Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального…
Приказ Министерства культуры Российской Федерации от 28.01.2026 № 137 "Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства "Музыкальный фольклор" и сроку обучения по этой программе"
Текст — по данным Официальное опубликование. Проверено 22.09.2026 14:46. Скачать .doc · Печать
- Вступает в силу
- Настоящий приказ вступает в силу с 01.
- Издан на основании
- 273-ФЗ; ч. 5 ст. 83 273-ФЗ
Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ OF =? ее 4226”, Москва __ 797
Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор» и сроку обучения по этой программе
В соответствии с пунктом 2 части 9.1 статьи 11 и частью 5 статьи 83 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», подпунктом 5.2.33 пункта 5 Положения о Министерстве культуры Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 20.07.2011 № 590, прик азываю:
1. Утвердить прилагаемые федеральные государственные требования к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор» и сроку обучения по этой программе.#❝
2. Признать утратившим силу приказ Министерства культуры Российской Федерации от 12.12.2014 № 2156 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор» и сроку обучения по этой программе» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15.01.2015, регистрационный № 35546).#❝
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Минкультуры России ort scbiape 2026 г. № 737#❝
Федеральные государственные требования к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор» и сроку обучения по этой программе#❝
1. Федеральные государственные требования к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор» и сроку обучения по этой программе (далее соответственно — ФГТ, программа «Музыкальный фольклор») являются обязательными при реализации программы «Музыкальный фольклор» образовательными организациями дополнительного образования детей со специальными наименованиями «детская школа искусств», «детская музыкальная школа», «детская хоровая школа», «детская художественная школа», «детская хореографическая школа», «детская театральная школа», «детская цирковая школа», «детская школа художественных ремесел», а также профессиональными — образовательными = организациями, реализующими интегрированные образовательные программы в области искусств, образовательные программы среднего профессионального образования в области искусств, и образовательными организациями высшего образования! (далее при совместном упоминании — образовательные организации) при наличии лицензии на осуществление образовательной деятельности2.#❝
Часть 3 статьи 83 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ).#❝
2 Пункт 40 части 1 статьи 12 Федерального закона от 04.05.2011 № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности».#❝
а) воспитание и развитие у детей личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;#❝
6) формирование у детей эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями;#❝
в) формирование у детей умения самостоятельно воспринимать и определять значимость культурных ценностей;#❝
г) воспитание детей В творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, ’эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности;#❝
д) формирование у детей знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства;#❝
е) выработку у детей личностных качеств, способствующих освоению в соответствии с требованиями учебной информации, умению планировать свою домашнюю работу, осуществлению самостоятельного контроля за своей учебной деятельностью, умению давать объективную оценку своему труду, формированию навыков взаимодействия с преподавателями и обучающимися в образовательном процессе, уважительному отношению к иному мнению и художественноэстетическим взглядам, пониманию причин успеха (неуспеха) собственной учебной деятельности, определению наиболее эффективных способов достижения результата.#❝
3. Срок освоения программы «Музыкальный фольклор» для детей, поступивших в образовательные организации в первый класс в возрасте с б лет и 6 месяцев до 9 лет включительно, составляет 8 лет.#❝
Срок освоения программы «Музыкальный фольклор» для детей, поступивших в образовательные организации в первый класс в возрасте с 10 до 12 лет включительно, составляет 5 лет.#❝
Срок освоения программы «Музыкальный фольклор» для детей, не закончивших освоение образовательных программ основного общего или среднего общего образования и планирующих поступление в образовательные организации, реализующие образовательные программы среднего профессионального и высшего образования в области музыкального искусства, может быть увеличен на | год.#❝
4. Обучающиеся по программе «Музыкальный фольклор» имеют право на обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение? в соответствии с ФГТ.#❝
При формировании индивидуальных учебных планов, в том числе для ускоренного обучения, объем максимальной аудиторной учебной нагрузки обучающихся по учебным предметам (далее — УП) учебного плана не должен превышать 14 часов в неделю, объем максимальной самостоятельной работы обучающихся не должен превышать 10 часов в неделю.#❝
5. При приеме на обучение по программе «Музыкальный фольклор» образовательные организации проводят отбор детей в соответствии с частью 6 статьи 83 Федерального закона № 273-ФЗ с целью выявления их творческих способностей и физических данных. Отбор детей проводится в форме творческих заданий, позволяющих определить наличие музыкальных способностей — слуха, ритма, памяти. Дополнительно поступающий может исполнить самостоятельно подготовленное вокальное произведение с собственным сопровождением.#❝
6. Освоение обучающимися программы «Музыкальный фольклор», разработанной образовательными организациями на основании ФГТ, завершается итоговой — аттестацией — обучающихся, проводимой — образовательными организациями“.#❝
7. Минимум содержания программы «Музыкальный фольклор» должен обеспечивать целостное художественно-эстетическое развитие личности#❝
3 Пункт 3 части | статьи 34 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝
“Пункт 8 Положения о порядке и формах проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств, утвержденного приказом Минкультуры России от 09.02.2012 №86 (зарегистрирован Минюстом России 20.03.2012, регистрационный № 23534), с изменениями, внесенными приказом Минкультуры России от 14.08.2013 № 1146 (зарегистрирован Минюстом России 08. 10.2013, регистрационный № 30123) (далее — Положение № 86).#❝
и приобретение обучающимся в процессе ее освоения музыкальноисполнительских и теоретических знаний, умений и навыков.#❝
8. Результатом освоения программы «Музыкальный фольклор» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях (далее — ПО):#❝
знаний характерных особенностей народного пения, вокально-хоровых жанров и основных стилистических направлений ансамблевого исполнительства;#❝
умений грамотно исполнять музыкальные произведения как сольно, так и в составах фольклорных коллективов;#❝
умений сценического воплощения народной песни, народных обрядов и других этнокультурных форм бытования фольклорных традиций;#❝
умений грамотно исполнять музыкальные произведения на народном и (или) национальном инструменте народов России (далее — народный или национальный инструмент);#❝
умений самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей; умений создавать художественный образ при исполнении на народном или национальном инструменте музыкального произведения;#❝
умений самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения;#❝
первичных знаний OO основных эстетических и стилевых направлениях в области музыкального искусства;#❝
знаний особенностей национальной народной музыки и ее влияния на специфические черты композиторских школ;#❝
умений использовать полученные теоретические знания при вокальном ансамблевом исполнительстве и исполнительстве музыкальных произведений на инструменте;#❝
навыков вокального исполнения музыкального текста, в том числе путем группового (ансамблевого) и индивидуального сольфеджирования, пения с листа;#❝
9. Результатом освоения программы — «Музыкальный фольклор» с дополнительным годом обучения, сверх знаний, умений, навыков, указанных в пункте 8 ФГТ, является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в ПО:#❝
знаний начальных теоретических основ народного вокального искусства, особенностей оформления нотации народной песни, художественноисполнительских возможностей фольклорного коллектива;#❝
умений исполнять музыкальные ‘ произведения на — достаточном художественном уровне в соответствии со стилевыми особенностями;#❝
умений осуществлять анализ нотного текста с объяснением роли выразительных средств в контексте музыкального произведения;#❝
первичных знаний об основных эстетических и стилевых направлениях в области музыкального, изобразительного, театрального и киноискусства;#❝
наличие первичных навыков по анализу музыкальной ткани с точки зрения ладовой системы, особенностей звукоряда, фактурного изложения материала (типов фактур); | навыков сочинения и импровизации музыкального текста;#❝
10. Результаты освоения программы «Музыкальный фольклор» по’ УП обязательной части должны отражать:#❝
знание начальных основ песенного фольклорного искусства, особенностей оформления нотации народной песни, художественно-исполнительских возможностей вокального коллектива, знание терминологии музыкального искусства, навыки коллективного ансамблевого исполнительского творчества, в том числе исполнения театрализованных фольклорных композиций;#❝
Умения сценического воплощения народной песни, народных обрядов и других этнокультурных форм бытования фольклорных традиций;#❝
сформированные практические навыки исполнения народно-песенного репертуара, формирование навыков владения различными манерами пения;#❝
навыки аккомпанирования голосу в работе и концертном исполнении вокальных произведений различных жанров;#❝
воспитание у обучающегося интереса к восприятию музыкального искусства, самостоятельному музыкальному исполнительству;#❝
сформированный комплекс исполнительских знаний, умений и навыков, позволяющий — использовать возможности музыкального — инструмента для достижения наиболее убедительной интерпретации авторского текста;#❝
| знание инструментального репертуара, включающего произведения разных стилей и жанров в соответствии с программными требованиями;#❝
наличие умений по чтению с листа и транспонированию музыкальных произведений разных жанров и форм;#❝
навыки по воспитанию слухового контроля, умению управлять процессом исполнения музыкального произведения;#❝
навыки по — использованию — музыкально-исполнительских средств выразительности, выполнению анализа исполняемых произведений, владению различными видами техники исполнительства;#❝
навыки по решению музыкально-исполнительских задач, обусловленные художественным содержанием и особенностями формы, жанра и стиля музыкального произведения;#❝
наличие музыкальной памяти, полифонического мышления, мелодического, ладогармонического, тембрового слуха;#❝
сформированный комплекс знаний, умений и навыков, отражающий наличие у обучающегося художественного вкуса, сформированного звуковысотного музыкального слуха и памяти, чувства лада, метроритма, знания музыкальных стилей, способствующих творческой деятельности, в том числе:#❝
умение сольфеджировать одноголосные, двухголосные музыкальные примеры, записывать несложные музыкальные построения с использованием навыков слухового анализа, слышать и анализировать интервальные и аккордовые цепочки;#❝
навыки владения элементами музыкального языка (исполнение на инструменте, запись по слуху и другие навыки);#❝
первичные знания о роли и значении музыкального искусства в системе культуры, духовно-нравственном развитии человека;#❝
знание творческих биографий зарубежных и отечественных композиторов согласно программным требованиям;#❝
знание основных музыкальных произведений зарубежных и отечественных композиторов различных исторических периодов, стилей, жанров и форм от эпохи барокко до современности;#❝
умение исполнять на музыкальном инструменте тематический материал пройденных музыкальных произведений;#❝
навыки по выполнению — теоретического анализа. музыкального произведения — формы, стилевых особенностей, жанровых черт, фактурных, метроритмических, ладовых особенностей;#❝
сформированные основы эстетических взглядов, художественного вкуса, пробуждение интереса к музыкальному искусству и музыкальной деятельности;#❝
навыки по восприятию музыкального произведения, умение выражать свое отношение к нему, обнаруживать ассоциативные связи с другими видами искусств.#❝
11. Программа «Музыкальный фольклор», разработанная образовательными организациями на основании ФГТ, должна содержать:#❝
е) систему, критерии оценок и форму промежуточной и итоговой аттестации результатов освоения программы «Музыкальный фольклор» обучающимися;#❝
ж) программу творческой, методической и просветительской деятельности образовательных организаций.#❝
12. Разработанная образовательными организациями программа «Музыкальный фольклор» должна обеспечивать достижение обучающимися результатов освоения программы «Музыкальный фольклор» в соответствии с пунктами 8 — 10 ФГТ.#❝
13. Программа «Музыкальный фольклор» может включать как один, так и несколько учебных планов в соответствии со сроками освоения, указанными в пункте 3 ФГТ.#❝
16. При реализации программы «Музыкальный фольклор» со сроком обучения 8 лет общий объем аудиторной нагрузки обязательной части составляет 2039 часов, в том числе по ПО и УП:#❝
17. При реализации программы «Музыкальный фольклор» с дополнительным годом обучения к образовательной программе со сроком обучения 8 лет общий объем аудиторной нагрузки обязательной части составляет#❝
18. При реализации программы «Музыкальный фольклор» со сроком обучения 5 лет общий объем аудиторной нагрузки обязательной части составляет 1468,5 часа, в том числе по ПО и УП:#❝
19. При реализации программы «Музыкальный фольклор» с дополнительным годом обучения к образовательной программе со сроком обучения 5 лет общий объем аудиторной нагрузки обязательной части составляет 1782 часа, в том числе по ПО и УП:#❝
20. Вариативная часть ПО является неотъемлемой частью программы «Музыкальный фольклор» и направлена на возможность расширения и (или) углубления подготовки обучающихся, определяемой содержанием#❝
Объем времени вариативной части, предусматриваемый образовательными организациями на занятия обучающихся с присутствием преподавателя, может составлять до 40 процентов от объема времени ПО обязательной части, предусмотренного на аудиторные занятия.#❝
22. Формирование вариативной части ПО (в том числе определение УП), а также введение в вариативную часть ПО индивидуальных занятий, осуществляется образовательными организациями, при этом должны быть учтены исторические, национальные и региональные традиции подготовки кадров в области музыкального искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда педагогических работников.#❝
23. При реализации программы «Музыкальный фольклор» необходимо обеспечивать работу концертмейстеров:#❝
по УП «Фольклорный ансамбль» и консультациям по данному УП — не менее 80 процентов от аудиторного учебного времени;#❝
по УП «Музыкальный инструмент» и консультациям по данному УП от 50 до 100 процентов аудиторного учебного времени;#❝
в случае реализации в вариативной части УП «Фольклорная хореография» и УП «Сольное пение» планируются концертмейстерские часы в объеме до 100 процентов аудиторного учебного времени.#❝
24. При изучении УП обязательной и вариативной частей ПО должен быть предусмотрен объем времени на самостоятельную работу обучающихся, который не должен превышать максимальный объем самостоятельной работы в неделю.#❝
Объем времени на самостоятельную работу обучающихся по каждому УП определяется образовательной организацией с учетом методической целесообразности.#❝
25. Максимальная аудиторная учебная нагрузка по УП учебного плана не должна превышать 14 часов в неделю (без учета учебного времени, предусмотренного учебным планом на консультации). Объем максимальной#❝
26. Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением, содержащим обоснование времени, затрачиваемого на ее выполнение по каждому УП.#❝
Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся включает. выполнение домашнего задания обучающимися, посещение ими учреждений культуры (филармоний, театров, концертных залов, музеев и других учреждений), участие обучающихся в творческих мероприятиях и культурно-просветительской деятельности образовательных организаций.#❝
При выполнении домашнего задания обучающийся обеспечивается образовательной организацией учебниками, учебно-методическими и нотными изданиями, хрестоматиями, партитурами, клавирами, конспектами лекций, аудиои видеоматериалами по каждому УП.#❝
Выполнение обучающимся домашнего задания должно контролироваться преподавателем образовательной организации.#❝
27. При реализации программы «Музыкальный фольклор» образовательные организации обеспечивают для обучающихся проведение консультаций с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, творческим конкурсам и другим мероприятиям по усмотрению образовательных организаций.#❝
28. Консультации проводятся в течение учебного года и (или) в счет объема учебного времени, предусмотренного образовательными организациями дополнительно вне продолжительности учебных занятий (далее — резерв учебного времени).#❝
29. Резерв учебного времени устанавливается образовательными организациями из расчета.одной недели в учебном году.#❝
а) при реализации программы «Музыкальный фольклор» со сроком обучения 8 лет — 142 часа, с дополнительным годом обучения — 166 часов;#❝
14 времени используется на самостоятельную работу обучающихся (подготовку к промежуточной (экзаменационной) аттестации или итоговой аттестации), методическую работу преподавателей, а также с целью обеспечения самостоятельной работой обучающихся на период летних каникул, в том числе после окончания промежуточной (экзаменационной) аттестации.#❝
32. Оценка качества реализации программы «Музыкальный фольклор» включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую аттестацию обучающихся.#❝
33. В качестве средств текущего контроля успеваемости образовательными организациями используются контрольные работы, устные опросы, письменные работы, тестирование, академические концерты, прослушивания, технические зачеты. Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится в счет аудиторного времени, предусмотренного на УП. Критерии оценок текущего контроля устанавливаются образовательной организацией.#❝
34. Промежуточная аттестация проводится в форме контрольных уроков, зачетов и экзаменов. Контрольные уроки, зачеты и экзамены проходят в виде технических зачетов, академических концертов, исполнения концертных программ, письменных работ и устных опросов. Контрольные уроки и зачеты в рамках промежуточной аттестации проводятся на завершающих полугодие учебных занятиях в счет аудиторного времени, предусмотренного на УП.#❝
35. По завершении изучения УП по итогам промежуточной аттестации обучающимся выставляется оценка, которая указывается в свидетельстве 06 освоении программы «Музыкальный фольклор».#❝
36. Содержание промежуточной аттестации, условия ее проведения, а также критерии оценок текущего контроля и промежуточной аттестации разрабатываются образовательными организациями на основании ФГТ.#❝
37. Для аттестации обучающихся образовательными организациями создается совокупность контрольных материалов, используемых при проведении контроля освоения результатов обучения (далее — фонды оценочных средств), включающих типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля,#❝
Фонды оценочных средств должны отражать ФГТ, соответствовать целям и задачам программы «Музыкальный фольклор», указанным в пункте 2 ФГТ, ее учебному плану.#❝
Фонды оценочных средств призваны обеспечивать оценку качества приобретенных выпускником знаний, умений, навыков и степень готовности выпускников к возможному продолжению образования по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования в области музыкального искусства. |#❝
38. По окончании полугодий учебного года и (или) четверти оценки обучающимся выставляются по каждому УП.#❝
_39. Требования к содержанию итоговой аттестации обучающихся определяются образовательными организациями на основании ФГТ°.#❝
41. По итогам выпускных экзаменов выставляются оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Временной интервал между выпускными экзаменами должен быть не менее 2 календарных дней.#❝
42. Требования к выпускным экзаменам и критерии оценок итоговой аттестации определяются и разрабатываются образовательными организациями на основании ФГТ.#❝
43. При прохождении итоговой — аттестации выпускник должен продемонстрировать знания, умения и навыки, подтверждающие освоение программы «Музыкальный фольклор», в том числе:#❝
а) умение сценического воплощения народной песни, народных обрядов и других этнокультурных форм бытования фольклорных традиций;#❝
6) знание творческих биографий зарубежных и отечественных композиторов, музыкальных произведений, основных исторических периодов развития музыкального искусства во взаимосвязи с другими видами искусств;#❝
в) знание терминологии музыкального искусства, вокального фольклорного репертуара и репертуара по УП «Музыкальный инструмент»;#❝
г) достаточный технический уровень владения музыкальным инструментом для воссоздания художественного образа и стиля исполняемых произведений разных форм и жанров;#❝
д) умение определять на слух, записывать, воспроизводить голосом мелодические, интервальные и аккордовые построения;#❝
44. С целью обеспечения высокого качества образования, его доступности, открытости, привлекательности для обучающихся, их родителей (законных представителей) и всего общества, духовно-нравственного развития, эстетического воспитания и художественного становления личности образовательные организации должны создать комфортную развивающую образовательную среду, обеспечивающую условия для:#❝
6) организации творческой деятельности обучающихся путем проведения творческих мероприятий (конкурсов, фестивалей, мастер-классов, олимпиад, концертов, творческих вечеров, театрализованных представлений и других мероприятий);#❝
в) организации посещений обучающимися учреждений культуры (филармоний, выставочных залов, театров, музеев и других учреждений);#❝
г) организации творческой и культурно-просветительской деятельности совместно с другими образовательными организациями, реализующими образовательные программы в области искусств и (или) управления#❝
д) использования в образовательном процессе образовательных технологий, основанных на лучших достижениях отечественного образования в сфере культуры и искусства, а также современного развития музыкального искусства и образования; |#❝
е) методического и консультационного сопровождения педагогическими работниками обучающихся по программе «Музыкальный фольклор» в ходе осуществления ими самостоятельной работы;#❝
ж) построения содержания программы «Музыкальный фольклор» с учетом индивидуального развития детей, а также тех или иных особенностей субъекта Российской Федерации.#❝
45. При реализации программы «Музыкальный фольклор» со сроком обучения 8 лет продолжительность учебного года с первого по седьмой классы составляет 39 недель, в восьмом классе — 40 недель. Продолжительность учебных | занятий в первом классе составляет 32 недели, со второго по восьмой классы — 33 недели.#❝
При реализации программы «Музыкальный фольклор» с дополнительным годом обучения продолжительность учебного года в восьмом классе составляет 39 недель, в девятом классе — 40 недель. Продолжительность учебных занятий в девятом классе составляет 33 недели.#❝
46. При реализации программы «Музыкальный фольклор» со сроком обучения 5 лет продолжительность учебного года с первого по четвертый классы составляет 39 недель, в пятом классе — 40 недель. Продолжительность учебных занятий с первого по пятый классы составляет 33 недели.#❝
При реализации программы «Музыкальный фольклор» с дополнительным годом обучения продолжительность учебного года. в пятом классе составляет 39 недель, в шестом классе — 40 недель. Продолжительность учебных занятий в шестом классе составляет 33 недели.#❝
47.В учебном году предусматриваются осенние, зимние и весенние каникулы в объеме не менее 4 недель, в первом классе для обучающихся по образовательной программе со сроком обучения 8 лет устанавливаются#❝
18 дополнительные недельные каникулы. Летние каникулы устанавливаются в объеме 13 недель, за исключением последнего года обучения.#❝
48. Изучение УП учебного плана и проведение консультаций осуществляются в форме индивидуальных занятий, мелкогрупповых занятий (численностью от 4 до 10 человек, по ансамблевым УП - от 2-х человек), групповых занятий (численностью от 11 человек).#❝
49. Образовательные организации должны обеспечивать условия для создания учебных фольклорных коллективов (вокальных, инструментальных, вокально-инструментальных) с учетом имеющихся ресурсов (кадровых, материально-технических).#❝
Учебные фольклорные коллективы должны участвовать в творческих мероприятиях и культурно-просветительской деятельности образовательной организации.#❝
51. Реализация программы «Музыкальный фольклор» обеспечивается доступом каждого обучающегося к библиотечным фондам и фондам фонотеки, аудиои видеозаписей, формируемым по полному перечню УП учебного плана.#❝
Библиотечный фонд образовательных организаций укомплектовывается печатными и (или) электронными изданиями основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературы по всем УП, а также изданиями музыкальных произведений, специальными хрестоматийными изданиями, партитурами, клавирами оперных, хоровых и оркестровых произведений в объеме, соответствующем требованиям программы «Музыкальный фольклор». Основной учебной литературой по УП ПО «Теория и история музыки» обеспечивается каждый обучающийся.#❝
Библиотечный фонд помимо учебной литературы должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 — 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.#❝
19 педагогическими работниками, имеющими среднее профессиональное или высшее образование, соответствующее профилю преподаваемого УП, в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», утвержденного приказом Минтруда России от 22.09.2021 № 652н6. |#❝
53. Доля педагогических работников образовательной организации, имеющих высшее образование, должна составлять не менее 25 процентов от общего числа педагогических работников образовательной организации, обеспечивающих образовательный процесс по программе «Музыкальный фольклор».#❝
54.В случае отсутствия необходимого количества педагогических работников, имеющих высшее образование, до 10 процентов от общего числа педагогических работников, которые должны иметь высшее образование, заменяется педагогическими работниками образовательной организации, имеющими среднее профессиональное образование и государственные почетные звания в соответствующей профессиональной сфере, или педагогическими работниками, имеющими среднее профессиональное образование и стаж практической работы в соответствующей профессиональной сфере более 15 последних лет.#❝
55. Учебный год для педагогических работников образовательных организаций составляет 44 недели, из которых 32 — 33 недели — реализация аудиторных занятий, 2 — 3 недели — проведение консультаций и экзаменов.#❝
В остальное время деятельность педагогических работников должна быть направлена на методическую, творческую, просветительскую работу, а также освоение дополнительных профессиональных образовательных программ.#❝
56. Образовательные организации создают условия для взаимодействия с другими образовательными организациями, реализующими образовательные программы в области музыкального искусства, в том числе посредством#❝
9. Зарегистрирован Минюстом России 17.12.2021, регистрационный № 66403, данный акт действует до 01.09.2028.#❝
57. Финансовые условия реализации программы «Музыкальный фольклор» должны обеспечивать покрытие образовательной организацией затрат на реализацию обязательной и вариативной частей ПО, в том числе затрат на оплату труда работников и иных затрат, непосредственно связанных с реализацией программы «Музыкальный фольклор».#❝
58. Материально-технические условия реализации программы «Музыкальный фольклор» должны обеспечивать возможность достижения обучающимися результатов, установленных ФГТ.#❝
59. При осуществлении образовательной деятельности образовательные организации должны обеспечивать соответствие материально-технической базы гигиеническим нормативам и санитарным правилам и нормам, противопожарным нормам”, требованиям охраны труда, соблюдение сроков текущего и капитального ремонта учебных помещений, используемых при реализации программы «Музыкальный фольклор», а также поддерживать их в состоянии, пригодном для организации учебного процесса.#❝
60. Для реализации программы «Музыкальный фольклор» минимально необходимый перечень учебных аудиторий, специализированных кабинетов#❝
7 Статья 15 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝
$ Федеральный закон от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»; санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 (зарегистрировано Минюстом России 18.12.2020, регистрационный № 61573), с изменениями, внесенными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.08.2024 № 10 (зарегистрировано Минюстом России 17.09.2024, регистрационный № 79493), данный акт действует до 01.01.2027; санитарно-эпидемиологические правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 № 2 (зарегистрировано Минюстом России 29.01 .2021, регистрационный № 62296), с изменениями, внесенными постановлениями Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.12.2022 № 24 (зарегистрировано Минюстом России 09.03.2023, регистрационный № 72558), от 16.12.2024 № 12 (зарегистрировано Минюстом России 08.04.2025, регистрационный № 81783), от 17.03.2025 № 2 (зарегистрировано Минюстом России 19.05.2025, регистрационный № 82236), данный акт действует до 01.03.2027 (далее - СанПиН 1.2.3685-21); санитарно-эпидемиологические правила и нормы СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27.10.2020 № 32 (зарегистрировано Минюстом России 11.11.2020, регистрационный № 60833), с изменениями, внесенными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22.08.2024 № 9 (зарегистрировано Минюстом России 25.12.2024, регистрационный № 80757), данный акт действует до 01.01.2027.#❝
3 Правила противопожарного режима в Российской Федерации, утвержденные постановлением Правительства Российской Федерации от 16.09.2020 № 1479, данный акт действует до 31.12.2026.#❝
а) концертный зал с акустическим роялем или акустическим пианино, пультами и звукотехническим оборудованием;#❝
в) помещения для работы со специализированными материалами (фонотеку, видеотеку, фильмотеку, просмотровый видеозал);#❝
61. В случае реализации образовательной организацией в вариативной части УП «Фортепиано» учебные аудитории оснащаются акустическими пианино или акустическими роялями.#❝
62. В случае реализации образовательной организацией в вариативной части УП «Фольклорная хореография» учебная аудитория оснащается акустическим пианино и звукотехнической аппаратурой и имеет соответствующее напольное покрытие. |#❝
63. В случае реализации образовательной организацией в вариативной части УП «Музыкальная информатика» учебная аудитория оборудуется персональными компьютерами, МШ/|-клавиатурами и соответствующим — программным обеспечением.#❝
64. Учебные аудитории для индивидуальных занятий должны иметь площадь не менее 12 кв. метров'!, при введении в вариативную часть УП «Оркестровый класс» — малый или большой концертный зал.#❝
65. Учебные аудитории, предназначенные для изучения УП «Народное музыкальное творчество» «Сольфеджио», «Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)» оснащаются акустическими пианино или акустическими роялями, звукотехническим оборудованием, учебной мебелью (досками, столами, стульями, стеллажами, шкафами) и оформляются наглядными пособиями.#❝
0 Пункт 2 части 3 статьи 28 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝
66. Образовательные организации должны иметь комплект народных и (или) национальных инструментов народов России для детей разного возраста.#❝
67. В помещениях для занятий на музыкальных инструментах, танцами, вокалом, в мастерских и прочих помещениях с использованием оборудования, являющегося дополнительным источником шума, ВЫПОЛНЯЮТСЯ шумоизолирующие мероприятия.#❝
О каких нормах
Документы того же органа рядом по дате
- Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной прогр — Приказ Минкультуры России от 26.01.2026 № 107
- Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной прогр — Приказ Минкультуры России от 26.01.2026 № 108
- Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной прогр — Приказ Минкультуры России от 28.01.2026 № 136
- Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной прогр — Приказ Минкультуры России от 28.01.2026 № 138
- Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной прогр — Приказ Минкультуры России от 30.01.2026 № 163
- Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной прогр — Приказ Минкультуры России от 30.01.2026 № 165
- Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной прогр — Приказ Минкультуры России от 30.01.2026 № 164
- О включении выявленных объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) народов Российской Федерации в составе объекта культурного наслед — Приказ Минкультуры России от 04.02.2026 № 194