Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Организация сестринского дела"

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая#❝

образовательную деятельность (далее — — организация), — обеспечивает совершенствование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК), включающих необходимые знания, умения, в соответствии#❝

с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#❝

'Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до | сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#❝

? Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#❝

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#❝

“Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

хкипесинет о я чтоиоп оАхонипипэи иэтотеячеемо ‘ииногэпЕватон "иипелиниоеэЯ WOHGALNAdLO я иинэпеи хихонипипои и изодх чотедепэоан ‘aoLedeuodu хжчанноязо4ехлои | иохонипииэм и иИинеяэнодеЕ ихизяенифоди ‘воозподи хишеАзлоиэгончиио и хчннодтохион ‘хихоэвитолаен ‘aoLedenodu хчанноязофехон | олохоэвилоонлеин-ондэвэи ч904ноя — сэлчнчиеАалху ‘||| eMOAULO и кинонех ‘влэьА пизеди винэгошооо чиодлнох и эинэьэно290 `$ [А] кинонэнееадион#❝

‘wiaoodea и WKLOY ховизиди хихлоэвитяенифойн кинэпэво@и кипезине1 40 ‘$ [А винэнээвн именидал вс кинэношовн отондзоненоий эинопочойи и кипезинело0 ‘¢ A" [ ‘IgLoged#❝

иончиолилаяэоди-онделинео илехин1о984 илихонипипэи винэпочодн ILOdLHOY *7 [A*] винонээен ипэ4о инзиж 52490 отояодопеЕ озинэнэя х иипечилои эинечодии4доф ‘sqaodors хи кит exond хедолнеф о Heed эиневодиидофни и эинэшочооди вевошуя ‘иинеиохаен ‘вивиголохие ‘винэдАх ‘иинеяэноде; хчииьенЕ ончивиноо эхилхенифодн ou яошвидэлеи ханьояедно-онноипеидофни винонедлоодновЯ кипезине1а0 `[1А`1 кинэкопевагои O1OHdAINAdLO ээ ‘иипвзине14о иохэнипигэи илоончиэтвоп иипе5ине4о оп яолже хчичилемаон хчнчиехлои яолуяэоди exLogedeeg ‘о тА:1 ‘иинэнэпее доп WOHdALHAdLO#❝

ээ ‘иипезине14о иохонипипэм я иинезопэноои жчнаоледодеи ви! еиеидэлей олохоэьилогои9 ихзодизьЧопоне41 и кинонедх ‘edogo иияошок эинэьэнээ90 ‘6-1 ‘иинэкэгсвагон WOHGALNAGLO 99 ‘иипезине14о иохонипипэй я#❝

dOWOXLO XHXOHHTMIOW ИиПеБИНи. А и киноне@х ‘4099 олонновлозьех зинэвэноэ90 `8-1 ‘иинэиэнезаАтои WOHCAINAGLO 99 ‘иипезинел4о#❝

иохониниги я иинечэгооеЕ xigHdeLueceden и жхчнноипяэфни винэнеалоодноей и S&HHOSOHMHHEO — оиНоПЖоЧиАПо4и ои иилвиднодэи = хихоэвиляенифоди и химоэвииопинеочилойи винПочо4и — чиодлноя =H эинэьэнэоО °[ А ‘иинэнэпев Атон ион@АляА91о ээ ‘иипезине14о иохонипипои#❝

я иядо9А иончие4энол и иэтАхэ1 кинзнэчоди ‘HHI хизонипипэи иипезиииЧэ1о и излоиво ионноипезигидэзотэди ‘иипхэфниЕэп кинэпозчойн кит иизонох SHHIEO?) ‘9А* | ‘иинонотев Атон ион АтуАЯ то 99 ‘иипесине1 0 иохонипипои#❝

я елижэ@ олончиолине4хо-ондэьэи KHHOOILQOD чиодлноя и эинэвэиоэ00 '6А:| ‘OIMHOL908H итоион ионфелине-охипэи#❝

ионоэьедаог ионьиз4эи винвзехо ч0эзэподи иипезине140 оп 1910084 эинэгэчо4] 1 ‘А: | "винэпопсеатоп OLOHCALYALS 99 ‘иипезинел4о иохонипипэи HLOOHSLOLKOI HOLaLeeeNol жчяэноп OIHHOMHLOOY оп иилвиднодэм енени вялооеаееа “¢A'] ‘KHHOMOd и киножитоог хи иэнэлеевхой хчзэноп ‘винэпопее той O1OHdAINAdLO#❝

ao ‘иипевине14о иохонипинэм илоончиолвои ьеШеё и Yoo эинонэподно ‘ZA’ | "винэнэпее ион#❝

OJOHGALIALO 99 ‘иипезине4о иохонипииэи илоончиолког винечодинеии ви! ипоед1о и еноилэ@ китичее4 ииедлоди хихоэвилотефо и иипеАли иэшАхо1. вииену *]A‘]#❝

o1oHdALNAdLS 99 ‘иипе5ине14о иохонипииэи илоончиолкэи aoossnodu иипесинелЧо пчпипниди = 6 эчнчиеАзху `015'1 "кинэнээен олоннокиэодлиди#❝

ипэо иипелинидеэ иохонипииэм оп иилкиднодэм и иилкиднодэи хчноэвэн ‘хихоэвитоончеии ‘хихоэвитяенифови KHHOYOsOdI енеии винэиае120) вничеди эчнчиеАлху ‘6° | ‘итоион ионделине-охигэи ионозьедаог#❝

WoHhHadsu = xeuwed я Ss XISWOKHOWHdL ‘иипелинидвэд WOMOHHNMIOW оп ииткиднодэи и иилвидпойэи хчноэвэк ‘хихоэвилоонлеий ‘хихоэвиляенифодн qHohadayy “ge |#❝

иипе5ине140#❝

HOMOHHNHYOW чтоончиолкой и кинэнээен вччо4ои$ эинкоз20э зип зидотхедех ‘инэлесехон SHNOOHHLOHLELD "LE" | "Книг оАнозьейя хит е1009 ‘иинэиэчо#❝

и чотнэипен ‘иипесине1до зохинто9е4 хчннеи ханчиенодэн HLOOHORUOEIQ и элишеЕ OL винечооэ41 этчнчиеАляу ‘95"| "виноиээвн#❝

3040$ — эинко1202 §=©6xumoiXendoLuedex ‘иэнотезехоп и ‘иипезине!4о иохонипипои члоончиолвой хитов идэлхедех ‘иэиоге5ехон евинене IMOLOW SIMHHOWOd807) “CE | ‘WELHOHNCL HIMOWOL#❝

HOMOHHNHIOW иинезехо Hdu иинононеедтон ионЧАлА91о ээ ‘иипезине14о иохонипинои я эчиздечионои ‘иипелинидеэ4 HOMOHHNHYOW оп килкиднодэи и вилвиднодэи эчноэвэк ‘зихоэвилоонлеии ‘эихоэвилленифоди — олчнчиеАзху ‘уе’ ‘иипе5ине140 иохонипипэи я ивиижэ4 АмохоэвитоноииэпинеЕ -онЧелинво и Аиохээвинэилил-онфелинео ‘Алончиолинедхо-ондэвэи х кинваодэ@ эчнчиеАтяу *65| ‘изэончиолкэй иохэнипиНэи винзиятоэшАэо#❝

BHaOLOA и винечодэ41 ITHHOHEHOMHY эчннои29я0) °5='| ‘иипезине140 хихэнипипэи FLOOHILOLBOY#❝

ччлые эччочейи эчнчилеион э4эфо я очлочизлепономее 17|#❝

эитозАдитнаиенлоЯ и sasodore чнедхо#❝

иипе5ине.140 иохонипииэи HLOOHILILKOY чнодлнох члвиятоотАэо и члечаяо$ине140 ‘члечодинеии нэ9о0оно '|-ЯП#❝

(А — ээшеп) KHHOW А#❝

(5 — sorrel) винен$#❝

ИБИПНЭ1ЭПиОх ХИ АЯ 191991009 ‘KHHOHAQO чотетчиА$24 KHHEAOHOWHEH и oy#❝

ИИПНЭТЭПИОх xiqwoAgLoHomdsagoo KHHeSOHOWHEH И qzvoyy#❝

:ВИНЭБАОО 19.119НА$э4 эчиэАдинец] “9#❝

BHHOhAQO 19ч1етчггА5э4 эчиэА4инеги ‘|#❝

‘aLOdOQgOOLHOWANOY моннойгхоие ‘эхоипэйэн иояонэи#❝

я ‘иинепэя0) иинэпэчоди иди вкинотоо олозонои зожччен эинечоЕчионой `65А`1 “O1F.LOOHHO.L09MQO#❝

э и иипемаофни иозоээви HWeaLovedds oo BHaLOHoYowHesa випезинелАО “g7A’ | ‘MHHOWOHIOU хеиэподи я иипезине14о#❝

HOMBOLOOMIG я эжхел в ‘винэнчедиАоиео O.IOHLOOW и итовия ионнэятодетАол хене14о я винэкэтееатон олонАляАЯ1о ээ ‘иипезине14о иохонипинэи эинэичезонэ] ‘/ СА: ‘wdod хчзояеди-онноипезине14о хчньииеей#❝

иивипезине14о э еалоэвин!АЯ109 кипении 9ооя и HOEKED XISHOLOY эинечивадлочЯ `95А-| `ииБоионгои хегэпэ4и я едочолог огонаитхэниох винэнкошчя эинэвэнэ290 *¢ZA’ | ‘иивоионгон хенэпэ4н я ивэодпоя ипяазо@иех и ичнноипевинетдо ‘ичняитефоинийие ‘иихоэвинхо1-ончиеидлей ои ииношоЯ — хижоэвноияедиА — SHA BH] “pZA"] `виеноэдэн олохонипипэи олотшеки и олэнпэ4э ooh WOL я ‘AOMHHLOQed члоончиолкои я иинэнаиеи ачнноипезине1о ииноээня о ииножониэ4ди exLogedeed и иипеи4офни иизкиднодэи хипеАдинойтноя кинэпочо4и aLeLaAcod я ионнэьАкон зииену ‘СА "иинонопЕе тон#❝

woHdAinkdio ээ ‘иипезине14о иохонипипэм я ипоончиолвои хелеляиАвэа и итоончиолкэи изо о ‘олохоэвитииене эноивь WOL а “влэь1о эинэияе120) ‘СС: ‘bHHOLOreedrou#❝

OL0HdAIMAdLD ээ ‘иипевине190 иохонипипэм — ииехин1098Я )=— HW OHTIMIOW HHMNPLHOWANOY иохонипипом винэшоя киоблнох эинэпэчодн и кипезине9О `[ ZA’ | ‘awdod ионнодляэне#❝

я эноивь WOL я ‘иипеаноиАхои иохонипиНэи эинэне4х и 12ьА ‘эинэиэЯ `0сА`| ‘иинэиэге тои#❝

иона АлуА 412 99 ‘иипезинел 40 иохонипипои я илоончиоткоп иохонипипэи HLIOHOPLOEIQ и валоэвел виобалнох олэннод1Аня оинэьэнэ200 оп иилвиднодэи эинэпочоа 1 ‘6 1А`1 ‘MWELHOHMPL BE ПОХА OJOMOHHdL090 KHHOYodOd кит иизонок DHHRITEOD "3 A’ ] "винонопее тон OLOHdALNAdLO 99 ‘HuTeeHHeIdo#❝

HOMOHHNMVON золноипеи ихоишчя и киноииАлоои eooonodu airodiHoy ‘1 1А:] "винонэпЕе гон олонЯ Алу АЯ 1 99 ‘иинезине4о иохонипипэи чолнэипен#❝

винелип OJOHQOhOL отинэвэн29о оп изоончнолкой чиодлнохя и випезине1 0 `91А-]#❝

"кИинэиээен отоннэкиэдлиди винечодиивоф пчпипниди эчнчиеАзму “SZE"| “OIHHOHSLIDIQO 39 оп иилвиднодзи эмэзоио и этэдо HOHBHHIL0Q HOHORLIOESQ я BHHeEOQEdL эчннэиэ9я09 ``#❝

*KHHRLHL#❝

O1OHQOhOL HHTeeHHeIdoO я винезоо4т эчнчизАзу `62=`| `иинэнэпеватоп ион@АлуА9 12 ээ ‘иипесине1Чо#❝

HONOHHTMIOW я иинез09э41 хихээвилоноииэнине -онаелине> bIrodLHON MOLOW SIGHHOW9dE0) “7ZE" [ ‘иинэнэпевагон WOHdALMAdLO 99 ‘иипезинеЧо#❝

HOMOHHTHYOW я XIVWNOBHOWHCH ‘HIE хихонипипэи и изо золеденоди ‘ноледенодн ханночтоделеи хитоАааоиэгончикио и хчниодтохион ‘хихоэвилох4ен ‘яотеденэдн хчннояло4дехлоиг винэномиди и киноне4х ‘елэьА еничефи эчнчиеАаху ‘155 ‘иинэнэиеАтоп иондАзяА91о 99 ‘иипезине14о#❝

иохонипипэи я яопохто хихонипигэи иипезики1/ и винэне4х ‘edogd зиизеди ‘HWeIOXLO имихонипипои о оинэшедоо х KHHeaOgedL эихээвилоноииэгиие-он4влинео '05'] ‘иинэнэнсеагои WOHdALNAdLO#❝

ээ ‘иипезинел4о иохонипипэм я хмчиоА$чнопои ‘иикэиеи#❝

елдопоеп#❝

хихонипииэм иипелеАниояе еничеди очнчиеАляу ‘6181 ‘иошеноэдэп WHYOHHNMYON миншени и WHHYodd оломэвиялоэтАэо#❝

‘имелнэипен VE епохА чнипниан и 1ч1о12и эчннэи29я0) °8 [£" | ‘иядоод иончиеЧэнол#❝

впизеди — олчнаиеАаху */ 151 'иииэпси хихэнипипэи винне4х и иипезини4эло ‘ижзлоиво ионноипезинидэлонэди ‘иипхэфнизэи eirnaedu эчнчаиеАлху “9 €° | ‘иипезине14о HONOHMNHMIOW XBHSOIOA я иипезиледэг#❝

и иипхзони5Эи ‘иипхэфниеэи OIMHOLALOOMADO и иипезине14о х вИиНЕ309241 эияээвитогоииэпине-онфелинео ‘11 `кинэкоиседпон олонаАляА 910 99 ‘иипезинело#❝

HOXSHHNHIOW sOMHHLOQeEd и золноипен изооновиоЕ29 ионноипяэфни ‘киодлнох олонноипхэфни визите’ моиеноэдэи иихонипипои мишиени#❝

и WHHIOdd эчиэвномидн ‘иотнэипен ee етохА чпипниди и чтолэм ‘eo олохони@ 122 1чэодноя эихоэьи12403] “EE | ‘иипеи4дофни ионнэьАнон эзонэо ен иинэшэЯ хихоэвноняеАнА винэнэмифи чнипнийн эчннэиэ9а0) ‘151#❝

и иИЭШАхэг — кинопозоан#❝

(А — ээпнеп) KHHOW д,#❝

(5 — ээиеи) винене#❝

WEHITIHOLOUNON ХИПО:АЯ 19191009 ‘KHHOHAQO чотетчнА$э4 KHHRAOHOWHEH и MOY#❝

ИИПНЭТЭПИОх XIGWoAgLOHOMIdag09 KHHedOHOWHEH и oy#❝

`ИИНЭвЭН9200 иочойтвх я итооноэдлон эинэиэпэ4но и вэ4Аээ4 олочодиех KOOIOMOIOWH вииену *¢A°Z еиеноэ@эн#❝

оюхонипииэм олопшени и OJ3HIfedd эноиь WOL я ‘иипезинелЧ“о иожонипинэи aoNHHLoged 0961209 олочодиея стинечодинеии оп 1910984 випезинел 90 ‘САС кинонэнЕвапоп олондАтяА9ло#❝

ээ ‘иипесинел4о иохжонипииэм хехин100еЯ я изоондэдлюи эинонэпэдно *[A"Z#❝

“MunecnHedo#❝

HOMOHHTIMYOW члоончиэлкой и винэнээен вчаодогЕ эинко1209 эишаАзиаэлжеех ‘HHOLBERXOL QUADOHHLOWLEL “ZE'Z ‘aWedrrex 9 1910084 HuneenHedo#❝

Количество часов (трудоемкость)#❝

в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы,#❝

Наименования модулей, тем, разделов практики |= g = п/п 8 | 5 коллоквиумы и иные Е Е: oa | & аналогичные занятия) |3 = в том числе 8 Е 2 возможно 9 | практическая ® | подготовка 30 x ДОТ и 1 Модуль 1. Актуальные вопросы организации 39 | 16 | 22 22 0 0/1 сестринского дела 1 Действующее нормативное правовое регулирование 21210 0 0 о|о вопросов организации сестринского дела Права и обязанности работников медицинской 1.2 | организации, в том числе среднего и младшего 21210 0 0 010 медицинского персонала 1.3 | Актуальные вопросы менеджмента в сестринском деле | 6 | 2 | 4 4 0 0 |0 14 Управление качеством и безопасностью медицинской 61214 4 0 0 | о деятельности 1.5 | Экономика здравоохранения 3 1 | 2 2 0 0 | 0 Управление работниками медицинской организации, 1.6 | втом числе средним и младшим медицинским 3 1 2 2 0 0|0 персоналом 17 Планирование деятельности медицинской организации 61214 4 0 010 , и (или) ее структурного подразделения 18 Организация ресурсного обеспечения медицинской 62| 4 4 0 о|о ° организации и (или) ее структурного подразделения Документооборот медицинской организации 1.9 | и(или) ее структурного подразделения и медицинские 41212 2 0 010 информационные системы 1.10 | Промежуточная аттестация по модулю 1 11010 0 0 0 | 1 Модуль 2. Организация работы среднего 2 и младшего медицинского персонала и контроль 48 | 15 | 32 30 0 0; 1 качества медицинской деятельности Структура и штатное планирование среднего 2.1 | и младшего медицинского персонала в разных типах 61214 4 0 00 медицинских организаций 22 Организация рабочего места и безопасной среды 61214 4 0 010 “| для пациентов и работников медицинской организации 23 Медицинские манипуляции сестринского ухода: 81216 6 0 оо | классификация и стандартизация | 24 Инфекционный контроль и профилактика инфекций, 62| 4 4 0 о| о | связанных с оказанием медицинской помощи Организация лекарственного обеспечения, хранения 2.5 | и учета лекарственных препаратов и медицинских 61214 4 0 010 изделий Внутренний контроль и аудит качества медицинской 2.6 | деятельности среднего и младшего медицинского 6 214 4 0 010 персонала 27 Организация оказания паллиативной медицинской 62| 4 4 0 010 помощи#❝

5 Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

11#❝

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, № Н .. о лабораторные работы, 5 аименования модулей, тем, разделов практики ЗО | Ss x | 5 п/п |= коллоквиумы и иные Е 5 a | & аналогичные занятия) 13 = в том числе В Е © 5 практическая возможно 2 | подготовка |ИСПользование 30 и JOT Организация оказания первичной доврачебной медико- 2.8 | санитарной помощи населению в условиях 31112 0 0 010 чрезвычайных ситуаций 2.9 | Промежуточная аттестация по модулю 2 11010 0 0 0 3 Модуль 3. Методология сестринского дела 25 | 8 | 16 16 0 0 |1 31 Сестринский уход: оценка состояния пациента, 81216 6 0 010 планирование, реализация и оценка результатов ухода 32 Обучение пациентов и их родственников (школы 8126 6 0 olo здоровья) 33 Методика преподавания сестринского дела и обучение 4121/2 2 0 010 среднего и младшего медицинского персонала Научно-исследовательская деятельность 3.4 | в сестринском деле, актуальные вопросы доказательной 41212 2 0 0 | 0 медицины 3.5 _| Промежуточная аттестация по модулю 3 1 | 0] 0 0 0 0 | 1 4 Модуль 4. Современные технологии оказания 1012 |8 0 0 оо медицинской помощи в экстренной форме 4.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме 101218 0 0 010 5 | Модуль 5. Практика 181010 0 0 18 | 0 5.1 Управление структурным подразделением 61010 0 0 610 медицинской организации 52 Управление деятельностью среднего и младшего 60| о 0 0 610 медицинского персонала 53 Управление домом (больницей) сестринского ухода, 6\o0lo 0 0 610 XOCIIHCOM 6 | Итоговая аттестация 41010 0 0 014 Итого часов (трудоемкость) 144 | 41 | 78 68 0 18 |7 ГУ. Рабочие программы модулейб 8. Рабочие программы модулей: № Наименование модулей, С Коды п/п тем, разделов практики одержание формируемых компетенций 1 | Модуль 1. Актуальные вопросы организации сестринского дела 1.1 | Действующее нормативное | Действующие нормативные правовые акты, | ПК-1, ПК-2, правовое регулирование регламентирующие — оказание медицинской — помощи | ПК-3, ПК-4 вопросов организации населению, в том числе по профилю «сестринское дело». сестринского дела Клинические рекомендации при оказании медицинской помощи. Лицензирование, аккредитация и контрольнонадзорная деятельность в медицинских организациях.#❝

Санитарные правила и нормы для медицинских организаций.#❝

Профессиональные стандарты в сестринском деле. Роль специалиста по организации сестринского дела в оказании медицинской помощи населению. Организация и оказание медицинской помощи населению в чрезвычайных ситуациях.#❝

Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным#❝

профессиональным программам.#❝

12#❝

» Коды № Наименование модулей, С п/п тем, разделов практики одержание формируемых компетенций 1.2 | Права и обязанности Трудовой кодекс Российской Федерации в части | ПК-2 работников медицинской регулирования труда работников медицинской организации, в организации, в том числе том числе медицинских работников. Права и обязанности среднего и младшего среднего и младшего медицинского — персонала. медицинского персонала Ответственность работников (дисциплинарная, административная, уголовная). Защита прав работников.#❝

Правила внутреннего трудового распорядка. Охрана труда работников медицинской организации, инструктажи.#❝

1.3 | Актуальные вопросы Понятие, цели, задачи и особенности менеджмента в | ПК-1, ПК-2, менеджмента сестринском деле. Функции менеджмента (планирование, | ПК-3 в сестринском деле организация, мотивация, контроль). Стили руководства и их применение в работе с средним и младшим медицинским персоналом. Принятие управленческих решений. Управление изменениями в медицинской организации.#❝

1.4 | Управление качеством Системы менеджмента качества в здравоохранении, основные | ПК-1 и безопасностью понятия. Современные методы контроля качества (аудит, медицинской деятельности | экспертиза, оценка пациентов). Процедуры внутреннего контроля качества и безопасности. Ответственность среднего и младшего медицинского персонала. Учет и расследование дефектов и нежелательных событий. Риск-менеджмент в сестринской практике.#❝

1.5 | Экономика здравоохранения | Актуальные вопросы экономики здравоохранения. Модели | ПК-1, ПК-2, финансирования здравоохранения в Российской Федерации. | ПК-3 Программа государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи. Тарифы на медицинские услуги и методы оплаты. Экономическая эффективность и ресурсосбережение. Актуальные вопросы фармакоэкономики. Профилактика коррупции B здравоохранении.#❝

1.6 | Управление работниками Кадровое планирование и подбор работников медицинской | ПК-2#❝

медицинской организации, в том числе средним#❝

и младшим медицинским персоналом#❝

организации, ее структурного подразделения, в том числе среднего и младшего медицинского персонала. Планирование потребности в среднем и младшем медицинском персонале.#❝

Расчет штатных нормативов. Подбор, расстановка и адаптация работников медицинской организации, ее структурного подразделения, в том числе среднего и младшего медицинского — персонала. — Формирование эффективной команды. Современные методы мотивации и стимулирования работников медицинской организации, ее структурного подразделения, в том числе среднего и#❝

младшего медицинского = персонала. — Профилактика профессионального выгорания. Оценка качества работы и проведение аттестации работников медицинской#❝

организации, ее структурного подразделения, в том числе среднего и младшего медицинского персонала.#❝

Профессиональное развитие и карьерный рост. Этика и#❝

деонтология B профессиональной деятельности.#❝

Эффективные коммуникации в коллективе. Актуальные вопросы управления работниками. Эффективные#❝

коммуникации с пациентами. Понятие «психологический климат». Общение как основной критерий создания благоприятного психологического климата в медицинской организации. Значимость и влияние благоприятного психологического микроклимата в улучшении состояния пациента. Управление конфликтами в коллективе.#❝

Физические и психологические характеристики пациентов разных возрастных групп, лиц с частичной или полной утратой способности к общению, — передвижению, самообслуживанию. Психология общения с пациентом, находящимся в терминальной стадии болезни, способы#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций#❝

оказания психологической (законным представителям).#❝

поддержки родственникам#❝

1.7#❝

Планирование деятельности медицинской организации и (или) ее структурного подразделения#❝

Концептуальные вопросы планирования в здравоохранении.#❝

Актуальные принципы эффективного планирования: конкретность, измеримость, достижимость, релевантность, ограниченность по времени, гибкость, участие. Уровни планирования в медицинской организации: стратегическое (развитие организации, миссия, видение); тактическое (цели подразделений, внедрение новых технологий); оперативное (текущее, конкретные задачи, графики, планы работ отделений). Актуальные виды и инструменты планов на уровне структурного подразделения. Методология разработки плана работы отделения. Актуальные разделы плана работы отделения. Планирование как актуальные вопросы для формирования заявок на финансирование, оборудование, лекарственные препараты и расходные материалы. Роль главной и (или) старшей медицинской сестры (главного и (или) старшего медицинского брата) в планировании деятельности медицинской организации и (или) ее структурного подразделения.#❝

ПК-1#❝

1.8#❝

Организация ресурсного обеспечения медицинской организации#❝

и (или) ее структурного подразделения#❝

Понятие ресурсного обеспечения как функции управления.#❝

Основные группы ресурсов: материальные, технические, кадровые, финансовые, информационные. Управление материально-техническими ресурсами. Оборудование, его эксплуатация и обслуживание. Логистика и снабжение.#❝

Энергосберегающие технологии. Организация рационального использования материальных ресурсов. Анализ текущего ресурсного обеспечения и определение — ресурсов, необходимых для деятельности структурного подразделения, оказывающего медицинскую помощь в организации.#❝

Обеспечение соблюдения требований к эксплуатации медицинских изделий. Контроль рационального использования ресурсов и экономии затрат. Роль главной и (или) старшей медицинской сестры (главного и (или) старшего медицинского брата) как менеджера ресурсов в медицинской организации и (или) ее структурном подразделении.#❝

ПК-3#❝

1.9#❝

Документооборот медицинской организации и (или) ее структурного подразделения#❝

и медицинские информационные системы#❝

Актуальные виды медицинской документации в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помошь в амбулаторных условиях, условиях дневного стационара и стационарных условиях. Унифицированные формы медицинской документации. Архивация документов. Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности.#❝

Актуальные вопросы электронного — документооборота.#❝

Электронная подпись. Понятие о медицинских информационных системах и медицинских информационных автоматизированных системах: цели, задачи, функции, классификация и структура. Оформление учетно-отчетной, статистической и контролирующей документации в медицинской организации. Защита персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну.#❝

ПК-1, НК-2, TIK-3#❝

1.10#❝

Промежуточная аттестация по модулю 1#❝

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1-1.9.#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3#❝

Модуль 2. Организация работы среднего и младшего медицинского персонала и контроль качества#❝

медицинской деятельности#❝

2.1#❝

Структура и штатное планирование среднего и младшего медицинского#❝

Типология медицинских организаций и особенности структуры среднего и младшего медицинского персонала: стационар (многопрофильный, специализированный); амбулаторно-поликлиническое учреждение (поликлиника,#❝

ПК-1, ПК-2#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций#❝

персонала в разных типах медицинских организаций#❝

консультация); скорая медицинская помощь; учреждения социального ухода (хосписы, дома сестринского ухода, интернаты); диагностические центры. Актуальные принципы и методы расчета штатной численности. Ключевые факторы, влияющие на структуру и штатное расписание. Современные модели организации сестринского труда и их влияние на структуру. Документы, регламентирующие структуру и штаты. Роль главной и (или) старшей медицинской сестры (главного и (или) старшего медицинского брата) в процессе штатного планирования.#❝

2.2#❝

Организация рабочего места и безопасной среды#❝

для пациентов и работников медицинской организации#❝

Эргономика рабочего места медицинского работника.#❝

Профилактика профессионального мышечно-скелетного травматизма. Актуальные принципы безопасного перемещения пациентов и поднятия тяжестей. Физическая безопасность пациентов: профилактика падений и травм.#❝

Пожарная и электробезопасность пациентов и работников.#❝

Психологическая безопасность и профилактика насилия.#❝

Лекарственная безопасность и безопасная среда при работе с оборудованием. Роль старшей и (или) главной медицинской сестры (главного и (или) старшего медицинского брата) в обеспечении безопасной среды в медицинской организации и (или) ее структурном подразделении.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

2.3#❝

Медицинские манипуляции сестринского ухода: классификация#❝

и стандартизация#❝

Технологии выполнения простых медицинских услуг.#❝

Медицинские манипуляции сестринского ухода, направленные на достижение конкретных целей ухода, профилактики, диагностики и медицинской реабилитации.#❝

Роль среднего и младшего медицинского персонала в обеспечении качества, безопасности и экономической эффективности медицинской помощи. Классификация медицинских манипуляций сестринского ухода: по цели и характеру воздействия; по условиям выполнения; по степени инвазивности; по уровню сложности. Стандартизация как инструмент управления качеством и безопасностью медицинской — деятельности. Алгоритмы — выполнения медицинских манипуляций сестринского ухода. Стандарты операционных процедур: структура и содержание; этапы разработки и внедрения. Контроль соблюдения выполнения стандартов операционных процедур средним и младшим медицинским персоналом.#❝

ПК-1#❝

2.4#❝

Инфекционный контроль и профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи#❝

Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи: понятие, структура, масштаб проблемы, особенности возбудителей, выявление и регистрация, основные принципы эпидемиологического расследования. Актуальные подходы и методы многоуровневой профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи. Профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи у медицинских работников. Актуальные вопросы асептики и антисептики.#❝

Современные методы обработки рук медицинского работника. Уровни деконтаминации рук медицинского работника. Дезинфекция. Предстерилизационная очистка и стерилизация медицинских изделий. Санитарноэпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность. Классы чистоты помещений, виды уборок. Современные методы обеззараживания воздуха и поверхностей. Контроль санитарного состояния мест хранения личных вещей пациентов. Санитарная обработка пациента. Проведение противопедикулезных и противочесоточных мероприятий.#❝

Понятие «медицинские отходы», классификация медицинских отходов, характеристика морфологического#❝

ПК-1#❝

15#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций#❝

состава, класс эпидемиологической, токсикологической и радиационной опасности. Санитарные правила обращения с медицинскими отходами. Организация системы сбора и утилизации медицинских отходов в — учреждении здравоохранения. Тара для сбора медицинских отходов.#❝

Правила сбора, накопления, временного — хранения, обеззараживания, удаления медицинских отходов, кратность их вывоза.#❝

2.5#❝

Организация лекарственного обеспечения, хранения#❝

и учета лекарственных препаратов и медицинских изделий#❝

Организация лекарственного обеспечения медицинской организации и (или) ее структурного подразделения: планирование потребности; получение медицинских изделий, лекарственных препаратов и дезинфицирующих средств из аптеки; распределение и перемещение к месту использования; организация возврата и списания неиспользованных, с истекшим сроком годности препаратов. Организация хранения медицинских изделий, лекарственных препаратов и дезинфицирующих средств в отделении медицинской организации. Правила хранения лекарственных препаратов.#❝

Учет и списание лекарственных препаратов. Работа с наркотическими и — психотропными — лекарственными препаратами. Контроль сроков годности. Организация учета и документального сопровождения.#❝

ПК-3#❝

2.6#❝

Внутренний контроль#❝

и аудит качества медицинской деятельности среднего и младшего медицинского персонала#❝

Актуальные виды и формы внутреннего контроля качества медицинской деятельности среднего и младшего медицинского персонала. Современные методы внутреннего контроля качества медицинской деятельности среднего и младшего медицинского персонала. Методология проведения клинического аудита качества медицинской деятельности среднего и младшего медицинского персонала. Проведение аудитов медицинской документации среднего и младшего медицинского персонала. Роль главной и (или) старшей медицинской сестры (главного и (или) старшего медицинского брата) в системе контроля качества медицинской деятельности среднего И младшего медицинского персонала. Оценка удовлетворенности пациентов как ключевой показатель качества. Работа с нежелательными событиями и инцидентами. Планирование корректирующих действий.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

2.7#❝

Организация оказания паллиативной медицинской помощи#❝

Правовые и этические вопросы оказания паллиативной медицинской помощи. Организационные вопросы оказания паллиативной помощи, условия оказания паллиативной медицинской помощи: в амбулаторных условиях, в том числе на дому, в условиях дневного стационара, в стационарных условиях. Особенности штатного нормирования и подбора работников: требования к компетенциям, личным качествам, профилактике = эмоционального — выгорания; — модели сестринского ухода: индивидуальный сестринский пост, работа в междисциплинарной команде; роль старшей и (или) главной медицинской сестры (главного и (или) старшего медицинского брата) как координатора ухода и менеджера ресурсов в хосписе или паллиативном отделении; взаимодействие с другими службами и организациями.#❝

Сестринский уход в паллиативной медицинской помощи, особенности ухода за паллиативными пациентами, организация безопасной среды. Организация лекарственного обеспечения и обезболивания. Поддержка родственников.#❝

ПК-1#❝

2.8#❝

Организация оказания первичной доврачебной медико-санитарной помощи#❝

Действия медицинских работников при чрезвычайных ситуациях. Организация сортировки и эвакуации. Управление потоком пациентов. Мобилизация ресурсов, обеспечение#❝

ПК-4#❝

Коды#❝

№ Наименование модулей, Содержание формируемых п/п тем, разделов практики . компетенций населению в условиях медикаментами и материалами в чрезвычайных ситуациях. чрезвычайных ситуаций Взаимодействие с экстренными службами.#❝

2.9 | Промежуточная аттестация | Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.8. | ПК-1, ПК-2, по модулю 2 ПК-3, ПК-4 3 Модуль 3. Методология сестринского дела 3.1 | Сестринский уход: оценка Концептуальные вопросы сестринского ухода. Сестринское | ПК-1 состояния пациента, обследование, сестринская диагностика, планирование планирование, реализация сестринского ухода, реализация плана ухода, оценка#❝

и оценка результатов ухода | результатов и эффективности ухода. Современные методы сбора и анализа данных о пациенте. Формулирование сестринских диагнозов. Планирование и реализация ухода.#❝

Оценка эффективности вмешательств. Документирование сестринского ухода.#❝

3.2 | Обучение пациентов Обучение пациента как неотъемлемая часть лечения и | ПК-1 и их родственников (школы | сестринского ухода. Роль медицинской сестры как педагога и здоровья) наставника. Ключевые компетенции медицинской сестры#❝

(медицинского брата)-преподавателя. Целевые группы и нозологии для организации школ здоровья. Технология планирования и организации школ здоровья. Актуальные принципы обучения пациентов. Современные методы и формы обучения (индивидуальные, групповые). Разработка и использование учебно-методических материалов.#❝

Индивидуальное консультирование и обучение. Оценка эффективности обучения.#❝

3.3 | Методика преподавания Педагогические вопросы преподавания в профессиональном | ПК-2 сестринского дела медицинском образовании. Актуальные принципы и обучение среднего андрнагогики. Современные методы преподавания в и младшего медицинского профессиональном образовании. Проектирование учебного персонала процесса в сестринском деле. Разработка учебных программ и#❝

планов. Анализ образовательных потребностей среднего и младшего медицинского персонала: современные методы выявления дефицита знаний и навыков (наблюдение, анкетирование, анализ инцидентов, обратная связь); связь потребностей с целями организации, внедрением новых технологий, результатами аудитов; формирование индивидуальных планов развития и плана обучения для подразделения. Активные и интерактивные методы обучения.#❝

Электронные образовательные ресурсы. Симуляционное обучение. Методология проведения обучения внутри организации (внутрикорпоративное обучение). Контроль эффективности образовательного — процесса. Система непрерывного медицинского образования.#❝

3.4 | Научно-исследовательская Понятие, история, цели и значение доказательной медицины | ПК-2 деятельность в сестринском | и доказательной сестринской практики для современного деле, вопросы здравоохранения. Пирамида доказательств (уровни научной доказательной медицины достоверности): от систематических обзоров до мнения#❝

экспертов. Роль руководителя среднего и младшего медицинского персонала как проводника доказательных практик в ежедневную работу отделения. Актуальные этапы доказательного подхода на практике. Актуальные вопросы научно-исследовательской деятельности в сестринском деле.#❝

Типы исследований в сестринской практике. Современные методы научного исследования. Критический анализ научной литературы. Внедрение доказательной практики в работу медицинской организации и (или) отделения.#❝

Публикационная активность.#❝

3.5 | Промежуточная аттестация | Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 3.1-3.4. | ПК-1, ПК-2 по модулю 3 4 | Модуль 4. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме#❝

17#❝

п/п#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций#❝

4.1#❝

Оказание медицинской помощи в экстренной форме#❝

Современное нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента.#❝

Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.#❝

ПК-5#❝

Модуль 5. Практика#❝

5.1#❝

Управление структурным подразделением медицинской организации#❝

Участие в управлении структурным подразделением медицинской организации: планировании, организации и контроле деятельности структурного — подразделения медицинской организации; планировании, организации и контроле отдельных процессов деятельности структурного подразделения медицинской организации; планировании, организации и контроле деятельности среднего и младшего медицинского персонала структурного подразделения медицинской — организации; организации ресурсного обеспечения отдельных процессов структурного подразделения медицинской организации; организации оказания первичной доврачебной медико-санитарной помощи населению в условиях чрезвычайных ситуаций.#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4#❝

5.2#❝

Управление деятельностью среднего и младшего медицинского персонала#❝

Участие в управлении деятельностью среднего и младшего медицинского персонала: планировании, организации и контроле деятельности среднего и младшего медицинского персонала медицинской — организации; — организации ресурсного обеспечения деятельности среднего и младшего медицинского персонала; организации оказания первичной доврачебной медико-санитарной помощи населению в условиях чрезвычайных ситуаций.#❝

ИК-2, ПК-3, ПК-4#❝

5.3#❝

Управление домом (больницей) сестринского ухода, хосписом#❝

Участие в управлении домом (больницей) сестринского ухода, хосписом: планировании, организации и контроле деятельности дома (больницы) сестринского ухода; планировании, организации И контроле деятельности работников дома (больницы) сестринского ухода, хосписа; организации ресурсного обеспечения дома (больницы) сестринского ухода, хосписа; организации оказания первичной доврачебной — медико-санитарной помощи населению в условиях чрезвычайных ситуаций.#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4#❝

У. Формы аттестации”#❝

Итоговая аттестация проводится в форме, определяемой организацией, и включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию#❝

7 Пункт#❝

11 Порядка организации и осуществления#❝

профессиональным программам.#❝

образовательной деятельности по дополнительным#❝

18#❝

умений. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных аттестаций, предусмотренных учебным планом.#❝

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации — удостоверение о повышении квалификации.#❝

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#❝

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#❝

.. Коды Правильный Вопрос (задание) Варианты ответов ответ результатов обучения Основной целью А) подготовка к предстоящей проверке Б 1.331 проведения Росздравнадзора внутреннего аудита | Б) оценка соответствия реального процесса сестринской ведения документации установленным документации стандартам, выявление системных ошибок и является их причин для улучшения качества ухода В) контроль за своевременностью сдачи отчетов медицинскими сестрами (медицинскими братьями) Г) снижение расходов на канцелярские товары#❝

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#❝

Условия#❝

В терапевтическом отделении стационара зафиксирован случай падения пациента, повлекший перелом шейки бедра. Пациент был в группе риска по падениям, о чем была сделана отметка в истории болезни. При проверке выяснилось, что противоскользящие тапочки пациенту не выданы, боковые ограждения кровати не подняты, а пациент пытался дойти до санузла без сопровождения в ночное время.#❝

Задания#❝

8 Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

19#❝

Эталоны ответов#❝

Коды результатов обучения: 1.311, 1.320, 1.326, 1.331.#❝

УТ. Организационно-педагогические условия реализации Программы”#❝

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#❝

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденном приказом Министерства — здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010г. № 761н®, или Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1u'', профессиональным стандартам (при наличии).#❝

Лекции, а также занятия семинарского типа, не предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием и имеющими стаж медицинской и (или) педагогической деятельности по профилю Программы не менее 3 лет.#❝

Занятия семинарского типа проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек.#❝

Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

'° Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 октября 2010 г., регистрационный № 18638, с изменением, внесенным приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 мая 2011 г. № 448н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июля 2011 ry регистрационный № 21240).#❝

' Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный № 72453).#❝

20#❝

Занятия семинарского типа модулей 1-3, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием, при этом:#❝

лица со средним медицинским образованием должны иметь аккредитацию по специальности «Организация сестринского дела», осуществлять медицинскую деятельность по специальности «Организация сестринского дела» и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет;#❝

лица с высшим медицинским образованием должны иметь дополнительное профессиональное образование по профилю образовательной программы, аккредитацию по одной из специальностей: «Сестринское дело», «Управление сестринской деятельностью», осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет.#❝

Модуль 5 проводится в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием, при этом:#❝

лица со средним медицинским образованием должны иметь аккредитацию по специальности «Организация сестринского дела», осуществлять медицинскую деятельность по специальности «Организация сестринского дела» и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет;#❝

лица с высшим медицинским образованием должны иметь дополнительное профессиональное образование по профилю образовательной программы, аккредитацию по одной из специальностей: «Сестринское дело», «Управление сестринской деятельностью», осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет.#❝

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материально-#❝

техническим условиям реализации Программы:#❝

Требования к материально-техническим условиям реализации#❝

Модуль#❝

Программы#❝

Модуль 1. Актуальные вопросы организации сестринского дела#❝

Модуль 2. Организация работы среднего и младшего медицинского персонала и контроль качества медицинской деятельности#❝

Модуль 3. Методология сестринского дела#❝

Модуль 4. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме#❝

21#❝

редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#❝

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности |? в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим#❝

требованиям:#❝

Наименование ..#❝

.. Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете#❝

модулей, тем, разделов на | обучающегося при реализации Программы практики Модуль 1. Актуальные вопросы организации сестринского дела#❝

Темы, 1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной практическую доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие подготовку соответствующей лицензии) по сестринскому делу;#❝

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#❝

структурным 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной подразделением доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) медицинской специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие организации соответствующей лицензии) по сестринскому делу;#❝

23#❝

Наименование .. .. Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете модулей, тем, разделов на | обучающегося при реализации Программы практики 2) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной врачебной медико-санитарной помощи и (или) первичной специализированной медикосанитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;#❝

(больницей) 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании паллиативной сестринского ухода, медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей хосписом лицензии);#❝

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием JO и ДОТ полностью или частично.#❝

Использование ЭО и ДОТ при проведении занятий семинарского типа, практик, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.#❝

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#❝

3 Часть 12 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#❝