Острое полиморфное психотическое | А) хроническое В 2.38 расстройство, диагностированное у психическое расстройство подэкспертного в период Б) слабоумие инкриминируемого ему деяния, В) временное психическое соответствует такому медицинскому | расстройство критерию формулы невменяемости, | Г) иное болезненное как состояние психики#❝

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#❝

Условия#❝

Лицо, направленное на судебно-психиатрическую экспертизу мужского пола, 48 лет, обвиняемое по статье 105 Уголовного кодекса Российской Федерации (убийство). Из анамнеза известно, что ранее у психиатров не наблюдался, имеет высшее музыкальное образование, много лет работал преподавателем в музыкальном училище, вел дирижёрский курс. Женат, имеет двоих взрослых детей. По характеру всегда отличался тревожной мнительностью, сензитивностью, малообщительностью. За 2 года до инкриминируемого ему деяния, жена обратила внимание на изменения в поведении супруга — стал ипохондричным, подозревал у себя онкологическое заболевание, но к врачам не обращался. Посещал «целителей», увлекся эзотерикой, мистикой, при этом продолжал работать. С членами семьи поддерживал близкие отношения, заботился о пожилых родителях. Накануне правонарушения уехал в командировку в другой город. В поезде вдруг почувствовал, что попутчики «как-то странно» с ним общаются, как будто пытаются сообщить ему важную информацию, в связи с чем пребывал в состоянии недоумения. По прибытии на вокзале «заметил» за собой слежку, вдруг «понял», что именно об этом его и хотели предупредить. До гостиницы добирался «окольными» путями, несколько раз пересаживался с автобуса на такси, где переодевался в другую одежду, но ощущение преследования не прекращалось. Испытывал острое чувство страха, при этом отмечал, что мысли в голове «путались», «не понимал, что происходит», было единственное желание «спастись». Оказавшись у гостиницы, понял, что слежка за ним продолжается, отчаявшись, бросился бежать. В каком-то дворе порвал и выбросил паспорт. Не помнит, как оказался в лесопарке, где увидел дерево в виде буквы «\/», понял, что это «знак дьявола», перед внутренним взором «побежали картинки борьбы добра со злом». По показаниям#❝

$ Пункт | части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

18 свидетелей, обвиняемый обратил их внимание на себя тем, что мужчина в дорогой, но местами порванной и грязной, одежде в течение длительного времени стоял как зачарованный, с восторгом глядя куда-то вверх. Затем он вдруг бросился к проходившей мимо женщине с детской коляской, сбил ее с ног и стал совершать над ней непонятные махи руками. Трое молодых людей, находившихся рядом, попытались остановить его действия, после чего обвиняемый, «разбросав» их, набросился на одного, откусил ему ухо и задушил руками. Кто-то из очевидцев палкой нанес удар обвиняемому по голове, последний упал без сознания. Полицией был доставлен в больницу с признаками черепно-мозговой травмы. Признаков перенесенного психотического состояния в дальнейшем не обнаруживал, находился в следственном изоляторе. При проведении судебнопсихиатрической экспертизы сведения о состоянии периода инкриминируемого его деяния сообщал отрывочно, самого факта содеянного не помнил, но испытывал «гнетущее» чувство вины, недоумевал, что он мог совершить подобное. В отделении пребывал в крайне подавленном состоянии, высказывал суицидальные мысли, не понимал, как он будет «с этим жить». Свои болезненные переживания в прошлом оценивал формально критически, стремился их психологизировать — «переутомился, устал в дороге, не спал».#❝

Задания#❝

Эталоны ответов#❝

Коды результатов обучения: 1.36, 1.38, 2.37, 2.38, 3.35.#❝

УТ. Организационно-педагогические условия реализации Программы?#❝

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#❝

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного#❝

УПункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

19 профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1н 0, и профессиональным стандартам (при наличии).#❝

Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук, при этом:#❝

Занятия семинарского типа модулей 2 и 3, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, за исключением занятий семинарского типа по темам 2.8, 3.5, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Судебнопсихиатрическая экспертиза», осуществляющими медицинскую деятельность#❝

9 Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 3З9н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 r., регистрационный № 72453).#❝

20 по специальности «Судебно-психиатрическая экспертиза» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#❝

Занятия семинарского типа по темам 2.8, 3.5, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Судебно-психиатрическая экспертиза», «Клиническая психология», «Сексология», осуществляющими медицинскую деятельность по одной из специальностей: «Судебно-психиатрическая экспертиза», «Клиническая психология», «Сексология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#❝

Программы:#❝

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#❝

Модуль#❝

Требования к материально-техническим условиям реализации Программы#❝

Модуль 1. Современные теоретические и практические аспекты судебнопсихиатрической экспертизы и судебнопсихиатрической профилактики#❝

Модуль 2. Актуальные вопросы судебнопсихиатрической экспертизы в уголовном процессе#❝

Модуль 3. Судебно-психиатрическая экспертиза в гражданском процессе в современных условиях#❝

Модуль 4. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме#❝

21#❝

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности! в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим требованиям:#❝

Наименование м#❝

.. Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете модулеи, тем, разделов на | обучающегося при реализации Программы практики#❝

Модуль 2. Актуальные вопросы судебно-психиатрической экспертизы в уголовном процессе Темы, 1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских практическую экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по амбулаторной судебноподготовку психиатрической экспертизе;#❝

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#❝

По решению организации занятия семинарского типа при реализации Программы могут проводиться с использованием JO и ДОТ, если это предусмотрено учебным планом.#❝

Использование ЭО и ДОТ при проведении промежуточной и итоговой аттестаций не допускается.#❝

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная#❝

И Часть 4 статьи 82 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

22 система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#❝

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#❝