Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Бактериология" для лиц, получающих или имеющих среднее профессиональное…
Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 18.05.2026 № 471н "Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Бактериология" для лиц, получающих или имеющих среднее профессиональное образование"
Текст — по данным Официальное опубликование. Проверено 20.09.2026 05:17. Скачать .doc · Печать
- Приложения
- Приложение
Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
(МИНЗДРАВ Б, СИИ) у ae
HCH CI ВЕК и АеФсийской ФЕЛЕРАЦИИ | ИЯ перер КР ЗАРЕГИСТРИРОВАНО | ‹ 2/77
Регистрационный MEFLLG от 25" “eeozer? 204.
Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности «Бактериология» для лиц, получающих или имеющих среднее профессиональное образование
В соответствии с пунктом 12 части 7 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 5.5.2' пункта 5 Положения о Министерстве здравоохранения Российской — Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 608, приказываю:
Утвердить типовую дополнительную профессиональную программу повышения квалификации по специальности «Бактериология» для лиц, получающих или имеющих среднее профессиональное образование, согласно приложению к настоящему приказу.
Министр М.А. Мурашко
Приложение к приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации от «19» ease _ 2026 г. № ЧИ.#❝
Типовая дополнительная профессиональная программа повышения квалификации по специальности «Бактериология» для лиц, получающих или имеющих среднее профессиональное образование#❝
I. Общие положения#❝
1. Целью дополнительной профессиональной программы повышения квалификации специалистов со средним медицинским образованием (далее — Программа) является совершенствование компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности по — специальности «Бактериология» (область профессиональной деятельности? — 02 Здравоохранение, уровень квалификации? — 5 уровень).#❝
2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную — деятельность (далее — — организация), — обеспечивает совершенствование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее - ПК), включающих необходимые знания, умения, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#❝
3. Форма обучения по Программе — очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее — ЭО и ДОТ).#❝
5. Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.#❝
'Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#❝
?Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#❝
3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#❝
“Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝
“BHHOHOUMeE киненодииАидоф и иипелэдиаэлни кит Алокоиоодлии Аиохэнипипэи-Аведя ‘Клопоидэляед-Аведя ‘Алоноид хи (эинэинчедиен) eheroden и ‘винэвошуеЕ кинезодииАидоф и иипезэ4ндэлни ‘иянэпо изшиэнчиег хито:А9э41 ‘иинечогэгоэи хихоэвизокоидэтяед яолелянАзэЯ эинэнэнэ@ио ‘6А`1#❝
хихоэвитонои4элуед яотелчиАЕо4 випелэдидэлни веньич4эн и сииену`3А`| винвопгяеЕ винечодииАи4оф $29 ‘иохнэпо#❝
хи WOHhHadoD о ини яолеляиАвэ ихнопо #29 елокоидодхии олохонипинэи -eheda ‘влопоидэляео-вьедн ‘елокоид WoaLoyoaoxAd поп (иги) и OHILILKOLOOWPO иинечогоиоои хихоэвилогоиЧэляед зопеле хчнчиоило эинониошчя '/А:] (изооноено) изэоннотолен чииАа1 д|-Ш ииетное#❝
ииихоэвичоноио изичннололен 9 191008 ионоеноЕзд пизче4н xidHdeLHHeo хитоМ ломит иинечодэ41 иолэьА э ‘(эихоэвидлэиоатяэно-оови эноив WOL 4) эихоэвииих-охиёиф и эихоэвилоноид-онавиАхэном ‘(эихоэвилоио4ээ эноиь WOL 8) эихоэвилононАиии ‘эихоэвииихоид ‘очнчиеААлчилх ‘эихоэвипохоодхии KehOILMa ‘иоголэм ичнниедочя 9 ииз1о1291009 я ‘aoLNAYodu хчаэтин “вхояоиэь винешидо 191э4о эноив WOL а ‘Id/add иэтозежАЯхо #014990 ‘ехэчогэв еиеиЧэлей олохоэвилогоиод ииневопоноэи хихоэвилоноидэтхед эинопочо@]] `9А-1#❝
“HLOOHOBIOEIQ HOHdexKOU и BYAdL 1чне4хо иинезо0э41 WOHHAYOILQ09 э иинечогэноои хихоэвилоноидэллед виноповоди вы! иинэшзи хихонипипэи и erendaten OJOHIoxoed ‘аолнолеэ@ ‘влоэи олэьоде@ вячотоой ‘SA‘]#❝
XITHHedONedg1o эинонидофо и икидэлидя WisHHoIKdodlA хишоАя191991009 эн ‘godu вхчохедоло ‘иизокоА хчиипохооэн WOHHOOIQOD э godu эинэнедх ‘иинезопэгоои жхчндоледодви винопочоди Алоэм х godu вжяодитЧопонед1 ‘оинэне4х ‘охяоди1Аопонед ‘озинезопэноэи = Апохоэвилонои9 лед я godu exaoLonron ‘godu кипедлои14 и exaodundew :озидотедодви я хитшчипАлоон ‘aOLIAYodn хчзэтип ‘вхэяоноь кинелидо 191245 экоиь WOL я ‘9124 иэзтотежАЯхо #012900 ‘ежэзогов виеидэтеим олохоэвилокоид доди eXLogedgo кеньич@ эт `$А`| ‘QOdL XITHHOWaeLOOY ехнэпо кенчиэлид ети#❝
и ‘aoLNAYodu жхчзэтии “вхочоноь винелидо 191э4о эпноиь WOL я ‘914 иэтогежАЧхо я0139990 ‘вхочонов епеидэлем олохээвилоноио QOdU изи@ | °сА`1 ‘кинезопогоэи олохоэвизонои4э1е9#❝
“вяэчонэь вкинелидо 19ч1э4о эноиь WOL я ‘aod иэтоежАдхо 30142990 ‘вяэяонэв еиеидолем олохоэвичонои9 иинезопэноэи XHMOOhHIOVOHdeLAeg винопочоди 1чэодиоя эмчнчиеАаляу се "эинэвен$ эожоэвитоонтеий хишсзии#❝
иипелифилнапи и киноьАси = SOLOW — IGHHOWAdEOD OIE] аомеине4оодлии иизлогнои5иф ‘иичонофдои ‘иипехлифирових чэо4дноя эчнчаие Алу “GE |#❝
"кинезогэноэи олохээвичонои 9119 wit чоледепэди кинонаотолийн ихиголэм эчннэиэ9я0) “gE | иипегеАниохе хи егизейн и иидоледодек иохээвилоноиоодчии#❝
я очиодЕчиопои ‘кииошеи эижонипишои эчнноиэ9я0д */£"| “(эихоэвиЧ1эиодтяэно -OOBW эпоиь WOL я) эихоэвимих-охлизиф и эихоэвичоноио#❝
-онакиАжэной ‘(эихоэвилонофэ эноив WOL я) эихоэвилоконАиии ‘эихоэвииихоио ‘очнчиеАзянАх ‘эихээвинохоодхии `винезогэиоои олохоэвилокоидэзяед MIOLOW эчннэиэдз0) ‘gE’ | (итооновпо) илэоннололен чииАв A[-[ €OLHOIE#❝
ки золяАШОо4и жчаэтии ‘вжочонэь — винелиоо — 19124 экоиь WOL я ‘Madd иэтогежАахо 101399090 ‘вхояопэв вивидэлеи олохлээьилокоио Qodu ихчотолиои чоодиоя очнчиеАтяу “pe | "вотяАгойи хчяэтиип “ехэчоиэв винезиодо 191э4о#❝
эиоиь WOL я ‘чиэ4о иотоежАхо 80132990 ‘вхозонэь вивидолейм отохоэвилогоио 0904и ихчояеЧоло иидэлидя очнчиеАляу ‘65| `иинечопэноэи хихоэвилоиои91е9 вит#❝
‘аоляАПОЧи жчяэтии ‘ехэчонэв кинегидо 19194 экоив WOL я ‘945 иэтогежА9хо я0149990 ‘ехэчонэв виеифолей олохоэвилоноио доди кинонеах и иячоди1Чопонеа1 ‘кинэьАгоп 1чэодноч эчнчиеАляу ‘ZE" | `виеноодэн Hb ‘винезопэноэи олохоэвилонои@эе9#❝
bint ‘воляАНои хчяэтин “ехэчонов винелидо 91245 эноиь WOL я ччиэ4о | 1ацеле ‘иидоледоден изоончиотвои omnecHHeido эихээвилоноиЯ эле д иэтогежАЧяо 90139990 ‘вхэчоиэь виеидэлем олохээвичоноио до4и 40910 `[А`| | эито/диунаиенле4 чалхе эчзочедн эчнаилеидон эчнчиеАаху °° | чавниошнчя нэ9оэо0по '|-ЯИ | ИИПНЭЕ2ПИОх (A — Sorel’) KBHHOW д (€ — Sorrel) виненХ хчиэКатоншэяоэ п БИНЕЗОНЭИИЕН И oN WEHIMHOLOUNOX XHIMOIAGLOLOE.LOOD ‘SHHOhAQO 3018191А$э4 кинезонэииен и Moy voy#❝
“али те& 1120194 ‘киделномАЧлони олохэнипипом ччиАэоп ионаотедодеи ‘иигэпси хихонипипои ‘4 и Ч воэвих AOVOXLO хихонипийом оинеяиж9я:290 (ини) и оинезиже4 200 оп иилвидподэм вохэнииох эинопозодИ `/А°< `инпеАтио XIdHHHdeae випейтои1э4 ‘иидотедоден иохоэвилоноиооЧхии#❝
я (илооновно) HLOOHHOIOLEU чинАат Д1-Ш яолноле хихоэьилоноид XITHHOIOLeU изизовьА о иипеклио жчниифеяе иипепиахии оп 10084 эиноночоЯ] ‘9A°7 *xecadon ‘xerond udu ‘эчлоизино ‘Ажох вн зоивидэтеи#❝
XHMOOHHIOLVOHQ иинепеноп иди ‘итойон иохонипинэи изинеЕехо о XISHHeEKAD ‘иипхэфни ичитяенифойи HOHHAdLONE и HALOQedQO ионьия4эи эинэпочо4] | “SA'Z мопвидэлеи иихоэьичоноид ипчноено ончизипнолон э#❝
210084 Hdu ‘итойон иохонипипэй изинезехо э эяаннеевао ‘иипхэфни иьепэдэп Lo золноипен и зохин109е4 хихонипииэм элите оп иилвиднодэи эинопочо4] | “pA'Z `вИАЧл чнедхо иинечод41 ‘иидоледодеи иохээвилоноидодхии я иипяэфнизог и иипезиии@э1о ки! MHI хихонипипои иипешеАипохе низе4ди эинэГон!оо)) *¢A°Z ‘Lumet алопо4о ‘кифелноиА@ они олохонипипэи#❝
“апАэоон woHdoLledoger ионнезосчиопои випезикифэзл и випхэфниеэ| ‘САС "изоонналолен чпиА@1 д1- ииезноге#❝
19тхэпов эчнчнеАяе эжуе1 в ‘оинэтшедалонэди и счинэижэдиАпэаи хи OU isdow ‘“чеодаА хихоэвилоноид чообноя очнаиеАляу */£°7 "золнаипен ‘чохин100е4 хихонипипэи#❝
кинезодипифни иохэиЯ э иипеАтио хчнии4деняе иинэчонхинзоя иди иилвиднойэи хихоэвитяенифоди хчннодлояе олэиииоут ‘95° “AMOWOL иохэнипигэи WOHHRERNO 9 XITHHUEKED ‘иипхэфни ихилленифо4н кит эноив WOL ч ‘ииневопэноэи XHMOOhHIOLONdaLMEG иинэниошчя иди кинезодипифни 10 чолноипен и яохин1одеЯ хихонипиизи 1чтиптез иончиеАпизиини чэодноя эчнчиеАлху ‘65с типе#❝
3120242 ‘виделноиА@они озожонипином ‘ччиАзои иондоледодви иипесини4э1о и иипхяофниеои а9чШозэи dsIdHHOWOdEOD ‘ЕС ‘HLOOHHOIOLEU IGA д]-1#❝
2 1910084 виизеди и чидон эмнфелинео оэчнноиэ9ч0) ‘65° `иидотедодек иохоэвитоноиоодмии 19100984 иипесинел4о#❝
х ‘члоончиолкои OIAMOHHNKYOW иишевиялоэтАэо ‘ивипезине1о я винечооэ4Е эихоэвилоноииэгиие-онфелинео эанчиеАляу ‘252 (изэонэвно) изэоннолотен чниАдл A J-] имена#❝
ииихоэвилоноиО HWITHHOIOLEL 9 1910084 ионоеноЕ29 кинэвэноэдо итоеноо я иидоледоози иохоэвилоноиоодяии чаоончиолкои#❝
OHdreHNHSLOU 9 oLoged udu пиявди и идон жчнаелинео эинэнкошча *[А*с | эишоддитноиенл4 ччахе эчаочедн эчнаилейдон эчнчиеАаяху 15" нэ90э0п9 '5-ЯИ с иэинечогохва XH 9 Иия191991009 я чолнолеэФ оэинеэипо ‘иинезопоноэи хчнфдоледоден иинэгэзоЯи udu sorendarew хчннохоеЯ и чотнолеэЯ винезогоховЯ Lah, ‘9 [А] `вонеидэлеи хан! охова и чотнолеэ@ киноне@х иизоиод и винечозчинопои 30404о эинэгоиооэ ‘¢[A‘| 'иидотедодви хихоэвихоноидо4хии кит имкинезогэноэи иричнЧогедоови | ‘иинезопэгоои хихоэвилонои4тлвд ечалоэьея киодлнох олэннэдАна винэнчеднА (1чиэлоионои) чиэлоио ионнечосинедноп изинономи4и 9 | чолезчиАео@ кинечодитноиАхои чэодпоя очнчиеАлтху 811 экоиь WOL я ‘иинезопоноэи хихоэвитогои эле яолелчиА$24 випедоиэ4 ‘pA’ | ‘иидоле4одег иохээвилокоидодхии я хчиэА5чиопои ‘хеЧолекииене хихоэвитвиотяе ен иинеяопэноэи хихоэвитоноиЧэлхед | ‘иииэпси хихонипипом ихдэзон а1ч2оноя очичиеАляу ‘||| ечлоэвел KUOdLHON BL иэинэвэи99о уичнимедлоди о eLoOged ‘¢]A’] чогеидэлеи xidHoxoed и "хвинвичнои (хчнчиэтивиио) хчнчиолиняе 4 хандоледодвижои | аолнэлеэд хитпогецАтлоон AGLOOheX х кинез00291 эчннэиэ4а0) '91='[ я оиловьК и ечлоэвея KIOdLHON олэннодаАна dAYonodu эинэнкопч8 *7[A"| “AWRXHTOLOW "виневогэноои оложоэвичоноиЧэлуе9 зотетчнАеэ4 и aOLNAIodu | и иикилононхо1 9 иия101981009 я винеоино и е12ьА хи ‘aorrendalen ачнэшии “ехочогэь винелиоо 191945 эноиь WOL я ‘odo иэтотежАЧмо #01290 | мчниохое@ и яолнолеэ@ кинонедх ачоодноя эмнчиеАаяу ‘61| ‘вчэчоов визидолем оломоэвилонои) godu виноне4х випесине190 ‘11АТ | ‘иипелэдидэлни и ихнэпо хи BI ииневопоноэи хихоэвилонои@ 129 ‘ииболедоден иохоэвилоноиоо4дним | золелчиАЕэ4 ивепэдэи 1a90du04 эчнчиеАзху “ple | я XINWOACIIOUOH ‘иинэпеи хихонипипои ихдэяои эинэпэчоди ‘иинезопэноои ‘хвинвичнои (ханчиолиьиио) мянчиотиняе4о хандоледоовижэм хихээвичоноиэ1хед иинэпэзоЧи иди WOLOHD жхчннечодизиленоляе | ч киловьА олонфкиАлэЯ и евлоэьея виоблноя олэннодаАная и aodoLecHrene винечижАи90 OIOHLGeHELS эинэпэчо4]] `01А`| | виноповофи irnaedu ‘иипезине14о io00du0s эчнчие‘ляу ‘615 HHITHOLOWWON (A — so1relt) KHHOW < (€ — sorrel’) кинен$ XIWWoAaLOHOMdaa00 пт БИНЕЗОНЭМИВН И on WKUTHOLIUWON XMMOKPLILIALOOS ‘KHHOHAQO aOLeLaLAcod винезонэииен и Moy ато#❝
Olomaelred1Loou кинечоЧиияе 1, олончиэлинконой onHomedaLorodu эиоиь WOL я ‘пик хитоежАдхо и awdod HOHHOdLONe я итомоп иохонипииэи KHHPEENO зохинловьА эжявт. в “(xHMaeredLoou) олотавиедалоон кчаодоне и инзиж кит AcodsA оАнноваотодоонэн хитшевичеалогодн ‘aodoined эиноне@1од “EAP пик xumorexAdyo и (хитаеге он)#❝
o1omaeredioou wasodore и инбиж ‘599040ПЕ и HHEHK HOHHOGLIQOS вит AcodiA oiAHHoaLovadoousH хишевиаелопо4и ‘вофоляеф эинэнэнэано “7A 'p `эм4оф HOHHOdLONE#❝
‘enond зодотхеф ханнезеяА BHHOHECLOA WvoLow ‘пик хишаежАдно и (хишяенедтоон) олошявиедиоон wagodoré и HHEHK ‘KasodOIfé и WHEHK YOHHOELOQOO вит AcodsA оАннэчлоподоопэн onmMormiraeLovedu ‘exoud 1а4оллеф ‘cep ‘owdod ионнэдтохе я HINOWOU иожонипипэи ‘MHHBOLOOD именёи4н эихоэвиниих ‘(р ‘иивипеинэиохэ4 ииихоэьининя и ииетуе иличзочеди ирличняитеион 9 иич1о12я1009 я эидоф ионнэдлояе#❝
я HIMOWOM HOMOHHTIKIOW винесехо хитоА9э41. ‘иинко120э BXHLOOHIeH]/ “|A‘p | я ишомоп иохонипииом винезехо 19чПолэм и чпипни@] ‘15 9109195ех0 HIQOIOUD “p-HII + ‘eumbdouoed олочопА@1. o1oHHOdLAHS euHaedi ‘иизлоколлинфноя и HLOOHORUOEIQ ионьик ‘хвипе’лио хчниеьчяеЭ4ь а KHALOMOY хоик4оп ‘илоонэепо$э9 HAMHXOL и eYAdL чнехо ‘и1ооноено$29 ионфежон кинезодэд1 эчннэиэ@ч07 ‘95$ "изоончнолкои иохэнипипэи HLOOHOBUOESO и еатоэвех кноданох “eWAdL чне4хо ‘изоонэеноЕ29 ионфежоп | олэннэдлАня OFHHOhOUIIQO х винея00э1 эчнноиэ9я0)`65'6 wuHeaogod. ‘еивдопое оловонАЧт олэнно4лАня кизеди эинэношоо)‘9А’6 зиеноэдэн олохонипииэи олэпшени и олэниэ4о ‘иоценоэдэи иихонипипэи иипшеки и иинпэ4о иинэжкопова | иинэжедоноеЯ я коолэшвпохен HLOOHHREKQO эчнлоонжио| “pee я вомишигохен излооннеЕкоо хчнлоонжиог винониошчя чикодлноу ‘6$ «лэнаэлнИи» и12 ионноипелинАииохэиэ1 ‘изоончилной иончиеноиэээфойи | -онноипеи4офни и кинэиээвн киьАпоногенд олохоэвичокоииэгине еиеноэдэн олохонипииои я хи иинечосчиопои иди ‘Аниез соАноэведя XHMOIKIaeLOOD ‘ииноНочо | -онделинео BHHOhOH9990 ‘кинэнедхооче ие хедэфо олэшиени и олэнэдо и золнэипен ханнег ханчиенор4эп элиптеё оп HHLKHdUOdOW эинониошчя “pA’¢ | а хемэлоио хчнноипеидофни я 1910084 чэо4ноя эчнчиеАаяу ‘656 ииножеаонов4 я воолэтьгохен ‘aL0ged H9089 о BLOHLO и 1910084 енвии эинэизе1.20) `$А*6 "Анивт о1Аноэвзая хипто1вияе1202 FLOOHILOLKOY члеччяовине14о «лэндэлнИ» 1199 оАнноипелинАииохэн1-онноипеидофни и киноиээен | ‘иинэпэз) и зотнзипеи ханней хчнчиеноэдоп этишез о иипедэиэф ‘OIMNVLHOWANOY OIAMOHMNHYOW виьАкополено олохоэвилоноиизгипе-онфелинео кинэвэноэ9о ‘кинэнедхооче ие | HOMOHHOD0G =_ PaLOTIOLeYoHoMee 1ч204ноя = омчнчиеАаху “ZE"¢ изоэя ииневопоноэи э4эфо я иэлоио мчнноипемдофни э10984 я эинечосчионои “ZA"¢ еанэйАхог OLOHHOGLIOLE хихоэвилогои 421489 "RLHOWAMOY олоннойгхоие | эм4оф @ Ooh WOL я ‘хкипезинел Фо хихонипигои я иипелнаиАхог иинэниошчя owdod а эпоиь WOL я ‘зоненаАж ‘иипелноиАхог иохонипигэи эинонкоце$ `1А*$ | иохонипипэи винэни4офо 920одноя эчнчиеАаяу * [EE иди HOQODOUD *5-ЯИ Е "eWAdL чне4хо кинез09э01 ‘иидотедоден иохээБичонои9о4нии я иипхэфниеи и иипевикидэ1о вит MMOH хихонипипэм иипелеАкиохе 1чэодноя эчнчиеАзху '01°с члипте$ 9191949 ‘вифелноиА@ они ‘чиАэон HOHdoLedoger ‘иинэпЕИ хихонипииэи ‘8 и Ч BORLA зоГохло хихонипипэи соинеяиж9я:290 (иги) и синечижефе200 оп иилвиднодэи = оинопэвои я винеч09э41 эихоэвилоноииэгиие-ондетинео эчиноиэ4а0) *65"С (изоонэвно) илооннэзолен чипАЧл д]|-1 имелнае HWHYOOHHIOVONQ изичннололей э o1oged иди yudeae иипегизхииг и иипесииехог omen о ии4оледодеи иохоэьилоноидодхии aONHHLOQed хихонипипэм визломоп 1чэодноя этчнчиеАлху “gE°Z "об А хихоэвичонои9 10 эллипс оп иилвидиодэм винзиялоэшАэо и иипевине190 ИИПНЭ1ЭэПИОх (А — ээиеп) кинзид (5 — sorely) винен$ xlqwoAad Lonomdaaoo П/У ВИНЕЯОНЭИИеН И oN WBHIIHOLOUWON ХИШО1АЯ 121291009 ‘KHHObAQO AOLeLaAEod винезонэииен и MYOY ато#❝
"BOL иэловь хяннезодиияе 1 имехАа эинезижия! 5290 ини BHITREMUHQOWWHOLAR ‘aLovedd жчньАднои ини иинэизи хихонипииэм изинеяосчанонои о (винечижизие290) иипезинидомии эинопэчоЧссА"ф#❝
XHMEHH HuaLoMoeod udu винезэюо и иипвкиовиоймЯэт эинэпочо [Ау хчнточиж хатияогк хвинечинежА ини XBOANA ‘атоэтея хихоэвииих “ЧАледопиюл, хихооча ‘винэьАнеи XBHELOMOIeos ‘хеиават иди эиноиженхо `05А-у ‘eM ALOK эинвччио] | “6 [Ay#❝
иинонеЯ иди ижзвяои (HoMmoiAdueHLoWdal) ионноизоиххяо эинэжонен ‘*g[A ‘yp ‘е4олвигидоифои олонжА4ен OLOMDSHHLEWOLEE эинечозчионои °/ [Ау#❝
эинеждэтой и — иипеминеэ@ — ионьолои-онь2и42о — эинонэзовИ '‘91А'у ‘(BHHREKOO и кинэ4$ “вхАко очттойон э KHHEXIY эивинен ‘киненЕ0Э#❝
изинэжоиен ‘(eal олонтодони изипеохиф о ooh WOL я) ихевяоп иэткяей иоиножоиен ‘Ане@ ен изиноичеи упчив4и эноиь WOL я ‘KbHHOhOLOGOdY олонжА4ен эхяонелоо ионноиэдя оп иилкиднодэи эиноиялоэшАзо ‘А ‘andod ионнэдлохе я ипюион иохонипинэй кинеЕехо#❝
oxdouAuee хи иди WoLAU хчнчнолежмчаи илоолиНохофи эинэьэпээ90 ‘7 [Ap “OLOOW DOHORUOEDQ я олэтаепе4лоон эинэтэиэ9э] | *] [Ap#❝
хи4АЧи ини еялопэ4о олонаЧопонедь ви олотчегедлоон эинэвэнаеИ ‘O[A py ‘osomaered.oou ен зодоллеф хитогеижэнон BHALOHOIEOd эиноне@ то д ‘6А"ф ‘ondod ионнэ@тохе я итоймоп иохэнипипэи#❝
иине5ехо иди итомои иожонипииом иодохо иопели49 иониеочя doh WOL я ‘HWeYHHLOQed илихонипипои и илепии имитогежАЧхо ‘иэкэтичелонэди WITHHONVE 019 ‘иолнаипени э иипехинАииох иончизлэффе эинэиалоэшАэ0 “gdp -andod#❝
HOHHOGLONE я итомоп иохонипипом OIMHeCeXO оп ииткидиодэи винэгэзои эиеьен о эжуел ев ‘owdod ионнэблохе я чтоиоп OIAMOHHTIMIOW члеячеехо HWLOOHAOLOL о пик хипюежА4о и олэтаеиедлоон эинечодиидофни эонлод ‘LA ‘yp -хишаепедлрон еатоэвииох вхнэпо “QA*p#❝
эпелид9 иониеэмчя олотяенедлоон enevadou ‘o1omeaeredioou exaoduidousneds ‘эинотэиз4эи ‘ипюмои иохонипийэм иодохо чиели9 ионпеочя зояча ‘CAP атиттеЕ иончиеАгизипни я121э49#❝
‘gndod HOHHOdLONE я итоймоп HOMOHHNMYOW иинезехо иди втнэипен KHHKOLIOD влнидолином кинопэзоди NoYsdon и вниз] `/ [fp ‘owdod ионнзатохе я итоион иохонипипэи иинезехо#❝
XHMOHHMIHYOW изинечо$чнонои э иипезиниоомии 91012 ‘с *ААледэциз1. хиязин HMaLovereod иди винез240э#❝
И ИИПЕНОЕИОЙЧЭ1 винэпэчодн чачнтозиж хчлияоив хвинечииежА ини ХВЭАЯА ‘ялоэшоя хихоэвимих ‘ААледэпиот хихоэчя “KHHOHALEH XBHELOMOIEOR ‘xewaed1 иди киноиженхо 19909015 “ply ‘ondod HOHHOdLONE я ипюион#❝
HOMOHHMHYOW иинезехо иди хобкяоп кинэжонен eIrMaRd]] ‘615$ *HHHOnOLOGOdy хянжА4ден иззонелоо епияв а] 215’#❝
Woaoeeg BHHOosodu еииче] | ‘015$ ‘иизвианодэи хэнноипеиинеэ4 отиноповоди х BHHVECMOUOMHLOGL эихонипипом и кинезехоп эижонипипоу( 6" е4олкиииддифэи#❝
олонжА4ен олохоэвитейоляе изинеяо5чиопои э (иипкигидоифэг) иипе4э1, ионочиАниио@лхоие ионжАден винэнкошаа епизе4] | ‘35 (иипвикидоифэг) иине4э1 ионочиАпиио@ахэне#❝
я итоион иохонипигэи иинезехо ин ииехин1о0е4 имихонипипэи и имепии илишаежАдяо ‘иивиоличеопэди — иричннохееЕ хи ‘имелноипен о иипехинАииох иончилхэффе вииче4] ‘= "ооэЧло ен хвипяеэЯ#❝
XHMOOHHIOLOXHOU х1ч1о0 ‘KHHBHEOD иэдэлон вомотогеижочойноо ‘эпАлоидн «=WOHKOdOYAD ‘хянтовиж х9лизоПв — хкинечииежА ини хеЭАяА ‘хвиноняедто ‘кинэьАиеи изиялоиэшЕоя ‘имедоллеф илитотежедон имихоэвиидэ ‘имихоэвидьлоне ‘HWHYOOhHWHX ‘имихоэвинехой хчннечачя ‘хвиножедой и хвиноне@ ‘xewaed1 ‘XBHHOhOLOGOdN хчнжАфен ‘кинехчи хвиношАфен 019304015 и инзиж хиштоежод4А хнни и ионо1, ипаниодони иэлАн ханчиэлехяи HLOOWHIOxodL ииношАден ‘sHHoMedgoosody эхяоне120 (ини) и BHHeXISY эхаоне12о ‘киненЕоэ HHALOLADLO иди эидоф MOHHOGLONE я итомоп иохэнипигэи иинезехо иди (олэтяеиедлоон) влноипеп едлоиоо олоньиядэп винэгочодн хопк4оп и ениче4] | “pep#❝
иди иипопеи хихонипииэм и aoLedenodu хчннояао4дехеи эинэнзми@ ‘9сА*у ‘ияждэШтой иохээвичонохиэн AWomarredLoou#❝
эинезехо ‘(винэвоточо@я олонжАфен кияло1Аэло и виношедооово4я ‘винехни ‘киненЕо0о киьинен) олошяетед оон KHHKOLOOD киоднох эинэнялоэтАзо *65А"У `ВИНКО1.205 0.13 LO HLOONHOHERE#❝
я олэшчетедлоон епэ1, винэжогон олончиеиилио эинеждоштои и эинениа | “pZA py винен09 иэдэлон вомэтогеижочодно> ‘эпАтоиди ионжо4допАэ#❝
3 итоиоп иохонипииэи иинезехо иди ииношеи хихонипипом и золедеиздн жханночлоделэи винонэмиди хоивао]]| ‘3 [=#❝
Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, wR Ne Наименования модулей, тем, разделов практики els лабораторные работы, |= пт зв коллоквиумы и иные Е iS = 5 аналогичные занятия) S 3 о в том числе я E 5 возможно 8 | практическая ice] подготовка использование 30 u JOT 1 Модуль 1. Организация лабораторных 18/101 8 8 0 010 исследований в Российской Федерации Актуальное нормативное правовое регулирование 1.1 .. ты 41410 0 0 0/0 лабораторных исследований в Российской Федерации 12 Современные организационно-технологические 61214 4 0 0 | 0 аспекты деятельности лаборатории 13 Современные аспекты контроля качества 61214 4 0 0 | 0 лабораторных исследований 1.4 | Общение в профессиональной деятельности 21210 0 0 0 |0 2 Модуль 2. Актуальные вопросы общей 26 | 12 | 13 8 0 о|1 медицинской бактериологии 21 Особенности развития медицинской бактериологии 21210 0 0 о|о на современном этапе 22 Особенности морфологии и жизнедеятельности 6214 4 0 010 бактерий 23 Современные методы бактериологических 61214 4 0 010 исследований 2.4 | Особенности эпидемиологии бактериальных инфекций | 4 | 2 | 2 0 0 010 25 Антимикробные лекарственные препараты 41212 0 0 010 (антибиотики) 2.6 | Инфекционная иммунология 31211 0 0 010 2.7 | Промежуточная аттестация по модулю 2 11010 0 0 0 | 1 3 Модуль 3. Актуальные вопросы частной 72 | 28 | 43 39 0 ol1 медицинской бактериологии 3.1 | Грамположительные бактерии 18 | 6 | 12 12 0 0 | 0 3.2 | Грамотрицательные бактерии 18 | 6 | 12 8 0 0 | 0 3.3_ | Бактерии, He имеющие клеточной стенки 61214 4 0 0 | 0 Современные методы определения чувствительности 3.4 | бактерий к антибактериальным лекарственным 61214 4 0 0| 0 препаратам 3.5 | Клиническая микробиология 1216 | 6 6 0 0 | 0 3.6 | Санитарная микробиология 1116 | 5 5 0 0 | 0 3.7 | Промежуточная аттестация по модулю 3 11010 0 0 011 4 Модуль 4. Современные технологии оказания 1214 |8 0 0 о|о медицинской помощи в экстренной форме 4.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме 121418 0 0 0 | 0 5 | Модуль 5. Практика 121010 0 0 12| 0 5.1 | Выполнение бактериологических исследований 1210 | 0 0 0 12 | 0 6 | Итоговая аттестация 400 0 0 014 Итого часов (трудоемкость) 1441 54 | 72 55 0 12| 6#❝
5 Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝
Действующие нормативные правовые акты, регламентирующие организацию деятельности лаборатории, этапы лабораторных исследований, задачи персонала. Актуальные вопросы экономики — здравоохранения. Экономические — аспекты деятельности лаборатории. Программа государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи.#❝
Актуальные вопросы профилактики коррупции в здравоохранении. Организационная структура лабораторной службы. Номенклатура лабораторных исследований.#❝
Нормативно-правовое обеспечение бактериологических исследований. Актуальные нормативные акты, регламентирующие проведение бактериологических исследований. Актуальные требования к организации работ с патологическими биологическими агентами.#❝
Функциональные обязанности специалистов в области лабораторной диагностики со средним медицинским образованием и находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала. Современное материальнотехническое оснащение лаборатории. Аналитическая аппаратура.#❝
Актуальные правила эксплуатации оборудования лаборатории, техника безопасности при работе с оборудованием в лаборатории. Классы чистоты помещений, виды уборок.#❝
Актуальные вопросы асептики и антисептики. Уровни деконтаминации рук медицинских работников лаборатории.#❝
Дезинфекция. Предстерилизационная очистка и стерилизация медицинских изделий. Экстренные — профилактические мероприятия при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинских работников, пациентов.#❝
Актуальная классификация медицинских отходов, характеристика морфологического состава, класс эпидемиологической, токсикологической и радиационной опасности. Санитарные правила обращения с медицинскими отходами. Организация системы сбора и утилизации медицинских отходов в лаборатории. Тара для сбора медицинских отходов. Виды медицинской документации в лаборатории. Унифицированные формы медицинской документации. Архивация документов. Современные системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности. Актуальные вопросы электронного документооборота. Электронная подпись. Понятие о лабораторных информационных системах: цели, задачи, функции, классификация и структура. Оформление учетноотчетной, статистической и контролирующей документации в лаборатории, в том числе с использованием информационнотелекоммуникационной сети «Интернет». Защита персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну.#❝
Действующие нормативные правовые документы, регламентирующие проведение контроля качества лабораторных исследований. Внутрилабораторный контроль качества: значение, виды, организация и проведение. Контрольные материалы, используемые для проведения внутрилабораторного#❝
И Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝
Типы погрешностей при проведении внутрилабораторного контроля качества. Внешняя оценка качества. Федеральная система внешней оценки качества. Программы межлабораторных сравнительных (сличительных) испытаний. Актуальные вопросы обеспечения контроля качества лабораторных исследований на преаналитическом (долабораторном и — лабораторном), аналитическом и постаналитическом этапах. Документирование результатов внутрилабораторного контроля и внешней оценки качества лабораторных исследований. Современные методы статистической обработки результатов контроля качества.#❝
Актуальные правила и требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности в лаборатории.#❝
Эффективные коммуникации в коллективе. Эффективные коммуникации с — пациентами. — Актуальные — вопросы психологического климата. Общение как ключевой критерий создания благоприятного психологического климата в лаборатории. Актуальные вопросы конфликтологии, способы предупреждения и урегулирования конфликтов.#❝
Актуальные вопросы медицинской бактериологии. Открытие бактерий, история их изучения. Роль бактерий в инфекционной патологии человека. Современное состояние и перспективы развития медицинской — бактериологии. — Классификация патогенных биологических агентов по группам патогенности.#❝
Классификация и таксономическое разнообразие микроорганизмов. Морфология и классификация прокариот.#❝
Бактерии: классификация, особенности строения бактериальной клетки, процессы жизнедеятельности, имеющие значение для бактериологической диагностики.#❝
Классические и современные методы бактериологических исследований. — Микроскопический — метод — диагностики.#❝
Культивирование бактерий. Этапы выделения и идентификации чистой культуры бактерий по морфологическим, культуральным, биохимическим, антигенным свойствам. Биологический метод.#❝
Методы, основанные на амплификации нуклеиновых кислот: полимеразная цепная реакция, лигазная цепная реакция, изотермическая петлевая амплификация. Методы, основанные на определении последовательности ДНК. Методы флюоресцентной гибридизации. Методы газовой хроматографии и масс-спектрометрии. Биосенсоры. Иммунологические методы: иммуноферментный анализ, иммунохроматографический анализ, иммунохемилюминесцентный анализ.#❝
Актуальные вопросы эпидемического процесса: источник инфекции, механизм и пути передачи, восприимчивый коллектив. Современный механизм развития эпидемий и пандемий.#❝
Современные группы антимикробных лекарственных препаратов (антибиотиков), механизмы действия. Биологические стратегии уклонения бактерий от действий — антибактериальных лекарственных препаратов (резистентность, гетерорезистентность, толерантность). Механизмы резистентности бактерий к действию антибактериальных лекарственных препаратов. Механизмы распространения устойчивости к антибактериальным лекарственным препаратам (антибиотикам). Рациональная антибактериальная терапия и#❝
программы сдерживания распространения устойчивости к антибактериальным лекарственным препаратам (антибиотикам).#❝
Актуальные понятия иммунологии: органы иммунной системы, клетки, функции каждого компонента иммунитета, процесс узнавания и устранения патогенных агентов. Актуальные вопросы функционирования иммунной системы. Факторы неспецифической резистентности и специфической иммунореактивности. Антигены. Антитела. Формы иммунного ответа. Особенности иммунитета при бактериальных болезнях.#❝
Специфическая профилактика инфекционных болезней, порядок проведения профилактических прививок. Современные иммунологические реакции.#❝
Морфологические, культуральные, биохимические свойства возбудителей, имеющие диагностическое значение, особенности микроскопического и бактериологического метода исследования при инфекциях, вызванных: грамположительными кокками родов Staphylococcus, Micrococcus и других каталозоположительных KOKKOB; родов Streptococcus, Enterococcus и других каталозоотрицательных KOKKOB; грамположительными палочками родов Listeria, Erysipelothrix; представителями родов Corynebacterium; — анаэробными неспорообразующими грамположительными бактериями.#❝
Морфологические, культуральные, биохимические свойства возбудителей, имеющие диагностическое значение, особенности микроскопического и бактериологического метода исследования при инфекциях, вызванных: грамотрицательными аэробными и факультативно-анаэробными микроорганизмами родов:#❝
Escherichia, Salmonella, Klebsiella, Yersinia, Enterobacter, Citrobacter, Serratia, Vibrio, | Aeromonas, Pseudomonas, Acinetobacter; представителями родов Brucella, Francisella, Legionella, Bartonella, Bordetella, Neisseria, Haemophilus, Actinobacillus, Eikenella, Kingella, Pasteurella; — анаэробными грамотрицательными спорообразующими бактериями; анаэробными — грамотрицательными неспорообразующими бактериями.#❝
Морфологические, культуральные, биохимические свойства возбудителей, имеющие диагностическое значение, особенности микроскопического, бактериологического метода исследования, подходы к идентификации: Mycoplasma spp., Mycoplasmoides spp., Malacoplasma spp., Metamycoplasma spp., Mycoplasmopsis spp., Ureaplasma spp., Chlamydia spp., Rickettsia spp., Orientia spp., Ehrlichia spp., Anaplasma spp., Mycobacterium spp.#❝
Современные методы определения чувствительности бактерий к антибактериальным лекарственным препаратам. Правила интерпретации результатов определения чувствительности бактерий к антибактериальным лекарственным препаратам.#❝
Диско-диффузионный метод, градиентный метод, методы последовательных разведений в бульоне или arape.#❝
Молекулярно-генетические методы выявления антибиотикорезистентности бактерий. Автоматизированные системы для определения чувствительности. Методы определения чувствительности трудно культивируемых микроорганизмов.#❝
Актуальные вопросы клинической микробиологии. Этапы микробиологического исследования. Актуальные вопросы получения клинического материала для микроскопических, молекулярно-биологических _и _ культуральных — методов#❝
Использование мультиплексных методов полимеразной цепной реакции в реальном времени. Использование сочетанного алгоритма микроскопического и молекулярно-биологического методов исследования.#❝
Актуальные вопросы санитарной микробиологии. Актуальные вопросы отбора проб. Современные методы санитарной микробиологии, их достоинства и недостатки. Экспрессдиагностика в санитарной микробиологии. Актуальные вопросы общего микробного числа и санитарно-показательных микроорганизмов. Группы санитарно-показательных микроорганизмов. Санитарно-микробиологическое исследование объектов окружающей среды (воздуха, почвы, воды), пищевых продуктов. Санитарно-микробиологическое исследование лечебно-профилактических учреждений (взятие и исследование смывов, исследование на стерильность).#❝
Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.#❝
Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация.#❝
Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий.#❝
Участие в выполнении бактериологических исследований: отборе проб, приеме, предварительной оценке и обработке биологического материала человека, объектов окружающей среды, в том числе среды обитания человека, пищевых продуктов, для проведения бактериологических исследований; выполнении бактериологических исследований образцов биологического материала человека, объектов окружающей среды, в том числе среды обитания человека, пищевых продуктов; проведении первичной интерпретации результатов бактериологических исследований; проведении контроля качества при выполнении бактериологических исследований; обеспечении биологической безопасности при проведении бактериологических исследований; ведении медицинской документации при выполнении бактериологических исследований, в том числе в электронной форме; организации деятельности находящегося в распоряжении среднего и#❝
9. Промежуточная аттестация, предусмотренная учебным планом, должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами#❝
11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝
обучения. Форма и критерии успешного прохождения промежуточной аттестации определяются организацией.#❝
Итоговая аттестация проводится в форме, определяемой организацией, и включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных аттестаций, предусмотренных учебным планом.#❝
Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации — удостоверение о повышении квалификации.#❝
10. Оценочные материалы Программы формируются — организацией для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#❝
Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#❝
.. Коды Правильный Вопрос (задание) Варианты ответов ответ результатов обучения Ключевым А) фиксация мазка над пламенем В 1.36, 13.11 (дифференцирующим) горелки этапом в методе окраски Б) обесцвечивание спиртом или препарата по Граму, ацетоном определяющим конечный | В) окраска основным красителем цвет бактериальной (фуксин или сафранин) клетки, является Г) промывание мазка водой после каждого красителя#❝
Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#❝
При бактериологическом исследовании испражнений выделена культура со свойствами: грамотрицательные палочки средней величины, расположены беспорядочно, подвижны, спор не образуют, оксидазоотрицательные. На среде Эндо образуют колонии слегка выпуклые, бесцветные, с ровными краями.#❝
3. Назовите среды для первичного посева для выделения бактерий данного семейства, дайте им характеристику.#❝
8 Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝
2. Общие свойства всех представителей семейства Enterobacteriaceae: грамотрицательные неспорообразующие палочки средней величины; большинство подвижны (перитрихи), но есть и неподвижные роды; факультативные анаэробы; хемоорганотрофы; ферментируют глюкозу (часто с образованием кислоты и газа); оксидазоотрицательные; редуцируют нитраты в нитриты; растут на простых питательных средах.#❝
3. Средами для первичного посева для выделения бактерий семейства Enterobacteriaceae являются дифференциально-диагностические среды, которые позволяют не только получить изолированные колонии для дальнейшего исследования но и провести первичную дифференциацию бактерий по отношению к углеводу, входящему в состав таких сред. К дифференциально-диагностическим средам относят среды Эндо, Левина, Плоскирева, которые в своем составе содержат углевод лактозу. Бактерии, расщепляющие лактозу, будут давать рост колоний, окрашенных в цвет среды; бактерии, не расщепляющие лактозу, будут давать рост бесцветных колоний. Также к дифференциально-диагностическим средам относится среда Висмутсульфит-агар, которая содержит в своем составе углевод глюкозу и предназначена для выделения и первичной идентификации бактерий, относящихся к роду Salmonella.#❝
4. Этапы приготовления питательных сред: расчет и отвешивание сухой среды или ее отдельных компонентов; отмеривание необходимого количества воды; растворение; нагрев; измерение и коррекция рН среды (при необходимости); осветление и фильтрация (при необходимости); разлив в пробирки, флаконы, колбы, чашки Петри в необходимом объеме в зависимости от назначения питательной среды; стерилизация (автоклавирование, дробная стерилизация или стерилизация фильтрованием); контроль качества питательной среды (визуальный, бактериологический, биологический); хранение до использования (в холодильнике, не более 2-4 недель).#❝
Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#❝
Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденном приказом Министерства — здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010г. № 761н'°, или Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г.#❝
Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝
'° Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 октября 2010 г., регистрационный № 18638, с изменением, внесенным приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 мая 2011 г. № 448н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июля 2011 г., регистрационный №21240).#❝
Лекции, а также занятия семинарского типа, не предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием и имеющими стаж медицинской и (или) педагогической деятельности по профилю Программы не менее 3 лет.#❝
Занятия семинарского типа модулей 1-3, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским или высшим фармацевтическим образованием, при этом:#❝
лица со средним медицинским образованием должны иметь аккредитацию по одной из специальностей: «Бактериология», «Лабораторная диагностика», осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет;#❝
лица с высшим медицинским или высшим фармацевтическим образованием должны иметь дополнительное профессиональное образование по профилю Программы, аккредитацию по одной из специальностей: «Медицинская микробиология», «Бактериология», «Клиническая лабораторная диагностика», осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет.#❝
Модуль 5 проводится в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским или фармацевтическим образованием, при этом:#❝
лица со средним медицинским образованием должны иметь аккредитацию по одной из специальностей: «Бактериология», «Лабораторная диагностика», осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет;#❝
лица с высшим медицинским или высшим фармацевтическим образованием должны иметь дополнительное профессиональное образование по профилю образовательной программы, аккредитацию по одной из специальностей:#❝
«Медицинская микробиология», «Бактериология», «Клиническая лабораторная диагностика», осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет.#❝
Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#❝
' Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 r., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. №39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный № 72453).#❝
Программы Модуль 1. Организация 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на лабораторных исследований одного обучающегося, оснащенных — видеопроекционной в Российской Федерации аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-#❝
2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная#❝
Модуль 2. Актуальные вопросы общей медицинской бактериологии Модуль 3. Актуальные вопросы частной медицинской#❝
Модуль 4. Современные технологии | 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на оказания медицинской помощи одного обучающегося, оснащенных — видеопроекционной в экстренной форме аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-#❝
2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#❝
3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечнолегочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.#❝
14. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#❝
Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности! в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим#❝
Наименование модулей, Требования к базам практической подготовки и их мощности тем, разделов практики в расчете на | обучающегося при реализации Программы Модуль 1. Организация лабораторных исследований в Российской Федерации Темы, Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной#❝
практическую подготовку | доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;#❝
2 Часть 4 статьи 82 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝
Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на | обучающегося при реализации Программы#❝
3) наличие санитарно-эпидемиологического заключения о возможности проведения работ с возбудителями инфекционных заболеваний человека Ш- ГУ групп патогенности (опасности), генно-инженерно-модифицированными микроорганизмами, ядами биологического происхождения и гельминтами;#❝
4) не менее 1 занятой штатной единицы должности медицинского технолога, и (или) медицинского лабораторного техника (фельдшера-лаборанта), и (или) лаборанта на 5 обучающихся.#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;#❝
2) наличие в структуре микробиологической лаборатории П или Ш уровня, с применением технологий групп А, Б, В, выполняющей бактериологические исследования;#❝
3) наличие санитарно-эпидемиологического заключения о возможности проведения работ с возбудителями инфекционных заболеваний человека Ш- ГУ групп патогенности (опасности), генно-инженерно-модифицированными микроорганизмами, ядами биологического происхождения и гельминтами;#❝
4) не менее | занятой штатной единицы должности медицинского технолога, и (или) медицинского лабораторного техника (фельдшера-лаборанта), и (или) лаборанта на 5 обучающихся.#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;#❝
2) наличие в структуре микробиологической лаборатории П или Ш уровня, с применением технологий групп A, Б, В, выполняющей бактериологические исследования;#❝
3) наличие санитарно-эпидемиологического заключения о возможности проведения работ с возбудителями инфекционных заболеваний человека Ш- ГУ групп патогенности (опасности), генно-инженерно-модифицированными микроорганизмами, ядами биологического происхождения и гельминтами;#❝
4) не менее 1 занятой штатной единицы должности медицинского технолога, и (или) медицинского лабораторного техника (фельдшера-лаборанта), и (или) лаборанта на 5 обучающихся.#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении санитарнопротивоэпидемических (профилактических) мероприятий — (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;#❝
тем, разделов практики в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы применением технологий групп А, Б, В, выполняющей бактериологические исследования;#❝
3) наличие санитарно-эпидемиологического заключения о возможности проведения работ с возбудителями инфекционных заболеваний человека Ш- ГУ групп патогенности (опасности), генно-инженерно-модифицированными микроорганизмами, ядами биологического происхождения и гельминтами;#❝
4) не менее | занятой штатной единицы должности медицинского технолога, и (или) медицинского лабораторного техника (фельдшера-лаборанта), и (или) лаборанта на 5 обучающихся.#❝
5.1. Выполнение 1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: бактериологических 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной исследований доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или)#❝
первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) первичной специализированной медико-санитарной | помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;#❝
2) наличие в структуре микробиологической лаборатории П или Ш уровня, с применением технологий групп А, Б, В, выполняющей бактериологические исследования;#❝
3) наличие санитарно-эпидемиологического заключения о возможности проведения работ с возбудителями инфекционных заболеваний человека Ш- ГУ групп патогенности (опасности), генно-инженерно-модифицированными микроорганизмами, ядами биологического происхождения и гельминтами;#❝
4) не менее | занятой штатной единицы должности медицинского технолога, и (или) медицинского лабораторного техника (фельдшера-лаборанта), и (или) лаборанта на 5 обучающихся.#❝
1) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении санитарнопротивоэпидемических (профилактических) мероприятий — (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;#❝
2) наличие в структуре микробиологической лаборатории П или Ш уровня, с применением технологий групп А, Б, В, выполняющей бактериологические исследования;#❝
3) наличие санитарно-эпидемиологического заключения о возможности проведения работ с возбудителями инфекционных заболеваний человека Ш- ГУ групп патогенности (опасности), генно-инженерно-модифицированными микроорганизмами, ядами биологического происхождения и гельминтами;#❝
16. Требования к использованию JO и ДОТ, учебно-методическому обеспечению реализации Программы: |#❝
По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#❝
3 Часть 12 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝
Использование ЭО и ДОТ при проведении занятий семинарского типа, практики, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.#❝
Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#❝
17. Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации и Федеральным законом № 273-ФЗ.#❝