Канал
Приказ Минздрава России от 28.04.2026 № 320н · Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Рефлексотерапия" · редакция от 28.04.2026 · https://zakonbaza.com/prikaz-minzdrav-2026-04-28-320n/
Приказ Минздрава России от 28.04.2026 № 320н

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Рефлексотерапия"

Статус уточняется Редакция от 28.04.2026 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 28.04.2026 № 320н "Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Рефлексотерапия"

Текст — по данным Официальное опубликование. Проверено 19.09.2026 09:52. Скачать .doc · Печать

Приложения
Приложение

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

sot :

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(МИНЗДРАВ РОССИИ) ‚О ЗАРНЕИМ IBABG бериетрание ИНЫЕ ae «862 ^=. 5 7 г 7 vA “2 г” Москва

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности «Рефлексотерапия»

В соответствии с пунктом 12 части 7 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 5.5.2' пункта 5 Положения о Министерстве здравоохранения Российской — Федерации, утвержденного — постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 608, приказываю:

Утвердить типовую дополнительную профессиональную программу профессиональной переподготовки по специальности «Рефлексотерапия» согласно приложению к настоящему приказу. /

Министр (

/ M.A. Мурашко WI 7

Приложение к приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации | от «28 » are 2026 г. № ЭРО#

Типовая дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки по специальности «Рефлексотерапия»#

I. Общие положения#

1. Целью дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки специалистов с высшим медицинским образованием (далее — Программа) является получение компетенций, необходимых для приобретения квалификации и осуществления профессиональной деятельности по специальности «Рефлексотерапия» (область профессиональной деятельности? — 02 Здравоохранение, уровень квалификации? — 8 уровень).#

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — организация), обеспечивает формирование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК)“, включающих необходимые знания, умения, опыт деятельности, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#

3. Форма обучения по Программе — очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее — ЭО и ДОТ).#

4. Трудоемкость обучения (срок освоения Программы): 576 академических часов.#

5. Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.#

' Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до | сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#

? Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#

4 Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

‘иицедэохлэифэЯ винэпэзо4и и KHHOhPHERH кит xisroode KHHeAOLALIQO OJOMOHHNHIFOW эинапэчодн ‘50-1 ‘иицедэлохлэифэЯ винэпэяоди и KHHObPHECH ВИТ ИЭ1эИ винеч0т9ио00#

"ИИБИНЕО1209#

(MUM) и ийвинеяэио0её D9 яолноипеи имваоииеипэпо -uweneda edLowoo зотелчиА$эЯ зииене и випетэдиаэлни `11А11 иелоииеипэно-иеье4я х огипетяиКонох ен HWKHHBOLIOO#

(ини) и HWSHHedITOQRE о яолноипеи эиноняейдиен `01А:1 ‘иипедэзоохэнфэ4 вкинэвеняен о1чиэп э‘иивинво1209 (HLH) и иивинеяэгодвеЕ о влноипеп вкинеяогэноои олондотедодви aolviaudcod сишене и випеоаиаэлни ‘6A°| ‘иицедэлоэхэифэЯ винэвенЕен очиэп э HWKHHKOLIOD (ини) и иикинеяэгоде$ э аогноипен эинеяопоноои зонфоледодви ен эинонаедиен `3А`1 ‘иинедотоэхэифоЯ винэьенеен о19иэп э HWKHHBOLIOD#

(ики) и иивинечэнодвЕ 9 яолнэипеп ви! иинечопэноэи хчн4оле4одеи eWo1go эинезодинеии и эинечонэ090 ‘/А`| ‘иине4э1оэхэифэ4 кинэвенЕен очиэп э иивинко1209 (HIM) и иивинезэнодееЕ э етноипеи винечонэноои олончиетниАЧлони я01913иА$24 зииене и кипелэдиаэлни ‘94° | ‘иинедэтоэлэнфэа винзьенЕен очиэп э HWKBHHKOLOOD (HIM) и иикинечэнодеЕ 9 яолнэипен эинезопэноои — эончиелноиАЧлони ен — оинопявапен “cA‘]| ‘иинедэоэлэнфэЯ винэвензен олчиэп э HWKHHKOLIOO#

(иги) и иивинезэнодеЕ э елноипен иинэтонто я кинвяогэноэи олончиелнаиА они еи2990 эинезодинекни и эинеяоно90 ‘pA° | ‘иинедэлоэхэифэ4#

KHHOhCHECH OTM э HWKHHKOLOOD (ини) и иикинечэнодеЕ э влноипеп в410ио0 чоте1чиА$24 вишене и випелэиаэтни ‘5 А*1 ‘ииие42109хэифэ@ иинзэьенеен о KHHOMOd виткнийи BET ‘woqdodoOle 05 XITHHREKA ‘иэнооди и иэнёэнод иэипелифиоэвеих иохээвити1е1о ионтоденАижэи э [email protected] a Wdod хихоэвичлонозон ‘иинеяэгоде= чомойинио ‘аоиолииио ‘AMHKOLOOD хихоэвилонолеи елнэипен А эинэнэнэано ‘ZA’ | “‘AWBHHPERNOUOHLOdL имихонипинэи и иикинебехоп ииихонипигэм иичнноиж4281А о иия191281009 я иинедэтоохэифэ4 винэпэчофи и кинэвензен ки! иинезэио08$ LHOWOW ичннег я XHIMOIAGLOLALOD хээя И012ьА 9 ‘HNKHHBOLIOD#

`иинедэтоохэнфэЯ кинэвензен Oo о HWKHHBOLOIOD (ини) и иивиненэно0е$ э зотнэипен А яотгелчиА$э4 хи иипелэдиаэтни епияе ди#

‘иинечопэоноои синопэчоди х виневхоповитои эихонипинэи и ‘HHEELNOL эихонипигэи ‘sqaodore KHHKOLOOD ихноПпо KIM иинечопэноэи ханчиетноиАЧтони и хчнаоледодви 191012у{ ‘6E°] "29804015 09 хчннеевчо ‘иэноо4и и иэн:эно9 випелифиээвих кехоэвитоитело BEHIOdeHAT KAP] '85'1 "винотеаалонэди хи о1чикэп э ванэипен винопоч ихитлет эзинэиэподно ‘инзиж эитотежоб А (HIM) и икинэнжоноо WITLOKKL х эишвгози4н ‘изо4х 1чиотоио и иэзоио иозонопэвои ‘иончиотидеяэтии ‘иончиотехяи ‘иотэииА20э -OHhOTd39 ‘ионнАиии ‘иона@эн иинко120э (HIM) и HHHPSOLOQRE киноичвойи эихоэьиниия эчняоноо ‘/5'1 ‘иинедэзоохэнфэа#

KHHOhPHECH очиэп 2 — имвинко1209 (иги) и HWBHHESOLOORE о чолнэипен вдтоиоо езиго1эу ‘95'1 “XBHHedorrogere хчньииее4 иди (иэпэтичелотэди хчннохе$ хи) яолнаипеи А о: ‘инзиж е5онмене ‘оошеж №4099 ехипо1эИ| ‘се’ `ИЭ120нн29020 хихоэвилоноизиф-омолене х1чн12е450я WOldhK 9 чолноипеи А иипвиАлэЯ хи инзодА и зиЕине140 иэзлоио хжанчиеноипянАф IEKBOOWHEEG ‘уе’ | ‘иинеяэнодве вхои4 ииА@л#

‘Иэ1эоннэ9050 хихоэьилонои=иф-омолене хчн19е4508 ио1эьА э инзиж 19поидэн очньииее@ я ехочонэь WOLOHD и чонел4о килогоисифолен и килокоизиф венчиеи4он ‘кииотене велоэвифед лоно "Ef" | "вотноипеп кинеч0гэн290 иловь я «кипедэтоохэнфо4» онгифоди ou HINOWOLU YONOHHNHIOW иине5еяо иди иипегноиохэ4 эихоэьинииу ‘55: | "чолноипен кинеяопои9о#

HLoth я «кипедэлоэлэифэ4» оиифоди оп сзинзизоен иинедэлоолэнфеЯ киновеневн отчиэп о ИИБИНКО1209 И HWEHHRAOLOORE 0 зотноипеи эинечоногодо SOMOHHNHIOW члигочойи «вине4э1.09х2ифэ4» ошифойи оп олохонипипои | (HIM) и иикинеяэноде& о (иэполичелоноди жчннолеЕ хи) | итомон иохонипииэм эинесвло эишоАдилнэиен1э4 итомон иохэнипииэи эинапочоЯ `1о`т | золноипеи А кинечэнодве и инзиж эзэниене ‘допеж dogs ‘[A] | чЧчаме эччочеди эчнчитеидон `['[ иинезехо иди нэ90эопо *1-ЯИ I (0 — sarrer’) (A — s01re’) BHHOW (= — ээпе!) винен HLOOHILOLKO ияно А HHMTHOLOUWON ит вБИНЕеЧОНЭИиИРН И INO] oN#

WKHMHOLOUNON XHMOIAGLILIALOOS ‘KHHOHAQO aOLeLarAcod BHHEAOHOWHEH и MOY#

:ВИНЭБАОО 1918191А5Э4 эчиэАдинец]] “9#

BHHOHAQO 1чтетчгАэ4 эчиэАдинеги "И#

*XBHHBOLOOOD и XBHHPSOILOQE иди wisiroodea uuueda.oonardad ЭИНЭБЕНЕЕН *Z0°Z *XBHHKOLO09 и ХкИНе8210065 иди ив1эи = иицедолоохэифея эинэвенееН *[0°Z#

И х9н5994э9 ooh WOL а ‘иипявэ@ хчнчиноленожэон ‘ииззоиэи хчньодон ‘иинэнжоиоо эинэвэи ини ехилленифо@ *[ [A‘Z "ванаипен зизине140 иипяеэа иончиеАГияиини И BHHOhOL ИэЭ120нн29090 LO HLOOWHOHERE a иицедэ1оохлэифэ4 енени вязофитяэ ох ‘аолнаипени хкинко1209 (иги) и хкинечэноде иди ихилоонлеии иондоледодег чолелянА 49 и @OWOLUWHD влнидолином эинопочо@Т| ‘0 1А-С ‘иинедэлоохэнфэ4 зопотэи и идоф маньиисе4 кинэнойиди 1чииедлоди эинечодии оф *6A°Z ‘иипедэтоэхэифза KHHOHOWHAH кит иинвеехопочитойн хихонипииэи и иинеехоп хихонипииэм эиноиэпэдно ‘ghz ‘иикинко1209 (ини) и HWKHHeSOLOgeEe э золноипеи ви! иинедэлоэхэнфоЯ KHHOHOWHdU илэоноеноЕ29 и имооняилчэффе ихнопо и влнидолиной эинэпозо4| -/А-<#

*XBHHBOLO00 (HIM) и xbHHesorogee Hdu иипедэлоэхэифоЯ эинэьенеен ‘9A‘Z ‘AWBHHBOLOO9#

(ики) и иивинеяэнодеЕ о золнэипен A иинедэлоохлэифэд KHHOHOWHAL итоончиолезопоикоон эинэиэпэано ‘6/*с *XBHHKOLO009 (HUM) и хкинечэо0е8$ udu = иицедолоохэифэ = KHHOHOWHdU — эинеяонэо90 ‘ук#

"хвиНво1209 (HIM) и XBHHESOLOgRE иди иипедэтоолэифэй KHHOHOWHdU ивепеЕ еячодииАи4оф ‘¢h°Z "хвинво1209 (HIM) и хкинеяэно9е$ иди иипедэлоолэифоЯ кинэнэиийи инэп елаодинАиЧоф СА" “*XKHHBOLO09 (иги) и хвинезэноде$ udu иииедэлоэхэифэЯ@ винэнэмиди внени вж1одв4ееа °[A'Z чолноипен иинэвэг иги иинезопэиодо иди хитнинЕоя ‘ачннопияиэЧнэн и хч9н#294э9 ooh WOL я ‘иипуеэ4 ханчиоленожэн ‘иизлоизг XIVHhOQOU ‘иинэнжоиоо BHHOHedLOA ини виношедазоподи 1ч9оэоно ‘35 ‘иипелинкиоеэ4 иохонипипэи ээээпойн я иипвиКиито (иши) и заочиэлешоиая жманьинееЯ кинопочоди HLOOHIPLIOEIQ чпипнийан ‘иипедолоохлэифэд опо1лэм хмчиэдечнопои 10 шлэффе кинвова^ и MMNBLAWAN ‘кинеяодипнолон чиипни@ | “1 £°Z ‘иинедэ1юоэхэкфод хчняоноо — KHALOWOI чивинехэи 95-2 а4КаянАи кеннезодиниодиоя и венноялодехлэн ‘вентинлеиоЧтхлоие ‘вехоэвинехэи ‘жеоови ичньэьо1 зого1эи#

‘кинедэтоэлэифэдонлиодхии ‘кинедолоохэифэ@ венлоонхэзоп ‘эинеижидни и эинеяэдлоди ‹иинедэлоэхэифэа 19101э\ SITHAOHIO ‘SEZ#

‘иотоиодхии#

MOhOL и MohOL хчнчиедоидоя е4Алеиянэион ‘pe'Z ‘иинедэтоэхэифэд х винесехопочило4н эионипигом и BHHRERNOU — эияонипинэу|‘65"с ‘иице4210эхэифэ4 ииепо1эи кинэвок виноБенеен иловь ч «кипедэтоохэифоа» опгифодн оп HIMIOWOU HOMOHHMMITOW HHHeEeMO иди = MHNeIHOWONSd «= SHMDOHMHULY] ‘055#

‘иицедэлоолэифэ4 HWEIOLOW KHHOhOL кинвензен итовь я «вицедэтоэлэифэ» ошифоди ou слиноиээвн итоион иохэнипигэй эинесвхо зэишеАдилноиенлоа чалуе эчаозе4ди эчняилеиа он ‘| £°7 хвинко1209 (HIM) и XbHHeaoTrogee ифи сницедэлоохэифо@ члевенЕен#

«випедэтоолэифэ@» ошифо4и оп итоиоп иохэнипигэи иинесехо иди нэд0эоно ‘5-Я#

`ИЭ120ннэ9050 хчнаиеАпичитни хи иотэьА 9 иикинко1209 (ини) и иивинечэнодвЕ о чолтнаипен К счиэп иохоэвилоонлеии о иипедэлооялэифэ@ кинэнэии4и HLOOHOBLIOEIQ и изоончилхоффе ихнэпо (олончиелноиА9аони и o1oHdoLedoger ‘олохээвиниих) еполэи сикене и 40998 ‘© 1А:| ‘иилоонлеиноэхэифэ4 иондэлечниох эинэгэчо4] | ‘$1: ‘иипедэлоэлэифэй виновенен = HWLOOHKOWEOR о — MHI — волэвииниди отоЧотох Апозоп оп ‘кинезэнодеЕ винэвэ1 и1ооннэ9090 и сите1о ччЕончеии эишсоАялолАноо и иончонзо хишееижаэяатон ‘хвинезопогоэи хчнаоледодви и хянчиенаиАдлони хчнногэво4и о иипемфофни сииене и випезодидэани *6 1-1 ‘иивинко1205 (ини) и иивинеяэгодее э яолнаипеп#

К золодинио и SOWOLUWHS хижоэвиниия эоиноиаяваа ‘с 1А:|#

(© — sorrel’) HLOOHALOLBOY ично#

(А — ээиеп) BHHOW д.#

(& — ээнеи) BHHeHE#

WEHMHOLOUWNON ХИ! 12199 1005 ‘вИНЭБАО0 901819А5Э4 KHHEAOHOWHEH и 1ч1оу#

HUMHOLILUNWON BHHeSOHOWHEH и чпоя пут#

*XBHHBOLOOO (HIM) и хкинеяэгодея#

XHIMOIAGLOLAUOD ‘хкинеяэно0еЕ хчнноипхэфниэн ‘итооннииеяни иониьиац BOXHMOIBLaK “XBHHedsogee хчняоноо ин золнэипеи WenHesdo ен иицедозоохэифоЯ визлоиэиЕоя ивинехэи| ‘65 `хвинко1209 (иги) и хвинечэноде$ хиттюАя11Аноо#

“XBHHeaSLOQRE хчнноипяэфниэн ‘итооннииеани ионивиди кохитокиявк ‘хкинеяонодте хчняоноо иди золноипеи иинедэлоохлэнфэ@ =a OL "$56 `хвинво1205 (иги) и хкинечэгоде хитоАяолАноо "вотикеяни иипетиниоде ипи иипелигиодвэ4 | ‘хкинеяэнодеЕ — жчнноипхэфниэн ‘изоонгииечни mawnediodu иончизАТивиини — mueeviread ии ooh | ионивиди кохитовияк ‘хвиневокодеЕ хчняоноо WOL я ‘хкинко120о (ими) и хвинечонодве иди иицедэзлоохонфоа | udu золноипеи иипедэлоохонфэ@ 1чаоноо ‘1 OU иилвифнойэи итэоноеиоЕ29 и итоончилнэффе вянэно `9А-$ 'иине4э10эхэифэ4 9аАлянАи ионнезодиниодиох | винэпэчоди HLIOHHOQO90 и KHEOLOK “OEE и HOHHOaLOdenorr ‘ионлинчелойтхоне ‘иоээвинехэи ‘иине4э109яэифэ4 винэнэйми@и “ежезэви OJOHh3hOL ‘unuedaLoonsrdodorsHodynw | чпипнидн и я0о12и випехлифизовиУ “CEE ‘вогинечни иипелигиое | ‘иииедэлоохэифэ@ ионаоонх4эвоп ‘кинелижиди и винезэдлоди ‘иипедэтоэлэифэд и иипезикиово4 | :иинедэлоохлоифэ@ чополэи жчнаоноо — зинономи@‘сА-е | оиноповоди я кинесемоповилоди эимонипигэи wwediodu ханчиеАпизиини ‘иипедэтоэхлоифоЯ иди иииэеи | и винесехон эихонипипом ‘киязоион изинехоу| pe’ nunecuiread иди | XHMOHHNHYOW и чоледенефи хчнноялофелон oMHOHOWHAT] “pA"¢ *KHHOhOL эиоиь WOL я ‘XKHHBOLIOD и ‘вогиигезни иипегикиов | олонлАо4Ах-ондоленео иипезинеи4о и иипелиниовэд хкинечогодее иди xiaroodea | ини иипегиниово@ 1чииедлофи иончиеАпичиини иипесииеод | иохонипигэи иловь я «кипедэлоэлэифэй» К иинедотоохэифо@ | иди энэиь WOL я ‘XKHHKOLIOD (HIM) и хкинечокнодвЕ иди | ошифоди on иваноипен итоион иохонипииэи илооняиихэффе чио4длнох | иончиевен ‘(яожи-Аэ) ионнопеи ‘ионноятогон ‘иончиелооийэн | иинезвяо udu ииненноиохо4 эихоэвиниих *65"6 и эинопочоЧ ‘со’с | ‘иончиеинеах ‘ионакиАхиаАе ‘иончиедондохя drow "егоидэн олончиегенидэц HWeWorgodu э ‘чогипечни иипезикидв | WOL я ‘иицедолоохэифэд ou иилкийнодэи эиноночо41| “¢h’¢ | хчннезкяо ‘хвинко109 хихоэвилонолен ‘хвИНечЭНодеЕ и иипегиниовэЯ зогииечни | XHIMOIAGLOLAUOD и хкинеяэгодеЕ хчнноипхэфнион чогииеани иипегигиое и ииеЧлоди хчнаиеАпичигни | иипеликиове ини иипетинидеэ4 чииледлоди иончиеАтизиини | ‘илооннииечни иониви@и вохитогкиак ‘хвинечэноове иипетиниоеэ4 WWediodu nuriecnueod udu | иипесииеэ@ иди эноиь WOL @ ‘X’HHKOLOOO (HIM) и хвиненэнодвЕ | иди ишойон иохонипииом винезело ихивЧо] ] ‘<=$ | ханчиеАпияигни иипезииеэ4 udu эиоиь WOL я ‘XBHHKOLOOD | иди иииеЧэлоохлэифэ винэноми4и внени вялодвасед -СА-е "винэвэк O.1OHLAOdAN экоиь WOL я ‘хвинкот20э (ини) и и хкинечонгодвЕ udu `чогиивани иипезигиов HIM иипетигидеод чииедлофи | -ондотенео иипезине140 и иипезигиовэ4 иохонипигэи XBHHeAOTOORE иди volo A иинедэлоохэнфо4 | иончиеАничиини иипесииеэ@ udu эноиь WOL я ‘хвинво120о | иловь я «винедолоохэнфо4» ошифо4и оп синэнээвн иипе4эл.оохэифэ4 винэнэмиди илоонзи1яэффе чнофлнох | (HH) и хвиневогодвЕ udu иипедэтоэхэифоЯ ou иилкидпойэи | HMOWOU иохонипикэи эинесехо эишоАдилноменлеа члооняиллэффе члечодикодлноя и ‘oHHOVoaOd]] `10°$ | винопэноди вит иинеселон хихонипипом эинэнэпэдно `[А- | ччахе эччозеан эчняилеи9дон ‘|5 члигояоди нэ9оэоно '-ЯИ € “иипунАФф иивинэшАден HWHAHOLO коилитоетжояодно эиоиь WOL я ‘ийвинво1209 (HIM) и иикинеяэкоде$ э ивинипен эидоф ионжоньоэн я итоиоп иохонипииэй эинеяехо °Z]A‘Z ‘иинедэлоохэифэ@ винонзииан ‘иипкиАпинеи хчноэвэг ‘иииедэзоэхэифэЯ HIM XHMOOHHLOOW ICY aLeLaAcad я хишхинеоя ачнногиягодиэн | имеполэи хкинко120э (HIM) и XBHHedoLogee иди (© — ээиеи) (A — ээнеи) вкинэи (= — не!) кинен HLOOHILOLBOL LISUQ A о HHTHOLOLUWON пут ВИНЕЗОНЭМИЕН И 9тоУ oN#

WEHIIHOLOUNON ХИ: АЯ 101981005 ‘KHHOHAQO ЧОТетчнА$24 кинезоноииен и MOY ии WuLEHdUOdaW хихоэвиляенифойп XITHHOGLOME “HHHBOL900 (HI)#

OJOH@OHT XbHaOLOA | эинопочофи ‘имегохло MWHYXOHHTMIAN о иноше49о 4» | и иинечэноотЕ кинеяодиооодлофн и виночонхинеоя ‘хвивонод хчнЧоленАоме | иинезодэа1 хихоэвилокоииэтипе-онделинео SHHOYOINQOD `6А*фр | илитленифоди илоонноо005о и чпипниа{ | '/ 5$ я хчнногавчя ‘иинеа2ко0ее “HAHPESLOORE хмчнноипхофни (хчннилне4ех) "винеаодиидоф хчнноипхэфни | хчноено 09020 иинончвтчя иди иитниднодэи хчннилнедех экоиь | O19 чИолэм ‘инхиж 252400 o1osodore чаонэо ‘95 винэнедлоодиов4 | WOL я ‘иипхэфни влево винэчонхинтоя эвьАно я иилвиднодэи "ИИНЕО1209 эинэвинвало | хихээвииэпинеочилоди-онделинео эинопово4 | ‘Ау | (MIM) и иинечэнодеЕ ихилувкифодн ивоодноя ен хчннонаедиен `ИЭнЕ2иод (хчнаелиеваен) манноипхэфни иинозонхиноя | OL чохин10де@ хихонипишэи “изиолизелонади ‘иилкидно4эи | иди Азоиивипоно-Аьедя х винопаедиен вит иинезехон | хчннохея хи) чотноипен urrodo Loged эинэиэчо4 | “EO "кинэизэен отинэшачэо4и Киохоэьинэичил -онаелинео и инсиж 58490 oloaodore отинечодиидоф и эхигленифодип он иилвиадно9эи хихоэвиляенифойн KHHOHIOUIda HLOOHAHLIDD HE чиоЧтноя *Z0"p волнэипен HHEHK 258490 хихэнипииэи и (енилне4дехя) иилвидно4эи хчнчиоливинедло OIMHOYosa х ИИНеБеяои XHMOHHNMIAW эинонэпэЧно ‘1А `имелнаипен#

9 1910084 иохоэвиляенифойи изоончиллеффе вянопо ‘9A "py ‘иилвидподэи хихоэвиглекифо4н винэнкошая ALOdLHOY ‘SA p ‘изоонгикезни и иинеяэноде$#

‘ИНЕИЖ 950400 01080400Е — слинеяодиидоф иончиолилачэоди-онЧелинео — эинопочоЯ ‘ФА ‘enond зодотхеф июлэь А э ивлнаипеи иилвиднодэи хихоэвитлекифойи эинэвензен “CA ‘yp ‘иинво1209 (иги) и Иинеч2но99$#

‘инсиж 652490 o1osodore винвлено@ | `<А'ф эхиглекифоди оп 1910084 ехлиллегифоди иончиолилэяэоди-онЧетинео 191о1эи и 1чидоф ‘cep "втоэтоя хчнио@1охион и 12124 хихоэвитох4ен изинанозалон WHYOHHTMIOWOH 3 1999409 и виноижэдиАио4н ‘еяеде1 и виололие винэноздлон винэжино ииедлодн эноиь WOL я ‘инбиж 9594990 o1osodors золномоие oimneaodundod ou ч1одва иончиолитачооЧи-онфегинео чпо1эи и 1чи4оф “pep ‘иивинко1209 (ини) и иикинечэнод8$ имихээБино4х о золноипеи ипэ4о иилкиднойэи хчнчиэлияо4от=о и1онн29050 и чиипнидИ`$=+ ‘иинко1209 (HUM) и иинеаэнодее ихиляегифофи aOOLOW oIMHOHOWHd я кинесехлопочитойи вИНУиЭЭВН оинэтэчо4и Амохоэвинзилил o1ogodore onHesdodundod “GLOOM XITHUOGLOXHOL | эихонипииэм и BHHRERION IMAOHMNMYY| ‘Zep -онфелинРо и инёиж 952490 ен ионноиае4иен | и a@Lolods хихоэвилояаен изинэноэдон иихонипииэиэн "хвИНЕО1209 (иги) и хкинеяэнодеЕ о1очодопЕ oinHeaodundod и “91004 иончиолиленооди | о 1999409 и киноижодиАпе4и ‘exegeL и виололие виноноэдлон | иди a@OLHOHTICU кинэпоиоен олондээненоии эхлилхенифоди ou иилвиднодэи -онетинео | винэжино чииедлои эпоив WOL я ‘инсиж eeedgo олояодопе | виноповоди uxirsdou эитоАдилноиенло@ | члооняиллоффе чаенодигоданох и эинапочо4 1 ‘|о’у | винвнодии4оф чииедлоди випевииео@ и exLogedeeg `1А-ф | ччаноиАхог они и Male эчяочейи эчнчитеиадонН * [fp qLHoaodu Hagos0ny ‘p-yI] | Ф “XKHHSOLIOO (uw) и хвинеяэгодвЕ udu иипедэлоомэифэя винэнаии@и этеляиА $4 a XHIMIMHHEO ‘хчннэгиятэдион и хчн$9942 эноив WOL я ‘иипяеэЯ хчнчиоленожэн ‘иизлоиэг жхчньодон ‘иинэнжоноо BHHOHedLOA ини винотедатопо4и 1ч90э0но ‘516 яогииеяни иипелигиов и иипелиниое4 lawnedsodu иончиеАгизиини иипезииеэа иди эиэив WOL я ‘иицедэлоэлэифэ оп иилкиднодэи BHHOhPHERH вии Пелид ханаенинпипоипилакАи WRLOMIEHNDUS х иивинво1209 (ики) и иивинечэнодес 9 чолноипен квиноияеднен KIN’ кинесвхлопозитойди SHMOHHTHYOW и BHHREPMOH — эияонипииэИ| “| [EE ‘ииие4дэлоэхэнфэЯ udu синономиди я эчнношедееЯ = ‘кииоцеи эихонипииои и isLedeuedu эчнночтодеяз[Г “Ql e'¢ (0 — dare) HLOOHAIIOLKOH лично (A — ээпег) кинэи д. (= — ээиеи) винене MUNHOLOUWON пи винезонэииен И 191ОУ on#

WBHNHOLIUWON XHMOAGLOLOALOOS ‘KHHOhAQO sOLeLILAEad KHHEAOHOWHEH и IO#

‘ereHoodan | э4эфэ a WOLOHO xiqHHounendomun XHXOHHNAIOW OJOMOHHTMYOW — олэпитени | илоончиолвэи иончиеноиээфоди = aS эинезосанонои “QA'S И 012нИэ45 ииножкаонова ‘ииножЕдопоеЯ *HLOOHILOLKOY a KOOIONMBTOXH | я вомишеьгохен ‘WOLRHOOdS иижонипииэи WHITIeLW и ииниэ4о | HOMOHHITHYaW WLOOHORUOLIQ и еялозьея киойтнох HLOOHALALBOY | иэзооннеекоо хмнлоонжиой изинониошча et чиоблнох `сА‘с | олэннодаАна синэвэноз00 я виненодэа | ‘CES випезине1 90 ‘с0’6 | “KHHOI‘Od 99 вяалоэвех чно4тнох ‘яотнэиАхог хчннойахэие aNdod "визноэ4дэн вненоэдэц "НолнэмАхоГ | я эпоив WOL я ‘иипелноиАхои иохонипипэм эинэниопез ‘pA'¢ | олохонипипэм олэтиени и олэниэ4о ииножкдоновЯ олохэнипином олэшиени и xiqHHodinore эи4оф 4 ‘иелнзипеи HIMOWOU иохэнипипэи | а коолэшьтохен HLOOHHREKQO эчнаоонжно| *ZE'S олэниэ4о иинэжедопове9 я эпоив WOL я ‘иипетнаиАхоп | ионнв$ехо HLOOHSHLIOD PE HIOLeEeAOU enueHy “¢A°¢ “‘dOLHOWANOL KOOJOMBIOXCH чтоончиолвог HOMOHHNHIAN ‘винэнээен олоннэниэдчи4и | хчннодахоне эм оф я a1fovh WOL я ‘«випе4элоохэифэд» 9.109198 05иИНе 440 ‘сипелнэиАхои эинэиэя ‘иипеидофни | вчзодопе ихнопо вит изоонгииеяни ‘волноипен изооиоечэноовт | ошифоди оп чтойон оАхонипишом хитогеанявхо | сяАхонипиной илооя ‘иипеидофни HOMODHHLOMLELO-OMHITOW | иэполесехон хихоэвитоиле1о-охлипэй е5ииене эинопочо41| `СА‘с | ‘хвипезинел4Чо — хижонипипэи а — иипевноиАхог иохээви12и1.819-Охипои Инне есинене эинэгочо] | “10'S ‘aLoged HO0dd © 212510 и 1910084 енени эинэияе1207 `1А*6 | иохонипипэм кинэкидофо eirnaedyy `[5'6 члипозойи HOQODOLD *5-ЯИ с “(unelodou 1ч4о1меф и HLA ‘винезоятээшАэ ewdod и Гия ‘idodo иэншоня хе132900 ен кинеяижча члоончиэлиии и WelHoie — иитаА‘дипифниЕэг иихээвииих и —иихээБикиф я FLOOPMHHOLOA) итоиоп HONOHHTIMYOW иоинвсеяо о жаннееквчо ‘иипхэфни ИЭиолииА950Я илэоннэ90э0 ‘|= *(ехизяегифоди веннэ4лохе) яохин1о0е4 хихонипипои винезодипифни иохэи@ о иипеАлио хчниидеяе ииновонхинеоя udu витки поди эихээвитуенифой и *¢ [Ep “ALOILOLEMOWE хихонипипои иинониошча иди золноипеи и еиенордэи олохзонипииэм олопени и oJoHYadd члишеЕ иончиеКпивийни Ida С 1$ ‘иинечэгодеЕ хмчнноиплэфни (х1чннилне4ех) хчноено 09020 ииноияычя иди иилвиднодэи ханнитнефех эпоиь WOL я ‘иипхлэфни влево винэчонхинУоя эеьАно я иИилвидио4эи — хихоэвииэгпипеояитоди -онавлинео kuHOVosodu ово] | “| [fy “HHHegorogee XITHHOHTINAHH ихиглегифоди ado “Oley ‘имеиеидэтеи имихоэвилоноио ‘имелнаиА@лони (HWHITIAKOd "виеноэ4дэн озохонипи!зи олэпитени и олэниэ4о и имитошох) HWId100 о оэинэше490 эоноеногэч ‘Z7[ Ap | иинэжедоное4 я KOOJOMBIOXeH и KQ90 вкинезодипифни ‘зточиэлетюийя хихонипипэи | WoNoHd о иипеАлио жхчнии4ече ииночонхинхоя иинониошчая ифи иипвкиови иончивАтизиини зопипниди | иди иилвидновэи хихоэвиляегифоди хмннодлояе ‘ихилиоэилне и ихилиеое 4эи иинэьэноз0о я эиловьд “| [Ap | ожэиииох ‘имегохлю ииихонипинои 9 слинотеддо ‘ISLAM иончиеАтияигни ч121э4о эинономич] | '01А‘ | я кинезо0э41 эихоэвилоноииенине-онфелинео `6=' зиеноэдэн олохэнипипэи “AIMOWOL ИОхЭНИПИНИ WOHHEERNO 0 XITHHBEKAD “XBHAOLOA | олэншени и OJoHfado иинэжедопов@ я KOOJOMBYOXeH и в0эо | ‘иипяофни ихитяенифо4и иозэнао4Аолони чтоли и хмнЧеноипе1о ‘еЧеноипело | винезодипифни иохои4 о иипеАтио хчнии@еяе иинояонхинзоя | чнохгон ‘эинеяодинАло4 эовочеди эоннигеиаон ‘35$ (0 — ower’) (A — ээиег) BHHOW (= — ээшеп) винен HLOOHILOLKOY LIVIO A € HHTIHOLOUWOX u/u кинеяонэииен и MOY oN#

ИБИПНЭ1ЭПИОх XMMOAGLILIALOOS ‘KHHOhAQO AOLLLILAEAd KHHEAOHOWHEH и Oy#

AcodiA — хитолвичелопэди “XKHHBOLOOS иди oawdod ионнэдлояе ч HMOWOU HONOHHTTHIOW OHHRERIO *€0'9 andod#

HOHHodLo“e я итомон иохэнипииэи винесехо#

КИ ИИЗОГОА х9НовНоЕ29 SHHOhOUN9QO и ихяоне1200 ихнэпо — эинэНояо4] | *70'9#

‘эи4оф ионнэ91же я итомоп HOMOHHNHIOW KHHPERNO XHMOIAQOd.L “(кинехаг (иги) и кинэтедооояо4я) вхэчонов ewenHeido иипунАф XIVHKed OHHOHEMK ouHomAden эиоив WOL я) ваноипен инёиЖ#

‘owdod ионнэ@тэяе а итомоп иохэнипигэи <инеЕЕО OU иилвиЧно4эи винэпозодн эевен о эжяе1 в ‘эидоф HOHHOGLOME я чтолюн оАхонипинэи члеячеено HLOOHEOLOL о пик хитеежАЧхо и олэтяегедлоон эинеяодиидофни эонлод “14-9 хитяегедтоон езлоэвикох ехнэпо ‘9^:9#

“AINOWOU иохэнипииэи иодохо эпелидо иониеэчя олэтяепеЧтоон enevadon ‘олэшяенедоон вяяодитЧопонет ‘зинэшэиейэн ‘итоион иохонипииои иофохо чоячя `6^-9 алишеЕ иончиеАГизитни 81914 иэинезозаконои#

Э эиоиь WOL # ‘HLOOHOBLOLIQ HOHHOGLIQOD эинэьэнэ90 “pA‘9 (хишяегетоон) osomaered.oou виневодиияв 1 O1OHIVOLHHLOUOL onHomedaLorodu эпоив WOL я ‘пик хитоежАдхо и эмдоф ионнэ4зохе я итоион иохэнипииэм кинвсеяо чолинловьА OMNBL ев ‘(хитяенедлоон) oJomaeredioou вачодопе и инзиж кит Acod.IA оАннэятопэдоопен хитонвияелопо4и ‘водоллеф эинэнеазо д ‘5А:9 ‘Tu хишоежА4хо и (xumavifedioou) oJomaeredioou sasodore и — инёиж#

‘sqaodore и HHEWK ИОННЭЯ12909 вт AcodiA оАнночлонэдоонэн хчлизогк хкинечинежА ul хвэАяА ‘хвинонаватго ‘KHHObALEM WoHaLovoreoa ‘иие4оляеф илитогежедон HWHDOHHWaL ‘HWHMOOHHCLOLE ‘AWHXOOHHWHX ‘имихоэвинехои хчннечячя ‘хвиножедон и XBHHOHEd ‘xewaedl ‘XxbHHOhoLodody хчнжАден ‘вкинехчи xkuHomAden 019304015 и инзиж хитоежодА XIGHH и WOLSL иичнподони иэлАн ханаполехчи илоолипохойн ииношАден ‘ksHHomedgoogody OMAOHE.LOO (HUH) и кинехч! ONGOHELOO ‘BHHRHEOD иия10:А10 udu эи4оф ионнобоже я инюиои HONOHHTHYOW ииневхо иди (олотаяеиеоон) елнэипен ediowoo олоньия4эн виноповоди хоиь4он и вииавд и “peg ‘enond чодозлеф ханнезвяА кинэнвалок#

9чи012и ‘Пик хипкежАдяо и (хишявиед1лоон) osomaervedioou sasodors и инзиж ‘казодоне И ИНЕИЖ HOHHOSLOQOO вт Acod.IA сАнноялонэдэонэн эитовичезогэди “вяоиЯ ч4озлеф '6='9 `эи4доф ионнэ@аохе я HIMOWOL иохонипипи винезехо хито 9241 ‘иинко120э ихенёифи эихоэвинину *ZE°9 "иИвиПегнэиохэ4#

AcodiA = хитовиявлоподи | хитечвияеаоноди ‘аодотяеф эинэиэиэ4но `сА‘9 | имихоэьиникя и иивале иличчояе4и иличнаитеидон owdod yYouHodLone я ‘HHHKBOLOOD ‘ondod ионнэ@тое я HMOWOU иохонипинои | о иия101291000 я owdod ионнодложе я umowou AMOWOL OLAMOHHNHOW#

OHHPaRHEOLOLY ‘10`9 | кинееехо хитоА 941, ‘HHHKOLOO9 вхизоонлеи] `[А‘9 | иохонипипэм BHHREeXO миолэи и MUKNHH]] “[£°9 9189195830 HIQOIOND ‘9-Я | 9#

"Анив1 оАнозьвая XHMOIBIACLIOO ‘иинэПэзэ и золноипен XITHHEY ханчиеноодэн элиптеЕ о иипедэгэф#

“аостен иихоэвилоноииэнине | иохзоииээоа ечлочиолетонолее чаонэО ‘/5'6#

-онфелинео имннозтовенАэол ичнчие4эпоф эитоякиялотАо ‘doce иихоэвилоноииэгиие-онаетинео#

‘Heido эчнчиеидолидаэр я иланловиж винеччиефепо | ичнночаоденАоол ичнаиедэтоф эитовичаоэтАзо#

“KHHOHOILOO ‘вЭАЯА ‘изипесинАиии о ионнесвяо ‘иипяеэа | “чнел4о эчнчиеидотиЯ 91 a HWISH.LOGHK ионлкифполеноэн ‘виноняедло §=6‘MaHearog = XISHHOMNOHU | KuHeaIGUedeNO ‘киноношоо “воАяА ‘ИЭИПЕИНАИИИ#

ИЭилииА950Я ечточиотиэон ‘киНеяэио0еЕ ололАЧи | 9 ионнеевчо ‘иипяео@ ионлкидполеноэн ‘винэняето и олончиеноиэээфо4н ‘олонфелиееаеи ‘олонноипхэфни эвьАно | ‘иэнсэнод ханноипхэфни иэиэлииАдвоя ваточиолиоон о виношоави олоннодлояе эиноичедиен и эинэнионее ‘01А*с | ‘винечэнодее — олоШАди и олончиеноиэээфоди#

"итоончизакоп иохонипииэи илэонэено:э9 | ‘олонфелихеден ‘олонноипхэфни XBOhALLO и RalooheX виофнох олэнно@Аня — SHHOHOUQO “64"¢ | о винотоаеи олоннобояе ивеГои внизей ‘9:с#

“ALOOHIILSLKOY иончиеноиоээфодн я хи иинечозчконои иди еяткаонова#

“Анив оАноэведа XHMOMKUaLLIOO ‘HHHO9Gd и чолноипви жчнней | олояопА4т олоннодаАня еиияеди ‘иилоколлинфнох хчнаненор4эи элите= оп ииткидпофэм эинэнконня ‘84-6 | и илэонэвно$29 ионвии яяонэо “еиАЧл#

"ПАа чне4хо ‘изооноено529 иондежон иинезодэ4т | чнедхо ‘илооноеноЕ29 ионфежон KUHeGOQed | “SES#

‘exrsdoused олочопА41 олэннодаАная иизв@н эинэпошо07 -/А6 «лэнаэлнИ» изо ионноипечинАмиюхэнх#

«ланаэлни» и1оо | -онноипеидофни я и винонехоочедиЕ adado ионноипехинАииохэно1-онноипвидофни и винонедхоочейие | а хемолоио хчнноипеидофни я 1910024 екизв 4 “pes#

(0 — saver’) (A — ээше!) KHHOW (= — ээме!) винен:#

HLOOHILALKAL LITHO A о WHNHOLOUWON uy KHHeFOHOWHEH И атоу oN#

WEHITHOLOUNON XHMOAGLOLIGLOOS ‘KHHOHAQO зотет9чнА=24 KHHEAOHONHEH и VOY#

(кинехчг (4H) и виноптедооочо4я —#

`ИНКо1209 O19 LO HLOOWMONEeE Я ООП 1оп е21 винэжогоп олончивиилио эинеждэнион и OHHH] “pZA'9 "ВИНЕН509 иэдэтон вкомэшееижово@ но ‘эпАзоиаи WouxodorAd иди 1чаогот кинеяодиияет — олончкотиниопои — эинотедялоноа ‘$ сА`9 виа, иэловь хяннезодиияе 1.#

HWexAd эинечижия 5290 HLM KHTeEHLHQOWNHOLAR#

‘aLoredo xItHhACYOU ики иинэпеи хихонипипэи изинечосчионои 2 (винечижия1е200) иипевииидомии dHHOodOd]] ‘7749 ‘dALedouwol XHIEHH ииялоиэпе0я HHMBYOEHONdSL dsHHOoaod]] ‘| ZA'9 *XITHLOGHK XITLHAOU'K хкинезинежд„ wim xeBokNA ‘ялоошоч хихоэвимих ‘dAledouWwoL хихоочя ‘SMHOhAICCH XBHaLOMoIeoa ‘хеляв4т udu эинопженхо `05А`9 ‘euArom OHHeAIIWOd]] “6 [A'9#

‘ижтэнх HoHYAdI иинэне4 иди ихзвнон (иэшоАдизилэи9эт) ионноизошухо эиножонен '831А:9 ‘еаолвиииддифэг#

OJONODHHLEWOLEE эинезо5анонои `/1А9 ‘иэ1Ан эянчиэтехя!" изоомипгохои эинеж@эптон и иипехжинез@ HOHhOJOL-OHhOdI0 — эинэпэчоа `9[А:9 *(BHHPREBIO и кинэ4$ ‘exo озаптомон э кинехичи зивикен ‘KHHEHEOD эивииен) oJomaeredioou А инзиж аохенсийи вивииен эинэиэпэдио ‘©1А`9 “PLAIN олэтотезииаенеооово4х изинэжонен ‘(еиол. олонтодони изипеэхиф о WOK WOL a) илевяон иэткае! изиножонен ‘Ане4 ен иэзиноиаей иичив4и ooh WOL я ‘киноБэточо@х олонжАден эхяонез2о ионнаиз4я ou иизлжиднодэм эинэналоэшАэО ‘$1А:9 ‘ondod HOHHOdLONE ч HIMOWOU иохонипигои кинеехо XHIMOIAQOdL ‘XKHHKOLIOD иди влнэипен еФюиро олоньияэи «= эинопояо4 “¢ |A°9 ‘WOLaL ияниодони эя4онА ея хи иди иэ1 Аи хчнчиолехаи HLOOWHIOXOdI эинэьэиэ90 ‘с1А:9 ‘OLOOW SOHORUIOEDO а олотяетедтоон зинэтэиэЧ] | *[ 14:9 лоэи хчниАтоопониАЯ1. хи АВТ ики eatovads o1oHLdonoHedL ви олотчешедлоон эинэвэичеИ ‘01А‘9 "олэшяеиедлрон иди винеяэд10о и олонжАден#

“HIMOWOU иохонипииэм иодожо olfesdg MOHIeodd елнзипен иБеПэдэн хопь@он ‘owdod ионнофтояе я итоион HONOHHNMYOW иинвЕхОо ии таноипеп винЕо1209 е1нидотиной вкинэпозо@и хопкаон и екиче]] */ [=`9#

‘gndod ионнэ@ те я итоиоп#

HOMOHHNHYOW иинебело иди 1чтите= иончиеАпизиини aLoredo KHHeS OTOH виияе4] | ‘9 [=`9 ‘aLovads ханьА4\он и хчнаизовт#

WOHHEEOLILOUOH 9 иипекиниоомии ч1о1эу ‘61:9 ‘dAredsuwol хияеин иизлоизиеоя иди кинечэ9.09 и иипвкоЕиои4э1. кинэпэвофи ‘хачянловиж хчтичонк хкинечинежА ини xeoKNA ‘члоэпюя хихээвииих ‘ААледэпиор хихоэчая ‘кинзьАиси — хвиялоиэиЕОЯ ‘xewaed иди винэижеихо 990901) ‘$19#

'эи4оф ионнзалохе я итоймон иохонипипэи#

MHHeEeNO ии MOEBAOU винэжоиен виизеа `$15'9 ‘иинэвэлояо4х хчнжА4ен ихзонетоо епияе | ‘2 1=`9 “HOLA хчяняиолехчи#

H.LOOWHIoxodu винэьэН9э90 MOLI “1 1£"9 ‘иипеминеэ4 ионьолэи -oHnordaa иИо0905ед BHHOYosodu енияв@ `015'9#

‘иилвиднодэи хчнноипединеэ@ сзинэпэзоди х кинесехопозитоЧи#

OHNOHHTIMYON и KHHRECNON эизонипииэИ| ‘65'9#

"еФолткикидоифэг олонжАден OJONODHHLEWOLER WOHHPSOLIIONO э (иипкишидоифэг) иинедэт HOHOILAUWHOdLNOIFE ионжАден винэниошчя еиизе4] | '35'9#

(иипвикидоифэг) иицедэ1 ионэчиАнииодмэне ионжАфен вит sodogudu вичзоиэи чпипни@ И ‘/5'9 *HMOWOL#

HOMOHHNHIOW HOdoNd isireindg HOHIfedITa BAOEIIA OOK WOL я ‘винзэвно чожАно я KHHOMedQO итидолиу '95'9 ‘ondo#

HOHHOdLONE я ишоиоп иохонипинэои HHHeEeXO иди имехин10084 имихонипипэи и ииепики имишеежА хо вхэвонэв ewennetdo | ен зодоляеф хитогеижодаон визтоиэшеоя оинэнедаод `6А`9 | ‘иивиолияелонэ4н = MWISHHONRE хи ‘иметноипен иипянАф ханжея ‘owdod ионнэ@тохе я ишомон | 9 иипехинАимоя — иончиляоффе eLlnaedyy] ‘ce#

OHHOHEHK ехя0не120) | иохонипипом иинесехо иди итоион ио4дохо иопели49 эиоиь "902412 ен хкиняеэ4 хихоэвилонохиоп#

HLdoWs иохээвиниих | WO я ‘HWEXHHLOQed HWHMOHHNHYOW и иичгои имитюотежАдхо | хч9лэ0 SKHHeHEOD иэдэлюн вомопкаеижочодноо эпоиь WOL я ‘инсиж | ‘молноицен о иипехинАииох ионзитяэффе эинэиялоэн 20 '3А'9 | ‘эпАлэиди worxKodorAd SXITHLOGHK#

(0 — ээиет) (A — ээиеп) KHHOW K (5 — sorrel’) BHHeHE HHTHOLOUNOX u#

WLOOHALALBOY ичпо И /ul кинезонэиивн и MOY oN#

WSHIHOLOLWON ХИШо1АЯ 191991009 ‘KHHOHAQO HOLELILAEOd винезономиен и IYO]#

‘owdod#

HOHHodLoMe я HMOWOU иохонипигом иинееехо иди wHIIeH хихонипипэм и чоле4енедн хчнночло4ехлон зинэноии@ Ц `95^‘9 “WOOK GOTO иохоэвилонохиэп#

Awomaetred.oou OHHPERIO ‘(bHHOhOLOGOdH 0.10HKAdeH BHALOLADLO и виношедоооно@я ‘кинемчи ‘винентоо вивиген) олэшяенедЧоон BHHKOLIOD виодлнох эинзиялоэшАэО `<5А:9#

(© — ээиег) изоончизлкои ичпо#

(А — ээиеи) BHHOW д.#

(5 — sorrel’) винен8#

ИБИПНЭ1ЭПИОх ХИП1ОАЯ 11291005 ‘KMHOHAQO Я01е19иА5Э4 винезонэйиен и яго#

HHTHOLOUWON BHHeEOHOWHEH и 1910 u/u#

Ш. Учебный naan#

7. Учебный план:#

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, № . практикумы, лабораторные x wn Наименования модулей, тем, разделов практики 5 = работы, коллоквиумы и иные В Е = аналогичные занятия) ЕЕ 5 в том числе a. Е 5 возможно ы $ | практическая a подготовка |ИСПОЛьзование ЭО и ДОТ 1 | Модуль 1. Общие вопросы рефлексотерапии 240 | 90 | 148 94 0 0 |2 1.1 | Организация оказания медицинской помощи по профилю «рефлексотерапия» в Российской 6 | 6 0 0 0 010 Федерации 1.2 | Нормальная, патологическая анатомия и физиология 12 | 6 6 0 0 010 органов и систем человека 1.3 | Методики клинической и инструментальной 66 0 0 0 010 рефлексодиагностики 1.4 | Основы и методы рефлексотерапии 12 | 6 6 0 0 010 1.5 | Топография и функциональное значение точек 36 | 12| 24 12 0 о|о акупунктуры 1.6 | Иглорефлексотерапия 24| 6 | 18 12 0 010 1.7 | Аппликационная пролонгированная 12 |4 8 6 0 0) 0 рефлексотерапия, поверхностная рефлексотерапия 1.8 | Терморефлексотерапия. Криорефлексотерапия 12 |4 8 6 0 оо 1.9 | Вакуумрефлексотерапия 12 |4 8 6 0 010 1.10 | Аппаратные методы рефлексотерапии 1214 8 6 0 010 1.11 | Чрескожная электронейростимуляция 12 |4 8 6 0 010 1.12 | Электропунктурная диагностика 12 |4 8 6 0 о|о и электрорефлексотерапия 1.13 | Магниторефлексотерапия 12 | 4 8 6 0 0 | 0 1.14 | Светорефлексотерапия. Лазерорефлексотерапия 12 | 4 8 6 0 010 1.15 | Микроакупунктурные системы 12 | 4 8 6 0 0/0 1.16 | Методы скальповой рефлексотерапии 12 | 4 8 6 0 010 1.17 | Комбинированные и природные методы 12 |4 8 6 0 010 рефлекостерапии 1.18 | Фармакоакупунктурная рефлексотерапия 10 | 4 6 4 0 010 и биопунктура 1.19 | Промежуточная аттестация по модулю | 2 | 0 0 0 0 012 Модуль 2. Клиническая рефлексотерапия 180! 40 | 138 58 0 012 2.1 | Рефлексотерапия в неврологии 18 |4 14 6 0 010 2.2 | Рефлексотерапия внутренних болезней 18 | 4 14 6 0 010 2.3 | Рефлексотерапия в педиатрии 18 | 4 14 6 0 0| 0 2.4 | Рефлексотерапия в анестезиологии, хирургии, ig | 4 14 6 0 о! о травматологии и ортопедии 2.5 | Рефлексотерапия в геронтологии и гериатрии 18 | 4 | 14 6 0 0 | 0 2.6 | Рефлексотерапия в медицине катастроф 18 | 4 14 6 0 0/0 2.7 | Рефлексотерапия в косметологии и пластической ig | 4 14 6 0 010 хирургии 2.8 | Рефлексотерапия в дерматологии 18 | 4 | 14 6 0 0 | 0 2.9 | Рефлексотерапия в офтальмологии 18 | 4 | 14 6 0 010 2.10 | Рефлексотерапия в оториноларингологии 18 | 4 14 4 0 0 | 0#

°Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

11 Количество часов (трудоемкость) | в том числе по видам учебной деятельности | занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, № практикумы, лабораторные а lS wh Наименования модулей, тем, разделов практики 5 = работы, коллоквиумы и иные ы а 2 | аналогичные занятия) р 5 = в том числе Е 5 возможно a 8 | практическая a подготовка |ИСПользование 30 и JOT 2.11 | Рефлексотерапия в стоматологии 16 | 2 12 0 0 010 2.12 | Промежуточная аттестация по модулю 2 210 0 0 0 0 | 2 3 | Модуль 3. Оказание медицинской помощи 36 | 6 28 0 0 о | 2 в экстренной форме 3.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме 34 | 6 | 28 0 0 0 | 0 3.2 | Промежуточная аттестация по модулю 3 210 0 0 0 012 4 | Модуль 4. Практика 96 | 0 0 0 0 94 |2 4.1 | Оказание медицинской помощи по профилю 48 |0 0 0 0 48 |0 «рефлексотерапия» детям 4.2 | Оказание медицинской помощи по профилю 46 | 0 0 0 46| 0 «рефлексотерапия» взрослым 4.3 | Промежуточная аттестация по модулю 4 210 0 0 0 |2 5 | Итоговая аттестация 610 0 0 0 016 Итого часов (трудоемкость) 576 | 140} 328 158 0 94 | 14 ТУ. Рабочие программы модулей?#

8. Рабочие программы модулей: № Наименование модулей, Коды Wn | тем. разделов практики Содержание формируемых › Разд Pp р компетенций 1 Модуль 1. Основы рефлексотерапии 1.1 | Организация оказания Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание | ПК-1, ПК-2, медицинской помощи по | медицинской помощи населению по профилю | ПК-3, ПК-4, профилю «рефлексотерапия», включая медицинскую реабилитацию и | ПК-5 «рефлексотерапия» в санаторно-курортное лечение. Клинические рекомендации.#

Российской Федерации Заболеваемость. Медицинское страхование. Медицинская помощь по профилю «рефлексотерапия» в амбулаторных условиях, в условиях дневного стационара, в стационарных условиях, при санаторно-курортном лечении и медицинской реабилитации. Порядок маршрутизации. Деятельность по пропаганде и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения. Методы профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.#

Диспансерное наблюдение пациентов. Организация противоэпидемических мероприятий, в том числе в случае возникновения очага инфекции. Оформление медицинской документации. Медицинская статистика. Медицинские информационные системы. Организация деятельности среднего и младшего медицинского персонала.#

1.2 | Нормальная, Нормальная, патологическая анатомия органов человека. | ПК-1, ПК-2, патологическая анатомия | Клиническая анатомия и физиология органов и систем. | ПК-3, НК-4 и физиология органов Анатомические основы рефлексотерапии. Общая физиология и систем человека центральной и периферической нервной системы. Физиология вегетативной нервной системы и регуляция вегетативных функций. Физиология высшей нервной деятельности.#

° Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

12 .. Коды № | Наименование модулей, Содержание формируемых п/п | тем, разделов практики . компетенций 1.3 | Методики клинической Методика сбора жалоб, анамнеза жизни у пациентов (их | ПК-1, ПК-2 и инструментальной законных представителей). Физикальное обследование при рефлексодиагностики нарушениях функций, структур организма, патологических состояниях, симптомах, синдромах заболеваний, ограничениях жизнедеятельности. Методика осмотра пациентов с заболеваниями и (или) патологическими состояниями.#

Теоретические основы и физиологические механизмы электропунктурной диагностики. Методики клинической рефлексодиагностики (визуальные, пальпаторно-акупрессурные методы по корпоральным меридианам и по микроакупунктурным системам различной локализации).#

Основные инструментальные методы поиска точек акупунктуры.#

Методики инструментальной рефлексодиагностики, термометрические методы рефлексодиагностики.#

1.4 | Основы и методы Основы рефлексотерапии. Механизм действия. Современные и | ПК-1, ПК-2, рефлексотерапии традиционные представления о точках акупунктуры и их связях | ПК-3 с внутренними органами и системами. Классификация методов рефлексотерапии.#

1.5 | Топография Меридиональная классификация точек акупунктуры. | ПК-2 и функциональное Анатомические ориентиры точек акупунктуры. значение точек Пропорциональные отрезки. Функциональное значение точек акупунктуры акупунктуры. Поиск точек меридианов. Практическое проведение процедур.#

1.6 | Иглорефлексотерапия Механизмы лечебного действия иглорефлексотерапии. Иглы | ПК-1, ПК-2, акупунктурные (классические): качество, конструкция, | ПК-3 комплекты. Метод классической — иглорефлексотерапии: подготовка и проведение процедуры. Классические методы введения игл. Возможные осложнения при проведении процедуры иглорефлексотерапии, оказание помощи при них.#

Принципы выбора метода и сочетания точек при классической иглорефлексотерапии. Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению классической иглорефлексотерапии. Лечебные методики: иглорефлексотерапия при отдельных заболеваниях. Вопросы совместимости и сочетания иглорефлексотерапии с другими методами лечения. Микроиглорефлексотерапия: характеристика метода, особенности и преимущества по сравнению с классическим методом иглорефлексотерапии. Микроиглы, конструкция и качество, инструментарий и средства, необходимые при микроиглотерапии. Механизм лечебного действия микроиглорефлексотерапии. Подготовка и проведение процедур. Возможные осложнения при проведении процедуры поверхностной иглорефлексотерапии, оказание помощи при них.#

Меры предупреждения осложнений. Особенности методики и техники проведения микроиглорефлексотерапии по биологически активным точкам и зонам. Принципы выбора И методы сочетания точек и зон воздействия при микроиглорефлексотерапии. Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению микроиглорефлексотерапии. Поверхностная иглорефлексотерапия: характеристика метода, особенности и преимущества по сравнению с классическим методом иглорефлексотерапии. Медицинские показания и медицинские противопоказания K применению поверхностной иглорефлексотерапии. Принципы выбора и методы сочетания точек и зон воздействия при поверхностной иглорефлексотерапии. Особенности методики и техники воздействия игольчатыми устройствами на биологически активные точки и зоны: способы воздействия методом поверхностной иглорефлексотерапии. Вопросы совместимости и#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций сочетания поверхностной иглорефлексотерапии с другими методами лечения.#

1.7#

Аппликационная пролонгированная рефлексотерапия, поверхностная рефлексотерапия#

Методика, техника аппликационной — пролонгированной рефлексотерапии, изделия для аппликации, их конструкция и качество. Методика, техника, инструментарий для проведения поверхностной рефлексотерапии. Механизм лечебного действия аппликационной пролонгированной рефлексотерапии, поверхностной рефлексотерапии. Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению аппликационной пролонгированной рефлексотерапии, поверхностной рефлексотерапии. Способы воздействия. Возможные осложнения при проведении, оказание помощи при них, меры предупреждения. Вопросы совместимости и сочетания аппликационной рефлексотерапии с другими методами лечения.#

Лечебные методики: аппликационная пролонгированная рефлексотерапия при отдельных заболеваниях.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

1.8#

Терморефлексотерапия.#

Криорефлексотерапия#

Характеристика метода и средств для криогенного воздействия и терморефлексотерапии. Термические средства воздействия на биологические активные точки. Аппаратура для точечного криовоздействия. Механизм лечебного действия. Метод криорефлексотерапии и терморефлексотерапии. Подготовка и проведение процедур. Особенности методики и техники проведения криорефлексотерапии, терморефлексотерапии по биологически активным точкам и зонам. Способы воздействия.#

Медицинские показания и медицинские противопоказания.#

Лечебные методики: криорефлексотерапия, терморефлексотерапии при отдельных заболеваниях.#

Возможные осложнения при проведении процедуры криорефлексотерапии, терморефлексотерапии, оказание помощи при них, меры предупреждения осложнений.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

1.9#

Вакуумрефлексотерапия#

Характеристика метода и средств для вакуумрефлексотерапии.#

Механизм лечебного действия вакуумрефлексотерапии. Методы вакуумрефлексотерапии. Подготовка и проведение процедур.#

Возможные осложнения при проведении процедуры вакуумрефлексотерапии, оказание помощи при них, меры предупреждения осложнений. Способы воздействия методом вакуумрефлексотерапии. Особенности методики и техники проведения вакуумрефлексотерапии по биологически активным точкам и зонам. Принципы выбора и сочетания точек при вакуумрефлексотерапии. Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению вакуумрефлексотерапии. Лечебные методики: вакуумрефлексотерапия при отдельных заболеваниях.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

1.10#

Аппаратные методы рефлексотерапии#

Характеристика метода и средств для аппаратных методов рефлексотерапии. Механизм лечебного действия аппаратных методов рефлексотерапии. Подготовка и проведение процедур.#

Выбор прибора для аппаратных методов рефлексотерапии.#

Возможные осложнения при аппаратных методах рефлексотерапии и меры предупреждения. Особенности методики и техники проведения аппаратных методов рефлексотерапии по биологически активным точкам. Принципы выбора и методы сочетания точек и зон воздействия.#

Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению аппаратных методов рефлексотерапии. Лечебные методики аппаратных методов рефлексотерапии при отдельных заболеваниях.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

Чрескожная электронейростимуляция#

Характеристика метода чрескожной электронейростимуляции.#

Приборы с автоматической ритмической модуляцией импульсного тока. Индикация и определение функционального состояния точек. Особенности методики и техники проведения#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций процедур чрескожной электронейростимуляции по биологически активным — точкам и зонам. Метод — чрескожной электронейростимуляции. Подготовка и проведение процедур.#

Возможные осложнения при чрескожной электронейростимуляции, оказание помощи при них, меры предупреждения осложнений. Механизм лечебного действия чрескожной электронейростимуляции. Способы воздействия методом чрескожной электронейростимуляции. Принципы выбора и методы сочетания точек и зон воздействия. Вопросы совместимости и сочетания чрескожной электронейростимуляции с другими методами лечения.#

Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению.#

1.12#

Электропунктурная диагностика и электрорефлексотерапия#

Характеристика метода электропунктурной диагностики и его виды. Приборы для электропунктурной диагностики и основные требования K НИМ. Механизм электропунктурного диагностического исследования. Методы электропунктурной диагностики. Принципы выбора точек акупунктуры для измерения электрических параметров в электропунктурной диагностике. Общая оценка результатов измерений точек акупунктуры. Общие вопросы методологии электропунктурного диагноза. Интерпретация результатов, полученных при электропунктурной диагностике. Механизм лечебного действия электрорефлексотерапии. Подготовка и проведение процедур.#

Выбор прибора для электрорефлексотерапии. Возможные осложнения при электрорефлексотерапии и меры предупреждения. Особенности методики и техники проведения электрорефлексотерапии по биологически активным точкам.#

Принципы выбора и методы сочетания точек и зон воздействия.#

Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению электрорефлексотерапии. Лечебные методики: электрорефлексотерапии при отдельных заболеваниях.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

1.13#

Магниторефлексотерапия#

Характеристика метода и средств для магниторефлексотерапии.#

Механизм лечебного действия магниторефлексотерапии.#

Методы магниторефлексотерапии. Подготовка и проведение процедуры. Индикация и определение функционального состояния точек. Возможные осложнения при магниторефлексотерапии, оказание помощи при них, меры предупреждения осложнений. Особенности методики и техники проведения процедур магниторефлексотерапии по биологически активным точкам и зонам. Принципы выбора и методы сочетания точек и зон воздействия. Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению магниторефлексотерапии#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

1.14#

Светорефлексотерапия.#

Лазерорефлексотерапия#

Характеристика метода воздействия светом. Классификация источников света Оптический диапазон электромагнитного излучения. Волновые и квантовые свойства света. Аппаратура для светорефлексотерапии, лазерорефлексотерапии. Механизм лечебного действия светорефлексотерапии и лазерорефлексотерапии. Биологические эффекты воздействия света. Методы светорефлексотерапии. Подготовка и проведение процедур. Возможные осложнения при светорефлексотерапии, лазерорефлексотерапии, оказание помощи при них, меры предупреждения осложнений. Способы воздействия методами светорефлексотерапии и лазерорефлексотерапии. Принципы выбора и методы сочетания точек и зон воздействия.#

Особенности методики и техники проведения процедур светорефлексотерапии, лазерорефлексотерапии по биологически активным точкам и зонам. Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

Микроакупунктурные системы#

Номенклатура. Механизмы лечебного действия через микроакупунктурные системы. Анатомия и физиология, и иннервация ушной раковины. Интеграция аурикулярных афферентов в головном мозге. Картография ушной раковины: топография и функциональное значение точек и проекционных зон тела человека. Соматотопические и висцеротопические проекционные зоны. Методы аурикулодиагностики. Методы аурикулярной рефлексотерапии. Подготовка и проведение процедур. Положение пациента для проведения процедуры.#

Другие микроакупунктурные системы. Выбор метода (методов) рефлексотерапевтического воздействия на микроакупунктурные системы. Осложнения при проведении, порядок оказание медицинской помощи при них. Профилактика осложнений.#

Способы воздействия на точки микроакупунктурных системы, дозирование воздействия Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

1.16#

Методы скальповой рефлексотерапии#

Характеристика краниальной микроакупунктурной системы.#

Механизм лечебного действия краниальной микроакупунктурной системы. Принципы выбора и методы сочетания точек и зон краниальной рефлексотерапии. Лечебные методики краниальной рефлексотерапии при отдельных заболеваниях. Возможные осложнения при проведении скальповой рефлексотерапии, оказание помощи при них. Меры предупреждения осложнений. Способы воздействия на скальповые зоны, дозирование воздействия. Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

1.17#

Комбинированные и природные методы рефлекостерапии#

Механизмы лечебного действия комбинированных методов рефлексотерапии. Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению комбинированных методов рефлексотерапии. Методика, техника, инструментарий для проведения комбинированных методов рефлексотерапии.#

Механизмы лечебного действия рефлексотерапии с использованием природных факторов. Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению рефлексотерапии с использованием природных факторов. Методика, техника, инструментарий для проведения рефлексотерапии с использованием природных факторов.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

1.18#

Фармакоакупунктурная рефлексотерапия и биопунктура#

Характеристика метода: воздействие фармакологическими средствами на акупунктурные точки и зоны. Механизм лечебного действия фармакопунктурной рефлексотерапии.#

Методы фармакопунктурной рефлексотерапии и биопункуры.#

Подготовка и проведение процедуры. Возможные осложнения при фармакопунктурной рефлексотерапии и биопунктуры и оказание помощи при них, меры предупреждения осложнений.#

Способы воздействия методом фармакопунктурной рефлексотерапии. Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению — фармакопунктурной рефлексотерапии и биопунктуры. Фармаконадзор.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

1.19#

Промежуточная аттестация по модулю 1#

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1-1.18.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#

Модуль 2. Клиническая рефлексотерапия#

2.1#

Рефлексотерапия в неврологии#

Рефлексотерапия при заболеваниях периферической нервной системы. Рефлексотерапия при органических заболеваниях центральной нервной системы. Рефлексотерапия при заболеваниях вегетативной нервной системы. Рефлексотерапия при неврозах и неврозоподобных состояниях. Основные патофизиологические нарушения. Клиническая характеристика нозологических форм, при которых показана рефлексотерапия.#

Особенности проведения медицинской __ реабилитации#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций неврологических заболеваний с использованием методов рефлексотерапии.#

2.2#

Рефлексотерапия внутренних болезней#

Рефлексотерапия при заболеваниях органов — дыхания.#

Рефлексотерапия при заболеваниях сердечно-сосудистой системы. Рефлексотерапия при заболеваниях органов пищеварения. Рефлексотерапия при заболеваниях мочевыделительной системы. Рефлексотерапия при некоторых формах заболеваний эндокринной системы. Основные патофизиологические нарушения. Клиническая характеристика нозологических форм, при которых показана рефлексотерапия.#

Особенности проведения медицинской реабилитации внутренних болезней с использованием методов рефлексотерапии.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#

2.3#

Рефлексотерапия в педиатрии#

Рефлексотерапия при заболеваниях органов дыхания у детей.#

Рефлексотерапия при заболеваниях сердечно-сосудистой системы у детей. Рефлексотерапия при заболеваниях органов пищеварения у детей. Рефлексотерапия при заболеваниях мочевыделительной системы у детей. Рефлексотерапия при заболеваниях периферической нервной системы у детей.#

Рефлексотерапия при органических заболеваниях центральной нервной системы у детей. Рефлексотерапия при неврозах и неврозоподобных состояниях у детей. Основные патофизиологические нарушения. Клиническая характеристика нозологических форм, при которых показана рефлексотерапия.#

Особенности проведения медицинской реабилитации заболеваний в педиатрии с использованием методов рефлексотерапии.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#

2.4#

Рефлексотерапия в анестезиологии, хирургии, травматологии и ортопедии#

Патофизиологические особенности болевого — синдрома, обусловленного патологическим процессом. Клиническая характеристика нозологических форм и оценка состояния больных при подготовке к операции и анальгезии с применением рефлексотерапии. Рефлексотерапия хирургии заболеваний желудочно-кишечного тракта. Рефлексотерапия хирургии заболеваний печени, желчного пузыря и поджелудочной железы.#

Рефлексотерапия хирургии заболеваний сердца, магистральных сосудов. Рефлексотерапия хирургии заболеваний легких и средостения. Рефлексотерапия хирургии заболеваний почек, мочевыводящих путей и прямой кишки. Рефлексотерапия челюстно-лицевой хирургии и хирургии в оториноларингологии.#

Рефлексотерапия хирургии заболеваний нервной системы.#

Рефлексотерапия хирургии заболеваний нервной системы.#

Рефлексотерапия при остром послеоперационном болевом синдроме. Рефлексотерапия в комплексе мероприятий интенсивной и восстановительной терапии в послеоперационном периоде. Рефлексотерапия при хронических болевых синдромах (фантомных, метастатических) у пациентов с хирургической патологией. Рефлексотерапия при травмах и заболеваниях опорно-двигательной системы. Особенности проведения медицинской реабилитации с использованием методов рефлексотерапии в анестезиологии, хирургии, травматологии и ортопедии.#

ПК-1, ПК-2, NK-3, ПК-4, ПК-5#

2.5#

Рефлексотерапия в геронтологии и гериатрии#

Рефлексотерапия при заболеваниях в пожилом и старческом возрасте. Теоретические основы геронтологии и гериатрии.#

Возрастные особенности физиологии органов и систем.#

Особенности рефлексотерапии в пожилом и старческом возрасте.#

Особенности проведения медицинской реабилитации с использованием методов рефлексотерапии в геронтологии и гериатрии.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#

2.6#

Рефлексотерапия в медицине катастроф#

Особенности применения классических и современных методов рефлексодиагностики _в _ медицине катастроф. — Анализ#

ПК-1, НК-2, ПК-3, ПК-4,#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций функционального состояния точек акупунктуры и зон воздействия в медицине катастроф. Выбор оптимального способа и метода (методов) рефлексотерапевтического воздействия в медицине катастроф. Особенности проведения медицинской реабилитации с использованием методов рефлексотерапии в медицине катастроф.#

ПК-5#

2.7#

Рефлексотерапия в косметологии и пластической хирургии#

Особенности применения классических и современных методов рефлексодиагностики в косметологии и пластической хирургии.#

Методы рефлексотерапии в косметологии и пластической хирургии. Анализ функционального состояния точек акупунктуры и зон воздействия. Выбор оптимального способа и метода (методов) рефлексотерапевтического воздействия.#

Особенности проведения медицинской реабилитации с использованием методов рефлексотерапии в пластической хирургии и косметологии.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#

2.8#

Рефлексотерапия в дерматологии#

Анализ функционального состояния точек акупунктуры и зон воздействия. Особенности применения классических и современных методов рефлексодиагностики при экземе нейродермитах, псориазе, алопеции, кожном зуде и других заболеваниях. Методы рефлексотерапии в дерматологии.#

Особенности проведения медицинской реабилитации с использованием методов рефлексотерапии в дерматологии.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#

2.9#

Рефлексотерапия в офтальмологии#

Анализ функционального состояния точек акупунктуры и зон воздействия. Особенности применения классических и современных методов рефлексодиагностики в офтальмологии.#

Методы рефлексотерапии в офтальмологии. Особенности проведения медицинской реабилитации с использованием методов рефлексотерапии в офтальмологии.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#

2.10#

Рефлексотерапия в оториноларингологии#

Анализ функционального состояния точек акупунктуры и зон воздействия. Особенности применения классических и современных методов рефлексодиагностики B оториноларингологии. Методы рефлексотерапии B оториноларингологии. Особенности проведения медицинской реабилитации с использованием методов рефлексотерапии в оториноларингологии.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#

2.11#

Рефлексотерапия в стоматологии#

Анализ функционального состояния точек акупунктуры и зон воздействия. Особенности применения классических и современных методов рефлексодиагностики в стоматологии.#

Методы рефлексотерапии в стоматологии. Особенности проведения медицинской реабилитации с использованием методов рефлексотерапии в стоматологии.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#

2.12#

Промежуточная аттестация по модулю 2#

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.11.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#

Модуль 3. Оказание меди цинской помощи в экстренной форме#

3.1#

Оказание медицинской помощи в экстренной форме#

Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.#

Коммуникация со службами, пациентом и окружающими.#

Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечнолегочная реанимация. Остановка наружных кровотечений.#

Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий. Особенности оказания медицинской помощи в экстренной форме детям.#

ПК-6#

3.2#

Промежуточная#

Контроль результатов обучения в рамках освоения темы 3.1.#

аттестация по модулю 5#

ПК-6#

№ шп#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

Модуль 4. Практика#

4.1#

Оказание медицинской помощи по профилю «рефлексотерапия» детям#

Участие в оказания медицинской помощи детям с различными заболеваниями и состояниями по профилю «рефлексотерапия»: проведении медицинского — обследования; — назначении, проведении, контроле эффективности и безопасности рефлексотерапии; проведении медицинской реабилитации и контроля ее эффективности; проведении санитарнопросветительной работы, направленной на формирование здорового образа жизни; контроле эффективности выполнения профилактических мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарногигиеническому — просвещению — населения; = проведении мероприятий, направленных на ограничение распространения инфекционных заболеваний; проведении анализа медикостатистической информации, ведении медицинской документации, в том числе в форме электронных документов; организации деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.#

ПК-1, НК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#

4.2#

Оказание медицинской помощи по профилю «рефлексотерапия» взрослым#

Участие в оказания медицинской помощи взрослым с различными заболеваниями и состояниями по профилю «рефлексотерапия»: проведении медицинского обследования; назначении, проведении, контроле эффективности И безопасности рефлексотерапии; проведении медицинской реабилитации и контроля ее эффективности; проведении санитарно-просветительной работы, направленной Ha формирование здорового образа жизни; контроле эффективности выполнения профилактических мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарногигиеническому просвещению — населения; — проведении мероприятий, направленных на ограничение распространения инфекционных заболеваний; проведении анализа медикостатистической информации, ведении медицинской документации, в том числе в форме электронных документов; организации деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#

4.3#

Промежуточная аттестация по модулю 4#

Контроль результатов обучения в рамках разделов практики 4.1- 4.2.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#

У. Формы аттестации”#

9. Промежуточная аттестация проводится по окончании освоения каждого модуля Программы. Форма промежуточной аттестации по каждому модулю определяется организацией.#

Промежуточная аттестация по модулям | и 2 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#

Промежуточная аттестация по модулю 3 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения.#

профессиональным программам.#

Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным#

Промежуточная аттестация по модулю 4 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в медицинской деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.#

Критерии успешного прохождения промежуточной аттестации устанавливаются организацией.#

Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе И должна ВЫЯВЛЯТЬ теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных — аттестаций, предусмотренных Программой.#

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ O квалификации _ Диплом о профессиональной переподготовке.#

10. Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#

Коды Вопрос (задание) Варианты ответов Правильный ответ| результатов обучения#

Акупунктурной точкой, А) V/BL 30 Г 1.33 соответствующей месту Б) V/BL 50 выхода седалищного В) V/BL36 нерва, является: Г) VB/GB 30#

Д) V/BL 21#

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#

Условия#

Женщина 53 лет, обратилась по направлению врача-оториноларинголога к врачурефлексотерапевту с жалобами на длительно протекающую, заложенность носа, болезненность в области гайморовых пазух с двух сторон после перенесенной вирусной инфекции.#

Задания#

1. Сформулируйте предварительный диагноз.#

2. На что будет направлен выбор метода рефлексотерапии?#

3. Какие методы рефлексотерапии применимы в данном клиническом случае?#

4. Составьте план рефлексотерапевтического воздействия.#

Эталоны ответов#

1. Хронический двухсторонний гайморит, фаза обострения.#

2. Метод рефлексотерапии должен быть направлен на — противоотечное, противовоспалительное, репаративное воздействие, улучшать дренажную функцию, оказывать иммуностимулирующее действие.#

3. Тормозный метод воздействия. Лазеропунктура.#

4. План рефлексотерапевтического воздействия.#

Надвенное облучение крови красным лазерным излучением — 15 минут после каждой процедуры.#

Коды результатов обучения: 1.38, 2.34, 2.35, 2.36.#

УТ. Организационно-педагогические условия реализации Программы?#

11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:#

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 201 1 г. № 1n'°, и профессиональным стандартам (при наличии).#

Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук, и ежегодные публикации в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет, при этом:#

1) лекции модулей 1 и 2 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Рефлексотерапия», осуществляющими — медицинскую деятельность по специальности «Рефлексотерапия» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет;#

2) лекции модуля 3 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь», — осуществляющими — медицинскую — деятельность по — одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#

Не менее 70% объема занятий семинарского типа проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук.#

Занятия семинарского типа модуля 3 проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская#

Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

10 Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 r., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 39x (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный № 72453).#

21 помощь», осуществляющими медицинскую деятельность по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#

12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#

Занятия семинарского типа модулей | и 2, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Рефлексотерапия», осуществляющими — медицинскую деятельность по специальности «Рефлексотерапия» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#

Модуль 4 проводится в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Рефлексотерапия», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Рефлексотерапия» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#

13. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:#

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#

Модуль Требования к материально-техническим условиям реализации Программы Модуль 1. Общие 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного вопросы обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным рефлексотерапии доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#

Модуль 2. 2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая Клиническая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: рефлексотерапия операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#

Модуль 3. Оказание | 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного медицинской обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным помощи доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#

в экстренной форме | 2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#

3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечнолегочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.#

14. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности! в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих#

22 деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим требованиям:#

Наименование .. . Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на 1 модулей, тем, разделов обучающегося при реализации Программы практики Модуль 1. Общие вопросы рефлексотерапии Темы, Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной практическую медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) подготовку специализированной медицинской помощи в стационарных условиях и (или) первичной специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) первичной специализированной медицинской помощи в амбулаторных условиях и (или) медицинской помощи при санаторно-курортном лечении (наличие соответствующей лицензии) по рефлексотерапии;#

2) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-рефлексотерапевта на 4 обучающихся.#

Модуль 2. Клиническая рефлексотерапия Темы, Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной практическую медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) подготовку специализированной медицинской помощи в стационарных условиях и (или) первичной специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) первичной специализированной медицинской помощи в амбулаторных условиях и (или) медицинской помощи при санаторно-курортном лечении (наличие соответствующей лицензии) по рефлексотерапии;#

2) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-рефлексотерапевта на 4 обучающихся.#

Модуль 4. Практика#

4.1. Оказание медицинской помощи по профилю «рефлексотерапия» детям#

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях и (или) медицинской помощи при санаторно-курортном лечении и (или) первичной специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) первичной специализированной медицинской помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по рефлексотерапии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной врачебной медицинской помощи в амбулаторных условиях и (или) первичной врачебной медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях и (или) медицинской помощи при санаторно-курортном лечении (наличие соответствующей лицензии) но педиатрии;#

3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-рефлексотерапевта на 4 обучающихся.#

4.2. Оказание медицинской помощи по профилю «рефлексотерапия» взрослым#

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях и (или) первичной специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) первичной специализированной медицинской помощи в амбулаторных условиях и (или) медицинской помощи при санаторно-курортном лечении (наличие соответствующей лицензии) по рефлексотерапии;#

2) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-рефлексотерапевта на 4 обучающихся.#

15. Требования к использованию ЭО и JIOT, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:#

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#

Использование ЭО и ДОТ при реализации занятий семинарского типа, проведении практик, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.#

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#

16. Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации и Федеральным законом № 273-ФЗ.#

О каких нормах

Документы того же органа рядом по дате

Все документы: Минздрав России →