Канал
Приказ Минздрава России от 12.05.2026 № 404н · Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Рентгенология" для лиц, получающих или имеющих высшее образование · редакция от 12.05.2026 · https://zakonbaza.com/prikaz-minzdrav-2026-05-12-404n/
Приказ Минздрава России от 12.05.2026 № 404н

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Рентгенология" для лиц, получающих или имеющих высшее образование

Статус уточняется Редакция от 12.05.2026 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12.05.2026 № 404н "Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Рентгенология" для лиц, получающих или имеющих высшее образование"

Текст — по данным Официальное опубликование. Проверено 19.09.2026 00:30. Скачать .doc · Печать

Приложения
Приложение

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

г 1 р | 4

ники Р.М, и ФЕДЕРАНИИ , QD Y “Vy

SE eer Же ЗАРЕГИСТРИРОВАНО осква

Вегистрационный № 702.25}

1 i H |

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности «Рентгенология» для лиц, получающих

или имеющих высшее образование

В соответствии с пунктом 12 части 7 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 5.5.2' пункта 5 Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного — постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 608, приказываю:

Утвердить типовую дополнительную профессиональную программу повышения квалификации по специальности «Рентгенология» для лиц, получающих или имеющих высшее образование, согласно приложению к настоящему приказу.

Министр М.А. Мурашко

Приложение к приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации | oT «(dy KO 2026г. № HOY,#

Типовая дополнительная профессиональная программа повышения квалификации по специальности «Рентгенология» для лиц, получающих или имеющих высшее образование#

I. Общие положения#

1. Целью дополнительной профессиональной программы повышения квалификации специалистов с высшим медицинским образованием (далее — Программа) является совершенствование компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности по специальности «Рентгенология» (область профессиональной деятельности? — 02 Здравоохранение, уровень квалификации? — 8 уровень).#

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — — организация), — обеспечивает совершенствование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК)“, включающих необходимые знания, умения, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#

3. Форма обучения по Программе — очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее — ЭО и ДОТ).#

4. Трудоемкость обучения (срок освоения Программы): 144 академических часа.#

5. Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.#

'Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#

?Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г. регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#

“Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

‘иивинеяопэгоэи HWHIAGY и винеяогэнэи олохээвифеалоио1-ононено:э4-онлинлеи и O.JONDIDHHDECIONOL олонаэлочниюх MWelelivAtad 9 винеяопогоои оломоэвихононоланад жчннеи эинончелоонор`21А-|#

`винезэнодвЕ#

отомовгегоштэди зомодгнио и чомолииио хияоэвилогономнэ4 эинокавчя ‘чолелаяиАтоЯ иинезогэноои иохоэвилонономно@ иди хчннэьАкои зимене и випелэдидэлни °] [A] “(кифедчоилне венонено:24-онлинлеи#

‘вифедлоилне вендэлочниохл) еиодЯ ололоипАэоо изиневодизоватноя о виневопэноэи олохээвифеалоиют-ононеноЕ24-онлинлеи и (винвяогэноэи олохээвифеалонол оон о1аниох эниь WOL a) O1OMIDHHIOLOHIILHOd SHHOHLOUITG ‘0 [А "винваогоиоэи олюхоэвифедлоио1-ононеноЕэ4-онлинлеи и (олохоэьифедлоио олонЧэлечииюя OHH иИо1 8) виневотэноои оломоэвилононоанаЯ винэнкошчя BU BHHOWOad 042 9905019 и 9И2900 ‘Пия ‘вледепэди O1OHLOedLHON оинэнэчя я (иинесежопояилоди хихонипипом) иинеселои хихонипииэи эинеяонооо0 ‘64° | ‘WHH х етнэипен изз01.0.топ#

ИЭ0:А31.9199100э кипесине1Ао ‘воледенади жчнночло4елэи хчнловданохл изинэнэми4н 9 BHHREOYALIIH — олохозьифедломол-ононеноЕзд-онлинлеи и (оложоэвифедлойол олонЧэточииох эиоиь WOL a) 01099hH.IOLOHSILHod эинэниошча “QA | “xeediowol хчнонено:э4-онлинлеи#

XIGHhHeed вн BHHEEOVOLION O1ONDohM ped OWOL-OHOHeHOLAd-OHLHHIGW эинэниошая `/А*1 ‘Hhelee иохээвиникх винэшэ4#

В WOHHOLeLOOY ‘9990 я зофедломот хчн@эзочниох хихоэвилононаланой хкиэпом хчньиие ен виневопоноои олохоэвифедломол олонболочииоя эинэниошчя `9А*| `зотедение хихоэвилоонлеигонааноЯ#

хчньииЕе4 вн виневогоиоои — олохозвилонономноЯ — эинониошяя ‘сА*1 ‘иипелнаиАхог иохэнипииэи а 258710 олоннезодичитои випволиф ‘(еечиоп) youd винНтон100о винопиччэйн эеьАно я eheda олэтевок эинезодии4офни ‘винеяопэноэи олохээвифедломюо1-ононеноЕ4-онтинлеи и (олохоэвифедломо1 олондолочниох эноив WOL я) винечопопоэи олохоэвилононелной винопояофи LO 5610 эинезонэо90 ‘pA’ ] ‘иинезогэноэи хихээвилогонаиноЯ#

хепи#

SHHEEEMOUOMMLOGL SHAOHHNMYOW И КИНЕЕЕЯОП ЭИхоНипИЭ И $ [Е | `иифебтойот иононеноэ4-онлинлеи#

миипнифн эихоэвилононхох и эихоэвивиф эчнноиедя0) ‘55-1 ‘иифедлойо1 ионЧэлоячяниюох иохояонозлной 4#

BHHEEEMOLOANLOGM ЗИЯоНИПИГЭИ И KHHEEEMOM ЭИхоНИПиНЭ|| °С [51 ‘иифедлойо1 иондэточниоя#

миипнийн эихозвилогонхо и эихоэвивиф эчнноие@я0 |1] ‘иифедлонэиноЯ#

иозодфип эноиь WOL я ‘иинеяопоноои хихоэвилоконаллнаЯ мпипни4и эихоэвилононхот и эихозьисиф эмчннэйз@но7 ‘OIE | вхочонэв виеинел4о иэлоио и яоне14о жянчиэито#

иипезииедЕия = 6910194» зихоэвинхог — эчннэиэдя07 “6£"| ‘ихнэни иохочоноинэ4 елэьА и кинонедх ‘ия100е490 чпипнийи ‘ехинхот weHdoledogeroLo вехозоноллноф веннэмодяо7 ‘gE | ‘иифеатоио1 иохэяонэанэЯ#

HOHOHPHOLOd-OHLHH JON и ион элочниох#

иди виножедооси винэьАкои чиипниби очнноио@ао) “f° | ‘зофедлоиол, хчноненоЕэд-онлинтеий ихлилоидэляедех и UHL “eaLOHOdLoA чпипниди эчннэиэ4я0 ‘95' |#

‘чофедлоиол х1чндэлечииох хихозьитогоно.ино@ илизоидэляедех и MUL ‘ea LOHOdLox зпипнийн эчннаи 2930) се" | "(эчяо4фип и эчяолонене) чохэнииох эихоэвилоонлеипономноЯ — элчнноме4н0) ‘уе’ | из иихоэвитоонлеии-ончивипнодэффии aiedoduwdods зевиояоп эм4озоя ‘иинкот20о и иинезэнодее ‘HHHOHOWEH хихоэвифипэноэн ‘киличееЯ зоходон хчнноижодя ‘HHHKOLOOD хихозвилоголеи ини хихоэвилоноисиф ‘ward. “(иэнЕ2ио9) иинечэнодеёЕ сихенеи4и эихоэвилонононна4 ‘681 ‘иинезопэгоэи хихоэвифедлойот (хихоэвифейлоио1: хчн@элочииоя#

и че4децие#

-онэнено$э4-онлинеи и#

19телчиА 594 хи члезодитэдиэлни и#

XHVOLOW XHIMOKHHOLA ‘иинечонэиоэи мчнчиотинконог олиноиояо4н х иинвеехопонитойн | эноиь WOL я) хихоэвилононолано@ винэнношча иловь а итоиоп винечогэноэи хихонипиии и ИИНФЕВЯОИ = XHNOHHTIMIOW — SHHBAOHDOQ0 и эинонопо4но “¢A"] | иохонипигом иинесехо иди иипеиноиохлэЯ эихоэьиниих "51 эихээвифедлоиоз, винечоггоои олохээвифеаломол, иинезопэноэи хихоэвифедлоио1л-ононеноеэ4 -ононеноЕ24-онлиней и -ононеноЕэ4-онлинеи и (олохозэьифедломот олондэленяниох эноиь WOL я) кинеяопохоои | -онлинлеи и (хихоэвифеалоио1 хчнфолочииоя эноиь WOL я) (эихоэвифедлойол1, OJONIPHHIOLOHAILHOd HAHIOLOW ИЗьЕШеЕ ИохоЭБИНИия 9 ИИЯ101291009 я dogiig `СА-| | хижоэвилононамной винониошча иловь я итойон иохонипигои | эчн4элочниох эноиь WOL я) 'иинво120 (HIM) и ииневонодве о иипеидофни ‘яолнаиАхог хихонипипои си эжмете | винесеяо ихивЧон вевошля ‘оиноизоен ишоион иозэнипигэм эихээвилононоланэ4 “(иопогиавлогади хчннохеЕ хи) золнэипен LO ионноьАноп ‘синене и кипелэдидални `[А*1 | эинезехо эишоАаитноменлой чаляе эчаояеаи эчнчизеи дон `[5`1 члигочоди HOQODOUZ ‘|-Я | MATIHOLOUWON (A — ээиеп) BHHOW K (Е — sorrel’) BAHEHE XIGWoAgLOHoMIdoao5 u/u KHHPEOHOWHEH И oN WKHTHOLOUNON хитоАя 191291009 ‘K6HHOHAQO 9018191А&Э4 винечонэииен и чпоу ато#

:ВИНЭБАОО 1918191А5Э4 эчиэАдинеи `9#

BHHAHAQO 1919г А5э4 эчиэАдинеги |#

‘иифедтолоип ‘иифедлоолэаА ‘иифе@лодА иондотэдмохе ‘иифедтодК иондоедо экоиь#

WOL я ‘чоледенэдн жанноялофелэн ханаовтнох изинонзиийи э винеячопокоои вевошля ‘ччиэлоио иончиолинотчяэвой иинечогэноои хихоэвилокономнэ@ эинонкошчя “¢ZA"] ‘ииЧэиотиэнэ!о210 ‘иифедтоио1 иониэнии ‘иифедлоноланоЯ#

ooh WOL я ‘чолефеноди хчнновлофелон хчнловданоя изинэномифи э винеаопэноэи BEhOILMG ‘Ч09е10Ло и YOLOON иинезойэноэи хихоэвилононолана@ эинонношчя ‘р сА-1 иифлэмоии4ех “епт@ээ иифедлоноино4 ионноипхяэодпигон экэиь иоз я ‘aoledeuodu хчнночао4дехон XIGHLOBCLHOM WOHHOHOWHL о кинезопоноои вевонгяя ‘винэтедооояойя ведая олющеи и 91Ш4зэ иинеяопэноои хихозвилононошно@ эинониошая ‘6-1 чаэнож ионьогой езэлниэойол ‘иифедлойиеи Soh#

WOL я ‘яоледеноди ханнозло4елон XITHLOBCLHON изинэнамийн о винеяононоэи весия ‘cara (XITHVAdI) жханьоном иинеяопоноои хихоэвилононоланед эинэнкопмя "с А-1 `иифеалоисия ‘иифедлойолнено! 90 ‘впэдэь зокэпто хээя#

иифеЧлоио1 иониэнии ‘впэфэв яоэплю хээя чииейлоноллноЯ эчнакэпийн и эчн9д0590 экоиь WOL я ‘чоледеноди жанноятоделои ханаовдлнохл WOHHOHOWHd о винеяонэкоэи вевошуя “HOM и 1чаошол иинезогоиоэи хихоэвилононоллноЯ эинонношчя ‘15-1 ‘изооноп ионто!99 иифедлоноланод ионноипизоникоп ‘илоокон HOHMOIdg иифедлоношноЯ ион4о5до ‘в@чёАи олоньиэж ‘MOMMA иоив4и и HOHROOQO ‘ихших HOMHOL ‘вНАнож ‘епочэшип винезопокоэи эчнчяиеноипянАф экоив WOL я ‘яотеденэдн хчнночло4елог ханлоеЧнох иоинономи4н о винеяопэкоэи вевошхяя Ччиэлоио иончиолифечетии зонв14о ииневопогоои хихоэвилононолно@ эинонношча ‘QZA"| `золеденоди#

хчнначаоделаиг жчнловЧтнох изинономиди о виненогокоои вевошяя ‘винэлоопэо и имоия ИОНШАЧт зоне14о ииневопокоои хихоэвилононоллно@ эинониошчя ‘6] 4°] ‘ивеНеЕ иохээвиниих ионтэдунох кинте кг киневопэиоэи олохэвифедлойо1 -ононеноЕ24-онлинлеи и (кинечопэкоэи — олохоовифедлойох олонэлочниоя эноив WOL 8) олохоэвичононолна иинэпочофи иди ваноипен эинвечиенхд ‘g[A"] ‘хихоэвифедлойо1-ононеноЕэа#

-онлинаеи и (хихоэвифедломо1 хчнаэлочниох эноивь WOL я) хихоэвилоконоланЯ иинезопоиоои — XHIMOIBHHOLA — винопоноди — изоомигохооэн — эинезонэ090 */ [A"] чоледепо4н хянночлофехлэн#

хчнлоедлноя винопона KIM едоллэчни-епидит олохоэвилеоляе эинонамиа `91А-1 ‘золноипен кинэьАкоо#

5ои жчняиляэффе хишо!Ая191281009 и (хихоэвифедломог хянфолочниюх эиоиь WOL d) иинечогогоэи хихоэвизононоинэ@ винэниошча зомижо@ чпикоет эинэнзииа [| `с1А-1 `иинезопэноэи#

хихээвифелойот-ононеноЕэ4-онлтинчем и (хихоэвифедлойюл хан4эточниох энэиь WOL a) хихоэвилогономнаЯ хчиэвниошчя KI иияонох хихоэвинхо1-охисиф dogg “pI АТ хвипесине14о хихонипипэи XHIAGY а хчннонкошач ‘иинеяогэноэи хиярэвифе4юио1-ононеноЕ24-онтинлеи и (хихоэвифедлонот хяндэлачниюх эноиь WOL я) иинезогоноои хихоэвилогононо@ я01е19и/524 вииене и випетэдидэлтни 6 1А-1#

“OWSLOMD И0Я2129 ионнечодисилелоляе я ииножедоси#

ивег4эи и винонедх HHIOVOHXOL и чнипниЧ]]‘65=1 ‘ивиненогоноои иихоэвилоноиге4онаино4 иичнииддил я BHHEEPNOUOMHLOGH ЗИЭНИПИПОИ И КИНВЕВхОИ SHAOHHNMYS| "82-1 "WO.LOHD#

и зоне1Чо иинезогэноэи хихоэвилонономн@ иинэпэяоди иди винэнгошчя хи ихнопо иидэтифх и винеачиеняА MOLI “LZ | ‘OIMHOHOL и эхилоонтеий уичнавнАховяопненоинэа х BHHPEPAOUOEHLOGL SMAOHHNMICOW и кИНеЕВЯОН ЭИЯОНИПИПЭу| “9ZE" | ‘кинезопэиоэи олочохяАя5вачил#

чнипниди эихоэвилононхот и эихозвизиф SITHHOWOdEOD ‘6551 винэпэзя HLIOHHOQ090 ‘OIHHOHOWHdI#

я винесехопочито4и эихонипииэм ‘кинезехоп эихонипиги “ехилонихолви4еф ‘влимениголеиаеф :иифедлоиог иононенозэа#

-OHLHHION вит 191еденэди эчнночлоденэи очнловднох и Чаваецоди эчнночлоделои эихозвиляопелаефоипеа ‘pZe' |#

“HOLOY иинечопэгоэи ханоненоЕ2Я -онтинлей и хихээвизононамн4 HLOOHH9QOIQ ‘65 [#

винеяогэноэи OJOHSHEHOLOd-OH.LHHIEW и#

OONIDHHIOLOHIILHOd WISHHRY оп иэтоио и яоне140 иинэпжодаон и иинезэгоде= ихизоонлеии иончиеипнэдэффии чпипни4]] ‘2551 `иинэжеддоси хчноненоэ4#

-OHLHHJ@W их1оде4901э0и и иипяАдлонояэЯ члнеи4ея *1 55| `иинечонэиоэи эчннэиз4яо7 `05=`1 иинезопэиоэи хихоэвифедлоиог иинопочоди иди илооноеног29 ELMAR] ^618'1 ‘иифедлоиол иононеноЕзА#

иинэпЕи хихонипиНэм — ехифипэпо “ge | ‘иифе4тоио1 иононеноеэд-онтинтем хелэниовх я золнэипен и еиеноэ4эи олохонипипои KHHOYOEOU епияе4]] */ |=`1 "иилоконхо1 хихоэвилоноииедонаинэ4 (xITHHOMOWEOS) хчнии4оиа чпипнийи эихоэвинхо1-охизиф OMHHOWOdEOD ‘911 ‘иинезогоноои хчаохАзчеЧтчил#

‘иифедюийот иононено$24-онтинтеи ‘иифейтойо:. ионЧоточниох HONDGOHO.ILHOd :HMneenLeAcHa иояэьАк я01012и чпипниЧн оихоэвинхо1-олизиф эчннаиэ4я07 ‘с [| ‘оинечопэпоэи Аиохээвифедлоио1 Аиюнонено:з4-онтинтеи х#

ханонено$24-онлинлеи чиохоло4и#

-OHLHHIEW burr#

(А — 901rel’) KHHOW д.#

(5 — sorrel’) винен#

ИБИПНОТЭНИОх ХИ0!АЗ 11281005 ‘вИНЭЬА90 9012191524 винезоноииен и OY#

ИИПНЭлэПиох xlqnoAg.LoHomdagoo BHHedOHOWHEH И qoyy#

пу#

э КИНЕЯОГЭНОЭИ озомээвифеалоио1-ононеноЕэ9-онтинлей эинэниошчЯ ‘OPA’ ] 'иинаяопэнээи#

хчноненоЕ24-онлинлеи в! виделномАФони озлончиеипэпо эинеяоаноной “6 EA" | ‘Woddodors 0 хчннвевао ‘изноойи и иэнэнод иипелифизових иоозьизие1о HOHTOdeHAT MA! иолэьА о Holo и хчиоо4еа А иолоио и яоне1до HHHOHOWEH (ихизоии29) HXHLEWOLUWHS — иохоэвифедлонол-ондэлочииоя синене и випелодидэзни 86-1 аиэтоио ионзиляАтодиэ4 и чизлоио иончиолинотчаэьой чаизлоио ионьэпичи -OHLOUOND ‘KHHOTIedgoodody в4А9я олюшеи и 9ПИ4эо ‘cova (жаниАат) ханьокой ччизлоио ионни@хогне яоне14о ‘илоонон HOHMOIdg и миэлоио иончиолидевотин aoneido ‘KuHOLOOWeds и Mylo“ иониАдл soneido ‘vom и 1чаонол :чоледенойн хчнновло4вхэи хчнловданохя изинаномийи э эноиь WoL я ‘иифедлоиол иондолочииоя MONDgOHOILHad чолезяиАео@ эинеяо4инколо104н и зииене ‘випелэдидэлни [Ат `ээне4 хяннанкошчя ‘иинеяогоноэи хихоэвифеоиюо1-ононеноЕэ4#

-онлинлей и хихоэвифейонох хан4олечниох хчнней вимене и випелэдидэлни `95А-1 ‘иинезопэгоэи хихоэвифедломол,#

-OHOHPHOLOd-OHLHHIOW и (иинезопокоэи хихоэвифедломол жчнэлочииоя эноиь WOL я) ииневогоноэи хихоэвилононоллной иипох хижаоэж и хччодфип эинеиЕоо *сеА-1 "HHUO XHNLOON#

XITHaMLEWdO@HN винэьАноп виг ииножедооеи ииножоконое@ эинеяодииоф “PEA | ‘кинезопэноэи олохоэвифей оо олондэточниох аолеляиАЕэ4 эиненодиколого Ч "EEA" | ‘ииножеддоси эсииенв иди иинэдэиеи эинэнношча ‘Z7¢A" |#

‘илооняионолни иончивиизхеи иипхзойи эинзойлоон ‘елнидэпно4 олониэч00#

эинэод1эон ‘излоончиеом xiaHeed иипяАФонохэЯ ионфэиходл ‘иипяАдаонохэа иондэихАаи :bHHaKedgoen олохоэвифеалоио1-онЧэлочниюх ‘кинэже4905и олохээвифеалоиоз-ононеноЕэ4-онлинуеи иипАЧтонохэ4 эинэнношчЯ "| ¢A"] ‘илоонзиэнолни иончивииожви иипяэойн OHHeEOETILOUION#

и ‘иипяА@аонохо4 ханаенеииилянАя эноиь WOL я ‘хвиневогэиоои хихоэвифедлоиол, хчнаэлочпиох ‘хкиненопоноэи хихээвифейлоио1-ононеноЕэ4-онлинлеи иди жхчнновАнои ‘циноже49оси wALOQedgo иозолниооэподилоон эинэнкошчя `06А*1 ‘иицеЧэлихед9 ‘иифедлонАлоиф#

‘еженэ@! иячонелок ‘воэдэлни эноз я иипянАи вит ААпопойи хихоэвизААЯихонэланоЯ ииноговойи иди винопочен иифедломо: иондоличииоя — эинонкошача “6 74°]#

“HHUONDOWHE Mowaedidua ‘виношэ4ееЯ олохоэча вкиневопоноои O1ONIDHUEdIOWOL олондэлочниох ‘иифе@тоио1 ион@эочииох иочэьАи-онэАнох ‘иифеалоиол yosorado0J0HN#

иончиедино :эпоиь WOL з ‘HudedIoWwoL иондолочниохя чокнохолоди эинэнкопчя "СА `ИЭ1э и хчиоодеа A иинечопоноэи хихоэвилононамнаЯ#

хяннониошча 301е19иА:24 эиневодинохолоди и зицене ‘кипелэдидэлни `[сА-1 ‘иифедлодэлоил ‘иифедлоиччнон#

эиоив WOl я ‘чолефепеди хчнночлодежеи XIqHLOedLHOM изинономиди о винечопэноои BEhOUMA “BERL оломеи зоне1Чо иинечопогоои хихоэвилонономноЯ эинэниошая 974’ |#

(A — ээкеп) винэи д.#

(5 — ээшег) винене#

WSHMHOLOUWON ХИ! АЯ 121991005 ‘вИиНЭБА9дО sOLeLarkeod винезонэииен и soy]#

HHMHOLOUWOM xlqwoAaLoHomdaaos винезонэииен и 1qiroyy#

u/u#

эиоив WOL d) ииневопоноои хихоэвилононнмной ханнониошчн эиненодичиха\у “ZA | винезопэноэи SYOMOLOdL я 99 випедлоиэЯ#

и “хихээвифедлоног хчнаэлечииохя эпоиь WOL я) иинвяопэиоэи хихоэвилонононаноЯ ииноповоЧи ифи иозноипен ионнэьАнон ‘кинзьАиеи олоховонозаной 19501 1эъэе4 ‘16-1 `винезопэгоэи озохоэъифедлюиот#

-ононеноЕэ4-онлинаеи и (олохоэвифедлоно1 олондэлочниох эноиь WOL я) киневопэноои олояоэвилононамыно@ олоннэнкошча епохолоди эинони4офо ‘wdod хихоэвилонотон и иинезнодеЕ SOWOdIHHD и зомолииио ‘иинко1009 хихоэвилонолен эинэнэиэано “Osh | “AWREOHICHT имихоэвииоленвологолен и имихоэвиниия#

“€OTOLOW хихоовилоонлеии хилАВи иуичннеи о иинезопэноэи хихоэвифедлоийол -ононеноЕэ4-онлинлеи и (хихоэвифедломог хчндозочниох эпоиь WOL я) ииневопэноои XHNOOHHIOVOHAILHOd ч01е1яи/АтэЯ винэижохое4 нивиди зинене и эинонанча “6 pA"] винеяогэноэи олохоэвилононоллно@#

олэтиэнчиеи енеии Aheda AWolnehar эинэкавзопойи и эинечонод0 ‘эинэияе1205) “gpA" | вИНечоПэиоЭи#

олохоэвифедлоиот-ононеноЕэ4-онлинлеи и (олохоэвифедлоноь олоназакяниохл эпоиь WOL я) кинезогэноэи олохоовичононаланоЯ олоннонкошчая винэвошяей винэичел0) ви’ иипеидофни иохозьилоонлеи! воиэтоэзии HLOOHhOLeLOON эинэнэнэйно */ pA"| ‘ээне4 хчннониошмя эпоив WOL я ‘иинезогэнкоэи#

хихоэвифедлоио1-ононеноЕэ4-онтинлеи и (хихоэвифедломол хяндолочниоя эиэив WOL я) хихоовилонономной чолелчиктэЯ эинэтоодо и симене ‘кипелэдиаэлни ‘gp’ | ‘woqgodore 09 XITHHeEKED#

‘иэиооди и Иэнеэнод MHNeNHWOORINI иохоэвилоилело ионподенАижоу[ WOLobA 9 WHHOHOWEN хчннэкаюаа ихилоонлеиг и ихнэпо иончизипнодэффиг эинопэчов11 ‘суд: | "ИЭ120нн29090 хчн4эпног и хчнловаеоч иотоьА э (194АляА91о ‘илоекоо) ене14о оломэАНонози иимолене иохоэвифедлоио1-ононеноеэ4-онлинлем и (иожоэвифедлойол HOHGOLOMIWON эпоиь WOL 4) иохоэвилоконолноЯ иончиеи4он ехнэпо ‘pp’ | ‘иинезопэноэи XHADOHHIOLONTedOHOILHOd#

хчниид9ил и хихоэьи1ААдихоноланой XIGHQOHOL ‘хиялоэвилоонлеий эинониошая “EPA | ‘wodaodore#

09 XITHHREKEO ‘иэндо4и и ИэнЕэнод иипелифиоэвия иохоэвилоинело ионноденАижэу| иолэьА о Holey и жчиоо4ея веет OJOMOHOM и оломожАм aOHeIdo ‘“чизлоио иончиолигошачэвои ‘аочелоко ЧАляАдло XIGHaRLOXO-OHhOEKED Чайэлоио ионвопичи -OHLOUOND ‘воиэж XITHHOLOW ‘чизлоио иолоинАэ0о ‘епи4ээ Ччизлоио ионнидлопне aoHeido ‘валонедлооди олоннито49е= иинэнойеи ханнелЧоэня и gOHeIdo ччиетоио иончиэтидезэтии goHeido ‘иэт ЧАлхАд1о хихоэвимолене ‘изииенигодояхин ‘елей олончогол “eHoddh OJOMOIEOW и олояэпии ‘кинолоопэдо яонелао ‘хижлэи :MHHOHOWEH (ихитоийа5) ихилеломилио иононеносэ4-онлинлей зимене и випелодиални ‘ZpA"] "Ито ионьинчноди {Аня о 1910084 иинезопэноэи хижоэвифедлоиол. -ононеноеод-онлинлеи иинониошчя ии — #01291-00941о — эинечовчиопой ‘| pA"] `волзаепэди ханнозлодехлон хчнлоеданох изинономийи#

(A — ээшег) BHHOW д.#

(€ — ээмеш) BHHEHE#

WKUMHOISUWON XHMIOIAGLOLOGLOOS ‘KHHOHAQO SOLVLIAEad кинеяонэмиен и VOY#

HHMHOLOUNON xlqwoAgLonHomdagoo BHHEEOHOWHEH И voy#

ил#

WuHesoged: ‘ехик4опое@ олочопА4ь олэнно@!Аня кизе4и — эинэногоол А: ‘nuAdS xigHdorHos и хчн1ое тоя хчньииЕе wagodors эинво120э хи ЕиЧоледех ‘хвиолесехон о иипвидофни есикене олохоэБизои1е1о-охипэи и е4095 чиполэи хихоэвиноилил-ончивипоо SHHOHOWHAT] `9А-с ‘оинэкээен итомон иохэнипииэи XMMODHHLOULELD = OHHRAOEITOUOY “CAE аэндэлни»#

H199 ионноипехинАииомэно1-онноипеидофни и виноне4хоояедие э4эфо я иолоио хчнноипвиЧофни хихонипипои илоончиэлког иончиеноиэээфодн а эинезосчионои ‘Ас ‘иинэжкдоноеа я вомитвгохен ‘иоиеноодэн иихонипигэи#

иипиени и иинио4о иолооннеевдо хмнаоонжног изинонкошчя ef чинодлнох `6А-6#

"кинЭПэя ээ ватоэьех чно4алнох ‘VBLHOWANOY#

99АляАо и 992990 BHHOhASH яополэи#

“HIMOWOL HOMOHHMMIYOW BHHRENO ФЯ1Эье ихнэпо иидэлиЧ У “Ce ¢ “XISHHOY HALOQedQO иохээьилои1 12 вит чиие тои#

и ихилоилело = HONSHHTIMYOW OLIN = SIHHOWOdEOD “peg ‘иифедломо1. HOHOHeHOLOd#

-онлинлеи влониовя и иифефюиног иондэточнииох влэниодвх эноиь WOL я ‘“(BLOHHQRM) виноиэплю олохозьилононэланоа 9100984 HLOOHL3bLO и кинезодинеии чиоф “¢£"¢ "Ание1 OiAHQoheda#

хиПЮ{8ИЯ1209 ‘ИиНэПэзо и золнаипен хчнней хчнчикеноэдэн элите о иипедэтоф иохоииэоо4 очлочиоленономее ‘25° “‘BLHOWANOY олоннодизэне#

endo @ эиоив WOL а ‘чкилоионэино4» ошифойи ou amowou#

eirenoodou#

OJOMOHHIMYOW олэшиени и ouaneds ииножедонова я вкоолэшьтохен ILOOHILOLKOL чгеччяо0сине14о ‘olnTIe.LHOWANOL аАхэнипииЗи#

изя ‘иипеидофни иохээьили1.19#

очонно4ичоис эм4оф я эиоиь мог я ‘иипелноихяои иохонипиои эинэнионез -сА"с | оАхонипииэи хитотеччевяо — ‘хкипекине190 — хихонипигэи -ONHIOW 5ипене ‘aLoged И209 © B19hL0 и чтодв4 енеии эинэиае1200 *[А-6 | я иипелноиАяои иохонипинэи виноииЧофо впизе4]| ‘|= | чзимозойн нэ9оэоно `6-ЯИ 6 ‘ванэипен иинэпошовн монЧэонеизии иотиончиег udu Aneda Апошевэи иипегноиохэд еячолоо| ‘/АС "винэгошовн олонаээненоиг ‘иипесидэоненоии ‘яодлоиоо хихоэвигоидэн и хмнчголидеяго4и иинэпэнойн иЧи винеяэгодеЕ олончиеноиэоэфо4н ини олонноипхэфни "винечэноде$ олончиеноиэээфоди чниу4ех иохоэвилонона.мной иинончвнчя иди винотовси олоннэйтохе эинэнидофо “ghz | HLH олонноипхэфни чнилАех иохоэьилоконозлна@ ииноиавчя винэпопоен олон4эоненоии ‘иипеёидзонепоий | udu кинотояеи олоннэдлояе винэнидофо вииче@] | “£7 ‘чодтоиоо хихоэвипои4эи и жчнчизлифениоди иинэпэяоди иди киневопэноэи "ехэзоиэв визине140 иэ1оиэ и зоне 40 OJONDPHHIOLOHIIIHId олоннониошчя ивлезчийеэ4 он виохолоди эинокнидофо `с^-е | ииневопоноои хихоэвилононоллно@ хчаолнини@яо золелчиАсо@ винопошовн | кинонеах и 94092 мчиошоио очнневодисиленолях ‘95 олон@эонеиои! ‘иипеибэонвиоии ‘водлоиоо хихоэвигоидэни и жчнчиолидеанойдн винэпошоен олондээненоии ‘иипезидэоненоиг ‘хихоэвипоидэн ииноповофи иди ииневононоои хихоэвилонономно@ кинопонодн изооньипоийэн | и жханчиолиденнойн эноив WOL я ‘aodLOWOO хияонипинои и итоонеедоооозиоп ихнопо ви! ииневогоиоои яопо1эи хмни хчнней сипену ‘pA‘z | ‘иинезопокоои хихоэвифеоио1-ононеноЕ24-онлинлеи винопошовн олонаэоненоии ‘иипезиазоненоии | и (хихоэнифейлоио1 ханаэлочииох эноиь WOL а) ‘иинезогокоэи | кинотошоен олондооненоиг ‘аодлоиоо — хихоэвиНои4эи и жчнанолидеаноди = иинопочоди иди винэьэл | хихоэвилононоинод HLOOHAH LAO E HUDLBEVNOT] “SEZ “‘aunecndooneuony O19 эхииениг и иинеяэкоовЕ ионноианча о иипви4офни синене и кипелэаи4элни *¢A-Z "виноиэоен KIGOdOLe хкиэлесехон о иипеидофни ‘хияээвинои4эи и винопошовн | ввинене олохоэвилоилело-охипэи и 014009 чнипниЧ | ‘уе хчнчиогидезиоди олондээнепои! ‘иипесидэоненоии ‘чодлоиоо хихоэвипоид4эн и ханчиолиденноди И: 1:12:22 эиоиь WOL я ‘9010/20 иинэгочоди иди иинезопоноои яогиз хчни эжяжет в ‘ехочоноь BWEHHeIdO излоио хчанчиеноиооэфойн =wuLnaced enond uukdi виненодиидоф хихэнипипои иинэкочо4и и чоне14о иинезогоиоэи хихоэвифейдлоио1л-ононеногэд-онлинлеи и (хихозвифедлонол | зопо1зи ‘aodoined ханновлопояеиойи хмновпо (MLM) и мчниэдя ийн кинеаогэноои хчанЧолочниюхя эноиь иол я) ииневошокоои хихоэвилонономно хитАтатойи | виазоизиеоя oxo, в ‘иинезэгодеЕ извнхиди эиннед‘55с (эчаолнини@5) ирелелчиАЕ о XIGHHeY хчннэьАиоп ввииене олончколиняе4о эинопочой]| САС "иинезопопоэи хихоэвилоионэмнэ@ хчяолнини4хо 1чпия “767 эихээвитлекнифойн ‘винэпошовн олон4ээненоии ‘иипези4дээненоии винопошоен олон4ээненоип ‘иипези@эоненоии ‘хихоэвипоидэн эихээвилононаиной ‘аодлоиоо хихоэвипои4эн и хчнчиолидечтови иинзпояодн иди иинонзиеи хи ихимении | и хчнчиолийеянойн эноиь иог я ‘чодломэо хизонипигаи чАвНиОШая и зянопо ‘ехэчоиэь визине40 излоио и чоне14о иинечонодеЕ чомо4инио и яоиоиилио | ‘ииневонэноои (хчаолнини@х9) хихээвитлегифоди слипеЕине14о чтеччяобине. 40 XHADSHHIOVOHSILHOd винечогодвЕ олонлэ@чнох вит хихоэвифипэно эинончеча `1А'С | эито9изноиенлея чув эчзочедн эчняилеид он *[ £7 H3Q090UD `<-ЯИ С "ЭИЭТЭИЭ HOILID ионнечодисиленотяв я иинезопэноэи хихээвифедлоио+-ононеноеэ4-онлтинлеи и (хихоэвифефлтоиол. хандэлоаниоя HHTIHOLOUWON (A — ээшеп) винэи д. (€ — ээнег) винеи$ x1qwoAaLoHomdagoo и БИНЕЗОНЭИИЕН И oN WEUMHOLOUWON ХИ101А 9121991005 ‘KHHSHAQO чОте1яиА$94 KHHEAOHOWHEH и Oy яго#

И120ня0101 O Пик xHMmowxXAdMO и OJomaevedioon эинезодиидофни эонлод /А:ф хитяегеЧтоои еалоэвииох вянэпо “QA#

‘итоион HOMOHHTIMIOW#

иодохо эпели49 иониеэмчя олотаенедлтоон ehevedou ‘олотаеиедлоон вхчодитЧононват ‘зинотоиэ4эи ‘итоиои иохонипииеи иофояо пчиелидд иониеома зоача‘сА-ф ‘члипте$ иончивАгияиини#

3191245 изинвчоЕчиопои э эноив WOL я ‘илооноеноЕ29 ионная12902 эинэьэн9э90 ФА" *(хитаете4длооп) олэтпяеиедтооп винечодииае 41 олончиолинионой#

эинэтедатоиэ4и sown WOL я ‘пик хитоежАдно и эмдоф ионнэбаложе я итоион иИохэнипицэи винеехо ЗохинловьА Эжяе1 в “(хитявиеЧлоон) олэтаегедтоон Kaaodors и инсиж вит AcodJA оАннавлонодропэн хитозвичелонофи ‘водоляеф эинонедод “¢h"p пик хитоежАахо#

и (хитавиедлоон) olomeaevedisou вччодопЕ и инёИЖ ‘к9зодопЕ и инсиж ионная12905#

хчннеяечя ‘хкиножедон и хвиноней ‘xewaedl ‘xKHHOnOLOGOdy хчянжАден ‘кинехяи хвиношА4ен оччодое и инбиж xwmorxodiA хмчни и WOLdL WidHYodoHH иэ1Аи хананозехнчи изоомигохови ииношАден ‘киношедооово@я эяяонелоо (HIM) и вИНЕХЧИ 9490Н8120 'BHHEHEOD ИИЯ191А910 иди эмдоф ионнадаохе = итомон иохонипинои иинеехо иди (олэтяепедлоон) влнзипеи ediows0 олоньиз4эн вкиноповоди хопкдон и еиияе@ ‘фе ‘enond зодоллеф хчаннеяеяА вкинонедлок#

MYOLOW ‘пики хитоежАахо и (хитшяеиедлоон) олэтяеиедлоон wagodore и инзиж ‘кчаодонеЕ и инсиж ионноя1200э кип АвоЧаА оАННоЯзоИодэонон эитокичетоподи ‘end ч4оллеф ‘= 'эи4доф ионнэ@аохе я итоиопн иохонипипэи#

кинебеяо XHIMOIAQOdL ‘иинко120о ихенсийи эихоэвинииу ‘55#

wut = AcodiA = O1AHHOaLOadoousH хитокиаелотоди ‘чодоляеф эинонэпэйно 'САф “AWSHNEYHOWONOd HWHNOOHHHVIM и ииелуе эи4оф HOHHodLoxe я ‘ondod | unidgoaedu иуичнаилеидон э иич121281009 я эм4оф ионнойзоме TMOWOL OIAMOHHNHTOW MOHHOGLONE а HIMOWOU HOMOHHNMIOW винееехо XHMOIAQEdL ‘MHHBOLI0D eEMHLOOHIeHY/ -1А-у | а итоион иохонипипэи KHHeEeYO чпозэи и чнипниЧИ “|e | члечнмеехо нэдоэону `+-ЯИ ф "HLOOHINOLBOL HOMOHHNHYOW HLOOHOBUIOEIQ и вчлоэвея виофнох олэнной1Аня эинэьэнээ90 ‘9 [A'E 'и190нэе10$209 ионноипеи!е4 иинеа09э41 WOHHAYOILQOO э энэиь WOL я ‘иинезопэнои хихоэвифеалоио-ононено:э4-онтинлеи и (хихоэвифейлоиол, ханаэлочниох OOH WOL 8) ииневопогоои хихоэвилононамно HLOOHOBUOLIQ эинэьэноз90 ‘SAE ‘LHe иончизАгияигни aLorodd эинэноми@ И “py A'¢ “BHHOHALEH OJOMOPOHOILHOd 10 чтишеЕ = HOHWWeAIMaHIHH 919024 итаноипеи винонавлоотофи чнобанох “¢[A"¢ ‘3012191554 олэ CHIH и (аолэниовя) ииноиоизо хихоэвифедлоиол-ононенозэ4 -онлинчем и (хихоэвифедломот ханэлочниох эноиь иол я) хихоэвилононоиноЯ виеноэфэн олохонипийэм олэниэ4о киобанох олохоэвидломиеоИ випееине19О `С1А-6 “HLOOHILOLBOT иохонипипэи изоонэвноЕ29 и ‘иинэпеи хихонипипэи | еалоэвех виодлнох OJOHHOGLAHE огиновэн9200 A винечодэат -115'6 винечижАи9о олохоэвинхол ALOHA оп еменаАж виноноч и ч9Атедение ‘aoredenodu ‘итоион иохонипипэи WOHHeERIO ханнозлоделои винечосчиопои олончиглоффе и олончиеноипеЯ чноднох 11/6 | 9 жаннесвао ‘иипяэфни ихилленифоди —иочэнзодАолони "воледеноди | чтолэи и чпохнои ‘эинеаодинАло эочочеди эончилеидон ‘015 хмчннаатодеяои хчнлоебноя и aorendolew жхчниохое4 влэьА чиодлноу ‘0 1А-$ “HLOOHOBLIOEIQ ‘иинеяопэиоэи хияээвифедлоиол | HOHHOUNeUIed вИНЭЬЭНэ90 егияеац эчн4елинво `6="Е -ононеноЕэ4-онлинлеи и (иинезопоноои хихоэвифедломог хчнаэлочниоя экоиь ‘emkdoused олозопАа1, олэннэдаАня WOL я) ииневопоноои хихоэвилогононоЯ онинэниошчя оп еиеноодэн оложонипииэи | егияе4и ‘иизокозхиифноя и HLOOHORUOESQ ионьик чнипни4н одэнио4о ииножедонов4 а воолотвиохен и золоииеипэно-иэведа эинезофилчиКонох “6A"¢ | ‘еиАдр чнедхо ‘HLOOHORLIOLIQ ионфежоп винечооэ4Т ‘ge'¢ `Анив1. оАндзьея хишсокиае109 "«лэнаэлнИ» и1зэ ‘Ииногоно и чолизипепи жманнеи хмнчиеноофэн 021008 4 эинечосчноной ‘8/6 | ионноипелинАииохэноз-онноипеидофни а и винонвахоочейне "ПАЧ | э4эфо ч хвмэлоио хчнноипеидофни a ч1оде@ екизед]|‘/="$ мне@хо ‘хкинеАтио хчнивычязоь я ииззоиэг хопкаон ‘иилоголлиифнох ‘илэоноеное29 "виеноэ4эн олохонипипои олэпиени и олэниэфо MOHbUL чОПИПНИби —‘И1э0н9еиоЕ29 ихинхоь — ‘И1о0новиоЕ99 — ионаежопочилойн | ииножьдоновЯ я коолэтктохен HLOOHHBEKQO эчнаоонжно| ‘95$ ИИПНЭЭИох (А — ээшеи) винэид (& — orelr) винен$ xlqWoAgLonomdoaos ил!#

ВИНВЗОНЭИМИВН И on WKHNHOLOUNON XHIMOIALOLIALOOS ‘KHHOHAQO HOLELIAEOd винезоноииен и гоу Woy#

`эи4доф ионна@1эхе я итоиоп иохэнипийэи#

иинвЕвяо иЧн иииэпеИ хихонипигом и aoLedenodn ханнояао4ехои эинэнэии 1 `95А-ь ‘ихжаэштой иохоэьичонохиэн#

Awomaered.oou эинезехо ‘(виновэточо4я олонжАфен BHELOLADLO и виношедооояодя “‘BHHEXIW ‘BHHEHEOO вивикен) олэшаеиедлооц кинко1209 KIOdLHON SHHALALIOMAIO ‘62Аф ‘BHHKOLIOD 0419 LO HLOOWHOMERE#

я олэтяегедтооп екэл винэжокоп олончиеиигию оинеждоштон и Oued] СА "вИНВН505 ИЭЧэлон коиэтпотеижово@ноо ‘эиАлоиди#

WOHMOdoYAD иди чаогоз виневодиияе41 олончиолиниопог эинэптедазопо4]| `есА-ф егэ, иэлоев хяннезодииляед1.#

ииехА эинечижияеЕ290 иги випеиниооиииолАе ‘я101э4> хчньАдтон иги иинэиеи хихонипииэи изиневоечиопой э (кинезижия 200) иипесикиодонии эинонэво]] *7ZA‘p "ЧАледэпиол хижеин иизлоиэнЕОЯ ийи кинеяэ9109 и иипкиоЕиои 1, эинэпэяоа1 | 1 ZAp *XITHLOGHXK хчтичонк хвинезииеж/ ини XBOANA ‘алоэтоя хихоэьииих#

‘dAtedouwol хихоочя ‘кинэьАнёи хкиялоиошеоя ‘xewaedL иди эинэижеихо ‘05 “RMITAULOM эинеччио4] | “6 [Ap#

“ANLOIN#

vourAds иинонед udu ихскяон (KomoiAdHenLoWdes) ионноизоиххо эиножоиен '8 [Ap "едолвинидоифэг олонжА4ен OLONIOHHLENOLER эинезозчионои ‘/ 1А*ф#

"ИэлАи хянакэлехчи#

wLoownToxodu эинеждэтгои и иипеиинео@ ионволэи-оньэт42о эиногово4[ ‘9 [А+ ‘(SHHREKOO и BHHOE ‘вхАно озчптойон э винехч! эивииен#

‘KHHEHEOD эивииен) олошчешедлоон А инзиж аохензийн кивинен эиноиэиэ4но ‘с [Ap “BLADE олотогевинаенеооово@х изиножонен ‘(вил олонтодони изипеэлиф#

э эпоиь WOL а) илевчоп изтваей изиножонен ‘Ане4 ен изинэняег ипчиван экэив WOL я ‘KHHOhOLOGOdY олонжА4ен эхяоне1о0 ионноиэ4я оп иилвиднодэи эиноналоэшАэО ‘+ {Ay ‘owdod HOHHOdLONE я итоиоп иохонипииэй#

винНеЕвхо хиоА 941, ‘xbHHKOLOOD ии елноипен edLows0 олонвиядэи эинэпозо4] | *¢ 1А*ф "Моно#

ичнио@они эяЧопАлес хи иди иэлАи жанчиолехяи илоолигохофн эинэвэцэ90 “Z| A"p “OLOOW SOHORIUOLIQ ч олэтяепей топ эинэшэиодэ| *| [Ap#

“LOOW хжяниАлоопониА@1,#

хичА4и иши 99190245 олонлопонедт ви олотченедлоон эинэьзияеи “Q[A'p ‘oJomaeredioou ен яодоллеф хитогеижодяон кизлоиэиФоя эинонедод “6A "yp#

‘owdod) ионнэ@рхе#

я HIMOWOU иохонипигэм иинесехо иди итоион иохонипигои иофохо иопелид9 иониеэчя эгоив WOL я ‘имехинтоде имихэнипи!ом и MWe имитоежАо ‘иэкогияелоподн ичнножеЕ 0412 ‘молноипеи э иипелинАииоя ионзиллэффе оиноназоэшАэО ‘gh"p ‘andod@ ионнэвлохе я итоион иохонипииэи огинвЕвхо OU иилвидиодэи#

винопэяоЯи эневен о эжявь в ‘Ondo HOHHOdLONE я чтоиои озАхонипипэи члеччеехо#

`эи4оф HOHHAdLONE#

= итойоп иохонипигойм иинеЕвхо иди иикэпси хихониниизи и чоледенодн хчнновтофехлок винономи4и хопк4о] “gif 'итоион иохэнипипэи#

ио4дохо эиелидо ионпезчя еанзипен ивенофон хонв4он ‘эидоф ионнэЧохе я итомон иохонипииэм иинезехо идн влноипен KHHKOLOOD влнидолином виноповофи хоиь4он и вииче4]| ‘/ [=> ‘ondod ионнэдтояе я ипюион иохонипигэи иинеЕвхо иди MLHMee иончивАгияиини я1ото4о киневосчконои епияе4] | ‘915 `9191э4э ханьА@гон и иинэпеи#

хихонипииои изинечоечнопои 9 иипесиниоомии MOL ‘61$#

`ААледэниол XHMEHH HMHaLOMoVeoa udu —кинеяэ410о и — иипвгосиойаэа винэпэводи ‘ханлочиж хчияогв ХвИНечииежА HLH#

xeoAMA “aLOOMod хихоэвииих ‘dALedouWoL хихоэча ‘кинзьАнви xbHaLovoreos = ‘xewaed. udu BHHOKELXO — 19909019 ‘pI Ep ‘owdod HOHHadLoe а HMOWOU#

HOMOHHMMYOW иинеевхо ифи хоекяоп виножоиен еииче4] | ‘5 [fp иинэвэлочо4х хянжАден ихяоне1о екиче4] | ‘21$#

“HOLAU ханчизлехчи изоолипохофи кинэь2п9э90 191012 `1 15" ‘иипежинеэ@#

080589 винопозо4и егиае4] | ‘Oley ‘иилвиднодэи хчнноипеиинеэ4 синопчойн х BHHEEEHONOMHLOGL эихонипинэи и кинезехоп эихонипииэу| 65 "едолкигиддифэн олонжАден#

олохоэвитемоляе иоинечоечнопои 9 (иипвииидоифэг) иипедэл, ионочиАниио4ихоие — ионжАден винониошчая внизв@ ‘8 (иипвигидоифэг) иине4э1 ионочиАпииовалэне#

ионжАден Г aodogudu kHaLOHor ячпипни4]| “Lp ‘AMMOWOLU иозэнипипэи иодохо isife1ndg ионпеэчя еяояча#

эноив WOL я ‘виноовио 1чожАно я кинэше49о илидолгу ‘95$ ‘owdod ионнэ1ояе я#

итоион иохонипигэи иинезехо иди ииехин1,09е4 ииихэнипипэи и имепии имитоежАдхо ‘иивиоличелоподи иуичнномее хи ‘имвлнэипеин о иипехлинАииох иончилхоффе ениче4] | ‘cep "ооэ4ло ен хкипхеэ4 хихоэвилонохиэн хч4120#

‘KHHRHEOD иэдэлон коиотогеижочодноо ‘эпАлоиди ионжофонАо *XITHLOGHK XIVLHEONK хвинезинежА инки XBOAMA ‘хвиноичедто ‘BHHOnALEH WOHS.LOHOIE0 ‘имедолхеф илипогежедон имихээвииЯэ1 ‘имихоэви@ачоне ‘имихозьимих ‘илихээвинехэи#

ионво-эи-оньэизэ#

(A — ээиет) KHHOW д,#

(5 — sore) вкинене#

WBHMHOLOUWON ХИПО!Ая1919Я100э ‘SHHOHAQO зотетчиА$94 винезонойиен и что#

ИИПНэЭНиюх xIqwoAg.LoHomdaugoo KHHREOHOWHEH и soy]#

u/u#

Ш. Учебный naan#

7. Учебный план:#

Количество часов (трудоемкость)#

в том числе по видам учебной деятельности#

занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, № . практикумы, лабораторные ol & Wi Наименования модулей, тем, разделов практики 5 = работы, коллоквиумы и иные = а al] я аналогичные занятия) ЕЕ Ss 5 в том числе Е Е fos] $ практическая возможно =| подготовка | ИСПОЛЬзование ЭО и JOT 1 Модуль 1. Актуальные вопросы оказания 24 | 12 | 12 8 0 о|о медицинской помощи по профилю «Рентгенология» 7 Современные физико-технические принципы 21616 4 0 0 | 0 рентгенологических методов исследования 12 Организация рентгенологической помощи в системе 21616 4 0 010 здравоохранения Российской Федерации Модуль 2. Актуальные вопросы рентгенологической 2 | диагностики заболеваний, травматических 86 | 28 | 57 28 0 ol4 повреждений и неотложных состояний в практике врача-рентгенолога 21 Рентгенологические исследования для диагностики 214! 8 4 0 0 | 0 заболеваний и травм головы и шеи 22 Рентгенологические исследования для диагностики 141 4 110 4 0 0 | 0 патологии органов грудной клетки Рентгенологические исследования для диагностики 2.3 | патологии органов пищеварительной системы 121418 4 0 0 | 0 и брюшной полости Рентгенологические исследования для диагностики 2.4 .. 121418 4 0 0|0 заболеваний молочных желез Рентгенологические исследования для диагностики 2.5 | заболеваний и неотложных состояний сердечно- 1214 | 8 4 0 010 сосудистой системы 26 Рентгенологические исследования для диагностики 121418 4 0 о|о ` заболеваний и травм опорно-двигательной системы Рентгенологические исследования для диагностики 27 заболеваний, травм и неотложных состояний органов и 417 4 0 010 мочевыделительной системы, забрюшинного пространства и малого таза 2.8 | Промежуточная аттестация по модулю 2 1 0 | 0 0 0 0 {1 3 Модуль 3. Современные технологии оказания 61214 0 0 о|о медицинской помощи в экстренной форме 3.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме 61214 0 0 0 | 0 4 Модуль 4. Практика 241010 0 0 2410 4] Проведение рентгенологических исследований оо 0 0 8 | 0 взрослым и детям 42 Проведение компьютерной томографии взрослым siolo 0 0 810 и детям 43 Проведение магнитно-резонансно-томографических оо 0 0 8 | o исследований взрослым и детям 5 | Итоговая аттестация 41010 0 0 014 Итого часов (трудоемкость) 144 | 42 | 73 36 0 24 | 5#

Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

IV. Рабочие программы модулей?#

8. Рабочие программы модулей:#

№ | Наименование модулей, п/п | тем, разделов практики#

Содержание#

Коды#

формируемых#

ком#

петенций#

1 Модуль 1. Актуальные в#

опросы оказания медицинской помощи по профилю «Рентгенология»#

1.1 | Современные физикотехнические принципы рентгенологических методов исследования#

Физика рентгеновских лучей. Современные рентгенодиагностические аппараты и комплексы. Эксплуатация стационарных, передвижных, портативных и переносных рентгенодиагностических аппаратов. Аппараты и оборудование для специальных рентгенологических исследований (томографии, цифрового томосинтеза, маммографии, остеоденситометрии, ангиографии, ортопантомографии, дентальных исследований, флюорографии). Методы и методики рентгенодиагностики.#

Аналоговые технологии (рентгенография, рентгеноскопия, линейная томография). Принципы получения аналоговых изображений (люминесцентный экран, рентгеновская пленка, усиливающие экраны, фокусное пятно и фокусное расстояние, диафрагмирование). Фотолабораторный процесс. Оценка качества аналоговых изображений. — Рентгенографический — контраст, нерезкость, оптическая плотность. Современные цифровые технологии. Оценка качества цифровых изображений. Цифровой томосинтез. Контрастные методы исследования в рентгенодиагностике. Ангиография. Виды томографических исследований в рентгенодиагностике (линейная томография и цифровой томосинтез, ортопантомография). Лекарственные препараты, применяемые для подготовки пациентов к рентгенологическим исследованиям. Контрастные лекарственные препараты, применяемые при рентгеновских исследованиях и компьютерной томографии. Острые реакции на введение рентгеноконтрастных средств и их лечение. Компьютерная томография. Современные технологические принципы компьютерной томографии, типы и поколения аппаратов. Принцип метода. Однорядный и многорядный детектор. Технологии сканирования: пошаговая, спиральная. Динамическая компьютерная томография и двухэнергетическая компьютерная томография. Технологии сбора проекционных данных (положение пациента, дыхание пациента, направление сканирования, время вращения рентгеновской трубки, шаг стола и смещение стола за один оборот, расстояние между срезами, индекс питч, экспозиция).#

Технологии реконструкции томограмм, алгоритмы реконструкции, поле изображения, коллимация и толщина слоя. Анализ изображений, электронные окна, числа Хаунсфилда, денситометрия при компьютерной томографии. Технологии введения контрастных веществ. Другие виды современных компьютерных томографов: конусно-лучевая компьютерная томография, плоскодетекторная компьютерная томография, микрокомпьютерная томография, гибридные — установки.#

Магнитно-резонансная томография. Позиционирование больного.#

Синхронизация. Импульсные последовательности. Эффекты кровотока при магнитно-резонансной томографии. Выбор плоскости среза. Стандартные сечения. Потенциальные опасности и ограничения метода. Контрастные средства и контрастирование при магнитно-резонансной томографии. Стандартные протоколы магнитно-резонансной томографии. Современные методики#

магнитно-резонансной томографии. Контрастные лекарственные#

ПК-1 ПК-3#

‚ ПК-2,#

‘Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным#

профессиональным программам.#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

препараты, применяемые при магнитно-резонансной томографии.#

Современные физические принципы радионуклидной диагностики.#

Радиоактивный распад (a, В”, В*, у). Радиофармпрепараты: принцип «тропности». Детекция излучения (гамма-камеры, детекторы#

позитронно-эмиссионной томографии). Дозиметрия B радионуклидных — исследованиях. Методы — радионуклидной диагностики. Планарная сцинтиграфия. Однофотонная#

эмиссионная компьютерная томография. Позитронно-эмиссионная томография. Радиоиммуносцинтиграфия. Гибридные технологии визуализации. Принципы совмещенной визуализации: позитронноэмиссионная томография и компьютерной — томографии, однофотонной эмиссионной компьютерной томографии и компьютерной томографии, позитронно-эмиссионной томографии и магнитно-резонансной томографии. Преимущества гибридных систем. Клинические применения гибридных технологий.#

Радиационная безопасность в радионуклид-ной диагностике.#

Новые радиофармпрепараты. Развитие гибридных технологий.#

Современные физические принципы ультразвуковой диагностики.#

Генерация ультразвука (пьезоэлектрический эффект).#

Распространение ультразвуковых волн в тканях. Акустический импеданс и отражение. Артефакты ультразвукового исследования и их диагностическое значение. Современные ультразвуковые технологии. Допплеровские методы (импульсный, цветовой, энергетический). Эластография (статическая и динамическая).#

Контрастно-усиленное ультразвуковое исследование. 3D/4D ультразвуковое исследование. Миниатюризация ультразвукового оборудования. Биологические эффекты ультразвука, термический и механический индексы.#

1.2#

Организация рентгенологической помощи в системе здравоохранения Российской Федерации#

Законодательство Российской Федерации об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации. Требования к получению лицензии на организацию и выполнение работ (услуг) при оказании медицинской помощи по рентгенологии.#

Организация работы рентгеновских кабинетов и отделений.#

Действующие нормативные правовые акты, регламентирующие работу рентгеновских кабинетов (отделений), кабинетов (отделений) компьютерной и магнитно-резонансной томографии, правила проведения рентгенологических исследований.#

Санитарные правила и нормы, регламентирующие гигиенические требования к устройству и эксплуатации рентгеновских кабинетов, аппаратов и проведению рентгенологических исследований.#

Ответственность за качество диагностики. Врачебная тайна и ее соблюдение. Информированное добровольное согласие.#

Организация защиты персональных данных в рентген-кабинете.#

Хранение и передача изображений, в том числе с использованием системы для хранения, передачи, обработки и управления медицинскими изображениями. Современные требования к обеспечению радиационной безопасности и дозиметрия при рентгенологических исследованиях. Гигиеническое нормирование в области радиационной безопасности. Обеспечение радиационной безопасности при рентгенологических исследованиях. Принципы соблюдения радиационной безопасности и — обеспечения безопасности при выполнении магнитно-резонанснотомографических исследований. Дозиметрия рентгеновского излучения. Клинические радиационные эффекты. Биологическое действие ионизирующих излучений.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

Модуль 2. Актуальные в#

повреждений и неотложных состояний в практике врача-рентгенолога#

опросы рентгенологической диагностики заболеваний, травматических#

2.1#

Рентгенологические исследования для диагностики#

Рентгенологическая анатомия головного мозга по данным компьютерно06й и — магнитно-резонансно6й — томографии и ангиографии. Современные методики исследования.#

TIK-1, ПК-2, ПК-3#

n/t#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

KOM#

Коды формируемых#

петенций#

заболеваний и травм головы и шеи#

Рентгенологическое исследование мозгового кровотока с помощью ультразвуковых, радионуклидных методов, — ангиографии.#

Рентгенологическая диагностика повреждений черепа и головного мозга. Нарушение мозгового кровообращения, инсульт.#

Воспалительные заболевания головного мозга. Гипертензионный синдром. Опухоли черепа и головного мозга. Опухоли в области турецкого седла. Интервенционные лучевые вмешательства на сосудах мозга. Заболевания околоносовых пазух. Аномалия развития пазух. Аномалии лицевого скелета. Острый воспалительный процесс в пазухах. Хронический воспалительный процесс в пазухах, распространенное и локальное поражение пазух. Рубцовые изменения пазух. Кисты пазух и их виды.#

Мукопиоцеле. Гиперплазия слизистой, полипо3.#

Доброкачественные и злокачественные новообразования пазух.#

Травматические повреждения носа, носоглотки и околоносовых пазух. Переломы костей лица, огнестрельные повреждения, инородные тела, осложнения травм. Рентгенологическая анатомия гортани по данным рентгенографии, линейной, компьютерной и магнитно-резонансной томографии. Рентгенологическая диагностика повреждений гортани ее заболеваний (туберкулез, склерома, ларингоцеле, опухоли). Симптомы аденоидных разрастаний в носоглотке и опухоли носоглотки. Методы и методика исследования челюстно-лицевой области. Заболевания глаза и глазницы. Аномалии развития глаза и глазницы: анофтальм, гидрофтальм, назоорбитальная ликворея.#

Воспалительные заболевания глаза и глазницы: флегмона орбиты, ложная опухоль и эмфизема глазницы, токсоплазмоз.#

Новообразования глаза и глазницы. Травматические повреждения глаза. Заболевания слезоотводящих путей. Аномалии слезоотводящих путей. Воспалительные заболевания.#

Новообразования слезного мешка. Заболевания зубов и челюстей.#

Аномалии развития зубов и челюстей: аномалии формы, величины, числа и положения зубов, ретенция, окклюзия зубов, расщелина твердого неба, недоразвитие челюстей. Воспалительные заболевания зубов и челюстей: кариес, пульпит, периодонтит, пародонтоз, радикулярная и фолликулярная кисты, остеомиелит челюстей, специфические воспалительные заболевания челюстей,#

артриты, артроза височно-нижнечелюстного сустава.#

Новообразования челюстей: доброкачественные, злокачественные одонтогенные и неодонтогенные новообразования,#

новообразования из грануляционной ткани. Травматические повреждения зубов и челюстей. Заболевания слюнных желез.#

Воспалительные заболевания. Новообразования.#

Рентгенологическая анатомия щитовидной железы по данным ультразвукового сканирования, радионуклидного исследования, компьютерной и магнитно-резонансной томографии.#

Радионуклидные исследования йодного обмена и функции щитовидной железы. Программа лучевого исследования при клинико-радиологических синдромах повреждений щитовидной железы при диффузном эутиреоидном или токсическом зобе, при узловом токсическом зобе, при доброкачественном и при злокачественном объемном образовании в железе, при гипотериозе. Рентгенологическая диагностика аденомы паращитовидной железы.#

2.2#

Рентгенологические исследования#

для диагностики патологии органов грудной клетки#

Современные методики рентгенологического исследования органов дыхания и средостения. Значение компьютерной томографии и высокоразрешающей компьютерной томографии.#

Возможности магнитно-резонансной томографии, позитронноэмиссионной томографии и ультразвукового исследования.#

Нормальная рентген анатомии органов дыхания и средостения.#

ПК-1 ПК-3#

‚ ПК-2,#

13 . Коды № | Наименование модулей, Содержание формируемых п/п | тем, разделов практики . компетенций#

Грудная стенка. Плевра. Трахеобронхиальное дерево. Легкие.#

Долевое и сегментарное строение. Корни легких. Средостение.#

Диафрагма. Плевра и плевральная полость. Варианты строения органов дыхания и средостения. Диагностика аномалий и пороков развития легких, трахеи и бронхов. Классификация аномалий и пороков развития. Аномалии долевого деления легких. Пороки бронхиального дерева. Пороки развития паренхимы легких.#

Пороки развития сосудов легких. Сложные комбинированные пороки. Заболевания бронхов: острый и хронический бронхит, бронхит курильщиков и респираторный бронхиолит, астма, хроническая обструктивная болезнь легких. Бронхоэктазы, виды, причины развития, методы диагностики. Инородные тела бронхов включая бронхолиты. Ретенционные кисты. Эмфизема легких, виды и критерии диагностики. Эмфизема и хроническая обструктивная болезнь легких. Внебольничные пневмонии, бактериальные, вирусные. Виды изменений в легких, значение рентгенологического исследования, осложнения. Нозокомиальные (госпитальные) пневмонии. Аспирационные пневмонии.#

Пневмонии у пациентов с различными видами иммунодефицита.#

Острый и хронический абсцесс легкого, гангрена легкого. Эмпиема плевры. Пиопневмоторакс. Осложнения и исходы хронических нагноительных и воспалительных процессов. Туберкулез легких.#

Классификация и критерии диагностики. Значение рентгенологического исследования. Латентный туберкулез.#

Первичный туберкулезный комплекс и туберкулез внутригрудных лимфатических узлов. Диссеминированный туберкулез. Очаговый и инфильтративный туберкулез. Туберкулома. Кавернозный туберкулез. Фиброзно-кавернозный туберкулез. Цирротический туберкулез. Туберкулез верхних дыхательных путей, трахеи, бронхов. Нетуберкулезные микобактериальные — инфекции.#

Классификация. Критерии диагностики. Формы при рентгенологическом исследовании: кавитарная, бронхоэктатическая, очаговая, смешанная. —Пневмомикозы.#

Кандидоз. Мукормикоз. Аспергиллез, формы, аспергиллома, аллергический бронхолегочный — аспергиллез, хронический#

бронхолегочный аспергиллез, инвазивный аспергиллез.#

Паразитарные инфекции с поражением органов грудной полости.#

Интерстициальные заболевания легких. Обычная#

интерстициальная пневмония и идиопатических легочный фиброз.#

Неспецифическая интерстициальная пневмония. Организующаяся интерстициальная пневмония. Диффузное альвеолярное повреждение, острая интерстициальная пневмония и респираторный дистресс синдром. Саркоидоз органов дыхания.#

Гиперчувствительный пневмонит. Пневмокониозы. Экзогенные поражения легких, лекарственные поражения, лучевые поражения.#

Доброкачественные опухоли бронхов и легких. Классификация.#

Гамартомы. Сосудистые новообразования. Злокачественные опухоли легких. Рак легких. Факторы риска. Профилактика.#

Скрининг рака легкого. Возможности рентгенографии. Значение низкодозной компьютерной томографии. Система классификации и стандартизации результатов низкодозной компьютерной томографии органов грудной клетки. Принципы оценки и наблюдения за пациентами с выявленными очагами в легких.#

Центральный pak, эндобронхиальный, перибронхиально-узловой, перибронхиально-разветвленный. Ателектазы. Обтурационный пневмонит. Периферический рак. Виды очагов в легких. Тактика ведения очагов по данным компьютерной томографии (рекомендации Флейшнеровского общества, МССМ). Особенности отдельных гистологических форм периферического рака легкого (аденокарцинома, _ плоскоклеточный _ рак, _ нейроэндокринные#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

опухоли). Особые формы рака легкого (верхушечный рак, кортикоплевральный рак, медиастинальный рак). Саркома легкого.#

Метастатические опухоли легкого. Гематогенные, лимфогенные, бронхогенные и имплантационные метастазы. Заболевания диафрагмы. Функциональные заболевания диафрагмы (релаксация, нарушения движения при заболеваниях соседних органов).#

Опухоли и кисты диафрагмы. Грыжи диафрагмы. Заболевания средостения. Классификация. Медиастиниты. Эмфизема средостения. Новообразования и кисты. Новообразования вилочковой железы. Внутригрудной зоб. Герминогенные опухоли.#

Абдоминомедиастинальные липомы. Нейрогенные образования.#

Бронхогенные и энтерогенные кисты. Лимфомы с поражением средостения. Изменения лимфатических узлов при метастазах, гранулематозах, инфекционных заболеваниях. Заболевания плевры. Классификация. Плевриты экссудативные, сухие, осумкованные, междолевые, диафрагмальные, плащевидный плеврит. Плевральные шварты. Обызвествления плевры.#

Новообразования плевры: мезотелиомы, доброкачественные опухоли плевры, вторичные опухолевые поражения плевры.#

Новообразования грудной стенки, в том числе исходящие из костей, мягких тканей, хрящей, лимфатических узлов. Метастазы.#

Грудная полость после операций, пневмонэктомии, лобэктомий, резекций, торакопластики. Послеоперационные осложнения.#

Изменения в легких после лучевой терапии на область грудной клетки. Неотложная рентгенодиагностика повреждений и острых заболеваний грудной полости. Травма грудной полости: травма мирного времени, особенности ранений холодным и огнестрельным оружием, эмфизема мягких тканей, повреждений скелета грудной клетки, травматический — пневмоторакс, гемоторакс, гемопневмоторакс, гематома легкого, разрывы бронхов, эмфизема средостения, кровоизлияния в средостении, ранения диафрагмы. Инородные тела бронхов и легких. Острые ателектазы. Спонтанный пневмоторакс. Синдром «шокового» легкого. Тромбоэмболии и инфаркты.#

2.3#

Рентгенологические исследования#

для диагностики патологии органов пищеварительной системы и брюшной полости#

Современные методики рентгенологического — исследования брюшной полости, включая рентгенодиагностику, компьютерную томографию и магнитно-резонансную томографию.#

Рентгеноанатомия и физиология брюшной полости.#

Рентгеноанатомия селезенки. Аномалии и пороки развития селезенки. Аномалии развития, положения. Внеорганные заболевания брюшной полости. Воспалительные заболевания: перитонит (диффузный, ограниченный), абсцессы (поддиафрагмальный, подпеченочный, межкишечный). Спаечная болезнь. Внеорганные новообразования: доброкачественные новообразования брюшины, брюшной стенки, брыжейки, первичные и вторичные злокачественные новообразования.#

Поражение лимфатических узлов брюшной полости. Кисты брыжейки, грыжи передней брюшной стенки. Асцит.#

Закономерности распределения жидкости в брюшной полости.#

Неотложная рентгенодиагностика. Перфорация полого органа и осложнения. Непроходимость кишечника (различные виды механической и динамической непроходимости). Острые желудочно-кишечные кровотечения. Рентгенологическая картина при травме живота. Инородные тела брюшной полости.#

Современные методики рентгенологического исследования желудочно-кишечного тракта. Рентгеноанатомия и физиология желудочно-кишечного тракта. Аномалии и пороки развития.#

Аномалии и пороки развития пищевода: аплазия, атрезии, пищеводно-трахеальные свищи, удвоение, сужения и расширения, врожденные энтерогенные кисты, короткий пищевод. Аномалии и#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

п/п#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

пороки развития желудка: удвоение, атрезия, пилоростеноз.#

Аномалии и пороки развития кишечника: атрезия, удвоение, энтерогенные кисты, врожденные дивертикулы, Меккелев дивертикул, обратное расположение двенадцатиперстной кишки, подвижная двенадцатиперстная кишка, общая брыжейка тонкой и ободочной кишок, высокое расположение слепой ободочной кишки, подвижная слепая ободочная кишка. Мегаколон, болезнь Гиршпрунга. Заболевания глотки и пищевода. Нейромышечные заболевания глотки и пищевода: парезы, параличи глотки, изменения глотки при железодефицитной анемии, кардиоспазм и ахалазия пищевода, синдром Баршоня-Тешендорфа, изменения пищевода при склеродермии. Дивертикулы. Эзофагит. Язва пищевода. Рубцовые сужения пищевода после ожога.#

Новообразования глотки и пищевода: доброкачественные, рак глотки, кардиоэзофагеальный рак. Варикозное расширение вен.#

Изменения глотки и пищевода при заболеваниях щитовидной железы. Оперированный пищевод. Заболевания желудка.#

Воспалительные заболевания желудка: хронический гастрит, язвенная болезнь (особенности рентгеносемиотики в зависимости от локализации язвы, множественные язвы, симптоматические язвы, осложнения). Болезнь Менетрие. Деформации желудка в результате ожога. Доброкачественные новообразования желудка: эпителиальные и неэпителиальные. Злокачественные новообразования желудка: рак (стадии роста, рентгенодиагностика отдельных форс, локализаций и стадий рака), редкие злокачественные новообразования желудка. Безоары желудка.#

Варикозное расширение вен желудка. Функциональные заболевания желудка. Оперированный желудок. Заболевания тонкой кишки. Воспалительные заболевания тонкой кишки: дуоденит, язва внелуковичной части двенадцатиперстной кишки, рубцовые деформации двенадцатиперстной кишки, энтерит, туберкулез тонкой кишки, болезнь Крона. Новообразования тонкой кишки доброкачественные (эпителиальные и неэпителиальные), злокачественные (рак, поражение при гемобластозах). Нарушения всасывания (спру, целиакия). Аскаридоз. — Дивертикулез.#

Заболевания ободочной кишки. Функциональные заболевания ободочной кишки: дискинезии ободочной кишки. Воспалительные заболевания: колиты (язвенный, гранулематозный), острый и хронический — аппендицит, аппендикулярный — инфильтрат, изменения илеоцекального клапана (баугинит), туберкулез.#

Дивертикулез. Дивертикулит. Доброкачественные новообразования: эпителиальные (полипы, полипоз, ворсинчатая опухоль), неэпителиальные (карциноидные опухоли).#

Злокачественные новообразования: рак (особенности семиотики отдельных форм), редкие злокачественные новообразования.#

Свищи. каловые камни, безоары. Оперированная ободочная кишка.#

Методики исследования. Контрастирование желчных протоков.#

Эндоскопическая ретроградная холангио-панкреатография.#

Чрескожная чреспеченочная холангиография. Интраоперационная холангиография. Чрездренажная холангиография (фистулохолангиография). Рентгеноанатомия гепатопанкреатодуоденальной области и рентгенофизиология печени, желчных путей, поджелудочной железы. Аномалии и пороки развития. Аномалии и пороки развития желчных путей: аплазия, гипоплазия желчного пузыря, варианты положения желчного пузыря, удвоение и многополостной желчный пузырь, варианты формы желчного пузыря, перегибы, перетяжки, дивертикулы желчного пузыря, варианты развития желчных протоков. Аномалии и пороки развития поджелудочной железы: кольцевидная поджелудочная железа, аберрантная поджелудочная#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

железа. Заболевания печени желчного пузыря и желчных протоков: абсцесс печени, гепатит, цирроз, эхинококкоз, альвеококкоз, первичные и метастатические новообразования печени, вторичная деформация печения при ограниченной релаксации диафрагмы.#

Дискинезия желчного пузыря и протоков, острый и хронический холецистит, полипы желчного пузыря, холангит, холедохолитиаз, доброкачественный стеноз общего желчного протока. Pak желчного пузыря, желчных протоков, большого дуоденального соска. Внутренние желчные свищи. Исследование после операций на желчном пузыре и желчных протоках. Заболевания поджелудочной железы. Воспалительные заболевания: острый и хронический панкреатит, сальниковый бурсит, парапанкреатическая флегмона, панкреалитиаз, кальцификация поджелудочной железы. Кисты. Новообразования поджелудочной железы: инсуломы, синдром Золлингера-Эллисона, рак.#

Оперированная поджелудочная железа. Заболевания селезенки.#

Спленомегалия при болезнях крови, циррозах. Обызвествления селезенки. Опухоли и кисты селезенки.#

2.4#

Рентгенологические исследования#

для диагностики заболеваний молочных желез#

Современные методики рентгенологических исследований молочных желез. Классификация системы оценки и описания находок в молочном железе. Диагностический алгоритм при синдроме узлового образования молочной железы.#

Рентгенологическая диагностика при синдроме диффузных изменений молочной железы. Рентгенологическая диагностика при синдроме втянутого соска. Рентгенологическая диагностика при синдроме непальпируемого образования молочной железы.#

Рентгенологическая диагностика при синдроме патологической секреции молочной железы. Рентгенологическая диагностика при узловом образовании аксиллярной области. Рентгенологическая диагностика при синдроме оперированной молочной железы.#

Рентгенологическая диагностика при синдроме оставшейся молочной железы. Рак молочной железы.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

2.5#

Рентгенологические исследования#

для диагностики заболеваний#

и неотложных состояний сердечнососудистой системы#

Современные методики рентгенологического исследования сердечно-сосудистой системы. Нормальная анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы B рентгенодиагностике, компьютерной томографии и магнитно-резонансной томографии.#

Рентгенодиагностическая, компьютерная томография и магнитнорезонансная семиотика. Рентгеноморфологические симптомы.#

Рентгено-функциональные симптомы. Нарушения гемодинамики большого и малого круга кровообращения. Врожденные пороки сердца и аномалии развития сосудов. Аномалии расположения сердца. пороки без шунтирования крови. Пороки с избыточным кровотоком в малом круге кровообращения и сбросом крови «слева направо». Пороки с уменьшением кровотока в малом круге кровообращения. Приобретенные пороки сердца. Митральные пороки. Аортальные пороки. Многоклапанные — пороки.#

Заболевания миокарда. Миокардиты (ревматические, инфекционные, бактериальные, вирусные). Кардиомиопатии при коллагенозах, болезных крови, анемии, легочном сердце,#

алкоголизме, — идиопатическая. — Гипертоническая болезнь. аневризма сердца. Заболевания перикарда. Перикардиты (экссудативный, фибринозный, контсриктивный). Прочие#

заболевания перикарда (гемоперикард, гемопневмоперикард, целомическая киста перикарда, дивертикул перикарда). Опухоли перикарда (мезотелиомы, саркома). Заболевания кровеносных сосудов. Заболевания аорты (атеросклероз, окклюзивные поражения брюшной аорты, аневризмы аорты). Заболевания ветвей аорты и периферических артерий (фиброзно-мышечная гиперплазия, синдром МЛериша, синдром Такаяси, артериит, атеросклероз периферических артерий). Заболевания вен (флебит,#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

Коды#

№ | Наименование модулей, Содержание формируемых п/п | тем, разделов практики и компетенций флеботромбоз, тромбофлебит, постфлебитический синдром, варикозная болезнь вен, синдром сдавления полых вен).#

2.6 | Рентгенологические Методы и методика исследования. Рентгеноанатомия и | ПК-1, ПК-2, исследования рентгенофизиология костно-суставного аппарата. Травматические | ПК-3#

для диагностики заболеваний и травм опорно-двигательной системы#

повреждения опорно-двигательной системы. Механические повреждения костей и суставов. Механизм и виды переломов костей. Клинико-рентгенологическая характеристика типичных переломов костей. Особенности переломов костей в детском и старческом возрасте. Травматические вывихи и подвывиха костей.#

Травматический периостит, субпериостальная гематома.#

Повреждения хрящевых структур и связочного аппарата скелета.#

Рентгенологическое наблюдение в ходе лечения механических повреждений костей и суставов. Осложнения механических повреждений костей и суставов. Огнестрельная травма опорнодвигательной системы. Определение инородных тел. Газовая гангрена. Ампутационная культя. Изменения опорно-двигательной системы под влиянием избыточной статико-динамической нагрузки. Повреждения костно-суставного аппарата при электротравме, от воздействия вибрации, радиации, высокой и низкой температуры. Нарушения развития скелета. Классификация нарушений развития опорно-двигательной системы. Врожденные системные нарушения развития (хондродисплазия, спондилоэпифизарная дисплазия, метафизарная дисплазия, экзастозная костно-хрящевая дисплазия, хондроматоз костей, фиброзная дисплазия, несовершенный остеогенез, мраморная болезнь, системные корковые гиперостозы, остеопойкилия, мелореостоз, арахнодактилия, черепно-ключичная дисплазия, поражения скелета при хромосомных болезнях, при комплексных мезодермаольных и эктодермальных дисплазиях). Врожденные локальные нарушения развития (врожденные дефекты костей, изменения количества элементов костно-суставного аппарата, изменения размеров костей, деформации костей и отделов косносуставного аппарата, врожденные вывихи и подвывихи, конкресценции, псевдоартрозы. Приобретенные системные нарушения развития опорно-двигательной системы в связи с заболеваниями эндокринной системы. Воспалительные заболевания костей. Гнойный кокковый остеомиелит острый и хронический. Секвестры и их виды. Осложнения остеомиелита.#

Гематогенный — остеомиелит. Травматический — остеомиелит.#

Послеоперационный остеомиелит. Костно-суставной туберкулез (туберкулезный остит, диафизарный туберкулез, туберкулез позвоночника, туберкулез суставов). Сифилис костей. Грибковые и паразитарные заболевания скелета. Новообразования костей.#

Опухолевидные образования костей и доброкачественные новообразования (остеома, костно-хрящевой экзостоз, остеобластокластома, простая и аневризматическая киста, хондрома, гемангиома). злокачественные новообразования костей (остеогенная саркома, параоссальная остеосаркома, хондросаркома, фибросаркома, опухоль Юинга, ретикулосаркома, миеломная болезнь, вторичные злокачественные новообразования костей). Дистрофические системные изменения — опорнодвигательной системы. Поражения скелета при нарушениях фосфорно-кальциевого метаболизма. Изменения в скелете при эндокринных заболеваниях. Изменения в скелете при нарушениях общего обмена веществ. изменения в скелете при интоксикациях.#

Деформирующая остеодистрофия Педжета. Нейрогенные и ангиогенные дистрофии скелета. Нейрогенные остеопатии при сирингомиелии, спинной сухотке, поражениях периферических нервов. Эссенциальный остеолиз. Семейный и идиопатический акроостеолиз. _Изменения _опорно-двигательной системы _при#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

нейромышечных параличах. Изменения костей при нарушениях артериального и венозного кровообращения. изменения костей при сахарном диабете. Асептические некрозы костей. Особенности течения у взрослых и в период роста скелета. Поражения скелета при заболеваниях крови и ретикулоэндотелиальной системы.#

Гемобластозы. Лейкозы. — Миелофиброз. — Злокачественные лимфомы. Гемолитические анемии. Полицитэмия. Гемофилия.#

Ретикулогистиоцитоз. Заболевания суставов. Воспалительные заболевания суставов. Поражения суставов при ревматических заболеваниях. Дистрофические изменения суставов. Нейрогенные артропатии. Асептические артрито-артрозы. Поражения суставов при нарушениях обмена веществ. Новообразования и опухолевидные образования суставов. Заболевания мягких тканей опорно-двигательной системы. Новообразования мягких тканей (меланома, липома, гемангиома, фибромы, невринома, саркомы, синовиома). Неопухолевые заболевания мягких тканей. Травмы мягких тканей. Воспалительные заболевания. Паразитарные заболевания. Дистрофические изменения (тендиноз, лигаментоз).#

Заболевания позвоночника и спинного мозга. Аномалии развития позвоночника. Механические повреждения — позвоночника.#

Дистрофические изменения позвоночника. Смещения и нестабильность позвоночника. Воспалительные заболевания позвоночника. Новообразования позвоночника. Изменения позвоночника при системных заболеваниях.#

2.7#

Рентгенологические исследования#

для диагностики заболеваний, травм#

и неотложных состояний органов мочевыделительной системы, забрюшинного пространства и малого таза#

Методы и методика исследования. Рентгеноанатомия и рентгенофизиология мочеполовой системы, забрюшинного пространства и малого таза. Заболевания почек и верхних мочевых путей и надпочечников. Аномалии и пороки развития почек и мочеточников. Анатомо-функциональные нарушения в почках и мочевых путях. Воспалительные заболевания почек и верхних мочевых путей: острый и хронический пиелонефрит, карбункул почки, туберкулез мочевой системы. Доброкачественные и злокачественные новообразования почек и мочевых путей.#

Мочекаменная болезнь. гидронефроз. сосудистые заболевания почек. Заболевания мочевого пузыря. Аномалии развития (дивертикулы, удвоения). Инородные тела мочевого пузыря.#

Воспалительные — заболевания. Доброкачественные и злокачественные новообразования. Заболевания уретры.#

Аномалии развития. Травмы. Камни и инородные тела. Стриктуры.#

Новообразования. Свищи и ложные ходы. Заболевания мужских половых органов. Аденомы и новообразования предстательной железы. Камни предстательной железы. Неспецифический простатовезикулит. Туберкулез. Заболевания женских половых органов. Аномалии и пороки развития матки и влагалища.#

Заболевания женских половых органов (неспецифические воспаления матки и придатков, туберкулез внутренних женских половых органов, свищи и инородные тела, доброкачественные и злокачественные новообразования). Внеорганные заболевания забрюшинного пространства и малого таза. Воспалительные заболевания: паранефрит, парацистит, абсцессы. Новообразования и кисты, поражения лимфатических узлов при системных заболеваниях и злокачественных опухолях.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

2.8#

Промежуточная аттестация по модулю 2#

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.7.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

Модуль 3. Современные#

технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме#

3.1#

Оказание медицинской помощи в экстренной форме#

Современное нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами спасения,#

выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом,#

ПК-6#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

его законным представителем и окружающими лицами.#

Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка.#

Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий.#

Модуль 4. Практика#

4.1#

Проведение рентгенологических исследований взрослым и детям#

Проведение рентгенологических исследований взрослым и детям: выполнение рентгенологических исследований — различных анатомических зон; выполнение рентгенологических профилактических (скрининговых) исследований при проведении медицинских осмотров, в том числе предварительных и периодических; выполнение рентгенологических исследований при проведении диспансеризации; диспансерного наблюдения; проведение анализа медико-статистической информации; ведение медицинской документации, в том числе в электронной форме; проведение работы по обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности, в том числе контроль выполнения должностных обязанностей находящимся в распоряжении средним и младшим медицинским персоналом; проведение мероприятий по обеспечению = радиационной безопасности и профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи при работе с пациентами.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

4.2#

Проведение компьютерной томографии взрослым и детям#

Проведение компьютерной томографии взрослым и детям: выполнение компьютерной томографии различных анатомических зон; проведение анализа медико-статистической информации; ведение медицинской документации, в том числе в электронной форме; проведение работы по обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности, в том числе контроль выполнения должностных обязанностей находящимся в распоряжении средним и младшим медицинским персоналом; проведение мероприятий по обеспечению радиационной безопасности и профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи при работе с пациентами.#

4.3#

Проведение магнитнорезонанснотомографических исследований взрослым и детям#

Проведение магнитно-резонансно-томографических исследований взрослым и детям: выполнение — магнитно-резонанснотомографических исследований различных анатомических зон; проведение анализа медико-статистической информации; ведение медицинской документации, в том числе в электронной форме; проведение работы по обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности, в том числе контроль выполнения должностных обязанностей находящимся в распоряжении медицинским персоналом; проведение мероприятий по обеспечению радиационной безопасности и профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи при работе с пациентами.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3#

У. Формы аттестации”#

9. Промежуточная аттестация, предусмотренная учебным планом, должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами#

7? Пункт 11 Порядка организации и профессиональным программам.#

осуществления образовательной деятельности По дополнительным#

обучения. Форма и критерии успешного прохождения промежуточной аттестации определяются организацией.#

Итоговая аттестация проводится в форме, определяемой организацией, и включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточной аттестации, предусмотренной учебным планом.#

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации — удостоверение о повышении квалификациий.#

10. Оценочные материалы Программы формируются — организацией для проведения текущего контроля, промежуточной аттестации, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения. Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#

Коды Вопрос (задание) Варианты ответов Правильный ответ| результатов обучения Приоритетным методом А) эхокардиография Б 1.33, 1.315 для исследования грудной | Б) компьютерная томография аорты является В) магнитно-резонансная томография#

Г) радионуклидный метод#

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#

Условия#

Пациент 43 лет направлен в медицинское учреждение для дообследования после проведения планового ультразвукового исследования, при котором была выявлена левосторонняя каликопиелоэктазия. Жалобы не предъявляет. Анамнез жизни без особенностей. Объективный статус: температура тела — 36,5°С, симптом Пастернацкого отрицательный с обеих сторон.#

Лабораторные данные: общий анализ мочи без особенностей.#

Задания#

1. Какое рентгенологическое исследование необходимо провести пациенту в первую очередь?#

2. Обоснуйте ответ.#

3. Назовите альтернативные методы исследования.#

Эталоны ответов#

1. Пациенту необходимо выполнить экскреторную урографию.#

2. Необходимо установить причину и уровень обструкции, приведшей к выявленной при ультразвуковом исследовании левосторонней каликопиелоэктазии. Экскреторная урография является классическим и информативным рентгеноконтрастным методом исследования мочевыделительной системы. Данный метод исследования позволяет не только визуализировать структуры (чашечно-лоханочную систему, мочеточники, мочевой пузырь), но и оценить секреторную и выделительную функцию почек, определить уровень и характер обструкции, выявить стриктуры, конкременты, внешние сдавления. Отсутствие острых симптомов у пациента позволяет исключить острый воспалительный процесс и предполагает плановый характер обследования. При отсутствии медицинских противопоказаний (аллергия на Йод, почечная недостаточность) экскреторная урография безопасна.#

3. Альтернативные методы исследования. Компьютерная томография брюшной полости и забрюшинного пространства (нативная и (или) с контрастированием) обладает высокой точностью и может быть методом выбора. Однако, учитывая плановый характер обследования у пациента без острых симптомов, компьютерная томография не является первоочередным методом.#

Ретроградная или антеградная уретеропиелография — инвазивные методы, требующие цистоскопии или чрескожной пункции (при неинформативности экскреторной урографии).#

Магнитно-резонансная урография может быть назначена при наличии медицинских противопоказаний к йодсодержащему рентгеноконтрастному препарату.#

Коды результатов обучения: 1.32, 1.315, 1.317, 1.325.#

VI. Организационно-педагогические условия реализации Программы?#

11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:#

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011г. № 1H'°, и профессиональным стандартам (при наличии).#

Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук, при этом:#

1) лекции модулей 1 и 2 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Рентгенология», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Рентгенология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет;#

2) лекции модуля 3 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь», осуществляющими медицинскую — деятельность по (6210: (6071#

’Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

© Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный № 72453).#

из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#

Не менее 40% объема занятий семинарского типа проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук.#

Занятия семинарского типа модуля 3 проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь», осуществляющими медицинскую — деятельность по (6210: (607 из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#

12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#

Занятия семинарского типа модулей | и 2, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Рентгенология», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Рентгенология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#

Модуль 4 проводится в группе обучающихся численностью не более > человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Рентгенология», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Рентгенология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#

13. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:#

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материально-техническим условиям реализации Программы:#

Модуль Требования к материально-техническим условиям реализации Программы Модуль 1. Актуальные 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного вопросы оказания обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и медицинской помощи по неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети профилю «Рентгенология» «Интернет».#

Модуль 2. Актуальные 2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая вопросы рентгенологической | свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: диагностики заболеваний, операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, травматических учебная медицинская информационная система.#

повреждений и неотложных | 3. Наличие тренажеров (симуляторов, манекенов, моделей), позволяющих состояний в практике врача- | формировать следующие умения: использование приборов для дозиметрии#

рентгенолога ионизирующих излучений.#

Модуль 3. Современные 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного технологии оказания обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и медицинской помощи неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети в экстренной форме «Интернет».#

2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#

3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного#

кровотечения; проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости#

от его состояния.#

14. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности! в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим#

требованиям:#

Наименование модулей, Требования к базам практической подготовки и их мощности тем, разделов практики в расчете на | обучающегося при реализации Программы Модуль 1. Актуальные вопросы оказания медицинской помощи по профилю «Рентгенология» Темы, Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной#

практическую подготовку | специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: рентгенологии; гастроэнтерологии; кардиологии; неврологии; нефрологии; онкологии; оториноларингологии (за исключением кохлеарной имплантации); пульмонологии; ревматологии; терапии; торакальной хирургии; травматологии и ортопедии; хирургии; урологии; челюстно-лицевой хирургии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) наличие в структуре рентгеновского кабинета, кабинета рентгеновского маммографического, кабинета для рентгенографии легких (флюорографии), и (или) кабинета рентгеновской компьютерной томографии, и (или) кабинета магнитно-резонансной томографии;#

3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-рентгенолога на 5 обучающихся.#

Модуль 2. Актуальные вопросы рентгенологической диагностики заболеваний, травматических повреждений и неотложных состояний в практике врача-рентгенолога#

Темы, 1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной практическую подготовку | специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: рентгенологии; гастроэнтерологии; кардиологии; неврологии; нефрологии; онкологии; оториноларингологии (за исключением кохлеарной имплантации); пульмонологии; ревматологии; терапии; торакальной хирургии; травматологии и ортопедии; хирургии; урологии; челюстно-лицевой хирургии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) наличие в структуре рентгеновского кабинета, кабинета рентгеновского маммографического, кабинета для рентгенографии легких (флюорографии), кабинета рентгеновской компьютерной томографии, кабинета магнитнорезонансной томографии;#

3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-рентгенолога на 5 обучающихся.#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на |] обучающегося при реализации Программы#

2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: рентгенологии; детской кардиологии; детской онкологии; детской урологии-андрологии; детской хирургии; детской эндокринологии; травматологии и ортопедии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#

2) наличие в структуре рентгеновского кабинета, кабинета для рентгенографии легких (флюорографии), кабинета — рентгеновской компьютерной томографии, кабинета магнитно-резонансной томографии;#

3) не менее | занятой штатной единицы должности врача-рентгенолога на 5 обучающихся.#

Модуль 4. Практика#

4.1. Проведение рентгенологических исследований взрослым и детям#

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: рентгенологии; гастроэнтерологии; кардиологии; неврологии; нефрологии; онкологии; оториноларингологии (за исключением кохлеарной имплантации); пульмонологии; ревматологии; терапии; торакальной хирургии; травматологии и ортопедии; хирургии; урологии; челюстно-лицевой хирургии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии; детской кардиологии; детской онкологии; детской урологии-андрологии; детской хирургии; детской эндокринологии; педиатрии;#

2) наличие в структуре рентгеновского кабинета, кабинета рентгеновского маммографического, кабинета для рентгенографии легких (флюорографии);#

3) не менее | занятой штатной единицы должности врача-рентгенолога на 5 обучающихся.#

4.2. Проведение компьютерной томографии взрослым и детям#

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: рентгенологии; гастроэнтерологии; кардиологии; неврологии; нефрологии; онкологии; оториноларингологии (за исключением кохлеарной имплантации); пульмонологии; ревматологии; терапии; торакальной хирургии; травматологии и ортопедии; хирургии; урологии; челюстно-лицевой хирургии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии; детской кардиологии; детской онкологии; детской урологии-андрологии; детской хирургии; детской эндокринологии; педиатрии;#

2) наличие в структуре кабинета рентгеновской компьютерной томографии;#

3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-рентгенолога на 5 обучающихся.#

4.3. Проведение магнитно-резонанснотомографических исследований взрослым и детям#

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: рентгенологии; гастроэнтерологии; кардиологии; неврологии; нефрологии; онкологии; оториноларингологии (за исключением кохлеарной имплантации); пульмонологии; ревматологии: терапии; торакальной хирургии; травматологии и ортопедии; хирургии; урологии; челюстно-лицевой хирургии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии; детской кардиологии; детской#

Наименование модулей, Требования к базам практической подготовки и их мощности тем, разделов практики в расчете Ha | обучающегося при реализации Программы#

онкологии; детской урологии-андрологии; детской хирургии; детской эндокринологии; педиатрии;#

2) наличие в структуре кабинета магнитно-резонансной томографии;#

3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-рентгенолога на 5 обучающихся.#

15. По решению организации модуль 4 может проводиться полностью или частично в форме стажировки".#

16. Требования к использованию ЭО и ДОТ, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:#

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#

Использование ЭО и ДОТ при проведении занятий семинарского типа, практик, промежуточной и итоговой аттестаций не допускается.#

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#

17. Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации и Федеральным законом № 273-ФЗ.#

О каких нормах