Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации руководителей и специалистов, осуществляющих деятельность в области сопровождаемого прожи…
Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 26.08.2026 № 386н "Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации руководителей и специалистов, осуществляющих деятельность в области сопровождаемого проживания инвалидов"
Текст — по данным портала официального опубликования правовых актов (publication.pravo.gov.ru). Скачать .doc · Печать
- Издан на основании
- 273-ФЗ; п. 10 ч. 7 ст. 76 273-ФЗ; 181-ФЗ; ст. 4 181-ФЗ
- Приложения
- Приложение
Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.
МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ - | ——
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Минтруд России)
ПРИКАЗ
Москва
Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации руководителей и специалистов, осуществляющих деятельность в области сопровождаемого проживания инвалидов
В соответствии с пунктом 10? статьи 4 Федерального закона от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», пунктом 10 части 7 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 5.2.107 пункта 5 Положения о Министерстве труда и социальной защиты Российской Федерации, утвержденного — постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 610, приказываю:
Утвердить типовую дополнительную профессиональную — программу повышения квалификации руководителей и специалистов, осуществляющих деятельность в области сопровождаемого проживания инвалидов, согласно приложению к настоящему приказу.
Министр => Ye — — ST А.О. Котяков
Приложение к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от « GB. » abeyeeia2026 г. № и#❝
Типовая дополнительная профессиональная программа повышения квалификации руководителей и специалистов, осуществляющих деятельность в области сопровождаемого проживания инвалидов#❝
I. Общие положения#❝
1. Типовая дополнительная профессиональная программа повышения квалификации руководителей и специалистов, осуществляющих деятельность в области сопровождаемого проживания инвалидов (далее — Типовая программа) разработана в соответствии с нормами Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ), Федерального закона от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», с учетом Правил организации сопровождаемого проживания' и требований Порядка организации и осуществления образовательной — деятельности MO — дополнительным профессиональным программам".#❝
2. Типовая программа предназначена для руководителей и специалистов, осуществляющих деятельность в системе сопровождаемого проживания инвалидов, для выполнения ими трудовых функций в части обеспечения организации и предоставления услуг в рамках сопровождаемого проживания инвалидов в соответствии с Правилами, к которым относятся: руководители организаций социального обслуживания, социальные работники, специалисты по социальной работе, психологи в социальной сфере, специалисты по реабилитационной работе в социальной сфере, ассистенты (помощники) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья (далее — обучающиеся).#❝
3. Типовая программа основана на следующих профессиональных стандартах (квалификационных характеристиках) руководителей и специалистов, оказывающих услуги в рамках сопровождаемого проживания:#❝
профессиональный стандарт «Руководитель организации социального обслуживания», профессиональный стандарт «Социальный — работник»“,#❝
' Постановление Правительства Российской Федерации от 3 июля 2024 г. № 910 «Об утверждении Правил организации сопровождаемого проживания инвалидов» (далее — Правила).#❝
? Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 г. (далее — Порядок № 266).#❝
3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 июня 2020 г. № 353н «Об утверждении профессионального стандарта «Руководитель организации социального обслуживания» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15 июля 2020 г., регистрационный № 58960).#❝
4 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 июня 2020 г. № 354н «Об утверждении профессионального стандарта «Социальный работник» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 июля 2020 r., регистрационный № 59014).#❝
профессиональный — стандарт «Специалист по социальной — работе», профессиональный стандарт «Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере», профессиональный стандарт «Психолог в социальной сфере»’, профессиональный стандарт «Ассистент (помощник) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья»? (далее — профессиональные стандарты).#❝
4. Обучение проводится по программе повышения квалификации, разработанной организацией, осуществляющей образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам (далее — образовательная организация), на основе Типовой программы (далее — Программа).#❝
6. Форма обучения по Программе определяется образовательной организацией самостоятельно?. Допускается применение дистанционных образовательных технологий в сочетании с электронным обучением, а также использование сетевой формы реализации".#❝
7. Структура Программы должна соответствовать Типовой программе.#❝
Программа включает цель, а также комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационнопедагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных модулей, иных компонентов, оценочных и методических материалов, форм аттестации".#❝
В структуре Программы представляется описание перечня профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения".#❝
В результате обучения по Программе качественному изменению подлежит способность к организации сопровождаемого проживания инвалидов, способность проводить комплексную оценку нуждаемости инвалидов в сопровождаемом проживании, способность определять виды, индивидуальный объем и периодичность предоставления услуг в рамках сопровождаемого проживания инвалидов, способность предоставлять инвалиду услуги, способность оценивать#❝
> Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 6 сентября 2024 г.№ 455н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по социальной работе» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 октября 2024 г., регистрационный № 79732), действует до | марта 2031 г.#❝
$ Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 13 февраля 2026 г. № 69H «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 марта 2026 г., регистрационный № 85623), действует до 1 сентября 2032 г.#❝
7 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 14 сентября 2023 г. № 716н «Об утверждении профессионального стандарта «Психолог в социальной сфере» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 октября 2023 г. регистрационный № 75620), действует до | сентября 2030 г.#❝
8 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2017 г. № 351H «Об утверждении профессионального стандарта «Ассистент (помощник) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 4 мая 2017 г., регистрационный № 46612).#❝
? Часть 5 статьи 17 и часть 13 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝
19 Часть 2 статьи 13 Федерального закона № 273-ФЗ, пункт 13 Порядка № 266.#❝
эффективность оказанных услуг, а также способность формировать доступную, безопасную и безбарьерную среду жизнедеятельности в квартирах сопровождаемого проживания с учетом различных ограничений жизнедеятельности инвалидов и способность осуществлять эффективное коммуникационное взаимодействие с соблюдением принципов профессиональной этики и деонтологии.#❝
8. Срок освоения Программы определяется образовательной организацией самостоятельно, и не может быть менее 16 часов!.#❝
9. При реализации Программы рекомендуются следующие виды учебных занятий и учебных работ: лекции, практические и семинарские занятия, круглые столы, мастер-классы, тренинги, семинары по обмену опытом, консультации, контроль качества освоения Программы и другие виды учебных занятий и учебных работ".#❝
10. Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут”.#❝
11. Целью освоения Программы является совершенствование и (или) получение новой (новых) компетенции (компетенций), необходимой (необходимых) для профессиональной деятельности (область профессиональной деятельности — 03 «Социальное обслуживание, виды профессиональной деятельности»: 03.001 «Деятельность по планированию, организации, контролю и предоставлению социальных услуг, мер социальной поддержки и государственной социальной помощи»; 03.002 «Предоставление социальных услуг получателям социальных услуг», 03.003 «Управление организацией социального обслуживания», 03.007 «Социальная реабилитация и абилитация детей и взрослых»; 03.008 «Психолог в социальной сфере»; 03.012 «Деятельность по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья»! обучающихся при оказании инвалидам услуг в рамках сопровождаемого проживания”.#❝
12. Задачами освоения Программы является совершенствование и (или) получение обучающимися новых:#❝
теоретических знаний по современным методам и технологиям, применяемым при оказании услуг в рамках сопровождаемого проживания инвалидов;#❝
14 Часть 14 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝
18 Таблица «Наименования и коды областей профессиональной деятельности» приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#❝
19 Часть 4 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ, абзац второй пункта 5 Порядка № 266.#❝
15. Планируемые результаты обучения по Программе должны соответствовать выполняемым трудовым действиям, определенным — профессиональными стандартами.#❝
16. В результате освоения Программы обучающийся должен:#❝
законодательные и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в области социальной защиты и социального обслуживания инвалидов;#❝
правовые, — научно-методические основы и понятийный — аппарат сопровождаемого проживания инвалидов в Российской Федерации; | региональные подходы, нормативные стандарты и особенности реализации сопровождаемого проживания в субъектах Российской Федерации;#❝
методологию Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья"';#❝
критерии, применяемые для установления нуждаемости инвалида в сопровождаемом проживании (с учетом ограничений жизнедеятельности и нарушенных функций организма), определения объема, периодичности и продолжительности предоставления услуг по сопровождаемому проживанию”, (далее — критерии);#❝
критерии и методику комплексной оценки индивидуальной нуждаемости инвалидов в сопровождаемом проживании;#❝
принципы, этапы и технологии разработки, реализации и корректировки индивидуальной программы сопровождаемого проживания инвалида (далее — ИПСП инвалида);#❝
виды, объем и периодичность предоставления комплекса услуг на сопровождаемом проживании в зависимости от степени нарушения автономии инвалида;#❝
20 Часть 9 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝
21 Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья, одобренная на пятьдесят четвертой сессии Всемирной ассамблеи здравоохранения 22 мая 2001 г. (далее - МКФ).#❝
2? Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 28 июля 2023 г. № 606н «Об утверждении критериев, применяемых для установления нуждаемости инвалида в сопровождаемом проживании (с учетом ограничений жизнедеятельности и нарушенных функций организма), определения объема, периодичности и продолжительности предоставления услуг по сопровождаемому проживанию (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 сентября 2023 г., регистрационный № 75363).#❝
основы профессиональной этики, деонтологии и принципы уважения границ приватности проживающих при оказании услуг;#❝
применять нормативные правовые и научно-методические основы сопровождаемого проживания инвалидов в практической профессиональной деятельности;#❝
анализировать и внедрять эффективные подходы к организации сопровождаемого проживания инвалидов на базе поставщика социальных услуг;#❝
проводить комплексную оценку установления нуждаемости инвалида в сопровождаемом проживании и определения объема и периодичности услуг;#❝
организовывать бытовую, социальную, трудовую и досуговую активность = инвалидов в условиях сопровождаемого проживания;#❝
предотвращать и конструктивно разрешать кризисные ситуации, включая поведенческие нарушения, межличностные конфликты и риски для безопасности;#❝
вести учетно-отчетную документацию и использовать цифровые инструменты в процессе сопровождения получателей услуг;#❝
анализа нормативных правовых актов Российской Федерации для организации сопровождаемого проживания инвалидов в субъекте Российской Федерации;#❝
проведения комплексной оценки нарушений автономии и определения перечня, объема и периодичности услуг;#❝
проведения оценки эффективности социальных услуг и услуг по отдельным основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, предоставленных инвалидам при сопровождаемом проживании.#❝
18. Учебный план Программы определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных видов учебной деятельности обучающихся и формы аттестации.#❝
При реализации дополнительных профессиональных программ образовательной организацией может применяться форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов.#❝
19. Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается образовательной организацией самостоятельно.#❝
1.1. Нормативное 1.1.1. Исторические предпосылки развития: социальные, правовые, правовое организационные регулированиеи | 1.1.2. Федеральное законодательство и методические документы, понятийный регламентирующие организацию сопровождаемого проживания аппарат инвалидов#❝
1.1.3. Региональные нормативные правовые акты и стандарты предоставления услуг сопровождаемого проживания инвалидов 1.1.4. Понятийный аппарат и структурные компоненты системы сопровождаемого проживания инвалидов#❝
1.2.1. Зарубежные модели и современные тренды развития сопровождаемого проживания инвалидов реализации 1.2.2. Лучшие отечественные практики: опыт ведущих некоммерческих сопровождаемого организаций, государственные и государственно-частные проекты проживания#❝
1.3. Промежуточная Форма промежуточной аттестации и ее содержание определяется аттестация образовательной организацией самостоятельно#❝
2.1. Оценка 2.1.1. Нормативно-правовые критерии установления нуждаемости нуждаемости инвалида в сопровождаемом проживании инвалида в 2.1.2. Регламент, процедура и инструментарий проведения оценки сопровождаемом нуждаемости инвалида в сопровождаемом проживании проживании#❝
2.2. Оценка 2.2.1. МКФ как методологическая основа индивидуальной оценки нарушения объема помощи при сопровождаемом проживании инвалидов автономии 2.2.2. Методики комплексной оценки уровня сформированности инвалида социально-бытовых, гигиенических, двигательных и коммуникативных навыков#❝
2.2.3. Технологии выявления профессиональных — склонностей, трудовых способностей и потенциала к социальному взаимодействию#❝
2.3.1. Алгоритм отбора конкретных видов услуг на основе критериев индивидуального оценки нуждаемости инвалида в сопровождаемом проживании перечня, объемаи | 2.3.2. Методика расчета индивидуального объема и времени периодичности сопровождения с учетом ограничений жизнедеятельности услуг и степени нарушения автономии сопровождаемого 2.3.3. Технологии составления ИПСИ инвалида на основе комплексной проживания оценки#❝
2.4. Промежуточная Форма промежуточной аттестации и ее содержание определяется аттестация образовательной организацией самостоятельно#❝
3.1.2. Правовые и — организационные регламенты — открытия и функционирования квартир сопровождаемого проживания инвалидов#❝
3.1.3. Создание безопасной и доступной среды: принципы универсального дизайна, зонирования жилого пространства (комнаты, кухни, санитарной зоны) и устранения средовых и информационных барьеров для различных степеней выраженности нарушений основных категорий жизнедеятельности инвалидов#❝
3.1.4. Специфика организации учебного сопровождаемого проживания в учреждениях социального обслуживания (стационарных и полустационарных)#❝
3.1.5. Кадровое обеспечение: штатное расписание, функции социальных работников, наставников, ассистентов и — специалистов по реабилитации#❝
3.2. Методы и 3.2.1. Технологии предоставления социальных услуг и организация алгоритмы помощи в повседневной деятельности (самообслуживание, быт, предоставления общение) комплекса мер 3.2.2. Реализация мероприятий, рекомендованных в индивидуальной инвалидам с программе реабилитации и абилитации инвалида”; алгоритм различными взаимодействия с реабилитационными и медицинскими нарушениями организациями, Фондом пенсионного и социального страхования функций и Российской Федерации; правила подбора, обслуживания ограничений и использования технических средств реабилитации основных 3.2.3. Ассистивные технологии персональной помощи инвалиду категорий в передвижении, пространственной ориентации и получении жизнедеятельности информации#❝
3.2.4. Содействие B получении образования: механизмы межведомственного взаимодействия, технологии тьюторской поддержки и ассистенции в образовательной среде#❝
3.2.5. Содействие трудовой деятельности: нормативно-правовые основы, технологии сопровождения на открытом рынке труда и в защищенных мастерских, взаимодействие с центрами занятости населения и работодателями, методы адаптации рабочих мест#❝
3.2.6. Социальная занятость: нормативно-правовое регулирование, методики подбора простых видов деятельности с учетом способностей инвалидов и технологии обучения базовым трудовым навыкам#❝
3.3. Промежуточная Форма промежуточной аттестации и ее содержание определяется аттестация образовательной организацией самостоятельно#❝
4.1. Психологическая | 4.1.1. Диагностика когнитивной, эмоционально-волевой, личностной диагностика для и коммуникативной сфер определения 4.1.2. Психологическая оценка бытовой и социальной адаптации возможности 4.1.3. Технологии составления психологического заключения инвалида к о готовности инвалида к индивидуальному или групповому сопровождаемому сопровождаемому проживанию проживанию#❝
4.2. Психологические | 4.2.1. Нозологическая характеристика инвалидов и специфика работы особенности с инвалидами с психическими расстройствами и расстройствами получателей услуг поведения (ментальными нарушениями) сопровождаемого | 4.2.2. Личностный потенциал, барьеры социализации и мотивационная проживания сфера#❝
4.3. Коммуникативное | 4.3.1. Динамика малой группы: этапы формирования, психологическая адаптация и совместимость соседей в квартире сопровождаемого#❝
23 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 сентября 2024 г. № 466н «Об утверждении порядка разработки и рреализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребенка-инвалида и их форм, а также порядка привлечения к разработке индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида и индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребенка-инвалида реабилитационных организаций и порядка координации реализации индивидуальной программы реабилитации иабилитации инвалида и индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребенка-инвалида, включая мониторинг такой реализации и предоставление информации о результатах мониторинга в высший исполнительный орган субъекта Российской Федерации» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 4 февраля 2025 г., регистрационный № 81142), с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2025 г. № 577н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 октября 2025 г., регистрационный № 83977).#❝
процессе проживания инвалидов проживания 4.3.2. Основы эффективного коммуникационного взаимодействия и технологии бесконфликтного общения 4.3.3. Сопровождение процессов интеграции инвалида в местное сообщество и социальную среду 4.4. 4.4.1. Этика, принципы деонтологии и уважение границ приватности Профессиональна проживающих при оказании услуг я этика, 4.4.2. Синдром эмоционального выгорания у сотрудников: факторы деонтология и риска, методы саморегуляции и профилактики профилактика выгорания персонала 4.5. Промежуточная Форма промежуточной аттестации и ее содержание определяется аттестация образовательной организацией самостоятельно 5. Итоговая Форма итоговой аттестации и ее содержание определяется аттестация образовательной организацией самостоятельно#❝
21. Реализация Программы обеспечивается ’научно-педагогическими работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации программы повышения квалификации на иных условиях.#❝
Квалификация научно-педагогических — работников образовательной организации должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, в разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования»? и профессиональным стандартам специалистов, осуществляющих деятельность по оказанию услуг по социально-педагогической, социально-психологической, социально-средовой и социально-бытовой реабилитации и абилитации инвалидов, по профессиональной ориентации инвалидов в соответствии со стандартами их оказания (при наличии).#❝
22. При организации и проведении учебных занятий необходимо иметь учебно-методическую документацию и материалы по всем модулям Программы, соответствующую материально-техническую базу, обеспечивающую организацию всех видов занятий.#❝
23. Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде образовательной организации. Электроннобиблиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационнообразовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-#❝
24 Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № IH «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237) с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 39H (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный № 72453).#❝
10 телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории образовательной организации, так и вне ее.#❝
24. Оценка степени освоения Программы обучающимися включает проведение промежуточной и итоговой аттестации.#❝
Промежуточная аттестация проводится по окончании освоения модулей Программы и должна оценить результаты обучения, предусмотренные Программой в рамках модуля. Формы и порядок проведения промежуточной аттестации определяются образовательной организацией самостоятельно.#❝
Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося.#❝
Итоговая аттестация проводится в форме, определенной образовательной организацией самостоятельно?°.#❝
Обучающийся допускается к итоговой аттестации после изучения Программы в объеме, предусмотренном учебным планом.#❝
Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает удостоверение о повышении квалификации, образец которого самостоятельно устанавливается образовательной организацией””.#❝
Обучающийся, не прошедший итоговую аттестацию или получивший на итоговой аттестации неудовлетворительный результат, а также обучающийся, освоивший часть Программы и (или) отчисленный с курсов повышения квалификации, получает справку об обучении или периоде обучения, по образцу, самостоятельно устанавливаемому образовательной организацией".#❝
27 Части 3 и 10 статьи 60 и часть 15 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝
28 Часть 12 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝
Проект этого акта обсуждался на regulation.gov.ru с 06.08.2026: карточка проекта.
О каких нормах
- 273-ФЗ
- ст. 76 273-ФЗ
- 181-ФЗ
- ч. 13 ст. 76 273-ФЗ
- п. 10 ч. 7 ст. 76 273-ФЗ
- ч. 15 ст. 76 273-ФЗ
- ст. 13 273-ФЗ
- ст. 60 273-ФЗ
- ст. 4 181-ФЗ
- О внесении изменения в приложение № 1 к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 сентяб
- О внесении изменения в приложение к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2
Документы того же органа рядом по дате
- Об утверждении профессионального стандарта "Специалист по тестированию металл-ионных аккумуляторов (ячеек) и батарей" — Приказ Минтруда России от 24.08.2026 № 367н
- Об утверждении профессионального стандарта "Специалист-технолог подземных хранилищ газа" — Приказ Минтруда России от 24.08.2026 № 366н
- Об утверждении профессионального стандарта "Аппаратчик установок по подготовке и переработке химического сырья в целлюлозно-бумажном производстве" — Приказ Минтруда России от 24.08.2026 № 371н
- Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации специалистов в области комплексной реабилитации и абилитации и — Приказ Минтруда России от 26.08.2026 № 387н
- Об утверждении Положения о Комиссии Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации по соблюдению требований к служебному (должностному) п — Приказ Минтруда России от 27.08.2026 № 388н
- Об утверждении Порядка уведомления работодателя (его представителя) о фактах обращения в целях склонения работников организаций, создаваемых для выпол — Приказ Минтруда России от 27.08.2026 № 391н
- Об утверждении перечня должностных лиц Фонда пенсионного и социального страхования Российской Федерации и его территориальных органов, имеющих доступ — Приказ Минтруда России от 28.08.2026 № 394н
- О внесении изменений в приложение к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 11 декабря 2025 г. № 700 — Приказ Минтруда России от 10.09.2026 № 413