Канал
Приказ Минздрава России от 28.04.2026 № 319н · Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Токсикология" · редакция от 28.04.2026 · https://zakonbaza.com/prikaz-minzdrav-2026-04-28-319n/
Приказ Минздрава России от 28.04.2026 № 319н

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Токсикология"

Статус уточняется Редакция от 28.04.2026 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 28.04.2026 № 319н "Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Токсикология"

Текст — по данным Официальное опубликование. Скачать .doc · Печать

Приложения
Приложение

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНЗДРАВ РОССИИ)

ПРИКАЗ LE сир ee’ 20261 № DTI

Москва

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности «Токсикология»

В соответствии с пунктом 12 части 7 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 5.5.2' пункта 5 Положения о Министерстве здравоохранения Российской — Федерации, утвержденного — постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 608, приказываю:

Утвердить типовую дополнительную профессиональную программу профессиональной переподготовки по специальности «Токсикология» согласно приложению к настоящему приказу.

М.А. Мурашко

Министр У oe uve

МИНИСТЕРСТЯО ЮСТИЩИН POGCHRCKUA ФЕЛЕРАНИН | ЗАРЕГИСТРИРОВАНО

Регистрационный № Я6 ZS |

Приложение к приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации от «28» сидел 2026 г. № 3 (G4#

Типовая дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки по специальности «Токсикология»#

I. Общие положения#

1. Целью дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки специалистов с высшим медицинским образованием (далее — Программа) является получение компетенций, необходимых для приобретения квалификации и осуществления профессиональной деятельности по специальности «Токсикология» (область профессиональной деятельности? — 02 Здравоохранение, уровень квалификации? — 8 уровень).#

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — организация), обеспечивает формирование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК), включающих необходимые знания, умения, опыт деятельности, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#

3. Форма обучения по Программе — очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее — ЭО и ДОТ).#

4. Трудоемкость обучения (срок освоения Программы): 576 академических часов.#

5. Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.#

'Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#

?Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#

“Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

‘HWKHHOLEed LO имихоэвииих HWIIdL90 э xiqroodea KHHBEOLALIQO OJOMOHHNMIOW эинопэчо4] | ‘50-1 ‘AWKHHOLraedLo ииихээвийих ии!ч4120 9 Hoel KHHREOLaLIQ0 + OJONOHHNUMTON OHHOadOd]] * [0°]#

“AWBHHOLaedLo#

MWHYSShHWHX HWIGdLO9O0 э чолнзипеи ви’ иинезопэноои жчянчиелноиА они и жчнфдоледодеи винонэнодн — внени эИН2ияе1009 и всонлеии олончиолидеятоди эинезодииАидоф “6A | ‘WOSLOOMIOG ииячнтоэя5иэн иинэиче410 ио4120 ип ииневогэноои вохэнииох чолелчнАтэЯ випелэдидэзни ‘8А-1 моятоэтэя инянлоэязиэн ииноичедто иинеяогэиои вохэнииох — OHHOHAWHT] */ "| `моятээтэя иичнтоэзЕиэн иинэияе1о Wod.190 иди иинеяопэноэи эхэнииох ен ийвиноняв ло HWHMOOhHWHX = ии9ч4120 о чолноипеи — эиноичедиен ‘9А‘| ‘иивинонае410 ииихоэвимих иич120 э аолноипен кинечопэнодо олончиехисиф и ediowoo0 золаачиАЕ4 сине и випелодпазани `6А-| ‘naody я WMeoNoI KHaOdA эинезогэноои ‘еиеине14о иипянАф xiMHKea ио9120 ин#

OHHOHEMK влнидолиной яоледение ханаЧопонед o1mmowou о idXiedauwo, ‘иидлэииохоочиАи ‘иинэтейжоо хчньэиазо IV.LO.LOCh ‘винэнаег огончкеидэтАе ччииедоииАехоЧахоне ивиолесехон оп етноипен KHHBOLOOD елнидолиной эинзпояойн ‘виЧлэииохоочиКи ‘хкидолае хихоэвидэфиэи ен винончег олончивиЧэ1Че эинэдэмеи ‘ачнней хихоэвифедлоинавходалэне кипетэфи4элни и эинеоино ‘вячодфитова ‘иипеледтилаг иноиозо exHONO ‘вмодинио олонноипехокоиг -онноиснэзАэпил золензийи енэпо ‘ииснол4эцил ионпэдэви@ Аня чохенеи4и ехнопо ‘олееи] OLE оп KHHRHEOD ялоиод лова IHHQALN вхнопо — :М9100нн29090 — жчнчизноипянАф-ололене хчн12е450я иолэьА 9 ‘HWKHHKOLIOD (ини) и иивинечэнодве 2 чолноипен эинезопэнодо эончиелисиф и 910и20 ‘ФА ‘иинво1005 (ини) и#

HMHeGOLOQRE SHHOhOL ХИ XHIMOIKHKOLOO и ИИиНоиаеЧто хихоэвииих хч4120 зоиобтнио и зомолииио хихоэвичоногеи эинэнчнча ‘А: | ‘иивинэияе4 10 имихээвииих иии9 4100 э (иэнотичелопо4н хчннохея хи) золнаипец#

10 иипемдофни ионнэьАноп зииене и випелэдидэлни ‘СА `ИИвиНиЯе41.0 ииихоэвииих HWIIdLOO 5 (Иэполияеаонэди жчнножеё хи) зогнаипеи А инЕ2ио9 есэниене ‘инзиж езониене ‘дошеж dog? `[А*|#

*XBHHOLaedLO хизоэвииих хч 4120 иди хчиоАсчнопои ‘иикопеи хихонипииэом Sug ‘11| ‘иинэнжоноо ими хчннечячя виноптедалото4и ви! иинэичедло хихоэьииих х94120 кинэБэт винезодидолинои и кинезонэноои 191 о1эи эчн4доледодви и эчнчиеноийпхнАф “OE | ‘иилонои1е иохээвииих хкинэнае о идн елочонэь ewenHetdo излоио и зоне19о иипянАф иинэшАаен хч@120 эиялогэноя яомо4динио ихилоонлеиг иончиеанаиА они и иончиеноипянАф иохоэвииихоио#

‘иохоэвичонохиэхо1-охимих ‘иохоэвиниия чПо1эИ| “6E" | ихитоончеии иончиеноипянАф и иончиелноиАдлони ‘иондоледоови иохээвииихои9д-охиниих ‘HOM09hHIOVONHOAO.L-ONHWHX ‘иохоэвиниия MVOLIW эчняоноо и чнипни4и эитоо ‘ge' | ‘иивиноиче10 ииихоэвимих иичЧ120 о (иэнолиавлона4и хчннохей хи) золноипен А дошеж и инзиж езэниене 4009 ехипотэИ| °L€" | ‘иинэияе41.0 хихоэвииих х1ч4120 ихенеийи эчн4оледодги и очнчиеноипянАф ‘эихоэвиниих “Of | "ИЭтэт и хчиоо4 ея#

А YWHHbOLOOD (ини) и иинвяэнодеЕ ччияе1 иохоэвииих HOd190 KHWOLEHE кехоэвилоголен и вилоноисифоле]] “CE | ‘элхэнов WOHLOVdEOS я эноиь WOL я ‘PEBLOODWO! O.10N99hHWHX иипянАф иончиледэнооя чизалоио ‘изодя чизлоио ‘BHHBOLOOD O.JOH@OH90-OHLOLOHM ‘вонеиед олонлинодахоне -OHTO@ ‘мэлоио иончиэтифеяэшии ‘иончиэлиношааэвой ‘иолоиНАэоэ-оньэи43э ‘иончиэлехчи ‘MOHHHCNOWHE ‘ионя4эн вилогоисифотеи и килоноизиф венчиеидон ‘pe | ‘WoddOdOYe OO XITHHREKAD ‘иокоо4и и иэнёэиод випелифиээвия — кезоэвитоиле1о — венподенАижэу\`65’| ‘иинэияе41о хихоэвииих х194190 ихилоонлеи! иювь @ иипеинзиохоЯ эихоэвинииуУ ‘Z| `итойон иохэнипини кинезехо ияик4оп вввошуя “HHHOLEedLO хихээвииих xIsd.LOO Ахилоонлеии эитеАЧилноиенлаЯ ‘Mime оччозеди эчнаилейаон `[5`1 иинопае о хихээвииих х19 190 Ахилоонлеии члипоячоан «вилогохиэхо1» ошифодн ou итоион иохэнипипэи иинезехо иди нэ90э0но [-ЯИ#

{© — ээиег) илоончгэлвой LITO#

(А — ээиеп) BHHOW д#

(5 — ээпеи) BHHeHE#

ИБИПНЭ1ЭПИОх ХИШО1АЯ 121281009 ‘кИНЭЬА90 Я01619иА524 винечонэииен и чтоу#

ИИПНЭгЭПИОх KHHedOHOWHEH и roy#

:ВИНЭБАОО IdLeLarhcod эчиэАдинеии “9#

BHHIHAQO 19.16.1914 5э4 эчиэАдинеги "|#

‘хвинэичето хихоэвииих хч4120 иан х9045я винэБэк и190н9810#29 и итоончиляоффе чиодлнох ‘эинапэяо4и ‘эинзьеняен “70°#

‘хкиноиае 410 XHNOOHHWHX хчаюо — иди HOLOW BHHOhOL HLOIOHORLIOESQ и илооняиляэффе чко@лноя оАцэноя Baader олончивихно4ооэхед1. иипенео ‘иэхед1 иипеодлни ‘иииозохинох “иииолоэхе41) иипозооэхе4т ‘(иэинопочен иичаохАяевалячиХ гоп эмоиь WOL я) иинэлэиио и яоноято хчна4эн 1чтехоно ‘аогиАэоэ хананедлоилеи иипесидололея и иипянАн эинопочо4 “pA-z “ALOOHORLIOESQ и илоончитлэффе хи чнодлнох#

‘ИЭ120ннэ90э0 XxIsHLOedeoa иолэьА о иииедэ1 ионноипехиохогэи Ее <инэнэии4н я влноипен BAGOLOIVOT] *¢A°Z “*AOLOWHLH? Ooh WOL я ‘чоледенэди хчнночлоделои =OlMHOHOWHdU и ииие4эр ионноипехиохолэн з0по1эи OIMHOhEHERH х иинезехлон хихонипипэи эинэнэпэано *24*с ани вех иохоэьиниия и eBLoedcod ‘вконлеии иолэьА э иикиноняе4ло ипихоэвииих#

"WO.LOKD иончиэлидеяэтин#

‘иончиэлииэтаяэнои ‘MOLOHIAI00-oHhoda9 ‘иончиолемчи ‘ионяфэн KHWOLeHe вехоэвифедлоно | ‘pez `нишнэж хчннэи2929 HLOOHH3QOO эихээвичоноизиф-оиолене “вхочонэв ви5ине10 HLOOHH9Q000 эчнлов4еоя и эихоэвилоноивиф-омолену *65°с “AWBHHOLEed. LO иихоэвииих ииич4 100 э золноипен винэвог изовь я «вилогохиэхо1» озпифодн OU итоион иохонипигэи HHHeEEIO иди иипегнаиохэЯ эихоэвинии»х *ZE"T ‘AWKHHOVEedLO ииихоэьииих ииич4120 э яолноипеи винэьэи иловь я «килогохиохол» ошифоби оп итоион иохонипиизи винесехо ихиваон вевошхя ‘оинэизоен HITIOWOL иохонипипэм эинезехо#

FLOOHIBHOEDQ и члэоняилхоффе O19 члезодинойтнох ‘AWBHHOIaedLo UWHXOOhHWHX MWINdLI0 9 чолноипен OMHOHOI члигозо4и и 4.LeneHEeH#

‘зинэпочойи ‘эинэьенеен ‘10‘с | HWISdL9O о чолноипен виновэи енени ежлодеасеа “| Az | эите/ЧилноиенеЯ чаляе эчяозеди эчняилеи он ‘[="С H9QOSOND 2-Я z *XBHHOWEedLO XHNOOhHWHX ‘иипевине140 зихэнипииэи эчнневодисииеипано я хянножефон | хч4120 иди aWwdod ионжонлоэн я итоион HOMOHMNHIW иипеАхече иохонипииом эиноналоошАо и вяволошо "81-1 | виневехо хит 9241. ‘HHHBOLI00 HXHLOOHIEHY ‘иилогои1е иохээвииих | иончивипнэдэффии ‘ихитоонтвии миипни@]] '05$'1 хвипеАлио ханиеьма5эдь иди иивинонав91ю ипихоэвииих "хелхиифнох хчннооя и XBLIL ии19 9120 9 чолноипеи ихяоди1 409 иохонипипои эинопочо41| ‘/1А*| | хихоэвилоидой4о1 udu ‘иипеАлио хчниенчяЕэ4ь OWH Kod 'иилогонхо1, ханноипелинАииохэго1 | я иипедхезе HOMOHMNMYOW иипесине19о MoLKdOT] "611 WOHHEEOEIOUOH 9 OLOHh WOL я ‘иипелякАэнохя и зоиАикиэнох ‘иичонои1е иохээвииих хкипеАтио хчниеьчязэ4ь эинопэзо4и ‘ииноняело хихоэвииих хч4120 виноьэи ивооноя | иди иикиноиаедло илихоэвииих ииич120 э яолноинен OU чолоииеипэно-изье4я ‘итоиоп иохонипииэи иодохо энэиь WOL | иччодилЧоо иохонипипой випезинел4о и ячиипни4]] '81^-1 я “AOMHHLOQEd хихэнипипои винечодилчиконох эинэнозо4]| ‘91А* | ‘qdoLou ханаелинео еЧАляАЧло и ‘хвизонод хчнаеноипе1о я итоиоп иохонипииэи | вниьикоя чч4оляеф эиттотежедон хи ‘нотлиифнох хчннаоя BHHRERNO KIM иикиномаедло ииихоэвииих иуич4120 о яолноипеи | и золяе хихоэвилоидоЯ41 ‘иипеАлио хчнивычязэ4ь виноияеанен вит иинесехон хихонипипом эинонэпэЧно ‘S[A‘] | ехилоидэалефех beITIQO ‘кипехифизоену “/ [£°| “REOHIVHT олохозьиниих эинезодииАидоф ‘pA’ | “HHIOMNOHXOL XITHHOHNPAHHAWWOMDILOL "ИЭ1э1 и xigoodea | изинечочиопои о эноиь WOL @ ‘иипеаяиАоноя К WWKHHKOLIOD (иги) и илвинеяэгоде имчни и иинопявдло | и зоиАиниэнох кинэгочо4и HLOOHHSQ090 “9 [£" | XHMOOHHWHX = XINdL90 иизидоф иплихоэвилоногон ииичняоноо ‘иинэияе41.0 хихээвииих хч@120 кинэвок ивоодноя оп Аижэи ихилоонлеии иончивипнодоффии эинопозо@ | ‘е1А‘| | чозоимеипэно-иэьедя ‘итомон иохонипигои иодохо эноив ‘иивиногаейто ииихоэвииих | WOL я “AOMHHLOQEd хихонипииои эинезодиляиконоя *с[е'| HWIMdL90 9 чотнаипеи А иикэпеи хихонипииэи эинэномиЧ | ‘5 [А*| *XBHEOLOA ачнаеноипв1о я иивиноияе то ‘имвиногае4 лю имихоэвииих ии!94т2о э чозноипен чолоииеипоцо | илихоэвииих ии!ч4100 о ивлноипен итойон иохонипиизи -Honeda иипвлчиКоноя и иинечопоноои хчнчиелноиАдтони | синесехо х иинезехоп хихонипинэи эинакэнэ4но '$ |= ‘xitHdoledoger чолелчиА$о4 зииене и випеаодидэлни ‘1 A] есоншеии винечодинАи4оф ениава] ‘6 15`1 винеяогоноэи "иивиноияе 410 эчнчиелнаиАатони и эчнаоледоови — ен иивинэичето | имихоэвииих ийчд120 э чолноипен К евонлеии HWHMOOhMWHX — иич9120 о чолноипеп эинончедиен ‘01А-т | олончивипнодэффии кинпочоаи UMMM] “7 12" (о — ээгег) (А — ээшех)) винаи к (&— sone’) киненз HATIHOLOUWON nyu HLOOHILOLBOY ичпо KUHPAOHOWHPH И с oN WBUIMHOLOUNOX ХИ! 8121991005 ‘BHHOhAQO dOLeLILAeod KHHEAOHSWHEH и Oy qvoy хчнновофелеи кинэнзии4и ‘иицеф — ионноипехиохолэг виНПово4и — иинвьнохо оп — MWMHOLaedio — имихоэвимих | “(иоинопочен иичаояАаЕвалчил пон экоив WOL я) иинотэиио ии94120 э олнэипен иэинко120) Е эинопошови `91А-С | и зокочло xiqHadoH чтехоко ‘aorAd00 хчнчиедлоилеи#

“HLOOHORIOLIO и илооняилхэффе хи вхнэпо ‘иипенэлиохо иохоэви4ео4энил яоонезэ винэгэчоЧн ви! илвинокае4то имихоэвииих ииич120 э золноипен эиноняе4иен и иинесехоп хихонипипом эинононэ@но ‘¢[A‘Z#

*BEBLOOONOL иипхэ44оя и иицедэт ионноипехирхо1эи яополэи кинонэмиди olan о иинедэ1, ионноиАфни кит WeYX900 иижоэвидэфидэн (инки) и ичнакедаоилей х виАлоои олоиигохооэн эинэьэнэзоО “p]A'Z винелин олондэвэх олоннетеио и олончиедэлно4ден#

‘озончиеэлне ‘аоледецади хихоэвилоидоди и хихээвилоидэди сатойоп 9 1члоидодхлии кинко1209 и POALELO олохоэвиноде1эим иипя244оя х иинезелои хихонипииом оинононэдно `1^-с ‘вхэчонэв визине10 члоидо@хии винко1005 и воАлело олохоэвикоде1эи вянэпо *Z][A'Z `винея1914939 ололэииАэоэидаАня олоннезодинииэои! eWOdTHHD эноиь WOL я ‘изоя WOaLOHo yomoiwadidodovine и иэптотеяч Чая кинотАден випяэ4 оу ` | [A°Z иинанжоноо и иипявэЯ хчннои$Афоне{иоон эинэвои (ини) и ехилхегифоди ‘иинэнжоноо и иипуеэ@ хчнноисАфонедыоон хчянжойеоя эинонавчя '01^-5 *dO.LHOHOUWON (HIM) и ияодх иоходоног винечии4эн олоннэчи Аня эинэнкопчя и чаоойилоэияоо ен godu оиномоноди ‘иво4я 1чииА4л эинонопэдио ‘6^-с “HO.LOOHH9Q000 xiqHLoedcod иолэьА о иинедэр ионноиЕАфни onHOIoROdT] *gh-z ‘ado хяннои Афоне @1 и жаннои$Афни хчиипоходоэн 4ооча */A°Z ‘иицедэт ионноиАфни хихонипииэм — эинонопэдио ‘9^-с ‘изо#

KHHOLOKNO олохээвиииходахэне олоикдион ‘изодя иизАфниэа ‘ичоЧхя винечигэдэи олонномеё иипедэно ‘иипедлакифеиноиол оинэпояо4и я иинеевхоп#

‘ииподоэоиэт ‘изо винэьАНоо олочо1эноифедлчил ‘Haody иипедлчнифейчих ‘uaody иипедлчкифойюл ‘есинеигоиол оловонииАочие ‘кинеигомол ‘еводэфелеени ‘ииподоэодэлне#

‘CEHLeHY олончиеэнолидэн ‘(изо4я кинэьАиоо олоннэчидаАня) иинеЧэло4осеи ионзионолниохеин ‘иипенолиояо ионнеддиэм иончиедопдохледтохе ‘эчнноипелифигом ‘эчнноиоо ‘эчнноиподоэ ‘эчнноипедтяниф кеБошУя ‘иипе4э1. — ионноипехиэхо1эи AOVOLIW HLOOHIVUOEIQ и итоончилхэффе вхнэпо ‘эинономиЧ]| “GAZ иипесидэтэлех и иипхнАни оинопэзо4н х KHHeEeNOUOEHLOdU эихонипигэим и вИНВЕВхОП эихонипииэу{ “L [£°Z ‘иипхэа4ох 0.19 1990э0и3 и ехэяонэь BWEHHEIdO влез OLOMSDHHLOQRLIW иинэшАФен ихилоонлеий MOLI ‘9 £°Z -хвиноияе41о хихээвииих XxI9d.1L90 ин иипенэлиохо иохээвиаео4энил синопоноди я — винесвлоповитоди эихонипипэи и винеехон эихонипииэи “S [£°Z ‘KHHOhOL AOVOLIW xigHquedoudowediome синоноиидн я BHHeEeNMOUOEHLOdI эихонипинэи и вИНВЕВхОП эихонипииэ{ ‘$ [ЕС винеяи!о95290 Wena упчньинее4 х кинезвхоповилоди эияэнипинэи и ’HHeEENOU OUMOHMNMIOY “¢ [£°Z “MHHOH KONO хи и иинэнав о хихээвимих хч0лоо хегия жанчиэнло иди oro WOL я ‘вхэчоиэь висине14о иипедэ1л ионноипехиэхолэи aOVOLow OIMHOHOWHL х KHHeEeMOUOEH.LOdL OMMOHHTIMIOW и виНе5ехон эихэнипииэ|| "© [°С яотнанопиох#

90 (ими) и ичо@я иоходоног (иинезииодэн) иизАфонеа1 иди. ч004и иохоэвилоноид винопочофи вхипо1э| “| [€°Z ‘иитоноиеАфонеа1 и иине4э1 ионноиАфни чаоноо `015'С ‘эчннопиаио4нэн и эчкожьт эноиь WOL ч ‘иипхеэ@ эчнаиоленожон ‘эиялоиэи SOHHOQOU ‘винэнжоиоо эчнжойеоя ‘кинвлип олоноэьэк ‘ИИНЭПЕИ ХИхЭНИПИПЭИ ‘AOLOWHLHE OLOKh WOL я ‘aoLedenodu XISHHO@LOdemolr = оинэБенеен я кинезехоповилои эихэнипипэи и кинесехои эихэнипип| | *65'С ‘иивинэняе 10 ииихоэвииих ия 120 9 золнэипен кинэвок ви! хчиэкномийн ‘кинетин олондэвэи ‘иииэшси хихонипипэи ‘чолопилне эноиь WOL я ‘воледепэ4и хчннояло4ехон кизлоиэт исинехоу( ‘REZ ‘зологилне эпоив WOL я ‘чолейенэди ханноятэдехэк элидениполвиаеф и ехитэнихохеиеф ` [°С "элхэнов ионтое45оя я иине4э1,#

HOHHOMMeAHONOLOY AOWOLIW винэнаии@и и1ронн39090 `95°с “dOLOMHLHE эпоиь WOL я ‘doLedeuodu жхачнноялоделои BHHOHOWHdU xwmoiXgod. ‘иинэияеюо хихоэвииих хч4120 ISWEeHHeXaW эияоэвилоноиифолен и кинончкоди оихоэвинину “EZ#

(© — ээивг) HLOOHALILKOT LIVUO#

(A — sorrel’) BHHOW А#

(5 — sorrel’) кинене#

WKHMHOLOUNON XHINOIAGLOLOGLOOS ‘KHHOHAQO ЗОТетчиА=24 винезонэииен и Oy#

YWHMHOLOLWOM винезонэииен и oy u/u иипелигидвэ@ — иохонипипои иилвидиодэи изооняиляэффе#

'#012191А$Э4 хи випе1лэ4и4элни ‘иипеАлио иохоэвьиниия и елноипен KHHKOLOOD ихнэпо кит иипетигиоРэ4 иохонипигзи эпеле ен иикиноиае410 имихоэзьииих#

"ИИвиНэиЯе10 ииихоэьииих иич9 120 > чолизипеи иипеликнидео@ иохонипинэи чаоной ‘25 ‘кинэБэи олона4о9Ах-ондозленео иипезине.140 хогв4он#

FLOOHAHLIDD HE qiedodurod1Hom и qlesoduneri чиофлнох _‘эиноповоЧ ‘[o"¢ | MWIidLOO э чолноипеи виневопокодо аополэй эиноноии@ 1 `1А-$ | и иипеликиовэй иохонипииэи иипезинео NOWKAOT] [EE HOQOdOUD *¢-YI] € ‘andod ионжонтоэн я HWKHHOWaedLO HWHMOOhMWHX UWIGdLIO 9 иетноипеи ипюион иохонипигой KHHRERMO епияе4]] */55-< ‘HHIOLOK.LE Ииохоэвииих хвипеАлио хчнивычяеоЧь udu иипеАхезе иолонипигой иипесине4о чпипниф | ‘95-© "чолхиифнох ханнзоя и чоляе хихоэвилоидоадэт ‘иипеАли» ханивычясэдь XIVHHOJOHXOL и жчниодиди иизлопэноои жхчн4елинео -OMHY/OW иипегияхиг иди оинэизэен ишоиоп иохонипипэи BHHeEeNO — HOBO и — иИИПе5ине190 — 9аоНоО ‘SZE"Z “BHHOHOL отоиипочо4и HLOOHDRUOESO и илооняилхэффе ‘иипе^хеяе чкодлнохя ‘эи4оф ионжоилоэн @ иивиноичедю ипихоэьииих | иохонипипэи хенете ен экоив WOL а ‘хезгчиифнох хчннэоя иич4120 э уелноипен ипюион иохонипииэи эинезехо `ссА-с | и хеляе хихоэвилоифоЯ4ол udu ‘иилоноиле иохээвииих ‘AMOWOU | хвипеАлио хчниеьчяЕь я — иноноовн — HINIOWOL иохэнипигои ио4охо Пелидд жчнноипеляиАоноя хичннодтохе | иохонипипои эинесехо и OIMNeCHHeIdo хитоКаилнаменлоЯ 2881202 я сыинокоэвн ишомои иохонипипом эинееехо ‘сте | ‘чолле хчаовейи хянаилеион виножонон эмчнаоной ‘pZE'Z ‘иипеАхвяе иохонипигои | иивинонае4о имихоэьииих ииич4120 э WKLY иипесине4о оп 1910984 эинэнэводи ooh WOL я ‘иилокоиле иохоэьииих | иохонипипои эна хвизонох я итоиоп иодохо и ионавлинео хвИПеАЛио хчнивычяеь иди иивинонаефю ипихоэвииих | -охитои — ионьиядэн — кинесвхо HLIOHHIQOIO `$55'5 ии194120 9 ивалнэипен итойоп иохонипииои эинеехо ‘1 СА" 'эинэьБэи и влилоонаеиг хи ‘иипедэл ‘иипезине14о | ионяионолни и иипеиинеэд ‘иииедэт ионноипехиояолан эихонипигэм очниеноЧизинеипоно я иилоноиле иохоэвимих | иинонжоноо китичее4 и винояоняинеоя HLOOHHIQOIG *ZZE'Z xpuneALHd хчниевычаофь иди иивиноняе9 о §=©MWHNOORHWHX “HHHOW KOLO HWIGdL9O 9 чолноипеи иипеАхвяе х ичяоло. Гон эиноночоЧ т ‘QZA'Z | ихизоонлеии иончиелноиА@они и иончивноипунАф ‘волопилтне | ‘иохоэвииихои)9 иохоэвифипэноэн и иохоэвифипэпо эмоив WOL я ‘аоледенеди жчнночтофелэн ‘иикоиёи хихонипипом | ‘иохоэвилонохимо1-охиких ‘иохоэьиниих 191012 “1 ZE'Z BHHOHOWHUL и1ооновноЕ29 и изооняиляэффе вянэпо “6 [A‘Z ‘иице4э1 ионяионолни и иипеиинеэ4 ‘ехэзогэв eWEHHeIdO ‘изинонявало иихоэьииих | иицедэл ионноипехиохолэт зополэи винопочоди епоидэн widd1oo хяннечеча ‘иинонжогоо килияее4 оинотедатонойи | ‘кинечэноде& виноьот кинечофидолиной и кинезогогоэи и эиноинычя ен хчннончеЧиен ‘иилвидподэи эинэново4]| “g[A‘z | чиолэи эчнаоледодеи и эчнаивноийпхнАф “OZE'Z "вхочоиэв визине14о изколезехоп хихоэвифедлюнефэпнеодахэне "еЧеноипе1о XKHAOLOA я ‘хвизонод хан4оленАоие я и хихоэвифелои ие ходляэне “XHNOOhHWHXOHQ | ‘иипесинелЧо иохонипипэи эня иипе4дэл, ионноипехиохолои “хихээвино9е12и ‘хихоэвииэноя хихээвииенииоиол | чоГо1эи винэнэииап и1эонн29030 “6 [EZ ‘хихоэвиниия жчннеи випхэд4оя и зииене ‘имелнаипен *XKHHBOL000 ХИхоэвилогохгеи и хвинечонодее Be ПОХА ‘вхэяогов вибине490 излоио и зоне14о хянжея оннонзиж | хитеАяаоАноо udu иице4э1. ионноипехиэхотэг иипянАф влнидолином олохоэвииений — випесине1 О `[1А-с | зополэи KHHOHOWHdU HLOOHHSQOINQ) “81 E°Z "вяозопоь висине40 иэлоиз хянже OHHOHEMMK иипезиииов1о `оАпэноя ечэ4эг олончиеихноддоэхвди иипенво ‘иэхе41 и киноичоне1оо0я OY ‘чологилне опоиь WOL я ‘чоледецойи | иипеоКани ‘HHWOLONMHON ‘(иилолоэхе41) иилолооэхеди (0 — ээет) (А — ээнет) KHHOW K (5 — ээне!) винене ципнтэниох ил HLOOHALALKOY и9по КИНРЯОНЭМиИеН И с oN WEHIHSLOUWON ХИШО!АЯ 191991009 BHHOhAQO doleLarAcad винезонэииен и Mvoy roy#

‘эинэииофо эончивтнаиАхог хи и ‘AWBHHOLaed.Lo HWHXI0hHWHX HWITd.L90 э xiqroodea HHHOMIOH.LO a сиШэцпояе XHXOHMNHIOW эинэпэзо4]| со" `эинэки4офо эончнетнаиАхог хи и имкиногаедлю имихоэьииих иич9120 9 HOLY иинэтонло я си1Чэцояе хихонипинэи#

“BHHOLAedLO отохоэвииих 0104120#

BHALOLADLO ини вивииен Аэодиоя оп винэвоичеЕ олохэнипинэм ЧЕИТЧэпояе иохонипииой уелелчиАя24 ou эинечодииАиЧоф ‘сА-ф чи Аэнояе иончивипоэ-олипои хвинэижэ4ь^ ханноялофеиАэол жчнчиеЧэтэоф я 195и1дэпоже иончиеипоэ-охипэи винопжоходи#

KINt = MWBHHOIaedLO = имихоэвииих имо э ивлноипен MMN@LHOWANOL §=HONOHHNMISW HOWHIOXQOSH exAOLOIOT] ФА#

“HWBHHOLaed1o MWHYS8hHWHX иич4120 э ивизипеи = HLOOHQODOMDOAd1OH WOHHoWoda вжлоик евешчя и эинечодии оф `5 А"#

‘иикинопяеато ииихоэьииих ииичт0 э зотнаипен HLOOHQOSONDOYAdLOH ионнэмэдая пчеилЧэноле эинэпояо4]| ‘А иэинаиаедто иихоэвииих иич4120 олоннэняоно^оо ‘ехэчоиэь визине14о иипянАф виношА4ен олохиоло зоженсидн ч5итЧэнохе иончиеипоэ-охииэи хкинэижобьА#

XMHHOaLoderAI01 хчнчиедэпоф a иивиноняе то HWHMSOhHHWHX = ии94120 о яолноипен = Асил@энояе оАнчиеипо-охипэм ен киноияедиен ви! иипеанаиАхог#

HOMDHHTIMIOW omHorndopo я кинея09э4 | “pe py "Авитдэнояе оАнчиеипоэ-охипэи ен иивинонае4то имихоэвимих иич4120 9 золноипен виноичеднен хопкдоп и кинеселоп эихонипипэу| 6" ‘эиотиэон ионжеиА9 вн eLHOWANOY эмдоф я илоондоэопоопКалэн @ONLOHIE ивешча и BLHOWANOY олоннодллэне owdod я илоонооэононА Чэн чохлоии виневодии4оф хоик4о] | ‘Zep издэнохе хихонипипэи эинопочойи иикинэгае то UWHAOOhMWHX ииия 4120 э чолнаипен MHHOMIOHLO я чЕи1энохе эихонипииои члипгояо4и эинопчо 41| ‘10°р | и изоонооэопоонАЯлэн ионнзиэ@а золвнеиди эинэиэподио `[А*ф | эишоШАдилнойенлеЯ ‘чахе оэчаочеди эчняилеиаоН ‘|=’ нэ90э0пр '$-ЯИ od ‘иивинэнавато HWHMOShHWHX ииич4 120 2 золизипеи иипеликидвэ иохонипипэи иилкидно4эи илооненоЕ29 и илооняиляэффе ихнопо MOLI, ‘85° ‘иивинэияе1.0 идихоэвиких ииич9120 э зозноипеи ‘иивинонавато | иипеликиоеЯ иохонипииои иилкидиодэи aieLairkcad HWHXOSHHWHX ии94т20 э аолнаипен иипелиниовэо иохонипииэи | я хишлинеоя ‘ачнногичиоЧнон и ханеэч4эо эноиь WOL я иитвиЧцойри изооновиоЕ9 и изоончиляеффе еянопо‘[А-6 | ‘иипяеэ4 манчиоленожон ‘ииалоиэи хчньодон ‘иинэнжоиоо ‘иивинэичеатю ииихоэвииих ииич@ 120 э аотнэипен | KHHOHedLOA иги киношеда1отэ4и 19909017 '/5'6 иипелинидвэ4 иохэнипигои оп енеги винэнкошая чиоднох '9/*6 ‘BHHOHOL O1OHLACOdAN “WMHP@OLOQRE хихоэвихион | -онЧоленео и иипелиниовэ@ иохонипипэи иилкиднодэи иэинэ912000 ‘имвинонавдлю иуичнаиепипиАо о чолнэипеи | киномозоди и винэвенеен BIN иеаоинеипно-иевеа ях ooh WOL я “виижэ@ олончиэлинейхо-ондэвон випезине1 О ‘6А-$ | яолноипен киноичедиен вит винеселон эихонипигоу| "95° ‘'винэБэи олонт4оЯАх-ондоленео ‘иивинэнае41о ииихоэвииих иич4120 и иипелиииоеэ@ иомонипигои — иилвидпойэм киноповоди | о чолноипен А ч@Клчидхеиф ионоэвои и иипедэтоисиф и киновенеен вт иетоииеипоно-иеведа х иикинопавлю | чополэи стинономиан х винееехои эихонипииоу| се" ‘хвиногае ло хихоэвииих | имихоэвииих иич4120 о чолноипеи кинончедиен вит ‘иивиноиче4то иличнаиепипи^о ‘иикиногявато x1ad.90 udu xigoodea | иинесехопозилоди и иинвеехоп хихонипипои oHHOLoaduC ‘pA'¢ | имихоэвииих ии9 4120 э AOLHOHTICH OIMHOhOL HuneLHIHOQeed — иохонипииэи ‘имвиноиавало илихээвииих иии9 4150 э чотнэипеи иипелигиозэ4 | Аионл4оаАя-ондоленео и иипелигиодвэ4 иохэнипигэи иивинэияе 410 иилкиднодэи изоончиляоффе | иохонипишэи OL иилвидиодэм ener ежлоовева “¢A’¢ | иилвиднодэи omHorogodu я вине5ехопозило и имихээвииих quodLHOM © ‘эинопочо4]] *70'¢ ‘иивинэнае Что HWHADSHHWHX HWIVGLIO э ивлноипен винэьэк | эихонипинэи и кИНесехоп эЗихнипип || 'уЕ"Е ии!9120 9 чо1тнзипеи ‘хвинонав ло | олона4оЯАх-ондотенео и иипетиниодвэ4 иохонипипои иилкиднойэи ‘иивинэнае41о илихоэвииих иии9ч 4120 иипегикиодеэ@ хихоэвииих х1ч9120 ийи yale | винзноно4и ви иинесехои хихонипипом эинокэнэЯно *zA"¢ | 9 золноипен иипелинидвэ@ иохонипииэу Isola 65" иохэнипигэи (0 — saver’) (A — ээшег) KHHOW к (= — sorrer’) KHHeHE WATHSLOUWOX uu HLOOHAILALBOI LITO ВИНЕЗОНЭИИЕН И с oN WKHTHOLIUNWON ХИШО!АЯ 191991009 BHHOhAQO doleLardcod KHHEAOHOWHEH и апох ПОМ#

‘ииелнэипец э э.0984 иди ‘итомоп иохонипипэи иэине0 9 XITHHREKEO ‘иипхэфни ихиляекифо4н#

OIMH9HILIN99O оп иилви4нодэи эинэнгошчЯ *Z0'S "ииноияе 410 хилоэвииих#

‘HHIOIMOW.LE HONDSRHWHX ЭНЭИь WOL#

Я ‘хвипеАлио хчнизычясэ4ь и хкия121э9 хчниихи1о ‘ихзоне100 ионноипеиие4 ииноттАхА ии кинэиэоен млишее випезине до ‘иилвидно@эи XHNOOHHWOLHUCOEKLOdu эинопово4 | ‘5146 ‘ииеиеидэлеи имихоэвичоноиод ‘HWeLHOWACLOHU#

(илитАжз4 и имиптогох) иии9 120 э эинэте4до эонэвноЕэ4 ‘1 [A'S ‘алочиэлетоия хихонипииэи иинэниошчя иди иипвкгоси — иончиеАпизиини — чонипниби ‘ихилиаоилне и ихилизов daW иинэвоноздо а эиловьд `01А:6 алиттея иончиеАтияигни 191949 эинэнэмиа| “64'S#

‘волнэипен и зохин109е4 хихонипи!эи кинеаодипифни иохои4 э иипеАлио хчниифеяе иинэяонхинзоз иди иилкидно4эм хихоэвиляенифодн хчнно@тохе эинэпочойи ‘иметохло илихонипинои э оинэшед9о х иинечо0э41 хихоэвилокноииенине-онфелинео эинэношоо) 8:6 ‘иинечэгоде$ хчнноипжофни#

(сачннилне4ех) хчноено 09020 иинозонхинсоя иди иилкиднодэи жчннилнедех эгоэив WOL я ‘иипхэфни влево винэчонхинеоя эевАпо я иилвиднодэи хихоэвииэгипеочилоди-онаелинео эинэпэчод] | */А*6 ‘иэнзэгоо (хчнаетиеваец) хянноипхэфни иинэчонхиноя иди Алоигеипоно-Хьеда я винончедиен ви! иинееехоп хихонипиизи и (енилнедея) иилвиднодэи жхчанчизливинедло OIMHOods х ИИНесеяоп = XHMOHHIIMIOW — эиноноэдио ‘9А`с "чаогочсио4Чи хихоэвииих хчнио@я зохин100в@ хихоэвиляенифо4и иинонэводи я эиловьд‘6А:с *XKHHOLEedLo хихэвииих хч4120 иди ииеаноипен о 1910084 иохээвилхенифойи илоонниляэффе — вянэпо и — чнодтноя — ‘оинотэчод ‘pA's чААляиАх иохээвизиф идоф зо лоиоо#

`(ехиллегифойи KeHHOGLONC) вохин109е4 хихэнипипэйм виненодипифни иолои@ о иипеАлио ханиифеяе иинэчонхинЕоя иди килкидноэи эихоэьилхенифо4]] “ples "яточиолетэия хихонинииои иинониошчя ифи яолноипеин и аохинтоова хихонипином члишеЕ иончизАпиаиини 1995 “¢ [56 иинечэно08$ хчнноипхлэфни (хчннитнедех) хчновно = 09090 иинонавчя udu HHLbHduodaw ханнитнеавх экоиь WOL я ‘иипхофни ехево кинояонхинЕоя эевьАко a HuLbuduOdoW XHNOOhHWOTHUCOEH.LOdU -ондетинео винэночо4и ово] | °215'6 ‘иинечэкодвЕ хчнноипхэфни ихилхенифодн taday “| 15'6 "вотнаипен и чохин1.09е4 хихонипипои кинезодипифни wouoHd о иипеАлио жчнии4ене — иинозонхинеоя udu иилтвидиодэм = хихоэвилленифоди — xISHHod. Lone эхэиииох “HWRYOXLO имихжонипипэм о o1mHoiiedgo я —- BHHREOQSdL — эихоэвилоиоииэгиие-онаелинео ‘0156 ‘HINOWOU HOMDHHITHITOW WOHHEEENO 0 XISHHREKED#

‘иипяэфни ихилженифо4и — иозэнзо4Аолони = 1SYfOLOW и чиохгой ‘эинеяоЧииАл2 эозочеи эонзитеидон `65"6 "взоэтоя хчнио4дтохион и ато хихлоэвитохаен винэноэ4лон олохонипииэйэн киноижодиАиэЧи ‘ежедвл, и внолохлие винэноэблой винэжино иие4лоди экноив WOL Я ‘HHEHK 958400 o1osodore чолноиэие озинечодиидоф оп MLoged иончиолиланооди-онделинео чтоли и чифоф `85'6 ‘aOLHouNeL А иинэняе@1о хихоэьииих х1ч4120 ихитяенифойн FOYOLOW отинономифи х кинесехопозилойи эихнипинэй и KHHPERNOU эихэнипииэИ| “LES “‘HHHOLaedLo хихоэвииих х194120 кинечодизээдлоди ипи кинэяонхинеоя ихлитленифойи и1эонн290э0 и чиипни4]] '95'6 ‘ичитлегифоди хи чнипниди эчняоно ‘иинеиохиэхот ‘иинеиох4ен ‘вивиполохие#

IGLMOUO® эихонипиизм и эихоэвиноилич-ончиеипо)`65'6 винонээен oimHomMosoodu Киохоэвинэилил -онфелинео и иниж хч4120 эхилленифоди | и aioveds хчнеедооонее4 винономиди олоннезодипнадэффии винэизэвн к9904015 KHAOdA иинопиазоп и иинэне4хоо 258400 o1oaodore “ВИНвЕИН o1ododore | ‘вкинегииооя 0104ээъи5иф 30101эи ЭИНЕЯОЕЧИОПОИ *6А°с | @ виноПовои олохонипигом олонаиликои чиод “pfs оинечодии оф и зопипнифи ‘инзиж ©5490 ‘Mohan хчниэЧЯ LO 252310 и инзиж 952490 винегин 0.10я0401= чпипни@И ‘'65"6 эхиллегифоди ou 01090401 omHedodundod | o1ogodors ивиипни@и яолноипеи винэьАдо эинопэчо@] °ZA'¢ винечодиидоф Oa иилвианодэи ou MWexHHLoged ‘злоэтоя хчниойлохион и aLolads хихоэвитох4ен киноноэалон | чиолэи и HHEHK 252400 osoaodors иидэлидя эчнчонэО `55'5 чаэоняиляэффе ииихэнипиим и изинэноэвн | олохонипипэиэн винэижэдиАгэди ‘ехеот1 и виололие винэноэдлоп ‘иипезидээненоиг члезодигодлнох и 9 191008 иончнотилачооди | винэжино чииедлоди эноиь WOL я ‘инсиж 258400 оловодоие | ‘чодлоиэо хихнипиНэи винэпочои ихикоп злигозо4н -онаелинео эинопочоЧи ‘1о’б | винезодии4оф iswwediodu wunecuieod и exLogedseg `1А-с | эишеАЧилноменле@ ‘ччаже эмаочеди эчняилеиаонН [eS нэ90э0нэ °6-ЯИ $ (0 — ээиег) (A — ээнет) KHHOW д. (5 — sorrel’) BHHeHE YATTHOLOUWON u/u HLOOHALOLKOr LITUO KHHREOHOWHEH И ИБИПНЭ1ЭНИОх ХИШО1АЯ 121281009 ‘KHHOHAQO dOLeLIAEod KHHEAOHOWHEH и MOY 91оя °N иичокоите HOMDSHHWHX Эпоиь WOL Я ‘ХвИиПеАди хчнивыча4ь иди ииалоиэп вяпваон эинэпошоо) ‘1 [A"9 "вяиконое4 олочопАЧт. олэннод Ана кияе4и ‘иилокозлхиифноя и HLOIOHDCLIOESO ИОНЬИи Я0НО ‘HLOOHORUOEIO HAHHXAL и BIAdL 1ане4хо ‘И120нвпоЕ20 ионфежоповито4и иизеди эинэпошоо) `01^-9 “ALOOHILOLKOY иохэнипипи#

HLOOHOBLIOESO и ватоэвех вноданох олэннэд1Ана эинэьэноэ90 ‘6А:9 "Ание1 оАноэьедя XHIMOIBIARLOOO ‘иинэГ2яэ и зотнэипеи XITHHeY ханчиенор4эи э100е4 я эинечозчинонои `8А‘9 ‘ииножедопва я вомишктохен ‘иоиеноэдэн михонипипои иипиени и иингэ4э иИэлооннекоо хчнлоонжног изинонкошчя ek чиодлноу‘/^А‘9 ‘киноиээен BIBOdOIE#

XBLOLVERNOH о иипемдофни зеииене олохоэвилоилело-охивэи и 9409 AHYOLIN хихоэьиноилил-ончивипоо эинонэии4]| `9А`9 ‘ииноизеюо хихээвииих х99120 иэнолеселои «= химоэвилоилело-омипом сииену‘сА‘9 «лэнаэтнИ» ил2э ионноипехчинАииохэно1 -онноипеидофни и кинэнедхооче ие э4эфо я иэлоио хихоэвилииене-онноипвидофни эинечосчнопои “pA’9 "вИНЭПЭч 39 валоовех чнодлнох ‘елнэиАхог олоннодамэие#

“HHIOVOHLE HOMDOHHWHX ЭШОИЬ WOL a ‘хвинеАлио хчниеыча5одь иди иизлоин MoIKdOT] “6E°9 вяиконова олояогА4т — олоннэдлАня оничваи ‘иилоноллиифноя и итэоненоЕ29 ионьии 1чяоноо ‘хвипеАтио хчниевычяеэдь я кивтоиэг хопкаоп ‘и1о0нЭеио$29 ихинхэть и BYTAdL чне4хо ‘илооноеноЕ29 иондежопочитои винвяодз@ 1 "359 ‘ихит2и112 HOMOHHTMHIOW Ч80НОО */£°9#

"Анив1 оАноэьедя хиптовиае1.209#

‘иинэгэво и чолноипеи жчнней — ханчиеноодэн литес эдэфо я чале оэняочеди эчнаиейдон `95`9 «лэнаэлни» илээ ионноипехинАииоханол, -онноипеидофни a и винонедхооче пе э4эфо а хеиэлои хмянноипеидофни = 1910984 екияван ‘559 “HLOOHILOLEOY иохонипипи HLOOHORIOEIO и вялоэвех виоЧнох олэннэд1Аня OMHOhIUIGQO A винвяо9э41 'у5`9 виеноэ4дэц#

OLOMOHHNMYOW олэпшени и олэнгэфо ииножьдоноеа я коолэшегохен илоонне5воо = эчнаоонжио| `65`9 ‘docieH иихоэвилоноииэтине-онЧелинео ичнноялодеиАэол ичнчиеЧэпэф эитевиятоэтАэо виеноэ4эи OJOMOHHTTHIOW O1OMVeLW и OJOHIedo ииножеаонов4 a#

‘erreHoodau | awdod я olfouvh WOL я ‘HHNeLHOWANOY иохонипипои OMHOHLOUeE *6А`9 | SaHeido sisHairendoinddel я иричнаояиж винеччиедепо KOOIOMITOXPH OJOMDHUTIMITOW OJOMIeLW “doereH иихоэвилогоииегине | ‘кинэношгоо ‘водяА ‘изипевинАиии о ионнеекяо ‘иипявоЯ TLOOHALOLBOT и oconedo ииножеЧоноеЯ | -онфелинео ичнночлойеиАол ичнчиедэноф оитсевичлоэшАоо | ионлкидполендэн ‘кинэкаейто ‘иэнзэиоо ханноипхэфни 3129199 05ИН®.140 я воолэшьгохен излоончиолкох | ччнел4о эчнчиеидоли@ дэ я илиянлояиж винеачие4епо ‘кинэношоо | иэполииАоточ вчлочиолиоон ‘винеяэнооеЕ — ололАаи ‘OIMTIe.LHOWANOY випесинв4АО “¢0'9 | ‘вАЯА ‘иэипесинАиии о HOHHeEKED ‘иипяео@ ионлвидноленоэн | и олончиеноизоэфойн ‘олонделиееден ‘олонноипхэфни <АзонипииЭи "иИПетноиАхоГ | ‘ИЭнЕэио9д хчнноипхэфни иэнэтииА950я валочиолиоон | хьвьАцно о виношечеи олоннодтояе ивенон еиизе4]] ‘55'9 и1оэя ‘иипеидофни иохэнипигом эинопоч ZOO | ‘иилопоизе иИохоэьимих виноиаедо 0104120 ‘винечэнодве “*AOLHOWANON хчннодляоне HONOOHHLOWLELO ‘wuneWdodHH | ололА4! и олонаиеноиоээфоди ‘o1ondeLnceden ‘олонноипхэфни | owdod я эпоив июл я ‘«вилогохиохол» ошифоди OU чшоиоп -ONHIOW HOMIOHHLOMLELO-OMHTOW | эвьАно о винашояеи OJOHHOdLOME эинэияеанен и эинэнионеф “ZA"9 | оАхонипипом хишотеччеехо ‘XBHTREMHeIdO хихонипипэи сииене чтипочойи есииене эинэпочо4] ] *[0°9 ‘oLoged Ya0dd 0 12610 и 19100984 енвии эинэияе1200 *[А`9 | я иипегноиИхон иохонипииом винэнидофо екичеаТ| -1="9 нэ00э0по `9-ЯИ 9 “HHIOLOKLE KOMDOhHWHX oowh WOL + ‘XxBuIeALHO XIdHuenisdeadh и XBHELOIIQ XIVHHHXH1O = ‘иячоне1200 — HOHHOMTIeMYed = иинэшиАхА udu виноиоовн 1члишеЕ кипезинелЧо ‘иилвиднодэи хихээБимэпинеОчиИто4и KHHooaodu xorkdo]] “91 £°S ‘(Hneredo ч4олхеф и HLA ‘кинезоялоэтАо видоф и Гия ‘1974 иэнтюня хе112390 ен винезижачя чаоончкогиит и WeLHOIe иитоАаипифниеэг иихозьииих и иижоэвизиф х члоочивио12А) итомоп иохонипииэм — изинезехо 2 жаннеекчо ‘иипхлофни изиэлипАо$5оч илооннэ9030 “S [E'S (© — ээиеи) (A — ээмег) винэи д. (= — oo1rel’) винен$ HATIHOLOUWON uu HLOOHAIOLKOL LIVUO кинезонэимиен и с oN WBHMHOLOUWON ХИШО!А 9121981009 ‘BHHObAQO dOLeLILTAcod KHHEAOHOWHEH и Oy яго#

(винехчи (иги) и виношедооочодя — ехэвогов визине14о иипянАф XIVHKEA OHHOHEMK EAPOHELIO) uLdawo HONDDHHHHIN эноиь WOL я “HHEMK Aeod.Aé xHmoibraeLoradu ‘XKHHBOLOOO udu endo HOHHOdLoMe я итойонц HOMOHHTIMIOW = OHHPERIQ `60`/, ‘awdod) HOHHAdLONE я ипюиоп#

HONOHHTIKITOW винесехо киг ИИвОмА — XIMHOBTIOENQ OQMHOhOUIIQO и изяоне1290 MMHONO OHHOOaOd]] °50`/#

‘owdod) HOHHOdLONE я ипюиоц HOMOHHMIMIOW BHHREeIO хишоА9э41 ‘(винежмчи (HIM) и кинотедоооно4хя) ехэяонэв ewenHeido иипянАф ханжея OHHOHEHK оиношАен эноиь WOL я) ванзипеи инзиж А5094^ ваАлж олототечииченелооочойх изинэжонен “(егэт олонгодони ‘HHTeWHHeSd изипеэхиф о эноиь WOL я) ижевяои иэшвяеи иоиножонен | ионьолэи-оньэио yosoreg виногозоди ead] ‘O{E°/ ‘Aued ен WOHHOLEeY ипчиван эноив июл я ‘винэвогояо4х олонжАден ‘иитвиднодэи SNAOHELOO HOHHOWOda он иилкиднойэи эинэиааоэнАоо ‘$ 1А'/ | хянноипеминео@ слинопэводи я — кинесехоновитойн `эи4оф ионноЧиохе я итомоп иохонипигои кинесехо хитеАоэда | эихонипииэи и винеехон эихэнипипэу “6 EL#

“XBHHKO.LOOO иди елноипеи edLOWD0 олоньия4эн aHHoLaaody] *¢ [| A" `могэт WITHYOdOHH audouANes хи иди изаАн ханчиолехюяи илоомигоходи эинэьэноэ90 ZA" ‘OLOOW SOHORLIOESQ я O.LOMaeiedLoou эинэтеиэ4э| *11А*/#

“LOOW XITHUALOOYVOHYAGL хилАди#

MLM evaLoirods O1OHLdouOHedL и олошавтейоон oHHOhoWaEy ‘OAL ‘олэшаегед оон#

БИЯлОИЭНЕОЯ OHHOHeALOK 6/1 ‘owdod ионнэ@зояе я итомоц HOMOHHTIHIOW иинезехо иди итоиюн иохонипигои иодохо иогели49 ионпезчя эноив WOL я ‘HWeXHHLOged ииихонипииэи и имепии илитаоежАдхо ‘ионолияелопэдн ипаннохеЕ 010 ‘иолтноипен э иипехинАииох ионяиахэффе эиноналоэшКэо `8А:/ ‘owdod ионнэ@тохе я итоиоц иохонипипэи оинеехо оп иилвиЧиоЧэм винэгояойн эмевен о эжяе! в ‘andod WMOHHOdLONE я чтомои о1Ахонипигом чаечнеехо илооняотол о пик хитоежАдо и олэтявгтед оон зэинеяодиидофни эонлод */А*/ хишаегедтоон еялоэвикох вхнэпо ‘9^*/ итоион иохонипигэи иодохо эпелид9 ионтеэчя олэтяете4тоон ehelfodan ‘олэшяешедоон вячодитЧононед1 = ‘anHomawadou ‘AMOWOU иохонипииэм ио4охо чтели49 ионизочя soeiag ‘6^:/ члипте$ иончиеАгизяипни а191э4э изинезосчгонои э эноив WOL Я ‘HLOOHORIIO€IQ ионнэя1290э IHHIHILIIQQO ‘А:#

(хишаегедлоон) олотяегедлоон кинечодиичед1, олончиэлингоной эиношедалого4и эиоиь WOL я ‘пик хитоежАдо и эидоф HOHHOdLONE я HINOWOU HOMOHHNIMYOW вИНвЕВЯО AOMMHLOBHA OKNL e “(xumaeredioou) O1omavredioou waaodors и инзиж кит АзодаА оАннэялотэЧоонэн хитонвиавлоиэадн ‘во4оллеф эинэнеио д *6^-1 пик хитотежА@хо и (хишченедаоон) олотяеие оон#

Kadodors и ИНУИЖ ‘KasOdOIs и ИНЕИЖ HOHHIGLOQOO ки АводА oiAHHogLoVadoousH хиттевиавлопойи ‘аооллеф эинэнэпэдно ‘СА`/ eH яодолжеф хитееижэдаон#

"едозкигидоифон олонжАаен олохоэвилеиюляе WOHHPEOEIIOUOH э (иипвигиддифэг) ииие421.#

HOHOTUAUWHOd ale ионжАфен кинонкошчя вкияе4]] -85°/#

`(иипвигидоифэг) иипедэл. ионочиАнииодамэие ионжАден wi) зододи4и виалоиэи чпипни@ | `/`/ ‘итойон иохонипинэй иоФохо чтели4до ионпезчя ечоячя эиоиь WOL я ‘винэовно чожАно я винэтед9о илидоиу ‘95'/ ‘ondod HOHHOdLoNe я итоионп#

YHOMOHHTIMIOW иине5ехо ии ииехинлоде ипихонипигой и имепиг илитаежАдхо ‘иикиэличелогэЯн иличннохеЕ хи ‘иивгноипен э иипехлинАииох иончиллоффе епизе4] | ‘65° / '99э412 ен хвипхеэ4 хихоэвичогохиоп хча1оо ‘KHHRHEOS иэ4элон вомэтогеижозо но ‘QUALOHdU WOHKOdOVAD ‘хачнловиж хчлияогв хкинеаицежА ини ХвЭАЯА ‘хвинонаедлю ‘виноьАизи изичиоизиеоя ‘иледотлеф илитогежедон илихоэьииЧ 1 ‘имихоэви4тноне ‘имихоэвимих ‘ииихоэвинехэи хчннечачя ‘хвинэжедон и хкинэне4 ‘хеияет ‘хкиновлозо4дх хянжАфен ‘вкинехчи хкинэшАаен 019104018 и инзиж хитогежойлА жчни и WOOL WITHYOdOHH HOLA ханчиэтехаи илоомигохо4и ииношАден ‘sHHommedgoosody эяяонелоо (ини) и винежмаи эхаоне1о ‘вИНеН$0 ИИЯ121Аэ10 ии owdod ионнэдлохе я ишоиоп HOMOHHNMYOW иинезехо иди (олэтявиеЧлоои) елноипеи edLowoo олоньияфэп винэгочофи хопьдон и внияе4] | `ф5°/ ‘enoud зодотлеф хяннезвхА винэне4лок 9 олэи “THIF хитоежАЧхо и (хитаенедлоон) олошаенедлооп Kagodore И ИНсИЖ ‘к9804оП& и ИНЕИЖ ИОННЭЯ1290) в! Ако аА оАннэчуотэдэопэн эитогкичелоноди ‘exoud ч4оляеф “ce, ‘ondod HOHHOCLONE я ипюиои иохонипиизи винвЕехо хито!А9э41 ‘Иинво1209 ижениди эихоэвинииу ‘25'/ ‘иивипегнаиохэ4 имихоэвининя и иметув иличзояеи эи4оф ионно@охе a qMOWOL оАхонипинэи хишевизелогэ4и ‘иинво1209 ‘ewdod ионноЧиояе я ишоиюп | илмчнаилеидон о иия191241009 я owdod ионнойложе 4 9128195830 эинеченеонов4 “10°, | иохонипигэи кинвёехо хито 941 ‘иинво120> ехилоонлеи| `[А`/ | итоион иохонипипом винвеехо чтоли и чпипни@ | -15*/ нэ90э0но '/-ЯИ L ‘иилогои1е иохоэвииих хкипеАзио XIVHHBHMNEEOdh иди иикинонзело имихоэвииих иич4120 э ивлнэипеи итоион HOMOHHNIMIOW ионнезодисинвипэно синесехо он виеноэдэи олохэнипигом олэшиени и OLOHTodd члоде@ кипезинел Ао ‘с М9 о — ээиеи ( ) (A — d01rer’) виной А. (= — sorrel’) bHHeHE HUTIHOLOUWOM u/u HLOOHAILOLBOT ичпо кинеяоноииен и 0 ИБИПНЭ1ЭНИОх ХИОАЯ 121291005 ‘KHHOHAQO AOLELILAEId винечонэииен и MOY что № эм оф ионнэ@лохе я итоион иохэнипипэи иинезехо ийп иипэиеи хихонипипои и sOLedenodu эхчнночтофелои эинэнэми@]] ‘95А:[ ‘иязждэннои иохоэвилокохиоп#

КиэшавиеЧтоон OHHeERIO ‘(suHohoLogody олонжАден BHaLOLADLO и bHHOMedgoodody ‘кинехяи ‘KHHEHEOD вивииен) OJomaeredioou BHHKOLI00 виодлноя — эиноияаоэшАоо ‘65471 "ВИНЕО1209 049 LO HLOOWHONALE я олэшяеиедлоон#

BUOL винэжонон озончиеиилио эинежаэттон и эинегидИ ‘с ‘винен50) иэдэлон вомэтотеижочоднор ‘энАзлоийи ионжодопАо иди чзонох KHHedOdHWaedL олончиолиниопой эинэшедчлопод и “¢ZA"L "вкэт иэлоеь хчннезодиияе ат HWeXAd эинезижия 1290 иги кипезинидоииио1Ае ‘arovads xIgHhAdifou HIM иикэшеи хихонипийэи иэиненовчкопои э (кинечижия1е290) иипезиниоиии эинэпочо@Т] `с5А`/ `дАледоциюл хиязин#

HMusLovelcoa иди винеяэ40) и иипвнозиоидот эинэпочо4Т | *15А°/, хантовиж хичтияонЕ хкинечииежА ини XBOANA ‘азоэтоя хихоэвимих ‘ААледэпио хихоэня ‘KHHOHALEM XBHALOMOIEO" ‘хеляед1 иди эинэиженхо *05А`[ вяпАнэж эинеччио4] ] '61А*/#

‘ижтэнх HOHTAGI иинэнеа ийи ихлевчон (иэтодизилэи г) ионноизошяхо эиножоненН “Sg {AL "е4олвигидоифэг#

OLONIOHHLENOLEE ЭИНечо5ЧноноИ */ {AL “HOLAU хэанчакогемчи HLOOWHTOXodI onHexdoriou и иипеиинеэ4 ионвьолэи-оньэи42о эинэпочо4] | “9 {AL *(BHHeEBIO и BHHOdE “ехАшо очтоймон э кинехчи эиьикен ‘KHHEHEOD эивииен) отэтяегедтоон A инзиж яохенсийи виьикен зиноиопэдпо “S$ {AL олонжАден#

‘ondod HOHHadLomeE я#

HIMOWOU иохонипипэи иинезехо ин иинэпЕИ хихонипииэи и чотеденоди хянноялодехои кинэноии4и хоив4о]| '$31='/ `итоион иохонипипэи иодохо эпелидд#

HOHYeolda елнаипен ивеиэдэн хопк4он ‘эи4оф ионнэдтохяе я итомон иохэнипинэи иинезехо иди елтноипен кинко1209 eIHHdOLHHOW винопочоди = xorKdou и внияеЯи‘/ [Е ‘andod#

HOHHOGLONE я итоймон иохонипииэм иинезехо иди 191ите$ иончиеАТизиини aLoodd кинечовчкопои енияе4]| '915`/ ‘aLoreds мчньАдПон и иикэиси хихонипипои изинечоЕчиопои о иипезиниоомии = ISOLA “S[E°L ‘dAredouwoL#

XHMEHH HMaLovereod ии винея24109 и HHNKIOEHONdL BHHOTOdOdL {XIMHLOGHX XIGLHAOW хвинезинежд ини XBOAMA ‘q1oomod хихоэвимих ‘ААледониет XHNOOMa ‘винзьАиеи ХвИЗлоИЭИ$оЯ ‘хеляедт идн кинэпжеихо 19909010‘ [е’/ ‘ondo® HOHHOdLONE я ишомоп иохонипи и иинесеяо иди = MOEKAOLU виножонен енизеа “EI EL *HHHOhOLOGOGN хчнжАден HAGOHELOO епизе4] | < [5°/.#

“WOLAL#

XITHILOLEXIVY HLOOWHYOXOdL BHHOhSLIGQO IYOLOW] ‘[ [EL#

(© — sorrel) HLOOHALILBOY LIVUO#

(A — ээшеи) KHHOW <#

(€ — sorrel’) винен8#

WEHMHOLOUWON ХИОА Я 121291005 ‘KHHOHAQO AOLeLILAEod KHHEAOHSWHEH и ISO#

HHIHOLOUWON винечонэииен и iO) пл!#

от#

Ш. Учебный nian#

7. Учебный план:#

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, № Наименования модулей, тем, разделов практики 2 = лабораторные работы, g = wn $ Е коллоквиумы и иные 5 s “ 8] аналогичные занятия) 8 |8 в том числе = Е 5 возможно 8 м тоько использование 30 и JOT 1 | Модуль 1. Общие вопросы токсикологии 120; 42 | 76 76 0 0 | 2 1.1 | Оказание медицинской помощи пациентам с острыми химическими отравлениями в Российской | 12 4 8 8 0 оо Федерации 1.2 | Основы ведения медицинской документации 6 2 4 4 0 010 и электронного документооборота 1.3 | Обеспечение инфекционной безопасности 6 2 4 4 0 оо в медицинской организации 1.4 | Фундаментальные основы токсикологии 24 8 16 16 0 010 1.5 | Диагностика острых химических отравлений 30 | 12 | 18 18 0 010 1.6 | Общие принципы детоксикационной терапии 12 4 8 8 0 010 1.7 | Особенности применения методов 12| 4 8 8 0 0 | 0 детоксикационной терапии в возрастном аспекте 1.8 | Фармакокинетика и фармакодинамика 6 2 4 4 0 оо лекарственных препаратов, в том числе антидотов 1.9 | Медицинская реабилитация пациентов с острыми 6 2 4 4 0 о|о химическими отравлениями 1.10 Судебно-медицинская экспертиза острых 2 2 2 0 010 отравлений 1.11 | Промежуточная аттестация по модулю 1 2 0 0 0 0 012 2 | Модуль 2. Частная токсикология 48 | 16 | 30 30 0 012 2.1 | Отравления веществами нейротропного действия 6 2 4 4 0 010 2.2 | Отравления этанолом и ядовитыми техническими 6 2 4 4 0 о|о жидкостями 2.3 | Отравления веществами общеядовитого действия 6 2 4 4 0 010 2.4 Отравления веществами пульмонотоксического 6 2 4 4 0 010 действия 2.5 | Отравления веществами местного действия 6 2 4 4 0 оо 2.6 Отравления веществами кардиотоксического 6 2 4 4 0 010 действия 2.7 | Отравления соединениями тяжёлых металлов 2 4 4 0 оо и мышьяка 2.8 | Отравления ядами биологического происхождения 2 2 2 0 010 2.9 | Промежуточная аттестация по модулю 2 2 0 0 0 0 012 3 Модуль 3. Оказание медицинской помощи 42 6 | 34 0 0 о |2 в экстренной форме 3.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме | 40 | 6 | 34 0 0 010 3.2 | Промежуточная аттестация по модулю 3 2 0 0 0 0 0 [2 4_| Модуль 4. Практика 360; 0 0 0 0 358} 2#

Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, № Наименования модулей, тем, разделов практики 2 = лабораторные работы, g = Wn 3 = коллоквиумы и иные Е s 8 аналогичные занятия) ый 3 в том числе я Е а возможно чая | использование подготовка ЭОи ДОТ 4.1 | Оказание медицинской помощи детям с острыми химическими отравлениями в стационарных 1441 0 0 0 0 1441 0 условиях 4.2 | Оказание медицинской помощи взрослым с острыми химическими отравлениями в стационарных 214| 0 0 0 0 214} 0 условиях 4.3 | Промежуточная аттестация по модулю 4 2 0 0 0 0 0 |2 5 _| Итоговая аттестация 6 0 0 0 0 016 Итого часов (трудоемкость) 576| 64 |140 106 0 358| 14 ТУ. Рабочие программы модулейб 8. Рабочие программы модулей: № Наименование Коды т модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций 1 Модуль 1. Общие вопросы токсикологии 1.1 | Оказание Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание | ПК-1, ПК-2, медицинской помощи | медицинской помощи населению, включая порядки оказания | ПК-4, ПК-6 пациентам с острыми | медицинской помощи пациентам с острыми отравлениями. химическими Клинические рекомендации по профилю «токсикология». История отравлениями становления токсикологии, характеристика научных школ в Российской токсикологии, основные проблемы современной токсикологии.#

Федерации Структура токсикологической службы. Организация токсикологической помощи. Токсикологические центры и специализированные отделения: функции, взаимодействие и маршрутизация пациентов. Телемедицина в токсикологии. Оценка качества оказания медицинской помощи с использованием основных медико-статистических показателей. Роль врачейтерапевтов, врачей-реаниматологов в лечении пациентов с заболеваниями, требующими дифференциальной диагностики с острыми отравлениями. Командный подход в ведении пациентов с острыми отравлениями. Медицинские экспертизы: экспертиза временной нетрудоспособности, медико-социальная экспертиза.#

Основные принципы организации и нормативные правовые документы, регламентирующие — проведение — медицинских экспертиз. Порядок формирования листков нетрудоспособности в форме электронного документ и выдачи — листков нетрудоспособности в форме документа на бумажном носителе.#

1.2 | Основы ведения Правила оформления медицинской документации. Требования к | ПК-2, ПК-6 медицинской оформлению медицинской карты пациента, получающего документации медицинскую помощь в стационарных условиях. Формулировка и электронного клинического диагноза. Обоснование клинического диагноза. документооборота Заключительный диагноз. Записи консультантов. Записи консилиумов. Переводной эпикриз. Этапный эпикриз. Данные#

$ Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций лабораторных тестов. Лист назначений. Выписной эпикриз.#

Посмертный эпикриз. Особенности ведения медицинской карты стационарного пациента в реанимационном отделении и палате интенсивной терапии. Медицинские информационные системы и локальные информационные сети. Уровни медицинской информационной системы. Медицинские информационные системы базового уровня. Медицинские информационные системы уровня медицинских организаций. Медицинские информационные системы территориального уровня и федерального уровня.#

1.3#

Обеспечение инфекционной безопасности в медицинской организации#

Понятие внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности. Организация проведения мероприятий, осуществляемых в рамках внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности. Оформление результатов проведения мероприятий внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности. Характеристика угроз жизни и здоровью медицинских работников. Общие принципы гигиенической классификации условий труда. Защита от воздействия вредных и опасных производственных факторов.#

Система охраны труда и техники безопасности в медицинских организациях. Основные подходы, способы и средства обеспечения безопасности в медицинской организации. Особенности обеспечения пожарной, радиационной, химической, биологической и психологической безопасности медицинского работника.#

Требования безопасности при работе в — структурных подразделениях медицинских организаций.#

ПК-5, ПК-6#

1.4#

Фундаментальн ые основы токсикологии#

Предмет и задачи общей и клинической токсикологии.#

Токсикокинетика. Этапы взаимодействия организма с ксенобиотиком. Механизмы проникновения ксенобиотиков через биологические барьеры. Свойства веществ, определяющие его токсикокинетику. Характеристики организма, определяющие токсикокинетику — ксенобиотиков. Механизмы — транспорта химических веществ через биологические барьеры. Кинетика экзогенных веществ. Характеристика основных путей поступления химических веществ в организм, особенности развития интоксикации в зависимости от путей поступления ядов в организм.#

Распределение и депонирование веществ в организме. Метаболизм химических веществ в организме. Пути выведения токсических веществ. Токсикодинамика. Проявления токсического процесса.#

Механизм токсического действия. Механизмы взаимодействия токсиканта с биологическими структурами. Типы связей, формирующихся между токсикантами и молекулами-мишенями организма. Механизмы токсического действия ксенобиотиков.#

Проявления токсического процесса. Факторы, определяющие и изменяющие реакции организма на контакт с химическими агентами. Химико-биологические закономерности взаимодействия организма с химическими агентами. Зависимость токсичности химических веществ OT — физико-химических — свойств.#

Закономерности «структура-биологическая активность». Механизм биологического действия химических агентов. Патогенез и проявления заболеваний химической этиологии. Стадии острых отравлений. Токсикометрия. Теоретическая токсикометрия.#

Практическая токсикометрия. Мера токсичности. Уровень действия токсиканта на организм. Токсическая доза и концентрация.#

Основные параметры токсикометрии. Производные параметры токсикометрии. Токсодоза. Методы оценки тяжести острых отравлений. Предельно допустимая концентрация вещества.#

Методы определения токсикометрических параметров.#

Интерпретация и практическое использование результатов токсикометрических исследований. Зависимость «доза-эффект».#

ПК-1, ПК-2#

14 п/п#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

Фактор времени и токсический эффект. Способность к кумуляции и адаптации к ядам.#

1.5#

Диагностика острых химических отравлений#

Методы диагностики острых отравлений. Методы диагностики на этапе оказания специализированной медицинской помощи.#

Клиническая и инструментальная диагностика острых химических отравлений. Лабораторная диагностика острых химических отравлений. —Медико-кибернетическая диагностика острых отравлений с применением искусственного интеллекта. Методика сбора анамнеза жизни и жалоб у пациентов с острыми химическими отравлениями (их законных представителей). Общие принципы и основные методы клинической, ’химико-токсикологической, клинико-биохимической лабораторной, инструментальной и функциональной = диагностики. Особенности анализа и интерпретации. Методы лучевой диагностики острых химических отравлений. Особенности диагностики острых экзогенных отравлений. Особенности посмертной диагностики отравлений.#

Инструментальные методы в диагностике острых химических отравлений. Эндоскопическая диагностика острых химических отравлений. Ультразвуковая диагностика острых химических отравлений. Методы лабораторной диагностики острых химических отравлений. Функциональная диагностика острых отравлений.#

Лабораторные и биохимические методы — исследования, используемые для контроля за состоянием пациентов с острыми отравлениями. Неспецифические лабораторные и биохимические методы исследования в диагностике синдромов острых отравлений.#

Методы эндоскопической диагностики осложнений острых химических — отравлений. Инструментальная — диагностика нарушений дыхания. Рентгенологическое исследование лёгких.#

Электроэнцефалография, электрокардиография, компьютерная томография, магнитно-резонансная томография. Инструментальная диагностика токсического поражения органов брюшной полости (фиброскопия и рентгенография). Экстренная диагностика токсического поражения печени и почек с помощью радиоизотопных методик. Ультразвуковое исследование. Физикохимические методы — инструментального — экспресс-анализа: тонкослойная хроматография, газожидкостная хроматография, спектрофотометрия, иммунохимические методы анализа, методы атомной спектрометрии. Измерение основных параметров системной гемодинамики — ударного и минутного объёмов сердца, общего и удельного сопротивления сосудов.#

ПК-1#

Общие принципы детоксикационной терапии#

Детоксикация как комплекс лечебных мероприятий.#

Классификация токсичных агентов и путей их поступления.#

Основные патогенетические звенья токсического процесса. Общие принципы детоксикационной терапии: прекращение поступления токсиканта в организм (эвакуация из зараженной атмосферы; промывание желудка, — энтеросорбция, — фармакологическая стимуляция кишечника; очистительные клизмы; обработка кожных покровов); уменьшение концентрации токсиканта в организме (инфузионная терапия; пероральная водная нагрузка); ускоренное выведение токсина из организма, методы активной детоксикации:#

(методы стимуляции естественной детоксикации организма, методы искусственной детоксикации); связывание и нейтрализация токсиканта (терапия антидотами; применение энтеросорбентов); симптоматическая и органопротективная терапия. Этапность и преемственность в детоксикационной терапии. Мониторинг эффективности детоксикации. Особенности детоксикации при различных видах отравлений. Медицинские показания и противопоказания к проведению методов детоксикации, в том числе при отдельных видах острых химических отравлений и эндотоксикозах.#

ПК-1, НК-2#

15 п/п#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

1.7#

Особенности применения методов детоксикационной терапии в возрастном аспекте#

Анатомо-физиологические особенности детского — возраста, изменения реакции на химическую травму в пожилом и старческом возрасте. Особенности применения методов детоксикации в детском возрасте. Этапность оказания скорой медицинской помощи при острых отравлениях у пациентов детского возраста, прогноз и дальнейшее ведение педиатрических пациентов с данными состояниями. Эпидемиология отравлений пациентов детского возраста, организация токсикологической службы. Общие вопросы токсикологии детского возраста. Место острых отравлений в общей структуре заболеваемости и смертности пациентов детского возраста. Основные причины отравлений в детском возрасте.#

Диагностика, особенности клинического течения и лечебной тактики отравлений у пациентов детского — возраста.#

Неспецифические лабораторные и биохимические методы исследования, используемые для контроля за состоянием здоровья пациентов детского возраста с острыми отравлениями. Основные патологические синдромы при острых отравлениях в детском возрасте. Методы детоксикации организма, используемые при отравлениях в детском возрасте. Техника промывания желудка у пациентов детского возраста. Форсированный диурез при отравлениях в детском возрасте. Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению сорбционной детоксикации у пациентов детского возраста. Комбинированное применение различных методов детоксикации в детском возрасте.#

Особенности реанимации при отравлениях в детском возрасте.#

Дозировка антидотов для лечения отравления в различных возрастных группах. Сроки терапии антидотами и контроль ее проведения. Классификация, диагностика, клиника и лечение отдельных нозологических форм. Частная токсикология отравлений в детском возрасте. Общие вопросы токсикологии пожилого и старческого возраста. Причины отравлений в пожилом и старческом возрасте. Распространенность и структура отравлений в пожилом и старческом возрасте. Летальность при отравлениях в пожилом и старческом возрасте. Особенности течения отравлений у пациентов пожилого и старческого возраста. Избирательная токсичность ядов по отношению к различным органам и системам организма человека с увеличением возраста пациента. Лечение отравлений в пожилом и старческом возрасте. Выбор метода детоксикации. Особенности применения методов детоксикации организма человека пожилого и старческого возраста. Прогноз отравлений. Медицинская реабилитация пациентов с острыми химическими отравлениями в старческом возрасте.#

ПК-1, ПК-2#

Фармакокинетика и фармакодинамика лекарственных препаратов, в том числе антидотов#

Фармакокинетика и фармакодинамика лекарственных препаратов в токсикологии. Современные методы антидотной терапии.#

Принципы фармакотерапии острых химических отравлений.#

Клиническое, специфическое и фармакологическое обоснование использования средств, применяемых в качестве антидотов в интенсивной терапии и реанимации: адреномиметических, антиадренергических, сердечных гликозидов, антиаритмических, спазмолитических, сосудорасширяющих, антигипертензивных, диуретических и дегидратационных, витаминов, гормонов и их аналогов, ферментных и антиферментных (фибринолитических, ингибиторов протеолиза и фибринолиза), средств, влияющих на свертывание крови (антикоагулянтов прямого и непрямого действия, антитромботических препаратов, антигеморрагических и гемостатических), средств для энтерального зондового и парентерального питания, плазмозамещающих растворов и препаратов крови, солевых растворов, солевого энтерального раствора для кишечного лаважа, препаратов для коррекции кислотно-основного состояния, декстрозы, кислорода,#

ПК-1, ПК-2, ПК-5#

16 n/n#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций иммуномодуляторов, противомикробных препаратов, противовирусных, антисептических препаратов и антидотов.#

Вопросы фармакокинетики и транспорта медикаментов через гематоэнцефалический и плацентарный барьер, а также в грудное молоко при лактации. Применение препаратов янтарной кислоты при острых химических — отравлениях. Классификация психоактивных веществ и эпидемиология зависимости пациентов от них. Клинические проявления и течение острых химических отравлений у пациентов с синдромом зависимости от психоактивных веществ. Лекарственная зависимость. Клинические проявления алкогольной и лекарственной — зависимости.#

Профилактика и лечение лекарственной зависимости, наркомании, алкоголизма. Понятие психической зависимости. Понятие физической зависимости. Основные синдромы наркомании. Стадии наркомании. Частные формы наркомании. Профилактика токсикомании. Законодательные меры контроля за распространением вызывающих зависимость средств. Санитарное просвещение. Формы и методы санитарно-просветительной работы по формированию элементов здорового образа жизни.#

1.9#

Медицинская реабилитация пациентов с острыми химическими отравлениями#

Клинико-лабораторные проявления неблагоприятного течения острых отравлений в реабилитационном периоде. Медицинская реабилитация при острых отравлениях. Методы медикаментозной и физической реабилитации пациентов в токсикологическом отделении. Базовая терапия — медикаментозная и магнитотерапия, ультрафиолетовое облучение, вибротерапия, лазерная гемотерапия, мезодиэнцефальная модуляция, гипербарическая оксигенация, терапия электромагнитным излучением крайне высокой частоты, волновая биомеханотерапия, лечебная физкультура и массаж.#

Комплексная реабилитация при отравлениях психофармакологическими средствами. Эффективность комплексной медицинской реабилитации.#

ПК-3#

1.10#

Судебно-медицинская экспертиза острых отравлений#

Патоморфологическая диагностика острых отравлений. Судебномедицинские аспекты лечебно-диагностических ошибок. Изучение и оценка клинической картины отравления по материалам истории болезни. Влияние методов детоксикации на патоморфологическую картину отравлений.#

ПК-1, ПК-4#

1.11#

Промежуточная аттестация по модулю 1#

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1-1.10.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#

Модуль 2. Частная токсикология#

2.1#

Отравления веществами нейротропного действия#

Эпидемиологические аспекты отравлений веществами нейротропного действия. Механизм действия и патогенез отравлений веществами нейротропного действия. Клиническая картина, диагностика и лечение отравлений веществами нейротропного действия. Специфическая терапия, симптоматическая терапия, методы детоксикации.#

Токсикологические данные и патогенез отравлений фосфорорганическими соединениями. Отравления препаратами холинолитического действия. Патогенез отравлений производными барбитуровой кислоты. Отравления трициклическими антидепрессантами, производными фенотиазина, бензодиазепинами. Особенности клинической картины при отравлении ингибиторами моноаминоксидазы. Особенности клинической картины при отравлении нейролептиками преимущественно седативного и антипсихотического действия.#

Патогенез отравлений наркотическими препаратами. Лечение отравлений наркотиками.#

ПК-1, ПК-2#

2.2#

Отравления этанолом И ЯДОВИТЫМИ#

Острое отравление этанолом. Распространенность отравлений этанолом. Общие токсикологические сведения и летальность.#

Клиника острого алкогольного отравления. Осложненная острая#

ПК-1, ПК-2#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций техническими жидкостями алкогольная интоксикация. Особенности диагностики хронической алкогольной зависимости. Лабораторная и дифференциальная диагностика. Комплексное лечение отравлений алкоголем.#

Отравления ядовитыми техническими жидкостями (метанол, этиленгликоль). Классификация отравлений ЯДОВИТЫМИ техническими жидкостями. Острое отравление метиловым спиртом.#

Распространенность, патогенез отравлений метиловым спиртом.#

Клиническая картина отравлений метиловым спиртом. Методы антидотной и детоксикационной терапии, прогноз отравлений метиловым спиртом. Острое отравление — этиленгликолем.#

Распространенность, патогенез отравлений — этиленгликолем.#

Клиническая картина отравлений этиленгликолем. Методы антидотной и детоксикационной терапии, прогноз отравлений этиленгликолем. Клиническая картина острого алкогольного отравления. Осложненная острая алкогольная интоксикация.#

Поздние осложнения острого алкогольного — отравления.#

Особенности при хронической алкогольной — зависимости.#

Лабораторная и дифференциальная диагностика. Комплексное лечение отравлений алкоголем. Диагностика отравлений ядовитыми техническими жидкостями, приготовленными на основе этилового спирта. Распространенность, патогенез отравлений метиловым спиртом и этиленгликолем. Клиническая картина отравлений метиловым спиртом и этиленгликолем. Методы антидотной и детоксикационной терапии, прогноз отравлений метиловым спиртом и этиленгликолем. Отравления высшими спиртами, патогенез, особенности клинической картины, диагностики и лечения.#

2.3#

Отравления веществами общеядовитого действия#

Отравляющие и высокотоксичные вещества общеядовитого действия. Классификация веществ, нарушающих процессы энергетического обмена организма. Общая характеристика веществ общеядовитого действия. Токсикологическая характеристика оксида углерода. Механизм токсического действия. Клинические признаки острых отравлений угарным газом.#

Метгемоглобинообразователи. Токсикологическая характеристика анилина. Нитриты. Высокотоксичные вещества, разрушающие эритроциты (гемолитики). Арсин. Высокотоксичные вещества, нарушающие тканевые процессы биоэнергетики — тканевые яды.#

Ингибиторы цепи дыхательных ферментов. Цианиды. Разобщители тканевого дыхания. Динитроортокрезол. Антидотная терапия.#

Мероприятия медицинской защиты при отравлениях веществами общеядовитого действия. Отравления метгемоглобинобразующими, гемолитическими ядами, окисью углерода. Общие вопросы токсикологии метгемоглобинобразующих ядов. Патогенез гипоксии при отравлении метгемоглобинобразователями. Классификация метгемоглобинобразователей. Клиническая картина отравлений отдельными видами метгемоглобинобразователей, ее особенности.#

Отравления угарным газом. Отравление токсичными продуктами горения. Диагностика и дифференциальная диагностика отравлений угарным газом. Клиническая картина отравлений окисью углерода.#

Лечение отравлений окисью углерода. Гипербарическая оксигенация.#

ПК-1, ПК-2#

2.4#

Отравления веществами пульмонотоксического действия#

Пульмонотоксиканты: определение, классификация. Основные формы патологии дыхательной системы химической этиологии.#

Характеристика отдельных представителей веществ пульмонотоксического действия. Медицинская помощь при поражении пульмонотоксикантами. Особенности патогенеза и клиники поражения отдельных представителей пульмонотоксикантов. Отравления аммиаком. Отравления хлором.#

Отравления фосгеном. Отравления изоцианатами. Отравления#

ПК-1, ПК-2#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций паракватом. Диагностика и интенсивная терапия отравлений пульмонотоксикантами.#

2.5#

Отравления веществами местного действия#

Классификация ядов разъедающего действия. Отравления кислотами, щелочами и окислителями: распространенность, диагностика, лечение. Условия возникновения отравлений. Общие токсикологические сведения. Патогенез острых отравлений.#

Клинические синдромы. Клиническая картина и осложнения острых отравлений веществами прижигающего действия. Ожог верхних дыхательных путей. Диагностика и лечение отравлений веществами прижигающего действия. Отравления органическими кислотами.#

Общие токсикологические сведения об органических кислотах.#

Особенности местного и резорбтивного действия. Уксусная кислота. Патогенез острых отравлений уксусной эссенцией.#

Клинические синдромы. Особенности клинического течения острого почечного повреждения при острых отравлениях уксусной эссенцией. Клиническая картина и осложнения острых отравлений уксусной кислотой. Отравления неорганическими кислотами, щелочами и окислителями. Общие токсикологические сведения.#

Патогенез острых отравлений неорганическими кислотами, щелочами, окислителями. Клинические синдромы. Ожог дыхательных путей. Клиническая картина и осложнения острых отравлений. Экзотоксический шок. Диагностика. Лечение.#

ПК-1, ПК-2#

2.6#

Отравления веществами кардиотоксического действия#

Острые отравления сердечными гликозидами и алкалоидами растительного происхождения. Распространенность отравлений.#

Клиническая картина отравлений сердечными гликозидами.#

Лечение отравлений алкалоидами синтетического и растительного происхождения. Особенности проведения методов детоксикации организма, медицинские показания к их применению. Особенности химического строения сердечных гликозидов. Фармакологическое действие и токсикокинетика сердечных гликозидов в организме.#

Клиническая картина отравлений сердечными гликозидами. Острые отравления прочими кардитоксическими веществами. Отравление трициклическими антидепрессантами. Особенности химического строения, токсикокинетики и фармакологического действия трициклических — антидепрессантов. Клиническая картина отравлений амитриптилином. Особенности клиникоэлектрокардиографической формы первичного специфического кардиотоксического эффекта, частота возникновения. Лечение отравлений трициклическими — антидепрессантами. Тактика проведения методов детоксикации (гемосорбция, кишечный лаваж), медицинские показания к их применению. Острые отравления антиаритмическими препаратами.#

ПК-1, ПК-2#

2.7#

Отравления соединениями тяжёлых металлов и мышьяка#

Общие токсикологические сведения о соединениях тяжёлых металлов и мышьяке. Токсикогенез и патоморфология отравлений соединениями тяжёлых металлов и мышьяка. Клиническая картина отравлений соединениями тяжёлых металлов и мышьяка.#

Классификация и дифференциальная диагностика отравлений соединениями тяжёлых металлов и мышьяка. Комплексное лечение острых отравлений соединениями тяжёлых металлов и мышьяка.#

Особенности хронических отравлений соединениями тяжёлых металлов и мышьяка. Патогенез и клиника отравлений соединениями металлов. Местное и раздражающее действие.#

Прижигающее действие. Поражение органов выделения.#

Резорбтивное действие. Поражение внутренних органов и систем.#

Ранние проявления интоксикации, поздние — проявления интоксикации, специфические проявления — интоксикации, особенности течения. Особенности хронических отравлений металлами. Лечение острых отравлений соединениями металлов и мышьяка. Антидотная терапия. Классификация и механизм#

ПК-1, ПК-2 действия антидотов. Медицинские показания к проведению#

№ Наименование Коды wn модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций специфической терапии при отравлениях солями металлов.#

Детоксикационная терапия. Симптоматическая терапия.#

Профилактика.#

2.8 | Отравления ядами Классификация, диагностика клиника и лечение отравлений ядами | ПК-1, ПК-2, биологического биологического происхождения. Распространенность отравлений. | ПК-5 происхождения Летальность. Основные представители. Патогенез отравлений.#

Клинические проявления и лечение. Дифференциальный диагноз отравлений. Лабораторная диагностика. Профилактика отравлений.#

Оказание первой помощи. Специфическая терапия.#

Симптоматическая терапия. Отравления грибами.#

Распространенность отравлений. Летальность. Отравления грибами гастроэнтеротропного действия, нейротоксического действия.#

Основные представители. Профилактика отравлений грибами.#

Патогенез отравлений. Клинические проявления и лечение.#

Отравление бледной поганкой. Дифференциальный диагноз отравлений. Отравления ядовитыми растениями и ядами животного происхождения. Распространенность отравлений ядовитыми растениями. Общие токсикологические сведения. Лабораторная диагностика. Профилактика отравлений ядовитыми растениями.#

Отравления животными ядами. Распространенность, общие токсикологические сведения. Лечение. Оказание первой помощи.#

Специфическая терапия. Детоксикационная терапия.#

Патогенетическая терапия. Симптоматическая терапия.#

2.9 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.8. ПК-1, ПК-2, аттестация ПК-5 по модулю 2#

3 Модуль 3. Оказание медицинской помощи в экстренной форме#

3.1 | Оказание Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской | ПК-7 медицинской помощи | помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих в экстренной форме оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами, пациентом и окружающими. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация.#

Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий.#

3.2 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения темы 3.1. TIK-1, ПК-2, аттестация ПК-7 по модулю 3#

4 | Модуль 4. Практика#

4.1 | Оказание Участие в оказании медицинской помощи детям с острыми | ПК-1, ПК-2, медицинской помощи | химическими отравлениями в стационарных условиях: проведение | ПК-3, ПК-4, детям с острыми медицинского обследования; назначение и проведение лечения, | ПК-5, ПК-6 химическими отравлениями в стационарных условиях контроль его эффективности и безопасности; проведение медицинской реабилитации и контроль ее эффективности; участие в проведении медицинской экспертизы; проведение мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни; анализ медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.#

Проведение консультирования медицинских работников, в том числе скорой медицинской помощи, врачей-специалистов по вопросам лечения острых химических отравлений, проведение консилиумов и консультаций, в том числе с использованием телекоммуникационных технологий.#

4.2 | Оказание Участие в оказании медицинской помощи взрослым с острыми | ПК-1, ПК-2, медицинской помощи | химическими отравлениями в стационарных условиях: проведение | ПК-3, ПК-4, взрослым с острыми медицинского обследования; назначение и проведение лечения, | ПК-5, ПК-6 химическими контроль его эффективности и безопасности; проведение отравлениями медицинской реабилитации и контроль ее эффективности; участие в стационарных в проведении медицинской экспертизы; проведение мероприятий условиях по профилактике и формированию здорового образа жизни; анализ медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.#

Проведение консультирования медицинских работников, в том числе скорой медицинской помощи, врачей-специалистов по вопросам лечения острых химических отравлений, проведение консилиумов и консультаций, в том числе с использованием телекоммуникационных технологий.#

4.3 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках разделов практики 4.1-4.2. | ПК-1, ПК-2, аттестация ПК-3, ПК-4, по модулю 4 ПК-5, ПК-6#

У. Формы аттестации”#

9. Промежуточная аттестация проводится по окончании освоения каждого модуля Программы. Форма промежуточной аттестации по каждому модулю определяется организацией.#

Промежуточная аттестация по модулям | и 2 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#

Промежуточная аттестация по модулю 3 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения.#

Промежуточная аттестация по модулю 4 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в медицинской деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.#

Критерии успешного прохождения промежуточной аттестации устанавливаются организацией.#

Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна ВЫЯВЛЯТЬ теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных — аттестаций, предусмотренных Программой.#

7Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации _ ДИПЛОМ о профессиональной переподготовке.#

10. Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#

Коды Вопрос (задание) Варианты ответов Правильный ответ| результатов обучения Механизм антидотного А) большим сродством А 2.38 действия этанола алкогольдегидрогеназы к при острых отравлениях этиловому спирту метанолом Б) превращением всех и многоатомными высокотоксичных ядовитых спиртами связан с технических жидкостей в этанол под влиянием алкогольдегидрогеназы#

В) уменьшением количества точек приложения токсиканта#

Г) симулирующим влиянием этанола на функцию печени#

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#

Условия#

В токсикологическое отделение доставлен мужчина 28 лет. Известно, что мужчина занимался обработкой поля инсектицидом «Карбофос» без использования средств индивидуальной защиты, допуская непосредственный контакт с веществом. Пациент в сознании. Предъявляет жалобы на одышку, кашель с отделением большого количества мокроты, повышенную потливость, общую слабость, головную боль, головокружение. При физическом обследовании: миоз: фибриллярные подергивания мышц языка; снижение мышечного тонуса; пульс — 40 ударов в минуту; артериальное давление — 200/150 мм.рт.ст.#

Задания#

1. Сформулируйте и обоснуйте предварительный диагноз.#

2. Объясните этиопатогенез развившейся симптоматики.#

3. Определите тактику лечения пациента, критерии эффективности антидотной терапии.#

Эталон ответов#

1. Исходя из данных анамнеза о характере работы пациента и несоблюдении правил техники безопасности, принимая во внимание жалобы и объективный статус при осмотре, предварительный диагноз: «отравление фосфорорганическими веществами».#

2. Основным патогенетическим механизмом действия фосфорорганических веществ является подавление активности ацетилхолинэстеразы, нарушение процессов гидролиза ацетилхолина.#

3. Пациента необходимо госпитализировать в специализированное токсикологическое отделение. Порядок дальнейших действий: лекарственная антидотная терапия — применение холинолитиков; обязательное (повторное — если проводилось на догоспитальном этапе) зондовое промывание желудка; инфузионная терапия; проведение форсированного диуреза; наблюдение за сохранностью и эффективностью дыхания и кровообращения; при необходимости — гемосорбция, искусственная вентиляций легких, инотропная и вазопрессорная поддержка по общим правилам.#

Коды результатов обучения: 13.1, 13.2, 13.4, 13.8, 13.9, 13.10, 13.14, 1у.2, 1у.4, ly.10, 23.2, 23.12, 23.20, 2y.2, 2у.3, 2.у5.#

VI. Организационно-педагогические условия реализации Программы?#

11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:#

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1'°, и профессиональным стандартам (при наличии).#

Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук и ежегодные публикации в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет, при этом:#

1) лекции модулей 1 и 2 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Токсикология», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Токсикология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет;#

2) лекции модуля 3 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь», осуществляющими — медицинскую — деятельность по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#

Не менее 70% объема занятий семинарского типа проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук.#

Занятия семинарского типа модуля 3 проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская#

”Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

'© Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № З9н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный № 72453).#

23 помощь», осуществляющими медицинскую деятельность по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#

12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#

Занятия семинарского типа модулей 1 и 2, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Токсикология», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Токсикология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#

Модуль 4 проводятся в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Токсикология», осуществляющими медицинскую деятельность MO специальности «Токсикология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#

13. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:#

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#

Модуль Требования к материально-техническим условиям реализации Программы Модуль 1. Общие 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного вопросы обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным токсикологии доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#

2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#

3. Наличие тренажеров (симуляторов, манекенов, моделей), позволяющих формировать следующие умения: проведение внутривенного введения лекарственных препаратов; проведение инфузионной терапии; проведение промывания желудка; проведение постановки назогастрального зонда.#

Модуль 3. Оказание | 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного медицинской обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным помощи доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#

в экстренной форме | 2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#

3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечнолегочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела#

Модуль 2. Частная Токсикология пострадавшего в зависимости от его состояния.#

14. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#

Практическая#

24 подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности" в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим требованиям:#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на | обучающегося при реализации Программы#

Модуль 1. Общие вопросы токсикологии#

Темы, предусматривающие практическую подготовку#

1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: токсикологии; педиатрии; анестезиологии и реаниматологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях по токсикологии — не менее | на 4 обучающихся.#

2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: токсикологии; анестезиологии и реаниматологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях по токсикологии — не менее | на 4 обучающихся.#

Модуль 2. Частная токсикология#

Темы, предусматривающие практическую подготовку#

1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: токсикологии; педиатрии; анестезиологии и реаниматологии: организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях по токсикологии - не менее | на 4 обучающихся.#

2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: токсикологии; анестезиологии и реаниматологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях по токсикологии — не менее | на 4 обучающихся.#

Модуль 4. Практика#

Наименование .. .. Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете модулей, тем, разделов на | обучающегося при реализации Программы практики 4.1 Оказание Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: медицинской помощи | 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной детям с острыми медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей химическими лицензии) по: токсикологии; педиатрии; анестезиологии и реаниматологии: отравлениями организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии; в стационарных 2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских условиях экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях по токсикологии — не менее | на 4 обучающихся.#

4.2 Оказание Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: медицинской помощи | 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной взрослым с острыми медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей химическими лицензии) по: токсикологии; анестезиологии и реаниматологии; организации отравлениями здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии; в стационарных 2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских условиях экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях по токсикологии — не менее | на 4 обучающихся.#

15. Требования к использованию ЭО и ДОТ, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:#

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#

Использование ЭО и ДОТ при реализации занятий семинарского типа, проведении практик, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.#

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#

16. Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации и Федеральным законом № 273-ФЗ.#

О каких нормах

Документы того же органа рядом по дате

Все документы: Минздрав России →