Канал
Приказ Минздрава России от 04.03.2026 № 161н · Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Управление и экономика фармации" · редакция от 04.03.2026 · https://zakonbaza.com/prikaz-minzdrav-2026-03-04-161n/
Приказ Минздрава России от 04.03.2026 № 161н

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Управление и экономика фармации"

Статус уточняется Редакция от 04.03.2026 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 04.03.2026 № 161н "Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Управление и экономика фармации"

Текст — по данным Официальное опубликование. Проверено 19.09.2026 21:26. Скачать .doc · Печать

Приложения
Приложение

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

МИНИСТЕРСТВО ЗДРА ВООХРАНЕНИЯ were!

- м {ни РОсСНЙСКОЙ ФЕЛЕРАЦИИ РОССИИСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

] 4 |

В 2

(МИНЗДРАВ РОССИИ) | ЗАРЕГИСТРИРОВАНО mY ПРИКАЗ | oe 2 еде WO | РЕН B LOPES » SO TH Mocksa

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности «Управление и экономика фармации»

В соответствии с пунктом 12 части 7 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 5.5.2' пункта 5 Положения о Министерстве здравоохранения Российской — Федерации, утвержденного — постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 608, приказываю:

Утвердить типовую дополнительную профессиональную программу профессиональной переподготовки по специальности «Управление и экономика фармации» согласно приложению к настоящему приказу.

Министр М.А. Мурашко

Приложение к приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации от «есле 2026 г. № VEL“#

Типовая дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки по специальности «Управление и экономика фармации»#

I. Общие положения#

1. Целью дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки специалистов с высшим фармацевтическим образованием (далее — Программа) является получение компетенций, необходимых для приобретения квалификации и осуществления профессиональной деятельности по специальности «Управление и экономика фармации» (область профессиональной деятельности? — 02 Здравоохранение, уровень квалификации? — 8 уровень).#

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — организация), обеспечивает формирование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК)“, включающих необходимые знания, умения, опыт деятельности, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#

3. Форма обучения по Программе — очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее — ЭО и ДОТ).#

4. Трудоемкость обучения (срок освоения Программы): 504 академических часа.#

5. Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.#

' Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#

? Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#

“ Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

ИА: чнедхо ‘изооноепо:29 иондежон HHHEAOQSdL#

“вяивопое@ оточопАЯл олэннод1Аня пизейи эинэното0) ‘pA ] «лэн4этни» и12э ионноипелинАииохэгот,#

-онноипеидофни и WOL0H9 эчнноипеидофни итоончиолкеи = иончиеноиээфоди я — эинечозчнопои 6 1А `винезо5чнонои хи и12он:е4900зэкэп#

о кинвошУеЕ оинечодииАиаоф ‘иновдло a HOWOdAETILOHOH ‘иипеидофни винонедлоодпоеЯ и ‘хкипесине14о жхчньое я KoLoierodu эч4отох ‘aodeaol и иинэнзи хихонипииэи ‘чоефепэди ханночтодехэн киножизпои 0909012 и чополэм зииену ‘с1А: `ИЗИПе5Ине34 хи#

Э хэчннвеЕвчо ‘чохои4 вхнэпо и иинэше4 зотнеифея хчнчилендэляие вутоое@чя ‘килиз$еа ээ эинечодизонло4и ‘иипеАтио вянэпо ‘| [A] ‘иипе5ине1о#

иохээвиляпемаеф илоончиэлвэои зицшене ичнохэнимоя `01А:1 ‘хехинто0еа#

хихоэвитяпеиаеф я эпоиь мог я ‘хехинтоовЯ я иипесинел4о иохоэвитяэпеиаеф илооноэдтон вянэпо и эинезобинен] 6A" | ‘иипезине14о иохоэвиляпеи4еф илоончиолвой иэпотлесехоп XITHILOdLHOY отинэжитоог оп ииткидно@эи енеии ея1008 44 ‘ЗА: ‘иэкотееехон ачнчиойтнох ‘иипезинело#

иохээвиляэпеиаеф HLOOHILSLKOY hele и иэиэп эинонэпэ4но `/А*1 ‘AMOWOL иохоэвиляэпви4еф вязлозьех отинэшьАнА#

и OMMHOhOU9090 оп иилвидиодэм изоончизлэффе вхнэпо ‘9:1 иипеБине140 хихонипинои и винэиээен кинечижАн0о идоф хчнчиооодлои ‘илоончиоткои иохоэвиляэпеиаеф я KHHOLaeduA #01о12и и #OVOXI/Oll хихоэвимонояе хмчаон вянэпо ‘CA'] ‘weLedenodu#

ичнночтодехог иичяон оп (SONHHLOQeEd хихоэвиляпемаеф и хихонипиэи ‘кинэнээен) MAGI эчяэнэп иинен$ IHHGOLHHOY ‘pA’ | ‘хин я HLOOHQSdLOU#

*xeodAood xiaaodiren я иипесинел4о иохоэвиляпеиаеф изооноэблоп винезофинени MYOlON и чнипнидИ '115'1 "ИИПеЕИНе 40#

иохоэвиляпелаеф HHWeLHOWANOY — ион12ь1ю — 991009 и Алло ‘иипелноиАхон HOHLOhLO A винезо9э4 1, ‘OE | «тэнаэлни» HL99 ионноипелинАииохэко1-онноипеидофни я ooh WOL я ‘иипевине:Ч0о — иоховиляопеиаеф я эчиодечнопои ‘чиолоио — эчнноипвидофни ‘651 "АаэьА AWOHHOALOOHHION#

-ОНлЗиТо4н хишежоштой ‘кинэнэмиди олохонипитэи wit 9100249 жхчнночаофелон ‘оноиь WOL я ‘aLoiads XISHHOaLodenor винонедх и ижеонэдэн екияе@ | “ge'] "влнилояаем отохоэвиляэпеиаеф#

HHIOLOHXOL и чпипнийн ‘BHNLONHOY ‘1 “BLHOWKISHOW олохоэвиляэпви4еф ииононхо1 и чпипни@и ‘киппэпноя “Of |#

‘изипесине1о#

иохоэвиляпеиеф винонаедил 199090 и MILI °6='| ‘иипесине1до иохоэвитяэпеаеф члоончиотког эитоА9дилнэменлаф ‘dime оччочедн эчнаитеид он “pe"] очлоончиолвог иохоэвиляпемаеф#

киногаеЧиА эдэфо я MWdOH оэчнаиеноипАтитони ‘$5`[ ‘aLorads xiqHHoaLodexor кинэше49о э4эфо я#

‘иипесине140 | и ‘иипезинел4о ионьэние я вотогегофи эчдотлох ччдечог и випопси | (docifen) чкодлнох хишонкияаоотАэо ‘яонел4о (жчн4оетен) ионБагие илоончиолкои | эихонипипэи “ччледенэди эчннояло4дехэк eH вэофио зикену “¢A°[ | жянако@тнох ханночтоденАог вивоионио] ] °ZE" | эинезодинен] *Z0° | ‘иинэшэ4 хихоэьнонае ША килкниди 250109 O.LOMOOHHNOHONE OLONOHHERdET HuneenHedo "AWeELOods HWIGHHOELOdexor | эооэпойн я иинечононоои жиччолнилежфем эинэнязоэтАэО ‘ZA*] | хелие я ялоподо xiMHHoaLodeyor кинотедоо хекичеди иохэвиляэпеиаеф иизо14 от. HOdOLUO ‘иипесине14о иохоэвиляэпеиаеф | и хепипнийи хчнипо о эинопенло) ooh WOL я ‘aLoiado 4LOOHILOLKOY иипесине140 илоончиолвой | илоончилвой винезодинени в! иноедло и енои12 витизееЯ | жанновтофехои эиноше4оо хишоАдииАлеЯ ‘иипедэнэф чтеводинегт эинечодине] ‘1о”| | мие@лоди хихоэвилалево и иипеАлио изшАхот сииену “[A"] | HONOHHOOOg чолхе хччочедн ачнчилеидон винэжого] | *1=`| H9QO90ID) *1-ЯИ I (0 — caer’) (A — ээпег) KHHOW д. (c — sore) KuHeHE WHTIHOLOUWON HLOOHILSLKOY LIVUO BHHPdOHOWHEH И пут ИвИПНЭ1ЭПИОх ХИШО 9121991009 ‘KHHOhAQO ЗотелчиА$э4 KHHEAOHOWHEH и MOY Moy oN#

*BHHObAQO ILeLarhead эчиэАдинец]] ‘9#

BHHOHAO 1члелчгА $4 эчиоАдинЕг “TT#

‘иипезине14о иохоэвизяопелжаеф винэвэи9э9о0#

o1oHodAced иипедине14о иди зохои@ ежнопо и зонлодИ ‘с1А:С ‘илехитичетоон 9 иинопоо я иипехинАииох#

ханноичоин и XITHLOA эжчнчиеноиооэфоди эинонэчоа] *| [A°Z ‘иипе5ине40 иохоэвиляэпеиаеф QHHOHILIGQO и. випедиНе1ЧО ‘Q[A°Z ‘ийкинеч09941 иличнноичонето^#

2 ИИ8101991009 я — 9125А — олонночлоэвинох-онлэинэди и eidhA олояоэьинхо1-ончиледэно ‘иэлооннэп хчнчиеийдэлеий -онфечог — иипевифетночни — киноново4ни — кипевинел9О “6A'Z ‘иипезине10 ионьзмте я BOLOIeYodu эчаотох ччдечот,#

и виг!5и эижонипипои ччтеденойи эчнноато4ехон эччон ен OOH WOL я ‘HOroLHQodLou воодпо елнидолиной эинэнятоошАзо ‘АС ‘иипезинет4о ионьогие я вотоегойн#

эчдолох ‘aodedol и HHH хихонипипом ‘ялопэ4о хчнночаодехлэн хопАхеЕ KHHOALIOMAO KIM иипелномАхои эинезодиидоф [АС "АО и 10064 ‘водечот#

зохишяелоон LO HOWSeHALOU ‘иипеидофни вхнэпо и зинену `9^-с ‘иипезине140 иохоэьиляэпеиаеф HLOOHEHLIOM pe BAHOTNO SA‘ "ЧАН и Loged ‘aodedo1#

eLodogoolHoWANOL#

KHHOhOU99QO олоно4Аэза#

И XBHIOVEH XHNOHHTIMIOW ‘xeaioveds жхчнночлофехлон о эжет в ‘XBHTIeeHHeidoO хчньэлие я возоегойди эч4отоя ‘хефечол и хвинонЕИ хихонипинм ‘хеалотэдо жчнновтодехои жчнахефебйноя и хчнневодипифиочнеф и хчнновтовеходоотон о эноиь WOL я ‘иипемдофни иохоэвиляэпемаеф ихнопо и ежоиои MVOLI "ес ‘aLoveds ханноятодехлок#

2412294 олонизчло4еиАэол винэнэя чпипниЯИ ‘¢]£°7 "нотеденоди хчнноятофелои хишионжен и хчиигохооэн оннэнсиж чнэвэдэп я эчннэьвошяя ‘экоиь WOL я ‘8412134 эчнночто4еяэк ен кинечоседоооноп xorsdol] ‘сес хвипе5ине140 хчньогие я возоепофи#

эч4озоя ‘aodedol и ииноиеи хихонипигэм ‘aLoiado xXIGHHo@Lodenor хопАлеё кинэпово4ни = хопвао| “| [£°Z#

‘aLoiedo ханновлодехлон е1эь^ олоннаялоэвикох-онтэи ди xorKdol] ‘Ol EZ#

“HHT@LHOWANON HOHLOhLO эинони@офо#

BehOUNA ‘HHNeeHdeLHOaHH и е12эьА хи ‘чохишяелоон 10 экоиь WOL я ‘чодечо1 визиди и иьеподэи хонв@о1] *65"© ‘иметногедтнох э иинэшонто хчндоволог#

итовиоо я иипедэпоф иохоиизоо валочиэлегонолве олозолонен и олохонеижедл KHHOKOLMOT] “SE°7 *XbMNeEHHVIdO хчньэлие#

я KoLoIevodu эчфолоя ‘aodeaoL и WHIOsH хихонипипэи#

‘a1oredo жчнночлодехэг wouAnee BHHOLALOOMAO BIy ‘иипелномАхои я винеч00291 и #81209 ‘17 "ЛАМОХ и 10084#

‘чодечот зохитяелооп eXHIGd кинеяопэноои MOLI `95°5 `хвипебине14о хчньолие а вотогенойн эч4отох ‘зодечот#

и WHIOWEH хихонипипои ‘я1этэдо жчнноялоделэи хоиАхеЕ э4эфэо я иипедэпоф иожоииээо{ очлочиотепонохев *Ce"Z ‘иипесинел4о иохоэвитяэпеаеф#

BHHOhOLI99Q0 олонаАээа илоончитяоффе ихнэпо ‘чохоиф вкинечодионлойн ‘xeodAsod я иипесинел4о иохоэвиляэпемАеф изооноэдлои евинене MOLI “pE'Z#

‘иипезине14о | Ачяетоон ен зодочолог кинэниопои чкодлнох и зиновошчеф '$А*с “HHHeaOQedL#

HOHROLU KHHObOII090 ‘зопАхеЕ вооэподи | жчнноиЕнопии BHHOIOINQOI0H BUSLOVOWIOT] *€£°7Z иипезине/ о#

o1oHodAsed кипекине1 АО ‘сос | кипевинел4Чо ‘вохишатаоон жчнчиеиилио 8 эиноконэдно *¢A°Z "водоэаАхади хи и язоэшоя ачннодтохион иохээвиляэнеиаеф#

ииеялотэ4о AWNHHOSLodenolr *xeodAood | ‘atoiedo хихоэвилолаен ALodogo оп илоончизакои SHHObOISQO#

nirao.idoL HO#OLUO | я иипесине14о иохоэвиляопеиаеф WoL0HQodLou зхнопо ‘ZA‘Z | виноиялоэшАо «KIM винеч00э41 — оэчнноизнопиГ "25" эоно4Аээа#

иипесине1 о вИНЭБ212290 ‘иипезинел 40 иохоэвиляэпелаеф иоончиэтвог иохоэвиляопеи4еф чечня 05ине10#

олонэдАэ4 випесине190 *[0°7 | иэлооноэдлон и винэвэпоэдо олонэйАэЯ олэшАхэт кикену “[A‘Z | виноналоэшАо ви винечодэдт омчнноиенопиГ *[£°Z H9Q0901I2) °<-ЯП с (© — sorrel’) (A — ээцег) BHHOW K (= — sorrel’) винен$ YANTHOLOUNON#

HLOOHILILKOY ичпо KHHEdOHOWHEH и пу WEKHIIHOLOUNON ХИШО 9121991009 ‘KHHOHAQO ЯОте19иА$Э4 винезонэиивн и VOY 9тоя oN#

“HHIONOLHOO H ИхИ1е винного 0э#

оинэвэп9эдо оп 1910084 иончнотинокче4 эинопочо@]] 616 вжинаопова олочонАаТт олэннод1Ана пизван ‘гичеди хчнфезинто “ПАЧ. чнедхо иинеяодэ41 ‘иипедэпэф HONOMHI00Y еаточиэтепонохея o1oaovAdL WdoH HWeNHHLOoged винзтошооо — чиофнох "8 1А*6 *doNHHLoged#

XIMMLKHHGU чаоня HHIeLuere оп иилкидподэи exLogedeeg ‘/1А*6 ‘чоагех и HHHOMOHLO хчогАЧт,#

э4эфо я зтлододоолноиАхои эин2ь2ио99о и вкипевине1 0 `9[А:6 ‘HHHOMOHLO xIgg0AdL#

BKHHOMKOEOdUOD OIOHHONTeLHOWANOY кипесине14о ‘иипезинелдо#

иохоэвитяэпеи4еф aoNHHLoged иридий и dogo ‘s{A'¢ *aONHHLOQEd зоЧтойоо хихонипипэи випевинелао ‘АЕ “erAdL#

WHaOL0A ихнопо иончивипоно KHHOYoaOdL кипевине1АО ‘¢[A'¢ “er AdL эне4хо оп иипхАдтони eXLogedeeg ‘с [АЕ#

“eWAdL иизокок хчна4офиох и хчноеноЕ29 кипесинел9 0 *1[А:$ 21204 олончиеноиэээфойи и иипехифииеях#

хи кинопичяоп — эинечодинеии — ‘зохлиниА910) — китияееЯ отонлооньии и олончиеноиоэофоди ьепеЕ эинэнэнэ@но ‘OIA’#

‘HHHOMOHLO xisaorAd э4эфо a ALodogooLHaWANOY#

я BHHRGOQEdL ‘aOLHOWANOY BHHOLWdOdO eiMaRdy] ‘0156 ‘enrbdoused o10s0rAd. олэннодаАня епизваи ‘хкипеАтио хчниеьчясэ4ь ии иичлоиог xorsdol ‘изооноепоЕ29 ионфежон maiden ‘evAdi ачнвдхо — винечооэ4, “6E"¢ ег 1 ивизонол и иинэшэимоп иипелеАитохе#

x BHHeEOgedL зихээвилокоииэгипе-онфелинео '$35"6 ‘ииозэфнох и иэлоончивноипен ханьииева#

"хезоэи хиьоде4 вн BHHOAQO випесине1 40 `6/"$ | HWSO иипемдофни вилвидиооч и1лооннэ9050 */£°¢#

*dONHHLOQ?d KHHIHAQO зопо12и и идоф эинэнэиэ4но “gA"¢ ‘иилогоглиифнох чаоноо `95'6#

“HNRSLOOMIO€ ‘wuNeeHHeIdo#

HWIHUOGLOXHOL и MWeaLoeds MWHNOOhHLONdeH о 1910084 | иохоэвизяэпеиаеф LHOWKITOHOW HISHHOHNeEHLOW#

Welmaedy эпэив WOL я ‘€OMHHLOged хихоэвиляэпемаеф кинэьАдо | ‘aoMMHLOged илоончиолнои винечодинАмито MMHG ‘65'$#

эинечодинени и иинэьАдо я изооноэ4лон эинонэнэно '1А*$ "RLHOWKITOHON#

“SEHLASLVON я BLEWHIM олонлкидпогено эиненодиждоф `9А-$ | олочодиея иизопонхот и MUMMHHdU ‘випиопноу ‘уе#

‘иипезине140 чохин1.0084 иипечитой MWOLOHS эинечодиж4оф °сА*8 ‘иипезине1о#

ионвэие яохин1то0е4 ч4АлякАх ионзитедопдох эинежфэптон и эинечодии4доф “pA'¢ | иохоэвиляэпеи4еф — илоончиолвои — синончедпен оп 1910984 вкипесине! О °Z0'°¢ ‘аохин100е4 | dole маняитеидон ханчкехок илт00е4ее4 1чпипни@] 1 “¢e"¢ иипезине1 о “HNRaLOIod) иуичнночто4дехлон | хихоэвиляэпеи4еф иипхАдлони хчнаоонжиой exLogederg “¢A'¢ иипедэгэф иохоииоэод очлочнохепонояее эочонАЧТ, *Ze"¢ иохоэвиляэпеи4еф ииз 01401, HOPOLLO винеэиное4 OLOHLELIM эинэияе120) “ZA иипе5ине140 aONHHLOQEd ALoged иипе5ине140 зохинто0еЯ 9лоде4 хежловьА | хихозвизяэпеиаеф имехинтоое4 киноичедиА э4дэфо a чае члечччосине1 о#

9100еа випесине1 40 ‘10°; | манладхнох ен зохин100е4 илоончиоткои зянэпо и сишену `[А-$ | эчаочеди эчнаитеидон ччидон эчнчненоипАзилони `15'6 нэ902009 *$-ЯИ €#

‘HHTeEHHeIdO иохоэвитяэпемаеф#

a 0104000олнэмАхог — иинезине14о = чпипниЧ Ц `[1 ес#

хкипе5ине140 хчньотие#

я чофечог ижиенжая иилоконхог и чнипниЧ 915"#

‘ихитоичои#

иохээвиляэпеи4еф — иилононхт и чнипни@ ‘61#

`винэшед9о 5и оитвчеи хишежонтоп#

‘хкипезине14о хчньотие я KoLorevodu эчдолоя ‘хедечот#

(0 — sarrer’) (A — ээиет) BHHOW д, (5 — ээке!) BHHeHE WHTIHOLOUWOX HLOOHILILKOY ичпо BHHeSOHOWHEH И пу WEHIHOLOUNON ХИШОА 9121981009 ‘KHHOHAQO ЗОТе1янА$4 KHHEAOHOWHEH и MOY пох 5#

ханноятодехан и1эонэеное29 и изоончилхффе Алнидолиной оп иитвиднодэи OHHOToMOd]] `$0°6 ‘имехин100е4 HWHMOHHTHION A) KHa.LOHOOWHREE олонноипеидофни випезине1а0 *Z0°¢#

‘иэзоонозалоп эчнноипемдофни хи киноичетчя#

ви! я0хин100е4 хихонипииои чоэо4по — кипезинел@О *сА:6 "винэнзэен и AONHHLOQed хихонипиНэм KIT иитвидподэи эчнноипемдофни випезинел АО ‘уА:с#

“umAdi xidaorron чоэодпо KHHooaod кит BHdeLHOWAGLOHH euLogederg `5А:6 ‘ишойон ионноипелянАэнох и ионноипеидофни#

жчньэлие я вологегоди эчфолох ‘хедезотг и хкикэиЕИ хихэнипииэм ‘хечлошово хмчнночтофежен хчнижефедлнох и жчнноятоэвехлодоопон ‘хчннезодипифиочиеф о иипеидофни ихнэпо и вжоиоп чТолэИ *2=6#

`винэпге490 5и OIMLEIEH хишежэитоп ‘хкипезинел4о хчньэзие я вотогегоди эчдотох ‘aodegOL и HHI XHIOHMMHIOW ‘912194 хчнночаофехлэк XISHH эжует eB ‘хвипевинелао хчньэлие я KOLOIeYodU#

HLOOHOBUOEDO AJHHdOLHHOW оп витвидподэим чтЕиялоэшАэо ‘иехлинто0е4 михонипипэи и оиногээен чтоиоп оАнноипеляиАэнох и#

"иэинэиэовн 0 кичлоизномит5я | я пиАФт хччэноп хчньицееЯ изаоондэдлон эинонкэподно °сА‘с | эчаолоя ‘aodesolL и иикэпеи хихонипииэм ‘лото оАнноипеидофни олонноипеидофни 910084 ионноипелянКонох | хчнночлоделок хчнляефебноя и жхчннеяодипифиэчиеф члезачаосинел о вкипесине1а0 “O'S | и ионноипеиаофни эинечодинеии и зитену `1А:с | ‘ачнночаоэвеходоонон кингавча 19909019 `|'’6 HOQOSOLID *6-ЯИ 6#

"HWP.LHOIECLHON э 1310984 HOdONNH-OHHOKEHOLOdU BHTTeEHHeIdG "| [Ap “AWKYOLHQOCLOU э 1910084 ионнои&нэ1э4и BHNeEHHeIdG “QA yp “AWENMTIERLOOU ‘иипезине14о иохоэвиляэпеиаеф HWexHHLOged э HEB ион1ед9о випезине1 40 `6А"у ‘ииношэиоп хихопенхо кипегииея ‘gh `иипесине1до иохоэвитяпемаеф я ииеэзэпойн-эняид MWHHEOHOO эиноняеиА и эинезодиниидоох ‘эинезодинещ] “LA bp “HHaLOHvoY хитоАдитхяо94ох випесинеэ4 и exLogedeed ‘WeldeYHeL WMHHeLogedeed изоончиолнэй иэшАхо1 KHALOLIALOOD "HoLraLHged.LoU BLOdLHON Welelacad ou иипеждофни сикене и 9097 `9А`у | ииено12ди виневодииАлэЯА чизи4н и MYTOLI\ ‘LE'p `иипесине140 ионБэлие я вогогеподи эч4о1охя 910084 иомэкниошча ‘awedesoL MWHIAd и иивииошеи имихонипигом ‘ииетедеподи | зотелчиАв2 кинонидофо олончиеаномАхоп хоиЕЧоГ `95"у иупянноято4елог иричнляефейноя и иуачннояаоэвеходоонэн `винэпте490 5и отилкчеи хитежоитон ‘иичннезодипифиочиеф A) 1910084 випе5ине140 `СА-у | ‘иипесинелао ионьэлие в волоетоди эчдотох ‘яофечол иетеинело WISHHeLOgedeed | и иикопси хихонипипом ‘чоледенади жчннояаоделон MLOOHILILKOY ИЭШАЯЭТ BHALOLOALOOD KIOLHON кипезинел О “pA | ханновтоовехлодоонон ‘ачнниеяодипифичиеф `иипевинел4о иохоэвиляпеаеф | иинэшонто a WHaLOHOY xoredoy] “Sep ‘HHTeEHHeIdO | члоончиолког я еялоэвея = ss OLUYHeLO — oHHodIfong ‘А: ‘имеледепо4ди илачнноялофехон кинзизэен KHHOIIIOQO#

HOHROLUP HLOOHILOLKOI иивипесине140 иупчньзите | SHHKOLIOD эишоАвидоххедех ‘инотесвхон и HHdoLHdy ‘уу#

womANOL aoreLarAcad | зотедеподи хчнноязо4ехон PEMOAULLO и виноинотолеи ‘хкипе5ине140 "моятоэьех кинэкяв@иА чиолоио и BLHOWKITOHOW#

WOGLOheM эиноияв4ид *7O'p | мчньэшие я вологеноди smdoLom ‘зофенот хизАди и иикопеи | отохоэвиляэпеиаеф HHIOLOHXOL и MUNK] се иипе5ине140#

‘MWea.Loifods ииичнноялоЧелог | хихонипийэм ‘вотефеподи хянночлодехои иипезинез@ ‘винонедх хкипе5ине140 хихоэьиляэпежаеф иохоэьиляпеиаеф#

ии8 0101. иочохио | ‘ихиэии ‘ихпАжез чотЧегнело хиннэ4д1Аня эинечодиидоф `САу | я АА и — золмАтоди — ‘чоэооподи — мовлоэьех HLOOHILOLKOY#

HuneenHeido HLOOHILOLBO ‘BEHLeHe олоннэнэво4и | киноичедиА эдэфо a MWdOH эчнчиеноипАлилони `с=’ иэшАхо1 чотелчиАЕэ4#

WomANoL 9019191524 | эяоноо ен илоончиольои иэшАжор ечлоэвьея чолАегиело вятоэвех BLHOWKISHON WOELOohen чтиичедиА#

ионлоэьея эинопяедил `1о’у | exLogedced и винэне4хоове ие э4эфо я иипемдофни сикену ^1А-р | чиотоио ч14е!не1о эчнчиеноипен и эчниоденАижзи ‘|5 H9Q090’) `у-ЯП ф#

“AWRIOLIOX э иипелинАииох эчнноичоин и OMHLOA SMHILCHOKDIAody]] *1 ZA°E ‘иипезине140 иохоэБиляпеи4еф WeXxHHLoged иэжегяАвони эинопочо@] ‘OZA'E (0 — sore) (A — 901re7) BHHOW д, (5 — sore) BHHeHE WRTTHOLOUWOX HLOOHILOLKOY LIWWOC KHHPaOHOWNHeH И n/t WEMIHOLOUWNOW ХИШО!А 9121991005 ‘KBHHOHAQO чотетяиА$э4 KHHEAOHOWHEH и MOY 9пох oN#

-иипезине.14о0 OIFLOOHIIOLKOY YOMIShHWOHONE#

HOHHOLUB#

“MoMOIeH иипедииинии HLOOWKOWEOS KHHOLOaduO#

BUI HLOOHILOLKOY иоШАжот olMHOLaedueH ou иипезине14о иохоэвитяпееф VLOKIOIQ иолело виноннонои avOdLHOY “CA‘9 ‘иипезине14о иохоэвиляпеиаеф#

е12жио9 иинэиж4эчлА QO иэколиниопои эинезодиидофни '^`9#

"всинене оточоэнениф MOLI] `6=`9#

ииПе5ине140 иохоэвитяэпеиаеф ч 12ьА иихоэвизоиле1о#

и иимодэлиелхАо ‘имаоонениф ‘иихоэьнонае@ил ‘pe"9 "виненодине олохоэьиоте до#

и BLHOWXIOHOW оловоонениф иилононхо1 и чпипни@ ‘65'9#

-очоэнениф эинэняедид `с0`9 “OHHOIdoaA и эинечоэеито) "иипезине1 40 хихоэвиляэпеи4еф илоончиэлкон иипеБине140 “HWeaLoleds иличнночалодехон | BH иипевинел4о иохоэвилчопеимаеф eLoxifoig зинонаезото 4] | 6/9 | иолозьиионохе-очоонвниф виненодииАлэ4 э4эфо я чидон иохоэьиляэпеиаеф иияо1 01, иочо1по ‘иипесинет4о иохээвизяпеидеф итоончкотной | эчнчиеноипАтилони и Lae эчаояеди эчняитеидон `2=`9 о1члоончиотвог иипе5ине:40 счлоончиолкой | HOMAMOL WKHHOLaedueH оп тложиою — эиневодиидоф ‘с^`9 *BHHOhOL9090 HONIOhHWOHONE HONOShHWOHONE "иипесинел40 иохоэвизяэпеиаеф елэжи од олонненоноодо | олонноятоделои илоеноо я ихилиноп иочоонениф и | -очоонениф чакиаедик -очоонениф оинэнаедид `10‘9 | иячолошоин ви! иипвидофни чохиньотэи эиноконодно `1А:9 | иончивипоо ионнояао4етАоол киноняедпен эчнаонзо ‘1'‘9 н290э012 `9-ЯИ 9#

"иипеэиэф иохэииЗэод ч иинэпеи хихонипипэи#

HLOOHOBIIOESQ влнидотиной кинэнятоэшАро хопвЧо|| ‘$15'с#

‘иипедэгэф HONOHHO00g#

я edorrenomended — виноназоэшАо © моивао| ‘сес#

‘илооньик и1оннэ9090 SITHH и#

эчнаое4еоя :киолидэдтон епитохиэн ихнэпо MOLI *115'6#

“HHIOLOLHOOY и ихите ‘иилокохион иончивноиооэфоди#

ччЧАзляиАя и кинопюо олояоног — чяоноо ‘0156#

хвипезине14о хчныолие а кототегоди эч4отол ‘аофеяол,#

"хвипеЕИНЕ140 эчньэлие | иэнэтидэдтоп пиАЧ1 хчаэноп хчньицее HLIOHH3Q00(O “GE'S#

я woLoievodu эч4олоя ‘ччаенот и 1чледеподи эчнноятодехэк `винЭиЗэен и чохин100е4 хихонипипэи вит#

вн виноиовн ээо4ио о иипемдофни випедтоилод `с1А‘с | ииткидновэи хчнноипеидофни чидоф и чтеидоф '$5°6#

'иикиолиоэЧ4тон ‘AOMHHLOQed хихонипипи и винэизэвн#

э иипехинАииох эчннаичоин и эчнлок эчнчиеноиозэфо@ 1 ‘1 [А:6 | 10 иинейдофни винзьАкоп ‘яохинлоде@ хихонипигоий#

1910084 иэшиэнчиег кинезофинеии | и киноноовн кинечофиидофни 19909012 и чтолэу( 15"#

вит ииехин100е4 илихонипипои и иоинокноэен э оичлиэпомиееЕЯ золефеподи#

ou иилвиаподэн жмчииноводи чо1е1яиА29 — сииену`01А:6 | манновлофелои ихимениголен4еф и ихитонихолвидеф#

“AMIE хихонипииэи WOHHOHOWHAL э хчннеЕвао | иолэьА э иипедотолем4еф чпипни4]] `95"6#

‘хки 990) хчнавиЧполендэн и 1ч1ефеподи эчнночаодехлон *(хвипесиНе140#

ен хвипжезЯ хчнчиоленожон о иинэшочси вьеПэдэп и изиа | *6А‘с | маньзлие я волоенофи очфолох ‘iadeso1) uweledenodu#

‘ЛАкоА жанноипеи4дофни | иличнночаофеяэи о Ашкаен хвипесине14о хчньолие#

HMWKIOLHQOCLOU э HEB HOHLedgo випесине140 '3А'с | я эжегоди х хчнношодееЯ ‘воденог aHonodoy] ‘se’¢#

‘иизтоиэгойие5я хи ‘чотефепади `чотедеподи хжчнночлодехлон#

XITHHOGLOdexor хвичлонои XMHROQOU хчнжоиеон о ‘чолефеподи | хишионжен и XMWHITOXQOOH оннонсиж чноьэ@э1 “pes#

хчнночто4елои иШо4о хелошене ‘хеледеподи жчнночлодехлэнк итоион#

хччон о HUAGI мчаэноп кинечодиидофни чиэгоио вятоое4ееа ‘/А°с | иохзонипипои вкинееехо вп хмиигохооэн ‘чотедепади "чоледеподи ханнозтофелон | хчнночао4ехлэк лнэии140ээв ичнчиеииниу| ^65'6 HHLOren BKHHOHOWH олончиеноипе4 ‘HHEHK е5е490 o1osodor эпнелепойи “OIMLELEN XHIMBKOITOU XHMOHHITHIOW И ‘WHIP хихонипинэм | оп зохин1о9е4 хихонипииэм и виноизоен Mint иилвиднодои | ‘хкипезинелЧо ханьэлие я волоегои эчаолоя ‘хедечот чотедеподи HLOOHSCIIOESQ ‘чотедеподи | жчнчиотилачооди-онноипеи4офни випесине1 О `9А`$ | хиША@И и xeaLoireds жчнноятодехлон эжхет в ‘хвипезинелдо хчннозлодехлэг#

(©— ээиеи) (А — ээнеп) BHHOW K (€ — s01rer) bHHeHE WUTTHOLOUWON HLOOHILOLKOY ичпо KHHCEOHOWNHEH И пут ИВИПНЭ1ЭНИОх ХИ АЯ 121291002 ‘KHHOBAQO sOLeLakeod KHHEAOHOWHEH и OY 9тох aN#

*XBHHKOLOOO иди —ишоиюн иочдэп эИиНе5ехО `60°/#

‘итоийон иоя4эп кинесехо Kitt — HHEOIA — XISHOBLIOEAQ ЭИНЭЬ212200 и HNAOHRLIQO HXHOTIO OHHOoOd]] ‘со /#

`итойоп иочаэи кине5ехо хито!А9э41 “(винехчи (иии) и винотеддоочо4дя) PNOAOLIh eweHHeido иипянАф жчнжея + OHHOHEMK эиношА4вн 90h мо яч ‘oromaeredioou инсиж Acod1A#

-хишчегелоон вятоэвинох ехнэпо ‘9:#

‘итойон иохонипипои иодохо эпели4о иониеэча отошчегтедтооп enevadsn ‘олэшяепедоон ежчодитЧопонедт —‘эинэшэиэдэн ‘AMOWOL иохонипинэи иодожо чиели9 иониеочя чоачя `6А:/, алиптез иончиеАпичиини #12124 иэинечосчнопои#

э эноивь WOL я ‘HLOOHOBIIOEIQ HOHHOGLIQOD 2HHOhILI0QO ‘pA ‘olomaeredioou KHHesOdHWaedL олончкэтинконой эинэтедалогэди эноиь WOL ч ‘пих xHmowxXAdio и ишомон иоядэп кинезехо чохинтоеьА эжхел B ‘олошяетедлоон вчаодоне и инзиж вит АводалА оАнночтоподоонэн хишсекияетокоди ‘aodoined эинонейло д *6А-/. пик хитотежА9о и олэпаегед1оон#

wasodore и инзиж ‘KIaOdoIs и HHEMK HOHHOALOQOO ки! Аво@лА оАнночтонэфоопэн хишевичетопойн ‘водоллеф эинэнэпэано °СА-1#

ханнечечя ‘хкиножеаоп и — хкинонеЯ — ‘хеляеф ‘XBHHOhOLOgOdy хянжАаен ‘кинехичг хвиношА@ен 019804015 и инзиж хитотежоб А жчни и WOOL иичнгодони иэлАн хчнчколехяи илтооминохойи ииношА4ен ‘виноптедооочоЧя эхчонетро (HIM) и кинехч! эяяоне120 ‘киненЕ0) иия1о1 Ато udu итоиоп иоядэп иинеЕехо иди олошяенедаоон ediowoo олоньиядэп кинэпонойн хопкон и виизе9]1 “pe, ‘enond godoined хчннееехА кинэнетод MIfOLOW ‘пик хитогежА4хо и (хишяеге оон) олошаеиедлоон вчзодопе И инЕиж ‘кчаодоШЕ и HHEMK HOHHOGLOQOO BEY Ао оАнночлонодоопэн эишекичелоно4и ‘еяоиЯ ч4отлеф ‘6='/, ишомоп#

Иоч4эп кинебвхо XHMOIAQedL ‘иинко120» ияенеи]| *25'/,#

qmowol#

xHMoiwraeLoredu = ‘HHHBOLIOD . 'итоиоп ‘иретхе иупчяочедн иипанаитеидон 9 ииз191291005 orAadou чаеачЕехо эинеяенЕонова ‘10`/ | Hoadou винесехо xuMOIAgodL ‘HHHKOLOOD ехилоонтеий `1А`/ | я ишомон иоч4эн винеевхо MYOLOW и чпипнивИ ‘1 5`/ HOQO90U) `/-ЯИ [ винечойинеиит оточоонениф еалоэьех OIHHOMAALA и оинэьэн390 оп иилвиднодэи итоончизяэффе ихнэпо иожоовиленелоио эинопочод `91А‘9 ‘иязодитяэа4ох ионнэи2442082 эинопозоди ‘иипезине14о — иохоэвиляэпеидеф е1эжиою кинониопэи и винечодимаоф — чиодноя ‘¢[A‘9 ‘иипезине14о иохоэьитяпеиаеф етэжиг оо 194АтяА9то винечодиидоф илооннезоноодо еянэпо `у[А:9 'иипесине14о иохоэвиляпеиеф aooxoed и aoroxor ч9АляА4то эинечодизонлойи и сишену “¢]A"9 ‘иипезине14о0 иохоэБиляэпемАеф е12жио9 эжчолоШшой иди винечодинеии "иипелниАхог олочоэнениф AOVOLOW KHHOHOWHdU итоончизлхэффе вянэпо *с1А`9 | ионлэьло 21002 и edALIAdLO ‘илоонлзьо иоходаигегхА9 ‘ииношэ4 хчаоэнениф эинечонродо ‘китиззва | и HOMDOhHLOWLELO ‘иозоонениф HHNeLHOWANOL ээ эинечодитонлоди и иипеАлио иочоонениф ехнэпо | [A°9 | оинончелоноди и OIMHOYoa я BKHHeEOQod] [169 "иипезине1 о иохоэвиляпеиаеф ‘иипесинет4о иохоэвиляпелеф илэончианои е5ииене олозоэнениф эинопэчо4] 1 ‘0тА`9 | в1эжиою кинониопои киоблноя — иилононхоГ ‘01='9 ‘кинезодинени OIOHLOXI0IQ олэшАпАд KI иипесине1 0 елнидогиной иохоэвиляпелаеф BLOKILOIQ KHHOHIFOWOH зииену ‘649 | O19 и иипесине4о иохоэвитяпеидеф елэжио19 кинэниопэи ‘иипевине1о иохозвиляопеи4еф елэжг ото изинонкопма | киодлноя олоннодаАня эмолоио я винечодэ41 -6=`9 9 HOHHtEKAD ‘HLOOHLOhLO ихяозошоп = випевиНеАО `9А`9 "иипезине14о иожоэвитяпейжаеф вонеиеод `эяивЧои ионноиаонетоА ч иипехине14о иохоэвиляопеиаеф | и елэжгою олоннояо оиноиае1209 я винечоодэа] `35`9 в12жгою иинонношчя о иипеидофни — эиноичелоноЯ ^/А:9 “ALOOHAILOLKOI ‘эячодитхо@4оя | ионноялоикеох-озоонениф miviarkeod — ‘иипесине10 о WHHoMIOd эилкни@и и ‘ниьи@и эиноновлчя ‘ч121эдэ кинвчосчиопом | иохоэвилязпемеф aolfoxoed и aovoxor вЧАтяА@то 159 оточэнэпон чэеьАно ‘иипезине14о иохоовиляпемаеф ‘ихигинон BLOKITOIQ LO HHHOHOINLLO яэевАно эинэнчнчя ‘9А`9 | HOHIObA ихтоде45е9 иилопонхор и чпипнид ‘959 (0 — sore) (A — o01rev) KHHOW д. (= — sorrel’) кинен8 YHTHOLOUWOX HLOOHILOLBOL иапо ВИНЕЧОНЭИИЕН И пи ИБИПНЭТЭНИОх ХИШО:АЯ 1212991009 ‘KHHObAQO ЗотетчиА$э4 кинезонэииен и Oy, пох oN#

“*BHHEHEOS иэдэтон вомэптотеижозодноо ‘эпАтоидн ионжодопАо иди чяогот винечодиляет олончиотиниопой эиноптедатоно4 *$5А-/ "BIOL HOLOCh#

xXMHHedoduwards HWeXA зинезижия 15200 ини BHIEEHLHQOWWHOLAR 191942 xiqHhAdYOu ини WHIOWEH XHMOHHNIHYOW изинечо$чнонои э (винезижия1=2900) иипезигидойии эинэнэяо4 СА: `ААтедопиот хихБИН#

HHaLOHoeod иди кинеяэ4 10) и иипкгозиойм4эт. эинопочо4]] *[ZA"L эчнточиж хчлияонк#

хкинечинежА ини XBOAMA ‘члоошоч хихоэвимих ‘dALedouWoL хихоочя ‘киноьАкЕи XBHALOHOI COR ‘xeWEedL иди эинэиженхо “QZA"L вжтАнож эинеччиод] | ‘61А*/#

‘ижтэня иониАЧл иинэнеа#

иби ихевяон (изтоАдиси1и эт) ионноизогихо эинэжонен "8 1А*/ едольитгиддифэг#

O1ONIDHHLEWOLAE ЭИНЕчОЕЧнОНОИ */ [AL `иэлАн XIMHILOLEXIW HLOOWHITOxodu onHexdoIol и иипеиинеэ4 HOHHOJOL-OHhoda0 SHHOWaaOd]] *9[A"L *(BHHPEKIO#

и BHHodE ‘ехАко оятойоп э кинехяи эивицен ‘KHHEHEOO эивииен) osomaeredioou А инзиж чолензидн кивииен эинонэподно `с1А:/ "RIAIN олототезииаенелооочодх изинэжонен “(eral олонгодони изипеолиф 9 эикоиь WOL 4) ижевноп HOMBaelY изиножомен ‘Aued ен иоиноияеи иичиван эноиь WOL я ‘киновэлозо@х отонжАден эхчонезоо HOHHOWOda оп иилкиднойэм эиноназоэшАзо ‘p[A'L ‘итойюц иоядэн кинезехо хишоАдэ41 ‘хкинко1209#

udu олошаегедлоон ебломоо олоньия4эн эинзпочоЯ “¢ 1А:/ | могэ1. хачниодони эхдонАхе$ хи иди иэШАн жчанчиотежмчаи изоомигоходи эинэьэиоз90 “Z[A"L “OLOOW SOHORIIOEIO я олошяете тон эинашожэ4э и * | [A"L#

‘1ээм XMHUALIOVOHIACL xHIAdY#

HIM 2919124 олонадопонейт зи олэшаенедлоон эинэвонязИ `01А`/ "олошяенедалоон эинэне4ло д `6А#

олонжАден#

eH зодоляеф хитотеижодяон виялоиэи5оя#

‘ишойоп HOMOHHTHITON ио4ожо oreidg иониеочае Hhevodou 012 хоПкдон ‘amowou Hoadon иинезвхо ип олотаеиедароп винво1209 BIHHdOLHHOW винопочоди хопьдоп и знияед‘/[=“/#

‘итоиюн HOadou иинезехо иди 1чтиптее#

иончиеАгизиини 112124» винечосчнопои ениче]] ‘91=‘/ ‘aorods хчньАагон и эчнчиэов1 иИИПеБИКИООМИИ = 191012/ “SEL “ААтедэпиол#

ХИЯЕИН ИИЗ1ОИЭН=ОЯ ИИ кинеяэ410 и HMANKIOCHOWdSL винопочоди зачнточиж хчтичопв хвинезикежА иги хеэАхА “@LOOMIOd хихоэвимих ‘ААледэпиот хихоэчя ‘винэьАнси XbHaLovoreod ‘xewaedL иди винопженхо 19909010 $ ['/ "итоион#

иов4эн иинеЕехо иди хоЕкчон киножонен епизе]] ‘$ 1=`/ иинэвэточобя хжчнжА4ен ихчоне1о енизе4 ‘7 [EL#

‘иэзАн#

жчнчиэтехчи илоолиНохофи винэьэиоэ90 MOL ‘| [EL иипеиинеэЯ#

ионьолэи-оньэи42о и0я05Р9 винопочоди впияе4ЧИ‘01е/ ‘ииткиднодэи хчнноипеиинеэ@#

OIMHoYodod я кинеевхоповитоди и KHHREEAOT] “6E"/ "едолкигидоифог олонжАден олохоэвиленоляе иэинечо5чиопои э (иипкигидоифог) ии 91. ионочиАпиио4тхэне ионжА4ен вкинониошча вкизваП '85`/ *(иипкигидоифэг) иипедэл ионочиАпииодхэне#

ионжАфен в’ ч0додидн кизлоиэи чпипни@‘/“/ ‘итойюп иохонипиги ио4охо 1чГели49 ионп5очя езосчя эпоиь WOL я ‘кинэзено чджАно я кинэшед9о илидонгу ‘95°/ ишойоп иоз4эи иинвзехо иди ийехин1.00е4 HWHXOHHNHIOW и идепик имитотежАЯхо ‘имитшаегед он#

WoOHHedOedIIfOHOH э#

(кинехаг ‘итомон иоядэн иинееехо иди ишойон | о иипезинАииох иончиглоффе эииае] | ce" (иги) и винэтедооочодя - | иохонипигои иодожо иогелид9 иона эноиь WOL я ‘ииехинтодеа "Эоэд1о ен хкипхеэ4 хижоэвилонохиэн вхэчоновь виЕине14о иипянАф | имижонипиом и иичгоп имитоежАдхяо ‘пишяеиедтоой | хч@1оо *БИНЕНЕ09 KodaLou вомошогеижонодно хчнжея оннонзиж CAGOHELIO) | 9 иипехинАииох иончиглоффе OHHOLALIOMADO "gd", | ‘эпАлоиди ионжодогАэ ‘XMHLOGHK XMLHgOr nidawo HOXSShHHHIM ‘итоиоп иоядоп OIMHeEeNO он иилвиднодэм кинэгочофи | хкинечинежА ини хеЭАЯА ‘хвинончеЧлю ‘кинэьАнеи эпоиь WOL a ‘MHEMM | эмеьен о ожяет в ‘атомоп оАчэп члеячеехо HLIOHGOLOI © | WoHaLOHocoa ‘HWedoLied имипюжедон имихоэвиидэл, AsodiA xHmoisiraeLoyodu | пик хитогежА4хо и олошяегетоон эинечодиидофни 9OHLO, */А:/ | ‘имихоэвидихоне ‘HWHXSOhHWHX ‘HWHXOOhHHEXON (© — sorrel) (А — sore) BHHOW K (5 — oolrelr) BHHeHE WUTTHOLOUWOX HLOOHFILALBOY LIGUO KHHRSOHOWHEH И пут ИВИПНЭТЭНИОх ХИШО1АЯ 121991000 ‘KHHObAQO ЗоТетчнА=24 KHHEAOHOWHEH и MOY 91ох oN#

"ияждэШтон иохозвиюнкохиоп#

Awomaered.oon OHHEERIO ‘(BHHOhOLOGOdN O10HKAdeH KHALOLADLO и виношедооочо4я ‘кинехчи ‘BHHEHEOD KHhHIeH) олэшяетефоон KHHKOLIOD киоблноя aHHOWaLOOMIADC “SZA"L, *BHHKOLD09 Ото LO HLOOWHOHELE а олошавие1оон#

еиэ1 KAHOKOLOM олончивиилию эинежфдэнтои и эинеги@ ‘pZA"L#

о — sorrel ( ) (A — ээие!) BHHOW K (5 — ээне!) BHHeHE WATTHOLOUWON HLOOHILILBOY нчпо BHHUGOHOWHEH и | пт ИБИПНЭ1ЭПИОх ХИШО:АЯ 121291005 ‘винЭЬА9О 301819иА$Э4 винечонэииен и MOY чо oN#

Ш. Учебный план?#

7. Учебный план:#

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, № . 5 практикумы, лабораторные |= п/п Наименования модулеи, тем, разделов практики = Е работы, коллоквиумы и иные 5 я Е. а аналогичные занятия) | 5 Е в том числе BE 5 практичесвозможно a Е: кая использование подготовка 30 и JOT 1 Модуль 1. Управление доступностью и качеством 84 | 22 | 60 34 14 09| 2 лекарственного обеспечения населения Ll Нормативное правовое регулирование вопросов 66 о 0 0 010 охраны здоровья граждан 12 Нормативное правовое регулирование 30 | 6 | 24 12 12 olo ‘| фармацевтической деятельности 1.3 | Фармакоэкономика и фармакоэпидемиология 61214 2 2 010 14 Доступность лекарственного обеспечения 1812 | 16 12 0 о|о 15 Организация обеспечения граждан, имеющих право 1214 |8 8 0 010 `` | на получение государственной социальной помощи 1.6 peace рационального использования лекарственных | 1 | > | 9 0 0 о|о 1.7 | Промежуточная аттестация по модулю 1 21010 0 0 0 2 Модуль 2. Управление деятельностью 228 | 46 |180 144 24 012 фармацевтической организации 21 Организационное проектирование деятельности ig | 6 | 12 2 0 010 ° | фармацевтической организации 2.2 | Менеджмент фармацевтической организации 58 | 10 | 48 24 12 010 2.3 | Маркетинг фармацевтической организации 30 | 6 | 24 12 12 0 | 0 24 Система обеспечения качества в сфере обращения 30 | 6 | 24 24 0 о|о __| лекарственных средств 2.5 | Учетная политика фармацевтической организации 18 |6 | 12 12 0 010 Финансово-экономическая деятельность 2.6 фармацевтической организации 42 |6 | 36 36 0 | 0 Информирование населения и медицинских работников о лекарственных препаратах, 2.7 медицинских изделиях и товарах, которые продаются 30 |6 | 24 24 0 оо в аптечных организациях 2.8 | Промежуточная аттестация по модулю 2 21010 0 0 012 3 | Модуль 3. Оказание первой помощи 42 | 4 | 36 0 0 012 3.1 | Оказание первой помощи 40 | 4 | 36 0 0 010 3.2 | Промежуточная аттестация по модулю 3 21010 0 0 012 4 | Модуль 4. Практика 144; 0 | 0 0 0 142; 2 Управление фармацевтической деятельностью 4.1 | в условиях организации оптовой торговли 721010 0 0 72| 0 лекарственными средствами Управление фармацевтической деятельностью 42| В аптечной организации, осуществляющей 361010 0 0 361 0 “| розничную торговлю (отпуск) лекарственных препаратов населению#

5Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» {далее — Федеральный закон № 273-3); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, № . 5 практикумы, лабораторные 2 Е Wn Наименования модулей, тем, разделов практики я = работы, коллоквиумы и иные Е Е ва аналогичные занятия) е 5 Е 5 в том числе РУ Е oS практичесвозможно 8 кая использование подготовка ЭО и ДОТ Управление фармацевтической деятельностью 4.3 | в аптечной организации-структурном подразделении | 34 | 0 |0 0 0 34| 0 медицинской организации 4.4 | Промежуточная аттестация по модулю 4 21010 0 0 012 5 _| Итоговая аттестация 61010 0 0 0 | 6 Итого часов (трудоемкость) 504 | 72 |276 178 38 142| 14 ГУ. Рабочие программы модулей?#

8. Рабочие программы модулей: № Наименование модулей, Коды п/п тем, разделов практики Содержание формируемых компетенций 1 Модуль 1. Управление доступностью и качеством лекарственного обеспечения населения#

1.1 | Нормативное правовое Государственное регулирование охраны здоровья граждан и | ПК-1, ПК-2, регулирование вопросов обращения лекарственных средств в Российской Федерации. | ПК-5, ПК-6 охраны здоровья граждан | Система здравоохранения. Федеральные органы#

исполнительной власти в сфере — здравоохранения.#

Государственные надзорные органы. Основные федеральные законы в сфере здравоохранения и обращения лекарственных средств. Права и обязанности граждан в сфере охраны здоровья.#

Программа государственных гарантий. Виды, условия и формы оказания медицинской помощи. Государственная социальная помощь. Обязательное медицинское страхование.#

Информационная система в сфере здравоохранения.#

1.2 | Нормативное правовое Нормативное правовое регулирование фармацевтической | ПК-1, ПК-2, регулирование деятельности. Государственное регулирование отношений, | ПК-3, ПК-4, фармацевтической возникающих в сфере обращения лекарственных препаратов. | ПК-5, ПК-6 деятельности Нормативное регулирование системы контрактных отношений#

на фармацевтическом рынке. Организационно-управленческая структура современной фармацевтической отрасли на федеральном уровне. Организационно-управленческая структура Федеральной службы по надзору в сфере здравоохранения. Понятие фармацевтической деятельности.#

Перечень выполняемых работ, оказываемых услуг, составляющих фармацевтическую деятельность.#

Лицензионные требования к организациям и индивидуальным предпринимателям, осуществляющим — фармацевтическую деятельность. Лицензирование деятельности по обороту наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров. Право на осуществление фармацевтической деятельности. Виды аптечных организаций. Регламентация ассортимента товаров аптечных организаций. Приемка товара.#

Порядок действий с фальсифицированными, недоброкачественными, контрафактными и подлежащими изъятию лекарственными _ средствами. Нормативные акты,#

6 Пункт И Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

№ Наименование модулей, п/п тем, разделов практики#

Содержание#

Коды#

формируемых компетенций#

регламентирующие санитарно-эпидемиологические требования к помещениям аптечных организаций. Базы данных и программные продукты, используемые в деятельности фармацевтических организаций. Регламентация изготовления, хранения, отпуска, уничтожения лекарственных препаратов.#

Регламентация хранения иных товаров, которые продаются в аптечных организациях. Система управления движением подлежащих изъятию из обращения лекарственных средств.#

Организация деятельности по обороту наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров. Основные требования к оформлению рецептов на лекарственные препараты. Порядок отпуска лекарственных препаратов по рецептам. Организация отпуска лекарственных препаратов льготным категориям граждан. Организация деятельности аптечных организаций по безрецептурному отпуску лекарственных — препаратов, медицинских изделий и товаров, которые продаются в аптечных организациях. Предметно-количественный учет лекарственных препаратов в фармацевтических организациях.#

Организация работы с иммунобиологическими лекарственными препаратами в соответствии с требованиями «холодовой цепи».#

1.3 | Фармакоэкономика и фармакоэпидемиология#

Фармакоэкономика как наука. Методология, принципы фармакоэкономики, характеристика методов клиникоэкономического анализа. Значимость фармакоэкономических исследований для принятия решений приемлемости и доступности качества медицинской помощи.#

Фармакоэкономические аспекты терапии и профилактики социально значимых заболеваний. Фармакоэпидемиология как наука. Задачи и методы фармакоэпидемиологических исследований. Подходы к выбору лекарственных препаратов на различных уровнях (пациент, медицинская организация, национальная система лекарственного обеспечения).#

TIK-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6#

1.4 | Доступность лекарственного обеспечения для пациентов#

Права граждан на обеспечение лекарственными препаратами, медицинскими изделиями и специализированными продуктами лечебного питания. Виды доступности лекарственного обеспечения Их — характеристика. Особенности и организационные технологии лекарственного обеспечения пациентов при оказании всех видов медицинской помощи.#

Организация государственных закупок лекарственных препаратов, медицинских изделий, специализированных продуктов лечебного питания. Документация для обеспечения процедур государственной закупки. Медико-экономический контроль.#

ПК-2, ПК-4, ПК-5#

1.5 | Организация обеспечения граждан, имеющих право на получение государственной социальной помощи#

Организация обеспечения граждан, имеющих право на получение государственной социальной помощи, лекарственными препаратами для медицинского применения, медицинскими изделиями, а также специализированными продуктами лечебного питания для детей-инвалидов.#

Финансовое обеспечение расходов на осуществление переданных полномочий исполнительными — органами субъектов Российской Федерации по организации обеспечения граждан, включенных в Федеральный регистр лиц, имеющих право на получение государственной социальной помощи 7, лекарственными препаратами для медицинского применения, медицинскими изделиями, а также специализированными продуктами лечебного питания для детей-инвалидов, в том числе с использованием электронного сертификата.#

Осуществление закупок (в том числе организация определения#

ПК-2, ПК-4, ПК-5#

7 Статья 6.4 Федерального закона от 17 июля 1999 г. № 178-ФЗ «О государственной социальной помощи».#

Коды#

№ Наименование модулей,#

Wn тем. разделов практики Содержание формируемых » разд пр в компетенций#

поставщиков) лекарственных препаратов для медицинского#

применения, медицинских изделий, а также#

специализированных продуктов лечебного питания для детей-#

инвалидов. Организация обеспечения населения#

лекарственными препаратами для медицинского применения,#

медицинскими изделиями, а также специализированными#

продуктами лечебного питания для детей-инвалидов,#

закупленными по государственным контрактам. Определение#

потребности в обеспечении населения лекарственными#

препаратами для медицинского применения, медицинскими#

изделиями, а также специализированными продуктами#

лечебного питания для детей-инвалидов. Назначение и отпуск#

лекарственных препаратов для медицинского применения,#

медицинских изделий, специализированных продуктов#

лечебного питания для детей-инвалидов — гражданам,#

включенным в Федеральный регистр лиц, имеющих право на#

получение государственной социальной помощи.#

1.6 | Основы рационального Государственная политика в области рационального | ПК-5 использования использования лекарственных средств в Российской лекарственных средств Федерации. Принципы рациональной фармакотерапии:#

доказательность, эффективность, безопасность, целесообразность, экономическая доступность. Доказательная медицина. Ограничительные перечни в системе лекарственного обеспечения.#

1.7 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1-1.6. | ПК-1, ПК-2, аттестация ПК-3, ПК-4, по модулю 1 ПК-5, ПК-6#

2 | Модуль 2. Управление деятельностью фармацевтической организации#

2.1 | Организационное Понятие и признаки предпринимательской деятельности. | ПК-1, ПК-6 проектирование Правовое регулирование предпринимательства. Субъекты деятельности предпринимательской деятельности. Образование фармацевтической юридического лица. Классификация юридических лиц. организации Организационно-правовые формы — юридических лиц.#

Корпоративные коммерческие организации. Государственные и муниципальные унитарные — предприятия. — Социальная ответственность фармацевтического бизнеса.#

Предпринимательские риски. Понятие, сущность, характеристика рисков в предпринимательской деятельности.#

Классификация рисков. Чистые риски. Спекулятивные риски.#

Предпринимательские риски. Зональность предпринимательских рисков. Уровни последствий рисковых событий. Индикаторы предпринимательских рисков. Методы идентификации предпринимательских рисков. Оценка рисков.#

Система показателей оценки риска. Методы управления предпринимательскими рисками. Их характеристика.#

Планирование предпринимательской деятельности. Основные принципы планирования. Классификация видов планирования.#

Теоретические основы бизнес-планирования. Виды бизнеспланов. Структура бизнес-плана и последовательность его разработки. Организация процесса разработки бизнес-плана.#

Структура и содержание бизнес-плана фармацевтической организации. Контроль и надзор в области предпринимательства. Риск-ориентированный подход при проведении проверок. Порядок проведения проверок юридических лиц и индивидуальных предпринимателей. Виды проверок. Правовые аспекты фармацевтического бизнеса.#

Защита прав потребителей. Правила продажи отдельных видов товаров, которые продаются в аптечных организациях. Права фармацевтического работника. Запреты и ограничения, налагаемые на фармацевтических работников. _ Признаки#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

организаций, их виды. Планирование — деятельности фармацевтической организации, сущность, функции, этапы.#

Организационное проектирование работы фармацевтической организации.#

2.2#

Менеджмент фармацевтической организации#

Кадровые ресурсы государственной системы здравоохранения Российской Федерации, обеспеченность фармацевтическими работниками. Методика расчета потребности в работниках.#

Меры, направленные на привлечение кадров. Планирование потребности в работниках. Институциональные нормы в сфере управления работниками фармацевтических организаций.#

Квалификационные требования к — фармацевтическим работникам. Понятие мотивации работников, процесс мотивации. Характеристика классических концепций.#

Содержательные теории мотивации. Процессуальные теории мотивации. Сущность и содержание кадрового менеджмента фармацевтических организаций. Организация подбора и приема работников. Профессиональная и трудовая адаптация работников. Требования профессиональных стандартов к фармацевтическим работникам. Аттестация и деловая оценка работников фармацевтических организаций. Аккредитация фармацевтических работников. Регулирование трудовых отношений в организации. Нормативно-правовые документы в области управления охраной труда в аптечной организации.#

Понятийный аппарат в рамках охраны труда фармацевтической организации. Общие требования к организации системы охраны труда в фармацевтической — организации. — Основная документация по охране труда в фармацевтической организации. Ответственность за нарушение законодательства в области охраны труда. Методы и техники управления работниками. Мотивация как функция управления. Алгоритм разработки системы мотивации фармацевтической организации. Показатели эффективности системы мотивации.#

TIK-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6#

2.3#

Маркетинг фармацевтической организации#

Законодательные основы и концепция маркетинговой деятельности в сфере обращения лекарственных средств.#

Прогнозирование потребности в отдельных группах товаров, которые продаются в аптечных организациях. Цифровизация маркетинга в сфере обращения товаров, которые продаются в аптечных организациях. Маркетинговые — исследования: программа, направления, методы сбора информации, этапы исследований. Методы анализа данных маркетинговых исследований. Потребительская ценность товаров. Жизненный Цикл товара. Позиционирование товаров.#

Конкурентоспособность товаров. Ассортиментная политика фармацевтических организаций. Категорийный менеджмент в аптечной сети. Инструменты управления ценами. Анализ ценовой конъюнктуры. Особенности сбыта лекарственных препаратов и медицинских изделий. Логистика. Управление запасами. Правила надлежащей дистрибьюторской практики.#

Продвижение товара. Мультиканальный и омниканальный маркетинг в продвижении. Понятие бесшовных коммуникаций.#

Особенности рекламы лекарственных препаратов.#

Планирование и оценка экономической эффективности рекламной кампании. Запреты и ограничения, налагаемые на медицинских и фармацевтических работников в области продвижения и рекламы. Современный фармацевтический рынок. Конкуренция, ее виды. Исследование рынка поставщиков для аптечной организации. Изучение спроса и потребности в товарах, которые продаются в аптечных организациях. Товарная политика. Управление ассортиментом.#

Выбор _ поставщиков, организация __ процесса __ закупок.#

ПК-1, ПК-2, TIK-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

Заключение и контроль исполнения договоров на поставку товаров, работ и услуг. Фармацевтическая логистика.#

Организация приемки и хранения товаров, которые продаются в аптечных организациях. Ценообразование на лекарственные средства. Современные технологии управления продажами товаров, которые продаются в аптечных организациях.#

Выкладка товаров аптечной организации. Правила оформления#

витрин.#

2.4#

Система обеспечения качества в сфере обращения лекарственных средств#

Международные и национальные стандарты системы менеджмента качества. Надлежащие практики в сфере обращения лекарственных средств. Надлежащая аптечная практика. Обеспечение качества в фармацевтической организации на различных этапах движения товара.#

Процессный подход. Внедрение стандартов деятельности в фармацевтических организациях. Аудит — деятельности фармацевтических организаций. Мониторинг безопасности лекарственных препаратов и медицинских — изделий.#

Фармаконадзор. Минимизации рисков попадания в гражданский оборот недоброкачественных, фальсифицированных и контрафактных лекарственных препаратов, медицинских изделий и биологически активных добавок. Порядок действий в отношении фальсифицированной, недоброкачественной и контрафактной продукции.#

Делопроизводство B управлении фармацевтической организацией. Структура и основные задачи контрольноразрешительной системы в области обращения товаров, которые продаются в аптечных организациях. Управление бизнес-процессами фармацевтической организации.#

Формулирование политики и целей организации в области качества. Разработка руководства по качеству. Построение матрицы распределения ответственности по группе процессов «Ответственность руководства». Стандартизация процессов.#

Разработка стандартных операционных процедур. Мониторинг и оценка деятельности. Разработка корректирующих и предупреждающих мероприятий.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#

2.5#

Учетная политика фармацевтической организации#

Управленческий, финансовый, бухгалтерский и статистический учет в фармацевтической организации. Организация первичного учета и отчетности в фармацевтических организациях. Инвентаризация. Финансовая система и финансовая политика государства. Источники финансирования предпринимательской деятельности, их классификация.#

Учетная политика фармацевтической организации. Управление сбытом и реализацией лекарственных средств. Управление финансами фармацевтической организации. Обеспечение фармацевтической организации оборотными средствами.#

Финансовый менеджмент B системе управления фармацевтической — организацией. Кредитная — система государства: сущность, структура, особенности. Правовые основы банковского, товарного и коммерческого кредитования.#

Учет основных средств; нематериальных активов; материальнопроизводственных запасов; денежных средств и расчетов. Учет труда и заработной платы.#

TIK-1, ПК-2, TIK-3, ПК-4, ПК-6#

2.6#

Финансово-экономическая деятельность фармацевтической организации#

Экономические показатели деятельности фармацевтической организации. Анализ и прогнозирование структуры доходов и расходов фармацевтической организации. Маржинальный анализ деятельности фармацевтических организаций. Основы налогообложения фармацевтических организаций. Налоговая система Российской Федерации. Виды налогов. Субъекты налогообложения. Общая система — налогообложения.#

Упрощенная __ система __ налогообложения. _ Планирование#

TIK-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6#

п/п#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

основных — экономических — показателей — деятельности фармацевтической организации. Финансовые ресурсы и финансирование деятельности фармацевтических организаций.#

Экономические затраты и результаты (расходы, издержки обращения, доход, прибыль, рентабельность). Управление прибылью фармацевтической организации. Законодательство о ценах и — ценообразовании и направления его совершенствования. Функции цены. Факторы, влияющие на формирование цен. Современное состояние ценообразования на фармацевтическом рынке. Формирование цен на лекарственные средства, медицинские изделия и товары, которые продаются в аптечных организациях. Инвестиционная деятельность, как способ увеличения основных фондов фармацевтической организации (аренда, лизинг, франчайзинг).#

Виды расчетов и платежей на фармацевтическом рынке.#

2.7#

Информирование населения и медицинских работников о лекарственных препаратах, медицинских изделиях и товарах, которые продаются в аптечных организациях#

Методы и способы информирования населения и медицинских работников о лекарственных препаратах, медицинских изделиях и товарах, которые продаются в аптечных организациях Нормативные правовые документы, устанавливающие порядок розничной торговли лекарственными препаратами, медицинскими изделиями и товарами, которые продаются в аптечных организациях в контексте информирования населения и медицинских работников. Определение потребностей различных целевых групп в информационной поддержке. Планирование и разработка мероприятий по информационной поддержке целевых групп. Выявление информационных потребностей медицинских работников. Организация информационнопросветительских мероприятий для населения и медицинских работников по вопросам рационального применения лекарственных препаратов, пропаганде здорового образа жизни. Разработка системы информирования целевых групп о новых лекарственных препаратах, — взаимозаменяемых лекарственных препаратах, о возможных побочных действиях лекарственных препаратов, взаимодействии лекарственных препаратов между собой, с продуктами питания.#

ПК-5#

2.8#

Промежуточная аттестация по модулю 2#

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.7.#

TIK-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#

Модуль 3. Оказание первой помощи#

3.1#

Оказание первой помощи#

Нормативно-правовое регулирование оказания первой помощи.#

Диагностика состояний, требующих оказания первой помощи.#

Коммуникация со службами, пострадавшим и окружающими.#

Транспортировка и иммобилизация пострадавшего. Сердечнолегочная реанимация. Остановка наружных кровотечений.#

Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.#

ПК-7#

3.2#

Промежуточная аттестация по модулю 3#

Контроль результатов обучения в рамках освоения темы 3.1.#

ПК-7#

Модуль 4. Практика#

4.1#

Управление фармацевтической деятельностью#

в условиях организации оптовой торговли лекарственными средствами#

Участие в фармацевтической деятельности организации оптовой торговли лекарственными средствами: планировании, организации ресурсного обеспечения; управлении работниками, качеством текущей деятельности; информационной поддержке населения и медицинских работников; финансово-экономической деятельности.#

TIK-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#

№ Наименование модулей, Коды п/п тем, разделов практики Содержание формируемых » Разд пр - компетенций#

4.2 | Управление Участие в фармацевтической деятельности организации | ПК-1, ПК-2, фармацевтической розничной торговли лекарственными средствами медицинского | ПК-3, ПК-4, деятельностью и ветеринарного применения, их изготовления, отпуска, | ПК-5, ПК-6 в аптечной организации, хранения, перевозки: планировании, организации ресурсного осуществляющей обеспечения; управления работниками, качеством текущей розничную торговлю деятельности; информационной поддержке населению и (отпуск) лекарственных медицинским работникам; финансово-экономической препаратов населению деятельности.#

4.3 | Управление Участие в фармацевтической деятельности аптечной | ПК-1, ПК-2, фармацевтической организации — структурного подразделения медицинской | ПК-3, ПК-4, деятельностью организации: планировании, организации — ресурсного | ПК-5, ПК-6 в аптечной организацииобеспечения; управлении работниками, качеством текущей структурном деятельности; информационной поддержке населению и подразделении медицинским работникам; финансово-экономической медицинской организации | деятельности.#

4.4 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках разделов практики | ПК-1, ПК-2, аттестация 4.1-4.3. TIK-3, ПК-4, по модулю 4 ПК-5, ПК-6#

У. Формы аттестации?#

9. Промежуточная аттестация проводится по окончании освоения каждого модуля Программы. Форма промежуточной аттестации по каждому модулю определяется организацией.#

Промежуточная аттестация по модулям | и 2 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и производственных условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#

Промежуточная аттестация по модулю 3 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения.#

Промежуточная аттестация по модулю 4 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в фармацевтической деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.#

Критерии успешного прохождения промежуточной аттестации устанавливаются организацией.#

Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и производственных условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе И должна ВЫЯВЛЯТЬ теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных — аттестаций, предусмотренных Программой.#

8 Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации - Диплом о профессиональной переподготовке”.#

10. Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#

Коды Вопрос (задание) Варианты ответов Правильный ответ| результатов обучения Федеральная служба А) контроль за соблюдением Г 1.32 по надзору в сфере защиты трудового законодательства прав потребителей Б) контроль за соблюдением и благополучия человека лицензионных требований в отношении В) контроль за ценами на фармацевтической лекарственные препараты#

организации осуществляет| Г) санитарноэпидемиологический надзор#

Пример ситуационной задачи | Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#

Условия#

Аптека является структурным подразделением медицинской организации и осуществляет деятельность, связанную с оборотом наркотических средств и психотропных веществ. Медицинская организация расположена в городе. Прогнозируемое количество пациентов, нуждающихся в оказании медицинской помощи в условиях данного стационара, по профилю «Психиатрия» на календарный год составляет 600 человек. Провизору нужно определить нормативную потребность в растворе тримеперидина (концентрация — 1 %) в ампулах, объемом 1 мл, для хранения в данной аптеке.#

Задания#

1. Укажите категорию помещения основного места хранения наркотического средства в аптеке, а также объем запаса (в месяцах).#

2. Рассчитайте нормативную потребность в лекарственном препарате.#

Эталоны ответов#

1. В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 30.04.2022 № 809 «О хранении наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров», хранение раствора тримеперидина в ампулах в аптечных организациях, расположенных в городской местности, осуществляется в помещениях второй категории (трехмесячный запас).#

2.В соответствии с пунктом 20 раздела 2 Нормативов для расчета потребности в наркотических лекарственных средствах, предназначенных для медицинского применения (утверждены приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 01.12.2016 № 917н), расчетная потребность в тримеперидине согласно профилю медицинской помощи#

составляет 0,004 грамма в год на | пациента. На 600 пациентов потребность составит 2,4 грамма (0,004 x 600), то есть 240 ампул по 1 мл, содержащих раствор тримеперидина (концентрация — 1 %) в год. Потребность на 3 месяца составит 60 ампул (240 / 4).#

Коды результатов обучения: 1.38, 2.32, 2.34, 2.y2, 2y7.#

УТ. Организационно-педагогические условия реализации Программы#

11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:#

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1n!!, и профессиональным стандартам (при наличии).#

Лекции, а также занятия семинарского типа, не предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, модулей 1 и 2 проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора наук, ежегодные публикации в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет, и имеющими стаж фармацевтической и (или) педагогической деятельности по профилю Программы не менее 3 лет.#

Лекции, а также занятия семинарского типа модуля 3 проводятся лицами с высшим или средним медицинским образованием, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь», осуществляющими медицинскую деятельность по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#

Занятия семинарского типа проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек.#

12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#

Занятия семинарского типа модулей | и 2, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Управление и экономика фармации» осуществляющими фармацевтическую деятельность по специальности «Управление и экономика фармации» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#

ю Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

И Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный № 72453).#

Модуль 4 проводится в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Управление и экономика фармации», осуществляющими фармацевтическую деятельность по специальности «Управление и экономика фармации» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#

13. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:#

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#

Модуль Требования к материально-техническим условиям реализации Программы Модуль 1. Управление 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного доступностью обучающегося, оснащенных — видеопроекционной — аппаратурой и и качеством неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети лекарственного «Интернет».#

обеспечения населения | 2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая Модуль 2. Управление | свободно распространяемое, в том числе отечественного производства:#

деятельностью операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная#

фармацевтической медицинская информационная система.#

организации#

Модуль 3. Оказание 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного#

первой помощи обучающегося, оснащенных — видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#

2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#

3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания первой ПОМОЩИ, ПОЗВОЛЯЮЩИХ формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни, обеспечение проходимости дыхательных путей, временная остановка наружного кровотечения, проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей, использование автоматического наружного дефибриллятора, наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки, промывание желудка, придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.#

14. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении фармацевтической деятельности"? в фармацевтических организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим#

требованиям:#

Наименование № м Требования к базам практической подготовки и их мощности модулей, TEM, разделов в расчете на | обучающегося при реализации Программы практики р уч рир рогр Модуль 1. Управление доступностью и качеством лекарственного обеспечения населения#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на | обучающегося при реализации Программы#

Темы, предусматривающие практическую подготовку#

1. Осуществление:#

1) фармацевтической деятельности, предусматривающей организацию и выполнение работ (услуг) в сфере обращения лекарственных средств для медицинского применения (наличие соответствующей лицензии) по: оптовой торговле лекарственными средствами для медицинского применения; хранению лекарственных средств для медицинского применения;#

2) деятельности по обороту наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, культивированию наркосодержащих растений (наличие соответствующей лицензии).#

2. Осуществление фармацевтической деятельности, предусматривающей организацию и выполнение работ (услуг) в сфере обращения лекарственных средств для ветеринарного применения (наличие соответствующей лицензии) по: оптовой торговле лекарственными средствами для ветеринарного применения; хранению лекарственных средств для ветеринарного применения.#

3. Осуществление:#

1) фармацевтической деятельности, предусматривающей организацию и выполнение работ (услуг) в сфере обращения лекарственных средств для медицинского применения (наличие соответствующей лицензии) по: хранению лекарственных препаратов для медицинского применения; розничной торговле лекарственными препаратами для медицинского применения; отпуску лекарственных препаратов для медицинского применения;#

2) деятельности по обороту наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, культивированию наркосодержащих растений (наличие соответствующей лицензии).#

4. Осуществление фармацевтической деятельности, предусматривающей организацию и выполнение работ (услуг) в сфере обращения лекарственных средств для ветеринарного применения (наличие соответствующей лицензии) по: хранению лекарственных препаратов для ветеринарного применения; розничной торговле лекарственными препаратами для ветеринарного применения; отпуску лекарственных препаратов для ветеринарного применения.#

5. Осуществление фармацевтической деятельности, предусматривающей организацию и выполнение работ (услуг) в сфере обращения лекарственных средств для медицинского применения (наличие соответствующей лицензии) по: изготовлению лекарственных препаратов для медицинского применения, за исключением изготовления радиофармацевтических лекарственных препаратов для медицинского применения.#

Модуль 2. Управление деятельностью фармацевтической организации#

Темы, предусматривающие практическую подготовку#

1. Осуществление:#

1) фармацевтической деятельности, предусматривающей организацию и выполнение работ (услуг) в сфере обращения лекарственных средств для медицинского применения (наличие соответствующей лицензии) по: оптовой торговле лекарственными средствами для медицинского применения; хранению лекарственных средств для медицинского применения;#

2) деятельности по обороту наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, культивированию наркосодержащих растений (наличие соответствующей лицензии).#

2. Осуществление фармацевтической деятельности, предусматривающей организацию и выполнение работ (услуг) в сфере обращения лекарственных средств для ветеринарного применения (наличие соответствующей лицензии) по: оптовой торговле лекарственными средствами для ветеринарного применения; хранению лекарственных средств для ветеринарного применения.#

Наименование v v Требования к базам практической подготовки и их мощности модулей, тем, разделов в расчете на | обучающегося при реализации Программы практики Р ya PHP рогр#

3. Осуществление:#

1) фармацевтической деятельности, предусматривающей организацию и выполнение работ (услуг) в сфере обращения лекарственных средств для медицинского применения (наличие соответствующей лицензии) по: хранению лекарственных препаратов для медицинского применения; розничной торговле лекарственными препаратами для медицинского применения; отпуску лекарственных препаратов для медицинского применения;#

2) деятельности по обороту наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, культивированию наркосодержащих растений (наличие соответствующей лицензии).#

4. Осуществление фармацевтической деятельности, предусматривающей организацию и выполнение работ (услуг) в сфере обращения лекарственных средств для ветеринарного применения (наличие соответствующей лицензии) по: хранению лекарственных препаратов для ветеринарного применения; розничной торговле лекарственными препаратами для ветеринарного применения; отпуску лекарственных препаратов для ветеринарного применения.#

5. Осуществление фармацевтической деятельности, предусматривающей организацию и выполнение работ (услуг) в сфере обращения лекарственных средств для медицинского применения (наличие соответствующей лицензии) по: изготовлению лекарственных препаратов для медицинского применения, за исключением изготовления радиофармацевтических лекарственных препаратов для медицинского применения.#

Модуль 4. Практика#

4.1. Управление фармацевтической деятельностью#

в условиях фармацевтической организации оптовой торговли лекарственными средствами#

1. Осуществление:#

1) фармацевтической деятельности, предусматривающей организацию и выполнение работ (услуг) в сфере обращения лекарственных средств для медицинского применения (наличие соответствующей лицензии) по: оптовой торговле лекарственными средствами для медицинского применения; хранению лекарственных средств для медицинского применения;#

2) деятельности по обороту наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, культивированию наркосодержащих растений (наличие соответствующей лицензии).#

2. Осуществление фармацевтической деятельности, предусматривающей организацию и выполнение работ (услуг) в сфере обращения лекарственных средств для ветеринарного применения (наличие соответствующей лицензии) по: оптовой торговле лекарственными средствами для ветеринарного применения; хранению лекарственных средств для ветеринарного применения.#

4.2. Управление фармацевтической деятельностью#

в аптечной организации, осуществляющей розничную торговлю (отпуск) лекарственных препаратов населению#

1. Осуществление:#

1) фармацевтической деятельности, предусматривающей организацию и выполнение работ (услуг) в сфере обращения лекарственных средств для медицинского применения (наличие соответствующей лицензии) по: хранению лекарственных препаратов для медицинского применения; розничной торговле лекарственными препаратами для медицинского применения; отпуску лекарственных препаратов для медицинского применения;#

2) деятельности по обороту наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, культивированию наркосодержащих растений (наличие соответствующей лицензии).#

2. Осуществление фармацевтической деятельности, предусматривающей организацию и выполнение работ (услуг) в сфере обращения лекарственных средств для ветеринарного применения (наличие соответствующей лицензии) по: хранению лекарственных препаратов для _ ветеринарного применения;#

Наименование .. .. Требования к базам практической подготовки и их мощности модулей, тем, разделов в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы практики розничной торговле лекарственными препаратами для ветеринарного применения; отпуску лекарственных препаратов для ветеринарного применения.#

4.3. Управление Осуществление: фармацевтической 1) медицинской деятельности (наличие соответствующей лицензии); деятельностью 2) фармацевтической деятельности, предусматривающей организацию и в аптечной выполнение работ (услуг) в сфере обращения лекарственных средств для организациимедицинского применения (наличие соответствующей лицензии) по: хранению структурном лекарственных препаратов для медицинского применения, отпуску подразделении лекарственных препаратов для медицинского применения; медицинской 3) деятельности по обороту наркотических средств, психотропных веществ и их организации прекурсоров, культивированию наркосодержащих растений (наличие соответствующей лицензии).#

15. Требования к использованию JO и JOT, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:#

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#

Использование ЭО и ДОТ при проведении практик, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.#

По решению организации занятия семинарского типа без практической подготовки при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ, если это предусмотрено учебным планом.#

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-клинельная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#

16. Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации и Федеральным законом № 273-ФЗ.#

О каких нормах