Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Эпидемиология"

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — организация), обеспечивает формирование#❝

у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК)“ в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#❝

'Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до | сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#❝

?Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#❝

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#❝

“Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

винэиээвн олоиэвяижАн9о0 иЭнэно9 хянноипхэфни ихлиаленифоднонАиии BHHoroaody#❝

вятоэвея и итоончитхоффе вянопо и вкипезине19О ‘90’ `итойон иохонипипои#❝

`ИН5Эи09 эчнноипхэфниэн#❝

и (эчнделизеден) эчнноипхяэфни ен иинэдсогои о эпоиь WOL Я ‘OMPOHL.LIQO HONDHHIOVOMWOIHUC-OHdELHHEO о винэноэен ‘иипезине1о хихонипииом ‘пик хчнтоонжиой хи и виноизедиАойео OJOHLOOW aoneido ‘иловия ионноялофенАол чонел4о эинвчодиидофни ‘СА: хчнионэ эгоиь WOL € ‘хилоидэтле4ех хи#❝

и (чоиеинелдооднии) чонололеи мчнноипхэфни хип поз изинэнчонелол 9 иэиэтииАозоя изипкикядип ee влнидолином випезине14о *11А-1#❝

хихээвилуенифо@н винэпочо4и ихофо ‘мовизиди хихоэвитяегифоди чаеинэнея ичнчиеноипен `2 || `вгево олохоэвииэпиие#❝

кинез01э1900 MOLI] '117'] `вяои4 ииедолеф и иивнЕэио9 Аижэи HEBEO HOHHOSLOVOLD-OHHHHHGL киноиаонелок вит ихлитоонлеии иохоэвилоноиизнииеЕ MOLI ‘Of | "елево олохоэвииэГице BHHEEOTSLIQO#❝

ВИИЕНЕВ и#❝

иЗине5еО э SITHHEKEO `иэнёэнод (ачнавтиседеи) хчнноипхэфни | и иИэнЕ2нодо (хчнфелисвавн) — жанноипхэфни ‘иипхэфни Benoa | ивегэ4эн aodoined ‘иэлАн ‘нивиди ‘яохлиньолои эинэиаонелод ‘(| A] | хэпияноя винеяопэнва хи 0121 *6E" | ‘WOHEOLOQ (xisHdeiueeden) "яотево XHADDHHWOWHUE BHHEAOLaLIQO “SHHOHIU9IQO O.19 и VdoeeH отохоэвилокоийэгипе хчнноипхофни | и ‘итойоп иохонипииэм изинесехо э мчннеекяо ‘иипхэфни экоиь WOL | ччоноо эчнноипесине14о и OMMOOhMLNEdT] "85| ихлитленифойдн эинэпояо4и | я ‘хвипевине14о хихонипииэм ‘хвинэпжэ4ьА ханчиеипоо ‘хевиляэниоя инёэноо (ион4етисейеи) ионноипхэфни и випесине14О `50”[ | жаяннеяозине90 ч ‘виноизоен Yodo иинечэноов; ханноипхэфни яэвьАно | кеьАко винононодно эчну ине */5`1 ‘итоион иохонипипэи | винеяопэиоовЧ олохоэвилюкоииэгиие эзинопочофи и випезинел Чо ‘6A’ ] “HIMOWOL HOMOHHMHIOW WOHHRERNO O ХЧННеЕКЯЭ WOHHRERHO 9 dISHHBEBEO ‘итоион | ‘иипхэфни ехилхенифоди и визоноимотице. ‘95| ‘иипхэфни BEhOUMA | иозонипииэи изинРе5ехо 0 SITHHEKAD ‘иипяэфни кевопгяя ‘иинечэнодвЕ *XBHELOYOQ XIGHHHXHLO и ияя0не1200 ‘иэн5эино9д (xisHdeineeden) | эчннеееяА оиноне4оодиов4 и синовонхинеоя хитшоМя1290э0но | ионноипеиией ииношиАхА иди ‘ииплефни хчноепо хчнноипхэфни влнидогиной | ‘иичонол и нивиди виноиаыча знидолином ‘илоомоваэнодвЕ | 09090 хешево я виноизовн члитеЕ ‘иилвиднодэи олохээвилоноииэниие | HOHdeLHeeden и ионноипяэфни есииене — олохоэвилокоииогиие | хихоэвииопинеочилойн BHHOLaLOOMAIO эинопочо4и | олончиледэпо и олоняи1э1204124 эинэпэяво4] 1 "зА‘1 | 1чтолэи ‘HOHEDIFOQ хчнноипхлэфнион и и вИПеЕИНЕ1АО “p0' | ‘exond водоллеф | (xisHdeLuceden) манноипхэфни вилокоииэгине ‘CE | ‘хелево хихоэвииэпиие | и UUAdI винэичычя вит XISHHeY хчнноьАкон кипелифилед1`/А*| “BHHeSOLOgeE хчньиие4 я иилвидиодэм ‘RIHHGOLHHOW | эчнноипхэфни очииьене ончивипор ‘pe | (хихоэвигленифо4и) | олохозьилокоииэпиие жчннег = вкипелодидэани и eure “9A°] ‘ихиглегифоан хи чи 4 оф эчнноипесине14о хихоэвииэпипеОЗИтОЧп ‘RIHHGOLHHOW олохоэвилоноииэине | и что1эи ие] хчннонедаоодноей -онаелинео винопово4и | чолнэнопиоя иипесилеидофни ви!’ ьешеё эинезодииАидоф ‘сА‘т | ээкодиен и хчииьенё ончивипоо вхои4 94о1жеф BLOdLHON OHHOLaLIOMAIO ‘enond зодолхеф | и waaodors отонноя1оэтоо иидэлидх эчняоной ‘55-1 и випезине140 '50`] | HLOOWHHRHE иотэьА о ‘кинэизоен ниАЧт хчииьенЕ ихоэвилогоииэнипе винэнедхоочеиЕ иипевине4о "ИэнЕЭноо (хчнЧезиее4ви) | nods ‘иипесинел4о иохонипииом я HOHEALOQ хчнноипхофни еооэпойн | и яонел4о чаоончиолкой эишокиэиэдно ‘иинедэтэф хчнноипхэфни | OLOMOOhMWOHUE вилияеЯ иэлоондомонолеЕ хчнаоноо эиноиавнаа “pA"| | иохоииооо4 чае эччочедн эчнаилеи4он иитвиднодэи ихиляленифо4и = эинэпэзоди ‘ишоион | ‘винэнээен кивАконоленд — оложоэвилокоииэгине (хихээвизяенифо4и) и випесине1 40 ‘со’| | иохонипипом изинееехо о очннеевно ‘ииплэфни вевопгяя ‘хкнзэнод | -онфетинео кинэьэпоодо ‘кинонефхооче4иЕ илоеиоо | хижоэвииэнинеочилоди ‘иивнЕ2ио9 (иуичнаелизеен) | (хчнаетисе4ен) хчнноипхэфни иди елнидолиной оложоэвилоноииэниие | я иипедэпэф иохоииэод OPLOILILVIOHONE *ZE" | -онделинео илианноипхэфни eve е4осиен | олончилхэффе кит мчннег кньэдэп ололигохооэн 4095 и эинеп 07 *6А-| ‘иилвидиоЧэи (хихоэвиляенифо4н) оинэпозои оп олояоэвичоноииэниие “AWBHESL09 (HWITHdeLHeedell) ииичнноинхэфни хихээвииэгипеочитоди-онфелинео FLOOHIVOLKOY эинопочо4и | ee edosveH олохоэвилоноииэгииеЕ BHHaadOdL эинэьэпо290 СА: | эинэпэчоди и oIMNeeHHeIdo эитодаилноиенла4 чавиятоэшАэо и випесине4 40 ‘[0’| | ‘эжаонелдо иохоэвилогоииэгине-онфелинео о иипеидофни ехнэпо `1А-1 | ‘ччлхе эчаочеди эчнчитеидоН ‘1’ | H9QO90U) '1-ЯИ I (0 — заиет) (A — s01rel’) KHHOW д. (=— sorrer’) винен$ ципнаниох пи игоонаиэвэг LITUQ БИНЕЯОНЭИИЕН И ИБИПНОЭПИОХ ХИ1ОА 8191991005 ‘кинэьА90 яолелчиА=34 кинезонэииен и 191оу voy oN#❝

`ВИНЭЬАОО 1918191А$Э4 oIgWoAduHeLy]] “9#❝

BHHOhAQO 1члечигА 54 aaWwoXdHuneryy |#❝

‘иипе5ине140#❝

ИОхЭНИПИПЭЙ 9 HLOOHDPLIOLIO иохээвилоноииэгине оинэв2н9390#❝

OU изоончиолкэт випевсииеэ4 и KUNeEHHLIAG ‘1101 "ИИПезине 140#❝

иохонипииэи я вкинэгэчоди хи чинодлнохл и иипесици@эло ‘иипези1е4эи ‘иипяээнизэт ‘ииплэфнизэт ou HHLEHdUOdaW илоонзи1лэффе PMHINO и KHTIPEHHEIACG `010-1 ‘иидоли@4э1 ионнэниэдлиди ен виногэводи хи чкобуноя и иипесиледэи ‘иипязонизэи ‘иипхэфнизэг ou иилвидпоЧэи изоонаиляэффе еянэпо и випесинелАО 60°] “HLOOHOBLIOLSQ HOWOIhHIOUOHQ OLHHOhSLI9990#❝

и иипедэпэф иохэиизэод undoiuddar aHedxo ионаелинео = Ours MM TWALH#❝

иониеычяЕэь KHHOMOHNHHEOS scodiA udu иилкиднодэм випезине14О *Q0° | “HHNeeHHe.IdO HOMOHHNHIOW#❝

aOHd хээя KHOA и е4095 иэлоио ‘KHHOKQeHOYOd WOLOHO ‘ехоноэтии) 93121245 олонаФопонеа diowoor имчнфелино и 91090 `15А “ANHLOOHIVHY чоГо1эи хчнчиеипэно хчнней кипе1э4наэани ‘06-1 `вине8годв$ вхои4 олоннэпичяон инАЯт эинэнэпэдно ‘65-1 `Иинеяэ100е5 иипезине14о#❝

олэвь ээподиен эчиляенифодн иилкиано42и — SHHDHIUIIQO ‘А: `иигкианодэи хихоэвиляенифодн хияонипивэи винпэзо4и випезине1 40 */ ZA’ | ‘иинеяогэноэи хчноледодви aoLeLaAcad вянэпо ‘974’ | “*AOLOOL хчндоледоден хилоидэзхефех и епохгоп олонохэнииохя иолэьА э иинезопокоэи хчн4оледоден эинэьеняен ‘65-1 ‘иинезогэиоэи хчн4дотедоден винэповоди#❝

ви! (эинечэгодвЕ эонноипхэфни eH иинодзопои udu) винезэгоде$ олонноипхэфни LO XHMQHIOU ‘пик LO еиеидэлей олонноипхяэо godu edoges кипесинел4о ‘мин о хитавяодитжелнох ‘пии LO и (зинечэгодве эонноипяэфни вн иэинодотои) — иоинеяонодвЕ — иичнноипхэфни э ванаипеи LO визите олохоэвиниих godu edogee випезинелЧ 0 ‘УСА *(енилне4ех) иилвиднойэи жчанчиэливинейло эинэнояЯ *¢ZA"]#❝

‘иипхэфни ивегэдэи#❝

ИэзАи и зоизинехэи иипезииеэ@ озиношедхэ4и ou daw кипезинел 4 *7ZA" | `Иэнэно9 ханноипхэфни эчлоэьея ехнопо “| ZA" | ‘зозизиан хихээвиляенифойн кинопочои LO #05610 ‘иипенипжея ooo ииплеэЯ хчньодон винозонхинУоя иичокд и нивиди эинезопоноова ‘05А-1 'хочизийн хихоэвигленифо4н винэпэзофи#❝

LO чОбежло ‘иипенипхеч эноон иипжеэ@ хчньодоп IHHdOLMHOW °61A"] ‘нотеденэди жанноятодехони хижоэвилокноидонАиии винэне@х#❝

и изчодиопонеду иивизогок BE киодтнохя эиноназоэтАэо ‘81А:1 “WOHEIVOQ ханноипхэфни ихизхенифодпонАиии випезинел90 `[1А-1 *HOHEOLOO хчнноийпхэфни ихиляекифоднонКиии#❝

винопэзо4и золлидолие и хиголэм WOHHAYOILQOD ve aLOdLHOY ‘9 [А “HOHESLOQ хчнноипхэфни ихлизленифодионАиии хчнохэнпиоя жччэнэп эинэияе1209 ‘СА: мох отинеччт че#❝

ИИПе5ИНе 40 = XHMOHHIMYOW вячо1о то] “pl A’ | “MMOWOu#❝

вохишогеьэлоя ионьизаэп оп#❝

HOMOHHOMIOW я ионвидо1ля и#❝

и dodLowso#❝

ихигленифодпонАиии — излоончиляэффе и#❝

зонени и Wwwedsodu#❝

Амончкэтинкопог я#❝

-онаелине olmHoraaodi и кивАкопотено отохээвилоноииэпипе-онЧелинео оинэьэнэ0о оп зонеии хчнохэнииох ихто0е95е4 1чнипни@]| `955`|#❝

‘HNR.LHOI® имихоэьилонои9#❝

иинНннэ10181 9 210084 иди — илооноеноез9 YONSShHIOLONQ dHHOhOII90 ен хчнноияваиен ‘иизвиднодэи Huneeniresd IMAOHOQ “SZE"|#❝

"ИЭНЕЭНО9 хчнноипхофни ихилоонлеий эжхег в ‘елнидолиной олохээвилоноииэгиие вит чолелчиАЕэ4 ханнэьАкои ихнэпо и винечопэноои зоголэм хчндоледоден |: чпипниди эитоО “PZ |#❝

“ONHLIVdU иохоэвилокоийэгиие я яоисинедооднии винезодипи O1JOMIDHHLOHII-OHdKEANOLOW aoleLavAcod синэнэмиди х чпохнон эипюо ‘¢ZE" |#❝

‘RUHL O1OHhHIced иипесинел о#❝

XHMOHHIIMYOW adALHAdo ионноипе5ине. 40 ио12ьА 9 яого1эм xisHdoLedoger чнэвэ4э *ZZe' | *(ALOOWHHPHE HONDDHHLOOHIOdU#❝

“@OLIOL HLOOHILOLHaLoaAh ‘изооньифипэно эилкнои) иинезопэноэи xiqudoiedoger члоончилелдофни кехоэвизоонеи| *15='] ‘иипенипхеа итооняилхэффе O1ONDDHHIOVOdSD — ихипо12у`05Е'1 “HHH#❝

20H иинонжоноо кинеяопоиооеа илидолиу 6151 ‘WOHESLOQ ханноипхэфни ихлитленифоднонАиии илоончилхэффе и 1чтониои ихнопо MOLI '81`|#❝

‘зотеденэди ханноалодехлэн хихоэвилоноидонАиии ихячоди1Аопоне4. и киноне4х евнизедИ‘/ 15|#❝

‘хочичийи хихоэвиляенифо4н олинэпэчоди х иинесехопочитови хихонипииом чноьэ9э1| ‘9 [5`1#❝

“HOHEDIOQ ханноипхэфни ихитлекнифоднонАиии винэпэчодн yorsdou и 1990201 ‘вялошэ4о ‘olay ‘61#❝

“HOHESLOQ хчнноипхяэфни ихитлегифоднонАиии иипе5ине140 чнпипнийи эчняоноо "pl" | ‘иипенипхея HOHILILEEKQO XH KIO#❝

влнидолиной#❝

виеноодэн vifedo | иомонипииом изинееехо о хчннеевно ‘ииплофни эжхлег в ‘киномооен | ‘неижейл иидололея и ховичийи хихоэвилленифоди HOHEDITOQ хчнноипхэфни | виьАкополено олохоэвилоноииэгине-онфетинео MLOeLQO я иипеАлио | кинопозоди ихофо ‘ивинесехон WHOOhHWOTHUEC ихиляенифойпонАиии | хчнивьмяеофь OMMHOEOHMHHEOG х илоовин 1Алож эмфолохл ‘иэнеэнод | ou хочичиди хихоэвиленифойн чёенноиех “Ele | винопочойн SHHAhIVIIQO | хчнноипхэфни Ooh WOL я ‘кинэкэоен ипэ4о иэнтонод (хчнаелиседен) ‘иипенипхея иончиэле:коо и випесине4 40 '‘[о`[ | ханноипяэфни хчннопавчая очафэпа випеФ1ои12Я и 1эьд ‘61 | хитежонтопн ‘неижедл иидолэлея и хочизийн oO — ээиег ( ) (A — d01rerr) KHHOW д (c — sore) suHeHE WATIHOLOUWOX ци HLOOHILOLBOL LIVUO KHHRAOHOWHEH и с WKHITHOLOUWNON ХИШО1А 8121991009 “KHHOHAQO sOLeLaAcod винечонэииен и ISO что N#❝

“ALOOHORPUOEIO HONIHHIOLOHQ иинея0941 WOHHAYOILQ0d э иивлноле ииихээвилогои9 иричннололеп 9 Loged кипеёинео и эинечодинени ‘влнидолиной олохээьитокоиоо4хии OHHOIALIBMAIQ “CS pA" |#❝

*(HHHOraedLO) HOHESIOQ хчнноиплэфниэн#❝

XITGOOORW и HOHESLOQ хчнноипхлэфни OIMHOHedLOOdued и оинэяонхиноя хиоАя 129009012 ‘чодоляеф и нивиди хишАпэв — изинонаычя э иоомовчэнодвЕ BEHIEHE олохоэвилокоиизпиие эинопозо@] ‘А: винэнээен иидололел мчнчиоито#❝

A (иинэняе910) ионэнод ханноипхэфнион хмчзоэоем и HOHEoTrog хчнноипхефни виновонхинЕоя вжоиф зодоляеф эиноичьча “¢pA"| (иинэигяе410) HoHEalrog#❝

хчнноипхэфнион х198025ем и HOHEDIOQ ханноипхэфни 12ьд ‘Z7pA"] (иинэкяеа1.о)#❝

иэнЕэно9 жчнноипхофнион х1чя0эеи и иинеяэнодвй хянноипхэфни#❝

винонедтоо4нов4 и кинэяонхинзоя э5о44А ии эжяет в ‘валочизлепонохеЕ#❝

олонфелинто иинопА Чен иди кинериигэди enelisg ^^ ‘2149990 илоончиотвог эинэизонелооиди «‘иипяАпофди) aodeaoL кинэтед9о и в508я одиг#❝

aLodevAo01 хяннедлоони Heed епеэчя vlodueve випезинел 0 ‘pA’ | ‘edoazoed o1owaXearouon#❝

wuNedLHonHON и велоошея «© oJaMMOIAaLOMOWOHaMINe — KH Koto OJOHLHONOdU внодтнох озондоледоден кит doLedeuodu хито/Адипифнизэи хчиэАЕчнопои godu 840010 эиноиязлоэшАэо и кипевине190 *66^-1 ииПеБине14о хихонипипои иинонэло#❝

ханноипезини4э1о хчнчиедиуноп 1910984 чноблнох и випезинел90 *g¢h"] ‘10084 хчнноипезинидэ1о и хчнноипезиледэг#❝

‘XITHHOHTIMOOHHESY ‘хчнноипхэфниео! — виноповодн — чодватюви BHHOLEOHRLOA BI влево олохоэвииэниие чпинедт эинэизнэдио */ ¢A" | "хвИПе5иНе140 хихонипипои а и хелево хихоэвииэпине#❝

хчньиие4 я 10084 жханноипевинидэл и — жанноипесиледэг ‘ачнноипхээнийЭИ ‘хчнноипяэфниЕи — BALODHEM — BMH) “OCA “*AOLOHIF#❝

-19h OMOWOL 9 энэиь WOL я ‘10084 XITHHOHMeEHIMdaLo ‘хчнноипезиледэг ‘XITHHOHNMOOHHESY ‘хчнноипхлэфнизэг иэинониошчя Be ILOdLHOY “GEA | ‘ииткидподэи хчнноипезини@э12 и хянноипесиледэт#❝

*XITHHOMIMOOHHEOT ‘ачнноипхэфниеэи випезине1 40 ‘yeh’ | ‘Loged хянноипезииивэ1о#❝

и XITHHOMNeeH Leder *XITHHOHNMOOHHEOL ‘хянноипхэфнизои кинэгочоди ийвишиЧолие и HOMHTO.LOW onHarerrg ‘¢¢A" | ‘иитвидиодзи хчнноипезииидэ1о#❝

и XITHHONNeEn Leda *XITHHOMTIMOOHHEOY ‘XITHHOHTMOHHEOY aoHerl и WWedIOdI XISHOMOLUNOM жхчяэноп = IHHOLWAeLIOD СА:#❝

‘иипхэфни зохивоонэдэн и HOLILHIOH OMAHICH ен CLOWOOL *(аопох1о#❝

"edaLuedex отохоэвилоноииэгине#❝

-онфетинво иипеАтиэ эчнивычазэ4ь чтезачя LAIOW эчдолох ‘иэнэно9 хи АА и иипяэфни XITHORUO 09090 эпоиь WOL я ‘иипхэфни иэиэлииАд50я KHHoHedLoOdoed и Boones 10 — иидолид9э qHedxo ионфелинео чопипниди эзонэо ен Loged хчнноиплэфниеэи кинопочоди хопк4о] | ‘O¢E" | мепипитнэноЯ#❝

х aoHAciad.t F1LOOMHHHOLOA SWRLHELISOHHEOT х хилонолоинонь члоочивиозоА ‘иелнезхэфниеаг х и alfadd иэншеня O8 зоиБинелдооЯчии FLOOSUHHOLOA эитеАдииадоф ‘adorned ччисинехэм “чапия ‘65| `ииткиднойэи ханноипезиле4эг#❝

‘ханноипхээни$эи ‘хчнноипхэфниеэг HLOOHSHLNAPHE и члониоп ихнопо 191013 ‘$55 `хеонойиео и XBEOHOOE#❝

‘xeconouodiue ии иилвиднодэи хчнноипхэфниеэи#❝

ИИПВЕИНЕ1 40 яиипниди SISHEOHIO “EEE | ‘HHnecnHLedor#❝

‘HHMIMOOHHEST ‘AHTINOMHHEOY кинопочоди uovkdou и 1900900 ‘10194 чЧатолэи "се `(иипне15)#❝

edinon олонноипхэфни$эт edAinkdid “| 551 хвипеАтио хчниеычазэдь#❝

a иилвианодэи XHNOdhHWOTHUCOEHLodu и хихээвитлегифоди кинечодинени ехипо12и и чнипни@и эчнаоно ‘OLE’ | *XBHNeALHO#❝

xIqHyehiatadh ии HLOOHOBIIOEIQ YONHHIOLOHG SHHOhsUI090 ®н жхчнноичедиен ‘иилвидподэм иипе5ииеэЯ изоонаизяэффе HAHONO вкинэизаоэшАо и з0я2и4 — хизоэьилоноид кинезодизонло4п ‘взицене ‘влнидолином кинэпочоди хопь@о]| ‘6581 "иипедэпэф HONDHH900g#❝

Апинеат oiknHosLoderA001 codoh enoAuodu XBINHAL я чиодлноя ичннилнедел-онаелинео *87E | ‘uunedotfe@ иохэииээод HHdoLHddaL sHedxo HoHde1HHeS оп иилвиднодэи кинэпочоди xHMOIAgodL ‘иэнЕэио9 хчнноипхофни чнэь29э1] */5=| ‘иэн=эгоо хчнфелисвавн#❝

и хчнноипхэфни кинонедтооЧнов4 и киночонхинтоя эинэижэдиАтэодн ен хчннончеднен ‘иизвидиодэи (хихоэвитлегифойн) хихэвииэгинеочито4и#❝

(0 — ээиег) HLOOHALALKOL ичио#❝

(A — ээие!) BHHOW А.#❝

(5 — ээме!) киненЯ#❝

WBUTHOLOUNON ХИПТОА 8121291005 ‘KHHOHAQO SOLeLILAEod BHHEAOHOWHEH и Oy#❝

ИИПНЭ1ЭПиОх винезонэииен и ягоя#❝

пут#❝

вненоэдэп олохонипипои и чотнипен#❝

иШэ4о изнЕэио9 жхчнноипхлэфнион ‘вдэляе4ех олохоэвилокоииениие -онделинео иипеАлио эчниевчяяо4ь ‘ипойон иохонипигэи изинееехо 9 OMHHPEKAD ‘иипхэфни веьопгяя ‘иэнзэнод (хчнавлизеен) хчнноинхэфни эхиляенифоди и HLOOHORIOEIQ HOMIHHIOVOHWSYHUE оИНэьЭНээ9о он иинонопеедтои хчнаАляА91о ээ и иипевине19Чо иохонипиизи FLOOHIVOLKeY хишоАвидэляейех ‘иэполеселон ехнопо и зииену `86А| виеноэдэп олохэнипииэи и чолнэипеп#❝

wiedd иэнзэноо хчнноипяэфниэн ‘едолжефех олохоэьилопоииегине -онфелинео иипеАлио — хчниеьччЕЗь — ‘итоиои — иохонипииэи WOHHRERNO э эчннесвяо ‘иипхлэфни кевашихя ‘иэнёоноо (хчн4елисваен) хянноипхэофни охилленифоди и и1оонэвиоЕ29 иохээвилогоииэтине оинэьэНээ00о оп ииноиэпееанон жчнаАлуА91о 99 и иипевине19о иохэнипииэи илоончиэлвой о иипем4офни ехнэпо ‘вкииене ‘4099 ‘/6А*| 'иипесине14о иохонипипои иизвидно@эи (хихоэвиаяенифоди) хихээБииэнинеОчитоди чонени KHHOHLOUOH qirod1 Hoy ‘9SA" | edoinedex олохоэвилюноииэгине#❝

-онаелинео XBHMPALHD XITHHOHIIWEDdh эноив WOL я ‘xecOd.IA хихоэвииэпнине udu чаоиопоя и ОЖАно визаоиэпомиеея =6KHNeHUdoOOY ‘¢¢A’] вдэлхедех олохоэвилоноииэ!иие#❝

-онфелинео иипеАЛио очнивьюяеэ4ь и 195094А = эихозьилоноиод эитогехинсоя ен кинезодиле@ олонзиледэно випевинелАО ‘ус: `иинезэиодеЕ#❝

хчнноипхлэфни ихиляенифоди ивоодиоя оп виноиэовн ицэдо 1910084 иончиэлилачоди-онфетинео эиноповодн и випезине1 0 ‘661 ‘иипеАгио иохоэвилогоииэнине-онделинео евонло4н exLogedeeg ‘ZA’ | ‘иитвиднодэи хихоэвииэпинеочило Чи#❝

и хихоэвиляенифоди жчннэночоди изоончиляэффе вхнэпо *[CA‘] ‘sifodo HomorexAdyo зодолеф#❝

ихнэпо HOMOOhHHOHIHI и HONIhHIONOHWOVHUE dHHOWoaOd]] ‘QSA*] “HLOOHILOL KO#❝

HOMHHNIKYOW HXHONO VHONDOhHIOLOHWOHUE ouHoaaod]] ‘6 pA" | ‘wned.OdI хихоэвииэНинеоячито4н#❝

и хихоэвиляенифо4н их100е4д5е4 эинечонэо90 ‘85| “BHHOHIOUOK#❝

хи kuNeenHeIdo и ‘edoinedex — озохоэвилонониэнине-онфелинео XBHNPALHD хчниеычазэь иди эноив WOL я ‘илоойовяэнодей есонлоди эчонэо ен иизкиднодэи (хихоэвитяенифо4и) хихоэвииэпипеовилоди винэгэчо4и зонени хчнаиледоно и хчнолэнииоя exLogedeeg ‘А: *KHHOHOWHAL хи ихигхе1 и ии1э1е41о иончивноипед#❝

ито ки! имезлошо4о иичноодлимилне х яоисинелдоодхий WLOOGHhHOLOA = edad киномэподио чотелчиА:2Я — вииену ‘9у^`|#❝

‘иизкидподэи (хихоэвиляенифоди) хихээвииэпинеочи10и-он4етинео (Иохоэвиионохе ‘HOHIIEHNOD ‘иохоэвилокоииэпине) илоонаихффе ихнэно 901 ` [68|#❝

(о — ээие!) WLOOHILALBSY LIVUC#❝

(A — ээшег) BHHOW А.#❝

(5 — sorrel’) BHHeHE#❝

WBHIIHOLOUWON XMMOAGLOLIGLOOD ‘KHHOhAQO dOLeLILAcod винечонэмиен и ISOy#❝

HUTHOLOUNON BHHeEdOHOWHEH и 1qoy]#❝

пу#❝

‘чохин109е4 иинэжкдопова#❝

я вохишьтохен илоончиозког кипезине1 40 *€0°7 *HHTIRLHOWANOL QHHOWOg *Z0°Z ‘иипеи4дофни и039эъи12и1919-ОхиПЭи BEHLCHE OHHOaGOd]] *[0°Z#❝

HOMOHHIIMIIOW#❝

HLOOHORUOEIQ и валоэвея виодлноя олэннод1Аня эинэьэноэ90 ‘O[A'Z Анил. озАноэведя хишо1вияе1209 ‘иинзпочо#❝

и чолноипеи жхчннеи жчнчиеноодэи элоое@ я эинезозчнонои *6А*< “eWAdL чнеЧхо ‘итооноено29 ионфежоп иинеч09э41,#❝

“еяИвопое4 олочопАдь олэннод1Ана иияеди эинэпошооо “gk’Z ‘илехин10084 иинэжедоное@ я коилишегохен иэлоонне5коо = мчнаоонжной — иэинониошчая № — чнодлноя *A“Z#❝

“HOUOLVERMOL хихоэвизоилело-охипои зииенуу “QA°Z#❝

«лэндэзни»#❝

9129 оАнноипехлинАииохэнаг-онноинеидофни и винэнээен виьАноногеио 010*9эвичокоииэнине-он4елинео BUHOhILIIQO “sHHOHeCXOoaedrEe xedopo ч излоио хчнноипемдофни aloged a эинечоечионои “SA‘Z "ИИНЭН8о WOH#❝

я KOXHITIeKdsIOd HLIOHUALOOVSIMIQO и HLIOLIVGNLO эинэьэпэз9о ‘хкиэлизон монноЧахэне и ионжеиАд ен ииноииоповА в412ээ4 эинэнэ& ‘pA'Z `изоовиводочитодиэн и изоон4эяо1ог ‘винеждэноо#❝

и кинонидофо exTKdOL кинэгогиоо» ‘“AOLHOWANOY 9961202 вхнэпо ‘волнэиАхог AWOH х хчизвлегийи и кинэпавеЕ кипедлоиз4 и изивИ *¢A°Z “BHHOYOd 99 вялоэьех чиодлнох “влноиАхог олоннодихэие#❝

эи4оф я эноив WOL я ‘иипетноиАхог иохонипипэм эинэнионеф *7A'Z "210084 H9049 о е12ь10 и 1910084 енеии эинэняе1209 `1А:2#❝

и винэкэовн киьАкополеио олохоэвилюноииэгине -OHGRLHHED кинэь2п9э9о ‘кинонедхооявиЕ хедэфо я хеиэтоио манноипвидофни 4 1910084 егияе4]] `95°5 “HLOOHILOLKON#❝

HOMOHHNHIOW HLOOHORIOEIQ и езлоэвех виодлнохя OJOHHOdLAHa = OIHHOHIUIBQO я винечодэа| ‘*ce°Z “*doNHHLOQed иинэжьдоноеа#❝

я кохишьтохен HLOOHHREKQO dJITHLOOHKUOY/ “pez “WHHOIoao#❝

WOH я KOXHIMeXdo09 изоониАзоопэтоо и итооичало ЭИНЭвэн9э00 ‘хвиэлизон ионно4тяэмеЕ и WOHKEWAQ ен иинниогояА е4192э4 слинэпоя х кинезо9э41 “¢£°Z#❝

"ниве! оАноэьедя XHMOIBIACLOOD ‘иинэгэяо и чолноипеи XIGHHeY хчнчиеноодэн элишеЕ о иипедэгэф HOMDKHON0g ечлочнолегонохлее 19аоной “ZE'Z#❝

"яотноиАхог XIGHHOd лоне эм4оф я эмоиь WOL я ‘чтоийон оАхонипигэй хитогеячеехо ‘xbunecHHeIdO хихонипипои я иипелнаиАхои HOMOHHNHIOW винони4офо егизе]] *15°5#❝

яохинт09е4 иинэжконов4 я кохишЕгохен FLOOHILO.LBOY qLeaiqdocnHesdo ‘OIMTIe.LHOWANOY OIAMOHNIOW#❝

wLOod ‘иипеидофни HOMDOhHHLOWLE.LO-ONHIOW иене члигочойи#❝

H9QO90UD *5-ЯН#❝

`ИЭэн$эио9 хчнаетизваен и хчнноипхэфни XHIAdY ‘ишойон иохэнипипэи изине5еяо э хчннеевяо ‘ииплэфни иэнолинАохоя кинонедаоодноеЯ эинэижэдиАпо4и ‘волево хихоэвииэНине оипегияхии и сипесииехог ‘эиноиавчая ен жчннонаеднен ‘иилвиднодэйи хихоэвииэнинеочилоди и хихоэвиляенифоди *XHNOOhHLOOH ICH o1mHovoaodu оп иипезине14о HOMOHHTHYOW иинонопее тон хчнаАзА91о итоончизавэи кИНЭьЭ12э00 + OLOHHOWNeEHHeIdO и OJONODHHIOLOW 93100984564 ‘9:1 ‘иитвидио4эи#❝

хихоэвиаиээитне и хчнноипезинидэ:о-онноипяэфнизэг кит WonHedorAdogo и ииечлото4о ‘ихилленифоднонАиии ви! HWeLedevodu HWISHHOGLOdeMol иимихоэвизоноидонАиии иинонэпседтон xiaHdkinAd1o ээ и иипесине14о иохонипииэм кинэнэноэдо олоно@Аээ@ едодлчя ооннеяонодо оньАен эинзиялоэпИоо и илоондэдлон 1эьова *[9A"] "зэвьАно иинэнэнэдно хана 4етнело#❝

WOHHSHOWHAL э итоиоп иохонипииэи изинееехо э хчннезвно ‘иипхэфни кития584 HWKEHALO BC эинэпошовн эохоэвилоноийэгине эоняиляу ‘09:1 виеноэдэн#❝

олохэнипииэи и золнэипеи иШэ4> ‘хитокизпофио 39 ‘хедолжеф и ‘итомоп иохонипипои изинесехо э эчниезьяо ‘ииплэфни кевошяя ‘иивнЕгоо (HWISHdeLHEedeL) иинянноипяэфни изооиэечэнодвЕ о ханнег эинэт9000 и зишене ‘иинэиопеедгои хчнаАляАЯо ээ и иипезинел4о иохэнипигэи BHHBOLOOD оложоэвичоноииэгиие-онфелинео ехнэпо “6A |#❝

(0 — ээиеи) HLOOHILILBOL ичио#❝

(А — ээиеп) KHHOW д#❝

(5 — sorrel’) BHHeHE#❝

WBHIIHOLOUNON ХИПтО 8121991005 ‘KHHOHAQO чо1е19иА$э4 винезонэмиен и 1чгоУ#❝

WUMTHALILWOX KHHeEOHOWHEH и Woy#❝

пуп#❝

*(винехчи (иши) и винэтедооочодя — вхэчоиэв BPWEHHRIdO иипянАф XIVH)Ked ОННоН5ИЖ PAAOHRLIO)#❝

nidowo HONOhHHHIM эиэиь WOL a “HHEMK AcodiA XHMOombLaeLoradu *XKHHBOLO09 иди#❝

awdod ионно@1ояе я итомоп HONOHHMIHYOW SHHRERIG '$0°$ ‘ondod HOHHOdLONE я итоиоп HOMOHHTHIOW KHHRERIO Ku = HHaOWOA — XISHOBLIOERQ OQHHOhIUIOQO и HAGOHRLIQO HXHOTIO QHHOVOaOd]] *70'¢ ‘andod ионнэ@лохе я итоион HONOHHNHIOW KHHRERIO хит дэ: ‘(кинежмчи (HIM) и винэптедооово4х) ехэвонэь висине14о иипянАф хчнжея оннонеиж эинэшА4ен эпоиь WOL я) ванэипени инзиж А509А хитозвичеотоди ‘иинко120э#❝

иэинэжоиен ‘АнеЯ ен изиноияет ичивани эноиь WOl я ‘кинзьэлозоЧя олонжАЧен эхчоне120 ионноиода оп ии1кидподэи SHHOLALOOMAIO “pl A'¢ ‘owdod HOHHSd.LONE я итоион иохонипипэи винеЕехо хишо9э91, ‘XBHHKOLOOD ин влноипен edlows0 олоньия4эн эинэночо9И "$ 1А*$ могэл. ииангодони#❝

oudouAnee хи Hd HOLAU ханчиолехчи HLOOWHYOXOdU эинэьэн9э90 °Z14'¢ ‘OLOOW Э0НЭЕп0529 я олошяенеЯ оон эинэшэиэ9э1 *[ [AE#❝

“LOOW XITHUALOOVOHRYACL#❝

xniddr иги 28191249 o1onLdouoneds ви олотаетедлоон эинэвэназИ ‘OAS ‘o1omaeredioou#❝

ен я0до1хеф хитееижодаон bHaLOWOVEo эинэнвалод “6A ‘ondod HOHHOdLOMe я итойон иохэнипипэи иинезехо иди итоиоп иохэнипииои ио4охо иогелид9 ионизочя эпоиь WOL я ‘имехин1ооеЯ HWHYOHHNKIOW и HWA илитюежАахо ‘понолизелоноди иианнохлеЕ олэ ‘молнаипепи э иипехлинАмиох иончиглэффе эинонатоэтАО ‘$84*$ ‘ondod ионнэ@д1ояе я итомонп#❝

HOMOHHNMIOW отине5ехо оп иизки4ио4эм кинэпэводи энвьен о эжхяет в ‘andod ионнэдлояе я чтоион OIAMOHMNHYOW 9128195240 И1э0ня01.01 о пиг хитоежАЯхо и олошаегедлоон эинтчодииЧофни эонаэд *1А-6 ‘хитяете4тоон еалоэьинох внэпо ‘9:6#❝

‘итоийоп иохонипипэи иодохо эпелидо иониезчя#❝

олэтяете оон ehevodou ‘озотаеие4тоон еяяодизЧононе41 ‘эинэтэиэдэн#❝

‘итоиоп иохонипигэм Hodows iaifeindg иониеэочя = goeiag “¢A'¢ ALUM’ иончиеАгизипни я121э4э изинеяосчконои э эшэиь WOL я ‘HLOOHORIIOESQ HOHHOS10909 — эинэьвэиэ090 ‘pA’¢#❝

*(хишяенедтоон) o1omaeredioou винеаодиияеду олончиэтинионой эиношедялогодн экоиь WOl я ‘лиг хишоежАдхо и oWdod ионно@лояе я итомоп иохонипипои винесехо ячохинаовьА omeL е ‘(хишяеиедлоон) oJomaervedioou sasodore и WHEMK вит Аво@аА оАнноятопэдэопэн хитонкичегоподи ‘водоляеф эиноне 1 д *¢A"¢#❝

‘Tair хитеежАдмо и (хитяетед оон) oJomaeredioou вчзо4опЕ и инзиж ‘5ча04оЕ и инзиж HOHHOELOQOO ви Acod.ih соАннэзаотэдоонэн хиточкияетопойи ‘водоллеф эинэнопэдно *7A"¢#❝

‘ondod ионнэ@1яе я итоиоп#❝

"(иинкигидоифэг) иинедэ1. ионочиАнииоЧахэне ионжАден кит aodogudu визлоиэи чпипниЧ]|‘/5`$ “AMOWOL иохэнипипри#❝

wodowa isyemdg — ионисочя вяоячя — OO WOL я ‘кинээвпо чожАно я кинэтедоо илидо.игу 956 ‘owdod ионнэ@1охе#❝

я итойоп иохонипипэи ииневхо иди ижехинло0е4#❝

HWHXOHHNHYOW и имепии имитогежА@о ‘иикиотичелопо4и иричннохлее хи ‘иивлноипен 2 иипехинАииоя = ионяиляэффе енияваИ ‘056#❝

‘Q00dLo BH хвиплеэ4 хихоэвилонохиэн хч 4120 ‘BHHRHEOD HodsLou вомотоеижонодно» ‘эпАзоиди WOHKOdOWAD ‘хчнловиж хчлияоик хкинечинежА^ ини хеэдяА ‘хкиноиче10 ‘винэьАиЕи изиялоиэнеОя ‘имедо1хеф илитоежедон HWHXOOhHWdSL ‘имихоэвиЧляэне ‘имихоэвииих ‘ииихозьинехом хчннечеча ‘хкиножедоп и хвиноне ‘хеляедт ‘хвинэвэ10я04я хчнжА4ен ‘кинежчг хкиношАфен 01930401= и инзиж хишоежодаА XISHH и WOLOL ичнгодони иэзАп чнчизлехяи илоолигоходн ииношАаен ‘винотедооочодх эяяоне120 (ини) и кинежч! эх80не120 ‘KHHEHEOD HHELOLADLO udu owdod ионнодложе я итоиоп иохонипигэи иине5ехо иди (OJomaeredioon) ванэипеп едлоиоо олоньич4эн винопочоди хопкдон и виичва| ‘pe'¢#❝

‘enond зодоглеф жчннеевяА киноне@даА чиолэм ‘nM хитоежАдяо и (хитаегедлоон) ousomaeredioon Kaaodoifé и инсиж ‘кааодопе И ИНЕИЖ HOHHSELIQOO кит АБОЧА соАнночлогэдоонэн эитекияезоиэди ‘enond idole '65`6 ‘ondod ионна@тохе я HMOWOU иохэнипигэи винезехо хипю 9941. ‘иинко1209 илензийи эихоэвинииу ‘556#❝

‘иикипейнэиохэ4Я имихээвиниия и ииелуе иличзочеи ииичняигеидон 9 HMaLoledlooo a owdod ионнэ@ояе я итоиоп#❝

andod HoHHadone я чтоиоп о1Азонипипэи 3189195040#❝

эинечензопоед ‘10$ | иохонипииэи кинеело хитюА9э41 ‘иинко120э вхилоонлеий *[A"¢ | иохонипигом винееело чиолэи и UMMAH] `[5"6 нэдоэоно *5-ЯИ | $ "ихи12и112 HOMSHHMHIOW ОНО "852 вяикдопоеЯ ososorAd. олэннодАная епизеди ‘иилокоглиифнох и HLOOHOBLOEIQ HOHBHI Igd0H90 “епАЧт чне@хо ‘илооноеноЕд ионфежои винечоодэат */£°Z "«лэндэлни» “HLOOHILILKOY иохонипипэм | изо ионноипехинАииохэио1-онноипеи4офни (0 — sorrer’) (A — 901re’) BHHOW д. (5 — ээшеп) BHHeHE YUMHOLOUNON u/u HLOOHFILOLBOL LISUO KHHEEOHOWHEH И WEHTTHOLOUWON XHMOIAGLOLOGLOOS ‘KHHOHAQO яо1е19иА5э4 кинезонэииен и Oy 91оХ N#❝

‘owdod ионнэдтохе я итоион иохонипипэи иинесехо иди#❝

ИикЭПЕИ хихонипипои и dOledevodu жанновто4дехлои эинэнэми@ 1 ‘95А:6 ‘изждэптон иохоэвилонохиэн Амэтаеиедлоон эинезехо ‘(винэвэтонойх олонжА4ен визло1Аэзю и винотедооочо4я ‘кинехчя! ‘киненеоэ кивииен) олошяеиедтоон KHHKOLOOD внодлноя dHHOWALOOMAIQG ‘¢ZA'¢ `ВИНЕО1209 0.19 LO HLOOWHOHARE я олотяенедтоон#❝

виэл винэжопоп олончиемилию эинеждэштои и эинеииаЦ ‘pZA'¢ *KHHRHEOS иэдотоп вомэпюеижочо@ноо ‘эпАлоиди ионжодонАэ#❝

иди 1чзогот винечодиияеде олончиэтинноной эиношедалопод | ‘¢zh"¢ "виог иэловь хчннечодиияе41 HNeIAd эинезижия!Е290#❝

HICH кипесикидоииио1 Ав 5я191э4о xIqHhAGYOU ини HHI хижонипигэи иэинечо$чнонои о (KHHRAMKHALEIQO) иипесинидойии эинэнозо4]] С СА-6 "ДАледэнио1#❝

XHMEHH HNaLovorcod ибн винея24109 и иипвгозиои 41, эинэпочо@11 *[ ZA'¢ *XITHLOGHK#❝

XISLHSOUb хвинечинежА ии хеэАяА ‘ALOOMNIOG хихоэвимих ‘ААледэниет хихоочя ‘KHHOhAIEH XbMaLOMOYeoa ‘хеизед иди эиноиженхо ‘05-6 "еяиАиэж эинеанио4] | “6 [AE#❝

‘ия1эих HOHTAdI иинэне4#❝

иди ихсвчоп = (HomMorduenLawdsl) MOHHOHEOIMAO ЗинэжоиеН "8 1А*$ `едолвиниддифэг олонжАфен озохоэвизеиотае эинезоЕчнонои `/1А*$ "Иэ1Аи ханчиолехат илооиикохофи#❝

эинежаэтиои и иипелинеэф ионволэи-оньэи42о эинопочо@1 `91А-е *(BHHREKOO и BHHOdE “ехАно очитомон о винехчи эиьииен ‘BHHEHEOO эивииен) олэтяегелрон А инзиж чохензийи кивинен эинонэпэ@ио ‘5 14" важ олэтогечиняенелооозо4х изинэжоиен#❝

‘(eal олонподони изипеэяиф 9 эноиь WOL я) ихевчон изткаег#❝

`эи4доф ионнэдохе я итоион иохэнипипэи MHHeEeNO иди иинэнеи хихонипиНэи и чоледенэди жчнноятодехонк HHOHOWHdU ово] | ‘816 ‘AMOWOU#❝

HOMSHHNHYOW HOdows эпели9 ионпемчя влнэипен Hhevadan xorsdou ‘andod ионнэ4ложе я итоимон иохэнипигэм иинезеяо иди елноипеи BHHKOLIOD злнидолиной кинопозофи хопкдон и впиче4]] */ 15° ‘ondo@ ионнэ@охе я итоион#❝

иохэнипииэи иинезехо ийи 1члиптей иончиеАпизигни 8191945 кинечобагопои eunaedyy] `9[5'6 "я101э4о хяньА4пон и иикэпси хихонипигои иэинеяо5чиопои о иипесинидойии 191012И| ‘6 15'6 ‘dAredouwoL хияеин ииятоиэиеоя иди винечэ4 оо#❝

M ИИПЕКозиоиЭ1 винэпочо4и ‘хчнлозиж хчлизоик хвинечииежА ини XeOANA ‘злоэшоя хихоэвииих “ЧАледэниюх хихоочая ‘киноьАнси хвизлоиэнеоЯ ‘хеиават, иди кинэиженхо 9909019 “pIE'E `эи4оф ионнэдтохе я итоион иохонипипэи иинесехо иди хозваоп виножонен еиизе@]] ‘се ‘ИИНЭБЭлочо4х хчнжА4ен ихяонетоо ениае@] | ‘7 E°¢ “HOLA хчнчиолехчи#❝

изоомигохоЯн кИНЭЬЭ15200 MOLI “| [EE ‘иипеминеэ4 HOHHOJOL -oHnords9 §=yososeg§ sBHHOoaodu = erwaedyy `015'$#❝

‘иилвиднодэи хчнноинпеилинеэЯ оинэпэзоди х кинесехоповило4н#❝

эихэнипиизи и кинесежон эихонипипэу| ‘бес "е4олвинидоифэи олонжА4ен O1ONIHHLEWOLEE WOHHESOEIIOUION#❝

э (иипвииидоифэг) иипедэ1 ионочиАиииодахэне ионжАден винэниошча ениче | “ge°¢#❝

HLOOHILOLKOL LIVUO#❝

(© — so1relr)#❝

(A — o01rel) BHHOW д.#❝

(€ — ээнеи) BHHeHE#❝

WKHMHOLOUWON XHIMOIAGLILIALOOD ‘KHHOHAQO dOLeLaAEad винезонэииен и 19пох#❝

HXTHOLOUWON кинезоноииен и чтох#❝

пут#❝

Ш. Учебный план°#❝

| Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические № занятия, практикумы, lo Rw at Наименования модулей, тем, разделов практики |= лабораторные работы, |= п З| Е коллоквиумы и иные 818 ma В аналогичные занятия) Ы 3 5 в том числе я Е Г возможно © | практическая a подготовка использование ЭОиДОТ 1 | Модуль 1. Общая эпидемиология 96 | 24 | 70 48 0 0 | 2 1.1 | Современная эпидемиология. Общие положения 61412 0 0 010 Эпидемиологическая диагностика. Виды и типы 1.2 д A atin 30| 6 | 24 24 0 0| 0 эпидемиологических исследований и их предназначение 1.3 | Эпидемиологический надзор, мониторинг 30| 6 | 24 24 0 010 1.4 | Статистические методы в эпидемиологии 24| 6 | 18 0 0 0 | 0 Организационные основы деятельности в области 1.5 | -Р Ц A 41212 0 0 0 | 0 эпидемиологии 1.6 | Промежуточная аттестация по модулю | 21010 0 0 012 Модуль 2. Организация, проведение и контроль 2 | санитарно-противоэпидемических 144} 36 |106 24 0 012 (профилактических) мероприятий Эпидемиологический надзор и контроль за 2.1 д алзор и контр 48 | 12 | 36 6 0 010 антропонозами Эпизоотолого-эпидемиологический надзор и контроль 2.2 A 3230P и контр 48 | 12 | 36 6 0 0] 0 за зоонозами 2.3 | Эпидемиологический надзор и контроль за сапронозами | 24 | 6 | 18 6 0 00 езинфекция, дезинсекция, дератизация и их место 2.4 | Дезинфекция, д ция, дератизац © 22| 6 | 16 6 0 0] 0 в структуре противоэпидемических мероприятий 2.5 | Промежуточная аттестация по модулю 2 21010 0 0 012 Модуль 3. Иммунопрофилактика инфекционных 3 пуль. унопроф bern 72 | 24 | 46 34 0 о | 2 болезней 3.1 | Основы иммунопрофилактики 1216 |6 0 0 010 Иммунобиологические лекарственные препараты 3.2 У P репараты, 12| 6 | 6 0 0 0] 0 ИХ ВИДЫ 3.3 | Специфическая иммунопрофилактика 24| 6 | 18 18 0 0 | 0 Поствакцинальные осложнения после вакцинации 3.4 | OcTBakn oe цинации, 22| 6 | 16 16 0 0| 0 их профилактика 3.5 | Промежуточная аттестация по модулю 3 21010 0 0 012 Модуль 4. Эпидемиология инфекций, связанных 4 | Moay д it инфекций, 72 | 18 | 52 52 0 0/2 с оказанием медицинской помощи Эпидемиологические особенности, эпидемиологический мониторинг и контроль наиболее актуальных 4.1 р тр oe ARTY 30| 6 | 24 24 0 0 | 0 нозологических форм инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи Эпидемиологическая безопасность как компонент 4.2 | системы обеспечения качества и безопасности 24| 6 | 18 18 0 0/0 медицинской помощи Основные функциональные направления деятельности 4.3 функци pa A 16} 6 | 10 10 0 0 | 0 врача-эпидемиолога медицинской организации 4.4 | Промежуточная аттестация по модулю 4 21010 0 0 012#❝

5 Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

10#❝

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, Наименования модулей, тем, разделов практики |= лабораторные работы, Е 5 3 5 коллоквиумы и иные Е я S аналогичные занятия) я 3 в том числе я E 2 возможно 8 практическая использование подготовка 90 u JOT Модуль 5. Эпидемиология чрезвычайных ситуаций, 5 | санитарная охрана территорий, биологическая 36 | 10 | 24 0 0 012 безопасность 51 Основные принципы и задачи противоэпидемического 24 |8 0 0 оо ° | обеспечения при чрезвычайных ситуациях 5.2 | Санитарная охрана территории 12] 4 |8 0 0 010 5.3 | Обеспечение биологической безопасности 10| 2 | 8 0 0 0 | 0 5.4 | Промежуточная аттестация по модулю 5 21010 0 0 0 | 2 6 | Модуль 6. Эпидемиология неинфекционных болезней | 36 | 10 | 24 0 0 012 61 Основные принципы эпидемиологических исследований 61214 0 0 оо неинфекционных болезней 62 Особенности управления заболеваемостью населения 214 18 0 0 010 неинфекционными болезнями 63 Особенности эпидемиологии и профилактики отдельных ||| д | 12 0 0 о|о групп неинфекционных болезней 6.4 | Промежуточная аттестация по модулю 6 2] 0 | 0 0 0 0 | 2 7 Модуль 7. Оказание медицинской помощи в 42| 6 |34 0 0 о | 2 экстренной форме 7.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме 40; 6 | 34 0 0 0 | 0 7.2 | Промежуточная аттестация по модулю 7 21010 0 0 012 8 | Модуль 8. Практика 721010 0 0 70; 2 Осуществление эпидемиологического мониторинга, противоэпидемических и профилактических 8.1 | мероприятий в отношении инфекционных 701010 0 0 7010 (паразитарных) болезней, включая инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи 8.2 | Промежуточная аттестация по модулю 8 21010 0 0 012 9 | Итоговая аттестация 61010 0 0 0 | 6 Итого часов (трудоемкость) 576} 128 |356 158 0 70 | 22#❝

¥ Коды № | Наименование модулей, тем, Содержание формируемых п/п разделов практики . компетенций#❝

1 | Модуль 1. Общая эпидемиология 1.1 | Современная эпидемиология. | Определение науки «Эпидемиология». Эпидемиологический | ПК-1#❝

Общие положения подход в изучении патологии человека. Основные этапы развития эпидемиологии. Структура современной эпидемиологии. Предмет эпидемиологии.#❝

Эпидемиологический метод. Отличие эпидемиологического подхода от других специфических научных подходов, применяемых в медицине для изучения причинно-#❝

$ Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

п/п#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций#❝

следственных отношений. Управление заболеваемостью.#❝

Особенности и место эпидемиологии на современном этапе развития медицины. Риск-ориентированный подход к управлению заболеваемостью населения инфекционными и неинфекционными заболеваниями. Эпидемический процесс: понятие, структура, механизм развития.#❝

Эпидемиологическая диагностика. Виды и типы эпидемиологических исследований#❝

и их предназначение#❝

Эпидемиологическая диагностика. Разделы эпидемиологической диагностики: эпидемиологическая семиотика, диагностическая техника, эпидемиологическое мышление. Эпидемиологические исследования _ методологическая основа доказательной — медицины.#❝

Основные принципы доказательной медицины. Термин «эпидемиологические исследования» и его синонимы: эпидемиологическая диагностика, — эпидемиологический анализ, эпидемиологическое расследование. Показатели, используемые в эпидемиологических исследованиях. Дизайн и основы организации эпидемиологических исследований.#❝

Характерные черты (особенности проведения) эпидемиологических исследований. Потенциальные ошибки различных эпидемиологических исследований, их виды, пути оптимизации, пути минимизации систематических ошибок.#❝

Природные и социальные предпосылки и предвестники осложнения эпидемической ситуации при различных группах инфекций. Определение ведущего типа эпидемического процесса‚ дифференциально-диагностические признаки.#❝

Алгоритм эпидемиологической диагностики. Описательные, аналитические AH — экспериментальные — исследования.#❝

Показатели, используемые B эпидемиологических исследованиях. Потенциальные ошибки различных эпидемиологических исследований. Виды ошибок, пути оптимизации и минимизации систематических ошибок.#❝

Представление эпидемиологических данных. Правовые и этические аспекты проведения — эпидемиологических исследований. Понятия: диагностический и скрининговый тест; оценка их эффективности. Основная схема испытания диагностического теста. Схема испытания эффективности и безопасности скрининговой программы.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

Эпидемиологический надзор, мониторинг#❝

Общие представления об эпидемиологическом надзоре за инфекционными болезнями и массовыми неинфекционными заболеваниями. Системный подход к организации эпидемиологического надзора, его функциональная структура (информационная, диагностическая и управленческая подсистемы).#❝

Информационное обеспечение системы эпидемиологического надзора, цифровая трансформация. Оперативный эпидемиологический надзор. Организационная структура системы эпидемиологического надзора, его субъекты и уровни. Эпидемиологическое обследование эпидемического очага. Эпидемиологический анализ заболеваемости с выявлением ведущих причин и факторов, способствующих возникновению и — распространению — инфекционных, паразитарных и массовых неинфекционных заболеваний#❝

(отравлений). Виды мониторинга характеристик эпидемического процесса и процесса возникновения и распространения неинфекционных заболеваний.#❝

Методические подходы к оценке результатов видов мониторинга в системе эпидемиологического надзора.#❝

Проведение эпидемиологического мониторинга инфекционных и паразитарных болезней, в том числе инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи и#❝

ПК-1, ПК-2#❝

12#❝

n/n#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций#❝

актуальных неинфекционных заболеваний. Применение эпидемиологического метода при расследовании вспышек инфекционных болезней, в том числе инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, паразитарных и массовых неинфекционных заболеваний. Эпидемиологическая оценка результатов микробиологических и молекулярногенетических исследований микроорганизмов, в том числе возбудителей инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи. Эпидемиологическое расследование вспышки (эпидемии). Ретроспективный и оперативный эпидемиологический анализ. Оценка эпидемической ситуации (эпидемиологический диагноз). Управленческие решения по коррекции эпидемической ситуации. Прогноз развития эпидемического процесса.#❝

1.4#❝

Статистические методы в эпидемиологии#❝

Статистический метод как основа диагностической техники в эпидемиологии. Информационные системы и базы данных в медицине. Содержание и характеристики баз данных, содержащих сведения по доказательной медицине. Законы#❝

распределения в эпидемиологии. Организация статистического исследования. Статистические показатели, характеризующие интенсивность и структуру#❝

заболеваемости. Выборочный метод и его использование в эпидемиологии. Оценка достоверности выборочных исследований. Вариационные ряды и средние величины.#❝

Динамические ряды. Оценка причинно-следственных связей в эпидемиологической практике. Графический анализ в эпидемиологической практике. Современные компьютерные технологии и их — использование для решения эпидемиологических задач. Статистический — анализ.#❝

Формирование статистической гипотезы. Типы данных, их независимость и распределение. Описательная статистика.#❝

Размер выборки и статистическая мощность. Статистическая достоверность. Выбор одномерного статистического теста.#❝

Параметрическая статистика и непараметрическая статистика. Непрерывные — переменные. — Дискретные переменные. Преимущества и недостатки методов.#❝

Корреляционный и регрессионный анализ. Чувствительность, специфичность и точность. Обзор статистических пакетов прикладных программ.#❝

TIK-1, ПК-2#❝

Организационные ОСНОВЫ деятельности в области эпидемиологии#❝

Функциональные обязанности = врача-эпидемиолога и находящегося в распоряжении медицинского персонала.#❝

Материально-техническое обеспечение санитарноэпидемиологических экспертиз, обследований, исследований, испытаний. Инструктажи по технике безопасности. Виды медицинской документации. Унифицированные формы медицинской документации. Архивация документов. Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности. Основы электронного документооборота. Электронная подпись.#❝

Понятие о медицинских информационных системах: цели, задачи, функции, классификация и структура.#❝

Информационные системы Роспотребнадзора. Оформление учетно-отчетной, статистической и контролирующей документации. Организация обучения медицинского персонала по вопросам профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, и иммунопрофилактики.#❝

Защита персональных данных при их использовании в профессиональной деятельности. Административное делопроизводство. Этика и деонтология в профессиональной деятельности. Эффективные коммуникации в коллективе.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

13#❝

п/л#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций#❝

Основы управления персоналом. Общение как основной критерий создания благоприятного психологического климата в медицинской организации. Требования пожарной безопасности, охраны труда, основы личной безопасности.#❝

1.6#❝

Промежуточная аттестация по модулю |#❝

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1-1.5.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

Модуль 2. Организация, проведение и контроль санитарно-противоэпидемических (профилактических)#❝

мероприятий#❝

2.1#❝

Эпидемиологический надзор и контроль за антропонозами#❝

Общая характеристика — антропонозов, — группировка антропонозов в зависимости от реализации основного механизма передачи инфекции. Развитие и проявления эпидемического процесса при антропонозах с различным механизмом передачи возбудителя. Особенности в проведении эпидемиологического надзора. Возможности управления эпидемическим процессом. Значимость и характеристика профилактических и противоэпидемических мероприятий. Перспективы снижения заболеваемости и ликвидации отдельных болезней человека.#❝

Эпидемиологические особенности и основные направления профилактики антропонозов с различными механизмами передачи возбудителя: фекально-оральным, аэрозольным, контактным и трансмиссивным.#❝

TIK-1, ПК-2#❝

2.2#❝

Эпизоотологоэпидемиологический надзор и контроль за зоонозами#❝

Общая характеристика зоонозов, их эпидемиологическая, экономическая и социальная значимость. Экологоэпидемиологические группы § зоонозов. — Механизмы формирования антропоургических и природных очагов.#❝

Классификация зоонозов по этиологической структуре и механизмам заражения людей. Особенности распределения заболеваемости среди различных групп населения, группы риска при зоонозах с различной эколого-эпидемиологической характеристикой. Контагиозные и неконтагиозные зоонозы.#❝

Полиморфизм клинических проявлений.#❝

Эпидемиологический (эпизоотологический) надзор.#❝

Основные профилактические и противоэпидемические мероприятия. Документы, регламентирующие мероприятия в природных, антропоургических очагах. Примеры расследования вспышек.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

2.3#❝

Эпидемиологический надзор и контроль за сапронозами#❝

Общая характеристика сапронозов. История становления учения о сапронозах как о случайных паразитах человека и животных. Классификация сапронозов. Основные представители различных — эколого-эпидемиологических групп. Эпидемиологические особенности различных сапронозов и факторы их определяющие.#❝

Эпидемиологический надзор за сапронозами.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

2.4#❝

Дезинфекция, дезинсекция, дератизация и их место#❝

в структуре противоэпидемических мероприятий#❝

Значение дезинфекции, дезинсекции и дератизации в системе эпидемиологического контроля. Определение понятия «дезинфекция», ее роль и место в системе противоэпидемических мероприятий. Содержание и организация дезинфекции. Виды дезинфекции.#❝

Профилактическая и очаговая (текущая и заключительная).#❝

Методы дезинфекции (механический, физический и#❝

химический), средства дезинфекции. Механизмы антимикробного действия дезинфицирующих средств (бактерицидное, туберкулоцидное, вирулицидное,#❝

фунгицидное, спороцидное). Понятие о действующем веществе. Формы выпуска дезинфектантов. Требования, предъявляемые к дезинфекционным средствам. Группы химических соединений их предназначение при проведении дезинфекции при разных инфекционных болезнях. Виды дезинфекции, применяемые при различных нозологических#❝

ПК-1, ПК-2#❝

14#❝

п/п#❝

Наименование модулей, тем,#❝

Содержание разделов практики дер#❝

Коды формируемых компетенций#❝

формах инфекционных заболеваний. Методы, средства и режимы предстерилизационной очистки, контроль качества.#❝

Методы и средства стерилизации. Требования к упаковке и загрузке изделий в стерилизаторы. Сроки и условия хранения простерилизованных изделий. Методы и средства контроля стерилизации. Место дезинсекции B комплексе профилактических и противоэпидемических мероприятий.#❝

Методы и средства дезинсекции. Классификация инсектицидов. Особенности дезинсекционных мероприятий в отношении отдельных видов членистоногих. Место дератизации B комплексе профилактических и противоэпидемических мероприятий. Методы и средства дератизации. Дератизация в эпидемиологически значимых объектах. Разработка стандартных операционных процедур проведения дезинфекционных, стерилизационных, дезинсекционных, дератизационных мероприятий.#❝

2.5#❝

Промежуточная аттестация Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.5. по модулю 2#❝

ПК-1, ПК-2#❝

Модуль 3. Иммунопрофилактика инфекционных болезней#❝

3.1#❝

Основы Определение понятия «иммунопрофилактика», ее содержание иммунопрофилактики и организация. Место иммунопрофилактики в системе профилактических и противоэпидемических мероприятий, ее значение при разных группах инфекционных заболеваний.#❝

Достижения и перспективы развития иммунопрофилактики.#❝

Глобальная программа вакцинации. Иммунопрофилактика как инструмент демографической политики, роль иммунопрофилактики в снижении заболеваемости и смертности населения, увеличении продолжительности жизни. Нормативные документы, регламентирующие проведение вакцинации в Российской Федерации. Основные положения современной концепции иммунопрофилактики.#❝

Особенности организации эпидемиологического надзора за вакциноуправляемыми инфекциями и иммунопрофилактикой.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

3.2#❝

Иммунобиологические Понятие «иммунобиологические лекарственные препараты», лекарственные препараты, классификация. Вакцины (живые, убитые, химические, ИХ ВИДЫ рибосомальные, субъединичные, ассоциированные, генноинженерные). Анатоксины. Специфические сыворотки.#❝

Иммуноглобулины. Система стандартизации и контроля качества медицинских иммунобиологических лекарственных препаратов.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

3.3#❝

Специфическая Критерии оценки эффективности иммунопрофилактики: иммунопрофилактика уровень документированной привитости, иммунологическая эффективность (принципы формирования индикаторных групп, расчет средней геометрической, доли серонегативных, «защищенных»), эпидемиологическая эффективность (расчет индекса и коэффициента эффективности), социальная и экономическая эффективность. Этические и деонтологические аспекты вакцинопрофилактики. Качество иммунопрофилактики, факторы его — определяющие.#❝

Обеспечение безопасности вакцинации. Организация и проведение серологического мониторинга, нормативные документы, интерпретация результатов и принятие управленческих решений. Вакцинация, её роль в системе профилактических мероприятий. Формирование иммунитета.#❝

Расширенная программа вакцинации. Вакцинация плановая и по эпидемиологическим — показаниям. — Национальный календарь профилактических прививок и календарь профилактических прививок по эпидемическим показаниям.#❝

Система обеспечения безопасности вакцинации. «Холодовая#❝

ПК-Т, ПК-2#❝

15#❝

> Коды № | Наименование модулей, тем, С одержание формируемых Wn разделов практики . компетенций цепь» и ее значение для обеспечения качества, эффективности и безопасности вакцинации. Иммунологическая структура населения, её влияние на эпидемический процесс.#❝

Организация и задачи серологического мониторинга. Банки сывороток Оценка планирования и — выполнения иммунопрофилактики при проведении санитарноэпидемиологического обследования.#❝

3.4 | Поствакцинальные Типы поствакцинальных осложнения после вакцинации. | ПК-1, ПК-2 осложнения после Порядок расследования причин — поствакцинальных вакцинации, осложнений после вакцинации. Интеркуррентные их профилактика заболевания в поствакцинальный период. Мониторинг поствакцинальных осложнений после вакцинации. Методика расследования случая поствакцинальных осложнений после вакцинации. Профилактика поствакцинальных осложнений после вакцинации. Вакцинация групп риска.#❝

3.5 | Промежуточная аттестация Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 3.1-3.4. | ПК-1, ПК-2 по модулю 3 4 | Модуль 4. Эпидемиология инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи 4.1 | Эпидемиологические Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи: | ПК-1, ПК-2 особенности, определение, особенности терминологии (внутрибольничные, эпидемиологический госпитальные, нозокомиальные инфекции); актуальность#❝

мониторинг и контроль наиболее актуальных нозологических форм инфекций, связанных#❝

с оказанием медицинской помощи#❝

проблемы на современном этапе развития здравоохранения; общие вопросы эпидемиологии; классификация.#❝

Национальная концепция профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи.#❝

Эпидемиологическая экономическая и — социальная значимость. Проявления эпидемического процесса. Гнойносептические инфекции: общая характеристика; место в структуре инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи; этиология; группировка микроорганизмов с учетом их значимости в этиологии; источники возбудителей и их особенности; особенности распространения — гнойносептических инфекций различной этиологии в стационарах и отделениях различного профиля и факторы, их определяющие. Инфекции традиционные и связанные с распространением условно-патогенных возбудителей: этиология, характеристика свойств возбудителей.#❝

Внутрибольничный штамм, его характеристика. Условия формирования внутрибольничных штаммов. Источники инфекции и их эпидемиологическая характеристика.#❝

Медицинские работники как источники инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи. Механизмы, пути и факторы передачи возбудителя. Понятие об эндогенной и экзогенной инфекции. Особенности передачи возбудителей инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, в медицинских организациях. Микробная колонизация и контаминация. Эпидемиологическая значимость отдельных путей и факторов передачи возбудителя. Клиникоэпидемиологические особенности инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи в разных типах стационаров.#❝

Эпидемиологический надзор за инфекциями, связанными с оказанием медицинской помощи, его содержание и организация. Особенности эпидемиологического надзора в медицинских организациях различного профиля. Понятие «инфекционный контроль». Эпидемиологический анализ, виды анализа, ретроспективный и оперативный анализ.#❝

Вспышки в медицинских организациях, методические подходы к расследованию. Доктрина профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи; дозонологические формы инфекций, связанных с оказанием#❝

16#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций#❝

медицинской помощи.#❝

Эпидемиологическая безопасность#❝

как компонент системы обеспечения качества#❝

и безопасности медицинской помощи#❝

Профилактические и противоэпидемические мероприятия.#❝

Санитарно-гигиенический и противоэпидемический режим в медицинской организации. Профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, среди медицинских работников. Система биобезопасности сотрудников медицинской организации и ее реализация в современных условиях. Гигиена и антисептика в системе профилактических и противоэпидемических мероприятий в медицинской организации. Гигиеническая и хирургическая антисептика рук. Значение предстерилизационной очистки, стерилизации в профилактике госпитальных инфекций.#❝

Контроль предстерилизационной очистки и стерилизации.#❝

Валидация процесса стерилизации и контроль стерильности изделий медицинского назначения. Организация работы комиссии по профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, в медицинских организациях.#❝

Архитектурно-планировочные решения в медицинских организациях. Меры, направленные на источник возбудителя инфекции. Организация раннего выявления и изоляции пациентов с инфекциями, связанными с оказанием медицинской помощи. Мероприятия по разрыву механизма передачи возбудителя. Роль и значение санитарногигиенических мероприятий в медицинских организациях.#❝

Вопросы больничной гигиены (гигиенические требования к пищеблокам медицинских организаций; — концепция, предусматривающая — систематическую — идентификацию, оценку и управление опасными факторами, существенно влияющими на безопасность продукции; клининг больничной среды; вопросы обращения с медицинскими отходами).#❝

Экстренная профилактика инфицирования персонала и пациентов при нештатных (аварийных) ситуация с экспозицией крови. Организация разработки стандартных операционных процедур по медицинским манипуляциям, имеющим эпидемиологическое значение в медицинских организациях. Составление программы производственного контроля за соблюдением санитарных правил и гигиенических нормативов для медицинских организаций и его осуществление. Требования к использованию средств индивидуальной защиты; эпидемиологическое расследование аварийной ситуации.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

4.3#❝

Основные функциональные направления деятельности врача-эпидемиолога медицинской организации#❝

Функциональные направления и особенности деятельности врача-эпидемиолога медицинской организации. Организация эпидемиологического надзора за инфекциями, связанными с оказанием медицинской помощи. — Функциональные обязанности врача-эпидемиолога медицинской организации.#❝

Аналитический, профилактический, противоэпидемический и методический виды деятельности врача-эпидемиолога.#❝

Расследование вспышек инфекционных заболеваний, связанных с оказанием медицинской помощи. Стандартные операционные процедуры, их разработка. Активное эпидемиологическое наблюдение за инфекциями, связанными с оказанием медицинской помощи с применением стандартных определений случаев.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

4.4#❝

Промежуточная аттестация по модулю 4#❝

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 4.1-4.3.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

Модуль 5. Эпидемиология чр безопасность#❝

езвычайных ситуаций, санитарная охрана территорий, биол#❝

огическая#❝

5.1#❝

Основные принципы и задачи#❝

Принципы организации И осуществления#❝

противоэпидемического обеспечения В условиях#❝

ПК-1, ПК-2#❝

17#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций#❝

противоэпидемического обеспечения при чрезвычайных ситуациях#❝

чрезвычайных ситуаций и при ликвидации их последствий.#❝

Особенности эпидемических очагов в зонах чрезвычайных ситуаций. Классификация чрезвычайных — ситуаций.#❝

Организация работы, задачи и функции санитарноэпидемиологической службы в Единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечение готовности сил и средств.#❝

Организация взаимодействия федеральных — органов исполнительной власти, различных служб и ведомств при проведении санитарно-противоэпидемических мероприятий в зонах чрезвычайных ситуаций. Планирование противоэпидемических мероприятий в зонах чрезвычайных ситуаций, особенности эпидемических очагов. Организация санитарно-эпидемиологической — разведки в районах чрезвычайных ситуаций. Проведение мониторинга на территории природных очагов инфекционных болезней.#❝

Критерии оценки санитарно-эпидемиологической обстановки. Основные принципы санитарнопротивоэпидемического обеспечения — населения в зонах чрезвычайных ситуаций. Организация санитарноэпидемиологического надзора, контроль за размещением, питанием, водоснабжением и банно-прачечным обслуживанием в зонах чрезвычайных ситуаций. Контроль за режимом работы медицинских организаций при приеме пациентов из района чрезвычайных ситуаций. Организация дезинфекции, дезинсекции и дератизации в зоне чрезвычайных ситуаций. Организация и проведение экстренной профилактики в эпидемических очагах при чрезвычайных ситуациях.#❝

5.2#❝

Санитарная охрана территории#❝

Определение понятия «Санитарная охрана территории Российской Федерации». Порядок предоставления информации о случаях болезней (или подозрительных случаях), выявленных на территории Российской Федерации.#❝

Перечень болезней и общая схема принятия решений для оценкк и уведомления Всемирной — организации здравоохранения о событиях, которые могут представлять чрезвычайную ситуацию в области общественного#❝

здравоохранения. Организация первичных противоэпидемических — мероприятий. — Международные медико-санитарные правила. Основные принципы#❝

организации мероприятий по санитарной охране территории Российской Федерации. Эпидемическая ситуация по инфекционным болезням, требующим проведения мероприятий по санитарной охране территории Российской Федерации и современные риски.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

5.3#❝

Обеспечение биологической безопасности#❝

Законодательство в области обеспечения биологической безопасности в Российской Федерации. Планирование и реализации мероприятий, направленных на обеспечение биологической безопасности в медицинских организациях.#❝

Правовые нормы обеспечения мероприятий по биологической безопасности. Санитарно-эпидемиологические требования к обеспечению биологической безопасности при проведении работ с патогенными биологическими агентами. Организация работы в госпиталях для больных c заболеваниями, вызванными микроорганизмами 1[-П группы патогенности, изоляторах и обсерваторах. Контроль за соблюдением строгого противоэпидемического режима в медицинских организациях. Использование средств индивидуальной защиты. Современные требования к защитной одежде.#❝

Требования к отбору, транспортировке проб, содержащих#❝

ПК-1, ПК-2#❝

18#❝

.. Коды#❝

№ | Наименование модулей, тем,#❝

Содержание формируемых#❝

Wn разделов практики .#❝

компетенций патогенные биологические агенты. Учет, перевозка, передача и хранение патогенных биологических агентов. Организация дезинфекционных мероприятий и обращения с опасными медицинскими отходами. «Санитарный щит»: цель, задачи, содержание программы.#❝

5.4 | Промежуточная аттестация Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 5.1-5.3. | ПК-1, ПК-2 по модулю 5#❝

6 | Модуль 6. Эпидемиология неинфекционных болезней#❝

6.1 | Основные принципы Отличие эпидемиологии инфекционных и неинфекционных | ПК-1, ПК-2 эпидемиологических болезней. Бремя неинфекционных болезней и показатели для исследований их оценки. Основные группы неинфекционных болезней: неинфекционных болезней сердечно-сосудистые заболевания, злокачественные#❝

новообразования, хронические респираторные болезни, сахарный диабет. Цель и основные принципы методики эпидемиологических исследований неинфекционных болезней. Установление закономерностей формирования заболеваемости населения хроническими патологическими состояниями или заболеваниями и разработка мер их контроля. Значение эпидемиологических исследований в изучении неинфекционных болезней. Основные задачи исследования эпидемиологии неинфекционных болезней.#❝

6.2 | Особенности управления Концептуальные основы и принципы управления | ПК-1, ПК-2 заболеваемостью населения заболеваемостью неинфекционными болезнями. Управление неинфекционными факторами риска, системой оказания помощи. Нормативноболезнями правовые и экономические инструменты. Мониторинг и#❝

оценка эффективности управления: система показателей, источники данных, критерии эффективности программ.#❝

Цифровизация и использование болыших данных в прогнозировании и управлении — неинфекционными болезнями.#❝

6.3 | Особенности эпидемиологии | Особенности эпидемиологии актуальных болезней (сердечно- | ПК-1, ПК-2 и профилактики отдельных сосудистых, онкологических, аллергических, врожденных групп неинфекционных аномалий, травм, отравлений, экологически обусловленных болезней болезней). Профилактика актуальных болезней (сердечно-#❝

сосудистых, онкологических, аллергических, врожденных аномалий, травм, отравлений, экологически обусловленных болезней).#❝

6.4 | Промежуточная аттестация Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 6.1-6.3. | ПК-1, ПК-2 по модулю 6#❝

7 | Модуль 7. Оказание медицинской помощи в экстренной форме#❝

7.1 | Оказание медицинской Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской | ПК-3 помоши в экстренной форме | помощи в экстренной форме. Диагностика состояний,#❝

требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем И окружающими лицами.#❝

Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечнолегочная реанимация. Остановка наружных кровотечений.#❝

Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий.#❝

7.2 | Промежуточная аттестация Контроль результатов обучения в рамках освоения темы 7.1. | ПК-3 по модулю 7#❝

8 | Модуль 8. Практика#❝

8.1 | Осуществление Участие в осуществлении эпидемиологического мониторинга, | ПК-1, ПК-2 эпидемиологического противоэпидемических и профилактических мероприятия в мониторинга, отношении инфекционных (паразитарных) болезней, включая#❝

Коды Содержание формируемых компетенций#❝

№ | Наименование модулей, тем, п/п разделов практики#❝

противоэпидемических инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи: и профилактических организации и проведении эпидемиологического надзора за мероприятий в отношении инфекционными (паразитарными) болезнями; организации и инфекционных проведении профилактики инфекционных (паразитарных) (паразитарных) болезней, болезней; организации и осуществлении контроля проведения включая инфекции, санитарно-противоэпидемических (профилактических) связанные с оказанием мероприятий в различных эпидемических очагах; медицинской помощи организации и проведении эпидемиологического мониторинга инфекционных (паразитарных) болезней, включая инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи, в условиях медицинской организации; организации и проведении профилактики инфекционных (паразитарных) болезней, включая инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи в условиях медицинской организации; организации и оценке эффективности и качества проведения иммунопрофилактики инфекционных болезней обслуживаемого населения; организации и обеспечении проведения иммунопрофилактики инфекционных болезней среди персонала медицинской организации; организации мероприятий при угрозе возникновении чрезвычайной ситуации по санитарной охране территории Российской Федерации и обеспечению биологической безопасности; организации и оценке эффективности мероприятий по дезинфекции, дезинсекции, дератизации, стерилизации и контроль их проведения в медицинской организации; организации и реализации деятельности по обеспечению эпидемиологической безопасности B медицинской организации; проведении анализа медико-статистической информации; ведении медицинской — документации; организации деятельности находящихся в распоряжении работников.#❝

8.2 | Промежуточная аттестация Контроль результатов обучения в рамках раздела практики | ПК-1, ПК-2#❝

по модулю 8 8.1.#❝

У. Формы аттестации”#❝

Промежуточная аттестация по модулям 1-4 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#❝

Промежуточная аттестация по модулям 5-7 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#❝

Промежуточная аттестация по модулю 8 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе#❝

’Пункт 11| Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

20#❝

участия в медицинской деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения профессиональных действий.#❝

Критерии успешного прохождения промежуточной аттестации устанавливаются организацией.#❝

Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных аттестаций, предусмотренных Программой.#❝

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации — диплом о профессиональной переподготовке.#❝

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#❝

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#❝

.. Коды Правильный Вопрос (задание) Варианты ответов ответ результатов обучения В простом слепом А) пациент не знает свою А 1.310 клиническом испытании принадлежность к основной или#❝

контрольной группе#❝

Б) происходит определение полей зрения испытуемого#❝

В) врач не знает принадлежность пациента к основной или контрольной группе#❝

Г) врач не знает диагноз пациента#❝

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#❝

Условия#❝

С января по июнь 2018 года среди новорожденных, находившихся в отделении реанимации и интенсивной терапии, были выявлены 42 ребенка, инфицированных Pseudomonas aeruginosa.#❝

В январе-марте регистрировались один-два случая выделения Pseudomonas aeruginosa, в апреле количество таких случаев составило 6, в мае — 18, в июне — 13. Синегнойная палочка была обнаружена в слизи из зева новорожденных, мокроте, а также в секрете из эндотрахеальной трубки.#❝

Если в январе-марте носительство не сопровождалось какими-либо клиническими проявлениями, то с апреля по июнь из числа инфицированных у восьми детей были выявлены клинические#❝

$ Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

21#❝

признаки пневмонии: в апреле диагноз «пневмония» был поставлен одному ребенку, в мае — троим, в июне — четверым детям. Из числа медицинских манипуляций, проводившихся в отделении реанимации и интенсивной терапии, наиболее распространенной была искусственная вентиляция легких с последующим отсосом секрета из эндотрахеальной трубки и зева с помощью низковакуумного электроотсасывателя. В отделении реанимации и интенсивной терапии выявлены следующие нарушения: из аспирационных трубок аппарата искусственной вентиляции легких были выделены Pseudomonas aeruginosa; на 8 аппаратов искусственной вентиляции легких приходилось всего 3 электроотсасывателя; один электроотсасыватель использовали для отсасывания слизи из зева и эндотрахеальной трубки у нескольких детей в течение рабочей смены. При типировании штаммов Pseudomonas aeruginosa, изолированных от новорожденных, эндотрахеальной трубки и из больничной среды, было установлено, что большинство штаммов имели одинаковый рестрикционный профиль, были устойчивы к трем и более антибиотикам и рабочим растворам дезинфектантов, формировали биопленку.#❝

Задания#❝

Эталоны ответов#❝

2.В течение нескольких месяцев в отделении реанимации и интенсивной терапии сформировался внутрибольничный штамм Pseudomonas’ aeruginosa, которым были контаминированы объекты больничной среды в отделении реанимации и интенсивной терапии.#❝

Причиной заболеваний новорожденных явилось использование аппарата искусственной вентиляции легких с одним электроотсасывателем и эндотрахеальной трубкой у нескольких детей.#❝

Коды результатов обучения: 1.34, 1.35, 1.36, 1.38, 1.331, 1.332, 1.334.#❝

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации, и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#❝

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г.#❝

Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

22#❝

№ 1n!°, и профессиональным стандартам (при наличии).#❝

Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук и ежегодные публикации в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет, при этом:#❝

Занятия семинарского типа модулей 1-4, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Эпидемиология», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Эпидемиология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#❝

Модуль 8 проводится в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Эпидемиология», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Эпидемиология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#❝

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#❝

Модуль Требования к материально-техническим условиям реализации Программы Модуль 1. Общая 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного эпидемиология обучающегося, оснащенных _видеопроекционной аппаратурой и#❝

10 Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011г., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 r., регистрационный № 72453).#❝

23#❝

Модуль 2. Организация, неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной проведение и контроль сети «Интернет».#❝

санитарно- 2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, противоэпидемических включая свободно распространяемое, в том числе отечественного (профилактических) производства: операционная система, текстовый редактор, редактор мероприятий презентаций, учебная медицинская информационная система.#❝

Модуль 3.#❝

Иммунопрофилактика#❝

инфекционных болезней Модуль 4. Эпидемиология инфекций, связанных#❝

с оказанием медицинской помощи#❝

Модуль 5. Эпидемиология чрезвычайных ситуаций, санитарная охрана территорий, биологическая безопасность Модуль 6. Эпидемиология неинфекционных болезней#❝

Модуль 7. Оказание 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного медицинской помощи обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и в экстренной форме неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной#❝

сети «Интернет».#❝

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности! в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим#❝

требованиям:#❝

Наименование модулей, Требования к базам практической подготовки и их мощности тем, разделов практики в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы#❝

Модуль 1. Общая эпидемиология#❝

Темы, предусматривающие | 1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: практическую подготовку | 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях#❝

И Часть 4 статьи 82 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

24#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на | обучающегося при реализации Программы#❝

(наличие соответствующей лицензии) по организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#❝

мероприятий в отношении | 2) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи инфекционных в стационарных условиях - не менее 5 на 1 обучающегося;#❝

(паразитарных) болезней, 3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-эпидемиолога на включая инфекции, 10 обучающихся.#❝

связанные с оказанием#❝

. 2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: медицинской помощи#❝

По решению организации, осуществляющей образовательную деятельность, лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#❝

Использование ЭО и ДОТ при реализации занятий семинарского типа, проведении практики, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.#❝

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети#❝

26#❝

«Интернет», как на территории организации, осуществляющей образовательную деятельность, так и вне ее.#❝

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией, самостоятельно.#❝