Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Гигиена и санитария"

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — организация), обеспечивает формирование y обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК)“, включающих необходимые знания, умения, опыт деятельности, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#❝

' Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 r., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#❝

2 Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 r., регистрационный № 46168).#❝

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#❝

* Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

и иохчодитЧопонедлт ‘woHHoHedx ‘мозлопоявиойн э PHREBAO хчаотох члоончиолвои — ‘иипевсинеюо эжУет 8 ‘ижэногой и Wolor HHOaOdoIeo и вчито ‘кинетиноя “KHHOnAQO иичонок 99 э Чо HOHHOGLOoaeHodit ‘qnHoxkdooo ‘quHers ‘MMHOMIOWOU = —- XISHHO.LOOIIQO и хчииж ачнночлоГочеиоди ‘вхочокэв BHHELHQO waado ‘ччиэдо изтотежАдхо чодотжеф MHHOhCHE иинэдэиси XMHIeLHOWAGLOHH OHHOoaOdy] *Z0" | ‘TS/0d иозэчтии и зогуАгоди#❝

“WEINSLQAD ИИШОАЯтОИЕ50Х ИИЧНЬИНЕВ Ч я ончиогиномиди ехэчокоь KHHeLHQO Miedo чоболяеф BHaLOMorecon O10HIfeda и ваточиолегонохех олонфелинео нинэшАфен OIMHOHedLOA оп иилкидподэи ежтоов4ева ‘0 1А-Т | ежэчопов вчя0доп$ кит едотлеф OIOWSVbAEH илооноено иноноло ежнопо везоэьиноили | ‘6А:1 волномеинлод хихоэьинхо1т имкинечооэ Чт ‘имкинея0991 ииихоэьилогоиигипе-онфетинео э иинея01эн700 и иинеяогоноои хихоэвизоноииэпине-онфетинео чолелчиА4 з5ииене олончиолиняе4о — эиноНочо@] ‘А: ‘(quHodowen) иинечопэиоэи хчнчиелноиАдлони и xIgHdoLedoger киноповоди хишодАо@ а ‘вхэчогэь #980405 вит XMHOPUO ончиеипнотон вкинелидо mavedo чодоляеф иэпнолесехлоп вньэдэп эинончонелод */ 4°] 'ижэгогой и иэ1эи иэиноияо4о!=о и иохчито ‘изинетинооя э внесвно XMdOLON члоончиолвой ‘иипесинело кинечотэно0о олохоэвилогоииэгипе-онфетинво эинпозо4 ‘9А-1 “OIHHOLO0RH иинезииео4 и HHHOHedX хи ‘чохтипен и ишин иинокяотолиди#❝

_ "ХЕИЗОШОА XMHHOGLOYoaeHOdn # и Апчд я вяэчогэь ен киятоиэпЕОя Miodudu иэто:Адизиноиэн и изнодисинои иеЧотлеф иихоэвизиф ‘ииноизооп хихоподол и хихочизо чьоп и exAlfcod чо ‘кинегип зозяАгофи и1тооноепое29 и Катоэьех ‘ижэнокои и HOLT киноияо@опео и вх1ч110 ‘sHHOHAQO “SHHELHIO0€ ИкИПеЕИНЕ10 я ‘192900 WMHHoaLovorcHodn ‘иннот4от и кинелин OJOHHOSLOOMIQO ‘илоонноипичиоди иояэтии икиткидитоди ‘ивипезине:4о иихонипипои ‘ч9эфо HOPOLNQ-OHIEHNOD и вялоивЕоХ отончиенАииоя-оншигиж 78149900 я кинечодэбт эихоэвиноилил-онфелинво ‘95`]#❝

"вооэпойи олочогАЯ1 и BLOOW OJonoged ‘епАт иизоноА ихнопо евятогодо и 191012 °6="1#❝

"зоэоэпойи хихоэьичоконхот ‘кинечоиА4о00 огохээвитогонхо1 “етЧопоне@ ‘WMH хихонипииом ‘ииножАФо0э ‘иинеиЕ ‘иинэшэиоп XMHHOGLOOMQO и хчиниж ‘ачнночтогочеиоди иипетеАнпохе иизоиод «= xIsHfodae0g) и — XIMHORTIO£9Q — оинэвэпо900 я WHHedOQEdL хихоэвиноилил и XHYOOhWIOMOMWOIMIIC -онаетинео винэгоиооо ихнопо 912124 и MOLI ‘ФЕ хэчаяэтип иэипесигеэ | иди эпоиь WOL я ‘кинегип иипезине1 до Hd LOOW хчннеяоиАд090 ‘BHHBLHI 010ннЭ8129100 и иохяодитЧопонет | ончизипопо жует в ‘Mod иочочтии и чотяАподи хчзэшин | иипесинел4о ‘aouloodifou и Holo винончодонео и ехчито#❝

‘иэиноне4х ‘мозлопочеиойн | изипесииеод и иочнодитЧопоней1 ‘wounonedx ‘иозтогочеиойн | ‘кинелинооя ‘киноьАдо иичоно ччиэдо ионночлоговеиойн что э PHREKAD XMdOLO¥ | о BHeEBED хч4олох члоончиолвой ‘иипесине140 винечогонооо | ‘елэчонэь вине1идо 190240 dHHKOLI0D эожоэвиноилил | иэшоежАЯяо яодотжеф чаоончиолкои — ‘ииневинело | олохоэвилоноииэгине-онфелинео эинэночовИ ‘сА*| | -онфетинво onmoiendoledex ‘иногеселон и ччитеидонН $1 иинэьен$ иинэдэиеи эжУе1 и: ‘ижэнонои ‘воээподи ‘10084 HLOOHIPLIOESQ жчнчиетноиАЧлони и Wolo виноиаодопео | оточопА9т и eLOOW OJonOged ‘eAdL иичоноХ винечогонодо | HONDOHHIOVOHQ — киновэно200о «= виичеди «= ‘илооноеноеод эинэниошча RHONA и BXNILO ‘кинетипооя | отохоэвилоноииэгипе-онетинео эинэпочо41 | ‘АТ | иохоэвилонкоид KBHHOhSL9090 Ma0HOO эияээвиго1эм ‘ижононои и Holo#❝

‘BHHObAQO иизопох | “aoodeMOdI хияоэвилононхол ‘KHHEAOAdOQO олохоэвилононхот | и иипедэпоф иожоииээод чае эччочейн очняигеидон °С" вин 040150 и 8х9! 10 чатэдо WOnHOaLOYoaeHodu | “етопонеду ‘иинэжА900э ‘WHHeIe ‘WHHOMIOWO ‘иипегиподяяе чиэтоио | ‘кинетипоон ‘кинвАоо#❝

“wnHowAdoos ‘ИИНЕПЕ | XITHHOGLOOMIQO0 и XMIMDK ‘XMHHOSLOVOsEvOd винезогогооо | иончиеноипен винэжонон эмчнчоноо ччиэдо иошоежАдо ИИЧОГОА ‘кИНоиЗЭеН.#❝

‘иинэшэиоп «= XMHHOALOOMIQO | олохоэвилоноииогипе-онфетинео эинонэчо4 | °сА-т | чодоляеф WHHOheHE MuHOdoWweHn хчнчиетноиАЯлони винегии ‘191245 и XMM ачнночлоноч$иоди вхочопоь | эинониошчя вевошяя ‘ижогонои и Yolo винокчодонео WOHHOaLoodenodu#❝

“enodOloh у KHHELHQO | винегидо 19124 эпоиь мол я ‘Modo yomorexX<dyo чодоглеф | и ехчило ‘кинетипооя ‘кинэьАдо иизогок «= ‘stad “вхэчогэв кинегиоо#❝

39124 0142900 кинечопоноои | HHHOheHE иинобомеи хмнчиетноиАЧлони эинопочо4 ‘ZA"| | ионновлоковсиофи “ехочоноь вкинелиоо чо эинечопоноои 3124 эинечогэноэи и OJONIOHHIOLOHWOTHUE ‘ехэчогэв кинегидо Madd эпоиь WOL а ‘Hifedd | эохоэьилоноииэнипе-ондетинео и эинея01 100 эинеч019и200#❝

-онаетинео и кинезопонодо | иотоежАдхо чодоляеф икиненогогоои иихоэвичоноииегине | эохоэвилокоииэнипе-онелинео эишоАилноиена9 эохээБилогоииэпипе OJONIOhKIOMOHWOTHUE | -онделинео и винеч0г9и500 иихоэвилоноииэгиие | ‘иипедэгэф иохэииооод еяточиолегонохее олонаетинео эдофо | -онфелинео члиговодп#❝

-онфелинео оинопочоди [0°] | -онфезинео я мчАгоподи иончиотичотошон эинопоной ^1А-т | я иипедэпоф иохоииоэод чляе эмнояейи эчнаитеидон [f°] HOQODOLID ‘1-Я if (о sorrel) (A — sorrel) винзид. ( — sorerr) sHHeHE WHITHOLOLWOX n/t#❝

KHLOOHILOLKON ичпо KHHRSOHOWHPH И WSHTHOLOUWON ХИШО:АЯ 191981009 ‘KHHObAQO AOLeLIAcad винечонэииен и MOY Toy] aN#❝

:БИНЭБЛО0 MLeLaAcod эчиэАЧинен “9#❝

BHHObAOO IG LeLarAcad эчиэАдинеги п#❝

“HLOOHILSLKOL иохонипииэи И120Н9е10599 и вятоэвех ккойтнох олэннэ4тАня ©инэьэпоэ00 оп 1910084 эинопочо@ Е 1А:[ ичигчегифодн ч4эм и зохлоодтон и HOLY HIOOHHQO000 эижоэвитоноииф-охиэоп и эилмоэвилокоизиф-опотену “8 IE" | хиоге100е4 oqaodore eH еоээподи олочопАат и 19124 ионноялоговбиойи чодоляеф БИЧЛОИЭПЕОЯ O.1OHIoda эхитяекгифоди оп вилкидноЧэ и */ [f°] “BYOHOLWOh KHHBLHQO wiedo чодоляеф хчнлкидполеноэн иоичлоиоиеоя о HeKEO я винокээен о10и9045а и 01049121 кчаодонЕ инэтееехой “Of | ‘WHHOdOWEH мчнчиетнаиАЯтони и иинечопэноэи хихээвиноити-онфегинво — кинопочофи — ENMIOLOW ‘11 `иинэдэиеи хчнчиетниАони изинэпэчойдн#❝

9 синечогакооо х ч0п=400 ихчотошоп BIKOLI ‘|1 `иинодэиси эчнчиетноиА они и иинечопоноои хихоэвиноилил-онфетинео чпиЯ ‘Те “*aOMLoodifou и Hole эчаодоие ен кинкиия ихнэпо иохоэвинзичил и винеяодиидон 1чпипниди ‘иинэ4зиеи и иинечопэноои хи ехиГо1зи ‘MKSYOLOW и иэ1эг KHHOIaOdOreo и BXHILO вооэпофн олондэьА иипесинел4о и SUHOHAQO ‘кинегинооя 19124 чодолжеф exntondormedey ‘се “xHmowLoged кчзоопе ки итооноено инэпэ1о ихнопо иохзэвиноилит и винезодиион чпипниди ‘иинодэмЕи и иинечопоиоои хи езипотэи ‘илоончиолной wosorAd, — иипесине1490 и wifedd — ионночаоговсиодн чодотяеф хчновпо и xisHYoda вхизоидотяедех ‘| [£°] ‘BHHOLOdvH 99904015 ен винвигя ихнэпо иохоэвинэилих и кинезодии он 1чпипнийп ‘SHHOdOWEH ‘кинечошэноэи хи PBNHIYOLOW ‘LOOW жчнноизоен xpuaorok a 19024> yomorxXdyo зодоллеф хихоэьилоноид и XHNOOhHEHD *XHOOhHWHX эхилоидэ1яе4ех ‘Of | “WKOIOLON и HOLol WoHHLaOdol‘eo и WOXISI.LO ‘WoHHObAQO ‘изинелипооя э eHeEKaD жчдотоя чаоончиоткой ‘иипеБинел4о винко120э олохоэьинзичи1-онфетинео ихнопо е4121242 и MIO `65'1 вхэчогэь кинегидо 9194 эпоиь WOL я 991 э4о womorexAdyo зодотлеф ихнопо вало и IMIfOLoy ge] оинэкээен иипесииеэ 4 и иинонефх хи ‘чоялипен и ишип ииноняотолидп иди ooh WOL я ‘кинетии иипесинел40 иди тои хчннезогА9000 ончивипэпо ssl в ‘чШоч иочэчлин и чозАПоди хмаэшип иипесииео и изчодизЧопонедт ‘винонейх ‘eaLovoucvodn иизогок ихнопо #191242 и мо1эИ 5 тише иончиеАгизиини 919124 кипезинилА и эинечосчкопой *с1А:1 чгоч иочочтии и чотяАподи `вииеч05е490 хи XBLOOW я чоГох1о хихонипипой винэне@х хчаэшин изипесииео4 | олонномофя зинэкялоэшАо и эинеяиже4е$е290 ‘4099 `11А:Т (0 — sorrel) (A — ээшег) KHHOW А.#❝

KLOOHILOLBKOY LIC#❝

(= — sorrel’) BHHeHE#❝

WEUMHOLOUNON XHIMOIUAGLIL3aLO09 ‘KHHObAQO OLeLIUAEId винезонзииен и MOY#❝

WHITHOLOUWOX винезоноииен и пох ил aN ч1еячяо5ИНе 0#❝

OJIONIObHIOWOHWorHE | -онделинео БИНЭЬЭП5200 ‘кинонеахоояеаиЕ хе4эфэ -онаетинво иинопочоди | я иолоио хчнноипемдофни ologed a эинечосчнопои ‘ZA'¢ "елтнэмАхог отоннойлхоне эмдоф ‘ornneLHOWANOY udu HHTeLHOWANOL “‘RLHOWANOY отоннобтхоне oNdOd | я экоиь июл я ‘хкипезинел4о хихонипигой я иипетнойАлог OLAMOHHMHIOW HOMOHHIMIOW — ЗИНЭГЭЧ "[0'¢ | Я эмоив WOL ч “HHIIVLHOWANOY иохонипийом эинэниопеф "[A'¢ | иохонипиизм киноиидофо yorKdon и епичеа-1ее | илоэя надоэопо “¢-YIT € “WEIIERdQO и иеоо@н упчниеддото я HHUCLHOWANOY иончиэтигочодноо кинопидофо вгияв9]] `95°< ‘aoncedgo и godu изчодитопонеад: и киноне@х NOEdOT] “SEZ `ЕГОбтнох 90142900 LO 90158900 и godu `иинечононоои xMHdoLedoger винповойи wy | эзчохеп/ и иипея4эоноя он иипеиноиолэ4 эихоэьиготэу{ “pE"Z WHIM XHAOHUMHITOW “80158400 хчиэАПЭноои вячото. гот] “QA"Z иигэпеи хихзонипицэи ‘иинечогэкоои xMHdoLedooer | иипетеАнтоле епичефи ‘иинечогэнодо хихоэвихокоииэгиие KHHOedod вит 90149900 Werieedgo и ивооби ипчниедоо1о | -онделинео и иинезопэноэи XHOOhHIOLONWOYHIE я иипелномАяои = иончиозинонодноо — эинонидофо “¢A'Z | -онфелинео кинопочойи вит #013990 soNeedgo и godn edoguo - ‘ииневопоноои хчндоледодеи | KIM эчиокноми4н ‘кииопеи эихонипииои эмчнаивинэно ‘65-5 guHoYododn ки godu exaoduidononed: и эинонебХ ‘ph-z ‘иинечопэгоэи XMHdOLedooel KUHOYoGOd виг виодтноя `аинонедх и эхаодитЧопонейт | ч0149900 и кинегин чотяАпоби ‘хошИАфли ‘чоятоодгоп и иэлэг я 490105900 и 004и ижчоломоп — эиноночо@и`6А-с | ви! ионновенсениоди ‘иипяАгоди иочошипон ‘иипяАподи ‘weneedgo и wegodn "винеяогэноэи отондотедооег | иохоэвилаиоох-ондэикяфаеп ‘изипяАГоди ионэшии иинечогэноэи имннедоото х иинелнойАхои | в 30150400 и godu е4001о иинопочоди udu пичеди | о иишалЧиляезноя ‘sorendoren чашодо иэтоежАЯно хчнаоледоови иончиолипонойдпоо | и и4он хихоэвииэпинеонитодн-онелинео эинонкошча “747 | чо1хэч00 (я0пЕе400) оон в4одто ч9020но и HOLA 65 BHHOVOaOdL киг эинэни4дофо *70'°7 ‘иипенииетнох иги чнэи!онп | ‘иитвиЧповэи хилоэвитленифоди и (хчндоетен) ханчиодтнох винелип яотяАподи ‘иинезогоноои | ‘киноижофноп хи винонжодиАнофи хкиоп я ихнодитЧононей1, | иинопонофи udu эноиь WOL ч ‘ииненогэиоои хандогедодви ‘aiedo изтотежАЯ хо хчндоледоови = винопонойи | и ижчохлеш хи ‘aoneedgo и godu edogio ив4Агопойн | виноповоди inf godu 940010 — эито/Чилноивилод 50149900 80158490 и г 40058400 и godt | я иинечодэбт изинэгошооо о иинечопоноои хчндоледоови | ‘иипедэиэф иохоииоэод зяточкотегонохеЕ OLOHdeLHHEO э42фо | godu dogio чаиповоди edoglo эиноналоэшАоО *[0'7 | винопозоди вит aoncedgo и godu edoglo эиноповой -1А-с | я иипедогоф иояоииээод ме омночеди омчнаилеидон *[£°Z нэ902012 `<-ЯИ с “HLOOHILOLBOT иохэнипипэи И120НЭе10$20 и ечлоэьех виодлнох OJOHHOdLAHA синэьэноэ0о я винечодз4Т 52511 "00х10 иипебини А 19909010 и имегохго 9 виноше49о чпеле ‘чопохло хихонипипом MG ‘2551 ‘raifodo изтотежАахо зодоллеф иИинНэБеНЕ WHHOdOWEH — хчнчиелномАбони — изиногэчоди о иинечопэноо и иинеяогэиоои — хихоэвилоноииэгине -онёелинео иинонгошчя идп кинечодипифни 10 doxHHLoged члишеЕ иончиеАниаиини «mda; `1551 “*RIHHGOLHHOW олохоэвБинэилил-ончивипоо OWOL0H9 a BHHOLOOeH wqaodoveé и KHHBLMQO Medd) BHHKOLIOD HIroLBEeNOT] ‘OZE'] “WXOYOLOW и Yolo’ KHHOIaodolco и eXMITLO ‘sHHOhAQO ‘кинелипооя ИИПЕБИН® 140 §=MUKNHHdI — оижовиноили1-ологоисиф ‘6 [£" | этоифэп amHLoedeoa omHeed я иинечонооеЕ и HHHKOLO0D хихоэвилокохен (0 — sorrel) (A — sorrel”) винзид. (c — sore”) buHeHE WANTHOLOUNOX nll HLOOHILSLBOY ично BHHedOHOWHeH И ;#❝

WEHMHOLOUWON ХИШОАЯ 121291009 ‘KHHOhAQO AOLeLILAEEd KHHEAOHOWHEH и MOY MOY] oN#❝

HLdawo HOMOSHHHHIO эиэиь WOL |: ‘инзиж Acod.1h хишовичетопэди *XKHHKOLD09 ип endo ионнэйблохе я ишомон HOXOHHIMIOW — эинебехо “C0 `эи4доф ионной тохе я ишомон иоонипииэи BHHBERNO Bitty ИИЗОКЭА = XMHOBIIOEAQ эинэь212200 и ~=HYAOHV.LIQO ихнэпо эинэпочо4]] '50°ф `эидоф ионнэбохе я имомон HONOHHTHIOW кино хитоАдэ41 “кинехмчи (ини) и винотедоооно4я) вхочонэв eWEHHeIdo иипянАф хчнжея OHHOHEMK эинэшАфен эпноив#❝

`хишаегедтооп еатоэвикох вянэпо “QA#❝

`итоион иохонипииэм иодохо эмелид9 иониеЭчя олэшяенедбтооп enerodou ‘oromaevedioou exaoduidonoHedL ‘эинэтоиодэн#❝

‘ишойон иохонипигэи иодохо iseidg HOHIeoma чоачЯ ‘сАф чтипте$ иончиеАгизитни я19124 изинечочиопои#❝

9 эноиь WOL я ‘и1оонэеиоЕ29 HYOHHOGLIQOD зинэьэнэ90 ‘Ар *(xnmaeredioon) отошаеетоон buneaoduwaed олончкзинконог эиноптедатогэди эгэив WOL я “пиг хитоежАЯхо и эм4оф ионнэдтояе я итоион YHOMOHHMMIYOW кинеехо чохинтовьА ожхет ев ‘(хишаеге оон) олошяегейтоон кччодоне и инзиж вит Acod.iA оАннэятогдоонэн хишавичелогэ4и ‘чодотмеф эинэне@1о д `6Аф ‘Hr хипютежАдхо и (хишавиедлоон) олошаенедтоон в99040иЕ и инзиж “‘sagodole и HHEMK HOHHOELOQOO BI Acod.IA оАнночтопэдоопон#❝

‘эпАлоиди ионжодонАо сачнтониж XMLHGOVK хкинечинежА ини ХВЭАЯА ‘хвиноиаедло ‘кинзьАнЕи — иоичлоиэиЕоя ‘ииеоляеф илитотежейон имихоэвии@эт ‘илихозьи@алхене ‘имихоэвииих ‘имихоэБинехои жхачннечычя ‘хкиножедон и хкиноне@ ‘xewaedl ‘хкиноволочодя хчнжАден ‘кинехчи xbuHomAden 019804015 и инзиж хитоежо4 А хчни и ион зачниодони HOLAH хчняколехмчи илоолипоходи иинэшАаен ‘винашедооочоя охяонелоо (ини) и кинежчи охчонетоо ‘винентоэ MuaLOLAOLO иди эидоф ионнэдложе я “MONON Иохэнинииэм иинесехо иди (олошяенедлоон) влнэипен ediowoo0 олоньиядэн кинопочои хоиьФон и епияе] yey ‘exond зодотлеф хчннезеяА BHHOHECLOA#❝

MYOLOW ‘пик хишогежАЯхо и (хишаетедтооп) озотяеге он siaodore и инсиж ‘кчяодоне и инзиж ионнэя12909 вт АзодлА оАннзтоподоопэн эишоткичезоподн ‘exoud чдоллеф ‘cep ‘ondod HOHHOdLoNe я ишомоп иохэнипипэи#❝

BHHEEENO XHIMOIAQOdL ‘MHHBOLIOD ихензийн эихоэьинину `(=`у эм4оф ионнойтояе 4#❝

WOL €) влнэипен инзиж Азоб А | хитовиаелотоди ‘aodorued эинонопо4но “ZA “‘AWBHNHOWONNd HWHYXOOhHHHIO и имегхе илачночеди | чтойон OIAMOHHIHISW XHMOIBLaeLoedy ‘HHHKOLI0D ‘endo HOHHod1oxe я ишоиюп иохонипигой | иличнаилеи4он 9 иия101291002 я owdod ионнодлохе чтеччеехо эинеченеопова *[0'y | BHHEERIO хишо! 9341, ‘ИИНЕОо1209 вхилоонтеи| *[A"p | я итоионп иохонипигои кинесехо MIOLIW и чнипниаИ *1еу H9Q090U7) `+-ЛИ + ПАЧ 1чне4хо ‘илооновиоЕ29 иондежон HHHEAOQSGL ‘emrsdonoed олозопАат олоннэдтАна ниче и эинэношоо) '01А*6#❝

‘итоончиоткои "еяикаопое4 олозопАат олэннэд1Аня иончиеноиооофоди я хи иинечосчиопои иди жаннег | ениаеди ‘иилонозхиифнох и и1ооноеноЕэ9 ионьик ччоноо хчняиеноо4эп отишее оп иилвиднодом эиноннонча 6А“$ | ‘eIAdL 1чнедхо ‘илооноеног29 ионбежоп винеяоозат, *65"6#❝

‘aLoged HOO) о BLAbLO и 1910084 енеии эинэияе120о) ‘gh"¢ "епеноодэн моиеноэдэп иихонипипэм | олопшени и OJoHIfedd олохонипипои — ииножьоновЯ#❝

WHITTeIW и WHHIod) ииножьдопое я вомишьгохен | я KOOIOMBYOXCH HLOOHHPEKQO эчнтоонжно]] "35"#❝

WOLOOHHBEKQO =XMHLOOMKIOY винониошчя чиодлнох ‘/А*6 ‘ииненчпои и иинечогогоэи хилээвилононизгипе#❝

‘ханнеи | -онфетинео иипе тои ou HMHTeLHOWANOL из1008490 иохоэвилои1ето AOWOLOW ачнчоно SHHOHOWH]] `9/"$ | ионлэьло-онлэьА виношоя хопьЧоп и виияеаи. LEE#❝

‘ииненчнои ханнег хчнчиеноодэнп этиптез#❝

‘eireHoodon | и нинеаопоноои хихозьилоноииэнипе-онфелинео иипе@тоилеЯ | о иипедгоф иохоиизоо еялочиоленонолее маоноо “9E"¢#❝

OJONOHHMAIOW олени | оп MHNeLHOWANOY = HOH.19h.L0-OH1ObA эинэннопее “CAS “HAYHLOULELO HOMSHHTHIOW MAOHOQO “SEE и олэншодо ииножьаоное4 | ‘изоончиолког иончиеноиооэфойн кино эпох я коиэшоМ=е40о | -ereHdAx олондотедодеи винэнидофо хопидоп и eirnaedy] “pe¢ я BOOISMIBYOXCH илоончиолвой | ‘иипетноиАхог vMOIMd и HHHELNUOH и —иинеяогэнои ‘HHHPEOWSIOQO XHNOOHHIOUOHWOIHIE BHMeEHHRIdG *Z0'¢ | XHIOOhMIOLOMWOIHUE-OHdeIHHeD чоляе — эиноиидофо ‘pA’¢ | -онфелинео и иинезопоноои хихоэвилоноииэнине-онделинео эиеноэдэп ЕНЭМАЯОП ‘иилокониид1 иончиеноиэоэфо4и ионьАен ионномэфяоо | чотелчиАеэ4 епохогойи кинонидофо хогкаоп и енияеа1 *65°6 OJOMOHHTHIOW OJOHHOGLYSIFE ondod | эинэнзииди ‘илоончиолког иончиеноиэсэфоди я иинелниАхои «аэндэлни» и1зэ ионноипелинАииохэгот-онноипеидофни олэшиени и олэниэ 4 я эпоиь мот я ‘винечопоноои | иозочеди-ончилеион HLOOHSIeA LIB эинэиэпэдпо ‘А: | и винЗиээен виьАкопотено O.1ONIShH.IOLOHWOTHIE ииножкдопова я O.10N0ShH.IOLOHWOTHIE «аэндолни» ила ионноипехинАииохонол-онноипеидофни | -онфетинео вИНЭЬЭН290 ‘suHoHedxooaedire воолэшегохен -онделинео и винеяопонооо | и винокээен вивАпополено отолоэвилоноииэгиие | xedodo я хемолоио мчнноипеидофни ч 1910084 вниче `2=`$ FLOOHILOLBOY#❝

(0 — corer’) (A — sorrel’) BHHOW д. (5 — sorrel’) BHHeHE WATTHOLOUWOX пла HLOOHILOLBOL LITO КИНЕЗОНЭИИРН И _ WBUNHOLOUWON ХИО1АЯ 121291005 ‘KHHObAQO чОте1чиА=24 винезонэииен и MOY 9пох N#❝

"(винехчи (um) и виношедооово4я — вхочоноь еисине14о иинянАф виа иэтовь хчннечофиияеа1.#❝

иивхАЯ эинезижич 5290 ини випеБиниооиииотА В ‘axorodo ачньА@гон HIM иикэпеи хихонипинэи изинезоечнопои 2 (вкинезижияие200) иипесинидомми — эинопочо@ `ссА:ф `ААледэциот XHIEHH иия12иэ150я udu = kuHeaodioo и иипкковиомаэт — эинопочо9]| ‘ТА: ачнточиж хчтияогЕ хкинечинежА ини хеоКчА “члоошея хихоовимих ‘ААлейэпиоь хихоочя “SHHObAWEH XBHaLOMOWEOa ‘xewaedL иди эинэйженхо ‘OZA‘p “BNITALION эинеччио4]] “6 [Ap#❝

‘ижтэня HOHIAdI HHHOHed идп ияевчон (HOMOIAdHEHLOWdS!1) ионноизошххо эиножокен “g [Ap | -вдольтгидоифэг отонжАден отохоовитейоляе OHHeEOLILOLOY */1АФ *HOLAD хчнчиотечи HLOOWHYOxodn эинежаэитоп и иипеиинеЯ ионьо1эн-оньэи 25 эинэпочо] ] ‘Q [Ay *(BHHREKOO и#❝

BHHOdE “ехАпо оляптоиюн о кинехчи эивииен ‘BHHEHEOO зивииен) олотчегедлоон A инзиж зохенси4и вивикен эинэиэго@но ‘с1А* “PLAIN олошогечинченетоонодя изиножоцен ‘(eral олонгодони изипеохиф э эноив WOL я) HICKAOH иэшвяеи иэиножонен ‘Aned вн изиногаей иачик4и эноиь WOL я ‘KHHOhOLOGOdA олонжАден эяяоне120 HOHHOWoda оп иилвиднодэи эинокалоэш/Аэо ‘А ‘ondod ионнэ4тояе я итойоп иохонипииэм кинезехо хишоАоз4т ‘хкинко1209 ин влноипеп е@лоиоо олоньия4эн — эинэповод “¢ [A"p “WOOL изчнИодони э4опАхее хи ифи иэ1 Ап хчнаиотежмчи изоомигохоби эинэьэн290 “ZA ‘OLOOW SOHSRIIOLSO Я олэшяенейдтооп эинэшоиэ@э 1 [Ap#❝

‘лоэи жчаннАзоогониАЧе хил АЧГ иги eaLoreds олонтЧопонедт зи олошяете4тоон эинэвоназИ ‘QA y ‘олэшяеиедлооп eH зодоляеф хишотеижодяон виззоиои=оя эинонедод‘6Ау "эидоф ионнойтохе я ишойоп#❝

WOMOHHTIHTOW иине5ехо иди ишоиоп иохонипигом иодохо иогелид9 ионизочя экоиь WOL я ‘HWEXHHLOQed имихонипиги и имении илипюежАЧяо ‘иопотичетонади уичннохее 0.19 ‘молнэипен о иипелинАииох HOHEH LIA) Pe эиноичаоэт Ао ‘ЗА:ф `эи4оф HOHHOdLONE яч ишомоп иохонинигои отинесехо оп иитвидно4эи кинэгочойи экевен о эжхег ® ‘эидоф ионнодтохе я чтомоп OIAMOHHIIMYOW чтечнчеехо HLOOHEOLOI о Пик#❝

‘ondod HOHHOdLONE я инойоп иохонипииэй HHHeEeNO ифи иииэпеЕИ XHYOHMITMIOW и чотедепадн xmHHodLodexer винономиди хопкФоТ| ‘зт=Ф.#❝

`ишойоп иохонипииэи иодохо эпелидо ионпеомчя етноипен ивеиодэн хопкдон ‘andod HOHHOGLONE я ишомоп иохонипииэи иинесехо иди етнзипен кинЕо1200 елнидотином кинэгозоди хоикдоп и екизе */ [fy ‘ondod#❝

WOHHSOdLoNe я ипюмоп HONOHHNMIOW иинзехо иди MLuMes иончиеАпичиини я100э4о винечосчнопои виичеЧ‘от=у ‘aLoleds хчньА@пон и иинэ!Еи хихонипигэи#❝

WOHHPROLILOIOH э иипезинидойижи MOLI "СТЕ’Ф `ААледэпиют#❝

XHMEHH ИИЯ1ОИЭПЕОЯ ии винечэтоо и иипПвносиом, винэгэчоди сханлониж хчлизоивк хкинечинежА HI ХеОКЯА ‘атоошоя хихоэвииих ‘ЧАлефэниот хихоомя ‘кинЗБАНЕИ xbuaLoyorecod ‘хеичедт иди киноиженхо 1990901) ‘ФЕ "эм4оф ионнэдлое я ишоиюон иожонипитои#❝

HHHeEexO ибп х0вчоП — виножонен ~My] ее ‘иинэвоточодх хчнжАден HAGOHELIO епияе] | ‘15$#❝

“HOLA#❝

XMHILOLEXMY = HLOOWHYOXOdI винэБэНо290 191012 ‘| | 'иипеиинеэ4 иОНЬотЭи-ОНьЭИ4эо и090580 киноговон = eLrnaed]] ‘Oley 'ииткидподэи хчнноипеиинеэ4 отинэпчоди x винеЕвхопочито и эихонипипэи и винесехоп эихэнипииэу{ *6='у#❝

`еДотьигидоифог олонжАден#❝

OJONDOHALEWOLEe изинечоечиопои э (иипкигидоифог) иипедот, HOHOWAUWHOdINeLe HOHKAdeH винонкошчя енизе4 ‘85 *(иипвикидоифэг) иипедт ионочиАпиио@дтяэне ионжАФн ви’ чододи4и визпоиог чиипни@ ‘су `ишомон иохонипиии иодохо 1чиелид9 ионцеэтчя eso экоиь WOL я ‘винээвпо чожАпо я кинэше490 ипидонгу ‘gf'y ‘ondo® ионнэ@длтохе я итоиюп иохонипииэм иинесехо иди MWeXHHLOged ипихэнипиизи и имепиг илишогежАдяо ‘имкиотичетоцэди HWMHHONES хи ‘иметнаипен э иипелинАииох ионаитоффе vinaedyy ‘cep "оэз4ло ен хкиплеэ4 хихозвихонохиоп хчижея оннонсиж 9430н8120) | хитоежАЧхо и олошяегедлоон эинечодиидофни эонлод */Ату | хчдоо *вИНЕН$09 иэдэлон вомошогеижочоЯ но . ‘(o — sorrelr ( ) (A — corel’) BHHOW д. (&— sore”) BHAeHE WATHOLOUWON n/t итоончиолвог ичпо кинезонмиен и ивипнотэниох хиИШо!АЯ 121291009 ‘виНЭЬА00 чОтетчиА=4 кинезонэзииен и Oy soy oN#❝

‘awdo@#❝

WOHHOdLONe я HIMIOWON HONOHHNMYON иинезехо ифи ииногси хихонипигэи и яолефепэди хчннозтодехои OHHOHOWHA]] `95А:ф ‘ияжёэитон HOMOOhHIOLOXHOL#❝

Awomarvired1oon эинесехо ‘(BHHOhOLOGOdy олонжАден BHALOLADLO и виношедосочофх ‘кинехмчи ‘KHHEHEOD вивииен) OJoMaevedLooll KHHKOLIOD BYOdLHOM эинэнатоошАро ‘624 “BHHKOLI09 0.19 10 HLOOWHOHELE ч олошаеге оон#❝

BIOL винэжогоп олончиемилто эинеждэитгоп и эинепи] | ‘усА-у *KHHEHEOD иэдэхоп вомошоеижовоЯноо ‘эпАтоиди ионжодопАо иди 1чяогох винеяодиияед1 = олончиотинкопои — эиношедатоп@] СА’#❝

0 — ээиег ( ) (A — ээшег) кин. (5 — sorrel’) BHHEHE WATTHOLOMWOX ит итоончиоког ичпо KHHedOHOWHeH И ИвИННЭ1ЭПИОх ХИтО1АЯ 121291005 ‘вИНЭЬА9О 9018191А$Э4 KHHEAOHOWHEH и MOY чо oN#❝

Ш. Учебный план?#❝

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, № практикумы, лабораторные 7 wn Наименования модулей, тем, разделов практики 5 я работы, коллоквиумы и иные ы 2 a аналогичные занятия) р x в том числе zy а возможно ы © | практическая 2 | подготовка | ИЗПОлЬзование ЭО и JOT 1 | Модуль 1. Общие вопросы профессиональной деятельности специалиста со средним 54 | 28 | 24 0 0 0 | 2 медицииским образованием в области гигиены и санитарии 1.1 | Санитарное законодательство Российской 12 | 12| 0 0 0 о|о Федерации 1.2 | Организационные основы деятельности специалиста со средним медицинским образованием в области 12| 6 | 6 0 0 00 гигиены и санитарии | 1.3 | Общение в профессиональной деятельности 612 | 4 0 0 0} 0 1.4 | Обеспечение безопасности при проведении | санитарно-эпидемиологических исследований, 18; 6 | 12 0 0 оо обследований 1.5 | Обращение с медицинскими отходами 41212 0 0 0 | 0 1.6 | Промежуточная аттестация по модулю 1 21010 0 0 0 |2 2 | Модуль 2. Санитарно-эпидемиологические требования безопасности среды обитания 144| 48 | 94 0 0 012 и условий проживания населения 2.1 | Санитарно-эпидемиологические требования к среде . 36 | 12 | 24 0 0 о|о обитания человека 2.2 | Санитарно-эпидемиологические требования 36 | 12 | 24 0 0 о|о к условиям труда 2.3 | Санитарно-эпидемиологические требования к организациям пищевой промышленности, общественного питания, торговли 36 | 12 | 24 0 0 0; 0 продовольственным сырьем и пищевыми продуктами 2.4 | Санитарно-эпидемиологические требования к условиям обучения, воспитания, отдыха 34 | 12 | 22 0 0 0 | 0 и оздоровления детей и молодежи 2.5 | Промежуточная аттестация по модулю 2 21010 0 0 0 |2 3 | Модуль 3. Отбор проб и инструментальные измерения объектов окружающей среды, в том | 102| 42 | 58 0 0 012 числе среды обитания человека 3.1 ия деятельности по подготовке к отбору 12| 6 |6 0 0 о|о 3.2 | Отбор проб и оформление сопроводительной 42 | 18 | 24 0 0 о|о документации к отобранным пробам 3.3 | Хранение и транспортировка проб для проведения санитарноэпидемиологических исследований, 121616 0 0 о0 испытаний | 3.4 | Проведение инструментальных измерений 34 | 12 | 22 0 0 0 | 0 3.5 | Промежуточная аттестация по модулю 3 21010 0 0 0 | 2#❝

°Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, № практикумы, лабораторные wh Наименования модулей, тем, разделов практики 2 я работы, коллоквиумы и иные Е 5 р а аналогичные занятия) E Е в том числе =. о J 5 возможно 8 | практическая = | подготовка | ИСПОльзование ЭО и ДОТ 4 | Модуль 4. Оказание медицинской помощи 54 | 12 | 40 0 о. о |2 в экстренной форме 4.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме | 52 | 12 | 40 0 0 0 4.2 | Промежуточная аттестация по модулю 4 21010 0 0 0 | 2 5 | Модуль 5. Практика - 144 0 | 0 0 0 142| 2 5.1 | Санитарно-эпидемиологическое исследование и обследование объектов среды обитания человека, в 36; 0 | 0 0 0 36] 0 TOM числе зданий, строений, сооружений 5.2 | Санитарно-эпидемиологическое исследование и 36/010 0 0 36 | 0 обследование объектов производственной среды 5.3 | Санитарно-эпидемиологическое исследование и обследование условий обучения, воспитания, отдыха | 36| 0 |0 0 0 36| 0 и оздоровления детей и молодежи#❝

5.4 | Санитарно-эпидемиологическое исследование и обследование организаций пищевой промышленности, общественного питания, 341010 0 0 341 0 торговли, хранения и транспортировки продовольственного сырья и пищевых продуктов#❝

5.5 | Промежуточная аттестация по модулю 5 21010 0 0 012 6 | Итоговая аттестация 61010 0 0 016 Итого часов (трудоемкость) 504 | 130 | 216 0 0 142] 16 ГУ. Рабочие программы модулей 8. Рабочие программы модулей: № Наименование - Коды Wn модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики | компетенций#❝

1 | Модуль 1. Общие вопросы профессиональной деятельности специалиста со средним медицинским образованием в области гигиены и санитарии#❝

1.1 | Санитарное Санитарное законодательство и федеральный государственный | ПК-1, ПК-2, законодательство санитарно-эпидемиологический контроль (надзор). Структура, задачи, | ПК-3 Российской функции Роспотребнадзора. Порядок организации и проведения Федерации санитарно-эпидемиологических экспертиз, обследований, исследований, испытаний и токсикологических, гигиенических и иных видов оценок. Методы эпидемиологического обследования и исследования среды обитания чёловека, производственной среды, условий обучения, воспитания, отдыха и оздоровления детей и молодежи. Организация лабораторной службы в системе Роспотребнадзора. Стандартизация, ее цели и направления. Основные положения национальной системы аккредитации. Техническое регулирование при подтверждении соответствия продукции санитарно-эпидемиологическим требованиям. Нормативы и показатели, характеризующие санитарно-гигиеническое состояние среды обитания человека, производственной среды, условий обучения, воспитания, отдыха и оздоровления детей и молодежи. Техническое#❝

$ Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

10#❝

№ Наименование Коды wn модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций регулирование в Российской Федерации.#❝

1.2 | Организационные Функциональные обязанности специалистов со средним медицинским | ПК-1, ПК-2, основы образованием в области гигиены и санитарии и находящегося в | ПК-3 деятельности распоряжении среднего и младшего медицинского персонала. специалиста Материально-техническое обеспечение санитарносо средним эпидемиологического обследования и исследования среды обитания медицинским человека, производственной среды, условий обучения, воспитания, образованием отдыха и оздоровления детей и молодежи, включая выполнение в области гигиены инструментальных измерений значений факторов окружающей среды.#❝

и санитарии Аналитическая аппаратура. Правила эксплуатации медицинских изделий, техника безопасности при работе с медицинскими изделиями.#❝

Инструктажи по технике безопасности. Виды медицинской документации. Унифицированные формы медицинской документации.#❝

Архивация документов. Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности. Основы электронного документооборота. Электронная подпись. Понятие о медицинских информационных системах и медицинских информационных автоматизированных системах: цели, задачи, функции, классификация и структура. Информационные системы Роспотребнадзора. Оформление учетно-отчетной, статистической и контролирующей документации. Защита персональных данных при их использовании в профессиональной деятельности.#❝

1.3 | Общение Этика и деонтология в профессиональной деятельности. Эффективные | ПК-1, ПК-2, в профессиональной | коммуникации в коллективе. Общение как основной критерий | ПК-3 деятельности создания благоприятного психологического климата в медицинской организации.#❝

1.4 | Обеспечение Обеспечение инфекционной безопасности при проведении санитарно- | ПК-1 безопасности эпидемиологических исследований и обследований. Основы асептики при проведении и антисептики. Уровни деконтаминации рук. Дезинфекция. санитарно- Предстерилизационная очистка и стерилизация изделий медицинского эпидемиологических | назначения. Экстренные профилактические мероприятия при исследований, возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования обследований медицинского работника. Основные принципы эпидемиологического расследования. Основные понятия биологической безопасности.#❝

Теоретические основы, цели и задачи биологической безопасности.#❝

Факторы и процессы, способные привести к нарушению биологической безопасности. Патогенные биологические агенты, их циркуляция и адаптация к условиям внешней среды и прочее. Средства индивидуальной защиты, классификация, типы, алгоритм выбора, правила использования, обеззараживания.#❝

1.5 | Обращение Санитарные правила обращения с медицинскими отходами. | ПК-1 с медицинскими Организация системы сбора и утилизации отходов в медицинской отходами организации. Тара для сбора отходов. Порядок утилизации отходов.#❝

1.6 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1-1.5. TIK-1, ПК-2, аттестация TIK-3 по модулю 1 Модуль 2. Санитарно-эпидемиологические требования безопасности среды обитания и условий проживания населения#❝

2.1 | Санитарно- Предмет, содержание, методы исследований общей и коммунальной | ПК-1 эпидемиологические | гигиены. Гигиеническая характеристика водных объектов. Санитарнотребования к среде обитания человека эпидемиологические требования к водным объектам, питьевой воде и питьевому водоснабжению населения. Гигиеническая характеристика атмосферного воздуха. Санитарно-эпидемиологические требования к атмосферному воздуху в городских и сельских поселениях.#❝

Гигиеническая характеристика почвы. Санитарноэпидемиологические требования к почвам, содержанию территорий городских и сельских поселений, промышленных площадок.#❝

Санитарно-эпидемиологические требования к планировке и застройке городских И сельских поселений. Санитарно-гигиенические#❝

11#❝

Ne n/t#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций требования к шуму, вибрации, электромагнитным излучениям в окружающей среде. Ионизирующее излучение как физический фактор окружающей среды, основы радиационной безопасности. Санитарноэпидемиологические требования в области радиационной безопасности населения при обращении источников ионизирующего излучения. Санитарно-эпидемиологические требования к жилым и общественным помещениям, зданиям, сооружениям, оборудованию, транспорту и их эксплуатации. Санитарно-эпидемиологические требования к организациям по предоставлению услуг в области спорта, организаций досуга и развлечений; гостиничных услуг; коммунальнобытовых услуг; социальных услуг. Санитарно-эпидемиологические требования к продукции производственно-технического назначения, товарам для личных и бытовых нужд и технологиям их производства.#❝

Требования к проектированию — санитарно-защитных 30H промышленных предприятий и объектов. Санитарноэпидемиологические требования к медицинским организациям.#❝

Методики — санитарно-эпидемиологического обследования и нормирования среды обитания человека. Социально-гигиенический мониторинг. Оценка риска.#❝

2.2#❝

Санитарноэпидемиологические требования к условиям труда#❝

Гигиена труда как наука и область практической деятельности.#❝

Классификация вредных и опасных факторов производственной среды, их воздействие на организм человека и влияние на его здоровье.#❝

Физиологические основы трудового процесса. Заболевания, вызванные напряжением органов и систем организма, положением тела при работе и их профилактика. Метеорологические условия, в том числе атмосферное давление, на производстве. Факторы производственной среды: химические, биологические, физические; факторы трудового процесса: тяжесть и напряженность труда.#❝

Требования к производственным помещениям, технологическому оборудованию, — технологическим процессам. — Профилактика неблагоприятного влияния производственных факторов на организм работающего. Методики санитарно-эпидемиологического обследования и нормирования производственной среды. Порядок расследования и учета случаев профессиональных заболеваний работников.#❝

ПК-1#❝

2.3#❝

Санитарноэпидемиологические требования к организациям пищевой промышленности, общественного питания, торговли продовольственным сырьем и пищевыми продуктами#❝

Гигиена питания как наука и область практической деятельности.#❝

Пища как один из важнейших факторов внешней среды, воздействующих на организм человека и влияющих на его здоровье.#❝

Биологические и экологические аспекты проблемы питания.#❝

Гигиенические основы физиологии и биохимии питания.#❝

Физиологические основы рационального питания. Лечебное питание.#❝

Санитарно-гигиенические требования к пищевым продуктам животного и растительного происхождения. Санитарно-гигиенические требования к предприятиям пищевой — перерабатывающей промышленности, организациям торговли, организациям общественного питания. Санитарно-гигиенические требования к условиям производства, хранения, транспортировки, реализации пищевого сырья, полуфабрикатов, пищевых продуктов, готовых блюд, воды бутилированной. Санитарно-гигиенические требования к сотрудникам предприятий, занимающимся производством, хранением, транспортировкой, реализацией пищевого сырья, полуфабрикатов, пищевых продуктов, готовых блюд, воды бутилированной. Санитарногигиенические требования к торговым автоматам и аппаратам по реализации пищевых продуктов, готовых блюд, напитков в розлив.#❝

Пищевые отравления различной этиологии. Методики санитарноэпидемиологического обследования и нормирования организаций пищевой промышленности, общественного питания, торговли продовольственным сырьем и пищевыми продуктами в соответствии с законодательством о техническом регулировании. Требования к транспорту, технологическому _оборудованию, технологическим#❝

ПК-1#❝

12#❝

№ Наименование Коды wn модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций процессам. Программа производственного контроля в соответствии с принципами международной системы управления безопасностью пищевых продуктов.#❝

2.4 | Санитарно- Предмет, содержание, методы исследований гигиены детей и | ПК-1 эпидемиологические | подростков. Возрастная периодизация. Характеристика анатомических требования и физиологических особенностей органов и систем детей различного к условиям возраста. Характеристика основных критериев здоровья детей и обучения, подростков. Гигиенические основы режима дня детей и подростков и воспитания, отдыха | организации учебно-воспитательного процесса в учреждениях для и оздоровления детей и подростков. Гигиенические основы организации физического детей и молодежи воспитания и трудового обучения детей и подростков. Гигиенические основы организации питания детей и подростков. Гигиенические требования к планировке и благоустройству организаций воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи. Гигиенические требования к оборудованию организаций для детей и подростков, предметам детского обихода. Методики санитарноэпидемиологического обследования и нормирования дошкольных и общеобразовательных организаций.#❝

2.5 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.4. ПК-1 аттестация по модулю 2#❝

3 | Модуль 3. Отбор проб и инструментальные измерения объектов окружающей среды, в том числе среды обитания человека#❝

3.1 | Организация Организация рабочего места с соблюдением требований охраны труда, | ПК-2 деятельности техники безопасности и производственной санитарии. Определение по подготовке перечня потенциально опасных для здоровья человека факторов среды к отбору проб обитания, требующих проведения лабораторных и инструментальных исследований (измерений). Методика санитарно-эпидемиологического обследования и описания объекта. Виды и объем лабораторноинструментальных методов контроля (проба, замер) объекта.#❝

3.2 | Отбор проб Методика отбора проб воздуха, воды, почвы для проведения | ПК-2 и оформление лабораторных — исследований. Методика отбора — образцов сопроводительной продовольственного сырья, пищевых продуктов и готовых блюд для документации проведения лабораторных исследований. Методика взятия смывов для к отобранным проведения лабораторного исследования. Методика отбора образцов пробам промышленной группы товаров для проведения лабораторных исследований. Специальные медицинские изделия для отбора проб.#❝

Формы актов отбора образцов. Формы акта возврата и списания образцов. Правила оформления сопроводительной документации.#❝

Правила и порядок ведения учетно-отчетной документации по регистрации лабораторных исследований. Правила работы в информационных системах и информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#❝

3.3 | Хранение Способы и методы консервации образцов проб. Методические | ПК-2 и транспортировка рекомендации по консервации и упаковке проб образцов объектов проб для проведения | контроля. Порядок хранения и условия транспортировки образцов санитарнопроб. Виды и требования, предъявляемые к санитарному транспорту. эпидемиологических исследований, испытаний#❝

3.4 | Проведение Инструментальные измерения значений факторов окружающей среды | ПК-1 инструментальных при проведении санитарно-эпидемиологических исследований, измерений обследований. Методика измерения и оценки естественной и искусственной освещенности, микроклимата помещений. Методика измерения и оценки шума, вибрации, электромагнитных полей, ионизирующих излучений, инфразвука, ультразвука.#❝

3.5 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 3.1-3.4. ПК-1, ПК-2 аттестация по модулю 3#❝

13#❝

№ Наименование Коды wn модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций#❝

4 | Модуль 4. Оказание медицинской помощи в экстренной форме#❝

4.1 | Оказание Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощив | ПК-4 медицинской экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания помощи медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со в экстренной форме | службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечнолегочная реанимация. Остановка наружных кровотечений.#❝

Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.#❝

Заболевания и состояния, требующие введения лекарственных препаратов при оказании медицинской помощи в экстренной форме.#❝

Группы лекарственных препаратов, механизмы действия, пути введения, режимы дозирования.#❝

4.2 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения темы 4.1. ПК-4 аттестация по модулю 4#❝

5 | Модуль 5. Практика#❝

5.1 | Санитарно- Участие в санитарно-эпидемиологическом исследовании и | ПК-1, ПК-2, эпидемиологическое | обследовании объектов среды обитания человека, в том числе зданий, | ПК-3 исследование и строений, сооружений: проведении санитарно-эпидемиологического обследование обследования и санитарно-эпидемиологического исследования объектов среды объектов среды обитания человека, производственных, жилых и обитания человека, | общественных помещений, зданий, сооружений; проведении в том числе зданий, | инструментальных измерений значений факторов окружающей среды, строений, среды обитания человека, производственных, жилых и общественных сооружений помещений, зданий, сооружений; осуществлении отбора проб и образцов для проведения лабораторных исследований; оформлении сопроводительной документации к отобранным пробам и образцам; ведении медицинской документации при проведении санитарноэпидемиологического обследования и санитарноэпидемиологического исследования, в том числе в форме электронного документа; организации деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.#❝

5.2 | Санитарно- Участие в санитарно-эпидемиологическом исследовании и | ПК-1, ПК-2, эпидемиологическое | обследовании объектов производственной среды: проведении | ПК-3 исследование и санитарно-эпидемиологического обследования и — санитарнообследование эпидемиологического исследования объектов производственной объектов среды; проведении инструментальных измерений значений факторов производственной производственной среды; осуществлении отбора проб и образцов для среды проведения санитарно-гигиенических исследований, испытаний;#❝

оформлении сопроводительной документации к отобранным пробам и образцам; ведении медицинской документации .при проведении санитарно-эпидемиологического обследования и — санитарноэпидемиологического исследования, в том числе в форме электронного документа; организации деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.#❝

5.3 | Санитарно- Участие в санитарно-эпидемиологическом исследовании и | ПК-1, ПК-2, эпидемиологическое | обследовании условий обучения, воспитания отдыха и оздоровления | ПК-3#❝

‚ обследование исследование и условий обучения, воспитания, отдыха и оздоровления детей и молодежи детей и молодежи: проведении санитарно-эпидемиологического обследования и санитарно-эпидемиологического исследования условий обучения, воспитания, отдыха и оздоровления детей и молодежи; проведении инструментальных измерений значений факторов обучения, воспитания, отдыха и оздоровления детей и молодежи; осуществлении отбора проб и образцов для проведения санитарно-гигиенических исследований, испытаний; оформлении сопроводительной документации к отобранным пробам и образцам; ведении медицинской документации при проведении санитарноэпидемиологического обследования и санитарно-#❝

14#❝

№ Наименование Коды wu модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций эпидемиологического исследования, в TOM числе в форме электронного документа; организации деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.#❝

5.4 | Санитарно- Участие в санитарно-эпидемиологическом исследовании и | ПК-1, ПК-2, эпидемиологическое | обследовании организаций пищевой промышленности, общественного | ПК-3 исследование и питания, торговли, хранения и транспортировки продовольственного обследование сырья и пишевых продуктов: проведении санитарноорганизаций эпидемиологического обследования и санитарнопищевой эпидемиологического исследования организаций пищевой промышленности, промышленности, общественного питания, торговли, хранения и общественного транспортировки продовольственного сырья и пищевых продуктов; питания, торговли, проведении инструментальных измерений значений факторов хранения организаций пищевой промышленности, общественного питания, и транспортировки | торговли, хранения и транспортировки продовольственного сырья и продовольственного | пищевых продуктов; осуществлении отбора проб и образцов для сырья и пищевых проведения санитарно-гигиенических исследований, испытаний; продуктов оформлении сопроводительной документации к отобранным пробам и образцам; ведении медицинской документации при проведении санитарно-эпидемиологического обследования и — санитарноэпидемиологического исследования, в том числе в форме электронного документа; организации деятельности находящегося в распоряжении . среднего и младшего медицинского персонала.#❝

5.5 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения разделов практики | ПК-1, ПК-2, аттестация 5.1-5.4. ПК-3 по модулю 5#❝

У. Формы аттестации”#❝

Промежуточная аттестация по модулям 1-4 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения.#❝

Промежуточная аттестация по модулю 5 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в медицинской деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.#❝

Критерии успешного прохождения устанавливаются организацией.#❝

Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна ВЫЯВЛЯТЬ теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой промежуточной аттестации#❝

7 Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

15 аттестации при успешном прохождении промежуточных — аттестаций, предусмотренных Программой.#❝

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ (9 квалификации - диплом о профессиональной переподготовке*.#❝

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#❝

'Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#❝

¥ Коды Правильный Вопрос (задание) Варианты ответов результатов ответ обучения Прибор для отбора проб воды из | А) термометр Б 2.33 открытых водоисточников Б) батометр называется В) ареометр Г) гигрометр#❝

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#❝

Условия#❝

На подконтрольном объекте (цех производственного помещения) был произведен отбор проб воздуха Ha запыленность аспирационным методом. Скорость отбора проб воздуха — 20 л/мин, продолжительность отбора — 30 минут, температура воздуха — 20°C, атмосферное давление — 756 мм рт. ст. Масса пыли на фильтре - 10 мг.#❝

Задания#❝

Эталоны ответов#❝

т — масса пыли на фильтре, мг;#❝

Vo — объем воздуха, отобранный для анализа и приведенный к стандартным условиям (дм).#❝

Для приведения величины объема воздуха, отобранного для анализа, к стандартным условиям существует две формулы: для воздуха закрытых помещений и воздуха атмосферы. В данном случае необходимо использовать формулу расчета для воздуха закрытых помещений:#❝

Vo = У:х273хР/(+ХРь, где:#❝

У: — объем воздуха, отобранный для анализа, дм3;#❝

P — измеренное в день отбора пробы атмосферное давление, мм рт. ст.;#❝

t — температура воздуха в месте отбора пробы, °C;#❝

$ Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

16 ty, Px — нормальные условия, определенные Международным союзом практической и прикладной химии: ty = 273,15; Px = 760.#❝

Концентрация пыли на подконтрольном объекте составила 18 мг/м?.#❝

Коды результатов обучения: 1.33, 1.34, 1.35, 1.311.#❝

УТ. Организационно-педагогические условия реализации Программы?#❝

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#❝

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденном приказом Министерства — здравоохранения#❝

» Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

17 и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761н!0, или Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г.#❝

Nelu'', профессиональным стандартам (при наличии).#❝

Лекции, а также занятия семинарского типа, не предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием и имеющими стаж медицинской и (или) педагогической деятельности по профилю Программы не менее 3 лет. |#❝

Занятия семинарского типа проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек.#❝

Модуль 5 проводится в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием, при этом:#❝

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#❝

1 Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 октября 2010 г., регистрационный № 18638, с изменениями, внесенными приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 мая 2011 г. №448н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июля 2011 г. регистрационный № 21240).#❝

'! Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 39x (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный № 72453).#❝

18#❝

Модуль#❝

Требования к материально-техническим условиям реализации Программы#❝

Модуль 1. Общие вопросы профессиональной деятельности специалиста со средним медицинским образованием в области гигиены и санитарии#❝

Модуль 2. Санитарноэпидемиологические требования безопасности среды обитания и условий проживания населения#❝

Модуль 3. Отбор проб и инструментальные измерения объектов при проведении санитарноэпидемиологических исследований, испытаний#❝

Модуль 4. Оказание медицинской помощи в экстренной форме#❝

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности |* в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим требованиям:#❝

Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Модуль 5. Практика#❝

12 Часть 4 статьи 82 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

19#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы#❝

детей и молодежи лабораторным#❝

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#❝

Использование ЭО и ДОТ при реализации занятий семинарского типа, проведении практик, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.#❝

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#❝

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#❝