Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Санитарно-гигиенические лабораторные исследования"

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая#❝

образовательную — деятельность (далее — — организация), обеспечивает совершенствование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК)“, включающих необходимые знания, умения, в соответствии#❝

с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#❝

'Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#❝

?Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 r., регистрационный № 46168).#❝

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 r., регистрационный № 28534).#❝

“Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

HHHKOLIOD ионаелинео ‘иипеАтио иохоэьиионохе-ончиеипоо ‘хеооэпойн хихээвифедойэ" ‘кинагээен и120иэеяэиодеЕ 0 ихилои1е1о иончиеипифо чопеидэлем зицену ‘$ 1А- "инзоноо (HOHdeLHEedell) ионноипхэфни влево#❝

KHHEEOLSLIQO OJOMOOHHIOLVOHWOMHUC 1914ех HIM винеяотэиоэе4 елуе эинэняе1207 ‘/ [А `иинеяопоноэи 1чтия эчньинее4 ен 191945 иэпютежАахо до4и ‘инёэно9#❝

(ионфелиседеи) ионноипхэфни этево я NHL ханухетнох LO визидэлеи godu 940910 '91А`| `хонэпо аогия#❝

XISHH и хихоэвинэили ‘хихоэвигонохиохог и иинвичиои ‘иинезопэноэи ‘иинечопэио0о ‘сиздэцояе хихээвилоноииэНине-онЧетинео золетчиАя24 эинэни4офо '$1А11 ‘эинэшА4ен эоннэшИног (онхэияоп) чьзняон 1эжой эч4отох ‘HHALOYOLoOu#❝

‘yovoir waaodore и инзиж 195094А члочиотесехой ‘woos олчаодоиЕ и инзиж иоводаА и иэинэшАден иичнношАной AIDKOW HEBAD ионнэзаонэн-оннивиди эинэнавчя ‘14-1 ‘dOWOLOW XIGHLOhIed HLOOWHTOXQOdH#❝

OHHOHOWHdH ‘ииневичнои жчндоледодеи — aoueraAcad ~=—s een doula ‘$ [A"] *(BHHRLHQO otfado) иипяАПоЧи 9481909 я ялоэитэя изооноено вээвих OHHOLOTOdUC ZA] *(BHHELHQO э1э95)#❝

иипУАпофи э88е1209 я ялоэтэя ханношодиее (BHALOLADLO) кивииен эиноиэпэдно *1 [А ‘doLeLaAcod HLOOHdadOLION ‘HLOOHHOL эинечинопо и хчннег эиноняелонэ4 | ‘0 1А-1 '2142ч90 ALOHOUS хигоидэлхедех#❝

XITHHBEKAOOWHEER хиячиохоэн ини OHO олинэнопо4ио оп иипедэцо эинонношчя °6А`| ‘иинэдэиси и (иинвичиои) иинезогогоэи хиНолэи и з0101эи эинэнзми@1| “gA"| '401219иА5э4 илэон9эя 01201 ‘HLOOHHOL кинеяинопо и хчннеи винонаелопэфи#❝

чидоф ‘einedgo члоиояо зилоидоляеаех ханнесвяоойиеея хихчколоэн ини HOHIO оиноиэтэ4ио оп иипейэпо винэниошчя зоилидолге ‘иинеиянои иизонод ‘иинэдэиеи и (иинвичнои) иинезопоноэи вкинэнношчя NHIOLON и AOVOLOW эинэнопэдно `[А`1 "винетиодо 19194 аодоляеф кинэдэисИ ‘9^-|#❝

‘ourrbdou#❝

ионнэнчонелоК я ионнечогииойяхяе “(edinon) иидоледодви иончиэлеичиои dogisg ‘6А`1 ‘MOHONIO зогия хчни и иинвичнои ‘иинезопоноэи ‘иинея01э99о ‘иинеяопэноэе4 ‘визЧэноле хихоэвилоноииэНине-онЧелинео иинэпозо4н иди godu и иипуАго4и я0п5е990 40910 ‘pA’ | елэзопэь э9чао4оп® ен эиялоиэи50я#❝

эонгэдя хитееччеехо ‘кинегиодо 191245 аодолжеф иэпэтезехоп кньэдэи эинэнэпэ4ио *¢A*] "ехэзошэв 2990401 ен визлоиэпЕОЯ олонпэда хи чиношедазогэйи оп#❝

daw члооняиляоффе и ‘иипяАпо4н еятоиово хитеАзиЧэтле4ех ‘aOLHOWANOY вхнэпо ZA’ |#❝

udu#❝

эхиниих и IWEHHRXOW оихоэвилонойо ‘ехэчонэь эчяодопе ен иинэьАиЕи хитоАдизинои кизлоиэг чоодноя эчнчиеАлху “OE | е5иценв олохээвилоноииэнипе#❝

91012и и ин5эноо (HOHdeLHeeden) ионноипяэфни влево BUHRAOLSLIQO олояэвилогоимэниие IIOLOW IITHHIWAdAOD “6E" | ‘RIHHCOLHHOW олохоэьинэили-ончиеипоо зиэлоио я#❝

винэизовн кчяо4оге и кинегиоо 191245 KHHKOLOOO ииолееено] | 85" | "винэнээен WoIsOdOrE#❝

и BHHRLHQO 191545 WOHHKOLOOD Апжэм HOEKAD хчнночлопоно -оннивийи KHHOLaOHELOA IWWOLOW эчннэиэ9я05 ‘/5'1 чавон ‘ехАп5оя олондэфоолие#❝

‘аоизогоя 1чтоя Азтоэвех я BHHEAOQSdL эихээвинзили-онЧелинео ‘od иозэчлин Аалоэьея M BHHEAOQEdL эихоэвинэили | ‘Of | “LOOW жянноизовн#❝

XBHEOLOA я ехэчоиэь кинелиоо 19124) зофоляеф хихоэвилокоиод и хихоэвивиф ‘хижоэвииих эинеяодиидон зохоэвинэилил ‘к9ч@чо олочошин и чоляАНо4и хчаэшии илооноеноЕ29 и Аялоэвехл я кинечодэ@1 эихоэвилогоииэпине-онетинео ‘CE’ | чавон#❝

‘кинезосчнопогоя олонноипеэ4яэЯ и олояэчлин-онноялоикеох 40192900 хчниоя ‘ччпоя иочэчлин ‘ехАШеоя олондэфооние BUHOHEKCILE илооновно инэнэ1о иколезехоп и 1914 иэтеежАЧхо 301349990 BHHOLOOD инолезехой эихоэвинэилил-онфелинел ‘у’ | 9 э4о иэттотежАдхо 40149490 MIOLIN — SIFHHOWOdEOD ‘¢e"| “‘aouLoodirou#❝

и ИэлэШ вит XBHHOWKOdhA я ‘xeLNOdQO XIGdHHOELOYoasvodu eH ‘HiaOidoL и винелии OJOHHOGLOOMQO ‘изоонноипичиойи Mosul хкилкидииэди ен ‘хкипезине1Ао хихонипииэм я “9э4о иочо99-ончивипоо и PALOHKEOX олончиенАииох-онтиниж XBLI94QO BH (едозпен) киоблнох озохээвилюноииегине-онЧетинео олоннэятодеиАол олончиедэнэф чтоли и инэп эчнчиеАляу "Z| ‘иинея09э41 хихоэвинзилих и хихоэвитокоииэнине#❝

-онфелинео винэнооо хонопо чогия XIGHH и иинвичнои#❝

иинезогэноэи XHMOOHHHOW IAI#❝

eNOGOUIh waqgodore KIT кинегиоо 191245 HLOOHOBLIOEIQ#❝

` OIMHOHILIAQO OU#❝

иипеАлио HOMDSHHIOVOMWOLHUC-OHdeLHHeO | ‘иинеяопэноои ‘ииненопонодо ‘иинечопоноов@ ‘вилэнояе FLOOHILOLBOT exHonO ‘члоонэвцо оАнчиеипнэлон хитокичелопо4и ‘водоллеф вивикен LOWYadu | хихоэвилогоииэпине-онфезинео эинэпочоди эишеАЧитномеи124 FLKUALODINIAIO ен AOLHOWAMOY и sOLeHdoLeW (KOXHINOIOWH) XITHHOWaeLOYod MLOHIOU инену “[A‘] | “чае эччочеди эчняитеиаон эитоАялоиз][ ‘11 н290э0н) '1-Я 1 | ИИПНЭГЭПиИЮОх (A — ээнет) KHHOW д, (5 — sorrel’) кинвн$ хчиэАя1онэш4э02 | ци KHHPYOHOWHPH И on WEHIHOLOUWOM XHMOIAGLILOGLOOS ‘KBHHOHAQO Я01819иА$Э4 BUHEAOHSWHEH и MOY ато#❝

:ВИНЭБЛОО 1912191А5Э4 эчиэАдинец]] “9#❝

BHHOHAQO 1916194594 эчиэАдинеги И#❝

ИИнНеяэ100е5 хчнноипхэфни ихилуенифойди ивэодноя#❝

оп винакэоен Mado 1910084 иончиолилавэоди-онфетинео эинзпэзо4н и випезине 40 ‘6A°Z ‘ихилоонеии чоползи ханчиеипопо хчнней випелэдидэлни “ghz#❝

"ПА Чт. иизогод ихилоидэлледех иохоэвинзили-онфелинео сипен\и */ Ас#❝

‘винезогэиоои а0по1эи хана Аейне1о #0121чи/$э4 ехнэпо ‘9^*с#❝

“BIOXYOU олонохэиниох и AOLIOL#❝

хчн4оледоови хитоидэлмедех иолэьА э иинеаопоноои xiIsHdoLedoger эинэьенеен ‘6$ "BHHOHITOUOH#❝

хи випезине0 и ‘вЧэлледех олохоэвилоноииегипе-онделинео хкипеАлио ханиеычаео4ь иди эпоив WOL я ‘итоомэечэнодве евонлоди эзоноо ен иилкидно4эи (хихоэвитяегифо@и) XHMOOMHWOTHUCOEHLOdN винзпэчоди зонени хчняитефно и хчнохэнииох exLOgederg Ас винэниопои хи кипезине140 и иипезииез4 KHaOdA олончиеноило@#❝

вла ииедо@и хихоэвииэгииеочилоди и хилоэвиллегифойи HALOgedeed эинеяоно90 ‘5А-< ‘иинезонноэи#❝

хчн4оледоови винопонойи вит ‘имелноипен э хитяечодитжелнох ‘пик 10 и (чнеэкод эн жчнчиотидсотои) яотноипеи LO виеидолем олохоэзвилогоид edoges кипеинело ччиэво иэтотежАЧхо си чоячию ‘яоляАГоЧи хчаэшин ччяьоп ччиоя Qodu 40910 `сА-с#❝

ви = aoeiairXead XISHHOBALOU HMHONO и #0101Э\ хандотедодви кинезосчиопои чпипнидни эмннэйэдя0 ‘957 пи отоньииЕе4 иипезине14о хихонипипэи 19ААхАЯ то ионноипе5ине140 иотьА э зоголэм xiIsHdoLedoger чнавэд 11 “SEZ “BHaLOWoIeoa#❝

олониэ4я хи ихилженифоди mdaw ‘воээподи олочопААл и 191э4> ионновлогочеиоди чодоляеф хчновио и ханиода винечодии4он олохозвиноилит чпипнифи очнаиеАляху ‘ЕС ‘WenHedo вн 191э4о иэпюежАахо чодоллеф#❝

винвиия олонлкидиоленоэн оинэижофиАтоди ou иилкиднодэи хихоэвиляенифоди иипезинел4о чпипнидн эчнчиеАаяуу “E67 ‘ихизяенифойи#❝

хи lando@ эчнноипесинео и ISY/OLOW ‘ииневогоове xIqHHOHedLooduoed ээкодиен и хчииьенё ончиеипоо ехоид чдотуеф и wasodore олонноялотоо иифолиах эчннэиэдя05) 55" ‘иизвиднодэи (хияоэьизяекифо4и) хихоэвииэпинеочитоди -онЧелинео эинэпояоди и соипесинелЧо эитоАФилноиенлед очзочеди эчняитейдон#❝

хкилвиаподэи (хихлоэвизленифодн) хихээвииэгинеОЯил0и -онаелинео я#❝

ЗитэеьА чтелинийи#❝

`эяя0не1290 иохоэвилоноииэнине-онаелинео о иипеидофни вянэпо ` [Ас | ччахе OUMOIAGLOWDY/ * 1 £°Z H2QOd0UD *<-ЯИ с#❝

“HOLOOHMOGIOU ихнэпо и ч01е1чиА$э жяннэь Акоп#❝

‘кинезогэноои ипоп ионномавоон эвонэо eH чопояча эиневодииАидоф ‘PZ’ |#❝

"влнидолиной#❝

олохоэвиноити-ончивипоо XITHHeY иноф ичнноипеидофни ичнчиедоиэф я иипеидофни въепо@эи ‘элЧопонедт ен и иипедэпоф иохоииоэо4 в132ч9Аэ ‘вноиз@ ‘подол aHaodA ввиненв OJOMOSHHWHX олоннаялоэьинох яотелчиАеэ4 еятоэьех ен елнидогиной хчннег 529 эинотоя ‘елозонэв кинелидо 1ч14о и виноиооен кчаодопе | киодлноя олоншеня и олэннодаАня чизиан OHAIDHHVOLI [1571 WOHHKOLOOD BE кинопошовн XITHHBY випесилеиозоио и е*1о0е4900 ‘эинонеах ‘dogg *¢ZA"] "иинэкэпэ4ио жчнночаоэвигох чотелчиА ва "виноиэен OdOdOLE вн винегидо 1914 зодозлеф винвиия илизоонлеий иохоэвинзилил | их109е4до иохоэвилоилезо ихинолэй SITHHOWOdEOD `9]`| хе119иАЕ24 о зоивидэлем хихоовилииене-онноинеидофни — вячозошой `ссА:1 ‘ихнэпо и внодтнох хи екичедйн ‘иинэкэиеед тон кинечотэноэи | хчндоледодви илоонлноланиох х кинечо9э41 эчнноиэ@ но) ‘с [51 и виногошоен ехиьЧоп ‘е4одто илоонлейдя и илооньипоиэи эинэнэиэйно ‘ехэчогэв ен ‘иидоледодви илэончиолват эинвииз эонжоивоя и иидотид 41 ен эинэне4тоодноев4 хи члечовидэгледехо хитекноя=он | иипелииэдняе ‘иипелоэме yorsdou ичнчиеАзху “ple | ‘чодотяеф и 90142990 иино4эмеи лоэи и godu edoglo хэьог эинэичонелод *[ 74°] вопеидэтеи хихоэвилогоииэгиие `влнидолиной олохоэвинзили-ончиеипоо чиолоио вит | есииене и hee хихоэвилоноимоцине виношэо@ кит чоиэийн хчииьене зэмодиен винэнэимя и виодлнох O1oHdoLedoger иипесииилно KY WeHdoLHddel | хихоэвилоиело кинечотчнопои чпипниди эчнаиеАляу "ТЕТ и 191245 иотоежАЯно wedoined ou изнотинекалее хишАпов эинонэпэЯно ‘0 сА1 *KHHOLOO8H "виновен эчаодопе ен винвиич | Kagodore в ехоид ихнопо вхиНолэи KeHHOWodEoD СЕТ и ‘изполевелон хчнчаиелелни эноив WOL я “етоЧ4от и еноив винэизовн вивАкопогено ‘ихя0не12090 ИОхоэБичоноииэтипе олохоэвилоноииэгине-онделинто вэидэлийх эиноиаоне1оК и иэнолесехон хихоэвиземиих | -онЧелинго иинко1209 о иипемаофни евинене олохоэьилоиле1о -онтофи4и ‘хчнаивипоо ‘хихоэвихиф ‘хихоэвимих ‘хихоэвичоноид вхянэпо 61-1 | -охиизи и 24002 1чполэм и KHLBHOU эчньАен-онная12э10э “HHNRLHOWANOY | ‘OMMOOhHLEWOLEW — ‘оихозьииих-олискиф — очнноиэ9дя07 -1 [€"] HOMOHHTIMYOW HOHLOhLO и ИОНлЭьА wdod сииене лятэдо иэтотежАахо #012990 “eNOAOLOh#❝

MHTIHOLOUNON (A — ээшеп) BHHOW < (€ — sorrel’) винен$ хчиэАятонотАчоэ | пи BHHPAOHOWNHCH И oN WKUMHILOUWON XHMOUKALILIGLOOD ‘KHHOHAQO FOLeLaAcad кинезонэииен и qivoy Iaoy#❝

`эи4доф HOHHOdLONE я итомон иохонипипэий OIMHEEENO#❝

он иилвидно4дэи кинэпэяо4и эгевен о aKNeL в ‘эи4оф HOHHSdLONE я чпюион оАяэнипипэи члеччсехо илооняото о пик хитоежА@мо и олэтаетедтоон эинезодииЧофни эон1о д ‘Ay "хитяетедлоон еялоэвинох вунэпо ‘OA ‘p#❝

`ишоион HONOHHNHIOW#❝

olomaeredioou еъепоэи ‘олотяетедлоон вхляодитАононед1 HOMOHHNMIOW иофохо 1чиелидд HOHIeoNa чоечЯ “CA"p 9лите$ иончиеАпизигни#❝

#191942 изинеяо$чнопои 9 экоиь WOL ч ‘HLOOHOVUOEIQ ионнэя12909 зинэвнэнээ90 ‘Уф Схитчегедлоон) олотаетедлоон кинезодийева1т олончиэтинконо!#❝

эинотеЧялопо4и эноиь WOL я ‘пик хитоежАдхо и эмдоф ионнэдлояе я итоион HOMOHHIIMTOW BHHRERMO зохлинаоеьА axel e ‘(хишавиедлоон) олотяепедлоон wasodors И ИНЕИЖ BUY A€oduA ofAHHoaLovadooueH xumomravLovodu ‘водоляеф эинонедаод “Ch "fp пик хитоежАдхо#❝

и (xumaeredioou) олотяешедлоон waaodoife и инзиж ‘вчяо40Е и ИНЕИЖ ИОННЭ812909 bint §=AeoduA oiXHHoOaLoYedoouaH хитшовичелонэди ‘чодоляеф — эинэиэнэдио ‘СА: `эидоф#❝

wodowo эпели49 иониеэчя ‘эинэтэи24эн ‘итоийон#❝

‘ВИНЭБАИЕИ иэия12иэ150Я ‘иледотлеф илитотежедоп имихоэьииэ1 ‘имихоэвиЧтхяэне ‘имихоэвийих ‘ииихоэьинехаи ханнеяячая ‘хвиножедоп и хкинэне@ ‘xewaedl ‘xbHHohoLosody хянжАден ‘винехчи хвиношАден 019804015 и HREM хитоежо@1А хчни и мои ичниодони HOLA хмнакэлехяи HLOOWHTOXodL ииношАфен ‘винэтедооочо@х эхаоне1о (ини) и винехнчи э1430н8120 SKHHEHEOD иия11А910 Hdu owdod ионнэдтояе я итомоп иохэнипииэи иинезвхо ии (олэтяетедлоон) елнзипен ediows0 олоньия@эи кинонэводи хопкон и ениае ‘уу ‘enond зодо1леф ханнезехА винэнеало^#❝

MOLOW ‘пик хитоежАдяо и (хишчепедлоон) олэшявтед оц wagodore и HHEHK ‘KadodoIé и HHEMK HOHHOELOQOD вит AcodiX оАннэялонодоопэн эитекичелоно4н ‘exoud 1ч4оляеф ‘¢e'y ‘owdod HOHHOdLONE я HIMOWOU HOMOHHNHITOW#❝

BHHeEENO XHMOIAQsdL ‘HHHKOLIOD MNCHEHdL эихоэьинииу ‘Zep ‘иикипегноиохэ4 HNHAOOHHHHIM и ииетуе#❝

иичаочеди иличнаитеидон 9 иия1212я1009 я эи4оф ионнэ4лохе#❝

oandod ионнэдлохе з qMOWOL оАлонипигэи#❝

MOHHAdLONE я итоион иомонипипой винесехо XHIMOIAQOdL ‘иинкогооэ вхигоонлеи] `1А`у | я ишойиоп иохонипиим винееехо чтоли и чиипнийИ [ep | чаеааеехо нэ9090по 5-Я ¢ “HYHLOWLELO HOMOHHNHIOW IWOLOW SITHHOWSdEOD *[5`6 ‘eurbdoused оточопАа1 олэннодЕАня епизеди ‘иизлоголхиифнох ‘изоончиолвой | и и1э0нэвиоЕ29 ионьии махоное — очнноиэдя0) ‘вПАдь иохэнипиизм WLOOHORUOLIQ и валоэвехл виоблноя OJOHHOdIAHa эинэьэпэ00 “gh'¢ | чнедхо ‘илооноеноЕ29 ионфежоп винеяодэ41 эчнаиеАлуу `95'6 “AHHRL оАндэьедя XHMOIBIFARLIOS «лэнЧэлнИ» и1эо ионноипехлинАииохэнол, ‘иинопочо и чолноипеи ханней хчнчиеноо42и aioged a оинечоечионои `/А*с | -онноипем4офни я и винэнеахооче те adado я eireHoodou “eA 11Hedx0 ‘HLOOHSRIIOESQ | хвиэлоио хчнноипеидофни а 1910084 екичеди эчннаио@я0о ‘656 | олохонипином олэпшени и ионфежоп иинезодэЧт ‘език4оцов олозопАЧт олэннодаАня нияеди эинэ!оиоо) `9А*6 изоончиолвон иохонипииэи и10нЭ8поЕ30 и валоэвел KIOdLHOM | олэнгэ4о иинэжедопова я ‘моиеноэ4эи иихонипииэи ипиени и мину до ииножебонов@ | олэннод1Аня OIMHOhOUIDQO я винеяодэ@ь очнчиеАтя ‘уе’ KOOJOTMIBYOXCH я BOWHMIKTOXPH HOLOOHHREKQO XITHLOOMMKIO иоинониошчя =e dLrodLHOY ‘SA"¢ “RLPeHOOdSL олохонипипэм олэшиени и O.1oHIado чаоончнолвог “HOUOLEERNOM хихээьи12и1е1э-охипои зинену ‘уА“$ | иинэже4опов4 я коолэшкиохен илооннекоо эчнаоонжно ‘656 члеячаосине 40 «аэнаэзни» "Аниет оАноэведя XHIMOIBIAR.LIOO ‘иинэгэчо ‘orMNeLHOWANOY и12э ионноипехинАииохоио1-онноипеи4офни и винонедхоонедие эдэфо я иэлоио | и чолноипен хчннеи хмчнаиеноофэн oLMIMeE оп килкиднодэу\ ‘ZE'¢ OIAMDHHNHIOW хчнноипеиофни хихонипипэй изоончиолной иончиеноиэоэфофи я OHHeAOEIIOUDY *¢A"¢ "ванзиАхои илоэя ‘иипеидофни "ВИНЭШЭЯ 99 вчлоэьех чиодтнох | олоннодаяоне эм4оф я эноив WOL я ‘чтомоп оАхонипипэи HONDOHHLOHLELO ‘эмаоф WOHHOdLNOIre я эноив WOL я ‘HHNGLHOWANOY иохонипипэм эинэниконеф `сА`$ | хитевачеено ‘хкипесинел4о XHMOHHNMYOW я иипелноиАхон | -oONNI‘OW сикене члипояоди ‘aLoged HO0dd о BLOhLO и 1910984 енеии эинэияе120) *1А*6 | иохзонипииэи винэнидофо — епияван эчннэиэ4я09 ‘156 нэ00э0нэ ‘6-Я Ц $ "ИЭНЕэно9 хчнавтисе4ен и ханноипяэфни виннелооднова и БИНЗОНХИН$0Я эинэижэанАиэи ен хчнноияеднен ‘иилвиднодэи (хихээьиляекнифойн) хихоэвииэпинеочи1о4и-ондетинеэ оинапэчоди и виьАкопогено олохоэвилокоииэгипе-онделинео сзинэвэнз90 оп яонеии хчнохэнииюх ижлоде4ееЯ чоофноя эчнчиеАляу ‘155 HHTIHOLOUWON (A — d01rer’) винзи д. (5 — ээмеи) KHHeHE xlqwoAaLoHomidosos | пи БИНВЗОНЭНМИВН И oN WKHIHOLOLWON ХИШО!А 9121991009 ‘BHHOHAQO чотелчиА$э4 BHHEAOHOWHEH и OY яго#❝

“ondod ионнэЧ томе а итомон иохонипипэи#❝

MMHeEeNO иди иипношеи хихонипииом и чоледенадн хчнноятоделон эинэнэми@ ‘9ZA ‘py ‘ияждэнтои HONDDHHIOVOXHOL#❝

Киотшавиелоои оинвевхо ‘(винэволочодх олонжАфен KHALOLADLO и винотедооочодх ‘винех1чи ‘винен50) вивииен) олотяегед оон KHHBOLDOS киодлнох эинэнялоэтАэо “SZA"p `ВИНЕО1909 012 LO HLOOWHOHAPE#❝

я олотаетедтооп иг виножогой олончиемилио эинеждэнтон и OHHH] “pZA‘p *KHHRHEOD HodaLou вомэшоенжозоноо ‘эпАзоидн#❝

чаогол BHHedOdHWaedL олончиэлинконой эинотедалонэ41| ‘$ ZA‘ виэл иэловь хяннезодииява1#❝

идехА эинечижия=200 иги випезинидойиио1Ае ‘aLoifeadd ханьА4топ ики иинэпеи хихонипитои иоинечобчнонои э (кинечижия! 290) иипесикидойжии эинопочо@ | `ссА: ‘dAredouwol хихеин ииялоиэпеоя иди кинеяэ405 и иипвиоБиой эл эинопочоЧ]| 1 ZAp “XIVHLOGHMK XIVLHAOWB хвинезииежА HI хеэкяА ‘ятоэтоя хихоэвииих#❝

‘dAuedouwoL хихосчя ‘винэвАики XbHaLOMOYeoa ‘xeWwaedL иди эинэпженхо ‘OZA'p "ехиАиож эинеччио4] | *6 [Ap#❝

“AMLOIN#❝

иониАдт иинонеЯ udu ихекяоп (HomoIXdueHlaWdes) ионноизошяхо эинэжонен ‘Q [Ap "едолкигидоифэг олонжАден олохоэвиленоляе эиненоЕчнопои '/1Аф#❝

“HOLAU жчнчаизлехяи#❝

итоомипохо4и эинеждэнгои и иипеминеэ@ ионьолэи-оньэи4зо эинопочо4] | ‘9 [Ар *(кине=Бо и KMHOdE “ехАно очитомон э винехчи эивииен#❝

‘кинен0) эивииен) олотяетедлоои А инзиж зозенеи4и вивишен эинэнэнэано *<1А:ф `ваАаж олотоезинченелооочойх WOHHOKOLCH ‘(виэл. олонтодони изипеохиф#❝

9 эмоин ио1 я) ижевяоп HOMBaelY иоиножонен ‘Ане ен изинонае! ичивАн эноиь WOL Я ‘SHHOhOLOGOd олонжАден ONMOHRLIO ионнзиэдя оп иитки4иодэи эинэия1эШ/Аэ0 “pA *эи4доф ионнэ4лохе я итойон иохонипииэй#❝

кине5вхо хит 9941 ‘хкинко120э иди елнэипеи edLOWSO OJOHhHadsll зиноночо4]] ‘6 [Ap ‘WOLOL#❝

ичниодони oxdouANee хи иди HOLA жчнчиотехжчи илоолинохойни эинэьэнээ90 “7 [Ap “OLOOW SOHDLLIOESO я олэшяепед оон эинэшэиэ9э *] [Ay#❝

*“LOOW хианиАзэогониА91#❝

eaLoieds олонаЧопонедть и олотаеиедлооп — эинэвияеИ `01А"$ "олэтяеиедлоон ен зодоглеф хитотеижодчон визлоиэп$оя эинонеЯ1о д “6A *p ‘owdod ионнэ@дтояе#❝

я HINOWOU иохонипипой иинезехо иди ишоиои иохонипигои иодохо иопелидо ионпезчя экоиь WOL я ‘HWeXHHLOQed имихонипииэи и имепик илитогежАхо ‘изпотичелоподи WISHHONPE 012 ‘молноипен о иипелинАииоя иончилхэффе эинонялоэшАэо *84*у#❝

ионжо4опА udu#❝

хи4Аи = ини#❝

`эи4доф ионнэдтояе#❝

я HMOWOU иохонипииэи иинеёвхяо ии иииэпеИ хихонипииэм и soledenodu жханноалоделэн винономиди хопвдо| ‘те ишоион иохэнипипои#❝

иодохо эпели4о иониеэчя елноипен Wheeden хопкЧон ‘эидоф MOHHOdLONE я итоиоип иохонипипои иинесехо иди влнэинен кинво120э влнидолином винэповоди хопкФон и епияед | {ep ‘ondo® HOHHOdLONE я ипюиоп иохонипипэи иинесехо иди млишеЕ иончиеАпизигни алоэ винезозчнонои вкияв@ ‘915 вялого XIqHhAdYou и иикэгеи#❝

хихонипииэм изинезосчионои э иипеиниоойии 191012 ‘с [у ‘dAredouwol хиязин ииялоиэпеоа иди кинеяэ610э#❝

и иипвиосиои эт винэпочо@и ‘ханаочиж халияогк хвинечинежА ини XBOAWA ‘алоэтоя хихоэвииих ‘ЧАледэпиол хихоэчя ‘кинзьАнзи xbHalovoreod = ‘xensedL иди винэнжеихо 1990901) ‘$5 ‘ondod ионнэдлохе я итоиоп#❝

HOMOHHNHYOW иинееехо иди хосвчон киножоиен епичеа *$ |5" ‘ииноБэточодх ханжАден ихчоне1оо екизе Ч ‘51$#❝

“HOLAU ханаиолехчи итооиипоходи кинэвэноздо 191013 *] [Ep 'иипейинеэд#❝

wosoceg = BHHHOWoaodu — вниз ‘ое иилвиднодэи хчнноипеиинез4 синопозоди х БИНВЕЯОПОЧИТОЧИ OHAOHHTHYOW И БИН ЕО ЗИхоНИПИПЭ ‘6E'p "едотвииидоифог#❝

олонжАфен олохэвилеиоляе изинечовчионои э (иипкиииддифэг) иипе4э1 ионочиАпиио@тхэне ионжАден кинэниопня епизе@] | “ge"y *(иипвигидоифэт) иинедэт ионочиКниио@гхэне#❝

ионжАаен вит aodogudu киалоиэи ячпипни4]] */5'$ ‘итойоп иохонипигои иодохо чи елид9 ионге2чя#❝

еч08чя эпоиь WOL я ‘кинээвпо ч9жАно я кинэпте4доо илидо.игу ‘95$ ‘owdod ионнэ4тояе ч#❝

HIMOWOL иохэнипигои иинезехо ин имехинтоде4 имихонипигэи и имепии илипюежАдяо ‘иивиозияелоподи иричннохе$ хи ‘имвлнаипен э иипехинАжиоя иончизляэффе еииче4]| ‘cep ‘900d.L0 ен хвипхеэ4 хихоэвилонохион хч9120#❝

‘KHHEHEOD иэдэлои воиэшоенжонофдноо ‘эпАлоиди ионжодонАэ ‘XITHLOGHK хчлизонк хкинезинежА ини хеэАЯА ‘хкиноняедЧло#❝

ионьолэи-оньэи435#❝

(A — ээшеп) BHHOW д.#❝

(€ — sorrel) KHHeHE#❝

WKHIHOLOUWOM XHMOIAGLOLIALOOD ‘KHHOHAQO AOLeLIVAEad KHHEAOHOWHEH и OY#❝

YWMMHOLOUAON xlqwoAgLoHomdagoo KHHeadOHOWHeH и oy#❝

ил#❝

Ш. Учебный план”#❝

Количество часов (трудоемкость) в TOM числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, № . о практикумы, лабораторные 3s |S Wn Наименования модулей, тем, разделов практики 5 = работы, коллоквиумы и иные Е |2 8 a аналогичные занятия) Е 5 5 5 в том числе 8 Е $ практическая возможно m подготовка использование Э0 и ДОТ Модуль 1. Актуальные вопросы обеспечения | | САнитарно-эпидемиологического благополучия 22| 18 |4 0 2 о|о населения в области санитарно-гигиенических лабораторных исследований 7 Роль и значение испытательных подразделений 4 2 2 0 | o lo в деятельности Роспотребнадзора 12 Актуальные проблемы химической 4 2 2 0 1 0 | 0 и биологической безопасности 1.3 | Актуальные проблемы гигиены питания 6 6 0 0 0 0 Действующие нормативные правовые документы 1.4 | в практике лабораторных подразделений 4 4 0 0 0 оо Роспотребнадзора 1.5 | Социально-гигиенический мониторинг 4 4 0 0 0 оо Модуль 2. Актуальные вопросы организации 2 | иметрологические аспекты проведения 53| 28 |24 0 12 ol4 санитарно-гигиенических лабораторных исследований Единая система аккредитации испытательных .#❝

2.1 ты 4 2 2 0 1 0 | 0 центров в Российской Федерации 22 Обеспечение компетентности испытательных 10| 6 4 0 2 010 подразделений организаций Роспотребнадзора 2.3 | Статистическая обработка результатов измерений 8 2 6 0 3 0 | 0 2.4 | Оценка метрологических характеристик методик 4 2 2 0 1 0 | 0 25 Оценка и алгоритмы расчета неопределенности 4 4 0 2 оо измерений и ее составляющих 26 Актуальные вопросы проведения 4 2 2 0 1 010 внутрилабораторного контроля 27 Обеспечение метрологической прослеживаемости 2 2 0 0 0 оо °__| измерений и способы ее доказательства 28 Внедрение, верификация и валидация методик, 8 4 4 0 2 о|о °_| оборудования и компьютеризированных систем Актуальные вопросы осуществления санитарно- 2.9 | эпидемиологического надзора в чрезвычайных 4 4 0 0 0 оо ситуациях 2.10 | Промежуточная аттестация по модулю 2 1 0 0 0 0 0 |1 Модуль 3. Современные методы анализа при 3 | проведении санитарно-гигиенических 41; 12 |28 0 15 от исследований Современная классификация и перспективы 3.1 | методов аналитической химии в санитарно- 2 2 0 0 0 оо гигиенических исследованиях 3.2 | Хроматографические методы исследования 4 0 4 0 2 010#❝

° Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, № . о практикумы, лабораторные |“ я Наименования модулей, тем, разделов практики 5 = работы, коллоквиумы и иные Z| 3 2 = аналогичные занятия) Г 5 Е 5 в том числе = Е 5 BO3MO2KHO о практическая ira] подготовка использование 30 и ДОТ 33 Спектральные методы и особенности следового 2 0 2 0 1 010 элементного анализа 34 Современные электрохимические методы 2 0 2 0 1 o lo исследования 35 Современные методы токсикологических 4 2 2 0 | о|о исследований непродовольственных товаров 36 Современные методы исследования пищевых 2 2 0 0 0 o lo продуктов 3.7_| Исследование физических факторов 8 2 6 0 3 0 | 0 3.8 | Органолептические исследования 4 2 2 0 1 0 | 0 39 Анализ загрязнений атмосферного воздуха и 4 2 2 0 2 010 воздуха закрытых коммунальных объектов 3.10 | Новые системы пробоподготовки и их возможности | 4 0 4 0 2 0 | 0 3.11 | Актуальные вопросы отбора и хранения проб 4 0 4 0 2 010 3.12 | Промежуточная аттестация по модулю 3 1 0 0 0 0 0 | 1 4 Модуль 4. Современные технологии оказания 6 2 4 0 0 ole медицинской помощи в экстренной форме 4.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме | 6 2 4 0 0 0 |0 5 | Модуль 5. Практика 1810 0 0 0 18 | 0 5.1 Проведение исследований объектов среды ig} 0 0 0 0 181 0 обитания 6 | Итоговая аттестация 4 0 0 0 0 0 | 4 Итого часов (трудоемкость) 144] 60 | 60 0 29 18 | 6 IV. Рабочие программы модулей 8. Рабочие программы модулей: № Наименование модулей, Коды п/п тем, разделов практики Содержание формируемых компетенций 1 | Модуль 1. Актуальные вопросы обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения в области санитарно-гигиенических лабораторных исследований 1.1 | Роль и значение Федеральный закон от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно- | ПК-1, ПК-2, испытательных эпидемиологическом благополучии населения». | ПК-3 подразделений Федеральный закон от 28.12.2013 № 426-ФЗ «О специальной в деятельности оценке условий труда». Риск-ориентированная модель Роспотребнадзора контрольно-надзорной деятельности в сфере обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия. Значение объективных данных о факторах среды обитания человека.#❝

Область санитарно-гигиенических исследований. Объекты исследований. Актуальные приоритетные направления работы лабораторий санитарно-гигиенического профиля.#❝

Совершенствование структуры испытательных подразделений в учреждениях Государственной санитарноэпидемиологической службы Российской Федерации.#❝

Концепция развития лабораторного дела. Планирование работы _ по санитарно-гигиеническим __ лабораторным ‘Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным#❝

профессиональным программам.#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций#❝

исследованиям среды. Актуальные задачи врача по санитарно-гигиеническим лабораторным исследованиям.#❝

1.2#❝

Актуальные проблемы химической#❝

и биологической безопасности#❝

Актуальные направления деятельности в области химической безопасности: оценка токсичности и опасности химических веществ, внедрение согласованной на глобальном уровне системы классификации и маркировки химических веществ.#❝

Внедрение надлежащей лабораторной практики регулирования репротоксикантов, мутагенов, канцерогенов, эндокринных разрушителей. Современное гигиеническое нормирование. Оценка риска воздействия ксенобиотиков на здоровье. Консолидация государств в регулировании супертоксикантов. Нанотоксикология. Опасности, связанные с воздействием на человека. Опасности, связанные с воздействием на окружающую среду. Внедрение системы надлежащей лабораторной практики. Единые подходы к методам тестирования химических веществ. Принципы этапности при изучении токсичности и опасности химических веществ и их смесей. Принципы системы надлежащей лабораторной практики.#❝

IIK-1, ПК-2, ПК-3#❝

1.3#❝

Актуальные проблемы гигиены питания#❝

Продовольственная безопасность. Законодательство Российской Федерации в области гигиены питания.#❝

Законодательство таможенного союза в области гигиены питания. Деятельность Всемирной организации здравоохранения. Кодекс Алиментариус. Мониторинг загрязнения пищевых продуктов в системе Роспотребнадзора.#❝

Безопасность применения фикотоксинов, микотоксинов.#❝

Нанотехнологии, генетически модифицированные организмы. Фальсификация пищевой продукции.#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3#❝

Действующие нормативные правовые документы#❝

в практике лабораторных подразделений Роспотребнадзора#❝

Значение и внедрение нормативных правовых документов в рамках таможенного союза в практику лабораторных подразделений — Роспотребнадзора. Стандартизация и нормирование в деятельности испытательных подразделений учреждений Роспотребнадзора. Система стандартизации.#❝

Гармонизация стандартов и нормативов, применяемых при исследованиях, с международными нормами. Соглашение таможенного союза по санитарным мерам. Единый перечень товаров, подлежащих — санитарно-эпидемиологическому надзору (контролю) на таможенной границе и таможенной территории таможенного союза. Критерии оценки опасности.#❝

Технические регламенты Евразийского экономического союза о безопасности химической продукции.#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3#❝

1.5#❝

Социально-гигиенический мониторинг#❝

Действующее нормативно-правовое регулирование в области социально-гигиенического мониторинга и оценки риска воздействия факторов среды обитания’ на здоровье человека.#❝

Современные аспекты социально-гигиенического мониторинга. Система наблюдения и оценки: связь здоровья населения с факторами среды обитания. Актуальные источники данных: статистика заболеваемости, данные Роспотребнадзора и Федеральной службы по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды.#❝

Оценка риска: выявление и количественная оценка опасностей для здоровья. Причинно-следственный анализ: установление связей «фактор среды — состояние здоровья».#❝

Управленческая функция: использование результатов для обоснования профилактических и санитарных мер.#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3#❝

Модуль 2. Актуальные вопр#❝

гигиенических лабораторных исследований#❝

осы организации и метрологические аспекты проведения санитарно-#❝

2.1#❝

Единая система аккредитации#❝

Федеральный закон от 28.12.2013 №412-ФЗ «Об аккредитации в национальной системе аккредитации».#❝

Критерии аккредитации в Российской Федерации. Понятие о#❝

ПК-1, НК-2, ПК-3#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций#❝

испытательных центров в Российской Федерации#❝

системе менеджмента качества. Принципы создания системы менеджмента качества для испытательного центра (лаборатории). Актуальные требования критериев аккредитации для персонала, помещений, оборудования, ресурсов. Особенности требований для испытательных лабораторных центров и органов инспекции. Понятие о процессном подходе и управлении рисками и возможностями в лаборатории. Цель и правила проведения внутреннего аудита. Корректирующие действия. Составление плана внутреннего аудита, проведение оценки риска для отдельных операций, составление плана корректирующих мероприятий.#❝

Определение группы рисков и способов их устранения или минимизации.#❝

2.2#❝

Обеспечение компетентности испытательных подразделений организаций Роспотребнадзора#❝

Современные положения Межгосударственного стандарта ГОСТ ISO/IEC 17025-2019 «Общие требования к компетентности испытательных и калибровочных лабораторий». Структура — документа. Понятие о конфиденциальности и беспристрастности. Управление средним и младшим медицинским персоналом в лаборатории: требования, записи, обучение, мониторинг. Мониторинг достоверности результатов измерений. Технические записи, оформление результатов испытаний. Управление данными и информацией в лаборатории. Внедрение. Верификация и валидация методик измерения, компьютеризированных систем и оборудования. Установление аналитических показателей методики — диапазона определения, пределов обнаружения и количественного определения, степени извлечения. Выявление элементов нарушений требований и составление плана корректирующих мероприятий.#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3#❝

2.3#❝

Статистическая обработка результатов измерений#❝

Актуальные понятия хемометрики. Нормальное распределение и его свойства. Распределение Стьюдента для малой выборки. Оценка средних величин и характеристики разброса результатов. Оценка доверительного интервала.#❝

Статистические тесты: для проверки однородности дисперсий (Фишера), aya проверки — гипотезы нормального распределения (Дэвида-Хартли-Пирсона), для выявления выбросов (Граббса), для оценки значимости различий между выборками (Стьюдента). Использование программ и пакетов для статистической обработки результатов. Правила округления. Обработка данных анализа с подробным анализом решений.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

2.4#❝

Оценка метрологических характеристик методик#❝

Актуальные метрологические требования к применению методик в аналитических лабораториях. Современные понятия в метрологии — правильность, прецизионность, точность. Алгоритмы расчета метрологических показателей.#❝

Порядок проведения метрологической оценки методики измерений. Анализ решений, определение метрологических показателей по данным анализа.#❝

TIK-1, ПК-2#❝

2.5#❝

Оценка и алгоритмы расчета неопределенности измерений#❝

и ее составляющих#❝

Понятие о неопределенности измерений. Различие понятий «погрешность» и «неопределенность». Способы расчета неопределенности и алгоритмы расчета для различных ситуаций. Неопределенность отбора проб. Неопределенность построения калибровочных зависимостей. Представление неопределенности в протоколах испытаний. Принятие решений о соответствии с учетом неопределенности. Оценка неопределенности для методик измерений с подробным анализом решений, определение расширенной неопределенности по данным = анализа. Оценка неопределенности для результатов _ анализа, принятие#❝

ПК-1, ПК-2#❝

. Коды#❝

№ Наименование модулей,#❝

Содержание формируемых#❝

п/п тем, разделов практики .#❝

компетенций решения о соответствии или несоответствии с учетом неопределенности.#❝

2.6 | Актуальные вопросы Внутрилабораторный контроль как способ обеспечения | ПК-1, ПК-2 проведения достоверности результатов анализа. Современные виды внутрилабораторного внутрилабораторного контроля: проверка приемлемости, контроля оперативный контроль, контроль стабильности результатов#❝

анализа, альтернативные способы контроля. Контроль стабильности с применением карт Шухарта, актуальные понятия. Расчет параметров карт стабильности. Правила оценивания результатов оценки стабильности. Выбор способа внутрилабораторного контроля. Проведение внутрилабораторного контроля для методик измерений с подробным анализом, построение карты Шухарта по данным анализа.#❝

2.7 | Обеспечение Обеспечение единства измерений при проведении испытаний, | ПК-1, ПК-2 метрологической исследований, анализов и оценок. Метрологическая служба в прослеживаемости учреждениях Роспотребнадзора. Понятие о метрологической измерений и способы прослеживаемости измерений. Задачи лаборатории по ее доказательства обеспечению метрологической прослеживаемости. Понятие о#❝

поверке и калибровке, различие между поверкой и калибровкой. Эталоны, ведение документации, доказывающей наличие метрологической прослеживаемости.#❝

Представление документов, доказывающих — наличие метрологической прослеживаемости для методик измерений с подробным анализом.#❝

2.8 | Внедрение, верификация Актуальные понятия (валидация, верификация, внедрение). | ПК-1, ПК-2 и валидация методик, Действующая нормативная база. Этапы внедрения. оборудования Квалификация оборудования. Валидация аналитических и компьютеризированных методик. Составление плана и внедрение экспериментов. систем Валидация отдельных процессов (этапный — подход,#❝

протоколы). Организационные вопросы, связанные с внедрением методик. Документирование — процессов верификации, валидации.#❝

2.9 | Актуальные вопросы Единая государственная система предупреждения и | ПК-1, ПК-2 осуществления санитарноликвидации чрезвычайных — ситуаций. Понятие о эпидемиологического чрезвычайных ситуациях. Классификация чрезвычайных надзора в чрезвычайных ситуаций. Функциональная подсистема надзора за санитарноситуациях эпидемиологической обстановкой. Силы и средства,#❝

организация работы подразделений Роспотребнадзора.#❝

Организация деятельности по обеспечению санитарноэпидемиологического благополучия населения в условиях чрезвычайных ситуаций. Средства защиты, анализ готовности к деятельности в составе формирования Роспотребнадзора.#❝

2.10 | Промежуточная аттестация | Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.9. | ПК-1, ПК-2, по модулю 2 ПК-3#❝

3 | Модуль 3. Современные методы анализа при проведении санитарно-гигиенических исследований#❝

3.1 | Современная Классификация методов анализа. Гибридные методы анализа. | ПК-1, ПК-2 классификация Классические методы анализа (титрометрические,#❝

и перспективы методов гравиметрические, — термические). — Иммуноферментный аналитической химии анализ. Выбор метода анализа для решения конкретных в санитарно-гигиенических | гигиенических задач.#❝

исследованиях#❝

3.2 | Хроматографические Хроматографические методы: газовая, жидкостная, | ПК-1, ПК-2 методы исследования тонкослойная хроматография. Теория, — особенности#❝

применения, новые разработки, техника выполнения исследований.#❝

3.3 | Спектральные методы Современные методы атомной спектрометрии, атомно- | ПК-1, ПК-2 и особенности следового абсорбционный анализ с пламенной и электротермической элементного анализа атомизацией. Использование индуктивно-связанной плазмы#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций#❝

как источника ионизации в методах оптической эмиссионной спектрометрии с индуктивно связанной плазмой и массспектрометрии с индуктивно-связанной плазмой. Проблемы следового анализа различных объектов среды обитания, обеспечение условий «чистой комнаты». Вопросы снижения матричных эффектов и повышения точности анализа.#❝

Новейшие разработки в направлении подготовки проб и проведения анализа на уровне ультранизких концентраций аналитов.#❝

3.4#❝

Современные электрохимические методы исследования#❝

Инверсионная вольтамперометрия и капиллярный электрофорез. Особенности проведения анализа, требования к подготовке проб, возможности и перспективы применения методов в решении гигиенических задач.#❝

NK-1, ПК-2#❝

3.5#❝

Современные методы токсикологических исследований непродовольственных товаров#❝

Актуальные методические документы и технические регламенты. Оценка общетоксического действия. Понятие тест-объекта, тест-реакции. Определение индекса токсичности. Токсикологический метод исследования на животных «ин виво». Санитарно-химические исследования.#❝

Приготовление водных и воздушных вытяжек. Использование климатических камер. Частные случаи для исследования непродовольственных товаров: косметика, бытовая химия, одежда, игрушки, товары детского ассортимента, средства индивидуальной защиты, медицинские изделия, упаковка и упаковочные материалы. Понятие о модельных средах.#❝

Приготовление модельных сред. Органолептические показатели. Исследования по распознаванию вкусов, цветов, запахов. Выбор метода анализа для решения конкретных гигиенических задач. Выбор модельной среды и условий проведения токсикологического анализа.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

3.6#❝

Современные методы исследования пищевых продуктов#❝

Требования к отбору проб пищевой продукции. Современные методы исследования. Физико-химические методы для количественного определения углеводов, липидов, белков, минеральных веществ, витаминов. Спектральные методы: определение элементарного и молекулярного состава продуктов, в том числе содержания микроэлементов и макроэлементов, витаминов. Хроматографические методы: определение аминокислотного и жирно-кислотного состава, содержания летучих органических токсических веществ.#❝

Современный метод ядерного магнитного резонанса: определение состояния свободной и связанной влаги в пищевых продуктах. Органолептические методы. Методики для определения различных показателей качества и безопасности пищевых продуктов. Современные методы обнаружения фальсификации пищевых продуктов.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

3.7#❝

Исследование физических факторов#❝

Измерение уровня шума на промышленных объектах, в жилых и общественных зданиях и на селитебной территории.#❝

Исследование вибрации для выявления источников колебательных процессов при работе оборудования. Замеры микроклимата: температуры, влажности воздуха, скорости движения воздушных масс. Электромагнитные измерения для оценки уровня излучения от — электротехнического оборудования и станций сотовой связи. Особенности расчета неопределенности при прямых измерениях. Определение расширенной неопределенности по данным анализа.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

3.8#❝

Органолептические исследования#❝

Роль и значение органолептических исследований.#❝

Современные виды органолептических исследований.#❝

Требования к проведению исследований. Требования к экспертам, помещениям. Организация проведения органолептических исследований. Способы проведения исследований. Критерии оценивания результатов. Оценка#❝

ПК-1, ПК-2#❝

12#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций#❝

неопределенности при органолептических исследованиях.#❝

Составление протокола описательного характера при проведении орг: анолептической оценки продукта.#❝

3.9#❝

Анализ загрязнений атмосферного воздуха#❝

и воздуха закрытых коммунальных объектов#❝

Состав атмосферного воздуха и гигиеническое значение его отдельных компонентов. Современные источники и состав атмосферных загрязнений в городах. Влияние вредных веществ воздуха на здоровье и условия жизни населения.#❝

Предельно допустимые концентрации атмосферных загрязнений и их разновидности. Принципиальные отличия предельно допустимых концентраций вредных веществ в атмосферном воздухе и в воздухе рабочей зоны. Источники загрязнения воздуха закрытых помещений. Гигиенические требования к полимерным строительным материалам.#❝

Использование приборов и устройств для отбора проб воздуха (электроаспираторы, пылесосы). Учёт — современных метеорологических параметров при отборе проб (скорость и направление ветра, температура и влажность воздуха, атмосферные явления, состояние погоды). Аммиак как один из показателей загрязнения воздуха в производственных и жилых помещениях. Методика количественного определения в воздухе помещений фенола и формальдегида, расчет среднесуточных концентраций по результатам анализа.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

3.10#❝

Новые системы пробоподготовки и их возможности#❝

Обращение с испытуемым материалом. Стадии пробоподготовки. Классические способы измельчения.#❝

Способы гомогенизации. Криоизмельчение. Понятие экстракции. Виды экстракции. Системы для экстрагирования.#❝

Твердофазная экстракция. Минерализация проб.#❝

Традиционные способы. Концентрирование и упаривание.#❝

Роторные испарители. Современные системы концентрирования. Центрифугирование. Составление блоксхемы методики анализа. Актуальные ошибки пробоподготовки.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

3.11#❝

Актуальные вопросы отбора и хранения проб#❝

Правила отбора проб для различных объектов среды обитания. Виды проб, учет составляющей неопределенности проб в процессе отбора. Обеспечение необходимых условий хранения проб. Оформление документации по приему и кодированию проб.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

3.12#❝

Промежуточная аттестация по модулю 3 .#❝

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 3.1- 3.11.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

Модуль 4. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме#❝

4.1#❝

Оказание медицинской помощи в экстренной форме#❝

Современное нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента.#❝

Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных#❝

ПК-4#❝

Модуль 5. Практика#❝

препаратов и медицинских изделий.#❝

5.1#❝

Проведение исследований объектов среды обитания#❝

Участие в проведении исследований объектов обитания: проведении санитарно-эпидемиологических экспертиз, расследований, обследований, исследований, испытаний и иных видов оценок; проведении социальногигиенического мониторинга и оценке риска воздействия факторов среды обитания на здоровье человека: организации#❝

среды#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3#❝

Коды Содержание формируемых компетенций#❝

№ Наименование модулей, Ш тем, разделов практики#❝

и проведении эпидемиологического надзора за инфекционными (паразитарными) болезнями; организации мониторинга за циркуляцией возбудителей с установлением ведущих инфекционных патогенов (микроорганизмов) и их характеристик, в том числе геномных; организации и#❝

проведении санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий; организации и осуществлении контроля проведения санитарно-#❝

противоэпидемических (профилактических) мероприятий в очагах инфекционных (паразитарных) болезней, включая инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи; проведении анализа медико-статистической информации; ведении медицинской документации; организации деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.#❝

У. Формы аттестации”#❝

Итоговая аттестация проводится в форме, определяемой организацией, и включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных аттестаций, предусмотренных учебным планом.#❝

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации — удостоверение о повышении квалификации.#❝

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#❝

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#❝

Вопрос Варианты ответов Правильный Коды результатов ответ обучения#❝

7Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

$ Пункт | части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

14#❝

Перечень выполняемых A) положением о лаборатории Г 1.31 лабораторией Б) контрактом с заказчиком#❝

исследований В) планом работы#❝

регламентируется Г) областью аккредитации#❝

Пример ситуационной задачи#❝

Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#❝

Условия#❝

В лаборатории проводят внутренний аудит по методике определения микотоксинов в пищевых продуктах. Аудитор передал образец оператору и попросил провести анализ в максимально короткий срок.#❝

Задания#❝

Эталоны ответов#❝

Коды результатов обучения: 1.33, 1.34.#❝

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#❝

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1н'°, и профессиональным стандартам (при наличии).#❝

Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук, при этом:#❝

Модуль 5 проводится в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#❝

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#❝

Модуль#❝

Требования к материально-техническим условиям реализации Программы#❝

Модуль 1. Актуальные вопросы обеспечения санитарноэпидемиологического благополучия населения#❝

в области санитарногигиенических лабораторных исследований#❝

Модуль 2. Актуальные вопросы организации#❝

и метрологические аспекты проведения санитарно-#❝

16#❝

гигиенических#❝

лабораторных исследований#❝

методы анализа#❝

Модуль 3. Современные#❝

при проведении санитарногигиенических исследований#❝

технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме#❝

Модуль 4. Современные#❝

Практическая подготовка обучающихся при реализации образовательной программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской#❝

деятельности! в#❝

медицинских организациях и (или) иных организациях,#❝

осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим требованиям:#❝

Наименование .. .. Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете модулей, тем, разделов на | обучающегося при реализации Программы практики#❝

Модуль 5. Практика#❝

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#❝

'' Часть 4 статьи 82 Федерального закона № 273-ФЗ. ? Часть 12 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

17#❝

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#❝

По решению организации занятия семинарского типа при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ, если это предусмотрено учебным планом.#❝

Использование ЭО и ДОТ при проведении практики, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.#❝

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#❝

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#❝