Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Стоматологическое дело"
Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 04.02.2026 № 64н "Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Стоматологическое дело"
Текст — по данным Официальное опубликование. Проверено 23.09.2026 15:04. Скачать .doc · Печать
- Вступает в силу
- Настоящий приказ вступает в силу с 1 марта 2026 г.
- Приложения
- Приложение
Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ тво СИНИЙ PoccufcKon ФЕДЕРАЛИИ |
ПРИКАЗ | © Lt беби,
Москва
Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности «Стоматологическое дело»
В соответствии с пунктом 12 части 7 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 5.5.2' пункта 5 Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного — постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 608, приказываю:
1. Утвердить типовую дополнительную профессиональную программу профессиональной переподготовки по специальности «Стоматологическое дело» согласно приложению к настоящему приказу.#❝
Приложение к приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации от «оч» февлаыа. 2026 г. № 64K#❝
Типовая дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки по специальности «Стоматологическое дело»#❝
I. Общие положения#❝
1. Целью дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки специалистов со средним медицинским образованием (далее — Программа) является получение компетенций, необходимых для приобретения квалификации и осуществления профессиональной деятельности по специальности «Стоматологическое дело» (область профессиональной деятельности? — 02 Здравоохранение, уровень квалификации? — 6 уровень).#❝
2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — организация), обеспечивает формирование y обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК)“, включающих необходимые знания, умения, опыт деятельности, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#❝
3. Форма обучения по Программе — очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее —Э0 и ДОТ).#❝
5. Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.#❝
' Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#❝
? Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#❝
3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 r., регистрационный № 28534).#❝
* Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝
"вИНеч910085 ЭИхоэБилОк -O12WOLD eH WoHHadeorou ИКИ ИИБИНЕЯЭНООЕЕ HWHIOOh -MIOLOLYNOLD 09 хЧиоод5я вино 919900 O1ONOHHIHIW эинэпэчоЧ `2о-1#❝
эинезодииАидоф и эинонаонелод “9 [A] "AOQAE BHALOLAOLO отониоп ‘иэлоошоь и AOQKE HuLewone ‘yunendoder хчнтоошэвоод& ‘чопк@ хчнокЕ язотлофои ‘eid илоопоп ихьоко0о иолоисико ‘елноподен иинея2ио0ее “втноГоидэн и чичиАи иэнеэнод ‘вооидея вхилоонлеи "СТАТ ‘итовноо иозэпии-онтоошэв#❝
HHHBESLOQRE хихозвилюнояно вхоиф чодотлеф ирикинечэнодее HWIMOOhHIOLOLENOLD 05 чолнэипеп A эинончыча А винэижохоио4и отоннолохиэп и олоннолюдиэн ‘олохозвилеиоо = MOQ. — иояопии-ониэдэь ИохоэвиноЧх и WOdL90 золензийн хихоэьвиниих эинонанча “EIA T ‘(omd1ewolHorood ere ‘awwed.iowoLHenoLdo ‘awwedtovsnaonied ‘WNWECIOHOLLHOd «= BONING) иинечопоноои ханчиэлинкопог зоте19иАе24 жчнноьАноп випеодидни и сикену ‘TIA ‘(oind1awoLHorood ore ‘IawwediowoLHenOLdo#❝
‘Tawnediovensoured ‘чиедлономно веьошуя) иинеяогоноои XITHILSOLHHLOUOY eWOIQO оинечофинени и эинеяонооо0 '11А-1 ‘имелоииеинэно#❝
-HWentda зотноипеп иипелчиконох жчннег випелэдиатни `оТАТ ‘мелоииеипапо-меведа х отипелчиКонох ен чолноипен виноичейпен илооиигохооэн эинеяонэ090 `6А:1 иинезогэнои хчнчиелноиАвтони и хчнаоледодеи хчннег кипелофидолни “gh*] ‘иинечогэноои хчнчиетноиАЧони и хмчндолефодеи ви2900 и изоолигохооон эиненоноод0 LAT ‘чотнэипен AOdLOWDO olondoigon и OOHhHads aolelqAcad випелэдидлни ‘АТ `вотноипен чойтойоо олондоляоп и олонвиядон эинопэчов1 1 °сА-1 иинечэго985 хихоэвитонот8ио1о хихоэвифипопо и хишдо — эинончьмя У:#❝
-онтоошэвь MWSLOHO ионяфэн иохоэвидэфифэп ‘иэтоошэв HHEXL HOHLOON HHHEELOgel ениз4ехл вехозьиниия ‘11| “QAI ‘eid изоонон ихьонодо#❝
‘ичитоонлеии = MSYOLON ‘eHHIdex BeNOOhHHHLY] ‘(| | `ИИНеч210085 XHADOHHIOLOLEWOLD ехитоонтеии ‘сэнототеп “KHIOLOHLE ^65`1#❝
`иивинезэгодвЕ ихичнноипхофни э жетноипен хкизогод жхчнаеноипе1 я ишомоин иожонипипэи оинеЕвхяо я Бинебехои оихонипииои ‘ииненонодве хмнноипхофни ихилоонлеии мпиннийн омняоной “gt | "иИПЕиАНЭЧ хи инзо4А и eNEHHeIdO иолоио хи4А4и иэинко1ооэ ланчиеноипянАф 9 чекчоомиеея 99 ‘илоеиоо иовэпик ~OHLOOIL9h килокоизифотеп и витогоизиф венчиеидоН /=1 "втефепие отончиолетияи-ондоно#❝
“WOLOHD иончнотидеяошии и иончнолехлчи ‘ихлоилооон MHOdOLD 09 иивинэшАден о чизлоио VWOHLOOMOhOQAE kHHeaOdHHOMIIHAd и KHHOOdLO TEBROOWHPE *9E" | что иэннэ@ Аня и иэншоня чтовкоо оАаэпик#❝
“OHLOOWSh ен KHALOHOWEOE И120нн20020 ‘итоеиоо иочопик -ОНЛООШОЬ BHHSHOWEH ЭЧНЕОВЧЕОЯ ‘винечож езинехоиоид#❝
всэнолоидодие винэшА4ен эчнчоно — ‘иловиоо — HOHLOONLOHOQKE — килоноиддие “aoght эинэо4то ‘ччиолоио иохоэвилефиик и иипеядонни ‘киножоенооно4я = и120нн20050 = ‘иловиоо — иовопик -онлоошоь ‘чавонотг вимолене вехлозвифедлонот pe" |#❝
“XBHL@WOHE хЧЧЭПИК ‘XMHLOOMOhOQAE Hd KHHOOdLO BMHOMAdeH и иэлоошоь “aogks эинао4 ло эончиейоН *55"1 “HHHEALOQRE хихоэвитокогемото#❝
“KHHEPALOQE эихоэвитои "чоте1чиАзоа | ихилоонгеии итовь a HMIOWOL HOMOHHTIHION -OL8WOLD BH wWoHHOdsolon | хи кипелодидални и иинечогокоои хчнчиехисиф эинэпочо4] | *¢A-| | иинезехо иди иипегноиохэ4 OHAOOhHHHINY] *ZE" | YHHeSOrogRE иги MWKHHEOLOQeE HWH0Oh *(иэпотияетоподи хчннолее хи) цинеяэно08= XHMIDHKIOUOLENOLD илизоонлеии ХихвилокотеиЮ12 -HIOLOLENOLD 05 Woloy | золноипен Lo иипейдофни edogo чотелчиА 24 кипелодидотни °сА-1 | иловь я итойон HOMOHHTMYOW KHHREeNO = иИваон Азчитоонлеи!#❝
BHHEAOLOLIQO OIONOHHIIHIOW *(HolraLHaeLoredn хчннохея хи) золноипеп | веьошхяя ‘отинокооен MMOWOL иохэнипигэм OHHEERIO члигозоди эинопочоа | * [0° | К MHEMK VeEOHWEHE и винечэнодеЕ евсониене ‘оошеж dogs ‘[A"] | эинюАдилноиекло@ ‘axe олчаоне4п OMHEHLEWdOL *1 "| н29020нэ -1-ЯИ I о — ээшег ( ) (A — sorrel) винзил (&— ээпеп) виненз WATTHOLOUNOX n/t HLOOHILOLKOL LITO винезонэмиен И | WSHIMHOLOUWON ХИШОА 3121291002 ‘кинэЬАО0 ЗОте19иА=24 винеяонэииен и Moy что 8#❝
ИИкиНея2ко0вЕ HWHO0OhHIOLOLENOLO 09 ИЭ1эИ BHHOhOL HLOOHOBIIOLSQ и итооняиляэффе чкодтнох ‘зинэпочоЧи ‘эиновенееН *[0°7#❝
HWHNOOhHIOVOLEWOLD O09 яолноипеп кинэБэк BI виижэд ‘зинегип OJOHQOhoL чотяАНоди зачннезодисииеипэно “HuIOI‘su хихонипииои ‘чоледеноди хчнночтофелои эинзьенеен САС анит4ех иохоэБиниих и eLoedsoa ‘евонлеий иолэьА о имвинечогоове HWHOOhHIONOLEWOLS 09 ЗОТНоиПЕ KMHOHOL LHL 610084584 1-5#❝
XHMOOHHIOLOLENOLD KHHObSIL иловЬ Яя Иишоион иохонипигм HHHPERNO иди иипеинэиохэ4 OHNOOhMHHLY] *ZE'Z `ИИНеЯ 910065 XHNIDHH.IOVOLEWOLD вИНЭБЭн иловь я ишомоп иохэнипипои винезехо ихивдоп вевошуя ‘оинэкзоен инпюмоп иохонипипой эинесехо эитоАитноменло@ ‘mie омчочейн эчичитеидон "EZ члечодинодтнох ‘AWBHHESOLOQes HWHAIhH.IOLOLEWOLD 09 зотнэипеи OHHOHOI чтипозоди и ILeheHeeH#❝
BHHBOLIOD 012190 LOWodu вн чозноипеп эинечодилахну `31А-| *(вгифоди отожоэвилонолеио1о влоинеипоно-еьеёя иипесине14о иохонипииом я иизто1Аото иди) BEOHIVHY олончиолевнохо эинезодииКиоф и эиноиаонезод °/1А-1#❝
"евонтеиг кинечодииАи4оф вкичеа] | "с5Е`1 “HLOOWSBHOLOQUE HOMSOHHIOVOLEWOLD BdALMAGLD “pZE" | ‘WHHOHOWEH х9н1284504 ИО12ЬА 9 HWEHHPEEOLOQRE HWHOOHHIOLOLEWOLS 09 яотноипен KHHEEOLVSLIQO — И120нНэ0090 ‘62| `ИИНЭНЗИЕИ Х19Н198 4508 ИОтЭЬА 9 чотноипен#❝
К итовиоо иозэпии-онлооиоь Иинко120о (ини) и инчед, ‘нинеяэноде=Е эинэБэт и киноиякойн эихоэвинииу ‘Z7ZE" | ‘ondod ионжоптоэн я ишоион HOXSHHNKYOW KHHREBIO SHIMOIAQOdL ‘KHHKOLOOD [57] "винезопэноэи #01012 оинономиди я винвевхопочитойн KHHEEPHOU OMMOHHNHTO] `055'1 винэижохоио4н отоннолохиоп и олоннолобиэн ‘олохоэвитеиоо икод иочэпии-онпэдэь ИохоэБино4х и ИОбоо иленеиди эихоэьининя ‘6 1=| "ИиНеч2и00е5#❝
XHMOOhHIOVOLWWOLD ихилоонтеии иончизипнодэффии вит винечопоноои MIOLOW эчнчиолиниопог и эчнчоной ‘$3151 “WOLor и ачноой5я A итовиоо иочэпии-онтоошаь иинко1200 (ии) и иинечэно0в$ иитоонлеии и чнит4ех иохоэвиниия илоонн20050 */ [51 “BHI ‘иэтоошоь ‘doxLoodio хчнакгоачие ‘aorsd хчноде иипеимдофэг и HHIrewoHE ‘aoghe иикнеионе XISHHO Koda “colo хчнношо YHHEAOQRE ениз4ея келозьиникУ `915`1 `воАзиЧи хвикеионе иди иинунАф 99 зиношАен и чиэзоио HoHLooubogke — эинечоиноипянАф — эончиви9он “¢[£"| чоледеподи хчнноалофехои иоинономийи ‘имкинеяэкодвЕ ‘иочзодоне иишоо ‘изинелип = ‘Woqdodolfs — михозьилоколеиюоло Апжои ЧЕБЯООЛИВЕЯ BEHONSITINOY] ‘УЕ иочаодое 09 хчннескяо ‘Worgodn и иэнеэноо випелифизовия кехозьилоилело венгоденАижэу EIST вомодинио эихоэьиниих 11#❝
QIOSOMHOHAL 9390Н8120 ‘МОПо1Эм уиччолод ибаАна е53эпэов OIOHHOIOLHOYO эинезодиноди и эипчфяон “омчннезодиполоии ‘эчнужэинпиоххЯочо ‘эанляепии ‘эчннезодини1э9 веБошхои) изоонжияпоп инопоо фе BOX OIOHHBOLDON эиноиеиА ‘илоонжизиоп инэпозо p-¢ в9А5 OIOHROLOW эинэнегк *XBHAOLOA XMHdOLeLAQNE я иивинечэнодеЕ имихоэвилоногеио1о oO Иэлэи А апочизлетомя хижонипипэм эинаниошч$ ‘9/*с#❝
‘eld илоокоп HMhOLOQO HOLOMEHITD ХкИНезЭгоОеЕ и ‘BLHOIoden хкинеяоиоде$ ии изевчои ионоэвок оиножоиен “иополи WISHhAG)#❝
80/5 илоеноо я ииножонто xMHQAE хччоноиион и жчяоноэииен эиноиеиА — ‘Алоинеипопо-Аьедя я лилнопоидэп — эинэван eH изиноичедпен иишо/!тонооп о евтеиАооже олончиэлиненооя BXOLLO SHHEIEOO втилноноидэн олохоэвинойх ° иинз912000 и моло иЧи ‘Алоинеипэно-Аведя х эиновэк эохоэвитноногне вн иоинокавдиен иишоМионооп о и виенея иоинечодиойони WMHHOWods о отипчиАп иофлоо udu мпаиАни випепдилояе кенчиелия ‘олиичиАп иодлоо udu imioen изшоАдисииеличог эиножоиен ‘одэминопогоф — ‘кинзпждэяо — олояоэвииих чопвидотем ‘золномоп хихоэвилокогеиоло — иоиненобчиопои 9 иодмюии vgs эиноияонелооон ‘воэифел эинзвои ‘мохилэи4эт egkt 19ААооиф эинеямлевонее 0 ииеме эинеяодидо1ф ‘чотедеподи xumorXducuiredonuwod эинономийн эонлоои ‘eid илоокоп ензилил венчиеноиоээфоди Sa0QAE вжлоиь KEWOAdULOdLHOX хвичонод XMHdOLeLAQWE я илкинечоно0еЕ HWHOOhHIOLOLEWOLD oo хчиоо4н А члочиолешомая хихонипииом эинониопмчя сА-#❝
"Казииеипоно -Аведа х эинзьэи эохоовитнонопне ен изиноняей иен иито(гэгооп э и ешенехя иэинечодиомони WHHHOWoda 9 этипчиАи иод1э0 иди чичиАн кипендилояе кенчиелия ‘этипчиКн иод120 иди члоеп изо ивииегияо! оиножонен ‘яофэмикопотоф ‘киноижаэчло QIOMSOBHWHX — чопвидолем = ‘чолномэп — хихоовиюнолемоло ИЗинечо$чнопои э иодиоии 20/5 эинагяоне120я ‘100АБ XHMHHKOLOON и XIGHHOWoda возифел эиновои ‘иохилидэл egde 99Аэоиф эинеатчтевонее ‘зотеденоёи хишо/изинедонииоЯ эинаноии4и SOHIOOW ‘eid илооноп ензилих кенчивноиооофойн 4005 Фжлоиь квиоАдиноблноя «= ‘eid илооноп «= SHOWIN aolewyodu и aloeds Фоопоп ‘eid илооноп эноилил эинэьАоо#❝
05 чолнэипен иинэвэи ифи иизолоэне ионлоом еГия доогоп ‘винечикод52д0 1чГотэи и чизиди “чпипни@]] ‘$52 "ИИБИНе92110085#❝
HWHMOOhKIOLOLEWOLD 09 ивлноипен endo) ионжонлоэн = итомоп иохонинигом винесехо и120нн20050 `[5°С “HWBHHESOLOQRE ИМИЯОЭЬИлОНОотеИО1о#❝
09 чотноипен HHHOhOI иги иинеч01 9100 иди хишлинсоя ‘хчнногияподпон и хчне2ч429 эпоив WOL а ‘иипхеэ4 жчнякотеножон ‘иичлоиэг хчньодоп ‘HHHOHKOLIO IMHOHeCIOA ини sHHOMedaLoredu 9909017 `95"2 "ХЕИНе990085 ХИЗЭЗБИтОГО1 012 Иди иинэп5и хихэнипииом и золедеподи хчнночаодехлок OIMHOHOWHdH и оиноБенеен х кинвевхопочитойи эихонипипои и винезехон SHMOHHNHYOW ‘иинечэно0е=Е хихозьилокогеио1о KHHOhOIC OIOHEOLHOWEXHTOWSH и KMHOhOI! олонзотноиехигэмэн IMYOLOW ‘чотефепэди хчнноято4ехлэк OHHOHOWH]] “SEZ “HHIOLOLEWOLD#❝
Я эчиэАЕчкопои ‘кигэнеи эихонипииои и эинечоиА4одо ‘иитогонхот “чиеидотеж OHADOHHIOLOLEWOL) “pe°Z ‘эчннэгиапо4ион и э19н5294эо экоиь WOL я ‘иипхлео4 эчнапотеножон ‘киззоиои эчньооон#❝
"ИИБИНЕЧОПООВЕ | схвичогод XMHdOLeLAQWE я иикинезоноде5 имихоэвилокотеиоло | ‘кинэнжоноо — эчнжоивоя _ ‘Чаоомилоэмяоо — ‘киззоиог имихоэвилонотеиоло | 02 Holelf A ялочиолешомн хихонипииом оинониопчя ‘Ас | хи WEHHEXOW *HWBHHPSSLOQRE HNHAOOhHIOLOLENOLD | 00 xmroodea нипоси | 00 зотноипеи иинэьэк иди HIMOWOL HOMOHHIMIOW кине5ехо 9120Н9810520 и BHHOnOL И120НоеНОЕ20 | XHIOHHNMIOW и чозеденофи xMHHoalodexor эиненосчнопой ‘¢h-z | кг очиовномиан ‘кледеподп эчнночто4ехэ1[ *65"С чтооняиляоффе ол o — sorrel vi ( ) (А — sorrel’) BHHOW д. (= — sorrel’) BHHeHE HMNHOLOUWON пл WLOOHALOLKOY LITO KBHHUSOHOWHPH И ИБИПНЭ1ЭПИОх ХИНО!АЯ 121291009 ‘киНЭЬА9о чотетчиА$24 кинезонэймиен и Moy Moy] oN#❝
BMHOhO =WeYOlON он золизипеи — оинезодилчиконох *¢[A‘Z `винэвэг игооииооновон и итооннитлоффе вянопо ‘p[A°Z#❝
`винэвэг олонотномехигиэн и иипэизи хизонипигэй винономиди ‘чоледеноди хчнночто4ехлэк визиди ‘иисошооне ионоом — винономиди — ‘иипкиАпинеи XMHQeho ини XHNOOhHLOOHIeHY отелчиА:2 я хишчинзоя ‘ииняеэ@ хчнчнотеножон ‘иивлоиэг хчньодон ‘иинонжогоо эинэне@1А (HIM) и эиноптедатопойн ‘киличееЯ exoud ехнопо “¢[A°Z “BHHBEOLOQRE зихозвитокохно ен иэинодЕОГОП э ини HWKHHEEOLOQeE имихозвилонохно 9 чотноипен БИНЭБЭП WOHHOhOUNOK BE “ФЪЗЯ ОГИНОВЕНЕВН ОП ‘QAI ‘eLd изоокон HMhOUOQO HOLOHEHLD ИИНеНЭно0еЕ KHHOhOI оинончоаН ‘TIA TZ иетоиквипэпо-ивьедя х отгипетчиАэнох ен кинокчеднен вит ИИНеЕВОП ХИоНипии И ЗИНОИОПО4НО ‘QAI и BLd итоокоп ихьокодо HOLOHEHID HWEUHPESLOQeE о чОтНоиПЕП эинезодилчиАоноя *] 1A‘Z “HNBHHESSLOQRE HWHIDOHIOLOLEWOLD 09 HOLHOMTCH#❝
К wogooond wiseoLodudiAna (иозолинконоди ‘youHonned aman ‘ионноипехиииие) == HHESLOOHe = HOHLOOW = оиноночод| OILZ “HLOVLQO иозэпиг#❝
-OHLOOMOh ИИвОЛОЭНЕ HOHLIOW OIMHOYododn я иинесехоночитойн хихонипиизи и иинебехоп хихонипипои зинононо@но ‘64-7 ‘BEOLOdH O.10HWO49 кипяэЯ4ох ‘eid итоокоп#❝
HXbOUOQO HOLOMEKIfD и 30045 HOHEML жчидэчт хкинко102 хча120 иди ишойон BHHEEeXO BI иинхАЧтонох хихоэвигэно4о зилкно хкичонод XMHdOLeAQWE я иикинезэнооеЕ ииихозьилоногеиото 09 чотноипеи А алочиолетшомн хихонипипой эинонкошчя ‘8/-с ‘итоошов иэнжин ехиччя эиноичейдиа ‘Атоииеипэпо-Авьефая я ихвофизЧопонедт иэтиэнчиен BUY иолоошэь хемонэдэн ‘ч004ёЕ (хехиачаиоп) хехиамя ии ихевзоп изтшоАфисинидолли ионноиэда эиножокен ‘eid HLOOLOU AWhOWOQO OIALOMEKID ен BAT эиножонен ‘винзьотояойя OIOMONHOHAL 6480Н2120 ‘РоЗоПоде OIOHHSJOLHOIO эинеяодинаи и оиичхон ‘изоонжизиоп инонол p-¢ в0АЕ OJOHHKOIOON oHHoevA ‘в0АЕ OOHHOWOW эиноиеиА “еношошея эинзьзоои (ui) и эинэьзоое4 ‘оинзачиойп) етлидонодолидэп эинзьи *XBHEOHOA хындотекАойе я HWKHHESSOQeE HWHXOOhH.IOLOLEWOLD oo хмиоофея А аточиолепюймя XHNOHHIIMYOW эинонкопчя [А "Атоииеипэпо-Аьедя х ихяодилЧононейт иэпиончиег ви! иэтоошов xeworsdan ‘0045$ (хехичаягоп) хехиача udu ИЯЕБЧОН HOMIOIACHEHIHQOWWH HOHHOWOda эиножонен ‘винтовой#❝
‘итоон14зию ‘иипезикииеяни ‘изооиовяонодвЕ иохоэвилоколвиохо OIMHOXHHO оп ииткиднойэи эинопочо@]] ‘pA'y кинэкээвн кчя0401$ эинэнпэдЯА ен хчнноияеднен ‘иилвидподэи хихоэвиляенифоди MA0H9O ‘уу#❝
256400 o1ogodors оинечодии оф и чоЧтомоо хихоэБизленифодпи “xisooded и Holo А иииемоне иИНеЯ2Н0085 эинопочо@] 1 `©о’ф “AWNBHHPESLOQRE HWHAOOLYIOVOLEWOLS HWMHHOIabNa | хччопии ‘хчеоошоьо0АЕ ихигяенифоди Mola -65 XHYIOhHIOLOLEWOLD `ИНЕИЖ veedgo | о имелноипеп BE иинэгошоен ионфоонепоии я эи1овь д “¢A"p "ХИЖЭвИЮОНО ЭПЭИЬ WOL Я ‘HHHVEOTOQRE киноиавчя эхитленифойн оп o1oaodors osnHeaodundod ен “HHHeESLOQRE хихоэвилокогеиото ихиляенифо4и | олэнне@ и виноижофиАио@и wi exond aodoined иолэьА иилкиднодэи ионнопаедиен ‘ииехинто0е4 | ви! чотледеподн жчннозлоделок эиновенеен и одно -сА+ф | 9 MWEHHEEOLOQRE ИМИхОЭБИОНо1801о 09 иетноинен члоончиляоффе HWHYOHHNHIOW и изиноиээен винэнээвн озинэтезоойи Аиохоэвинзилил-онетинео и инсиж | иилкиднодэи хихоэвиляенифойн HLOOHHSQ09Q( “ZE"p чтезодиго@тноя и 2 1ч100е иончиотитовоойн | е5е490 оточодонЕ отинезодии4 оф ‘иинеяэгодее хихозьилонотейото “HWEHHSSIOQRE WHADDHH.IOUOLENOLD 09 чтипозоди -онфелинео оинопоноа °то’ф | эхигяегифодн on ииткидпо4эм He эинечовиидоф -1А-у | имезлноипен ee винэпошовн олондоонепоии 1чпипни4] | * [fp H93Q090UD `у-ЯП a “HWNBHELOLOIOOU хи иги иИАБИНе320085 MWHYOOHHIOLOLEWOLO 00 чотнаипеи иипетигиоеэ4 иохонипииэй оп иилкиднодэи HLOOHOBUOEIQ и ипоончиляеффе ихнопо NOL */ 5" виношедалогэи хи MYOLON = ‘HWBHHRSOLOQRE — имихозвилоголеиоо 09 аотнзипен иипетиниоеэ4 иохонипигэй оп иизткиднодэи KHHOHKOLOO ONHKOWSOd и 19142ффе очньодоп `95'6 `чогииечни иипегикиовой “AWBHHRAOLOQRE HWHADOhH.IOVOLENOLD mwnediodu иипезииео@ ии эпоиь WOL я ‘иивинеяонодве | оо solHOHNeN WeHHeido eH иипетиниоеэ4 иохонипигэи иИМИУ29ьИ.1010187{019 0D чотнэипен иипелинидвэ@ иохонипигэи | оп ииткиднодэм BHSLOWOE0a HINEHHEXOJ “CEE OU HHLbMdnOdaW илооноеноЕа9 и изоончиляэффе вянэпо ‘pA‘¢ `винэБэк олон14одАх ‘винэвэи озон14о9Ах-онфотенео и ‘чогииеани иипеликиов | -онфоленео виноповоди и ‘чопикеани иипетигиое иги иипеликиово чииедтоди иончиеАгияигни иипесигеэ@ эноиь | ини иипеликиде24 rawnediodu иончиеАпизиини WOL я ‘иипезикидео@ иохонипигом оп нилвидподэи виноповойн | иипесинеэ4 эпоиь WOL я ‘иипеликиого@ иохонипиии и винзвенеен вит иезоинеипопо-иеведн я иикинезэго0её | оп иилвидиодэм KHHOeHEeH ‘INT иелоинеипопо члоончилхоффе 99 ииихээьи10ио18 012 05. чолноипен эиноичедиен `5^°е | -меведя х чолноипен винонаедиен вт вкинесехоповилоди чтезодигодлнох и “KHHObOL | эихонипипэя и виНесвхоН эихэнипипэИ|] “pe ¢ OIMTeLHLHQeed ‘итоончитяоффе рэ чиоблнох и | отонл4о@Ах-ондотенео и ‘чогикезни иипезигиов ипи иипегикидвэ4 | “HNBHHESOLLOgRE OIAMOHHMIOW ен оипеликиоео4 оАхонипигойм | WWediodu = YoutreAHanHH — иипесииеод «= ‘иипетиииово4 | MWHNDOhHMIOOLeWOlD «009 чолноипеп ви! виновои | чолноинеи чакиаедпен eH HWEHHESLOgeE | HOMOHHNMYOW оп иилвидиофэм винзпочоди и виноБенсен | O1OHLdodAN-ondoLeHeD ‘иипетиниоэ4 — иохонипипэи ишоиоп нондетинео иИИхЭЭьи 10018012 09 | вит ивлоииеипопо-имеведн х иикинечаноде= имихоэвилонолеиоло | оп иилкиднодэм отинопоноди я винеселопочитойн -охиГом ионозьедаог ximooded . эинопнаеиен `<0`$ | 09 aOLHOMNeL bunoraeduen ви иинесехопочитойи | эихонипипэм и BHHeERNOL эихонипииэу | “Ff wouhnadou ‘изоончитлоффе 90 чкодтнох и | эихонипийэи и HHHERMON XHMOHHTIMI‘OW эинэкэпэ4но *7A'¢ 'ИИБИНечЭно0ЕЕ HAHAIOHHIOLOLEWOLD 09 ЗОЛНаИНеП ИИЕИНеЯ 90085 оипелиниоеэ4 сАхонипинэй ‘иивинечэнодвЕ имихозвилогогеио1о | иипеинидеэ@ иохонипииои чиолэм и 9ч0НоО °С HWHXDOhHIOLOLEWOLD eH HWBHHPELOORE | OO ивтноипен винэвэи OJOHIdodAx-ondolenes и иипегиниоеэ9 “HNBHHRESLOQRE HWHAIOHYIOLOLEWOL 09 09 WeLHonTell HWHXSHHIOLOLEWOLD | HOMOHHMMITOW оп иитвидно4эи киногочойи вит иинесехоповитофи | зозноипеп винэвок олона4о9Ах-ондоленео кипезине140 и HHHeEeXO ИИ 0> Wolo оинопавЧиен `10°$ | хихонипииэм и иинееехон хихонипигом эинонэгэдно `1А-6 иипетикиовэ4 HOMOHHTHION BHTeeHHe.IdG ‘Tee H9QO90ID *$-ЯИ € “BLd илэогоп чнэилил яо1эитэ4и и 121245 dogrron ‘eLd илоопоп SHOWIN чотнзинеи эинзьАо0 ‘/1А*С хвинеч2ноде5 XHAIOHH.IOLOLENOLD _ иди эинэвэг эонфеноинело вн чотноипеп эинопяеднен 9 [AZ (0 — orelr) (A — sorrel’) BHHOW « (c — sore) виненз YHTTHOLOUWON n/a HLOOHALOLBO LITO KHHeaOHOWHEH И С ИБИПНОЛЭПИОх ХИШОАЯ 121281009 ‘виНЭЬА9о ЯОте1ЯиА$94 KHHEAOHOWHEH и Oy TOY] м етизиАхои оАНнчивипоо-охииом ен винонав4иен KI иинетнамАог зинене азиз эполе олоннойтхэне endo | ионнзмэдя Авитаэпохе ен HLOOHQODONDOVAGISH | иохонипи!эи оинэни4офо я винечооэаТ, *65`9 эихонипипои я эпоиь мот я ‘иипелномАхои | ионноиэда о воодпоя кинэошо@ кит ениненжедт эинэпавапен `$^-9 "Авитэпоме оАнчиеипо-охигом члипозоди#❝
“AWEHHEAOLOQVE HNHADOHL.IOUOLEWOLS 09 AOLHOMICL HLOOHQOOONNOVAdIaH YOHHOWoda пчеитфопоже эиноночов “ZA'9 "HIND10H9#❝
WOHLOISOXHOdg =HWEHHeESLOgRE QIOHHOIgorohgo —“вмеинел9о WOLDHD и чонв4о иипянАф виношАфен олохиоло зохенхидн ен иикинечогодеЕ. имихоэвилого1еи012 02 чолноипен виноиаефиен хопкЧон и кинесехон эихонипигэу| v4")#❝
“ALOOHQOSONDOVAGLOH чожтоик (ивешчя) винззодииЧоф ‘итооноозоноонА@тэн HOHHoWoda MenLdonoNe эноиь WOL ч ‘сизэпояе хихонипипом кинопонойн ичив4он#❝
HHIOLOLEWOLO ОП ишоймон HOHdeLHHED -ONHIOW ионоэведног ионьиздэп иинеЕехо ии эинопочоЧН `1о`9 | и илооноозоноонА4лэн YOHHOWoda чохенсийн эинонопойно 14:9 | эишоАаилноивил@ ‘aime онаоведи эчнчитемонН ‘1&9 н290901о `9-ЯИ | 9 "(ехитяекнифойн венно4тояе) чохин109е4 хизонипииэм виневофипифни = woxond 9 иипеАлио хчниифене ииНочонхинЕОЯ ий вилкидподэи эияозвитяенифов 1 -95-с ‘имегохто HWHXOHHIAIOW 9 киноше49о впизейп эчнаетинео “sec пик хчнужелнох эинэошовн и эинончктчя ‘иипхэфни этеьо "яточкогешоия вотнэипеп и зозинтоде4 | ионнокамчя о виношочхи OOHHOdLoNe въепэдон ‘хвинезэгодеЕ | хихонипиизи иинониошча du иипьиози иончиеАиияигни хихонипииой киневодипифни | хчнноипхофни иди иилкиднодэи — хихоовииопинеовилойн | чпиннийи ‘ижилиоомне и ихи11208 — ЧЯОНОО “pes woxond э иипеАтио | ииноповофи udu ииалоиэи зчннеоинтэди эинэниошчя */А:6 чточкотетейя хижонипииэи хчниифече = ииночонхиняоя иивиеидтви ииихоэьилоноио ‘имезноиА@лони | иинонношчя иди млишее иончиеАпичигни day ‘6 иди иилвибнодэм | (илишАжод и имишонгоя) иипядтоо э эинэше4ддо эоновноеэЧ ‘9/6 (Е ГА Чт, икизокод ‘ивитвиднодэи хияээвиляенифойи `кине3058400 Хи XBLOOW я GOOXLO ХИЯОНИПИКЭИ BuHOHEdK | михоэьииогинеочитойн и иияээБитхенифойп XMHHOdLoNe эинопочо4]] ‘50’ | олонномэдя эиноназоошАзо и ЭИНЕНИЖЕЕЕ200 ‘000 °С | ‘Амижэа Аиохоовиионипеочитои ‘omnexderoo ‘ивинэнеИ HINOWOL иохонипипэи иметноипен э 210084 “ELOTOLEMOWE хихонипииои иинонношчя | михонипииом ‘Ачтоиодлод ‘ommomoweed х) члоончиолког WOHHPERNO 9 udu wmowon иохонипипэм | udu изихлиооилне и ихилиоое daw ИИНЭьЭ12990 я эитоеь д °уА:с | оАхонипинэи мишотЕиялоэтАэо ‘WennecHHeldo | хчннеекао ‘иипхофни WOHHEEENO 9 XMHHeEKEO “HIIOWOU ИООНИПИГОЙ WOHHEEENO 9 XITHHEEKEO | 4 винезодо@т эихоэвитогоииэгипе-онфегинео *ZE°S эхитленифоди оп ‘иипхлофни ихигленифойн | ‘иипхофни охиляенифодн оп wnisuduodow кипединел4О *¢A°¢ “HIMOWOM HONOHHUMIOW ИЗИНеЕВЯО 2 XISHHECKAD вилки поди отиНЭьэ12290 оп иитвиднодэи “Mifadd ионовноЕ20 и BLOOW о12ь0084 випесине1 40 -<А:с ‘иипяэфни ихитлекифоди иочончодАолони IOAN FLELALOOMIAIO эинэнкошчЯ *[0°¢ ‘TALATIes HOHIeA Man я1014о эинэнаими@ и '[А-с | и Mifoxifou ‘оинезодииАлеЯ soaoaedu эончитейаоН `1=`6 HOQOOOLZ *5-ЯИ $ *“XHIOObHIONUOLEWOLD экоиь WOL я ‘цинеяогодвЕ ачнноипхофнин ихитленифойдн иохоэвифипэноон и иохоэвифипоно HLIOHHSQ090 "6" ‘baaodore kHaodA эинэпичяон “HHHPEOIOQeE и эинонедхо» eH олоннокаефиен ‘кинопояон олонзилисоп | винононхинтоя эхигленифо4и и вччодоиЕ отинониодяА (изпотичетопои хчннохеЕ хи) аотноипен A эинечодии4оф `/А-р | эишо/ятодооно ‘edoinedex олончиотияо доп Ео "яэычаидн xMHioda Lo есвято и инзиж 252490 оточодопе | килкиднодэи OHNOOhHHOH.INI эчнаоноо “Sey OlMHood х иипенигом винечодии4оф счиоп о чозинтодв@ | ‘вохинтоде4 хияонипипой и киноизоен иго KUHOMMOaoodn хихонипигэи и (иэкотичегоноди эчнножее хи) чолиоипен | олтояозвиноилил-онфелино моли и чиоф "1 f"p Hifadd виноточооди O1OMDOhHHOHK.IMI-OHdeLHHeD эинэпэчо@]] “9k'p ‘ихигленифоди хи чпипни@и ‘иинечоееЧооояон | эчнчоноо ‘иинвиохиохот иинеиохаен ‘визикололие KHHOIOOCH XHMOOhHIOLOMHO вхигленифодн веньидоля и ехитяенифойи | члхоное эихонипиизи и эихоэБиноили-ончиеипо)) ‘OE p oOInHomMesoo0du ниневэнодвЕ | KEIOORMHOMIMIONHO 90h WOL ч ‘QAI и BLd изооноп ихьонооо “buHeaoduNdo ото AWON0OhHHOK.ILI XHMOOHWIOLOLENOLD | YOLOMEMIC ‘elHOlfoden ‘aogkt иинечонооеЕ вяиляенифо@ ‘skp | чполэи и инеиж veedgo o1oaodors nudalndy sHHAOHIO “cep -онаетинво и инсиж (0 — затеи) (A — ээие!) винзи д. (&— so1reW’) виненя WATIHOLOUWOX uu HLSOHILOLKOL ично BHHeAOHOWHeH И — ИБИПНЭ1ЭПИОх ХИШО1АЯ 121291005 ‘SHHOHAQO чОте1чиА5э4 KHHEAOHOWHEH и Moy Moy oN#❝
ЭИНЭьЭ15900 и изяоне1200 HXHOTO oHHOoaOd]] `со-/ ‘ando® ионна@тохе я HMOWwon WONSHHTIHYOW KHHPERIO XHMTOIKgod. “кинежмчи (ини) и wHHoMedgoosody) ехэяонэв ewenneido иипянАф хчнжея оннэн5иж эинэшАфен эноиь WOL я) атноипен инзиж А509А#❝
‘(xumaeredison) oJomaeiredioon винеяодииае дл олонякозинионой эиношедятоподи оноиь WOL я ‘пик хишогежАдяо и эм4оф HOHH@d LONE я иШомоП HONOHHIMISW KHHREEMO BOMMHLOehA oNOIeL в ‘(хишавиедлооп) олотаеиедаоон wasodors и инзиж Ki Keodik оАнновлонойоопон хишоткиаелонойн ‘чофотлеф OHHOHBGLOK *6А:/, пик хишогежА@хо и (хишаене1оп) озоэшаене@ трон wagodore И ИНЕИЖ ‘59804015 и инЕИЖ MOHHOaL9900 Bit АводлА ordHHoaLovedooucn хитокияелоноди ‘нодоляеф эинэкоиэ4но ‘сА:/ иохэнипигом иинеЕеяо иди (олошаяеие®лоп) елнэипеп edLowoo олоньичэн кинопочодн хоив4оп и экияе4]] “pez "елои4 зодотлеф ханнесеяк BHHOHedLOA атолзи ‘пик xuimorexAdao и (хишаетедтооп) олошаеиедтоон кчаодоне и WHEW ‘кчводоие и инзиж ионноч1200о Butt Авода оАнночлоподоопон эишоткичетоноди ‘exoud чдотчеф *6=°/ `эидоф ионнэЧтояе я итомоп иозонипигои кинезело хишо дэ ‘иинво:20о — илензиди эихоэвинииУ ‘55’ иивипеиноиохэ4 имихоэвиниия и иуетяе иличаонедн эидоф ионнэдлое я чптомюои OLAOHHNHIOW хишовичелоноди ‘иинко120о ‘ondod ионнойтохе я ишойон | илманаилеи4он о ииз1о12я1000 я эм4оф HoHHodLoxe я чтенчеехо РИНЕЧЕНЕОПОВ "[O'L | ИОхЭНИПИГОм BHHeEEXO XUMOIMQedL ‘YHHKOLOOD хилоонлеи| -1А°/ | ипюиоп HOMOHHMMYOW KHHRERNO MIOLOW и чнипниа] | -1`/ H9QO90ID */-ЯП L “HYHLOULELO HOMOHHTMIOW IA0HOQ “pleE9 иинэиэи1.о ‘чотэниоех ‘иооиовяэнодвЕ иохэвитоготеиого | хижоэвилонолеиоло эиношеноо и кинэшеи зихонипипэи ИзнотеЕехон хихээьитои1е1о-охиГэи зинену *51А:9 | ‘чолэниоех хижоБилюнолеиото 91004 кипезинел40 ‘5159 "ечивФопов4 отозопА91. олэнно@ ана кизеди ‘иитонолхиифнох `100АЕ BHHOHOL вит зоиеи4элей кинвоино И HLOOHORIIOESQ ионьии чонНоо ‘хкипеАио хчнивычаеоЧь | и кинонефх “елэь хопкдон ‘кинезогохоед ион ‘219 Я SHALLOWS вхик4оп ‘илооноеное29 ихинхот и еиАаь чнедхо еживаопов4 ‘Ит20ноепоЕ20 ионфежопочитоди пичеди SHHOOINQOD ‘7[A°9 | олочопА — олоннодаАня егизеди ‘иигопотхиифнох ‘изоончиатвог иохонипииэи и12оноеиоЕ20 и вялоэьех | и и1ооноеноЕ20 ионьии чаоноо ‘хкипедлио хчниеычаЕЭЧЬ виодлнох OISHHOGLAHA оинэьэно200 оп 1910084 эинэнозо4 “[ [4-9 | я кичлоиэг яопЕдон ‘изэ0не10520 ихинхот и еда ‘210084 W309 о втзьто и 910084 енени эинэияе120) `01А`9 | чнефхо ‘итэоноеноЕзо ионбежоповитойн виНеч00э41 “| 159 ‘мопеноэдэн "вкеноэдэп отохонипипэи олэпиени ииножьдопова иихонипигэм — иишиени ииножь4оное4 я комишьтохен | я кооющктохен HLOOHHBEKQO — очналоонжио] `015`9 HOLOOHHREKQO жчнлоонжиой изинонкопои ee чиоблноу 6:9 “HLOOHILSLKSY иохонипипэи HLOOHOVIOLSO и вязоэьех ‘итоончкотной иончиеноизоэфодн я хи иинеяосчнопои | KOdLHON олэннэдаАна оиНЭв219200 A винечооэт *6='9 иди ‘Аниет оАнозьеда хитшовияетооо ‘ииноночо и золнаипен "'Ание1, оАнозьеда хито!гкияе109 ханнеи эчнчиеноэдон этишее оп иилвиднодэи эинэниошчЯ '3А`9 | ‘ииношоно и чолноипен жаннег жанчненоодэн OLMIS «аэндэлни» | о иипефоноф иохоииооо валочноленонолее M@OHIO `$='9 W199 ионноипехинАиимохого-онноипеидофни и WOLOHO *«LoHdaLHyp» хчнноипеядофни хихонипигой aLoged я эинечоЕчнопоИ ‘/А`9 | W199 ионноипехинАииюохэгог-онноипеидофни и хемэлоио еиеноэдэн “BLHOWANOY олоннойтлоие | хчнноипеидофни хихонипигои я 1910084 еиияе$]] /5`9 олохонипииэи эй оф ч эпоиь WOL я ‘иипелноиИхог иозонинииэи эинэнкопее `9^:9 *«BHIOLOLEWOLS» ошифоди оп чтоиюоп олэпитениА "Авиздонохе оАнакеипоо | оАжонипиии хитотенчеехо ‘хкипекинез4о ХИЯоНИПИНЭИ HuHoxEdouoed я “OMHTOW CH HWBHHEELOQRE имиховилонолвиото оо золноипеп | я иипезноиАяог Иохэнипииом кинони4офо енизе4 | `95'9 BOOIOMBIOXeH KHHOWEedneH кий иипелноиАхои HONOHHNHI‘SW эинэни4офо `сА:9 ‘иипесинел4о иохонипигои чтэончиоткои ‘Acuidouone оАнчивипоо | изиэзииохл ионоэвейя сАииговон ‘илооноозопоонАтон 9318993 05ИНе140 -охигои вн ‘илооноооопоонАЧ: эинэжино эохиоло хитоюми | ионномюда Авизэноме ен итоон9оэопопАЧ1эн ионнэмэда “OIMT@LHOWANO виеноодэн олохонипииэй | ‘olloHh WOL я “AWKHHRSOLOQeE HWHADOhHIOVOLEWOLD 09 зотноипен | © вообпоя винэшэ@ вит енинеижефт эинонаедиен `с5`9 OIAMOHHMTHISW OJOMIreLoOn ииножЕопое4 | винокаедиен ви’ иинесехяоп XHMOHHTHI‘N эинэкэпэано ‘уА:9 ‘изоонооропоогА@ тэн ионномода иход- “pe"9 итооч ‘иипеи4офни я коолэшьгохен итоончиоткой иипе5инего иохонипииэи “HWBHHPAOIOQeE иохээвит2и1 10 кипесинел40 ‘50-9 | HOHDOHWON — ионозьедя — оАииновойдн ‘изоондоэопоопА@лэн | имихоэвилоколеиоло 09 aOLHOHTeL Ави ное -ONHITOW (о sorrel”) (A — sorrel’) винзид. (&— corer’) киненз YATHOLOUWOX ny HLOOHILOLKOL ичпо KHHeCAOHSWNHPH И :#❝
(винехмчи (ики) и виношедооонодя — вхэчоновь виине14о иипхнАф хЧНЖЕЯ ОННЭНЕИЖ CAAOHPLIO) и14эио иохоэьиниих Ooh WOL a ‘HHEHK Авода хишовтавлонди ‘XBHHKOLOOD иди — эидоф#❝
“XMHLOGHK хчтияоик хвинечииежА ини xeOANA ‘aLooliog хихоовимих ‘ААтедэпиол XIDIOONMS ‘КИНЗБАНЕИ ХЕИЯЛОИОНЕОЯ “xewaedL иди эиноиженхо `05А:/ вяиАнэж эинеячию4] | `61А-/#❝
‘ижтэня HOHYAdI иинэнеа иди ихевчон (YoMoMdueHiewde.!) ионноибошяхо эиножонен SIAL "едольтигидоифэг отолоэБитеиоля8 эинечо5чнопой */ [A°L “HOLAU ачнакотехячи итоомигоходн эинеждэтгон и иипеминеэд ионьолэн-оньэт4эо эинопочо]1 ‘91: L *(BHHeEKOO и BHHOdE ‘ехАно очтойюн о BHHEXMY зивикен ‘KHHEHEOO эиьииен) ouomaeledioou А инзиж чоленсийи кивииен эинэногодно `с1А/ `ваАлж отэтотечииаенетооочо@х иоиножонен ‘(екол, олонтодони иэипеэмиф о эноиь WOL я) ижевчон иошвчеи иэиножонен ‘Ане4 ен изинокчет ипчиваи эпоиь WOL я ‘киновоточойх олонжАден эхзоне120 WOHHOWoda оп иилкифподэм эинонязоэнАоО “pI AL ‘ondod ионно@тохе я ипюион иохонипипои кинесехо хитооэ4т. “XBHHBOLD09 иди втноипеп е4тоиоо олоньиядэн эиноговой] “¢ 1А-/, ‘WOLSL хлчниодони эядопАле$ хи иди ио1Ан хчнчиолехяи илоомигохойн эинэв219990 "СТА: “OLOOW 90Н9810Е20 я олошавие оон зинэшеие4э | ‘1 1А:/#❝
“LOOW XIMBUALOOYOHYAGL хил Аи ици вазогофо олонл4опоне 41 си олэшаенейтоон эинэвэняеиИ :01А*/ ‘олэшаеие оон eH зодоляеф хитогеижофаон вичаоионеоя оинонеод 6:1 ‘ondod ионнэ@тохе я ишоиоп иохонипипои иинв5ехо иди ишоиоп иохонипигэм иодожо иогелид9 ионизэчя o1foHh WOL я ‘AWeXHHLOged илижонипигои и иичиош илитотежАахо ‘молноипен о иипелинАииюхл ионаитхффе эиноналоэшАоО -8А-/ ‘ondod ионнэдтояе я ипомоп HONOHHMHIOW отинезехо оп иилвидно4эм винэпояоди эневен о эжувт в ‘ом4оф ионноблояе я чшомоп оАзонинигэи ALBGMEVIO HLOOHGOLOI O ПИиГ хишоежАдяо и иэколичезонодн жчннохес 012 ‘олошаеиефоон эинечодиядофни эонлод °K") ‘хишаегед оон ватоэвикох ехнэпо `9^*/#❝
‘иптомоп иохонипигои иодохо эпели4о ионисэчя олошаегедтоон въегодэн = ‘olomaeifedioon ехлчодитдопонейдт ‘зиношоиэдэн ‘ишомоп иохонипииои иодохо чоачя “cA;#❝
WOHHAdLONE я ишойон иохонипипой HHHEEEXO иди чтиптее иончиеАизиини 312124 кинезогчиопои эпизче4]] ‘91=°/ "ялогэдо ачньдагон и хчнчи одет, HHHeEHUHQOWWH MOLLOY ‘61°/ “‘dAiedomwo1#❝
XHNEHH ИИчЧТОИЭПЕОЯ ии виненэ4109 и HHIKITrOSHONdaL винэпоноди зачнтозиж хчзиногк хкинечинежА ипи хеодяА ‘чтоошен хихоэвииих ‘ЧАтедэпиет хихоочя ‘кинэвАнЕИ xBHaLOyoreod ‘xewaedL иди виноиженхо 19909017 `ф[5’/ ‘ondod ионнэ@тояе я итомоп иолонипипэй#❝
HOHhOJOL-OHnOrds9 HowoEseg KuHOoGodN vimaedyy] “OIE'L ‘иизвиднодэи хянноипвиинеэ@ — ‹инопоноди я — винвевхоповитодн эихонипипои и БИНе5хОП эихонипииэу{ *6='/, "едольигидоифои олонжАен отохоэвитеоляв изинезосчикопои э (иипвттгидоифог) wuuedoL иончиАпиио@тяэне ионжАден кинэнкошчя virmaed]] "ge" *(иипвтгидоифог) иицедол, ионочиАнииодтяэие ионжА4ен witty чо4одиди визлоиэг чпипни@] | */5"/ ‘ишойоп иохонипипои иодохо чтелид9 ионисоча езовча dH WOL я ‘кинэено чджАно ч винэшеддо илидо.нгу *9=-/, ‘owdod ионно@лохе a итоиоп#❝
HOMOHHNHYOW иинеЕвхо иди имехинто08 имихонипиии и илягош илишогежАахо ‘имвгогичелопойи илачннохе$ хи ‘икетноипей 9 иипехинАииоя ионзизяэффе енизе 1 “CEL ‘900d.L9 BH хвипхеэ4 хихоэвилогохион#❝
XNdLo0 ‘KHHRHEOO ИэЧэтоп вомэшогеижочод но) ‘эпАзои4и ионжодонА» ‘XMHLOSHK ачтизопк хвинечикежА wim ХеЭАЯА ‘хвиноичедо ‘кинэвАнЕИ изиялоиоиеОя ‘ииеотлеф илиптогежедон идихоэвии@л ‘илихозьийтлоне ‘имихоэвииих ‘ииихозьинехом хчннечечя ‘хкиножедон и хвиноне4 ‘хеичедт ‘хкиновоточодх ханжАден ‘кинехняи хвиношАден 190401 и инзиж хишогежоб А хчни и иогт witHiodonn иэ1Ан ханчиолехми итоолигоходи иинэшАден#❝
HOMOHHTIBIOW KHHeEeXO “MLM иончиеАгичигни Loved изинечосянопои | ‘винотедоооно@я эзноне1оо (HIM) и винехч! эззонелоо в’ иивогод хмноеное2д | 9 эноиь WOL я ‘HLOOHSEIOES9 HOHHOGLOQOD эинэь2Н2900 `А`/ | ‘винензоо иияло1Аэзо udu эм4оф ионнобоже я ишоион о — ээшег ( ) (A — ээшег) винэи д. (&— sorrel’) винене ципнатэпиох nyt HLOOHILOLKOY ично KHHEEOHOWNHCH И и WKUIIHOLOUWON ХИШО1АЯ 121291005 ‘кинЭЬА90 ЯОТе19иА$Э4 кинезонамиен и Mmiroy maivoy oN#❝
`эидоф HOHHOdLONE я ишомоп иохонипипой иинееехо ийп иинэпеи хихонипииом и золеденоди хчнночтофехои эинономийП `95А-/ ‘ияждэшгон иохээвитонохип#❝
Awomaered1oou OMHeERIO “(виноБогочодя оонжАаен BHSLOLADLO и виношедооояоя ‘кинежчи ‘киненсоо вивикен) олэшаете Чон = BHHKOLIOD виоблноя — эиноиелоэшАоО ‘65:1 `ВИНЕО1209 019 LO HLOOWHOHAPE я олэшаегейбтоон виот винэжогоп олончивиилио эинеждоитон и эинегиа ‘pZA"L “BHHEHEOO ИЭдэтоп вомоткеижоо4ноо ‘эпАлои4и ионжодопАо иди ччогот виневодииаедт олончиотинкопог эиношедатопо и -65А:/ егол, HOLIGh хчннеаодииае 1 HWexAd эинезижия!е200 HIM випекиниоолиио1Ае #121245 жчньАиоп иши иикэиеи хихонипигом изинезчосчиопои ишоймоп иохонипигэи иодохо эпелидо э (винеяижия1 5290) иипеБинидойии эинапочо4И ‘77°, | ионисоча втноипен ивеподэн хопвдон ‘эм4оф ионнэ@тохе `ЧАледониол хижеин | я ишоиоп иохонипигои иинезехо иди етноипен кинко120#❝
HHaLoyercos иди кинечэ41тоо и иипкгоиой@э1, эинопочой1 -12А:/ | eIHHdOLHHOW кинопочоди мопвдон и ниче */15*/#❝
Oo — sorrel ( ) (А — ээкег) BHHOW А. (5 — corre) BHHeHE WATIHOLOUNOX пут HLOOHILOLKOY ичпо . киненономиен и |, WEHMHOLIUWON ХИШО:АЯ 121291000 ‘киНЭЬА90 З01е19иА$94 кинезонэмиен и Moy Moy “м от#❝
Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности В занятия семинарского типа Е: (семинары, практические : занятия, практикумы, № Наименования модулей, тем, разделов практики 2 = лабораторные работы, g - пит 9 ы коллоквиумы и иные я = 5 аналогичные занятия) а В в том числе 5 3 g возможно © | практическая m подготовка использование 90 и JOT 1 | Модуль 1. Общие вопросы профессиональной 102| 52 | 48 24 0 0 | 2 деятельности фельдшера стоматологического 1.1 | Организация оказания медицинской помощи 6 6 0 0 0 olo пациентам со стоматологическими заболеваниями 1.2 | Анатомо-физиологические особенности 6 6 0 0 0 зубочелюстно-лицевого аппарата 1.3 | Методы обследования в стоматологии 18 6 12 6 0 1.4 | Обезболивание в стоматологии 12 6 6 6 0 0; 0 1.5 | Обеспечение инфекционной безопасности в медицинской организации стоматологического 12| 6 6 6 0 0/0 профиля 1.6 | Обращение лекарственных препаратов 6 4 2 0 0 0 1.7 | Основы ведения медицинской документации 6 2 0 и электронного документооборота 1.8 | Общение в профессиональной деятельности 6 2 4 0 0 о| о фельдшера стоматологического 1.9 | Вопросы санитарно-гигиенического просвещения в профессиональной деятельности фельдшера 18 | 6 | 12 6 0 0/0 стоматологического 1.10 | Основы медицинской реабилитации пациентов 6 4 2 0 0 olo i со стоматологическими заболеваниями | 1.11 | Медицинские экспертизы в отношении пациентов 4 2 2 0 0 0 со стоматологическими заболеваниями 1.12 | Промежуточная аттестация по модулю 1 2 0 0 0 0 012 2 | Модуль 2. Частные вопросы оказания медицинской помощи пациентам 246 | 78 |166 166 0 0 | 2 CO стоматологическими заболеваниями 2.1 | Кариес зуба 42 | 12 | 30 30 0 010 2.2 | Заболевания пульпы зуба и периодонта 42 | 12 | 30 30 0 010 2.3 | Воспалительные заболевания пародонта . 42 | 12 | 30 30 0 0; 0 2.4 | Заболевания слизистой оболочки полости рта 30 | 12 | 18 18 0 010 } 2.5 | Хирургическая помощь пациентам 42 | 12 | 30 30 0 о|о со стоматологическими заболеваниями 2.6 | Ортопедическая помощь пациентам 34 | 12 | 22 22 0 о|о со стоматологическими заболеваниями 2.7 | Воспалительные заболевания, травматические 12 6 6 0 olo повреждения, опухоли челюстно-лицевой области 2.8 | Промежуточная аттестация по модулю 2 2 0 0 0 0 012 3 | Модуль 3. Оказание медицинской помощи 42 6 [34 0 0 ol2 в экстренной форме 3.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме 40 6 | 34 0 0 010 3.2 | Промежуточная аттестация по модулю 3 2 0 0 0 0 012#❝
5Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝
Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, № Наименования модулей, тем, разделов практики о = лабораторные работы, Я : пп 8 e коллоквиумы и иные Е я 5 аналогичные занятия) x 8 = в том числе В 3 g возможно © | практическая faa] подготовка использование ЭО и JOT 4 | Модуль 4. Практика 108; 0 0 0 0 106} 2 4.1 | Оказание стоматологической помощи взрослым 36 | 0 0 0 0 36| 0 в амбулаторных условиях 4.2 | Оказание стоматологической помощи детям 361 0 0 0 0 36| 0 в амбулаторных условиях 4.3 | Оказание стоматологической помощи пациентам в амбулаторных условиях в фельдшерско- 34| 0 0 0 0 3410 акушерском пункте 4.4 | Промежуточная аттестация по модулю 5 2 0 0 0 0 0 |2 5 | Итоговая аттестация 6 0 0 0 0 0 | 6 Итого часов (трудоемкость) 504 | 136 |248 190 0 106] 14 ГУ. Рабочие программы модулей 8. Рабочие программы модулей: № Наименование Коды wh модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций 1 Модуль 1. Общие вопросы профессиональной деятельности фельдшера стоматологического 1.1 | Организация Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание TIK-1, ПК-2, оказания медицинской помощи населению по профилю «стоматология». | ПК-3, ПК-4, медицинской Клинические рекомендации при оказании медицинской помощи по ПК-5, ПК-6 помощи пациентам профилю «стоматология». Основы экономики здравоохранения. со Программа государственных гарантий бесплатного оказания стоматологическими | гражданам медицинской помощи. Профилактика коррупции в заболеваниями здравоохранении. Должностные обязанности фельдшера стоматологического и находящегося в распоряжении младшего медицинского персонала. Организация работы стоматологических кабинетов, оборудование и оснащение стоматологических кабинетов, отделений и поликлиник. Нормы расходования, порядок учета, хранения и списания материалов для лечения зубов. Требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности, критерии оценки качества медицинской помощи, стандарты и системы управления качеством медицинских (стоматологических) услуг. Планирование своей профессиональной деятельности, составление отчета о своей работе.#❝
1.2 | Анатомо-- Топографическая анатомия головы. Анатомия органов зубочелюстно- | ПК-1 ‚ ПК-2 физиологические лицевого аппарата Особенности кровоснабжения, иннервации и особенности лимфатической системы, строение зубов, височно-нижнечелюстного зубочелюстносустава, жевательных и мимических мышц. Основные вопросы лицевого аппарата нормальной и патологической физиологии зубочелюстно-лицевого аппарата. Нарушения эмбриогенеза зубочелюстной области.#❝
Взаимосвязь строения и функционирования зубочелюстно-лицевого аппарата с нарушениями со стороны носоглотки, дыхательной и пищеварительной — систем, — опорно-двигательного — аппарата.#❝
$ Пункт И Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝
Коды формируемых заболеваниях других органов и систем. Возрастные изменения челюстно-лицевой области, особенности воздействия на нее факторов внешней и внутренней среды.#❝
Внешний осмотр лица. Обследование височно-нижнечелюстного сустава. Обследование полости рта: слизистой оболочки, зубов и ‘зубных рядов, пародонта, беззубых челюстей. Патологическая подвижность зубов. Рентгенологические методы обследования пациента в клинике ортопедической стоматологии: прицельная и обзорная рентгенография. Компьютерная томография. Магнитнорезонансная томография. Лабораторные методы обследования.#❝
Постановка диагноза. План и задачи лечения. Особенности обследования детей и пациентов пожилого и старческого возраста.#❝
Острая и хроническая черепно-лицевая боль соматического, нейрогенного и психогенного происхождения. Оценка интенсивности и характера болевого синдрома с использованием шкал оценки боли.#❝
Принципы и методы хирургических, ортопедических и терапевтических вмешательств у пациентов со стоматологическими заболеваниями: медицинские показания и — медицинские противопоказания, возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе непредвиденные, возникшие при их применении. Методы обезболивания в стоматологии, местная анестезия.#❝
Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи: понятие, структура, масштаб проблемы, особенности возбудителей, выявление и регистрация, основные принципы — эпидемиологического расследования. Подходы и методы многоуровневой профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи.#❝
Профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи у медицинского персонала. Основы асептики и антисептики.#❝
Предстерилизационная очистка и стерилизация изделий медицинского назначения. Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность. Классы чистоты помещений, виды уборок. Методы обеззараживания воздуха и поверхностей. Понятие «медицинские отходы», классификация медицинских отходов, характеристика морфологического состава, класс эпидемиологической, токсикологической и радиационной опасности. Санитарные правила обращения с медицинскими отходами. Организация системы сбора и утилизации отходов в учреждении здравоохранения. Тара для сбора отходов. Правила сбора, накопления, временного хранения, обеззараживания, удаления медицинских отходов, кратность их вывоза.#❝
Основы клинической фармакологии, виды лекарственных форм, способы и правила введения лекарственных препаратов, применяемых в стоматологии, побочные эффекты, виды реакций и осложнений лекарственной терапии, меры профилактики и оказания медицинской помощи. Порядок и правила учета, хранения и применения лекарственных препаратов, требования к маркировке.#❝
Правила оформления документации по учёту, хранению и применению лекарственных препаратов. Порядок утилизации неиспользованных или испорченных лекарственных препаратов.#❝
Виды медицинской документации в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь пациентам со стоматологическими заболеваниями. Унифицированные формы медицинской документации. Архивация документов. Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности. Основы электронного ‘документооборота. Электронная подпись. Понятие о медицинских#❝
| № Наименование Коды р wh модулей, тем, Содержание формируемых П | разделов практики компетенций С информационных системах и медицинских информационных И автоматизированных — системах: цели, задачи, функции, : классификация и структура. Оформление учетно-отчетной, статистической и контролирующей документации в медицинской организации стоматологического профиля. Защита персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну.#❝
1.8 | Общение Этика и деонтология в профессиональной — деятельности. TIK-1, ПК-4, в профессиональной | Эффективные коммуникации в коллективе. Основы управления | ПК-6#❝
| деятельности персоналом. Эффективные коммуникации с пациентами. Понятие фельдшера «психологический климат». Общение как основной критерий стоматологического | создания благоприятного психологического климата в медицинской организации. Значимость и влияние благоприятного психологического микроклимата в улучшении состояния пациента.#❝
: к общению, передвижению, самообслуживанию. Психология общения с пациентом, находящимся в терминальной стадии болезни, способы оказания психологической поддержки родственникам (законным представителям).#❝
: 1.9 | Вопросы санитарно- | Основы здорового образа жизни, принципы и методы его | ПК-2, ПК-4 гигиенического формирования. Основы сохранения и укрепления здоровья, факторы, просвещения способствующие сохранению здоровья. Программы здорового образа#❝
: в профессиональной | жизни, в том числе программы, направленные на снижение i деятельности потребления алкоголя и табака, предупреждение и борьбу с i: фельдшера потреблением наркотических средств и психотропных веществ без#❝
: У пациентов разных возрастных групп. Обучение граждан вопросам гигиены полости рта. Патология зубочелюстной системы, обусловленная образом жизни. Профилактика болезней зубочелюстной системы. Формы, методы, технологии санитарногигиенического просвещения.#❝
1.10 | Основы Методы медицинской реабилитации пациентов со | ПК-3 медицинской стоматологическими заболеваниями. Медицинские показания и#❝
: реабилитации медицинские противопоказания к проведению мероприятий по х пациентов со медицинской реабилитации, в том числе в рамках реализации#❝
; стоматологическими | индивидуальной программы реабилитации или абилитации заболеваниями инвалидов, и санаторно-курортного лечения.#❝
1.11 | Медицинские Цели и задачи медицинской экспертизы. Процедура проведения | ПК-6 экспертизы медицинской экспертизы. Оценка состояния пациента. Документация в отношении и отчетность при проведении медицинских экспертиз. пациентов#❝
1.12 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1-1.11. ПК-1, ПК-2, аттестация ПК-3, ПК-4, по модулю 1 ПК-5, ПК-6#❝
2 | Модуль 2. Частные вопросы оказания медицинской помощи пациентам со стоматологическими заболеваниями#❝
2.1 | Кариес зуба Кариес: этиология, клиническая картина, рентгенологические | ПК-1, ПК-2, признаки, классификация, диагностика и дифференциальная | ПК-3, ПК-4, диагностика, применение лекарственных препаратов, методы | ПК-5, ПК-6 немедикаментозного лечения, профилактика — осложнений,#❝
; реабилитация. Стоматологические материалы, оборудование и медицинские изделия, используемые для диагностики и лечения.#❝
2.2 | Заболевания пульпы | Пульпит и периодонтит как осложнения кариеса. Этиология, | ПК-1, ПК-2,. зуба и периодонта клиническая картина, рентгенологические признаки, классификация, | ПК-3, ПК-4, диагностика и дифференциальная _ диагностика, применение | ПК-5, ПК-6#❝
№ Наименование Коды wh модулей, тем, Содержание формируемых п разделов практики компетенций лекарственных препаратов, методы немедикаментозного лечения, профилактика осложнений, медицинская реабилитация. Особенности оказания стоматологической помощи детям с пульпитом и периодонтитом.#❝
2.3 | Воспалительные Гингивит и пародонтит. Этиология, клиническая картина, | ПК-1, ПК-2, заболевания рентгенологические признаки, классификация, диагностика и | ПК-3, TIK-4, пародонта дифференциальная диагностика, применение лекарственных | ПК-5, ПК-6 препаратов, методы немедикаментозного лечения, профилактика осложнений, медицинская реабилитация. Стоматологические материалы, оборудование и медицинские изделия, используемые для диагностики и лечения. Особенности оказания стоматологической помощи детям с воспалительными заболеваниями пародонта.#❝
2.4 | Заболевания Заболевания слизистой оболочки полости рта: этиология, | ПК-1, ПК-2, слизистой оболочки | клиническая картина, классификация, диагностика и | ПК-3, ПК-4, полости рта дифференциальная диагностика, применение лекарственных | ПК-5, ПК-6 препаратов, методы немедикаментозного лечения, профилактика, реабилитация. Удаление зубного налета и камня. Стоматологические материалы, оборудование и медицинские изделия, используемые для диагностики и лечения. Особенности оказания стоматологической помощи детям с заболеваниями слизистой оболочки полости рта.#❝
2.5 | Хирургическая Удаление зубов: медицинские показания и медицинские ПК-1, ПК-2, помощь пациентам противопоказания. Этапы удаления. Возможные осложнения, меры | ПК-3, ПК-4, со профилактики и лечения. Медицинская реабилитация. Особенности ПК-5, ПК-6 стоматологическими | удаления зубов у детей. Состояния, требующие оказания заболеваниями хирургической помощи: абсцессы и флегмоны, кровотечения, вывихи#❝
| (подвывихи) зубов: клиническая картина, рентгенологические признаки, классификация, диагностика и дифференциальная диагностика, применение лекарственных препаратов, методы немедикаментозного — лечения, профилактика — осложнений, реабилитация. Стоматологические материалы, оборудование и медицинские изделия, используемые для диагностики и лечения.#❝
2.6 | Ортопедическая Дефекты зубных рядов, зубочелюстные деформации, аномалии зубов | ПК-1, ПК-2, помощь пациентам и челюстей, полное отсутствие зубов: этиология, патогенез, | ПК-3, ПК-4, со клиническая картина, диагностика. Ортопедическое лечение, | ПК-5, ПК-6 стоматологическими | медицинская реабилитация, профилактика. Стоматологические заболеваниями материалы, оборудование и медицинские изделия, используемые для диагностики и лечения. Особенности оказания ортопедической помощи детям.#❝
2.7 | Воспалительные Воспалительные заболевания, травматические повреждения, заболевания, заболевания нервной системы, опухоли челюстно-лицевой области: травматические этиология, клиническая картина, классификация, диагностика и повреждения, дифференциальная диагностика, применение лекарственных опухоли челюстнопрепаратов, методы немедикаментозного лечения, профилактика, лицевой области медицинская реабилитация. Факторы риска онкологических заболеваний челюстно-лицевой области. Особенности течения и лечения воспалительных заболеваний, травматических повреждений, опухолей челюстно-лицевой области у детей и пациентов пожилого возраста.#❝
2.8 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.7. TIK-1, ПК-2, аттестация ПК-3, ПК-4, по модулю 2 ПК-5, ПК-6#❝
3.1 | Оказание Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи | ПК-7 медицинской в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания помощи медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со в экстренной форме | службами, пациентом и окружающими. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения.#❝
Участие в оказании стоматологической помощи взрослым в амбулаторных условиях: проведении медицинского обследования взрослых со стоматологическими заболеваниями или подозрением на стоматологические заболевания; назначении, проведении, контроле эффективности и безопасности лечения взрослых со стоматологическими заболеваниями; направлении взрослых со стоматологическими заболеваниями на медицинскую реабилитацию и контроле её эффективности; проведении санитарнопросветительной работы с взрослым населением и медицинскими работниками, направленной на формирование здорового образа жизни; проведении профилактических осмотров взрослых с целью выявления стоматологических заболеваний; выполнении мероприятий по обеспечению профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи при работе с пациентами; проведении экстренных профилактических мероприятий при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинских работников и пациентов; проведении медицинских экспертиз в отношении пациентов со стоматологическими заболеваниями; ведении медицинской документации, в том числе в форме электронного документа; организации деятельности находящегося в распоряжении младшего медицинского персонала.#❝
Участие в оказании стоматологической помощи детям в амбулаторных условиях: проведении медицинского обследования детей со стоматологическими заболеваниями или подозрением на стоматологические заболевания; назначении, проведении, контроле эффективности и безопасности лечения детей со стоматологическими заболеваниями; направлении детей со стоматологическими заболеваниями на медицинскую реабилитацию и контроле её эффективности; проведении санитарно-просветительной работы с детьми, направленной на формирование здорового образа жизни; проведении профилактических осмотров детей с целью выявления стоматологических заболеваний; выполнении мероприятий по обеспечению профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи при работе с пациентами; проведении экстренных профилактических мероприятий при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинских работников и пациентов; проведении медицинских экспертиз в отношении пациентов со стоматологическими заболеваниями; ведении медицинской документации, в том числе в форме электронного документа, организации деятельности находящегося в распоряжении младшего медицинского персонала.#❝
Оказание стоматологической помощи пациентам в амбулаторных условиях в фельдшерскоакушерском пункте#❝
Участие в оказании стоматологической помощи пациентам в амбулаторных условиях в фельдшерско-акушерском пункте: проведении медицинского — обследования — пациентов со стоматологическими заболеваниями или подозрением на стоматологические заболевания; назначении, проведении, контроле эффективности и безопасности лечения пациентов co стоматологическими заболеваниями; направлении пациентов со стоматологическими заболеваниями на медицинскую реабилитацию и контроле её эффективности; проведении — санитарнопросветительной работы c пациентами, направленной на формирование здорового образа жизни; проведении профилактических осмотров пациентов с целью выявления стоматологических заболеваний; выполнении мероприятий по#❝
№ Наименование Коды Wn модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций обеспечению профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи при работе с пациентами; проведении экстренных профилактических мероприятий при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинских работников и пациентов; проведении медицинских экспертиз в отношении пациентов CO стоматологическими заболеваниями; ведении медицинской документации, в том числе в форме электронного документа; организации деятельности находящегося в распоряжении младшего медицинского персонала.#❝
9. Промежуточная аттестация проводится по окончании освоения каждого. модуля Программы. Форма промежуточной аттестации по каждому модулю определяется организацией.#❝
Промежуточная аттестация по модулям 1 и 2 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#❝
Промежуточная аттестация по модулю 3 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения.#❝
Промежуточная аттестация по модулю 4 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в медицинской деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.#❝
Итоговая аттестация проводится`в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных аттестаций, предусмотренных Программой.#❝
Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации — диплом о профессиональной переподготовке.#❝
7 Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам. $ Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝
10. Оценочные материалы Программы формируются — организацией для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#❝
Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#❝
Коды Вопрос (задание) Варианты ответов Правильный ответ| результатов обучения Развитие тканей А) l год А 1.33 периодонта заканчивается | Б) 3 года после завершения роста В) 6 месяцев корня зуба через Г) 1 месяц#❝
Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#❝
Мужчина 62 лет обратился в стоматологическую клинику с жалобами на кровотечение из лунки ранее удаленного 1.1 зуба. Развитие настоящего заболевания: со слов пациента, обратился в стоматологическую поликлинику по месту жительства, где с целью подготовки к протезированию, было проведено удаление корня зуба 1.1. Удаление прошло без особенностей. По прибытии домой почувствовал головную боль, лёгкое недомогание. Примерно через час из лунки удалённого зуба развилось кровотечение. Перенесённые и сопутствующие заболевания: со слов пациента, практически здоров. Отмечает периодическое повышение артериального давления, регулярно лекарственные препараты не принимает. Аллергоанамнез не отягощён. Сифилис, гепатит В, С, ВИЧ отрицает. Общее состояние удовлетворительное. Температура тела 36,6 °С. Пациент отмечает незначительную слабость, головокружение. Местный статус: конфигурация лица не изменена.#❝
Регионарные лимфатические узлы не определяются. Открывание рта свободное. В полости рта: лунка зуба 1.1 покрыта выступающим сгустком, из-под которого сочится кровь. Видимых разрывов слизистой оболочки нет. При рентгенологическом исследовании лунка зуба 1.1 без патологических теней. Других изменений костных структур нет.#❝
1. Предварительный диагноз: вторичное кровотечение из лунки зуба 1.1 (альвеолярный остеит, осложненный кровотечением). Обоснование следующее. Жалобы: кровотечение из лунки после удаления зуба 1.1, слабость, головокружение. Анамнез: удаление проведено без осложнений, но через час развилось кровотечение. У пациента отмечается неконтролируемая артериальная гипертензия, что может способствовать геморрагическим осложнениям. Местный статус: лунка заполнена рыхлым сгустком, отмечается кровоточивость, разрывов слизистой нет.#❝
2. Общий анализ крови для оценки уровня гемоглобина, эритроцитов, тромбоцитов (исключение анемии, тромбоцитопении). Koarynorpamma (активированное частичное тромбопластиновое время, протромбиновый индекс, международное нормализованное отношение, фибриноген) для оценки свертывающей системы крови. Измерение артериального давления для исключения гипертензивного геморрагического синдрома. Консультация терапевта и (или) кардиолога (при выявлении гипертонии, и (или) нарушений гемостаза, и (или) признаков анемии).#❝
3. Дифференциальная диагностика проводится в отношении следующих состояний: первичное кровотечение, альвеолит (сухая лунка), геморрагический диатез, травма крупного сосуда. Первичное кровотечение развивается сразу после операции, связано с травмой сосудов, проявляется кровоточивостью после удаления. Альвеолит характеризуется отсутствием сгустка, выраженной болью, неприятным запахом, сопровождается болезненностью лунки.#❝
4. План комплексного лечения должен включать в себя следующее. Местная гемостатическая терапия: очистка лунки от рыхлого сгустка; промывание раствором водорода пероксида (3 %) или аминокапроновой кислоты (5 %); тампонада лунки йодоформной турундой или губкой гемостатической коллагеновой; наложение швов на десну (при необходимости). Системная терапия: при артериальной гипертензии необходимо назначение гипотензивных препаратов; при признаках постгеморрагической анемии — препаратов железа. Рассмотреть необходимость антибиотикопрофилактики (при высоком риске инфицирования (препарат выбора — амоксициллин + клавулановая кислота). Рекомендации: холод на область удаления (20 мин через каждые 2 часа); исключить физические нагрузки, горячую пищу, курение. Необходимы контроль артериального давления, повторный осмотр через 24-48 часов.#❝
5. Особенности предоперационной подготовки и хирургического этапа. Предоперационная подготовка: измерение артериального давления перед удалением; при гипертензии — коррекция давления (прием гипотензивных средств); оценка коагулограммы у пациентов с риском кровотечений. Хирургический этап: атравматичное удаление с минимальным повреждением кости; применение аппликационной анестезии с вазоконстриктором; после удаления — компрессия лунки марлевым тампоном на 15-20 минут; при высоком риске кровотечения — наложение швов на края раны.#❝
VI. Организационно-педагогические условия реализации Программы?#❝
11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:#❝
Реализация Программы — обеспечивается работниками организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#❝
Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденном — приказом Министерства = здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761н10, или Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей#❝
° Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝
19 Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 марта 2010 г., регистрационный № 18638.#❝
_20 руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1н"', и профессиональным стандартам (при наличии).#❝
Лекции, а также занятия семинарского типа, не предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием и имеющими стаж медицинской и (или) педагогической деятельности по профилю Программы не менее 3 лет.#❝
12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#❝
Занятия семинарского типа модулей 1 и 2, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами с высшим медицинским образованием, имеющими дополнительное профессиональное образование по профилю Программы, аккредитацию по одной из специальностей: «Стоматология», «Челюстно-лицевая хирургия», «Стоматология детская», — «Стоматология терапевтическая» «Стоматология хирургическая», «Ортодонтия», «Стоматология ортопедическая», «Стоматология общей практики», осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет.#❝
Модуль 4 проводится в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами с высшим медицинским образованием, имеющими дополнительное профессиональное образование по профилю Программы, аккредитацию по одной из специальностей: «Стоматология», «Челюстно-лицевая хирургия», «Стоматология детская», «Стоматология терапевтическая» «Стоматология хирургическая», «Ортодонтия», «Стоматология ортопедическая», «Стоматология общей практики», осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет.#❝
13. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:#❝
Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#❝
Модуль Требования к материально-техническим условиям реализации Программы Модуль 1. Общие 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного вопросы обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным профессиональной | доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». деятельности 2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая фельдшера свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: стоматологического#❝
"| Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный № 72453).#❝
3. Наличие тренажеров (симуляторов, манекенов, моделей), позволяющих формировать следующие умения: обучение гигиене полости рта; контролируемая чистка зубов; профессиональная гигиена полости рта; местное применение реминерализирующих препаратов в области зуба; фторирование эмали зуба; запечатывание фиссуры зуба герметиком; восстановление зуба пломбой с использованием стоматологических цементов, материалов химического отверждения, фотополимеров; наложение девитализирующей пасты; витальная экстирпация пульты при остром пульпите с временным пломбированием канала; удаление наддесневых и поддесневых зубных отложений в области зуба (ручным методом); удаление молочного зуба; удаление постоянного зуба 3-4 степени подвижности; наложение шва на слизистую оболочку полости рта; наложение временной иммобилизирующей повязки при вывихах (подвывихах) зубов, переломах челюстей; проведение местной анестезии.#❝
1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#❝
2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#❝
3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.#❝
14. Требования к материально-техническому обеспечению реализации#❝
Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности 12 в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим ебованиям:#❝
.. Требования к базам практической подготовки и их мощности модулен, TEM, разделов в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы практики P уз PUP рогр#❝
Модуль 1. Общие вопросы профессиональной деятельности фельдшера стоматологического Темы, 1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной практическую специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях подготовку (наличие соответствующей лицензии) по: стоматологии общей практики, стоматологии терапевтической, стоматологии хирургической, стоматологии ортопедической, ортодонтии;#❝
2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#❝
1? Часть 4 статьи 82 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝
3) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских осмотров (наличие соответствующей лицензии) по медицинским осмотрам профилактическим;#❝
4) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-стоматолога и (или) врача-стоматолога-терапевта — на3 обучающихся; не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-стоматолога-хирурга — на 3 обучающихся; не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-ортодонта, врача-стоматологаортопеда — на 3 обучающихся.#❝
2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по стоматологии детской, стоматологии хирургической, ортодонтии;#❝
2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#❝
3) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских осмотров (наличие соответствующей лицензии) по медицинским осмотрам профилактическим;#❝
1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: стоматологии общей практики, стоматологии терапевтической, стоматологии хирургической, стоматологии ортопедической, ортодонтии;#❝
2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#❝
3) организацию и выполнение работ (Услуг) при проведении медицинских осмотров (наличие соответствующей лицензии) по медицинским осмотрам профилактическим;#❝
4) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-стоматолога и (или) врача-стоматолога-терапевта — на 3 обучающихся; не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-стоматолога-хирурга — на 3 обучающихся; не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-ортодонта, врача-стоматологаортопеда - на 3 обучающихся.#❝
2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по стоматологии детской, стоматологии хирургической, ортодонтии;#❝
2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#❝
3) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских осмотров (наличие соответствующей лицензии) по медицинским осмотрам профилактическим;#❝
4.1. Оказание стоматологической помощи взрослым в амбулаторных условиях#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: стоматологии общей практики, стоматологии терапевтической, стоматологии хирургической, стоматологии ортопедической, ортодонтии;#❝
2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#❝
3) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских осмотров (наличие соответствующей лицензии) по медицинским осмотрам профилактическим;#❝
4) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-стоматолога и (или) врача-стоматолога-терапевта — на3 обучающихся; не менее | занятой штатной единицы должности врача-стоматолога-хирурга — на 3 обучающихся; не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-ортодонта, врача-стоматологаортопеда — на 3 обучающихся.#❝
4.2. Оказание стоматологической помощи детям в амбулаторных условиях#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по стоматологии детской, стоматологии хирургической, ортодонтии;#❝
2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#❝
4.3. Оказание стоматологической помощи пациентам в амбулаторных условиях в фельдшерскоакушерском пункте#❝
15. Требования к использованию ЭО и ДОТ, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:#❝
По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#❝
Использование ЭО и ДОТ при реализации занятий семинарского типа, проведении практик, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.#❝
Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной#❝
24 информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее. -#❝
16. Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации и Федеральным законом № 273-ФЗ.#❝
О каких нормах
Документы того же органа рядом по дате
- Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Сестринское дело в косметологии" — Приказ Минздрава России от 04.02.2026 № 61н
- Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Гигиеническое воспитание" для лиц, — Приказ Минздрава России от 04.02.2026 № 68н
- Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Диетология" для лиц, получающих или — Приказ Минздрава России от 04.02.2026 № 62н
- Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Эндокринология" — Приказ Минздрава России от 04.02.2026 № 60н
- Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Скорая и неотложная помощь" — Приказ Минздрава России от 09.02.2026 № 73н
- Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Акушерское дело" — Приказ Минздрава России от 09.02.2026 № 76н
- Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Стоматология хирургическая" — Приказ Минздрава России от 09.02.2026 № 79н
- Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Трансфузиология" — Приказ Минздрава России от 09.02.2026 № 75н