Канал
Приказ Минспорта России от 17.02.2026 № 111 · Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "капоэйра" · редакция от 17.02.2026 · https://zakonbaza.com/prikaz-minsport-2026-02-17-111/
Приказ Минспорта России от 17.02.2026 № 111

Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "капоэйра"

Действует Редакция от 17.02.2026 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 17.02.2026 № 111 "Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "капоэйра"

Текст — по данным Официальное опубликование. Проверено 20.09.2026 07:19. Скачать .doc · Печать

Издан на основании
273-ФЗ; ч. 4 ст. 84 273-ФЗ

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

УУШИСТЕРСТРО JOCTRIGAT РОССИЙСКОЙ ФЕЛРРАЧИИ ЧАРСГИСТРИРОВАНО Pernerpaunontial № 5552.5 МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНСПОРТ РОССИИ)

ПРИКАЗ

Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта «капоэйра»

В соответствии с частью 4 статьи 84 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктом 1 Положения о Министерстве спорта Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19.06.2012 № 607, приказываю:

1. Утвердить прилагаемую примерную дополнительную образовательную программу спортивной подготовки по виду спорта «капоэйра».#

2. Признать утратившим силу приказ Министерства спорта Российской Федерации от 17.06.2024 № 580 «Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта «капоэйра» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23.07.2024, регистрационный № 78895).#

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра спорта Российской Федерации А.А. Морозова.#

Министр М.В. Дегтярев#

УТВЕРЖДЕНА приказом Минспорта России от«/7» PAPAS 202 r.No 44#

Примерная дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта «капоэйра»#

УТВЕРЖДАЮ наименование должности руководителя организации, реализующей дополнительную образовательную программу спортивной подготовки фамилия, имя, отчество (при наличии) (подпись)#

20 г.#

Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта « » (указывается наименование вида спорта)#

I. Общие положения#

1. Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта « » (далее — Программа) (указывается наименование вида спорта) предназначена для организации образовательной деятельности по спортивной подготовке С учетом совокупности (указывается наименование спортивной дисциплины) минимальных требований к спортивной подготовке, определенных федеральным стандартом спортивной подготовки по виду спорта «капоэйра», утвержденным приказом Минспорта России от 24.06.2025 № 453! (далее — ФССП).#

2. Целью Программы является достижение спортивных результатов на основе соблюдения спортивных и педагогических принципов в учебнотренировочном процессе в условиях многолетнего, круглогодичного и поэтапного процесса спортивной подготовки#

(указываются иные цели Программы)#

П. Характеристика дополнительной образовательной программы спортивной подготовки#

3. Сроки реализации этапов спортивной подготовки и возрастные границы лиц, проходящих спортивную подготовку, количество лиц, проходящих спортивную подготовку в группах на этапах спортивной подготовки#

(указываются с учетом приложения № 1 kK CCH)#

* (зарегистрирован Минюстом России 21.07.2025, регистрационный № 82995).#

ООВ#

4. Объем Программы#

(указывается с учетом приложения № 2 кФССП) 5. Виды (формы) обучения применяющиеся при реализации дополнительной образовательной программы спортивной подготовки:#

учебно-тренировочные занятия 3 (указываются применяемые виды (формы) учебнотренировочных занятий (групповые, индивидуальные, смешанные и иные) учебно-тренировочные мероприятия 5 (указываются с учетом приложения № 3 кФССП) спортивные соревнования 5 (указываются с учетом главы Ш ФССП и приложения № 4 k ФССП)#

(указываются иные виды (формы) обучения) 6. Годовой учебно-тренировочный план#

(указывается с учетом пункта 14 ФССП, приложений № 2 и № 5 кФССП)#

(рекомендуемый образец приведен в приложении № | к примерной дополнительной образовательной программе спортивной подготовки по виду спорта «капоэйра») (далее — Примерная программа).#

7. Календарный план воспитательной работы (рекомендуемый образец приведен в приложении № 2 к Примерной программе).#

8. План мероприятий, направленных на предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним (рекомендуемый образец приведен в приложении № 3 к Примерной программе).#

9. Планы инструкторской и судейской практики#

(указывается по этапам спортивной подготовки)#

10. Планы медицинских, медико-биологических мероприятий и применения восстановительных средств#

(указывается по этапам и годам спортивной подготовки) Ш. Система контроля#

11. Оценка результатов освоения Программы сопровождается аттестацией обучающихся, проводимой организацией, реализующей Программу, на основе разработанных комплексов контрольных упражнений, перечня тестов и (или) вопросов по видам подготовки, не связанным с физическими нагрузками (далее — тесты), а также с учетом результатов участия обучающегося в спортивных соревнованиях и достижения им соответствующего уровня спортивной квалификации.#

Контрольные и контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки#

(указываются комплексы контрольных упражнений с учетом приложений №№ 6-9 к ФССП и тесты) и уровень спортивной квалификации обучающихся по годам и этапам спортивной подготовки#

(Указывается с учетом приложений №№ 7-9 к ФССП)#

12. По итогам освоения Программы применительно к этапам спортивной подготовки лицу, проходящему спортивную подготовку (далее — обучающийся), необходимо выполнить следующие требования к результатам прохождения Программы, в том числе к участию в спортивных соревнованиях:#

12.1. На этапе начальной подготовки:#

изучить основы безопасного поведения при занятиях спортом;#

повысить уровень физической подготовленности;#

овладеть основами техники вида спорта «капоэйра»;#

получить общие знания об антидопинговых правилах;#

соблюдать антидопинговые правила;#

принять участие в официальных спортивных соревнованиях;#

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#

получить уровень спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на учебно-тренировочный этап (этап спортивной специализации).#

12.2. На учебно-тренировочном этапе (этапе спортивной специализации):#

повышать уровень физической, технической, тактической, теоретической, психологической и интегральной подготовленности;#

изучить правила безопасности при занятиях видом спорта «капоэйра» и успешно применять их в ходе проведения учебно-тренировочных занятий и участия в спортивных соревнованиях;#

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий;#

изучить основные методы саморегуляции и самоконтроля;#

овладеть общими теоретическими знаниями о правилах вида спорта «капоэйра»;#

изучить антидопинговые правила;#

соблюдать антидопинговые правила и не иметь их нарушений;#

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях;#

получить уровень спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на этап совершенствования спортивного мастерства.#

12.3. На этапе совершенствования спортивного мастерства:#

повышать уровень физической, технической, тактической, теоретической, психологической и интегральной подготовленности;#

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий (включая самостоятельную подготовку), спортивных мероприятий, восстановления и питания;#

приобрести знания и навыки оказания первой доврачебной помощи;#

овладеть теоретическими знаниями о правилах вида спорта «капоэйра»;#

выполнить план индивидуальной подготовки;#

закрепить и углубить знания антидопинговых правил;#

соблюдать антидопинговые правила и не иметь их нарушений;#

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#

показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного разряда «кандидат в мастера спорта», не реже одного раза в два года;#

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях, в том числе межрегиональных спортивных соревнований;#

получить уровень спортивной квалификации (спортивное звание), необходимый для зачисления и перевода на этап высшего спортивного мастерства.#

12.4. На этапе высшего спортивного мастерства:#

совершенствовать уровень общей физической и специальной физической, технической, тактической, теоретической, психологической и интегральной подготовленности; | соблюдать режим учебно-тренировочных занятий (включая самостоятельную подготовку), спортивных мероприятий, восстановления и питания;#

выполнить план индивидуальной подготовки;#

знать и соблюдать антидопинговые правила, не иметь нарушений таких правил;#

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;#

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях, в том числе всероссийских спортивных соревнований;#

показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного звания «мастер спорта России», не реже одного раза в три года или выполнить требования и условия их выполнения, необходимые для присвоения спортивного звания «мастер спорта России международного класса».#

ГУ. Рабочая программа по виду спорта (спортивной дисциплине)#

13. Программный материал для учебно-тренировочных занятий по каждому этапу спортивной подготовки#

(указывается описание учебно-тренировочного процесса по этапам спортивной подготовки)#

14. Учебно-тематический план (указывается по этапам спортивной подготовки и включает темы по теоретической подготовке)#

(рекомендуемый образец приведен в приложении № 4 к Примерной программе).#

У. Особенности осуществления спортивной подготовки по отдельным спортивным дисциплинам#

15. К особенностям осуществления спортивной подготовки по спортивным дисциплинам вида спорта « » ОТНОСЯТСЯ (указывается наименование (указываются с учетом главы вида спорта, спортивной У ФССП) дисциплины)#

УТ. Условия реализации дополнительной образовательной программы спортивной подготовки#

16. Материально-технические условия реализации Программы#

(указываются материально-техническая база и (или) объекты инфраструктуры, оборудование и спортивный инвентарь, спортивная экипировка с учетом пункта 13 и приложений №№ 10-11 кФССП для реализуемых этапов спортивной подготовки, а также иное оборудование, спортивный инвентарь и спортивная экипировка, приобретаемые по согласованию с учредителем)#

17. Кадровые условия реализации Программы: укомплектованность Организации педагогическими, руководящими и иными работниками ;#

(указывается с учетом подпункта 12.2 пункта 12 ФССП) уровень квалификации тренеров-преподавателей и иных работников#

Организации ;#

(указывается с учетом подпункта 12.1 пункта 12 ФССП) непрерывность профессионального развития тренеров-преподавателей Организации.#

18. Информационно-методические условия реализации — Программы#

(указываются применяемые комплексы информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы, а также перечень информационно-методического обеспечения) вУЯ010.ИГОИ 88 ЭЭЬи1.2909 |#

PACOLOIVOU BENISHHING |, eAGOLOIVOL ВЕОЭБИНХ5 |, хкинеяоняэоэ ханяит оно я эитовь д.#

cy те У чото квяээвизиф кенчивипэно#

PAAOLOITOL келээвизиф BEINAO#

XBOVh я KHLBHRE олоньочодинэ41-оноэь/А о лоно чтоончиотижиого4и кенчиеийи ви xbovh я ея5АЧтен венчиэпэН eaLodaLoew OIOHSHLdOUD OMIT ULLE eaLOdaLoeW озончи1Аопо BHHeAOMLOHOMIddd09 IBLE,#

Lol Lou xod omqds xod1 о во епол о эпичяо#

(иипезииеипэпо ионяитопо пете) пете ичньозодинэ41-оноэь K иЯОто. ОП иИОНчивьен Пет;#

HAGOLOILOL Mol И IGQUeLE#

BULBHdUOdOW эчни и ихяозо. топ апия пуп неги ичньозодинэ41-оноэьА иозого |#

(1э52490 ичиэАпнэиохэ9а)#

A, NF 900 ИИЭЭО4 BL#

7 «Ир» LO ио$ехийи ионнэпжаэчА ‘«вАиеопех» ел опо Агия оп ихяотоГои ионзитАоно эмиледло4и HOHdLraLledoeedgo иончгэтинкоцог иондэмиди я [ № эинэжони |#

ПОГ Я ЯОЭВЬ OPLIDHHLON ээтоО еляото Шон кенчиедлэтнИ| “¢] виакиднодэи#

SIFHILOLHAOHBLOOOG cl вилвиано4эи эихээьилогои9#

-ONMIPOW ‘эихэнипигэи( И еэхитхлеи веяэиэиАЭ| ‘01 ехлитхейи beModoLMAdLOHY| ‘6#

(акодтнох и эинеяодитоэ1.) килкидно4эи эчнчиодлнох eNAOLOIVOU BENIDHHIOUOXHO] | L#

Приложение № 2 к примерной дополнительной образовательной программе спортивной подготовки по виду спорта «капоэйра», утвержденной приказом Минспорта России or «fA» wie 026 г. № ИГ#

(рекомендуемый образец)#

Календарный план воспитательной работы п/п#

Направление работы#

Мероприятия#

Сроки проведения#

Профориентационная деятельность#

1.1.#

Судейская практика#

Участие в спортивных соревнованиях различного уровня, в рамках которых предусмотрено:#

практическое и теоретическое изучение и применение правил вида спорта и терминологии, принятой в виде спорта; приобретение навыков судейства и проведения спортивных соревнований в качестве помощника спортивного судьи и (или) помощника секретаря спортивных соревнований;#

приобретение навыков самостоятельного судейства спортивных соревнований; формирование уважительного отношения к решениям спортивных судей;#

В течение года#

1.2.#

Инструкторская практика#

Учебно-тренировочные занятия, в рамках которых предусмотрено: освоение навыков организации и проведения учебно-тренировочных занятий в качестве помощника тренерапреподавателя, инструктора; составление конспекта учебнотренировочного занятия в соответствии с поставленной задачей;#

формирование навыков наставничества; формирование сознательного отношения к учебно-тренировочному и соревновательному процессам; формирование склонности к педагогической работе;#

В течение года#

1.3.#

2. | Здоровьесбережение 2.1. | Организация и проведение Дни здоровья и спорта, в рамках которых | В течение года мероприятий, направленных предусмотрено:#

на формирование здорового формирование знаний и умений образа жизни в проведении дней здоровья и спорта, спортивных фестивалей (написание положений, требований, регламентов к организации и проведению мероприятий, ведение протоколов); подготовка пропагандистских акций по формированию здорового образа жизни средствами различных видов спорта;#

2.2. | Режим питания и отдыха Практическая деятельность В течение года и восстановительные процессы обучающихся: формирование навыков правильного режима дня с учетом спортивного режима (продолжительность учебнотренировочного процесса, периодов сна, отдыха, восстановительных мероприятий после тренировки, оптимальное питание, профилактика переутомления и травм, поддержка физических кондиций, знание способов закаливания и укрепления иммунитета);#

2.3.#

3. | Патриотическое воспитание обучающихся#

3.1. | Теоретическая подготовка Беседы, встречи, диспуты, другие В течение года (воспитание патриотизма, мероприятия с приглашением именитых чувства ответственности перед| спортсменов, тренеров и ветеранов спорта Родиной, гордости за свой с обучающимися и иные мероприятия, край, свою Родину, уважение | определяемые организацией, государственных символов реализующей дополнительную (герб, флаг, гимн), готовность | образовательную программу спортивной к служению Отечеству, подготовки; его защите на примере роли, традиций и развития вида спорта в современном обществе, легендарных спортсменов в Российской Федерации, в регионе, культура поведения зрителей и спортсменов на соревнованиях)#

3.2. | Практическая подготовка Участие в: В течение года#

(участие в физкультурных мероприятиях, спортивных соревнованиях и иных мероприятиях) спортивных соревнованиях, в том числе в парадах, церемониях открытия (закрытия), награждения на указанных соревнованиях;#

11 тематических физкультурно-спортивных праздниках, организуемых в том числе организацией, реализующей дополнительные образовательные программы спортивной подготовки;#

Развитие творческого мышления 4.1. | Практическая подготовка Семинары, мастер-классы, показательные | В течение года#

(формирование умений выступления для обучающихся, и навыков, способствующих направленные на:#

достижению спортивных формирование умений и навыков, результатов) способствующих достижению спортивных результатов; мотивацию к формированию культуры спортивного поведения; воспитание толерантности и взаимоуважения; правомерное поведение зрителей; расширение общего кругозора юных спортсменов;#

5. | Другое направление работы, определяемое организацией, реализующей дополнительные образовательные программы спортивной подготовки eaLodaLloen олоняи1 оо олэшоча и ватодэтоеи олоняитАоно кин -вяочтонатэчоэ 9181 (ИИПЕ5ИИВИПЭПО ионяи14опо HWeLE) Ивле ичньояодинэ4 т, -OHQOh д ИЗОтО.ИТОН иончиеьен ие ияотолоп кинэпэзоЧн иилвиЧиодэи сзинэпэчойн оп иипеинэиохяэ зи4оф 019 и килвидно4эи эинежЯэго)) unody иончи1опо UPLE#

WHH 9 Agadog и э1Чоно я влниног эинэтедялого4н ен хманнэгаенен ‘иилвиднодэи не]#

(naeedgo ичиэАкнэиохэа)#

LL, NICO Y «А» то ииээоа етАбйонии ио5ехи4и ионнэпжаэятА ‘«еЧиеоцех» вт оно Апиа оп ихяотоои ионяитАопо элиеадлоЯи YOHALaLedoeedgo иончиэтинионой иондэии@и я 6 ON эинэжоги [| cl#

“BHHOHLOLUIWG XH eBLdOLO BIE ихитхег и AMHHXOL yew WRLHOWOLE WITdOEEQ KHHOHAQO OMHHXOL он винен$ эихээвит24э |, `в1Чоно впия XBLHOWALE XHNODHHHXAL о SHLBHO]] 13аонэо эихоэьи1.24053 |, “OWEHLEWaedL о ио1оно и эилкно]| ‘эинеждэшо» и чи4оф ог ‘виоданохлойео миняэн ‘пол4опо и чаезнв иоЧАтянАх иохээвизиф HALBHRE HOdALILAM иохээвизиф хвилвнеЕ иди энодлнохойео о WOHLBHOL э эинэниохенйО ээоэпойи @ чиодлнохоивЭ ‘WOLdOLID и иодАлчиАх иохээвизиф XBULBHEE ен эинезииехее . . adoenor визине140 эинезииехее ‘WONHLOD “HOWOd ‘иохАПЕОЯ эинезииехес ‘кинезииелеЕ егизеди эчняоноо и винен$ р ио1 оц и Ночи ИНаоо. ИГН eidous HONDdHHEM XBULBHEE иац ионаиенен иеле XBLM94QO BH чнэилил зинэгоигоо) ‘ияАдо и эпжэго х BHHREOQAdL эихоэвинаичи | ч4овон BOXHMOIWHAQO енэилил ‘HWeQAE И PLO о©91эоион ‘покр BE TYOXK ‘ииделинео и энэилил о SHLBHO]] “воно и 194АлчиАх иохээвизиф чаонэо зихээвинзичи | . ехозоиэв BIGOdOLE винэниэдУА и "Зомчаен и ИИНЗИА хчнжеа оннэнзиж и алоэвех хянночаоче4н ‘игоя . й BHLHaeed олохээвизиф итооннеяо5ине4о ‘киосчиопАЯл кинелицооя озаото4о wen едАлаиАх веяоэвииф чдовлхо 0919124 SoH Ke хех 9ААляиАхя иохээвизиф 1чидоф ‘э14оно и Э9АлянАя иохоэьизиф о OHLBHOT] вААлчиАх кеяээвизиф ‘иинезоняэ40э хчнаит оно ханпо4денАижаи 194эзи4н и 1чноиниэн adownos Илия O19 и в! оно “AOHOWOLAOUD кохитоешчая иифедлоиоотя\у ‘eLdouo епия эилиз:ед и эинэпжодее 9 Пия KHHOPOHNHHEOS KHdOLOY bMHOLododu эхяото Гоп ИЯОТОлОП эинеж4эго) эохтеах иходЭ HONIDHHLIGOSL оп MW | ионяи:4опо пет.#

НЕГН HAAIDHH.LOWIL-OHODh А#

(acedgo ичиэАПнаиохэ9а)#

ZZ 1 9507 G10 «ff» 10 ииээоа еваопэнии ио5ехи4и ионнэпжаэятА ‘«едиеонех» eLdous AIHA оп UNFOLOIYOU ионзил оно эмиедло4и YOHALoLedoeedgo иончгэтинионой HOHdawHdu я ф ON эинэжогиа | el#

‘эинэнеаХ и ПОХА ‘иипеледииохе я eNAOLOIVOU ‘eLdoud втия вит ихаодинихе и вавлнэзни олонзил4оцо випелифиээвия иви — ч4дехэг воно AWM оц ехяодинихе и ч4елнэяни WIdHaHLdoud ‘эинезогАЧ090#

‘игооньии валоэвех эчяэкоя эчниззри) ‘илооньии вялоэьех эчяэгоя эчао:еч чкэдие 239010 11ОИ BENDDHHIOLOXHD] | ‘PNPOLOITOU везоэвилонохиэн вето ‘ихаолошон иохээвилогохион ехитоидэгяе4ех | — ч4ованао "eLeLarAead олончи1Чоцо олюхоэчя ииножилоог я ихяо1о. ТОН ихинхо1. иончиеноипе4 эинэвен$ ‘взого кинезозчнопои VOLO ‘винэьАоо ехиголэи yew HONSOHHLABL И HOMDOHHHX9L ‘KHHOLERLOVOd эчнчиолелия “RNHLNVL и PMHHXOL венаи1Чоно “4LOOHHMLBHOT] IVGOH9O SHNDDHH.LOdOS |, BIOISITIOIBHAQO "HHHeaOHEadoo . ^ чаезнк зигенвоиео “HLOOHALOLBOY XIFHEHLGOUD випехлифиоэвиХ ‘воолэтеевАдо евхиняэнт эинеждэгоо и вААаяАа1Э иОН91 9189 0НЯ2409 Loh K зомааен хчнаякогелияи вилия5е4 чизинехэи эихоэвилюгоииф ‘илоончиэльэи ионзилЧоно она ‚чААлаякАх иохоэвизиф ин визине4о §=HHHKOLOOD ехилоидэляе4ех вехоэвилоноизиф ‘илоончиэлкои 2 I4dOH9O эиязэвилонои5иф ионвэпичи зопия хчньииееЯ випезифиоэвид ‘килокоивиф — кенаи19опЭ “OHHP.LHL , кохитогевА00 эоннезоЧионеиеодо ‘эончиеноипед ‘ивинезоняэ4оэ иичняиЧоцо я кохитогеьАдо чАовон ини И KEY ЛИЖО SNAOLOIZOU я KHHELHL Og ‘ИилвнеЕ ханьозодинэдл-ондэьА эинвоицова d “LOLAWOM иихэииниико HIGHTOdeHATKOI adowino BHHOMM aL OJONSHHUWHLO ‘HOH = WHOMOMHUWHLO — эинэгжо40 ‘кинэжият OJOMOMMUWHLO = эинопжо4ее 2 KHHO@OHNHHEOS BHdOLOY “XBLIHD XITHHOGLIQOS A HLOOHHOdOGA ‘чаоэвех хчязэгоя эинешиицооЯ ‘вхэзошэв элоэвех зиоэвех хчнаооньии XITHLOOHHHL иинезодиидоф я 1ч4АлякАхя иохоэвиеиф чио4 ‘инзиж ионаАляиАх чЧовтнэо иинезодии оф з 99 АлчиАх эиноияв хех JdOUD чанэмонэф эчнчяиеипоо хех 14оио и вЧАлчиАя вехоэвихиф иохоэвизиф олоэи и чкоа#

(иипезииеипэно ионзи1 оо LIBLE) пее HiqdhosoduHad.L -OHQ9h д.#

“‘bdeLHOaHH OJOHSHLAOLID и KBHHRAOTAdUOQO кинезозчнонои OJOHOBLIOESQ и иипваеАниоме егияе4] | иви — IdQKOH воно Апиа ou чАванэяни ианзи. оо и эинеяопА4о9О#

‘эинвтин эоннезодиэнеиеоэ ‘эончиеноипе4 ов вохитогев оо “HLOOHIVOLBOTOHENMK я винелии чго{ “HHLBHRE хчньозодинэд1-оноэьА эинвоинова эинешиц и BHI WH Kg ‘eLdous Атия OW хвинезоняэ40 XIGHEHLGOUS я BLOHVE BWOLOHD ‘цинеаоняэ4о» хчняил4оно яохинловьА вяеди и HLOOHHeEKOQ “eindg хихоиэнАо воно епия вкизе4] | ‘езлоиэиАэ ханяи1Чоно HLOOHHPEKQO и BLOOD ‘иинеаоняэ4доэ хчнаи1 оно эхчото.игои он BLOQed qHOIH#

BEHHOMTPEHHEICG “AHHedOHEddOd WOHEHLdOUD о эинэжоно ‘иэпАэ ханяилЧоно (191ээж) чинеиоЯ ‘иинезоняэ4о» = XIGHEHLdOUD випехифировиЯ ‘чаоониилено] |#

IVdOHDO SHNIDHH.LAO |, vl#

"ALOOd9 ханчиэличонеооя кинэнэииди и1эоннэ90э0 ччниивлия ‘жезови ‘кнео чядАГэпо4и эихоэьилязиедэтоииф и эихоэвиноилилк ‘эинелин ‘KHHOLAOHBRLIOON — 69191245 эихоэвилогои9-охигэи{ ‘вхиюениил венчиэлехаи ‘kbHaLovoreod onmotAdurAsadoxvou ‘вхяодинэда венноло1Ае свинэнзонелороя eaLorodd эихоэнвилонохиэ[ ‘ехяшло олоняиахе кипезинел4о ‘илооннэняеднен ионвиив зозАЧлен эинезогэдэь эончиеноипей SHHLBHRE ханьозодинэ@1-оноэь А эинзолэон эончиеноипеа :BHHOIAOHB.LOOOE eaLorads OUNDDHU OILY] | изя ГО ионяи1оцэ егоидэп олонпохэдэц OHHOhAL я витвиднодэи и eaLoiadd эчнчиэлизоне1о20а#

"ииножитоог ханяи оно вкипехифиээвия 1челянАзэ4 эчнаяи1 Чон ‘иинезоняэ4оо хчнаиьЧоцо озлоиэнАЭ ‘иинезоняэ4оо хчняи1Чоно edALMAdLO кетоо ‘иинеяоняэ4о> хяняи1Чоно илэоннэ90эо и иипянАф эчняонэо#

Hew — чиедяэф#

ИхЯОо.ИГОН ионяи1 оно чили лнэноциох иипюАдиЯлэлни и иитоАедоооиэлэи иитиэнжез хех киНез0нЯэ405 эчнзи14015#

"Иинезоняэ40э хиянчил оно виэлои) ‘воээподн олонвояодинэд-ондэвА виноиявдиен эчнзоноо ‘илоончиэлвэи иончиэлеяоняэ4оэ IMAVOdU ичнчиедлелни и иихоэвифипэцо хех 19ч1е1чиА$э4 эчнаиЧ9опЭ ‘воээподи OJOHhO@OdHHSdL-OHQOhHA IFWOLOHD винезозлонотАэяоо иипнэпнэг эчннэиэдяо) ч4еянв эээподи ичнунанониохолони мех KIOIOMOWhAQO PAGOLOIVO] |#

"вохитогеьА90 HYPOLOIZOU HOMDIHHIOLOXHOL FOLOLIW И aLorado випечифиоэеиу “HLOOHHHI BELIDhHeM э9зэиоя SITHWOLOHD) “ALOOHHHLE BALOOHEM JIAO 921930584 ‘PMPOLOIVOU KBENDSHHIOVOXHSU BEMOQQ “ANAOLOITOU HOMSOhHIOLOXHOU eunLondatiedeyxy adoenor#

VAFOLOIVOU BENDDHHIOVOXHD] |#

“ALOOHILOLKOY иончиэгеяоняэ4оэ и ионвозодинэ41-ондэь А взииенвойео ‘всииене вилкно ‘иинезонзэ4о» жчнзи1Аоно кипелифиэвия ‘KOOJIMOWHAQO вхинзэни эинэпэЯ ‘ихчолоон ионяи14оно неги ичнчиеАгизитни окон#

BOOLOMOIHAQO CHLHRONED ‘HLOOHILOLBOL HOH4L9LeGOHS9d09 Loh д.#

“HA O.LOITOU иончи1Чоцо IGUKMIHHd]] ‘илооннезодинэдэ4эи иодпни) ‘eWEHLeWaedlL SHLBHO]] човахо#

(чтооннезодинэдюопэн) ч1эоннеяо04инэ41.243] | "визилеияеди елитхегифо4] |#

`в14оцо Агия он Ooh WOL я ‘иинеяоняэ40) ханяилоно 1чиэлоио и ИЗЕвЯо хчняи1оно XITHVOdeHATKOW эилия5е4 вн визицииио эинвиия ‘ииээод ионнаиэ4яоэ я чоээпо4и эчндАлянАхоипо ) ‘eLdoud вхизифелэи хех изинииго чованаэ е1Чопо олоннэйэ4я05 эинво120) `э91этоо я адАлякАх иохээвизиф олоэи и чиод ‘эинэжиаг IONOHHUWHLO ватоэлови олоняи1онэ#

KHHeaOSLOHOMdadoo#

[1:17#

`хвине80нЯэ40э хчняи1Аоно я иилоеьА иди винэгэвои вниз] ‘иинезоняэ4о» хчнаилЧоно @OMHHLOBHA HLOOHHREKQO и вче@]] ‘Avou и ALoedeod OL зохинловьА эинэкэ иви — ч4овхэг eidouo eng егизе4] |#

“иилвианодэи хчньозодина41-оноэьА XBHEOLOA я иилкидиойэи ханчизлияоне1ооя випезинел4 О#

‘aLoiadd жхчнаизлизонелоооя хчньииееЧ кинэнэми4ди илооннэ9о0эо ‘чнииелия | ихяололгон жеоэви ‘внво чяаАнэподи эихоэвиляэие4элоизиф и оихоэвинзилил ‘эинеалии | ионзи1Чоно вилкиЧнодэи и ‘BHHALEOHBLOOON — 0919194> эихоэвилогоиод-охипэу| ‘ехиловниил кенчизлехяи егоидэц : - . BEaLOVodd эянчиэлияоне12э0Я "вИЗ1ОИЭПЕОЯ =anmoidduyAjJodoxHou ‘вязодинэд: веннэлолАе ‘кинэиаонелооя | олонпохэдэн BaLoVedd эихоэвилогохиз[|] ‘ехчелю олонаиляе кипезине14о ‘илоонноиаваиен OHHOhAL я ИОНЬИиЕВЧ зО$АЧлен эинезогэ@эв эончиеноиме ‘иильне= ханьозодинэ1-оноэьА эинзоЧлэон эончиеноипва ‘BHHOLaOHB.LOOO eaLorado OHADDHHIOIVL] | ия ОН WYOHAHLdOUD 19чиэ1эи иинэжилог хчняи1 оно вкипелифиээвиу 1ч1е1чиАзэ4 LHOHOLIWON иитомдидлэлни и эчнаи оно ‘иинеяоняэ4оо хичняилЧоно озаоиэнАЭ ‘иинеяоняэ4оо ханяи1доно Hew ии &в4дооиэгоиэ edAiNAdLo ветоО ‘Иинезоняэ4о> ханаил.4оно илэоннэ905о и иипянАф эчняонзо иитиэнжез New винеяоняэ4о) эчнаи1Чоно) ‘иинеяоняэ4оэ хчаняил оно PWOLOHD ‘илоончизлвэг иончиэлечоняэ4о> эээподи iuAvodu ичнчиедлни и иихоэвифипано ея пчелчиАз эчняил9Чоно adoenor HITHLHOHOUWONOJOHW eH ‘uMaOdHHadL HOH@HLdOUD мчизлоио кинезочлонат@эчоо иипнопнал эчннэиэ4ао) bOOIOMOBHAQO PHGOLOJSI/O] | “ALOOHILOLBST иончиэгеяоняэ405 и ионьозодинэ41-онодэь^ KOOIJSINOL@HAQO езииенеоиео ‘вине = BHLBHO[] ‘Иинезоняэ4оо = xiqHaHLdoud випезифиээвиу чдокон зииенвойво ‘HLOOHILOLBAT “BIOIBTMOWhAQO ехинчэнг эинэгэЯ ‘изяолоон ионяиаЧоно неги ичнчиеАпизиени ИОН9!Э1990Н9Э405 19ь K “HLOOHHHL иипеБиивипоо и иипелэлни иончиеипоэ випянАф '(иипянАф BENIDHHLILOE ‘венчиэлияо4огео ‘кенчколелииооя) eLdoud иипянАф эчнчивипоо ч4овлхо в14оно иипхнАф эчнчиеипо_) эиттоО ‘(ввяоэвилоидяе и венношеле) в14оцо иипянАф эчняиеипо» эихээвифипэно HLOOHILOLBO “OHHBLHUDO" YOHSHLdOLD я эинеждэгоэ и SOMISHHLALIE, ‘`ЗИНЕлИИЗОя 2080984] | ‘эинелинооя эонноялочедн и эохоэвилоидие] ] adguines чо хИ ‘aLdouo я#

‘eLdous и 1ч4АзчиАх иохээвизиф эдэфо я XKHLBHVE ен винелииооя олохоэвитэтое и олочочеди ‘олонновиоае4н ‘олохоэвилоийлеи иШАи и эинежаэноо ‘ивенее#

SHHELULIOOd DONDOHH.LALOE И эозочейи ‘эоннозалояедн ‘эохээвилоийлеи ‘эохээвииф валоЧэлови OJOHSHLdOUID олэточа ис#

О каких нормах

Документы того же органа рядом по дате

Все документы: Минспорт России →