Канал
Приказ Минздрава России от 28.05.2026 № 562н · Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Анестезиология-реаниматология" · редакция от 28.05.2026 · https://zakonbaza.com/prikaz-minzdrav-2026-05-28-562n/
Приказ Минздрава России от 28.05.2026 № 562н

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Анестезиология-реаниматология"

Статус уточняется Редакция от 28.05.2026 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 28.05.2026 № 562н "Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Анестезиология-реаниматология"

Текст — по данным Официальное опубликование. Скачать .doc · Печать

Приложения
Приложение

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

РАДИ у министр Юй Ky Ако ФЕДЕРАЦИИ _ fd war fOLEF | ЗАРЕГИСТРИРОВАНО | „ O6<y Ренистрационный № РРР. О, Об утверждении типовой дополнительной

профессиональной программы повышения квалификации по специальности «Анестезиология-реаниматология»

В соответствии с пунктом 12 части 7 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 5.5.2' пункта 5 Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного — постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 608, приказываю:

Утвердить типовую дополнительную профессиональную программу повышения квалификации по специальности «Анестезиология-реаниматология» согласно приложению к настоящему приказу.

Министр | М.А. Мурашко

Приложение к приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации . от ZS cece? _ 2026т.№ 5627,#

Типовая дополнительная профессиональная программа повышения квалификации по специальности «Анестезиология-реаниматология»#

I. Общие положения#

1. Целью дополнительной профессиональной программы повышения квалификации специалистов с высшим — медицинским образованием (далее — Программа) является совершенствование компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности по — специальности «Анестезиология-реаниматология» (область профессиональной деятельности? — 02 Здравоохранение, уровень квалификации? — 8 уровень).#

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — организация), — обеспечивает совершенствование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК), включающих необходимые знания, умения, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#

3. Форма обучения по Программе — очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее — DO и ДОТ).#

4. Трудоемкость обучения (срок освоения Программы): 144 академических часа.#

5. Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.#

'Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до | сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#

? Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 r., регистрационный № 28534).#

“Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

иодохо иинеевхо ии ииношеи хихонипипом и чоледецади хчннозлодехэк XIVHHOWOdd0d кинэномиди илоонэвноЕ29 и илоончитяэффе вянэпо ‘6A’ | ‘иипеЕине40 иохонипипои SHA «кизогогеиинеэ4 и витоноиЕ219эне» ошифоди OU итоиоп иохэнипипэи ионневодисиивипоно иодохо иинвевхо иди HULSE хихонипииэи и чоледеиади хчннозлоделеи хчнноиэ4яо) эинэнзииаИ ‘gA’ | `ииПе5ине140 иохонипипэи#

эня «килоголемине@ и килокои=олоэне» ошифоди оп итомон иохонипипэи ионненодисииеипоно иодохо иинеехо ин ялочиолетемая хихонипипэи вит иинесехзопочи1о и XHIOHHTIMIOW и иинезехоп хихонипипои эинэнэпэ@ио */А`1 ‘HMOWOU иохонипигэи иод0хэ#

чтели49 ионтезчя иохонипипомеияе ини иилоголелинеэд-иилоноисэтоэне HMOWOU иохонипигои иоохо 191елид9 ионисэчая ионнечодизиивипэно 2981209 a unnecnHesdo HONOHHTHYOW эна «вилонолвиинеэд и вилогои$212эне» ошифоди оп итоион иохонипипэй ионнезодизинеипоно ио4охо иинесеяо ии ваноипви BHHKOLOIOD олохэзьининия OIMHOMALA HUM ИИПеЕИИИОе> хит Ая 12902012 ‘иилкиднодэи эиноназоэтдэо ‘9^:1 `иипесине10о иохэнипипэм OHA «килоголеиинеэ4 и KBHIOLOHESLIOHE»#

опифоди Ol итомоп иохонипишэи — ионнезодизииеипэно Yodoxo иинезехо ийи иипкиАпинеи хихоэвизоонлеий изооноеноЕэ9 эинэвэиээ90 “CA’ | ‘woqsOdore 09 хчнне$вчо ‘иэнооди#

и ионЕэиод иипехифиээвия иохоэвизоизело HOHTOdeHAY Ka] иэтоАалоиэи WOLOhA 9 ‘HHNeEMHRIdO иохонипипэи OHA «вилонолеминеэ4 и вилогоизэлоэне» ошифо4и оп итоиои иохонипипои ионнезодизииеипоно иодохо кинесехо хип 9э41 ‘винко120э (ики) и винечэкодеЕ вконлеий эинэнзонело д ‘УА:| `иипезине14о иохонипинэи OHA «вилоколеиинеэ4 и KBHIOLOHESLIOHE»#

ошифодн оп HMOWOLU иохонипиои ионнезодизииеипэпо иофохо BHHeEeXO имито 9941 ‘HAKHHKOLIOD (HL) и иикинезонодее э золнэипен А иитки4ио4эи хихоэвизоонаеий иинзпочодн иди ‘хэннэнияиодион и х9н#294ээ Ooh WOL a ‘иипхеэ@ ханчиотеножон ‘ииялоиэг ханьодон ‘иинэнжоноо эинэнанчя ‘$: | ‘иипесине140 иохэнипипэи#

эня «килопотвминео@ и килокоизэлоэне» сшифоди оп итоион иохонипипэи ионнезодиЕииеипоно иодохо — вкинесежо — илитюАодз4т ‘иивинко109 (иги) и имкинеяэкодее э ‘имкипегинамохэ4 имихоэвиниия воимишоэии Э HHELOLOdLOOD ч ‘чолноипен BKHHREOLOLIQO 679300 эинвчонэ000 ‘СА: | `ииПе5ине140 HOMOHHNHIOW#

эна «килонотеминез4 и вилоноизэлоэне» ошифоди оп KMOWOU иохонипииэи ионнечофисинвипэцо иодохо кинезехо HWHMOIAQIdL ‘HWKHHKOLIOD (HIM) и HWKHHEMOLOORE 9 вЕНЗИПеИ KHHKOLIOD (иги) и кинезэгодвЕ HLOOKKL вянэпо *[A"]#

‘нинэвенен хи х винесехзопозилойи эихонипипэои и винезехон SMMOHHNMIOW ‘иипеЕине4о иохэнипипои эня «вилоколеиинеэд и KUIOLOHESLOSHY» опгифоди он ипюиюп иохонипипои ионнезодизииеипэно иодохэ HHHPRERIO udu ваточиолетэия эихэнипипэу “SE | ‘эчннотиапэ4нен и э19н52ч43 энэив WOL#

я ‘ииплеэ4 эчнчиэтеножон ‘визлоиэи эчньодон ‘винэнжоноо эчнжойеоя ‘OIHHOHEHERH хи х кинезехоповило4и эихонипипэми и винесехоп эихонипигэм ‘иипесинел4Чо HONOHHNHYOW эня «вилополеиине4 и KUIOLOHESLOSHE опгифойп оп итоиоп иохонипипэи ионнезодизииеипэно wodowa иинвЕвяо иди ss xIGWaKHOWHdU = ‘HOH — хихонипипэи ‘doledeniodu жчнноваоделеи XIqHHOWoda0d BHELOHOL ивинехэИ|‘/5'1 ‘иипесине14о HONOHHNHIOW эня#

«BUIOLOLENHHEOd и BHIOLOHESLOOHE» ошифоди оп итоиюн иохонипииэи ионнезодисииеипэцо иофохло кинесехо иплито:Адэд ‘иикинво120Э (иги) и иивинезэнодв$ о золноинеи киновэк 191о1эи эчннэиэ9я0д ‘95| ‘иипезине14о иохонипииэи#

эня «килоголеиине@ и вилоноиеолоэне» ошифоди ou итоиоп MOMOHHIIMYSW ионнезодисииеипэцно ио4дох> кино MWHMOIAQodL ‘AWBHHBOLIOD (HIM) и иивинеяэнодвЕ о чолноипен А иилвидинодэм#

хихоэвилоонлеии иинопочофи ин ‘эчннопичиэ4иэн и э19н$э94ээ эпоиь WOL @ ‘иипявэ@ эчнаиоленожан ‘визлоиэп эчньодон ‘винэнжоноо ‘65| иипкиАпинеи хихоэвизоонлеии#

илэонэеноЕ29 =BHHOROUIIQO 1чпипниди ‘иипевинеЧо иохонипигои эна «квизлонолеиинеэд и килогоиеолоэне» оиифоди ou итойон HOMOHHTHYOW ионнезоЧисииеипэоно иофохо винеевхо MWHINOIAQodL ‘AWBHHBOLOOD (HI) и иикинезэнодеЕ о золноипен винезопнодо#

BLY иинопеи XHMOHHIMYOW кинономиди elfHaedu эчнчиеАаху ‘yt’ | 'ииПе5ине14о иохонипипои эня «килоголенинез4 и#

BHIOMOKEILOOHE» OILHOdL оп итоион иохонипипэи ионнезодисинеипэно HOdoND кинесехо HWHMOIAQEdL ‘иикинко120> (HIM) и иивинезэнодве э аолнаипеи иинечопэноэи хихоэвилоонлеий чПолэи эчннэмэ4я07 *65'1 иипезине. 40 иохэнипипои OHE «килоголейинеэ4 и килоноизэзоэне» ошифо4н оп итомои иохонипигои ионнеяоЧисииеипэно иодохо BHHeEENO WedOdHOG OU иипейнаиохэЯ эихоэвиниия эчнчиеАлху “Z| «вилоголеиинеэ4 и килоноиблоэне»#

опгифоди оп итоион иохэнипипэи ионнечодизиивипэно иодохо эинеевхо эишеАЧилнаиеинла ‘gine омаочеди эчнаилежаон эчнчиедаляу "151#

иипезине14о иохэнипипзи эня «вичогохгеиинРэ4 и KHIOVONESLOOHE» ошифоди ou чтоиоп оАзонипипэи оАннезодизииеипэно озАдохо ILEAIIEEAO HOQOSOUD *1-ЯП#

(A — 901f817) KHHOW#

(€ — sore) BHHeHE#

WKHITHOLOUNON ХИО:АЯ 191931005 ‘KHHOHAQO dOLeLILAcad кинезонэииен и чо#

WHMHOLOUWON xIqWwaAa.LoHamdsaoo винезонэииен и ато#

-BMHObAQO ч1ет9иА$о4 эчиэАдинег ‘9#

винэьдо0 1члетчеА 54 эчиоАдинеги *П#

“KBHIOLOLENHHROd и BHIOLOHESLIOHE»» ошифоди ou amowou oiAMOHUNHYOW oiAMmOoIvaiseexo — ‘оипевине4о OIAMOHHTIHYOW я ванэипеи HHNeANede HOMOHHTIMION я иинесехопозилойн#

хияэнипиг эй и HHHeEeNOU XHMOHHTNITOW эинэкэпэано ‘51: ‘иитоготеиинеэЯ -HMJOVOMEDLOOHE =HMOWOU HONOHHTHYaW ио4ояо 1чиелид9 § иониеача#

ионнеяодизиивипано AGOLISG х иинеселонп хихонипииэи эинэиэнэано “¢[A’| *KHHOHOL HOLIOHHIQOIO LO H.LOOWHOMERE я винэвок ехчодитяэадох#

‘иипесинеЧо иохонипитом эня «килополенине@ =H вилоноивэтоэне» ошифоди ol итомои HOMNOHHNHYOW — ионнезодизииеипэно — ио4омэ BHHEERNO 0191191А9241 ‘KHHBOLOOD (ини) и винечэнодей лнидолиной| с 1^Ат1 ‘иипе5ине140 иохонипипэи OHE «килоколеиинез4 и визюнои$этэне»#

ошифоди оп ишомоп иохонипипои ионнезодизииеипэно иоохо иинезехо ии иицкэшеи хихонипипои (ини) и doLedeuodu жяннояло4ехэи хаянной4я0э винэноии4ди ‘иипвиАпинем XITHQOhOL HIM хихоэвилоонлеий элелчнАя24 a хитхин$0ч ‘хчнногиато4пэн и хчн$э9429 экоив WOL я ‘иипяеэ4 ханчиэленожэн ‘ииззоиэи жхчньодои ‘иинонжоноо OHHOHedLOA ‘эинотедялопэ4]] 11-1 ‘иикодие иозодиж эинэвэк и вхитленифойн ‘ео тнио олонноипединов эинэьаи и вхилленифоди ‘вииолооэхедлоахии и випянАпохинох ‘вииолоохиноя ‘киио1охинох ‘вИНечоГЭгоои олозояАаЕеичиА изинезозчиконои э экоиь WOL я ‘Hod хихоэвидэфидэн и xiqHaedLHoN кипезидэлошех и випянАн ‘воизинодиод1 озониэлоио эиноповодн ‘чолемоЕАфни изинечосчионои 9 эноиь WOL я ‘иише4э1 ионноийАфни эинопочойи ‘олоннопжодояон Ах1098490 оАньия4эи BEhOINA ‘иипесине44о0 иохонипипэм эня винэжоиоповото эинэиялоэтшАо Sunudkwool яополэм эинономи4ди ‘эинезино09:290 с‘хижлог иипкиилноя иончиолеломоноя эинонэмиди ‘олинзизег OW изнодблноя о ‘Аиэчдо оп WorodLHOM э хеиижз4 я хижлэи иипкиилноя ионноятоэАхэи OMHOHOWHAU ‘вопит XIMHbHLEed хихлои иипвиилнэя ионноялоэАхои яоледепние иоинечозчионои 2 химлэи кипвиилноя кеннэовлоэАхэои ‘випедэлоналиохо ‘виэдэзоин4ех ‘випвиииаодифэи) кинедэт веночиАпииодахэне “иипопеи хихонипивэи хчнчиеипаио очтомон э и OJOHHA) епи4ээ ежезови o1oLiddyee эинэпэчоди ‘иинохоолнифеи иоив4и WOOLOW иэхедл иинеоКлни ‘ихэвм иончиеэлнидеи “восчлидиюох ‘HNQAdL иончиеэлнийен ‘чопочохАпЕоя счтоиюи э энэиь WOL @ ‘иэ1Ап хянчиэлехмчт хинх4эя игоомипоходи эинэвэнээдо ‘отинэтедлэди ээ я иинесехоп хихонипинои и винэпэзойи 99 10 28х10 иичонэд изинаиэиэ4но э иипелинеэЯ иончиедоэ4эп и ионьолэн-оньэи4ээ ионожэнииоя эинопэзоди ‘HMNIVEHHEIdO иохонипииои эня «вилоголелине4 и вилоноизозоэне» ошифо4ди ol итомон иохонипииом — ионнезодисииеипэно — иодохо иинесеяо ии ялочиолетойма хихонипииэм хитошИэно эинэнкоича ‘01^А1 `иипе5инеи4о иохэнипипэи SHE «китонолейинео4#

и китоноиЕолоэне» ошифоди он ишомон иохонипигэм ионнеяодизинеипэно#

«вилоголейинеэ4 и визоноизэзоэне» ошифоди ou иипесинел4о эихонипитэм а иипекяеае иохонипииои х винесехоповитоди эихонипипои и винезехои эихонипипэу| ‘15|#

‘иилоголейинеод-иилогоизэлоэне итоиоп иохонипигэи иодохо пелидо XITHIE9I1d ханнезодизинеипоно Ааояча х кинеЕехон эихонипипэ| ‘15| ‘ийетхе иипчяозеди#

-OHEHLEWdOH HWIIGOH 9 иия191291009 я ‘фоЧловлех чнипииэм иоджАно HOMOHHOI0dI0g “ччнод09о иохонвижейт иивиио ‘имвожАно ииичнаиледэно иичнна@1ож — Э визаоиополиеея = Modo — ичнчиеАаяу ‘се | `хелчиифнох#

жчнчиеипородхии ‘хкиз1о129 хмчниихило ‘хвипеАлио хчниенчазсэдь udu 1910984 ехилхел ‘иипесинел4о иохонипипэи эна «килоготеиинеэ4 и вичоноизэлоэне» ошифодн он итоион иохонипипэи ионнеяодизииеипэно ио4ох> KHHeEeNO nuneenHeido чэо4дноя эчнчиеАаху *] [£"[ иипе5ине14о HOMOHHNMYOW OHE «вилоголеиинеэ4 и#

вилогоизэлоэне» ошифоди оп итоион иохонипипэи ионнезодизииеипэно иофохо иинреехо иЧи кинечинодЕ200 чтозэи эчннэиэ@ч0) ‘01| ‘иипесинео иохэнипинэи эня «BHIOLOLEWHHEOd и#

KHIOLOHESLIOHEY ошгифойн оп итоион иохонипипэи ионнезодизигеипэно ио4охо иинеЕехо ин хишлинхоч ‘хчннопизиэдиэн и х19н$99429 экоиь WOL я ‘иипхеэ ханчиоленожон ‘иизлоиэй XIGHhOQOU ‘иинэнжоноо винэне4лодА ини виношедалонэди 1ч0090нЭ эчнномэдя0) ‘61 `эзаннопичпэ@нон и эчн#29429 экноиь WOL#

Я ‘иипхеэ4 эчнаиоленожон ‘визлоиэп эчньодон ‘кинэнжогоо эчнжоиеоя#

(A — done’) винзй А#

(= — ээиеи) BHHeHE#

ИБИПНОТЭНИОх ХИШО1АЯ 121991009 ‘винэьА90 AOLeLIAcad KHHEAOHOWHEH и Moy#

ИИПНЭ1эПИОх xIqwoAgLoHomidoaoo KHHeaOHOWHeH И voy#

u/u#

вунэипен иипеодзни HOHIAdL ехои@ ехнэпо ‘8А°С ‘иивипегнмохэа#

‘waody винея!ч1эчо ололоииАзоэидаАня ихитоончеии KUT иинеяопэноэи хихонипипэи эинэнопэдно *{A°Z `влнаипен иипхнАф#

ханчиелия винезодидотиной и винэпошоен олоньо1Ао эинопэяо4] | 9/2 `яолнэипен А чиох иилогоиле винэнякчя вит ииневопэноэи#

HWHMOOhHHHIN 9 ИиИЯ191981009 4 O1OHHesOdHHHWS00nY ewodirHHo вохэициоя OIMHOheHEeH ях иинесехон#

вохэиииоя <инэБенеен M иинесехоп хихонипипои эинонопэдио ‘SA‘'Z ивинесехон ипчннадтохе оп и ONdOd иозонени я валочиотетоия OJOMOHHTIMIOW KMHooaod BET BHHRAOYOIO0u олонноипедэпогэ4ди охлэнииоя OLHHOhEHERH я ииневехон хихонипииэм эинэнэпэдно ‘АС "ванзипен А инод HLOOHEHOHOLHK#

еянэпо ‘ванэипеи А иэнжэноди илоэжва инэпэло вянэпо ‘чолноипеи#

К иэнжэноди киличееЯ вхои4 инэпэзо еянопо ‘енэиоо олонаоноо иэполеехон эинезопэноэи {HhOW ионьо1е120 ви2990 эинечопоноэи ‘иидтэмоонепонии anHorogodu ‘ияодхя иэзтеАдииАхаип елипифэг ехнэпо ‘изодх иэтоАдииАхдип 82390 вянэпо ‘винотедооово4я инэмо4дя оинеаопоноои ‘воодолчя олоньэи42э винезопоноэи ‘хихлеи илоонооэопо ионноизАффиг эиневопэноэи#

‘виблэииохоэчиАи ‘винэьэлояодя иноиэдя эинезопоноои :H9LOOHHIQOI0 ханчиеноипхнАф-омолене = хчн10450я моьА Ds ипооньолеоопэн (ионне1оинои) YOHHeIdo ‘евонлеий BHHOWAOHeLOA ‘очаоонжонлоэн#

01э и ечлочиолетойя OJONOHHNMYOW иоиэ990 и иодолжедех ‘елноипен и0эА1е19 WHYISHHLEWOD 9 ИИЯ121991009 я ‘вид0э0п O1ONISHHIOVONESLIOHR WOHHRERNO и иочлочиолетоия иичнноипедэно э олонне5кзо ‘вхои4 винэиэпэано очиоп э влноипен винечогэио9о FOIOLIW XITHHOWOdEOD эинонзииа [| ‘¢A°Z “OHHOIod эонноипедэноэиооп OJONIDHHIONOHEILOOHR = эиноБенееН ‘ZA°Z ‘aoLeLaAcod хи випелэдиЧэлни#

и иинезопокоэи винэнкошчя кипесине1Ч“о ‘ханчиэинионой энэиь WOL я ‘винезогоноэи AOVOLOW XITHILELHOWAGLOHH и хчндотедодви отинэьеневн х HHHPERIOUOMHLOGU хихонипипои и иинезехоп хихонипипэи эинэнэпэдно `1А*с#

ээнне@ = BROLIN — ‘видоэои#

втнаипен инзиж хитогежосд А ‘XBHHBOLOOD#

иди иэлоио (ини) и aoHeIdO иипянАф хчннопИ4ен OWHLedgo и оннэиэдя кинежфэпион ини KHHOMOWPE олонноялоэАхои иилоионхэ1 кинэнэми4и Аневен х винезехонозилойн эихонипииэи и кинеевхон эихонипипэ| */£°Z вАвноипе1 OJOHASHY XBHAOLOA я и хвизонох хманденоипе1о я «вилоголеминеэ4 и вилогоиЕ212эне» ошифоди оп итомон иохонипиизи ионнезодизииеипэно иинееяо иди — чолноипен — виневопэнооо кит иигэпеи хихонипигом BKHHOHOWHdU 1чэодноя эчнякеАллу “9f'7 ‘aoneido и излоиэ иипянАф иинэшАден хчалоо ихилоончеии#

31012и эчндоледодви и — оэчнчиеноипянАф — dIGHHaWada0d “¢£"Z ‘иинедэ1 ионзиэнолни и иипвиинеэ4 ‘видоэон#

оохоэвилюнои5Элоэне BHHOhOL винеяодидолиной и винезопэноэи MYOLOW эчндоледодви и оэчнчиеноипянАф — эчннэиэ9307 ‘pe"z ‘изо4х кинэноихо олохоэьиииходлхэие#

олоив4иэн ‘изо4я ииЕАфнио@ ‘изодя винезинодэн «= OJOHHOWeE иипедэно ‘иипедаянифеипомел ‘есодофелиподлиде ‘ииподоэонХиии ‘unngdooowat ‘naody BHHObALQO 010я01экоифедлаянА ‘изо#

иипедтяиифедляиА ‘изодх nunediandowal ‘евииеипойол олозонииАочие “есииеигоиэл ‘езэдэфеиееии ‘ииподородотне ‘есинвии олончиеэнолидэн “изодя кинэвАноо олонночи41Аня) иипедэлодоееи иончионолниохсин ‘иипеочиАнатнох ионноииед иончие14ое ‘иипенолиояо ионнедомэм иончиедондохедтохе ‘олонноипелифином ‘олонноидо ‘олонноиподоэ ‘оонноипедляниф ‘винэвои AOVOLIW ханчиедондоледаохле оинэнзми4и х винесехопозизоди эихонипипэм и BHHRECMON эихонипиней| ‘65 еденоипе1о#

олонаэни хкизонод я и хкизоноА хчнаеноипе1о я «KHIOLOLeEWHHEOd и KHIOVOHESLOOHE» ошифоди оп итойон иохэнипипэи ионнечодизиниеипэно винесехо иеэодиоя оп иипеИноиохэ@ эихоэвиниия эчнчиеАляу *ZE'Z еавноипело олоняэни хвичонол#

я и хвизонод ханаеноипело я «килонолелине@ и вилокоизэлоэне» оинифоди оп итомон иохонипииои ионнезодизинеипано эинвЕехо эишоАилноиеилэ4 “ччляв siagosedu омчнчилейдон эчнчиеАаму ‘| 5°С#

еденоипе1о#

OJOHSSHY XKHAOLOA я и XBHEOLOA хчнаеноипе1о я «BHIOUOLEWHHES и вилоноиЕэтээне» ошифойи оп чтоиоп OLAMOHHITHYON оАннезодизииеипэно члеччевхо HOQOSOUD `{-ЯИ#

"иипе5ине140 иохонипипои эна «BHIOLOLENHHEOd#

и килогоиЕэлоэне ошифойди оп ипюмоп иохонипииэй ионнеяодизиивипэно ио4охо винесвяо HWHMOIAQedL ‘HWKHHBOLOOD (HIfH) и иикинечэгод8$ 9 чолнаипен А члочиолетомя хихонипигом я01е19иАзэ9 ехнэпо `[1^1 ‘иипе5ине140#

HONOHMNHYOW эня таноипен иипеАхече иохонипийэй киэ4я Of эинэтзиее ини эинежаэпиой хи иипянАф хянжея оннонзиж лнидолиной|`9[А`| "влнэинен иипеАхеае иохлонипипэи#

вит ‘«килоголейинеэ4 и килоноиЕэлэне» ошифойи OU IMOWOU оАхонипинэи иэтогеччеено ‘иипесинел4о иохонипипэои еЧодчя эинечонэоо0 ‘9 [А*|#

(А — ээиег) винэи д,#

(= — ээие!) BHHeHE#

WKHIIHOLOUWOM ХИО:АЯ 121291009 ‘KHHOHAQO чотетчнА24 винезонэииен и oy#

ИИПНЭТЭНИОх xIqMwoAdLoOHomdagoo KHHCdOHOWHEH И тоя#

u/u#

винетип олончиедэлне и отончиедэлноден ‘иипедэ#

ионноиЕАфни изинэвошгуя э влтнэипен eNAOLOIVOU венноипедэпогэ4]] “7747 ‘ииидэтопил ионавиАховяогне и ионжАден ионледепие х иинесехоповилодн хихэнипипэи и ииНе5ехон хихонипипэи эинэиэиэано *{ 747 валочиэлетейя олохонипипои винэпозо4и IO эноиь NOL я “ваноипен инзиж xHmoiwxKodik ‘хвинко1202 идн висинел4о иипянАф хчннэшАфен OWHLedgo и онноиэда кинэичонело0я и винежаэнтои ‘кинэтэиее олонновлоэАхои и виооэоий OJONIOHHIOUOHEDLOOHE ололипочодн изоонлечяэне влнидолинои o1oHdoledoger и олончивноипхнАф олонячаэанэн эинэичаоэшКэо `05А:С *bHHomedgoodody олоннэзлоэАхои ч4Апэподи ‘изодх иизАфниза ‘изодх винечигофэн олонноиеЕ иипедэпо ‘иипедлякифеипоймол ‘ecadadernnodiude ‘uaody HUTICHOIHONO nouairedoudomwedione ‘uungdosowei ‘изоЧх иипедчнифедтчик ‘naody иипедлянифомол “есинвигомол эинэнояоЯ *6[A°Z ‘иипунАф ханжея оннонзиж вкинезофисэлофи#

и BHHOhOL яоголэм ханчиедопдохледлоле OIMHSHOWHdU я иинезехоновилови хихэнипиии и ИИНВ5>ОП XHMOHHMHITOW эинэиэнэано “g{A°Z винезогэиоэи OLOTONAdEed LALA#

worod.HoM пои иинолэнио и зоиояло xidHadeH isveNorg ‘aloHedioodu олончиениио и олончиваААпиие иипезидэлолея и иипхнАи OHHOHYOUITG */ [A‘Z `(ионточэтипоэ4дь#

эиоиь WOL я) иипвиКиилооинАехойляэне ‘иицедэтр ионочиАнииодихэне ‘иипвикниддифог ‘entdao ежерэви OJOLIGVGILO и оломя4хе$ ‘хихлэг иипккитноя HOHHOGLODAMOH — ионлолоевохоочя = ‘KHOI иипвиилноч — ионноялоАмои ионзисечнион ‘чохнофд изипеоАлни иончиошее@ 9 хижлэи иипвиилноя [email protected] ‘HHMBIMLHOE иончиэзииАнийн эинэиалоэтИАо0 *9 [A'Z 'иинко1209 WONDDHH LAH#

8 кохитьгохен эноиь мол я ‘AOLHOHNeU А зомодинио хишАпоя эинэкотчя ‘ИиНеяоГэгоои я01819иАЭ4 иинеяонро ен елнэипен винко120э вянэпо ‘61:5 OITLOOMMKOLLOOH 019 и валочиэлетоиа олохонипипой иоиэч00 и WOdaLaedex “ИОЭА1е1о WHAIOHHLENOD 9 HHALOLOALOOD я ‘KHQOIOL олохоэвилоноивлоэне WOHHPERNO и иояточиолетоия ипянноипе4эно э OLOHHREBEO “вхои@ PXHINO ‘$ [Ас ‘иичоколеминеэ4-иилоноизэлрэне#

я оТохэи кинечодиконло4ди и таноипеи KHHKOLOOD HLIOKKL ихнопо вит LMM хчньинее@ SHHOHOWHAL ‘елнэипеи винко120э илоэжвл еянэпо '61А°с ‘eLHonnen А (1чия8410480) в5в1 иэинэичег упчннопичаон#

9/41 и иипехиэохолни ионгодоноия зожензиди эиноиавая “Z[A"Z "вунзипеи А ward, иочоложо HMO и инэцэ1о эинэнэпэано *| [A"Z ‘eLHonneu А иинонавато х1ч410 эинечензонова ‘QA#

`етнэипеи инзиж хитотежод А ‘хвинко1205 иди иэзоиэ#

(иги) и зонт до иипянАф хчннопИ ден OWHLedgO и онноиз4а вкинеждэнтоп ини виношоие$ OIOHHOE.LOOANOH иилогонхэ1 BHHOHOWHU отинот9эяе$ и винэпэчоди изоончиолижиогофи ‘Аиевьен х иинезехон хихонипииэи эинононэдно “6A°Z#

хи ‘Munda. иончиэноьни и иипейинеэ4 ‘кидбэби отохоэьилогоизэлоэне иинэнжоио = вития5а —°и ss KHHOMOHMHHEOM = =—- HLOOHH9QONO °6 [ЕС ‘иипунАф хчнжеа оннонзиж солинечодизэлоди#

и с@иноБэк Аиончиедондохе оне ‘оидоэои Апохээьвилоноиеэтоэне я винесехоповилодн эихонипийэм и кинесвхон эихонипинэу`$15“5 “*HOLONHONOLOWHE и ииноияед1о х1ч4120 хегиз хянчиэи1о#

иди эноив WOL я ‘иипехиохоз2н яополэи ханнаиэ4я0> синоноии@и я винвсвхопочитоди эихонипиизи и винезехои эихонипипэй|‘/1="< ‘эчннагиапэанон и эчн$э9425 эноив WOL я ‘HANNA эчнаиэтеножэн ‘SHLOMO — Эчньодони ‘BHHOHKOLIO dIdHKOWLO ‘OIHHOhHECH хи х винесехопочилоди SHMOHHNHYOW и винесехон эихонипинои иилоголеиинеэ4д-иилокоизолоэне я хчиокномии ‘винелин олондэьвэи и HMUOWEH хихонипипои XITHHOWOdaOD вичлоиоп ивинехоу|‘91=с ‘эчннэгияпэднэн#

И 919н529429 энэоиь мор я ‘иипжеэ@ очнаиноленожэн ‘кизаоиэи эчньодон ‘KHHOH KOLO эчнжоиеоя ‘OIHHOHBHERH хи х BHHREPNOUOMHLOdL#

эихэнипигэи и KHHeEeNOU OHMOHUTIMIOW ‘AHJOVOLEWHHEOd -HHIOLOHESLOOHE я XIVWOKHOWHCL ‘ao1edensdu XISHHOaLOdenorr XITHHOWodE00 езименигохлви4еф и ехилэнихохлеиаеф *¢ [£°Z#

"елнэипен инзиж хитогежод А#

‘хвинко120э иди визинелдо иипянАф ханнэтАаен OWHLedgo и оннэиэдя BHHOWEOHELOOOd и винеждэниоп ‘виношоиеЕ OJOHHOSLOOANOH ‘видоэон OJONOSHHIOVOHESLIOHR BHHOhOL винечоди4олинои и винезогоноэи ч1012м эчнЧо1ледодги и оэчнаиеноипянАф — aIgHHOWOdaOD ‘$ [°С "ехочонэв BICOW из. 4эио ихилоонлеии BINT#

иинезопэноэи вохэлииох отиновеняен х KHHRELAOLM эихонипинэИ| “¢[£°Z ‘изооньолетэопон ионнелАоиноп#

и HOHEHLHGLAH ‘ионьонэьэн ‘WOHhOhOU ‘WOLOHI‘AD00-OHhAId99 ‘иончиолехчи ио41оо ‘аолодинио хчяэнод ‘иим4э1Чэпил ‘иимЧэлоцил ‘иилепоиАтеоя ‘вхош ‘идэлопояодя ‘иохоэвии4эт ‘иохоэвииих эниь WOL я ‘Weed! ио4120 иилогоизифотеи чахэнов эчннэио 40) ‘С [ЕС ‘(1qwaed.odeg)#

Beet WOHHOlaely иичннэпичаон Mwaedl и иипелиохолни ионпофдоноих#

изенси4и эчн4доледодви и оэмчнчиеноипянАф ‘эихоэвинииу “| [£°Z “awards#

HO#OIOKO KYPMOLL и инэполо винонэпэдио иидэлидх эчнчиеАтяу ‘01° ‘ииноие10#

хч4120 ихенсиди эчндоледодви и эчнчиеноипянАф ‘эихоэьинииу ‘65’#

"влноипен инзиж хитогежов А ‘хкинко1209 иби иэлоио (ини) и aoneido иипянАф xisHHomAdeH OWHLedgo и OHHOWoda винеждэгтон MUM BHHOMSWeE олоннэялоэдхои иилоконхо1 KHHOHOWHdL счинэтяее я винеевяои очнфоледодег и эчнчяиеноипянАф ‘эихоэьинииу “QEZ#

(А — ээшеи) вкинэи А.#

(5 — ээше!г) BHHeHE#

ивипнотэпиох хиШо:А Я 121991005 ‘KHHOHAQO ЯОлетянА$4 винезонэииен и чгоя#

ИИПНЭтЭПИох xlqwoAgLoHomdagos KHHeEOHOWHEH И атоя#

Пу#

‘иипетиниодеэ4 иохэнипипои оп ииткидпойэи випезииеэ4 ‘¢A'¢#

"ванэипен винко1209 HLOOKKL 10 HLOOWHOHERE#

@ иипелиниоеэд иохонипиим внени олончиеАгичиини эинеаодиидоф `СА*6 ‘иипелинидеэ4 иохонипииэи#

OU иилвиднойзи кинэпозоди и кинэьвенеен ки! золоииеипапо-изьедя зо1лнаипен оинэвэи х винэвэмаидн ви! иинезехоп хихонипипэи эиноиэизано `1А*6#

«килоголелинео4 и китоноизэлоэне» ошифоди OU ипюионп иохонипинои иинезехо ин иипелииидеэ4 иохэнипигэи оп иилкидно4эи счинопояоди х кинесвхопочито4и зихонипипэм и винееехон эихонипииэИ| ‘рее ‘иипвзиниоеэ4 иохонипигои 191012 э19нн2и2409 `65°6 `иипетигиое4 иохонипипэи 1чзо4ноя эчнчиеАля\, *7ZE°¢#

чгоЧтноя чавиялоэтА 90 и иипетигиоеэ4 иохонипипэи bHLBHdUOdOW члигозоди ‘чтевенеен «вилогогеиинеза и вилонои=212энв» ошифоди он HIMOWOU HONOHMNHISW#

иипегиниовэ4 иохонипигэм иипезине140 хопь4он wIaHILeA MY [56 иинезехо HAL HOQOSOUD `6-ЯП € “елноипен HHEMK "aOdeLOAD HLOOMMKMAOUOIAL | хитоежод. ‘хвинво120 иди eWEHHeIdO иипянАф xiIqHHoMAdeH OWHnLEdgo OIMHOTHOdUATOdU оп ялочиолетоия хихонипииэи еи2ч900 эинонэнэдио ‘7EA"Z | и OHHOWoda кинэияоне1о0я и винеждэптон ‘кинэтоие$ OIOHHOELOOANON ‘иинэнжогоо хяннеяо4иипоэв-Чозолехл | ‘видоэоп OJONIDHHIOUOHEILIOHE HHHOH KOLO ихизлегифодн ‘ииноичэни хчнневодиино9е-оледииоэ@ ‘иэнжэноди эиноижодиАноди | ви! хчиэвноми4ни ‘чоголэм и иииэиеи хихонипипом XIGHHOWodE0o ен хмчнноичедиен ‘нлочиолетейая хихонипипом — эинопово@ “| Ас | кинезоёчиопои эинезоноод0 эохоэвизонолвидеф и эомоэьинииУ “CZEZ ваноипен инзиж 21224509 LO HLOOWHOHERE я винэвон и ичилоонлеиг xumowxKodiA ‘xbHHBOLOOD иди визине14о иипянАф хчнношАден oWnLedgo | хи ‘ванэипеп инзиж хитогежод/ ‘хвинко120) иди висине14о иипхнАф и OHHOWoda винэняоне1008 и кинеждэшион ‘KHHOMOWeE олонночлоэАжои | XIGHHOMIAdeH оии1е490 и OHHOWoda киноиаонелоооя и винеждэигои ‘SHQOSOL OJOMIOHHIOVOMEDLOOHe MHHOYododu ин золноипен илооноеное20 | ‘винэтэоиея олоннэя1эАхэи ‘ки0оэои оложоэБичоноивЭтоэне OMe о зцочиолетеймая хихонипишои вохлэиииоя эинэниошча `05А`с | иинонжоноо = килиаеа —° и — кинозоняинсоя — и1оонна000 ‘$25 ‘ииленоиАтеох ванаипен инзиж хитогежой И ‘XKHHKOLOOO иди вибине140 иипянАф ‘изо4я кинея1919282 = ололоипАэоридАня олонненодинииооэит «= ‘Had | хянношАден OWHIedgo и онноиофя кинонаонелоооя и винежэигоп излоио иотповачаЧевоитне и иэтогечнаЧэчо ииношАден кипхэ9940у *GZA'Z | ‘кинотоиеЕ OIOHHOGLOOANOM ‘видозои олохозьилогоисэлоэне иинэнжоноо "елнэипеи | хчняоноо винэБэи и ихиляенифоди чоодноя эчнчиеАаму '625"С HHEMK XHMOoKOdIA ‘XKHHBOLIOD иди eWweHHeido иипянАф хчннэшАден “ALOOHHOLELOOVSH HOHHRIGOKIOU и ионвонэвэн ‘ионьэвон ‘HOLOMTAD09 ownledgo и OHHOWoda eIHHdOLHHOW олонномэдяоо = BuNeEMHeIdG `8сА-с | -оньэи4эо ‘иончиолехяи yodi00 ‘хелофинио хичяэиод ‘иимдэлэпил ‘eaodor олончивихно4ооэхейт | ‘иим4дэлопиг ‘иилепонАлеоя ‘охот ‘эдэлоповодя “(иомоэвиидэл. иипенео и Hoxed. иипеоАлни иохоэвинохэоэхе1о4оиф эинэнконча `/5А-< | и иохозьииих эноиь WOL 4) oWaedl иоблоо udu ‘елноипен инёиж `впои4эн оонноипедэноэиоон вина HIM видоэон олохоэвилоноитлоэне | хитоежод.И ‘хкинко1209 иди вивине14о иинхнАф хчнноп/ ен оиизе400 хепе1е PH ИЭзАи жчнаноалехжчи изоомипоход4и — эинэвэноэ90 ‘97A°Z | и онноиэ4а винэнзонезоооя и кинеждэнтои ‘KHHOMOWE олоннэялоэАхои ‘эинехчи OOHIVOLBOLOOWEO вн O19 Апочэ4эи | ‘видоэон олохоэвилонои$лоэне иинонжоноо визличев@ чниви4]] "225" и иипеоАлохе синотэводи х влнэийеи илоонаолол ‘иипедоно и видоэоп `(инсэно9 OJOMODHHIOVONESLOOHR экон вПоидэн олончиоличонелооя ехнэпо “¢ZA'Z | ионноипеминеэд оон) кинэнзижо эноон етоифэн олончилизоне1290я винвлин ооннетейо и олончиедэлновеи | ‘из4эио иохоэвиниих и винедииК иипето ‘изоонногезоопэн ионнелЧоигон ‘олончнеазане синовенен я иинесвяоповило4и — хихонипиом и | чопия жхчньииее9 иилогоизифолен чляэнов — эчнноиэд 0) `15=°С иинезехон хихонипипой эинэнэпэдно ‘воАзело OJONIDHHUOQRLOW вянэпо “pZA'Z ванэипен инзиж хитогежов. М ‘хвинво109 ‘очлооньоелоопон ионне4оинон ‘о1члооньолезоонон | ибн вхэвоиэь висинел4о иолоио иипянАф хчнношАаен oWHLedgo HOMDHHLIIGOHE-OMONLIQ ‘WOLOMMOAOLOWHE HIM -о5ле ‹иоло4инио WITHKOdOAD | и OHHOWOdd винэичоне1ооя и вкинеж4эттоп ‘KHHOMAWLE OIOHHOGLOOANOU ‘вонеиео олонаонэо-онлогоих изинэшАЧен иич@тоо ‘аонзиодо олонтикодихэне | чполэм ‘ииАдт xiqHLoedcoa xisHeed ‘HWKHHKOLI0N ииихоэьилоколен “OHO — ‘олониояэнА имвинэтАфен = HWISL00 {01S LOOHHOLELOOWOH | и иикинеяэноде$ MWHMOIAGLOLAUOD 9 эмоиь WOL я ‘чолнэипеи иочохиньэвошген ‘ионьонэвон ‘ионьэвон YOdLOO ‘иивилепонАлеоя эиноиь | А видоэон олохоовилоноиезлоэне HLOOHHOQODO ‘ииз4АЧих хвловиоо WOL а ‘иикинотАден ииихоэвиед4оиол иличтоо ‘иоэо4олчя ипяньэИ42о ипчиеи | хчньииее4 я BHQODOU олохозьилонои5элоэне MIOLOW эчнноие9я07 ‘QZEZ ‘итооньолелоопон иолои!Аэ0-оньэи42о HOdLIO0 WOWOdYHHO ‘илэоньолелоогэн `иивипейноиохяэ4 иончизлехжч! HOdLOO WOWOUITHHS э яолноипен кинэвэг эинопозо4 “¢ZA°Z | имихоэвиниия коимишсеэии 9 иия191981009 я ‘кинэьэк и ихизоончеии#

ИИПНЭЕ2ПИОх (A — ээмеи) KHHOW д. (= — ooLrel’) винене хчиэАалоншя0э u/u ВИНЕЗОНЭИИЕН И on ИВИПНЭтЭНИОх ХИО1АЯ 121291009 ‘KUHSHAQO 3012194594 BHHEAOHOWHEH и MOY 1gf0y|#

`иипхэфни етево киночонхин$0я хихоэвииэпииеониз04н — эинэпэчо4 ‘Q [AS ‘изоончиолвон иозонипииэи OJOHHOGLAHA эинэьэпэз90 “6A'S "изоончиолког иончиеноиоээфойн я хи иинезосчиопои иди ‘AHHeL оАндэье4ая хитювияе120> ‘иинэПоз и яолнэипен ханнег ханчиеноо4эи элиптез оп иилвидподэм эинонкошчя `3А:6 "еИАЧ1 1чне4хо ‘изоонэеноЕ29 иондежон#

unHeaoged. ‘ехткдопов4 олочошАЯ олоннэдлАня кичефи эинэгооо) `/А"6 «лэн4элни» и1ээ ионноипехлинАииохэно1,#

-онноипви4офни и винонвахоояе4ие э4эфо я излоиэ жчнноипвидофни хихонипи!зи илоончиолвэи иончиеноиоээфоди я — эинечосчнонэи `9А:6 “HHJOLOLEWHHEOd-HHIOLOHESLOOHE итоион иохонипииэи#

иоЧохо 1чпелидо иониеоня ионнезодиЕииеипоно 1910984 кипезине1 40 “SA'S ‘иинэжЕдонова я KOWHINBIOXeH ‘иошеноэдэн михонипипои иинени#

и ииниэдо иэлооннеевоо хчнаоонжиой изинонкошчя ee чиодлнох “pA"¢ "ВИНЭПЭЯ 29 валоонех IWOdLHOM ‘eLHOWAMON олоннодтхэне#

endo а эмоиь WOL я ‘иипелноиАхог иохонипигэм эинэниопе$ *5А"6 ‘Иэколезехон хихоэвизоилело-охипои езинене эинонозоЯ *ZA‘¢#

эвьАио я — иилвианодэи#

ULIOHSPHOESO и вчлоэвех BbLod.1LHON#

‘иипхэфни влево кинэяонхинхоя эвьАно я иилвиднодэм хихоэвииэгииеочито4и иипезине140 хопЕ4он и чэодноя эчнчиеАлху “OES#

вяикдопова олочотА 41, олэннэд1Аня екизеди ‘иилоготлинфнох и илоонэеноЕ29 ионьии 1чяонро ‘хкипеАлио хчниеычасодь я визлоиэг хоикФоп ‘HLOOHOBUOLIQ ихинхэ1 и етАа1. 1чнехо ‘илооноено=29 иондежои винеяодэд1 эчннэиэ9я0) ‘CES#

"«лэндэни»#

W109 ионноипехлинАииохэнэ1-онноипеидофни я и винонедхоояедие э4эфэ а хвизлэио хчнноипеиаофни я 1ч10де4 впичеди эчизиеАиху `рЕ'6 ‘изоончиэлког иохонипипои HLOOHOBIOLSO и еалоэьех#

виодлноя олэннэд1Аня синэьэиоэ00 х BHHeEOQedL эчнноио9я0) ‘55'6 `вгеноэдэи олохонипииои олэшиени и#

osoHiads иинэжедонова а воолэткпохен HLOOHHPEKQO эчнаоонжно] *55°6 “*AOLHOWANOY хчннойтязие#

эи4оф я эпоив WOL я ‘«килонолеиинеэ@ и вилоноиЕ21оэне» ошифойн Ol dmMowou оАхонипииэи хитотеччеехо ‘хкипезине14о хихонипинои#

еиеноэ@эи олохэнипипэи олэштени и олэни 4 иинэжедонов4 я коолэтвгохен FLOOHIVOLKOY чуеччао5ине4о ‘OIMNe.LHOWANOL оАзонипигэи итоэя ‘иипеи4офни иохээви1и1819-охипэи ипене#

`210084 H9089 O BLOhLO и 1910084 енени зинэняе120) '1А'6 | я иипелнаидхог иохонипийэм винэнидофо енизе4и эчнчиеАаму "| £°¢ члитозо4и нэдозоно '5-ЯИ $ “илэонооэоноонАа1эн ионноиэ@я еялоин евешаа и эинезодии4оф “pA |#

`водтоиоо хихонипипэи ‘кинез0я129иэ1э1ия20 *ALOOHQOSOLIDOVAGLOH зоялоик еъечя и эинезодииоф “Ce OJONSHHTIHION WeLelau<cad OU иинэвошуеЕ хихонипииэм эиноээнчя *¢A"p "HHNCLHOWANOY HONSHHNHIOW отинэнидофо х кинезодэ4л ‘Acenidouone#

"Авизэнохе OIAHALHNOD-OMHTOW | оАнчиеипоэ-охииэм ен изв: иивиалопэноон ‘HWKHHBOLOOD (ини) миа эпохе эихонипииэи#

вн виногяедиен кит яовноипеи A иинезехой хихонипийэи эинэнэпэ4ио ‘СА’ | и иивинезэноде$ эоннэнчоноддо ‘визине14о иипянАф эинэтАаден эохио1о члигозо4н «вилоколеиинеэ4 и#

‘WaedL илкиятопоноой ‘ииквинко1209 (ини) | хитеэии ‘аолноипен кинэняедпен в! кинеселон эихонипипэЙ| ‘= KHIOLOHESLIOHe» опгифоди оп#

и ийкинеяэгодеЕ олоннанаоноА9о ‘виеине14о иипянАф кинэшА4ен олохио1о "40410720 ХИхЭНИПИПЭИ ‘HHHEAOELOILALO HEI ишойон иозэнипигэи#

чоленхи4и и илоондоэоноонк@1эн ионноиэя чохензиди эинэнэпэдио `1А`у | хихонипипэи POH хчнчиэпто винэпэводи ихикдои эчнчиеАаяу ‘|= иине$вхо HdU нэ9оэоно `у-ЯИ ф#

“*XBHHKOLO09 XHNOOHHLHGY я чотнаипен WEHHeIdO ен иинегигиовэ4 HOMOHHTHYSW OL иилкиЧднодэм = BHALOHOIEO€ — чивинехоу| ‘356 ‘иипетигиоеэ4 иохонипинэи ou иизвидно@эи этетянА$э4 я хишхиноя ‘хзчнногичпэнон и х9н&э94э5 эпэиь WOL я ‘иипяеэЯ жанчиэленожон ‘ииялоиэй хчньодоцп ‘иинэнжоноо KHHOHedLOA ини киношедялошоди 19909019 — эчннэиэ@я0) `[`6 золнэипен иипелинидезЯ ‘иипетигидеэ4 иохэнипинэи OU иилкидно4эи винопэзо4н виновенен иохэнипииэи оп иилкидподэм HLOOHIBUOLIQ и илоончилхэффе ехнэпо “SAE | вит золоииеипоно-иэведя винэвэнаи4н кий! кинезехон эихонипипо| '95'6 `иипегииидеэ4 иохонипипои оп ииткидно4эи винэпэводи и влнэипеи исине14о ен#

кинэьенеен вит яолоииеипэно-иэьейя чолнэипен OIMHIHAL х эинэвэичи@] | “pA'¢ | иипетинидеэ4 иохэнипипэи оп иилвидно@эи кич1оиэпеоя изинехэй| ‘65$ изооняи1хэффе хи#

HMIIHOLOUWON (A — s01relr) KMHOW д (& — ээме) кинен& хчиэАатонашя0э ит БИНЕЗОНЭИИЕН И oN ИБИПНЭ1ЭНиИОх ХИШО1АЯ 191231009 ‘KHHObAQO яо1е19иА$э4 KHHEAOHOWHEH и MOY Igy#

Ш. Учебный план;#

7. Учебный план:#

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, № Наименования модулей, тем, разделов практики |= лабораторные работы, 8 = n/n |= коллоквиумы и иные Е я a | аналогичные занятия) |3 = в том числе 8 Е 5 п возможно ® | практическая а | подготовка |ИСПользование 30 и JOT Модуль 1. Актуальные вопросы организации 1 оказания медицинской помощи по профилю 121616 0 6 0) 90 «анестезиология и реаниматология» 11 Актуальные организационно-правовые вопросы >| 1 1 0 , 0 | 0 охраны здоровья граждан Актуальные вопросы организации оказания 1.2 | медицинской помощи по профилю «анестезиология 211 1 0 | 0) 0 и реаниматология» вне медицинской организации Актуальные вопросы организации оказания специализированной медицинской помощи 1.3 | по профилю «анестезиология и реаниматология» 211 1 0 1 010 в стационарных условиях и в условиях дневного стационара Актуальные вопросы организации оказания 1.4 | паллиативной медицинской помощи по профилю 211 1 0 1 оо «анестезиология и реаниматология» Кадровое и документационное обеспечение оказания 1.5 | медицинской помощи по профилю «анестезиология 211 1 0 1 010 и реаниматология» на современном этапе 16 Актуальные вопросы организации оборота 2|1 | 0 1 010 наркотических средств и психотропных веществ 2 Модуль 2. Актуальные вопросы анестезиологии- 18 | 12| 6 6 0 010 реаниматологии 2.1 | Болевые синдромы и методы обезболивания 21210 0 0 0 | 0 2.2 | Местная, регионарная и сочетанная анестезия 41212 2 0 0 | 0 2.3 | Оценка тяжести состояния пациента. Подготовка 312 1 1 0 010 пациента к анестезиологическому обеспечению 2.4 | Обеспечение проходимости дыхательных путей 3121 | 0 010 и искусственная вентиляция легких 2.5 | Инфузионно-трансфузионная терапия 21210 0 0 0 | 0 2.6 | Отдельные методы, используемые при анестезии 41212 2 0 о|о и интенсивной терапии Модуль 3. Актуальные вопросы 3 периоперационного ведения пациентов 1211012 2 0 0,0 с сопутствующей патологией 3.1 | Периоперационное ведение пациентов 31211 1 0 0 | 0 при заболеваниях сердечно-сосудистой системы 3.2 | Периоперационное ведение пациентов 31214 1 0 010 при заболеваниях органов дыхания 3.3 | Периоперационное ведение пациентов 21210 0 0 010 при заболеваниях печени 3.4 | Периоперационное ведение пациентов 21210 0 0 010#

Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности#

по дополнительным профессиональным программам.#

Количество часов (трудоемкость)#

в том числе по видам учебной деятельности#

занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы,#

№ H ¥ о лабораторные работы, |5 аименования модулей, тем, разделов практики c |S ЕЕ п/п |= коллоквиумы и иные Е 5 a | & аналогичные занятия) |3 5 в том числе В Е 9 5 практическая Возможно 2 | подготовка |ИСПользование ЭО и ДОТ при заболеваниях почек 3.5 | Периоперационное ведение пациентов с сахарным 21210 0 0 o lo диабетом Модуль 4. Актуальные вопросы анестезиологии 4 | иинтенсивной терапии в специализированной 36 | 17 | 19 19 0 00 хирургии 4.1 | Анестезия и интенсивная терапия при оказании медицинской помощи в амбулаторных условиях. 4/34 ; 0 0 | о Анестезия и интенсивная терапия в пластической хирургии 4.2 | Анестезия и интенсивная терапия в акушерстве и гинекологии р we 8 | 4) 4 4 0 010 4.3 | Анестезия и интенсивная терапия при эндоскопических оперативных вмешательствах 61214 4 0 0] 0 и исследованиях 4.4 | Анестезия и интенсивная терапия пациентов пожилого 6124 4 0 оо и старческого возраста 4.5 | Анестезия и интенсивная терапия у детей 412]2 2 0 0 | 0 4.6 | Выбор метода анестезии и особенности интенсивной терапии при проведении экстренных оперативных 81414 4 0 010 вмешательств и манипуляций 5 Модуль 5. Актуальные вопросы реаниматологии 50 | 32 | 17 7 0 014 и отдельные вопросы интенсивной терапии 5.1 | Патофизиология угасания жизненных функций 21210 0 0 оо организма. Сердечно-легочная реанимация 5.2 | Острая дыхательная недостаточность 21210 0 0 010 5.3 Жизнеугрожающие состояния при болезнях сердечно- 41212 2 0 olo сосудистой системы 5.4 | Интенсивная терапия обструктивного шока 41212 2 0 010 5.5 | Острая кровопотеря 41212 2 0 0; 0 5.6 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме при дорожно-транспортных происшествиях 41212 2 0 0| 0 и чрезвычайных ситуациях | 5.7 | Термические поражения. Электротравма. Химические 21210 0 0 010 ожоги 5.8 | Интенсивная терапия при острых инфекционных 2120 0 0 010 заболеваниях и пищевых токсикоинфекциях 5.9 | Перераспределительный (дистрибутивный) шок 41212 2 0 0} 0 5.10 | Острые нарушения сознания 41410 0 0 0 | 0 5.11 | Жизнеугрожающие состояния в неврологии 41212 2 0 10 5.12 | Острое повреждение почек. Острая печеночная 4/212 2 0 о|о недостаточность 5.13 | Жизнеугрожающие состояния при эндокринных заболеваниях р ы 21210 0 0 оо 5.14 | Отдельные патологические синдромы 41212 2 0 010 5.15 | Энтеральное и парентеральное питание 31211 1 0 010 5.16 | Промежуточная аттестация по модулю 5 11010 0 0 011#

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, № Наименования модулей, тем, разделов практики |= лабораторные работы, 8 = n/n 8 | 5 коллоквиумы и иные Е Е a | & аналогичные занятия) |3 = в том числе Е Е 5 возможно $ | практическая 8 | подготовка |ИСПользование ЭО и ДОТ 6 Модуль 6. Актуальные вопросы острых отравлений | 12 | 0 | 12 0 12 0#

6.1 | Острые отравления наркотическими средствами, 210 0 2 010 психотропными веществами или их прекурсорами#

6.2 | Острые отравления противосудорожными, седативными, снотворными, 21012 0 2 о|о противопаркинсоническими и другими лекарственными препаратами центрального действия#

6.3 | Острые отравления лекарственными препаратами riot. 0 | о | 0 отдельных групп#

6.4 | Острые отравления алкоголем и его суррогатами 11011 0 1 0 |0#

6.5 | Острые отравления кислотами (органические и неорганические), щелочами, окислителями 1} 0) 1 0 1 0/0 (перманганат калия, перекись водорода)#

6.6 | Острые отравления органическими растворителями, галогенпроизводными алифатических и ароматических | 1 |0 | 1 0 1 010 углеводородов#

6.7 | Острые отравления фосфором и его соединениями, фосфорорганическими и карбаматными от 0 1 0 | 0 инсектицидами. |#

6.8 | Острые отравления органическими и неорганическими пот 0 ] о|о соединениями тяжелых металлов и мышьяка#

6.9 | Острые отравления окисью углерода, другими газами, 1 014 0 1 o lo дымами и парами.#

6.10 | Острые отравления животными и растительными пот 0 1 olo ядами 7 __| Итоговая аттестация 41010 0 0 014 Итого часов (трудоемкость) 144 | 77 | 62 44 18 0 |5 ГУ. Рабочие программы модулейб 8. Рабочие программы модулей: № Наименование модулей, С Коды п/п тем, разделов практики одержание формируемых компетенций 1 Модуль 1. Актуальные вопросы организации оказания медицинской помощи по профилю «анестезиология и реаниматология»#

1.1 | Актуальные Актуальные нормативные правовые акты, регламентирующие | ПК-1, ПК-2, организационно-правовые оказание медицинской помощи населению. Актуальные | ПК-4 вопросы охраны здоровья клинические рекомендации. Национальные проекты. Условия граждан оказания медицинской помощи по профилю «анестезиология#

и реаниматология»: вне медицинской организации, амбулаторно, в дневном стационаре, стационарно.#

1.2 | Актуальные вопросы Актуальные вопросы организации оказания скорой, в том | ПК-[, ПК-2, организации оказания числе скорой специализированной, медицинской помощи по | ПК-4 медицинской помощи профилю «анестезиология и реаниматология». Организация#

деятельности специализированной выездной бригады скорой $ Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным#

профессиональным программам.#

п/п#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

по профилю «анестезиология#

и реаниматология» вне медицинской организации#

медицинской помощи, современное оснащение автомобиля скорой медицинской помощи. Содержание укладок и наборов для оказания скорой специализированной медицинской помощи по профилю «анестезиология и реаниматология» вне медицинской — организации. Медицинские — показания, медицинские противопоказания и правила медицинской эвакуации взрослого населения и детей в медицинские организации, оказывающие медицинскую помощь по профилю «анестезиология и реаниматология». Актуальные вопросы медицинской сортировки пациентов и установления последовательности оказания скорой специализированной медицинской помощи при массовых заболеваниях, травмах или иных состояниях, в том числе при ликвидации медицинских последствий — чрезвычайной — ситуации.#

Взаимодействие с экстренными оперативными службами, силами гражданской обороны, Всероссийской службой медицины катастроф.#

1.3#

Актуальные вопросы организации оказания специализированной медицинской помощи#

по профилю «анестезиология#

и реаниматология»#

в стационарных условиях и в условиях дневного стационара#

Структурные подразделения медицинских организаций, оказывающих = медицинскую помощь по профилю «анестезиология и реаниматология» взрослому населению и детям. Актуальные вопросы организации деятельности группы анестезиологии-реанимации, отделения анестезиологииреанимации, центра анестезиологии-реанимации в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь в стационарных условиях, в условиях дневного стационара. Актуальные вопросы организации функционирования противошоковой палаты в структуре приемного отделения. Актуальные вопросы организации функционирования преднаркозной палаты и палаты пробуждения. Отбор пациентов, подлежащих лечению в структурном подразделении медицинской организации, оказывающем = анестезиолого-реанимационную — помощь, перевод пациентов в отделения по профилю заболевания или в палаты интенсивной терапии после стабилизации функций жизненно важных органов. Взаимодействие с дистанционным консультативным центром анестезиологии-реаниматологии.#

Транспортировка пациентов в критическом состоянии в медицинской организации. Актуальные вопросы организации ухода за пациентами, профилактики пролежней и падений.#

Актуальные вопросы профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи: респираторассоциированных пневмоний, — катетер-ассоциированных осложнений. Применение мер по ограничению движений пациента, угрожающих его здоровью или проведению лечебно-диагностических мероприятий. Современные методы медицинской реабилитации. Механизмы — воздействия мероприятий по медицинской реабилитации на организм пациентов в критических состояниях. Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению мероприятий по медицинской реабилитации при оказании медицинской помощи по профилю «анестезиология-реаниматология».#

Актуальные вопросы планирования мероприятий по медицинской реабилитации и ранней медицинской реабилитации в рамках программы — ускоренного восстановления после хирургических вмешательств.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4#

1.4#

Актуальные вопросы организации оказания паллиативной медицинской помощи по профилю «анестезиология#

Актуальные вопросы организации оказания паллиативной специализированной медицинской помощи взрослым и детям.#

Медицинские показания к оказанию — паллиативной медицинской помощи взрослым и детям. Функции врачаанестезиолога-реаниматолога при оказании паллиативной#

ПК-1, ПК-2, ПК-4#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

и реаниматология»#

медицинской помощи взрослым и детям.#

Кадровое#

и документационное обеспечение оказания медицинской помощи по профилю «анестезиология#

и реаниматология» на современном этапе#

Актуальное нормативное правовое регулирование деятельности и трудовые функции врача-анестезиологареаниматолога, медицинской сестры-анестезиста#

(медицинского брата-анестезиста), медицинской сестры (медицинского брата), младшего медицинского персонала.#

Организация И контроль выполнения должностных обязанностей средним и младшим медицинским персоналом, находящимся В распоряжении врача-анестезиологареаниматолога. Актуальные вопросы обеспечения внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности. Актуальные вопросы профессиональной коммуникации медицинских работников. Актуальные нормативные правовые акты, регламентирующие оформление медицинской документации, в том числе в форме электронных документов. Актуальные вопросы оформления медицинской документации при оказании медицинской помощи по профилю «анестезиология и реаниматология». Современные медицинские информационные системы. Защита персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну. Актуальные вопросы экспертизы качества медицинской помощи и анализа медико-статистической информации. Актуальные вопросы формирования и выдачи листка нетрудоспособности.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#

1.6#

Актуальные вопросы организации оборота наркотических средств#

и психотропных веществ#

Актуальные нормативные правовые акты, регулирующие вопросы оборота сильнодействующих, психотропных веществ и наркотических средств. Контроль за использованием сильнодействующих, психотропных веществ и наркотических средств в медицинской организации.#

ПК-1, ПК-2, ПК-5#

Модуль 2. Актуальные воп#

осы анестезиологии-реаниматологии#

2.1#

Болевые синдромы и методы обезболивания#

Болевой синдром: актуальные вопросы классификации, этиологии, патогенеза. Актуальные вопросы лечения боли, возможные пути блокады болевой чувствительности. Шкалы оценки выраженности болевого синдрома. Современная классификация лекарственных препаратов, применяемых в целях обезболивания. Современные наркотические анальгетики: фармакодинамика, влияние на органы и системы человека медицинские показания и — медицинские противопоказания к их применению, взаимодействие с другими лекарственными препаратами, дозирование и способы введения (применения). Характеристика ненаркотических анальгетиков, их сравнительная мощность, медицинские показания и медицинские противопоказания к их применению, влияние на органы и системы организма человека. Адъювантные лекарственные препараты при терапии болевого синдрома. Оценка эффективности терапии болевого синдрома. Особенности применения современных обезболивающих препаратов при острой хирургической патологии, послеоперационной боли, хроническом болевом синдроме. Особенности болевого синдрома у детей.#

Особенности терапии болевого синдрома у детей.#

ПК-1, ПК-2#

2.2#

Местная, регионарная и сочетанная анестезия#

Современные местные — анестетики: классификация, фармакокинетика, фармакодинамика, побочные действия, медицинские показания и медицинские противопоказания к применению. Сравнительная характеристика местных анестетиков из группы сложных эфиров и группы замещенных амидов. Токсичность местных анестетиков. Адъювантные лекарственные препараты при проведении местной анестезии.#

Современные методы местной анестезии, их характеристика: аппликационная (поверхностная, терминальная),#

ПК-2, ПК-5#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

ирригационная, инфильтрационная. Классификация регионарных методов анестезии. Проводниковая анестезия: определение, медицинские показания и медицинские противопоказания к их проведению, актуальные правила проведения, способы идентификации нервных стволов и сплетений, подготовка к проведению, техники блокады нервных стволов. Нейроаксиальная анестезия. Спинальная анестезия: определение, медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению, механизм развития анестезии, влияние на функции организма, подготовка к проведению, методика и техника проведения, клинические признаки анестезии, осложнения (ранние и поздние). Эпидуральная анестезия: определение, медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению, механизмы развития анестезии, влияние на функции организма, подготовка к проведению, методика и техника проведения, катетеризация эпидурального пространства, клинические признаки анестезии, осложнения. Сочетание спинальн07ой и эпидуральной анестезии — (спинальноэпидуральная анестезия). Каудальная анестезия: определение, медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению, механизм развития анестезии, подготовка к проведению, техника проведения, клинические признаки анестезии, осложнения. Сочетанная анестезия: определение, возможные варианты сочетанной анестезии, медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению.#

2.3#

Оценка тяжести состояния пациента. Подготовка пациента#

к анестезиологическому обеспечению#

Актуальные вопросы оценки объективного статуса, общего состояния пациента, тяжести состояния и степени нарушения органных дисфункций. Распознавание состояний, представляющих угрозу жизни пациента. Выделение ведущих синдромов у пациентов, находящихся в критическом состоянии. Современные шкалы оценки тяжести состояния пациента. Составляющие — подготовки пациента к анестезиологическому обеспечению. Задачи оценки соматического состояния пациента. Клиническое обследование пациента: осмотр пациента, сбор анамнеза (анамнез жизни, перенесенные и сопутствующие заболевания, аллергологический анамнез, медикаментозный анамнез, анестезиологический анамнез, хирургический анамнез, семейный анамнез), физикальные методы исследования, современные лабораторные и инструментальные методы исследования. Оценка степени анестезиологического риска.#

Выбор метода анестезии. Получение информированного добровольного согласия на медицинское вмешательство.#

Коррекция водно-электролитного обмена и кислотнощелочного COCTOAHHA. Профилактика аспирационного синдрома. Премедикация: задачи, лекарственные препараты, оценка эффективности.#

ПК-2, ПК-5#

2.4#

Обеспечение проходимости дыхательных путей#

и искусственная вентиляция легких#

Медицинские показания, медицинские противопоказания и современные методы обеспечения проходимости дыхательных путей и адекватной вентиляции: запрокидывание головы и подъем подбородка, выдвижение нижней челюсти, установка орофарингеального и назофарингеального воздуховода, установка надгортанного воздуховода, интубация трахеи, коникотомия, трахеостомия. Оценка риска трудной интубации. Актуальный алгоритм действий при трудной интубации и вентиляции. Искусственная вентиляция легких: определение, отличие от спонтанного дыхания, медицинские показания (абсолютные и относительные). Устройство и принципы работы _ наркозно-дыхательной __ аппаратуры.#

ИК-2, ПК-5#

п/п#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

Классификация и характеристика = аппаратов для искусственной вентиляции легких. Современные методы и режимы искусственной вентиляции легких, выбор параметров вентиляции. Осложнения искусственной вентиляции легких, их профилактика и коррекция. Особенности проведения респираторной поддержки на дому для пациентов, получающих паллиативную медицинскую помощь.#

2.5#

Инфузионнотрансфузионная терапия#

Пункция и катетеризация периферических вен: медицинские показания, правила выбора вены, выбор катетера, осложнения и их профилактика. Катетеризация центральных вен: медицинские показания, медицинские противопоказания, современные методики катетеризации подключичной, бедренной, наружной и внутренней яремных вен, осложнения и их профилактика. Катетеризация периферических артерий: медицинские показания, медицинские противопоказания, современные методики катетеризации, осложнения и их профилактика. Внутрикостный доступ и эндотрахеальное введение лекарственных препаратов. Базисные, корригирующие и замещающие инфузионные среды. Состав, свойства, медицинские показания и — медицинские противопоказания к применению, способы применения и дозы кристаллоидных растворов, растворов декстрозы, коллоидных растворов. Актуальные правила клинического использования компонентов крови.#

ПК-1, ПК-2, ПК-5#

2.6#

Отдельные методы, используемые#

при анестезии#

и интенсивной терапии#

Позиционные повреждения и повреждения при сдавлении тканей и ятрогенные ожоги во время анестезии и интенсивной терапии. Стратегия контроля антимикробной терапии.#

Периоперационная антибиотикопрофилактика: стратегия и тактика антибактериальной терапии, медицинские показания, медицинские противопоказания, лекарственные препараты, оценка эффективности и безопасности применения.#

Тромбопрофилактика: медицинские показания, медицинские противопоказания, лекарственные препараты, оценка эффективности и безопасности применения. Современные экстракорпоральные методы лечения: медицинские показания, виды, принципы проведения, влияние на функции организма, осложнения. Искусственная гипотония: медицинские показания, медицинские противопоказания, лекарственные препараты и их фармакологические мишени, особенности анестезии в условиях искусственной гипотонии, осложнения и их профилактика. Искусственная гипотермия: медицинские показания, виды, принципы проведения, влияние на функции организма, принципы анестезии в условиях гипотермии, осложнения. Гипербарическая оксигенация: медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению, принцип работы барокамеры, осложнения.#

Электроимпульсная терапия (дефибрилляция, кардиоверсия, кардиостимуляция): виды, медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению. Актуальные правила безопасности работы с дефибрилляторами.#

ПК-2, ПК-5#

Модуль 3. Актуальные воп#

осы периоперационного ведения пациентов с сопутствующей патологией#

3.1#

Периоперационное ведение пациентов#

при заболеваниях сердечнососудистой системы#

Оценка кардиологического риска хирургического вмешательства в зависимости от его вида. Индексы риска кардиальных осложнений. Современные фармакологические методы снижения кардиоваскулярного риска у пациентов в периоперационном периоде. Особенности анестезиологического пособия у пациентов с ишемической болезнью сердца, артериальной гипертензией, хронической сердечной недостаточностью, пороками сердца.#

ПК-2, ПК-3, ПК-5#

.. Коды#

№ Наименование модулей,#

Содержание формируемых#

пин тем, разделов практики .#

компетенций#

3.2 | Периоперационное ведение | Заболевания, сопровождающиеся нарушениями вентиляции | ПК-2, ПК-3, пациентов различных типов. Шкала одышки по степени тяжести. Оценка | ПК-5 при заболеваниях органов состояния легких (рентгенологическое — исследование, дыхания электрокардиография, лабораторные исследования,#

инструментальные исследования). Типы нарушений легочной вентиляции и их характеристика по — результатам пикфлоуметрии, спирометрии. Особенности анестезиологического пособия у пациентов с хроническими обструктивными заболеваниями легких, бронхиальной астмой, рестриктивными заболеваниям легких. Актуальные вопросы — периоперационного ведения пациентов с сопутствующей дыхательной недостаточностью.#

3.3 | Периоперационное ведение | Оценка функционального состояния печени. Органные | ПК-2, ПК-3, пациентов расстройства на фоне печеночной недостаточности. | ПК-5 при заболеваниях печени Фармакологические особенности лекарственных препаратов,#

используемых в анестезиологии, при хронической печеночной недостаточности. Критерии операбельности у пациентов с заболеваниями печени. Особенности анестезиологического пособия у пациентов с заболеваниями — печени: предоперационная подготовка, оценка анестезиологического и операционного риска, анестезиологическое обеспечение, ведение послеоперационного периода.#

3.4 | Периоперационное ведение | Оценка функционального состояния почек. | ПК-2, ПК-3, пациентов Фармакологические особенности лекарственных препаратов, | ПК-5 при заболеваниях почек используемых в анестезиологии, при заболеваниях почек.#

Особенности анестезиологического пособия у пациентов с заболеваниями почек: предоперационная подготовка, классификация пациентов и особенности их анестезиологического обеспечения в зависимости от состояния компенсации функций почек. Факторы риска послеоперационной почечной недостаточности.#

3.5 | Периоперационное ведение | Периоперационное ведение пациентов с сахарным диабетом. | ПК-2, ПК-3, пациентов с сахарным Осложнения сахарного — диабета их причины и | ПК-5 диабетом провоцирующие факторы. Особенности хирургических#

вмешательств у пациентов с сахарным — диабетом.#

Обследование пациента с сахарным диабетом для снижения периоперационного риска. Управление гликемией в периоперационном периоде. Особенности анестезиологического пособия пациентам с сахарным диабетом.#

4 Модуль 4. Актуальные вопросы анестезиологии и интенсивной терапии в специализированной хирургии#

4.1 | Анестезия и интенсивная Предоперационная подготовка и оценка состояния пациента | ПК-2, ПК-3, терапия при оказании до операции, премедикация, методы анестезии при оказании | ПК-5 медицинской помощи медицинской помощи в амбулаторных условиях. Интенсивная в амбулаторных условиях. терапия при оказании медицинской помощи в амбулаторных Анестезия и интенсивная условиях в послеоперационном периоде. Анестезия в терапия в пластической пластической хирургии: особенности оперативных хирургии вмешательств, состояния и подготовки пациентов к#

пластическим операциям, выбор метода обезболивания.#

Интенсивная терапия в пластической хирургии в послеоперационном периоде.#

4.2 | Анестезия и интенсивная Выбор метода анестезии в акушерстве и гинекологии. | ПК-2, ПК-3, терапия в акушерстве Современные методы обезболивания родов. Особенности | ПК-5#

и гинекологии#

анестезии при неакушерских операциях у беременных.#

Анестезия при операциях кесарева сечения. Оценка анестезиологического перинатального риска при оперативном родоразрещении. Анестезия при искусственном прерывании беременности, при влагалищных операциях. Особенности аспирационного синдрома в акушерстве. Осуществление#

n/n#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

родовспоможения вне медицинской организации, включая первичную обработку новорожденного. Факторы риска послеродового кровотечения, тактика ведения пациенток в зависимости от величины кровопотери, особенности применения компонентов и факторов свертывания крови при острой кровопотере в акушерстве. Клиническая картина, диагностика и медицинская помощь в неотложной форме при преэклампсии и ее осложнениях (эклампсия, HELLPсиндром). Эмболия околоплодными водами: этиология, патогенез, клиническая картина, диагностика, интенсивная терапия. Сепсис и септический шок в акушерстве: факторы риска развития, особенности акушерского — сепсиса, особенности антибактериальной терапии.#

4.3#

Анестезия и интенсивная терапия#

при эндоскопических оперативных вмешательствах#

и исследованиях#

Влияние эндоскопических оперативных вмешательств на гомеостаз. Современные преимущества и недостатки эндовидеохирургических вмешательств. Особенности анестезии при эндоскопических оперативных вмешательствах на почках и мочевом пузыре. Особенности анестезии при бронхоскопических исследованиях. Особенности анестезии при артроскопических оперативных — вмешательствах.#

Особенности анестезии при лапароскопических оперативных вмешательствах в абдоминальной хирургии и гинекологии.#

Возможные осложнения анестезии при эндоскопических оперативных вмешательствах и меры их профилактики.#

ПК-2, ПК-3, ПК-5#

Анестезия и интенсивная терапия пациентов пожилого и старческого возраста#

Особенности пациентов пожилого и старческого возраста.#

Особенности действия лекарственных препаратов, применяемых в анестезиологии и интенсивной терапии, у пациентов пожилого и старческого возраста. Особенности анестезиологического обеспечения у пациентов пожилого и старческого возраста. Послеоперационная интенсивная терапия у пациентов пожилого и старческого возраста.#

ПК-2, ПК-3, ПК-5#

4.5#

Анестезия и интенсивная терапия у детей#

Особенности анестезии у детей. Послеоперационная интенсивная терапия у детей. Анестезия и интенсивная терапия при оперативном лечении новорожденных. Этапы диагностики критического состояния у детей. Интенсивная терапия синдрома нарушения проходимости дыхательных путей у детей. Интенсивная терапия синдрома острого нарушения внешнего дыхания у детей. Интенсивная терапия острой циркуляторной недостаточности у детей. Интенсивная терапия острой церебральной недостаточности у детей.#

Интенсивная терапия в неонатологии.#

ИК-1, ПК-2, НК-3, ПК-5#

4.6#

Выбор метода анестезии#

и особенности интенсивной терапии при проведении экстренных оперативных вмешательств#

и манипуляций#

Современные методы анестезии у пациента с шоком и органными дисфункциями. Современные методы анестезии и особенности интенсивной терапии при тяжелой огнестрельной и механической травме. Профилактика и лечение жировой эмболии. Особенности анестезии и интенсивной терапии при проведении экстренных абдоминальных оперативных вмешательств. Современные патофизиологические аспекты острой абдоминальной патологии. Особенности подготовки пациентов к экстренной операции и анестезии при желудочнокишечных = кровотечениях, остром — панкреатите и панкреонекрозе, кишечной непроходимости, перитоните.#

Интенсивная терапия в абдоминальной хирургии в послеоперационном периоде.#

ПК-2, ПК-3, ПК-5#

Модуль 5. Актуальные воп#

осы реаниматологии и отдельные вопросы интенсивной терапии#

5.1#

Патофизиология угасания жизненных функций организма. Сердечнолегочная реанимация#

Актуальные нормативные документы, регламентирующие порядок проведения сердечно-легочной реанимации.#

Терминальное состояние и его стадии. Современные аспекты этиологии и патогенеза прекращения сердечной деятельности, дыхательной деятельности. Признаки клинической смерти.#

ПК-1, ПК-2, ПК-5#

п/п#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

Медицинские показания и этапы проведения сердечнолегочной реанимации. Проведение базовой сердечно-легочной реанимации: обеспечение проходимости дыхательных путей, наружный массаж сердца, проведение искусственного дыхания, — автоматическая наружная дефибрилляция.#

Нроведение расширенной (квалифицированной) сердечнолегочной реанимации. Медицинские показания к проведению и техника проведения электрической дефибрилляции, кардиоверсии. Применение лекарственных препаратов при расширенной сердечно-легочной реанимации. Особенности сердечно-легочной реанимации у детей и беременных.#

Актуальный порядок определения момента смерти человека и прекращения реанимационных мероприятий. Признаки биологической смерти. Актуальные вопросы интенсивной терапии в постреанимационном периоде в случае проведения успешной сердечно-легочной реанимации.#

5.2#

Острая дыхательная недостаточность#

Современные аспекты этиологии и патогенеза, классификация острой дыхательной недостаточности. Клиническая картина и тактика при острой дыхательной — недостаточности.#

Клиническая картина, оказание медицинской помощи в экстренной форме вне медицинской организации и в стационарных условиях при инородных телах верхних дыхательных путей, утоплении, пневмотораксе.#

Странгуляционная асфиксия, ларингоспазм, эпиглоттит, обструктивный ларингит (круп), острый бронхоспазм, астматический статус, аспирационный синдром, тяжелое течение пневмонии, острый респираторный дистресссиндром: современные аспекты этиологии и патогенеза, клиническая картина, современные методы оказания медицинской помощи в экстренной форме вне медицинской организации и в стационарных условиях.#

ПК-1, ПК-2, ПК-5#

5.3#

Жизнеугрожающие состояния при болезнях сердечно-сосудистой системы#

Острый коронарный синдром: актуальные вопросы диагностики и лечения. Инфаркт миокарда: классификация, клиническая картина. Оказание медицинской помощи пациентам с острым коронарным синдромом, острым инфарктом миокарда в экстренной форме вне медицинской организации и в стационарных условиях. Современные методы восстановления коронарной перфузии. Особенности применения лекарственных препаратов при остром коронарном синдроме и остром инфаркте миокарда.#

Актуальные вопросы терапии острого инфаркта миокарда правого желудочка. Осложнения острого инфаркта миокарда.#

Острая сердечная недостаточность: клинические варианты, оказание медицинской помощи в экстренной форме вне медицинской организации и в стационарных условиях.#

Кардиогенный шок: классификация, современные методы диагностики и лечения. Клиническая картина и интенсивная терапия при нарушениях сердечного ритма, сопровождающихся недостаточностью кровообращения или коронарной недостаточностью. Клиническая картина и оказание медицинской помощи при неосложненном и осложненном гипертоническом кризе.#

NIK-1, ПК-2, ПК-5#

5.4#

Интенсивная терапия обструктивного шока#

Тромбоэмболия легочной артерии: актуальная классификация, клиническая картина, современные методы диагностики и интенсивной терапии. Клиническая картина, современные методы диагностики и интенсивной терапии при синдроме сдавливания полой вены, напряженном пневмотораксе, тампонаде перикарда и искусственной вентиляции легких с высоким давлением. Перикардиоцентез: медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению,#

ПК-1, ПК-2, ПК-5#

п/п#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

техника проведения. Пункция и дренирование плевральной полости: медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению, техника проведения.#

Клиническая картина, диагностика и интенсивная терапия при обструкции оттока крови из аорты: синдром Лерише (аортоподвздошная окклюзия), расслоение аорты и стеноз аортального клапана высокой степени тяжести.#

5.5#

Острая кровопотеря#

Современные аспекты этиологии и патогенеза острой кровопотери. Геморрагический шок. Зависимость патофизиологических сдвигов от объема кровопотери.#

Актуальная классификация острой кровопотери. Объемы медицинской помощи в неотложной форме, медицинской помощи в экстренной форме вне медицинской организации и в стационарных условиях. Актуальные вопросы инфузионнотрансфузионной терапии острой кровопотери. Инфузионная терапия при кровопотерях различной степени тяжести.#

Современные методы уменьшения операционной кровопотери.#

НК-1, ПК-2, ПК-5#

5.6#

Оказание медицинской помощи в экстренной форме при дорожнотранспортных происшествиях#

и чрезвычайных ситуациях#

Актуальные вопросы оказания скорой, в том числе специализированной, медицинской помощи при дорожнотранспортных происшествиях. Последовательность действий по спасению жизни (цепочка выживания). Тактика действий врача-анестезиолога-реаниматолога на месте дорожнотранспортного происшествия. Ультразвуковой мониторинг распознавания свободной жидкости в перикарде, плевральной и брюшной полостях, пневмоторакса. Особенности оказания скорой медицинской помощи при повреждениях различных анатомических областей (травмы головы, травмы шеи, повреждения груди, повреждениях живота, повреждениях опорно-двигательного аппарата). Техническая оснащенность транспортных средств для оказания пострадавшим медицинской помощи по профилю «анестезиология и реаниматология». Травматический шок: современные аспекты этиологии и патогенеза, клиническая картина, современные методы диагностики и оказания медицинской помощи в экстренной форме вне медицинской организации и в стационарных условиях. Профилактика и лечение жировой эмболии. Синдром длительного сдавления: современные аспекты этиологии и патогенеза, классификация, формы течения и периоды, клиническая картина, современные методы диагностики и оказания медицинской помощи в экстренной форме вне медицинской организации и в стационарных условиях.#

ПК-1, ПК-2, ПК-5#

5.7#

Термические поражения.#

Электротравма.#

Химические ожоги#

Актуальная классификация термических ожогов. Определение степени (глубины) термического поражения кожи.#

Определение площади термического поражения кожи.#

Ожоговая болезнь: современные аспекты патогенеза, периоды течения, прогнозирование тяжести течения и исхода.#

Ожоговый шок: клиническая картина, современные методы диагностики и оказания медицинской помощи в экстренной форме вне медицинской организации и в стационарных условиях. Термоингаляционная травма: классификация, современные аспекты патогенеза, клиническая картина, современные методы диагностики и оказания медицинской помощи в экстренной форме вне медицинской организации и в стационарных условиях. Солнечный и тепловой удар: современные аспекты патогенеза, клиническая картина, современные методы диагностики и оказания медицинской помощи в экстренной форме вне медицинской организации и в стационарных условиях. Отморожения (местная холодовая#

ПК-1, ПК-2, ПК-5#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

травма): современные аспекты патогенеза, классификация, клиническая картина, современные методы диагностики и оказания медицинской помощи в экстренной форме вне медицинской организации и в стационарных условиях. Общее охлаждение организма (общая холодовая травма): современные аспекты патогенеза, классификация, клиническая картина, современные методы диагностики и оказания медицинской помощи в экстренной форме вне медицинской организации и в стационарных условиях.#

Электротравма: классификация поражений электричеством, факторы поражающего действия электрического тока, оказание медицинской помощи в экстренной форме вне медицинской организации и в стационарных условиях.#

Химические ожоги: особенности поражения кислотами, щелочами, оказание медицинской помощи в экстренной форме вне медицинской организации и в стационарных условиях.#

5.8#

Интенсивная терапия#

при острых инфекционных заболеваниях и пищевых токсикоинфекциях#

Дифтерия: современные аспекты этиологии и патогенеза, клиническая картина, современные методы диагностики; схема введения противодифтерийной сыворотки при различных клинических формах дифтерии; интенсивная терапия. Столбняк, ботулизм, пищевые токсикоинфекции, негеморрагический гиповолемический шок: современные аспекты этиологии и патогенеза, клиническая картина, современные методы диагностики и интенсивной терапии.#

ПК-2, ПК-5#

5.9#

Перераспределительный (дистрибутивный) шок#

Анафилактический шок, сепсис, септический шок, нейрогенный шок: современные аспекты этиологии, патогенеза и классификации, клиническая картина, современные методы диагностики и оказания медицинской помощи в экстренной форме вне медицинской организации и в стационарных условиях.#

ПК-1, ПК-2, ПК-5#

5.10#

Острые нарушения сознания#

Количественные и качественные синдромы нарушения сознания. Синдромы нарушения сознания, требующие оказания медицинской помощи в экстренной форме. Оценка уровня сознания. Опрос очевидца развития бессознательного состояния. Оказание медицинской помощи в экстренной форме вне медицинской организации и в стационарных условиях при потере сознания. Послеоперационный делирий, послеоперационная когнитивная дисфункция, синдром «последствий интенсивной терапии» (ПИТ-синдром).#

ПК-1, ПК-2, ПК-5#

5.11#

Жизнеугрожающие состояния в неврологии#

Острые нарушения мозгового кровообращения, миастенический и холинергический кризы, отек мозга: современные аспекты этиологии, патогенеза и классификации, клиническая картина, современные методы диагностики и оказания медицинской помощи вне медицинской организации и в стационарных условиях.#

ПК-1, ПК-2, ПК-5#

5.12#

Острое повреждение почек.#

Острая печеночная недостаточность#

Острое повреждение почек: современные аспекты этиологии, патогенеза и классификации, клиническая картина, актуальные критерии острой почечной дисфункции, актуальные вопросы профилактики и лечения, оказание медицинской помощи вне медицинской организации и в условиях стационара. Острая печеночная недостаточность: современные аспекты этиологии, патогенеза и классификации, клиническая картина, актуальные вопросы лечения, оказание медицинской помощи вне медицинской организации и в стационарных условиях.#

ПК-1, ПК-2, ПК-5#

5.13#

Жизнеугрожающие состояния при эндокринных заболеваниях#

Острые осложнения сахарного диабета. Диабетический кетоацидоз, — диабетическая кетоацидотическая — кома, гиперосмолярное гипергликемическое состояние, молочнокислый ацидоз (лактатацидоз), гипогликемия и гипогликемическая кома, острая надпочечниковая#

ПК-1, ПК-2, ПК-5#

Коды#

№ Наименование модулей,#

Содержание формируемых#

п/п тем, разделов практики ..#

компетенций#

недостаточность (аддисонов криз), феохромоцитомный криз, тиреотоксический криз, гипотиреоидная (микседематозная) кома, гипопаратиреоидный и гиперпаратиреоидный кризы: современные аспекты этиологии и патогенеза, клиническая картина, современные методы диагностики и принципы лечения, оказание медицинской помощи вне медицинской организации и в стационарных условиях.#

5.14 | Отдельные патологические | Синдром диссеминированного внутрисосудистого | ПК-1, ПК-2,#

синдромы свертывания, судорожный синдром, гипертермический | ПК-5 синдром, злокачественная гипертермия, вызванная анестезией: современные аспекты этиологии и патогенеза, клиническая картина, современные методы клиниколабораторной диагностики, интенсивной терапии и профилактики.#

5.15 | Энтеральное Современные методы диагностики недостаточности питания: | ПК-2, ПК-5 и парентеральное питание оценка исходного нутритивного статуса, скрининг#

нутритивной недостаточности, лабораторные методы исследования. Оценка степени нутритивной недостаточности.#

Установление медицинских показаний и выбор метода нутритивной поддержки. Энтеральное питание: медицинские показания и медицинские противопоказания, зонды и их установка, медицинские показания для наложения стомы, режимы и технологии энтерального питания, питательные смеси, особенности энтерального питания у пациентов с различной патологией, осложнения энтерального зондового питания и их профилактика. Парентеральное питание: медицинские показания и медицинские противопоказания, лекарственные препараты для парентерального питания, методы и способы парентерального питания, осложнения парентерального питания и их профилактика.#

5.16 | Промежуточная аттестация | Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 5.1- | ПК-1, ПК-2, по модулю 5 5.15. ПК-5#

6 | Модуль 6. Актуальные вопросы острых отравлений#

6.1 | Острые отравления Острые отравления наркотическими средствами, острые | ПК-1, ПК-2, наркотическими отравления психодислептиками (галлюциногенами), острые | ПК-5 средствами, отравления каннабиноидами, диэтиламидом лизергиновой психотропными кислоты, дизайнерскими наркотиками (курительными веществами смесями), галлюциногенами, кокаином, амфетаминами, или их прекурсорами катинонами: современные аспекты этиологии и патогенеза,#

клиническая картина, современные методы диагностики и оказания медицинской помощи вне медицинской организации и в стационарных условиях.#

6.2 | Острые отравления Острые отравления барбитуратами, острые отравления | ПК-1, ПК-2, противосудорожными, производными — бензодиазепина, острые — отравления | ПК-5 седативными, противопаркинсоническими средствами, острые отравления снотворными, антидепрессантами, нейролептиками и противопаркинсоническими | психостимулирующими средствами: современные аспекты и другими лекарственными | этиологии и патогенеза, клиническая картина, современные препаратами центрального | методы диагностики и оказания медицинской помощи вне действия медицинской организации и в стационарных условиях.#

6.3 | Острые отравления Острые отравления неопиоидными анальгезирующими, | ПК-1, ПК-2, лекарственными жаропонижающими и противоревматическими препаратами, | ПК-5#

препаратами отдельных групп#

острые отравления антибиотиками системного действия (изониазид, рифампицин), гормонами, их синтетическими заменителями и антагонистами (пероральными гипогликемическими препаратами: производными сульфонилмочевины и бигуанидинов), острые отравления метилксантинами, препаратами, действующими преимущественно на — сердечно-сосудистую — систему (сердечными гликозидами, р-блокаторами, _блокаторами#

Наименование модулей,#

Коды#

п/п тем, разделов практики Содержание формируемых компетенций кальциевых каналов, клонидином), острые отравления петлевыми и тиазидными диуретиками: современные аспекты этиологии и патогенеза, клиническая картина, современные методы диагностики и оказания медицинской помощи вне медицинской организации и в стационарных условиях.#

6.4 | Острые отравления Острые отравления этиловым спиртом, острые отравления | ПК-1, ПК-2, алкоголем метиловым спиртом, этиленгликолем, изопропиловым | ПК-5 и его суррогатами спиртом: современные аспекты этиологии и патогенеза,#

клиническая картина, современные методы диагностики и оказания медицинской помощи вне медицинской организации и в стационарных условиях.#

6.5 | Острые отравления Актуальная классификация прижигающих (коррозивных) | ПК-1, ПК-2, кислотами (органические ядов. Особенности резорбтивного действия прижигающих | ПК-5 и неорганические), ядов. Острые отравления уксусной эссенцией, острые щелочами, окислителями отравления щелочами, окислителями (перманганат калия, (перманганат калия, перекись водорода): современные аспекты этиологии и перекись водорода) патогенеза, клиническая картина, современные методы#

диагностики и оказания медицинской помощи вне медицинской организации и в стационарных условиях.#

6.6 | Острые отравления Острые — отравления органическими — растворителями, | ПК-1, ПК-2, органическими галогенпроизводными алифатических и ароматических | ПК-5 растворителями, углеводородов (бензин, жидкость для зажигалок, керосин, галогенпроизводными клеи, нафталин, парафин, растворители, пятновыводители, алифатических скипидар, полироли, хлористый этилен, четыреххлористый и ароматических углерод, трихлорэтилен): современные аспекты этиологии и углеводородов патогенеза, клиническая картина, современные методы#

диагностики и оказания медицинской помощи вне медицинской организации и в стационарных условиях.#

6.7 | Острые отравления Острые отравления фосфором и его соединениями, | ПК-1, ПК-2, фосфором фосфорорганическими и карбаматными инсектицидами: | ПК-5 и его соединениями, современные аспекты этиологии и патогенеза, клиническая фосфорорганическими картина, современные методы диагностики и оказания и карбаматными медицинской помощи вне медицинской организации и в инсектицидами стационарных условиях.#

6.8 | Острые отравления Острые отравления органическими и неорганическими | ПК-1, ПК-2, органическими соединениями тяжелых металлов и мышьяка: современные | ПК-5 и неорганическими аспекты этиологии и патогенеза, клиническая картина, соединениями тяжелых современные методы диагностики и оказания медицинской металлов и мышьяка помощи вне медицинской организации и в стационарных#

условиях.#

6.9 | Острые отравления окисью | Острые отравления окисью углерода (угарным газом): | НК-1, ПК-2, углерода, другими газами, современные аспекты этиологии и патогенеза, клиническая | ПК-5 дымами и парами картина, современные методы диагностики и оказания#

медицинской помощи вне медицинской организации и в стационарных условиях.#

6.10 | Острые отравления Острые отравления ядами животных (змей, пауков, | ПК-1, ПК-2, ЖИВОТНЫМИ земноводных, насекомых, морских обитателей), острые | ПК-5#

и растительными ядами#

отравления ядовитыми грибами, острые отравления ядовитыми растениями: современные аспекты этиологии и патогенеза, клиническая картина, современные методы диагностики и оказания медицинской помощи вне медицинской организации и в стационарных условиях.#

У. Формы аттестации”#

9. Промежуточная аттестация, предусмотренная учебным планом, должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения. Форма и критерии успешного прохождения промежуточной аттестации определяются организацией.#

Итоговая аттестация проводится в форме, определяемой организацией, и включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточной аттестации, предусмотренной учебным планом.#

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации — удостоверение о повышении квалификации.#

10. Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточной аттестации, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#

.. Коды Правильный Вопрос (задание) Варианты ответов ответ результатов обучения Клиническими А) открывание глаз, речевая реакция, А 1.33 критериями, входящими двигательная активность в оценочную шкалу ком |Б) распознавание предмета, фиксация Глазго, являются взора, оральные рефлекторные движения#

В) гиперкинетическое расстройство, дефицит внимания, гиперсенситивность#

Г) симметричность лица, отсутствие бодрствования, наличие анизокории#

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#

Условия#

Вас пригласили на консультацию в терапевтическое отделение к пациентке 70 лет.#

Пациентка получает лечение в связи с язвенной болезнью желудка, ассоциированной с Н. pylori (омепразол, кларитромицин и амоксициллин). Предъявляет жалобы на продолжающуюся в течение#

7Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам. $ Пункт | части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#

суток диарею (стул 6-8 раз в сутки), спастические боли в животе. В анализе кала, взятом на первые сутки развития диареи, не было обнаружено патологических микроорганизмов. Повторный анализ дал положительный результат на присутствие токсина С. difficile.#

На момент осмотра состояние пациентки средней тяжести, она в сознании, кожные покровы сухие, тургор снижен. Артериальное давление 90/50 мм.рт.ст., частота сердечных сокращений 98 ударов в минуту. Живот умеренно болезненный при пальпации.#

В общем анализе крови: гемоглобин 156 г/л, лейкоциты 14,6х10°/л. В биохимическом анализе крови: натрий 138 ммоль/л, калий 2,7 ммоль/л, альбумин 24 г/л, креатинин 130 мколь/л, мочевина 5,8 ммолы/Л.#

Задания#

1. Сформулируйте предварительный диагноз.#

2. Укажите возможные причины развития данного состояния.#

3. Опишите тактику лечения.#

Эталоны ответов#

1. Энтероколит, вызванный Clostridioides difficile, первичный эпизод, тяжелое течение.#

Синдром водно-электролитных нарушений.#

2. Развитие нозокомиальной диареи вызвано приемом антибактериальных препаратов амоксициллина, кларитромицина.#

3. Следует срочно отменить амоксициллин, кларитромицин. Поскольку можно отметить признаки тяжелого течения заболевания, в качестве стартового препарата следует выбрать ванкомицин (перорально), длительность терапии — 10 суток. Также могут быть использованы метронидазол и рифаксимин. Следует назначить инфузионную терапию с целью коррекции гиповолемии и водно-электролитных нарушений (гипокалиемия).#

Коды результатов обучения: 2.32, 2.315, 2.у13.#

VI. Организационно-педагогические условия реализации Программы?#

11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:#

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1n'°, и профессиональным стандартам (при наличии).#

Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук, при этом указанные лица должны иметь аккредитацию по специальности «Анестезиология-реаниматология», осуществлять медицинскую#

Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

® Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 r., регистрационный № 72453).#

деятельность по специальности «Анестезиология-реаниматология» и иметь стаж такой деятельности не менее 5 лет.#

Не менее 40% объема занятий семинарского типа проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук.#

12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#

Занятия семинарского типа модулей 2-5, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Анестезиология-реаниматология», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Анестезиология-реаниматология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#

13. Требования к материально-техническому Программы:#

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#

обеспечению реализации#

Требования к материально-техническим условиям реализации#

оказания медицинской помощи по профилю «анестезиология и реаниматология»#

Модуль 2. Актуальные вопросы анестезиологииреаниматологии#

Модуль 3. Актуальные вопросы периоперационного ведения пациентов с сопутствующей патологией#

Модуль 4. Актуальные вопросы анестезиологии и интенсивной терапии в специализированной хирургии#

Модуль 5. Актуальные вопросы реаниматологии и отдельные вопросы интенсивной терапии#

Модуль 6. Актуальные вопросы острых отравлений#

Модуль лу Программы Модуль 1. Актуальные 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного вопросы организации обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и#

неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#

2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#

3. Наличие тренажеров (симуляторов, манекенов, моделей), позволяющих формировать следующие умения: проведение мониторинга состояния пациента по показателям электрокардиограммы, артериального давления, частоты сердечных сокращений, пульсоксиметрии, температуры; регистрация электрокардиограммы; расшифровка, описание и интерпретация электрокардиографических данных; исследование уровня глюкозы в крови; ультразвуковой мониторинг распознавания свободной жидкости в перикарде, плевральной и брюшной полостях, пневмоторакса; обеспечение проходимости верхних дыхательных путей, в том числе с помощью воздуховодов, ларингеальной маски, интубации трахеи методом#

прямой ларингоскопии и санации трахеобронхиального дерева; ингаляторное введение кислорода и лекарственных препаратов; осуществление вентиляции легких с помощью лицевой маски,#

искусственной вентиляции легких вручную и с помощью аппарата#

искусственной вентиляции легких; выполнение — коникотомии, коникостомии, коникопункции и микротрахеостомии; выполнение транстрахеальной пункции, трахеостомии (трахеотомии), смены#

трахеостомической трубки, деканулирования и закрытия трахеостомы; выполнение фибротрахеоскопической интубации трахеи и санации трахеобронхиального дерева; пункция и катетеризация центральных и периферических вен, в том числе с использованием ультразвукового исследования; внутрикожное, подкожное, внутримышечное, внутривенное, BHYTPHKOCTHOE, сублингвальное, эндотрахеальное введение лекарственных препаратов; проведение инфузионной терапии, в том числе с использованием инфузоматов и непрерывного внутривенного введения лекарственных препаратов; катетеризация мочевого пузыря с помощью мягких катетеров; зондовое промывание желудка; проведение сердечно-#

легочной реанимации с применением электроимпульсной терапии и лекарственных препаратов; остановка кровотечения с помощью механических средств; проведение первичной обработки ран различной этиологии (обработка, наложение асептической повязки), в том числе при ожогах, отморожениях; транспортная иммобилизация конечностей, позвоночника и таза при травмах; применение методов десмургии; наложение окклюзионной повязки при открытом пневмотораксе; выполнение торакоцентеза, пункции и дренирования плевральной полости; перикардиоцентеза, в том числе под контролем ультразвукового исследования; осуществление родовспоможения, включая первичную обработку новорожденного; проведение анестезиологического пособия с помощью наркозно-дыхательной аппаратуры, мониторного наблюдения и необходимых средств для анестезиологического пособия; выполнение блокады нервных стволов и сплетений под контролем ультразвукового исследования; выполнение пункции и катетеризации эпидурального и спинального пространств и введение местного анестетика.#

14. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности !! в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим#

требованиям:#

Наименование модулей, Требования к базам практической подготовки и их мощности тем, разделов практики в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы Модуль 2. Актуальные вопросы анестезиологии-реаниматологии Темы, Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании#

практическую подготовку | специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по анестезиологии и реаниматологии;#

| 2) наличие в структуре отделения анестезиологии-реанимации с палатами | реанимации и интенсивной терапии для взрослого населения;#

| 3) не менее | занятой штатной единицы должности врача-анестезиологареаниматолога на 5 обучающихся.#

Модуль 3. Актуальные вопросы периоперационного ведения пациентов с сопутствующей патологией Темы, Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании практическую подготовку | специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по анестезиологии и реаниматологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной и (или) высокотехнологичной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по хирургии;#

3) наличие в структуре отделения анестезиологии-реанимации с палатами реанимации и интенсивной терапии для взрослого населения;#

4) не менее | занятой штатной единицы должности врача-анестезиологареаниматолога на 5 обучающихся.#

Модуль 4. Актуальные вопросы анестезиологии и интенсивной терапии в специализированной хирургии#

4.1. Анестезия и Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: интенсивная терапия при | 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы#

оказании медицинской помощи#

в амбулаторных условиях. Анестезия и интенсивная терапия в пластической хирургии#

(наличие соответствующей лицензии) по анестезиологии и реаниматологии; по пластической хирургии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по анестезиологии и реаниматологии; по хирургии;#

3) не менее | занятой штатной единицы должности врача-анестезиологареаниматолога на 5 обучающихся.#

4.2. Анестезия и интенсивная терапия в акушерстве#

и гинекологии#

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по анестезиологии и реаниматологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной и (или) высокотехнологичной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по акушерству и гинекологии (за исключением использования вспомогательных репродуктивных технологий и искусственного прерывания беременности); неонатологии;#

3) не менее | занятой штатной единицы должности врача-анестезиологареаниматолога на 5 обучающихся.#

4.3. Анестезия и интенсивная терапия при эндоскопических оперативных вмешательствах#

и исследованиях#

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по анестезиологии и реаниматологии; эндоскопии;#

2) не менее | занятой штатной единицы должности врача-анестезиологареаниматолога на 5 обучающихся.#

4.4. Анестезия и интенсивная терапия пациентов пожилого#

и старческого возраста#

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по анестезиологии и реаниматологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной и (или) высокотехнологичной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по хирургии;#

3) не менее | занятой штатной единицы должности врача-анестезиологареаниматолога на 5 обучающихся.#

4.5. Анестезия и интенсивная терапия у детей#

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по анестезиологии и реаниматологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной и (или) высокотехнологичной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по детской хирургии;#

3) не менее | занятой штатной единицы должности врача-анестезиологареаниматолога на 5 обучающихся.#

4.6. Выбор метода анестезии#

и особенности интенсивной терапии при проведении экстренных оперативных вмешательств и манипуляций#

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по анестезиологии и реаниматологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной и (или) высокотехнологичной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по хирургии;#

3) не менее | занятой штатной единицы должности врача-анестезиологареаниматолога на 5 обучающихся.#

Наименование модулей, Требования к базам практической подготовки и их мощности тем, разделов практики в расчете на | обучающегося при реализации Программы Модуль 5. Актуальные вопросы реаниматологии и отдельные вопросы интенсивной терапии Темы, 1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании скорой#

практическую подготовку | специализированной медицинской помощи вне медицинской организации (наличие соответствующей лицензии) по анестезиологии и реаниматологии;#

2) не менее | занятой штатной единицы должности врача-анестезиологареаниматолога на 5 обучающихся.#

2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по анестезиологии и реаниматологии;#

2) не менее | занятой штатной единицы должности врача-анестезиологареаниматолога на 5 обучающихся.#

15. Требования к использованию ЭО и ДОТ, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:#

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#

По решению организации занятия семинарского типа при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ, если это предусмотрено учебным планом.#

Использование ЭО и ДОТ при проведении промежуточной и итоговой аттестаций не допускается.#

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#

16. Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации и Федеральным законом № 273-ФЗ.#

О каких нормах