Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Патологическая анатомия"

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — организация), обеспечивает формирование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК)", включающих необходимые знания, умения, опыт деятельности, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#❝

' Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 r., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#❝

2 Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#❝

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#❝

“ Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

‘эсонлеии эинезодииАидоф ‘эинвоино эзохоэвипохоодхии#❝

*(SHHKO1900) кинеяэнодвЕ веонтеиг — оинечодииАидоф — ‘вивидолем — (олонноипедэно) OJOHHHOLOHQ иинезопонои мояээвииотене-отоголен иди вооэпойи олохоэвилонолен е4отледех эинончонелод ‘gh"]#❝

‘иинохоо4хии: ч01о12и хчнаиотиниопог#❝

(иги) и чолефенобподяим ихов@яо чополэи жанчиотинконог KHHOHOWHdH золелчийеЯ випелофидолни и еянэпо '/Ат “OO WOHWOL (ини) и иои1292 я 21282 олоннэжедто (ини) и олошитохоёи иилоконхот изинечо5чкопои э иипохоофии ионноипедИЧЕГОп ‘ионтоебтнох-0я05еф ‘ионлнопоэнииош эпоиь WOL я иеидолеи (олонноипедэпо) OIOHHHOWOHQ KHHOHAEH олояоэБипохоодяии эинэпчов]] ‘9-1 *(BHHKO1009)#❝

BHHeEOLOQRE BEOHIeHI BHHOHROIA xO я иипомоодхлии aOVOLON XMHIVSLHHIOUOY (HIM) и aoledeuoduodyuw uyoedxo зоголэи хчнаиолинкопой илоомигохооэн Hd эинэвеневн ‘6-1 винезогэноои оложоэвилюотене-ологоген отоннэнеижийн#❝

БЕШеЕ €H вГохои ииполэодхии AOYOLOW жчнчиэтиниконой (HIM)#❝

“‘adoLedenodn виноияотолийн 19902010 “Ef | "винечогоноои олохоэвилюгогип ви! еиеифолем BHHObALON 19909012 и виляет ‘Z[E"]#❝

XHASOhHIOUOLHT отонноипедэповатни эноив WOL ч ‘elendaleN олони и олоняилеикофоме ‘O.IOHHHOLOHQ OJOHHOHIMHAL ииневопокои хихоэвилюногий ©чтомон 9 я0эподп хихоэвилокохен и иинеяэноде= ихилоонлеи!и ионнонзижийи кинэпочоди MHIOLOHXOL оп винечоозЧ *(хвинэии1.0) 04010 хихоэвимотене-олонолен я винеяогогоои эижоэвииотлене-олоколен эчннонзижийп вн еиеидолеи (олонноипе4эпо) олонииэпоио ихяодияаей и иипеблоило@ ‘nusoduidoo ‘enondu виичеа ‘отт "иинезогоноэи хихоэвимютене эчннонсижиди — винониошча §=—- HNO) ‘6 £"[ ‘иинечогэгоои хихоэвииогене#❝

-отонолен жчннонеижидн илоонжоно иидолотея "851 "винечопокоои эихоэвииотене#❝

-OJOLOLGU эчннонсижийн ен еиеифдолей (олонноипедэпо) олонииэпои9 ихяофитЧопонейт и винэне4х ‘иипедзоилед ‘ижнодияаем — ‘иипечаооноя ‘киса вииче@ “/ £°] ‘иинечопоноои хихоэвииотене-отоголеп хчннонсижийи olden 9 еиеидотем (олонноипедэно) отониионоио 24008 Bint (хчнаАгопови ‘ичнноипкиАнинеи ‘ачнноипедэпо) HHHOMOWOL оинэшеноо оп винечооэа1, ‘Of | *(HMHOLOTLO) Odoig хихоэвииотене-отоголен#❝

-OIOMOLEIE эчннезодипифинд ‘| [£1 и эохээвипояэодяви | и чотедеподно нии ихое4хо AOYOLOW хчнчиэтиниопой кинзьенеен | итоончиэлвог кИНЭЬЭП5э00 олоноАээ4 1ччоноо ‘551 ‘erevdolew (олонноипедэпо) | илоонседооооонап иохэвитоонтеии эинэгэгэЯно “pA’ | ‘итоончивипоно OIOHHHONOKQ — иинеяонэноои ‘винезопэноои | и ихАен хех иииолене иохоовилонолен BKHdOLOY ‘ps | хихоэвииогене-огонолеп | 90142990 изчобихаеи винеоипо оинечодинАи4оф ‘вивидотеи ‘wodaodor's 09 XMHHeEKED ‘ионоойн и иэнтэио9 эиеидолеи хчннонзижиди #01е1чнАе24 | (олонноипедэпо) олониионоид ви изеофчн эинопочов ‘¢A°| вкипехифиоовия кехоовизоилел — вениоденАижо| 6-1 (олонноипедэпо) зииене и випетэдидлни °70" | | "чотетчиА524 ‘иинечопэноои хихоэвииотене-отоголеп олонииэнои9 "визидотеи (олонноипедэпо) | O10 сишене и кипелодидэлни ‘еиеидолеи (олонноипедэпо) | кинопозоди иловь я ‘оиноноовн ишомоп иожонипипэи винечогиоэи олонииноио | олонииопоид BHHOhAEH олохоэвинохоодяеи эинопочоди `сА`т | иинесвхо иди — иипеиноиолэа SHMOOHHHHIY *ZE"| | эихоэвииозене-олопохеп БИНЭБА5И ОлОхоэБипохЗо@хий "елнзипеп иинэвэк и иинечо!го00 я эитоеьА (хишазиинийн) ‘вивидолеи (охонноипедэно) охониионоид иинеяогогоои эчннонзижиди и ‚ отохоэвиполоофуви | хитогелинийи ‘чолоинеипопо-иэвефя A иинэновчяеЯ эинзьАноп | хихозвииолене-олонолен = зааннонсижийн эинэпэводи qinrorodu эинзново ‘то’ | ‘влнэипеи иипелнаиАхог иохонипинои ви ихоишча SHHObAEY [A] | oMMOduiHoWerjed ‘aie omaogedu aMHanLeNndoy ‘15-1 H3QO9OLID `1-ЯИ I (0 — cover’) (A — sorrel’) винэи д. (5 — oolrer’) BHHeHE WATHOLOMINON пут WLOOHALALBOL LITHO ВИНЕЗОНЭИИЕН И _ WEUITHOLOUNON XMMOUAGLILOALOOD “BHHOHAQO #OLeLakeod винезонэииен и MOY voy] “м#❝

`ВИНЭБАОО 1918191 А5Э4 эчиэАдинен] “9 винэьА00 1чтетчгА54 эчиэ«динеги |#❝

"зсонлеии эинечодинАиоф ‘зинезипо эохоэвипохоодчии и эояээвипохооЧ EW ‘(ииичджоня = хихоэвимолене -олокотен) иинечогэкоэи хихоэБимолене-отоголеп хчн19эиооп чолелчиА$э4 зипене и кипелэдидотни *70°Z (иипа4хоя хихоэьииолене-отоголеп) иинеяопэкоэи хихээзьимотене -O1OLOLE0 xMBLdawoon эинапояоЧ *[0°Z#❝

*(6HHKO1000) BHHBSSLOQE VEOHIVHY BHHOHOLA хкиэп я иипохоофлии GOrolow хнчичиолинкопог (ини) и aoLedenoduodyHW HxDedNO sOroleW хчнчиэтинкопой KHHOHOWHdI илоомигохооэн иди oHHoneHEeH ‘зоготэм хчнакеипоно эчнчякотиниопог XHIAdY винезосчиопои — иинвхехоп хихонипигэй ииьикен ий ‘кинэьАЕИ отохоэвилоготоихт#❝

BIT вивифолеи олохоэБилохоио — килЕЕЯ — оинопочо| “947 "кинечогиоэи отохээвииотене-отоголен олон14эмоон ьеШЕ 5и — BITOXOH#❝

‘иинохэодхии AOVOLOW ачнакотинконог (иги) и зотедеподподнии иво зопотэи жчнаиотинионог винеяо$чкопои HLOOHEedgoooeren HOMOOHHLOOH BHI эинэкэпэ о ‘Ас “HOHEXL и €OHeIdO винеоипо олохоэвиполоодяем эинечодииАиоф “инет и я0не140 кинзьАви олохоэвипохоофеи эинзпозов]] “pA'Z "ват, иэлооноп винэьАси и вимчахоя винвоино эинезодинАи4оф “пох Иолоонон виноьАзИ и випя@яоя — эинопочо@ `6А-с “RIL е4тоио0 отонжАден винеэино эинезодииАи4оф ‘ero ediowo0 олонжА4ен эинопончод -сА-с `влноипен иинэьок и иинечогэнодо я эитоеьА (хишаелинийи) хитогежиниЯн ‘зотоикеинопо-изьздя А ииноновчееЯ эинэьАкоп “четноипен иипелноиАхог иохонипипои CH ихоишча эиноьАЕИ *[A°Z#❝

"вИНЭБАЗИ ОТОхОЭБипоэодчии кит еиеидлеим#❝

БИТЕсЯ И ВИПаФлоя олохоэвииотене-ологотен винэповодп иилогонхот оп кинечо0эдт оэчнненодипифинд */£°7 вицадзоя#❝

OQIOMIOHHWOLEHE-OIOLOLEN SHOWLO 90 киношеЯ килкниди MHIOVOHXOL Ol винея00эбт — оэчннезодипифинл ‘95 *(хвинокэн1о) odoig хихоэвимотене-отоголен я хиш4эиА aL иипефоилоа и виоифи иилогонхо1 оп кине300э41 эчннезодипифинлд “SEZ *(эинэнэи10) odoig эохээьииотене-отонотеи я O19 иинэнчедиен иди o1omdawh RUOL оччотоон оп KuHEEOgEdL эчннезодипифинд ‘pe'z *YHHRAOVOLOON хихоэьииотене HLOOHKOLD — иидолэлея “¢e°7 ‘SEOHIVHY иохоэвииотене ‘иэн:2и09 — sxeodowo1en хепипни4и иохээьилогоЕОН ‘иохээБилогогепонело ‘HHESIOQ 0 — ЭиНэьд “ZE'Z `иинезоггоои хияоэьвииотене-ологолеп хчн14эиоон эинэнкошча эишоитноиенлаЯ ‘sive омаочедн эчнчизеидон `15-с#❝

-отоголен — хчнлАиоон -отоготен ‘9€OHIIOLEHEL ‘ИЭН5эио9 HHHOBAEH яч и иохэБилономой ини ‘э5энзлотен ‘HHIOLOHLE#❝

(suuadioa OHMOOMHWOLEHE -отоколен) кинеяогэгои эихээБииотене-отогогеп эчнтАэйоон чтиговойи#❝

H9QO90U) -{-ЯИ#❝

‘(KHHKOL009) винечэнодвЕ взонтеип винечодиииЧоф эниаеди ‘вивидолем (отонноипедэно) — олонииопоио иинезопэноэи иохоэвимотене-отоголен иди ооэподи отояэовитонолен вфолледех кинонаонелок вниаед [| '81=1#❝

*(хвинонэи1о) 04019 хихоэвииюене#❝

-олонолеп яч иинезопоноои — хихоэвииотене-ологогеп XMHHOHEMKHdO зопеидолем хчньияфэн винезодичихае иилогонхЕ оп кинечо0э4 этчннечодипифинд‘/1=`1 ‘иинезогэноои хихозьииогене-ологотен мчннэнзижифи иинэнкошчя ибп virendoLew (отонноипе4но) OIOHHHOLOHQ ВИНЭБАЕИ O1ONDOhHUONDOdHW HHIOLOHXOL OW BHHeaOQedL sidHHeaOdHNHHH , ‘9151 ‘иинечогоноэи хихоэвииогене#❝

-отоголен жчннонеижиди иинэнкошчя иди екеидотем (олонноипе4оно) олонииэпоид ият00е400 ионфоледодек MMIOVOHXOL оп BHHeEOQSdL эчннечодипифинд‘сТ='[ ‘иинечопэноои хихоэвииотене-олонотен хчннонзижии HHHORIOUNa иди eirendolew (олонноипедэно) OIOHHHOLOHQ BHHOHACK O.1ONDOhHUONIOd EN HWIOLOHXSL ON винеч00э4т эчннезодипифинд ‘у#❝

{© — ээиет) HLOOHILALBOY ично#❝

(A — sorrel’) BHHOW А.#❝

(5 — d0lrey) BHHeHE#❝

ИБИПНЭ1ЭПИОх ХИШО!АЯ 121291005 ‘KHHOhAQO sOleLatAcod винезонэииен MOY#❝

HUMHOLOLNON BHHeAOHOWHEH И Miroyy пут#❝

`эмаоф HOHHOdLONE я ишоиоп HONOHHNHIOW BHHEEENO хишооэ4т ‘(кинехчи (иги) и виношедооово@я) вхэчогэь eweHHeido иипянАф хчнжея OHHOHEMK OHHOMAdeH эноиь WOL 4) втноипен инзиж Acod.1A XHMOWIeLoedd ‘иинЕо10)#❝

HOHHOdLOwE я ишойон HOMOHHMMITOW KHHEEEIO чохинловьК эжхет ® ‘(хитаегедлооп) o1emaevedioou каяодотЕ и инсиж вит АбодаА oiAHHodLoradoouen хишовичелонойн ‘ноботлеф OHHOHGLOK *6А:ф пик хитоежАдзо и (хишаетедлоон) олэшаетедтоон saaodore и инсиж ‘вччофопЕ и ИНЕИЖ YONHOGLOQ09 Ir AcodIh оАнночтог4оопэн хишевичегопойн ‘аодоляеф эинэиэпэ4но `сАф ‘ondod ионно@тохе я ишоионп#❝

"влоиа яодотлеф хяннезеяА виноне4тод MVOLOW Пик хитогежА@хо и (xumaeiedioon) олошаегедтоон waaodors и WHEW ‘каяодопеЕ и инзиж ионнон12000 Mint Авода оАннэялонодоонон эишозвигявлотои ‘exond 1адоляеф “Ee#❝

`эм4доф ионно@лохе я итоион иохонипипэи KHHESENO хишо9эдт ‘иинко120о ихензиди OHMOOhHHHLY] "Zep#❝

“AWEHDCIHOWONSd идихоэвиниия и илегле иуичнояедц иуичнчилеивон о иия1012я100) ч эмдоф ионнодложе a эидоф ионнэЯтояе я иетнэипен чптоион OIAMOHHTHIOW чтечнчяехо#❝

Зинечентонов4 "[O'p | иохонипииои винезехо XHINOIAQOGL ‘иинко120о влитоонтеи] `1А*р | ишомон иохонипипэи винесехо чполэи и чпипнив]] *|5Ф нэ90э0но `ф-ЯИ | Ф “ALOOHTLOLBO иохонипипэм HLOOHOBUOESO и вялоовех виобтноя олэннэ@ Аня эинэь2ио390 "8-6 "'Ание1 онозьеда хитов е1209 ‘иинэНяо "Иит2и110 HOMOHAMHIOW ччОНоО `95°6 и золноипен эчннег хчнчиеноодэн э10084 я эинечоЕчиопои */А* "еикаопоеЯ "вИАЧх 1ане@хо ‘изооноеное29 иондежон иинечодэ@л | оловонАат — олэнно@Аня виизедн ‘иилокоазхлиифноя ‘emsdoused олозоиАЧт олэннодаАня пиявап эинэгон9о ‘94° | и илоонэвноЕз9 ионвик 1ччоноо ‘хкипеАтио хчнивычасэфь ‘иинэжЕдоное4 | я визлоиэи зопк@оп ‘HLOOHOBHOLIQ ихинхот и ®ИАдт я вомишегохен ‘иогеноодэн -иихонипиим иишиени и иинпэдо | iquedxo “ALOOHOBUOEIQ ионежопочилойи кинеяооэ@ 1 "се" виеноэдэп HOLOOHHBEKQO мчнлоонжиои иоинонкошчя eve чно@лнох ‘сд «лэнаэтни» и12э ионноипелинАииохнол, OJONOHHTHIOW “HLOOHLdowo | -онноипеидофни a и винонехоояе ие олэтитени и олэниэ4о ‘виеноэ4ои | ‘HLOOWORSOLOQLE иэпотезехлон хижоэвилоите1о-охипои зипену ‘pA-¢ | эдэфо a хвиэлоио хчнноипеидофни я 1910084 eimaedy] “pe'¢ ииножкаонпов4 а олояэнипини олени «лэнаэлни» W199 ионноипехинАииохэго1-онноипвидофни и еиеноодэн воолэшЕтохен и олэниов» ииножедоноеа | винонедхоочейие эдэфо a иолоио ханноипеидофни хихонипипои | олояонипииэи олэншеии и олэншэдо ииножьдоновЯ Чтоончиэтвои @ воолэшвпохен игоончиолной | илоончиолкои — иончиеноиооэфоди я ЭИНЕЧОЕЧИОПОИ *5А*$ | я коолэшитохен — илооннеекоо эчнлэонжиой `$5'8 dieamaornHeido wuneEHHeIdG *¢0'¢ ‘олонноижодояон ‘олоннопжофдонт и ‘епоии "Аниет оАноэведя хипто1киае1009 ‘one. LHOWANOY ‘иипелноиАхой | HHLGdIOd иохоэвимотене-отоколен ‘иинчалон WONDOHHWOLEHE ‘ИИНоШояо и чолноипен хяннег жчняиеноэдэп элите оАмонипипэи ИохониПииои = ЗиномоЯ `$0°$ | -Олонолеи “вивидохеи (олонноипедэно) олонииопоид иинезопоноои | о иипедэгоф HONOMHO00d еаточиотепонояве ЧЯОНОО "ZE"E итоэя ‘иипеидофни ‘иипейдофни | иохоэвииолене-олоколен июннонеижийи о ‘опия ионнодахэне у иинезогокоои | иохоэвитоиле1о-охинои Иохоэвитоитето-охипом | я эиоиь WOL я ‘иипелномАхог иони и яонохолоди эинэнэя `СА`Е | хихоэвииолене-олонолен иинопочоди udu иипезноихог зииене чтигочоди евииене эинэнэчо | *[0'¢ `2100е4 Hoos) © 912510 и 1910084 енеии эинэияе120-) `1А*$ | иохонипииэи синэгэя и отиноиидофо x винечодэ4 1 *|5'6 HOQOOOL *$-ЯИ Е ‘HLGOWO чниьи4и эинезодииКи оф “(иинадоя иохоэьимогене-отогоген) иинезопэноэи иохээьииотене-ологотеп ионтАэиюоп иди (винко1205) SHHEGOVOQBE ВЕОНТЕИГ и и14эио чнивиди эинончонетод ‘6 ‘иипохоодхии зополэй ханчиолинкопог (um) и чолефеподиодлии ихов@но яополэм ханчиолинконог `издэио чниви4и кинезофииАидоф егиаваи ‘(иинчяов винечобчиопои чоте1чнАвоЯ кипезодидэлни и ехнэпо `8А-< иохээьииотене-отоколеи) иинезогэноэи иохозвииотене энон | -олонолен ион14эмоон ип (винко1209) винечоноове WOHWOL (HICH) и и0и1299 я 61290 ОтоНножето (HIM) и олошкпохофи | евонлеии и издэио нниьиЧн виноичонелоА епичед]1 ‘015-С иичогонхэт изинечоЕчнопои 9 иипохооднии ионноипезидкиоп ‘еиеидэлеи олонноипх2э кинзьА5иИ отожоэвиномоодхии ‘HOHLoedLHON-OgoEe ‘ионлнопоонияои иоШАп оноиь WO | иилононхоа оп BHHedOgedL — эчннезодипифинлд ‘655 @ ‘еквифолем олохоэвилогоио ииичамон иохоэвииотене-олонолен "вивидошеи олонноипз2 ихто0е400 иондоледодви иди олоннэБАгон винэьАзи олохоэвинохооднии эинэпэзо4] | *{A°Z | иилононхэр оп винеч00241 — эчинеяодипифинл`85-С (0 — зат) (A — ээех’) кинай д. (&— sorrel) кинене WATIHOLOMWOX nu HLOOHILSLBOL LIGUO KHHPAOHOWHtH И :#❝

WSHITHOLOUWON ХИШО!АЯ 121931002 ‘KHHOhAQO aoileLarAcod винезонэииен и «тоя чоЯ oN#❝

(винехчи (иги) и виношедоооводя — зхэчонв виеине14о иипянАф хчНЖеЯ OHHOHEHK 6490Н8120) widows HONDShHHYIM ooh WOL я “‘ИНБИЖ Аво@лА хишавичетог4и °‘XKHHKOL000 идп ondod ионноЧтояе я итомон WOMOHHIMIOW ЭИНеЕВХО °60°ф ‘owdod ионнэдлохе я итоиюон WONOHUTINIOW BHHeEeIO wit ИИЯОПОд — XISHOBTIOEOQ SHHOHIIIIQO и и»чоне1200#❝

“XIMHLO@HMK хачтичопк хкинечигежА XHMOOhHWHX ‘ЧАледопиот хихоочя ‘xewaed, ин оиноиженхо ‘0сАф зхиАнож эинеачиов 1] `61А:#❝

‘WLI иониАа1 HHHOHEd nd илекзон (HoMOAdueHLeWds1) HOHHOMEOHNDIO эиножоиен "$ [A y ‘edoisinmdguer#❝

O1ONIOHHLEWOLEE эинезо5чнопоиИ “1 [Ay “HOLAU хчнанотехичи HLOOWHY/OXodI эинеждэнтоп и иипвиинез4 ионьолэи-онь2и 429 эинэпочоЯ | “9 [ A‘ *(BHHREb90 и BHHOdE “вхАпо OIMMIOWOL э BHHEXIGI эивикен ‘BMHBHEOD эивииен) олэтяегедтооп А инзиж чохенеиди вкивииен эинонэпэдно ‘S| Ay "ваАлж отэптотечииаенегооозод изиножонен ‘(вкл олонгодони изипеохиф 9 эноиь WOL я) ижевяоп изшвяеи иоиножонен ‘Aued tH изиноняет WWE эпоэиь WOL я ‘BHHOhOLOGOdY олонжАден ONAOHBLIO YOHHOWoda ou HuLKHdUOdeN oMHOALOOMIADC ‘А `эм4оф HOHHOdLoNe я ишомон иохонипипэи винеЕехло хишо 941, *XbHHS0L000 иЧи егнэипен едтоиоо отоньиядэн SHH oad] *¢ [Ay мол, улчнио4дони эядопАхез хи иди иэШАн жчнчколемчи илоолигоходн эинэьэноз90 ‘с 1А1 “OLOOW Э0НЭВНОЕ20 Я олэшаеие оон эинэшэиэдэ| [1А:ф#❝

“LOOW ханиАлоопойиА91 хилАЧи иги 2819194 отонуФопонеа1 си отэшаегедлоон эинэвэияеИ '01А*у "отэшяеиедтоон eH sodormed хитотшижодаяоп кичлоиэнЕОоя эинонелод ‘6А'ф ‘ondod ионн@тояе я итоиоп иохэнипипэи иинеЕехо иди итоймоп иохонипигои ио4охо иопели4о иониеомя эноиь WOL я ‘HWeXHHLOged имихонипипой и HWSO илитогежАЧхо ‘WOLHOHNCH э иипехлинАииоя ионаилхэффе эиноиатоэпэ0 ‘А: ‘ondod ионнэ@лохе я HIMOWOL иохонипииэи оинвЕехо оп иилвиднодэи винэпочоди эпевен о эжяет ev ‘эидоф WMOHHOdLOME я AMOWOL оАхонипигом члеячеехо HLIOHAOLOI O MHL хитотежАдзо и олэтаегед троп эинечодиидофни эонлод *{A‘y хишаеиедтооп ечлоэвикох PAHO “QA#❝

‘ишойон иозэнипигэи иофохо эпелидо ионтэчя ehevodon ‘olomaeredison вязодитЧопонедт ‘AMIOWOD иохонипииом wOodoNd = soEidg ‘СА: ‘MLM’ иончиеАпичинни я121242 изинезосчиопои 9 эшоиь WOL Я ‘и120нэеНоЕ20 HOHHSEL9Q0 SHHObON9Q0 “pA "(хишнегедтооп) o1omaeredioon кинезодиияе Чл. олончиотинионой ини ХРЭДЯА ‘алоэтшоя ‘SHHOBAIEK XBMaLOMoYco олонжАден ouomaeredoon ‘onHomowodoll#❝

‘aLoredo хчньА@гоп и хчнчкэдвт HHIICEHIMQOWNWH = 191о1эИ “SG [E"p `ААтедэпиол#❝

ХИЯЕИН ИИЯЛОИЭИЕОЯ ии винеяэ410 и HMNNKLOEHONdeL винэпэчоди зачнлониж XMLMAOLE хкинечииежд„ иги хеэдхА ‘члоэшен XHMOOhHWHX ‘ЧАледэпиот хихооча ‘кинэьАнЕИ XBHaLOvoreod ‘xewaedL иди киноиженхо 19909010 ‘PIE py ‘owdod ионнэдтохе я итоион иохонипииэи#❝

MHHeEeXO ии хосвяоп киножоиен виизеди ‘1 ‘ииНЭь21.0804х хчнжАден ихонетоо енизе | ‘сте’#❝

WOHHPEOSIIONOH э#❝

“HOLA#❝

XMHIVSLEXMY HLOOWKYOXOdL KHHOnSIIIQO MIOLOW ‘115$ ‘иипеиинеэ#❝

HOHhOJOL-OHnods9 wosoERgQ кинопочо4и вииаза ‘015 'иитвидиоди хчнноипемине синэгчоди я — винеевяопочитоди эихонипигэи и ВИНЕЕВЛОН эихонипииэ | ‘6$ "едоткитидоифэг олонжА4ен олохоэвихеиогяе изинечо$чионои э (иипкигиддифог) иипе4э1, ионочиАииио@тхэие ионжАден кинэнкошча епияе@]] 35° *(иипвигидоифог) иипедэт ионочиАниио@ахэне ионжАфен ви зододиди виялоиэи папинни@ И ‘/5'$ ‘HMOWOU иохэнипииои иодохо чиели49 ионпеэча ечончя эиоиь WOL я ‘киноэено MQ KAI § винопгеддо изидо.игу ‘gf ‘ondod ионно@тохе я ишоиоп иохэнипиизи иинезехо иди HWeXHHLOged ижихонипипои и иичпог илитогежАахо ‘иметноипен э иипехлинАииох иончиллэффе вничва ‘cep ‘900dL9 ен хкипхеэ4 хихоэьилонохиоп х194120 ‘кинен$0о иэдолоп воитогеижонофноо ‘эпАзоиби ионжодогАо ‘хчнловиж XIGLHEOIk хвинечинежА ини XBOANA ‘хвиноиче410 ‘винзьАнви изиатоииеон ‘иледотлеф имишотежедонп ииихэьииэт ‘AWHMDOHHC OIE ‘AWHMOOhHWHX ‘имижоэвинехом хчннезаче ‘хкиножедоп и xbunoned ‘xewaed. ‘хкиновотозодя ханжА4ен ‘кинехчи хвиношАфен 019304015 и инзиж хишогежо4 АА зачни и моно лачнгодони HOLAL хянчиэтехяи итэолипгохофи ииношА ден ‘винэшедооонофя эхяонелоо (ини) и кинехя! эячонеоо ‘вИНеН$0) ИИЧ1о1АЭто иди owdod ионнэ@охе я ишоиоп HOMOHHTIMYOW иинесехо иди (олошаеиедлоон) влноипеп ихнэпо эиноночоЧ11 `со’у | эинэпедатойэ4и эпоив WOL я ‘пик хишеежАдяо и эм4оф | едтоиюо олоньияйэн винопоноди хопкдоп и епизе@] | “pep о — ээиег ( ) (A — ээкег) BHHOW (5 — sorrel) BHHeHE WATIHOLOUWOX Пт WLOOHILALBAY ично кинезонэииен и :#❝

ИБИПНЭ1ЭПИОх XHMOUELOLIALOOS ‘KHHOHAQO 8012191534 винезонэмивн и что 91оя °N#❝

‘эмаоф HOHHSdLOME я итоион иохонипипои иинвеехо иди HALEN хихэнипигом и чоледепэди ханночтоделон эинономиЯ ‘9ZA'y ‘ияждэтгон иохоэвилогохиэн#❝

Awomaered1oou OHHeEeNO ‘(sHHOhOLOGOdA олонжАден BHELOLAOLO и виношедооочодя ‘кинехмчи ‘KHHEHEOO киьииен) олэшявиедтоон — кинко120) виоЧлнохя = эинэналоошАоО *SZA"p `ВИНЕО1205 0.19 LO илооииоияеЕ я олошаеиед трон#❝

Bal винэжонон олончиемитио эинеждоигоп и эинеги@] ] ‘pZA‘p `винен09 иэдотоп комошогеижочодноо ‘эпАлоиди ионжодогАо иди чзогох KHHedOdHWaedL олончиолиниопой эиношедалоно 1 `ЕсА*ф “elo иэтоеь хяннезодиияе ат, ива эинезижия 5200 ини вИПе5ИКиОоииио1А ‘atorfedo жчньАЯугоп HIM иикэнеи хихонипийэи изинеяоечнопои э (кинечижия 200) — иипезинидожии = оиноночой ‘7ZA'p "ААтедэпиол хихзин#❝

HMaLovocod иди кинеяэ4109 и HHNBIOEHOWdaL эиноночов 1 *[ ZA‘p#❝

`итойоп иохонипипэи иодохо эпели4 9#❝

HOHIeoMd влноипеи ивепофэп хопк4онп ‘andod ионнэ4тояе 3 итомоп иохэнипигэй иинезехо иди втнэипен кинко1002 BIHHdOLHHOW виноночоди зоикдон и виичеа ‘= ‘ondod#❝

HOHHOGLONE я ишойон иохонипигой иинеехо иди 1чтише$ иончиеАгизчигни #19024» винечоечионои виияеаЦ ‘915#❝

0 — sorely ( ) (A — ээиег) BHHOW « (c — corer’) BuHeHE WATTHOLOUWON nu WLOOHAILOLBOY LITHO KHHREOHOWHPH И ИВИПНЭТЭПИОх XUMOAGLOLIGLOOD ‘KHHOHAQO чоте1чиА $24 винечономиен и Oy яго oN#❝

7 Ш. Учебный план?#❝

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, № . 5 практикумы, лабораторные «a |S Wn Наименования модулей, тем, разделов практики 5 = работы, коллоквиумы и иные Е :#❝

2 а аналогичные занятия) g 4 в том числе В. Е 5 возможно ы 8 | практическая Е: подготовка |ИСПользование 30 и JOT 1 | Модуль 1. Общие вопросы работы врача- 30 | 12 | 16 8 12 о | 2 патологоанатома 1.1 | Правила оформления и ведения документации 2120 0 | 2 о|о в патолого-анатомическом отделении (бюро) 1.2 | Технология проведения прижизненного патолого- 61/214 4 2 010 анатомического исследования 1.3 | Технология патолого-анатомического вскрытия 161214 4 2 010 1.4 | Контроль качества патолого-анатомического 6 |2 0 2 olo исследования 1.5 | Проведение статистического анализа работы 624 0 2 о|о патолого-анатомического отделения 1.6 | Цифровые технологии в работе врача- 2 |2 0 olo патологоанатома 1.7 | Промежуточная аттестация по модулю 1 21010 0 0 0 _2 | Модуль 2. Проведение прижизненных патологоанатомических исследований биопсийного 126 | 24 | 100 54 - 24 0 |2 (операционного) материала 2.1 | Прижизненное патолого-анатомическое исследование 624 2 2 olo при заболеваниях сердечно-сосудистой системы | 2.2 | Прижизненное патолого-анатомическое исследование 12 |2 | 10 6 2 olo при заболеваниях пищеварительной системы 2.3 | Прижизненное патолого-анатомическое исследование 12 |2 | 10 6 2 о|о при заболеваниях дыхательной системы 2.4 | Прижизненное патолого-анатомическое исследование 1212 | 10 6 2 o1o при инфекционных заболеваниях 2.5 | Прижизненное патолого-анатомическое исследование 1812 | 16 10 2 о|о при заболеваниях женской репродуктивной системы 2.6 | Прижизненное патолого-анатомическое исследование 1212 | 10 6 2 010 при заболеваниях мужской репродуктивной системы 2.7 | Прижизненное патолого-анатомическое исследование 1212 | 10 6 2 о|о при заболеваниях мочевыделительной системы 2.8 | Прижизненное патолого-анатомическое исследование 624 0 2 о|о при заболеваниях нервной системы 2.9 | Прижизненное патолого-анатомическое исследование 12| 2 | 10 6 2 оо при системных заболеваниях и заболеваниях кожи 2.10] Прижизненное патолого-анатомическое исследование 61214 0 2 0/0 при заболеваниях опорно-двигательного аппарата 2.11| Прижизненное патолого-анатомическое исследование 6/214 0 2 010 при заболеваниях эндокринной системы 2.12! Прижизненное патолого-анатомическое исследование у пациентов детского возраста (плаценты, плодов, 101218 6 2 0/0 новорожденных, детей)#❝

"Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные#❝

Wn Наименования модулей, тем, разделов практики 2 Е работы, коллоквиумы и иные g 5 2 а аналогичные занятия) E15 Ss в том числе 5. Е В возможно ы ® | практическая |: подготовка использование 30 и JOT 2.13| Промежуточная аттестация по модулю 2 21010 0 0 0 | 2 3 | Модуль 3. Проведение посмертных патологоанатомических исследований (патолого- 126 | 24 |100 52 24 012 анатомических вскрытий) 3.1 | Посмертное патолого-анатомическое исследование 1812 | 16 2 2 о|о при заболеваниях сердечно-сосудистой системы 3.2 | TlocmeptHoe патолого-анатомическое исследование 1212 | 10 6 2 о|о при заболеваниях пищеварительной системы 3.3 | Посмертное патолого-анатомическое исследование 1212 |10 6 2 olo при заболеваниях дыхательной системы 3.4 | Посмертное патолого-анатомическое исследование 12 | 2 | 10 6 2 0/0 при инфекционных заболеваниях 3.5 | Посмертное патолого-анатомическое исследование 1212 | 10 6 2 о|о при заболеваниях женской репродуктивной системы 3.6 | Посмертное патолого-анатомическое исследование 6/214 0 2 olo при заболеваниях мужской репродуктивной системы | 3.7 | Посмертное патолого-анатомическое исследование 61214 0 2 о|о при заболеваниях мочевыделительной системы 3.8 | Посмертное патолого-анатомическое исследование ig | 2116 10 2 olo при заболеваниях нервной системы 3.9 | Посмертное патолого-анатомическое исследование 62| 4 0 2 olo при системных заболеваниях 3.10] Посмертное патолого-анатомическое исследование 61214 0 2 о|о при заболеваниях опорно-двигательного аппарата 3.11| Изучение особенностей проведения посмертных патолого-анатомических исследований у плодов, 12 | 2 | 10 6 2 010 мертворожденных, новорожденных и детей 3.12} Правила формулировки патолого-анатомического 4/212 0 2 о|о диагноза 3.13} Промежуточная аттестация по модулю 3 21010 0 0 012 4 | Модуль 4. Оказание медицинской помощи 42| 6 | 34 0 0 |2 в экстренной форме 4.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме 40 | 6 | 34 0 0 010 4.2 | Промежуточная аттестация по модулю 4 2100 0 0 0 |2 5 | Модуль 5. Практика 2521010 0 0 250} 2 5.1 | Проведение прижизненных патолого-анатомических исследований биопсийного (операционного) 1261 0 0 0 0 126 0 материала 5.2 | Проведение посмертных патолого-анатомических 124| 0 0 124| 0 исследований (патолого-анатомических вскрытий) 5.3 | Промежуточная аттестация по модулю 5 21010 0 0 0 |2 6 | Итоговая аттестация 61010 0 0 0 | 6 Итого часов (трудоемкость) 576 | 66 | 250 114 60 250} 10#❝

ТУ. Рабочие программы модулейб#❝

8. Рабочие программы модулей:#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций#❝

Модуль 1. Общие вопросы работы врача-патологоанатома#❝

1.1#❝

Правила оформления и ведения документации в патологоанатомическом отделении (бюро)#❝

Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание медицинской помощи населению, включая порядки оказания медицинской помощи по профилю «патологическая анатомия».#❝

Структура патолого-анатомических отделений (бюро).#❝

Маршрутизация биопсийного (операционного) материала. Правила заполнения протокола прижизненного патолого-анатомического исследования биопсийного (операционного) материала. Правила заполнения протокола патолого-анатомического исследования и вскрытия. Управление средним и младшим медицинским персоналом, находящимся в распоряжении.#❝

ПК-3#❝

1.2#❝

Технология проведения прижизненного патологоанатомического исследования#❝

Правила проведения макроскопического исследования при выполнении прижизненного патолого-анатомического исследования. Подходы к формированию фрагментов для микроскопического исследования. Правила укладки фрагментов для микроскопического исследования в кассеты. Технология рутинной гистологической проводки. Технология заливки фрагментов для микроскопического исследования в блоки, ориентировка материала.#❝

Технология — изготовления срезов для — гистологического исследования. Технология сушки стекол. Технология окрашивания гематоксилин и эозин. Технология гистохимического окрашивания.#❝

Технология иммуногистохимического окрашивания. Технология проведения микроскопии. Устройство и настройка микроскопа.#❝

Унифицированные требования по технологии микроскопического изучения биопсийного (операционного) материала при выполнении прижизненных патолого-анатомических исследований.#❝

ПК-1#❝

1.3#❝

Технология патологоанатомического вскрытия#❝

Проведение наружного осмотра: оценка антропометрических данных; оценка состояния кожных покровов; оценка ранних трупных изменений; оценка телосложения; оценка состояния питания; оценка состояния скелета и скелетной мускулатуры; оценка внешних признаков пороков развития, деформаций; оценка состояния естественных отверстий; оценка наличия следов медицинских манипуляций. Исследование полостей тела: исследование полости черепа: оценка состояния костей черепа и мягких тканей; вскрытие полости черепа и оценка наличия и объема свободной жидкости; оценка твердой и мягких мозговых оболочек; измерение головного мозга; оценка рельефа коры больших полушарий и церебральных сосудов; выбор методики исследования головного мозга: по Фишеру, Петере, Флексигу, Вирхову; оценка коры головного мозга; оценка подкорковых ядер головного мозга; оценка желудочковой системы и сосудистых сплетений головного мозга; исследование гипофиза, стволового отдела головного мозга и мозжечка. Исследование грудной и брюшной полости: оценка необходимости выполнения пробы на пневмоторакс; выбор секционного разреза: по Вирхову, Автандилову, Абрикосову, Лешке, Фишеру, Сафиру. Принятие решения о необходимости дополнительных разрезов. Оценка расположения внутренних органов. Оценка наличия и объема свободной жидкости (в том числе в полости перикарда). Оценка необходимости проведения пробы на воздушную эмболию.#❝

Исследование органов по’ методике Лютеля. Исследование органокомплекса шеи. Исследование органов дыхания: оценка необходимости проведения плавательной пробы; исследование#❝

6 Пункт 11#❝

Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по профессиональным программам.#❝

дополнительным#❝

10#❝

№ Наименование Коды Wh модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций органов кровообращения; исследование магистральных артерий и вен; выбор методики вскрытия сердца: по Абрикосову, Автандилову.#❝

Исследование сердца: оценка клапанов сердца; оценка эндокарда, миокарда и эпикарда. Принятие решения о необходимости раздельного взвешивания сердца. Исследование — органов пищеварения: пищевода, желудка, тонкой и толстой кишки, печени и желчного пузыря, оценка проходимости желчных путей.#❝

Исследование органов мочеполовой системы: почек, мочеточников, мочевого пузыря. Исследование половой системы. Исследование органов кроветворения и лимфатической системы: исследование селезенки, лимфатических узлов, тимуса. Исследование органов эндокринной системы: щитовидной железы, надпочечников, поджелудочной железы, костно-мышечной системы. Оценка необходимости исследования полости позвоночного канала и спинного мозга. Оценка необходимости исследования костного мозга.#❝

1.4 | Контроль качества Роль специалистов клинического профиля в проведении патолого- | ПК-3` патологоанатомического исследования. Подходы к контролю качества анатомического рутинного гистологического исследования. Подходы к контролю исследования качества иммуногистохимического исследования. Валидация новых реактивов, методов работы. |#❝

1.5 | Проведение Использование статистических методов в работе патолого- | ПК-3 статистического анатомического отделения. Методы сбора данных. Этические и анализа работы юридические аспекты научной работы. Способы систематизации патологоданных. Подготовка первичной выборки к научному исследованию. анатомического отделения#❝

1.6 | Цифровые Цифровые базы данных в патолого-анатомическом отделении: | ПК-3 технологии в работе | лабораторно-информационные системы и электронные медицинские врачаистории болезни. Методы оцифровки гистологических изображений. патологоанатома Программы для просмотра отсканированных изображений.#❝

Телемедицинские консультации в патологической анатомии.#❝

Использование программного обеспечения с применением технологий искусственного интеллекта, являющегося медицинским изделием.#❝

1.7 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1-1.6. ПК-1, ПК-2, аттестация ПК-3 по модулю 1#❝

2 | Модуль 2. Проведение прижизненных патолого-анатомических исследований биопсийного (операционного) материала#❝

2.1 | Прижизненное Нормальная анатомия и гистологическое строение сердечно- | ПК-1 патологососудистой системы. Правила проведения патолого-анатомических анатомическое исследований при заболеваниях сердечно-сосудистой системы. исследование Макроскопическая и микроскопическая картина ишемических при заболеваниях изменений миокарда. Макроскопическая и микроскопическая сердечнокартина эндокардитов. Макроскопическая и микроскопическая сосудистой системы | картина миокардитов. Макроскопическая и микроскопическая картина тромбоза артерий и вен. Клинико-морфологическая картина доброкачественных опухолевых поражений сердечно-сосудистой системы. Клинико-морфологическая картина злокачественных опухолевых поражений сердечно-сосудистой системы. Назначение, оценка и интерпретация результатов применения рутинных и дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при заболеваниях сердечнососудистой системы.#❝

2.2 | Прижизненное Нормальная анатомия и гистологическое строение полости рта, | ПК-1 патологоглотки, пищевода, желудка, тонкой, толстой и прямой кишки, анатомическое ` печени, поджелудочной железы. Правила проведения патологоисследование анатомических исследований при заболеваниях пищеварительной системы. Воспалительные заболевания органов пищеварения.#❝

11#❝

№ Наименование Коды#❝

Wn модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций при заболеваниях поражений пищеварительной системы. Клинико-морфологическая пищеварительной картина злокачественных опухолевых поражений пищеварительной системы системы. Назначение, оценка и интерпретация результатов применения рутинных и дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при заболеваниях пищеварительной системы.#❝

2.3 | Прижизненное Нормальная анатомия и гистологическое строение гортани трахеи, | ПК-1 патологобронхов, легких, плевры. Правила проведения патологоанатомическое анатомических исследований при заболеваниях дыхательной исследование системы. Воспалительные заболевания органов дыхательной при заболеваниях системы. Клинико-морфологическая картина доброкачественных дыхательной опухолевых поражений дыхательной системы. Клиникосистемы морфологическая картина злокачественных опухолевых поражений дыхательной системы. Назначение, оценка и интерпретация результатов применения рутинных и дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при заболеваниях дыхательной системы.#❝

2.4 | Прижизненное Макроскопические и микроскопические признаки кишечных | ПК-1 патологоинфекций: брюшной тиф, сальмонеллез, шигиллез, иерсиниоз, анатомическое холера, амебиаз. Макроскопические и микроскопические признаки исследование воздушно-капельных инфекций: острые респираторные вирусные при инфекционных | инфекции, дифтерия, корь, скарлатина, менингококковая инфекция. заболеваниях Макроскопические и микроскопические признаки трансмиссивных инфекций: риккетсиозы, малярия. Макроскопические и микроскопические признаки грибковых инфекций (кандидоз, аспергиллез, мукормикоз). Макроскопические и микроскопические признаки бактериальных зоонозов: ботулизм, бруцеллез, кампилобактериоз, лептоспироз, чума, туляремия, сибирская язва.#❝

Макроскопические и микроскопические признак инфекций, передающихся половым путем: хламидиоз, трихомониаз, уреаплазмоз, микоплазмоз, гонорея, сифилис, цитомегаловирус, генитальный герпес, папилломатозный вирус, кандидозы.#❝

Макроскопические и микроскопические признаки вирусного гепатита, туберкулеза, вируса иммунодефицита человека, COVID-19, энтеровируса, сепсиса. Правила проведения патолого-анатомических исследований при инфекционных заболеваниях. Назначение, оценка и интерпретация результатов применения рутинных и дополнительных методов окраски микропрепаратов’ и (или) дополнительных методов микроскопии при инфекционных заболеваниях.#❝

2.5 | Прижизненное Нормальная анатомия и гистологическое строение яичников, | ПК-1 патологоматочных труб, брюшины, тела и шейки матки, влагалища, вульвы. анатомическое Правила проведения патолого-анатомических исследований при исследование заболеваниях женской репродуктивной системы. Морфологические при заболеваниях изменения при нормальном менструальном цикле. Нарушения женской менструального цикла. Воспалительные заболевания органов репродуктивной женской репродуктивной системы. Клинико-морфологическая системы картина доброкачественных опухолевых поражений женской репродуктивной системы. Клинико-морфологическая картина злокачественных опухолевых поражений женской репродуктивной системы. Назначение, оценка и интерпретация результатов применения рутинных и дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при заболеваниях женской репродуктивной системы.#❝

2.6 | Прижизненное Нормальная анатомия и гистологическое строение яичек, | ПК-1 патологосемявыносящих протоков, предстательной железы, полового члена. анатомическое Правила проведения патолого-анатомических исследований при исследование заболеваниях мужской репродуктивной системы. Воспалительные при заболеваниях заболевания органов мужской репродуктивной системы. Клиникомужской морфологическая картина _ доброкачественных _ опухолевых#❝

12#❝

№ Наименование Коды#❝

Wh модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций репродуктивной поражений мужской репродуктивной системы. — Клиникосистемы морфологическая картина злокачественных опухолевых поражений мужской репродуктивной системы. Назначение, оценка и интерпретация результатов применения рутинных и дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при заболеваниях мужской репродуктивной системы.#❝

2.7 | Прижизненное Нормальная анатомия и гистологическое строение почек, | ПК-1 патологомочеточников, мочевого пузыря, уретры. Правила проведения анатомическое патолого-анатомических — исследований ’ при — заболеваниях исследование мочевыделительной системы. Воспалительные заболевания органов при заболеваниях мочевыделительной системы. Клинико-морфологическая картина мочевыделительной | доброкачественных опухолевых поражений мочевыделительной системы системы. Клинико-морфологическая картина злокачественных опухолевых поражений мочевыделительной системы Назначение, оценка и интерпретация результатов применения рутинных и дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при заболеваниях органов мочевыделительной системы.#❝

2.8 | Прижизненное Нормальная анатомия и гистологическое строение головного и | ПК-1 патологоспинного мозга, периферической нервной системы. Правила анатомическое проведения патолого-анатомических исследований при исследование заболеваниях нервной системы. Неопухолевые заболевания органов при заболеваниях нервной системы. Клинико-морфологическая | картина нервной системы доброкачественных опухолевых поражений нервной системы.#❝

Клинико-морфологическая картина злокачественных опухолевых поражений нервной системы. Назначение, оценка и интерпретация результатов применения рутинных и дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при заболеваниях нервной системы.#❝

2.9 | Прижизненное Нормальная анатомия и гистологическое строение кожи и ее | ПК-1 патологопридатков. Правила проведения — патолого-анатомических анатомическое исследований при системных заболеваниях и заболеваниях кожи. исследование Воспалительные заболевания кожи и ее — придатков. при системных Невоспалительные заболевания кожи и ee придатков. Клиникозаболеваниях морфологическая картина поражений при системных заболеваниях.#❝

и заболеваниях Клинико-морфологическая картина доброкачественных опухолевых кожи поражений кожи. Клинико-морфологическая картина злокачественных опухолевых поражений кожи. Назначение, оценка и интерпретация результатов применения рутинных и дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при системных заболеваниях и заболеваниях кожи.#❝

2.10 | Прижизненное Гистологическое строение костей, мышц суставов. Правила | ПК-1 патологопроведения патолого-анатомических исследований при анатомическое заболеваниях опорно-двигательного аппарата. Воспалительные исследование заболевания органов опорно-двигательного аппарата. Клиникопри заболеваниях морфологическая картина доброкачественных — опухолевых опорнопоражений опорно-двигательного аппарата. Клиникодвигательного морфологическая картина злокачественных опухолевых поражений аппарата опорно-двигательного аппарата. Травматические повреждения опорно-двигательного аппарата. Назначение оценка и интерпретация результатов применения рутинных и дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при заболеваниях опорно-двигательного аппарата.#❝

2.11 | Прижизненное Нормальная анатомия и гистологическое строение гипофиза, | ПК-1 патологощитовидной и паращитовидной желез, надпочечника, эндокринного анатомическое аппарата поджелудочной железы. Правила проведения патологоисследование анатомических исследований при заболеваниях эндокринной системы. Воспалительные заболевания органов эндокринной системы. Клинико-морфологическая картина доброкачественных#❝

13#❝

№ Наименование Коды Wn _ модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций при заболеваниях опухолевых поражений эндокринной системы. — Клиникоэндокринной морфологическая картина злокачественных опухолевых поражений системы эндокринной системы. Назначение, оценка и интерпретация результатов применения рутинных и дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при заболеваниях эндокринной системы.#❝

2.12 | Прижизненное Особенности анатомического и гистологического строения органов | ПК-1 патологоплодов, мертворожденных, новорожденных на разных сроках анатомическое гестации, особенности гистологического строения органов у детей в исследование возрасте от 29 дней жизни до 18 лет (17 лет 11 месяцев 29 дней).#❝

у пациентов = Правила проведения патолого-анатомических исследований при детского возраста заболеваниях детского возраста. Патология плаценты (инфаркты,#❝

(плаценты, плодов, | васкулопатии, хроническая плацентарная инфекция, инфильтрация новорожденных, BOPCHH, плацентарные пороки прикрепления, зрелости, пороки детей) развития формы, локализации плаценты, пороки отслойки плаценты, классификация плацентарной недостаточности, патология плаценты при различных заболеваниях матери, воспаление последа, многоводие, маловодие, патология пуповины и плодных оболочек).#❝

Номенклатура патологических состояний u классификация врожденных пороков развития различных органов и систем.#❝

Внутриутробные инфекции. Особенности течения воспалительных заболеваний различных органов и систем у пациентов детского возраста. Врожденные и приобретенные иммунодефициты у пациентов детского возраста. Травматические повреждения опорнодвигательного аппарата у пациентов детского возраста.#❝

Прижизненное — патолого-анатомическое — исследование при инфекционных заболеваниях всех систем и органов у пациентов детского возраста. Клинико-морфологическая картина доброкачественных опухолевых поражений и опухолеподобных поражений различных органов и систем у пациентов детского возраста. Клинико-морфологическая картина злокачественных опухолевых поражений у пациентов детского возраста. Назначение, оценка и интерпретация результатов применения рутинных и дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при заболеваниях различных органов и систем у пациентов детского возраста.#❝

2.13 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.12. TIK-1 аттестация по модулю 2#❝

3 | Модуль 3. Проведение посмертных патолого-анатомических исследований (патолого-анатомически вскрытий) |#❝

3.1 | Посмертное Унифицированные требования по технологии микроскопического | ПК-2 патологоизучения секционного материала при смерти от заболеваний анатомическое сердечно-сосудистой системы. Проведение микроскопического исследование изучения биологического материала, полученного при патологопри заболеваниях анатомическом вскрытии, в том числе люминесцентной, фазовосердечноконтрастной, поляризационной микроскопии с использованием сосудистой системы | технологий проходящего и (или) отраженного света в светлом и (или) темном поле при смерти от заболеваний сердечно-сосудистой системы. Определение диагностической — целесообразности использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии исходя из задач посмертного патолого-анатомического исследования при смерти от заболеваний сердечно-сосудистой системы. Оценка и интерпретация результатов использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при смерти от заболеваний сердечно-сосудистой системы. Установление причины смерти и диагноза заболевания (состояния) при посмертном патолого-анатомическом исследовании (патолого-анатомическом вскрытии), формулирование причины смерти, формулирование#❝

14#❝

Наименование модулей, тем,#❝

Содержание#❝

Коды формируемых разделов практики компетенций диагноза заболевания (состояния) при смерти от заболеваний сердечно-сосудистой системы. Проведение микроскопического описания гистологических препаратов. Интерпретация результатов дополнительных методов исследования при смерти от заболеваний сердечно-сосудистой системы. Участие в комиссиях по исследованию летальных исходов, клинико-анатомических конференциях по данным посмертных патолого-анатомических исследований (патолого-анатомических вскрытий) при смерти от заболеваний сердечно-сосудистой системы.#❝

Посмертное ПК-2 патологоанатомическое исследование при заболеваниях пищеварительной системы#❝

Унифицированные требования по технологии микроскопического изучения секционного материала при смерти от заболеваний пищеварительной системы. Проведение микроскопического изучения биологического материала, полученного при патологоанатомическом вскрытии, в том числе люминесцентной, фазовоконтрастной, поляризационной микроскопии с использованием технологий проходящего и (или) отраженного света в светлом и (или) темном поле при смерти от заболеваний пищеварительной системы. Определение — диагностической — целесообразности использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии исходя из задач посмертного патолого-анатомического исследования при смерти от заболеваний пищеварительной систем. Оценка и интерпретация результатов использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при смерти от заболеваний пищеварительной системы.#❝

Установление причины смерти и диагноза заболевания (состояния) при посмертном патолого-анатомическом исследовании (патологоанатомическом вскрытии), формулирование причины смерти, формулирование диагноза заболевания (состояния) при смерти от заболеваний пищеварительной системы. Проведение микроскопического описания гистологических препаратов.#❝

Интерпретация результатов дополнительных методов исследования при смерти от заболеваний пищеварительной системы. Участие в комиссиях по исследованию летальных исходов, клиникоанатомических конференциях по данным посмертных патологоанатомических исследований (патолого-анатомических вскрытий) при смерти от заболеваний пищеварительной системы.#❝

Посмертное патологоанатомическое исследование при заболеваниях дыхательной системы#❝

Унифицированные требования по технологии микроскопического изучения секционного материала при смерти от заболеваний дыхательной системы. Проведение микроскопического изучения биологического материала, полученного при — патологоанатомическом вскрытии, в том числе люминесцентной, фазовоконтрастной, поляризационной микроскопии с использованием технологий проходящего и (или) отраженного света в светлом и (или) темном поле при смерти от заболеваний дыхательной системы.#❝

Определение диагностической целесообразности использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии исходя из задач посмертного патолого-анатомического исследования при смерти от заболеваний дыхательной системы. Оценка и интерпретация результатов использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при смерти от заболеваний дыхательной системы. Установление причины смерти и диагноза заболевания (состояния) при посмертном патологоанатомическом исследовании (патолого-анатомическом вскрытии), формулирование причины смерти, формулирование диагноза заболевания (состояния) при смерти от заболеваний дыхательной системы. Проведение микроскопического описания гистологических препаратов. Интерпретация результатов дополнительных методов исследования при смерти от заболеваний дыхательной системы.#❝

15#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций#❝

Участие в комиссиях по исследованию летальных исходов, клиникоанатомических конференциях по данным посмертных патологоанатомических исследований (патолого-анатомических вскрытий) при смерти от заболеваний дыхательной системы.#❝

3.4#❝

Посмертное патологоанатомическое исследование при инфекционных заболеваниях#❝

Унифицированные требования по технологии микроскопического изучения секционного материала при смерти от инфекционных заболеваний. Проведение микроскопического изучения биологического материала, полученного при — патологоанатомическом вскрытии, в том числе люминесцентной, фазовоконтрастной, поляризационной микроскопии с использованием технологий проходящего и (или) отраженного света в светлом и (или) темном поле при смерти от инфекционных заболеваний.#❝

Определение диагностической целесообразности использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии исходя из задач посмертного патолого-анатомического — исследования при смерти от инфекционных заболеваний. Оценка и интерпретация результатов использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при смерти от инфекционных заболеваний. Установление причины смерти и диагноза заболевания (состояния) при посмертном патологоанатомическом исследовании (патолого-анатомическом вскрытии), формулирование причины смерти, формулирование диагноза заболевания (состояния) при смерти от инфекционных заболеваний.#❝

Проведение микроскопического описания гистологических препаратов. Интерпретация результатов дополнительных методов исследования при смерти от инфекционных заболеваний. Участие в комиссиях по исследованию летальных исходов, клиникоанатомических конференциях по данным посмертных патологоанатомических исследований (патолого-анатомических вскрытий) при смерти от инфекционных заболеваний.#❝

3.5#❝

Посмертное патологоанатомическое исследование при заболеваниях женской репродуктивной системы#❝

Унифицированные требования по технологии микроскопического изучения секционного материала при смерти от заболеваний женской репродуктивной системы. Проведение микроскопического изучения ‘биологического материала, полученного при патологоанатомическом вскрытии, в том числе люминесцентной, фазовоконтрастной, поляризационной микроскопии с использованием технологий проходящего и (или) отраженного света в светлом и (или) темном поле при смерти от заболеваний женской репродуктивной — системы. Определение = диагностической целесообразности использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии исходя из задач посмертного — патолого-анатомического исследования при смерти от заболеваний женской репродуктивной системы. Оценка и интерпретация результатов использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при смерти от заболеваний женской репродуктивной системы. Установление причины смерти и диагноза заболевания (состояния) при посмертном патологоанатомическом исследовании (патолого-анатомическом вскрытии), формулирование причины смерти, формулирование диагноза заболевания (состояния) при смерти от заболеваний женской рёпро вной ситемы. Проведение микроскопического описания Гистологических препаратов. — Интерпретация результатов#❝

‘дополнительных методов исследования при смерти от заболеваний женской репродуктивной системы. Участие в комиссиях по ‘исследованию летальных исходов, клинико-анатомических конференциях по данным посмертных патолого-анатомических исследований (патолого-анатомических вскрытий) при смерти от заболеваний женской репродуктивной системы.#❝

16#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций#❝

Посмертное патологоанатомическое исследование при заболеваниях мужской репродуктивной системы#❝

Унифицированные требования по технологии микроскопического изучения секционного материала при смерти от заболеваний мужской репродуктивной системы. Проведение микроскопического изучения биологического материала, полученного при патологоанатомическом вскрытии, в том числе люминесцентной, фазовоконтрастной, поляризационной микроскопии с ‘использованием технологий проходящего и (или) отраженного света в светлом и (или) темном поле при смерти от заболеваний мужской репродуктивной системы. Определение диагностической — целесообразности использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии исходя из задач посмертного патолого-анатомического исследования при смерти от заболеваний мужской репродуктивной системы. Оценка и интерпретация результатов использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при смерти от заболеваний мужской репродуктивной системы. Установление причины смерти и диагноза заболевания (состояния) при посмертном патолого-анатомическом исследовании (патолого-анатомическом вскрытии), формулирование причины смерти, формулирование диагноза заболевания (состояния) при смерти от заболеваний мужской репродуктивной системы.#❝

Проведение микроскопического описания гистологических препаратов. Интерпретация результатов дополнительных методов исследования при смерти от заболеваний мужской репродуктивной системы. Участие в комиссиях по исследованию летальных исходов, клинико-анатомических конференциях по ‘данным посмертных патолого-анатомических исследований (патолого-анатомических вскрытий) при смерти от заболеваний мужской репродуктивной системы.#❝

ПК-2#❝

3.7#❝

Посмертное патологоанатомическое исследование при заболеваниях мочевыделительной системы#❝

Унифицированные требования по технологии микроскопического изучения секционного материала при смерти от заболеваний мочевыделительной системы. Проведение микроскопического изучения биологического материала, полученного при патологоанатомическом вскрытии, в том числе люминесцентной, фазовоконтрастной, поляризационной микроскопии с использованием технологий проходящего и (или) отраженного света в светлом и (или) темном поле при смерти от заболеваний мочевыделительной системы. Определение — диагностической — целесообразности использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии исходя из задач посмертного патолого-анатомического исследования при смерти от заболеваний мочевыделительной системы. Оценка и интерпретация результатов использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при смерти от заболеваний мочевыделительной системы. Установление причины смерти и диагноза заболевания (состояния) при посмертном патолого-анатомическом исследовании (патологоанатомическом вскрытии), формулирование причины смерти, формулирование диагноза заболевания (состояния) при смерти от заболеваний мочевыделительной системы. Проведение микроскопического описания гистологических — препаратов.#❝

Интерпретация результатов дополнительных методов исследования при смерти от заболеваний мочевыделительной системы. Участие в комиссиях по исследованию летальных исходов, клиникоанатомических конференциях по данным посмертных патологоанатомических исследований (патолого-анатомических вскрытий) при смерти от заболеваний мочевыделительной системы.#❝

ПК-2#❝

3.8#❝

Посмертное патолого-#❝

Унифицированные требования по технологии микроскопического изучения секционного материала при смерти от заболеваний нервной системы. Проведение микроскопического изучения биологического#❝

ПК-2#❝

17#❝

No#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций анатомическое исследование при заболеваниях нервной системы материала, полученного при патолого-анатомическом вскрытии, в том числе люминесцентной, фазово-контрастной, поляризационной микроскопии с использованием технологий проходящего и (или) отраженного света в светлом и (или) темном поле при смерти от заболеваний нервной системы. Определение диагностической целесообразности использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии исходя из задач посмертного патолого-анатомического исследования при смерти от заболеваний нервной системы. Оценка и интерпретация результатов использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при смерти от заболеваний нервной системы.#❝

Установление причины смерти и диагноза заболевания (состояния) при посмертном патолого-анатомическом исследовании (патологоанатомическом вскрытии), формулирование причины смерти, формулирование диагноза заболевания (состояния) при смерти от заболеваний нервной системы. Проведение микроскопического описания гистологических препаратов. Интерпретация результатов дополнительных методов исследования при смерти от заболеваний нервной системы. Участие в комиссиях по исследованию летальных исходов, клинико-анатомических конференциях по данным посмертных патолого-анатомических исследований (патологоанатомических вскрытий) при смерти от заболеваний нервной системы.#❝

3.9#❝

Посмертное патологоанатомическое исследование при системных заболеваниях#❝

Унифицированные требования по технологии микроскопического изучения секционного материала при смерти от системных заболеваний. Проведение микроскопического изучения биологического материала, — полученного при — патологоанатомическом вскрытии, в том числе люминесцентной, фазовоконтрастной, поляризационной микроскопии с использованием технологий проходящего и (или) отраженного света в светлом и (или) темном поле при смерти от системных заболеваний. Определение диагностической целесообразности использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии исходя из задач посмертного патолого-анатомического исследования при смерти от системных заболеваний. Оценка и интерпретация результатов использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при смерти от системных заболеваний. Установление причины смерти и диагноза заболевания (состояния) при посмертном патолого-анатомическом исследовании (патолого-анатомическом вскрытии), формулирование причины смерти, формулирование диагноза заболевания (состояния) при смерти от системных заболеваний. Проведение микроскопического описания гистологических § препаратов. — Интерпретация — результатов дополнительных методов исследования при смерти от системных заболеваний. Участие в комиссиях по исследованию летальных исходов, клинико-анатомических конференциях по данным посмертных патолого-анатомических исследований (патологоанатомических вскрытий) при смерти от системных заболеваний.#❝

ПК-2#❝

3.10#❝

Посмертное патологоанатомическое исследование при заболеваниях опорнодвигательного аппарата#❝

Унифицированные требования по технологии микроскопического изучения секционного материала при смерти от заболеваний опорнодвигательной системы. Проведение микроскопического изучения биологического материала, полученного при — патологоанатомическом вскрытии, в том числе люминесцентной, фазовоконтрастной, поляризационной микроскопии с использованием технологий проходящего и (или) отраженного света в светлом и (или) темном поле при смерти от заболеваний опорно-двигательной системы. Определение диагностической — целесообразности использования дополнительных методов окраски микропрепаратов#❝

ПК-2#❝

18#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций и (или) дополнительных методов микроскопии исходя из задач посмертного патолого-анатомического исследования при смерти от заболеваний — опорно-двигательной — системы. Оценка и интерпретация результатов использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных. методов микроскопии при смерти от заболеваний опорно-двигательной системы. Установление причины смерти и диагноза заболевания (состояния) при посмертном патолого-анатомическом исследовании (патолого-анатомическом вскрытии), формулирование причины смерти, формулирование диагноза заболевания (состояния) при смерти от заболеваний опорно-двигательной системы. Проведение микроскопического описания гистологических препаратов.#❝

Интерпретация результатов дополнительных методов исследования при смерти от заболеваний опорно-двигательной системы. Участие в комиссиях по исследованию летальных исходов, клиникоанатомических конференциях по данным посмертных патологоанатомических исследований (патолого-анатомических вскрытий) при смерти от заболеваний опорно-двигательной системы.#❝

3.11#❝

Изучение особенностей проведения посмертных патологоанатомических исследований плодов, мертворожденных, новорожденных и детей#❝

Унифицированные требования по технологии микроскопического изучения секционного материала при смерти плода, мертворожденного, ребенка в возрасте до 7 дней жизни, ребенка свыше 7 дней жизни. Проведение микроскопического изучения биологического материала, полученного при — патологоанатомическом вскрытии, в том числе люминесцентной, фазовоконтрастной, поляризационной микроскопии с использованием технологий проходящего и (или) отраженного света в светлом и (или) темном поле при смерти в детском возрасте. Определение диагностической целесообразности использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии исходя из задач посмертного патолого-анатомического исследования при смерти в детском возрасте. Оценка и интерпретация результатов использования дополнительных методов окраски микропрепаратов и (или) дополнительных методов микроскопии при смерти в детском возрасте. Установление причины смерти и диагноза заболевания (состояния) при посмертном патолого-анатомическом исследовании (патолого-анатомическом вскрытии), формулирование причины смерти, формулирование диагноза заболевания (состояния) при смерти в детском возрасте.#❝

Проведение микроскопического описания гистологических препаратов. Интерпретация результатов дополнительных методов исследования при смерти в детском возрасте. Участие в комиссиях по исследованию летальных исходов, клинико-анатомических конференциях по данным посмертных патолого-анатомических исследований (патолого-анатомических вскрытий) при смерти плода, мертворожденного, ребенка в возрасте до 7 дней жизни, ребенка свыше 7 дней жизни.#❝

3.12#❝

Правила формулировки патологоанатомического диагноза#❝

Учение о болезни, этиологии, патогенезе, нозологии, органопатологическом, синдромологическом и нозологическом принципах в изучении болезней, патоморфозе болезней, танатогенезе, учение о диагнозе. Правила формулировки патологоанатомического диагноза. Основы сличения заключительного клинического и патолого-анатомического диагнозов.#❝

Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем, основные правила ее использования при посмертной патолого-анатомической диагностике, правила выбора причин смерти. Интерпретация и анализ данных медицинской документации пациента. Формулирование причины смерти, формулирование диагноза заболевания (состояния).#❝

3.13#❝

Промежуточная аттестация#❝

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 3.1-3.12.#❝

ПК-2#❝

19#❝

№ Наименование Коды wh модулей, тем, Содержание формируемых п разделов практики компетенций по модулю 3 4 | Модуль 4. Оказание медицинской помощи в экстренной форме 4.1 | Оказание Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской | ПК-4 медицинской . помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих помощи оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация в экстренной форме | co службами, пациентом и окружающими. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация.#❝

Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий.#❝

4.2 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения темы 4.1. TIK-4 аттестация по модулю 4 5 | Модуль 5. Практика 5.1 | Проведение Участие в выполнении прижизненных патолого-анатомических | ПК-1, ПК-3 прижизненных исследований биопсийного (операционного) материала: проведение патологомакроскопического и микроскопического изучения биопсийного анатомических (операционного) материала, интерпретация и анализ результатов исследований прижизненных патолого-анатомических исследований биопсийного биопсийного (операционного) материала, макроскопическое и микроскопическое (операционного) описание, формулирование диагноза; проведение анализа медикоматериала статистической информации; ведение медицинской документации; организация деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.#❝

5.2 | Проведение Участие в выполнении посмертных патолого-анатомических | ПК-2, ПК-3 посмертных исследований (патолого-анатомических вскрытий): проведение патологопосмертных патолого-анатомических исследований (патологоанатомических анатомических вскрытий); интерпретация и анализ результатов исследований посмертных патолого-анатомических исследований (патолого- (патологоанатомических вскрытий); макроскопическое и микроскопическое анатомических описание, формулирование диагноза; проведение анализа медиковскрытий) статистической информации; ведение медицинской документации; организация деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.#❝

5.3 |! Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 5.1-5.2. ПК-1, ПК-2, аттестация ПК-3 по модулю 5 |#❝

У. Формы аттестации”#❝

9. Промежуточная аттестация проводится по окончании освоения каждого модуля Программы. Форма промежуточной аттестации по каждому модулю определяется организацией.#❝

Промежуточная аттестация по модулям 1-3 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#❝

Промежуточная аттестация по модулю 4 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных#❝

7 Пункт 11 профессиональным программам.#❝

Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным#❝

20 условиях в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения.#❝

Промежуточная аттестация по модулю 5 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в медицинской деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.#❝

Критерии успешного прохождения промежуточной аттестации устанавливаются организацией.#❝

Итоговая аттестация проводится в ` форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна ВЫЯВЛЯТЬ теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных — аттестаций, предусмотренных Программой. |#❝

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации _ ДИПЛОМ о профессиональной переподготовке®.#❝

10. Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#❝

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#❝

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#❝

Коды Вопрос (задание) Варианты ответов Правильный ответ| результатов обучения Основным компонентом А)твёрдый шанкр А 1.311 первичного инфекционного | Б) везикула комплекса при сифилисе В) изъязвление является: Г) пустула#❝

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#❝

Условия#❝

Женщина, 74 года. Обратилась с жалобой на уплотнение в молочной железе, появившееся после удара. Объективно: в правой молочной железе пальпируется уплотнение округлой формы размерами до 3 сантиметров, не спаянное с кожей, легко смещаемое, безболезненное. При ультразвуковом исследовании выявлен гиперэхогенный узел 27х25х20 миллиметров. Выполнена биопсия образования. Макроскопическое описание: 3 столбика ткани диаметром 0,5 сантиметров, длиной 1 сантиметр, 0,8 сантиметров и 0,7 сантиметров. Микроскопическое описание: в исследованной ткани молочной железы инфильтративный рост дольковой карциномы#❝

8 Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

21 классического строения, G2, без некроза, очагов карциномы in situ, достоверных признаков сосудистой и периневральной инвазии. Строма опухоли инфильтрирована иммунными клетками (TILs) на 1%.#❝

Задания#❝

1. Сформулируйте заключение прижизненного патолого-анатомического исследования биопсийного (операционного) материала.#❝

2. Какие дополнительные методы окрашивания могут быть применены для подтверждения наличия и органопринадлежности опухоли?#❝

3. Какие дополнительные методы окрашивания могут быть применены для подтверждения гистологического варианта рака молочной железы?#❝

4. Какие дополнительные методы окрашивания должны быть применены для назначения терапии пациентке?#❝

Эталоны ответов#❝

1. Инфильтративный дольковый рак молочной железы, G2.#❝

2. Для подтверждения происхождения опухоли могут быть использованы иммуногистохимические реакции с органоспецифическими маркерами Mammaglobin, GCDFP-15, САТАЗ. Для дифференциальной диагностики между воспалением и раком могут быть использованы иммуногистохимические реакции с антителами к общему цитокератину, CD45.#❝

3. Для дифференциальной диагностики между формами рака молочной железы (протоковый или дольковый) может быть применена иммуногистохимическая реакция с антителом к e-cadherin.#❝

4. Иммуногистохимические реакции с ER, PR, HER2, Ki-67. На основе полученных данных может быть выставлен суррогатный молекулярно-биологический подтип опухоли.#❝

Коды результатов обучения: 13.2, 13.12, 13.13, ly.4, 1у.5, 1у.7, ly.9.#❝

УТ. Организационно-педагогические условия реализации Программы?#❝

11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:#❝

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#❝

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1н°, и профессиональным стандартам (при наличии).#❝

Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук и ежегодные публикации в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет, при этом:#❝

1) лекции модулей 1-3 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Патологическая анатомия», осуществляющими медицинскую#❝

Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

10 Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 39 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный № 72453).#❝

22 деятельность по специальности «Патологическая анатомия» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет;#❝

2) лекции модуля 4 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь», — осуществляющими — медицинскую — деятельность по — одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет. |#❝

Не менее 70% объема занятий семинарского типа проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук.#❝

Занятия семинарского типа модуля 4 проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь», осуществляющими = медицинскую — деятельность по — одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#❝

12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#❝

Занятия семинарского типа модулей 1-3 предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Патологическая анатомия», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Патологическая анатомия» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#❝

Модуль 5 проводится в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Патологическая анатомия», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Патологическая анатомия» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#❝

13. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:#❝

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#❝

Требования к материально-техническим условиям реализации Программы#❝

Модуль 1. Общие вопросы 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного работы врача-патологоанатома | обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#❝

2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#❝

Модуль#❝

Модуль 2. Проведение прижизненных патологоанатомических исследований биопсийного (операционного) материала#❝

Модуль 3. Проведение посмертных патологоанатомических исследований (патолого-анатомических вскрытий) Модуль 4. Оказание 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного медицинской помощи обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и в экстренной форме#❝

23 неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#❝

2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#❝

3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.#❝

14. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#❝

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности !! в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим требованиям:#❝

Наименование модулей, Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете тем, разделов практики на 1 обучающегося при реализации Программы#❝

Модуль 1. Общие вопросы работы врача-патологоанатома#❝

Темы, Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной практическую медицинской помощи (наличие соответствующей лицензии) 10: подготовку патологической анатомии; гистологии;#❝

2) патолого-анатомические бюро (отделение), в котором проводятся патологоанатомические исследования, второй группы — с производительностью от 5 000 до 10 000 случаев прижизненных патолого-анатомических исследований, или от 1 000 до 2 000 патолого-анатомических вскрытий в год, или более 10 000 случаев прижизненных патолого-анатомических исследований, или более 2000 патолого-анатомических вскрытий в год, из которых менее 40% относятся к четвертой и пятой категориям сложности, с уровнем автоматизации, обеспечивающим менее чем 30% снижение трудоемкости исследований;#❝

3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-патологоанатома на 2 обучающихся.#❝

Модуль 2. Проведение прижизненных патолого-анатомических исследований биопсийного (операционного) материала#❝

2.1. Оказание Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: медицинской помощи 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной во время беременности | медицинской помощи (наличие соответствующей лицензии) по: и в послеродовом патологической анатомии; гистологии;#❝

периоде 2) патолого-анатомические бюро (отделение), в котором проводятся патологов амбулаторных анатомические исследования, второй группы — с производительностью от 5 000 условиях до 10 000 случаев прижизненных патолого-анатомических исследований, или от 1 000 до 2 000 патолого-анатомических вскрытий в год, или более 10 000#❝

И Часть 4 статьи 82 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

24#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы случаев прижизненных патолого-анатомических исследований, или более 2000 патолого-анатомических вскрытий в год, из которых менее 40% относятся к четвертой и пятой категориям сложности, с уровнем автоматизации, обеспечивающим менее чем 30% снижение трудоемкости исследований;#❝

3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-патологоанатома на 2 обучающихся. |#❝

Модуль 3. Проведение посмертных патолого-анатомических исследований (патологоанатомических вскрытий)#❝

Темы, предусматривающие практическую подготовку#❝

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#❝

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи (наличие соответствующей лицензии) по: патологической анатомии; гистологии;#❝

2) патолого-анатомические бюро (отделение), в котором проводятся патологоанатомические исследования, второй группы — с производительностью от 5 000 до 10 000 случаев прижизненных патолого-анатомических исследований, или от 1 000 до 2 000 патолого-анатомических вскрытий в год, или более 10 000 случаев прижизненных патолого-анатомических исследований, или более 2000 патолого-анатомических вскрытий в год, из которых менее 40% относятся к четвертой и пятой категориям сложности, с уровнем автоматизации, обеспечивающим менее чем 30% снижение трудоемкости исследований;#❝

3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-патологоанатома на 2 обучающихся.#❝

Модуль 4. Практика#❝

4.1. Проведение прижизненных патолого-анатомических исследований биопсийного (операционного) материала#❝

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#❝

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи (наличие соответствующей лицензии) по: патологической анатомии; гистологии;#❝

2) патолого-анатомические бюро (отделение), в котором проводятся патологоанатомические исследования, второй группы -— с производительностью от 5 000 до 10 000 случаев прижизненных патолого-анатомических исследований, или от 1 000 до 2 000 патолого-анатомических вскрытий в год, или более 10 000 случаев прижизненных патолого-анатомических исследований, или более 2000 патолого-анатомических вскрытий в год, из которых менее 40% относятся к четвертой и пятой категориям сложности, с уровнем автоматизации, обеспечивающим менее чем 30% снижение трудоемкости исследований;#❝

3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-патологоанатома на 2 обучающихся.#❝

4.2. Проведение посмертных патологоанатомических исследований (патологоанатомических вскрытий)#❝

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#❝

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи (наличие соответствующей лицензии) по: патологической анатомии; гистологии;#❝

2) патолого-анатомические бюро (отделение), в котором проводятся патологоанатомические исследования, второй группы — с производительностью от 5 000 до 10 000 случаев прижизненных патолого-анатомических исследований, или от 1 000 до 2 000 патолого-анатомических вскрытий в год, или более 10 000 случаев прижизненных патолого-анатомических исследований, или более 2000 патолого-анатомических вскрытий в год, из которых менее 40% относятся к четвертой и пятой категориям сложности, с уровнем автоматизации, обеспечивающим менее чем 30% снижение трудоемкости исследований; .#❝

3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-патологоанатома на#❝

2 обучающихся.#❝

25#❝

15. Требования к использованию ЭО и ДОТ, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:#❝

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#❝

По решению организации занятия семинарского типа при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ, если это предусмотрено учебным планом.#❝

Использование ЭО и ДОТ при проведении практик, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.#❝

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#❝

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#❝

16. Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации и Федеральным законом № 273-ФЗ.#❝