Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Анестезиология и реаниматология"

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая#❝

образовательную деятельность (далее — — организация), — обеспечивает совершенствование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК)“, включающих необходимые знания, умения, в соответствии#❝

с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#❝

'Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#❝

?Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 r., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 r., регистрационный № 46168).#❝

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 r., регистрационный № 28534).#❝

“Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

и чотнаиАлони хихонипипэи иипхэфнизэт HHO ‘ииношэмоп я еиижзЯ OIONISHHWOTHUEOMKLOGH олинэНоиоо> оп иилвиднойзи эинэпозо4 | ‘6 1А-[ ‘roudou#❝

имчнноипе4эпоэнооп ииннед я и BHQODOL олохоэвилонои$элоэне кинэпочо4н киэдя оя имвуноипен ee е!охА олохониЧтоэо оинэнчаоэшАэо ‘А: ‘иипе5ине14о иохонипипэи эзинэнэнсе гоп#❝

эпояэ4эи udu занэипен оиноижочоднор ‘ТА:#❝

"винэижАдо4и FLEE а видоэон олохоэБилогоиватэне винэиэноЧи энооп иолноипеи ee эинопошоен ‘СА ‘roudou#❝

ичнноипеЧэноэнооп HHHHed я OMOIBL в ‘ввлочиолетэоия олохонипипэи этох я ‘кидоэои олохоэвилоноиЕЭлоне иэинэнэчодн odo елноипен илоончиэлвопонсиж зодлоледен хэчнаоноо влнидолинои эинэпэзо4] | ‘11А-[ ‘HHQOOOL иохээвизонои$элоэне иди хчиэвнэиийи ‘иинэгеи хихонипипэи#❝

и aoLedeuodu жчнноялофелои 12ьА и винонефх эинэьэноэ90 `01А] ‘iden ионнои=Афонеа1, эинэнидофо ‘6А-1#❝

*KHQOSOL OJOMIDHHIOLOHEILOOHE ВИНЭвЭП9Э00#❝

вит eheda OMHOheHERH оп aOledevedu жчннозлофелон эинопэяя ‘8:1 *эио12#❝

ионноипе4эно ен ванзипен кинэжокоп оломипохдоэн эинэвэноэд0 ‘1-1 *(BHHRHEOD BHHOLOHIA чниоАил эинэнэпэ4но ‘винэняег#❝

оончиеиЧэлАе эинэфэиеи эончизванион ‘видлэмофэнопяе ‘видлэмоиэл ‘видтэииэхоэчиАн ‘кифедлоииаеходтяоне) висине140 иипянАф винко1202 винечодидолиной WOLOHD Ализипен х эинэвБопгно| 9A" | ‘иизэлоэне кинэьэ19э90#❝

aiovedo ччаАледение — иохоэвиаоонлеии-ончиодлнох иончиэлехчи-онзояден Алнэинеи х OHHOHOUNMITOT] ‘SA’ | чААледение иохоэвизоонеи!-ончноднол и иончиэлехчи -oHcoudeH иипелеАниохе илоончиияеди и изооняедиои чиодлноя '+^-1 "ви9оэоп олохоэвилогои$отоэне#❝

кИНЭвэН2э200 ки! кинэшеи — олохонипиНои — олоннезодизииеипэно sadAredenue иохээвитоончеии-ончиодлнох ‘adAredeuue иончголехчи-онЕОяЧен ‘иииэпеси хихонипипэм aLoged х вячолоо]] *¢A°] ‘этвиеи ионзохфениои я O1HQODOL Апохоэвилоноивэтоэне oud OLOIOU ou IgLoged OHHOWoOd]] *ZA° | ‘vondou ичнноипедэпоэноон#❝

иинне чз omNeL & ‘иипе4эпо эпох я ‘кидоэоп олохоэвилоноисотоэне изинапояо4и Пэдэп еаноипен вИНКО1209 ехнэпо ‘[А`1#❝

эонаАлуяАдо я#❝

вИНЭЬЭН9200#❝

OLOMSOHHHXOL чаАледецие#❝

Я ЗОТНУИПЕИ#❝

‘HHQO90H WONIDHHIOLOKEDLOOHE хихонипииэи NIH ‘9151 "ви90э0н OJONIDAHIOLOUESLOOHB иинонжоноо XISHHOHOO винэвэи и ихитяенифоди чпипни@ [61| “e010 ионноипедэно ен елноипен винвачиеняА иилононхол и чгия '$ [$1 `видоэоп O.1ONISHHIOVOHESLOOHE эпох я вохишяиязе4 ‘хкинко1209#❝

udu эм4оф ионжонлоэн я итоион иохонипикои винееехо внизеа [| -$1`1 "ви00э0н O1ONDAHHIOLONESLIOHE#❝

HHHOHMOLOO = Били «= Hs BHHOMOHMHHEOM — и1э0нн90э0 “Z[£"| “eWEHHEIdO иипунАф ханжея оннонзиж иинэшАден хчатоо ехитоонлеии weHdoledoger и ввняиеноипянАф ‘енизФех — вехоэвинииу “| [=] кидорон олохоэвилоноивэтэне#❝

иИНЭЬЭп9200 иди АлэьА Апонночлоэвикох-онлэииэ4и имиптежзитон#❝

udu xIqWoAedrouon ‘wuyolren#❝

‘aweLedeuodu иуичнновлоделои о 1910084 = HLOOHH9Q0IQ ‘OIE | *AiahK AWOHHOGLOOHKILON -OHLOWYodu HWHMeKOLTOU ‘uweL_edensdu ииичннялодехэк#❝

9 А10984 эишоАдилномеил@ ‘ine очаочеди эчняилейаон “6° | “BHQOOON O.1OMDSHHIOMOHESLOOHE вит хчиэдЕЧКОПОИ#❝

‘воледеиоди хчнновло4ехои влииениголеи4еф и ехилэнихолвиеф “gE | ‘BHQOOOL олояээвилоноизэлоэне#❝

вине5ехо ээоэпофи я елноипен кинко1209 элнидолиной ин эчииговоди ‘кинечопоноои = AOLOW очнаоледодти и — очнчиеноипянАф `15'| “BHQOSOU отохээвилогоивэлоэне IHG ‘OE |#❝

*BHQOSOL ололоэвилокои$элоэне WEYO.LOW#❝

х винесехопочито4и эихонипииэи и винвЕвяон эихонипииу| ‘SE | `вИ5ине140 иипянАф#❝

ханжеа оннонсиж aodraweden кинезодидолиной хопкдон и впияе4]] “pe | ‘иипегеАитохе хи иди епАд1 чнедхо#❝

винеч00э41 ‘кидоооп олохозвилокоивэзоэне ээоэподи я жчиоАвчнонои ‘alorodo хихоэвинхо ‘ч@Алефение иохонипипои 191.004 чпипни]| ‘68-1 "яточиозетойя#❝

хихонипииэм HHHOosodu иди кидоэоп — олохоэьичокоиволоэне оИНЭь2и5290 ой 10084 кинэниошчая изовь а иво и ичиоо@еа ишоиоп иохонипигом иинезехо иди иипеинойолэЯ эихоэьиницу ‘55-1 ‘итойоп иохонипигэи вкинеехо хопь4он вевошя ‘«вилоготекинеэ4#❝

и витоноизэтоэне» ошифойн OL ивтэг и иичноода ишоион иохонипипэи эинесехо эитоАЧилноймеиле@ ‘ччляе очаочеди очнаилейаон ‘||#❝

аточиэлетойя#❝

хихэнипигэи иинэпэчо4и udu KHQOOOU олохээьичокоиЕЭЛОЭНе OIHH9h999Q0 он чтоова члениошчя нэ90эоно ‘1-Я#❝

(A — ээиег) KHHOW K#❝

(€ — d901rel’) BHHEHE#❝

WBHMHOLOUWOM XAMOAGLOLIGLOOS ‘KHHOHAQO sOLeLdAcod KHHESOHOWHEH и MOY#❝

ИИПНЭ1ЭНИох хниэАялонэт 202 BHHeaOHOWHEH И эго#❝

`ВИНЭЬАОО 19181914594 эчиэАдинени ‘9#❝

винэьАо0 1чтетчиА 94 эчиэАдинеги ‘п#❝

и @O0LHOWACLOHH хихонипипэи иипхэфнизэй иизогох ‘иинотшэмон я виижэЯ отохээвииэнииеочитофи олинэпого0> оп иилкидпойэи эинэпово4]| `21А*< ‘иине4э1.#❝

HOH@HOHOLHH иинэнопто я кинезин олоноэвок ‘иикэиси хихонипипэи и зотедепэди хчнноятодехлои эинечосчиопой и винэне@х эинэвэпоэ90 *| [AZ 'иицедэ1 HOHSHOHOLHH иинэноп1о я имелноипен ee эпохА иди чнэилил ионьии пичеди ‘ихилоэитне и ихишюое иичеди эинэпоигоо) `01А-С ‘иинедэ1 ионзиэнолни иинэнэпто я имелноипен ee#❝

етохА олохони41.э9 ЧАгэподи и иилононхоэ1 хчнл Че! не1о эинэноми@ И ‘6А*с "вознаипеи излоио манженойи изиневодиноипхнАф ве чнодтноу *gh‘Z `волноипеи винегип одончиедэлноден и отончиедэлне зинопэчо4] `/^-с ‘иинедэ1 иончионални иинэноп1о#❝

@ иполоон я лнэипен винэжоноп оломипохдоэн эинэвэнозоо `9А*с ‘иинеэ: ионзионолни и иипвиинеэ4#❝

ен влнэипеп иипянАф жчнжеа OHHOHEMK влнидотиной OJOMOHHIIMIOW олонненодисииеипоно эинечобчионои *SA"Z#❝

XBUBLE X308 КИ KwHIorEn#❝

“wnuedaL HMOH@HOHOLHK HHHOLOVLO я винэшеи олохонипипэи олоннеяодизииеиноно Алноипен я OHHSHOULMIOU и эинезоЧитоэь “44099 ‘pA'Z "ииНе41.#❝

HOH@HOHOLHH ииногопло я злочиотетэйия хихонипипэм винонгошча#❝

BI иимоиеи хихонипииэм ‘чотефепеди жанновтоделон eXdOLOIOL] “¢A°Z иинедэ1.#❝

HHHOLOVLO я eaLoHedioodn олэьоде випесинел О *7A°Z ‘иицедэ1. ионзиэнолни иинэнэп1о ч влноипен иипянАф#❝

HOHSHOHOLHH#❝

‘Muuedal ионзиэнзлни и иипеминеэ4 ииноноп1о я хчиэАсчнопои ‘аолефеноди жчнновгодехлон ехилениголеиеф и ехилэнихолеиаеф °7 1 £°Z "епоийэп олонноипедэноэиоон кинэнжоноо эинитон и эинне4 *| [£°Z ‘иинедэт ионяиэнозни иинокэило я епохА^#❝

олохони412эо ЧАиэпойи и иипкиАнинем винэниошчя иизоконхо | ‘0155 ‘иинедэ1 ионзиэнолни и иипеиинеэ4 иинэгэзофи иди азочнолешеиа XISH@HECGHH хихонипииои винэнкошая иилоконхол и изооннэ9090 `6="С ‘кинелии олончиедотнофен и отончиедолне винопочо4и MOLI] 85° «вилогохэнил и OsLodamAxe» ошифо4н оп иеанэипен итоион#❝

HuHeceNO иди иипелинеэ@ и иипефо1 ионаионолни илоонн20090 */£°Z ‘yo1or A иипвиинеэ4 и иине4э1 иончионолни илооннэ9090 `9=-с#❝

‘иине4дэл ионзионэлни#❝

и иипеминеэ4 иинопояо4и иди влнэипен висине4о илоончиоавэгонтиж aodioweden винезодидотиной екичеди и BWOLOHD ‘6=°С "епоидэи олонноипедэноэиоон KHHOhIL изооннэ9090 ‘5-5#❝

‘иине4э1 ионзионтни#❝

винного хкизонод я ‘клнэипен инзиж хитоежодаА “AHHBOLO00 XHNOOhHLHdM =OMHOhOL и ехилоонлеии ‘ени14ех вехоэвинику‘5="с "иицедо1. иончионзлни иинэцэиз.0 а яотнэипен иинэтон1.о#❝

я иилвиднодэи хчноэвэин и eYOXA OJOMOHHGL999 виноналоэтАоо илоеь я итомоп иохэнипипои иинезехо Adu иипегнамохэ4 эихоэвинииЯ ‘7E°Z ‘иине4эл ионзионэлни#❝

иинонэплю я чолноипеи иинотонзо я иилкидиодэи хчнозьэг и еТохА олохонийлоэо виноналоошАэо иловь я итомон иохонипииэй эинеЕехо эитоАдилноиенл@ ‘Iie эмзочеди#❝

иипеэх иончионални иинэиои10 € зотноипеи HHHOMOHLO а китвидиодэи эчноэьог и НохА иихэни@193э#❝

иончиолехяи чиоднох ‘изииенигойол dodiaweden ‘винено) вхнэпо * [AZ эчнаитеиаонН *[£°Z чавиалоэтАэо нэдоэоно `<-ЯИ с *BHQODOLM OJONIOHHIOUOHES.LOOHE эпох я злочиолешемия XHXOHHTIMYOW иинэнкошчя ии чолиэипен и @ONHHLOged хихонипийэлм млитеЕ иончиеАнизиини Ida [Ze] “BHQOSOLM OJONIDHHIOVOWESLOOHE иинэпочо4и иди ‘итоион иохонипипи иэинесехо 9 жчннеевно ‘иипхэфни ихиляенифоди иочэняодАолони "видоэоп олохоэвичоноизолоэне эпох я вохитяичееа | чтоли и 1чИохиои ‘эинезодинАлю оозочеди эончилеидон `05='1 ‘хвинко1209 хчнжомоэн идн итомоп иохонипиной эинеЕехо “6[A'| "вид0эон отохоэвилогои$элоэне ‘HHQOOOU | иинопэвойн иди иинезэнодве хчнноипхофни ихилленифоди ч4эу{ “6 [€" | WOMDSHHIOVOHEALOOHE ии чнэилил ионьии иичеди эинэгоооо °g[A"] *BHQODOL OJONIOHHIOUONEDLOOHE ‘иипхэфни хчннечодиипоров | ииноповофи udu золноипен и яозинтоое хихонипипои кинеяодипифни -олалея ихиляенифойи эноиь WOL @ ‘кидоэон оломоэвилокоиеолооне | иохоид о иипеАлио жхчнии4ече ииновонлинсон иди иилвиЧнодэи иинапчоди Hd езноипеи и1ооноео:э9 ионноипхофни эинэвэноэ90 *L[A"| | хихоэвизленифови хмннойломе охэнииоя ‘HWRITOXLO илизонипинэй ‘иидоэои мохоэвилоноиволоэне | о стинэтеддо х BHHeEOQgedL эихоэвилокоименине-онделинел-8 151 иди ихизиезитне и ИхИ1И25е низеди OHHOTOINQO? “91 A*] ‘ovondon ионноипедэпоэноон “BHQODOU OJONDOHHIOVOHESLOOHE иинопэноди | я и кидоэон олохоэвилоноиеолоэне винопэчоди виз4я og evox иди иинонжогоо хчнноипяэчнилоон синоижодиАиэди = ‘aowendoiew | олохонийлоэо ААпэподи и HUNbLAUHHEW винониошчя иизоконхо| */ 15|#❝

HHIHOLOUWON (A — ээнег) BHHOW K (5 — sorrel’) кинен$ хчиэАааонотаэяоЭ uu винезонэиивн и oN#❝

WEHTIHOLOUNON XHMOAGLILOGLOOS ‘KHHSHAQO ч01219А5Э4 винезонэмиен и что#❝

oy#❝

`виАа1 чнедхо ‘илэонэвноЕ29 иондежон#❝

wuneaoged. ‘exsdoused олояопА@1 олэннэд1Ана иичеди эинэнош9о `/А*$ ‘WOLeHOOda иихонипийэи ииштеки и ииниэ4о иинэжкдоноеа#❝

я вомитигохен HOLOOHHREKQO хчнлоонжиой винэниошчя чнодтноу “gh"¢ `Анивт аАнозьедя XHMOIBIALLIOD#❝

‘ИиНЭПэн и чолнаипеи XIGHHeY ханчиеноэдэн aLOged я зинечосчнонои ‘се ‘изоончизлкои иохонипииои#❝

виодлноя олэннадлАня эинэьэноэ90 “pA'¢ «зэнаэлни» ил ионноинечинАииохэно1, хчнноипеидофни эинезозчконои '6А*6 "етноиАхои олоннодлхэне#❝

endo я эиоиь WOL ч ‘иипваномАхой иохонипипом эинопэя `сАе ‘aLoged иэ099 O е12ь10 и 1910084 енени эинэияе120) ‘14-6#❝

HLOOHORDOLIQ и edLOdhey#❝

-онноипеидофни и WO1OHO#❝

“WLOOHILOLBOY иохонипииэм из0нЭеноЕ29#❝

и ечуоэвех KLOdLHOM олэннэдзАна кинэгояофи чоо4ноя эчнчиеАляхи “SEE “AHHRL OIAHQOhEds HWHIMOIBIAB.LI09 ‘иикинэгояэ#❝

и золнэипеи имнчннег иупанчиеноофэн э винопе4оо yorsdoT] ‘pe'¢ `«лэнаэани» W190 ионноипечинАииохэио 1.#❝

-онноипеидофни и хвиолоио хчнноипеидофни я 1ч109е4 егизе4]| 55° `еанэиАхог#❝

олонноЧтхоне эм4оф я экоиь WOL я ‘«килокозеиинео4 и вилоноибэлоэне» ошифоди оп чшомои оАхонипиизи хипютеячЕехо ‘хкипезине1о хихонипиНои я иипегнаиАхог иохонипигои винонидофо вкизе@Т | "556 иипезине10 99 иловь я#❝

«вилонолеиинеэ4 и килогоиЕэлоэне» ошифоди он ипюиюонп иохонипипи BHHPEeXO NOVO кевоиха ‘WKLOY и иачиоо4Ен итомон иохонипипои эинесехо эитюАЧилномен2@ чяляе омчочеди очнаилеидон ‘15°#❝

виеноэдэн олохэнипиии олэтиени и олэнтэ9о ииножедонов4 я коолэтвтохен FLOOHILALBOY заечнаяосинето ‘OIMNIVLHOWANOY оАжонипигэи и1ээя HOQODOUD '6-ЯИ#❝

`иинеэи. иончиэнэлни кинэиэп1о хвизонол#❝

@ XBHHSOLOOD хчнжонтоэн иди ишойопн иохонипигэм эинезехо ‘plA'Z ‘иипедэ1 иончиэнэлни#❝

MMHOWVOWLO я BLHOHML HLOOHDIOLIQ ионноиплэфни эинэьэпоэ90 ‘615 ‘иицедэ1 ионяиэнзэлни иинэкэилюо оинэижэдиАнэ4и ‘зонеидэлеи#❝

a HHHOWKOLIO XITHHOMNMNOTHHLIONU#❝

‘(Mberadon ч4олхеф и и1 Аи ‘bHHeaORLOOMAD ви4оф и гия чч1э45 HOHMOHE хе142990 вн винечижчя члоончиолии! ‘иелноле иитоАдипифнияои иихээвииих и иихоэвисиф х члоочивио12А) итоиоп иохонипипои WOHHPERNO 9 XIGHHVEKED ‘иипхэфни изнолииАдЕоя изооннэ900 `815"2 `иилвидподэи#❝

хчнноипвиинеэ4 иинэниошча ин и иине4э1л ионзионолни иинонопло я ивлноипен иилвидподэи жаноэвэк и епохА олохони419ээ ииноиалозтАэо и4и зпочиолетюия хихонипипом иинонношчая иди золнаипен и чохин1о9еЯ хихонипииэи 1члишее иончиеАпивиини 9921 ‘1155 ‘ииткиднодэи хчнноипеиинез4 иинэнкошчя ийи#❝

и иипедэ1 ионзионэлни иинэнэп1о я иезноипен иилвиднодэи ханоэьок и еШохА олохониЯлозо ииноналоошАэо иди MMOWOL иохонипипэи WOHHPEENO о чннеевао ‘иипхэфни ихиляенифоди иояэнчодАолони 31012и и чиохиоп ‘оинечодииАле4 эозочеди эончитеиадон ‘9155 ‘иинеяэио9е$ хчнноиплэфни#❝

(ханнилне4ех) ханоепо 09050 иинончечя иди ииткиднодэи ханнилнедех экоив WOL я ‘иипхэфни влево киночоняинзоч эвьАио я иилкиднодэи хихээвииэгииеочито4и-онфелинео кинпэзо4Чи HOWKAOT] “S[ EZ ‘иизкидно4эи хчнноипеиинез4 HHHOHIOUIGE#❝

udu и иицедот MOH@HOHOLHH иинонэпло а чолноипен иинопюн1о я иИилвидиодэи жчноэвэи и eIfOxA олохонидоэо иинонялоэшАро иди = HHHeSOWOQee = хчнноипяэфни = ихиляенифоди — sada, “pI EZ ‘Muuedol ионяиэнални#❝

‘АлэьА AWOHHO@LOOHHYON-OHLOWYOdI = HWHITe Oro MWIHHOELodenar 9 191008 = HLOOHHOQONQ ‘6155 ‘ихиляегифоан хи ч4эи#❝

‘иине4э1 ионночтодехэн иинэнжогоо и иипяеэ4 MIME ччалоффе эчньодоп#❝

HHHOLSY1LO a ‘uweledensdu#❝

(A — ээмеп) BHHOW K#❝

(& — энг) BHHEHE#❝

WKHTHOLOUNON ХИИЮАЯ 121981000 ‘KHHOHAQO я01е19иА5э4 винеяонзииен и пох#❝

ИИННлэНиох xlqwokaLoHomdagoo KHHEEOHOWHEH И Moy#❝

u/u#❝

в1Алж олэпюлезинаенелооозо4#❝

изинэжонен ‘(виза олонтодони изипеэхиф о эноив WOL а) илеваон иэнтвяег изинэжонен ‘Ане ен изинончет ичив4и эиоив WOL я ‘кинэвэлояодх олонжАЧен эхчоне120 ионномедя оп иилки4иодэи эинэналоэшАэО ‘А 'эи4оф HOHHOd.LONE я итоиои иохонипипэи винезехо XHMOIAQOGL ‘хвинко1209 иди ваноипеи влюиэо олоньия@эи эинонзо4н “¢ 1А `монэл иичниодони#❝

эчаоиА ве хи иди HOLAU ханчиолехчи илооиипохофи эинэьэиоэ90 “Z| A'p ‘OLODW DOHORLOESO 4 олэтчеиедлоон эинэтэиэ@э] | | [Ap#❝

“LOOW XIVHUALOOVOHYVACL#❝

xwJAdi иги vaLorods o1oHLdousned. ви OJamaeredLoou эинэвэняеИ '01А*ф "олэтаеиедлоон ен зодолхеф хитоеижэдаон KBHELOWOWEOd зинэне41о д “6A ‘p `эи4оф YOHHAdLONE я итоиюн иохэнипитэи иинезехо иди итоион иохэнипииэм YOdoNd иопелид9 иониеома оиоив WOL я ‘имехинлодеа HWHNOHHTIMIOW и ииепии илитоежАдхо ‘иэкэлияелогоди WISHHONeE олэ ‘полнаипен э иипехинАииоя ионзилхлэффе эинонятоэтАэо “gk"p -awdod ионнэдлояе#❝

я итомоп иохонипииои олинезехо оп иилкидиодэи кинэпозо4дн экевен о ome в ‘OWdod HOHHOdLONE я чтомон оАхонипипэи чеячеехо илооняо1о о muy хипоежАдхо и олотяетейрои эиненодииаофни эонлод [А `хитаегедарон евлоэвикох вхнэпо ‘QA*p#❝

‘AMOWOLU иохонипипэи иодохо эпели49 иониеэчя#❝

o1omaeved.oou выегодэн ‘олотяетедлоон ехаофилЧононе41. ‘эинэтеиедэн ‘AMOWOU иохонипииэи ио4ожо 19чиелид9 ионисоча — SOE IN | “GA чаите$ иончиеАпизитни 19194 изинезозчнонои#❝

2 эноиь WOL @ ‘HLOOHDRIOEIQ HOHHIGLIQ0I — эинэьэнэ90О ‘АХ (хитяетеатоон) олэтавтеатоон kuHesoduwaeds олончкэлинионог эинотедялогэ4н duh WOL#❝

я ‘пии xHMmoiwxKAdyO и эм4оф HOHHOdLONe я итомоп HOMOHHMHIOW кинезехо эохинловьА OBL в ‘(хитяеге4лоон) олэтаетедиоон Kagodore и инеиж вит Аво ЧА оАннэялотэдронон хитовияелоно4и ‘зодоллеф эинэнед1о д `6А-+ тии хитоежАдхо и (хитаегедтоон)#❝

ouomaeredioon вчзодогЕ и инсиж ‘вчаодошеЕ и инзиж ионнэя12909 кит Acods& счАннэялоиэаэопэн хитокияезото4и ‘аооляеф эинэнэнэдио ‘СА ‘owdod ионнэ@ломе я#❝

“HHHOHOLOSOdy хчнжАден ихяонетоо ELMER] "< 15’р#❝

“HOLAL жчнчиэлехчи илооиигохойи винэьэиоз00 что1э “| [= ‘иипеиинеэ4 ионьолэн-оньэи4эо иоз05е9 винэпочои егияе 41| `01= ‘иилвиднодэи ханноипеиинеэ4 озинэпэзоди#❝

х BHHEEEMOUOGHLOGU оихонипииэи и винесехоп эихонипииэ|| ‘6=`$ "еолкиииддифэг (иипкигидоифэг) кинэниошчя енияе]] ‘35$ *(иипкигидоифэт) иишедэл. ионочиАиииоЧихоие ионжАден кит зододиди виялоиэи чшипниа и °/еф ‘ипюион иохонипипэи ио4охо 19телидо ионисэчя#❝

езончя эноив WOL я ‘винзэвно чожАно я виноте49о илидо.игу 95$ ‘andod ионнэалохе а итоион иохонипииэи иинезехо иди#❝

HWeXHHLOQed илихонипипэи и имепииг илитеежАахо ‘иикиэлияелогэди MWITHHOMRE хи ‘ииегноипви э иипехинАииоя ионзиляэффе еиизе 41| “cep ‘900d ен хкипхеэ4 хихоэвилогохион#❝

хчалоо ‘ВИНЕН$0 иэаэлон коиэтотеижозо4д нор ‘эпАлоийи ионжовопАо хчнточиж хчлизогк хвиневинежА ини XBOANA ‘хвиноине ло ‘винэьАиси изизлоиотеоя ‘ииедоляеф имитогежедон ииихоэвии@от ‘ииихоэвидлхэне ‘WNHMOSHHWHX ‘иихоэвинехэи хчннея 19а ‘хвинэжедои и хкиноне4 ‘хемаеЧл ‘хкинэвзлояойя хянжА4ден ‘кинехаи XbHHOMAdeH 019з04о1Е и инзиж хитоежод хчни и WOOL унянгодони WoLAU хчнчиолехяи илоодиноходи иинотАфен ‘кинотедоооводя эяяоне120 (иги) и винехчи олаоне1оо ‘BHHeHEOD иичло1Аоло udu ondod ионно@аохе я итоион иохонипипои иинвеехо Hd (олэтяете оон) елноипеи в4люиоо олоньия4эи винопочодн хопк4он и екизеа1| ‘pep "вхои4 зодо1леф#❝

хчннесехА KHHOHedLOA 1чполэм ‘пики хиттоежАдяо и (хитаеиедлоон) олэшяетеф оон wagodors и инЕИЖ ‘кччодоиЕ и ИНБИЖ HWOHHIELIQ09 bu AgodiA сАННон1оПоЧроцан эитекияелонойи ‘вхоиЯ iadoLieq ‘¢ep ‘andod HOHHOdLONE я итоиоц иохэнипииэи#❝

олюнжАаен олохоэвитеиюяе иинеэ1. иончиАнииофихэне#❝

изинечосчиопои э ионжА4ен#❝

BHHeERNO = ХИШОАОЭ4Е = ‘MHHKOLOOD — ихенеиди — эихоэвинииу ‘25 “AWEUNEYHOWONDd икихоэвиниих и MWeLe иричаонеди ипчняилемдон 9 иИиз101291009 я эмдоф#❝

эиаоф ионнэдлохе я чтоиои оАхэнипиизи#❝

HMOWOU иохэнипинои винезехо хитооэ4л ‘иинко1209 вхитоонеи ‘|А’р | HOHHOdLONE я итоион иохонипииэи кинесехо SOLOW и чнипниа{ ‘ep 9189195620 HOQOIOLD “p-Y I] P ‘eurkdoused osogorAd. олэннэд1Аня впияеди . ‘иилоколхинфнох и и1ронеио=29 ионьик 1чаоноо ‘эхоио ионноипедэно @ эмоив WOL @ ‘еПАЧ1 чнедхо ‘илооноеноЕ29 ионаежои кинеяодэ@ 1 -/5°6 «вигонолеиинее4 и вилоноиЕэ1оэне» озиифоди OU чтоиоп оАхонипигом хитоеячЕех0 ‘хвипезине10 хихонипипои = SOMHHLOQed — хихонипипэм — илооннеевоо — эчнаоонжиоГ `95-6#❝

HUNHOLOUWOM (A — 90117) KHHOW K (= — ээмеи) BAHEHE xlqWoXkaLonamdaaos пу кинеаонзииен и oN#❝

WBHMHOLOUNOM XUMOIAG.LOLOGLO09 ‘KHHSHAQO аолелчиАЕэ4 BHHESOHOWHEH и SOY#❝

qoy#❝

‘ondod ионной хе я итоиоп иохонипипэи иине5ехо#❝

Hdu иицэшеи хихонипипэм и золедепойи хянновло4дехэн эинэнзииЧИ ‘95Аф ‘изжфдэштон иохээвилонохион AWomaeredLoou эинезехо ‘(кинэвэлозоЧх олонжА4ен = KHaLOLADLO и винотедоооводя ‘кинехмаяи ‘винентоэ вивимен} олотяеиедрон BHHKOLION BYOdLHOM OMHOLALIOMAIO “ZA "py *BHHBOLOOD O19 LO HLOOWHOHERE # ОЛотЯеТе 120#❝

виэ1 KHHOKOLOU олюнчиемило — эинежаэштоп и OoHHeIMdT] “pZA py "кинен$09 HodaLou комэтозепжозодноо ‘эпАлоиди ионжодопАэ#❝

udu iaovol кинеяодимавЯ олончиолинионой эинэтедазого4] |6 сА'+ "виз излоен хчннезодиияе 1 HWeAAd эинезижия 1290#❝

иги випесигидойиио4Ае 19121245 хчньАпон ини WHILE хихонипитэи изинеяосчгопои э (вкинезижизи=290) иипезикнидойми эинэночоЧ ‘ссА"ф `ЧАлтедэнио 1.#❝

ХИЯЕИН ИИЯАОМЭИЕОЯ Hdl винезэ4109 и иипкговиой9э1. эинэпочо@и *1 А" *XITHLOGHK#❝

XINLHGOWK хкинеяинежА ини хвЭАУА ‘aLooMod хихоэьииих ‘ААледэниюл хихоэнчя ‘кинэоьАизи хвизлоиэиЕоя ‘хевияе иди эинэпженхо `‘0сА'ф яиАнэж эинезчио4] | “6 [Ap#❝

‘ижтэнх HOHIAdI#❝

иинэне4 иап ихсвчон (иэтоАдиЕи1эиэ) ионноизошяхо эиножоиен "3 [Ay "еолвигидоифой олонжАаен олохоэвилеиолав Зинечозчионои ‘1 [Ap “HOLAU хчнчиэлехчи илоолигоходи#❝

эинеждэтои и иипеминеэ@ ионьолэн-оньэи4ээ эинэпочо4]| ‘9 |А*ф *(KBHHREKOO и BHHOdE “вхАшо огчтойон э кинехчт зивиктн ‘BHHEHEOO эивииен) олэтаете4тооп A инзиж золенеиди кивишен эинэнэпэдио ‘с [А#❝

‘awdod ионна4тохе я итомон иохонипипэий иинесехо иди иинэнеи хихонипииэи и аоледенеди жанноялоделэн винонзэми4и хопв4о]| “8 [Ep ‘итюйой иохэнипигэи ио4охо эпелид9 ионизача елнэипеи ивегэ4эн локон ‘owdod ионнэдлояе я итомоп иохэнипигом иинебехо иди влнэипеп BHHKOLOOD влнидолиной кинэгэзойи NorKdou и енияе4]| °/ [fp ‘ondod ионнэ@аохе а итоиюнп иохэнипипэи иинезехо#❝

иди imivumee иончиеАгизигни я1отэдо кинечосчиопои енияе@]] 915“ “aoveds xiquhAdrou и#❝

HULSE ХИяоНИПИИЭи изинечосаноцои э иипезинидонии 191013 ‘S[E'p “dALedoUNWOL хихсин иизаоиэиеоЯ#❝

иди винечэ910э и иипккосиои4э1 вкинонэяоди ‘хчнловиж хелизогв хкинечинежА иги XBOAMA ‘члоэтоя хихоэвииих ‘ААледэниюл хихооча “БИНЭБАНЕИ ХвИЗАОИЭПЕОЧ ‘xeWaedL иди киноижеихо 19902017 ‘PIE py ‘awdod ионнаалохе#❝

я HIMOWOU иохонипинэй иинезехо Hd хоЕкзои киножонен егизе6] | “E[ Ep#❝

(A — зэнеи) BHHOW д.#❝

($ — doe’) BHHEHE#❝

WEHTHOLOUNON ХИОА 8191991005 ‘KHHOHAQO 8018191524 винезонэииен и чгох#❝

HHNHOLOLINON XIMWaAa.LOHoMdogoo винезонзииен и что#❝

u/u oN#❝

Ш. Учебный план“#❝

Количество часов (трудоемкость)#❝

в том числе по видам учебной деятельности#❝

занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы,#❝

Наименования модулей, тем 2 лабораторные работы, з| = пуп 3 = коллоквиумы и иные Ея 2 аналогичные занятия) Е В = в том числе 8 Е 5 возможно Кая | пользование подготовка ЭОи JOT 1 Модуль 1. Общие вопросы оказания медицинской 184 [14 6 0 olo помощи по профилю «анестезиология и реаниматология» Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание 1.1 | медицинской помощи населению по профилю 61214 0 0 0/0 «анестезиология и реаниматология». Национальные проекты Актуальные требования к организации и проведению 1.2 | внутреннего контроля качества и безопасности медицинской | 12 | 2 110 6 0 0/0 деятельности Модуль 2. Актуальные вопросы оказания медицинской 2 помощи пациентам при проведении 64 | 18 45 18 0 0/1 анестезиологического пособия Современные аспекты обеспечения анестезиологического 2.1 | пособия при проведении медицинских вмешательств 16| 6 10 6 0 010 взрослым 22 Современные аспекты обеспечения анестезиологического 212 10 6 0 о|0 | пособия при проведении медицинских вмешательств детям Современная аппаратура и медицинский инструментарий, 2.3 | используемые в анестезиологии и реаниматологии, в том 12) 2 110 6 0 010 числе в педиатрии 24 Кровосберегающие технологии. Современные требования 1214/8 0 0 olo ° к проведению инфузионной терапии 25 Современные методы диагностики, лечения, профилактики на |7 0 0 0! 0 ‘ осложнений при проведении анестезиологического пособия 2.6 | Промежуточная аттестация по модулю 2 1 010 0 0 011 3 Модуль 3. Актуальные вопросы оказания медицинской 52 | 16 |35 12 0 |1 помощи пациентам в отделении интенсивной терапии 3.1 Современные аспекты интенсивной терапии, реанимации, 16| 6 10 6 0 0/0 ° ухода по профилю «анестезиология и реаниматология» 32 Современные подходы к интенсивной терапии, реанимации 121 2 |10 6 0 о|0 и уходу по профилю «педиатрия» 33 Инновационные технологии при проведении энтерального |4 |8 0 0 оо и парентерального питания 34 Современные технологии медицинской реабилитологии и 4 |7 0 0 о |0 в анестезиологии и реаниматологии 3.5 | Промежуточная аттестация по модулю 3 1 010 0 0 011 4 Модуль 4. Современные технологии оказания 6121/4 0 0 olo медицинской помощи в экстренной форме 4.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме 6 | 2 44 0 0 010 5 _[ Итоговая аттестация 41010 0 0 0/4 Итого часов (трудоемкость) 144| 40 [98 36 0 0 | 6#❝

` Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности#❝

по дополнительным профессиональным программам.#❝

ГУ. Рабочие программы модулей#❝

№ Наименование Коды#❝

Wn модулей, тем Содержание формируемых#❝

компетенций#❝

1 Модуль 1. Актуальные вопросы оказания медицинской помощи по профилю «анестезиология и реаниматология»#❝

1.1 | Действующие Действующее нормативно-правовое регулирование оказания | ПК-1, ПК-2, нормативные медицинской помощи населению по профилю «анестезиология и | ПК-3 правовые акты, реаниматология». Действующие клинические рекомендации при регламентирующие оказании медицинской помощи. Актуальные вопросы экономики оказание медицинской | здравоохранения. Актуальные вопросы програмы государственных помощи населению гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи. по профилю Актуальные вопросы профилактики коррупции в здравоохранении.#❝

«анестезиология Организационная структура анестезиолого-реанимационной и реаниматология». службы. Дисциплина труда. Материальная ответственность Национальные медицинских работников. Дисциплинарная, административная и проекты уголовная ответственность. Ответственность за неоказание#❝

медицинской помощи. Национальные проекты «Продолжительная и активная жизнь», «Новые технологии сбережения здоровья».#❝

Современное техническое обеспечение рабочего места медицинской сестры-анестезиста (медицинского брата-анестезиста).#❝

1.2 | Актуальные Учетно-отчетная медицинская документация медицинской сестры- | ПК-3 требования анестезиста (медицинского брата-анестезиста): — назначение,#❝

к организации движение, порядок заполнение, хранение. Действующий порядок и проведению представления отчетных документов. Современные правила внутреннего контроля | оформления медицинской документации в медицинских качества организациях, оказывающих первичную медико-санитарную и безопасности помощь, в том числе в форме электронного документа. Современные медицинской требования к организации и контроля выполнения должностных деятельности обязанностей медицинских работников. Актуальные вопросы обеспечения внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности. Актуальные вопросы телекоммуникационных технологий в медицинской деятельности.#❝

Дейтсвующий порядок работы в информационных системах в сфере здравоохранения и информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Современные методы защиты персональных данных.#❝

Актуальные вопросы защиты данных о пациенте, как фактор сохранения «врачебной тайны». Актуальные вопросы соотношения понятий «персональные данные» и «врачебная тайна». Актуальные вопросы прав и должностных обязанностей медицинских работников. Актуальные вопросы планирования своей профессиональной деятельности, составление отчета о своей работе,#❝

2 Модуль 2. Актуальные вопросы оказания медицинской помощи пациентам при проведении анестезиологического пособия#❝

2.1 | Современные аспекты | Современная классификация методов обезболивания. Теория и | ПК-1 обеспечения механизмы общей анестезии. Основные этапы общей анестезии. анестезиологического | Премедикация, вводный наркоз, основной наркоз, выведение из пособия анестезии. Критерии восстановления адекватных реакций больного при проведении после анестезии. Стадии наркоза. Виды анестезии, применяемые в медицинских современных условиях. Ингаляционные методы общей анестезии, вмешательств включая ингаляционную анестезию с низким газотоком. взрослым Ингаляционные анестетики последнего поколения. Современные#❝

неингаляционные методы общей анестезии: местная терминальная, инфильтрационная, регионарная анестезия; периферическая проводниковая анестезия с применением ультразвуковых методик; центральная проводниковая анестезия; многокомпонентная комбинированная анестезия; тотальная внутривенная анестезия;#❝

° Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным#❝

профессиональным программам.#❝

№ Наименование Коды#❝

пит | Модулей, тем Содержание формируемых#❝

компетенций#❝

седация; атаралгезия; нейролептаналгезия. Вопросы сочетанной и сбалансированной анестезия. Безопиоидная анестезия, как фактор минимизация осложнений, связанных с введением опиоидов.#❝

Обеспечение и подготовка к работе наркозно-дыхательного аппарата. Подготовка к работе следящей аппаратуры, мониторов.#❝

Подготовка инфузоматов и перфузоров. Проверка работы вспомогательной аппаратуры. Накрытие манипуляционного столика.#❝

2.2 | Современные аспекты | Классификация операционно-анестезиологического риска в | ПК-1 обеспечения педиатрии. Особенности анестезии у новорожденных. Особенности анестезиологического | анестезии у детей в зависимости от возраста, исключая период ` пособия при новорожденности. Современные методы анестезиологического проведении пособия у детей. Особенности применение ингаляционной общей медицинских анестезии. Особенности применение неингаляционных методов вмешательств детям общей анестезии. Сочетанные и комбинированные методы#❝

анестезии у детей. Особенности подготовки аппаратуры при анестезиологическом пособии у детей. Особенности доступа к сосудистому руслу, применение ультразвуковых технологий. Риски, осложнения и ошибки при анестезии у детей, их профилактика.#❝

2.3 | Современная Современная аппаратура для ингаляционного наркоза. Современные | ПК-1, ПК-2 аппаратура универсальные наркозно-дыхательные аппараты. Высокочастотные и медицинский аппараты искусственной вентиляции легких. Тайм-циклические и инструментарий, объемные респираторы и их применение в педиатрии. Современный используемые мониторинг дыхания. Пульсоксиметрия. Капнография. Мониторинг в анестезиологии концентрации анестетиков. Графический мониторинг механических и реаниматологии, свойств легких при искусственной вентиляции легких. Современный в TOM числе мониторинг кровообращения. Электрокардиография. Мониторинг в педиатрии центральной гемодинамики. Мониторинг нервной системы.#❝

Контроль центрального венозного давления. Мониторинг температуры. Объективный мониторинг нейромышечной передачи.#❝

2.4 | Кровосберегающие Актуальные нормативные правовые акты, регламентирующие | ПК-2 технологии. оказание медицинской помощи населению по профилю Современные «трансфузиология». Стандартное и современное инновационное требования медицинское оборудование для осуществления кровосберегающих к проведению технологий. Современные среды - растворы гидроксиэтилкрахмала, инфузионной терапии | волюмокорректоры, специальные инфузионные среды,#❝

кислородпереносящие кровезаменители, полиионные среды, инфузионные гепатопротекторы. Современные кровосберегающие технологии в анестезиологии и реаниматологии.#❝

Аутоплазмодонорство и реинфузия крови. Клиническое использование крови и ее компонентов. Восполнение кровопотери.#❝

Принципы и особенности реализации экстракорпоральных методов лечения и кровосберегающих технологий у пациентов разного профиля.#❝

2.5 | Современные методы Современные классификации операционно-анестезиологического | ПК-1 диагностики, лечения, | риска. Шкалы Американского общества анестезиологов и профилактики Московского научно-практического общества анестезиологовосложнений реаниматологов. Риски, ошибки, связанные с проведением при проведении анестезиологического пособия Современные методы диагностики анестезиологического осложнений при проведении анестезиологического пособия, в том пособия числе инфекционных. Методы лечения осложнений при проведении#❝

анестезиологического пособия, в том числе инфекционных. Методы профилактики осложнений при проведении анестезиологического пособия, в том числе инфекционных.#❝

2.6 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.5. ПК-1, ПК-2 аттестация по модулю 2#❝

3 | Модуль 3. Актуальные вопросы оказания медицинской помощи пациентам в отделении интенсивной терапии#❝

3.1 | Современные аспекты | Современные принципы реанимации и интенсивной терапии и | ПК-2#❝

интенсивной терапии,#❝

специализированного _ ухода при различных _ критических#❝

10#❝

Наименование модулей, тем#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций#❝

реанимации, ухода по профилю «анестезиология#❝

и реаниматология»#❝

состояниях. Участие медицинской сестры-анестезиста (медицинского брата-анестезиста) в проведении специализированной сердечно-легочной реанимации. Шоки, их современная классификация. Оценка состояния при шоке, прогноз и тактика лечения при различных ситуациях. Основные принципы интенсивной терапии при шоке различного генеза. Особенности наблюдения, ухода и лечения за пациентами при шоке. Кома и ее причины. Стадии комы. Оценка состояния комы, прогноз и тактика лечения при различных ситуациях. Шкала комы Глазго. Основные принципы интенсивной терапии при коме различного генеза.#❝

Особенности наблюдения, ухода и лечения за пациентами в коме.#❝

Острая дыхательная недостаточность: понятие, классификация, этиология, клинические признаки, диагностика, интенсивная терапия. Особенности сестринского ухода за пациентами с острой дыхательной недостаточностью. Острая сердечная недостаточность: понятие, классификация, этиология, клинические признаки, диагностика, интенсивная терапия. Особенности сестринского ухода за пациентами с острой сердечной недостаточностью. Острая печеночная недостаточность: понятие, классификация, этиология, клинические признаки, диагностика, интенсивная терапия.#❝

Особенности сестринского ухода за пациентами с острой печеночной недостаточностью. Острая почечная недостаточность: понятие, классификация, этиология, клинические признаки, диагностика, интенсивная терапия. Особенности сестринского ухода за пациентами с острой почечной недостаточностью. Острые отравления: понятие, классификация, этиология, клинические признаки, диагностика, интенсивная терапия. Особенности сестринского ухода за пациентами острых отравлениях различного генеза. Интенсивная терапия в раннем послеоперационном периоде.#❝

Алгоритмы оказания медицинской помощи при неотложных состояниях в условиях отделения интенсивной терапии. Основные ошибки и осложнения при проведении реанимации и интенсивной терапии.#❝

Современные подходы к интенсивной терапии, реанимации и уходу по профилю «педиатрия»#❝

Современные алгоритмы сердечно-легочной реанимации у детей различного возрастного периода. Требования к работе с аппаратом искусственной вентиляции легких y детей. Особенности оксигенотерапии у детей. Особенности клинической картины, диагностики и интенсивной терапии в педиатрии при: шоке, острой дыхательной недостаточности; астматическом статусе; остром респираторном дистресс-синдроме; остром нарушении кровообращения (в том числе мозговом); токсических поражениях, судорожном и гипертермическом синдроме. Алгоритмы оказания медицинской помощи при неотложных состояниях у детей в условиях отделения интенсивной терапии. — Особенности интенсивной терапия в раннем послеоперационном периоде у детей.#❝

Основные ошибки и осложнения при проведении реанимации и интенсивной терапии у детей.#❝

ПК-2#❝

3.3#❝

Инновационные технологии#❝

при проведении энтерального#❝

и парентерального питания#❝

Современные требования к организации нутритивной поддержки пациентов с различными заболеваниями. Особенности нутритивной поддержки у новорожденных и детей различного возрастного периода в интенсивной терапии. Особенности нутритивной поддержки пациентов пожилого и старческого возраста в интенсивной терапии. Парентеральное питание при проведении интенсивной терапии: медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению парентерального питания; современные среды для парентерального питания; инновационные технологии проведения парентерального питания; возможные осложнения при проведении парентерального питания. Энтеральное питание при проведении интенсивной терапии: медицинские показания и медицинские противопоказания _к проведению#❝

ПК-2#❝

11#❝

Наименование Коды модулей, тем Содержание формируемых#❝

wn . компетенций#❝

техническое обеспечение и доступы для реализации энтерального питания; техника введения питательной смеси через различные зоны доступа; режимы энтерального питания; возможные осложнения при проведении энтерального питания. Актуальные вопросы введения лекарственных препаратов через различные зоны доступа.#❝

Методы ухода за назогастральным зондом, назоеюнальным зондом, гастростомой, еюностомой. Мониторинг эффективности нутритивной поддержки.#❝

3.4 | Современные Современные организационно-методические основы медицинской | ПК-2 технологии реабилитации и абилитации. Методы, принципы, этапы медицинской медицинской реабилитации. Модель организации реабилитологии реабилитационных мероприятий, основанная на принципе работы в анестезиологии мультидисциплинарной реабилитационной команды. Современная и реаниматологии диагностика, профилактика последствий интенсивной терапии.#❝

Организация реабилитационной помощи пациентам в отделении интенсивной терапии. Профилактика синдрома последствий интенсивной терапии, иммобилизационного синдрома, нутритивного дефицита и постэкстубационной дисфагии, эмоционально-когнитивных нарушений и делирия. Профилактика утраты навыков самообслуживания как ранний фактор медицинской реабилитации в отделении интенсивной терапии.#❝

3.5 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 3.1-3.4. НК-2 аттестация по модулю 3#❝

4 | Модуль 4. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме 4.1 | Оказание медицинской | Современное нормативно-правовое регулирование оказания | ПК-4 помощи в экстренной | медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, форме требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.#❝

Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей.#❝

Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения.#❝

Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских#❝

изделий.#❝

У. Формы аттестации”#❝

Итоговая аттестация проводится в форме, определяемой организацией, и включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся#❝

7Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

12#❝

допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных аттестаций, предусмотренных учебным планом.#❝

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации — удостоверение о повышении квалификации.#❝

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#❝

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#❝

.. Коды Правильный Вопрос (задание) Варианты ответов ответ результатов обучения Противопоказанием для А) печеночная недостаточность Б 2.38 нутритивной поддержки Б) шок является В) дыхательная недостаточность#❝

Г) панкреонекроз#❝

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#❝

Условия#❝

Больная 50 лет страдает хроническим холециститом. Сопутствующая патология: гипертоническая болезнь 2 Б стадии, получает гипотензивную терапию; курит последние 30 лет.#❝

Рост 160 см, вес 120 кг. Объективно: состояние удовлетворительное, кожные покровы обычной окраски, влажности. ЧДД 18 в 1 минуту. Дыхание везикулярное, ослаблено в нижних отделах, хрипов нет. ЧСС 88 уд. в 1 минуту, тоны глухие, ритмичные, АД 160/90 мм рт.ст. Язык обложен белым налетом, влажный. Живот увеличен в размерах, мягкий, умеренно болезненный в правом подреберье. Мочится самостоятельно. Планируется эндоскопическая холецистэктомия.#❝

Задания#❝

Эталон ответов#❝

Образуется застой крови и происходит замедление кровотока в головном мозге.#❝

$ Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

13#❝

Коды результатов обучения: 1.32, 1.34, 1.312, 1.313, 1.314.#❝

УТ. Организационно-педагогические условия реализации Программы?#❝

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#❝

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденном приказом Министерства — здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010г. № 761H!°, или Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1н'', профессиональных стандартов (при наличии).#❝

Лекции, а также занятия семинарского типа, не предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием и имеющими стаж медицинской и (или) педагогической деятельности по профилю Программы не менее 3 лет.#❝

Занятия семинарского типа проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек.#❝

Занятия семинарского типа модулей 1-3, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием, при этом:#❝

Программы:#❝

материально-техническому обеспечению реализации#❝

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#❝

Модуль#❝

Требования к материально-техническим условиям реализации Программы#❝

Модуль 1. Общие вопросы оказания медицинской помощи по профилю «анестезиология#❝

и реаниматология»#❝

Модуль 2.#❝

Актуальные вопросы оказания медицинской помощи пациентам при проведении анестезиологического пособия#❝

Модуль 3.#❝

Актуальные вопросы оказания медицинской помощи пациентам#❝

в отделении интенсивной терапии#❝

Модуль 4.#❝

Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной#❝

форме#❝

следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание#❝

проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.#❝

материально-техническому обеспечению реализации#❝

Программы в части практической подготовки:#❝

15#❝

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности! в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим#❝

требованиям:#❝

Наименование модулей, тем, Требования к базам практической подготовки и их мощности разделов практики в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы#❝

Модуль 1. Общие вопросы оказания медицинской помощи по профилю «анестезиология#❝

и реаниматология»#❝

Темы, предусматривающие 1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: практическую подготовку 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по анестезиологии и реаниматологии;#❝

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#❝

Использование ЭО и ДОТ при проведении занятий семинарского типа, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.#❝

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#❝

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#❝